高中日记日常生活（合集20篇）

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

(1) 内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有考查的价值。

生活是七彩的，它多姿多彩地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

(2) 事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详细越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水账。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

(3) 语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

(4)可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

每逢过年，家家户户都要包春卷吃，我家当然也不例外。今天是大年三十。一早，就自告奋勇地向外婆报名：“我要来包春卷!”于是，我和外婆就开始忙碌起来了。

我的第一件事就是把手洗干净，外婆把春卷皮和馅儿拿了出来，我迫不急待拿起皮准备开战了，外婆语重心肠地说：“别急，我先给你做一个示范!”我不太服气，心想这有什么难的，但仔细看了外婆的示范后觉得还是挺难的。开始到我包了，馅儿放在皮儿里，然后把它们用皮儿紧紧地卷起来，卷到中间的时候，我把两边的皮儿往馅儿中间一折，沾点水，使劲一捏，呀!第一个春卷“出炉”了，怎么馅儿被挤出来了呢?我失败了，我想放弃了，“没关系，再包一个!”在外婆的鼓励下我继续包起来，这一次我听取了外婆的经验，把馅儿放得少些，一个完整的春卷包好了。我越包越有劲，越包越好，一口气包了二十个精致的春卷。晚上吃年夜饭时，看见全家人都津津有味地吃着自己的劳动成果，心里乐滋滋的。

这件事一直让我记忆犹新，我记得那年的年三十外婆特别高兴，碰到人就自豪地说：“我的外孙长大懂事了，会帮我做事了!”我应该多帮辛苦的外婆做一些事情。通过包春卷也给了我一个启发：学任何本领，只要认真努力，凡事动手试一试，一定会成功的!

我梦寐以求的暑假终于来了!虽然与作业和辅导班相伴随以及我们的父母对期末考试成绩的“渴望”。但无论如何，我们都会开心一下，因为我们这种年纪的孩子本来就向往假期。

不知不觉，暑假的7月份已经过完了，你快乐吗?反正我是挺快乐的。因为有许多趣事相伴，想要不快乐都是一件难事。现在就让我告诉你一件趣事吧。

在过去的7月份里，虽然辅导班挺多作业挺乱的，但是很快乐。其实上辅导班也挺好的，可以有许多的朋友。

我有一次去上英语班，结果遇见了我的一个同班同学，他也同样在我们那个上课的教室。我心里正纳闷为啥他回来，难道他来这个教室上课?果不其然，他就是来上课的。老师点名的时候，他们在互相讨论成绩。有一个人说，他数学考了102分，结果我那个同班同学就炫耀起了他的分数110左右，还说在座的各位都没有超过这个分数的。老师也在夸赞他：“呀，考那么高啊!”听到老师这样夸赞他，他高兴极了，十分骄傲地昂起了头。

这时候，我看不下去了，就说到：“切，就考那么点分还好意思炫耀。”他扭过头来看我：“跟着你考了满分似的。”我笑嘻嘻地说：“你不问问怎么知道我考了多少分呐?”“那你考了多少分啊?”“120啊?”“切，骗人的吧。”“我不知道我的成绩，跟着你知道似的”不过就算不接受现实，他也得接受，可是刚说了没人超越他，就有人来让他哑口无言了。

我们大家都笑了起来，唯独只有三个人没有笑，一个是老师，一个是他，一个是我。我觉得这实在是没啥好笑的，不就是被自己说的话给哑口无言了吗，确实没啥好笑的。

暑假就是一个好的时间段，总是有许多趣事。这是一件暑假的趣事，一件只属于这个暑假的一件事。

一个人独自在这陌生的环境里生活，虽然是在大学里，少了社会上的一些烦恼。不用为的生计而忙碌奔波，不用为了生活四处劳累。最大的任务就是学习。但是，这样的生活久了，反而不能适应了!

我的大学生活是黑白的，没有一丝的色彩可言，上了一天的课。心里只感到无限的疲惫!没有了那种充实的感觉，整个人就是一个空空的壳子。麻木的看着这即熟悉有陌生的环境。没有了曾经的热情，没有了曾经的奋发拼搏。更失去了一个人，至少是一个大学生应有的动力和激情。没有的往日那些美好的时光。

我的大学生活是孤独的。我不是一个能忍耐寂寞孤独的人。可是我却偏偏成了个寂寞孤独的人。陪伴我的已经不再是往日的那些书本，那些让人感慨的字里行间流露出的丰富的感情的日子已经一去不在回来。仿佛一下子长大了许多。人总是会成长的。但是我的成长过程却是如此的烦恼，迷茫!让我不能找到我自己!

我的大学生活是无奈的。厌倦了食堂那些饭菜。再看看那些饭菜，却都变成了一堆堆秋天的树叶，你能有食欲吗?于是，就有了盖浇饭。有一天，它也吃烦了。于是，我真的迷茫了。一个人竟然连属于自己的食物都找不到了!于是我给自己定了一个伟大的目标。一定要回家喝自家的小米粥。这竟然就是我的伟大的目标。它不再是什么要多好的成绩，要多好的工作，要多么神圣的爱情。只是一碗淡淡的小米粥!

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。秋，掀起了张籍的思乡之情。“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了曹操气吞山河的胸怀。

看，那一颗颗挂在树上的是什么？哦，原来是成千成百的果实。秋像一位心灵手巧的姑娘，吹熟了果实，激起了农民伯伯们的阵阵欢笑。梨儿和苹果冲着你笑，葡萄排好队与你打招呼，还有许多说不上名字的水果。在秋天，处处洋溢着果实的清香，农民伯伯挂在嘴上的话语都浓缩成了一句：今年果子可甜了，你也来尝一尝吧！

秋风犹如一面大蒲扇，扇走了炎热的夏天，像树荫一样，让人们在阳光下享受凉爽；秋风又如一位巧舌如簧的谈判家，轻言细语就判定了秋天与夏天的替换。秋风来到花儿的耳边，轻轻一吹，吹开了桂花，方圆十里，人们争相说着“好香！好香！”；吹开了秋菊，秋菊把打着卷儿的长花瓣一甩，扬起笑脸说“还是我最美！”；吹开了三角梅，梅儿正在褪换她的残叶，为冬天默默积蓄力量，要与腊梅共同演绎一场“凌寒独自开”的盛典。

听，滴滴嗒嗒的声音，是秋雨落到地板上的声音，我喜欢在下小雨时朗读泰戈尔先生的《吉檀迦利》与《飞鸟集》，因为在这样的意境里，泰戈尔先生的诗句更会像雨珠一样，滋润我干渴的心灵，激起我内心的回响，让生活别有一番滋味。有时，落叶会随着雨珠落到地上来旅行，像满脸是泪的孩子，紧紧抱住大地母亲，安谧地撒着只有母亲才懂得娇。再看，雨滴落到池塘里，激起一圈圈涟漪，引得鱼儿甩尾张嘴嬉戏。

秋，是凉爽的象征，是梦想的积蓄，也是内心独特情怀的出入口！

星期日下午，我要去佳一上课。走的时候急急忙忙，把鞋子穿错了。

上课回来时整个小区都停电了。到了家，我没有换鞋子。直接吃了俩包子，喝了一碗米粥，就和爸爸、妈妈、弟弟去了大润发。我们在大润发转了一圈就回来了。回来时家里的灯已经亮了，我正准备换鞋子，一看，呀!我顿时傻了眼，我穿错了鞋子。我左脚穿的是运动鞋，右脚穿的是小板鞋。我还不知道在这之前有没有人发现呢。

妈妈见了也笑得喘不过气儿来。拍了张照片在家庭群里，笑得大家合不拢嘴!

春节，一个象征着团圆、代表着喜庆的日子，是中国人最为重视的传统佳节。

感觉中，春节是红色的。那大街小巷扑眼而来的是红红的灯笼和中国节带着浓浓的喜意，在风中轻轻摆动，传送着春的喜讯，红着人的视线，喜着人的心。那家家户户门上贴的春联和门神是红的，张扬在千家万户，守侯着新年的吉祥、四季的平安。那抢眼的红呵，满盈着新春的喜气，映得人的面庞和笑容都成了红的。

记忆里，春节是孩子们的狂欢节。当大人们都忙着上街置办年货的时候，孩子们就已经在扳着指头细数着倒计时间了，盼望着时间快点，再快点。过年了，有崭新的新装，有可爱的红包，有香甜的糖果点心，更有那刺激灿烂的鞭炮烟花。上灯时分，好容易等到年夜饭结束，迫不及待地拿着自己的炮仗礼花到空旷的地方，听那鞭炮的脆响，看着那璀璨明亮的烟花升上天空，灿烂地散开，那美丽虽然转瞬即逝，也足够让他们兴高采烈，乐不可支。鞭炮响了，催促着旧岁，惊醒了新春。烟花璀璨，预示着新年的吉利和美好。

春节，代表着合家团圆。为了在大年三十的夜晚，能举家团圆，共享天伦。早在春节前一月左右，就已经做好了回家的准备，不管冬末的天气多么寒冷，不管路途多么遥远，都要急切地踏上归途，早日与家人欢聚一堂，美美地共同吃一顿年夜饭。家中祥和喜庆的气氛不只是在那丰盛的夜饭，不只在那噼里啪啦的鞭炮声，更主要的，在于那美满的团圆之间，其乐融融，才从最根本上体现了新春佳节的意义。

可能见过我的人都会说我非常的爱笑，每一次见到我我都是这么的开心、爱笑，非常的活泼开朗的一个人，可是这是我在与大家的交往中的一种表现，而我在私底下一个人在家的时候和现在完全不样，那个时候是一个非常孤独，非常寂寞的一个人。

我在学校和同学在一起的时候我没有几次是不开心的，如果是也是别人弄得或是心情不好，不过不用不一会儿我就又会哈哈大笑。又一次，一个调皮的男同学弄我是生气了我追了他好久，我怕老师看见会说我，我就又乖乖的回到教室和女同学们一起聊天，还边聊边笑，不时会露出那两颗大门牙，都说笑不露齿，但我是每次笑都要露出我的两颗大门牙。我知道为什么我在别人面前是这么的爱笑，是因为我可以和别人一起说话，可以使我开心也可以使我伤心，但是别人说的话一般都是使人开心的话，和别人在一起也没这么孤独，所以我才这么爱笑，也同样喜欢逗人笑。

我周末在家的时候我都是一个人，爸爸也不准我出去，我在家就好像一只看家狗一样。我在家出了看书、写作业、复习以外，我还就还可以看电视可是也不能看久了，要不然就会的近视眼，我的近视眼就是因为看电视才得的，而且我们是读书的不是专门看电视的。我在家要是把作业写完了就要更无聊了，那我就会去看电视。这些天马上上就要考试了，爸爸就把电视线也藏起来，让我安安心心的复习，我一天在家坐在一个地方写作业久了，起来走几步头都痛死了，一个人在家还没有电视真是比有电视要孤单寂寞100倍1000倍呀。

在生活中有许多不同的面孔，也许每个都不同，我的也不同。

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教海：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复返。回望眼，初中生活，就像一首交响乐，主旋律只有六个字：磨炼、考验、挑战。

八月份，我终于迈进了中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。对于当时稚气未脱的我，在小学那熟悉不能在熟悉的环境下，初中生活无疑是最新鲜的，我满怀着一颗好奇心踏上了初中的旅途，在这里，经过三年之久的反复磨练，教会了我许多做人的道理，丰富了我的人生经验，也让我懂得了只有努力认真才是学习的唯一筹码。

三年的时光，随着年龄一点点增大，心智也渐渐成熟，而我面对的是则更多的成功与失败，一个个考验接踵而来。当鲤鱼前无古人后无来者地越过龙门后，迎接他的是刺眼的白光和熟悉的水流，白光无情的刺瞎了他的双眼，剧痛。他用仅剩的微弱的视力打量这个他几乎耗尽一生经历获得的成功时，他觉得生活跟他开了个玩笑——没有终点，也没有梦里想象的那样繁华，这仍是一片宁静的水域，原来成功不过是奔赴另一个起点罢了。初中生活更是如此，对于即将结束的初中我们以为到达了胜利的彼岸，其实不然，我们只是找到了成功之门的钥匙，未来还很远，我们要经得住考验，不忘初心，砥砺前行。

有磨炼，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨炼和考验后的一种检验。我们这个班级是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑期迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。

微风细雨，清秋如画，心事如澜，若水清颜。比起即将到来的感伤，更喜欢回忆埋在心头的温暖，我的初中三年，是沁脾的浅香，也是恬淡的凄美。

今天，我预订的吉他到了，吃过晚饭，我便和妈妈匆匆赶往琴行。

到了琴行，老师拿出三把吉他供我挑选。我选了把黄色的吉他，因为它小而轻巧，很适合我。选好后，我抱起心爱的吉他跟着老师来到一间练习室。老师教我认识吉他，爬格子，弹音阶。这一节课，我上得特别专心，生怕哪个动作没看见，唯恐哪句话没听清。

第一次弹吉他，我觉得好难啊!尤其是爬格子，左手要非常用力地按琴弦，右手还要向上或向下弹，这样才能弹出音来。等爬完一个来回的格子，左手已经疼得不行了!

弹吉他可真不是一件容易的事!不过，我是个小小男子汉，不能被这些困难吓倒!我坚信：终有一天，我能弹出美妙的乐曲!

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心境促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。学校的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不一样世界的。但我坚信，我和她们必须会成为好朋友。

在小学时，常听教师们说，初中的教师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，并且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的教师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。异常是语文教师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。应对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文教师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

开学第一天午时，我班进行了班干部评选。在小学的我，一向担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应当也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很悲痛，但我不会所以而气馁。我相信，在往后的日子里，我必须会“金榜题名”。

我的初中生活，有欢乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗

时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢?

在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。

在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。

初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。

由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。

初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。

不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧!

暑假到了，我有一些自己的`打算。

我的打算是：我先把暑假作业完全写完，才能开开心心的玩耍。我的第二个打算是去旅游，爸爸妈妈说：如果期末考得好，我们就带你去美国玩几天。我不知道美国有什么可以参观的地方，所以我特别开心，我也不知道爸爸妈妈会不会带我去吃美国的特产？会不会给我买一点买一点美国的玩具？我也不知道美国人吃什么？也不知道美国的饭菜是什么味道？我也不知道美国的玩具质量好不好？我也不知道爸爸妈妈会不会带我去美国的纽约玩？我也不知道美国的房子高不高、大不大、漂亮不漂亮？我也不知道美国人喜欢什么季节？我也不知道美国人喜欢什么天气？我也不知道美国人喜不喜欢看电视？

希望这个暑假我能过个快乐又充足的暑假。

20--年-月-日 星期- 晴

一大早，爸爸和他朋友们决定带着各自的小孩到生态农林的草莓园玩，我们早早地出发了，和别的小朋友汇合后，大人们直接驱车去草莓园。在路上，我们看到被雾挡住的中信大桥，既然只露出了一点蒙蒙的有点儿不清楚的直线。

到达目的地，我们直奔向草莓园，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大个而且要鲜红欲滴的，有一点儿白都感到不是很好吃。

我摘了很多给小韩，因为他很小，大概三岁，我的篮里也不全是我摘的，有一些是一位戴着眼镜而且漂亮又年轻的姐姐摘的。

最后，我把篮子里的草莓分一点儿给那个姐姐，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，小韩给我个又大又稀奇古怪的草莓，好像是两个草莓连在一起生长的，我洗了来吃，哇，那么甜，我从来没有吃过这么甜的草莓，看来小韩真是一片好心啊。

摘完草莓，我又去农场吃饭。开饭前，我们去农场的一些活动器材玩，比如：荡秋千还有跷跷板，荡秋千最好玩，那秋千荡的好高，差不多跟游乐场的海盗船那么高。

吃饱饭，我来到一个迷你鱼塘，上面搭了一个迷你小桥。还有一些古老的钓鱼工具，它们把农场变得更古老。

今天，我在北玩得很开心，下次，我还要去玩。

他们去哪儿了?

今天下午第三堂课，是我们报考书法八级的学生培训时间。

第二堂课一下，我跟吴荻就拿着字帖和文具盒，直奔目的地——乐仪学堂。到那儿的时候，翁绍甫已经在那儿等了，姚智随后也来了。“叮铃铃”，上课铃响了，可李勇老师却迟迟未来，连比我们早出来的辛怡都没来。

他们去哪儿了呢?在教室门口等了十分钟后，我们开始不放心起来：会不会老师临时有事，辛怡他们已经回班了?于是，我们派翁绍甫回班看看辛怡在不在班上。没过一会儿，翁绍甫气喘吁吁地回来了：“不在。”“确定?”“确定。”会不会改到三楼的新仪学堂了呢?我们马不停蹄地往三楼赶，发现里面是七级的学生。这时，姚智说：“我去书法教室看看。”说完，便一溜烟儿跑了。李老师还有软笔培训，在书法教室也不是不可能。过了一会儿，姚智回来了：“书法教室。”我们朝回字楼狂奔，发现辛怡他们都在里面练字呢!我们赶紧进去，抓紧时间练了起来。

原来，李老师是上节课说改地方的，可我们四个因为其他原因都没有去，自然不知道了。唉，老师讲的技巧都没听见，只能明天跟九级的同学一块儿再上一堂课啦!

小朋友们，大家好，今天来给你们讲个故事。你知道吗?远古时代，鱼儿是有脚的，它们在陆地上爬来爬去。

有一年夏天，太阳毒辣辣的，像火球一样。一只鱼儿热得大汗淋漓，气喘吁吁。鱼儿走到了一条小河边喝水，而后他把脚伸进水里，哇!真凉快啊!他想：要是能在水里生活就不怕热了!他的脚在水里面扑腾，接着他又把身子爬进水里，最后把头也埋进了水里。鱼儿好开心啊，真是太凉快了!他愉快地想：我要是一直能在水里生活，该多舒服啊!正当他开心地游来游去时，他的尾巴和脚突然缠在了一起，不好，他开始往下沉了!于是，他拼了命地挣扎，却没有用。

这个时候，一只好心的螃蟹救了他。上了岸，鱼儿感激地说：“谢谢你救了我的命，螃蟹大哥。”接着，他又心灰意冷地说：“我很喜欢水，可是我的腿太长了，会缠住尾巴，我不能再游泳了，太危险了。”突然，鱼儿看见了螃蟹的两只大鳌，眼睛一亮，想了个好办法。他对螃蟹说：“螃蟹大哥，麻烦你把我的腿剪短一些，行吗?我想在水里欢快地游泳。”螃蟹担心地说：“剪脚是很疼的，你不害怕吗?”鱼儿想了想，坚定地说：“我太喜欢游泳了，比起游泳这件快乐的事，剪脚这点疼不算什么。”听了鱼儿的话，螃蟹就举起了大钳子，只听“咔嚓”一声，小鱼的腿被剪了下来。善良的螃蟹还找来一些草药敷在小鱼的伤口上，小鱼的伤很快就愈合了，长长的腿变成了短短的鳍。

这下，小鱼尾巴一摆，四个鳍一起摆动，一下子就跳进了水里，在水里自由自在地游了起来。

从此以后，鱼儿没有了脚，就一直生活在各种有水的地方。

我的故事讲完了，小朋友们，你喜欢吗?

再有几天这个漫长的暑假就即将过去，虽然有些怀念有些不舍，但能见到我久违的同学也是一种莫名的高兴。因为和同学相聚，再也用不着整天对着电脑电视，也省得自己的视力急速走下划线了。这样对自己来说也是一种安慰。

其实这个暑假真的有些漫长，足足算起来有三个月。三个月说长是长，说短是短，刚开始时常常抱怨在家里很无聊。哥哥又上班去了，一个人独自呆在四面墙壁的家中，感觉连说话都有回音，十足的无聊透顶。曾经也有过去打工的想法，但问了几家店几乎都不要暑期工，就算要的也已经招满了。失望至极，后悔自己慢了一步。试想一下如果早一点去的话也不用呆在家里无所事事了。不过在暑假的后半阶段去了妈妈的服装厂打工，很累很辛苦，但很值得，至少也凭自己的力量赚了属于自己的钱。可以去买自己喜欢的东西，用不着伸手向父母要钱。自食其力，感觉别提有多好。这样对自己来说也是一种骄傲。

现在暑假正临倒计时，非常期盼开学的那天。九月份的第一天许多学校都开学了，其实自己挺羡慕他们的，终于可以开学了。这是自己第一次这么期盼开学，常常会幻想学校宿舍变成了怎样?以后二年级的课程会不会很难?我又会不会把他们都学好呢?说实在的一年级的时候根本就是得过且过，做一天和尚撞一天钟。不过还算好让我顺利得挺过了那年，二年级我要踏踏实实地走过，让自己绝无后悔。这样对自己来说也是一种反省。

和暑假说再见，准备迎接崭新的一学期。新的学期，新的气象，新的起点。

童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴;这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起;学习&;的笔，开始记录我快乐的初中生活。

每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了;初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。

有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳;有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，;你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力!;比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。

跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：;你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了!我和在场的同学都笑了。

快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。

终于暂停了学校里那枯躁乏味的生活，在田野宁静的土地上，我感到无比的轻松，也许正是为了这美丽的静土，寂静中这份难得的心情。

这里并不荒芜，并不幽暗，并不寂寞，日光环绕，这是一个植物的世界，各种各样的，保持着原始的姿态。

天是蔚蓝的，阳光中透着一丝黄晕;树木是灰白的，枝头上稀稀疏疏的顶着一朵朵小花，那么宜人，我不禁恍惚起来，这一切简直是一幅画，一个梦……这里美的真实。

田野里，树木开始吐出嫩芽，小麦也返青了，田野里，一片绿油油的样子。

几个人影隐隐约约晃动在农田中，他们是那么辛勤，那么仔细，像对待自己的孩子，甚至对田地超过了对待自己，他们谨慎得走着每一步，生怕踩到了自己的孩子，在田野里会不时的有杂草飞出。

在这里，在这寂静但并不寂寞的田野中，有着农民们的心血，有他们的汗水，更有他们的希望，那份朴实的美溶化在土地里，溶化在他们的生命里，如果这是一幅画，那它一定是那银色的素描。

这田野里的景致令人回味，它不同于都市的现代美。它是那样的近于古朴，源于自然，田野的美，美的自然，在到处留有人工痕迹的今天，这儿显得并不起眼的农田，却显得大为重要。

透过树枝斜射下一缕缕阳光，地上满是斑驳的阴影，周围是一片深绿、墨绿、浅绿、地里的麦田深深浅浅的，远远望去就像地毯一般。

田野里不知是谁搭起一个秋千，有许多孩子在玩，我看了一会儿，耐不住寂寞的我也上去玩了一会儿，几年没玩过秋千的我终于又找回了童年的乐趣，秋千荡得很高很高，我的思绪也被放出很远很远。

清明时的一次外出，使我感受到了自然的美，我感受到了快乐，童年的快乐。

怀着收获与喜悦的心情，我恋恋不舍的挥手告别了20__年;带着憧憬、梦想与期望，我充满希望地迎来了20__年。

在这辞旧迎新之际，校园里鞭炮齐鸣，20__年元旦师生联欢会开始了。

正所谓：鞭炮阵阵辞旧岁，锣鼓声声迎新年，歌舞相声与小品，师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞，他总结了20__年我们学校取得的可喜成绩，又提出了20__年的更高要求，并对学校的进一步发展坚定了信心，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕，联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一报有任雨硕，我心想：任雨硕演喜羊羊非常像，罗佳龙演灰太狼也栩栩如生，笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声，不过更多的是烘托了现场的气氛，丁香演懒羊羊，黎明演慢羊羊都演得不错，她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现，沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮，李欣的电子琴演奏开始了，他刚一弹响那精致的电子琴，那优美的琴声即欢快又悠扬，让我有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着，我们完全沉浸在了电子琴的音乐里，脑子里仿佛呈现出茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是李欣演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，李欣演奏得这么动听了，谁会不为之感动呢!

经典诗歌朗诵，声声绕耳润心田;李老师的口琴展示，让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进了20__年!

元旦师生联欢会结束了，可我的心却还依然停留在那优美的`音乐之中!

今天是除夕，吃过早饭，我自告奋勇地帮爸爸妈妈贴对联。

妈妈准备好了糨糊，我们先贴大门上的对联。来到门口，我迫不及待地拿起一张对联就往门上按，爸爸说：“别急，别急，这对联可是有贴法的。”我放下对联，很是纳闷：“对联贴在门上不就行了，还能有什么贴法啊?”爸爸说：“对联分上联和下联，也就是当你面对大门的时候，上联应该在我们右手边，而下联在左手边。你看，横批也是按照从右到左的顺序写的。”

“噢，原来是这样。”我拿起对联看了看，又犯了难，“那怎么知道哪个是上联，哪个是下联啊?”“上下联的区别一般是根据对联的最后一个字来判断的，最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三四声，而最后一个字为平声的是下联。像我们贴的这副对联，‘福来平安地’就是上联，‘财进幸福家’就是下联。”妈妈一边帮忙一边向我解释着。“贴个对联还有这么多讲究啊!妈妈，你怎么知道这么多?”我好奇地问。“从网上查的呗，你有不懂的问题也可以上网找答案。”妈妈笑着回答我。

贴完大门的对联后，屋门的对联都是我安排的位置。还别说，这现学现卖真管用，我一副对联也没弄错。贴完了对联，爸爸开始贴“福”字。咦，爸爸怎么这么粗心，把“福”字都贴倒了!我大叫：“爸爸，爸爸，你弄错了，你把‘福’字贴倒了!”爸爸笑着说：“没错，福‘倒’，福‘到’。这不，过年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原来是这样啊，我又长了一点学问。

今天我还真学到了不少知识。我和爸爸妈妈约好了，明年我们还一起贴对联。