知识无处不在作文精品20篇

(一)作文基础知识

1、审清题意：“五审”

(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)

(2)审清题材(人、物、事、景)

(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)

(4)审清主题(中心思想)

(5)审清其他要求(附加要求)

2、确定主题：“四要”

(1)主题要正确(反应生活实际)

(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

(4)主题要深刻(深挖内涵思想)

3、选择材料：“四要”

(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)

(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)

(3)选择新颖的材料(新人新事)

(4)选择独有的材料(具有创新性)

4、编写提纲“五点”：

(1)拟好题目

(2)确定主题

(3)段落安排

(4)每段的主要意思

(5)重点段落的层次安排和内容

5、修改文章： “五看”

(1)是否切题

(2)主题、思想是否明确、突出

(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

(5)看标点是否正确。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个偶然的机会，我发现了蚂蚁的美。这美让我震惊，让我折服。

一天，我在我家门口，看见一个蚂蚁洞，偶尔有蚂蚁来来回回，忙忙碌碌。那些蚂蚁叼着食物，原来它们在找吃的，一群蚂蚁围着一堆面包屑，不断的往洞里运。我拿出一些棉花糖放在不远处，马上就有蚂蚁围过来，几只蚂蚁咬下一些棉花糖运进洞里去，后来又领来一群蚂蚁，不一会儿，棉花糖终于被它们运光了，这时我想起曾在书上看到的：“蚂蚁举起来的东西的重量是它的体重差不多一百倍。”我便在洞口放了一颗小石子，外面的蚂蚁进不去，个个急坏了，使劲地摆动着触角向他的同伴传递消息。这时一只大蚂蚁爬了出来，只见它走到石字旁，使劲举起来然后放到一边，看到这一幕，我惊呆了，弱小的蚂蚁力气竟是如此之大。还有一次，我看到一群蚂蚁要过一条小河，它们手拉手，形成一个圈，然后它们都安全的过了河，原来这样过河不会被河水冲散，我不得不佩服它们的团结，它们的智慧。

这就是蚂蚁的美：团结，智慧，这些美不就是我们人类所需要的吗？

我很敬佩中国文化的源远流长，我赞扬中文化的博大精深，同时，我热爱中国文化的深厚内涵。从文房四宝到四大发明，从象形文字到简体汉字，这些都无不体现着中国文化的浩瀚，中国文化所独有的内涵。然而在日新月异科技驱动发展的21世纪里，我们需要给中国文化注入新的内涵，给中国文化一个光明的未来。

是啊科技在不断驱动中国的发展。近年来，中国迈入了高速发展的时期，而中国科技更是以独特的方式向世界宣告中国的成就。

如今智能手机在中国不断兴起，而手机行业也是在飞速的发展。中国以前是手机公司最大的组装基地，中国为他们提供劳动力和市场。但是现在的中国已今非昔比，从小米到华为，这些国产手机正逐渐登上国际舞台。

从生产一张存储卡到完全拥有自主知识产权的手机制造技术，中国企业倾注了太多的心血。原来每部手机采用外国的电子厂商拥有的专利技术，每部手机的成本是现在的几倍，企业盈余少，更是不能倾注太多资金去开发新的技术，中国的发展处处受制于人。

其实从中国制造到中国创造体现的不仅仅是中国在科技方面所取得的成就，更是让物美价廉的商品带着中国科技文化的内涵在全世界遨游，我们没有理由去否认中国科技为中国文化所注入的新鲜内涵。

中国的名片——高铁。高铁是将中国带向世界的通道，而中国文化也将被它载到世界的每一个角落。高铁作为一种新的交通方式，它比火车更快，比飞机更加便利，更重要的是中国完全拥有自主知识产权。中国高铁走出国门更是对现代交通的一种革新。拥有可以与飞机媲美的速度，拥有可以与游艇媲美的享受，在安全的前提下一次次冲击着现代交通的方式。最终高铁走出了国门，在异国他乡彰显着中国的科技发展，传递着中国走向世界的讯息。

五大铁路连接着中国与世界的交流。从古老的丝绸之路到欧洲直至非洲，一条条贯通东南西北的铁路干线就是中国在世界版图上留下的最美的风景。从此，中国汉字，中国书法，中国诗词都将通过铁路汇聚到世界文化的汪洋大海。

中国梦并不是供人仰望的宏大愿景，它是由各个领域的小梦而汇聚成的大梦。当科技梦推动文化梦形成之时，中国文化将不再仅仅是传统的《诗经》、《周易》，它将融入科技所带来的时代气息。中国文化迎来与时俱进的新篇章。

科技为中华文化注入内涵，就像一滴滴美丽的水珠汇聚而成的大海，一定是璀璨夺目的。

都说“一花不成春，独木不成林”。团结乃成功之本，如果没有大家的齐心协力，哪来的成功呢？

没错，一朵花，即使它再娇艳美丽，再华贵出众，也构成不了那个欣欣向荣、姹紫嫣红的春天。一棵树，即使它再苍翠欲滴，再挺拔参天，也形成不了那个生机勃勃、绿意盎然的树林。只有它们与伙伴共同创造，才会实现远大的愿望。

在我的身边，团结，已无处不在。

那是我上四年级的时候，那个学期进行了女足联赛。经过一轮轮的激烈斗争，我们四班终于闯进了半决赛。比赛那天中午，我早早地吃好午饭，拉着伙伴们先去足球场上热热身。在一阵阵欢呼声与尖叫声过后，我们的比赛开始了！

或许是半决赛的缘故，大家有那么些紧张。在裁判吹哨宣布开始时，我愣了一下。当中锋看到身为前锋主力的我被吓住时，也愣了一下。于是，主球权便落入了对方手里，眼看对方先锋过五关斩六将，把球带到了我队后方大本营，起脚一记远射，我班大惊失色，失声喊了出来。不过幸好我跑得快，一跃而起，把快进球门的球给挡住了，接着，起脚抽射，来了个回旋踢，球便“咻”一下飞向了我的队友，我们顿时志气高涨，一个个摩拳擦掌，猛地冲向“敌方”。可对方毕竟也是精英中的精英，与我队势均力敌，可不是那么好对付的。传球途中，对方中锋虚晃一招，使出了“凌波微步”从我们中间截下了球，把球牢牢控制住。好家伙！她游刃有余，灵活得像条龙，带球快如风，穿梭在我们的层层防卫，不多久就来到了球门前，一记抽射。而那球像被施了魔法似的，不偏不倚，朝球门正中飞来，严阵以待的守门员，飞身扑去，却只是手指堪堪碰到了球，让球向上偏移了一小点。最终，球还是擦着门框落入了球门之中。场外的欢呼声与失落声交迭而起，我们的守门员懊恼地跪地捶胸，但是情势紧迫，我们重整旗鼓，继续着未完的比赛。

就这样进行了一段时间的僵持，我的“幻隐腿”、“过门术”“凌空飞踢”全都无用武之地。见此状，我的队员们也都垂头丧气，一个个无动于衷，整个团队就如同一盘散沙。靠人人倒，我只好靠自己，不去理会他们。

经过中场休息，第二轮开始了，可我们的比分依旧是1：0，比赛处于白热化阶段。我原本就已急躁的心，瞬间爆发出来，如同一头野兽对着队友狂吼乱叫，我怪她们的无动于衷，怪她们的不懂变通……

比赛还剩最后八分钟，我们已经逼近对方球门。这时，我方两个中锋眼神一交流，来了次天衣无缝的配合，一个凌空跃起，用脚把球踮起向前一踢，另一个则在球门前呈90度角，接到球后一个漂亮的猛踢，足球就如旋风一样射进了球门！“进了！”“太棒啦！”大家突然欢呼起来，一瞬间，我热泪盈眶，紧紧抱住了队友。之后，我们的配合越来越默契，每个人的心仿佛都紧紧连在一起，朝着一个目标在球场上奔波。我的耳边响起了一首歌“疾似风，用劲冲，追赶我的美梦……互勉中你我最合拍……”

在我们的团结一心下，陆陆续续又进了几个球。在裁判吹响哨声的那一刻起，欢呼声、尖叫声响成一片，有一种东西，使我感到幸福和快乐。是团结，让我们拿下了冠军！当金奖牌套上我的脖子时，我的眼睛热热的，有点模糊，我只知道，当时，我拥抱着她们——我亲爱的队友们。

团结，就像一股股清泉汇成溪流，奔向大海。它需要大家齐心，才能让百花盛放，树木成林！

有国就有税，国家通过税收组织财政收入，为自身的存在和发展提供物质保障。在我国税收取之于民，用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现也必须以社会各界缴纳的多种税收作为物质基础，这是从国家角度出发来看的税收。

那么从公民的角度来看，税收，也许你没意识到自己是否交过税了？父母好像也没交过税，其实国家对个人所得税的交纳是有规定的，当月工资取得3500元以上时就必须交纳个人所得税。所以你不太看到直接纳税。但当我们走进商场、到外地旅游、去影院看电影、去体育场看比赛……所有这一切都与税收息息相关。税收就在我们的日常生活中，不管你是否意识到，实际每个人都直接或间接地与税收发生着联系。那一次，与奶奶到市场去卖菜，该市场税务人员向我们索要税。他看了我们的菜的多少，占地多大，然后说要2元钱，奶奶说：“算了吧！2元钱，我们才来的，而且菜还没卖呢？”“不行。”税务人员说道，“小气。”旁边的人说了一句。之后，税务人员向我们解释说：“我想你们得了解一下，我们的市场建设所需的一些公共设施建设及卫生管理都由政府直接接受国家的拨款，而这些钱的主要来源于税收，比如说公路、高速、铁路的建设，奥运会所用到的一些公共设施也如此，它是取之于民，用之于民的，并且一个人缴纳的税越多，对国家的贡献也就更大。”听完这番话既让我懂得税收的重要性，也为刚才的行为感到羞愧。

通过后来的学习我又逐渐的明白了税收的更深一步的了解，其实我们有注意到而已，在地震中或大的灾难性后，修建房屋、救灾运资……所有的求助与重修工作都是国家与四面八方的救援，而国家的钱大部分来源于税收的。再如更接近我们生活的吧，我们每天晚自习回家后的路灯，马路边的垃圾箱等等无不有税的参与。

可是在我们生活的另一方面仍然存在违反税法的现象，如偷税、欠税、骗税、秔税等一系列违反税法的现象，这是不利于我国经济的发展，所以为了我们生活质量，生活水平得一提高，社会安定，综合国力的提高，我们每个人应依法纳税。

阅读书籍，让我快乐；阅读书籍，让我收获知识；阅读书籍，让我懂得做人的道理。所以，我喜欢阅读。

上学期的作业非常少，我要等妈妈下班后一起回家。每当我写完作业后，我都会拿出书来，在一旁静静地看书。每周，我都要在科普图书馆借上三本书，而家里妈妈准备的名著，却不曾看。我喜欢借《笑猫日记》《马洛丽成长记》等故事书。我看书时，妈妈总会在一边唠叨：“老看这种小人书，有什么用？”我没有理妈妈，还是在一旁津津有味地看书。因为，我知道，无论看什么书，都会有用的。

我还爱看关于科学的书。

有时我看到星星在向我眨眼睛，就会问妈妈：“妈妈，为什么天上会有星星和月亮啊？”妈妈只会说：“你问我，我问谁？”妈妈不懂这样的科学道理，每当这个时候，只会说像这样的话。哎！我只有靠读书了。我还会借一些关于宇宙的故事的书，去认真的看，认真的读，这样就可以找到答案了。而妈妈还是说那老掉牙的话：“不读名著，读这个干嘛？”我感到很苦恼，我读什么书才行呢？

我读不懂那些名著，我根本不懂那时什么情况，怎么能读懂名著呢？我想告诉妈妈，读这些书也可以让我收获很多知识的！

大家都知道，阿基米德是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者。当罗马帝国的侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗。传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还。他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流。罗马的统帅马塞尔沮丧地说:“我们是在同数学家打仗!他(阿基米德)安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人。”

后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言。这就是这句名言的由来。

我国的导弹之父----钱学森于今天逝世，科学界人士这样评价他:“由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年”。看了他的亲属和学生们写得回忆文章才更多地了解了这位大师不平凡的一生。和阿基米德一样，他也是一位伟大的爱国者，伟大的科学家。有一篇报道上是这样写的:“钱学森1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说:“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开”。五个师的力量是个什么概念呢?能摧毁多少敌方的堡垒和工事!但是，我相信，如果从培养人才到研发两弹一星等多方面的贡献来看，钱学森所发挥出来的能量是无可估量的，是核裂变性的，因为经他手培养出来的大批科学家已经使中国的军工事业称雄于世，我国的国防科技足以威慑任何敌国，并且给全当前世界带来和平。

在这位伟大的科学巨匠身上，让我更加深刻地感受到了“知识就是力量”的真谛。

书籍是人们进步的阶梯，这句话告诉我们知识是无穷无尽的。知识才是力量，有知识才有人生。

记得我二年级的时候，我不喜欢学习，也不喜欢知识，上课总和别人交头接耳，做小动作，每次都被老师批评。一次考试让我明白了知识很伟大很无穷，从那次开始，我听课越来越认真，把老师看的都惊讶了。可是我已经努力了，考试还是没考好，老师对我说：“你不是不会，而是不仔细”老师又问我一个问题说：“你考试紧张吗？”我说：“紧张。”老师说：“就是因为你考试紧张，才会考的不好，就像战士们去战场，你就是一名战士，因为太紧张，忘记拿枪到了战场你却是第一个倒下的。”我听了老师对我说的话，就再也不紧张了。

知识让我明白了一个道理，如果没有知识就没有现在的我们。

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。所以知识对我们是非常重要，下面是知识也是财富600字作文，欢迎大家参考。

篇一：无价的财富——书里的知识

从小，我就很喜欢读书。读着读着，我品出了书中独特的滋味——不同的书籍，有不同的滋味，书香中酸、甜、苦、辣……样样俱全。

漫画犹如一颗开心话梅。在特别忧伤的时刻，想一想它，就会有一股快乐从心底油然而生，让你忍不住就会轻轻地笑出声来，烦恼也随之消失得无影无踪。《呆头》就是这样一部漫画，里面有一个令我记忆犹新的笑话——《发粪涂墙》，讲快要期末考试了，“刘姥姥”(呆头的语文老师)要求大家在学习上要发奋图强，“呆头”听了之后，向“刘姥姥”要大便，还振振有词地说：“刘姥姥，你不是说要发奋涂墙吗？”你说好笑不好笑？

童话有喜有忧，有时好似一枚令人望而生畏的辣椒，让你痛哭鼻涕，悲伤不已；有时又好像一颗甜甜的糖果，让你废寝忘食，爱不释手；有时，它是一个个美好的愿望，让深陷困境的人看到希望，让丧失自信的人重拾信心。

科普读物是一种神奇的饮料，越读越上瘾。它领着我们走进了一个神奇的新世界，体验到了大自然的奥妙带来的无限乐趣，更激发了我们对未知世界探索的欲望。

故事书五味杂陈，是生活的“调料品”。它时而带给我感动，在我心底荡起一圈圈涟漪；时而带给我激动，让我心湖涌起一股股波涛；时而带给我愤怒，在心海深处掀起万丈波澜……

热爱阅读吧，只有它，才能帮你扬起风帆，在知识的海洋中乘风破浪；只有它，才能让你鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘！

篇二：书，我的财富

“是谁给了我充满乐趣的生活？是谁令我手不释卷？又是谁令我回味无穷享受美好的时光？”没错。是书使我在书的海洋里游荡，在书的天空中自有的翱翔，因为书让我如痴如醉，书就像一位知识渊博的学者。

乐趣无穷

在学校里，我一做完作业，就会立刻捧起书。津津有味地看起书来。有一次我看书时，午睡铃响了，但是我依旧全然不顾，等到大家都睡了时，我才慢慢吞吞地放下书，一看周围，一片寂静，我犹如一只惊弓之鸟，连忙假装躺下。然后偷偷摸摸地看起书来，同桌看见了说：“你别看书了，一旦被发现就要完蛋了。”忽然。头顶闪出一片阴影，抬头一看，原来是老师，我一下子慌了神，书掉到了地上。老师拿起一看，说：“你还是挺爱看书的嘛，这次就饶了你，以后可不能再这样了。”我高兴地一蹦三尺高，从此，看书是我的乐趣。

手不释卷

我爱书到了忘我的境界，在吃饭时，在睡觉时，在车里时，在走路时，甚至在上厕所时，都要无时无刻的看书。记得有一次，我在吃早饭时，看着书，时间一分一秒的过去了，到了7:45时，我才发现连早饭也没吃过。到学校时，已经迟到了，于是被老师骂的狗血喷头，哎！看来吃饭时太“手不释卷”也真的不太好啊！

回味无穷

在以前的旧箱子里，总能找到一些回忆。虽然都很幼稚，却像一把锋利的剑一样深深地刺痛着我的心。看着那些书，心中便不由泛起一阵阵波涟。这些儿时的书，就是我的回忆，我永远不会忘记。

“读书破万卷，下笔如有神”读书就像品茶，回味无穷。

点评：小作者以饱满激情的描写了书本的重要性，开头引人入胜，行文过程中，不难看出，小作者平时的阅读习惯，文中可圈可点的佳句不少，称的上为一篇成功之作。

篇三：知识也是一笔财富

诚实守信不仅在我们学习生活中起到重要作用,在我们的心灵深处,精神意志上也产生了积极的影响与激励。

孟子曰：“人之相识,贵在相知；人之相知,贵在知心.”当今社会,我们想在集体中发挥自己的作用,与人和谐相处是必不可少的.我们需要拿出自己诚恳的心对待他人,这样才能收获他人的信任与真诚的友情,成为知心的知己.而那些只为达到个人目的,整日带着虚假面具,为鼓起腰包却不惜失去诚信的人,相信没有谁会愿意和他交朋友.这样看来.诚实换来的会是纯真美好的友情,友情的温暖会永远滋润双方的内心,消除寂寞孤单,这便是笔永久的友情财富。

俗话说：“人无信则不立.”可见,诚信在远古时期便被人们所普遍认知和尊崇了.追溯历史,唐太宗以诚治天下,魏征以诚领兵作战,司马光以诚执书叩问,曾子以诚教育子女,商鞅以诚严厉执法……诚信让人们明辨是非,诚信引导人树立远大理想,诚信令人明确人生目标,实现人生价值.思想决定了为人处事的原则,诚信是高尚的思想境界,诚信也令人生更加充实有意义,更加美好.这些心灵深处的体验将成为精神动力,是终生受用的思想财富.

总而言之,诚实给予我们丰富而宝贵的人生财富,我们要好好珍惜.诚信让我们拥有富足的物质条件,丰富的指示,纯真的友情和高尚的思想,他让我们生活绚丽多彩.所以,用一颗诚实的心面对生活,即使穷困潦倒,但拥有诚实,从这个意义上说,你便是个富翁,你在正确驾驭着人生之船并终会有所收获。

篇四：知识也是一笔财富

二十一世纪，我们进入了所谓的知识经济时代，知识经济，也就是用知识来获得财富，往日的有一个好身体，肯劳动就能获得财富的想法已然不是主流，拥有较多的知识才能获得更多财富。

有人会批判将知识与真金白银挂钩的行为，其实知识从始至终都与真金白银一体。我们花费真金白银从各种渠道获得丰富知识，然后再从这些知识赚取更多的真金白银，这就是社会现状，难道不是吗？

高校知名度与“真金白银”挂钩，虽然显得有些以利为先，然而当今社会的现状便是利字当头。利益是国际关系的决定因素，说知识不应与真金白银挂钩，难道我们学了这么多的知识，是为了学习杜甫空喊一句：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”吗？若杜甫能够利用自己的知识获取功名财富，不是能够建更多的广厦，庇更多的寒士吗？都说大丈夫能屈能伸，杜甫为何不能稍稍屈一下吗？他的理想是忠君报国，造福百姓，为何不真正做点实事，挥洒一下毛笔，无病呻吟一下，就是忠君爱国吗？虽说他的词曲给后世留下宝贵财富，可在当时看来，有何用，当时官场黑暗，统治者只追求自己的利益，若不随波逐流，若不同流合污，就会被世俗所抛弃。你为何不能像那莲花，出淤泥而不染，即使与世俗名利为伍，仍可保持一颗真挚的为国尽忠，为民造福的心。如苏东坡，即使遭贬，却依旧不改为民造福的心，建造了苏堤等为民造福的工程。你为何不能刻意逢迎一下黑暗的官场呢？

知识就是财富。杜甫若不能适应那个红尘世俗，为何不学学陶潜，远离世俗，是放不下天下黎民，放不下那忠君报国的理想吗？那为何不真正融入官场，再实现自己的理想呢？杜甫太单纯，黑暗的社会现实容不下太过单纯的心，我们要利用所学的知识，获取更多的财富，才能更好地追求精神财富，我们可以铭记杜甫，但不能学习杜甫。

知识创造财富，财富创造物质生活，物质生活美好是追求精神财富的基础，故，知识就是财富，不论是物质财富，还是精神财富。

篇五：知识也是一笔财富

也许大家都听过“知识就是财富”这句话，可是有多少人真的会将知识与“真金白银”挂钩呢？从古至今，我们所接受的思想都是知识可以改变人的命运，从没有人将它与财富联系在一起。而近期一项调查结果“各大学校造富”就向我们证明了这一说法：知识就是财富。

许多具有高知识的科学家们也像我们说明了这一观点。诺贝尔制造炸药；爱迪生发明电灯……他们在用自己的知识造福人类的时候，同时也因自己的发明专利而获得大量财富，这使得他们的晚年在安稳中度过。或许有些人并不像他们一样对世界有多大贡献，但是上帝不是偏心的，他并不会因为你有巨大成就而青睐你，他是公平的，只要你付出，就会得到等同的回报。因此，无论你是谁，你都会获得财富。

同时一些没有知识的农民、工人也像我们证明了这一观点。在当今这个科技迅速发展的阶段许多工作都必须有文凭才能获得，这就是为什么近年来家长高度重视对孩子的教育问题的原因。而对于那些无知识的人为了生存为了财富，他们只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在这个社会立足，而获得的财富也是少得可怜。

这对于我们当代青年也是一样的，作为国家新一代，新希望，不仅是为了国家的未来而奋斗，更多的是为了我们自己而学习。在这个竞争激烈的社会里，我们只有用知识来武装我们自己，才能安逸幸福的生活的生活。是金子还是沙砾是由自己选择的。短暂的艰苦换来一生的安稳。而少年只懂享受的人必定会四处奔波，辛苦一生我相信每一个人都是“自私”的那么与其将来看的别人大把大把的数钞票，为什么现在不努力呢？

没有知识就没有社会的进步和发展；没有知识，就不能实现人们千百年来的飞天梦想；没有知识，就不能使一个国家繁荣昌盛……知识就是力量，知识就是财富，知识是推动人类文明发展的源泉，才能够展现自我，在实现自己人生价值的时候，获得相应的财富，因为知识就是财富！

篇六：知识也是一笔财富

从小到大，父母对我们的教导都是：以后要好好学习啊，好好学习考上好大学，考上好大学再找个好工作。就可以多多赚钱了。在我们稚嫩的脑袋瓜儿中，就打上了“知识决定财富”的印迹。那么，知识是如何决定财富的呢？

知识决定环境。在中国，几乎所有人都寒窗苦读十二年，一朝高考决定成败。中国科举制自隋朝发展沿用并改进至今不是没有道理的。它几乎是最公平的成功之路。贫民子弟可以通过它鲤鱼跃龙门登上金銮殿，甚至改变自己后代的生存环境，而有钱人家的公子哥也会因为自己以往的好逸恶劳付出代价。当然，继承家业不算在内。而人们挤破了头要进高等学府也不是没有理由的，一个好的学校里面大部分都是志存高远、品德高尚的人。在这样的环境里，自己也会耳濡目染。

环境决定眼界。在高等学府，平时接触的人和事都与一般不同。你擦肩而过一位胡子零乱状若游民的人，也许就是昨天板报上那个多日实验终于成功的教授。而你每天上的课程，那些讲学的高级知识分子给你传授的思想、见识又使你每每更新自己的三观。于是，眼界就此开阔。

眼界决定财富。当你了解了一个人之于地球，之于宇宙是多么多么渺小，你就会更发奋的想去了解一切，探索一切。当你知道了最可怕的事是比你牛的人还比你努力，你就会全身充满正能量，一种原始的好胜心油然而生。当你处于人生的低谷中苦苦挣扎，赖活着不如好死时，你会想到那些伟人大家们是如何重攀高峰的，你才会发现你所经历的一切不过如此，深陷其中的裂谷在你眼中只是一洼浅滩。再大的困难你都能克服，再大的荣誉你都受得起。“耐得住寂寞，守得住繁华”。财富便有了。

知识决定环境，环境决定眼界，眼界决定财富。那么，就让我们尽情地积累知识吧，去给自己创造一个无与伦比的锦绣人生！

篇七：知识也是一笔财富

随着社会的进步，教育也越来越普及，社会中涌现了一大批高文凭，高学历的人，但却仍有许多人找不到工作，于是便有了一种质疑声：知识真的可以改变命运吗？

我相信是可以的。且不说这句话中包含了多少人的人生经验，在这样先进的社会中，没有知识根本无法生存。就拿我们每日必需的粮食来说，虽是小小的一粒米，却蕴含了基因的自由组合，如何培育优良等复杂的遗传学知识，而正因为这知识，才使世界上许多人摆脱了饥饿，同时也创造了不小的财富，而这财富，往往掌握在那些拥有核心技术的人手中。

可是为什么还有那么多拥有知识的人找不到工作呢？我想这不仅与社会资源分布有关，影响更多的是人的观念。从小就被父母灌输思想：你要好好学习。将来要当公司老总，要当官，我们才有光彩，生活也会变好。于是所有人都这样想自己将来一定会做大老板，做大官。所以眼高收低，不愿做最基层的工作，相反有许多企业出现用工荒，于是就有了恶性循环，这些有知识却眼高手低的人找不到工作，知识无法变成财富，那些需要知识型人才的企业无法正常用工。

我们所学的知识并不一定可以运用到生活中，但多学一些知识绝对是无害的。各个方面都要了解一些，打个比方吧：朋友在一起谈天说地，聊的火热，而你在一旁却差不上一句话，这时才发现知识的重要性。而与人交流可以建立稳定的人脉关系，这难道不是一笔财富么？仔细想想，像这样的例子并不少，只是我们都不在意，这样隐藏的财富就与我们擦肩而过。

人类学习本就为了生存，而到了现在生存与金钱挂钩，所以更多的人就直奔金钱了，忽略了学习的本领。古人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想也得不到发扬，而真正做到这些的人却完全不看重金钱，因为自己所做的就是一大笔财富，为人类造福的财富。

知识就是财富，只有用心对待，善于运用它的人才会拥有财富，这财富不仅是物质上，更是精神的财富。用心对待它，它必回报你。

篇八：知识也是一笔财富

世界一流大学必然首先是世界一流人才的摇篮，世界一流大学也必然首先是以培养世界一流人才为己任。能否培养出经邦治国的拔尖创新人才已成为衡量一流大学社会声誉和学术地位的重要尺度，也是一流大学内涵发展的必然结果。《中国校友会网20XX中国大学评价研究报告》还隆重推出了“20XX年中国造富大学排行榜”。在知识经济时代，“知识创造财富”似乎已不仅仅是个口号，而成为一个颠扑不破的真理。

在竞争日趋激烈，知识不断更新加快，国家光速发展的今天，对新知识的学习更显得重要了。一辈子都要在学习中度过，是强者做人的重要法则。无学将无以致用，学习是成功的资本，要做一个以知为本的人。

新经济的核心就是知识的创造和知识的分享，而其根源就是创新，学习成为最重要的投资。当今社会的人才竞争，说到底是知识的竞争，学习力的竞争。学历代表过去，只有学习力才能代表未来。知识是能量，知识与行动结合起来就是力量。学知识好比零存整取的银行存款，同时要有与众不同的创意，那你就会有与众不同的收获，与众不同是成功者的第一思维。在这个多变的社会，观念会左右你的思想，指导你的行为。决定你的结果。正确的观念是驾驭变化最有利的工具。

请看一组数据：100%的意愿+100%的方法+100%的信念=100%的成功。如果投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念=51．2%的成功。如果投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念=21．6%的成功，如果投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念=12．5%的成功。不比不知道，一比才明了。这就是结果。这就是成功快慢的原因。先知先觉成为成功者，后知后觉成为消费者，不知不觉成为消费者。

在现在这个时代，没有知识的人，是根本不发生存的。古今中外，有无数名人写过关于知识的名言，像培根的“知识就是力量”、爱因斯坦的“只是不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。”随着时代的进步，知识这一种人人必备的“特长”，将越来越受到人的重视。

气有浩然，学无止境。一息尚存，学习不止，奋斗不息，成就学习化人生，创造一生的财富。

短短的几个月，我深深的爱上了“她”——七年级四班!

在全校十四个班级中，我们班是最具特色的：十门学科中，仅有两名老师是男性。全班同学在严厉而又不失温柔的女性——班主任老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

“我，来自偶然，像一粒尘土，有谁知道我的孤独……”刚开始，同学们之间都还很陌生，像一盘散沙，稍有风吹草动就支离破碎，不堪一击。为此，班主任老师别出心裁地组织大家，上了一堂精彩的班会活动课——“我们是一家人”。俗话说：“单丝不成线，独木不成林”，这次班会就像久旱沙漠里的一场及时雨，雨水的浸染，散沙渐渐湿润，渐渐融合。一个班集体必须要有团结友爱的精神，才能强大，才会引人注目，而我们七年级(四)班正是这样的一个集体。

跟同龄人一样，我们七年级四班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸妈妈的心愿，承载着学校老师的期盼。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒——即使是神探亨特也会一筹莫展的数学难题、拗口难解的英语课文和怎么读也读不懂的“之乎者也”——同学们都以最大的气力去努力攻克。如愿以偿的，不满足;名落孙山的，不气馁，谁也不肯在学习上得过且过。

经过几个月的相处，陌生的同学成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远第一的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。

也许因为是同一战线上的朋友吧，彼此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。”

在飞逝的光阴中，同学们对这个班级的感情，就像蚕吐出的丝一样，开始只是薄薄的一层，然后一点一点变厚，一点一点坚固，直到难以分割。

我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。我爱这和睦、温暖、欢乐的班集体，你、我、他，都沐浴在爱的阳光中。

生活、学习在这样的班集体中，我深深的感恩!

人物：赵林，一个憨厚老实，却不思进取的阔公子；张力，勤奋好学，家境贫寒的读书生。这两位可是十足的铁哥们，也是一对欢喜同桌。他们是山东济南人。

时间：1996年6月

背景：这两位书生正预备体验：“千军万马闯独木桥的阵势——高考。

第一幕

张力：（埋头苦干，咬着笔杆，紧皱眉头）这题怎么这么棘手呀？

赵林：（翻阅着动漫，嚼着泡泡糖，高跷二郎腿）哎，不会做就别做了呗！动漫多好看呀！

张力：（叹了一口气，摇了摇头）兄弟，现在可是关键时期，咱们马上就要经历“一考定终生了，多花点心思学习吧！

（话外音：看潮起潮落，赏花开花谢，高考在考生们的提心吊胆中已经过去，丰收的秋天，北京大学迎来了又一批学子）

张力：（怀着无限憧憬，拎着大包小包的行李在北大西门前）啊，我魂牵梦绕的圣地，末名湖，博雅塔，我来了！

赵林：（穿着一身名牌，慢慢驾奔驰轿车经过北大西门）咦，你怎么在这儿，张力？你考下了北大吗？

张力：（万分惊喜）对呀，这是我梦开始的地方。你呢？在你父亲的北京分公司做经理吗？

赵林：（万分惊喜，十分自豪，拍了拍胸脯）我是黑鸟木头市场的总经理呢！

张力：（十分钦佩）恭喜恭喜。

话外音：两个铁哥们又在北京相遇，一个选择了书，另一个选择了经商，5年后，他们的境遇如何呢？

（在北京一家微软公司的门口）

张力：（匆匆忙忙正摸索着钥匙，欲驾车回家）喂，赵林，好久不见，还好吗？我是张力！

赵林：（忽然转过身，看见旧友，激动不已）赵林，我现在好后悔啊，父亲的公司已经被环保局命令关闭了！现在没有文凭的我只能为别人打工了！书，真是一笔财富！

张力（微微一笑）书是人类进步的阶梯；读书，是生命飞翔的羽翼！没关系，趁现在还年轻，再读些书，为自己铺设通往明天的道路！

赵林：（热泪盈眶）我能行，让书走进我的生活，我的未来还有梦！

（两人紧紧握住对方的手，眼神里充满了一种叫“坚信的东西）

科学好比一个比宇宙还要大好多万倍的世界，在这里，每一个人都可以在里面心情遨游，当然只要你想。

科学的发现需要强烈的好奇心。这个世界上，科学无处不在，需要我们勇于探索，不断实践，不怕失败，持之以恒，在我的生活中也有许多的发现。

那是一个炎热的夏天，我和表姐坐在自家小院的大门前，望着满地的油菜花随风摆动，远远望去，就像一片绿油油的草地上盖了一层金黄色的毛毯。不知哪来的“闲情逸致”，我们从杂草丛中摘下一根小草，把它放在路中间，企图让它站在路中间。明知是妄想，却还抱着一线希望。谁知，接下来发生了一件令我俩目瞪口呆的一件事：这根草非但没有倒下，还“蹦”，“蹦”地跳到了路旁边，再又倒到了路边。我的好奇心被勾了上来，再次将那根草放到了路中间，奇迹再一次地发生了。我们一次又一次地重复那个动作，那根小草与我们玩得不亦乐乎。与此同时，我的心里产生了一个极大的大问号：为什么小草会跳呢？经过屡次的反复实验，那根小草被我们弄得精疲力竭，再也蹦不起来，可是我们心中的疑团仍是解不开来。直到了晚上睡觉，还在床上辗转反侧地苦思冥想着。表姐似乎被我惊醒，也好像压根就没睡，问道：“还没睡呢？在想那根草吗？”“你不也是吗？”我反问道。不知为何，我们俩不约而同地走到电脑前查了资料。经过长达半小时的奋战，终于得到了一个科学、合理的解释：

原来在叶子的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感，叶子一旦被触动，刺激就立即传到了叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的彭张能力，叶枕下部细胞间的压力降低就出现了这种情况。

看来，生活中也有意想不到的科学。果真，科学无处不在。

《公共基础知识》包括马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、法律、社会主义市场经济、行政管理、事业单位概况、职业道德、公文与论文写作、科技常识和环境保护、文史知识、地方省情知识和时事政治等方面的内容。以下是小编为您整理的公共基础知识里的写作相关资料，欢迎阅读！

一、眉首部分

眉首部分又称文头部分在行政机关公文首页，置于红色反线以上的各要素统称眉首。眉首部分通常由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素构成。

1.公文份数序号

将同一文稿印刷若干份时每份公文的顺序编号。如需标识公文份数序号，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第一行。一般适用于比较重要的公文。

2.秘密等级和保密期限

秘密文件要注明密级，不涉及保密内容的普通文件，没有这个项目。公文需要标识秘密等级，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字;如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。

3.紧急程度

紧急程度是对公文送达和办理时间的限度。公文如需标识紧急程度，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字;如需同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。

4.发文机关标识

发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。如“××省人民政府文件”;对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。发文机关标识上边缘至版心上边缘有25mm。对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号由发文机关以醒目美观为原则酌定，但最大不能等于或大于22mm×15mm。联合行文时应使用主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布;如联合行文机关过多，必须保证公文首页显示正文。

5.发文字号

发文字号又称公文编号，是发文机关同一年度公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成，如国务院文件“国发[2004]3号”中，“国发”是发文机关代字，“2004”是发文年份，“3号”为文件序号，表明这份文件是国务院在2004年度制发的第3号文件。如果一个机关的文件数量较多，还可以在发文字号中加上一个类别标志，反映文件的业务内容或归宿。几个机关联合行文，只注明主办机关的发文字号即可。发文字号应在发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布;年份、序号用阿拉伯数码标识;年份应标全称，用六角括号“〔〕”插入;序号不编虚位(即1不编为001)，不加“第”字。

6.签发人

签发人是指代表机关签发公文意见的领导人姓名。上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字;签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。

如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人姓名从第2行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排，下移红色反线，应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行并使红色反线与之的距离为4mm。

二、主体部分

主体部分又称行文部分，这一部分是指红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间各要素的统称。主体部分由公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文时间、公文生效标识、附注等要素组成。

1.标题

公文标题一般由发文机关名称、事由、文种三部分构成。它位于公文首页红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布;回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。公文标题除法规、规章名称等可加书名号外，一般不用标点符号。在撰写公文标题时，发文机关名称要写全称或规范化简称，如果文件首页有发文机关标识，其标题可省略发文机关名称。事由是标题的主题部分，应准确、简炼地概括公文的主要内容。文种是公文的种类名称，用以概括揭示公文的性质与制发的目的。

公文的标题通常有四种形式：一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。二是事由和文种两个要素构成的公文标题。三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。四是只标明文种的公文标题。

2.主送机关

主送机关是负有公文主要处理责任的受文机关。主送机关名称应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，如需要同时报送另一上级机关，可用抄送形式。下行文可以有若干机关。有些公文，如周知性公文可以省略此项。

主送机关的书写位置是：标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋字标识，回行时仍顶格;最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。

3.正文

正文是公文的核心部分，用来表达公文的具体内容，体现发文机关的意图。

正文的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头部分用简洁的语言写明发文的依据、目的或原因等。主体部分是正文的核心，主要写明公文的内容或事项，做到重点突出，意见具体、明确，叙述有条理。结尾部分根据文种和行文关系的不同有不同的写法。这一部分后面将结合具体文例加以介绍。公文正文的书写位置是：主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。

4.附件

附件是公文的附属材料。有的附件是一些文字材料，有的附件是实物如照片、图表等，应当注明所附材料的名称，件数。附件是为了避免正文过长的内容隔裂而附，对正文起说明、注释、补充、证明和参考作用。有的公文，附件是文件的主体内容，正文仅起批准、发布和按语的作用。许多法规性文件就是这样。公文如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件：1.×××××”);附件名称后不加标点符号。附件应与公文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号;附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件(或带序号)。

5.成文日期

公文成文日期一般以机关负责人签发的日期为准;法规、规章类公文以依法批准的时间为准;联合行文，以最后签发机关负责人的签发日期为准。

成文日期要用汉字标注，并将年、月、日标全，“零”写为“O”。

6.公文生效标识

公章是公文生效的标志。单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间。成文时间右空4字;加盖印章应上距正文2㎜~4㎜，端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上;当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字;主办机关印章在前;两个印章均压成文时间，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称(可用简称)排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心;最后一排如余一个或两个印章，均居中排布;印章之间互不相交或相切;在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。

7.附注

附注是指需要附加说明的事项。如需解释的名词术语，或者是公文发送范围和阅读、传达对象等。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。

三、版记部分

版记部分又称文尾部分，通常由主题词、抄送机关名称、印发机关和印发时间、版记中的反线、版记的位置等要素组成。

1.主题词

主题词是能够反映公文主要内容和类属的、规范化的名词或词组。标引主题词时，顺序是先标类别词，再标类属词。在标类属词时，先标反映文件内容的词，后标反映文件形式的词。当词表中找不出准确反映文件主题内容的类属词时，可在类别词中选择适当的词标引。使用的主题词不得超出主题词表的范围。每份文件的主题词，最多不超过5个词组。上报的文件，应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体、居左顶格标识，后标全角冒号;词目用3号小标宋体字;词目之间空1字。

2.抄送机关

抄送机关是指主送机关之外需要执行或了解公文内容的其他机关。标注抄送机关，应当使用该机关全称或规范简称、统称。一份公文要不要抄送，抄送给什么样的机关都要从实际需要出发，既不要滥抄滥送，也不应漏抄漏送，以免产生不利的影响。

公文如有抄送，在主题词下一行;左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号;回行时与冒号后的抄送机关对齐;在最后一个抄送机关后标句号。如主送机关移至主题词之下，标识方法同抄送机关。

3.印发机关和印发时间

公文的印制工作一般由发文的具体办公部门承担。印发时间不同于发文时间，这是指公文开印的具体时间。印发机关时间位于抄送机关之下(无抄送机关在主题词之下)占1行位置;用3号仿宋体字。印发机关在左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。

4.版记中的反线

版记中的反线是指版记中各要素之下都要加一条反线，相互隔开，宽度同版心。

5.版记的位置

版记应置于公文最后一页，版记的最后一个要素置于最后一行。

记得那天早晨，非常寒冷。

我早上起床，发现妈妈不见了，我想应该是去买菜了，可是刚一安静下来，泪水又像瀑布一样流下来，因为这么冷的天去买菜一定特冷。

这时门锁“咔嚓咔嚓”响了，我赶紧擦干眼泪，可眼泪还是止不住地流，没办法，我只好戴上一个面具，门打开了，妈妈真的去买菜了，一看我这副模样，她哈哈笑起来，摘下我的面具，吓了一大跳，面具里都是水，我的脸也全红了，妈妈问我怎么了？我一听赶紧跑了。后来吃完饭我就去上英语班了，我对妈妈说：“妈妈我渴了。”

妈妈没有回应，我只好上楼去上我的课，可上了一半，我的妈妈突然上来递给我一壶水，我深深地感动了，感动里充满着爱。

这些事在我脑海里成了一幅画，深深地刻在我心中。

古人说过：“火善用之则为福，不善用之则为祸”。我的妈妈是消防队的工作人员，经常会给我讲解很多消防相关的知识。这些知识在关键的时刻解决了大问题。

一天，我和小伙伴在玩真人版《荒野求生》游戏。我们先找来几块砖头围成一个灶台，又找来些树叶和废纸作为木柴，一个小伙伴拿出打火机，点燃下方的废纸。不一会儿，火就越烧越大，我们还用扇子来扇。我又找来些树叶，插在树枝上烤，正当我们玩得不亦乐乎之际，火突然像一头暴怒的狮子，朝旁边的成团的杨絮烧去。火蔓延得太快了，我们追不上，只好大喊：“救命啊！救命啊！”怎么办？我突然灵光一闪想到――灭火器，我以迅雷不及掩耳之势，冲进家里，找出家中备用的灭火器，我心里想着妈妈之前教我的步骤：“先拔掉保险销……左手握关喷管，右手提着压把，对准火焰根部……用力压下压把……喷射灭火器……”一边想着一边按着步骤做着，这时许多白色气体喷向火焰，火顿时像一个泄气的皮球，不一会儿就败下阵来。我阻止了一场火灾。

几个伙伴向我投来赞许的目光，也想玩玩，可我一看气压表已到红色区域，我知道这表明灭火器压力过低，不能正常使用了。我告知小伙伴们，不能玩了，然后大家看着已扑灭的火，都松了口气，各自回家了。

回到家，我把这件事情告诉妈妈，妈妈有些担心地对我说：“你能及时灭火是对的，可这种游戏以后一定不能玩，这是很危险的，会伤害到你们的生命的。水火都是无情的。你记住吗？”听了妈妈说的这些，我有些后怕地频频点头。妈妈又告诉我：“如果是和小伙伴在室内玩，真着火了，要迅速打开窗户通风，然后捂住口鼻，低身行走，迅速走到安全地带，然后赶快报火警，不可贪恋屋里的财物。”我认真地听着，把这些知识牢牢记在心中，同时记住火警电话“119”……听了妈妈的话，我心里暗下决心：消防安全，人人有责。用好火源，从我做起。我一定将消防安全知识记心间。

在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰露；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

镜头一

中午，还是蒙蒙细雨，到了下午就变成了倾盆大雨，我的心也随着天气阴沉下来。看看教室里的人越来越少，没带伞的我孤独的坐在教室里。爸爸到处地去了，妈妈又在加班，看来我今天是回不去了。在我绝望的时候，妈妈来了。妈妈撑开一把小伞，我和她躲在小伞下，她举着伞，伞歪向我这边，我对妈妈说：“妈妈，伞歪了。”妈妈笑眯眯地说：“没事儿，我淋一下雨没事，你病了，那才叫麻烦呢。”“我……”我刚要说话，就被妈妈打住了，她若无其事的说：“没关系，我是大人，身体好，没事儿的。”雨水顺着伞一滴一滴的滴在妈妈的左肩。水渐渐小了，我和妈妈消失在月夜之中。

回到家中，本身半边湿的衣服现在也浸到了全身，妈妈把伞都给了我，自己全身湿透了。我看着妈妈冻马的嘴唇和苍白脸，我的眼泪也藏不住的落下了。

镜头二

一天放学，妈妈久久没有来接我。一开始只是担心，后来是焦虑最后是心急如焚。我不安地坐在学校的保卫科。保卫科的电话不能用，我便走出校门，徘徊在小天桥旁，什么绑架儿童，各种不好的事浮现在我的脑海里。忽然！一只纤细的手搭在我的肩上，我以为是什么坏人，缓缓的回过头来，原来是一位面善的阿姨。我紧张地对她说：“能……接我用……用一下手机……吗？”我胆膻的。她温柔的把手机递给我，我跟妈妈打完电话后，妈妈就来了。我跟那位阿姨道谢后，就走了。这位阿姨对我的帮助，我一直留在心里，一直不能忘怀。

我们接受着关爱。我们要珍惜这些关爱，我们还要把这些爱传递给需要关爱人们。

春联就犹如红包，是当今过年必不可少的，因为红红火火、喜气洋洋，象征着吉祥，寓意着新年里的祈愿。以下是贴春联相关知识，欢迎阅读。

从风水和风俗来看，一般对联和挥春贴的好不好，有时都影响着运气。准确说，有时也是一年运气的先兆。所以，贴春联可以说是新春期间的一个大事，不能掉以轻心！

贴春联的时间

民间有一种神话的传说：春联即为天上的神仙，当春联撕破后，就会升上天庭，去向玉皇大帝报告家家户户的情况，希望天神能给民间的家庭带来好运等。贴春联最好是除夕早上6点到中午12点之间，把旧春联撕破，表示破除不好的运，有除旧布新的意思。

春联的贴法

上联下联要分清

对联分上下联,不能随意贴。每年都有许多人贴错。那么怎样贴才是正确的呢？这里要弄清二个问题，一是分清上下联，二是上下联的位置。简单介绍如下：

上联的末尾的字应该是“仄”声。既现代汉语的“三声”或“四声”。“仄”声给人的感觉是话还没有说完。

下联的末尾的字应该是“平”声。既现代汉语的“一声”或“二声”。“平”声给人的感觉是话已说完。如

生意兴隆通四海

财源茂盛达三江

“海”是三声，本句应做上联（首联），“江”是一声，本句做下联（末联）。

春联位置要贴对

古时候的对联，因为是从右向左书写，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。

究竟应贴在哪边？要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边。

重门联

现在贴在大门上的春联一般称为门联，贴在里门（二门）上的称为重门联。很多家庭现在都安装了防盗门，此时张贴对联直接把上下联挂在防盗门上即可，如果贴在周边的墙上，反而显得不够工整。

春联的严谨

字数要相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。

平仄要相合，音调和谐。传统习惯是「仄（ze）起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

词性要相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

内容要相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

单数才吉利

如果贴在门头顶上，数量要以奇数为吉利；如果贴在墙上，以双数为吉利。

不单贴春字

还有家门口不要单贴「春」字，可以贴福、招财进宝等，因为古代，只有怡红院会在门口贴「春」字。

摘春联

依照各地民俗的不同，分有整年说、过节说和自然脱落说三种主要类型。

整年说

春联有喜庆吉祥之意，所以“旧”春联需等到来年贴春联的时候才摘除并贴上新的春联，寓意辞旧迎新。在这一整年里，如果春联有破损，需及时修补。

过节说

春联作为驱赶“年兽”的法宝之一，待到“年”过完后，就可以摘了。按各地民俗的不同，有农历“正月十五”元宵节算作过完年的，也有农历“二月二”龙抬头的时候算过完年的。

自然脱落说

春联贴上后就不顾不管，任凭春联被风吹雨打，自然脱落。或看到春联被风吹雨打后破烂不堪了，就直接摘掉。

贴春联注意事项

一、没贴横批

春联，必须是有上联、下联和横批，不然就不是一幅完整的春联。

横批就是挂在门楣中间的四字吉语。照古人书写习惯，四字由右往左书写，今天也有从左往右排列的，无伤大雅吧，贴在门框上方中间位置即可。

今年是鸡年，鸡谐音“吉”，大吉大利，长年大吉，吉祥如意，金鸡报晓等四字横批，就十分恰到好处。

二、春联平仄不对

天对地，雨对风。大陆对长空。在对联中，节奏相应、平仄相谐是对联因素的重要组成部分，没有平仄，也就没有对联。

普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。换句话说，一、二声是平，三、四声是仄。但在古四声中，平声为平，上、去、入这三声为仄。

平仄相对，要求平声对仄声、仄声对平声，即上联字是平声，下联字就要是仄声，反之也如此。

贴春联，一般要贴单数，单数象征吉祥。以常见的七字春联为例，上下联平仄格式有：

（上）平仄仄平平仄仄  （下） 仄平平仄仄平平

（上）平平仄仄平平仄   （下）仄仄平平仄仄平

（上）平平仄仄仄平仄   （下）仄仄平平平仄平

由于对联和律诗的对仗有继承演进的关系，对联也适用律诗的平仄格律“一、三、五不论，二、四、六分明”。就是说，实际上并不一定要求上下联整个对应字的平仄相对，能在音步位上平仄相对即可。

汉字的绝大多数音步为二字音步，或者词组为二字，所以就在上下联的第二、四、六字，要平仄相对，十分分明。所谓音步位，是每个音步的末位字。

同时，平仄相对的对联的，上联最后一个字必须是“仄”声字，下联最后一个字必须是“平”声字，也就是“仄起平收”，十分严格。

所以，在七字春联中，看上下联的第二、四、六字平仄是否相对，上下联是否仄起平收，就明了对联是不是对仗工整了。

不过，并非所有的音步位都在二四六位置上，主要是由于对联行文的句式，还有词、曲、赋、骈文乃至散文等句式，以及领字、专有名词等的运用，又出现了更为复杂的平仄相对的格式。

三、上下联贴反

根据古人习俗，上联要贴在上方位，就是当你面对家门时，上联贴在你的右手方向，下联就贴在左方。根据对联的“仄起平收”的常识，末字“仄”声字的上联，贴在门右边，末字“平”声字的下联贴在左边。都这样看着比对，就不要再贴反了。

四、内容不贴切

什么春联，还要看贴在什么人居住的屋室或活动场所，比如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”就要贴在年长老人家的门上。“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”，就不要用在学校、医院等场所当中。给正在上学念书的青少年，就要贴“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，更见得贴切。如果意思不符，就会贻笑大方。

五、贴春联时间不恰当

“二十四，写大字”，这是流传百年的民俗谚语，意思是过了腊月二十四，就可以写春联了，但什么时候贴春联也是有讲究的。

从前人一些记载来看，贴春联最看好的时间是除夕下午到傍晚这段时间。除夕当晚，古人都有一个隆重的祭祀仪式，其实贴春联，也是其中一个程序。因为过了除夕，万象更新，所以赶在除夕晚上贴好春联，寓意最好。

现在人，在除夕当晚，都忙着做年夜饭、看春晚，有的还要祭祀，事情较多。趁着下午晚饭前这段空闲时间贴上春联，光线也好，应该是最合理的时间了。

六、福字贴法不当

贴春联的同时，有的人家还喜欢贴“福”字，但贴“福”字并不是都要倒着贴。一般家里的大门和室内的主要房门，都讲究贴正“福”，要端端正正地贴，才有“出门见福”、“福入家门”的彩头。只有房中屋角或不通畅的地方，福字倒贴着个，寓意“福气到了”。

还记得在1997年夏天，我刚上完幼儿园大班，正肆无忌惮地享受着暑假的悠闲。可是我心中却有一个阴影—— 一直听说上学很苦，小学老师比幼儿园老师凶多了！我可不想吃这么多苦！于是，我由衷地对妈妈说出了我不切实际的幻想：“要是我可以一直像现在这样不长大就好了！”

谁都知道，只有在童话里老天才会让我的幻想变成事实。现实中，时光飞逝，转眼间已经过去了八九年，可我一点也不觉得悲伤。读了八九年的书，算是受了八九年的苦，和上学比起来，上幼儿园简直是去天堂，但是更重要的是，我学了近九年的知识。科学知识、艺术知识、生活常识、人间情感、社会现状……我现在懂的可能是当时的几倍、几十倍甚至几百倍。

知识就是力量。只有我们识了字，我们才能在陌生的场所根据指向标的引导找到正确的出路，才能通过报纸了解国内外的变化、形势，才能理解小说中扣人心弦的情节，才能从书本中去汲取更多知识。

知识就是力量。只有我们懂了科学知识，我们才能真正了解当前世界的奇妙与美丽，才能更好地解决生活中的问题，才能在怪事面前保持镇定、自信，才能更好地满足我们的好奇心。

知识就是力量。只有我们懂艺术，我们才能体会到经典音乐作品中蕴含的丰富情感和人生哲理，才能了解名画中所包含的无限的美，才能拥有更多陶冶性情的方法。

知识就是力量。只有我们真正了解人间情感，我们才知道感动，才知道感想，才知道爱，才知道善恶之分，才能为自己营造出一个更和谐、温暖的环境。

知识就是力量。只有汲取了更多的知识，我们才知道这八九年的意义，才知道人生的意义，才知道吃苦是为了什么，才知道过去的我们是多么幼稚。只有拥有了知识，我们才能在将来为自己在社会上争得一块立足之地。

熟悉公文的基本格式

公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显着的特征--规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分(眉首、主体、版记)以及每个部分中所包含的一些基本要素(如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等)。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们写作的公文就做到了“形似”。

熟悉每个文种的例文

有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略--通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，考生在写作公文时还要让公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

注意特殊用语

公文写作过程中注意了前面两个方面，可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

注意语言风格

许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求;公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言，或者使用“官方”语言，这样才会让我们写作的公文更加符合公文的“神”，也才更加符合考试的要求，也才能获得高分。

这几天由于天气的问题，女儿感冒咳嗽，昨晚还去打了点滴。打完点滴，我们就去了“回味鸡”吃宵夜。我问：“宝贝，想吃什么？”“想吃回味鸡饭，妈妈，您呢？”“我吃过晚饭啦，妈妈不吃啦。”“妈妈，你也吃点吧，可以吃点果汁或汤”。我看着女儿关切的眼神，我说“好，妈妈喝汤吧。”女儿问“回味鸡饭要多少钱？”

我忽然想起了前几天上的课，想“学以致用”，把孩子学到的东西用到生活中去。我说：“宝贝，今天由你买单。菜单和价格都在这。”说完，随便把桌边的菜单给了她，并给了她50元钱。她有点兴奋：“妈咪大侠，您想喝什么汤？”

“龙骨汤”“哦”看着她认真地在那个密密麻麻的小字堆里找“龙骨汤和回味鸡饭”，我微笑着。“龙骨汤7元，回味鸡饭15元，一共22元。哦，挺贵的呦！”她自言自语，我用赞赏的眼光给她肯定。

吃了一会儿，我又想起李老师讲过的不要让孩子“单线思维”，要训练孩子的多向思维。我看到桌上的茶杯，就说，“宝贝，这是什么？”“茶杯”，我说：“不是，是圆形的东西。”她不明白，看看我。我说“妈妈有说错吗？是不是圆形的东西？不过，你也说得没错，的确也是一个茶杯，这样，我们来个比赛，好不好？你看到桌上放着的是什么？”

她明白地点了点头，眼里又有些兴奋啦，眼睛一闪，说：“我看到了水。”我说“我看到了茶。”她说“我看到了热腾腾的气。”我说：“我看到了黄色。”她说：“我看到了塑料。”我说：“我看到水泡。”她说：“我看到能解渴的东西。”我说：“我看到了可以洗手的东西。”她说：“我看到了可以打水仗的东西。”

我说“哇！洋洋比我厉害呦，5比4，我不能输。我看到这杯子旁边的影子。”说完，我得意地喝了杯子的一口水。

看到了我的水变少了，她不甘示弱。“来，妈妈，我们来科学方面的好不好？”我说“好，你出题？”

“我们来说说空气！空气是一种没有形状，没有颜色的，没有气味的，无处不在的一种东西。”我说：“哇！你这么厉害，一下子说了那么多。我怎么比得过你。我说一个特点吧，它是人类必须的东西，没有空气，人类就不能呼吸。”

她说：“空气里面有氧气、有二氧化碳、有一氧化碳、有水。妈咪，你知道二氧化碳吗？你知道二氧化碳是怎么来的吗？”我说：“我不知道。你知道吗？”

她说：“我知道。二氧化碳在灭火器也有，它可以灭火。上次我们做实验可好玩啦……”

她乐此不疲地讲学校做实验的事，我在旁开心和“狡诈”地笑了。

爱，在生活中无处不在。它就似一位变形金刚，时而＂春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干＂；时而又变成＂慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖＂，可在我的心中，爱却似春天的细雨，滋润着我的心；似小草旁的泥土，给我提供养料，使我健康成长。

那是一个下午，我静静地望着天空中缓缓飘来的乌云，心中暗称不妙。平时妈妈也不来接我，总是让我自己回家。上次已经被这张牙舞爪的＂黑色大象"喷的全身湿透，回家和妈妈倾诉，她却说：五年级了，要学会独立，要谨记阴雨天带好雨伞。可是，今天又是一场倾盆大雨，真是要倒大霉喽！

放学时，忘带伞的我犹豫不决，既怕被雨淋，又怕天黑回不了家，便在学校大厅着急的来回徘徊着。就在这时，一个熟悉的身影映入眼帘一一妈妈。我心生纳闷：妈妈今天怎么来接我了？只见妈妈走到我面前，抚摸了一下我的头，便拉起我的手，向校门口走去。看见我欣喜若狂的样子，她对我说：别这么开心啦，今天看你没带伞，雨又下的这么大，我才向公司请假过来接你的。以后啊，要记得带伞，做一个细心的孩子。

走在回家的小路上，雨点们欢快的跳着芭蕾舞，它们随着风哥哥强烈的伴奏在那疯狂的跳着、跳着，似乎这舞台就是为它们准备的。而我们也在它们的杰作下，鞋子、双腿已全湿透。一阵阵寒风吹过来，我的手脚不停地哆嗦着，嘴里也时不时的打着喷嚏。这时妈妈尽抱紧我，把她的衣服敞开将我藏于她的腋下，使劲地将雨伞往我这边偏，自己却被雨水淋着，雨滴顺着妈妈的发丝、脸颊一滴滴地往下流着，它们跳跃到我的脸上，我不禁抬起头瞄了一眼，一瞬间，一股热流从心底的最深处直至而出，心里有一种说不出来的酸楚，眼泪也情不自禁随着两颊顺流而下，我紧紧地抱着妈妈小声地抽泣着，过了半响，我才开口：＂老妈，您的衣服湿了，雨伞歪了。＂可她竟然拉着衣服笑着对我说：＂没事，宝贝，你冷？冷，要不妈妈抱着你。＂雨滴还是疯狂地滴在母亲的身体上，但也一滴一滴地滴在了我的心间。此时此刻，我便下定决心：以后一定要谨带雨伞，让自己走回家，不让母亲淋雨，受冻。

母亲很爱我们，可＂知子莫若父＂别遗忘了在暗处默默关心我们的父亲。

＂亚琦，和你说，今天公园会播放一场别开生面的电影，带上你的家人，一起去看吧！可别迟到了，否则，就没有位置喽！＂哥哥得意洋洋地对我说。我欣喜万分，一蹦三尺高，心想：是哪一部电影呢？有趣好笑的功夫熊猫3？还是令人赞叹不已的超级保镖？我咧开了嘴，越想越开心，竟然开心倒在床上捧腹大笑。

夜幕降临，我随爸爸来到了公园。一眼望去，简直就是一个大聚会，什么人都有。黄皮大耳朵的，白皮小耳朵的？称得上是各式各样、活灵活现的标本了！我们来到了一排、二排、三排、四排、五排、六排、七排、八排……嘿！这里终于有位置了。我牵着爸爸的手，坐到了九排中央的位置上。＂嘀嘀＂电影开始喽，可其他人一点儿也没有秩序井然的样子，纷纷争先恐后地站了起来，即使我站在桌子上也只可以看见电影屏幕的冰山一角。正当我唉声叹气时，＂儿子，到我背上来吧。＂看着我疑惑的眼神，爸爸说：＂我不会累的，你就放心吧。＂话音刚落，他便蹲了下来，示意我到他背上去。我半信半疑地坐了上去，时不时地看看爸爸，看看他有没有流汗，脸上有没有流露出痛苦、难受之情。爸爸也时不时地看着我，直到我完全沉迷于电影。这电影精彩至极，我随着它的节奏时而左右摇摆着，时而高兴地喝彩，时而又兴奋地拍手叫好，我沉浸在电影的节奏中，完全忘了自己身在何处。＂爸爸，你看，那个人功夫真厉害，三两下就将敌人给打败了。＂是啊！好厉害＂！爸爸也时不时地搭讪着。时间一分一秒地过去，＂滴滴＂电影结束关屏了。我耸了耸肩正想往前迈步，可我……这时，我才恍然大悟，爸爸足足背了我两个小时。我飞快的从他身上一跃而下，由于太累，爸爸下意识地用手抚摸着肩膀。我迫不及待地打开爸爸的衣服，由于长时间的挤压，只看到肩膀到处都是青一块，紫一片的。我的眼睛湿润了，心中情不自禁溅地溅起了绿色的涟漪，渐渐地，流下了晶莹剔透的眼泪。

爱是无处不在的，只要你去观察，便可以发现，我们自己早已经被爱所包围。而我们自己，却好似生活在爱的美丽花园，被爱给深深地陶醉……