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小学想象作文的方法和技巧(精选20篇)

导语:瑟瑟的寒风已被降服,悄悄地离去了;万物复苏的春姑娘披着俏丽的彩衣,含着迷人的微笑来到。又迎来了2024年的春节,此时此刻大家的心情怡然自得。下面是小编整理的一些关于除夕的作文,欢迎查阅,谢谢。

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未来的月球小学想象作文

全文共 548 字

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晚上,我一个人在屋里,看着皎洁的月亮一无所措的样子,心想:未来的月亮是什么样子的?未来月亮多大?这一连串的问题反复在我脑子里思考着 思考着 思考着......慢慢的进入梦乡。

只觉得身子轻飘飘的,我一下子飞起来了,飞到了一个地方。那就是月球。记得我们的祖先往这里发射了好几枚探索月球的仪器,可就是看不出月球这么美。我走到一个环形山上,向下观望,看见的不是一片死寂沉沉的月球,而是一片绿色的大地,大地上,有高而挺拔的大树、嫩绿的小草。我拿出我的小型喷气式飞机,飞过了大地来到了一个城市。

城市里有许多高楼大厦,来来往往的新型汽车飞来飞去,天上有我们地球上看不到的小鸟,我来到了大海边,看见了一片汪洋大海,汹涌澎湃的拍打着海岸,手中有我们地球上没有的生物。

我来到了一户人家,那户人家热情的款待我,那拿出月球上最好吃的东西招待我,吃晚饭我又来到了月球的科技中心,看见了月球上最好的武器装备,我心想月球会不会攻击地球,机器人小姐对我说:“不会的我们月球做这些武器是为了保护宇宙间的和平,不会攻击别的星球。”没想到他们竟然知道我在想什么,太不可思议了。

我在一个宾馆住下了,准备美滋滋的睡上一觉的时候。

“叮铃铃.....玲玲.......玲.......”原来是个梦,不过我相信,总有一天我们人类会是那样的!!!

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篇1:一次特殊的开庭小学想象作文

全文共 484 字

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3009年,人类只剩下最后一杯清水。拍卖会上,这杯清水的底价是1000万亿元,一听到这句话,人们吵吵嚷嚷起来。忽然一束光线透过墙照射过来,将我们这100多亿人带到了宇宙。

在宇宙一个大法庭中,人类成了被告,主审官是太阳公公。

“肃静,肃静!”太阳公公一拍桌子,法庭上立刻安静下来。

只见大金花上来,向主审官说:“原来我的兄弟姐妹不知道有多少,可是人类整天采摘我的兄弟姐妹,使我们生不如死,被他们折磨的死去活来。我的好兄弟——树兄弟,也被人类乱砍滥伐,造成大量的水土流失。人类,你们想过吗?如果没有了我们这些花草树木,你们活得下去吗?”

接着,狐狸也委屈地说:“唉,我们动物界原来生活得好好的,可后来,人类不仅不保护我们,还来打死我的同胞,把他们的皮狠心的剥下来,真是惨不忍睹。也罢,也罢,不提了。”狐狸身上青一块紫一块,看来他也被人类狠狠地折磨过。

狐狸刚停嘴,空气也开骂了:“人类之所以能够活下去,是因为我们提供了充足的氧气。可是人类不但不保护我们,还每年给我50多亿吨有害气体,把我污染了……

听了三位的话,主审官太阳公公大怒,他判人类到月球坐牢,直到地球康复为止。

“退庭!”

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篇2:小学生想象作文:乌龟和小鸟

全文共 563 字

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芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来,芦苇和池水就被染上了蜜一样的颜色。

这是一个安静的地方。

“这是我的池塘。”老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。

每天,老乌龟早早地起床,嚼一点儿草根,喝一点儿池水,然后就开始睡午觉。

“叽哩哩,叽哩哩……”有一天,老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛,看见池塘边站着一只小鸟

“叽哩哩,叽哩哩……”小鸟一边唱,一边洗澡。“哗啦,哗啦1”水珠朝四下溅开来,平静的池水被搅碎了。

“我不喜欢听歌,太吵了……”老乌龟想。

可从此,快活的小鸟天天都来到小池边,唱一会儿歌,洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。

“唉,这里的安静没有了……”老乌龟很不高兴。

“叽哩哩,叽哩哩……”小鸟不停地唱。

“唉……”老乌龟忍不住叹了一自气。

“呀1”小鸟吓了一跳,发现了老乌龟!

“我,我吵您了吗?”小鸟红着脸说。

“是啊,我是很喜欢安静的……”

“真对不起,我不是有意的。”小鸟拍拍翅膀,飞走了。

芦苇静静的,池塘静静的。

“这才是我的池塘……”老乌龟想。

老乌龟又睡了长长的一觉。醒来的时候,他觉得这一觉睡得有些不舒服。他嚼了一点儿草根,喝了一点儿池水,还是没有精神。

“真怪呀,这是怎么回事呢?”老乌龟想了又想,“噢,原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀!我已经习惯了呀……”老乌龟轻轻地摇了摇头。

“小鸟什么时候会再来呢?”

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篇3:汽车改变了生活小学生想象作文400字

全文共 487 字

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上个世纪初,中国历史上第一辆进口汽车在上海滩登陆,从此中国有了汽车,汽车作为一种交通工具也极大地改变了我们的生活

汽车让我们最大的变化是提高了速度和生活质量。古时的人们进京赶考,都是靠双腿走到京城,需要几个月的时间。如今有了汽车“日行千里”已不再是难事。坐在车里下雨弄不湿衣服,刮风吹不到脸,还可以根据冷暖需要调节空调。汽车就像一条条小鱼穿梭在道路的“海洋”中。

汽车对我们生活的改变,不仅仅是代步工具,更是一种观念和态度的改变。车走在路上,就是一座房子,就是一个家,你可以在车内睡觉、吃饭、聊天、还可以化妆,听听自己喜欢的歌。汽车已经成为我们现代人不可缺少的一部分。

进入21世纪,随着汽车的大量涌入,我们享受着汽车带给我们的方便,可是汽车同时也给我们带来了许多不便。比如尾气污染空气,雾霾天气的增多,马路粉尘飞扬,以及噪音污染环境,这些都时刻威胁着我们的健康。还有每年全世界有难以计数的人死于交通事故,其中多数与汽车有关。同时汽车能源消耗,以及道路的拥堵这些问题都值得我们去思考。

所以我们要辩证地看待汽车带给我们的改变,选择适合我们自己出行的方式,让我们的未来生活更加美好!

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篇4:假如时光可以倒流小学生想象作文

全文共 627 字

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假如世界上有一种机器,可以时光倒流。就算花尽我所有的零花钱我也要买来,因为这件事让我后悔万分。

今天第一节课有数学考试,当试卷发下来以后,我粗略地看了一遍。哈哈!这次考试并不是很难!我马上“刷刷”地写了起来,不一会我就做完了试卷。检查时我只是走马观花地看了一遍,就草草结束了。下课了,我交了试卷,感觉一身轻松,马上就出去玩了。

第二节课下了以后,我刚想下楼去玩,田老师看见了我,便把我叫到了办公室。我心想:难道是关于今天考试的事情吗?是我考试考得不好吗?这不可能啊!我忐忑不安地来到了办公室。田老师指着我的试卷说:“你自己看看你的试卷吧!”窝刚看到我的分数时,我就惊呆了:一个鲜红的88分正平静安详地躺在我的试卷上。再看看我错的题目。都是些不该错的题:三角形面积没有除以二,126写成136。

我看完我的试卷,我感觉天都要塌下来了。田老师对我说:“郝裕玮,如果你细心一点,不是也能得九十多分了?”我含着泪点点头,后来我也不知道我是怎么走出办公室的。走出办公室后,我的脚像被灌了铅一样,再也走不动了。我只好趴在窗户上,望着外面发呆。不知怎么回事,这件事流传到了班里,我回到班里,班里立马安静了起来,同学们都看着我,那种目光就像在看一个怪物。我一句话也不说,径直走到我的座位坐下,然后趴在桌子上默默地反省自己。现在我终于明白了那些差生考低分的滋味了,而我却还嘲笑他们,真不应该!我现在真想大哭一场!

如果时光可以倒流,那该有多好啊!

[假如时光可以倒流小学想象作文

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篇5:小学生想象作文

全文共 1141 字

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随着科学的飞速发展,人们的精神文明、物质文明的提高,我们美丽的大家园——地球,被人们装点得多姿多彩,那么未来的星球会是怎样的呢?

在人才竞争、知识竞争的今天,科学家们潜心钻研,努力探索,掌握了高科技的尖端技术,制造出了“SAT”号高级宇宙飞船,飞上了太空,人们探索太空的梦想得以实现,小学生作文:火星-小学生想象作文。科学家们在各个星球上都建立了移发基地,他们将地球上的一部分人移居到别的星球上去了。

20xx年的一天,我坐着科学家们新研制出的“STA”号超级飞船,以每秒五亿八千二十五万光年的速度,飞上了太空,到达第一个目标——火星。

来到火星上,我举目四望,啊!火星好美呀!我惊呆了,简直不敢相信自己的眼睛。要知道以前的火星,是一个被红色大气严严地包裹着的星球,表面布满了环形山,没有任何生物和水,十分荒凉!

啊!如今火星变了,变了,彻底地变了。它变得和地球一样美丽。它既有充足的阳光,新鲜的空气,清澈的河流,也有肥沃的土地,绿色的森林……我们时时刻刻都能听到街上的叫卖声,孩子们的欢笑声。大街上,车水马龙,行人川流不息,一片繁忙的景象。看!那里的交通工具,全是高级的,有TOM型号的汽车,有com·@型号的快艇,还有小型飞机……一按电钮,飞速地到达目标。坐这样的交通工具办事,方便极了!

暮色降临时,五彩缤纷的路灯,闪闪发光。各式各样的高级汽车在飞驰着。奇形怪状的高楼大厦,耸立在马路两旁……好美的夜景啊!

一个星期六的上午,我驾着com·@型号的快艇和保姆——机器人soya一起去果园。当我来到果园时,马上怔住了:我简直不敢相信了,以前玛瑙似的紫葡萄,现在竟变了,一颗葡萄像桃子那么大,水灵灵的,还发出诱人的葡萄香;苹果变得像樱桃那么小,红通通的,惹人喜爱。我仔细看着每一种水果,一棵大树吸引了我,我走近一看,原来是香蕉!这里的香蕉可大了,三个连在一起,好像三个金娃娃肩并着肩坐在那儿。果园里的水果真是太奇怪了,我都被它们迷住了……

参观过果园后,我和soya乘着com·@型号的快艇,迫不及待地来到了朋友——米奇家。一边打开墙上的大盒子,对我说:“我家电视机有80寸大,是用最新纳米技术制造的,而且屏幕是五颜六色的,能够收看几百个频道。”我里无意中发现她家里没有电脑,便问她:“咦?你家里怎么没有电脑呀?”她惊疑地看着我,说:“噢……,现在电脑已成为‘小弟弟’了,最流行的是超级掌上变幻器,这种变幻器比电脑的威力大多了,电脑的功能,它都具备,有其它本领呢?”不仅如此,我发现,沙发已变成升降式的了,洗衣服等活是机器人干的,电灯可以当暖炉使用……总之,什么都改变了。

我在她家玩呀,乐呀!一会儿看看这儿,一会儿瞧瞧那儿,好不快活。

火星上的一切实在太好了,这里的每一点都给我留下了美好的印象!

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篇6:小学生写作技巧精选

全文共 2131 字

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下面是小编为你带来的小学写作技巧精选,希望对你有帮助。

1、移步换形法

【特点】

采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

【特点】

采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

【特点】

周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法

【特点】

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

5、远近结合法

【特点】

同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。

6、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

7、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

8、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

9、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

10、对照比较法

【特点】

俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。

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篇7:小学生记事作文写作技巧

全文共 530 字

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同学们学习一下记事作文的写作技巧,写一篇漂亮的作文吧!下文是为大家精选的小学生记事作文写作技巧,欢迎大家阅读。

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。

让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。

如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

四、一般要按事情发展顺序写。

把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

五、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

六、写事不能离不开写人。

同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

七、必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

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篇8:小学六年级想象作文:小狐狸和小乌鸦

全文共 820 字

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在一个春光明媚的早晨,一只小乌鸦与一只小狐狸来到森林里寻觅早餐时不期而遇,它们没有向彼此问候。它们边寻觅食物边悠闲散着步,呼吸着大自然的清新空气!就在这时小狐狸和小乌鸦不约而同地嗅到了股奶香味,同时向四周到处寻找。 不远处有块黄色的物体,小狐狸和小乌鸦敏感地不约而同地冲向那块物体。虽然小狐狸跑的很快,可是小乌鸦更加敏捷,小乌鸦穿过树杈一下就叼走了那块黄色的物体。小狐狸扑了空,眼巴巴地看着小乌鸦叼走了那块黄色的物体,在想,“那到底是什么呢?”小乌鸦叼到嘴里才知道叼到的是块奶酪,它开心极了!飞到树枝上准备慢慢享受着这美味的早餐。小狐狸来到树下抬头眯缝着双眼仔细看了看乌鸦嘴里叼的是啥东西,看清楚原来是奶酪时,它更懊恼自己跑慢了。狡猾的小狐狸此时在树下兜着圈子挖空心思的想办法,它想要把那块奶酪从小乌鸦嘴里骗到手。

“乌鸦妹妹:你找到的早餐看起来真不错,能分点给我吗?老师有教过,好的东西要大家一起分享。”小乌鸦没搭理小狐狸的话,小狐狸看这招不行,就想用老狐狸的那招——花言巧语!也许还会管用!于是,小狐狸又对小乌鸦说:“乌鸦妹妹,听我妈妈说你们乌鸦唱的歌可好听了,是世界上最动听、最美妙的歌声,是那样的吗?”说完小狐狸心里暗自乐着,在想:“只要小乌鸦张开嘴巴答复,嘿嘿……那奶酪就会归我了”小狐狸想着就不知不觉地留下了口水并已做好了接住奶酪的准备。小乌鸦听到小狐狸这么一说,低头看了看小狐狸那不怀好意馋得已掉口水的嘴脸。小乌鸦把奶酪放在树杈上,慢条斯理地对小狐狸说:“别再花言巧语了,我看起来很傻吗?会相信你的话吗?我们乌鸦家族都知道狐狸是狡猾的,你的那些伎俩早就不管用啦!”。说完,小乌鸦连看也不看一眼小狐狸,慢慢地品尝着奶酪的滋味,小乌鸦舒心的觉得这是多么愉快的早晨啊!对于树下的小狐狸来说这可是一个很糟糕的早晨,它极不情愿的、一步一回头、依依不舍地走远了,一边走一边歪着脑袋不停地思考:“下一次该如何让聪明的乌鸦依然相信我们狐狸呢”?

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篇9:我的奇思妙想小学想象作文

全文共 578 字

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在悬崖峭壁的小屋里,我在屋中玩着木偶,并向我唯一的朋友阿兹猫诉说着我捕捉蓝精灵的伟大计划。我挥动着法杖,法杖冒出了绚丽的火花,没错,我就是大名鼎鼎的格格巫。我来到了森林,找到了蓝精灵们的村子,当我认为一切顺利时,一个漩涡把我的死对头,蓝爸爸吸进了漩涡里,我目瞪口呆,陷入了思。

我沉思了,想了一会儿,我决定纵身一跃,跳进了漩涡,一阵眩晕后,我站在屋子里,一切如梦初醒,看了一眼屋子,一切整整齐齐,自己衣服也完好无损,刚才就如同是一场春秋大梦,阿兹猫看着我莫名其妙的样子,十分诧异,难道那一切真的只是一场梦吗?

这时我看了看窗外的天空,天空上还有一抹斜阳,一会儿就要抛洒尽,我想这会儿因时时去抓蓝精灵了,好在我之前已经知道了他们村子的方向,这个省了我一大把力气,我轻车熟路的走到了他们的村子,村子里竟然没有精灵,我大脑一片混乱,忽然我想到了一个地方——瀑布他们果然在那,我趁漩涡没出来,一下子把他们一网打尽。

回到屋中,我用蓝精灵练出快乐精华,拥有了强大的魔法,按理说我应该十分开心,可我却开心不起来,整日苦恼,有一日我看到一本书,书上写着一句话,拥有对手乃最幸福之事,我知道我为什么不快乐了,我来到了瀑布,用出了全部魔法召唤出了漩涡,我毫不犹豫跳了进去,又一阵眩晕……我回到了从前,先别说了,蓝精灵们,你们别想跑。

看来每个人都要有自己的目标啊,不然人生毫无意义。

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篇10:神奇的探险之旅小学生想象

全文共 565 字

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我,一个普通的十岁小学生,现在生活在侏罗纪。

刚来到侏罗纪,我感觉自己很不安全,担心随时会被吃掉。耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。不过我还是鼓起勇气,珍惜这难得的机缘,去探索恐龙的奥秘了。

我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙,他体型非常大,我努力爬到它身上,它足有40米高。我骑在它的脖子上,向远方眺望。看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远,密林无边呀。我正欣赏美景,突然所有腕龙都奔跑了起来。原来,是恐龙——暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的死动物肉,把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边,让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上,我无所畏惧的继续前进。

走了不久,我碰到了一群迅猛龙,迅猛龙果然是群体动物,一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步”,别看它体型小,速度可不输给暴龙哟。

我来到海边,交了一个新朋友——鱼龙。我脱掉外衣,骑着它在海底看鱼,抓海螺,我们还在海面上跟野人对战,我的鱼龙队伍胜利了,我激动不已,连翻几个跟头。

天黑的时候,翼龙把我送到树上去睡觉。我愉悦满足的进入了梦乡。突然我的身体一歪。险些从树上掉了下来,我“啊”的一声大叫。睁开眼,发现我躺在自己的小床上,头上直冒虚汗,原来是一场梦啊。

再见,让人心驰神往的侏罗纪,让人难以忘怀的侏罗纪之旅。

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篇11:爱做想象梦我小学作文

全文共 372 字

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哈喽,我是一个爱作想象梦的小女生。你们是怎么样地小女生呢,相信你们都知道自己是什么样地小女生了。现在我就来和你们说说我是怎么样的小女生吧,相信你会很期待,很好奇喽。

我的有一张脸胖胖嘟嘟的脸,脸天天红红的,妈妈见了对我说:女儿啊,女儿,你的脸怎么天天都那么红,怎么回事啊!小小的鼻子,一张能说回到的小嘴巴,还有一双能做事的巧手。

有一天,我正要躺在床上睡觉,不到10分钟我就马上睡着了,睡着之后我就开始做起这样的梦了,我梦见了我是一个大富翁的女儿,住在一幢宽1000米,长1000米的大楼里穿着上十万的衣服,带着万金,连鞋子都是金子做的,在那大楼里高高兴兴的在跳舞,过了一会,妈妈走了过来马上大笑起来,我被妈妈的笑声给吵醍了,我说:笑什么笑啊,人家就是睡了一会儿的觉。妈妈笑着说:你看。一下子我感觉到冰冰的,喔!我睡在了地上。

这就是爱做想象梦的我!

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篇12:神奇的衣服小学想象作文

全文共 442 字

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乘着时光机,看着机舱外星光闪烁,转眼间,我来到了2036年,我怀着激动的心情,来到了属于自己的实验室。在里面我发明了一件神奇衣服

这件衣服有俩个特别的口袋,左边的口袋有俩个红色的按钮。只要按一下这个按钮,身上的衣服就能变成我想要的衣服:当我走向大海,要去和大海拥抱的时候,他就变成了游泳服;当我站在足球场上,要和别人比赛的时候,它就变成了足球服;当我忙碌了一天,躺在床上休息的时候,它就变成了一件舒适的睡衣,让我安然入睡。

而右边的口袋被称作“多啦a梦”口袋,不用说你也知道,这个口袋里装着我们想要的东西。

于是,我穿着这件衣服,回到了地球,约了几个我的好朋友,一起去野外玩。到了那里,我们才想起我们没带食物,我说:“别急”,说着,我就从右边的口袋取出许多食物,分给大家吃。大家惊讶的问:“你哪来这么多食物”?我不紧不慢的说:“因为我有件神奇的衣服,他能防火。防水。防热。防冻。防毒······”我还没说完,朋友们就涌上来说:“给我也设计一件!给我也设计一件!”

怎么样?这种衣服你想要吗?

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篇13:小学生想象作文:假如我是一片枫树叶

全文共 278 字

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我是一片枫树叶,度过了快乐的一生。

春天,枫树发芽了,长出了嫩绿的叶子,我出生了。我长得小小的,像一个手掌,穿着一身绿色的衣裳。暖暖的太阳出来了,我快乐的享受着灿烂的阳光,吸吮着这甜美的甘露,想要快快长大。

夏天,我长大了许多,仍然穿着绿色的的衣裳。我和伙伴们一起为人们遮挡着灼热的阳光,老人在树下下棋,小孩在树下玩游戏------

秋天,我穿着火红的衣裳,有些伙伴的衣裳还带点黄色。风姑姑吹来,我在树上荡秋千,不一会儿,我像一只红色的蝴蝶,翩翩起舞,飘落在地上。给小蚂蚁当船,小虫子当被子……

冬天,我被雪花盖住,那树枝上已没有我的身影。

这就是我丰富多彩的一生。

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篇14:小学生想象年后的我

全文共 1178 字

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暮春的午后,我坐在窗前,凝望着或深或浅的新绿。嘀嗒的雨声,将思绪牵引,渡向时光那头的你……猜到了吗?我就是十三岁时的你,这封信将引领我们进行跨越十年的交流。

时光荏苒,十年的岁月,是否已洗去你身上的稚气?我试着想象你的模样——修长的身材,披肩秀发,眉宇间透着自信与睿智。你是否如我所愿,成为一个医术超群的全科医生?我猜想,你一定是医院里最受欢迎的医生之一。这不单单因为你长期坚持“充电”,医术高明,还因为你甜甜的微笑总能温暖病人的心,更主要的,在于你有出众的讲故事的本领。你能给那些卧病在床的患者端上“心灵鸡汤”,鼓励他们顽强地与病魔抗争,你能给病房里的小朋友绘声绘色地讲述原创童话故事,帮助他们追寻心中的梦想……

医院里工作,或许有着很大的压力,它来自你对病人,对一切事物的责任心。其实,有的时候,最大的压力往往是你自己给自己施加的,追求完美的你永远认为一切都必须做到最好。你要善于调节自己的心态,不要患得患失,我相信,不管做什么,只要尽力了,你就是最棒的!

孔子说“三十而立”,经历了人生三十载,身边的人来了又去了,你应该更懂得珍惜。我知道,时间的筛网往往会筛去你记忆中许多曾经所谓重要的人,而留下的,才是你真正应该信任的朋友。我希望佳珈永远留在你的心里,珍惜友谊,多花些时间陪陪那些值得你爱的人,知道吗?经过时间洗礼的友谊更坚固,只要你真诚地对待朋友,他们也就永远将你放在心里重要的位置。 在忙碌于工作的同时,不要忘了爸爸妈妈,身边的亲人。爸爸妈妈也许头发花白,当他们需要依赖你的时候,你是否给予他们足够的关心?记住你儿时许下的承诺——陪爸爸妈妈过好日子,常怀感恩之心,那些温情的瞬间就能绽放出幸福的花朵……

窗外雨声依旧,不知彼时,你读着这封信,是不是阳光已为你在地板铺下柔和的碎金?还记得你阳光般温暖的招牌笑容吗?微笑是最好的名片,甜甜的笑容,不仅给自己带来好心情,也会让你收获更多的友谊,陪伴你走向成功。

微笑,不仅是给他人的,更是给自己的。微笑面对生活,不管你的工作压力多大,都应该做一个有生活情趣的人。让我来猜猜你自由空间的模样吧。阳台上,是不是摆着你梦寐以求的热带鱼水族箱?望着彩色的鱼群在水中游动,你的心一定也愉悦起来,似乎已经潜入了亚马逊河,与鱼儿共家园,或许,还有可爱的珍珠鸟在竹笼里跳跃。不知你曾经懒得收拾房间的毛病改掉没有?桌上,所有东西是摆放得井井有条,还是凌乱不堪?长大后,老爸不会再给你收拾房间啦,我可不想看到满桌的书堆得和阴雨天的乌云似的。闲暇时间,你可以聆听音乐,弹弹古筝;可以打开电脑,写写博客;还可以坐着竹编的秋千,捧着心爱的书籍,在窗边摇啊摇……

亲爱的,生命属于你只有一次,前方的道路不一定阳光灿烂,但只要你以乐观的心态,积极面对生活,一定会拥有精彩人生!记住,没有人比你更爱你自己。希望十年后,彼时的你比我想象中更美好!

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篇15:小学想象作文

全文共 558 字

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这天,孙悟空来到人间,他听说穆源小学六(2)班连续三次被评为“雷锋班级”,有点将信将疑,就前后变了三次,来考验一下六(2)班的学生。第一次,孙悟空变成了一个体弱有病的老奶奶。这时,六(2)班出了名的“小雷锋”杨阳走了过来。孙悟空早把六(2)班摸熟了,所以杨阳一走过来,孙悟空就认出他来,赶紧跌倒在地。

杨阳一见,立刻跑过去,一边扶起她,一边问:“老奶奶,您怎么啦?”老奶奶说:“人老了,不中用了,一个小石子儿就把我绊倒了。”杨阳又问:“您要到哪儿去呀?”老奶奶说:“过马路回家。”杨阳说;“那我就送您回家吧!”说着,杨阳扶着她过了马路,一直送到了家。第一关就这样通过了。孙悟空又变成一个小女孩,突然掉进了河里,真糟糕!这时,六(2)班的班长丁姝敏正好路过这里,只听见“嗵”的一声,丁姝敏跳进河中,将小女孩救了上来。(是真的吗?碰到这种情况,要赶快喊大人来救。小孩救小孩,很危险的。)第三次,孙悟空变成了一个小男孩。

他不讲卫生,满地扔纸屑,还讲脏话。六(2)班的大队委周金看到了,他先把小男孩扔的纸屑捡干净,然后对他说:“小学生应该讲文明,怎么可以乱扔纸屑、还讲脏话呢!以后要改正,知道吗?”小男孩羞愧地低下了头。经过这三次特别的“考试”,孙悟空知道六(2)班是名副其实的“雷锋班级”,高兴地说:“俺老孙也要向你们学习。

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篇16:小学生想象作文:神奇的马

全文共 436 字

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从前,在一座树枝茂密的森林里住着许多小动物,其中包括小鹿,小熊,小松鼠和一匹神奇

这天,这匹神奇的马又在帮助动物了。从前,它的口头禅是劳动最光荣,自从有了这股神气的力量,它的口头禅也因此有了变化。看到有动物生病,它就给动物治病。看到有动物受伤,它就施展它那神奇的力量,让伤口愈合……总之,它用它那神奇的力量帮了所有的小动物,因此,大家都叫它“神仙”也因此,它比以前更快乐更开心了。 有一天,森林里来了许多猛兽,大家一看到它们就落荒而逃,猛兽破坏了许许多多的树木,所以许多动物都无家可归,看到这一幕,小马勇敢的站了出来,说道:“你们这帮坏家伙,凭什么破坏我们的家园?”动物们异口同声的说:小马,危险,不要过去,你会受伤的。”小马说;“不会的。”然后它便使神力把它们的首领给打伤了。旁观的猛兽都被吓呆了,立马溜走,也没有人来把那受伤的首领拉走。

经过动物们的审问后,才知道它们也是无家可归,小动物们可怜它,也就收留它了。

从此,它们在这座森林安安稳稳的住了下来

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篇17:谁最棒小学想象作文

全文共 485 字

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一些雨水使小河变得更清澈了,在大山中的山沟里,人来人往,有些人来打水,有路人喝水,他们都称赞小河为人类做出了贡献,小河听了,心里不禁有点飘飘然,日后,小河一天比一天骄傲。

小河说:“大海都比不过我,我是世界上最大的河流!也是最有价值的河流!”“大海是无边无际的,你太骄傲了。”小溪语重心长地劝导小河。“你算什么,看看你那半米宽的身材,你好意思和我说话,天哪!”小河满不在乎。

小河决定去看看大海,让小溪对自己心服口服。

小河唱着歌向远方流去,它费尽周折终于来到一个海岛,它大叫道:“大海,你出来和我比试比试。”大海听到了呼喊声,赶紧赶来。当小河发现大海是那么壮观,无边无际,它退缩了。

大海看到在自己眼里仿佛是一条线的小河,不仅没有嘲笑它,反而说:“你不能那么骄傲,要知道,人外有人,天外有天。”“你是最棒的吗?”小河虽然带着不服气脱口而出,但也认定,大海很强大。“不,我不是最强大的,我的姐姐大江比我要宽,比我要大。我带你去见识见识。”大海温和地说。

当小河见到大江时,它被大江的波澜壮阔征服了,它想:“无论哪条河流见了她,定会自叹不如。

夕阳下,这三个朋友,唱着歌流向远方……”

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篇18:小学生作文写作技巧介绍

全文共 1417 字

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作文基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:

一、思想健康,中心明确。

二、内容具体,条理清楚。

三、语句通顺,意思连贯。

四、详略得当,主次分明。

五、善于观察,想象丰富。

六、书写工整,格式正确。

?除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改等方面的基础知识。

1

审题。

只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

(1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

(2)比较法:根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

2

确定中心。

第一、中心就是的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是的中心,写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

3

选择材料。

材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

(1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁

(2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

(3)选材平淡,不典型。因此,要注意两点:第一、

要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

4

组织材料。

材料的组织包括两项内容:一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使“言之有序”;二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。要使“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

(1)按事情发展的先后顺序安排材料。

(2)按时间的推移安排材料。

(3)按空间顺序安排材料。

(4)按事物几个方面安排材料。

(5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

5

编写提纲。

提纲包括:中心思想和段落。一篇分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。如:

作文题目:有趣的蜗牛比赛中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。

材料安排:

(1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

(2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)

(3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

(4)比赛结果。(略)

(5)结尾。(略)

6

过渡与照应。

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

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篇19:小学生想象作文:野花与玫瑰

全文共 616 字

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生长在小野花身旁的一朵娇艳无比的红玫瑰看见了,却傲慢地说:“有什么大惊小怪的,开花吧,一点儿也不娇艳,只是一朵微不足道的野花!”

野花听了十分气愤地说:“玫瑰大姐,你为什么说我微不足道?”

“你比不上我鲜艳美丽。”玫瑰眼角也不看野花一眼。

野花要维护自己的尊严,不能随便被人毁谤,它强压着愤怒对玫瑰说:“大姐,请你尊重我的尊严。”

玫瑰听了,哈哈大笑,轻蔑地说:“你也有尊严,真把我笑坏了!一会儿,有一群学生来这儿参观,到时候,比一比他们喜欢谁。”

“好,比就比,我一定会把你战胜!”野花恼怒地喊。

过了一会儿,一群小学生来参观玫瑰园,一个小男孩走到了玫瑰身边说:“嘿!这玫瑰开得挺美。”忽然,他看见玫瑰身边的小野花,小野花那么可爱,就喊了起来:“喂,小伙伴,你们看,那野花多可爱。”一个小女孩看见了说:“咦?这不就是书本上说的那种能炼药的花吗?”同学们听了有点惊讶,蹦蹦跳跳走来看。玫瑰就用颤抖的声音说:“不可能的,它那样丑陋,不可能的。”

小野花听了说:“对,你们说对了,我就是那种能炼药的花。”

学生们听了,十分高兴。一们女孩说:“我们把它带回学校去做实验吧。”大家异口同声地说:“好!”小女孩就把小野花摘下来带回学校去了。

临走时,小野花平心静气地对玫瑰说:“玫瑰大姐,我战胜了你,我想你一定会懂得:做事不凭着自己美丽就骄傲,应该虚心对待别人,和别人和睦相处。”

玫瑰听了这番话十分惭愧地说:“野花妹妹,我对不起你,原谅我吧。”小野花点了点头。

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篇20:小学生想象作文神奇的电脑

全文共 617 字

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我想要一个神奇电脑,因为这个电脑很方便。

直到有一天,我的愿望实现了。那天,有一位销售员因为车没油,所以留在了高山。幸亏我的妈妈开车遇见,用自己一半的油补给了销售员的车。销售员边抬自己车上的电脑边对我说:“这是神奇的电脑,有特异功能,送给你吧。”话刚说完就开车走了。这个电脑全身都是蓝色,键盘也是蓝色,鼠标也是蓝色……更神奇的是它的蓝眼睛。

一天,我觉得很无聊,想去看动画,可家里没电,只能坐在那儿,电脑看见了,立刻显示屏幕。“啊!是不是家里来电了!”我惊讶地说,“管他呢,我还是去看动画片吧!”我想说看《卡西龙之寻龙记第26集(最后一集),电脑就直接放映出了这个动画片。我想玩游戏时,当我说捕鱼假日时,电脑就显示出这种游戏了。我正感觉有疑问时,屏幕上显示:我在没电时,可以用二氧化碳来代替电能。我还有防沉迷文件。原来是这样呀!

于是,我喊来所有附近的孩子,孩子们也来玩我的电脑了。这件事一传十,十传百,最后传到小偷面前。小偷听到后很想把它偷走。当天晚上,我吃了许多口香糖,把口香糖放在电脑下面,又走到床上睡着了。过了好久,小偷才到我家偷东西。他先悄悄地走到电脑面前,再把电脑悄悄地抬走。可由于口香糖固定起来了,小偷没办法偷走。时间过得真快,一转眼就天亮了。我们发现小偷后,用自己的玩具金箍棒一下子打死了小偷。

从此,中国再也没有小偷了。我也明白了一个道理:好人有好报,想做坏事不想让别人知道是不可能的。我们要做好事,不要为了贪欲而做坏事。

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