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描写学生乐于助人的作文20篇

岁月不留人,新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前,小编收集了描写学生乐于助人的作文,欢迎阅读。

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乐于助人作文参考

全文共 792 字

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雷锋那种乐于助人、无私奉献的精神值得我们学习,毛主席曾在1963年3月5日亲笔为雷锋同志题词:向雷锋同志学习,以后每年的3月5日定为“学雷锋日”,每年的3月定为“学雷锋月”。在我的身边就有许多活雷锋,今天,我就把我身边的这位活雷锋介绍给大家。

我还记得那是2013年8月的一个星期六,我和妈妈去了郑州的游乐场玩,那里人多的可真是人山人海啊,正当我和妈妈玩的开心的时候,突然,妈妈捂着肚子说:“哎哟,我今天吃什么啦?肚子好痛呀,不行,我要上厕所,你去吗?”“我不去”,“那你一个人先玩吧,不要乱跑,一会妈妈回来找你”,于是,妈妈就去了厕所。

十几分钟过去了,妈妈怎么还不回来,我有点着急了,不会是找不到我了吧,不会的,妈妈肯定是拉肚子。于是,我就打消了这个念头。又过了十几分钟,还不见妈妈回来,我没心思再玩了,开始着急了。妈妈肯定是找不到我了,这时,一位叔叔从我身旁走过,我着急的问:“叔叔,厕所在哪里啊?”叔叔用手给我指了指,说:“厕所在正北方向,然后再向西一拐就到了”,“谢谢叔叔”,说完,我就跑去了厕所。一位环保奶奶从女厕所里走了出来,“请问奶奶,女厕所里还有人吗?”“没有”,这时,我更着急了,一位哥哥走了过来,对我说:“小弟弟,你怎么啦?”我哭着说:“我在找我的妈妈”,“小弟弟,你别哭,我帮你找妈妈”。

哥哥帮我找了一会儿,我们还是找不到妈妈,这时,他拉着我的手向游乐场的保安厅走去,警察叔叔问:“小朋友,你们怎么啦,需要帮助吗?”我哭着说:“我妈妈丢了”,我刚说完,只见几位叔叔就拿起大喇叭帮我找妈妈,半个小时后,我们终于找到了妈妈。到了妈妈面前,“妈妈,是我身边的这位哥哥帮我找到你的”,“哥哥呢?”这时,那位哥哥已经默默地离开了。

通过这件事,我觉得我身边的活雷锋很多,我真想对那位哥哥说:“哥哥,你真是一位活雷锋呀,以后我也要向你学习,帮助需要帮助的人”。

[乐于助人作文参考

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篇1:乐于助人的阿姨

全文共 637 字

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早晨,妈妈把我从暖和的被窝里叫醒,我揉了揉惺忪的眼睛,自言自语:又在搞什么名堂,大清早还不让人睡一会。妈妈并没有看透我的心思,而是兴奋地说:“好久不出去玩了,今天我们去图书大厦逛逛吧!”一听要去图书大厦,我“腾”

地一下从床上坐了起来,高兴地说:“太好了!”到了9:20,我气喘吁吁地向班车站跑去,准备占个座位。可是我上了车后,车箱里早已是黑压压的一片人群,车上早已座无虚席,我有些失望了。正在我失望时,我看见住在我家楼下的阿姨,就叫了一声“阿姨好!”阿姨看见了我,亲切地说:“你好!”

她的脸上布满了亲切的笑容。然后,阿姨说:“来,坐在我这里”,说着阿姨让开了座位,我坐在座位上,说了声“谢谢阿姨”。说完,阿姨一把把我搂在怀里。后来阿姨又问了我一些问题,我都一一做了回答。一路上,尽管车箱里是药罐里闷黄连---又闷又热,但阿姨却一直坚持搂着我。

这时,我又想起了去年发生的一件事。有一天下午,老师让我们带10元的试卷费,但回到家,我就把老师的话忘得一干二净。第二天早上,我刚到学校,只见同学们在给老师交钱,我才想起昨天老师的话。这下我可急了,额头上掉下了豆大的汗珠,我飞快向家跑去。到了家门口,我又是按门铃又是敲门,可就是没有人,我急得像热锅上的蚂蚁哭了起来,这时,还是我们楼下的这位阿姨听到我的哭声,主动询问是怎么回事,我把事情的经过说了一遍,阿姨亲切地说:“那你先拿我的钱吧!”我向阿姨道了谢,连忙向学校跑去……

事情虽然已经过去了,但阿姨那乐于助人的精神却永远留在的我心里。

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篇2:乐于助人的同学

全文共 252 字

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xx是我们班的同学。她待人热情,乐于助人

记得上次期末考试,我发现尺子没带,急得像热锅上的蚂蚁。我想:赶紧回家拿尺子吧。可是都快要考试了,肯定来不及。怎么办呀?英云看到我焦急的样子,就问我:“怎么了?”我说:“我忘记带尺子了。”说完,英云回到座位上。只见她从文具盒里拿出一把崭新的塑料尺子,毫不犹豫地把尺子折成两截。英云把一截尺子递给我,对我说:“你拿去用吧!”我说:“谢谢。”英云说:“这点小事不算什么。”说完就回到座位上了。

放学回家后,我从文具盒里拿出那半截塑料尺子,像在欣赏一件珍品一样,爱不释手。

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篇3:乐于助人乐于助人

全文共 391 字

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乐于助人是人类的基本美德,许多人都说:“乐于助人嘛,谁不会呀。”虽然,许多人都这么说,但是,他们都是一些口是心非的人。而我就不是,我是那样的善良,我是一个乐于助人的人。雷锋叔叔也是一个乐于助人的人,关于他的事例我有很多,如:有一次雷锋叔叔在等车时,发现有一位老奶奶焦急不安,他走上前去问那个老奶奶:老奶奶,您遇到了什么困难?”老奶奶说:“我的车票丢了。”雷锋叔叔二话没说过就把自己的车票给了老奶奶,别人都说他傻,但是,雷锋叔叔说:“我宁愿当一个傻子。”雷锋叔叔经常乐于助人,但他做好事从来都不留名。还有一次,雷锋叔叔帮一位年迈的老奶奶推车,等他推完时,雷锋叔叔已是满头大汗,于是,老奶奶问雷锋叔叔:“你叫什么名字?”雷锋叔叔说:“我是人民弟子兵,老奶奶再见。”说完雷锋叔叔就急匆匆的‘跑’了。这就是雷锋叔叔的美德,他的做好事不留名的一贯美德,鼓舞了后代千百人人民的都向雷锋叔叔学习。

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篇4:乐于助人的乌龟

全文共 524 字

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武睿杰

星期二的下午,眼看就快要放学了,可是刚才还是晴朗的天空,突然变得乌云密布,电闪雷鸣,马上就要下雨了。“叮铃铃”随着一阵清脆的铃声过后,下学了,小乌龟赶紧整理好东西回家。

小乌龟刚走了不远,豆大的雨点便向它头上砸去,不一会儿,它的衣服便淋湿了,小乌龟想:“今天我没带雨伞,这可怎么办呀?”忽然,它看见旁边有一个池塘,池塘里有很多大荷叶,它灵机一动,便想到一个绝妙的好主意,它赶紧下水摘了一片大荷叶挡雨。“这把荷叶伞真好,这下可以安心回家了。”说完,它继续向家走去。

雨越下越大,不一会儿便变成了倾盆大雨,小乌龟加快了脚步,回家的路已经走了一大半,小乌龟心想:“快了,快了,再坚持一会儿就回家了!”这时,它突然看见路边的大树下站着四个小同学,它们正焦急地商量着,小兔子说:“雨越下越大了!”小青蛙接着说:“是啊,这么大的雨,怎么回家呢?”小乌龟看了心想:它们一定没有带伞,这时候站在大树下太危险了。它赶紧跑过去,对它们说:“你们别着急,我给大家想办法!”说完,它又掉回头去,找到那个池塘,又摘了四把“荷叶伞”赶回来,小伙伴们接过小乌龟为它们找来的“荷叶伞”,感动地对小乌龟说:“你真是个助人为乐的好同学。”说完,它们几个回家了,也成为了最好的好朋友。

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篇5:乐于助人三年级作文200字

全文共 224 字

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在一个风和日丽的日子里,小兔蹦蹦跳跳地去小乌龟家里玩。在去小乌龟家的路上,在去小乌龟家的路上遇到一座独木桥,这时小兔看见河对岸,有一位山羊伯伯拄着拐杖摇摇晃晃艰难地走过来,小兔很担心,它想:这样下去山羊伯伯会摔跤的。

小兔赶忙跑过桥,微笑着对山羊伯伯说:“山羊伯伯您别着急,我来扶您过河。”于是小兔牵着山羊伯伯,小心翼翼地走过了独木桥。山羊伯伯笑容可掬地说:“谢谢你,小兔。”小兔听了,高兴地笑了。

小兔返回身,又过了独木桥,兴高采烈地往小乌龟家跑去。

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篇6:描写秋天的初一学生

全文共 776 字

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所有美好的故事,都结束在秋天,可回忆里却没有那夏的繁盛,春的热烈。难道,人们对于美好的记忆,都只是在终结时那一片飘零的秋叶吗?

秋,静静的,暖暖的,带着盛夏未消的暑气,却已不再热浪灼人,更不像冬的凛冽了。仿佛柔和地告诫你:冬就要来了,要注意身体。但它是决不会溺爱或纵容,该来的一定会来,一如冬天的来临。

有一些话,起初敢说却无需说;之后需说却不知从何说;临了想说又不敢说;后来即使说,“谁会凭栏意”?那么,最终是不如不说的,只能远远地望着,望着望着,美好就真的变成回忆了,定格在初识的那个秋天里。

有时,会突然同情李商隐,晦涩不是一种风格,而是一种无奈,当炽烈的句子,尖锐的句子,豪放的句子最终隐其锋芒在重重的环境重压下时,一个苍白而倔强的奇迹诞生了。一如梁祝,生不能共,便死以化蝶;心迹表露出叹为观止却疑团重重的句子时,判官也不得不迟疑地放下堂木。我们的诗人将他的意志带进坟墓,这个世上,只有一个人知道这诗真正的意义。倔强的诗人这样想:你们让我写得不痛快,我就让你们看得不痛快!诗人仰天大笑,笑声中有着难以名状的忧伤。

我们只能这样解读李商隐。

用心写作文的人需要勇气,因为展露心灵便难免受到无知的流言的袭击。而且,并无恶意而又伤人至深的流言足以置人于死地。

绕这样大一个圈,想说的依然说不出,这又是何苦?其实我大可以谈些无关紧要的励志,故作深沉的时事,怀古伤今的历史,甚至溜须拍马的诗词。可是,这些话的愿望太强烈,虽然仍然未说出。

我果然无聊,说了这么多莫名其妙该说的却还没有说。如果苍天不长眼,我成了阔人之一,那这文章该会是竞相考据研究的热门,这文体也会是别具一格。又倘若这世上的事还算正常,我庸碌一生,这文章该是我最大的败笔,但我觉得值得作为一件珍藏的回忆,因为在重重叠叠的文字下面,有一曲生涩的流水,有一个人,假使那个人看到,会懂。

[描写秋天的初一学生作文

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篇7:中考学生描写话题

全文共 624 字

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那一刻,我心中春暖花开

寄情于景,我爱江南水乡的温婉,那一刻,我的世界春暖花开!——题记

暑假,告别喧嚣的城市,抛开烦心的事,一身轻装的我来到了江南水乡,那一刻,我的世界春暖花开。

泛一叶扁舟,在众多拱桥洞下穿行,弯下腰掬一捧碧绿的河水,任丝丝凉意贯穿全身,感受这难得的夏日清凉。

岸边,有许多大婶蹲坐在石阶上洗衣浣纱,还是不是地传来了阵阵带有水乡韵味的笑声,一切是那样惬意、安详、温暖,全然没有城市的浮躁。

不一会儿,天上竟飘落着绵绵的细雨,落在脸上甜甜地、细细的。这正如朴素的水乡人带给我的印象。靠岸了,我信步上岸。撑一把黄油纸伞,漫步雨中,享受着夏日水乡独有的浪漫。

我走过一座又一座小桥,每座桥都带给我不一样的感觉,有的清新、有的雅致……但是它们都似乎离不开一个词——古朴。正因如此,雨中的水乡才更显得有时代感!

伫立于小桥上的我,闭目,听着从脚下静静而过的流水,是那样的清脆而又欢愉,却又不失那一份端庄,再仔细听,竟听出了令人陶醉的空灵。

拾阶而下,穿过一条又一条或宽或窄的小巷,体会着雨巷的静谧,心中不禁好奇地问:“我会遇到戴望舒笔下的那位丁香般结着哀怨的姑娘吗?”想到这,我不由地笑了出来。

摸着墙上的青砖,沿着长满青苔的青石板路。不知不觉中,我仿佛已融入这清悠的江南水乡。我的心绪似乎也简单了、轻松了、无负担了,只留着眼前的这一方“青色”充满内心……还记得暑假,一身轻装的我来到江南水乡,告别喧嚣,只为求一丝清静,寄情于景。那一刻,我的世界春暖花开。

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篇8:乐于助人

全文共 332 字

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一天早上,猴哥去帮山羊爷爷运木头,满满的一车木头,好像一座小山似的,走在平坦的路上,还挺轻松的。走着走着,到了比较陡的山坡,猴哥一步一步地慢慢走,还低着头,弯着腰,脚使劲地蹬地,车子一动不动,眼看就要滑下去了,猴哥可着急了。

正在这时侯,猪小戒在路边玩游戏,看见猴哥拉不动车子了,飞快地向前跑去,使出吃奶地劲推着车子,车轮缓缓地往上滚动,猴哥想:“奇怪,车子怎么这么轻啊?”它回头一看,原来是猪小戒在推车。他们齐心协力,车子终于推上了陡坡。

猪小戒和猴哥气喘吁吁,汗如雨下。猴哥开心地说:“谢谢,要不是你来帮忙的话,我就拉不上来了!”猪小戒说:当年,你爷爷在取经的路上帮了我爷爷不不少忙呢!” 猴哥说:“我也是在帮山羊爷爷。”猪小戒又说:“你真是一个乐于助人的好人。”

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篇9:关于乐于助人的

全文共 273 字

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我的爸爸是一个乐于助人的热心人。他中等身材,身穿整洁的衣服,浓浓的眉毛,大大的眼睛,帅气极了!

别人有什么为难的事,只要唤他一声,我爸爸就马上会去帮忙。有一回,四楼的老奶奶家的抽水马桶坏了,而她的子女又去上班了,没法子她只得走上六楼敲开我家的门,跟爸爸说:“我家的抽水马桶的抽水管道堵塞了,不会流水了,能不能帮我们修一下?”爸爸听了后二话不说,放下手头的工作一溜烟似的跑下四楼去为老奶奶修理抽水马桶。过一会儿,抽水马桶终于被爸爸修好了。爸爸干得热汗直冒,汗水不停地沿着脸颊往下流。老奶奶见了感激地直说:“谢谢!”

爸爸有乐于助人的精神,我要向他学习。

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篇10:乐于助人的朋友

全文共 515 字

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她,个子不高却很有精神,眼睛前有眼镜却炯炯有神,手长得很平常,做的事却不平常。她就是我们班的吴佳琦同学。

吴佳琦十分助人为乐。记得有一上英语课,我的英语书却怎么也找不到,我焦急万分。吴佳琦见我很急,便拿起她的英语书递给我。我问她:“吴佳琦,你怎么办?”她答:“没事儿的。”我又问:“可是解老师会说你的呀!”“哎呀,您快点拿好吧!”她着急的说,“如果你不拿,解老师不说你才怪呢!”最终,我还是拿了。可这节课偏偏是读单词。我拿着书读,她却一坐在那里。下课后,解老师还批评了她,她也不后悔。我走过去对她说:“对不起,其实今天没带书的是我,被老师说的应该也是我。却让你受累了,真是对不起哪!”她笑了笑说:“你是英语课代表,如果被老师知道,说不定还会撤职呢!再说了,帮助你,我很高兴的!”我想:这个“小雷锋”还真是名不虚传!

还有一次,班上要开寒假生活交流会,我不知道怎么在黑板上写。这时,吴佳琦走过来,对我说:“我来帮你,‘寒假生活’写在第一行,字体要稍大,用粗体字来写,‘交流’写在第二行,字体中等,用空心字写。旁边用柳条做装饰,怎么样?”“好啊!”我轻松地回答。在她的指导和我们的合作下,我们画好了黑板报。

助人为乐的吴佳琦,我们都很喜欢。

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篇11:乐于助人的同学

全文共 353 字

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我的同桌叫陈锦一。陈锦一中等个子,圆圆的脸上长着一双又大又明亮的眼睛。陈锦一特别爱帮助人,所以大家都很喜欢他。

有一次,我在课间的时候没把钢笔放到文具袋里面就跑出去玩了。上课的时候,我一看我的钢笔没有了,我的心里很是着急。老师教我们抄东西的时候,我就坐在那儿看着黑板,陈锦一看见我,关切的询问道:“怎么啦?说吧!”我就小声的把事情告诉了他,说着,他把他的钢笔递给了我。我说:“你把你的钢笔给我你用什么啊?”他又说:“没关系,我还有。”最后他又认真的听讲了。下课后我把钢笔还给了陈锦一,等上课时我一看我文具袋里有一只钢笔,原来是陈锦一悄悄把钢笔放进我文具袋的。

放学后,我拿着钢笔去还给他,他说:“你没有钢笔怎么做作业啊,我送给你了。”我说:“谢谢你,我家里还有,你那回去吧。”最后他接过钢笔,我们就各自回家了。

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篇12:多年来一直乐于助人,英雄留下成长的脚印

全文共 437 字

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“他做出这样的举动,一点也不意外。“王锋老家的邻居赵永秀说。

王锋是方城县古城村人。村民告诉记者,王锋从小就很朴实。2013年4月,古城村小学改造房屋,教室不够用,王锋就主动腾出自家一楼的三间房子做临时教室。

村医李兰的诊所人来人往,有谁要喝开水,自行车要打气,都到隔壁去找王锋。去的人多了,王锋干脆买了一个气筒放在门口。

在家人眼里,他是顶梁柱。王锋的母亲患有乳腺癌和糖尿病,父亲患有类风湿关节炎,弟弟患有癫痫病。一家人的吃穿用度,全靠王锋独自支撑。为此王锋大学毕业后,打工挣的钱都往家里寄。

在学生家长眼里,这个老师“有点傻“。为了提高托教生学英语的兴趣,王锋购置了投影仪、打印机,从不额外加钱。甚至购置床铺,供学生午休。

在医生眼里,这个病人“有点怪“。“头一回见到这样的,别人到医院都是喊疼,他都烧成这样了,还一直喊救人。“孙羽飞说。

“有人对自己的生命珍惜,有人对别人的生命珍惜。“河南省作家协会会员张中坡这样称赞王锋。为了同一屋檐下简单租住的邻居,王锋赤身赤脚在火海中穿行。

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篇13:乐于助人的春雨作文400字

全文共 417 字

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春天到了,春姑娘带着春雨妹妹来到了人间。

春雨来到了教师外,同学们正在上课。同学们在老师的伴奏下唱着一首首优美的歌,脸上带着微笑。春雨姑娘看他们唱着歌这么开心,也跟着情不自禁地唱起来。同学们的声音和春雨姑娘的声音合在了一起。这种声音真好听。

春雨来到了城市里,看见到处是垃圾,空气中弥漫着一股股臭气。“沙沙沙沙沙”春雨姑娘下起了一场小雨。给整个城市洗了个冷水澡,空气清新多了,街道也变的干净多了。一个清洁工看见了说:“春雨姑娘谢谢你。”春雨姑娘说:“不用谢,这是我应该做的。”说完春雨姑娘又飞到别处去了。

春雨来到了田野边,看到到处是光秃秃的。突然从地上传来一阵呼喊声。春雨姑娘往地上一看原来是几颗小种子让春雨给它们浇水。春雨姑娘马上下了一场雨“沙沙沙沙”下的可欢了。小种子发芽了,说:“水真甜啊!谢谢你。”春雨姑娘说:“不用谢。”太阳出来了,她向小种子告别说:“我明天还会来看你们的。”说完便走了。

春雨姑娘这种乐于助人的品质值得我们学习。

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篇14:乐于助人

全文共 322 字

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星期一的早晨,太阳当空照,琪琪背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老爷爷突然停了下来,琪琪跑上前一看,原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞,苹果掉了一地。

这下可急坏老爷爷了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买苹果回去呢!”琪琪看了看自己的书包,也没有可以装苹果的袋子。就在这时,琪琪想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里,非常高兴,琪琪这时说:“老爷爷,苹果有点重,我送你回家吧!”老爷爷高兴地答应了。

就这样,琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后,琪琪心里美滋滋地直奔学校去。

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篇15:乐于助人作文600字

全文共 521 字

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在我们班乐于助人的人很多,但周可薇最热心。别人遇到了困难,可薇总能第一个去帮忙。

有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。

这个星期一,可薇告诉我:“大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,教师还教了动作。写完作业后我来教你吧!”我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!

写完作业后,她立刻把我拉到操场上,他被对着我,说:“你先看我做一遍。”说完,她边唱边做起了动作。

这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,可是可薇立刻多教了我几遍,最终,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:“真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!”我笑着说:“那是因为你教得好!”

她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。

在午时大合唱时,我很紧张,生怕做错了。可是我心想:今日中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。教师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。教师表扬了我,说:“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来,但这个“荣誉”还要归功于可薇,是她帮忙了我。

可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!

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篇16:关于乐于助人的作文

全文共 637 字

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提起小区里维持公安,李大伯,我打心眼里敬佩,仅管他长得骨瘦如柴,满脸皱纹,我敬佩他的原因是因为他一丝不苟,助人为乐的精神深深地打动了我。就拿他的其中一件事情说说吧。

记得在一个双休日的傍晚我们和小伙伴们一起在我家里津津有味地看着电视,看着看着,当正看到最精彩的时候,突然,只听“咔嚓”一声电视机便关了,啊!原来是停电了,我们赶紧向保安室跑去、到了那里只见忙碌了一天的李大伯整理好了东西正准备骑自行车回家呢,李大伯见我们跑来了,便脸带微笑地说:“都这么晚了,你们来有什么事情呀?”我们连忙上不接下气地说:“我们的这幢楼停停电了。”李大伯听了二话不说就把刚要走的自行车停下便又回到了保安安室,只见李大伯把保安室里的电表打开就拿起工具左一下,右一下地开工起来,他一会儿用电笔检查一下有没有电,一会儿用老虎钳把这里夹一下,一会儿又用螺丝刀把这里拧开,接着又把那里给拧进去。

不过一会儿,李大伯的额头布满了豆大般的汗珠,汗珠把他的衣服都弄湿透了,李大伯的手也脏得乌黑乌黑的,但他并没有因为热而休息一下,也并没有因为脏而洗一下手,而还是在那里一丝不苟,默默无闻地修理着电源,大约过了一个小时左右,只听李大伯说了一声:“好了,修好了。”我们见了都高兴得一蹦三尺高,而李大伯却若无其事地说:“没没事,只要你们高兴就行!”,??走出保安安室,天已经暗了下来,望着李大伯那骑自行车的背景,我陷入了沉思,这李下伯一丝不苟、助人为乐、默默无闻的精神的真实再现吗?我在心中为小区里的保安李大伯竖起大拇指。

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篇17:乐于助人

全文共 313 字

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开头:星期六,天气晴朗,万里无云,爸爸带可可去公园照相。

公园里风景如画,树木茂盛,鲜花盛开。可可赶紧找了一个美丽的花坛,叫爸爸帮他照。他们照了一张又一张。突然,可可像龙卷风一样地跑走了,爸爸大声喊:“可可,你要到哪里去啊?”原来,可可跑到花坛那边,正在扶一个摔倒的小女孩,他拍拍她身上的泥土,对小妹妹说:“你叫什么名字?怎么啦?是迷路了吗?我送你回家,好吗?”小妹妹听了,仰起小脸蛋,说:“我叫田田,迷路了,你真能送我回家吗?”爸爸看见这情景,连忙拿起照相机,按下按钮,把这感人的画面拍下来了。然后,他们一起吧田田送回家了。在回来的路上,可可很开心,他觉得心里比吃了蜜还甜。

可可真是一个乐于助人的好孩子,他是我们身边的小雷锋。

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篇18:描写故宫的学生作文

全文共 865 字

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游览故宫之前,要先到天安门广场游览。天安门广场中间是高大的人民英雄纪念碑,西侧是庄严、神圣的人民大会堂,东侧是古朴的中国国家博物馆;然后我们来到了天安门,天安门城楼雄伟壮丽,楼的正中悬挂着毛主席画像,画像里他既威严又亲切,画像的两旁挂着“中华人民共和国万岁,世界人民大团结万岁”两幅大字。天安门前有一条护城河,河上架着用汉白玉雕刻的金水桥。金水桥的左右前方挺立着两根华表,华表上的龙腾云驾雾,气度非凡。

踏进天安门,一眼就看到了金碧辉煌的宫殿——故宫。

故宫位于北京城的中心,又名紫荆城,是明清两代的皇宫,是当今世界上现存规模最大,建筑最雄伟,保存最完整的古代皇家宫殿。太和殿是紫荆城内级别最高的建筑,只在皇帝举行盛大典礼时才使用,象征着皇权的至高无上。乾清宫则是黄帝日常生活的地方。虽然只能看到宫殿外的装饰,我却能感受到宫殿内的富丽堂皇。紫荆城里有一个共同的特点,那就是以宫殿为轴心东西的房屋呈对称分布。

走进故宫珍宝馆会看到一块大大的九龙壁,别单单看它只是一块雕刻精美的壁画,可它的来历可不小。九龙壁中间的那条龙代表皇帝,只有中间这条龙正面向前看,其他的龙都诚服它。九龙壁从左数第三条龙上有一块是木头拼接的,不仔细很难看出。事情是这样的:制造九龙壁的时候,有一次工匠不小心把一条龙底部的琉璃打碎了,那可是要杀头的啊!急得工匠不知如何是好,因为隔天后皇帝要来检查,没有时间再打造一块,有位木匠灵机一动,想出用木头做了一模一样的一块代替琉璃蒙混过了关,隔天后皇帝来检查果真没发现,工匠们的脑袋总算保住了。

然后来到珍宝馆,珍宝馆里的国宝使我眼花缭乱,放眼望去一大片国宝,有金银、玉器、青铜礼器等文物,都是价值连城的宝贝。接着我们去了钟表馆,那儿聚集着世界各地的古典钟表,有大型历朝历代的记时钟,也有各式各样的西洋钟。

故宫后面是景山公园。景山公园是一座人工堆积而成的山,用挖护城河的土堆积而成。在山上可以看到故宫的全景,我站在高高的山顶,领略到一览众山小的感觉,见识到当今世上规模最大,建筑最宏伟的皇家宫殿,让我真正体会到了故宫的宏伟气魄。

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篇19:乐于助人的同学

全文共 469 字

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在我的生活中有许许多多的好朋友,其中我的一位最特别的朋友要属“张钰雪”了!记得最初见到她的时候,她的个子高高的,一双黑葡萄般的眼睛睁得滴溜圆。

有一次,在上体育课跑步的时候,我不小心摔了一跤,把腿磕破了,血一直流,那火辣辣的疼痛使我的眼泪在顷刻间就溢出了眼眶。这时班上的许多同学都看着我笑了起来,可是我的耳边突然想起了一个熟悉的声音:“你没事吧!”我抬头一看,原来是她,她焦急的望着我,我说:“没事!”于是我吃力的想要站起来,可是一阵疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只听见她惊呼了一声:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分说地把我搀扶到椅子上,急忙掏出一张纸巾,一点一点帮我轻轻擦拭着腿上流出的血,还不时地用关切的眼光望着我,当看到我脸上没有一丝的痛意时,才又放心的帮我继续擦着,擦完后她小心翼翼地将一块干净的手帕绑在我的腿上!我顿时感觉到疼痛减轻了许多,当我抬起头缓缓的向她看去时,这才发现她的额头已经挂着几滴晶莹的汗珠,脸上依旧洋溢着欢乐的笑容!

每当遇到困难的时候,我就会想起她。所以在今后的学习生活中,我要向她学习,将来成为一个有用的人。

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篇20:描写理想的精彩学生

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蓝天自由自在飞翔的鸟儿。当它们一定大的时候,鸟妈妈们便教它们飞翔。它们不害怕,不胆怯,最后战胜了考验,学会了鸟类独特的本领:飞翔。

飞,飞翔,向理想飞翔。梦,一个奇妙的东西,理想则是心中的秘密。不要奢望,不要祈求,只要努力,向理想飞翔。只要有了理想,就有了目标,向前飞,向前望,伸手去够到理想的彼岸。

飞翔,一种美好的感觉,飞向理想,更是一种考验。理想在人生另一端,而你,在人生的这一边,只有长出坚硬的翅膀,才能飞向遥远的对岸。飞吧,在中途不要停歇,让自己向理想冲刺,一次次靠近。飞吧,不要惧怕会失败,只要向前冲了就有了希望,只要向前冲了就会成功。飞吧,在胆怯什么,向着理想飞吧,无边无际的天空任你翱翔。失败了再来,不要害怕,人生为什么而冲,理想,理想!决定一个理想,选择你的未来。

托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。”别林斯基说:“,没有理想就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。”理想,人生最重要的东西,但光有理想是不够的,还要有勇气。因此,我们要飞翔,飞到理想的彼岸,变得勇敢,变得坚强。就像凯勒凯勒一样,虽然是又聋又瞎,可她一直为理想努力着。

凯伦凯勒是一个不同寻凡的女孩,她又聋又瞎。可她却有着和平常人不同的意志,她坚强,她能为自己的理想去奋斗,去拼搏。最后她战胜了困难,完成了自己的理想,做出了别人都无发想象的事情。这些都是理想的力量,可见理想的力量是多么的强大。所以要拥有理想,更要努力的去实现理想。

让我们展翅高飞,去寻找自己的未来,去探索我们的世界,去追求我们的理想,到达成功的彼岸。

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