张学友人间道歌词含义实用20篇

雨水哗哗的流了下来,一下就不可收拾,天在伤心啊!

在家、学校雨水也是情不自禁的流了下来,一天下七次以上,家,可原谅…… 我终于明白雨水不可以熔化一切困难的,无论怎样也不可以改变现实,我们需要勇敢的面对现实,与现实的不平做斗争,一直斗争到世界的尽头,我们才放弃.

表面是坚强的内心是脆弱的,表面的坚强给我带来了许多风雨,每个人总以为我不会有脆弱那一面,还不停的伤害我,因此敏感的心灵开始脆弱了,有时候承受不了做出了一些令人意料之外的事……为了使心灵站起来,我承受过平凡人没有承受过的巨大痛苦,可能是一个人的力量不足所以没有完成,"解铃还是需要人去解铃"挫折在人生路上是不可避免的，我不应该一遇到挫折就气馁,就算没有人帮我解铃我自己都要坚强,也许经受了那么多风雨我会更坚强……"大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者"

经过那么多得考验,我深深的体现到了人生的乐趣,我相信阳光总在风雨后!雨后就像一幅美妙的图画,画着人生的精彩,画着 ……雨过后小鸟吱吱喳喳快乐的唱着动人的歌曲,我在泪水的海洋上乘着船帆,飘荡在挫折中快乐的成才 、生活.

风雨过后总会有彩虹!

过了阳春三月，春光一束束散下，四月的脚步就迫不及待的来了。大地为了迎接四月的到来，准备了美轮美奂的“迎接员”。

第一个就是春天的桃花了，桃花园里，放眼望去，一片粉色，就像一片朝霞落下。来到桃花园，走近一瞧，小蝴蝶，小蜜蜂们都正在采蜜呢！

第二个是田野。四月的春唤醒了大地，吹绿了树林，也吹绿了田野。放眼望去，田野上还有各式各样的花，金黄的，紫红色的，粉白色的……时不时的，都还能闻到一阵阵沁人心脾的馨香。

第三个就是春风了。大家都以为风是没有颜色的，但我认为风其实是有颜色的，风是绿色的，他吹过小草，吹过大树。瞧，那些被风吹过的小草大树，都快要翠得滴出来一样。

第四个是我最喜爱的花了——茉莉花。天下花中要说白，当属茉莉花，春风和煦，茉莉花开，千朵万朵，压枝欲低，潋滟含香，风姿卓越。真有“占尽天下白”的风姿。

第五个是春雨，霏霏的雨，细而密，像牛毛，又像花针，把我和春天缝在了一起……

春天的一切都是那么自然。看起来真实，却又如梦如幻，是多么令人向往，陶醉，不想打搅或惊醒这四月的，春天的幽梦。

今年暑假，我们来到了素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山。

我们来到黄山脚下，看到周围的山蜿蜒起伏，好像汹涌的波涛夹浪而来。一条条小河从山上流下来，河水清澈见底，头顶阳光明媚，灿烂无比，好似人间仙境。

我们坐缆车上山，刚出缆车，天就阴了，随后毛毛细雨就从天上撒落下来。这时，云雾缭绕，好像来到了神仙住的地方，把自己当成了神仙，想要腾云驾雾，正准备翻过栏杆到云里去，爸爸妈妈突然阻止了我，我这才想起自己现在是在山上。

转眼雨过天晴，一道彩虹出现在天空，美丽极了，我们继续上山。爬到西海大峡谷的时候，我们都被眼前的景色惊呆了：那一块块石头奇形怪状，有的像乌龟，有的像兔子，有的像鸭子，还有的像猴子……

光明顶、天都峰、莲花峰……这些笔直向上的山峰像一把把锋利的宝剑，直插云霄。这云雾，这山峰，这怪石，黄山可真是人间仙境呀！

人间在什么地方都有真情，而我的真情是在一件很小的事情中发现的。

一个夜晚，我正在补课，外面忽然下起雨来，我心想：“这该怎么办啊?回家还不得浇个落汤鸡啊?”忽然，外面有敲门声，我还寻思是妈妈呢，便急忙跑过去开门，可是，一开门去不是妈妈，便伤心的回到自己的座位上，等待妈妈的到来，时间一分一秒的过去了，我的作业也写完了，便收拾好了书包，向门外走去，这时，忽然门外传来了“砰砰”的声音，我正好把门开开，一看是妈妈。便扑向妈妈的怀里说：“妈妈，我还以为您不来了呢。”妈妈笑着说：“我把谁忘了，也不会把我的宝贝女儿忘了啊!!!”我连忙对妈妈说：“妈妈，你真好!!!”

跟老师说再见后，便和妈妈回家了。妈妈给我一把大伞，自己却用小伞。我对妈妈说：“妈妈，我没事，我用小伞吧。”妈妈说：“没关系，你用吧，别把书包浇湿了，我也不好推辞，便接过了大伞。路上冷冷清清，只有我和妈妈在寂静的小道中穿梭，在漫长的时间里，我和妈妈到了家。到家里，看妈妈的衣服被雨淋湿了，还有一些打喷嚏，我便知道妈妈被雨淋感冒了，摸着妈妈滚烫的脑门对妈妈说：“妈妈，我带你去扎滴流吧。”妈妈便说：“打滴流的那些钱都能给你买件衣服了，没事女儿，不用担心，吃两片药就好了。”我实在控制不住自己了，抱着妈妈就哭了起来。妈妈说：“女儿，别哭，我没事。”我告诉妈妈：“等我长大了，我一定会孝顺您的，让你吃的好、穿的好、住得好。”妈妈说：“女儿，妈妈不奢求太多，只要你好就行。”我对母亲充满了感激，是她让我来到这个世界。

母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是宽容的，母爱是让我们用心去体会她、发现她。可以用肖复兴的一句名言：世界上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。

这件事已经过去很久了，但是一想起这件事，这位老人，我的心中便充满了无限的感激。

那是我上四年级的时候。那天，老师布置了一项作业，而且必须要有资料，可是妈妈有晚自习，所以我便自己回来了。可是到了楼道前才想起没有带钥匙。我便想：“姥姥去接弟弟了，不知道什么时候才能回来，我该怎么办?”想着想着，我便着急起来，而且急得都快要哭了。正在这时，二楼的老奶奶回来了，看到我着急的样子，便问：“怎么了?”我呜咽着说：“我----我我带钥匙了。”她便对我说：“别哭了，先去我家吧。”

到了老奶奶家，它打开电视，对我说：“看会电视吧。”接着便去忙了。可是我一点也不想看电视，便从书包里拿出作业本，开始做作业。老奶奶见我做作业，便关了电视。可是她的小孙子太调皮了，他拿起我的作业本，撕了一张，叠起了飞机，一会儿，又动动我的书包，摸摸我的铅笔盒，还拿出笔来到处乱画。当时，我也没在意，就任他去画。但是，这时老奶奶过来了看到她的小孙子在捣乱，就赶忙把他领走了。

过了好长一段时间，姥姥终于回来了，我向老奶奶道了别，就回家了。

现在，那位奶奶已经搬走了。但是，每当我经过二楼——那位老人以前的家时，我的心中总是充满了感激。

那位老奶奶多有爱心呀!

“来碗粥来哦!“

一声吆喝，人类从农耕时期到现在的发达社会，就这样被我最钟情的一个汉字”粥“联系了起来。

粥，《说文解字》上解释为”弓米“，意为用水，火扯大米饭。这个注释让我对”粥“这个汉字一见钟情。你瞧，用水，火拉拉米饭就成就了那么甘甜滋润的一小碗;那么喝着粥的人，经过生活，岁月的拉扯，不也会变成湿润宽容的人呢。

粥，融入了简单的水米，融入了家人的期待，融入了绵延不断的乡情。

与乡村同栖的日子里，早早地，独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了整个村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾起的雾气，驱散了清晨的薄薄凉意。

粥有百态。

外婆的粥，厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝，大火跃动着，滚着，粥咕嘟着，渐渐地火熄了，粥也稠了。

大铁勺将粥盛入青花大碗，米汤泛着淡清色，甜甜的香气在空中盘旋搅动着，整个屋中的空气，声音和人的心情，都如粥一般粘稠起来。那时乡村特有的烟火气，几千年来随着人类的发展传承，未曾断过。

乡村的农民很少会像城里人那么规矩着坐着吃饭，除非家里来了客人，走街串巷才是乡间独有的风景。

一碗热粥在手，提着一双筷子，一边吃着，一边随意的串着门，或倚在自家门槛上与邻里谈笑四方。这时候闻一闻，这家清香里杂着玉米味儿，定是煮着玉米糁儿粥;那家清香里夹着青菜的甘美，定是煮着青菜粥。那些粥的香，串联着喝粥的呼噜声，邻里高声欢喜的笑谈声，家人间温馨愉悦的说笑声，以及刷碗洗锅的哗哗声，这是寻常的早晨，这是生活的早晨，一切都是从一碗粥开始的。

喝完粥该下地干活儿了，滴下的汗与花去的力气又重归土地，滋润着新一代上好的煮粥食材。

城里煮的粥却大不一样，稀薄而惨白。人情味儿淡了的城里，连粥也跟着淡了吗?

翻遍几千字的辞典，最喜欢最钟情的，还是”粥“字。它虽然常常被忽视，因为流传了几千年，已经成了生活中抹不去的烙印。它传承着是活着的历史，是乡间的烟火味儿，是化不开的人情味儿。

正是因为它们，一碗无味的粥从此甘甜起来，笔画间都透露着令人魂牵梦绕的香气。

再次书写着我最钟情的汉字——粥，我喝下了一碗粥，喝下了一碗生活味儿的粥。

我叫雪神，出生在神界。我从未展示过笑容，因为我的父母，乃至神界的所有神灵，没有感情，只有理智，我冷酷着脸一直遥远地看着人类，直到我十三岁那年——

我偶尔得到了人间的一本书，描述着一个依赖成长兄弟，向往自由的哥哥想摆脱王位的约束。弟弟为了哥哥默默做了许多后，反而被哥哥误杀，临死前的他依旧为哥哥祝愿着……

我第一次感到了强烈震悚。当我对母亲说起时，她依旧冷傲着说；“世间没有感情”。然而，我仍决定拜访人间，因为我为此第一次落泪了。

于是我化为一只小鸟，静静地飞向人间，落在一个充满苦味儿的地方，这就是人间吗？我失落地将自已安定了下来。后来。我才知道这里叫医院。

一天，看见一个快乐的男孩住进了医院。他叫流星，一个璀璨的名字，然而，他的生命如流星一般，将瞬间而逝，他已是癌症晚期了，然而全家人都没有向他吐露真相，只说是一般的良性肿瘤，背地里，全家轮流守着他，看着安睡的他哭泣。不久，男孩还是去了，然而就在前一天，他还憧憬着长大，在这谎言的亲情中，男孩终究快乐着。

我几乎忘记了神是没有感情的，含泪飞走了，晚上，我栖息在一幢破旧的房屋上，听见了屋里的声音，一个稚嫩的声音叫道，“爸，明天要春游”。紧接一个声音低沉地应了声，我飞到窗户旁，看见朦胧的灯光下一个两鬓白发的父亲小心翼翼地数着钱，都是一元、二元的，他正嘱咐着孩子怎样把钱放好……

我苍凉地幻想，要是神界也像人间一样该多好……我决定永远留在人间，即使是一只小鸟，也有父母的呵护……

只要你常怀爱心，你会发现人间处处有爱心。

“只有人人都献出一点爱，那么这个世界会变成美好的人间”，正在街上走着的我，从远处传来了这首歌曲的声音。这首歌唱得一点也没有错，因为人间确实存有爱心，也使我想起了昨晚在看视节目看到的情景。

最近，由于经常下大雨。而且下雨的时间比较长，所以把乡下的一些房子都淹没了，青菜也被洪水冲走了。整个乡村变成了大塘，因此。家里的一切用品都丢失，冲走了，乡村的人们一定非常难过，辛辛苦苦种来的青菜，眼看着快要收获的时候。却含着泪水。看着青菜被这样无情的洪水冲走了，辛辛苦苦买来的东西也被洪水无情地冲走了，连房子也淹没了，没有住的地方，多么可怜。

我想问一句话，洪水你就这样忍心让人们痛苦吗?你很无情。

虽然洪水无情，但人间处处存在着真情。处处充满爱心，正在这个伤心。需要别人帮助的时候，全市人们为无家可归的人们伸出了帮助之手，昨晚。在县城举行了救灾捐款的文艺晚会，各个地方的人都情愿，开心地献出自己的一份爱心，为重建家园也献出自己的一份力。当我看到这个情景和看见文艺晚会节目的时候，我真的非常非常感动，使我想起了一句话，真情在各个地方都是有的，在这个时候，我也非常想献出自己的一份爱心，帮助人们快点走出困境。但是，我还是一个中学生，身上没有钱，不能在这个时候帮助人们，但我会努力学习。将来为国家做贡献。让人们过着幸福快乐的生活。

无家可归的人们，我想对你们说一些话，虽然水无情，但是人有情。你们不用伤心，也不要难过，你们的房子一定会很快来到你们身边的，我们会努力去帮助你们。

在这个时候。也让我想起了，在小荷和各个地方中。小学生相处的时候。我刚刚来到小荷的时候。什么也不知道，什么也不认识，也不认识一个人，那时候的我非常孤单。写的作文也很少人看，但是，如果后来没有小荷姐姐妹妹支持我，我能不能在小荷呆到今天呢?还有。如果，在小荷发生了什么不愉快的事。有困难。没有人为你伸出帮助之手，不帮助我走出困境，不鼓励我写作文，我能不能在小荷快乐地学习。幸福的成长，我写的作文会有进步吗?此时的我又会是怎样的呢?试想一下。

所以。无论在哪个地方，都会有一些好心人，处处也存着真情。都会有人帮助你，为你伸出帮助之手，也会有某一个人为别人献出的爱心。如果世界上处处没有爱心，真情，那么这个世界会是一个怎样的世界呢?

所以让我们一起保护世界。好好珍惜人们，为建设这个家园。和谐幸福的生活而努力。奋斗，也为需要帮助的人们伸出帮助之手。

流回的爱

记者：大家都为你的悲惨遭遇而痛心！

作家：这轮椅将要成为我一生的伴侣了，人间三幕曲。

记者：你会埋怨上天对你的不公吗？在你的作品正处于巅峰时期，却发生了这样的意外！

作家：不公？哈哈哈！你知道吗？我撞车以后，有了很多新发现：儿子已经一米八多了，已经会打领带了；老伴儿眼角多了很多皱纹，额头也多了几根白发；孙女已经会数星星了……

记者：这是……

作家：这是我以前从未发现的，我整天忙于写作，竟从未——这次意外让我失去了健康的身体，却让我重获与家人之间那浓浓的亲情……

财产

哥哥：老爹可够穷的，拼了大半辈子，就给咱哥俩留下那两棵枣树。唉！

弟弟：其实一棵枣树已经够了。你打算咋办呢？

哥哥：能咋办？每年等着它结果子呗！希望有一年枣子能比黄金贵！

弟弟：我打算把我那棵枣树卖了，作为资金去城里做点小生意，人间三幕曲。

哥哥：你是不是脑子烧糊涂了，就凭你一个乡下穷小子，还想去城市混？

（三年后）

弟弟：哥，我回来了。这三年你都做些什么？

哥哥：管理那棵枣树呗！哟，穿西装打领带啦！

弟弟：运气不错，三年前去城市，到一家厂子去帮忙，点点货，搬搬东西。两年前，厂长生病了，见我两年来干得不错，把厂子交给我管理，我带着工人终于拼出了我们的天下，现在已经有三家分厂了……

蚂蚁与长颈鹿

长颈鹿：蚂蚁蚂蚁，快来尝尝，这河里的水可清甜了。

蚂蚁：我……

长颈鹿：哎，小不点真可怜，连水都没得喝，谁叫你生来就是蚂蚁呢？

蚂蚁：老天，为什么这么不公平？

（某天，发大水）

蚂蚁：还好长得小，这片树叶够我漂的了。

长颈鹿：蚂蚁，救我——

蚂蚁：长颈鹿大哥……唉，老天真的不公平吗？

后记：公平与不公平之间没有完全的界限，关键在于你如何去把握。

教师是火种点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登.教师是一支蜡烛虽然细弱但有一分热发一分光照亮了别人耗尽了自己.这无私的奉献令人永志不忘。是啊，老师这个职业，虽然普通，但也有它的辉煌之处。

——题记

教师这个职业，是普通的，但也有它辉煌的地方，老师在人生中扮演了筑梦者的角色，是老师为我们点亮了梦的希望。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花；春播桃李千万圃秋来硕果满神州……这些话无不在赞美伟大的老师。而在这本书中，“老师“这一词会在我们的心里留下深深的烙印、

成长的道路上，总会有这么几个人，或交给我们梦想，或带给我们希望。他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他们诲人不倦，无私奉献的真实写照。书中有一个晏才宏老师，他在假期里检查出了肺癌晚期，能给学生们上课的日子屈指可数。但是他没有因此放弃了自己的天职而是拖着虚弱的的身子，艰难的为大家讲课。想必也只有在现在才能体会到“不能给学生传授完知识”的遗憾了。晏老师住院后也不忘给来看望的学生授课。我想，这才是一个称职敬业的好老师。

在西藏墨脱县帮辛乡的悬崖峭壁间，有这么一个老师，她将自己的生命投入到了自己的工作中。她叫格桑德吉，是她，朝朝暮暮护送大山里的孩子上学，放学。她是多么伟大呀，这原来就是家长应该做的事，竟然落在了这位老师的肩上。要知道，想要护送近百名学生回家，在那样崎岖的山路，端急的河流之下，是多么的不容易。如果没有格桑德吉老师的这一份付出，哪有孩子们的美好梦想。“筑梦人”的形象在我们面前赫然显现。

我们的身边也有这样的“筑梦人”，我就想起了我们的数学老师。我们数学老师姓韩，他是个负责的老师。韩老师一个人教两班，虽然人多，但是每个人都很尽职，只要有一个跟不上的，就会把他叫去办公室，不厌其烦得为那位同学讲解不论怎样，都会完成当天的任务。除此之外，他还常常会办一些别的作业，比如错题本呀，计算题呀等等。有一个我最喜欢的就是韩老师自制的易错题，里面集合了所有作业本上常常做到的题目，供同学练习。要知道，一个人管好两个班级还要往课外延伸是多么难得。韩老师就是一个可愿意为了工作付出的老师我非常感谢韩老师为我们付出的一切。我想，正是这种愿意付出的精神才会造就一个又一个梦想。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂。老师啊，是你让我们的梦想闪烁光芒。在此，我为老师道声：老师，您好！老师，我爱您！

在我的童年长河里，记载着一件使我终身难忘的事情，它流露着人间最宝贵的东西——人情。

我七岁时，一个上午，我和妈妈来到一个车亭里，亭里面站满了乘客。他们都望着远来的公共汽车，焦急而又耐心的等待着。正巧，我们刚到不久，一辆公共汽车正向我们开来，乘客立即骚动起来。咔的一声，车门一开人们便争先恐后地往车里捅。一些青年小伙子拨开下车的乘客，拼命往上挤。过了好一会我们才上了车。

车上的人很多，多得几乎没有我们站立的余地。离我们不远有几位年轻人，同时站起来，朝我招了招手，说：“小朋友，快过来，坐到我的位置上来吧!”我正想回答，在妈妈旁边的一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地站了起来，笑呵呵地对我说：“来我这坐会儿吧!”我连忙说：“不必了，老爷爷。”我正向那位哥哥走去时，那位老爷爷用他的大手拉住我，对我说：“我站十分钟算什么，一点小事情。”话音刚落，老爷爷就不由分说地把我按到位置上。无论我和妈妈怎么推让都没用，我只好坐在椅子上，看着周围那些关心我的人，老爷爷那亲切的眼神，我的双眼湿润了。

这些素不相识的人们多么好啊!为了我一个孩子，今天，他们都伸出了温暖的双手。此时此刻，我感到人间的情感是真正的爱心。“车外骄阳似火，车内热情洋溢。”

草长莺飞的日子，适合外出，阳光下，我踩着春意盎然的脚步，飞扬着美丽的心情，投身于人间的四月天。

莺歌燕舞，春意盎然，小草在地上随风飘动，叶子从天上掉了下来，好像在空中翩翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在和我们说话呢！燕子时不时地向人们打着招呼。

柳树的一根根柳条，样子长长的，宛如一根根绿色的大辫子，让我想到了一首诗：“碧玉妆成一树高万条，垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”瞧！红杏摇着树枝，又让我想到了另外一首诗：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”山上的一棵棵桃树，就像一只只飞舞的蝴蝶，在山上左摇右摆，好不自在，又像一只勤劳的小蜜蜂在不停的采着蜜，好一番春景。

树叶长得碧绿，就像一艘小船。花开的美丽，就像一颗红色的宝石。人间的四月天，温柔典雅的涉水而来，停停顿顿，缓缓而上，翩跹而至，让你忍不住眉开眼笑。

几度春秋几轮月，月到中秋分外明。这“明”的是温情，是念想，是人间可以暖心的烟火味。

中国人酷爱用味道去记忆，记忆一份感情，记忆一座城市，记忆一个节日。今年中秋未到，母亲老早就计划好了中秋菜单，八菜一汤。这美味里既有时令大闸蟹，象征甜蜜美满之意的潮州甜品，亦不乏朴素的家常小菜，浓稠得宜的鲫鱼汤。

中秋节终于到了，满满当当的菜品摆上圆桌，亲人们围坐桌旁，一边享受美食，一边笑语盈盈，热热闹闹，好不快活。而习惯张罗的妈妈看着亲人们齐聚一堂，气氛热络的样子，她也知足地笑着，幸福全写在脸上。

念想不远，阅历尚浅，我记忆中的中秋模样都是这般温馨而美好。

我熟悉每一道菜的味道，这味道是一次次味蕾刺激下的习以为常，是柴米油盐，是一日三餐，是母爱，是乡味，是中秋月中明明的亲情。

我熟悉这圆桌旁的每一张笑脸，这笑脸是岁月深处永远不变的容颜，是朝夕相处，是日月与共，是亲人，是我深爱的人。

感受着满桌的热闹气氛，那沸腾的烟火气竟熏得我眼睛发酸，我想哭。

“西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”白居易他乡望月，望出了感伤和清冷。长大了，人生都会奔波吧。想着此刻，我正高三，不到一年后，我必定是离家越来越远。即便不会经历白居易的那番苦情，我也多么害怕习以为常的，会变成不可多得；害怕朝月亮奔去的途中，再难见可爱可亲的人间烟火气。

我一直在跑，想逃离庸俗，想出脱平凡，奔向那皎洁的月光。但我忘了，天上明月同人间烟火一样都能抚慰人心。谁又能说热气腾腾的菜肴、亲友的寒暄不比天上的明月更美好浪漫呢？

“深林人不知，明月来相照。”晚年隐居的王维借着诗句表现出清幽宁静、高雅绝俗的境界。而我虽欣赏王维的淡泊，却难以入山绝俗。在内心深处，我感到更温暖更亲近的是汪曾祺先生的烟火人间爱，那就是“家人闲坐，灯火可亲”。

如果问我中秋节最真挚的祝愿是什么，我会心满意足地说，明月朗照，烟火相伴，亲情美好，人月团圆。

起床了，一看窗外，那一个个天使落到了地上，窗外结了霜，让我知道了：2010年的第一场雪降临了……

顿时学校变成雪的领域……

我哆嗦着进了学校，见窗台上全部堆满了雪，我不由自主地碰了一下，那雪十分软，仿佛平常吃的棉花糖，软而不逊色。

这时，我看到平台穿上了一层白色的天纱。让人浮想联翩：可以在平台上翩翩起舞，大声歌唱，抒发出自己对学的爱慕之情……

大课间到了，操场早已被这场雪“覆盖”了。许多同学去操场上打雪仗，而我却因为一些鸡毛蒜皮的事，呆在教室里，错过了这美好时光。

下午，雪渐渐小了。我似乎也感觉了。那时，我伸出双手，为雪的落幕而轻轻鼓掌……

雪，是一种神圣的象征。它临人间，就是对人间的期望和鼓励，期待，再次于雪相遇……

[雪花你降临了人间小学作文200字

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀?”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀!”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住?我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在……”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。”

人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

感谢您在我的记忆里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所做的一切，让我健康快乐的成长。

记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。妈妈总是陪我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回到家做饭然后把饭给我送到诊所，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里饭的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似的不停地往下掉的时候，我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到后紧张的问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的那一刻，美妙的一刻。

还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热，自己不在意。在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说: 走，我带你去看病。 我连忙拉着妈妈说: 妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢!况且我还要上学。 还没等妈妈回应，我就冲下楼去，等妈妈跑到大门口的时候，我已经坐上车了。到了学校感到好难受，浑身没力气。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有个熟悉的身影，是妈妈。妈妈到了教室一边向老师解释，一边看着我。一会儿妈妈来了，手里拿着要与开水，和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子一样。那时我多么想对妈妈说一声: 妈妈，谢谢您。 但是话到嘴边又咽了下去。

我就像是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。说也说不完，你永远都是我的引导者，永远在我身旁呵护我。

也许有些人认为,天上就是比人间好。殊不知，人间真情，感动天地。人间天上，各有各的好处。——题记

人间的真情，是能感动天地的。有时眼看根本不可以办到的事情，居然有可能出现奇迹。

抗击非典

2003年阳春三月,万物生机勃勃,可是一场威胁人类生命的灾难却突然袭来。一群群人都感染上了这种病，因为这种病而死亡的人越来越多。我们的白衣天使们为了抢救病人，默默地奉献着。为了人民，为了祖国。他们用最认真的态度来对待自己的工作、任务。他们用自己的博爱之心来安慰、抢救在死亡线上挣扎的患者。

在这场没有硝烟的战争中，数不清的白衣战士倒下另外，可他们认为，能为人民做事情，他们感到很荣耀，他们就这么没有遗憾的离开了这个世界

在击败了非典了以后，许多坚强的人哭了，因为感动;我们高声歌颂，因为感谢;我们礼赞，礼赞生命的伟大和神奇。

抗雪

今年中国迎来了50年不遇的雪灾，阻挡了许多回乡的人。当地人安慰他们，使他们重新树立起了在外地过新年的信心。为了输通公路，大家齐心协力铲除大雪。一位抗雪英雄在公路上坚持奋战。可是一辆汽车因为公路上太滑，导致失控，将这位英雄送上了天堂

我简直看不下去了,虽然我喜欢雪花,可是现实实在太残酷了,我无法接受。但是我坚信，人类一定会击退这场灾难。

希望在人间，因为人间的真情可以创造奇迹。

关于幸福，也许人们常常想到：“轰轰烈烈的爱情惊艳了时光，细水长流的感情温柔了岁月。”我也不例外，便极喜后者，挚爱那清雅时光里研磨出的美好，交织成的一种历久弥新的味道，那是苏轼挥毫写下的一阙词：“人间有味是清欢。”

清晨，初春的阳光暖在了我的身上，为大地披上了一件金色的薄纱，春意渐渐弥漫四处，如此婀娜美景，却被老妈一声“河东狮吼”给煞了风景：“起，床，啦!”

这时，沉浸在甜美梦乡里的我便蓦地惊醒，脑袋恍惚一阵就匆匆起床，家人们亦复如是。老妈见此狼狈之景，便不再半分钟一次吼了。而我也清楚看到了，她在离餐桌不远的地方，正静静地凝睇着我们，浅浅地笑着。

在学校，我和同学们常一起学习，一起聊着有趣的话题，无时不刻不是沉浸在美好里。在考卷发下来时，同学们会彼此安慰与互勉，不再让“昨天的雨淋湿今天的衣”，心向未来，盈满阳光努力奔跑。嘴角微微勾起的弧度总会给人带来了心灵的解压，脑袋里的混沌也会渐渐烟消云散。放学时，我与同学们相偕而归，一起看夕阳渲染出的云蒸霞蔚，聆听归鸟的嘹亮啁啾，一路欢歌笑语紧密相随。如此，清欢的花朵，便也静静地绽放在我们的心田上了。

有次放学回家，我一进门就望见妈妈看手机看得入了迷的模样，不禁好奇她在做些什么好玩的事。正思忖着，我蹑手蹑脚地走了过去，却看到了手机屏幕上的那张大大的可爱娃娃照，新生婴儿的笑靥如同初春里的暖阳般，又似刚出落的柔美花瓣。不过寻常照片，却让老妈的眼睛里抑制不住流出了如许温情，嘴角禁不住啧啧赞叹，仿佛暖到了她的心尖上。

临近睡觉前，家里总会来次“大闹天宫”。老妈总会唠叨着爸爸这儿那儿的怪癖，装出一脸嫌弃的模样，爸爸也不甘示弱，装出一副不耐烦的模样与她顶嘴，两人假戏真做地“打”了起来，最后却莫名其妙地聊到了我和哥哥们的身上，便忍不住孩童般“咯咯”地笑起来，眉目不约而同地舒展开，漩涡里夹杂着清雅的幸福。

也许是这样一个简单的细节，却让生活变得那样简单和美好，让回忆那般历久弥新，让我们如数家珍。

记得小王子曾说过一句话：“只有用心去看，才能看得真切。”是的，大好年华里有着太多令我们感到美好的事物，也如苏轼所云：“人间有味是清欢”，它们在为我们悄然编织着幸福，它们在等待着我们去为它们的美丽细细欣赏和惊叹。但愿我们能够时常怀抱着一颗素朴美丽的心，品味这清雅的美好，拥抱幸福的生活!

生活中，人与人之间应该相互关心、帮助，俗话说：“送人玫瑰，手有余香。”在把关爱送给别人的同时，自己也会有一份收获，而那高贵品质也会深深地留在人们心中。

在我上二年级时，曾发生过这样一件事情：一天下午，天上忽然乌云密布，发出了如同老人般沉闷沙哑的雷声，白色的闪电飞速而下，如同一辆辆车在飞驰。一会儿，天上的雨点竭然而下，一个个雨点象调皮的娃娃，到处乱蹦乱跳，欢唱着一首首悠扬的乐曲。凛冽的寒风拍击着城市，发出一声声尖恐的叫声。

我独自在幽静的走廊上漫步，静静地听着窗外的雨声。忽然，一声尖叫传来，一支锋利的铅笔倒插在我的脚上。我顿时脸色惨白，呆呆地望着脚上的铅笔，断断续续的声音从我嘴中发出：“快……快来人哪！我……我的脚……”我恐慌地想，铅笔可是有毒的，万一……万一我的的脚被感染了……我紧闭嘴唇，双眉紧缩，脸色煞白，不敢继续往下想。这时，走廊上传来一阵急促的脚步声，老师来了！只见老师脸上正经又严肃，眼中似有光，似无光，忧虑却在眼中显而易见。老师那温柔的声音在我耳边响起：“李昱杭，坚持一会儿，马上就好了”。老师边说边将我轻轻抱起，急速向校外走去。我似乎找到了救星，心里顿时平静了许多。老师用她那厚大的外衣将我裹紧，自己却只穿着单薄的衬衣。老师在雨中狂奔，风雨不停地吹击着她，闷雷也似乎在向老师挑战，一次又一次发起进攻，老师却全不畏惧……站在雨中的老师早已冻的瑟瑟发抖，双手禁不住的颤抖，此时，我又觉得老天似乎被老师感动了，从而流下了他那珍贵的眼泪。终于等到了一辆出租车，老师对我微微一笑，将我送入车内。

老师及时把我送到医院，拔掉了脚上的铅笔，并仔细地做了检查，确定无事后，又把我送上回家的汽车。我坐在车上，看着老师的身影不断远去，亲切和温暖在心中升起……此时我想：老师不仅只有一个名字，她还有另一个名字，那就是——关爱！

有情方能识真理，波涛虽涌亦自得——题记

人与人之间的感情是丰富多样的——亲情、友情、爱情，故万物皆有情；人与人之间的感情又是复杂的，当陷入其中时不知身在何处？也不知该如何对待？人之情，就像天之蓝、海之广、波之涌，真让人无法捉摸、无法表达。

那无情的人又会是怎样的呢？恐怕会像树木没有了叶子，鸟儿失去了羽毛，魚儿失去了双鳍。万物都会了无生机，黯然失色。

假如，当你的朋友遇到困难时需要帮助时，你却泰然自若，不屑一顾，认为那只是他的事，与我无关；在你遇到困难时，他们难道不会用同样的方式对待你吗？古人都知道：以其人之道，还治其人之。无情将会付出代价，无情将会带来悔恨。

有情的人又会是怎样的呢？就像碧绿的叶子挂满了枝头；鸟儿在自由自在的在空中飞翔，鱼儿在水中快乐地跳跃。万物都会生机盎然，生机勃勃。

设想，当你知道某地发生了灾害时，献出你的爱心后，你的脑海中浮现出孩子们灿烂的笑脸，就像冬天里的一缕阳光，那么温暖、明亮，你会从中感到快乐和充实。赠人玫瑰，手有余香，因为你用自己的一份力量体现了你的温情。自然，在你遇到困难时，别人也会对你伸出援手，因为人对我好，我对人好，这就是千百年来亘古不变的道理。这就是有情的结果，有情的愉悦。

是谁说“无情方能识真理，波涛虽涌亦自得。”在我看来，把无字改为有字，才是一种完美的结局。

灯谜，即写在彩灯上面的谜语，来源于民间口谜，又叫“灯虎”。猜灯谜又叫“射灯虎”。下面是小编为你带来的宝玉的灯谜诗（天上人间两渺茫），欢迎阅读。

《红楼梦》第五十回，作者未解的猜谜诗之二，题宝玉所出，只有诗谜，没有任何提示：

天上人间两渺茫，琅玕节过谨堤防。

鸾音鹤信须凝睇，好把唏嘘答上苍。

本灯谜诗自字面看大意谓：天上人间遥远茫茫(要靠风筝来通声息)，竹节质脆易折需要小心提防。鸾音鹤信捎来音讯的时候要留心注意，以便将你的感慨叹息传给上苍。

琅玕(láng gān，ㄌㄤˊ ㄍㄢ)，形容竹之青翠。唐.杜甫《郑驸马宅宴洞中》诗：「主家阴洞细烟雾，留客夏簟青琅玕。」仇兆鳌注：「青琅玕，比竹簟之青翠。」这里指扎风筝之竹篾。

「鸾音鹤信须凝睇」二句：鸾音鹤信，比喻仙界的音信。唐.罗隐《淮南高骈所造迎仙楼》诗：「鸾音鹤信杳难回，凤驾龙车早晚来。」鸾音，鸾鸟的鸣声。鹤信，仙鹤捎来的信息。凝睇，注视;注目。睇(tì，ㄊㄧˋ)，看;望。唏嘘，叹息。清‧周亮工《书影》卷三：「《新安史》《石壕吏》诸作，沉雄悲壮，感慨唏嘘，自是乐府胜场。」

本诗谜底有说是风筝琴，俗名鹞鞭(王希廉《新评绣像红褛梦全传》)，有说是纸鸢(周春《阅红楼梦随笔》)，有说是吹火筒(张新之《妙复轩评石头记》)，也有说以上都不是。王说与周说大致相仿，所解为较多数人所接受。风筝与纸鸢之分在于鸢首有无竹笛，有竹笛俗呼「风筝」，会随风发出声响。