初一班级趣事作文（实用20篇）

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我漫步在那金色的回忆海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了······

那是我五六岁的时候，和邻居家与我同龄的小伙伴一起玩耍，一会儿玩滑板车，一会儿玩过家家，一会儿又互相追逐打闹。很快就到了吃午饭的时间，我邀请去我们家吃饭，她也爽快地答应了。

午饭时，又一道汤里放了些生姜，我硬说是土豆，可小伙伴坚决不同意，于是，我们采用石头剪刀布的方法来解决这个问题。

“哈哈，我赢啦!是生姜!”我骄傲自豪地对小伙伴说。

“不对，还是生姜。”小伙伴嘟囔着，始终反对这是土豆。

此时，我们的目光都不约而同地投向我的老爸老妈，可是他们只是在一旁笑，摇头说“不知道”，想看看我们是如何平息这场争论不休的战争的。

“算了，我吃一片不就好了嘛。”我自信满满地夹起一片被我误以为是土豆的生姜，然后张大嘴巴，把那片生姜很自然地送入口中，这时，爸爸妈妈还有小伙伴的目光都聚集在我这里。爸爸妈妈想看看我吃了生姜是什么反映，小伙伴自然是想知道那是生姜还是土豆。我嚼了一口，嚼出了土豆没有的脆脆的声音，顿时一片辛辣涌上心头。我真想赶紧吐出来，不再尝那难吃的味道，可是我用目光扫视了一下三个人的脸，爸爸妈妈似笑非笑，好像马上要爆发出来，小伙伴满怀期待的心情看着我。要是我吐出来，告诉他们这是生姜，不好吃。他们一定会笑话我连生姜和土豆都分不清楚。于是，我咽了下去。爸爸妈妈的微笑转化成了哈哈大笑，我也跟着笑起来，告诉小伙伴：“这土豆很好吃。”

听了这话，爸爸妈妈笑得更欢了，手捂着肚子，嘴里的饭差点喷出来。小伙伴见了，恍然大悟：“原来真的是土豆啊!”好在小伙伴不怎么要吃土豆，所以也没有追究。

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是这些有趣的事组成了我七彩、欢乐的童年!

美就是一种感动，像看到满天繁星，心里引起那微微的撼动，这简单的感觉，这感动就是美。

曾经在山上，静静的夜中，望着星光闪烁。与我一同上山的朋友，竟在抬头凝望后哭了。面对那浩瀚的宇宙和满空星子，站在我身旁的她，留下了一滴滴泪，如星光滴进我心中，引起涟漪不断。这一种从来没有过的感觉，盈满我们心中，这是美妙的感动。

曾经在球场边，看着一群男生踢着足球。看着他们满脸阳光般的笑容，玩得不亦乐乎。谁传球失误，他们鼓励他、替他加油;谁努力为接球而滑倒，他们不急着追球，很有默契的留了一人，拉他一把。比数五比一，大家还是满脸灿烂的笑容。我听到其中一人说：“反正这是一场没有胜负的比赛，重要的是玩得快乐!”他们如此义气相挺的情谊，令我深深感动。这也是另一种美吧!从心中散发出的美。

美有很多种，大自然的美、认真的美、心中散发出的光采，都是美。但全出自于“感动”。罗丹曾说过：“这世界不缺少美，只是缺少发现。”只要处处留意，说不定一朵花会撞进你心里，一只蝴蝶将飞入你永恒的记忆。人间有美，记得，美是一种感动，美，无所不在!

路是人走出来的，车到山前必有路，踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者，开通衢之先河，让后来者亦步亦趋，以至世上又多了一条路。除了方便快捷，一路上有风景，花香满径，男男女女，老老少少，在路上安步当车。

当然，一路上也有风雨同行，正是人生之路的缩影。不是么?一个人从娘胎里呱呱坠地的那一刻起，就注定了要在人生的道路上行走、摸索，甚至徘徊，先是咿呀学语、蹒跚起步，长大成人后，黄喙小鸟羽毛丰满了，离开父母，闯一片自已的新天地。

然而，人生的道路并不是一帆风顺的，境界危恶，错综复杂，误入歧途者有之，自毁前程者有之，迷途知返者有之，古往今来，不胜枚举。也有把握好正确的人生航向，一路上高奏凯歌，顺风顺水，最终到达光辉的彼岸，但毕竟是少数。

李白说过，行路难，难于上青天，虽指的蜀道，却也是阅尽人间沧桑后的肺腑之言。路固然是人走出来的，但起初并不好走，一如童稚迈步，跌跌撞撞，磕磕碰碰，但这条路总得走下去，走现成的路，那不是自已的。自古华山一条道，自已的路自已走。走过，才明白，无限风光在险峰。

每个人都在聚精会神的走路，甚至各走各的路，所以世上的路千万条，路多了，却又没有了路。这也是路，那也是路，前后左右都是路，看不清路的方向，就会迷失自我，就惊诧于路的林林总总，感叹于路的阡陌纵横。需要指点迷津，在人生的十字路口，树一个顶天立地的坐标，仍要靠自已，坚定信念，勇于开拓，走过去，前面是个天!

也许，条条大路通罗马，但要学会少走弯路以至不走弯路，就会拥有美丽的人生。一条没有前方的人生之路上，每一个足印都是快乐和成熟的音符，汇成人生豪迈的一段歌……

午后的时光，是让我们这一群中学生最忙里偷闲的时候，也是最美好的时候。

午后的阳光，懒懒的。照在我们脸上。同学们半眯着眼睛，打量着窗外的世界，似乎有些看不够。终于，窗帘挡住了阳光的视线，它有些不满，却也拿我们没办法，只能变得更加耀眼，来突出自己的存在。

午后的声音，只有沙沙的写字声和翻书声，偶尔会夹杂几句同学们之间的悄悄话，像极了一支顶尖乐队演奏出来的最平凡最美好的生活风。窗帘被风吹动了，轻轻拍打着窗边同学的脸颊，他们只好无奈的一次一次抓住调皮的窗帘，这便是好听的哗哗声。

午后的`音乐，是像火星文一样的英文歌，让我们听不懂，也猜不透。但那活泼的节奏，跳跃的歌词，让我们的身心都变得活泼起来。近一刻钟的写字时间，带着美妙的音乐旋律，虽然不长，但足以让我们修生养性，体会到与繁忙学业完全不同的宁静，是身与心的都难得的放松。

午后的课程，泡在沉闷昏暗的教师里，听着老师一遍遍不厌其烦的讲解，在纸上没有尽头的演算。这样的无趣无味，像一杯白开水的课堂，却没有人打盹，有的只是认真细心的聆听。在这样的时间里，这样的课堂上，打盹的人，是那样的憨傻。就像哈弗图书馆墙上的训言“You”ll

have a dream if you have a napnow，but your dream will never come trueunless yous

tudynow。”(此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦)。

午后的美好时光，像蜜糖的甜，又像咖啡的苦。

童年的趣事，就像天上的星星，数也数不清，就让我挑出最闪亮的一颗来讲述吧。

小时候，每当我看到大人们用鱼竿钓上大鱼时，都无比的羡慕，于是在爸爸带我去湖边时，迫不及待地找爸爸给我鱼竿，鱼食都顾不上了，跑到水边把鱼竿直接伸到了水里，高高兴兴地等着鱼上钩。可是，这一等就是半个小时，一点动静都没有，我心想：难道今天小鱼都不在家吗?一条鱼都没有。我赶紧跑了回去，跟爸爸妈妈汇报了一下：“今天鱼儿们都不在，我们回去吧。”听了这话，爸爸妈妈哈哈大笑了起来。我很奇怪，怎么了?不对吗?爸爸说：“要想钓上鱼，就要用鱼饵让小鱼咬住鱼钩，再通过鱼漂来看出鱼是不是真的上钩了，最后，就可以钓上来了。”我恍然大悟。爸爸帮我准备好了以后，我又跑回了湖边，接着钓鱼。我放好钓竿，眼睛紧紧地盯着鱼漂，丝毫不放松一秒，生怕狡猾的鱼会把饵料偷走。过了很久，我看见鱼漂动了动，于是赶紧抓住鱼竿。只见鱼漂突然被拖入水中，我则拼命地往回拉，过了一会儿，鱼儿好像用尽了力气，被我一下子钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，“太好了，我钓到鱼啦!”爸爸妈妈一看，更是对我连连称赞。我内心有一股自豪感。

这就是我童年的趣事，既快乐，又收获满满。

我的暑假生活，多彩而又难忘，特别是我们全家去金宝乐园游玩的那天。

金宝乐园真漂亮啊，不远处我看见了一个大龙头，栩栩如生，从龙口喷出的水，在阳光下变成了七色彩带。下面的水清澈见底，仿佛一摸就摸到了水底，里面的小鱼忽上忽下，追逐打闹。走到吊床休息区时，我们休息了一下，便又继续出发啦。到了儿童乐园，哇，好可怕，瞧瞧底下，全是水，掉下去可不得了。可我们还是勇敢的过去了里面的猴子在表演“杂技”呢!真不小心，杂技失败了。我还看见了孔雀、山鸡、猫头鹰、老虎、狮子等，我边走边看也想也问了解一些它们的生活习性，学到了保护动物的知识。

其中最吸引我的还是地震科普馆，地震科普馆里有地震仪，说起地震仪，起初，我以为是个炉子，是博学多闻的姐姐告诉我那是防震用的。地震仪上有九条含着珠子的龙，相对着九只张着嘴巴的青蛙，只要哪边龙嘴里的珠子掉进青蛙嘴里，哪边就发生了地震。

地震科普馆里的电子科技还教我怎样建房子，我模拟建的房子还可以抵挡九级地震呢!其中还有一座模拟震后的倾斜的楼房，我进去体验了一下，只感到晕头转向的，好可怕，但我从中学到了很多地震后施救的知识。

中午了，我已饥肠辘辘，我们回到了休息区，吃了午饭，稍作休息，我们又出发啦。

下午就更有趣了，我们玩了“太空漫步”,坐在上面就想要掉下来了一样，让我提心吊胆，汗珠挂满额头，但我还强装笑脸，生怕别人说我胆小，好在时间不长，我便下来了，但我得到了收获:只有站得高，才能看得远。同时也锻炼了我的勇气和胆量。太阳偏西了，我带着满满的收获，踏上了回家的路。

《俗世奇人》中的人物，不奇传不成。一奇就演出各种匪夷所思的事情，最让我惊讶不已的是一个名叫刘道远的人。

这个故事名叫《刘道元活出殡》，你们一定对这个名字很疑惑吧!下面就由我来为你解说。

作者以独特的角度淋漓尽致的刻画出一个个性格鲜明的人物，用通俗的语言讲述了这个俗世奇人——刘道元。本文通过他的心理、神态、语言、动作读出了一个性格鲜明的人物，同时，又明白了许多深刻的道理。

刘道元是一个文混混儿，买卖家打官司，谁使刘道元的状子谁准赢，买卖家的命运全部掌握在他的手里。

一天，刘道元有一个古灵精怪的想法，他准备“活出殡”，他想看看人们是怎样“对待”他的。他的两个徒弟中的金三帮他想出一个办法，让刘道元藏在后院里，吃喝一切，两个徒弟每天来伺候，等到出殡那一天，让刘道元往棺材里一钻。

七天出殡，在这七天中，那些给他打赢官司的大掌柜一个都没有来，倒是一群没名没姓的人都来看热闹了。

出殡的日子终于到了，两个徒弟说哭就哭，好塞死了亲爹，可走到半路，被武混混儿拦住了。喊着要刘道元那只“判官笔”。刘道元听了，终于明白了人死了是这么回事。他“轰”的一声站了起来，把临街的人全吓跑了，可刘道元呢?他站在棺材上大笑不绝。

从这个故事中，我明白了一个道理：人世间的世态炎凉，真心地对待别人，才能换来别人的真诚。

夏天的一个早上，太阳像一个大火球燃烧着大地，我坐车到爷爷奶奶的厂里，到了之后坐在厂里，有点无聊，就跟爸爸妈妈去了一个小溪边抓小虾，抓小鱼，抓小螃蟹。

我们把车里的三个网子，三个水桶拿了出来，这三个水桶分别放小鱼、小虾、小螃蟹。我拿着网子，赤着脚走到溪水里，舒服的凉意从我的脚底进入身体。我掀开一个小石头，下面竟然有一只手指甲大小的小螃蟹。我赶紧用网子网住这只小螃蟹，跑到放小螃蟹的桶里。这时，我发现河里竟然有好多只小螃蟹，我赶紧把网子伸下去一捞，再倒了过来，可是那只小螃蟹钳住了网子，于是我把手伸进网子，突然一阵痛，我被小螃蟹夹住了，我的手流血了，小螃蟹掉进了桶里。看着桶里的小螃蟹，还在横冲直撞的，我决定原谅它，谁叫我先破坏它仲夏的美梦呢!

我跑到车里拿出创口贴，贴在伤口上，一转眼就是下午了，我坐着车回家了。

如果记忆是一条小溪，那件事是飘在记忆这条小溪上的船，永远回荡在记忆里。

童年，人生的出发点，梦一样地多姿多彩；童年，犹如一簇簇花丛，每一朵花都是我美好的回忆；童年犹如一艘小船，装满了玩具，装满了食物，装满了童真，也装满了欢乐。童年的趣事，是一生中最令我难以忘怀的。

记得在我三岁那年，那是一个晴朗的星期天，爸爸妈妈带我去爬秀山，回来的路上还给我买了两条小金鱼，一条红，一条黑，身上布满了花纹，就像穿了一条漂亮的花裙子，可爱极了。回到家，我就迫不及待地把它们从盛水的塑料袋里倒进鱼缸里，只见它们扇动着美丽的尾巴，自由自在地在水里追来逐去，这两条小金鱼令我十分喜欢，我把它们当作我最亲密的好朋友。

到了晚上，忙碌了一天的人们都要睡觉了，我想：在水里游来游去游了一天的小金鱼也该睡觉了，可它在水里，怎么睡呢？我眼珠一转，立刻就有了一个“好主意”：把小鱼抱到床上，和我一起睡。说干就干，我卷起袖子，把手伸进鱼缸里，可调皮的小鱼似乎还不困倦，也不领情，在水里窜来窜去，我费了九牛二虎之力才抓到它们，我小心翼翼地把两条小金鱼捧在手里、放在床上，又轻手轻脚地给它们盖上被子，小鱼儿翻腾了几下，不动了。

我原以为鱼儿睡着了，心里暗自高兴，一边抚摸着它们的身躯，一边和它们诉说着我在幼儿园里经历的趣事。正在洗碗的妈妈听到了声音，便跑到房间里，问我：“娜娜，你在跟谁说话呀？”我指着床上的被子对妈妈说：“嘘！妈妈，小声一点儿，小鱼睡着了，我在给它们讲故事呢！”妈妈听了大吃一惊，连忙掀开被子，大声叫道：“我的好乖乖，快把鱼儿放回水里吧，它们都快死啦！

”我急忙把小鱼放进水里，鱼儿扑腾了几下，好像回过神来似的，又快活地在水里游来游去了。看到小鱼平安无事，我便问妈妈：“妈妈，为什么小鱼离不开水呢？”妈妈笑了笑，轻轻的抚摸着我的头，对我说：“因为鱼儿是在水中用鳃呼吸的，如果它离开水，就不能呼吸了，自然就会死亡。”哦，我听了，茅塞顿开，立刻明白了其中的道理。

这件事虽然已经过去了许多年，但我现在一想起来，仍然觉得那时候自己真傻。啊！童年，天真无邪的童年，我留恋童年，童年的趣事真让我回味无穷。

说到趣事，就要讲幽默;说到幽默，就要讲一个人，而这个人就是我们班的任课老师：翁老师。

上翁老师的课是很轻松的，因为讲到一半，老师就会讲一个故事，而翁老师一讲故事，我们就入了神，忘了世界，也忘了自己，时常回过神来，捧腹大笑。

上次，书法课上，翁老师见我们班的同学字写的很差，知道他们不是写不起来，而是不想写，说了好几遍也不听。于是，翁老师就鼓足勇气，把他以前在初中写的字拿出来，当时，那字刚在投影仪上放出来的时候，就让大家捧腹大笑，投影仪上的字“龙飞凤舞”拿自己，啧啧……太给力了!况且，“翁”的上面好像写成了“分”!我想：那可比一年级小朋友写得还……嗯……有的一拼。给大家观看后，老师沉重的说道：“不是你们写不起来，而是你们没有用心写!看，老师以前的字，再看看现在，多大的差距啊!”“是啊!超大的变化，嘻嘻……”一些同学轻声说着，老师听了，脸一下子变得通红，那脸色，跟猴子屁股有的一拼!

老是按到下一张幻灯片，我们清楚地看到了一张考试卷上写着这么几个字：林蛋大!看这张幻灯后全班安静了一秒，随后，笑声充满了这个教室，这名儿好听。老师让我们安静下来，听老师讲这名儿的故事：一名小学教师发考卷，当老师发到这张考卷时，老师喊道：“林蛋大!林蛋大!请上来领考卷。”都没有人上去领。到最后，老师问哪位小朋友还没有发到考卷青岛前面来领考卷。只见，一位小男生很委屈地走到老师面前，说：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”讲完古时候，紧接着又是一阵“狂轰乱笑”。

其实，我们班的趣事很多，如果都写上，恐怕三天三夜都写不完，要是羡慕了，就亲自到外国语六(4)班来见证吧!

童年像一朵七彩的云，是那样的美好;童年像许多的五彩的泡泡，是那样的缤纷;童年像五彩的贝壳，五颜六色。我的童年是那样的多彩，让我回味无穷。

那一次，妈妈出去上班，只有我和妹妹在家。“姐姐，都12点了妈妈怎么还不回来呢?我都快饿扁了。”是啊，我的肚子也在唱“空城戏”了。怎么办呢?我绞尽脑汁想了想，眼珠一转，有了：我来煮炒蛋。我走到厨房大声对妹妹喊：“静芊，我们来煮炒蛋吧，好不好?”“太好了!”妹妹兴高采烈地跑了过来。我拿来一个鸡蛋，开了煤气，放入油，再放入鸡蛋。“嚓嚓，妹妹快拿来盐。”妹妹兴冲冲地跑了过来：“我拿来了!”妹妹把“盐”放进锅里。这时，锅里冒起了泡泡，我好奇地问妹妹：“你拿来的盐是什么盐?”妹妹高兴地说：是超级盐巴吧。”我说：真的吗?那太好了!妈妈回来之后，让妈妈看看。”这时妈妈回来了。“妈妈，来尝尝我们的超级炒鸡蛋。”妈妈好奇地走了过来：“让我尝尝。”妈妈夹了一块，尝了尝，吐了出来：“这到底是什么呀?你们加了什么，拿来让我看看。”妹妹拿了过来，我和妈妈一看，原来是洗衣粉呀!

每当想起这件事，我都会忍不住哈哈大笑起来。

暑假里，我跟着爸爸又来到了宝天曼故地重游。不过我可不是来欣赏横看成岭侧成峰的崇山峻岭的，吸引我的是那一大片碧波荡漾的绿水。

“快点，快点！”我连走带跑，心里急得像火烧一样，“早点到可以多玩一会儿！”我满脑子都是水战游戏，特别是上次的经历，我吃一堑长一智，这次兵马未动粮草先行，有备而来：穿的短裤，带了一次性雨衣、水枪，一会儿定要和小伙伴们大干一场！

我疾行几步，终于来到了我们的战场。这里很多大块大块起起伏伏的巨石，其间一片片水面像零星的绿宝石散落着，水面宽而浅，真是打水战的好地方。已经不少孩子光着脚丫子在水里玩耍了，大家人手一把水枪呲水，有的射向空中散落成雨雾，有的对着成群结队游来游去的鱼儿打一梭子水柱，吓得它们四零五散地逃窜。自来熟的我迅速脱掉鞋子，大吼一声冲进了水里。

在我的建议下，大家分成了两派，互相用水枪对抗。我真是有先见之明呀，雨衣很给力，阻挡了射向我的水柱。双管水枪更是使的得心应手，两倍于他们的水柱打得对方只能抱头鼠窜。咦，仿佛看到一道绿影，我猛地回头看，敌军队长什么时候跑到我身后了，原来他们分成两小队，一队假装败退吸引我方注意力，另一队绕到后面进行透袭。还想以退为进，我让你有来无回。举起水枪，充足的水柱打得他只有招架之功，毫无还手之力，一把又一把不停地擦着脸上的水，偷鸡不成蚀把米，对方很快被浇成了一只落汤鸡。

哈哈哈，看着对方狼狈不堪的模样，我和队友们得意忘形得哈哈大笑。啪叽，我脚下一滑，摔进水里，这次雨衣也帮不了我，水瞬间从四面八方浸透了我的衣服。等我从水里爬起身来，大家愣了片刻，更多的笑声落到了我的身上。于是，我们都除去了雨衣的束缚，酣畅淋漓地继续玩起来。

小伙伴们玩到各自的父母一遍遍催促才依依不舍地离开了，但孩子们对水战的兴趣是不会消散的，这真是一件历久弥新的趣事。

有人说：“平凡也是一种美丽，不必轰轰烈烈，但有温馨感动。”

——题记

落红的美丽，是它无情却化作春泥更护花;白云的美丽，是它无形却散聚点缀着蔚蓝的天;流水的美丽，是它无声却用那泠泠敲击和着高山流泻，而平凡，这也是一种美丽，温馨协助着奏出它的二重曲。

简简单单的人生中，质朴的人儿也有一种平凡的美丽。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务，却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。”一句简单的话语，折射出雷锋同志那高涨的工作热情，在平凡的岗位上，没有浴血奋战的战场，没有丰功伟绩，但他拥有崇高的人格，拥有一般人送没有的——为人民服务;这也是他的美，平凡的人生中透出耀眼的美。

在十字路口，你是否会关注那斑马线上的守护者——交警，他们每天，无论刮风下雨，无论烈日寒冬，始终都守护着人们的安全。你是否会注意，他们都有一张大众脸，没有明星般的闪耀，没有科学家的格物致知，但他们，拥有一颗火热的心。这也是一种美丽，一种平凡，却无私的美。

春雷夏雨中，一个个身影在田间忙碌，一年又一年的辛勤，换来丰收的喜悦，看着田间嫩芽抽出，那饱经风霜的面庞露出满足的微笑。一粒粒白米，是他们成功的结晶。“春种一粒米，秋收一颗谷。”在平凡的人生中，他们也拥有美，辛勤劳动的美。

风习习，在树姿的摇曳中找到美。

光暖暖，在和风的低吟中寻到美。

在平凡之中发现美，平凡之中寻到美。寻到人生微微诺诺的美，寻那平凡中微小感动的美。

平凡，渺小——这也是一种美。

我喜欢静静地坐在窗前，一边听着歌，一边阅读。有的音乐可以让我平静心态，有的音乐又可以使我坚定自己的目标。

最初的梦想

“最初的梦想

阳光总在风雨后

“阳光总在风雨后

众人划桨开大船

“一根竹篙难渡大海海……”对于一个班集体来说，最重要的就是团结。每个人做好分内的事，同学之间互相学习，互相帮助，不能太自私。只有心里装着别人、先为别人着想，才能实现真正的团结。俗话说“众人拾柴火焰高”，充分的凝聚力会使整个集体甚至整个世界连成一个大家庭，每个人都拥有相同的梦想。温暖的集体会让你觉得前进的道路上并不孤单，反而会增强你的信心。

音乐是没有界限的，它会使人与人之间不必有太多的语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟，让我的生活更加美好。

大年初一，阳光明媚。一大早，爸爸妈妈就携上我，一起来到东郊的、风景如画、气候宜人的梅花山饱览早春梅花。(因为今年是暖冬，所以梅花开得很早)

踏上石象路，步入梅花山。只见漫山遍野到处都是密密麻麻、一片片、一丛丛的梅花。它们有的含苞欲放，有的开得正旺，还有的似乎到了生命的终点，开始凋零了，怪可惜的。我们在山坡上，与熙熙攘攘的人群一起细细观赏着路两旁的梅花，一些花瓣落到了地上。

瞧，那些悬挂在枝头上的梅花，它们不畏严寒，迎风怒放。我数了数，梅花共有五种颜色，红色、粉色、青绿色、白色和黄色。妈妈还告诉我：“青绿色的是青梅，很罕见;黄色的是腊梅;红色、粉色和白色都是最普通的梅花。”它们随着微风轻轻摇摆着，散发出阵阵清香，这清香又飘出很远，引得小蜜蜂在花从中窜梭着，贪婪地采取了梅花粉。

饱览了梅花，我们漫步到后山的树林里休息。一棵棵高大挺拔的松树，一团团复青的小草，一朵朵盛开的兰花，一株株开得灿烂的迎春花……与风共舞，都“沙沙”作响。爸爸说：“我们这就叫‘踏青赏梅’。”

走着走着，我们又来到了赏梅的人流中，大家在一望无边的花海中尽享春光。我还发现，游人中有一些慕名来访的外地游客。大家说着、笑着，欢声笑语一直在空中回荡。

这真是“春回大地，福满人间”。

小时候，我对飞行十分痴迷。每次看到动画片里面的人在飞的时候，我的心仿佛也飞了起来。有时，不免做做白日梦，想象自己拥有了翅膀，直飞云霄的样子。

记得有一次放学时，姐姐正和她的朋友走在前面聊着天，恍然之间，仿佛听到了关于“飞”的字眼，我赶紧凑过去对姐姐说：“姐姐，我觉得我最近轻了许多，轻飘飘的似乎可以飞起来了呢!”姐姐和她的朋友们都哈哈大笑起来“你这鬼丫头还想飞，做你的梦去吧，哈哈哈哈……”遭到一阵嬉笑，讨了个没趣儿。一个人悻悻来到了江边，这里热闹极了，天上风筝在飞，地上小孩在跑。我的不快一下子就被这风筝掠的无影无踪了。我跟着这些小孩跑呀跳呀，欢乐的叫喊着，看着这些风筝越飞越高，开心的不能自已。能飞起来看来真是一件让人快乐的事儿!

我要做一个超级大风筝，能带我飞上天的那种。

回到家，我把我的想法告诉了爸爸妈妈爷爷奶奶。他们都笑话我的脑洞大开，摇摇头摆摆手看报纸做家务去了。只有爷爷说可以帮我做一个大风筝。终于等到天黑，我和爷爷去院子里砍来一棵毛竹，在家里鼓捣了一晚上，终于做出了一个比桌面还大的风筝，爷爷说：“这个风筝玩玩还可以，带你飞上天可是还要精心改良哟，等你学好了知识可以对它进行改装，说不定哪天就可以带你飞上了天哦!”看来我还得努力学习，争取早日实现这个梦想啊!

想起这件事情来，我就觉得很兴奋，因为我有一个想飞的梦啊!

话说一学期不见，同学们都变了，很荣幸能在第一天与大家见面，当然要拜那位诚实可靠小郎君所赐啊，知道内情的，不要笑啊。

那我开门见山，请大家回忆一下昨天数学课上，那位吃饭睡觉被弟弟打的小伙伴。张海麟，人送外号张大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也经历过呀。在这里，隆重介绍一下张海麟的亲弟弟--张红凌。乾坤圈，混天绫（红的）。这个名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我们的英雄，小哪吒。

大炮哥英俊潇洒，玉树临风，一站起来，那是锣鼓喧嚣，鞭炮齐鸣；红旗招展，人山人海。就连数学老师都被他那万有引力吸了过去，没办法，大炮哥，谁让你质量大呐。

老师这一过去，那身板挺得溜直，好像显出很高的样子，这数学老师一下就矮了，激动地说张海麟，你又长高了。张海麟挺得更直了，那是，必须的。说完提了提裤子。这是暗示，暗示他腿比一个人长--唐老鸭。这大炮就是大炮，长个都长上半身，下面不长，降低重心够稳啊。希望你和你的小伙伴快乐成长，今天拿你开了很多玩笑，谢谢，不客气。

我望着繁星点点的夜空，一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊!你看，天空中最亮的那颗星星，总会让我回忆起懵懂时的我，发生那个趣事。它让我回忆起来总会不禁开怀大笑。

那年我才5岁，有一天，妈妈给我买回一袋苹果，鲜红的苹果让我垂涎三尺，妈妈洗好苹果后，我便迫不及待地开动了。不知不觉，苹果被我一扫而光。“咦，苹果怎么这么少啊!才一会儿就吃完了。”我嘟囔道。我转念又想：妈妈一定还买了一些苹果藏着。我还想吃，我要把苹果们都找出来!

于是，我便开始在家里寻找苹果。柜子里，桌子下面，盆子里……都没看见草苹果踪影。忽然，路过卧室时，我隐约看见了苹果，我走进卧室一看，果然看见了我梦寐以求的“苹果”，床上全是“苹果”。我高兴极了，一抓，发现“苹果”全都“粘”在了床单上。我拿起剪刀，将一个又一个“苹果”剪了下来，床单上也出现了一个又一个小洞，不一会儿，“苹果们都被我放进了盆子。

我学着妈妈的样子，踮着小脚将盆子对准水龙头，开始洗“苹果”。摸着扁扁的“苹果”，我觉得有点不对劲儿，但也没多想，只一个儿劲的想着我要吃苹果。“苹果”洗干净了，我拿起其中一个就往嘴里送，“哎呀!”我叫道。这“苹果”又苦又涩，还咬不烂，我又换了一个苹果续尝。可一连“吃”了几十个“苹果都是苦苦的，涩涩的。正当我发愁时，妈妈走进厨房，看着我滑稽的样子，大笑起来。我委屈的对妈妈说：“我的这些苹果一点也不甜，全都是苦的。是不是没有加白糖呀?”听了我的话，妈妈笑得更是厉害。看着妈妈笑，我心里更是委屈。妈妈这才给我解释道：“傻孩子，这些苹果全是床单上的图案，它们全是布，不是真的苹果。”听了妈妈的解释，我这才反应过来。情不自禁地大笑起来。

每当我看到苹果，总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑!

最近暑假我重新拿起《假如给我三天光明》，一本好书就像是你的一位知心的朋友，每次读这本书，我都能从中读出新的感悟。《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的经典作品。她是一个残疾人，身体有残缺，又盲又聋又哑，但她有着惊人的毅力，笔耕不辍，一个健康人都很难做到的事情，她做到了，她成了让人钦佩的女作家。

文中，她幻想假如她有三天光明，她将做什么?说实话，读到这里，我的心酸酸的，别说三天，我们能拥有光明一辈子，有时候还不懂得珍惜，可她拥有的三天光明的愿望也是奢望。这是她对五彩世界的渴望和美好的憧憬。

海伦·凯勒是不幸的，因为她是一位残疾人，同时她又是幸运的，因为她并没有因为身体上的障碍而自暴自弃。她是个盲人，却有着不一般的梦想，她虽然双目失明却用自己的双手和敏锐的心灵触摸这个五彩的世界。她是善良的，虽然自己身体有残疾却帮助无数困难的人。这种精神难道不值得我们每个人去学习吗?

现实生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨难的时候，会选择放弃，甚至长时间萎靡不振，天无绝人之路，每个生命来到世界上都是有意义的，哪怕你是一棵树，一株小草，或是一只小小的昆虫，每一个生命都是一个美好的故事，每个生命都可以是多姿多彩的。不要因为你与他人相比有障碍，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其实，上帝在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。

正如书中所说：生活中既有阳光也有黑暗，我们应学会站在黑暗中欣赏阳光，而不是站在阳光里悲叹黑暗。

是的，即使我们在黑暗中，也要努力去寻找阳光，因为在每个人的心里，都有一个属于自己的缤纷世界，一份属于自己的灿烂阳光!

盼望着，盼望着，终于到了中秋假期，虽然说只有短短的三天，但是也够我们全家出去玩一次了，我们去了心心念念的葡萄采摘园。

离老远就能看见一个大大的葡萄采摘园的牌子，等下了车一进门，左右两边是几排桌子，每个桌子上都放着一串葡萄，老板说，这是给客人品尝的，如果觉得好吃再进去采摘，每一个桌子前都坐着几个人，其中也有我这么大的小孩子在跑来跑去的，我想应该都是假期出来玩的吧~

我以为是自己拿着筐喜欢哪个就摘哪个的，但是事实不是，是有一个工作人员带着我们，她说有些散粒的葡萄是可以随便吃的，但是也从底下往上摘，这样不会影响葡萄的售卖，跟着工作人员走进去，映入眼帘的都是葡萄架，一眼望去都看不到边，工作人员还和我们讲解了，葡萄是如何种植的，用了什么肥料等，我听的津津有味的，时不时还会提出一些问题，但是过了一会，我就有些不耐烦了，我就扔下爸爸妈妈跑到前边去了，一会摸摸葡萄架上的葡萄，一会去和其他的小朋友在葡萄园里捉迷藏，吃葡萄，等爸爸妈妈找到我的时候，我已经撑的走不动道了，爸爸妈妈看着我，右手扶着腰，左手扶在葡萄架上，挺着个大肚子，在哪里呼哧呼哧的喘着气，哈哈哈大笑，笑得直不起来腰了，我看着爸爸妈妈的样子委屈极了，可怜巴巴的对爸爸说“爸爸我太撑了，我走不动了”，爸爸边笑边说“没事没事，走走路一会就好了”，说着就扶着我，一点点往回走，但是最后还是爸爸把我背上车的。我想真的是太丢人了，以后再也不吃那么多葡萄了。

回到家后，我还在和爸爸说，下次还想去葡萄园，葡萄园太有意思了。

No sooner had the summer vacation begun than I returned to my native town.

Of course I must make good use of it; otherwise I would incur the displeasure of

my parents.

In the morning I reviewed my lessons and read newspapers or magazines. In

the afternoon I played ball games with my friends or went fishing in the river.

At night (In the night) I watched television with my family (the members of my

family). hardly had the clock on the wall struck ten when I went to bed.