追求飞翔作文（汇编20篇）

人生唯有拼搏才能取得成功！功名成就则是最重要的。然而，这梦想的风帆却要一路前行！追求，让梦想花开，这一路的风风雨雨，平平凡凡之中所度过！那些曾快乐，曾伤心的日子中却又同样的在脑海中出现！只希望让梦想一直在。那样的出新守护，那样的永远陪伴！相信，此时的所有拥有都将会有着幸福的回报！追求的更高，那便会是心的初心，那便会是梦的开始！只希望，这世界曾对我们温柔相待！

追求

追求，那便会是心的向往。新的追求！生活其实很难，但却仍旧要学会面对。适应者生存，那就要永远的坚持下去！出新的拥有，便会是真！追求只为更好，追求只为自己。选择好梦想，那便会是成功！相信，所有的机遇并不是永远的长存。因为心中曾有初心，如果生活总是慢慢的遗憾，那这样的人生又怎么还有精彩呢？放眼欲穿，又同时会感叹这其中的酸楚！那就试着努力，试着做得更好。也许只有这样，人生才会更加的精彩！珍惜所珍惜，拥有所拥有！相信，只有这样的我们，才会是这舞台中的亮点！

梦想

初心依旧，那便会是方得始终。的确，心的触动则会是最重要的，梦想的开端只在于初心！只会在与梦想的存在！那样若隐若现，那样的患得患失。然而，梦想与现实又终究有不同的差别。想要做不同的自己，那边要有无所畏惧的坚强！相信，唯有这样，才能真正的做到不同的自己。梦想的出发点与众不同。但是那终点的最后便会是相同的！想要的结果都只是为了实现自己，找回属于自己的事物！那便会是坚强。无论生活怎样，无论结果怎样，都要学会适应！都要学会接受，也许只有这样，人生之路才会更加的坚强，做与众不同的自己，展望不同的未来！

只求，让梦想花开，也许成功很难，但是却仍旧要学会努力，学会坚强。相信，唯有收获才是付出的代价！抓住机会，把握现在。不求最好，只求做到坚持就好！心中的初心依旧，那便会是方得始终！愿所有的回报都有付出，都有你曾努力的经过！唯有这样，你将会是与众不同的，青春在此，展望未来！

追求，让梦想花开，此时的拥有才将会是真！

哪一个人会没有梦？我觉得，梦是一种奇特的思考方式，在梦里，大多是想象的情景，不切实际。梦大都是美好的，尤其是青春的梦。青春的梦是唯美的，青春的梦是梦幻的，青春的梦是美丽的，青春的梦还会飞翔。

在梦里，会梦见：自己插上了一对雪白雪白的翅膀，手持一根魔术棒，飞到了沙漠，喊一声：“变！”把沙漠变成了绿洲；又飞到了破旧不堪的乡村学校，喊一声：“变！”把破学校变成了充满生机的新学校；又飞到了旱情严重的乡村，喊一声：“变！”把发生旱灾的乡村变成了水源不断的活力乡村。看到人们开心地笑了，我不禁也微微地笑了。

在梦里，会梦见：自己已成了人类灵魂的工程师——老师，刚刚参加工作的自己，满脸灿烂地站在讲台上，开始了自己的第一次授课，看着同学们都聚精会神地听讲，我高兴极了；自己已成了人民的子弟兵——警察，刚刚从学校毕业的自己，神情严肃地坚守在岗位上，开始了自己的第一次捕捉罪犯，看着一个个坏蛋落网，我开心极了；自己已成了人类的功臣——医生，刚刚穿上白大褂的自己，认认真真地拿着听诊器，开始了自己的第一次看病，看着病人们一个个康复，我兴奋极了。

在梦里，会梦见……会梦见的实在是太多太多了！这些梦大都是符合实际的，那是我们的理想，我们的未来。现在的我们前程似锦，我相信，只要通过努力，当老师、警察、医生都不在话下，说不定，还可以当第二个比尔盖茨呢。但前提条件是，我们必须抓紧眼前的一分一秒，脚踏实地，努力学习，那么，这些目标、理想就会与我们零距离。梦在飞翔！

[ 梦在飞翔_五年级作文

那个明媚的季节花满树，草满坡，而我生命的色彩却十分黯谈；那个美好的季节风柔和，鸟低语，而我的未来却像是冻结了。所有的希望与梦想在这个六月渐行渐远，只留下迷惘与痛苦在梦中轻眠。

为了六月那两天盛大的“节日”，我曾拼尽了所有的气力与心血，可是半个月后的我只能选择复读，其中的无奈可想而知。“所有的爱，所有的恨都在这个夏至未至的夏天，一起扑向一场盛大的死亡。”“死亡”——过于残酷的字眼，却诠释了当时所有的哀伤、无奈、彷徨、苦痛……

踏着沉重的步伐，我再次回到生活了三年的校园。那些曾经美丽的初晨，动人的黄昏，此时此刻已全无感觉，只有几丝忧愁、几缕落寞于心底盘旋。

直到有一天，我读到了汪国真的诗，“心冷的时候，你会觉得每个季节都凉，星星仿佛是冰做的光，其实大地也并非那样寒冷，否则檫树怎会摇动满目清香；生活常常是这样，你所失去的，命运会用另一种方式补偿，桂花枯萎的时刻，菊花又亮新妆！”那些困惑忧愁，那些苦痛迷惘，豁然烟消云散。的确，既然目标是远方，又哪怕风雨兼程！寻梦过程中失去的种种，生命会用另一种方式补偿！追求的路满是光影，这一年我们遇到的困难太多太多，但是汪国真说过：“生命在夹缝中生存，虽然渺小，但活得真！”想想司马迁为《史记》遭受的苦难；听听陶渊明为自由忍受的清贫，看看海伦?凯勒为求学历经的艰辛，眼前的小风小浪又算得了什么？乐于接受阳光，就要无畏生活的阴影！

我坚信世界的.背面是憧憬，明天的明天是希望。当我穿过一路的阴影，明年的六月定会满目阳光！

追求的路满是光影，那些为追求所付出的代价，从来不是滞重的，而是成长拔节所必须经历的过程！

飞翔吧，和平鸽

追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首；和平，则是人们心中永存的渴望。

——题记

是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。然而，有一天，一声枪响打破了这里的平静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围战开始了！

敌人在山头，一挺轻机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但仍不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。战斗就这样僵持着，我军又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡上横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡惨重……

这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去70多年了，但老人仍觉历历在目。

多么惨烈的战争，浓烟滚滚，炮场隆隆，有多少无名烈士在那里牺牲。安宁的村庄只剩下一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却是一脸的惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。

当战争的炮火一次又一次的打响，人们的脑海中满是那两个渴望已久的字眼——“和平”。战争是残酷的，是沉重的，是无奈的。而和平是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，战争的号角，我们渴望和平鸽能飞向蓝天。

[飞翔吧，和平鸽作文

拿出手机，登陆UC浏览器，各行各业的新闻扑面袭来。短且杂，这恐怕是互联网上信息带给我们的第一印象。回想起过去捧着一本课外书读得津津有味、任时间流逝只因自己浑然不觉的日子，那现在已无法重演的时光，我的心中又一种莫名的悲哀：是的，时代变了。科技真是一个可怕的名词，现代化的生活充满了快节奏，高压力。

曾经读过王安忆的一篇短文《过去的生活》，那时的生活很细致，讲究循环利用；那时的生活很悠然，讲究细嚼慢咽。我曾听长辈说起过没有手机、电脑时的快乐生活，脑海中时而浮现出外公对过去生活高谈阔论、容光焕发的神情。

然而时代变了。

人们开始对手机爱不释手。社交、订餐、工作、休闲娱乐、付款……人们开始离不开手机，随之而来的便是碎片化时间、碎片化信息、碎片化购物。时间被分成了一个个小块，人们也可以在一天中干更多的事情。诚然，效率更高了，但这却并不足以让人欢呼。因为这会让人们付出代价。生活中的每一天变得杂乱起来，节奏开始快了起来。我们接受到了更多的信息，它们使我们的精神世界有一千公里宽，但是只有一厘米深。那些充满逻辑、需要安静和忍耐的学科会使人难以接受。人们一味地获取却忘了体味事物的真谛，渐渐地在喧嚣中迷失自我，走向浅薄。

但依然有解决方法，曙光依然存在。曾经看过李宗盛的一则广告《致匠心》。里面的“专注做点东西，至少对得起光阴、岁月，其他就留给时间去说吧。”令我感慨颇深。诚然，讲的是匠心，但实质上却是对人生的一种追求。在获取的同时，为何不将这些信息好好参悟、并选取一个感兴趣的方面深入研究。“世界再嘈杂，匠人的内心必须是安静的”，是的，大数据提供给我们的信息仅是一个开端、一个基础，那些更深入的东西，为何不选一个安静的角落，定下心来好好学习呢？移动互联网提供给我们是生活的碎片化，对此我们无力去改变，但我们可以心怀追求，利用碎片化去做一些事情。

在移动互联网面前，愿我们不会在喧嚣中迷失自我，而是能体会到事物的真谛！

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，

要留清白在人间。

我喜欢这首诗，并不仅仅是因为它读起来朗朗上口，更深沉的意义是它每时每刻都在提醒着我们大家奋发向上的精神。不信?我就是一个很好的例子啊!

⒈千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

曾经，我很讨厌学习，因为它像一座大山压得我好辛苦，好累。我常常幻想：如果人一出世就上知天文下知地理，那该多好呀!然而，世界上是没有这么“美味”的免费午餐。

直到有一天，我看见爱迪生的一句名言“天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水!”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢。回想起著名的科学家居里夫人在研究镭时，经历了“千千万万”次的失败，都毫不丧气，更出乎人意料的是——她竟说：“虽然失败，起码让我懂得了那么多的失败途径!”

我想，不管在多么艰难的情况下，人就应该要有学而不厌.勇往直前的精神。此后，我对学习便是产生浓浓的兴趣了。

⒉粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

记得在一次测验中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不负有心人!为此，我兴奋极啦!可是，快乐并不长久。我发现，老师改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了?哎……难道好事就遇不上我吗?

刹那，一只恶魔浮现在我脑子里，它用狠狠的语气对我说：“笨蛋，蠢猪，你不去告诉老师不就行了吗?那你不就能在第一名稳坐如山了吗……”我想了想，觉得似乎有道理。顿时，一阵清脆的声音打断了我的思绪，哦!是我脑子里的天使，它一本正经地对我说：“嘿!主人主人，不能这样做，荣誉算什么?人重要的是内涵，一定要诚实……”恶魔和天使吵了起来啦!在矛盾中，我竟然听了恶魔的话。

此后的几天，我心里一直毛毛痒痒的，好像干了什么通天坏事一样，连自己都不能宽恕自己。我知道了，是那“分数”做的怪。最后，我鼓起万分勇气向老师说明一切，呵呵!老师不仅原谅了我，还夸了我呢!

没错，做一个诚实的孩子真不容易，常常会有人为一时的利益撒下谎言。朋友，要知道，有些东西一旦错过就不会回来，它比利益更珍贵，它，便是诚信精神!我愿排除万难，只求“清白”。

瞧!我说的有道理吧!

谈起读书，我总会想起张韶涵的《隐形的翅膀》中一句歌词：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”对我来说，这双隐形的翅膀就是读书。读书让我穿越时空，给我带来快乐与希望！

在我读小学四年级的时候，由于学习成绩的大幅度滑落，老师的批评、家长的冷漠、同学的疏远都集中在那一天爆发，我的心情到了冰点。那是一个周六的下午，我把自己关在书房中。幼小的我遨游在《格林童话》世界里，那里没有喧嚣，也没有责难，只有一个小小的我与主人翁一起遨游、一起悲欢。在阅读中，书像一个“隐形人”，阅读的过程仿佛在与主人翁对话。我读懂了，人只要有一颗善良和执着的心，可以战胜一切苦难。是消积逃避，还是勇敢地去面对困难？书中自有答案。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”就在这样一个温暖的午后，我把我的书房布置得温馨雅致，散发着袅袅书香，充满着幽幽诗韵。从此后，精彩的篇章让我与书对话、与作者对话、与自己的心灵对话；从此后，读书培养了我良好的习惯和品行，让我变得自信；从此后，我把读书当成一种生活方式，而我成为了一个快乐的读书人。

“不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”所以，如果在“珠光宝气、山珍海味、美‘文’如云”之间选择，那我会毫不犹豫地选择后者。世界可以改变一切，却改变不了我读书的志趣！粗布单衣足以御寒，粗茶淡饭就可果腹，只有读书的品质不可降低、不可迁就。

会读书、读懂书，才能享受其乐趣。会读书，书如甘草，越嚼越香甜。书对我说话，我也对书说话。近半年来我对于丹的《庄子心得》兴趣越来越大，简直入了迷。庄子离我太遥远，而通过于丹的讲解又离我那么近，有时就感觉我们三人在一起交谈，于丹是主持人，庄子是特邀嘉宾，而我就是特邀记者。我对庄老先生说：“您的文章充满了天马行空的想象，击浊扬清、笑谈人生，经常让我拍案叫绝。但是我们怎么才能做到像您那样自由洒脱呢？”这位老先生滔滔不绝，但我一句也听不懂，于丹教授给我翻译，大意说：“只有超越自我才能达到一个理想的境界。”让我受益匪浅。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会溜”，曹植七步成诗，并非天生，据记载，他从小喜欢读书，又勤于练笔，10岁左右便熟读诗论及辞赋十万言，18岁就写出有名的《铜雀台赋》，没有过硬的本领，就是走出七千步也怕作不出一句好诗来。

以前最令我头疼的是作文，但是，通过大量的阅读，我对作文产生了浓厚的兴趣。有一次考试作文的题目是《给家长提一个小建议》，那时我正在阅读《爱的教育》，早为书中父亲教育孩子的方法所折服，于是我有感而发，以书信的形式给我老爸写了一封信，不仅我得了作文满分，还让我老爸受到了很大启发。

读书让我体会到了获得成功的喜悦！袅袅书香里，心中起歌声：“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”我们未来人生的路会很长，但我充满了自信。不管前方的路有多么艰辛，理想会指引我方向，书香会伴我飞翔。

“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象。”

时间，若白驹过隙。

一眨眼，自己已经站在初中生活的尾巴上，悄无声息地踏过十几个寒暑。回眸寻找走过的痕迹，却发现一切已经销声匿迹。再也寻不回幼儿园时的幼稚，小学时的天真和单纯已经飘然离开。再也听不到那稚嫩的歌声，爽朗的笑声，就连那幽幽的哭泣声也已经随风飘散。

看着太阳半死不活地挂在西方，想起了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，忽然才发觉时间的步履匆匆。它如拂面的春风，欲享受却已经错过良机；亦若湍急的流水，想把握它却已经从指缝逃离；还似一闪即逝的流星；欲欣赏它却已经成为唯美的回忆。或许，是发生在我们身边的事情太多太多，或许，是时间过得太长太久。许多许多的事情像化学反应发生的沉淀那样，沉积在我们的脑海，记录着我们的过去，占据着我们的人生。往事如烟，慢慢消散。心中期盼着那些沉淀能够破天荒地浮出水面，恢复它们原本的面容；期盼着往事能够一幕一幕地重新来过。可是它们却像小姑娘似的害羞得披上用烟雾织成的柔缦轻纱，起初是若隐若现，再是在我们的脑海里渐渐模糊。待到烟消云散之时，它们亦已经魂飞魄散，只留给我们那些空白的篇章……

生命赋予给我们的时间是短暂的，但我们可以在这有限的时间里做无穷无尽有意义的事情，让我们拥有美好的今天，多梦的明天，畅想、憧憬着自己五彩的未来。既然已经习惯了时间的飞逝，何必抱怨昨日的不珍惜、不努力呢？做一件事只要尽你自己的最大所能去做了，即使是失败了，也不会因其而后悔，何况是成功把握在你的手中呢？没有习惯时间的人会一直站在悲伤、孤寂、自弃的阴影当中，挥霍了自己的美好年华。

我想要把我这短短的人生过的更加绘画更精彩，帮美好的未来添砖砌墙，让生命的每分每秒都充充实实，都在闪耀着自己的光芒，发光发热。就要忘却昨日的快乐与忧伤，不再期盼作日重现。关起身后的大门，明天还有梦！

拿一张纸，叠一只纸飞机！让它带走明天和悲伤，带来理想和未来，让我们习惯时间的流逝。就让它为我们的理想而飞翔；为我们的生命而飞翔；为我们的人生而飞翔……

[为人生而飞翔作文

父爱，犹如一杯香浓的龙井茶，初次味尝虽然是有一丝苦涩，但细细品尝，我们便会体会到苦涩过后的甘甜。彩虹，这是一道多么美丽的风景，但美丽的背后隐藏着它的辛酸，彩虹总是出现在风雨后。梅花，这是一多坚强的花，在经历过寒冬的磨砺后，这被众花羡慕着。信天翁，这是一种展翅飞翔的鸟，在饥渴难耐之下，它学会了飞翔。放手让他自己飞，这样会磨练一个人的意志！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步迈近了！人们在严冬过后，终于脱下了厚厚的棉衣，换上了新装。春天来了，万物复苏，大地也从原来的白色蜕变为生机勃勃的绿色；天空也多了几只风筝，放飞梦想！

稚气未脱的父亲硬拉着我去和他放风筝。父亲拿着风筝让我跑，大声喊道“孩子，快，快跑，我要放风筝了，接下来你来把握了。”于是，父亲放飞了风筝，我努力地跑，终于，风筝已经悬挂在天空了，它在轨道飞翔着。父亲向我走来，他亲切地说：“让它飞吧，那儿才是它的世界”。

忽然，有一陈强烈的风刮来，我的风筝掉下来了，它被挂在远处的一棵树上。我和父亲都奔向那棵树，来到树下，一看，不好了，它被夹住了。我提议说：“我上去拿吧，您在下面等着。”“好吧，你小心点。”父亲无奈地说。我便爬到树上去拿风筝。当我想从树上下来时，父亲和蔼地说：“你跳下来吧！我在下面接着你。”说完便伸出他的手。“我怕，您一定要接着我哦！”我相信父亲，于是，我便从树上跃跳了下来，在那一瞬间，父亲收回了那双庞大的手掌，我一下子跳到了地上，我惊呆了，我还没恍过神来，父亲便又伸出那双大手：“起来吧。”我把手安心地放在了他的手上，想让他拉我起来。当我要起来时，他又缩回了他的手，我又一次坐在了地上。这一次，我自己站了起来，我生气地对父亲说：“为什么没有接住我？为什么把手伸了出来又缩回去？”“那为什么你可以自己下来却要我接呢，你可以自己起来的，为什么还要我拉呢？你能靠自己的能力去做的事情为什么要依赖别人呢？”

后来，父亲又一次跟我说：“孩子，你自己飞吧，我不是你的翅膀，展开你的翅膀飞吧，我也不是你的约束！”

让他自己飞吧，去寻找属于他自己的天空，去闯出他自己的天地！是呀，每一个人都有一双隐形的翅膀，只要我们努力飞翔便会找到自己的世界，那时我们便会发现飞翔并不是梦！

当鹰宝宝快长大时，母鹰便把窝里的草铺去掉，把雏鹰从悬崖上赶下去，让它们学会鹰的生存本领——飞翔。在我读小学一年级时，妈妈非常称职。陪我读课文，背古诗，写生字，甚至连加法答题卡都要陪我算。一到二年级来，妈妈不责怪我，当我考的一蹋糊涂时，妈妈说：”努力，我相信你一定会考好的。”但——我升入三年级时，我一向称职的妈妈竟变笨了，不称职了。

我想，我已经懂得了独立只要我做每一回，作业时，她不像从前一样辅导我了，当我为一道题白头搔更短时，我便向她请教，她却在一旁悠闲的吃巧克力。说：“自己想，我相信你一定能想出来的。”我伤心的想：“妈妈老了，变笨了，看来只能靠自己了。”

华盛顿上战场时，对家人说：“我走了，从此，你们独立了！”最后，我在绞尽脑汁思考后终于做出了那道难题。这时，我才真正领悟到妈妈那番话的真谛：原来，妈妈是让我独立，如果妈妈不在了，我又去依靠谁呢？妈妈是让我在逆境中飞翔，像一只雄鹰，翱翔蓝天。勇于在逆境中扭转局面，独立面对困难的精神，在逆境中搏回自我。

儿时，是记忆中最快乐，最单纯的时代，在父母的保护下无忧无虑地成长，哪怕是遭受了一点点挫折，父母的关爱便接踵而至。

然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必须经历顽石下的不懈抗争。过度的关爱只会让我们失去接受风雨洗礼的机会，使我们像玻璃花一样不堪重击。所以请放开紧握的双手，让我们展开双翅，独自飞翔。

大自然中的生灵给我们几多启示。每当春晖洒满树林，草长莺飞之际，正是雨燕要它孩子减肥之际，雨燕的父母懂得关爱自己的孩子，就要让它学会飞翔。溺爱只会使羽翼丰满的小燕子带上枷锁，无缘蓝天。因此，平时细心呵护幼子的母燕一样会狠下心肠，不再慈祥。

还有蒲公英的种子，无论前途多么险恶，长大了就要放飞于天空，自己去寻找梦想。

温室里的花朵永远没有天山雪莲的高雅，永远没有悬崖百合的孤傲。任何人要走向成功的彼岸，必须走出安乐窝，勇敢地迎接暴风雨。

我不愿做圈养在笼中的小鸟，而要做遨游长空的雄鹰；我不愿做鱼缸里供人观赏的鱼，而要做一匹勇闯天下的狼。

当傲骨铮铮的邹菊在萧瑟的秋风中挺立，当坚韧如丝的蒲苇在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙怒卷中矗立，我看到磨砺的力量。

放手吧，让我自己去探索世界，体验生活，这样才能在落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。

爱我，就放下你的手。放手让我闯一闯，放手让我独自面对挫折，放手让我经历磨难。

请放手，让我自己飞翔！

[放手,让我自己飞翔作文

只是因为追求，人的生命才从此有了阳光，生活才更加绚丽多彩；只是因为追求，人的生命才从此有了信念，生活才更加的美丽充实；只是因为追求，人的生命才从此有了力量，生活才更加的丰富有趣。

追求是阳光，照耀我们的阳光。阳光对于生物来说是无比重要的，对于人来说，他更是无比重要的。倘若人类失去了阳光，那我们就会失去温暖，失去光明。那我们将无法生存下去，我们将无法生长下去。

追求是信念，萦绕耳边的信念。海伦.凯勒，一位耳聋眼盲嘴哑的女性。他七岁时失聪失明，她的世界失去了光明与声音，她也失去了一切。但是她做到了男性都无法做到的事情。她凭借着自己的信念，渴望成功的信念，完成了人生中巨大的成就。

追求是力量，重如泰山的力量。当考试失利时，内心的呼唤给了你力量；团队比赛失败时，队友的加油呐喊给了你力量；受到挫折时，同学朋友的开导给了你力量。。。。。。

只是因为有追求，生活才如此美好；只是因为有追求，人生才如此精彩。只有追求，才会获得成功。

湖北省荆门钟祥东方之星外国语学校七（2）班郑晓涵追求的过程是痛苦的，但结果却是甜蜜的。——题记小雨初霁，出没于隐隐青山之间。最后一抹余晖终于消失在苍茫的暮色之中，我仿佛经历了一次新的洗礼。带着幸福的感觉，无边地遐想着，伫立于清冷的秋风密雨中，心里却扬起了春风般的勃勃生机??桂林的古东瀑布之所以久负盛名，是因为人们游览瀑布需要自己爬上去。第一级瀑布极猛，甚至于一些16岁以上的男生都无法逾越，它成了我心中的圣地，因为它的神秘。步入桂林时，我的追求便是那瀑布的源头。瀑布下，秋雨给攀登带来了一道难关，为了我的追求，我毅然放弃捷径，走向第一级??老远便听见瀑布在狂啸，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏进瀑布前的水潭，踏上了一条追梦的旅程??秋实的水有一些刺骨，我不禁深吸一口气，顶着雨丝，踏上岩石，抓住我唯一的依靠——那条铁索。双手抓紧了铁索，指节按得生痛，却不敢放手。步履艰难的我一步一烙印，踏在坚硬的岩石上。岩石、风将我的雨衣刮破，冷风、冷雨和水流灌进我的衣服，一个寒颤，一个黑影在我眼前掠过，微徼恐高的我下意识向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蚀我的全身，双手渐渐无力。山洪下来了，本就凶猛的瀑布更添些许汹涌，“嘣”的一声，我的草鞋鞋带断了，我随着山洪，身子渐渐下坠。坠落中，一条黑线出现在我眼

前——铁索，我一手紧紧地抓住它，一手擦干被雨水模糊的双眼，发现我的下半身已置身于水潭中。我当然可以从容放弃，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低头。

微凉的雨丝不经意间洒在我平静的心湖上，漾开一圈圈的涟漪??我用尽全力，挣扎着重新踏上这条神圣的路，我要披荆斩棘。麻木的双手，机械的攀登??我想象着瀑布后的景象，飞快而又艰难地攀爬着，前方路途遥远，但我绝不停止追求。终于，我伫立在山头。雨停了，彩虹出来了。我细细欣赏着，但它很快又走了，我没有失落和惋惜，虽然留不住彩虹匆匆的脚步，但在我心中，却永远追到了彩虹，并永远拥有它。不，那不止是彩虹，更是我的追求。

在一个宁静的村庄里，有这样一个小男孩儿。他总是静静的坐在草木堆上。看着天空看着星星。他多么想有一天成为宇航员，飞向太空寻找自我。这个小男孩儿他叫玉根儿。

早晨，玉根儿起的很早，他有个弟弟叫铁根儿也起的很早。玉根儿家里很富有，能供得起他和他弟弟上学。跟爹娘和爷爷告别后。背着小书包到一个大的草房子里去读书。他们去的是老师王大天家里。他们家很大。是整户村子里最大的一座房子。装饰的很有艺术气息。因为王大天很有钱。玉根儿穿着大袄子，玉根儿的弟弟铁根儿，也穿着大袄子，特别暖和。在清晨嗖嗖的风中，隐约能感受到一丝寒气。早上，孩子们在学堂读书。中午留在学堂吃饭。下午三点以后去趟放学了，这群也孩子们就开始玩起来了。玉根和铁根儿不一样，他们乖，要先完成作业才能去。如果邻居家的孩子发现了什么有趣的东西?他们俩也从不争不抢。

夜晚，是玉根儿独自占用整个院子的时刻。银光笼罩下的村庄，弯弯的梯田一层一层的依着山势螺纹般的向上盘绕着。每一层的梯田里都有一轮月亮，同样的圆着，微风一吹水面就荡漾着涟漪，把月光荡漾的跟碎银子似的。看着满梯田都是碎银子，就觉得村庄是那么富有富有的，把银子到处堆放，随处乱扔了。玉根儿坐在草木堆上，独享着夜晚独享着星星和月亮。他突然觉得自己什么都拥有了。回个头来看看自己却什么也没拥有。

很快就到了春天。脱去冬装的孩子们在春天阳光下到处奔跑着，沉重的冬季，曾像硬壳一样箍住他们，使他们不能自由自在，他们龟缩在棉袄里，龟缩在屋子里，身体无法舒展。也无舒展的要求。现在，他们可以自由自在的玩耍了，脱下了沉重的负担展向未来。孩子们又该上学堂读书了。

而玉根儿又要完成他的梦想了，又离他的梦想更近一步。

朋友，你可曾想过，人生是一场修行，我们无时不刻都在感受着沿途的风景？每一个被我“捕捉”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝;稍纵，即逝。。。。。。还记得那双奋笔疾书的手吗。。。。。。

“沙沙沙”细长的笔尖在满是演算过程的草稿纸上来回跳跃。这窸窣的声音打破了书桌上台灯下的的宁静，正是因为这跳跃的笔尖与安静的房间的强烈落差，使得房间更觉寂静。书桌边挂着一幅大学招生海报。这样的场景对于经历过高三的我一点也不陌生，只是这一次比较特别，我成了一名高四的学生。

“写卷子手麻了吧，休息一会，准备吃饭了。”

盖上笔盖，眉头紧锁，莫名地端详起右手，中指看起来是那样的不和谐，指甲旁那个与笔杆完美贴合的深深的凹槽;并拢的食指和中指之间有一条长长的缝隙。瞟了瞟书桌旁的纸箱，满满一大箱高三时用过的草稿纸瞬间抓住了我的眼球，每一张草稿纸都有属于它自己的故事。翻出一张画满了黑色圈圈的，一个不服输的的背影在孤灯下奋战的场景瞬间浮现脑海。那是深夜做数学题时陷入瓶颈，找不到解题头绪，陷入焦虑之中，只好在纸上画了一个又一个圈圈，于是一张普通的草稿纸留下了难过的痕迹。那一张张草稿纸成为我高三无数个日日夜夜的奋笔疾书的最好见证。而此时，我已经成为一名高四的学生。深呼一口吸，抿紧的双唇渐渐舒展，沉思了一小会儿，扬起嘴角和爸妈吃晚饭。

在偶尔的回味中，我渐渐懂得：梦想的分量之重。重到我自愿选择重新再来一年来实现它;这个大纸箱将继续承载我的梦想，梦想需要用亲自用双手亲自实现。其实世间的很多事都是如此，不是有人提出“行动中国”的口号吗？行动不能流于表面，若没有实干，愿望也只能是一个口号。我们需要用自己的双手拼搏、实践，用行动创造出属于我们自己的“中国梦”。

年轻的学子们，风华正茂，用稚嫩的双手书写充实的青春。。。。。。

辛勤的农民们，日出而作，用粗糙的双手创造丰收的季节。。。。。。

勇敢的国人们，继往开来，用务实的双手造就美丽的“中国梦”。。。。。。

恍惚间伸出双手，清晨一束灿烂的的阳光透过窗户射进房间，穿过那条长长的指缝。。。。。。拔出笔盖，笔尖跳跃，继续奋斗在书桌之前。。。。

单调的白色墙壁映衬着沉闷的气氛，封闭了一上午的教室让人头晕脑胀，高高堆起的书本旁是一个个冥思苦想、奋笔疾书的同学，偶尔有几个人踱来踱去，眉头紧促，原来是在背诵：所有的一切提示着，这里是初三的教室。初三的！

一声铃响，语文课要开始了。班里响起了读书声，带着与年龄不相符的疲劳、无奈、沉重。一上午的课让人头晕眼花，课间也被黑板上的作业挤满，书上的文字成了枯草，毫无生机。那天讲的是《岳阳楼记》，老师突然问：“古仁人不以物喜不以己悲，谁能做到？”这声音如同风掠过平原，虽不是狂风，却让草木开始摇曳。但没有人回答。

不以物喜，不以己悲？我只是个在平凡不过的初中生，毫无疑问我做不到。对于我来说，那就像永远攀不上的高峰，何况我还背着沉重的包裹。

“那么，他们以什么喜，以什么悲？”

“以百姓安乐喜，以国破家亡悲。”一个低低的声音如同轻微的风，触动了我们的神经，让问题变得明朗。

老师的声音突然嘹亮起来，刺破了满室沉闷，直抵每颗疲劳的心：“尧、舜、禹以德禅让，鲁迅弃医从文，周恩来在和你们一样大是说出了为中华之崛起而读书。我们难道就只为分数？那样会越活越窄。”

再次陷入安静，不过每个人都在思考。上了初三，我的确是更加忙于学业，连新闻都不再关注。其实并不是学业压弯了腰，而是自己找借口蒙住了双眼，但这样的我并不快乐。

我为什么而读书？是为了宠爱我的父母，关心我的老师，还是我自己的未来？我是否更应考虑，我能为别人做什么，能为国家做什么？单纯地学习课本只是让我们成了一个个复制品，但是这个时代，知识容易得到，见识未必容易拥有。劲风从我心头掠过。

不以物喜不以己悲，或许我们做不到，但可以成为目标。我们是否可以不为分数患得患失？我们是否可以去关心这个世界？突然一阵风吹来，狭小的窗户透来清新的风，把沉寂的气息吹消，让混沌的我如释重负，看窗外，蓝天无边无垠。该为自己打开一扇门，乘着这股清风，看到更精彩的世界了。

嘹亮的读书声响起，清新明朗。书上的文字似是星星，穿越时空，让处于迷途的我们看到希望；深深的思考如清风，吹走忧虑，使我们看清前进目标。我相信，唯有如此清风，才能引领我们在广阔的天地间飞翔。

【提要】本篇由应届毕业生小编为需要作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到了起点，无尽头的拼搏。

风筝线带动了风筝的前进，控制方向，无所不能。我们好像一个风筝，老师当作风筝线，引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。

老师伟大，无微不至的照顾着学生。本没有这份义务，但每次老师们都会笑着说：“这是老师们应该做的。”

老师任劳任怨，不管学生怎样误解，总是对我们严格要求，毫不放松。心胸宽广的老师，不去计较我们的误解，而是放心心怀，迎接学生的到来。比如，苏老师。

老师为了练习我们的写作水平，在网上建立了自己的文学社，与外界更多的交流，练习写作。有一天，苏老师收到一封信，说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛，让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备，参加比赛。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案是肯定否认的。

在小荷上，也有好多会员对苏老师有敬佩之情，成为了许多人的话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。

在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动，让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学，所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写日记、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯，多么伟大！

苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周，每天早上的第一节课都是语文，有济南市各个学校的老师来听课，让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师，带领学生们走向成功的道路。这位老师，就是我们敬爱的苏老师，

老师就像是风筝线，不论在风雨中，仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断，但对此从来不抱任何抱怨的心理，多么伟大！

植物生长需要养料和水，如果给了它们太多的养料，就会出现“烧苗”的现象，这样做反而会适得其反。

我听过这样一个故事：一个以卖桃木为生的农民，用很少的地种出了质量好而产量多的桃木。于是，有人便向他请教种植桃木的方法。农民朴实地说：“其实我并没有什么种桃木的好办法，我只是遵循自然地规律罢了。每次我来给桃木浇水时，量的多少不是固定的，有时三五天来一次，有时一个星期来一次，这是为了不让桃木对我产生依赖，自己去寻找水源，把根扎深，这样扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，产出的桃木就越好。”农民语重心长地说：“如果桃木不学会自己去寻找水源，根就不会扎深，这样就经不起狂风暴雨，风一吹，就会被刮倒。”

再想想，我们这一代的学生，随着生活条件的改善，几乎都成为了温室里的花朵。在大人们的绿荫下无忧无虑地成长，但是在绿荫下，我们缺少阳光的滋润和风雨的考验，这会使我们变得不堪一击，如果哪一天我们离开了父母的呵护，我们就将成为倒在地上的枯木！

所以，我想父母应该给我们一片自由飞翔的蓝天，在暴风雨中历炼，在危机重重的大自然磨炼自己，让我们的生活更加丰富，也让我们自己变得独特而出色。

爸爸妈妈，我们不再是初生的幼鸟，而是长大的雏鹰，是时候锻炼自己了，请给我们一片自由飞翔的天空。

被雄鹰势在一飞冲天、自由翱翔所震撼的我，突然觉得我是一只不再嗷嗷待哺的雄鹰，心里装满了要征服整个天空的欲望。这样我就能让世界叹服在神州大地上所划过的壮美之翔。

飞吧！雏鹰！就让自己踏上全新的学习旅途，努力学习，报效祖国吧！

我开始一改以前的学习态度，不再对学习吊儿郎当。我不再在上课的时候走神，而是紧紧地跟着老师的思路走，尽心领悟他们所传授的知识；我不再在自习课时做与学习不相干的事，而是争分夺秒地做大量练习；我不再浪费课间的十分钟，而是在休息片刻后训练英语口语；就连下了晚自习后，我也仍在奋书疾笔……我仿佛一个弯腰的拾穗者，恨不得把全部的麦穗都拾进我的背篓。

时光冲刷大地，绿意盎然的夏天已不知何时让凛冽的秋风送来它要离去的明信片。伴随而来的还有凉雨，它敲打着透明的玻璃窗，铿锵有力的“哒哒”声乱了我着书的思绪，我有些厌烦地望向窗外的天，却是灰蒙蒙一片。

这样阴冷的天空，雏鹰还怎样飞翔？

抱着书穿过操场，本想去看看陌上的菊花，但愁云惨淡万里凝的天空却倾泻在菊花的那片土地上，菊花黄的意韵瞬意失色。我再也没有兴致赏花，皱着眉折道而走了。

然而阴霾的天气始终笼罩着我的心，我的世界开始放慢了脚步。一直承受着学习高压的我，终于忍不住爆发。我把书狠狠地丢在一旁，亦丢下笔，耷拉着脑袋趴在桌子上，任凭同伴在一旁说起钓鱼岛事件的近况，我只当她的话随着西风卷出了窗外。同伴用“恨铁不成钢”的眼神着闷闷的我，皱着眉把我拉去绕操场跑了三圈。虽然累得气喘吁吁，但迎面吹来的风干了我的汗水，心情也顿时舒畅、惬意无比。我终于露出了微笑，原来，雏鹰的飞翔也需要劳逸结合，才能让自己精力充沛而飞得更高。挣扎着打破暴戾的枷锁，我再次振翅高飞。不知何时，血红的初阳冉冉升起，照亮了大片金黄的菊。我伸手握住一缕温暖的阳光，再次坚定了努力学习、报效祖国的心。

在青春道路上彷徨的我们，是那一时没了方向的雏鹰；但我们可以跟着时代的脉搏跳动，把朝气蓬勃化为利剑披荆斩棘，开出一条前进的门道路。为了祖国的明天，为了报效祖国，让我们努力学习吧！相信自己飞翔的雏鹰将在辽阔苍穹划出划时代的痕迹。

追求，是一种极其深奥的知识。学习如何去追求，是做好一切事情的资本。

你会追求吗?许多人都会自豪的说：“会!”可是，现在的人，其实是不会追求的。为什么呢?因为你他们只知道如何去追求，而忘记了因该追求什么。

我曾听过一个讲座，有一句话我听的特别清楚。话是这样说的：“学习，可以学会一切，包括愚蠢。”追求也是如此，许多人觉得自己会追求，可是有没有想过：自己到底追到了什么?是远大的理想还是在追求愚蠢呢?——由此可见，追求是一门很深奥的知识。

学习追求最重要的，并不是如何去追求，因为所有的人都知道如何去追求;它最重要的，是明白自己应该追求什么。不会追求，即为心亡。

中学生缺少理想，因此才会落于人后。

没有人天生就落于人后，落于人后是因为自己没有一个好的目标。为什么这样说呢?现在的中学生，回家后经常放下书包，拿出作业，边玩手机边做作业，放假后，盯着电脑，对着父母，几乎是一看到电脑就说：“妈，我写完作业了，我要玩游戏。”然后不由分说锁上卧室的门，眼睛直勾勾地看着电脑游戏。更有甚者，边做作业边看电脑，仿佛学习就是游戏的陪衬一般。

我并不是说不应该有放松的时间，而是不能玩物丧志。

这即是追求的误区。我们不能走入追求的误区，我们应该树立远大的理想，向着光明的方向奔跑——这就是追求的真谛。

追求要有意义，理想必须远大。不会追求的人，只会费尽心思的完成根本不需要完成的事;没有远大理想的人，只会拿自己的聪明才智不断的犯错误。

追求可贵，重在有一个好的追求目标，若不如此，追求即是空谈。

重新看看自己的追求目标，它是否把你引向了一个正确的方向呢?如果不是，请重新确立你的目标吧!让自己的聪明才智得以发挥吧!

我们是春天的幼苗，老师们天天都教我们做个堂堂正正人，我也一直朝着这个目标在努力。

“争当勤奋学习，追求上进的好少年。”则是我看了张海迪奶奶的事迹后给自己定近期目标。

张海迪奶奶是一名作家，她5岁时就患有脊髓病，从此，只能坐在轮椅上了。但她却自学英语，翻译了不少英文作品，很多人都不相信，问她是怎样做到的，她回答说：“每天坚持背10个。”她就是这样永不放弃。她的行为让我明白了——坚持就是力量。

新学期快到了，我打算上课积极地动脑筋，专心听讲，继续保持看课外书的好习惯，努力成为勤奋好学的好少年。我还打算每天坚持锻炼一小时，把自已的身体锻炼得棒棒的。坚持光靠嘴巴说说是不够的，关键是行动。我会用我的实际行动证明一切。

假如，人生是一座花园，那么坚持就是捍卫花园的一棵大树，当“坚持”这棵大树在你心中扎根之时，你就要时刻坚持，永不言弃。