他是我的语文老师什么时候上映汇总20篇

语文老师？在我心中的印象也算不错的啦，我也曾想过长大后想当语文老师，假如我是语文老师……

我捧着教科书，随和的走进教室。“上课！”“老师好！”“请坐。”“谢谢老师！”看着这些兴致勃勃的学生，我开始讲起了课。“同学们，请翻开57页，今天我们来学习第18课，”我在黑板上写了几个字，“这些是这篇课文的重点字，让我们来请几位同学来给它们注音。”我随机点了几位同学，他们一蹦一跳地走上讲台，拿起粉笔就开始写。不一会儿，黑板上就布满了密密麻麻的字。“让我们来看看这几位同学写的。”只见这个“裙”字上，标着一个拼音：“chui”。我看着拼音，随口说道：“今天有位女同学穿了一条‘锤’子来了！”瞬间，教室里像投了颗精神原子弹一样，一下子炸开了锅，有的捧腹大笑；有的笑岔了气；还有的从椅子上摔下来。那位写这个拼音的同学立马低下头，不好意思地抓了抓后脑勺。

“健宇，起来。”母亲叫醒我，哦，原来是场梦。

敬爱的老师:

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生，我马上就要成为一个初中生了。

我心中充满了不舍，我在这儿读了六年书。您教了我六年书，头发由黑变白了。您把知识教给了我，让我懂得了许多。您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。您又像一个园丁，辛勤地栽培着祖国的花朵。

老师，我要走了，虽然不是再也见不着面，但我依然舍不得您。您毕竟教了我六年，已经在我心中留下了深刻的印象。老师我想对您说:即使我走了我也不会忘了您，之所以这样，是因为这六年来您对我的好都印在了我的心里。

感谢老师六年来对我的关心和教导。我将要带着我六年的回忆踏出校门。这一刻我很想哭，因为我毕业了，要离开学校了，以后我很难再见到您了。我十分不愿意，可这是事实，人不得不接受事实。

老师，在校的这些年，您对我的表扬和称赞，使我有信心去面对一切。您对我的批评，使我更加下定决心要挑战自我。您向我提出的意见使我变得更加优秀。这些我都会铭记在心。

今天，我要说出我不想说，又不得不说的两个字"再见"

"再见了，敬爱的老师。"

我代班上所有同学说出这一句话:老师，您辛苦了!老师，我们爱您!

祝您:身体健康，万事如意

您的学生邓紫馨

尊敬的老师：

您好!

老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋;您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动，。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望;临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

我想对您说：“老师，您辛苦了!”

学生：__

我的语文老师今年三十六七岁的样子，她长着一张清秀的脸，高高的鼻梁下面有一双能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛，非常漂亮，可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。

老师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛，注视着这个，盯着那个，时而提醒大家上课要认真听讲，时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精彩的表现……

记得有一次，语文课上老师让我们小组讨论，然后选代表发言。我们小组的同学都让我讲，可是时间非常紧，我的发言内容还没完全整理好。就该我了，我只好临时抱佛脚，可是由于紧张，答到一半，就实在讲不下去了，这时我发现老师正在注视我，那目光里好像充满了信任和鼓励。好像在对我说：“很好，加油。就是这样的，快、快……”奇怪，我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的那么多词，顺利地说出了自己的想法，赢得了全班同学的掌声。

多少次，就这样，从老师那双平常的眼睛里，我找到了不平常的启迪，是老师的眼睛鼓励着我不断前进。

我心目中的语文老师，不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚的宇宙中的一颗明星、永远闪烁。

我清楚地知道，没有多少老师能成为学生的知心朋友；也没有多少老师能给学生妈妈般的温暖；更没有多少老师能和学生一起讨论理想、讨论人生。然而您却做到了。

我的语文老师是一位优雅端庄的女老师。她长着一对俊俏的眉毛，一双会说话的眼睛，身材苗条。

语文老师和蔼可亲，同学们都不怕语文老师。那一次，我们考完试，都挤在讲台旁看老师批改考卷。小小的讲台桌被围得水泄不通，同学们叽叽喳喳地议论个不停。老师并没有生气，而是继续专心致志地批改考卷，许多同学因为看不到跪在了桌子上，甚至去拿改好的考卷看，把考卷弄得东一张西一张，老师也没有生气只是温柔地笑了笑。同学们越围越多，挤得我喘口气都难，有好几个同学被挤得受不了，伸长脖子大喊着：“别挤了，我快要闷死了。”老师停下笔，温柔地对我们说：“好了，大家都下去吧。等会儿改完就发下去。”几个同学乖乖在回到了自己的位置，但大部分同学还是继续围在讲台桌，那么多人挤在一块，温度骤然升高，我看到老师的鼻尖上都布满了小汗珠，但老师不以为然。

同学们都喜欢上语文老师的课，她上课注重学习方法的传授，不搞题海战术。语文老师经常对我们说，课文要读熟，这样可以不仅练语感，还对习作有好处。高年级注重阅读题练习，很多老师让学生做大量的习题，但语文老师从不这样做，她说：“不讲究学习方法，就算做再多的阅读，每天十篇十篇的做也没有用呀，迟早会变成榆木脑袋的。”老师常常向我们推荐课外书籍，在课堂上老师不时会问我们平时都喜欢看哪些书，和同学们一起分享自己最近读的书，老师教导我们不要只看一个作家的书，要广泛阅读，这样才能获取多方面的知识。

在我们眼里语文老师就是我们的好朋友，她没有其他老师的威风，却有其他老师没有的东西，虽然我们不怎么怕语文老师，可在课堂上还是很听老师的话。对了，我们的语文老师还有一个美丽又好听的名字―郑海燕。

语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。可是，现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业，如果我是语文老师，我可要大改革！

如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，能发散学生们的思维，开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目，而是要他们多看些文学作品，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，把好的节目挑出来要他们看。比如：《子午书简》，它是由一个朗读人员读名作家写的文章，那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力，很适合学生们看。

如果我是语文老师，我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生，老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软，导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师，我针对那些不完成作业的学生并不会心太软，而是从作业里抽些题目要他们回答，并背诗。如果问题回答得好，诗背得多，我会很高兴，若这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，要他多买课外书，做阅读，读文章。如果回答得不好，我会与他促膝长谈，让他明白：语文是一门重要的学科，它将伴随着我们一生，无时无刻不在我们身边。

如果我是语文老师，我会仔快乐中传授知识。比如：我们学的戏剧，我会让学生们排练演出，在愉快地气氛中学习。

如果我是语文老师，我一定会努力成为一名优秀的教师，相信我，我一定行！

讲话声、谈笑声、玩闹声，如同一场风暴向我涌来。我感觉到脑子一片混乱，简直头晕眼花……

当时正在上语文课，老师在讲课。大家也十分认真，一丝没有走神的迹象。

之前，老师接到一条通知，叫他赶去开会，而开会的时候正好是在咱们的这节课。

平时，老师是最信任我们的，从不认为我们是捣蛋鬼或是调皮鬼。所以开会时间一到，便匆匆忙忙地走了。

唉，老师您也太不够警惕了吧。别看我们平时表面上那么乖、那么听话，其实我们一个个都是“狐狸精”，是深藏不露的捣蛋鬼，只有少数几个人守规矩。

待老师慢慢走远了，我们班级更开始了狂欢。

一开始，大家还只是交头接耳、窃窃私语前后桌在交谈。但没过多久，全班就变得放荡起来了，音量也不断扩大。下棋的开始下棋，玩玩具的开始玩玩具。还有的人在教室中站起来，跑到另一桌去。更厉害的是竟然有人打起球来了。整个学习环境被搅得天翻地覆，班级仿佛变成了一个盛大的娱乐派对。甚至还有人提议说是要去楼下玩。

噪音传遍了整个四楼。我想，这下老师来了，可就完蛋了。

果然不出我所料，正在隔壁对面上课的教数学兼班主任的朱老师气冲冲地赶来了。老师站在门口往里面张望，大部分同学都因为朱老师的到来而停止了谈话。

但有些同学还不知情，仍旧自顾自地玩。直到他们发现大家都已经自觉地回到座位上时，才尴尬地回到位子上，张皇地坐下。

这下子同学们“狰狞”的面目便在老师的眼睛下尽显无遗了。接下来我们只能在老师的批评下度过了这节课。

哦，老师不在的时候，可真是痛并快乐着的时光。

我的语文老师长着一字眉，一双漂亮的大环眼水灵灵的很惹人喜爱，她把头发染成了金黄色，不长不短地披在肩上。她的体形不胖，很是苗条。

语文老师就像我们的大姐姐，生活中她很幽默，给我们讲笑话和我们一起开各种玩笑，可是在工作中她非常的严厉，如果上课时谁不注意听课，走神了，语文老师就会用她那火眼金睛去“秒杀”他！让他马上就回过神来认真听讲。

我非常喜欢语文老师的课，我在课堂上从来都不会走神，因为她的课非常的有趣，就跟看自己喜欢的动画片一样。

我自己很笨，总是比别人慢半拍，别人一下搞明白的问题，我得好长时间才能搞明白。我把苦恼告诉了语文老师，她就对我说：“你们每一个学生都是花朵儿，而每一个学生的花期都不相同，你的花期还没到，但老师相信你总会开放的”。听完老师的话，我的心就融化了，我有一种想哭的冲动，感激的泪花布满了我的眼眶，但我忍住了，我又继续和大家欢声笑语。

我要感谢我的语文老师，是她在我最难过、最自悲的时候鼓励了我。她是冬日里的暖阳，带给我无限温暖！她是我黑夜里的明灯，指引着我找到正确的航向！我爱我的语文老师！长大我要报答她！

语文老师很爱阅读，脾气有的时候好有的时候坏，就像一个不受控制的机器猫。

老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区，好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇……刚开始的时候还有几个人去扫，可是过了几天五个男生都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了，到了升国旗的时候了，我们班的流动红旗没了，最后一节我们上的班会，老师批评了五个男生也批评了我们全班，也许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语，里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

虽然语文老师厉害，不过还是上语文好。

在月黑风高的夜晚，阴风在窗外呼啸，不时发出尖锐的嘶鸣，窗户呼呼作响，气氛阴冷而诡异，就在这时，门开了。

语文课代表带着阴险邪恶的笑容把我叫了出来，我怀着忐忑不安的心情出了门，刚出门，便是一阵冷风吹过，将我的灵魂吹的冰凉，四周尽是漆黑的颜色，唯有窗口还透着一点微弱的，似乎一阵风就能把它吹灭的一束光线，课代表正站在那儿看着我，我急忙上前去问，他低着头说：“请你跟随我，语文老师在305等你呢。”说完就走，丝毫不容我追问，我跟上前，仔细一看他的动作十分的僵硬，都不发出一点的声音，恭敬，规矩，如同一个黄泉路上的引路人，庄严的完成每一次的任务，果断坚决。地狱黄泉之主的命令不可违抗，“阎王叫你三更走，谁敢留你到五更。”阴煞之气溢于体外，我仿佛真的从他身上感受到了阴曹地府的气息。

终于爬到三楼，我已大汗淋漓，又见前方是一处悬梯，清冷的月光洒在钢铁栏杆之上，反射出苍白的光芒，照在我同样苍白的脸上，四周弥漫着雾气，点点“鬼火”在其中若隐若现，乌鸦在雾中飞过发出凄惨的叫声，是多么的揪心啊!我正犹豫着是否要跨入其中，一阵阴风吹过，语文课代表竟在我面前忽然消失而不见，豆大的汗珠从我的头上滴落，“坐中汗滴谁最多，高一学生校服湿”。就在这时，身后竟传来了阵阵沉重的脚步声，每一次声音都猛烈的拨动我的心弦，我不堪重负了，冲向道路的尽头，阴冷的水雾和着风扑面而来，冷!一直到骨子里，我的腿在颤抖，有些发软，但事已至此，唯有尽快过去才是上策。

在这一条路上，我感到它铺满了荆棘，从黑暗中刺伤着，拷问我的心灵，我此时为我平时的玩乐，自大感到深深的忏悔，我的罪行深重，这一刻，我渴望被释放，受到原谅，我诚心的因恐惧而忏悔。

终于来到了305，我打开门，一束温暖的光照耀在我身上，啊!多么温暖，只见语文老师翘着二郎腿，转头，微微一笑，说“知道错了不?”

刚要开学，我们就知道我们换了个新的语文老师——叶老师。叶老师的性格很特别。

语文课上，老师突然说：“李XX，你和你的同桌聊的什么，滔滔不绝的，该不会是说悄悄话吧，不会说的是‘你愿不离不弃，我愿生死相依’吧。”我们都哈哈大笑起来。

还有一次，第一节语文课我们都在聚精会神地听课，老师说：“胡XX，你和于XX干嘛呢？”胡XX说：“她摸我手。”老师说：“女生摸女生手干嘛，男生摸女生手还差不多。”我们哄堂大笑，班里有个男生说：“如果男生摸女生的手话，那女生先翻眼接着是一个巴掌就打过来了。”我们又笑了起来。

第二节课时，叶老师说我们可以自由沟通，我们就开始聊了起来。一个男生说：“女生老打我们怎么办？”老师说：“没事，打打就是了。但是，男生也可以打女生，不要打狠，女生脸薄，你们脸厚不怕。”我们笑了很长时间，笑的肚子都疼。

老师虽然幽默风趣，但性格也是多变的。老师说：“你们最好不要触碰我的底线！因为，如果你们犯了大错，我训的不是你们，是你们的家长！保证你们家长来了第一次，就不想来第二次；而且回家后首先会把你们打一顿；接着我会把你充军发配到别的班级，永不调回；甚至，可能会把你流放到别的学校去上！所以，你们一定要先作好心理准备，千万不要做那个最倒霉的人哦！”

怎么样？如此口嘶牙拽的老师厉害吧！

俗话说，山中无老虎，猴子称大王。当老师不在的时候，就是我们这些“小猴子”的天下啦。这不，老师前脚刚走，同学们就开始唧唧喳喳地讲起话来，没有几个是在写作业的，值日生根本就管不住我们这些“小猴子”。班上越来越热闹，活像一个菜市场。

同学们见值日生对我们无计可施，便越来越放肆，讲话、掉头、下位的人越来越多，值日生三十六计样样都使出来了，可根本不管用——就像是一只纸老虎。这时，不知是谁大喊，一声：“老师来了！”顿时班上一片寂静，就连一根针掉到地上都能听见。可过了好一会儿，没有老师进来。有一位同学长叹了一口气，说：“谁呀，耍我们！”他刚说完，班里就像煮过的开水，重添了把柴火 ，顿时又沸腾起来。

一个出了名的捣蛋鬼从座位上站了起来，对我们说：“各位同学们，下面我为大家唱上一首歌，请欣赏！”说完就怪声怪气地唱了起来，一边唱，一边还像模像样地甩甩头发，唱完后还鞠了个躬，逗得大家哈哈大笑。

这时，又有人喊道：“老师来了！”可同学们完全不理睬，认为是哪个同学又在愚弄我们，没想到老师真的进来了，我们傻眼了，刚进来的老师一脸愤怒，大声吼道：“我才走一会儿，班上就闹成这样，值日生，你说，刚刚是谁在讲话？”值日生站了起来，报出了“光荣获奖”的同学的名单，全班同学都倒吸了一口凉气，而“获奖”的几位同学则像蔫了的叶子，乖乖地听老师的训。

唉，看我们再怎么算，也是一群孙悟空，永远逃不出如来佛的手掌心。

[当老师不在的时候作文500字

假如我是语文老师，我首先要改革课堂教学，让学生们充分想象，带着问号去读书，去分析、思考及解题，我会学习别的老师好的方面，改正自己不好的方面。我还让我的学生们找不会说话的老师“词典”来帮忙，养成课前预习生字的好习惯，教会他们如何去学习。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游。我要告诉我的学生们，让他们多看书、多写作，我每天一定会少留作业，让他们有充足的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，多摘抄优美的诗词句段。在班里我要定期让他们说说阅读的快乐。假如我是语文老师，我要经常带学生们去郊外游玩，让他们感受到大自然的美好，还让他们练习写读后感，这样既可以放松身心又可以锻炼学生们的写作能力，岂不是两全其美吗。

假如我是语文老师，我会多多听取学生的意见，多多改进自己，学生们的作业让他们自己评判，让他们自己改掉自己的坏毛病，让他们意识到改正错误的重要性，提高他们的上进心。假如我是语文老师……

吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜欢她，因为老师的脸总是笑咪咪的。

吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。

我是班里的劳动委员。有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗？”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。

我下次不论做什么事情一定要认真，不能偷懒，不能半途而废。我暗暗地对自己说。

“老师只要不在，全班立刻纷乱！”我觉得这句话来形容我们班再适合不过了。我们班的捣蛋鬼无处不在。

就记得一次语文午读，音乐声响起来了，而徐老师却没来，这可高兴坏了我们的捣蛋鬼们。刚开始还有一些人在安静的看书，可过了一会，不知是哪个“领头羊”高声喊道：“看个毛线书，High啊！High起来啊！”班级里的同学听到这句话，立马沸腾了。叫声、喊叫声、还有一些叽叽喳喳地细语，掺杂在一起，形成了“美妙的音乐”。

在这“美妙的音乐”里，突然隐隐约约地听到了“碰！碰！啪！砰砰啪，砰砰啪！”这个微小的声音渐渐地，越来越响、越来越快。紧接着，那些看热闹不嫌事大的吃瓜群众也加入到了大节拍的行动里。而我们班还有一位非常有音乐感的“天才”，找准了节奏之后，开启了他自己的敲笔之旅。当然，为了万无一失，我们班还各排了两个“代表”去驻守前门和后面，为我们勘测老师来没来。这时候，勘测前门的人跟勘测后门的人一个眼神，他们俩嘿嘿地会心一笑。然后驻守前门的人大叫到：“老师来啦！”班级里顿时安静下来了，离开座位闹腾的人也迅速地回到了座位上，“一秒、两秒、三秒……”一分钟过去了，老师还没来。驻守后门的人再也忍不住了，笑了出来，说出了事实，原来我们被骗了！刚得知这个消息，几秒钟后，全班又沸腾了！就在这时，驻守后门的人惊呼道：“徐老师来啦！”然后飞快地回到自己的位子上坐好，我们班还有一些同学不信邪了，其中有一位去看了一下，刚一看就马上回过头去，一边跑回座位一边大叫到：“徐来是真的来啦！”

听到了这句话，我们班的同学才安静下来，立马熟练地背起了论语：“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”而徐老师走进来，很诧异地看着我们，我们下一秒才反应过来——这是午读，而不是，语！文！课！“哈哈哈！”全班顿时哄堂大笑。

老师不在的时候，我们经常会闹腾，捣蛋鬼们也会乘虚而入，开始“疯”起来。

尊敬的老师：

你好，这是我第一次写信给你，再过两天就是教师节了，我在这里提前祝你“教师节快乐”!

在上周，我迎来了五年级的第一学期的开学，九月一日，我看到了我的语文老师，也就是你，我第一眼看到你，我就知道你是个好老师，听你讲课，幽默，风趣。但也让我们听得明白，清楚，让我慢慢喜欢上了你讲的语文课。有一次，我问我的同桌萧锦，问她：“你喜欢上语文课吗?”萧锦毫不犹豫地点点头，说：“非常喜欢!”看到了吗?林老师你讲的语文课我们是多么喜欢!每次上语文课，我都会嫌这节课的40分钟是那么的短，因为我都听得入迷，一阵“铃铃铃……”的下课铃声，打断了我的思路。这时，我总会想：“唉，要是迟点下课多好呀!”老师，你看，我真的很喜欢上语文课。

林老师，你上课很风趣，但是也要求我们做事要认真，要一丝不苟。

还记得上个星期五吗?下午，说要带抹布回校搞卫生，我忘记带了，我着急，因为你上午说，要是有谁不带抹布回来的，脱下衣服擦。我和担心，不知道你会不会说到做到。但是，后来，你很宽容，只是罚我们扫地，你是一位仁慈的老师。

林老师，我一定会努力学习，不会辜负你的期望的，在这里，我再次祝你“教师节快乐”!

此致

敬礼

你的学生：黄虹虹

尊敬的语文老师：

您好!

您教我已经一年多了，这一年多中，您的辛苦付出，我都记在脑海里。

记得有一次我上课时没有认真听讲，当时您严厉的批评了我，是我的不认真，打断了您的讲课。然后继续和全班同学讲课。

本来我不喜欢语文。但是您每节课讲得都很详细，都很精彩。是您的严肃而又认真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜欢上了语文。每当快到期末考试的时候，您都会让我们复习功课，背这个背那个。我知道您是为了我们好，让我们多学习一点知识，让我们考试多考一点分数。

由于现在是病毒防控期，使我不能回到美好的学校上课，只能在家里在线听课，在手机上看您的直播讲课。我知道您每天都很忙，给我们讲课，还要批改作业，还要处理学校的事情。

每天忙到很晚才睡觉，您是多么辛苦啊!您每天都在接触电脑，这样很伤眼睛吧。为了不让您每天那么累，我应该按照您说的。每天按时做完作业，让您早点批改作业，给您减少一些负担，让您每天少接触电脑能早点休息。您最近的辛苦，让我有了很大的进步。

我以后一定会好好学习，提前完成作业，不会让您失望的。以最好的成绩回报您的辛苦付出。老师您辛苦了!

祝您工作顺利，身体健康!

此致

敬礼!

您的学生：周俊贤

20__年3月15日

我语文的老师是胡老师，她是我最喜欢的老师。她的头发长长的，经常披在背上，就像一片黑色瀑布。脸蛋红通通的，眼睛水灵灵的，像两颗钻石一样闪闪发光。她的嘴巴小小的，笑起来像弯弯的月亮。

记得有一次中午，胡老师在讲台上批改作业，就叫我们自己做自己的事儿。我就选择了做作业。我做着做着，忽然停了下来，咬着笔头，愁眉苦脑地坐在自己的座位上。胡老师看见了，问我：“你怎么了，为什么不做了呢？”我垂头丧气地回答：“唉……我有一道题不会做……”她对我招招手，说：“来来来，上来，我教你吧！”我连忙拿着作业，三步并作两步跑了上去。胡老师低着头看了看，指着我不会的地方耐心地讲了起来：“你再读读这句话……”胡老师仔仔细细地讲，我认认真真地听。不到一会儿，我就把这道题的所有的意思全弄懂了。我眉开眼笑，感激地对胡老师说：“谢谢您！您教我的我会好好记住的！谢谢胡老师！”胡老师摸摸我的头，笑着说：“不客气！”

胡老师是最和蔼可亲的老师，我希望胡老师能一直在我身边。

身材矮矮胖胖的，圆圆的脸像红彤彤的苹果，而且是那种很圆的苹果，头发乌黑乌黑的，像乌木一样光亮。这就是我们新来的语文老师——-孔未利老师。

孔老师教我们班以后，就对我们要求十分严格。晚上的家庭作业，第二天要交给组长，如果交不上来、没带或不过关的都要留下来，补完作业以后才能回家。

她每次都为我们布置很多的作业，我晚上写完作业以后，可怜的小手都会感到又痛又麻。

记得那次考试卷发下来以后，老师在上面讲题，有人不注意听讲还在做着小动作，老师就把她的考试卷给没收，并且生气地说道：“谁要是还不注意听讲，就把他的卷子也没收。”这句话像隆隆的雷声一样，从我们的耳旁掠过，吓得同学们个个坐姿端正，都不敢乱动了。

还有一次课间，所有的同学都在操场上欢乐地玩耍着，只有我们还在教室里写作业，有个同学羡慕地看了一眼外面，恰好被老师看见了，老师严厉地说：“谁要是再看一下外面，你就可以出去自由地玩了。”吓得那个看外面的同学，低着头不敢吭声，其他同学也都坐得非常端正，连眼睛都不敢乱看，生怕又被老师发现。

很多同学都在心里悄悄地抱怨着老师，但仔细想一想，老师这么辛苦又是为了谁呢？难道不是为了我们更好的成长吗？

河南省沁阳市实验小学三（4）班张梓钰

[我们班新来的语文老师作文

人生旅途中，一声亲切的问候，一句鼓励的话语，一件平凡的小事，串联成一片美好的回忆，它总会在不经意间触动我们的内心，启迪我们的灵魂。

记得在小学时，老师经常布置我们写作文，但我的文采太差，对语文不感兴趣，对老师布置的作业大部分按时完成，但作文除外。我一遇到作文就头疼，不知该如何下笔，由于连续几次作文没交，语文老师让我下课后到办公室一趟。

语文老师是一位非常年轻的女老师，那时她刚刚来我们班，就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑，总是板着一张脸，她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服，更是将她的严肃衬托到了极点。

虽说我有些惧怕她，但让我面对作文，还不如面对她。那一节语文课上，我的心早已到九霄云外了，我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我：打我，不应该体罚学生；骂我，不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。

我移动着沉重的脚步来到办公室门口，偷偷望了老师一眼，是那样的平静，没有丝毫的怒气，但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门，来到了老师桌前，等待着老师的“暴风雨”。老师似乎看出了我的紧张，便站起来，拉着我坐到她的旁边，问我为什么多次不交作文。我告诉她：我不喜欢写作。她又问我原因，我说：我写的作文不好，而且我对那华丽的词语，积累的不多。她说，那你也不该放弃呀，就算你写的不如其他同学的优美，但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感，让人了解你，让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我，能不能在下次的作文中找到我的，我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗？我大声说：“能”！老师笑了。

从此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每当这时，我都在心里默默说声：刘老师谢谢您！当我遇到挫折时，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑时，老师为我指点迷津；当我因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

敬爱的老师：

您好。

有一回，我到幼儿园去看您，听说您回上海探亲去了。 我真想念您啊!回想起在幼儿园时，您对我的关心真是无微不至。时间过得真快，我快要小学毕业了，但又怎能忘记您呢?我把现在的学习生活向您汇报，希望能继续得到您的指导。

离毕业考试的时间在一天一天地缩短，我们和老师都有一种紧迫。也不觉得非常紧张。我们不认为学习是一种负担，我们的学习是轻松愉快的。在语文课上，教室里时常有笑声，这不是随便笑，老师也没有随便逗我们笑。就说作文讲评吧，老师举一此同学们在作业中时常出现的错例，象把“陶醉”写成“陶酸”啦，把“买衣服”写成：“卖衣服”啦，有的同学把别的同学描写成“浑身都长着毛毛，胡须也很长”啦，这能不引人发笑吗?我们常在笑声中学到不少东西。我们学课文，在老师的指点下，我们仿，佛也成了课文中的人物了。背课文的时候，由于清楚地了解文章的脉络，背起来不觉得困难。数学、英语跟语文相比，枯燥一些，但是我们看到自己好不容易做出的难题是正确的，时候，说准了一两句英语的时候，有多么兴奋啊!总之，‘我们的学习是既紧张，又愉快的。老师不占用我们的课余时间，我们的体育课、音乐课、美术课也都照样上得很。

黄老师，我听说有的地方小学生不毕业就去做生意或做工赚钱了，他们认为现在读书没有用了。我想，没有知识怎能为“四化”贡献力量呢?如果有可能，我还是要读完中学，争取上大学呢?我恳切地希望能继续得到您的指导。

祝您健康!

您的学生：___

20__年_月_日