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2024年中考作文素材:关于真诚和友善的诗句

全文共 649 字

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1、至念道臻,寂感真诚。——《汉武帝内传》

2、丈夫志四海,万里犹比邻。——三国?魏?曹植《赠白马王彪》

3、友如作画须求淡,山似论文不喜平。——清?翁照《与友人寻山》

4、盈盈一水间,脉脉不得语。——汉?古诗十九首《迢迢牵牛星》

5、嘤其鸣矣,求其友声。——诗经

6、以文常会友,唯德自成邻。——唐?祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

7、一日不见,如三秋兮。——《诗经?王风?采葛>>

8、相知无远近,万里尚为邻。——唐?张九龄《送韦城李少府》

9、卫霍真诚奉主,貔虎十万一身。——唐 卢群 《淮西席上醉歌》

10、为而不矜,作而不恃。 ——皮日休

11、投我以桃,报之以李。——《诗经?大雅?抑>>

12、投我以木瓜,报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》

13、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——唐?白居易《琵琶行》

14、少年乐新知,衰暮思故友。——唐?韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

15、人知结交易,交友诚独难。——三国?阮籍

16、人生结交在终结,莫为升沉中路分。——唐?贺兰进明《行路难五首》

17、人生交契无老少,论交何必先同调。——唐?杜甫《徒步归行》

18、举手长劳劳,二情同依依。——汉乐府民歌《孔雀东南飞》

19、结交在相知,骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》

20、海内存知己,天涯若比邻。——唐?王勃《送杜少府之任蜀州》

21、故所设科条,其始甚迂阔,久之真诚溢出,吏民至不忍欺绐,遂以办治称。——明 唐顺之 《刑部郎中唐嘿庵墓志铭》

22、辅车相依,唇亡齿寒。——左传

23、浮云游子意,落日故人情。——李白

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篇1:中考热点素材积累:我身边的正能量

全文共 1669 字

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​导语:说说你现实生活中的正能量吧,下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

阳光斜射入公交车上的玻璃窗,折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影,随着公交车的渐渐远去,身影越来越来淡薄、模糊,静谧的光晕却是那么清晰明亮……

寒冬,滴水成冰。

我站在公交车站牌旁,裹着厚厚的衣服。周围的植被晦暗的绿,似蒙着一层厚厚灰尘,没有阳光。许是因为冬日的缘故,那么了无生气。空气似乎冻结了似的,让人喘不过气来。人群不时中不时传来抱怨的低语声。

“哗——”一辆汽车疾驰而过,伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来,随即缓缓落下,落到离人行横道1米开外处。人群一阵骚动,我四处张望一下,没有人去捡起,我犹豫了一下,不忍把手从热热的口袋中拿出,便也随大流的站着没动。几分钟后,“哗——”又是一辆汽车疾驰而过,伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来,被风一吹,与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。

没有人去捡起。

几分钟后,“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫,身着浅橄榄绿色的毛呢大衣,很鲜亮的颜色,让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首,打量了一下路两边,瞅准一个没车的空,迅速的跑到马路中央,毫不犹豫的把手从口袋中拿出,手立刻暴露在寒冷的空气中,她却神色依然丝毫未变,弯腰捡起塑料袋,又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉,像是重复过许多次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光,她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。

“吱——”伴着刹车声,公交车来了,我匆匆上了车,脑海里始终回想着她的那个身影。

我站在公交车上,望向正在等车的密密匝匝的人群,她站在人群中,很普通的样子,没有一丝不同寻常的色彩,那么平凡,几乎辨别不出她的样子。却——又那么与众不同。

随着公交车的渐渐远去,人群间渐渐成了一个小点,可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影

空气似乎流动了起来,弥漫着一股正能量,呼吸也渐渐地不那么急促了。

阳光真好。

我身边的正能量

阳光斜射入公交车上的玻璃窗,折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影,随着公交车的渐渐远去,身影越来越来淡薄、模糊,静谧的光晕却是那么清晰明亮……

寒冬,滴水成冰。

我站在公交车站牌旁,裹着厚厚的衣服。周围的植被晦暗的绿,似蒙着一层厚厚灰尘,没有阳光。许是因为冬日的缘故,那么了无生气。空气似乎冻结了似的,让人喘不过气来。人群不时中不时传来抱怨的低语声。

“哗——”一辆汽车疾驰而过,伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来,随即缓缓落下,落到离人行横道1米开外处。人群一阵骚动,我四处张望一下,没有人去捡起,我犹豫了一下,不忍把手从热热的口袋中拿出,便也随大流的站着没动。几分钟后,“哗——”又是一辆汽车疾驰而过,伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来,被风一吹,与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。

没有人去捡起。

几分钟后,“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫,身着浅橄榄绿色的毛呢大衣,很鲜亮的颜色,让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首,打量了一下路两边,瞅准一个没车的空,迅速的跑到马路中央,毫不犹豫的把手从口袋中拿出,手立刻暴露在寒冷的空气中,她却神色依然丝毫未变,弯腰捡起塑料袋,又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉,像是重复过许多次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光,她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。

“吱——”伴着刹车声,公交车来了,我匆匆上了车,脑海里始终回想着她的那个身影。

我站在公交车上,望向正在等车的密密匝匝的人群,她站在人群中,很普通的样子,没有一丝不同寻常的色彩,那么平凡,几乎辨别不出她的样子。却——又那么与众不同。

随着公交车的渐渐远去,人群间渐渐成了一个小点,可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影

空气似乎流动了起来,弥漫着一股正能量,呼吸也渐渐地不那么急促了。

阳光真好。

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篇2:穷人的中考优秀作文素材

全文共 1272 字

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城市的街角,路灯变的混浊,是被补丁了的夜,也有最初的喧哗……

一群人,不象是散步的市民,到象是黑夜的来客,或是,游街的灵魂。热闹,拥挤的只剩疲倦,叫卖的喋喋不休,和灯火,溶在一起。

这条街道,有人拿着满是补丁的破衣在身前比画,那动作,犹如黑暗里的艺术家;有人仓皇的啃食着腐烂的食物,那神情,好似在品位一桌丰盛的晚宴。而更多时候,过路的人不愿从这里穿过,也许是厌恶这刺鼻的气味,或许更讨厌那些狰狞的面孔。这条街道实在是落破,并不匀称的塞在了城市的版图里,被孤单的排挤的推到了角落,于是,角落的角落,便很难透进月光,可能是月亮也是残缺的。

这天,路过一位衣冠整整的牧师,他的目光便从那些思索里移开,头抬的高高,步伐匆匆了,胸前的十字架在阳光下晃动,他抽出夹在液窝下的《圣经》挡住了鼻子,眼睛卑贱的张瞅着,嘴里念念有词:“上帝怎么会容忍这么窝囊的地方!”说完便匆匆离开了,然而这些人并没有生气,他们觉得眼前的这个人十分的滑稽,有几个孩子在他身后吐着口水,其他人的眼睛也不再注意他。

罢了,没人抱怨一切的不公平,谁也不愿提起这些不堪入眼,终于有一天,他们眼中感到一种前所未有的舒坦,一辆华美绝伦的汽车穿过这条肮脏破烂的街道,在黑哑哑一片呆滞的目光下停了下来,那些目光仿佛有了几分活跃,活生生的望着身前这个好似陌生的大家伙的举动,贫贱的差异一下子变的如此明显,多久,渴望的眼神冷淡了下来,他们开始做自己的事便不再旁及其他,待车消失在了街的尽头,才发现有两个孩子也被带走了,命运是如此易改,贫穷已让他们无法有权利驾御自己的人生,或者,他们还根本不知道什么叫人生。

尽管衣衫褴褛,但他们并不孤单,他们有自足的生活,有鼠蚁爬虫陪伴,他们骄傲,因为他们比鼠蚁爬虫有用的多,他们还能灵活的举起破碎的瓷碗寻求路人的施舍,我们看到,尊严,在没有文明的蒙昧里,甚至不能填饱肚子,思想也从这一代被久久的遗传了下去;理想,他们不会去问为什么,也被这腐朽掩埋到了地下,地下……

初春,有人早早的清理着街道上未融的积雪,上一年的污秽也掩埋了一个冬季,街角横躺着许多“冰雕”,是在同冬季战斗是牺牲的战士,他们通体冰冷,面目惨淡,即使就这样一声不惜的离开,也没有人为他们做件合适的寿衣,甚至还有些人希望剥去他们身上最后一件薄衣,为自己取暖,但是,死了的尸体身上的东西是晦气的,这点他们也懂。这些尸体将同积雪、垃圾一同抛进小推车运到郊外的林子里,为树木做来年的肥料。

老弱病残的大多都走了,但这条街道还是有很多的人,很多吃不饱穿不暖的人,有几个小生命刚刚降临这人世,却要面对瘟疫的折磨,这些人还不知道什么叫医术,也许最明白的还是自己口中的唾液,他们吐沫在感染处,结果感染了口腔……直到病季的日子悄然过去,这些经历饥饿、冻寒、伤病等种种厄运的人,此刻,一个个如同皮包骨头的僵尸、如同没有理想的行尸走肉,在街道内穿梭……

这个角落的尘埃太沉重,仍旧包裹着贫困的贫困;这些寂寞的人太愚昧,只会重复着落魄的落魄,我想,这里的阳光可能不够充足,还没有照到这里的庸俗,还或者是这里的人愿意坚守着这个称呼——穷人

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篇3:有关担当的中考素材

全文共 1122 字

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导语:担当,简单地说,就是承担并负起责任,是人们在职责和角色需要的时候,毫不犹豫,责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务,下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

2010年4月20日18时许,身着便装的南京军区舟山警备区两栖侦察队某艇艇长纪晓飞,乘坐浙江宁波至安徽颍上的长途汽车,去解放军镇江舰艇学院看望在那里学习的10余名技术学兵。

晚上10时,客车行至江苏宜兴丁蜀镇临时停靠点,有乘客拿行李下车,还有10余名乘客在上车。车上两台碟片机都开着,车内光线昏暗。突然,坐在倒数第二排左边靠过道座位的纪晓飞听到一声尖叫,并感觉有温热的液体溅到脸上。他下意识地用手一摸,带有腥味,竟是鲜血!

他立即站起身,只见最后一排左侧的一名壮汉手持一把四五十厘米长的自制砍刀,正向乘客乱砍。已是夜里,不少乘客正在打盹休息,毫无防备。纪晓飞脱口大喊:“砍人了,大家快跑!”惊醒的乘客们惊恐万分,纷纷向前车门拥去,准备逃离车厢。

此时的歹徒面目狰狞、神情恐怖,砍伤前排一名乘客后,又挥刀向后排乘客砍来。女乘客王富祥被眼前的一幕吓蒙了,呆坐在座位上动弹不得。眼看歹徒就要挥刀向她砍去。个子不高,体形偏瘦的纪晓飞面对1。85米的凶犯毫不胆怯,一个箭步上前,用身体护住了她,刀砍在了纪晓飞左侧颅顶部,顿时鲜血直流。

纪晓飞清楚地听到自己头骨碎裂的声音,却顾不上疼痛,两手抓住车厢左侧行李架,瞅准时机,跃起朝歹徒胸部狠踹一脚,将其踹倒在后排座位上。乘客刘维涛、副驾驶员黄先强也上前帮忙,最终将歹徒制服。

当地民警接警后赶到现场,押走凶犯,并将浑身是血、神志模糊的纪晓飞等人送往医院抢救。纪晓飞的伤情把主治医生吓了一跳:“他头上的伤口长达15厘米、深1。5厘米,颅骨、脑组织都外露了,如果再偏1厘米就会伤到中枢神经,治好也会成植物人。”情况危急,必须立即抢救。医生借静脉通道为纪晓飞输液,伤口缝合30针。

24小时后,纪晓飞伤情加剧,出现烦躁不安、小便失禁等症状,经ct复查诊断为脑内水肿增大,已危及生命。医院随即为他实施开颅手术,发现颅顶粉碎性骨折,并有四五片碎骨插入脑组织约1。5厘米。经专家5个多小时的奋力救治,手术成功,纪晓飞摆脱死神威胁。

在这场突如其来的事件中,除纪晓飞头负重伤、4名乘客轻伤外,其余40多名乘客毫发无损。如果没有纪晓飞危急关头的无畏担当,制止疯狂的歹徒,估计受伤的乘客会更多。

在急救室,妻子问纪晓飞:“你为什么不跑啊?当时你不是没穿军装吗?”纪晓飞透过呼吸面罩艰难地低声说:“身为一名军人,即使不穿军装,也该挺身而出。”纪晓飞的父亲告诉记者,儿子向他解释说:“如果我悄悄地走开了,也许头上不会留下伤疤,但心中就会留下永远的疤痕。

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篇4:2024中考信任他人的写作素材

全文共 1526 字

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导语:不要远离信任,因为信任的本质是一把双刃剑,信任会使我们活的轻松。信任是需要付出感情的一种心理的活动,是一种属于在众多理由中如何抉择的艰难孕育的产物,更是一种智慧。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行使。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁的看着货轮拖着浪花越走越远......

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去......

船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:"这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了......"船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:"为一个黑奴孩子,值得吗?"船长大喝一声:"住嘴!"

终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

当孩子苏醒起来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:

"孩子,你怎么能坚持这么长时间?"

孩子回答:"我知道您会来救我的,一定会的!"

"你怎么知道我一定会来救你的?"

"因为我知道你是那样的人!"

听到这里,白发苍苍的船长"扑通"一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:"孩子。不是我救了你,而是你救了我啊!虽然我现在很幸福--因为你在绝望时还那么地相信我,但我却为我在那一刻的犹豫而感到羞耻......"

【故事感悟】:

一个人能被他人相信也是一种幸福。尤其是当他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

在我们现在的社会,充满了好多的猜测与不信任,即使有的人是真心的帮助别人也会被看做是假意的伪装,但是我们需要信任!

不要远离信任,因为信任的本质是一把双刃剑,信任会使我们活的轻松。信任是需要付出感情的一种心理的活动,是一种属于在众多理由中如何抉择的艰难孕育的产物,更是一种智慧。有人说过:世界上最难的事莫过于和人打交道。对于这种观点和感叹,我是持同意的态度的。一个在没有完全准备好角色内容而匆匆跨入社会的人,首先面对的是一个个有着思维的“高级动物”,面对着自己从客观上对自己智商的挑战和自己全方位的斗争。这种任何人不愿意去做但又不可避免地必须去做的现实,是一种不能用车载斗量所能承接起来的任务。也就是这种可以伴随终生的善变的现实,就要求你学会自己给自己适度的减压,而减压的方式之一则是学会信任别人,学会判识什么样的人是可以信任的。因为只有这样,你就会少一个竞争的对象,你就会多一个同舟共济的朋友,你就会获取一根可以助力的拐杖,你就会在心中已经“过饱和库存”里少设一道带刺的篱笆和屏障。

信任的产品是友谊。多一份友谊总是快乐的,没有人会傻得连友谊这样的产品拒之门外。因此,定义信任为一把双刃剑是合理的。而如何挥舞着把双刃剑,那就不是仅仅需要和年龄一起长大的所谓的经验,则更需要智慧。要知道,有的人一辈子是拿不起这把双刃剑的,就如他一辈子不知道成熟一样。

在这个大千世界里我们要要学会自信,学会相信自己,学会相信别人。适当的警惕是必须的,但那不是用来对待自己的爱人或朋友,你要学会信任自己与信任别人。

你学会相信别人的同时,你也会丰富自己,相信他人会让我们每一个人心里之间的距离会越来越近,让我们的世界充满信任吧!

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篇5:2024中考热点素材:16岁女孩喝农药自杀的背后是贫穷之问

全文共 870 字

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16岁女孩被父亲逼迫嫁36岁男人,喝百草枯自杀?2017年的1月,这样一则消息在网上疯传,也引起了一些媒体的关注。在已经偏向“事实”认定的叙述中,我更倾向于给其打上一个问号。

这个女孩喝下百草枯农药的情况大概是真的,可是因为什么原因导致了这样的一个事至少还是有些可以说说的地方。用恶父的形象突出女儿的可怜,引起全民的同情关注,确实能够为女孩在这场巨大的绝境中引来一丝希望。什么希望呢?活着的希望。

科普一个“冷常识”,临床尚无急性百草枯中毒的特效解毒药物,对其救治仍处于探索中。正如主治医生告诉女孩家人的话,百草枯是世界上最剧毒的农药,只要喝下15mL,她的身体各个器官就会慢慢腐蚀。

现实又会往哪个方向进行呢?因为耽误了治疗时间,目前女孩已经肝肾衰竭,虽然神智清醒,可是已经不能进食。

短暂脱离与死亡的亲密拥抱,未必意味着这名女孩能够完全避免一劫。无论是因何种原因服用了百草枯,我们都应面对这样一个现实,她可能就会这样慢慢死去。

如果没有“父亲逼婚”的情节陪衬,如果没有“16岁女孩嫁36岁男人”的矛盾描写,作为旁观者的我们会关注这样的一个事情吗?或许会吧,可是会有那么多情绪吗?尤其是社交平台和媒体会为她的故事进行大面积传播吗?这恐怕很难很难了。

如果以新闻伦理作为话题讨论的基本标准,我们应该对该事情的部分细节进行质疑。若没有逻辑清楚、事实明确的这个基础,公众难免会担心这是否又是一起可以归到反转新闻的事件。

1月21日,事件中的父亲告诉记者,称自己并没有逼迫女儿嫁给36岁男人。女孩被问及父亲是否逼迫她嫁人时摇头说“不知道”,用这种极端方式是想让爸爸去挣钱。若是用这些新的细节再去对比更早前的信息爆料,显然会有许多不同,至少那名父亲看起来不再那么可恶了。可是,那个女孩还是那么可怜。

贫穷,已经成为许多人生活负重的枷锁和磨盘,亦是很多人做出极端行为的重要原因。单单是把不成功与失败,把困难与艰辛都扔给“贫穷”,也是不负责任的。如果真如那名女孩所说,她之行为是想让父亲能够本分赚钱的话,我们不妨思考,何时能够少些以“牺牲”自己而让亲人“清醒”的事情?

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篇6:2024中考作文素材:关于思乡的诗句汇总

全文共 6925 字

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一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。____高适《别董大二首》

海上生明月,天涯共此时。____张九龄《望月怀远》

人言落日是天涯,望极天涯不见家。____李觏《乡思》

悠悠天宇旷,切切故乡情。____张九龄《西江夜行》

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》

露从今夜白,月是故乡明。____杜甫《月夜忆舍弟》

落叶他乡树,寒灯独夜人。____马戴《灞上秋居》

但愿人长久,千里共婵娟。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。____李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》

近乡情更怯,不敢问来人。____宋之问《渡汉江》

春风又绿江南岸,明月何时照我还?____王安石《泊船瓜洲》

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。____纳兰性德《长相思·山一程》

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。____贺知章《回乡偶书二首·其一》

感时花溅泪,恨别鸟惊心。____杜甫《春望》

试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。____苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。____贺知章《回乡偶书二首》

一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花 / 子规》

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。____李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。____贺知章《回乡偶书二首》

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。____陆游《临安春雨初霁》

举杯邀明月,对影成三人。____李白《月下独酌四首·其一》

家在梦中何日到,春来江上几人还?____卢纶《长安春望》

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。____崔颢《黄鹤楼 / 登黄鹤楼》

洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。____韦庄《菩萨蛮》

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。____白居易《望月有感》

仍怜故乡水,万里送行舟。____李白《渡荆门送别》

十年无梦得还家,独立青峰野水涯。____谢枋得《武夷山中》

何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。____蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

一年将尽夜,万里未归人。____戴叔伦《除夜宿石头驿》

人归落雁后,思发在花前。____薛道衡《人日思归》

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。____陆游《秋思》

故国三千里,深宫二十年。____张祜《宫词·故国三千里》

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。____范仲淹《渔家傲·秋思》

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。____李益《夜上受降城闻笛》

君自故乡来,应知故乡事。____王维《杂诗三首·其二》

不知何岁月,得与尔同归?____韦承庆《南中咏雁诗》

此地动归念,长年悲倦游。____王籍《入若耶溪》

西北望乡何处是,东南见月几回圆。____白居易《八月十五日夜湓亭望月》

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。____杜甫《秋兴八首·其一》

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。____岑参《逢入京使》

写不成书,只寄得、相思一点。____张炎《解连环·孤雁》

望阙云遮眼,思乡雨滴心。____白居易《阴雨》

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。____王维《九月九日忆山东兄弟 / 九月九忆山东兄弟》

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。____张籍《秋思》

若为化得身千亿,散上峰头望故乡。____柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。____高适《除夜作》

行人无限秋风思,隔水青山似故乡。____戴叔伦《题稚川山水》

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

烽火连三月,家书抵万金。____杜甫《春望》

乡书何处达?归雁洛阳边。____王湾《次北固山下》

长风几万里,吹度玉门关。____李白《关山月》

二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。____孟云卿《寒食》

晨起动征铎,客行悲故乡。____温庭筠《商山早行》

君家何处住,妾住在横塘。____崔颢《长干行·君家何处住》

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。____李商隐《端居》

心逐南云逝,形随北雁来。____江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 / 长安九日诗》

长江悲已滞,万里念将归。____王勃《山中》

落日熔金,暮云合璧,人在何处。____李清照《永遇乐·落日熔金》

蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。____辛弃疾《满江红·点火樱桃》

画图恰似归家梦,千里河山寸许长。____辛弃疾《鹧鸪天·送元济之归豫章》

古台摇落后,秋日望乡心。____刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》

碛里征人三十万,一时回向月明看。____李益《从军北征》

年年跃马长安市。客舍似家家似寄。____刘克庄《玉楼春·戏林推》

从今后,梦魂千里,夜夜岳阳楼。____徐君宝妻《满庭芳·汉上繁华》

翻被梨花冷看,人生苦恋天涯。____张炎《朝中措·清明时节》

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。____武元衡《春兴》

今春看又过,何日是归年。____杜甫《绝句二首》

胡马依北风,越鸟巢南枝。____佚名《行行重行行》

夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。____欧阳修《戏答元珍》

一别家山音信杳,百种相思,肠断何时了。____施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》

永夜角声悲自语,客心愁破正思家。____汪元量《望江南·幽州九日》

回首故山千里外,别离心绪向谁言?____杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

剑花寒,夜坐归心壮,又是他乡。____张可久《满庭芳·客中九日》

故园书动经年绝,华发春唯满镜生。____崔涂《春夕》

秋已尽,日犹长,仲宣怀远更凄凉。____李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

寒眼乱空阔,客意不胜秋。____杨炎正《水调歌头·登多景楼》

夔府孤城落日斜,每依北斗望京华。____杜甫《秋兴八首》

撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。____王昌龄《从军行七首》

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。____李商隐《端居》

念归林叶换,愁坐露华生。____张九龄《西江夜行》

日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。____张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》

故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。____周邦彦《苏幕遮·燎沉香》

故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

男儿少为客,不辨是他乡。____李流芳《黄河夜泊》

殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。____杜甫《九日五首·其一》

东风吹落战尘沙,梦想西湖处士家;____刘因《观梅有感》

无端更渡桑干水,却望并州是故乡。____刘皂《旅次朔方 / 渡桑干》

几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。____杜牧《题木兰庙》

寒灯思旧事,断雁警愁眠。____杜牧《旅宿》

不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。____柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

不堪肠断思乡处,红槿花中越鸟啼。____李德裕《谪岭南道中作》

梦里相思,故国王孙路。____陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》

青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。____李颀《送陈章甫》

六翮飘飖私自怜,一离京洛十馀年。____高适《别董大二首》

入春才七日,离家已二年。____薛道衡《人日思归》

芳草已云暮,故人殊未来。____韦庄《章台夜思》

天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。____苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》

悲歌可以当泣,远望可以当归。____佚名《悲歌》

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。____于谦《观书》

何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。____王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

我行殊未已,何日复归来。____宋之问《题大庾岭北驿》

他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天。____卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

远梦归侵晓,家书到隔年。____杜牧《旅宿》

试问乡关何处是,水云浩荡迷南北。____赵鼎《满江红·丁未九月南渡泊舟仪真江口作》

万里乡为梦,三边月作愁。____岑参《送人赴安西》

云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。____杜甫《小至》

明眸皓齿谁复见,只有丹青余泪痕。____苏轼《虢国夫人夜游图》

楚水巴山江雨多,巴人能唱本乡歌。____刘禹锡《竹枝词二首·其二》

三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。____卢纶《晚次鄂州》

过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。____赵长卿《临江仙·暮春》

岁夜高堂列明烛,美酒一杯声一曲。____李颀《听安万善吹觱篥歌》

江水三千里,家书十五行。____袁凯《京师得家书》

岭外音书断,经冬复历春。____宋之问《渡汉江》

他乡生白发,旧国见青山。____司空曙《贼平后送人北归》

未老莫还乡,还乡须断肠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。____陶渊明《归园田居·其一》

明朝望乡处,应见陇头梅。____宋之问《题大庾岭北驿》

思归未可得,书此谢情人。____李白《送郄昂谪巴中》

举头望明月,低头思故乡。____李白《静夜思》

忽闻歌古调,归思欲沾巾。____杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。____谭用之《秋宿湘江遇雨》

思归若汾水,无日不悠悠。____李白《太原早秋》

遥知未眠月,乡思在渔歌。____杜荀鹤《送人游吴》

傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂。____李颀《听安万善吹觱篥歌》

燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。____李益《塞下曲·其一》

清明又近也,却天涯为客。____曹组《忆少年·年时酒伴》

如今白首乡心尽,万里归程在梦中。____清江《送婆罗门》

衣懒换,酒难赊。可怜此夕看梅花。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》

层楼望,春山叠;家何在?____辛弃疾《满江红·点火樱桃》

天涯倚楼新恨,杨柳几丝碧。____晏几道《六么令·雪残风信》

故乡篱下菊,今日几花开。____江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 / 长安九日诗》

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。____晏殊《中秋月》

故园肠断处,日夜柳条新。____宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。____韦庄《江外思乡》

胡蝶梦中家万里,子规枝上月三更。____崔涂《春夕》

取酒须勤醉,乡关不可思。____司马光《送张寺丞觐知富顺监》

刷羽同摇漾,一举还故乡。____沈约《咏湖中雁》

骋望因高云外尽,乡关回首愧烟萝。____石茂华《九月九日登长城关》

凭高远望,见家乡、只在白云深处。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

蓟城通漠北,万里别吾乡。____李颀《古塞下曲》

楚乡飞鸟没,独与碧云还。____钱起《送夏侯审校书东归》

帝乡三千里,杳在碧云间。____李白《登敬亭北二小山余时送客逢崔侍御并登此地》

临水整乌纱。两鬓苍华。故乡心事在天涯。____吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》

烽火平安夜,归梦到家山。____崔与之《水调歌头·题剑阁》

重到故乡交旧少,凄凉。却恐它乡胜故乡。____陆游《南乡子·归梦寄吴樯》

杨柳乍如丝,故园春尽时。____纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》

正见空江明月来,云水苍茫失江路。____欧阳修《晚泊岳阳》

渐近燕山。回首乡关归路难。____蒋氏女《减字木兰花·题雄州驿》

隔水毡乡,落日牛羊下,区脱纵横。____张孝祥《六州歌头·长淮望断》

十年旧梦无寻处,几度新春不在家。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》

窗白一声鸡,枕函闻马嘶。____顾贞观《菩萨蛮·山城夜半催金柝》

白云江上故乡,月下风前吟处。____子兰《秋日思旧山》

上有流思人,怀旧望归客。____谢朓《送江水曹还远馆》

吴洲春草兰杜芳,感物思归怀故乡。____宋之问《寒食江州满塘驿》

醉后莫思家,借取师师宿。____晏几道《生查子·落梅庭榭香》

白下有山皆绕郭,清明无客不思家。____高启《清明呈馆中诸公》

年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。____韦庄《江外思乡》

梦里分明见关塞,不知何路向金微。____张仲素《秋闺思二首》

日日望乡国,空歌白苎词。____张籍《蓟北旅思 / 送远人》

乡书不可寄,秋雁又南回。____韦庄《章台夜思》

慊慊思归恋故乡,君为淹留寄他方。____曹丕《燕歌行》

江汉思归客,乾坤一腐儒。____杜甫《江汉》

故园渺何处,归思方悠哉。____韦应物《闻雁》

此身如传舍,何处是吾乡。____苏轼《临江仙·送王缄》

雁来音信无凭,路遥归梦难成。____李煜《清平乐·别来春半》

乡梦不曾休,惹甚闲愁?忠州过了又涪州。____左辅《浪淘沙·曹溪驿折桃花一枝数日零落裹花片投之涪江歌此送之》

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。____黄庭坚《登快阁》

青紫虽被体,不如早还乡。____杜甫《夏夜叹》

老至居人下,春归在客先。____刘长卿《新年作》

停船暂借问,或恐是同乡。____崔颢《长干行·君家何处住》

还将两行泪,遥寄海西头。____孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。____高启《送陈秀才还沙上省墓》

夜寒茅店不成眠,残月照吟鞭。____吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》

乡心新岁切,天畔独潸然。____刘长卿《新年作》

归梦寄吴樯。水驿江程去路长。____陆游《南乡子·归梦寄吴樯》

塞花飘客泪,边柳挂乡愁。____岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》

不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。____杜牧《题齐安城楼》

异乡物态与人殊,惟有东风旧相识。____欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》

鹿车何日驾,归去颍东田。____欧阳修《秋怀》

坐到三更尽,归仍万里赊。____戎昱《桂州腊夜》

四海十年兵不解,胡尘直到江城。____陈克《临江仙·四海十年兵不解》

行行无别语,只道早还乡。____袁凯《京师得家书》

风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。____杜甫《宿府》

灞涘望长安,河阳视京县。____谢朓《晚登三山还望京邑》

堪怨王孙,不记归期早。____梅尧臣《苏幕遮·草》

夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。____王翰《凉州词二首》

天怜客子乡关远。借与花消遣。____蒋捷《虞美人·梳楼》

汉月垂乡泪,胡沙费马蹄。____岑参《碛西头送李判官入京》

门有车马客,驾言发故乡。____陆机《门有车马客行》

有情知望乡,谁能鬒不变?____谢朓《晚登三山还望京邑》

已知泉路近,欲别故乡难。____夏完淳《别云间》

梦断刀头,书开虿尾,别有相思随定。____史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》

思欲委符节,引竿自刺船。____元结《贼退示官吏》

戍客望边邑,思归多苦颜。____李白《关山月》

方舟安可极,离思故难任!____曹植《杂诗六首·其一》

今朝北客思归去,回入纥那披绿罗。____刘禹锡《竹枝词二首·其二》

春色边城动,客思故乡来。____何逊《边城思》

望家思献寿,算甲恨长年。____欧阳詹《除夜长安客舍》

归雁横秋,倦客思家。____张可久《折桂令·九日》

遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

鞭个马儿归去也,心急马行迟。____辛弃疾《武陵春·走去走来三百里》

他乡逢七夕,旅馆益羁愁。____孟浩然《他乡七夕》

关山四面绝,故乡几千里。____刘昶《断句》

九月九日眺山川,归心归望积风烟。____卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

行多有病住无粮,万里还乡未到乡。____卢纶《逢病军人》

故乡归去千里,佳处辄迟留。____苏轼《水调歌头·安石在东海》

那堪旅馆经残腊,只把空书寄故乡。____王建《维扬冬末寄幕中二从事》

常有江南船,寄书家中否。____王维《杂诗三首》

儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。____殷尧藩《同州端午》

回鞭指长安,西日落秦关。____李白《登敬亭北二小山余时送客逢崔侍御并登此地》

送子军中饮,家书醉里题。____岑参《碛西头送李判官入京》

故国山川,故园心眼,还似王粲登楼。____周密《一萼红·登蓬莱阁有感》

交亲望归骑,几处拥年华。____卢僎《岁晚还京台望城阙成口号先赠交亲》

一去隔绝国,思归但长嗟。____李白《千里思》

天涯失乡路,江外老华发。____李白《江南春怀》

众中闻謦欬,未语知乡里。____苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》

飞锡离乡久,宁亲喜腊初。____钱起《送外甥怀素上人归乡侍奉》

十二阑干,故国三千里。____王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》

料得他乡遇佳节,亦应怀抱暗凄然。____韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》

渐老念乡国,先归独羡君。____简长《送僧南归》

亦有白骨归咸阳,营家各与题本乡。____王建《渡辽水》

茂苑人归,秦楼燕宿,同惜天涯为旅。____吴文英《齐天乐·新烟初试花如梦》

镇日思归归未得,孤负殷勤杜宇。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》

乡国真堪恋,光阴可合轻。____白居易《洛桥寒食日作十韵》

百结愁肠郁不开,此生惆怅异乡来。____秋瑾《九日感赋》

故园今夕是元宵,独向蛮村坐寂寥。____王守仁《元夕二首》

不见穿针妇,空怀故国楼。____孟浩然《他乡七夕》

角声吹彻小梅花。夜长人忆家。____赵长卿《阮郎归·客中见梅》

雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。____张可久《清江引·秋怀》

扁舟昨泊,危亭孤啸,目断闲云千里。____吴潜《鹊桥仙·扁舟昨泊》

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篇7:2024年中考作文题目预测及素材

全文共 847 字

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因为有根

走过阳台,无意间瞥见那株苍翠欲滴的龙骨,已长有和我一般高的个头,猛然想起有些日子没有给它浇过水了。提起水壶的一瞬间,眼前浮现的,却是那个送我龙骨的老人。

记忆中的那个老人,总是背光出现。阳光在他的身后轻柔地摇摆着,就像是从他身上弥散开来的光辉。他那黑红的脸庞写满了岁月的沧桑,宛若云贵高原上的红土,简单、朴实、敦厚,却让人从中读懂了什么叫“恢宏”。有时候,他会戴上一顶草帽,_露的手臂青筋如同树根般盘踞。他喜欢赤着脚站在被太阳炙烤的水泥地上,宽厚的脚板也是大地的颜色。他说,这样做,接地气。

在我印象里,他总是一个人在阴凉处静静地摇着蒲扇。在大家伙的眼里,他是村里尽责的播音员、水电工,也是每个人心中的老大哥。他好像知道许多我不懂的东西,明白许多我所难以理解的道理。小时候如此,现在我长大了,还是如此。尽管我确切地明白,他只是实实在在的种地人,但我还是会怀着虔诚与尊敬,听他讲那些大道理,听他讲那些跟着主席的旧时光。

太阳慵懒地挂在西山上,山风吹来了傍晚的第一缕凉爽。他在小院里捣弄着家畜们今天的晚餐,母鸡探头探脑地溜达到了他身后,趁机偷吃了几口;猫儿趴在门后,怡然自得地摇着尾巴;鸽子扑棱棱地飞上了屋檐,家鸭一直扯着喉咙激情辩论或纵情演讲。而他,总是笑呵呵地看着他用双手所创造的这一切。曾经,我也陶醉于这种充满乡土味的恬淡意境,可现在生活在钢筋水泥之间的我,却再也无缘邂逅这种独特的风景。

他教会我很多,从被蚊虫叮咬要涂马齿苋汁这种小事,到时刻要追随主席的话语这样崇高的信念。因血脉相连的缘故,我每分每秒都能感受到,继承的血液在我的胸膛里澎湃;从他那里学来的东西,是名副其实的真理,将在我前行的路上霍霍闪耀。

当初,他刚送的龙骨只有手掌长短。如今长到这般高矮,我又不禁想起了他——我最敬爱的爷爷。放下水壶,望着水沿着土壤的轮廓缓缓渗入的弧线,仿佛能看见龙骨牢牢抓紧泥土的深根。我暗暗叮嘱自己,等放了暑假,一定立即背起行囊,马上回到那个乡下的村庄,回到那个热闹又祥和的小院——因为,那里有我的根。

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篇8:最新的中考语文预测作文素材

全文共 610 字

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这两天上语文课,那可真叫一个爽啊!优,可真没少加,每次上语文课都得做好抢优的准备。老师一说背哪课哪课,我连想都不想,“嗖”地站起来,“咔咔咔”一顿“乱背”,背了两三天,竟得了一大堆优。我就乐意上语文课,因为既可以看到语文老师那“英俊”的脸,又可以得优。

有一次,我因为没抢过田凤春,心里就老大的不痛快。心想:这一天天地,连个优也跟我抢,我的个“优”容易吗?后来王海又抢到了机会,我心里更不平衡了,于是就决定给王海挖个坑。我大声地说:“不是都够五个机会了吗?”王海一下子懵了,掉进我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的时候,我猛地站起来高声背诵起来,王海气得直翻白眼。机会到手了,可不知为什么,原本滚瓜烂熟的《爱莲说》却落了一句话,又白忙活了一场。

其实刚开始背语文课文的时候,我心里也慌得不行,恐怕背错,不过背得遍数多了以后,这背课文便成了家常便饭。这饭啊,一顿不吃就饿得慌了。哪节语文课不背课文,哪节语文课就觉得没有一点意思了。所以还请我们英俊的语文老师将这样的语文课发扬光大。

我也希望没有站起来背课文得优的同学,请你们早点加入这场有趣的战斗。我知道你们不是不想站起来,而是不敢,缺少胆量。一定要相信自己,多站起来几次就好了。

还有,我要说明一件事,在我心里语文老师虽然不是最帅,但他也是美男子的高级版——老男子。你们别笑我说语文老师帅,我知道你们是在羡慕语文老师的美貌,但千万别因为语文老师太帅而恨他。因为他的确是一个好老师。

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篇9:有关顽强的中考素材

全文共 662 字

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导语:一些伟人之所以能够取得成功,那是因为他们虽然屡遭挫折,却能够坚强且百折不挠地挺住,这就是成功的秘密。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。 劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面带来的可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。 不过,使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时,他刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次辩护失败,也不是他遇到的第一例自杀事件,然而,每当遇到这样的事情,他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受不幸的人。 当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,忽然有一种想法,为什么不让他们来参观这艘船呢?于是,他就把这艘船的历史抄下来,和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里,每当商界的委托人请他辩护时,无论输赢,他都建议他们去看看这艘船。 它使我们知道:在大海上航行的船没有不带伤的。

【温馨提示】 在大海上航行的船没有不带伤的,在人生征程中的行者没有不经历坎坷的。律师独具慧眼,从一艘破船上看到了人生奋斗的哲理:虽然屡遭挫折,却能够坚强且百折不挠地挺住,这就是成功的秘密。分析这则材料的时候,一定要读懂船的经历所蕴含的哲理,要紧扣故事结尾的一句话来理解故事的主题,并由此提炼出“顽强”、“拼搏”等作文的话题。

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篇10:经典中考素材

全文共 351 字

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面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家,他在中学补课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难,就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》,后来名著累累,成为一名大作家。

分析:艰难困难,玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

话题:"挫折""决心""成才的途径"

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篇11:2024年中考作文素材:美

全文共 843 字

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导语:下面是小编整理的一些关于中考语文作文的素材,供您参考,希望能帮助到您。

有悲伤的地方也会有圣地,有角落的地方也会有芬芳。----题记

太阳慵懒地拨开厚厚的云层,把阳光洒向大地。这是早晨的第一缕阳光。

楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话,随意地玩着小雏菊的种子,一颗种子调皮的从他的小手中滚落到庭院中,安安静静地躺在草地上,但它没有得到阳光的恩惠,它被抛弃在了墙角的草地上,无人问津。楼上传来妇人念叨儿子的声音,种子只是默默地听着,它有点沮丧。“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方!”他这样想着。次日,它还是没有被人发现,因为它实在是太小了。

在这片绿茵茵的草地中,它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花,有高大的树木,还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦,对了,还有那茂盛的草地。人们是看不见它的。不一会儿,它看见妇人拿着个花盆,手里还拿着些种子,是雏菊,是它的小伙伴们。“嘿,兄弟们快看这!我在这!不!那花盆也是我的家!我不应该呆在这!”它这样叫着,喊着,可是没有人发现它。“瞧那!快看,我们的兄弟。噢不,是曾经的了,它怎么呆在那儿。”那些种子说,它们在嘲笑他。它更加沮丧了。

好吧,其实角落里也不错,会好的……不知什么时候,下雨了。一滴、两滴……更多的雨扑面朝向它,它想躲,可是躲哪里好呢?这个角落是它的家了,没有花盆,没有阳光,没有甘泉,它开始默默地成长,雨滴给予它水分,土壤给予它营养,它与身旁的绿草为伴,与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的,它要发芽,它要开花!

后来,一抹阳光轻轻打在它的身上,迷迷糊糊睁开眼,它发芽了!这是奇迹,也是惊喜。再后来,清晨的鸟儿在啼叫,蚂蚁也搬着食物经过它身边,瞧,它开花了!白色的雏菊在风中轻轻摇曳,诉说着生命的美好。男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊,叫嚷着让妇人来看……角落里也有美,只是你不曾发现,不曾探寻。

也许,在某个角落,有一抹绿意跃起,有一种美丽绽放,夺人眼球——只是你不知道,它也曾经历过风雨,才看见了彩虹。开一朵花吧,在角落。

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篇12:关于亲情责任的中考热点素材

全文共 1199 字

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导语:“爸爸,我死了,你就高兴了,因为不会有什么事会烦你了,我的死是你造成的,与其他人无关。你句句逼人,我没有办法,独有一死方休止……”年仅15岁的他在1月27日除夕之夜选择了喝农药自杀。下面是小编整理的一些写作素材,欢迎查阅,谢谢。

“爸爸,我死了,你就高兴了,因为不会有什么事会烦你了,我的死是你造成的,与其他人无关。你句句逼人,我没有办法,独有一死方休止……”年仅15岁的他在1月27日除夕之夜选择了喝农药自杀。他的父母常年外出务工,只有春节等重要节假日才能回家一趟。他也一直由爷爷奶奶代为抚养,是一个典型的农村留守少年。

在网上看到这样一个悲剧故事的时候,初时我并不太关注。并非是我对于一个死者的死没有些同情,而是这样的事情并不少,寻找他们自杀背后的故事,了解他们生前的故事,有时候未必是一件让人轻松的事情。

这个世界总有很多可怜人,他们总是会遭遇一些可怜事,你想要帮助却无能为力。在了解他们故事的过程中,你们大抵也会像我一样要问上几句,为什么会这样,我们能不能改变?这个问题我无法作答。

网上流传一封死者的遗书,来源是报纸,应该是比较靠谱的,如果你对这个故事感兴趣,那便去看看吧。

看了那封死者留下的遗书,我读到的是一个孩子既眷恋这个世界又憎恶生活的矛盾情感,可是他才15岁。信中的所有情绪概括起来就是对父亲的恨,甚至于说这种自杀行为也是对父亲的报复。

有的人选择死亡是为了解脱,而对于15岁的死者来说,只是解脱于对父亲的恐怖记忆,同时这也是他最后一次对父亲的“攻击”。

如果以死者在死前的执念来看,他对父亲的怨恨是不曾减少的,故而他的这种死除却悲剧性的结果外,其实也是有些目的,那就是让他的父亲内疚和自责。作为旁观者,我们如果看到了死者这种可能存在的报复性的念头与仇恨,我们是否应该随了现在的舆论,去谩骂那个父亲?

骂,是要骂的,但不是纯粹的侮辱谩骂,而是要骂醒死者父亲认识此前自己所犯的错误。

本就并非是与孩子朝夕相处,久别再聚应该多关心孩子和疼爱孩子才是,可是他没有。如果只是对亲情的冷淡,亦或者说是不懂得如何承担一名父亲的责任,那最多也就是让孩子与其疏远,并不会使孩子产生向死之心。可是他不仅是一个不称职的父亲,也是一个喜欢使用暴力的“恶父”。

然而当他得知孩子自杀时,他那悲伤情绪又说明,他其实对孩子并非是毫无感情的。既然如此,那又为何不多给孩子一些爱的记忆和温暖?

如果是一些确实有理由的打骂,其实我并不反对,甚至支持。可若是毫无理由的打骂,仅仅是把孩子作为情绪宣泄的对象,那就是万万不可的。

每一位当父亲的都要明白,当你使用暴力手段去对待一个处在叛逆期的孩子时,他们心中的仇恨是会扎根的,这与我们小时候哭一哭就忘了的情况不同,因为青春期的孩子已经开始“记事”了,就算是他们做错了事都未必能够醒悟,更何况你无理由地去打他,他能不恨你吗?恨你,他又无法反抗你,他就有可能选择死亡这种极端的方式去摆脱你。

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篇13:2024中考写作人物素材:冰心个人成就

全文共 282 字

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(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为"世纪老人"。

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篇14:关于朱自清的中考写作素材

全文共 2694 字

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导语:朱自清,朱自清对优雅和谐、含蓄节制的美的追求,一方面是中国传统文化精神的延续,另一方面也隐含着对中国现实社会景象的逃逸和否定。下面是小编整理的关于朱自清的相关材料,欢迎阅读,谢谢!

【朱自清简介】

朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,长大于江苏扬州,故称“我是扬州人”。北京大学毕业,曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人、散文作家。文笔清新,所著合编为朱自清全集。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

1.朱自清的最后岁月

逝世前半年,常年劳累的朱自清体力衰弱,经常连走一点路都很吃力。他感到自己骤然衰老,不过并不因此而消极。他把唐人的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”,反其意而用之,改成“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”,作为对自己的鞭策,压在书桌的玻璃板下。每天一清早就坐在桌前,读书勤奋不息,工作毫不减轻。

在生命的最后两个月,朱自清的身体已极度衰弱,体重低到77.6斤,且又“彻夜胃痛不止”,“不断大量呕吐”,病情日益危重。可他仍然编辑《闻一多全集》,编写教科书,备课讲授,演讲呐喊。在这两个月的日记中,他直接写到读书、买书、选书的日记竟有17篇之多。其中有他认真阅读瞿秋白同志的《鲁迅杂感集序言》和《大众哲学》的记载。甚至在逝世前26天,他还在日记中订了一个阅读计划,要求自己除星期六下午和星期日外,每天坚持轮流读一本英文书和中文书,利用休息时间读诗。说到做到,此后两天,即订出计划的第一个星期一,他开始读布尔芬奇的《神话集》和《波罗克夫的眼界》一文。

2.朱自清先生的一则逸事

根据上个世纪30年代清华的规定,教授们在校工作五年,就有一年的学术休假,由学校资助去外国访问进修。朱自清时任清华大学中文系教授,于1931年利用学术休假,在英国伦敦皇家学院和伦敦大学注册旁听。据《朱自清日记》于该年记述,他有两次夜梦清华未能继续聘他为教授,理由是他在外国文学上的学养上尚有不足;梦醒,全身冷汗,深感不发聘书颇有道理,于是他更加努力利用在伦敦的一切便利条件,来提高自己。俗语云:日有所思,夜有所梦。所谓“不足”,并非真的来自清华校方的压力,而是朱先生对自己严格要求的反映。

3.朱自清宁可饿死,不领美国救济粮

朱自清是清华大学中文系教授。1948年初,人民解放战争进入最后阶段,6月,北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时,朱自清身患重病,又无钱医治,但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节,我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资,无论是购买的或给予的”。的宣言上签了自己的名字。8月初,朱自清病情加重,入院治疗无效,12日逝世。那时他年仅50岁。临终前,朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人:“有件事要记住,我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配合给的美国面粉!”

吴晗1960年写的《关于朱自清不领美国“救济粮”》说:“这时候,他的胃病已经很严重了,只能吃很少的东西,多一点就要吐。面庞瘦削,说话声音低沉。他有大小七个孩子,日子比谁过得都困难。但是他一看了稿子,毫不迟疑,立刻签了名。”朱自清夫人也写道:“我们家人口多,尤其困难。为了生活,佩弦(朱自清字佩弦)不得不带着一身重病,拼命多写文章,经常写到深夜,甚至到天明。那时家里一天两顿粗粮,有时为照顾他有胃病,给他做一点细粮,他都从不一个人吃,总要分给孩子们吃。”在吴晗找朱签名时,“他的病情已经很严重了,呕吐得厉害——医生说应尽快动手术。”当天朱自清的日记中写道:“此事每月须损失六百万法币,影响家中甚大,但余仍决定签名。因余等既反美扶日,自应直接由自身做起,此虽只为精神上之抗议,但决不应逃避个人责任。”由此可见,吴晗说“毫不迟疑,立刻签了名”显然有夸张之嫌,朱自清至少也是咬牙决定的,以身作则的观念使他决定牺牲家庭的生活必需。

4.函请接济家父

鲁修贤

芦沟桥事变发生之后,朱自清先生转往大后方,他写信给当时在上海教书的李健吾,请他就近接济自己住在扬州的老父亲,李健吾自然不会让老师失望。那么,朱自清先生何以有信心如此重托他人呢?原来,这二人之间早已建立了深厚的师生情谊。——1925年暑假过后,朱自清先生应聘来到清华大学担任了中国文学系的教授。李健吾这时刚好从北京师范大学附属中学毕业,考取了清华大学中文系。上第一堂课,朱自清先生点名,点到李健吾时,问道:“李健吾,这个名字怪熟的,是不是常在报纸上写文章的那个李健吾?”李健吾回答:“不敢瞒老师,是我。”确实是在师大附中读书时,李健吾就和蹇先艾等组织了爝火社,从事新文学活动了。“那我早认识你啦!”朱先生高兴地说。下课后,朱自清先生劝李健吾:“你是要学创作的,念中文系不相宜,还是转到外文系去吧。”当时中文系只念古书,所以朱自清先生这么说。李健吾听了朱自清先生的话,第二年就转到外文系去了。师生虽不在一个系,但李健吾写了作品,都先送给朱先生看,始终把朱自清先生当作导师。朱自清先生也每次都字斟句酌地帮李健吾定稿。多年互动,使他们真挚的师生情笃定终生。

5.朱自清的读书生活

朱自清在上中学时,就极喜欢读书。当时家里每月给他一元零花钱,他大部分都交给家乡一家广益书局了,而且还常常欠账。引发他对哲学兴趣的一部《佛学易解》,就是从这家书局得到的。

1920年,是朱自清在大学最后一年。一次,他到琉璃厂去逛书店,在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》,定价要14元。这钱对这部大书说来虽不算太贵,可对一个念书的学生却实在不是个小数目。自己手头没这么多钱,可书又实在舍不得,思来想去,就自己的一件皮大氅还值点钱了。

这件大氅,是父亲在朱自清结婚时为他做的,水獭领,紫貂皮。大氅虽是布面,样式有点土气,领子还是用两副“马蹄袖”拼凑起来,可毕竟是皮衣,在制作的时候,父亲还很费了些心力。可当时实在舍不得那本“大字典”,又想到将来准能将大氅赎出,便在踌躇许久后,毅然将它拿到了当铺。

当铺在学校后门,转身就到。朱自清并没有过多考虑。因为想到将来赎回,便以书价作当价:14块。大氅当然不止这个价,所以当铺柜上的人一点不为难,即刻付款。

拿上钱,朱自清马上去把那本《韦伯斯特大字典》抱了回来。不料那件费了父亲许多心力的大氅,却终于没有赎回来。

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篇15:中考写作素材:孤独的梵高

全文共 1652 字

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导语:梵高一生都不知道自己是一个天才,他甚至不敢把自己称作画家。梵高一生最为幸福的,也许就是他有一个懂他支持他,能够终生接济他的弟弟。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

在这薄情的世界上深情地活着。——梵高

他的画,光亮强烈的色彩,强大的生命力,对生活的渴望和爱,当然还有深入骨髓的孤独。这个真诚的爱着世界爱着世人却被世界拒绝摒弃的画家。

梵高,1853年3月30日生于出生于荷兰,是位牧师的儿子,从小生长在宗教和文化的氛围之中。梵高在家中是老大,他还有三个妹妹和两个弟弟,在梵高一生中,他只与弟弟提奥和妹妹威廉明娜保持了亲密的关系,而提奥也是梵高这一生中最大的支持者和崇拜者。

1888年2月,梵高离开喧闹的都市,只身来到法国南部的田野。他立刻就陶醉在了这里炽烈明丽的阳光和一望无际的原野中。自然界竟然有这样绚烂的色彩?他被眼前的美景震撼了,他流着眼泪向着太阳奔跑,用生命追逐着太阳灿烂的颜色。

当地的农人非常奇怪这个人。他每天在太阳升起之前就背着一大捆画布和颜料奔向田野,他从来不戴帽子,眼睛中放射着炽烈的火焰,从来不与任何相遇的人说话。傍晚的时候他回来了,眼睛就如烧光了柴的火洞,头顶被晒的透红,头上不多的头发都竖立着,掖下夹着一幅颜料还没有干的画布。人们看到他的时候,都在交头接耳:这个疯子来了!

在农人的眼里,梵高确实是个疯子。但是这世上凡事都是这么的戏剧性,就是这个被世人遗忘摒弃的疯子,死后却声名鹊起了。不管梵高的画现在卖到多少价位多么珍贵多么有收藏价值,从他们口里说出的梵高都与那个一世孤独的梵高没关系了,他死了,他没在这个世界了,他不会知道不会想到在很多年后他竟然被世人拾起了尊贵了。他只是孤独绝望地死去了,不再存在了。

他的疯狂,可能在于他手拿一把剃刀,在于他揪起了自己的右耳!可怜的梵高的右耳朵,在锋利的剃刀下离开了那个已经疯狂的头颅。

他的疯狂可能也在于在这片美丽的田野,人类历史上最伟大的油画作品《向日葵》诞生了!

梵高这一生,在时而明亮时而阴郁,夹杂伤悲痛楚惋惜渴望失望光亮黑暗讽刺中,短暂的人生铺陈而来,在岁月长河中,自然流淌,流进心里,流进过去,流进永恒。

略显佝偻的身躯,凌乱的红发,对生活对爱情求而不得的孤独痛楚的眼神,对生活的贫穷和不堪的愤怒和粗鲁,对自然对用色彩描绘世界的专注热爱,自我的迷失,以及对世界的厌倦和绝望。这,就是梵高。

梵高说:我想要成为有用的人,要工作,要给世界带来一些东西。这样纯真美好的愿望一直停留在他心里。他自愿去贫穷黑暗的矿区当牧师,他幻想给那里的人带来一点温暖希望的福音。他把自己所有的赠与别人,一身邋遢,他用尽全力,可是死亡贫穷疾病一如既往,他改变不了什么。

梵高似乎从未画过高贵的题材,进入他的画面的,多是凡俗的花——如向日葵,他就一画再画。他说,“除了画乡村的生活以外,我没有别的愿望了。”《吃土豆的人》就是他这个时期的作品。

梵高一生唯一的可以安慰的是开始画画,孤独和贫穷,生活又是不停的辗转,去巴黎,和弟弟居住,继续画画,可是他视之为珍宝别人视之为草芥。

他来到美丽的阿尔,每天带着新奇的眼睛和热忱画阿尔的麦田,建筑,酒馆饮醉的人群,还有一切美好充满希望的,太阳,月夜,星天,向日葵。他每天忘我的画画,已然忘记了无人欣赏的苦楚,只是画,投入无限的热情。

梵高一生都不知道自己是一个天才,他甚至不敢把自己称作画家。梵高一生最为幸福的,也许就是他有一个懂他支持他,能够终生接济他的弟弟。

1890年,在麦田里,他画着那金黄,一群乌鸦飞向他,惊醒了他的痛苦独孤,他颤栗的拿起画笔在天空中重重添上浓郁的乌云。他开枪自杀。

他说:“我的作品就是我的肉体和灵魂,为了它我甘冒失去生命和理智的危险...... ”

梵高用伟大的才华与苦难抗争,尽管他没有等到掌声响起就挥泪而告别了世界,但是,他用自己的勤奋和努力最终走上了人类世界的艺术顶峰。

我爱我离奇的想象

盛开的意念

是扭曲着的真实

鲜艳在狂想

即使人生

有太多扭曲与痛

我的世界

依旧光明到闪耀 ——梵高

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篇16:中考作文名人素材:曹操

全文共 1404 字

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在《三国演义》中,曹操是一位奸雄,生活的信条是“宁教我负天下人,不教天下人负我”,是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人,一提起“奸雄”,谁都知道是指曹操。“宁教我负天下人,休教天下人负我。”这句话,最能体现曹操的奸恶。

但现实生活中的曹操,却有着对理想的追求,是一个矛盾的复杂体。原以为曹操是一代奸雄,又以为只是一介武夫,读了他的《短歌行》等诗篇,才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。”……这是否也印证了一条真理:人是一个复杂的组合体?

轶事典故

谯水击蛟

曹操十岁那年,有一次在龙潭中游泳,突然遇到一条凶猛的鳄鱼。鳄鱼张牙舞爪地向曹操攻击,但曹操毫不畏惧,沉着地与鳄鱼周旋。鳄鱼无法下口,于是逃掉了。曹操回家后,没有向家人提起鳄鱼的事。后来,有个大人看见一条蛇而恐惧畏缩,曹操大笑,天真地说:“我在龙潭碰到鳄鱼都不怕,你却怕一条蛇,真是可笑!”众人询问,曹操以实相告,无不惊叹少年曹操的胆略。

行刺张让

曹操曾私入中常侍张让的府邸试图行刺,张让发觉,派人追捕,曹操挥舞着手戟,从庭堂一路打将出来,张让的卫士无法接近他,曹操且战且退,退到垣墙边时,纵身一跳,逾墙而出。

望梅止渴

有次曹操带兵出征,途中找不到有水的地方,士兵们都很口渴。于是曹操叫手下传话给士兵们说:“ 前面就有一大片梅林,结了许多梅子,又甜又酸,可以解渴。”士兵们听后,嘴里都流口水。他们凭借着这个,得以到达前方有水源的地方。

割发代首

有一次,曹操率军经过麦田,下令说:“士卒不要弄坏了麦子,有违反的处死!”军中凡是骑马的人都下马,用手相互扶着麦子走,未想曹操的马竟然窜进了麦地,招来手下的主簿来论罪,主簿用春秋的典故应对说:自古刑法是不对尊贵的人使用的。曹操说:“自己制定的法律而自己违反,如何能统帅属下呢?然而我身为一军之帅,是不能够死的,请求对自己施予刑法。”于是拿起剑来割断头发投掷在地上。

曹操名言

·“竖子不足与谋!”

·吾死于此矣,贤弟可速去

·公急上马!洪愿步行

·天下可无洪,不可无公

·吾若再生,汝之力也

·今天下英雄,惟使君与操耳

·阉竖之官,古今宜有,但世主不当假之权宠,使至于此。

·今袁公势盛兵强,二子已长,天下髃英,孰逾于此?”

·士死知己,怀此无忘

·宁我负天下人,不让天下人负我

·神龟虽寿,犹有竟时。

·山不厌高,海不厌深。

·士死知己,怀此无忘。

·老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

·老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

·山不厌高,水不厌深。

·天子授予官爵,人臣上表辞让,不一定要三次。

·未闻无能之人,不斗之士,并受禄赏,而可以立功兴国者也。

·没有才能的人,不能立功,无益于国家,不得受禄赏。

·明君不官无功之臣,不赏不战之士;治平尚德行,有事赏功能。

·选明达法理者,使持典刑。

·夫治定之化,以礼为首;拨乱之政,以刑为先。

·让礼一寸,得礼一尺。

·辞爵逃禄,不以利累名,不以位亏德谓之让。

·山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。

·圣人之用兵,戢时而动,不得已而用之。

·白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。

·慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。

·恃武者灭,恃文者亡。

·心恬澹,无所愒(Kai)欲。

·莫不有终期,圣贤不能免,何为怀此忧?

·天地何长久,人道居之短。

·神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。

·狐死归首丘,故乡安可忘。

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篇17:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 788 字

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阳光正好,微风吹拂了碧绿的柳树,发出了“沙沙”的声响。湖水清澈见底,水明如镜,四周被高低起伏的群山环绕着,山上还有郁郁葱葱的竹子林。我独自走在河岸边,欣赏着高山绿水,感受着清风暖阳。

走着走着,竟不知不觉间走到了一面破残的墙边。墙上长满青苔,更显多一份苍老。突然,映入眼帘的是墙上的一朵花,竟然然在这破烂不堪的墙边还会长出花儿,我有些许震惊。还一度在心里嘲笑它:真是命苦啊,长在了这种地方,你说生在花丛中多好,供人欣赏;可长在了这,什么价值也没有了!我渐渐的走了过去,慢慢的蹲下,紧紧地盯着它。

它的花瓣洁白无瑕,薄如蝉翼,好似一块美玉。它的花瓣泛出淡黄色,茎纤细得像娇弱的女子一般,仿佛被风一吹就要倒下。我凑近闻了闻,花香四溢,萦绕在鼻尖,久久不能散去。一幅花开图展现在我的脑海:只见它经受住了狂风暴雨的肆虐,经受住了风吹日晒的煎熬,终于在这种环境下绽放开来。这时,花开的声音回荡在耳边,说道:“人生的价值,不是能在多好的环境生活。而是在困难的时候不言放弃,坚持下去,这才是价值所在!”

我似乎领悟到了,又似乎没能懂,待了一会儿也独自离开了。

记得有一次,和家人一起去登山。那时的天气烈日炎炎,可还是没能阻挡我爬山的欲望。我决定和家人来一场比赛。刚刚开始的时候,我还是处于前端,回头望去,连个人影也没有,令我沾沾自喜。过了一会儿,身上的力气也没有开始的充足了,我渐渐地慢了下来,可想到不能就这么快放弃,又坚持了下去。没过多久,我感觉脚下如同灌了铅一般,每走一步都需要使上千斤的力,我还是停下了。就这样,家人们都超过了我。我感觉要输了,就连爬山的欲望也没有了。

这时,花开的声音又在耳边荡起:坚持!人生的价值不是输了或赢了,而是你享受了这个过程。加油吧,为了山上那别样的风景。

我清醒过来,坚持爬了上山顶,果然,那景色和山下的截然不同。原来输赢并没有那么重要,或许,生命的价值也是这样吧!

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篇18:中考作文素材:为自己鼓劲

全文共 1370 字

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导语:中考作文怎么得高分?其实就在勤奋和积累!今天继续和小编一起搜集作文素材吧!希望对大家有帮助! 中考作文素材:为自己鼓劲

一、为自己鼓劲

扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩……——题记

学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。

很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。

学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。

波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。

让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢牢把握,让我们为自己鼓劲,让我们穿越障碍,走向成功!

二、为自己鼓劲

黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。一回首,五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影,他们为自己鼓劲,跳出人生最华彩的舞蹈。

为自己鼓劲,书写绚丽诗篇。

风飘飘,水飏飏,你一身素衣,掸一掸一路的风尘,驾一叶扁舟,来到这古战场——赤壁。乌台诗案的苦楚,洛阳亲友的思念,你顿觉寒意袭来,但你不愿向现实屈服,挥毫写下“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪言和“但愿人长久,千里共婵娟”的佳话,你——苏轼,为自己鼓劲,努力攀登文学高峰,成为一代文学大家。

为自己鼓劲,成就千古传奇。

“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”你身戴枷锁,深情地回眸热爱的山河,回首一想,面对官场的失意,面对谢太后的投降,你散尽家财,组织义军,保卫河山,写下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的壮语,怎奈寡不敌众,你还是战败了,但你宁死不屈,用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲,成为千古名相。你——文天祥,为自己鼓劲,慷慨就义,虽败犹荣,不愧为千古状元中的状元。

为自己鼓劲,奏出命运交响。

冰冷的琴键,寂静的世界,你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去,失聪的打击,丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了,除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头,用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲。你——贝多芬,为自己鼓劲,奏出华美的乐章,弹出命运的最强音。

黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我,面对挫折,人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇,成就千古传奇,奏出命运交响!

[中考作文素材:为自己鼓劲

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篇19:中考作文素材:安宁所需的代价

全文共 713 字

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导语:这个世界是公平的,想要获得安宁就得付出代价,下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

阿斯旺是埃及的南部重镇。从地图上看,埃及的西边和南边国境线笔直得没一点弯曲。比之开罗的灰黄,阿斯旺则处处碧绿,明亮而干净。

闻知阿斯旺,很多人都是因为那座着名的阿斯旺大坝。阿斯旺大坝修建在埃及尼罗河的上游,是世界上最着名的大坝之一。阿斯旺大坝将泛滥了几千年的尼罗河洪水掌控在埃及人手中,使得河水两岸的埃及人民从此摆脱了水患的侵害,有了自己安居乐业的家园。

但这份安宁也必须付出代价。

阿斯旺大坝横江而立,将尼罗河分成两截,仿佛在这河流上插一把双刃剑:一边是自卫,一边是伤害。尼罗河的洪水虽然泛滥了几千年,但它同样具有两面性:一方面年年暴怒而泛滥的洪水,令两岸的百姓常常流离失所,无家可归,造成无穷尽的灾难;但正是因了它的泛滥,才给尼罗河两岸带去肥沃富饶的土地,并以此养育埃及。

埃及人正是倚仗着这份肥沃和富饶,劳动创造,生生不息,因此才有了埃及几千年辉煌的文明史,也才有了人类最激动、最伟大、最回味无穷的往事。阿斯旺大坝虽然斩断了洪水的魔掌,但同时,也渐次将富饶消解,以致它将面临如此的问题:没有洪水泛滥的尼罗河岸,土地质量严重退化。焉知某年某月,这退化是否会将几千年的富饶变为贫瘠?

人与自然的斗争,从肉搏开始,到眼下的高科技,年年岁岁无穷尽。早先我们以为人类是当然的大赢家。可现在看来,谁笑到最后,还真没个谱。反观自省,中国的三峡大坝是目前世界上最大的水力发电站,但从移民、环保问题到设计方案、功能实效,每一步的争议都没有最终的答案。大自然自有其规律,在肯定人类智慧的同时,也应努力引导结果走向“天人合一一”。

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篇20:以孩子的烦恼为话题的中考素材

全文共 1712 字

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导语:写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼,给小强或文文写一封信,帮助他(她)化解烦恼,要说得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

作文点评

今年衢州卷的大作文没有大的意外。继续在去年出现的“交际语境下的任务驱动型作文”的类型中前行。

该类写作会给写作者一个具体的语境,而且为了导向真实写作,都是与学生的学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注“别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现,具有普遍性,还有可选择性。

该类写作不仅强调写作对象和写作目的,还需要考虑写作者的身份,导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解烦恼)、写作对象(小强或文文)、写作者身份(作为两人好朋友的作者自己),甚至文章载体(书信)都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处,不在审题上过多干扰学生,不在立意上分高下,而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理,使人信服”,就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。

——小姜老师

典型的口语交际型写作,没有审题障碍,贴近学生生活实际。写作对象明确,写作目的明确,写作者身份明确。劝说策略见高下。 ——小蓝老师

基本无审题障碍,题意好理解,但依然要关注题目中关键的几个字:“你的朋友”“帮助他化解烦恼。”有了这两个限制,此题作者身份不能随意切换成他人角度,同时目的在于解决对方内心困惑。

因此,忽略这两点的学生有可能会从父母角度或他人设定角度写这篇文章,把主题主题定位为对家长教育方式的批判,都是属于没有准确理解题意的作文。

——苏素老师

写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。在真实世界中写,为了真实的学习工作需要去写,像生活中真实的人那样去写,真实模拟写作的各种情境去训练,这才是作文的本真状态。叶老说一切写作“都是有所为的”。本次中考作文就是在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动。

为什么多数人讨厌作文,却喜欢发短信、网络聊天,或者诸如此类交流活动。二者一个显著区别就在于后者具有鲜明真实的交流功能和机制。当作文只剩下被动地完成老师或考官交给的任务,这样枯燥、功利的目的,写作丰富的交际功能没了,作文也就死了。本次中考作文命题唤起了学生的写作动机并关乎学生的真实的生活需要。这种需要,既包括外在的交流需要,如给好朋友写一封信;也包括学生内在的情感的、心灵的、思想的需要,如孩子成长过程中的天敌——别人家的孩子,独生子女的困扰——二胎。

这种种需要,在写作任务设计时,常常可以转化为对写作活动情境和语境的具体说明和模拟假定。就是说,我们可以通过布置一个真实的或者“假定的”写作任务场景,唤起或指示学生的写作兴趣和热情。本次中考作文题包含了足够的交际语境要素如:写给谁(读者)、为什么写(目的)、文体的要求等。这样的写作活动可以是“真实的”也可以是“拟真的”。事实上,据有关研究,对于人脑来说,“真的真实”和“虚拟的真实”,被激发和启动的机制基本是一样的。

——“人之道”老师

可以说,“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——正是当前社会热点,也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映,看见材料,首先消解了畏难心理。

既定的写作身份,二选一的写作对象,清晰的写作目的,扫清了学生的审题障碍,降低了选择困难。

唯“入情入理,使人信服”,需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富,有理有据,考验的是思维的组织和语言的张力。

这样的写作方向,仍然让学生关注生活时闻,关注非功利性的阅读,实现“厚积”,致力于在语言表达中锤炼思维。

——三番老师

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