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误解的作文实用20篇

在我们日常生活中,我们都不希望被别人误解,有误解了就要去解释清楚,澄清了就好,下面是误解的作文,欢迎查看阅读。

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我误解了他作文600字

全文共 685 字

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王刚领同学是我们班学习成绩最差的同学,他上课不真真听讲,做小动作,作业马马虎虎,老师经常批评他。但他依旧我行我素,这次考试又考了倒数第一。由于我学习成绩还可以,我们两家住的又比较近,所以老师就安排我在学习上帮助他,每天我和他放学后都会在一起做作业,慢慢的我们两个成了好朋友。

这天星期二,该我值日。按照老师的要求,上课前,我要做好考勤。快上课了,我发现王刚领同学还没来,我暗想,准是在路上贪玩,这次又该挨老师批评了吧,说不定还会请家长呢,因为这个学期,他已经迟到四次了,上次老师就说再迟到就请家长来。上课铃响了,王纲领还是没来。

数学老师走进教室开始上课,大约十多分钟,王刚领同学满头大汗的跑了过来,“报告”,老师看了他一眼,没好气的说:“快进去吧,我的大学生”。他急忙走到自己的座位,慌慌张张拿出书本。我撇了他一眼,心想这次你完蛋了。

下课了,我找到他对她说:“你又迟到,肯定是贪玩,上网吧了吧”。他笑笑说:“没有,我这学期都没去过”。“没去过,我才不信呢。反正我已经给你记上迟到了,看老师怎么批评你”。他又笑嘻嘻的说:“求求你,把我的迟到划掉吧”。“划掉,这么多老师同学都看见了,再说我不能给老师说谎的”。他不再吭声,独自走开了。

快放学了,老师走进教室,我想肯定是说他迟到的事了。老师说:“王刚领同学今天又迟到了,但他却是做了一件好事耽误了。今天上学路上,王刚领同学捡到一个钱包,里面有一千多元钱,还有身份证,银行卡等,于是他就在原地等失主来认领,耽误了上课。现在失主给他写了一封感谢信,我们大家要向他拾金不昧的精神学习”。顿时大家向他投来敬佩的目光,他却不好意思的笑了。

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篇1:被别人误解的哲理故事

全文共 500 字

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镇上有一个少女,有了身孕,父母逼问少女,孩子的父亲是谁。少女被逼无奈,说孩子父亲是附近庙里的一位高僧,孩子出世后,这家人抱着孩子找到了高僧。

高僧只说了一句“ 这样子啊!”便默默地接下孩子。此后,高僧每天抱着孩子挨家挨户讨奶喝。小镇里炸开了锅,说什么的都有。高僧被人指指点点,甚至辱骂。

一年后,少女受不住内心的煎熬,承认孩子的父亲是另一个人,与高僧无关。 少女及家人惭愧地找到高僧,看到高僧很憔悴,但孩子白白胖胖。 少女满心愧疚。 高僧淡淡地回了一句“ 是这样子啊!”便把小孩还给了少女。

高僧被冤枉名声扫地,却始终不辩解,为什么呢? 高僧说:“出家人视功名利禄为身外之物。 被人误解于我毫无关系。 能解少女之困,能拯救一个小生命,就是善事。”

当我们被误解时,会花很多的时间去辩白。 但没有用。

没人会听, 没人愿意听。 人们按自己的所闻、理解做出判别, 每个人其实都很固执。 他若理解你,一开始就会理解你,从始至终的理解你, 而不是听你一次辩白而理解。 与其努力而痛苦的试图扭转别人的判别, 不如默默承受,给别人多一点时间和空间。省下辩解的功夫,去实现自身更久远的人生价值。渡人如渡己。 渡已,亦是渡人!

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篇2:关于被误解的作文400字

全文共 604 字

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今天,我和同桌吵了一架事情是这样的。

今天早上。我来到学校,我正在读书时,我的同桌说:“你看xxxx我有两本《唐诗三白首》我又奇怪的问:“xxxx你能让我看看吗?她听到这一句话,开始沉默了。于是她一拿出来我一打开她拿的书一看。我立刻说:“这书是我的,你看这书上还有我的名字呢,她吞吞吐吐的说:“这......这是我的,我在一翻还有我写的字和我标的音节,她看到这一切还是老一句话:“这是我的书,是我姑姑给我买的,书里面的字我姑也不可能全部认识音节是她标的,我又说:“你姑是大人她一定认识字,她也不可能没上学..........我说了一连串的证据,我又说:“我俩找法官黄老师,她一听头上出了汗,我们来到黄老师面前说:“黄老师你看这书里有我的名字还有我写的字,我又说黄老师你看你也认识我的字,黄老师一看真是我写的字。黄老师又说:“xxxx这是你的书,她说是她姑姑买的,黄老师又说:“你姑姑买的书也不可能有名字呀?这一下她无话可说了。

到了中午,黄老师又让我和她叫到了她的面前,黄老师说:“这书到底谁的?我们异口同声是说这是我的,黄老师又开口了说:“那好这书上怎么有xxxx的名字,我也认识他的字,于是黄老师让我拿着书回去了,黄老师好像在怒气冲冲的批评她........这时我班同学张三说:“这就是你的书,我充满信心说:“就是我的你看还有我写的字呢,张三:“这一定是你的。

xxxxx要你对我说一句对不起我也不会生你的气。

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篇3:误解作文500字

全文共 483 字

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我像平常一样周日去学画画,但那天却发生了一件不寻常的事。

那天是寒假最后一节课,我被留下和老师一起值日,跟我一起值日的还有两个男生。我被分配到擦窗台,还哼起了歌。突然,风神好像被谁激怒了似的,一阵狂风吹来,把窗户上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了,我肯定会被大家怀疑,因为是我擦的窗台。

不一会儿,老师上完了厕所,脸色十分轻松,看了看四周,突然,好看到窗台上的花瓶不见了。他的脸色突然泛红了起来,眼睛瞪得像个铜铃,生气地问道:“是谁,是谁把我的花瓶打碎了?”突然,教室里安静极了,一根针掉到地上都能听到声音。大家都把目光转向了我,我的脸“刷”的一下红了,连老师也把目光转向了我。完了,我这回可能是“跳进黄河也洗不清了”,我现在就是“哑巴吃黄连,有苦说不出啊!”老师又问道:“是你干的吗?”我急忙解释:“真的不是我,是大风把它刮下去的”,他半信半疑地点了点头,“好吧,我相信你!”老师的话终于让我心底的石头落了地,是老师的信任让我感动与感激,更让我感受到了温暖。

被人误解不用怕,但大家一定要记住一点:做人一定要诚实,就算是犯了错误,也是敢于承担后果,人与人之间要多一份信任。

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篇4:妈妈误解了我

全文共 379 字

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今天,喻慧兰的钢笔盖丢了。我告诉她:“我家有这样的笔盖,一模一样的。我可以拿给你用。”喻慧兰听了,十分高兴!

于是,我这个当班长的就很高兴!出去开开心心地玩了一会儿,又回来看我的同桌。

“啊!”我大声的叫起来。原来是同桌拿了喻慧兰的钢笔盖。

我跑上前去问她,她说是黄凯全拿的。我相信了她。

“嗨。”钢笔盖的盖头松了,我用心地把盖头弄紧,然后盖在喻慧兰的钢笔上。想给她一个惊喜。

不一会儿,喻慧兰回来了,但她身边还有一个人——刘玉玲。我没管她,高兴地去对喻慧兰说:“你;可刘玉玲却说:“肯定是你拿的!”

“不是我,是黄凯全。”

“哦,是黄凯全拿给付小琪,付小琪再拿给你的吧!”

“你为什么要冤枉我!”

“因为你是小偷!”

我没法再跟她斗下去了……就只好垂头尚气地走了。

回家后,我很伤心。我只是想做一个人人都能喜欢的好班长,没有其他的意思。

刘玉玲,我真想对你说:“我是被你冤枉的!”

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篇5:误解wùjiě

全文共 365 字

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【解释】:误解是指认识与对象的不一致,即行为人对民事行为的内容或其他有关情况产生认识上的错误,以至于意思表示与内心意志不一致。

【例句】:1.巴金《关于》:“一百多年前的激烈争论早已平息,对作者的种种误解也已消除。”

2.沙汀《涓埃集·闯关》:“但是,即使余明实行了他的愿望,打声招呼,他也不可能消除那种在他自己毫无所知的左嘉的误解。”

3.孙犁《秀露集·耕堂读书记(一)》:“前些年,对现实主义有误解,对浪漫主义的误解则尤甚,已经近于歪曲。”

4.鲁迅《集外集拾遗·好东西歌》:“声明误解释前嫌,大家都是好东西。”

【故事】:春秋时,晋国发生灾荒,请求向秦国买粮。大臣百里奚赞同卖粮,秦国给晋国支援了大批粮食,使晋国渡过了灾荒。第二年,秦国发生灾荒,向晋国求援,晋国不肯帮助,大臣庆郑劝谏晋国君“背施无亲,幸灾不仁,贪爱不祥,怒邻不义。”

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篇6:被人误解

全文共 513 字

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前几天,我写了一篇作文《种小鸟》。因为没有把它写在作文纸上,所以又重新誊写了一遍。但这却招来了别人的误解。下课后,我把作文纸放到课桌上,拿起笔誊写着。张书泽正在我的桌子前边玩,看到我书桌里面的东西,就大声地嚷了起来:“这家伙抄袭作文!”说完又对其他的同学去说了。我很生气,争辩着对他说:“我没有抄袭作文!”可他却瞪着眼对我说:“抄了!抄了!”“没抄就是没抄,我是在誊写作文!”“如果是誊写作文,干吗不光明正大的誊呢?”我刚想对他解释,可又一想,对他这种人是不用解释的。

偏偏就在那天的语文课上,老师又正巧讲起了作文的重要原则。“写作文要讲真。”然后老师在黑板上写下了“真、善、美。”这三个字,对我们说:“看到这三个字了吗?每个字都有一个反面的。那就是假、恶、丑!我们的作文应该成为我们生活的真实的记录。写作文最关键的是,把自己的真实的生活变成自己的美好的回亿。这首先要从做人开始,日新月异的生活创造我们的每一天。我们还发愁没有东西可写----”

下了课,坐在第一排的张书泽又冲我怪叫了起来:“这家伙就是假的!她抄袭作文!”我感觉委屈的很,我可不是老师所说的那种人,我多想对同学们说:“我没有抄袭作文,我那是在誊写我自己的作文呀!”

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篇7:误解作文300字

全文共 431 字

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在生活中,父母是你最亲近的人。当你在做一件好事却被父母误解时,比如——你在写作业,妈妈说你在看漫画;你去朋友家做作业,爸爸却说你出去玩……

这种现象我也有过,每次被误解后总是大发雷霆,到头来只有后悔。就来看看我到底会怎么样呢?

有一次,我在学校做了一半作业,回到家又赶快将剩下的做完。做完作业我就约上朋友去踢球。由于妈妈心情很不高兴,她回来后发现我不在家,就更加生气了,以为我没有做作业就去玩了。等我满头大汗地回家后,她大发牢骚:“又去哪儿了,这么晚才回来,作业写完了吗?快学习去!”

我听了,很不满,明明做完了作业,还不让我玩会儿,就大声对母亲吼着:“作业早做完了,不就是踢了一会儿足球,至于发那么大脾气吗?”妈妈更怒了:“写完作业就行了?快去复习,每次都考不好。”

……

这样大吼大叫了很长时间,妈妈不理我,我也不理妈妈。当我睡觉时,感觉自己做错了,就起来写了一张道歉条,放在妈妈卧室。第二天早起,我发现床头也有一张纸条,是妈妈的道歉信。我往下看,看完后不觉热泪盈眶。

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篇8:被误解作文

全文共 468 字

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每个人都有自己的烦恼,比如:被人误解、被家长责备,唠叨、与人相处的不悦,而我的烦恼就是被别人误解。

寒假的一天,妈妈拿50元钱,叫我去买醋,我飞快跑到超市,里面的东西真是琳琅满目,应有尽有,看得我眼花缭乱,我要在这若大的超市里找到醋,那真是大海捞针呀?可我很聪明啊!我去找了收钱的姐姐,姐姐带我很快找到了醋,我拿起一瓶醋就把钱给了她,她找了钱给我,我拿起醋飞快跑了出去。到了门口一位大叔抓住我说:“小朋友,你买东西给钱了吗?”“我给了。”“你骗人吧!收钱的人都还没有来,你什么时候给的?”后来人越聚越多,他们都在指责我,说我偷东西,我急得都快哭出来了,连忙说:“叔叔,阿姨,爷爷,奶奶!真的,我是给过钱的,你们要是不信,等哪位姐姐来了,你们问问她就清楚了。”他们还是不听,一直在指责我,声音大的像高音喇叭似的。

后来那位姐姐过来了,说:“你们不要指责这位小朋友了,刚才在拿醋的时候,就把钱给我了。你们散了吧!是一场误会。”我说:“姐姐你真是我的救星呀!不然我就被他们冤枉了。”唉!真是很无奈。

现在,每当我想起这件被人误解的事,就觉得好烦呀!

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篇9:老师,你误解了我作文600字

全文共 672 字

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相信大家以前都被误解过吧,那种滋味可不好受,感觉有股酸酸的味道涌上心头。我以前也被冤枉误解过,不过有一次,让我当冤大头的时间太长了一点,简直是从头冤到了尾,好似老天在跟我作对。

那是阳光明媚的一天,枝头上的小鸟唱着悠扬的歌,蝴蝶在空中展开美丽的翅膀,我和朋友们在充满欢声笑语的校园中玩捉迷藏,不知不觉中来到了班主任的办公室门口。这时,一个不知道名字的朋友,她嚷着说:“你们听,咱们的老师在打呼噜呢!”于是我们把耳朵贴在了办公室的门口,果真,听到了巨大的呼噜声,一个朋友忍不住哈哈大笑了起来,可就是这声音,让我走上了冤之大道。

“哐……”,办公室的门被踢开了,一个高大的女人顶天立地站在了咱们面前,她,就是我的老师,只见这时她鼻孔直冒烟,眼睛瞪的跟铜铃一样大,脸已经变了大红色,眼珠都快蹦出来了……那时我的心里像有一块石头,始终落不下来,背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向东流。”同学们却说:“何翊菲!”老师不由分说地把我揪进了办公室。

我来到了老师办公室,只见这里阴森森的,我拼命忍住那在眼眶里打转儿的泪珠,可它们还是流下来了,我也哽咽道:“我……我没……喊……喊!”我手心里的汗水直往外冒,老师却冷笑:“你没喊?哼!那你干嘛哭?”我这时嘀咕:“呸!明明是被你逼出来的!”可老师却听见了,她把我臭骂了一顿。说:“今天的作业是回家写1000字的检讨。听清楚没!”我心里满是仇恨的火在燃烧,赶紧溜了出去。

我来到了操场上,跪了下来,我大哭了起来,牙齿咬得“咯咯”响,我有种说不出来的滋味,心里空荡荡的……

虽然老师误解了我,但我相信,总有人会知道实情的!

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篇10:他误解了我作文500字

全文共 539 字

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刚刚升入中学,满怀期待兴致勃勃地来到校园,可是好景不长,毕竟这是一所重点中学,大家都有着自己的目标,有着自己的计划,谁都顾不上你,更别提知心朋友了,有种悲悲的感觉。

那是下午的一节自习课,老师不在教室,大家都在安静的自习,忽然传出一个声音“我的手机不见了!”,原来是同学玲的声音,大家也很焦急,因为这事不能告诉老师,老师是不允许带手机的!我也很着急,大家都炸开了锅,忽然玲指着我坚定的说:“是你偷了我的手机!”我一下子傻眼了,我根本没拿嘛!“就是你,我记得中午时,我拿着手机去你的位子听歌来着。快打上课零时,你还让我快点走,我走的匆忙,你就趁机拿走了我的手机!”我…我真是有理说不清,我不是那样的人啊!但谁都听不见我的声音,也没人了解我。“搜!”一个男生带头喊道。还没等我回过神来,我的书包已经被倒空了,书本散了一地,他们一边挑一边说“怎么没有?”“要不搜身?”我实在忍不住了,小声哭起来:“我没拿,我没拿……”“别哭,回头老师听见了,都是你的错!”我吓坏了。

这时传出来一个声音“手机在这里,玲,在你书包的侧兜里…”“是吗,谢谢!”玲跑了过去“啊,终于找到了……”但是,谁都忘了我,他们误会了我啊!我心里说不出的悲凉……

此时此刻,我最期待的就是有一位知心朋友,让我化解伤痛…………

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篇11:被误解作文

全文共 634 字

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生活中总是会出现一些误解,这些误解有时可以增进感情,有时却会让一方无比心痛。那天我就被我的爸爸误解了,让我来和大家说说我的经历吧。

那天,爸爸在家,反常的是没在看手机,而是翻箱倒柜,把他那平时碰都不让碰的“百宝箱“翻了个底朝天,边找边说:“怎么就不见了呢?真奇怪,我明明放在里面的呀。”我听了不以为然便走进了书房做作业。

又过了一会儿,爸爸把我叫了出来,生气地对我说:“你快点把我放在箱子里的副字拿出来,不然我要你好看!”我听了之后,根本不知道爸爸到底在说什么,便问:“什么字啊?”“还装傻,就是那陈祥耀老先生的字呀!”我根本就不知道有这东西更别说拿了,于是破口而出:“我没拿,不是我拿的!”妈妈也走了过来,劝我:“你快点把那副字拿出来吧,爸爸很着急。”我听了之后,眼泪在眼眶里打转,心里十分难受,便捂着脸跑进了房间,趴在床上“呜呜呜……”地哭了。

在房间里,我在房间里又听见了爸爸地说话声:“除了你这小子,谁还会拿走我的东西,不用狡辩!”我听了更伤心了,为什么你们都要冤枉我,我虽然以前拿过,但我早就改了呀!你们为什么不认真找找再下定论呢?再说又不一定是我拿的,自己放到哪了也不一定呀!想着想着我就睡着了。

不知道到了什么时候,妈妈进来吧我摇醒对我说:“那张字已经找到了,对不起啊,是爸爸妈妈冤枉了你,别难过啊。”……

虽然这件事已经过去了很久很久,爸爸也向我道歉了,他们也有可能早已把它彻彻底底忘却在时间长河中了,但我还是没能忘却,被误解实在是一件令人难受的事,无法泯灭……

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篇12:误解作文

全文共 494 字

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我的同桌孙梅是一位很受同学们喜欢的人,她有一个绝活:折纸,折什么都惟妙惟肖。

有一天,她用彩纸折了一件衣服:灿黄灿黄的袖口,闪粉的裙子,蓝色的腰带,里面有一层面巾纸做的小白裙,红色小绣带作装饰,可真是画龙点睛。

我真喜欢这小裙子。“真美啊!我也好想学!”我一脸兴奋的放下小裙子,去找孙梅。转了一圈回来,瞧见“小元帅”在撕小裙子:“太可恶了,这么美的小裙子竟然有人来撕!”

望着撕烂了的纸片,我也不知道向孙梅交代了。这时,孙梅刚好回来,她望着桌上的纸片,如同发疯了一样开始破口大骂了起来,她的脸气得通红。“孙梅,不是我干的。孙梅,是‘小元帅’干的!”就因为“小元帅”,孙梅几天没有理我。

终于,孙梅的火气平息了下来。我对她说:“孙梅,对不起!虽然小裙子不是我撕坏的,但是我没保管好,我要向你道歉。请你原谅我,都怪我没有看好小裙子!”“小裙子是纸做的,不是布做的,一不小心就容易坏的,你也不至于那么生气吧!”我又继续说道。她想了想,没有说话。到了第二天,她又和往常一样,和我一起讨论试题,一起玩了。

同学们,大家要学会宽容,分享,不能因为一些小事而伤了和气,对人对事都多一些包容,礼让,生活才会更和谐。

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篇13:误解800字作文

全文共 872 字

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人生如一杯浓浓的咖啡,有“苦”也有“甜”。在人与人交往的过程中,难免会因不同的观点、不同的心态而产生“误解”。他有时让人啼笑皆非,有时让人追悔莫及;有时让人感到珍贵,有时让人感到害怕……

同学之间、朋友之间,就因为一句很普通的话,也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单,却充满了无尽的误解在里面。难道不使人愤怒吗? 误解总是出现在人的生活中,人与人之间很多矛盾都是有误解产生的。别人也误解过我,每当那时,我总是会发很大脾气,和她大吵一架,然后不欢而散,却从来没有想过自己是否也同样误解过别人。 就这样,因为误解,因为太粗心,一句伤害他人的话说出来了,一句折断友谊的动力出现了。这样的误解,难道不叫人“伤心”而又“可怕”吗?

甚至有时候,就一个误解,使你终生失去许多;就一个误解,使你和他人产生了深深的仇恨;就一个 误解,使你意气用事,失去了前途……这又何尝不让人感到可怕呢? 我明白了要在第一时间从自身先找毛病,不要胡乱误解别人。误解,它只是一件平平常常的事,可却非常让人讨厌,相信只要人与人之间多一些宽容与理解,误解,就会渐渐远离我们而去了。

相反,又有一种误解,却让你感到珍贵、感到重要。

在家庭之间、亲人之间、好友之间,不小心说错了话,产生了误解。但是,这个误解却让人们啼笑皆非,让误解转化为亲情、友情,彼此感情更深。

在与陌生人相遇时,由于自己的是非观太弱,产生了对他人的误解。而他人却大人不记小人过,反而乐于交朋友。这样弄巧成拙,成为了朋友,并且以后互相合作、互相信任,取得大成就。这样的“误解”又何尝不是珍贵的、重要的呢? 受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白。作文

误解的原因千千万万种——有因为说错了话;有因为太粗心;也有因为是非观太淡……误解的程度也是千千万万种——又十分小的;有很一般的;也有太大的……而误解的结果又是千千万万种——珍贵的,可怕的,使人追悔莫及的,让人啼笑皆非的……

误解是好?还是坏?我的回答是——都是而又都不是。

误解,一个让人可怕,但也会让人感到重要的事!

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篇14:有关误会的作文:那一次误解

全文共 610 字

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上周星期四,我们有一节信息课。陈骐康摸了摸口袋,大呼小叫起来:“Oh,No!我的U盘呢?有没有人看见?”我走上前好心地问:“什么事情?”他指着我一口否定:“是不是你偷的?老实交待。”我连忙摆摆手,一脸无辜地说:“不是我,真的不是我。我偷你的U盘干什么?不是没事找事干吗?”他看到我一脸坚定的样子,不禁动摇了,犹豫地说:“那好吧,我这样做不对,没有事实来证明,是不能否定同学偷东西的。”我微笑着说:“我帮你找吧。”

我们俩四处寻找,我翻了陈骐康的抽屉和书包,还检查一下地面。咦?真没有!我着急地问:“在丢之前是什么时候?”“中午,在文具盒里。”我突然想到了什么,摸了一下他的口袋。结果只发现了一些纸巾。最后,他再也忍不住了,说:“别装了,到处都找过了,肯定是你偷的!”我急得像热锅上的蚂蚁,却无法辩解。我汗直往外冒,快上课了怎么办?我突然想起了什么,跑到语文老师的办公桌上找到了他的U盘,因为他坐在第一排,离老师的办公桌比较近。“终于找到了!”我高举着他的U盘,激动地大喊起来。他拿到U盘后,十分惭愧。脸羞得像个红苹果,那样子恨不得找个地缝钻进去。“真对不起,我误解了你。但你却仍然好心帮忙,而且没有责怪我。”我笑了,开心地说了声:“不用谢!”

信任,是架设在人与人之间心灵的桥梁;是做人的基本准则;是沟通心灵的纽带。金灿灿的阳光洒在我的身上。那一份信任,暖入人心。不要用误解那把利刃去伤害别人。要用爱,像阳光一样去温暖别人。

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篇15:记叙文:那误解,让我无比愧疚

全文共 864 字

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每每抬头时,我总会看到那个粉色的小熊笔筒,而每次看到它。我的心便不由得被揪了一下,恍惚中,又回想起了那个夏天,那个哭泣的她……

夏日的阳光刺得人眼睛生疼,却还又凶猛的炙烤着大地。烦躁的梦魔侵蚀着每个人的心,不由得,便又开始昏昏欲睡……

那时的我竟还在学校上课,早已被各种各样烦乱侵蚀的我,只希望快些下课,回家乘着凉风吃些冷饮。等到下课我一溜烟的往家跑,终于回家的我迈进门的那一步,表姐的笑容,让我不由一滞,接着便转为无尽的欣喜——是有一年多我没有见表姐了!心中似飘着千百万只彩旗,顿时便激扬澎湃。我使劲张大双臂,猛地扑到了表姐的肩膀上,闭住眼,全身心的感受着这温暖,熟悉却又有点陌生的怀抱。

“多大的孩子了,还这么粘姐姐,看你身上多么脏,一个女孩子,一点也不注意个人形象,赶紧去洗个澡吧!”母亲上下打量了我一下,皱着眉头把我推进了卫生间。

浴室中哗哗的水声,也盖不过房间外那一声“砰”的巨响,我草草穿上衣服,急急忙忙地跑出了卫生间。

表姐与母亲正在我的房间里清理着碎片,盯着那熟悉的碎片,大脑中不禁一沉——这不是那个我最爱的笔筒吗?愤怒的目光直射向了表姐:“姐,你……你为什么要把我的笔筒打碎?”在我不停地质问下,表姐的眼圈开始泛红,手使劲的揉搓着已经满是皱了的衣角。刚刚张开嘴不知想要说什么,却又闭住了。在一旁本默不作声的母亲突然生气了:“你表姐没做错,……这……”还没等母亲说完,我顿时感到一阵委屈,妈妈为什么偏帮别人,不帮自己的女儿呢?我的心里恶毒的埋怨着表姐,摔门而去。直到夕阳下山才回到家里。

黄昏,家中是那么平静,好像没有一丝波澜的大海,进入我的房间,一只一模一样的笔筒安静的放在书桌上,不过显得更加崭新,更加亮丽。母亲轻轻地走到我的身旁,无力地拍了几下我的肩膀,叹了一口气,道:“笔筒是我打碎的,可你却不由分说的说你表姐,你……

我什么都听不到了,只看到笔筒上粉色的小熊朝我笑着,却笑的那么讽刺。我想给表姐道个歉,却踌踌不前,可是,几个月后,她家却搬到了外地。而她再也没有回来,我也再没有见到她,而这件事情一直闪现在我的脑海中!

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篇16:被误解作文

全文共 530 字

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小时候,我常常因为不理解爸爸妈妈而抱怨:为什么别的小朋友都可以在外面无拘无束地玩耍,而我却得被锁在房间中写作业?为什么别的小朋友都可以轻轻松松地看电视,什么都不学,而我却得学小提琴,英语,奥数和素描?为什么当别人都早已香甜入梦时,我却还得缩在桌脚边,背着那一本无比枯燥的《论语》?

当时的我,一丁点儿也不了解父母对我的良苦用心,反而认为好累好累,不想再继续下去。我甚至想,做那么多事情一点用也没有,反而浪费时间。我虽也经常向爸爸妈妈提出减负的.要求,却总是得不到肯定的回答。

长大一些后,我开始渐渐理解了爸爸妈妈对我的良苦用心。面对越来越重的学习压力,越来越多的家庭作业以及越来越少的娱乐时间,我的抱怨渐渐不复存在,取而代之的是对爸爸妈妈无穷的感激——感激他们从小就开始对我施加以压力,让我学会轻松去面对负担。

现在,无论老师布置了多少家庭作业,我都能够轻轻松松地去应对。妈妈让我学习小提琴是正确的,因为它已经给我带来了不少奖状与证书。妈妈让我每天练习一页硬笔书法的成果也是显而易见的,因为这使我的字突飞猛进,给我带来了许许多多的荣誉……

父母的爱有时是残忍的,因为那会使你失去不少自由。但是不要抱怨。因为,等肩上的负担慢慢加重后,你才会真真切切地感受到父母对你的爱。

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篇17:当我面对误解的时候作文800字

全文共 794 字

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小学时的一次数学考试,我得了满分,但当我拿到卷子时,我发现有道题目有问题,我做的不对,可老师没发现,给我打了勾。于是在老师讲试卷时,我向老师提出了这个问题,结果老师不高兴地说:“题目不可能出错。你再好好看看吧!”

难道真的是我看错了吗?我又将试卷看了看,结果还是我做错了。下课后,我和几个也同样考了满分的同学在一起谈论这个题目,这道题还真的有问题。

“跟老师说吧!”

“我说过了,可老师却说是我搞错了。”我无奈地说。

“没事的,也许是老师没看清吧。”

我拿着卷子走到了办公室,一进门便看到老师坐在那里批改作业。我走到老师面前,将试卷递到老师面前道:“老师,这道题的确是错了……”没等我说完,他便打断了我的话:“你没有看题目上说这是个封闭图形吗?我再说一遍,题目没错,我也没错!你这样来问我,是不是不信任我?明明是你理解错了,你还要放肆。”我委屈极了,鼻子一酸,忍不住哭了,豆大的泪珠一滴滴地顺着脸颊滑落下来。

同学们看我这副模样都围了上来,“怎么了?老师说什么了?”

我摇了摇头,回到座位上,脑袋里回响着老师说的话。

中午回家吃饭时,我将这件事告诉了隔壁的大姐姐,大姐姐语重心长地说:“你呀,遇到这种事要调整好情绪,保持平静。老师也是普通人,也会有情绪,有时说话的语气难免重了一些,你不要放在心上,也不要较真。老师发脾气,说不定是你没把问题问清楚,或许你说话的态度、语气不合适。你不如换一种方式再去问问老师。”

听了姐姐的话,我茅塞顿开。回到学校,我又一次拿着卷子来到了办公室,“老师,对不起,之前是我态度不好,我向你道歉,这道题我还不太懂,请您帮我讲解一下。”说完将试卷递到他面前。老师这次没发脾气,他认真思考起来。过了一会儿,他说:“你先回教室,等会儿我在班上讲。”

课上,老师将这题的正确答案讲了一遍后,说:“首先,我向一个人道歉,因为这段时间脾气不好,所以说的话有些重……”

误会解开了,我会心地笑了。

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篇18:误解作文

全文共 370 字

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我气呼呼地把书扔到地上,又使劲踢开卧室的门,强忍住夺眶而出的泪水。

我一怀疑妈妈是不是亲妈;二怀疑妈妈的智商,三心里憋屈地想打人。这被误解的滋味简直是哑巴吃黄连———有苦说不出。

事情是这样的:刚才我在姑姑家里带着狗和我的`小弟弟的院子里玩。弟弟咿咿呀呀地说:“我们一起玩藏鞋子吧!”我高兴地说:“好哇!”弟弟一边让我闭上眼,一边脱掉只鞋子藏了起来。因为我的狗在捉蝴蝶,它不知道弟弟把鞋子藏哪了,我只好自己去找,找了半天也没找到。妈妈说要走了,抱着孩子走了一步,大声说:“咦,你弟弟的鞋呢?你把鞋扔了?”于是我就忍不住地大笑说:“不是我!”妈妈火冒三丈地说:“不是你,是谁?”说着上来就是一巴掌,这时我的小狗叼着鞋跑过来了,妈妈问清楚,才知道是弟弟藏的,就对我道歉了。可是,妈妈,您知道被误解的滋味吗?

唉!若不是小狗帮忙,我可真是比窦娥还冤呀!

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篇19:妈妈的误解作文

全文共 461 字

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有一次,我在学校的地上捡到一支钢笔,准备交给老师,但是,一下课,就忘记了这件事。回到家,妈妈正准备检查我的作业,打开我的书包,立刻发现了一支没见过的钢笔。她迅速把钢笔拿出来,大声地问道:“这是谁的`东西?”我无言以对,默不作声。妈妈一看,立刻火冒三丈,拿起棍子不分青红皂白就开始打我,我正准备向妈妈解释,可是,妈妈不让说理由,我感到很委屈。挨打后我边哭边走进我的房间:妈妈为什么不让我说理由,就开始不分青红皂白地打我……我想了半天,直到妈妈叫我吃饭时,我才出来。我看到妈妈脸色有所转变,就一五一十地把我的理由说给妈妈听,妈妈听了,觉得委屈了我,就向我道了歉。我说:“妈妈,没事的,我明天一定记得把钢笔交给老师。”

第二天,我早早来到学校,把钢笔交给了老师,老师还夸奖我是个诚实的孩子呢!我听了,比吃了蜜还甜,妈妈也很开心。

这件事后我学会了怎么面对妈妈的误解,当她不清楚事实真相时,我先心平气和地请她息怒,取得她的理解后,再一五一十地把事情的来龙去脉向她述说清楚。渐渐地,我们之间的误会越来越少,我和妈妈成了无话不谈的好朋友。

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篇20:被误解作文

全文共 554 字

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我是一个孝顺的好孩子,在我们闲暇的时候,我总是会帮助爸爸妈妈做一些事情,来宽解爸爸妈妈劳累的心,我的这些行为也能给爸爸妈妈带来极大的安慰。

就在昨天中午,妈妈很忙,没有来得及做午饭。妈妈就说带着我到饭店吃饭。

来到饭店,我们的第一件事就是去盛上一碗芝麻酱,放点儿作料,就等着开过吃饭。但是当时爸爸还没有来。我就想帮爸爸先盛上一碗。当时有一个声音一直在我心里隐隐作响:不能盛太满,不能盛太满。一直带提醒着我,这样做不好。但我不知不觉就把芝麻酱撑得满满的,再放点儿爸爸平时喜欢的作料,差一点儿没留出来。就在这一刹那间,爸爸刚刚从我旁边经过,“小心点儿,小心点儿!”爸爸急忙叫道。我刚想说这是给爸爸盛的芝麻酱,但是爸爸又说了一句“想吃就再盛一碗,弄这么满干嘛。”当时我就感觉心里很堵,想说但又说不出来。

我低着头,一句话没说,就静静的等,等服务员上菜,等饭菜煮熟,等开始吃饭。

吃饭的时候,妈妈告诉我:“不管是给别人倒水倒茶的时候,还是盛任何东西,都不能太满,这要是在……客人。”妈妈说的很绕,也听不太懂,但是就是一个意思。

我极不情愿的点了点头。心里感觉很委屈:明明是好心好意想给爸爸盛一碗芝麻酱,不但没有成功、让爸爸着了急,而且还让妈妈批评了自己一顿。

我是真的做错了,也受到了批评。但是被爸爸妈妈误解,心里真的是不好受。

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