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痛苦作文600字

全文共 726 字

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晚上,明明躺在被窝里,一边吃苹果,一边打哈欠。“唉,真困啊!又得睡觉了,再吃最后一口吧!”说完,明明又咬了一口苹果,把剩下的半个放在枕边,闭上眼睛睡觉了。

蒙陇中,他觉得嘴里有什么东西在动,接着便听见有说话的声音。

“哎哟哟,我好难受啊!”

“你怎么了,磨牙大哥?”

“唉,别提了。这个不懂得爱护牙齿的坏孩子,他每天都吃甜食,这些甜东西腐性了我,使我的身体有了一个小洞,经常疼,特别是他吃东西碰着我时,疼得就更厉害了。哎呀,疼死我了。”这颗磨牙说完又“哎哟哎哟”地叫了起来。

“原来是这样。”刚才问话的那颗牙接着说,“磨牙大哥,我也有同样的感觉。这个孩子天天临睡前吃东西,也不管东西的酸甜冷热。这样时间一长,弄得我身上都是伤。你看,我本来又白又壮,可现在呢,经常有病,咬东西都很费力了,再这样下去,我就不能工作了。”这颗牙说完,长长地叹了口气。

它话音刚落,又有一颗牙齿哭着说:“你们虽然这样,但比我强得多呢!大家看看,我浑身上下都变黄了,还有一股难闻的气味,因此我总也不敢和别的兄弟接近,连一个朋友也没有,多孤单啊!”

这时其他牙齿都愤愤地说了起来:“哼,这个坏孩子经常吃一些不利于我们牙齿的东西,致使我的两个兄弟都被腐性坏了,让医生拔掉了。”原来说这句话的牙齿两边的牙都已经没了。

“他隔十几天才别一次牙,刷的方式也不对,用牙刷横别,每次牙佩都流血。”一颗表面微黄的牙说。

牙齿们越说越气愤。

最后有一颗牙说:“我提议,大家离开他,去找别的爱护我们的孩子。”

“我们同意!”牙齿们纷纷答应着。

“不行啊!你们别离开我,我以后一定好好保护你们,做一个爱护牙齿的好孩子。”明明一边说,一边睁开了双眼。

原来是一场梦,他揉了揉眼睛,想了一会儿,起身穿好衣服,找牙刷、牙膏刷牙去了。

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篇1:别让痛苦传递

全文共 684 字

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我犯下了一个大错,一个天大的错误。

不幸中的万幸,她没有表现出不悦,可能有,但过去了。

我简直不可思议……竟然干出了那种伤人心的事。唉 ,都怪我一时的冲动,脚不由自主地抬起并放下,在那一瞬间,我看见了她带着埋怨的眼神,但已经来不及了,我涂下的印记擦不掉了——我重重地踩了一脚她的本子!

你可能会认为这是小事,其实并非如此!我传递痛苦,只因为我自己愤怒并且痛苦着。

繁乱的桌面与被人经过而弄掉的一些书本已经让我心烦意乱,尤其是我心爱的一本课外书掉在地上皱了一些,当时我真是怒向胆边生,但又找不着“罪证”和“犯罪嫌疑人”。火气极大的我巴不得找个地方来好好宣泄一番,结果我看见了她的练习本,丢在我桌面上。

或许是由于组长发作业本下来时弄错了,才导致物转他 “乡” 。当时我是应该这般想,不,我绝对要这么想,因为本来就是这样。但那时理智早已不知上哪儿旅游去了,我脑子里当时就只有一个词儿,那就是“踩它”!没有了理智的牵涉,我一脚踏了上去。抬起腿时,她向我投来了埋怨的眼神……

我不愿伤任何一位女孩的心。下课我便向她道了歉。幸而她是大大咧咧型的女孩儿,痛苦被宽蓉并在“对不起”中破裂。

孔子曾说过,己所不欲,勿施于人。我十分憎恶自己今天的作做所为——任何人都是无辜的,他们不是我的出气筒!我之所以会有这种想法,完全是因为我未考虑到别人的感受。试想一下,如果她由于自己的练习本被踩了而痛苦,那么她很可能像我一样,再次将痛苦传给另一个人……

痛苦,别让我们把你传递。我们需要的是微笑与快乐,帮助与谅解。每一个人都没有传递痛苦的权力,每一个人,都可以享受自己的快乐。朋友们,别让痛苦在生活之间传递!

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篇2:初二优秀作文:何必预支痛苦

全文共 809 字

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几日前,考试成绩颁布,虽不很理想,但心里却稍稍塌实了些。多少天的愁绪,痛苦,烦恼竟都烟消云散了!

世间太多的纷扰,起因都是因为太过在意吧!因为太在意这次的结果,因而日夜忧惧,因而果不其然,因而心灰意冷。我并不认为有什么好的办法能披荆斩棘直捣黄龙,但至少可以作到不预支痛苦。

记得三四岁时,只要听见要打预防针的消息,我总会两眼发直,魂飞魄散。小嘴一撇就嚎号大哭,任谁劝都不理。老爸火了,半真半假地揍我一顿。数小时后,唇干喉哑,毫无招架之力的我被拎到大夫面前,来不及反应,只觉得臂膀一凛,煎懊太久的噩梦瞬间无痕,抬起头来,依然是清平朗朗的乾坤。

为了这几秒不值一提的疼,我却哭的天昏地暗……

“孩子,就算你现在各个方面都不错,但对将来,你有把握吗?”父亲常问。“没有。”我茫然。因为要想成事,除了人和,还有天时,地利。这些都是你不能把握的。中国人最崇尚的就是未雨绸缪。我就不明白,大晴天就抗个伞来来去去,是堪跑,堪跳,还是堪飞?一个健康的人,淋点雨又如何?假如一生中都没体会过雨中散步的洒脱,展现过搏击的矫健,还拿什么来追忆似水年华呢?

并非我回避人生中惨淡的一面。而是,认真地分析起来,这世界起码有一半的痛苦我们都可以划入预支:你深爱的人在你身边,在某天离你而去;老板很器重你,却哪天把你炒了;你拥有矫健的步伐,却失去了双腿……这一切看起来都是那么的糟糕,但又那么现实。你与其天天都想着这些,不如有个坦然的心态面对这一切。你至少可以想你虽然一天比一天老,但总比明天年轻!

如果你还能放下心头莫名的忧伤,就看看《波丽安娜》吧。——父母双亡,幼小就有个愿望;能从救济中得到一个洋娃娃作为玩具,可他最后得到的去是一副拐杖。但是小波丽安娜却高兴地说“这是多么幸福的事啊!你看,我根本没有想过能有一副拐杖,但现在有了。这难道不是个惊喜吗?”她从来没为得不到什么而忧伤过,最后,她得到了全世界的关怀。

预支痛苦,不如在此稀释,泯灭可能来到的痛苦。

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篇3:九年级痛苦者坚持作文

全文共 873 字

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痛苦如一把利刃,挑刺着我的神经;痛苦如一场大雨,冲洗去我不堪的记忆。

——题记

在一个阳光明媚,微风习习的日子里,我正伏在桌上写作业,有一个人从我的正对面走过来,三十多岁的样子。我不认识,但我有一种莫名的感觉。直到奶奶从屋里走出来,我才恍然大悟似的明白了,她竟是与我相别了六年之久的妈妈。她为什么会突然想到回家?为什么当年她如此狠心的抛弃我?为什么……?一连串的疑问从心里腾起。

我,父亲,妈妈,爷爷,奶奶,祖父坐在大厅里,他们与妈妈交谈,而我却一句话也说不出,早已泣不成声了。在谈话中,我了解到,她这一次回来,只是为了要回她的户口簿,原来她已同一个不知名的人结婚了,来转户口。于是,我哭得更厉害了。我想:她怎如此狠心?她怎么舍得?

在她的夙愿终于没能实现之后,她就悄然离开了。留我一个人在屋里,无奈、悲痛、愤怒!

又是一个阳光明媚的日子,吃饭的时候。爷爷突然告诉我。她打电话回来了,她,不要你了。我犹如遭受了五雷轰顶之灾。本来就没有好利索的伤疤又被重新揭起,那软弱的泪珠落了下来,咸的!

那件事过去后不久,我恢复了以前的平常生活,自然也淡忘了她,也就不必牵挂了。

她生下我,抚育我,到以明智的选择送我上学,等等,这些我都无以回报,只能对她说一声:“谢谢。”其它什么也都没有。

既然她选择离开我,那么她一定会有原因。否则,不可能会那么狠心地抛弃从自己身上掉下的肉的。听奶奶说:在我很小的时候,爸爸抽烟、打牌、喝酒,晚上很晚才回家,所以开销很大。她每天都过着水深火热的生活,既然是这样,那我情愿她离开。至少她不用受气了。

既然她有苦衷,那我又有什么怨言呢?她只是来也匆匆,去也匆匆罢了,我又有什么可说的呢?宽恕别人莫不是对自己最大的安慰。

太阳每天从东方升起,西边落下;季节也是春夏秋冬循环出现;一切都只是需要从头再来罢了,那我是否也一样只需从头再来呢?

也许吧!

就让她化作一片秋叶,随风远去吧!

生活中有许多的事,有的使我们快乐,有的使我们痛苦,痛苦也不一定就产生负面影响,不是吗?朋友,用一颗平常心对待生活中的挫折,从此,你的生命中多了一缕阳光。

[九年级痛苦者坚持作文

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篇4:痛苦的回忆

全文共 600 字

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情是什么?有人说:“情是至死不渝”也有人说:“情是海枯石烂”也有人说:“情是天长地久”其实这些都是谎言。真正的对一个人爱是无法用语言来表达的。

曾经,我也喜欢过一个女孩她叫W 她非常的美丽,而且也非常的漂亮,她有着一颗纯洁的心灵。她也是一个好学生,学习名列前茅。当我看到她的第一眼时,就觉得她占据了我的整个心灵。过了几天,我不仅熟悉了每个同学,而且和她成了好朋友。可在我的心中她不仅是我的朋友。就这样我和她共同度过了一个春夏。在这一年中每天放学我都和她走在一起,和她走在一起就觉得非常兴奋,望着她白雪般的肌肤和迷人的眼神,我总会沉醉于此。有一次,学校开运动会,我参加了三百米长跑,同学和老师都为我加油,可就在我做最后冲刺的时候,脚下不小心滑了一下,跌倒了,膝盖骨上沾满了鲜血,W和老师急忙跑了过来,扶我到教室休息,到教室后我回忆着她当时的焦急的神情,眼中不仅充满了泪水。可就在快到期末的时候,妈妈突然告诉我,要带我回老家,我惊呆了。我想,这可能是我向她表白的最后一次机会了。当我想向她表白时,我的勇气却突然消失了。就在期末考试完后,我想向她写封信,对她表达时,我却突然放弃了。因为我知道我俩是不可能走到一起的。还是就此罢手吧。与其向她表白,不如将她深深埋在心底,等到想念时再去回忆我俩的过去。

时光匆匆,已经一年了,每当想起她时,只能痛苦的回忆着。离开了她,痛苦的活着。我真后悔,当初为什么没有向她表白…

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篇5:思念的痛苦

全文共 910 字

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当没有你的日子,突然间,世界就冷静了好多,那一切,变得那么陌生,变得那么悲哀,这一切,都是那么的荒唐,都是那么的孤独。

亲爱的,我想你了。还记得吗,我们曾经在一起天你的所有,可是为什么这一刻,要让我独自承受这份思念痛苦,最痛的是思念,最美的是回忆,当一段感情没有了思念与回忆,那么这就不是一段完整的感情,我承认,我们的感情很完美,可是,这过程,却让我那么受罪,我不想去做一些无谓的事,现在的孤单的我,只想好好的躺在床上,想着我们曾经发生的点点滴滴,想着那些美丽的过往,或许吧,这一辈子,我都注定了离不开你,或许吧,我们的感情注定这么坎坷这么难过。

曾经的一切,你还记得吗?我为你做的那些,你还记得吗?还记得你说你必须要回去我们必须必须要分手我最后一次吻你的那一刻我的眼泪落在你的脸上吗?那时的心,那么痛,那么不舍得,那一刻,我的世界就像崩塌了一样,我知道,你也舍不得,你也落泪了,可是,这个结局却是注定的,没有第二个选择,我爱你,全世界的人都知道,爱的那么累,那么痛,那么不可理喻,可是,我却从来没有说一句后悔,我们在一起那么短暂的时光却让我经历了那么多事情,我也会累啊,遇见你,是我最开心最幸福的事情,可是此刻,我却要一个人承受这最恐怖最孤独最难受的惩罚,是给以前的幸福的惩罚吗?我们在一起,真的就那么难吗?

时过境迁,这一切,都变得有了点模糊,都被时间冲淡了不少,可是,对你的爱,对你的思念,却是越来越厉害。你现在,还好吗?有没有你爱的他?过得幸福过得快乐吗?我只想对你说,亲爱的,我现在好想你,真的好想,我们以前在一起的时刻,你总是说我欺负你,说你长的世界第一丑,说你笨,说你傻,说你这不好那不好,那一次,我对你说,我好想你,真的好想你,我好爱你,你流泪了,你说我是第一次对你说这种话,你感动了。可是亲爱的你怎么还不懂我,我那一刻不在想你不在爱你啊?我想要时时刻刻给你最开心最幸福的时光,可是上天却没有给我这个机会,现在,我对所有人说,亲爱的,我想你,我真的好想你,我也好爱你。你听到了吗?他的名字,是叶子,爱你的叶子,你,也是时刻在关注着这个名字吧,所以,说的就是你,我爱的你,听到了吗?

亲爱的,你还好吗?我想你了。

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篇6:美丽的痛苦

全文共 351 字

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近日,我又看了一本书,叫《青铜葵花》,我读了一遍又一遍,每次都留下了感动的眼泪……

城市女孩葵花自幼丧母,后来她随着父亲来到了乡下的干校工作。可命运总是那么不公平,又夺取了他父亲的生命——他父亲失足落水而死亡!贫穷善良的青铜一家领养了这个可怜的女孩。从此,他们一家过上了艰辛却又快乐的生活。可麻烦事却一件又一件地发生……好不容易才安宁了几日,又发生了一件重大事件——城里人要把12岁的葵花接回城里。失去了妹妹的青铜心里十分悲痛,却又发泄不出来——他是哑巴,所以他只好每天发呆。有一天,葵花真的回来了!青铜开心极了,他发自内心的喊出了一句“葵花”。

可见爱的力量是多么强大呀!同时我也明白了作者为什么以“青铜葵花”为书名:因为作者想借书名来告诉我们面对困难和苦难,要像青铜一样勇敢坚强,要像葵花一样乐观向上!

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篇7:以学习中的痛苦与快乐为话题的初二英语作文

全文共 600 字

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Before I went to school, I felt so excited, because I was so curious about the campus life. Now I have been in middle school, after seven years study, I feel the bitter and happiness. The bitter is that there are always exams, sometimes I cant do well. Every time when I get the low mark, I will be afraid of disappointing my parents. The happy thing is that I make many friends here. We play andstudy together. They are just like the brothers and sisters to me. This is the process of growing up, which mix pain and happiness. I am so lucky to have these friends in my life, they mean so much to me.

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篇8:遭遇挫折,笑对痛苦作文

全文共 874 字

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人之一世,殊为不易,遭遇挫折,笑对痛苦。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向,高考作文《遭遇挫折,笑对痛苦》。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!

前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。

遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……

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篇9:初中作文幸福的痛苦

全文共 962 字

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他们是两个有着天壤之别、素不相识的孩子,一个是可爱的小女孩,一个古怪的哑巴男孩;一个生活在繁华都市,一个则出生在贫困家庭,作文幸福痛苦。一个特别的机缘,让失去父母的女孩葵花和男孩青铜一家成为了亲人,从此同甘共苦,不仅青铜处处维护葵花,青铜的家人对葵花更是疼爱有加,甚至不是亲人胜似亲人。但命运又让葵花回到城市,一切又回到起点,但他们之间的爱已天长地久······这就是《青铜葵花》。

曹文轩说《青铜葵花》是对“幸福的痛苦”的最好诠释,这难道不对吗?对于幸福的定义,许多人总是和“甜蜜”、“快乐”放在一起。其实不然,在当今社会中,有时能遭遇痛苦、正视痛苦、承受痛苦,也是一种莫大的幸福。

是啊,为了让葵花照相,全家人没日没夜地辛勤劳作;为了多赚钱,青铜将自己的鞋卖给了别人,自己却赤着脚忍着刺痛在冰天雪地中走着;为了让葵花看戏,青铜顶着葵花站了几小时,任汗水浸透他的衣裳;为了让葵花在舞台上更加美丽,青铜吹疼了腮帮子才帮葵花做了一条冰项链;为了治好奶奶的病,喜爱读书的葵花放弃了学业,独自一人来到江南采摘银杏卖钱······这不都是“幸福的痛苦”吗?

“幸福的痛苦”在书中其实有很多,那一件件平凡而伟大的事无一不深深触动着我的心,让我敬佩,小学二年级作文《作文 幸福的痛苦》。感动我的是青铜葵花一家人之间纯朴的爱,让我敬佩的则是他们面对苦难时的风度。而现在,苦难、痛苦这依旧是不可避免的,依旧是永恒的,但是人类面对苦难的风度却大大折扣。就如现在的我们,这些风华正茂的少年们,早已习惯了衣来伸手饭来张口的生活,成为了温室里的花朵,牢笼中的小鸟,所以往往苦难、痛苦来临时,我们只会叫苦连天,不知所措、不堪一击。殊不知,这些苦难正是我们成长过程中不可缺少的因素。有句话说的好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。生活虽然艰辛,但我们只要坚信“风雨过后必有彩虹”,本着乐观向上的态度去面对苦难、挫折,那么就一定能战胜苦难。我相信,这时的感觉才是真正幸福、快乐。

其实,人生就是一部苦难史。但有人会问:那为什么有人的一生飞黄腾达,有人则以失败告终?答案就在曹文轩的一段话中:“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。” 期待同学们投稿^_^

[初中作文幸福的痛苦

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篇10:痛苦也美丽高一

全文共 742 字

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每一棵从裂缝中生长出的小草,即使过程是痛苦的,也会绽放出美丽的花。

——题记

十岁,一个充满欢乐的年纪,但,也充满了无限未知。

我的十岁,经历过两件大事,或喜或悲,懂得了失望,学会了笑脸相迎,懂得了伪装,学会了强颜欢笑……

癌症,一个既陌生又熟悉的字眼,它悄无声息地住进了爷爷的身体,而且这一住就是永远。那时候的我,尚小无知,只知道爷爷光头的样子可笑,却不知道这背后有多少的痛苦和艰辛。

正月的某一天,沉醉在课堂中无法自拔的我,被妈妈的叫声所拉回,她领着我走出教室门、校门,回到了老家。只见妈妈那湿润的眼眶中存在着几滴凉而冷的泪水,看向院中,奶奶舅舅他们都用手捂着脸,好像不愿意让别人看见那已经哭红的双眼。

我前脚刚步入院中,就被奶奶推着往屋里走,站在门口告诉我:“去吧,快去见你爷爷最后一面。”我惊讶地推开木门,看见床上虚弱的爷爷,微笑着向我伸出手。泪水强忍在眼眶中,留下的只有一丝温柔和脸上僵硬的微笑,心如刀绞,眼泪随时都会从眼眶里溢出来。

我发疯似的跑出了小院,眼泪终于忍不住爆发了出来。一个人跑到小巷子里上千遍的问自己:“爷爷病得这么重,你什么都不知道,还总是嘲笑、捉弄……你知道化疗有多么不容易吗?你怎么可以这样不懂得珍惜?”

哭够了,擦干眼泪,就像什么也没有发生过,回到家里。

爷爷去世的那一天,我写了一封信,站在他的床头读给他听,我曾自己读了好多次,硬把眼泪强忍着,可真正站在他面前读时,我做不到。真的,做不到。最后我抱着爷爷,歇斯底里地哭喊着。

爷爷的离开,让我多了一些恐慌,担心爷爷在那边孤独,担心爷爷能否吃得饱,穿得暖?妹妹的诞生,让爸爸妈妈的生活加快了节奏,我也不得不学会坚强、独立、努力。

生长在逆境中的花,也可以绽放得美丽娇艳。一个人,体验过生长的痛苦,也一样可以活得光彩,漂亮。

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篇11:人生不惧痛苦

全文共 810 字

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快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

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篇12:关于痛苦的优秀作文

全文共 938 字

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人生是我们走得最长的路,但仅仅也只是长罢了。和其他路一样,在这条路上,有花团锦簇,鸟语花香的温馨场面;也有似巍巍泰山的壮丽景象;当然也有荆棘的沿路阻拦。走这条路又有多种方式,可以勇敢无畏地大步向前走,可以小心谨慎地走,也可以如行尸走肉一样地走。

地震一个熟悉而又陌生的词语,词典上冰冷地解释它的定义:地震,地球表层的快速振动。但这个词所包涵的远不只这:失去亲人的绝望,面对死亡的恐惧;还有生死重逢后的激动,来自陌生人帮助的感动;经历地震后,又同过努力活出精彩时的幸福。都是这个词语的释义。

李安强哥哥,2008年汶川地震幸存者之一。他出生在北川里面的一个小山村。贫穷,是村子的代名词。小学时候,常常因为下雨而到猪圈上面听课。那时他成绩不好,没有考上自己心仪的初中——北川中学。但他不气馁,通过三年初中学习,成功考上其高中部。

2008年5月12日,那是一节物理课,大家都在认真听课,窗框突然剧烈摇晃起来,玻璃因此“哗哗”的发出声响,还没等大家反应,教学楼被撕裂开来,水泥材质的预制板一块一块的往下掉,山崩地裂,好似噩梦一般。同学们顷刻间就被埋在废墟里。废墟上静静躺着一只手表,指针永远停在了下午2点28分——在这个世界永远铭记的时刻,发生了震惊世界的大地震。

当李安强哥哥醒来时,看着自己空荡荡的裤腿,巨大的心理落差如同万剑穿心,把他推向了崩溃的边缘。他一遍遍地问“为什么是我”。

但不管是为什么,日子还是要过下去。因为地震,他作为保送生就读四川大学。第一次考试他垫底,和初中时一样,他并不气馁,加大学习力度,充分利用时间。很快第二次考试来临,自信满满的他却又遭遇滑铁卢,再次失利。于是他又疯狂学习,又失败;疯狂学习又失败……陷入死循环中。可又有什么办法呢,学习无捷径可走。在多少个夜晚,他如同一只猫孤独的活着,为提升自己独自奋战。他的内心或许迷惘过,崩溃过,但正是这段苦不堪言的日子成就了他。

现在的他四川大学工商管理学院学土毕业,2016考入美国新泽西州州立大学公共管理专业研究生。

每个人其实都有那段苦不堪言的时光,不同的是,有的人坚持下来了而有的人却放弃了。这世上没有什么一蹴而就,只有咬牙坚持下来后所成就的风光。

苦着苦着,也就习惯了。

苦着苦着,梦,也就实现了。

[关于痛苦的优秀作文

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篇13:成长的痛苦作文700字

全文共 649 字

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星期四最后一节语文课,李老师面色凝重,抱着一沓子作业走进教室。窗外的风儿无声无息的吹着,叶子打着卷儿漫天飞舞,天色变的灰暗。教室里静得出奇,连一根针掉在地上都能听见。

课代表走上讲台,陆陆续续地给同学们分发作业。拿到作业的同学,有的仔细端详,有的在改错,有的在沉思,还有的在挠头。我等了半天,怎么都不见我的作业?

“没有领到作业的同学站起来!”李老师黑着脸说道。

我忐忑不安,是我作业写太差了,还是错的太离谱?昨晚我可是辛辛苦苦写了半天,最后还经过妈妈亲自过目的呀!我缓缓地站起来,手心紧张的都出汗了。

“王政伟,你的作业呢?”老师声色严厉。

“我早上交过了。”我大声道。

“那作业呢?”他目露凶光,带着一股杀气,好像要把我吃了一样。

我一头雾水,早上我和同桌一块交的呀,我看向同桌,难道是作业自己长翅膀飞走了,还是哪个捣蛋鬼把我的作业藏起来了?我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。老师见我不回答,接着低头批改作业。我傻愣愣地站着,同学们向我投来异样的眼神,教室里热闹起来,有的在小声嘀咕着,有的在偷着乐,还有的在拿笔玩。讲台上堆满了作业,老师头都没抬一下。我心里骤然感觉很难受,很想哭,可我忍着没有流眼泪。同桌见我一副冤枉样,主动走到老师面前。

“李老师,今天上午我们一块交的。”

“那他的作业呢?”

“我不知道。”同桌摇了摇头。

我简直比窦娥还要冤,心里默念:天灵灵,地灵灵,语文作业快显灵。”同学们一个个都走了,李老师温柔地说:“王政伟,你回家再好好找一找吧。”

回到家,我鼻子一酸,眼泪像断了线的珍珠一个劲地往下掉……

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篇14:痛苦与美丽作文

全文共 950 字

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有那么一刻,我感觉自己全身都被痛苦充斥着,难受,蓦地抬头,却发现,原来美丽就在不远处。

——题记

生活中常常会听到有人抱怨,人生处处充满着痛苦。是的,痛苦的确无处不在,生病是一种痛苦,因为你感到了不适;走路是一种痛苦,因为你感到了脚痛;有时,你甚至连呼吸都会觉得是一种痛苦,因为你感觉到了现实世界的种种残酷……当然,有些痛苦我们能感觉得到,而某些痛苦我们甚至可能早已麻木。

然而,你是否思考过,成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽浸透了汗水。有人说,佛教是因为宣扬了“忍受痛苦”才成为了对世界影响很大的宗教,现在的痛苦是为了减轻以后的痛苦;有人说,司马迁是因为忍受痛苦了,才写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”;更有人说,阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹?人的生活也只有在尝过痛苦之后才更有意义。经历过风雨的天空,会出现美丽的彩虹;经历过苦尽甘来的人生才是完整的人生。命运可以折断翅膀,但命运不能占领天空!”相信经历过痛苦的你,将会变得更加自信坚强。

其实,痛苦对于人们来说,是一笔无形的精神财富。只要生命不被摧折,承受的痛苦愈大,潜蕴的创造也就愈大。你痛苦了,你就获得了宝贵的人生经验;你痛苦了,所以你会更加珍惜现在的生活。人人都向往得到“美丽”,但你是否想过,真正的美丽是需要自己的努力来争取的,这种努力则又会带来很多痛苦。因此,从某种意义上来说,只有痛苦才能够孕育出美丽。

蚌因为不怕痛苦才孕育出了美丽的珍珠,鹰因为不怕痛苦才飞向了湛蓝的高空,蝴蝶因为不怕痛苦才破茧而出。拿破仑拥有许多财富,但他还是说,我一生中没有什么快乐的事;海伦凯勒双目失明,可她却说,我感到世界真美好……没有痛苦,快乐就不会延续;没有痛苦,生活就会失去光彩;没有痛苦,则生命就毫无意义;没有痛苦,美丽也不复存在。因此,痛苦仿佛就是生命的特效药,是生命最真实的意义。

痛苦就像一只挡在美丽面前的纸老虎,美丽往往隐藏在痛苦的隐形衣里。当你畏惧它时,它就仿佛变得愈加凶猛,让你永远无法进入美丽的大门;当你勇敢地面对它时,它就会倒下,美丽的大门才会为你敞开。

生命犹如一叶风帆,痛苦则是鼓荡风帆的力,风力愈强劲,命运之舟行驶得愈快捷。所以,请不要畏惧痛苦,勇敢地去品尝痛苦的滋味,用暂时的痛苦去换取永恒的美丽吧!

[痛苦与美丽作文

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篇15:美丽的痛苦

全文共 812 字

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阳光下的葵花田,闪烁着迷人而高贵的光芒。两个孩子在这些金黄色的小太阳间穿梭,一个男孩,一个女孩。男孩叫青铜,女孩叫葵花。葵花指着天上的太阳说:“哥,葵花长到天上去了。”哥哥只是笑,不说话。他不会说话。兄妹俩在葵花田里快乐的游荡,直到妈妈站在葵花田边呼唤他们回家... ...

一个特别的机缘,让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成为了兄妹。于是,葵花和青铜就在苦难中健康的长大。12岁那年,命运又将葵花召回他的城市... ...这就是《青铜葵花》的故事。

主人公青铜和葵花有一个幸福的家庭,爱他们的爸爸妈妈,以及奶奶和一头对他们忠心耿耿的牛。他们一家遭过风吹屋顶,也受过蝗灾,挨饿也是家常便饭。但他们的日子却过得充实而又快乐。可是就在这个冬天,牛病了,并最终倒下了。奶奶也病倒了。青铜家又遭受了一次天灾人祸的风浪。这时,最着急最乏力的就是青铜和葵花。为了给奶奶治病,青铜开始卖芦花鞋,葵花也乘着大船去江南捡银杏去了。可见他们早早的就有了责任意识,并不是这个年龄段的孩子该有的,它值得我们去品味——品味苦难的味道,品味亲情的

味道。

故事的结局也是痛苦美丽的。当葵花最终离开他们去城里时,青铜开始了痛苦的等待。这是一种无望的等,等待着妹妹再次和他一起去葵花田玩耍;而那两声撕心裂肺的呼喊:“葵花”,让人为之震惊,也为之落泪!命运将他们分开,却分不开他们的亲情!

这是一部描写苦难的作品,将苦难写到了深刻之处;这也是一部描写爱的作品,将爱写的充满生机。

青铜家是一辆载满苦难的马车,这辆马车却走在一条幸福的道路上。青铜和葵花一起,坐在上面看美丽的残阳。太阳落山是不可避免的,却展示了自然的另一种美丽。青铜葵花也是如此,他们有自己的痛苦,但却有一种对痛苦的风度。

是的,我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不美丽?凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,既不能痛苦,更不能欢乐。只有能体味他们的,才能懂得人生的价值和生命中痛苦的甜蜜。

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篇16:《生命不需要痛苦的坐标》

全文共 1962 字

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我们总是把自己的生命放在各种坐标之中,比如纵坐标是地位、横坐标是财富等,然后一辈子就在这个坐标中和别人进行比较。中国人从小就养成了比较的习惯。从小学开始,每次考试一结束,老师就会把分数和排名公布出来,让那些落后的同学无地自容。由此也产生两种人:一种人被激发起好胜心理,努力追赶优秀者,最后终于出人头地;另一种人在不断的打击下自暴自弃,失去对生命的希望,在自卑中度过一生。如果说中国的教育理念存在弊病的话,那就是它难以让人看到自己的优势和做人的尊严,从未将幸福和快乐作为教育的主题,也没有对成功进行正确的定义,这样就导致不管成功与否,人们都感觉不到幸福和快乐。其实,每一个人在世界上都有自己的位置,自己的位置对于自己而言没有高下之分,当你站在自己的位置上感到满意时,那就是快乐的人生。

我们大多数人总是活在别人的世界里,总是拿别人来作为自己现状的参照系数,而且总是拿在某些方面比自己优越的人来参照。这本来是一件好事,可以激发自己努力和进步:看到别人学习认真,我们更认真地学习;看到别人工作敬业,我们更加敬业地工作;看到别人乐观地面对困难,我们也乐观地对待生活。可惜的是,我们的参照系数常常是错误的,参照的初衷是妒忌和虚荣:看到别人穿名牌衣服就死活也想买一件,看到别人开好车就一定也要换一辆。这样的参照带来的不是幸福,而是痛苦。在物质的世界里,参照和比较永远没有尽头,因为永远都有比你更富有的人。用物质多少来衡量自己的人生,只会苦恼无穷。

那些不和别人比较、专注于自己世界的人是幸福的。他们热爱自己的生命,热爱自己的生活,热爱自己的工作。生命的本质在于生命的乐趣,这一乐趣应该是宁静持久的,不是转瞬即逝的,因此这一乐趣必须来自心灵的满足而不是源于对物质的拥有。我们每个人都有这种体会,买了一个新手机会快乐几天,买了一套新房子会快乐几天,然后一切都归于沉寂和无聊。亿万富翁可以买到世界上的大多数物质,但其幸福指数并不一定比普通老百姓更高。

我们常犯的另一个错误就是常常要求别人对自己同自己对别人一样好:你对别人微笑了,就希望别人对你微笑;你帮助了别人,就希望别人一直感恩在心;你送给了别人一个苹果,就希望别人能送你一个橘子。这样我们就让自己活在了计较之中,做任何事都总想着合不合算。工作的时候你会想着要不要努力,因为你努力了老板不一定给你更多的奖赏;和朋友吃饭的时候你会想着要不要抢着付钱,因为你已经请过他一次,这次还是你付钱不合算;甚至在你谈恋爱的时候,你都会想着对方的家庭背景会不会给自己带来更多的实惠。所有这一切都让我们无法豁达地生活,因为计较和算计中的生命是狭隘的生命,一颗封闭的心灵看不到世界的美好。很多时候,我们可以对自己提出要求,但不该对别人提出同样的要求;我们可以要求自己对别人好,但不能要求别人对自己一样好;我们可以坚守自己的善良,但无法要求每个人都善良;我们可以要求自己滴水之恩当涌泉相报,但不能要求别人对你做的每一件事情都感恩戴德。否则,我们的生命就会陷入无穷的怨恨和烦恼之中。

关于幸福和快乐的话题,最近的台湾之行也让我颇有感触。在台湾出差时,我看到大多数人脸上的笑容都是灿烂的:过海关的时候,工作人员总是笑容满面、言语温柔;坐在出租车里,司机总是礼貌而热情;问路的时候,被问者的讲解总是是详细又周到,甚至会带你走一段。他们的善意与礼貌一定不是源于制度的要求,而是来自内心的宁静和满足。他们在自己的岗位上很开心,对自己从事的工作没有自卑感,因为他们不和别人比;他们对每一个人都微笑相对,因为他们知道即使对方不笑,心里也一定感到了温暖。这与我在内地的感受有所不同。在内地有些地方的大街上行走,我发现很多行人的脸上都充满了迷茫、忧愁、不满和痛苦。当然,这和我们时代的变迁有关,一个不断变迁的时代容易让人随波逐流、失去方向,心灵到处游荡。这也和我们的价值体系和内心追求有关,当一个人总是用物质和金钱作为判断社会地位和尊严的标准时,就永远失去了幸福和快乐的基因;当一个人内心的追求已经没有广阔的大地和满天的繁星时,就只能低头接受人类心灵的垃圾。

当我们不幸福时,常常去寻找客观原因,把所有的不幸都归咎于社会、环境、别人甚至父母,因为这样会让我们轻松一点。现在让我们来改变一下看法,学会放开心灵地生活,不去和别人比较社会地位的高低和财富的多少,而是和自己比较是不是每天都能够生活得更快乐一点;不要对别人提出过分的要求,而是在力所能及的范围内善待他人。与此同时,我们要努力学习,积极工作,热爱生命。你没法知道下辈子还会不会来到这个地球,如果你每一天都不快乐,就等于一辈子不快乐。现在流行一种说法叫“一日一生”,意思是把每一天都当作一辈子来过。试想,如果你的生命真的只有一天,你的心里还会有那么多的计较吗?

[有关感悟生命的作文集锦

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篇17:欲哭无泪的痛苦

全文共 1064 字

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念念不忘只因昔日太美好,喋喋不休只是今日太繁杂,闷闷不乐只为将来而忧愁。爱一个人需要承载太多东西,理解,包容与牺牲。然而,爱的付出却未必得到爱的回应。甜言蜜语不过瞬间,山盟海誓已是过往云烟。郁郁寡欢,忧心忡忡,我不知道我的快乐,我的乐观都去了哪里,而今又在何方。

你想起时我便存在,你忽略我时,难道我就消失了吗?不,不是的,或许在你眼中我已不在,可是在我心里一直有你的位置,无时无刻,无处不在。我心里对你的牵挂,对你的思念,日夜不断。本该是入睡之时,有些困意,心里却似乎有些东西放不下。听着室友放的伤感歌曲,那被伤感入侵的旋律,那一句句触动我心的歌词,让我感到自己心里有点酸酸的感觉,我知道了,原来我是想哭,好想哭,很想好好地大哭一场。哭出心里所有的不快,哭出心里藏着的全部话语,哭掉一切的无助,最好让泪水和哭声带走那些对你产生的复杂思绪。莫名其妙的愁眉苦脸,不分时段的忧伤,不计地点的想起你。并非我刻意如此,我也不想活得如此不堪。就在不自觉间,我跨越时间和超越空间的界限,把你清晰的脸庞留在了我的视线中。爱上一个人又是谁的错?爱上了又要怎样才能忘记?记住一个人并非难事,想忘记一个人却并非易事,况且还是一个早已记得很深了的人。忘记是不可能之事,暂且先不谈什么生生世世,至少这一生要我忘记你的出现,你的存在,那是不可能的事。有些人,越想要忘记,就越记得更清楚,也就越忘不掉。

我多想要一颗忘情丹来结束这不尽的痛苦。人生列车外的你,牵动着我的心。我欲从列车上走下来,与你踏上另外的人生旅途。而你,却表现得那么地不在乎。我放下了身段,放下高傲,你竟认为我是那么的不可贵。可能你以为最容易得到的不珍贵,因为不能让你有追逐的愉悦感。难以得到的才是你想要的。又或许得不到的才是最完美的。你又何尝想到,你只是我眼中独特的那一个,我不可能为所有人制定我的最低底线。遇见你之前我懂得乐极会生悲,认识你之后,我明白了痛极会发笑。

这世间有一种痛叫做欲哭无泪,达到那种境界之人便是痛到了极致。连哭都无法做到,明明心里痛得快死了,眼泪却千万个不愿意配合的从眼里流出来。心脏完好无损,没有破裂的迹象,却能够让人感到了心在滴血,痛不欲生。今天,我可以爱你爱得把自己弄得憔悴不已,狼狈不堪。可以为你做很多事,可以为你放下我的自尊,为了你我不在乎。但是你别得意,我不会让伤害了我的人就此占据我的心,从此不再有了生的气息。很久很久的以后,没有了你,我一样可以过得很好。时间会抚平一切伤痛,即使留下的是一块难以痊愈的伤痕,只要我的心麻木了,忽略了,我便没有了那么在意。

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篇18:小学作文:矮给我带来了痛苦

全文共 1012 字

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今天一大早,爸爸妈妈突然无缘无故地谈起我为什么这么矮?爸爸首先发表了自己的观点:“是不是先天发育不全?”妈妈也紧跟着说:“会不会是营养不良?”爸爸妈妈就这样喋喋不休地讨论着。最后,爸爸妈妈达成了共识,带我去医院检查一下。

到了医院,医生帮我量了一下身高132厘米,是属于迟缓2年身高。需要做一个X光片和B超检查。我被带到了放射科,一打开门,啊!里面站着个“巨无霸”——一个白色的庞大的医疗仪,还有好多“探头”和“手臂”人躺在医疗床上,医疗仪会给你的各个部位不停的拍照。因为我需要检查的是骨骼发育情况,所以照的部位是手腕。我把袖子卷起来,小心翼翼地放到了冰凉的照射仪下面,一动不动地放了大概1分钟,照片拍好了。接着我又去做了B超检查。来到了B超室门口,那里的医生还没等我说话,就把我拒之门外:“喝水去。”我正纳闷,另一位医生告诉我:“B超一定要憋急小便才能做。”我心里想:这是什么鬼道理,哪有这种病,要小便憋得很急很急才能做,奇怪,真奇怪!

妈妈才不管,听了医生的话,给我买了一瓶超大型矿泉水,叫我一次性喝光。天哪!妈妈是不是太过分了,我那小小的胃,哪能装得了那么大“桶水”。妈妈却笑笑说:“这样才会有小便嘛!”“喝吧”,没办法,硬着头皮——喝。

我糊里糊涂地喝了大半瓶矿泉水。肚子都涨得凸起了,可不知怎么的,越想有小便,越没有。我拼命想,拼命想,终于感觉有小便了。

我连忙对妈妈说:“我有小便了,我要做B超。”妈妈带我走进了B超房,B超房里的医生不知用了些什么东西在我的肚子上抹了一下,接着再用像鼠标一样的东西在我的小肚子上来回搓动一下,然后对我说:“这么一点小便,不够,你给我再去喝矿泉水去。”不会吧······于是又是大半瓶水灌进了我的肚子,肚子涨得难受,又要拼命想着解小便,又拼命憋着小便,到后来我都搞不清自己到底要不要解。

又过了半个小时,我实在忍不住了,肚子难受,胃难受,人难受。一滴滴泪珠,夺眶而出。这次,是妈妈把我再一次领进了B超室。终于,医生说,现在有小便了,这时,我真不知道应该哭还是笑。

医生又一次在我的肚子上抹了一层油,不停地按呀按,按的我快憋不住了,好象一大片汹涌澎湃的水要泄下来,总算化验结果是正常。我一听,马上跳起,直冲厕所。但是,医生告诉我最好再做一个血液检查。我一听要抽血,整个心都提到嗓子口了,“抽血”太可怕了!但是为了能够长的高,我也只能任凭摆布,饱受“折磨”,听天由命了!谁叫我矮呢?唉······

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篇19:一次痛苦的抉择作文1000字

全文共 1218 字

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在今天上午,董老师为我们上了一节“观摩课”,许多老师都来听课。前半节课,由于我们积极发言,董老师为了奖励我们,让我们玩了一个游戏让大家放松。

这个游戏虽然很有意思,但这也是一次痛苦抉择。首先,董老师让我们在一张白纸上写五个自己最喜爱的物品或词语,这五个词语里面必须有“自己”和“妈妈”这两个人物。

同学们开始写了,从表情来看,有的手抓着脑袋,有的托着腮帮,想:自己喜欢的东西太多了,写什么好呢?犹豫不定的我也不甘落后,想了一会儿后便一口气写了五个,分别是:“自己”、“电脑”、“妈妈”、“娃娃”、“健康”。因为娃娃是我最喜欢的东西,电脑可以让我们娱乐,健康,当然是最重要的。可是,我又想到书本和我们品德课上学的诚信。没有电脑和娃娃可以生活,但书本和诚信不同,无论在哪里都最重要的。于是,我又做了修改,成了:“书本”、“自己”、“妈妈”、“健康”、“诚信”。

先开始,董老师说把其中一样给划掉,我左思右想,才慎重地把书本划掉了,虽然心里有些舍不得,但是诚信和健康都比书本重要,所以我只能和书本再见了。这时,我仿佛看见书中美丽的图画、丰富的内容与老师生气的脸,像在说:“你怎么把书本划掉了,你是不是不想活了?”

我和书本再见的时刻,董老师又让我们划掉第二个。“这可恶的董老师。”我心里这样想着。“啊!这到底怎么办?”划第二个词语可不像第一个词语那么简单,那样容易,健康和诚信,到底划哪个呢?品德书上说:“诚信是金。”“健康也很重要,可是没有了诚信,我还怎么过呀,可是没有健康,也不行呀。”这两种说法像我的心在争吵,一个在这边,一个在那边,弄得我也不知道划哪个好了。但是,我的笔便帮我把“诚信”小心翼翼地划掉了,我也要和“诚信”分手了。心里好难受。这时,我听见“哒”的一声,我看到了品德老师那惧怕的脸庞,好像在说:“啊?怎么把‘诚信’都划掉了,你在这个世界上连诚信都没了,你活着还能干些什么。”这样的语气把我吓坏了,我两手一合,头往下一埋,不想再看到这样的场面,这一下,我才知道。那原来是我的幻觉,“哒”的一声,是我的笔掉了,原来是我的笔也不想再往下划了。

可这个残忍的董老师偏偏给我们作怪,又让我们划掉一个。现在,我看见同学们都用惊讶的目光望着老师,乞求老师别让再划了,已经不能再划了。可在这里,我也只能划掉健康了,其它别无选择。“自己”和“妈妈”都比健康重要,所以我要把健康划去,也只能和健康说声拜拜了!

唉,这董老师又让我们划掉一个,就剩下“自己”和“妈妈”了。在这里也只能划掉我了,因为我的生命是妈妈给的,所以这里我要用我的生命换取

母亲的生命。在这时,我突然看见我和妈妈哭泣着在街头告别的情景,我看着亲人们都健健康康的,我才放心地走了。

这一次游戏,这一次艰难的抉择,似乎都让我感受到了心理意见不平的争吵声,现在,我悟得了一点道理,当你拥有一个物品或一个东西时,不懂得这个东西的珍贵,当你和这个东西告别的时候,才懂得它对于你的好处,你才会珍惜它。

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篇20:离别的痛苦500字作文

全文共 454 字

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在补习的最后一天,孙老师给我们买了一大包吃的,带了相机,让我们一起疯狂。那一天,我们就只上了一节英语课,其他时间,孙老师让我们自由自在的玩耍。我们每个人的手里都端着一杯水,一起整整齐齐的站好,等待着相机的闪光灯,只听见“咔嚓”一声,相机把这最幸福的时刻把记录了下来。过后,同学们个个兴高采烈地把手中早已没有水了的杯子往上抛。有的杯中还有一点水,那一滴滴水,就这滴落在了某些同学的头上。吃完了东西,接下来就是令人期待很久了的节目展示。

同学们有的说笑话;有的唱歌;有的跳舞;有的讲故事……笑话让在座的各位捧腹大笑;歌声让同学们的耳朵享受“极高的待遇”;舞蹈让同学们看的自己的身子都情不自禁的动起来;故事让各位听得如痴如醉……

时间一点一点的过去了,快到补习结束的时候,孙老师告诉我们了一个无法接受的消息:六年级,她不再带领我们学习新的知识,她退休了……听完这个消息,大家心里都有一种想哭却哭不出来的滋味,在我们走出这个教室的时候,终于,有一个同学哭了,这使大家的心里更加的难受。

孙老师,再见了,您永远是我们的老师!

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