优秀作文大全放风筝（经典20篇）

放飞风筝，放飞梦想。古人做出了风筝后，开始是军情信息的传送工具，后来放风筝成为一项受欢迎的活动。

老师让我们自己画一个风筝。我拿着一盒蜡笔和一个空白的风筝，心想：“我得怎么画呢？”啊！灵光一闪。决定就画一个中国画——竹子。于是我用黑蜡笔在风筝上边画了起来。先画竹节，再画竹杆，最后画上叶子，一根竹子就好啦！我画好了全部的竹子后，又突发奇想，如果在边上写一首诗——《竹石》那就更有中国画的意韵了。于是我用红蜡笔把《竹石》写上去。风筝就画好了。我给它起了一个名字叫——竹石。

我向老师要了风筝线给风筝绑上后，便向操场上跑去。我开始边放线边奔跑，我以为风筝会飞高。可是风筝却突然掉了下来。我当时不知所措，于是就更努力地跑。可是还是看见风筝摆着慵懒的身躯掉下来。我在收线的时候心中异常郁闷，为什么会掉下来呢？收到一半之后，我想，或许是我放得太快了。

我可是不会放弃的，即使是接二连三的失败前我也毫无放弃之心。何况在这过程中我也明白了一些放风筝的小技巧呢！这次，我放低风筝线，等狂风来临之时，我英勇地冲了出去，看到风筝有上升的动力时，我猛地一放线，风筝快速地飞到空中去了！当我看到它飞到一定高度时就可以自己飞了，我只用在绳子上操作一下就好了。可谁知走着走着，我一不小心撞在了墙上，风筝因没人管理就落了下来。补救也没办法了。我垂着头叹了一口气，就准备收线，重新开始，真是一波三折啊！

在这次的放风筝活动中，我异常努力，想把风筝放飞。虽然没有放得很成功，但我从中得到了许多快乐。我相信，在灿烂的未来，我一定像今天这样，用自己的努力放飞风筝，放飞梦想。

星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀!首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高!

春天到了，万物复苏，微风轻轻地吹拂着脸庞。在这气候宜人的季节，我和爸爸妈妈进行了一次最适合的郊外活动——放风筝。

到达目的地，广场上已聚积了好多放风筝的人，我们迫不及待拿出自己的风筝，准备开工。首先是组装风筝，这种细活可不适合我和爸爸这样粗枝大叶的人，于是心细如发的妈妈就当仁不让了，不一会儿，妈妈就整理好风筝了。接下来就是放飞风筝的体力活了，这是咱家“飞毛腿”爸爸的专长。只见爸爸一手托着风筝，一手拿着风筝线轮，奔跑起来，一圈又一圈，终于功夫不负有心人，咱家的企鹅风筝就稳稳当当的飞上了湛蓝的天空。它和鸟儿玩耍；它在白云上画画；它向风姐姐道谢！

这时，我再也按捺不住激动的心情，从爸爸手中抢过风筝线轮，自己放起来，爸爸教我风筝线要不停的拉一拉，再放一放，这样风筝才会飞的更好。我仰望天空，此时，天上的风筝已经不计其数了，各种风筝千姿百态，应有尽有，我恨不得也飞上天空，和它们一起自由自在的飞翔呢！

就在我看得入迷的时候，爸爸妈妈喊我回家了。果然，快乐的时光总是短暂，期待下一次再来！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时节，所以我和小伙伴们相约着周末一起放风筝。

我和小伙伴们拿着风筝一起来到了大草原。今天的天气真好，湛蓝的天空，雪白的白云，美丽的风筝，整个天空像一幅美丽的画。地上的小草像绿色的地毯，软软的，真想躺上去睡一觉。我才想起来，我来这里并不是看风景的，而是放风筝的。

于是我和伙伴们合作起来，一起放风筝了。因为我是第一次放，所以不太会放，爸妈就教我怎么放。教完我了，我就自己放。首先，我让小军拿着风筝，然后我拿着线轴就向前跑，大概跑了15米左右，我看距离差不多了，就向小军大声喊：“放！”。我更加使劲的跑着，风筝迎着风渐渐的升起来了，最后，稳稳地飞在天空上了。看着我们的燕子风筝在天空上自由自在的飞翔，我真高兴啊！我还是第一次把风筝放这么高呢！我对着燕子风筝大声的喊着：“燕子，加油！”

这时，小红拿着她的蝴蝶风筝跑过来，她看着我的风筝飞得那么高，就羡慕的说：“宣懿，你的风筝非得真高啊！快帮我让蝴蝶风筝也飞到天空去吧！”

“好啊！我们一起合作！”我高兴的说着，边说我们边开始放蝴蝶风筝，不一会儿，蝴蝶风筝也飞上了蓝蓝的天空。

我和伙伴们躺在草坪上，看着天空上自由自在的风筝，我心里真高兴呀！

春天来了，小草探出小脑袋，微风拂来，几朵懒洋洋的云朵像棉花糖似的，在天空飘来飘去。

小鸣提议：这真是放风筝的好季节啊!我们一起去放风筝吧。小丽说：“瞧!人们正在草地上放风筝。”

近处，有两个小男孩，一个拿着线，一个拿着风筝。拿着线的小男孩说：“三，二，一，放!”拿着风筝的小男孩迅速松开手，拿着线的男孩赶紧跑起来，“风筝飞起来了，飞起来了，”孩子们欢呼着、跳跃着，旁边拿着花蝴蝶风筝的小女孩真替他们高兴。

远处，小山一家人在放着风筝，那是一个普通的三角形风筝，他们脸上洋溢着幸福的笑容，看起来很和睦、很温馨。

天空中还有各种各样，颜色鲜艳的风筝。有蜈蚣风筝，好似一条白龙一样摇摆;有金鱼风筝，好似在海中游来游去;老鹰风筝，好似在捉小鸟吃。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事情!你们喜欢放风筝吗?

陈依婷

究竟是什么呢？消失在我们之间？

记忆太过于久远了，只能零零碎碎的拼出一个故事，一段时光。

印在脑海里的，可能只有那天的花、田野，还有你吧。花是一小簇的，伏在地面上，有些随风轻轻晃着。不远处的草团打着滚，撞到我的脚边。阳光弯弯绕绕，在心头织成一个蝴蝶结，你的目光也是软的，在我身边围成一个圈。

我们刚搬到这，但我并没有害怕。你陪着我跑过的大片草地，是我最珍贵的回忆。那个午后，阳光懒洋洋地和风起舞，我们带来了风筝，我奋力奔跑着，因为我喜欢这。天时地利人和，风筝一下就飞了起来。我慢慢撤开了手，由你牵着我，拉着线让风筝悠悠扬扬的飘了起来。回忆里充斥着阵阵笑声，以及我为你发出的欢呼。

现在想想那只风筝形如一只大鸟，羽翼丰沛，竟和你有些相像。鱼尾华丽而又顺畅在风的支持下摇晃着，却没有要掉下来的迹象。我们放出越来越长的线，看着它升入天空，一步步靠近炙热的太阳，好像马上要燃烧起来了，但最让我感到奇妙的却是它还牢牢地紧握在你手中。

回家已是黄昏之时，太阳仿佛被什么拉着，落下的速度极慢。我还记得当时为了给你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的台阶。当姨妈开玩笑问我，长大后要不要嫁给哥哥的时候，我甜甜地说好。过去的岁月好似放入蜜罐里，现在蘸了蘸，尝起来连嘴角都是甜的。

上幼儿园的时候，教的知识很少，多数时间我们都是在看动画片度过的。有一天我在电视上看到放风筝的情景，我便想到了你，巴不得马上回家，最后竟在老师面前哭闹了起来。现在再回想，心头不禁涌上一层既涩又暖的感觉。

从幼时常常见面，直至一个月一次，半年一次，或甚至一两年不曾见一回，我们的感情也越来越冷淡了。不知为何，我从那时到如今也再没有碰过风筝了，或许是因为学业繁忙，或许是因为没有意味了。

我开始回忆过去的快乐，你喜欢叫我的小名，喜欢逗我笑，喜欢向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片广阔的草地，那只可爱的风筝，那个温柔的人都已不在。

以后的日子里，我常想起你，想起我们放过的风筝，他们就像一缕烟，因风消散在我心中的田野里，无法挽留。

星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈一起到世纪广场放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊!这个是仙鹤，那个是蜈蚣，这个是鹦鹉，那个是雄鹰……各式各样的风筝在天空中翱翔，十分美丽。

我兴高采烈地拿出了自己的“蓝猫”，妈妈用手托着风筝，我拉着线在前面站着，妈妈说：“跑。”轻轻把风筝往高处一抛。可看花容易，绣花难。“蓝猫”像喝醉了似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，直往前跑，风筝“啪”一头栽倒在地。怎么办呢?我想：“我去请教别人吧!”于是，我跑到已经在天空飞翔的“蜻蜓”主人身旁，问：“叔叔，怎样才能把风筝放得像您的蜻蜓一样高呢?”他看了看我，又看了看我手中的风筝，说：“不但要看风筝做的怎样，还要知道气流的方向，风筝要迎着风放，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，广场上起风了，我一边向前跑一边抖抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”妈妈说。我赶紧放线，可一时拉不出来，妈妈急忙夺过我手中的线轴，她左手拿线轴旋转，右手捋着线，“蓝猫”飞起来啦!满头大汗的我叫着、跳着。

放风筝也要有技巧呀。

王初妍

今天，阳光灿烂，我和哥哥拿着五彩缤纷的风筝，开开心心到公园里放风筝。我们来到公园里，我们就看见了天上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天到了，春天到了。”我们又看到了美丽的小花开了。哥哥和我看见了这样的情景，哥哥说：“我们一起放风筝，谁放的风筝高谁就赢了。”我说：“好，比就比谁怕谁。”我们开始比赛了，我们左手拿着牵引线，右手拿风筝，风筝迎着风徐徐地飞了起来，哥哥的风筝像蜻蜓，我的风筝像金鱼。哥哥看见他的风筝飞得比我的高，高兴地说：“我的风筝飞得比你高，我赢了。”我生气地说：“你比我高又怎么了，这又没关系。”哥哥听了我的话笑了笑就走了。

今天真是好开心呀！

春天来了，她用手抚摸着大地，一切都变了样，大树长出了嫩芽，小草冒出了脑袋，野花也一簇簇地开放了，小鸟在天空中轻快地飞翔。

小明来到这春意盎然的田野里放风筝。他看到了各种各样的风筝飞在空中，有聪明可爱的叮当猫在对他微笑，凶猛的老鹰在迎风展翅，还有金鱼在空中摆动尾巴，跳着优美的舞蹈。

小明被空中千姿百态的风筝吸引了，他兴奋地拿出心爱的燕子风筝，放了起来。只见他左手拿着线轴，右手托举着风筝，迎着风，迈开步子跑了起来。只见风筝晃晃悠悠地往空中飞去，小明连忙放手中的线轴，这时风小了，风筝越飞越低，眼看就要掉下来了。只见小明皱紧眉头，加速往前跑，边跑边拉扯着线，渐渐的，风筝越飞越高，越飞越稳。小明脸上露出了喜悦的笑容。

作者：毕育恒

下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升国旗，奏国歌。”我们唱着国歌，看着高高飘扬的五星红旗。

唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

今天是正月初八，外面风和日丽，阳光洒在身上暖洋洋的。我和大姨大姐，还有小哥围坐在姥姥家的热炕头上。好无聊呀!忽然大哥跳了起来说“我们去放风筝吧，今天天气这么好，放风筝再合适不过啦!”说完，我们举手表决。“耶!全票通过。”我激动地喊着。

姥姥拿出老舅去年买的，至今还没放过的大风筝。我们按照说明书将零散的各部件不费吹灰之力，就拼装成一个五彩斑斓，活灵活现的‘大蝴蝶’。

我们带着大蝴蝶，来到空旷的田野上。我迫不及待的拿着风筝迎风跑着，大哥拿着线轴，在后面跟着。不一会儿，风筝就飞在了半空中。我心想放风筝也没那么难嘛，正当我们鼓掌欢呼之时。突然，一阵大风吹了过来“呼”。风筝就像喝醉了一样晃晃当当的扎了下来。“唉，怎么飞下来了?”“还是回家吧!”大家开始没了劲头。“不行!不行，咱们再试一次!就一次。”我恳求道。这次我拿线轴，大哥拿风筝，我俩配合相当默契。再加上风小了些。风筝一下就飞上了蓝天。它飞得好高好稳啊，两只彩色大翅膀扑扇着像真的一样，漂亮极啦!

今天我们格外开心，尤其是我懂得了凡事只要能坚持一会儿，说不定就能成功!

星期天下午，我和爸爸去莲花池公园放风筝。走到那儿，只见天空中有奇形怪状的风筝美丽极了。

有的像活泼的小金鱼，在湛蓝的水里游来游去。有的像开心地小燕子，好像刚从男方迁徙过来。还有的像蜻蜓，在无边无际的天上飞舞。好了，我开始放风筝了。我先把风筝扔起来，看来非常的懒散，这时风筝掉了下来，砸在我的大脑袋上，我非常生气。接着爸爸走了过来说：你怎么了？我说：爸爸我不会放风筝，你可以教教我吗？爸爸爽快的说：没问题！爸爸边说边教我。啊！我终于会了！

我的风筝飞的非常高，正在和太阳拥抱，不一会我的风筝卡在一课大树上。我哭着哭着爸爸又来了。爸爸说：你又怎么了呀？我不好意思的说：爸爸我的风筝卡在了大树上，您可以帮我把风筝拿下来吗？爸爸说：小意思。不一会，我的风筝又回到了太阳的怀抱了。

今天，我感受到了放风筝的乐趣，和放风筝中获得的知识。这多亏我这个有耐心的爸爸，教我放风筝。不然我可能永远不会放风筝了。

一个风和日丽的初春，小明和小伙伴们一起来到公园的大草坪上放风筝。

草坪像一块嫩绿的大地毯，上面充满了春的气息。蓝天上不止白云飘飘，还有许多艳丽的风筝。有一只长着十几只脚的大蜈蚣，它鼓着一对牛眼睛，死死地盯着一朵如棉花糖一般柔软的白云。还有一只在旷亮无比的天空中翱翔的雄鹰，飞到了比白云还高的空中。忽然，一只大红金鱼款款地飞到了天上，忽高忽低就像一只“红飞鱼”。

而小明的风筝呢，那只花衣燕子风筝啊，无论他拉、拽、扔、丢，可那只花衣燕子总和小明唱反调，迟迟不肯起飞。小红在一旁嘻嘻地笑：“小明，加油啊！别说啊，真的别让风筝把你放飞起来啦！”小明听了这句开玩笑的话，又恼又怒又不好意思。

这时，军军走上前说：“如果，我把风筝举在头顶，你再握着风筝线火速跑起来，成功的机率应该大一点儿。”小明一拍脑袋，说：“哈，咱们不试一试怎么知道结果呢！”果然，花衣燕子风筝一下就飞得老高老高。小明高兴地叫起来：“嘻嘻，正是这方法啊！”他嘴里说心里想：“嘿嘿，我第一次放风筝就能飞这么高，本高手可真厉害啊！”

后来，有一家人也来放风筝了，那家的小弟弟拿着风筝线和风筝，跑了一会儿，风筝便很快地融入了蓝天和白云之间。他的爸爸妈妈夸奖道：“宝贝，你真厉害，棒棒的。”小弟弟受到表扬，呵呵地笑了。当“小明高手”看到这一幕时，吃惊地说不出话来。他心想：“啊？小弟弟都会放风筝，我还笨手笨脚风筝都不会放，真糗，丢人现眼啦。”小明想到这儿，脸立马变得红通通的。小红和军军都放声大笑起来。军军哈哈大笑道：“小明，你别看啦，我们都知道哟。”小明没精打采，觉得十分没意思，小红说：“好，比赛吧。”一提起比赛，小明就来劲了，“请问，哪首诗是描写放风筝的。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”军军和小明一齐说。说完，他们都笑了。

彩色的风筝，放飞彩色的童年……

雷敏

阳光明媚的早晨，小王约小丽和小豆去草坪放风筝。

草坪上已经有许多人在放风筝了。蓝蓝的天空飘着几朵白云。还有各种各样的风筝在比赛。有威武的老鹰，有长长的蜈蚣，有自由自在的金鱼，还有五彩缤纷的三角形风筝。我觉得天空就是风筝的世界。

风筝飞得很高就很小。落下来就变大了。

小丽还带了他的蝴蝶风筝，他们放得很开心。这时小豆和小王一起放风筝。小豆拿着线轴，小王拿着风筝。小豆说：“放。”小豆就飞快地跑去。小丽看着风筝说：“我们的风筝是最高的。”看着越飞越高的风筝，我们开心极了！

“为你，千千万万遍。”一句朴实而真情的誓言，久久地，沉淀在我的心底。

《追风筝的人》——一本讲述阿富汗富少阿米尔与同父异母的哈桑之间，纠结而不堪回首的回忆，在经历一场风筝比赛后，两人的情感发生了翻天覆地的变化，阿米尔从此就对哈桑充满着深深的歉意与自责。直至26年后，当年的真相逐渐浮出水面，一次次沉重的打击令阿米尔疲惫不堪，是那句真诚无邪的誓言，让阿米尔找回了勇气与爱。在那只装载着梦与希望的风筝面前，毫不犹豫地奋力地追逐着它。

每个人心中，都会有一只属于自己的风筝，它代表着梦与希望，在追逐它的坎途中，避免不了摔跤，失望，甚至嘲笑。却总有些人，会赐予追梦者无穷的力量，他们也许只是在追梦者的身后默默地为他铺路，但他们挥下的艰辛与汗水，是鲜为人知的。每当追逐时离那只翩翩飞舞的风筝更近一步，他们就会露出欣慰的眼神与自豪的微笑。在这遥远的路途中，陪伴着，激励着，兴许未曾索想过回报，但依然以那微弱而强烈的爱，保护着那追风筝的人。

奋战那几天，紧张的气息弥漫着整间房子。而我则是整天待在房间里奋笔疾书，大脑飞速运转着。而有一个人，连续三天都在书海中为我翻阅资料，寻思着为我做些笔记。直至第四天清晨，她怯怯地走进我房间，书桌已堆满资料，所以她将那本泛黄的笔记本轻轻地放在桌角边，故作镇定地说：“你有时间就看看吧，可能对你有点帮助。”说完便酿酿跄跄地走了出去，关门时还不忘捎上一句“别太累，有事叫我”我的心一悸，打开那本本子，工工整整的字体，五颜六色的标记，都整齐有序的排列在暗黄的书页上，翻到最后一页时，上面赫然写着“为你

千千万万遍 加油”九个大字，我的心像被洪水泛滥般，眼泪一拥而出，滴落在颤抖的手背上，滴落在感激的心里。

为了不让为你付出的人失望，请勇敢的，努力的，追上那只梦的风筝!

哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴，哈桑是阿米尔家仆人的儿子，老爷是阿米尔的爸爸，阿里是哈桑的父亲，两个小朋友本是很好的玩伴，以为他们的友情能够天长地久，就在一个追风筝的冬天，阿米尔犯了这一生最大的一个错误，当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候，阿米尔没有勇气挺身而出，他选择懦弱的躲在黑暗里，更错的是，回到家不久后，他还冤枉哈桑偷东西，把他给赶走了，可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里，他不敢向任何人提起，因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后，阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了，从他那里阿米尔得到了哈桑的消息，并且得知哈桑还有一个儿子，而且阿米尔还知道了一个惊天秘密，他和哈桑是同父异母的兄弟，哈桑是自己爸爸的儿子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，为此爸爸一生都在感到懊悔，不断的弥补过去自己一时犯下的错误，阿米尔的爸爸出资建造恤孤院，帮助朋友，施舍穷人，在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出，其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候，阿米尔就决定找到他，其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪，阿米尔历尽千辛，排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中，在小说的最后，又是一个追风筝比赛，这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍，在这本小说里，风筝是象征性的，它既代表着亲情，友情，爱情，也代表着正直，善良，勇敢。

看完这部小说觉得，其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤，不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说，他们不知道上帝会不会原谅他，去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿，谁能保证这一生不犯错误呢，曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍，今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍，这是一种爱的传承，我们同情哈桑为了朋友的那种付出，但是我们也不能指责阿米尔的懦弱，因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子，我们同情阿里的忠诚，我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为，但是他也在为自己曾经的行为赎罪，追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问，如果是你，你会怎么选择？当罪行导致善行，那就是真正的获救。

张诗瑶

4月5日清明那天早上，我醒来时，正揉着惺忪的睡眼，爸爸说了一句：“今天天气正合适，带诗瑶去放风筝吧！”我一听立刻蹦了起来，马上下床洗脸、刷牙。下午我和爸爸一起来到江边，准备放风筝。

到江边外滩火车头广场上，爸爸站到顺风角，把风筝撑开，然后我拿着在前面跑，爸爸则拿着风筝线朝后跑，我浅意识的觉到风筝要飞起来了，慢慢地，风筝起飞了，而且越飞越高，爸爸把风筝的高度调整好扣住，并且把风筝给了我，我抬头望着那风筝，和天上其它风筝，美得出奇，正当我入迷时，我们的风筝不动了，我沿风筝“降落”的方向跑去，啊！救命啊！风筝线挂在了最高的树上，怎么办？这时，一位年迈的老爷爷来了，他说：“孩子，你把线烧断，然后在系上就好了。”我们试了一试果真把风筝救下来了。

清明节的到来，预示的春天的到来，我们等待这春风的温暖，使大地苏醒。

当我看到《追风筝的人》这个书名，引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空，仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。这是一个梦啊!因为一个书名，因为一个梦境，我买下了它。而事实证明我这次的决定是对的。

然而有一点我错了。这不是什么童话故事，也并非喜剧。

故事的开始，在阿富汗。说起这个我们的邻国，并不是一个太平世界。我们总会把它与塔利班、战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张狰狞的脸、惊恐的脸，没有简单，更不会有笑容。就是战争，进一步推动了杯具的发生。

似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑，是一对从小一齐长大的主仆，或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸，而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱，不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自我的主人，受尽耻辱，最终奉献出生命。

是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺负，却佯装不明白。但他在逃跑的那一刻，心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸，也许哈桑只是务必付出的代价，使我务必宰割的羔羊。。。。。。他只是个哈扎拉人，不是吗?”事实不是这样的，哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时，哈桑已经死在塔利班的枪下。

是哈桑错了吗?当我们读完这本小说，无不为他的不幸所悲伤，为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情，看到主人对他的态度，哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自我只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔，他情愿付出一切，我们不得而知。

但有一点能够确定，无论是阿米尔还是哈桑，都没有错，他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族，使他们有了高低贵贱之分，被逼向世界的两极。

这个故事震撼了每一个人的心灵，他向我们再一次发出最深的呐喊：

我们要和平!我们要平等!

如果作者仅仅是给我们讲述了一个曲折的故事情节，那它就太平凡了。故事的精彩在于它细腻的景物和心理描述，每个细节都值得去细细品味。还不只是这样，透过阿米尔的视角和内心独白，我们看到他的世界。每一次聚焦都是那么精准，就像自我亲眼所见。我竟产生这样的想法，我能够拿它来拍一部电影了。

“为你，千千万万遍。”我听见自我说。

然后我转过身，我追。

他只是一个微笑，没有别的了。他没有让所有事情恢复正常。他没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。

但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。

我追。

结果，阿米尔解脱了，在二十六年的的挣扎折磨之后。这对他来说是一个幸福的结局。

然而对我来说，还没有结束。我会记得这本书，反复回味着其中闪烁着的人性的光芒。

阳春三月，正是放风筝的好时节。

今天天空万里无云，我和我的妹妹、朋友一起来到草地上放风筝。草地好大啊!远远望去，草地像一片绿色的海洋。我们一过来，就看到这里已经有很多人了，有一家三口的，有年轻人三五成群的，还有很多人围成一个圈的。

天空中，“巨龙”和“老鹰”比翼双飞，“金鱼”也不甘示弱，我的朋友看到了这一幕，着急地说：“事不宜迟，我们也开始放风筝吧!”我和妹妹高兴地说“好。”我一手拿着线轴，一手拉着线，对朋友说：“你先帮我拿着风筝，我跑起来的时候你就放手。”刚开始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就开始疯狂地跑，终于把风筝放了起来，朋友对我说：“风筝借我放一会儿呗。”我说：“好。”“哥哥，帮我放一下风筝可以吗?”妹妹撒娇地对我说。我说：“好。”把妹妹的风筝放起来后，我把目光投向了不远处的一家三口，妈妈和爸爸正抬头看着儿子放的风筝，仿佛在说：“儿子，真厉害。”我又把目光投向了天上的风筝，我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝天下，风一吹来，我就随风飘动，不光是我一只，所有的风筝都在随风飘动。过了好久我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢。

最后，我们依依不舍地回家了。

星期五下午，作文班老师说：“我们周末要在人民公园放风筝。”“放风筝”，我心里暗暗想着，“太好了！”

那天，我们到了目的地后，老师给我们讲了风筝的传说——风筝是谁造的、什么时候开始有了风筝，讲得非常生动。

之后，老师带我们去画风筝。对于我这个“财迷”来讲，心里当然想的全是钱啦！我不费吹灰之力就画完了。我画的是一个不缺钱的星球，树上长的是钱，地下长的还是钱，连天上下的都是钱。我想：“我把风筝放飞了，说不定真的能找到这种星球。”

终于到了放飞风筝的时候，但我不知道怎么放飞风筝？我拿着风筝跑呀跳呀，可风筝怎么也飞不起来。虽然我的风筝没有飞起来，但是我也没有灰心，旁边的妈妈见了笑得前仰后合。

老师看见我的风筝飞不起来后，就给我演示了几次。我大约看明白了，就又试了几次，风筝终于飞起来了。看着自己的风筝在空中摇摆，我仿佛看见了风筝在对我笑呢！

放风筝不仅好玩，还让我明白了一个道理：“干什么事都不要灰心，再多尝试努力几次，就有不一样的收获。”

作者：范子轩

今天下午，我们一到六年级观看了风筝比赛。

第一项，升国旗，唱国歌。我们唱的时候声音洪亮，整齐。唱完国歌，我们就开始观看好看的风筝比赛了，我们都很高兴。第一个年级比赛的四年级，“嘟嘟！”这个声音是体育老师吹的哨声。吹完，四年级的大哥哥和大姐姐们迈开大步跑起来，他们的风筝渐渐升高。我看见了一个大哥哥放的是一个大嘴猴，大嘴猴的下面有手和腿脚。在空中飞着，大嘴猴的脚就随风飘动。而且，这位大哥哥放着放着就放到我们三年级有些人的头上了。

还有一个大哥哥已是放的是大嘴猴，可是这个大嘴猴的后面有一个长长的尾巴。这位大哥哥放着放着忽然大嘴猴后面的尾巴碰到地面了一点。可是这条尾巴像弹簧似的把风筝弹到了天上。我心里想，这个风筝好神奇呀！

下一个年纪就是我们三年级了，我们班参赛的选手准备好了。随着一声哨响，我们班的一名同学和其他班的几名同学奔跑起来。我们给我们班的一名正在比赛的选手喊道：“加油！加油！”我们都盼着这名同学放的高一些。果然，我们班的这名同学放得很高。第二组，又是我们班有一个，这一名可是一个孙悟空风筝。风筝飞起来的时候，我一直看着我们班的那一名，他的孙悟空风筝放的老高啦，我想，我们班在这次测量风筝的时候一定分数很高。

其他年级放的风筝也很好。

这次的风筝比赛太好看啦！