知识无处不在作文（经典20篇）

有这么一个公式：作文=1/2语文。这个公式充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得天下。小编精心为你整理了知识积累重要性作文，希望对你有所借鉴作用哟。

在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，而且所占分数比重还在逐渐加大。小学阶段，作文分数占语文总分30%左右，初中和高中已经占到一半。

而且，语文是孩子学好其他课程的基础，也是孩子全面发展和终身发展的基础。如果说其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。

作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力。

除了作为升学考试的需要，生活和工作也都离不开作文。在工作上，工作计划、报告、会议记录、合同等都离不开较强的写作能力。而且，如果有过硬的文笔，不仅可以成就自己的事业，如自由撰稿人等，还可以拓宽就业渠道，如广告业、策划行业等。总之，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

学好写作文是生活、学习和工作的需要，让孩子从小打好过硬的写作基本功，在将来的生活中，他们将处处受益。

那么，如何写好作文呢？睿妈认为，想要写好作文，必须养成以下六个习惯。

第一个习惯：大量阅读

语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。

相较于那些不爱读书的孩子，他们的理解能力、表达能力以及逻辑思维更加突出，学习能力也比较强。

阅读量大的孩子，往往有很多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积累，在写作上就会有异于常人的用词和构思。

所以，家长一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平，为孩子挑选不同类型的书籍。在低年级，可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；在中高年级，推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍。

但是，父母不能强迫孩子接受大人所认为的好书，而是要和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，并给予适当的引导。

此外，就像给孩子吃东西一样，选择图书也要讲究营养的合理搭配。如果只是让孩子阅读自己喜欢的书籍，那样并没有多大益处。给孩子读书，就要内容多元化，让孩子的思维变得活跃，视野变得开阔。

第二个习惯：带着问题阅读

有的孩子书读了不少，但是什么也没记住。其实我们大人也经常这样，一口气读完一本书，记得的往往只有一小部分，随着时间推移，会更少。

这是因为我们在阅读的时候没有进行思考。所以，无论是我们，还是孩子，都要带着问题读书。一般的阅读，看到就过了，难以形成持续性的思考。而带着问题阅读，可以帮助孩子思考读到的内容。

当带着问题时，孩子会更容易注意到和问题相关的内容，这些内容就更容易进入孩子的意识水平，孩子就会自觉或不自觉地对其进行分析和思考。这个过程，就是孩子对阅读内容进行深度加工的过程。

不要让孩子抱着“我要把这本书读完”的心态，而是要针对自己的问题有的放矢。因为即使孩子一口气把一本书读完了，也未必吃得消。

第三个习惯：做读书笔记

读书时，一定要多做笔记。

笔记的作用是什么？是强迫思考。孩子做笔记时，需要将其归纳、简化、画出脉络，其实就是进行深度加工的过程。

同时，做笔记时，要时刻注意将它与相关内容联系起来，可以有效地刺激孩子的大脑，提高这些内容在脑海中的活跃程度，从而加深印象。

比如，孩子读了一篇童话故事。读完以后，可以帮助孩子做一个归纳：这篇童话讲了一个什么样的故事？故事里的主人公有着怎样的性格？相似的童话故事还有哪些呢？你认为哪一篇童话故事写得更好呢？为什么你会这么认为呢？

或者，在孩子的笔记里，有一页“中华上下五千年时间脉络”“三十六计大全”，那就更好了，简化、归纳、总结，时时翻看，一目了然。

第四个习惯：背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。

有一句话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们并不期望孩子出口成诗，但是如果孩子有精力背诵一些古文经典，总是有百利而无一弊的。

聪明的犹太人就很注重背诵传统经典。孩子在两三岁的时候，父母就会让孩子背诵《圣经》，每天背诵一部分，并形成一种习惯。

两三岁的孩子不可能理解所背内容的深层含义，而犹太父母自然也明白这个道理。他们让孩子背诵的目的不是让孩子明白其中的意义，而是让孩子先背下内容，待记忆力得到有效锻炼后，再要求孩子慢慢理解背诵内容的含义。

16岁之前是孩子记忆的黄金时期，我们完全可以让孩子背诵《论语》《诗经》、唐诗等，每天背诵一部分。天长日久，这些传统经典就会生根发芽，最后长成一方麦田。

父母不要害怕孩子无法消化，这些东西都会储存在他们心里，终有一刻，他们会懂得其中所蕴含的意义，并学会欣赏，学会运用。

第五个习惯：写日记

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”日记，正是实践“写”的最佳途径。

长期坚持写日记能培养孩子的观察能力和思考能力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

日记的内容不必拘格，想怎么写，就怎么写；想写什么，就写什么，忠实自己的心灵和生活。上至浩瀚星球，下至山河大川，小到鸡毛蒜皮，大到国家大事，都可以。要做到有见必写，有闻必写，有为必写，有感必写。

但是一定要每天都坚持，不要三天打鱼，两天晒网，更不要中途放弃。只有坚持了，习惯才会养成，作文写起来才会更加得心应手。

第六个习惯：学会模仿与创新

孩子们非常善于在模仿中学习。刚开始的时候，可以让孩子模仿一些优秀作品，博采众长，积累优美的句子，华丽的辞藻和生动有趣的事例。久而久之，孩子就会领悟到写作的技巧和方法。

等到孩子具备了基本功之后，可以引导孩子试着用自己的语言把所见所闻所想写出来，不要给予过多的限制和标准。

写得不好，也不要灰心丧气。好文章是改出来的，哪里有不通顺不合逻辑的地方，帮助孩子一起改正。再对比模仿过的优秀作文，分析自己的不足。

借鉴他人的长处，弥补自身的缺陷，在模仿中写出自己的想法，再加以创新，这对孩子的写作会有很大的帮助。

由此可见，想让孩子写出一篇好文章，不是一蹴而就的。这需要父母和孩子的共同努力，培养兴趣，锻炼观察力，在生活中慢慢体会、感悟，这样才能找到作文的“感觉”！

“知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。 “不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来，在1759年1月21日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。

“知识”的“识”，繁体写作“识”字从言从戠，戠亦声。“戠”字从音从戈，《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈，本指古代队伍的方阵操练。“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声，军人的喊杀声），“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声，军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作，在检阅台上往下看军阵操练，就好像我们在体育场看台上观看团体操表演，会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。 因此，“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。

例如，“织”就是在布匹的制造过程中加入图案，使其成为花布。又如，“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案，作为本国的标志，如中国国旗有五星图案，美国国旗有星条图案，英国国旗有米字形图案，等等。再如，“职”就是团体操参演人员，他的任务就是用耳朵接受指令，然后作出要求的动作。每个参演人员都这样做的结果，就是团体操变换出各种图形。综上所述，我们在此给出“识（识）”的本义、引申义。本义：用语言描述图案的形状和细节。 引申义：区别、辨别。举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”。

家，这个既平凡而又简朴的字，却包含着很多内容。就“家”这个字而言，大家一定先想到的是自己的家庭吧！然而，这是从实际生活中出发，其实，“家”这个字的意义范围广大，只是大家不去考察罢了。一个集体。一个乡政乃到一个国家，难道就不是一个大的家吗？

就“家”这一个单独的字来说，只是“房子”的意思，然而加一个“庭”字，就改变了意思。家庭就是有家人，有亲情，这才叫家庭，只有家，而没有亲情是不算家庭的。

俗话说：“家庭是我们生活的栖息地，给我们带来了充足的生活设备；家庭是我们娱乐的场所，给我们带来了欢乐；家庭是我们休息的地方，给我们带来了温馨，然而在自己的家庭中，总少了欢乐，少不了温暖。在这些欢笑声中，我们得到了幸福。

在现代生活中，大多数的家庭都是幸福的，都能吃得好，穿的好，住的好。家人每天为我们吃好的，而且现在每个人的健康成长，因此说在家庭中，我们也得到了健康。

在这五彩缤纷的世界中，我相信每个家庭中都充满着无穷无尽的爱，在一个家庭中，只要互相谦让。和睦相处。团结合作就是一个幸福的家庭。健康家庭。即使是自己的家中并不富裕。然而只要有精神的愉悦，这才是一个和谐快乐的家庭。

说道这里，我想到了国家，只是应为有了国家，我们才有了今天的辉煌。国家也是一个大家庭。在这个大家庭中，我们生活的天数已经是数不清楚了。这比一个人从欧洲到美州往返走两次用的时间长的多。然而，我们对自己的国家已经了解了，大家都学过中国历史，过去的历史与现在有很大差异，这都是我们国家的同胞共同努力的成果，才创造了这么一个美好家园，因此，我为我的国家而骄傲。而自豪，我们现在自所以有这么美好的学习条件，也是国家所提供的，我为我生活在这样一个环境下，而感到幸福。

国家为了孩子们的健康成长，给孩子们更加营养的牛奶。鸡蛋。牛肉，为的是让孩子们健康成长，有精力学习。因此，我们在国家这个大家庭下，也能感到健康。

幸福家庭无处不在，只要自己放眼去观望世界，每一处都是一个家庭，只要你到了一个地方，而组成的一个集体就是家庭，你能在这个家庭中感觉到幸福与健康。

想要无事故，须下苦功夫。

入海之前先探风，上岗之前先练功。

争当行家和能手，事故永世难出头。

筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。

技术不过硬，安全无保证。

要辨明云行的方向，要懂得尘起的原因。

无知不懂莫蛮干，问遍千家成行家。

地基不牢楼房倒，本领不高事故闹。

骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。

防护加警惕保安全，无知加大意必危险。

骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。

镜子不擦试不明，事故不分析不清。

用蜜比用蜡更易捉到苍蝇，用心比用眼更易查出隐患。

事故教训是镜子，安全经验是明灯。

出事学乖教训高，不如事前早把牢。

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。

记住山河不迷路，记住规章防事故。

不懂莫逞能，事故不上门。

闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。

熟水性，好划船；学本领，保安全。

午后，阳光从窗外悄悄地透进来，给教室增添了几分金黄与灿烂。可教室里的同学们却没感到丝毫的温暖，一个个刚从睡梦中醒来，迷迷糊糊。

可是却偏有几个“异类”夹在里边——比如我。铃声刚刚响过，我就匆匆忙忙从包里抽出一本书，无论是课本、练习册，甚至一本本子也无妨——只要上面有字。这样做看来并不能有太大的收获，可我却有些乐此不疲。我想用这些，一点一滴的知识，来满足我总是无法感到满足的大脑。

课堂上。或许由于喜欢获取新知识的缘故，我一直特别喜欢上新课——新知识更多嘛。

记得有一堂数学课，黑板上有一道难题。什么“运动到哪里时图形为等腰三角形”，而且老师还说有4个答案。我的大脑拼命搜索与等腰三角形有关的知识，绞尽脑汁也只想到了3个答案。看看左右两边的同学，也是一脸茫然的样子。那么最后一个答案是什么呢？

这时候老师开始讲了。她说，虽然最后一种比较难找，但是如果多想一点，还是能做出来的。接着便带着所有同学一步一步进行推理证明。遇上我们没接触过的东西，她一步一步地讲。终于，在我们的共同努力下，答案“千呼万唤始出来”了。我脑中一阵兴奋：又学会了一个新知识。

但我最爱的汲取知识养料的方式还是读书。夜将深未深之时，点上一盏小灯，在灯下阅读自己最爱的书，岂不快哉，乐哉？如果再配上一点轻松的音乐，便有点“欲界之仙都”的感觉了。谁不愿意在自己的“仙都”里做自己喜欢的事呢？

有人说，知识就是力量；古人说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”；高尔基认为“书籍是人类进步的阶梯”，我却觉得应该改成“知识是人类进步的阶梯”。因为，只有知识可以使人有勇气、有力量，才会有理想，并敢于去为理想奋斗，改变自己、家庭，乃至全国的风貌。

秉承这一原则，我永不停歇地在汲取知识这条长到无尽头的道路上走着，走着，靠路两旁满载的知识果实，填充我急需养料的身体和心灵……

时间过得如飞一样快，新的一年又来到了，而我今年却过了一个不一样的新年。而是在深圳过的，在这新的一年里我学到了很多知识。

一天中午，我们在吃午饭时，大妈说：“我们下午去看电影吧。”我和弟弟既开心又激动，说：“好啊，好啊！”大妈又说：“好，那我就买三张票。”

我们吃完了，我去床上睡一会儿觉。没过一会儿，大妈过来叫我起床。我心想：我不想离开暖和的被子，算了还是起来。大妈说：“走吧，去看电影。”我们换好鞋，乘着电梯到了楼下。大妈把电动车骑过来，我们坐着车到了电影院门口。不过，看一下时间，我们到楼上影院。我们取好了电影票，就进入了放映大厅。时间刚刚好，电影刚刚开始放。

突然一名警察说了一些知识，比如：遇到了坏人怎么办，如果有人来敲门……我听了这些知识后，屏幕上播放了一段这样的视频，我们看了这些视频，才恍然大悟，知道了以后如何保护自己。

电影结束了，我们排着队走出了电影院。我走在回家的路上，就在想这些知识要把这些知识背下来，以后好知道遇到坏人该怎么办。

记得那天早晨，非常寒冷。

我早上起床，发现妈妈不见了，我想应该是去买菜了，可是刚一安静下来，泪水又像瀑布一样流下来，因为这么冷的天去买菜一定特冷。

这时门锁“咔嚓咔嚓”响了，我赶紧擦干眼泪，可眼泪还是止不住地流，没办法，我只好戴上一个面具，门打开了，妈妈真的去买菜了，一看我这副模样，她哈哈笑起来，摘下我的面具，吓了一大跳，面具里都是水，我的脸也全红了，妈妈问我怎么了？我一听赶紧跑了。后来吃完饭我就去上英语班了，我对妈妈说：“妈妈我渴了。”

妈妈没有回应，我只好上楼去上我的课，可上了一半，我的妈妈突然上来递给我一壶水，我深深地感动了，感动里充满着爱。

这些事在我脑海里成了一幅画，深深地刻在我心中。

假设中国有56个民族，每个民族平均每天都有一件美好的事情。那么中国一天可以发生56件美好的事情。一年365天呢？56x365，20440块，这是一个庞大的数字。但是这种“美”体现在哪里呢？这个就等我们思考了。今天的《复兴中华，从我做起》书告诉我，美无处不在。

当我读到日本赛马春丽从来没有赢过，但总是兴高采烈地走出来，从不灰心丧气，消极怠工时，我明白了生活的美好在于挫折，力量在于失败！就像春丽一样。虽然他从来没有赢过一场比赛，但是他那种鞠躬尽瘁，死而后已的精神感动了日本人民，以至于他改变了日本赛马的规则，春丽不能被杀！是的，春丽是一匹马，它永远不会放弃，所以我们应该更加努力！不是学一些没有斗志的人失败就放弃，从不奋斗，最后残忍就自杀。这种玩命的人，不值得学习！我们应该向那些从不放弃的人学习，用失败来激励自己。一个人的一生不可能一帆风顺，但坚持到底很重要！只要努力就值得尊重，结果不是最重要的！

当我读到霍金选择了克服各种困难，热爱生活，热爱生命，以至于患上了肌萎缩侧索硬化症，发现了著名的“宇宙的开端是无限密度”的理论时，我就知道，生命的美好在于热爱和珍惜生命。霍金今天的成就，归功于他在困难中发现美的勇气和对生活的热爱。这让我想起了盲人。和霍金一样，他们也失去了一些自理能力，但很乐观；眼睛虽然看不见，但是可以用鼻子、耳朵、手指、心灵去感知这个世界，用心灵去认识这个世界是美好多彩的。不管你有没有健康的身体，只要你热爱生活，珍惜生活，你就能创造出属于自己的绚丽世界。我不是说过：上帝在你身后关上一扇门，但他会为你打开另一扇门。我们必须坚定信念，热爱生活，这样生活才有意义。

当我读到最美丽的老师张丽丽为了保护自己的学习而放弃了自己的生命时，我明白了美丽在于无私的奉献。张丽丽，一个普通的老师，做出了惊人的举动！这个故事也让我想起了我的老师，刘老师。刘先生为教育奋斗了30年，用自己的粉笔丢掉了知识，把生命的一部分献给了学生。我在刘老师的班里学习了6年，可以说我每年有一半的时间和我们在一起，照顾我们6年了。就拿这次我不小心吃了不好的东西，呕吐腹泻来说。老师打电话给我父母，照顾我。我吐了。老师赶紧把我扶到卫生间，用纸巾擦了擦嘴，不小心吐在身上。老师马上脱下我的衣服，让同学看着我，去水龙头帮我洗衣服。这真的是老师应该做的吗？不是，是因为老师要尽职，老师和同学之间产生了难以割舍的感情。老师对待学生就像对待自己的孩子一样，把一生都献给自己的孩子。老师，让我们赞美您和您无私的奉献！

生活中的美好无处不在，只要我们去发现，去寻找。这本书真的告诉我很多，告诉我要做一个有爱的人！

知识，是人类最重要的伙伴，它关系到一个人的成败，在学习知识的路透中，有的人认为学习知识是一种压力，有的人认为学习知识很枯燥，而我认为学习知识很快乐，因为通过学习到的知识解答疑问为我带来了快乐。

在小学，每当有比自己小的学弟学妹们天真的问起：“哥哥，请问为什么地球上有风呢？”我脑袋里的神经飞快的转动，但是知识的仓库里空空如也，只好异想天开的说：“在那遥远的天上有一个风婆婆，她的手里有一个大口袋，口袋张开时就会刮风，合拢时就没风了。”说罢，不好意思的跑开了，真后悔自己当时没有积累丰富的知识。自上初一后，学的知识多了，当我的小妹妹再次提出这些问题时，我骄傲的答到：“是因为空气的流动形成风，空气流动主要原因是由于风压差，压差形成则是由于受热不同……”听罢我的介绍，小妹妹虽然听不懂，但身边的舅舅称赞道：“博士通啊！”知识给我带了快乐

在初一，出现了一门新课目——历史。我对它颇为感兴趣，因为它能使我们现代人感受到古代的气息。在课堂上，由于我对当堂知识了如指掌，于是我在课堂上浮想联翩：时常想象自己坐在儒家教堂中，跟着孔子遨游儒学；时而想象自己正在观看楚汉战争，双方在战场上尽撒鲜血；时而想象在长平之战中赵军惨败，四十万赵军遭到活埋，那哭声、叫喊声震撼着我的心弦；时而……总之，让我在历史课中悲喜交加。一堂课下来，令我回味无穷，也让我脑海里充满了疑问：秦王嬴政是怎样从一位英明的君主而成为一位暴君的呢?为什么魏王在灭掉吴、蜀后没有统一天下呢？一连串的问题一直萦绕在我的心头，让我不断的品味，知识给我带了快乐。

在生活中，有许多地方也会用到知识。在原来，妈妈每次做鸡蛋糕都做不好，我也感到好奇怪，一次无意间，我发现妈妈做鸡蛋糕用的是热水，我模糊记得在电视上看见过有人做花样的鸡蛋，并一直提醒我们要用冷水，如果是热水它根本不能成形。想到这儿，我连忙给妈妈说：“妈妈，我终于知道你鸡蛋糕为什么做不好了”。妈妈却不在意的说：“说吧。”我说做鸡蛋糕要用冷水，不能用热水，否则鸡蛋糕就不能凝固。开始，妈妈以为我在开玩笑，在我再三的恳求下她终于相信了。于是，她动手做做看，结果令她大吃一惊，做出来的鸡蛋糕很有弹性，不稠也不稀。妈妈高兴地称赞道：“真棒！”知识给我带来了快乐。

知识既能带我在一望无垠的天空遨游，也能带我在无边无际的大地上奔跑，只是给我带来了快乐。

梦里追随你的影子。

一一题记

我想插上一双梦的翅膀，去追随你的影子，探索你的奥秘。当历史画卷一一掀开的瞬间，淡妆浓抹的画笔早已为它添上一层新的面纱。

“嫦娥二号”凌空而跃，见证着“嫦娥一号”的成功，探寻着“嫦娥三号”的华丽诞生。中国飞天梦早已不是虚无，而是成就一次又一次飞的跨步。航天技术以迅雷般的速度从发展到蜕变，诉说着中国卓越的才智与勇气。每一次，都是一个进步。每一次，都见证着中国科技创新的脚步。一步一脚印，一步一转身，多少次的转身，让我们为之惊艳，为之自豪。从杨利伟的神舟梦起步，遨游太空不再是奢想，太空游也不再是不可能。中国人，用智慧和汗水去浇灌着每一步蜕变的绚丽。

袁隆平，一代“中国之父”，让中国农业实现华丽转身的一刻。终于可以不再看见山村娃被饿得口唇发白的景象，终于可以不用面对一片干瘪的稻穗而落泪，终于可以看见健健康康的中国人。“杂交水稻”的创新，拯救整个大中国，焕发新的精神面貌。如此平凡的中国农民，却成就一番如此不平凡的创新。尊敬，感谢他，都不足我们的敬仰之情。唯有去追随，与他一起，让中国农业焕发出更神采的一天。

2010，上海世博，赢世界喝彩。这是中国人民为之疯狂呐喊的盛世庆典。当全世界人民在中国的土地上展现着各自祖国独特的风情，传播着文化时，我们欣喜于世界的和平与强大。当全世界人民都在夸耀着中华五千年古国的非凡魅力时，我们骄傲于祖国昌盛的今天。气势磅礴的国家馆，是中国技术创新的成绩，是现代科技的时尚结晶。一排排国家馆放射出的耀眼光芒，是太阳为之痴迷的夺目光彩。

也许将来的某天，你就是一个真正的“解放人”。双手已不需要做任何粗重的活，有种叫做“机器人”的人会成为你真正的好朋友。沐浴太阳，接受阳光的洗礼也将成为一种享受，太阳能的发展会带你领略自然的感觉。当然，你还可以体验边走边上网的惬意，电脑也只不过是你的一个手掌罢。你可以躺在沙发上，只需说说话，你想要的一切都会随时送上。烧饭做菜也仅仅只是几分钟的事情。世界可能就掌握在你的手中。

当梦幻不再是梦，当天地间只剩下一尺的距离，我想一直去追随时代的步伐。创新，让你实现华丽转身的一刻，梦与现实，也不过只是背对背的距离。

感动无处不在，只要善于发现，总能发现幸福的果实累累醒目。

春天刚到，太阳就开始恣意妄为了，热的烤干人。呆在树荫底下，才能有一丝清凉。那天，我站在树下，茂密的树叶洒下绿荫，略感到一丝清凉。忽然低头，看到刚萌芽的小草。茂密的大树为小草遮着烈日。树就像一位母亲，保护着自己的孩子，用自己的躯体为孩子挡住困难。

我感动了。我感到母爱的伟大。他们为自己的孩子遮风挡雨，全然不顾自己。每次看到立在小草上的大树，感动总会涌上心头，是对母爱的感动。

上学期刚开学不久，学校举行大绳比赛，几乎每天都要练绳。说实话，我真的不会跳绳。在小学，我从不参加这种比赛。老师说这次每个人都要参加，我于是不得不上场练习。

那次训练，大家说要拿出真水平，我一紧张就失误。我被绳绊倒了，两条胳膊成了承重柱，撑着一个一百多斤的物体倒下的重量。两只胳膊一阵酸痛，使不上劲了。就是这一瞬间，不知有多少的同学涌上来扶起了我。他们关心的问着。当时，胳膊已经连轻轻握拳的劲也使不上了，但同学的关心，让我觉得不再有多疼。

患难见真情，才刚步入初中，我已经感到同学对我的关心，他们的友善让我久久不能忘记，我感受到同学的真情。这定是一个好的集体，因为他们没有在那一刻嘲笑或者袖手旁观。

有一次坐公交车，一上车我就让坐给一个拉着买菜小车的爷爷。不知怎么，司机猛地踩刹车，小菜车一下就被撂倒在地，老人忙扶起推车，转头对我说：“这是惯性，是因着伟大的科学家牛顿发现的……"他跟我谈了许多关于牛顿的事情。向窗外望了一阵，又说到：“当时和我在西工大的那一批同学，现在都走了，就我年龄最小。"他说话时带着一丝伤感。他又一转话风：“我们是中国第一批造汽车的，中国之前用的是解放牌汽车，我们是第一批。”他扬着笑容，自豪的说。

我突然被这个老爷爷感动了。他们默默无闻地为祖国做贡献，却没有留名，现在很少有人关注这些为中国发展曾经奉献的人，他们老了，但是我们现在享受美好生活，很多都是他们打下的基础。我认为，我们没有理由不去认真学习。否则，将愧对的是先辈为我们的奉献以及他们给予少年的希望。

感动无处不在，让我们去留意这不期而至的感动，置身于美丽幸福的家园中。

我“财富”这个财富可不是金钱所能代替。在我人生中有三大财富，那可都是“无价之宝”！我把他们放在我小小保险柜里锁严严实实。一点也不向别人透露。“嘻嘻”你可不要说我是一个小气鬼。现在我就向你介绍我人生中最重要财富。

从我呱呱落地开始，我就拥有了人生中第一大财富——父母无尽呵护。现在我虽已是一个大小伙子，但父母仍为我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨铭心。记得那一天，我去邻居家玩。由于我调皮，邻居家小狗把我手咬了。顿时，一个大血印子出现了，并且不停滴着血。妈妈闻声赶了过来，看见我手上伤口血流不止，也顾不得一天劳累了，赶紧把我送往医院，在医院中妈妈看着我手，心疼得哭了。伤在我身上也疼在妈妈心里，我从中也感受到了母爱伟大！

老师恩惠便是我人生中第三大财富，他不仅传授我们知识，还教育我们学会怎样做人，更是我人生中导航者。教师是天底下最光辉职业。点亮别人燃烧了自己。一次，正在上晚自习我头非常疼。我上前去给老师说了，老师关切地问我头疼情况，并且还不时给我水喝。这时，一股暖流涌上心巢。“老师一个伟大名字，一个光辉职业，更是一个爱心大使无时无刻不在关心着我们。

第三大财富就是友谊之情。虽然我刚来学校时间不长却有了很多朋友。“朋友”不只是讲义气称哥们儿，而是要互相帮助，共进退。这样友谊之桥才会永垂不朽，更加坚不可摧。

我人生中有了这三大财富陪伴，一定会多姿多彩。现在你知道我为什么把这三大财富看得这么重要吧！因为它们是我成长道路中一部分！是我生命中不可缺少一部分！

大家都知道，阿基米德是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者。当罗马帝国的军队侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗。传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还。他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流。罗马军队的统帅马塞尔沮丧地说:“我们是在同数学家打仗!他(阿基米德)安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人。”

后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言。这就是这句名言的由来。

我国的导弹之父----钱学森于今天逝世，科学界人士这样评价他:“由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年”。看了他的亲属和学生们写得回忆文章才更多地了解了这位大师不平凡的一生。和阿基米德一样，他也是一位伟大的爱国者，伟大的科学家。有一篇报道上是这样写的:“钱学森1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说:“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开”。五个师的力量是个什么概念呢?能摧毁多少敌方的堡垒和工事!但是，我相信，如果从培养人才到研发两弹一星等多方面的贡献来看，钱学森所发挥出来的能量是无可估量的，是核裂变性的，因为经他手培养出来的大批科学家已经使中国的军工事业称雄于世，我国的国防科技足以威慑任何敌国，并且给全世界带来和平。

在这位伟大的科学巨匠身上，让我更加深刻地感受到了“知识就是力量”的真谛。

记得有一次，我们班的小爽由于吃坏了肚子，一直趴在桌子上，流眼泪，好像一幅很不舒服的样子，突然，小爽一捂肚子，"哇”的一声吐出了她的早餐。

那气味真难闻，我以为同学们都会捂着鼻子逃命似的跑出去，我可真是大错特错了！

平时毛手毛脚的阿举这会儿可来了细心劲儿。一手拿铲子一手拿扫把，飞快的跑出去撮土，又大步大步的跑回来，呼哧湖哧地喘着粗气。他并没有因此休息，而是把土倒在了脏物上，他又拿铲子铲了铲，然后用扫把慢慢地扫起来。那原本就很难闻的脏物经过他这么铲来扫去的散发的气味更浓了，小爽心里有些过意不去了，她想自己来收拾，可她的身体软绵绵的，怎么也站不起来，只能眼睁睁的看着他扫，他说："阿举，你别扫了，等会儿我自己来清理吧！真是不好意思啊！”阿举头也不抬，说："你休息吧，谁扫不都一样嘛。”我分明看见他紧闭着嘴，有几次还停住了，好象很恶心的样子，干呕了两下，接着，又皱起眉头扫了起来。一串串汗珠不断的从他的额头上。脸上掉下来。阿举啊！可真是难为你了啊！

这时候，有的同学把手绢用凉水洗了一下，叠得工工整整，轻轻地敷在小爽头上，有的同学接水，给小爽漱口，有的……

过了好大一会儿，阿举终于把脏物清理完了，他走过来问小爽："现在怎么样了，好点没？”"嗯，我好多了，真的，非常谢谢！”他嘿嘿一笑，扯着袖子擦擦汗，挠着头，走回了自己的座位。

这件事已经过了好几个星期了，但是它仍然是同学们之间友谊的保证，正因为有这种爱，才使我们不分彼此，互相尊重。生活在六年一班这个大家庭里，爱是我们的粘合剂，将我们将心比心，将这种爱流传的永远……

春天轻轻地来了，大自然到处充满春的气息。

龙津公园里，花枝招展，争奇斗艳。一朵朵金灿灿的迎春花，点缀在一堵堵绿叶墙上，像一颗颗亮闪闪的星星，迎着阳光，显得特别耀眼。淡紫色的紫荆花像赶集似的聚在一起，一簇簇，一丛丛，密密麻麻的，布满在光秃秃像扫帚一样的树枝间，惹得许多勤劳的小昆虫，流连穿梭。五颜六色的郁金香矗立在花坛上，随风微微舞动。一朵朵郁金香宛如一只只色彩明丽的高脚杯。难道是用来盛放春姑娘洒下的玉液琼浆吗？

树木棵棵争先恐后地抽出了新枝，长出了嫩叶，冒出了新芽！一株株刚抽出的新枝条，像刚打过腊似的，嫩绿嫩绿的，亮闪亮闪的。一片片嫩叶挺立在枝头上，用力地向上伸展，去迎接温暖的阳光。一个个黄绿色的新芽，也不害羞了，冒出枝头。

男女老少都精神抖擞地来到公园，为这春天的欢乐盛会增添光彩。老奶奶、老爷爷们脱下厚厚的棉衣，满脸笑容地欢聚在一起，谈天说地。一对对年轻人，在树下手挽着手，轻声细语地说着悄悄话，摆着各种POS拍下美丽的瞬间。活泼可爱的小孩子，在翠绿色的草地上追逐、嬉戏，还不时地指指点点着空中各种各样的风筝。

龙津公园里春天无处不在，大地上春天更是无处不在！

有些人觉得生活中一点也不美，枯燥不已。我却不然，生活其实是美丽浪漫的。

我用一只铅笔，斜斜地涂在纸上，纸上映出上页上写过字的痕迹。灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色，星星点点，朦朦胧胧，有种古典气质。阳光懒懒地散在纸上，简约、而又异常唯美，赏心悦目！可谁又想到这只是铅与一张纸的简单结合呢？

死守着一题数学题目，我已经演练了七八遍了，就是做不出。我恼怒地用笔把一切划去，把草稿狠狠地揉成团，丢弃在地上。坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色，终究觉得缺了些什么。见我如此，笑了，捡起我的纸团，微微摆弄了一下，用粉帅均匀涂上水粉颜料，往画板上一压。一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上，鲜红可爱，灿烂如斯。我惊讶得说不出一句话来，接过妈妈手中的纸团，往纸上一压、两压。看这些花儿，我享受着创作带给我的快感，也惊叹着无处不在的美丽。

看向手中的纸团，我恍然大悟，生活是幽默的，他让我感受到做不出题的烦躁，却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽。

今天，外面的风很大，但为了室内通风、空气清新，我还是开了窗。虽然开得不大，但风冷飕飕，我却又万般无可奈何。“叮…铃…当”这是？我抬头，这是风铃响了。那十分空灵悦耳的声音一钻进我的耳朵便让我不那么冷了。我微微抬头，看向那已经好几个星期没响起的风铃，轻轻笑了。风铃轻轻旋转，阳光射在上面，折射出动人心魄的琥珀色光，绚烂温暖，如同几个可爱精灵在跳舞。心中一动，嘴角的上扬却是再也不会消逝。

我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声，让我忘却了寒冷的风，也感谢那份美到万分纯洁，不含丝毫杂质的音乐，令我心境顿时澄净。心中莫名地开始为生活中的美而能感动不已。

三件事，三种美丽，让我明白了美丽是可以在不同地点、不同时期所绽放的花朵；可以是最低劣的东西创造出的，而不一定要昂贵；还可以是心情沮丧时鼓励的笑脸；更可以是一支逆境中的舞蹈。

卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片，人们在叹为观止的同时，不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到。原因无他，就在于摄影师有一双发现美的眼睛。说通俗点是善于观察，但更确切说就是他们热爱生活！

所以我认为，美其实就在我们身边，且无处不在，但只有热爱生活的人才能发现！

[生活中的美无处不在初三作文

短短的几十年，世界变化如此之大。也许对于我们这些“90后”没有多大的体会，但对于那些年老些的长辈来说，这个世界变化太大。从那时候的电报，到现在的引视电话；从那时候的黑白放映机，到现在的等离子电视；从那时候要到几里外上课，到现在的远程教育等等。这些都是创新的结果，是创新，将世界变得多彩，将世界联系在一起。

创新的飞速发展及其在全球范围内的采用，已经改变我们的视野。世界上所有的人相互之间，在不经意间已经全部联系在一起。无论是身心还是社会或文化上。我们能在短短的几秒钟内得到来自不同国家地域的不同信息，无论哪一个角落，都可以掌握在手中，只要在键盘上敲打几个字，点几下鼠标，信息、资料、全都会展现在我们的面前。网络，让我们人与人之间的距离渐渐消失，我们已不再受实际所处的位置所限制。

电话，手机，对于现在的人来说已是生活必需品，家中必备电话，身上必带手机。不论两个人相隔有多远，也能够在几声“嘟嘟”后，听见对方的声音，或者看到对方的面孔。相隔千山万水，想念时，就能联系，这对于从前的人来说，绝对是奢望，也根本想不到。

打开电视，不同的频道放着各类电视。娱乐、新闻、科技，只要你能够向得到，电视中就一定能找到符合你的频道。国家大事会在第一时间以新闻联播的方式播出；明星的八卦新闻也会在娱乐频道播出，还有一些纪录片，科技新发现也会有不同的电视频道中播出。

因为创新，世界无时无刻不再变化。

因为创新，人与人之间的距离益接近。

因为创新，让世界联系在一起。

也许是巧合吧，但我觉得自己很幸运。感谢上帝，让我目睹了感人的一幕。

周末，我到外婆家去，寒风刺骨，呼呼地吹着。一辆公交车来了，我迅速地挤上了车，车像一头吃饱了的猪“哼哼唧唧”地向前行驶着。到了第二站，车上的人有增无减，满满一车人挤得都出不了气了。“等一等！”就在车门即将关闭的时候，一位妇女的声音传进了车里。手里抱着一个“包裹”的妇女加快步伐，向车门跑来。眼看着就要到车前了，她被一个石头绊倒了，“扑通”一声摔在地上，手中的“包裹”被抛起来了。妇女连忙把掉在地上的“包裹”抱起来。当她走近来才发现，哪里是什么包裹！这分明就是一个被包的严严实实的婴儿。

全车人的目光都投向了妇女，为她担忧着。上车后，一个青年人给妇女让了座。妇女坐下后，连忙将婴儿抱起，小心翼翼地拍着孩子的后背。车上似乎只有妇女喃喃的声音和婴儿均匀的呼吸声。妇女专注地看着怀里的孩子。

突然，妇女的神情大变，她紧张的在孩子身上查看着。原来，她在孩子的衣服上看到了血迹。她轻轻地把孩子翻来覆去地仔细检查一遍，甚至连指甲缝都不放过，最后，她找到了血迹的来源——原来是她自己的胳膊擦伤了。

她长长地舒了一口气，笑了，她笑得那么的舒心！

直到下车，我还看见妇女就一直那么把自己的手臂悬空端着，只为让怀里的孩子睡得舒服……

这一幕深深地印在了我的脑海里，以至于每次我想和妈妈顶嘴的时候，就会想到公交车上的那位妈妈，天下妈妈都是一样的吧……

可谁料——“这个故事中的‘楚’指，就是今天的一代地方。”第一空是指楚国，第二空是什么呢？左思右想，觉得冥冥之中有点隐隐约约的印象，好像是浙江。由于时间紧迫，来不及多想，就写了浙江。考完试，大家对这道题都叫苦不迭，答案更是五花八门：和我一起写“浙江”的难姐难妹们不在少数，还有四川、河北、江苏……全班同学里，除了内蒙古和海南以及特区之外，能想到的省份都写的有。有位仁兄，居然写了江南，有才！后来才知道， “京楚大地”中的“楚”是湖北一代！

作为班里的，我参加了学校组织的消防志愿者大队，并进行了相关讲座的听取和一些防火防灾知识的学习。下面就是我的一些关于消防知识的认识和相关感受。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。 火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。

为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所，任何情况都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里，学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭，如果用煤气，液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾。

遇到火灾突发时千万不要慌张失措，要镇定用正确的方法自救。下面，就就由我向大家介绍相关的消防知识。处在烟火中的，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻（在火灾中丧失的人，多数不是被烧死的，而是吸入过多的有毒烟雾而死）如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。在烟火中的人不要叫喊，防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,栓在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。

发现火情，要尽快拨打119，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。令消防队掌握火场情况，尽快到达火场。 通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要，尤其是在重庆这个高温地带。消防知识便成为了保护人身安全的一项必要技能，令人在工作、出行、休闲购物等所处的环境发生火灾时能正确应对，保障生命安全。

实际上火灾其实并不可怕，火灾只是源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现。因此在生活里，我们要从细节做起，从自身做起，只有这样，我们才能让火在为我们人类造福的情况下有不会给我们带来灾难。预防火灾，从我做起。

语文从我身边轻轻走过，却留下了千年不变的美丽神话。

——题记

语文，你是人类文明的圣火，照亮了曾经昏暗野蛮的大地。

语文，你是鲁迅笔下的文学，叫醒了睡梦中的华夏儿女。

语文，你是一阵古老的风，掀起了千古流传的唐诗宋词。

语文是人类进入文明时代的标志。大约在6000年前，有了象形文字。文字的出现标志着人类进入了文明时代。语文就这样不知不觉地进入了人们的思想和生活。语言逐渐地变成了人们思维的载体和物质外壳的表现形式。语文是语言和文字的统称。因为有了语言文字，人类从野蛮时代跨入了现代文明。塔塔统阿就是最初创造蒙古文字的异族人。他将蒙古族的政治、历史、文化推上了世界历史的舞台。也给当时和现在的所有人呈现了一个古老而神秘的蒙古帝国。

语文是人类思想的结晶。如果你将它反复磨合、提炼，它可以成为耀眼的钻石。但不对它进行提炼，最多也就是一颗漂亮的石头。

鲁迅是一个思想家、政治家、文学家。他在黑暗封建思想笼罩的旧中国年代，用自己的文学唤醒了许多沉睡的灵魂。鲁迅曾在仙台学医，想行医救人，后来发现即使就得了中国人的肉体也救不了他们陈旧的思想，于是便弃医从文。他用不断更换名字的方法编写了无数篇文章，唤醒了成千上万的华夏儿女。

后人评价鲁迅“鲁迅之前，无一鲁迅；鲁迅之后，无数鲁迅”，“呐喊如狂人，为国而已”，“先生已经作古，痛忆旧韵，文坛从此感彷徨”。

语文是一阵千古流传的唐风宋韵。它就是那“飞流直下三千尺”的瀑布；它就是那“每逢佳节倍思亲”的牵挂；它就是“家书抵万金”的思念；它就是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的手足之情。

每当语文走进我纯洁的心灵，我仿佛看见自由女神像尊贵的面容；听到奇·布拉格悠扬的马头琴曲；领略到苏轼望湖楼前的醉书；体会到陆游笔下“卜算子·咏梅”的神韵。

语文化作万物出现在我们身边。语文为我们记录下远古人类的生活；语文让我们发现了雅玛人的文化遗产；语文带给我们大西洋的无限遐想……

语文无处不在，美无处不在。