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初中作文音乐的魅力精选3篇 作文怎么写【汇集19篇】

万物的造化总是那么奇妙,只要是自然的就必定存在人们无法达到的和谐和之美。小编收集了欣赏音乐会的作文,欢迎阅读。

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音乐的魅力

全文共 868 字

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音乐,即用有组织的乐音来表达人们思想感情反映现实生活的一种艺术。音乐的魅力就在于它能给人以感触、以启迪、以震撼,带给人心灵上、精神上的享受。

音乐的出现在世界文明史上已经很悠久了,尤其在中国。古老的中国人早就懂得用踏步或敲击等方式创造出节奏,或引吭高歌,或浅斟低唱;或用来迎接贵宾,或用来送别亲友。李白不是有“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”的诗句么。可见人们早已懂得用音乐两个最基本的要素——节奏和旋律创造音乐的美感来表达自己的思想感情了。

可以说中国的古典音乐创造了器乐的辉煌。宛转悠扬的笛音、铿锵有力的锣鼓、清脆响亮的唢呐,还有洞箫、古筝、琵琶等,无一不淋漓尽致地体现出音乐的美感。再配合上优美的舞蹈,无怪乎过去的许多君王整天沉迷其中,不理朝政了。还有,你应该吟诵过“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”的绝妙诗句吧,也应该听说过孔子听了音乐之后便因此“三月不知肉味”的美丽故事吧。

音乐,跨越悠悠岁月……

如今,当你耳畔响起“起来!不愿做奴隶的人们”这雄壮的国歌声时,你心里是什么感觉呢?曾经,无数的英雄儿女就是在这首歌的激励下冒着敌人的炮火前进;如今,多少中华健儿就是在这首歌的激励下顽强拼搏,为国争光。可见音乐的魅力就在于它能给人以前进的动力。音乐之父巴赫的古典音乐,伟大的音乐大师贝多芬的交响曲,不会因为他们生命的消逝而绝迹人间,相反的,那些完美的歌曲只会被人们永远地传唱下去。这就是音乐的魅力。现代音乐将声乐和器乐两大部门完美结合起来,成为了人们的精神生活中不可缺少的一部分。人们的一言一行、一思一想都可以在音乐中得以体现。比如说,庆祝自己的家人或亲友的生日,最简洁的方式莫过于亲自为他唱一首生日歌。这样,即使是简短的、重复的几句话都可能使过生日者被感动得热泪盈眶,因为可意会而不可言传的思想都在音乐中得到了体现。

中国正一步一步地走向世界,我们的音乐也是如此。你听,宋祖英、腾格尔、刀郎等人宏亮的声音,还有那“女子十二乐坊”的优美旋律,不都冲出了中国,回响在世界的艺术舞台上么!

音乐是人类史上不老的神话,音乐有着无穷的艺术魅力!

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篇1:音乐的魅力

全文共 571 字

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世界,五颜六色的音符在自由自在地跃动。让我们来到音乐的殿堂,一起感受音乐的魅力吧!在音乐的海洋中自由地畅游!

音乐吸引人们,使人们如醉如痴,那美妙的乐曲,那高亢的乐调,让人们无不为之赞叹,今天我们上课的主题就是“音乐欣赏”。

听音乐本就是一种享受,欣赏音乐比听音乐更加使人体味乐曲中表达了什么样的思想感情,今天老师请来了一位音乐老师,我相信这位音乐老师一定会让我们受益匪浅的。

我们排好队,来到魏老师家。今天教我们音乐的老师姓“庄”,庄老师一看就是一个好老师。她脾气很好,她一定会耐心教我们的。

我们先唱了一首歌,老师并不满意我们唱的,因为个个都扯着嗓子,不是跑调就是唱得上气不接下气,一个个狼狈不堪。于是庄老师就教我们唱歌的“小秘诀”,我们先要用丹田之气唱歌,很多人用嗓子唱歌,让嗓子落下了“终生残疾”,“嗓子坏了永远也不会好了”。老师很认真地说。

用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”,用那个地方存住气,这样不但不会累还会让我们唱得更好听。我们一听更加开心了,我们都对这个两全齐美的办法表示赞同。

于是,我们用这个办法练习了许多次,唱的歌更加优美动听了。“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的……。”美妙的音乐,回荡在教室里。

我们又通过看光盘欣赏了音乐,唱歌的小姑娘又唱又跳,为我们的音乐课增添了更多的启迪和快乐。

今天,我才真正感受到了音乐的魅力。

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篇2:描写善良是一种魅力初中

全文共 835 字

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很小的时候,我不知道美是容颜姣好,是衣着得体,还是潮流时尚?直到那一次,我才真正明白了美的真实内涵。 When I dont know if beauty is good -looking, dressed, or trendy? Until that time, I really understand the true connotation of beauty.

那天晚上,我在家看电视,总觉得很乏味,便想在网上找个电影看看。听人说《人在冏途》很搞笑,我就情不自禁地看了起来。

影片构思巧妙,情节感人。影片写到一位女美术老师和她的男朋友收养了许多六、七岁的小孩子,并把自己的知识传授给那些热爱艺术的孩子们。在那间破旧不堪而又拥挤的小房子里,那一双双清澈透明的眼睛静静地看着画板,勾勒出了他们内心世界幅幅美妙的图画。

过年前夕,当老师想给孩子们买更大更新的画板时,她和她男朋友出车祸了。男朋友的去世给老师带来了极大的痛苦,也给她的脸部留下了深深的疤痕。现在全部的费用都要她一个人承担。屋漏偏遭连阴雨,其中一位收养的小女孩须做复明手术,需几千元医疗费。此时此刻,她有点手足无措了。

最后,她竟来到人多拥挤的车站乞讨,她跪在地上,低着头,一脸憔悴;头发蓬乱,双手撑在腿上;衣着朴素,腿前还写着几个求助的大字,面前摆着一张身份证,说是愿以身份证担保,以期借得千元为女孩治病。许多人围在她身边,看着她,她哭着,求着,却无人给她一分钱。后来,终于有人救助了她,她尽诉着自己的悲惨遭遇……

这时,我对她的行为敬佩不已,感慨万分:多么善良的女老师啊!她为了那一群可爱的孩子,为了他们的健康,为了让他们拥有更大的梦想,甚至放下自尊去乞讨,真让我叹服。她的善良,犹如冬日里的阳光,暖暖地照进每个人的心田;她的善良,犹如春天里的细雨,无声地滋润每个人的心田。愿那颗善良的心,也会像一粒爱的种子,在我们心中萌芽,生长,开出最真最美的花,开遍世间的每个角落。

我确信,在每个人的心中,支撑美丽的是善良。

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篇3:音乐的魅力

全文共 854 字

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我喜欢音乐,上初中后,整天与我相伴的除学习外,便是音乐了,因为我感受到了音乐的魅力,迷恋上了它,它仿佛有一种磁性,使我沉迷其中,不能自拔。

上课下课的铃声,是一首清脆的音乐,朱老师说,铃声是信号,而我更觉得音乐是一种限制,限制着我们在校活动的时间,;课间操我们随着铿锵有力的音乐和节拍锻炼,眼保健操,我们伴着柔和的音乐做操;走在路上,耳畔时时想起商店里的音乐……总之,一天中的忙碌,总会与音乐为伍。

每天晚上,当我抓耳挠腮说研究数学题而心烦意乱时,我便会听音乐,任凭着一首首悦耳的音乐涤荡着我的心灵,为我驱走内心微微的燥热。我沉浸在音乐的意境和曲调中,心里乱撞的小鹿也便平静下来。

当然音乐不仅仅是我生活中的伙伴,也是我生活中的又一位“良师”。

刚转学不久,我对这个陌生的班集体十分茫然,又有点胆怯,不知道以怎样的方式去和什么样的人相处,加上这原来的校园生活和同学的想念,把原本就有点羞涩的我变得内向起来,将自己封闭在自己的世界里,不去新同学交流,脑子里还整天想着原来的一些人事物,这使我仿佛与新集体之间隔了一道厚屏障,由于没有地方宣泄我内心的情感,于是我日益变得多愁善感起来,有时甚至因为一次考试不理想,同学之间一个小小的摩擦而流泪。偶然间,听到了张杰的《我们都一样》,其中的一句“努力的往前飞再累也无所谓,你看路边的光芒有多美”,数不清对比如今这日益消沉的自己,问心自问道,你做到了吗?没有!我明了地给了自己答案。

也许,就是这个偶然间,我听出了答案。在以后的人生路上,我遇到了挫折,不会退缩,不会胆怯,我要有像海燕那般搏击风浪的勇气,有渴望暴风雨来临的斗志。

“一个人走到终点不小心回到起点,一个新的世界此刻我才发现,时间没有绝对”。鹿晗的《我们的明天》,让我明白世界之大,命运之波折,但要珍惜每一次挫折。

……

音乐的魅力,带给了我前进的方向,胜利的信心和打不倒的信念,它教会我许多人生道理、社会现实或是生存之道,它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落,而一个个演唱者,还有芸芸众生的我们,都在演绎着歌词里的“剧本”。

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篇4:音乐的魅力_750字

全文共 603 字

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音乐是非常有魅力的。打开音乐,好像进入了一个崭新的世界。或翠色欲滴的树林,或奇妙无比的花丛,或人群喧哗的城市。先说一说一碧千里的树林吧!满世界都是绿色的,映入眼帘的是绿色的毯子,绿色的树木,,绿色的,清澈见底的小河,小河像一面闪闪发光的镜子。瞧,镜子里还游着几条小鱼呢!有时,会有一只洁白的兔子从你身边窜过。那种世界,没有杀害,没有污染,也没有砍伐,人类与大自然已融为一体,人类与动物之间是和平的,大家与整个自然界都是和睦相处的……

花丛,不是一朵花,而是千朵万朵争芳斗艳,桃李妖娆的花,有的蝴蝶在花丛中自由自在的飞舞,跳着欢快的舞蹈,那五彩斑斓的”臂膀“,那婀娜多姿的”身姿“,仿佛是画中美丽的仙女姐姐在尽显自己的舞姿是多么妖娆,多么美妙;有的蝴蝶在花丛中躲猫猫,尽情地玩耍,嬉闹;有的……蜜蜂们也闻讯赶来了,它们在花丛中勤劳地采蜜,一点儿也不马虎。当然,也不是只有这些动物的,还有很多呢!音乐家蟋蟀们在演奏着动人的歌曲,渺小的蚂蚁在寻找着粮食……

离开了树林,也离开了花丛,我们随着音乐声进入了喧哗的大城市。大城市里人山人海。连一个超市都得挤进去呢,哇,看,展现商品可真精致啊!一瞧价格,也很便宜呢,可真是”物美价廉“。超市里,只要你想得出来的东西都有,想不出来的东西也有很多,真可谓是应有尽有,一应俱全。人们贪婪地挑选着,兴奋极了。

很快,音乐声停止了,对于我们来说,它是多么神奇啊!所以说:

音乐是魅力的!

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篇5:初中作文:音乐是什么

全文共 1044 字

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音乐是什么?音乐是人们精神的营养品之一。缺少它,就会元形中影响人的精神健康,或者会使人心理健康不全面,甚至会无形中影响人的寿命;音乐是一种能让你放松的按摩器。只要你感觉到累的时候,听一听音乐,对我们很有帮助;音乐是一只可爱的小精灵,它能带领你去到梦幻般的仙境里或者和你一起玩耍,让你尽情地愉快……而奏就是表达音乐的其中一个方法。我喜欢弹钢琴,因为弹钢琴可以修身养性,提高素质,陶冶情操,调剂紧张的学习、工作,缓解生活中的压力等等。我曾经有烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了6年。但是最终,因为家庭的经济困难,我不得不放弃。

那是8年前的一天,妈妈高高兴兴地带着我去听音乐会。我懵懵懂懂地坐在位置上,看着台上的那些大哥哥大姐姐有的在用一根带毛的小棍在一块木板上拉,有的拿着一根短棒吹,还有的拿着一块圆圆的钢铁在吹,然后就捧腹大笑起来了。周围的人都在注视着我,我委屈地闭上了嘴巴。唯一令我喜欢的是,一个美丽的姐姐身穿神秘的黑色晚礼服,台上摆放着一台大大的桌子,我小声地问妈妈:“妈妈,那桌子为什么要摆上去呢?”妈妈笑了笑说:“那不是桌子,那是钢琴!”我“哦”一声,似懂非懂地看着那台闪闪发亮的黑钢琴,突然,那姐姐的手指在钢琴的琴键上跳动着,钢琴发出了一连串美妙的声音,那声音就像是奔腾不息的江河从我心中流过,有时快有时慢,有时凶猛有时温柔;像是向上涌的温泉,温暖我的心头!此刻,一个学习钢琴的念头便从我的心中萌生。我摇了摇妈妈,快乐地说:“妈妈,我要学这个!”妈妈看到这么多人回头望着我,无奈地答应了我。

就这样,妈妈给我找了一位老师。老师是一位老先生,别看他老,他弹起琴来可厉害了,每次只要他一弹琴,就算是妈妈来接我了,我也不走。起初,老师说我的手指很硬,要自己回家练练。但我觉得很枯燥、单调,就不练了。哪知道一去老师那练琴,老师坐在我身旁看了看我的手指,疑惑地说:“哎?你是不是没有练琴呢?怎么手指比以前更硬了呢?梓裕,练琴是要静下心来学的,只要你认真去学,你就能发现学钢琴的乐趣了,懂吗?”是啊,要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。从那以后,我下定决心要努力练好琴。一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我弹钢琴越来越好了,常常被邀请去音乐会演奏,而我自己也很喜欢去参加比赛,每次都能获奖。

辛苦的劳动总是会有成果的,只要坚持不懈,你所收获的不仅仅是实质性的东西,还有劳动过程中的快乐。弹钢琴是我的喜好,我永远也不会忘记,我的灵魂之友——钢琴!

[初中作文:音乐是什么

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篇6:感受音乐的魅力的作文

全文共 476 字

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一个人的时候,喜欢静静的听一段音乐感受音乐带给自己的那份感动,那份淡淡的忧伤,那份放飞的思绪。

感受音乐是一种心灵感悟,倚在时光深处,陶醉于山水之间,心中泛起层层涟漪,更像是大自然母亲的摇篮曲,闭目聆听那是一幅绝美的画面。

我认为,音乐不仅仅代表单一的音符,而是一种心灵的诠释,更多的时候,我喜欢聆听那些淡淡忧伤的曲子,感受那些唯美的伤感,静静体会那种淡淡的思绪。听着听着会让人多了点愁肠回转,跳跃在心弦上的音符,常常被忧伤的曲调所感染甚至泪流满面。

忧伤的音符,如诗的意境,那种心跳的感觉,在忧伤里静静的蔓延,绽放成一种极致的美丽。那些指尖流淌、轻轻呢喃的钢琴曲,多了些千娇百媚的味道。甚至有一种和亲密爱人在一起低声细语中感受到彼此的温暖。总在心灵上牵引着我对生命的感怀。

音乐融入了生命,总是伴随着思考,而往往那样的思考,给自己更多的是人生感悟。

聆听一曲柔情,洗涤世间凡尘,对我来说是一种心灵的洗礼,给了我一个梦的畅想,世界静下来的时候,我听见了心的呼唤。

用心去聆听一段音乐,用情去记下每一段难忘的历程,悄然发现生命其实就是一首歌。

[感受音乐的魅力的作文

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篇7:关于音乐的初中作文

全文共 550 字

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音乐,是人类时代进步的象征,每个时代都有反映这个时代的音乐,音乐永远都是人们追宠的对象。我也非常的喜欢听音乐,在不同的心情里挑选着不同的音乐。

音乐,有抒发快乐情绪的,也有抒发悲伤情绪的,(.)快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅,就是不快乐时听也会被快乐的乐曲所感染。而悲伤的音乐则更加能表达出人们的思想感受。

听音乐能今人的心灵得到升华,疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯,放松心灵。如果我们能静下心来听音乐,那将是一种享受,我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。

《秋日的私语》,给我以身临其境的感觉,大自然处处发出秋天的气息,落叶在脚下发出声响,微微的秋风宠罩了我的全身。《命运》给我以心灵的震撼。《青花瓷》令我进入古朴典稚的有书香气息的古代。《二泉映月》让我陶醉在朦胧的月色之中,将我的心灵净化。

就让我陶醉在美妙的音乐中去吧!

[ 关于音乐的初中作文精选

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篇8:音乐的魅力

全文共 683 字

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是什么来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的神采飞扬? 是什么来得悄声匿迹,走得无影无终,却能点燃内心的熊熊火焰? 是什么来得悄然无声,走得匆匆忙忙,却能给这个世界带来美丽? 是音乐! 你一定羡慕过站在舞台上的音乐家。是的,高雅的气质让他们赢得了众多粉丝的支持,而真正值得称赞的是荡漾在室内的回旋着的乐声,像是一缕春风轻轻拂过,舒坦而宁静;像是熊熊的火焰在燃烧,激起心中的热情;像是黎明前的曙光,给人带来希望。

音乐,就是一串串跳动的音符,它是音乐家们的心声,它是所有聆听着的情绪遥控器。不信?你瞧!科学家们曾做过这样一个实验,他们将相同的植物摆在房间里,一颗让它聆听轻松快乐的音乐,另一颗则让它聆听悲凉伤感的音乐。几个月后,结果让人不可思议,经常聆听快乐音乐的植物长得十分茂盛,翠绿的枝条丝丝缕缕地挂下来。而另外一颗,长得就不那么乐观了,零落的叶子洒满了地。我不得不惊叹音乐是多么奇妙啊! 从古至今,古典的音乐带给人们舒坦安静的世界,悠扬的乐声荡漾在漆黑的夜空。摇滚音乐带给人们的是青春的力量,杂乱的乐声中体现的未尝不是一种美。

流行音乐更是新时代的特色,它可以是舞台上充满自信与激情的歌声,它可以是街头艺人用小提琴演绎的心声,它可以是每个小学生在上学路上的心情标语。音乐是一种情感的体现,音乐是大自然的语言,音乐是神奇而又美妙的一串音符。

或许,我们每个人不一定都拥有音乐的天赋;或许,我们不能待在像维也纳这样神奇的国度接受音乐的熏陶;或许我们只是童话王国里还没长满羽毛,只有稚嫩翅膀的丑小鸭。但是,我相信,我们都拥有享受音乐的权利,我们都可以沉醉于音乐的世界。

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篇9:音乐的魅力

全文共 767 字

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我把柔情封印在音乐里!打开音乐,柔情冲击着心灵最深处的那道伤口。往昔的一历一幕,甚至是每一秒种发生的动作,每一个细节都随着旋律的跳动清晰地浮现在脑海中。虽然伤口在不断地淌着血,可是我却没有感到疼痛!那是幸福与满足的感觉冲淡了痛楚。因为里面有我心爱的人!

安逸的生活与多彩的世界使我;拥有天堂般的享受,可是当这种享受过后,肩上扛着的东西把我压下去了,一压就是压到了十八层地狱。

从失去时立下的壮志,到现在我仍然停留在原处,一丁点进步也没有。

我把不属于享受的生命享受了。把信誉放弃了,同时把名誉扫地,把所有做人的尊严毁了,我让所有的人失望了,把他们的信心给丢了。真该死,我毁了自己,彻底地完蛋了。

十八层地狱不只是万丈深渊,除了无法自拔以外,来自心灵上的折磨岂是常人所能想象的!!一生的使命,我的理想。可是时间并不等人啊!事实已成为未完成的的遗憾,我根本就无可奈何,时间也不重来的啊!

内心的空虚,恐惧,无助到达了人类无法忍受的极点,无限的悔恨让自己瞧不起自己!若是此时手中有一把剑,必定拔剑自刎,决不犹豫!

好在手中没有剑,并且已经打开音乐了。

早在美梦破灭之时,我偷偷地将使命藏于音乐之中,并没有丢失。打开了音乐,便有了使命,重新提醒了我使命的意义。让我知道了此时必须完成的任务,我该怎么去做,并且带着音乐立即行动起来了。所以音乐也是我力求上进的巨大动力,是拯救灵魂的一种震撼!它不仅让我充实着自己,而且有了满腔的抱负。

我不仅把柔情封印在音乐里,并且偷偷地把壮志藏在音乐里,也把快乐装了进去。

音乐是一个容器,一个具有宇宙般无限庞大的容器,永远的无止境。但音乐不仅只有容器性质,它本身也有东西,它有激情,可以使人兴奋,能够让思想死了的人活过来。

有同学问过为什么音乐可以使人兴奋?

嘿嘿。这些就要看自己怎么使用和体会了。

虽然音乐很基础,但这只是第一步!

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篇10:音乐的魅力

全文共 514 字

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生活中,我被一种魅力所深深吸引。它既不是触觉,也不是视觉盛宴。它包含着作曲家深厚的感情。它就是——音乐的魅力。

刚开始,我只是喜欢听,只是觉得好听。听了就有一种感情在身体里不停地流淌着,仿佛蕴藏着无穷的力量。。每次我累了,只要一听到音乐,就会心旷神怡。每当我遇到心烦的事的时候,我就会心平气和,仿佛嗅到了无穷的芳香,仿佛饮下了一杯散发着迷人芬芳的美酒。

后来我有了一架钢琴,我高兴极了,想把所有所听的美妙的曲子都弹下来。可是,我的手在琴键上就像一个乱了阵脚的小鸭子,在这里绊一跤,在那里跌一下。有时候,我自己都觉得自己很笨,在音乐这方面没有造诣。

后来,我更加努力了。在两年以内就凭着自己坚强的毅力考上了五级。

我的手没有那么不知所措了,我的手在琴键上就像一个坚硬的木桩。

再后来,我听音乐是一种享受,弹乐曲也是一种享受、乐趣。于是我学会入情入境的去弹奏乐曲了。

我从心里爱着这门艺术。

《水边的阿蒂丽娜》给我带来了无穷的幻想。一位长发飘飘的少女坐在小河边梳理头发……曲子给我们带来一种清新脱俗的动人感觉。

《喷泉》则是像送给小精灵的礼物。那般灵动的旋律。那般欢快的节奏让人仿佛置身于森林深处。

音乐这种魅力就像一杯美酒,就像一朵鲜花,一道彩虹。

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篇11:牵手音乐初中作文

全文共 5410 字

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在下是十足的音乐文盲。小学、初中均在农村学校度过,那年代根本谈不上有专业音乐教师。可不知怎么,却对音乐十分向往,轻音乐、古典名曲、外国名曲都是少年我崇拜对象,不仅憧憬其烫心音韵,更向往乐律所创造的神秘意境。缘于此,在心仪与失落、崇拜与无奈、向往与遗憾中走过了少年、青年时光。

和文学对接上后,随着刊发、出版文字的增多,感觉也渐渐疙瘩起来,冥冥中仿佛欠缺着几种韵味——生活的韵味、意境的韵味、立体情感韵味、对宇宙人生形而上整合韵味。每一篇散文、每一个短篇、每一部长篇收尾、踌躇满志当刻,总会窜出几缕无法言传的欠缺和美中不足之遗憾,与高境界始终差了一段距离。

近年来,无聊时染上了听音乐习惯,网上下载了中国古典名曲、外国名曲及相当数量的民歌和有个性歌星的专辑。也许是学科潜质互相贯通法则作怪,私下里热衷从文学角度进入音乐意境。那是一个月夜,轻柔、和缓音韵刚刚飘荡出来,顿时恍惚身处旷野,月光挥洒,清风拂面,泉水丁咚,润润甜心。身子飘飘然起来,飘到一处幽地,这里有一条江,水流缓缓向东;乳白色月光洒在江面上、旷野中,如烟似雾;江岸野花摇曳,馨香阵阵,令人沉醉……突然,江边出现一位身影,穿着青袍,头戴纶巾,儒雅十分,正漫步于青草丛中,低吟,探寻……蓦然,抬头对天长啸:“……江月,我是你第一位照射到的人么?第一个见你清辉的又是谁?这等幽美景致岂能错过?来,喝一杯!”月影不答,只是静静地朗照。一会儿,人身隐去,只剩下涛涛江水、乳白色月光和眨眼的野花……突然,音调急速,犹如珠玉落盘,涧水下滩,夜莺争鸣。儒影重新出现,奔跑,似在追逐失去的什么;漫眼,好像寻找梦中伊人……江水激荡,哗哗有声,逝去的波涛似乎要将全部月色带走……沉浸者心灵澄沏,大脑空无一物,浑身飘荡于夜空,灵魂与旷野、江水、月色、山花、小草融合,自己变成了虚无……音韵渐渐远去,相伴人也随之消散,月夜空灵,俗身不在,魂魄爽爽,明月朗朗……

古筝音歇,只剩下月光朦胧,微风轻拂,野花招摇。

古筝音韵缭绕于斗室,陶醉者仿佛站立高山之巅,俯瞰着“蒹葭苍苍,白露为霜”的原始河流,心随山势起伏,灵魂顺江水流淌,感觉正在领略苍茫远古的情愫和千年守望之期盼,俗身追寻颤音,去追寻精神圣山与地老天荒的生命绝响。

得到《春江花月夜》点染,蓦然觉得:难道这就是自己文字中无法言传的欠缺?是那几缕美中不足之遗憾?艺术相通,潜质互换,柳暗花明之洞天豁然开朗。

一个九九艳阳天,大脑滞塞,打开了《春到湘江》,笛子起音苍茫,身影倏地站立在岳簏山顶,四处群山莽莽,峰峦似聚,波涛如怒,云海苍苍……笛声激越、奔放,如湘江千里,滔滔北逝,波浪翻腾,卷起千堆雪……听者思绪随声萦绕天际,驰骋放旷。突然,笛声陡转,清丽婉约,温柔绵绵,眼前出现一幅图画:山花招摇,小草点头,蜜蜂伏于花蕊,蝴蝶翩翩起舞在桃李枝头,晶莹露珠从绿叶上滑落,春风习习,阳光明媚。忽然,一位蓝裙飘飘、风姿绝伦的少女从桃花丛漫步而来,左顾右盼,似在寻找。一会儿跑上山顶,只见亭亭玉立桃树扑入视野;继而拔开草丛,向她点头的是鲜艳山花;忽然站立江岸高处,回答她的是澎湃波涛……俏眉带着几分失落,芳心压着缕缕伤感,惆怅、迷惘的俊脸写着追问:“他到底身在何处?是化作了山脉?变成了流水?翠绿成了青草?长成了参天大树?还是消失在远方,让思慕人留下无尽留恋……”

良久,山那边传来似轻烟似白雾的袅袅笛声,颤音初如风过水面,柔波涟涟,缠缠绵绵……瞬间又变为阳光照雪,艳漾出温馨无限的美……接着变幻出云雀般啼鸣,乐声回荡林间草丛,最后化作春风摇摇的桃花,款款风情,万钟温柔……蓝裙少女如饮醴酪,浑身三万六千个毛孔舒张开来,四肢百骸温柔如酥……找到了!就是她!是灵魂旷野的绿草碧翠,是艺术不老的烂漫春天!

少女像一朵云,朝笛声飞奔……

追寻人如一滴水,化作笛子一个音符……

少女和音韵携手,走向地老天荒……

不知道自己算不算《春到湘江》的知音,可咱头脑里出现的画面映和着方块字感悟,找到了意境的小径和平台,站立平台眺望,芳草地上一片姹紫嫣红。

有外行言:腾格尔的声音是靠吼出来的。在下不敢认同。腾格尔雄浑、高亢略带沙哑声音一出,令人沐浴在蒙古大草原上,眼望蓝天,心随白云,和卓玛携手,骑骏马奔驰,放牧洁白的羊群……这一切感觉全部集中在雄阔、博大意境中,听者血脉卉胀,心灵张扬,魂魄高远,那是音乐陶冶性灵的极致。“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,奔驰的骏马,洁白的羊群,还有你姑娘,这是我的家!我爱你,我的家,我的天堂!”画外音中这幅图画,不是天堂是什么?是向往者精神的天堂,是追求美的爬涉人灵魂的天堂!有了这个天堂为归宿,蓝天、白云、牛羊、牧女便化作永恒音符,跳荡在血液的草原上。

《天堂》是草原上意象叠加,是奔涌生命内核的流动,是马背上民族的人间天堂!是音乐爱好者的天堂!是艺术追求人的天堂!

“十五的月亮升上了天空哟!为什么旁边没有云彩?我等待着美丽的姑娘哟!你为什么还不到来哟?”是刀郎!正在呼伦贝尔草原放歌《敖包相会》,清爽、极具磁性的男高音涌动出股股苍桑感觉,让沉醉的听众面对苍穹,脚踏草地,正企盼着蓝天般晶莹、白云似纯洁、茂盛像青草、美丽胜格桑花的爱情。这种爱情,是白云对蓝天的追随,是草原对阳光的渴求,是鲜花和雨露的生生相依啊!那位立于马背上的小伙子守望了千年,他还将继续等待下去,直至海枯石烂。这是游牧民族对坚贞爱情的讴歌,对心心相映情愫的追寻呐!蓝天在,白云不歇;阳光在,草原青翠;雨露不干,鲜花芬芳;卓玛漂亮,爱情地老天荒!

刀郎的声音将蓝天、白云、青草、阳光、雨露、鲜花组合为一曲爱情意象,表达出古老而又年轻的话题。

仲春的一个下午,阳台上三角梅、海棠、丁香、桅子、吊钟、滚绣球……有的正在含苞,有的已经开放,室内香气氤氲,温馨雅致。突然,笛声荡漾,颤音、芳香携手,牵引着思绪,飘荡于九天……起初笛音清脆,韵律婉转,如新莺出谷,似乳燕归巢,舒缓有致,高低起伏,平陡错落。重音、轻音和谐,转调换韵,百变不穷……渐渐地,一幅图画从海上迎面而来:凛冽天空下,寒风呼啸,大雪覆盖三尺,到处白色茫茫,山舞银蛇,原驰蜡象……突然,视野内出现了一幅奇景:一树梅花独立寒冬,傲挺雪地,枝杈间,一朵红梅如火,在刺骨寒风中微微摇曳。突然,左右,前后,一株株、一树树或半开或怒放或单朵独立,构成一片奇异的红、白相映的美景。红色花瓣与大雪交融,天地间最圣洁的精灵集中了……蓦然,朔风止歇,阳光普照,彤红光线喷射雪原,红、白、黄三色晕圈翻滚、氤氲、扩散,五色变幻。一股股清幽芳香散溢于雪地,充斥梅林,飘荡于周身,缭绕于四肢百骸。听者仿佛饮下甘醇,每个毛孔酥麻、酣畅、温馨……

雪地中间潺潺奔流着一条小河。沉落于水底游鱼纷纷钻出水面,聆听美妙笛声。树枝上百鸟忘记了啁啾,静静地俏立。大海涛声隐去了,梅花、白雪、阳光晕圈占据心胸旷野……沉醉者欣欣然,变成了一朵腊梅,一粒白雪……

忘情间,曲调突转高亢、激昂,节奏铿锵有力,整个音韵急促动荡,笛音猛烈,似狂风翻卷,雪崩冲击,万马奔腾……一会儿,又变成涛声怒吼,飓风呼啸,海浪拍打礁石……大地上,太阳隐去了,晕圈消失了。大雪纷飞,颗粒弥漫,寒风凛冽,视野中只有株株梅花傲然挺立,迎风怒放,芳香高洁……

《梅花三弄》优美清新、典雅、旷达。前六段清新活泼,节奏明快,极尽梅花清高孤傲之魂;后四段高亢流畅,节奏铿锵,淋漓展示了梅花坚韧、不屈、苍劲、挺拔形象;尾声则轻松自如,仿佛风行水上,雪飘竹叶,芳香溢荡,表现出梅花安详、端庄、洁白、傲放品行。琴音中泛音最为出色,三次泛音曲调尤其轻盈、平缓、稳重,高声弄、低声弄、游弄结合得天衣无缝,让追寻人走进了‘处处阳关三叠,夜夜梅花三弄’之境界!

笛声早已停歇,可颤音始终缭绕周身,萦响耳边,窗外、树林间、大海上到处都在回荡!雪地上,梅花与白雪融合,自然的精灵在伊甸园芳草地飞舞……”

人活一口气。气是丹田热情,气是精神底气。这口气首先是生存需求,也就是原初动力,普通人都具备,也就普通得如一泓静水。随着社会进化,人生存意识层次提升,精神元素砝码加重。人生热情、精神底气显得尤其突出。音乐,让爱好者从感官吸纳到的正能量及时转化为向上热情、精神动力,催动普通人朝高境界爬涉。

去年寒冬,雨夜如晦。斗室内,贝多芬《热情鸣春曲》踏着海浪节奏,融合血液,流淌于周身。琴音如风,挟带一股暖气,迎面拂来,仿佛母亲的手抚摸着游子脸蛋,恰似维纳斯温柔颤音安慰着受伤的灵魂!琴声滑过雪地,冰块融化;音韵洒过树林,嫩叶抽青;音符飘飞旷野,山花烂漫;节奏演绎到江河,春水荡荡……激情者浑身肌肉中细胞跳跃,血液冲撞,底气绵绵,热情仿佛春水上涨,朝心胸四处扩散。

“喋……”一声转换,琴音陡然高亢,像是由平原飞升到山尖,音符从平缓江流奔腾到大海波涛上跳荡……聆听者站立于一座峰巅,领略着云山苍苍的旷达,俯瞰到泱泱大河奔流到海的气势,听到了天边惊雷,看到了大海巨浪,感到了心底火山冲天喷发……蓦然间,头脑现出一幅图画:远处海天相接处,白色浪涛一排接着一排,后浪推前浪,勇猛冲击沙滩,一波未退,一波又上,前赴后继,奔涌不绝……恍惚,海浪变成细胞热情潮水,感觉者脚步追随潮水、融合潮水,向着春天的彼岸推进……

对于贝多芬的经典,自己过去只是崇拜,了解得并不多,尤其是《热情鸣春曲》听到的次数很少,音乐界眼睛只瞄着“乐圣”的鸿篇巨制。其实,《热情鸣春曲》不亚于《命运交响曲》、《英雄交响曲》、《田园交响曲》。进入感觉,身心处于浪潮尖顶,肌肉卉胀,血液沸腾,丹田底气充盈,推动着感觉的脚步追随波涛,永不止歇地寻找春天……怪不得前辈大师郑敏《献给贝多芬》中说:“……你的热情像天边滚来的惊雷,你的声音像海底喷出的巨浪,你的心在黑暗里也看得出善良,在苦痛的洪流里永不迷失方向。”列宁说:“我不知道还有比《热情鸣奏曲》更好的东西,我愿意每天都听一听。这是绝妙的、超越人力的音乐。我总带着也许是幼稚的夸耀想:人能够创造怎样的奇迹啊!”

高雅音乐让具备鉴赏目光的常人摈弃红尘杂念,去追求艺术至境;让艺术陶醉者站立高山之顶俯瞰芸芸众生,拓展心胸;让永不停息爬涉者铸就“云山苍苍,江水泱泱”般人格,支撑心灵审视人生痛苦;让丹田热血沸腾,激情澎湃,在坎坷路上艰难爬涉而不回头!

炎黄民族多磨难。奴隶社会、封建社会几千年,贫穷、饥饿、战乱构成磨难深渊,让勤劳、善良人民长期在水深火热里挣扎。颠沛流离、妻离子散、家破人亡、食不裹腹、饥寒交迫……人间痛苦无不尝尽,人生标准降到死亡底线。苟活于底层,能够看透世态炎凉,确切体味苦辣辛酸,便于清晰审视苦难压抑下的生存状态。眼睛从下朝上,那是慧眼,不狂妄,不浮躁。对生活、对社会、对世相、对宇宙人生进行哲学思考,增加眸子之清澈,立体混沌之大脑。苦难贴近人的感官,磨难让灵魂流血啊!《二泉映月》是由苦难磨炼成的经典。

每次与《二泉映月》携手,悲悯情怀伴随泪水,于坎坷石缝间冲撞……曲调初启,悯然有悲,声音流水汩汩,音韵在深山沟壑左冲右突,可缝罅全无,轻音的珠玉被山石击得粉碎,犹如花瓣于北风中凋零,芳草在冰雪下枯萎,无奈之极。乐律在三个把位反复回环,曲水蛇行。突然,装饰音和滑音混合激荡,撕破暗云,透射到模糊惴惴不安屋宇上,倾泻到被狂风暴雨摧残得倒伏的庄稼地里……渐渐地,石窠中细流终于翻越过乱石堆,望见了山下溪流,那种急于融会的渴望,令人心碎……蓦然间,一幅画面展开:天空乌云密布,风雨凄凄,一位衣裳褴褛、躬身驼背、背一把二胡、腰拴一破口袋内装两个破碗的身影在坎坷路上路踽踽独行。他双眼漆黑,抬头,凄风苦雨绵绵不绝;朝前,道路泥泞,荆棘丛生;想回头,房无片瓦,魂无所归;左右乞讨,承受的是冷眼,感觉的是凄凉……“世间悲苦莫若是,无爹无娘,身世凄凉;二胡独伴孤苦,慨叹哀伤,前路漆黑又茫茫;唯有空中明月,把明亮,送心房。二泉清澈映照,茕茕影,发飞扬。”空中传来颤音,身影直立,坐于石头上。一会儿,风雨停歇,月白水清。身影一声长叹,解下二胡,对月调弦,临泉弹奏,哀哀怨怨轻声似月光挥洒,如泉水流泻。月宫嫦娥驻足,闺中寡妇彷徨。随着松树皮似的双手灵动,舒缓有致,急促错落,悲而不绝,痛而不伤,怨而不馁……“世间一无所有,莫怨慕,望明月;周遭一无所依,少嗟叹,拂清风;食而不裹腹,且饮那,清泉冽冽。”

曲罢,如泣如诉、如怨如慕颤音缠绕于树林花丛,回荡在水波,缭绕溪水小径,久久不绝。时间凝聚了,尘世消失了,唯独婵娟朗朗,泉水清澈……

将无尽的悲、无边的痛化作两泓泉水,让明月静静朗照,照天,照地,照自己。这种胸怀涵蕴宇宙,达到天地境界。

瞎子阿炳,你肉体在地狱煎熬,精神在天堂升华。

古筝音韵缭绕,让陶醉者站立高山之巅,痴情绵绵,魂魄爽爽;笛子曲使知音寻找到音乐意境的小径和平台,芳草地上一片姹紫嫣红;聆听高亢、磁性绵绵男高音,灵犀奔驰在宽阔草原,蓝天、白云、青草、阳光、雨露组合成意象鲜花,开放在向往的艺术天堂;清新、典雅、旷达《梅花三弄》让仰望者分享梅花安详、端庄、高洁、傲岸芬芳,对宇宙人生形而上感悟滋生无限韵味;钢琴曲让追求人精神原野沐浴天边滚来的惊雷,丹田冲动着海底火山喷出的巨浪般热情;二胡颤音如泣如诉,如怨如慕,将人间无尽的悲、无边的痛化作两泓泉水,朗照平凡灵魂,让胸怀碧绿、静谧、澄澈。

牵手音乐,生命清泉泓大,微波荡漾。

[牵手音乐初中作文

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篇12:人教版九年级下册四单元作文:音乐的魅力_700字

全文共 696 字

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让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。

有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。像母亲的抚摩,像久别重逢者的狂热拥抱,像依依惜别时的绵绵回望……不管怎样,音乐的魅力,使我无法摆脱,使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡,那音乐就是进入这座城堡的门,想要走进这座城堡,就必须打开这扇音乐之门。朋友,当你的心灵正被音乐徐徐漫过时,你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?

听吧,一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》,那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。

一个人,静静地坐在教室里听音乐—— 享受;一个人,静静地走在江畔听音乐——享受;一个人,静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人,静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有,有的只是音乐。对我而言,也只有音乐才能有如此魅力,让我深深着迷。音乐,让我忧伤,让我快乐;音乐,让我忘我,让我心醉。

音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。音乐,为我的生命注入了无穷的动力。

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篇13:初中生作文:我爱音乐

全文共 610 字

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音乐仅仅是代表歌曲吗?不,不是的。音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。音乐并没有那么简单,它具有丰富的内涵和复杂的结构,它令我折服,使我为之陶醉……

我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!……

在家里,到处都可以看见我摆放着的CD和磁带,一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候,看见旁边的复读机,便不由自主地挂上耳机,开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中,正当我听得正入神的时候,“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵,随即出现在我面前的便是妈妈,再后来就是她的责诉声:“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔,装着刚写好字的样子,说:“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈,妈妈只好一脸阴云地走拉!之后,便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉,它的没一个音符,我都无法不为之感到兴奋!

我喜欢看关于音乐的书籍,比如说介绍音乐历史的啊,介绍音乐常识的啊,我都喜欢看!因为音乐也是一门艺术,艺术是最具有欣赏性的拉,它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!

而且音乐可以提高我们的欣赏水平,陶冶我们的情操,提高我们的生活价值,丰富我们的生活,充实我们的生活,给我们好的心情!

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篇14:音乐的魅力

全文共 827 字

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音乐,就像一块磁铁一样,把人们的心和灵魂都给吸了过去.究竟音乐有什么魅力,能把人们迷得这样神魂颠倒呢?

音乐的魅力在于它的空旷。音乐高远、飘渺、若有若无的曲调如天空一般宽广明亮。那延长的降调是天空的基色蓝。时而浅,时而深,是滑音的连接,长短音的排音,轻轻的蔓延,好似一片片轻云,悠然的悬挂,飘荡。那是圣桑斯的《天鹅》,缓慢的节奏假装白云的闲散。心间似乎有一股暖流游动,灌进全身的每一根血管。柔和的颤音似天鹅拍动翅膀的声音,离地飞翔,拥抱宽广无边际的蓝天。音乐飘散着安详,弥漫着深远悠长。

音乐的魅力在于它的浑厚、低沉。它如一座大山坚实的耸立着展示它的雄伟挺拔。那浑圆的巨石,坚不可摧,似一个个重音,稳定着基础。那山间的几丛深绿,似一个个点缀,使山更显苍劲。嶙峋的岩壁,有如一双双重奏,让山更显巍峨。那是大师莫扎特的《g大调小夜曲》。一段段重复而有节奏变化的曲调像山腰系的烟雾,优雅大方;深不见底的内涵,就如顶峰直插云霄,拥有无尽的韵味。音乐的山峰凝重厚实,似乎能辟出一道深不见底的裂缝,直伸入心灵的最深处,令人颤动,令人震撼。

其实,音乐本身就有一股很强的吸引力,表达了一个人内心的情感和沧桑,是医生治疗心灵创伤的良药.不必说那些著名的音乐家,也不必说那些歌星。单单是我们这些音乐爱好者,就已经陶醉,甚至深陷在其中,无法自拔了.音乐是世界上最迷人的一种事物.

任何人都有可能背叛你,但音乐不会.跟着音乐的节奏,你可以无拘无束,不会像那些无趣的书那样,把你压得喘不过气来,再给你来个泰山压顶,差点就让你窒息而死了。当你感到无聊时,放上一蝶片,拿着麦克风,深深地唱着:“音乐,音乐,我想你,就像牛郎想织女;音乐,音乐,我爱你,就像老鼠爱大米。”音乐是如此的美丽动人。这个世界因为有了它而变得更加炫丽夺目。音乐的魅力无处不在,想听音乐,随传随到。

音乐,无须阐释。它是永恒的,用自己独特的个性展现着它的魅力。音乐是一种人生的语言,让我们踏着高昂的节奏,快乐的享受人生吧!

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篇15:音乐的魅力

全文共 622 字

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闭上眼,我在用心感受音乐魅力……从来未曾想过,五线谱串联起的一个个小小的蝌蚪居然也能演绎出无限的精彩!没有听过贝多芬浑厚的交响曲,没有听过肖邦优美绝伦的钢琴独奏,然而一段难忘的乐队生涯却在我多彩的人生中留下了浓浓的一笔。

依稀记得刚进乐队时,没有演出的经验,没有高超的技艺,满怀的却是一腔对音乐的无比热情。大热天,骄阳似火,而我却忙得不亦乐乎--勤奋地练吹号,直练得汗流浃背,练得嘴酸舌痛,练得口腔溃疡,却依然不肯罢休。

记得第一次合奏,曲目是简单至极、家喻户晓的《欢乐颂》。没有观众,没有评委,一曲结束,听起来实在不敢恭维,可是大家却全然陶醉其中。忘我的演奏、流动的眼神,仿佛在传递着无声的力量,这种力量打开了每个人的心扉,于是,一种美好的情感蔓延开来,在每个人的心房里开出了绚丽夺目的花朵,将整个房间映照得熠熠生辉……不知是存留了我们的体温还是被我们的热情感染,冰冷的乐器变得温热起来;匆匆而过的时间仿佛也被我们吸引而永远定格在那一串串音符之中。于是,大家心中升腾起的成就感无不表露在脸上,流露在眼神里。音乐的魅力,仿佛什么也感觉不到,又仿佛什么都包蕴其中了。

就这样,音乐魅力的种子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王迈克尔·杰克逊,想到他的死讯给全世界带来的巨大震撼和痛苦,又是什么,冥冥之中竟将全世界人民的心捆绑在了一起,让人们为如此一颗巨星的陨落而痛惜?正是音乐的魅力,是它,潜移默化地让一张张陌生的面孔在刹那间有了共同的语言。

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篇16:细节的魅力初中生写人作文

全文共 898 字

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细节魅力细节,如一滴水,千万滴水汇聚起来,就会成为江河酣畅流去;细节,像一颗明星,千万颗明星汇聚在一起,就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉,千万枚图钉合在一起,就会坚不可摧,老不可破;细节,也似一个小石子,千万颗小石子组在一起,就会成为我们成功的奠基石,引领你走向成功,一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说:“大礼不辞小让,细节决定成败。”这才是细节的魅力。

这是一个真实的故事,时间回到了五百年前的英国,查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌,结果差了一个钉子,铁匠便草草了事。不久,查理三世与敌方交火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国也随之易主,由此可见,细节对我们如此的重要,正如荀子所说:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

细节,不仅可以使人遗恨千年,也可以使人走向辉煌。注重细节的人,不仅能将小事做细,还能把握机会,一鸣惊人;注重细节的人,能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。

戴维·帕卡德曾说:“小事成就大事,细节成就完美。”而航天第一人加加林,就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天,经过一层有一层的筛选,季托夫、加加林等人脱颖而出,进入最后的筛选,在进行模拟测试时,只见加加林脱下鞋子,小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到,于是上前问他:“小伙子,为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说:“我工作有个习惯,就是对工作对象十分珍惜,尤其是这种精密的仪器,更不能带进尘埃。”这番话感动了总监,于是,后来加加林光荣当选,论成绩和技术,加加林在季托夫之下,但他却光荣当选,这就是细节的魅力。

生活中,我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。

小小细节,魅力无穷。细节是一个微不足道的事物,它魅力巨大,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用,细节的魅力!

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篇17:音乐的魅力

全文共 414 字

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在人生的旅途中,有如巨石般的压力,有时会突然出现。每当我身心俱疲时,就会听到耳边传来熟悉的歌声。没错,那正是我的知己─音乐,在为我高歌。

每一天在课程结束后,我总会在手机上,下载许多西洋音乐。每一天都是依照自己的心情来选择歌曲。忧伤的时候就听着抒情曲,高兴时,就听摇滚乐。有时,还会听到浑然忘我,跟着节奏摇摆。 在自己的音乐世界中,我彷彿能看到音符,也能感受到它的色彩。音乐,不仅是一个艺术,“他”更是我们无所不谈的朋友。在我们身边以高亢、柔和的曲调,抚慰着我们的心灵,给予支持和鼓励。 不仅是古代,现代人们也都借由着这位音乐朋友,来寻求欢乐。音乐不分种族、时代,它永远都是受人欢迎的地球公民。

我相信,在我往后的日子里,它会一直陪伴着我。“休息是为了走更长远的路”,每一个人一定都有自己的休闲良友。不要把自己关在家里,出去走走,去享受身边美好的事物。你会发现在渺小的事物,都有其存在的意义。放松吧!让我们一同去找寻自己的休闲良友!

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篇18:音乐的魅力

全文共 825 字

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音乐可以给人快乐、让人忘记忧伤、使人陶醉其中。

——题记

音乐能使人沉迷,著名音乐家贝多芬曾说道:领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。没错,只要你喜爱音乐,并且有一颗属于音乐的心,那你一定会从一切世俗的烦恼中超脱出来。

我就是一个喜爱音乐的人,这要从我三年前说起:在那一天,我和妈妈一起去一个朋友家玩,到他家以后,我隐隐约约可以听到美妙的琴声,可是我不知道是从哪里传来的,于是就问我的朋友,他说:“我的邻居是个老大爷和一个老奶奶,那个老大爷十分喜爱音乐,天天都在拉二胡。”我说:“二胡是什么?”他说:“是一种可以拉的乐器,还可以弹。”“哦,我知道了(其实我什么也不知道)。”

从此,在我的脑海里就有了二胡这个词,有一天,我在网上查,终于知道了,二胡的知识: 二胡的前身是唐宋时的奚琴、嵇琴和胡琴。奚琴因出自北方游牧民族奚人而得名,盖其制,两弦间以竹片轧之,至今民间用焉。就其所看,为竹制琴杆,筒状琴筒,无千斤,是后世二胡的雏形。到明代,胡琴加上了围定弦长的千斤,已与今天的形制大体相同。自明末以后拉弦乐器崛起,成为音乐活动(特别是戏曲演出)中的主奏乐器,演奏的技巧已相当高超,展示了特有的魅力

于是,我就让妈妈带我去报名,到了那里,我看见了有很多人在上课,我听到二胡发出的声音,是那么美妙、动人,使人不由自生,陶醉其中,老师让我那他的二胡拉了一会,发出了“呲——呲”的怪声音,这是二胡吗?简直看若两人(二胡)嘛,老师说:“刚学肯定学不好,要勤学苦练才行。”“我知道了”我又拉了两下,就高高兴兴地回家了。

第二天,妈妈就给我买了一个新的二胡,我很兴奋,老师告诉我,二胡有两根弦,一根是外弦,一根是里弦,刚开始,老师就教我最简单的简谱,我光拉出“咔叽——咔叽”的刺耳响声,我想放弃的时候,就想起那位老大爷,有鼓起了信心,转眼间,一年多过去了,我会拉许多的曲子了,我非常高兴。

拉二胡与学习一样,要认真、细心,才能获得好成绩,以后我要继续努力,争取更上一层楼!

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篇19:音乐的魅力

全文共 700 字

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谈起音乐,我总会有许多灵感翻涌而出,我觉得,音乐就像是沐浴我心灵的阳光,带给我一片五彩斑斓的世界.同样,我的生命因音乐而变得精彩.

我的成长一路与音乐相伴.从五岁开始,我走上了学习钢琴的道路,就是从那时开始,我懵懵懂懂与音乐的碰撞之中,我爱上了音乐.知道后来在校合唱队中的伴奏,再到今天与音乐的十年相伴,可以说,在我成长的路上,除了学习,最大的乐趣就是音乐.

我心目中的音乐大师只有一位,他就是——贝多芬,在他的音乐中,我体会到了音乐的灵魂.每当我烦恼时,我总是会放一首贝多芬的《田园》,就好像自己只身于麦浪之中,田间的和风吹过,飘来阵阵麦香,在音符之中,我将所有烦恼抛与脑后,感受到的只有音乐那独特的美丽.每当我遇到困难,想要放弃时,我的耳边就会会想起贝多芬的《命运》,想一想他是如何扼住命运的喉咙,战胜重重困难,谱下这曲壮丽辉煌的篇章时,我的心中就顿时充满了力量,所有的退却、害怕都不复存在.在大师贝多芬的影响下,我领略到的不仅是音乐的魅力,更重要的是人性的光辉和生命的意义

学习音乐的道路已经整整十年了,在这十年与音乐相伴的日子里,我细细的品味每一个音符,每一段旋律,感悟着音乐教会我的每一样东西,坚持、信心、欣赏、挑战……..我觉得,音乐它本身就是以为大师,而音乐的魅力,就是这位大师的人格魅力.

可是如今,因为紧张的学习压力,我不得不放弃了音乐的学习之路.我轻轻将手指游离在黑白琴键上,恋恋不舍的合上了琴盖.但我相信,告别不代表放弃,音乐依然是我的最爱,我的生命依然离不开音乐.

感谢音乐的美丽,感谢音乐带给我的感悟.当我再次拿笔,用心写下 音乐 二字时,我发现,那些音乐的魅力足矣成为我一声的财富.

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