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适者生存的(精选20篇)

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生存环境

全文共 991 字

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环境是人类赖以生存的物质条件,环境的污染使我们的生存空家愈来愈差。它释放出的有毒物质,侵害人体健康,对我国实行可持续发展战略带来着阻扰。

就拿我县北部地区的一些工厂来说,它们的发展比较快,但对环境造成严重的破坏。尤其是近几年污染的幅度比较大,这是因为我县迅速发展经济,可以带动人们的生活走向小康,这种思想是不错,但在发展经济的同时,又何时向环境方面作些考虑呢?初三的政治书中,我们曾学过环境对人类的生存至关重要,而且要使一个地方变得富裕,不仅要的是钱财,也要有一个良好的生存环境。

我曾听人说:“我县现在的环境恶劣,大多数还是因为从外地来的一些小企业,在我县设办工厂,冶炼的钢铁而排放的废气没有经过处理就进行排放,这对大气的污染十分严重。”

大气污染,使人类呼吸方面带来困扰,如若将其吸入体内,对我们的健康也会带来不必要的麻烦。当雨雪时节来临时,这些聚集在上层大气中的废气,经过一系列的化学反应,并由雨雪带到地面,当这些酸雨落到田里时,会“杀死”许多农作物,或者使那片土地上以后不再适宜种植一些农产品。

每当化工集团、电厂等工厂到了生产高峰期,则会大量排放出有害气体,这些气体会使嗅到它们的人感到头晕目眩,让人呕吐,胸口憋闷,呼吸不顺畅等症状,而居住在那里的人多半也会搬离,没有经济能力的人,只好忍受煎熬,痛苦的过日子。

粉尘对环境污染的比例也相当重。我县的水泥厂,经过排查,它的污染情况在所指定的范围内,但是周围居住的人,仍感到整天都脏兮兮的,从头到脚都好象在水泥雾中穿梭而行。那儿的房屋、墙壁、窗户已是积累了层层泥灰封锁得很结实。

整体上去看建筑在那里的房屋像是一片片灰蒙蒙的石山。

水资源的污染也比较频繁,就如十年前,我县的造纸厂被停业,就是因为设备差,技术不够先进,排放了许多废水。严重影响人类供应水资源的需求量。在非洲一些国家,由于土地产出石油等矿产较多,但淡水拥有量较少,因此,那儿的水如我们这儿用油一样,所以我们应该保护水资源,节约用水。

对于上述所反映的环境污染方面的有关问题,政府应当注重管理措施,有效纺害,经常搞些公益宣传等活动,作为我们,应该时刻有保护环境的意识。作为国家未来的建设者,我们应该携手努力,为国家建设美好的明天!

爱护这唯一的地球吧,保护你身边的环境!朋友,让我们行动起来!保护我们的生存环境,这是自救眼前,造福后代的事,停止污染,让绿色不再叹息吧!

[生存环境作文

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篇1:人要学会生存百字

全文共 953 字

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我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、**,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、**,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。记得三年前暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拎起了电话听筒。“您好,我是XX食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,是我感到舒心。“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上附的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,是自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。

或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。

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篇2:生活与生存作文1000字

全文共 1439 字

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我是一只有着最先进人工智能的机器人,我不是一个人。我不知道他们为什么把我和这个人放在一起,在我看来,生命就是完成工作与充电,而这个人,却活得无比的复杂,复杂的让我想让他想将他也改造成一个人工智能。

六点了,我自动睁开了眼睛。“充电已完成。”随着系统的提示,我滑着轮子滚了出来。哦对了,那个人呢?我自动打开房间的锁,提取着脑中的信息,他在昨晚23:11分明明上过闹钟,好吧,据数据显示,70%的人都会选择赖床,系统设置我应该去叫醒他了。

七点了。我看着他将一个蛋打入锅中,我开始报警:“错误提示:打蛋时间提前,错误,请重新设置。”可是他,浑不在意的样子,还哼起了小曲,仿佛这一点点的误差对他来说毫无所谓。“真要命,这是错误的!”我看着他那零零散散的一锅“荷包蛋”,让我完全与脑子里存储的图片契合不上,相似度为0、99%。

九点了。他开始学习了,桌上摊开着一大堆的书,一片狼藉,他开始不停的翻翻找找,像是在查找什么资料。“真麻烦!”我滑了过去,对着那段文字扫描,然后就生成了正确的答案,我把数据统计的结果自动打印了出来,正在翻找的他满脸不可置信,他开始看书了,我看着他时哭时笑,时悲时喜的样子疑惑不解,他们接受信息的方式这么奇怪的么!不只是需要扫描一下,储存下来,然后放入数据库不就结束了么,而且永久不会丢失。哦对了,他们是人类,而我是一只最先进的人工智能机器人。

下午两点了。我看着他出了门,往公园的路线前进着。他进了公园,找了快草地开始趟了下来,周围还有很多的小孩。今天是周日,公园客流量将大幅上升,脑中刚提取出信息,就有一个小孩摔倒了。据数据统计,场景中有小孩摔倒,有80%的人会将他们扶起来,剩余的20%会选择漠视。而扶起他们的80%的人中,会有50%的人会将事情弄得更糟。“系统未设置,那我就不管了。”但是,我却看见他走了过去,我想,他要做那50%的人了。自动关机,我没电了。

我睁开眼睛,我是一只有着最先进的人工智能的机器人。我自己都差点信了。

我不是一只人工智能,我是一个人。我叫小阳,我有自己的名字,我有自己的生命。

记得我曾看到过一句话:“我们究竟是活了365天,还是活了一天,重复了364遍。”但现在,我知道了,我知道了,前一种是人类,而后一种是人工智能;前一种是多彩,而后一种是重复;前一种是生命,而后一种却是机器。前一种是生活所需要的,而后一种,仅为生存而已。

我想过着“拼命期许著,醒来有晨光。”的日子,能够感受阳光的温度,与夕阳共舞;我想过着“采菊东篱下,悠然见南山”的日子,能够嗅到清冽的花香,与小鸟共翔。我想……我想将生命中的悲欢活成灿烂,将生命中的离别写成伤感,我想做一个有血有肉的人,而不是冰冷僵硬的人工智能。

苹果公司的总裁库克说:“我不担心人工智能让计算机像人类一样思考问题,我更担心的是人类像计算机那样思考问题,失去了同情心与价值观,罔顾后果。”在这样一个数据时代,我们做什么都凭着数据说话,一句又一句的据数据统计,将我们的生命与行为框死在这里,我们开始随着大部分人这样做而这样做,开始放弃,然后重复,从众,再重复……但是,生命是温暖而美好的啊,阳光也是灿烂而明亮的,我们又是为何要将自己活成“类人工智能”一样的机器,失去同情心与价值观,然后漫无目的的飘荡在大街上,无悲无喜地过完一生……失去了我们最宝贵的东西,我们还剩什么?

我想,我们都应该做一个拥抱阳光的孩子,而不是机械重复的影子。我们要交的,是一张画卷,而不是一张表格。

我是一个人,我不是一只人工智能。

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篇3:荒岛生存记:格列夫游记续写作文

全文共 592 字

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初遇风暴

我乘坐“功夫号”船返回英国时,又遇上超级大风暴,使“功夫号”沉入大海。我因为有了之前的经验,把弓箭、斧头、披风和宝剑带在身上来防身,我想带些食物,可是,时间不够了,这可怎么办呀?我只好拼了我这条“老命”游,游到一个小岛上.我太累了,就呼呼大睡起来。

岛上求生

一道刺眼的阳光射过,我渐渐清醒,我在岛上走了走,发现这个岛不但没有小人儿,也没有巨人,更没有一些奇奇怪怪的人。看来这是个荒岛。我向四周看了看,竟没有一个岛!看来,我得在这生活一段时间了。

我发现,这个岛还没巴掌大呢!还是规则的五边形!我肚子饿了,正巧,一头又肥又壮的大野猪跑来,我连射几箭,又用匕首捅了几刀,——它终于死了!我感到前所未有的自豪感。

我把树砍了下来,然后烤野猪吃。吃了一大半,我又走了走。这儿的食物太少了!于是,我喝了小人国国王送我的“缩小可乐”。我变小了,这一小半野猪够我吃大半年的了。

意外发现

我习惯性的把手伸进荷包里,居然发现了一小粒谷子!就马上种了下去。

半年后,野猪吃完了,药效也失灵了,我又射死了一只山鸡。吃了后,我很不舒服。原来,我得了禽流感!我把披风盖在身上,忍不住嚼了几口泥,病一下全好了。我就叫它“治病岛”。

重返祖国

岛上食物太少了!我决定造木筏出海。大概是回国心切,木筏在一天之内做好了。刚刚出海,又遇海啸,浪打翻了船,我边游边呼救。最后,被一位老船长救了,带我返回英国。

这次旅游,太惊险了!

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篇4:学会生存六年级

全文共 448 字

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生存,看起来两个很普通的字眼,却有着很大的哲理学问。

那么,我们要想生存,首先要学会做饭。做饭先要和面,然后要洗菜、切菜,接下来要往锅里到油,到油的过程中千万要小心,让锅里不要有水。然后,再去炒菜,放调料。菜炒好后,再将水倒入锅里,最后把面条放入锅中,这样饭就做好了。

其次,我们还要学会打扫房间,让自己的房间干净卫生,不要向那种猪窝一样脏。打扫房间要做到:先把地扫一遍,然后用拖把将地拖一遍,再让太阳晒干,这样就干净了。还有,把抹布洗湿,再将桌子、椅子、窗台、窗户仔细地擦一遍,家里就会干净很多。

还有,当你遇到灾难时,比如火灾,我们可以这样做。首先,要用湿毛巾捂住口鼻,因为火灾的烟会冒出来。因此,在逃生的过程中,应尽量将身体贴在地面上,切记,火灾不能轻易跳楼,如果在万不得已的情况下,并且是住在底楼的居民,才可以选择跳楼,跳的时候要选择较低的地面落脚,并将床垫、沙发垫、厚棉等做为缓冲物。

通过这些描述,我们要懂得在生活中掌握经验,汲取教训,因为生活充满了智慧,只有学到了智慧,我们才能够生存下来。

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篇5:高中900字作文学会生存

全文共 837 字

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记得有一次,爸爸和妈妈去医院看外公,留我一人在家。直到晚上天黑了,爸爸妈妈还没回来,我实在饿得不行了,于是走到厨房,想自己做饭吃。正当我淘米的时候,厨房的灯突然闪了几下,无力地灭了。开始我以为停电了,可看到窗外对面楼里都亮着灯,我知道是灯泡坏了。

怎么办呀?我焦急地想:饿死我了,这灯泡,早不坏晚不坏,偏偏这个时候坏了!我不能坐以待毙,推开卧室门,在桌上找到了手电筒,可是手电筒的光太弱了,根本发挥不出作用。于是,我在厅里转来转去,希望能找到一丝援助。咦,看看爸爸的工具箱吧!我灵机一动,脑子里突然浮现了以往爸爸换灯泡的样子。而且他习惯在工具箱中存放一个备用灯泡。简直是天助我也,在工具箱中躺着一个套着纸衣的灯泡,我兴奋极了,小心翼翼地从工具箱中取出灯泡,放到厨房的餐桌上,然后,又搬来一把椅子。我踩到椅子上,掂起脚尖,可是距离坏的灯泡还有段距离呢。这时真有点儿恨自己为什么不能再长高些。好在天无绝人之路,我发现灯的位置恰巧在桌子的上方,于是,我找来一张旧报纸,铺在桌上,再把椅子举到桌上,这下肯定能够到它了!

忽然,我又想起上次爸爸换灯泡时,让我先关掉开关,还对我说过:换灯泡前,千万记着要关掉开关哦,我们单位有一个同事就是忘记关掉开关,结果伤到了自己,至今手上还留有疤痕呢想着爸爸讲过的话,我陷入了幻想中:如果我被电了,会怎样呢?家里只有我一个人在,谁能救我呢。

实在想不下去了,我看过爸爸换灯泡,他的一举一动,我还记忆犹新。人生在世,这点儿小困难难不倒我,我要学会生存。我一定能行的!想到这里,我先关掉了电灯开关,然后小心谨慎的蹬上桌子,又踩到桌子上的椅子上,把坏灯泡拧下来,轻轻放到桌子上,又将新灯泡拧了上去。确认拧紧后,我从桌椅上下来,伸手打开了开关。哈,真亮呀!我不禁拍手为自己喝彩。

人生路上会有很多困难、挫折、挑战等着我们,我们需要在生活中努力学习必要的知识,运用于生活中,并且还要像鲁宾逊那样顽强,不怕困难,迎刃而上,才能够生活生存下去,才能够很好的生活生存下去。

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篇6:生存训练_350字作文

全文共 484 字

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昨天,我们学校很荣幸的请到拓展公司的教练,为我们开展了一次生存训练

开始第一项活动了,我们很好奇,很兴奋,教练先给我们分 组,每个组自行取一个游戏队名,大家议论纷纷,过了几分钟,经过同学们的讨论,我们的游戏队名是“龙王队”。开始游戏了,教练喊到一班悟空队蹲,一班喊到 “悟空蹲完龙王蹲。”就是我们队蹲了,我们必须口号统一齐声喊下个队蹲,才算过关,可是我们有的同学喊唐僧蹲,有的喊悟空蹲,有的喊如来蹲,说的乱七八 糟,说明大家没有齐心,也没有统一指令,造就了我们输的定局,大家唉声叹气,邵老师安慰我们:“不要灰心,加油,还有下个环节和活动呢!”老师的鼓励给了 我们极大的信心,我们斗志昂扬,越玩兴趣越浓。接下来教练还教我们被马蜂和蛇咬了怎么处理等等很多生存方面的训练和知识。

下午,教练教我们搭帐篷,开始我们还不熟练,搭着搭着就顺手多了,终于搭完了两个帐篷,足足用了半个小时,但是很有成就感。晚上,我们王教练给我们讲单车的故事。

这次的训练非常有意义,增加了班级同学之间的凝聚力,教会了我们怎样搭帐篷、迷路了怎么办等等,在以后成长的道路上都受益匪浅。

[生存训练_350字作文

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篇7:生存作文300字

全文共 359 字

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今天我从《儿童文学》上看到一篇名叫《如果先改变自己》的文章,说的是森林里住着三只蜥蜴,它们是好朋友,正在讨论关系着生存和发展的环境问题。

可是它们谁也说服不了谁,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴开始大兴土木,改造环境,但收效甚微;第二只蜥蜴开始寻找新的适合生存的领地,但无功而返;第三只蜥蜴借助阳光和阴影,学会了逐渐地改变自己的肤色,练出了高超的隐蔽本领。实践使它们形成一个共识:有时候与其让环境适应我们,不如让我们适应环境。

在现实生活中,相对而言,我比较喜欢语文。有不懂的就会问妈妈,妈妈总会让我认真仔细地想一会儿。时间长了,就培养了我的自觉能力,减少了对父母的依赖性。

是啊!如果先改变自己,态度也会改;态度有了改变,习惯也会改变;习惯有了改变,运气也会改变;运气有了改变,人生就会改变。只有适应它才能更好地生存。

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篇8:荒岛生存记

全文共 810 字

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事情是这样的:我自幼爱冒险,于是独自乘船航海,不料,遇到大风暴,便来到这个奇怪的岛上。。。。。。

这个岛上,树是倒着长的,鱼在树上飞,鸟在水中游,草长在天上,云飘在地上。我望见这奇怪的景象,头上有圆圈和鸟,我晕了。。。。。。醒来后,我发现自己躺在一团黑色的羽毛中,房间也是黑紫色的水晶砌成的,闪烁着黑魅诡异的光。这时,一个穿着黑色衣服,背后有双恶魔翅膀的女孩走过来说:“您好!这里是魔宫,您就是预言中的人吧。”说完,就化为黑雾消失不见了。我呆在那里不知所措。。。。。。

过了几天,我才知道,两百年前神人魔三界发生了一场旷世大战,黑暗之神、光明之神以及人类圣王都不见了,从此,人魔神三界便反目成仇,这个美丽的小岛也受魔力影响终于变成现在这个样子。

我又待了几天,渐渐熟悉了,发现这些妖魔虽外表可怕,但并不坏。可这几天他们有些反常。经常进出武器房。我一问,才知道明天将是三界大战。晚上,我做了一个梦,见到三神,他们不停地说,预言中的女孩,只有你才能帮我们。。。。。。

当皎洁的月光落下,橘诡的太阳升起时,战争开始了。

神与人联合起来消灭魔界,模界的妖魔鬼怪们渐渐不行了,静静的躺在黑色羽衣中,血缓缓流出,光与影,红与黑,我终于明白了。。。。。。

魔界被消灭了,神与人践踏着妖魔的尸体,开始残杀对方,人毕竟敌不过神,神杖挥过,圣光是那么圣洁,却干在这般事,难道神杖赐予他们是为了杀人吗?这般美丽的外表下,隐藏在却是肮脏的灵魂。我不禁想,是神可怕,还是魔可怕?我眼神痴呆,望着他们残杀的场面,渐渐明白了一件事。。。。。。

当我醒来时,已经躺在自己的房间,好象什么事也没发生,一切只是梦,但我却发现口袋里有一张纸条,是魔族之首写的:“谢谢你!你是唯一理解我们的正义的人,我们也可以慰籍了。。。。。。”

我叹了一口气,可能每个人都有自己对正义的看法吧,为了自己的正义与生存而战,有时候手段也会不同,但是,绝对不是坏人。这可能是这次荒岛奇遇的收获吧。

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篇9:以学会生存为题的作文范本

全文共 2730 字

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引导语:生存就像漂流在大海的一盏小夜灯,帮你照耀光明,照耀未来,因此,人人都要学会生存!本文是小编为大家整理的以学会生存为题的作文范本,欢迎阅读。 以学会生存为题的作文一

在这个社会中,必须要学会生存,学会独立。这才能在这个竞争激烈的社会中立下足,才能有所成就。

我曾读过沈石溪的小《在让狐狸骗一次》。我极力想推介给大家,里面有很多关于生存的话题。文中这样写到:“红狐在育小狐一年之后,就如后妈一样,把小狐赶出家门”我真庆幸我不是一只狐狸。但读完后面,我才真正有所感悟。我继续往后看:“红狐几个月前为了保护小狐,而瞎了眼睛”。我感到母爱的力量和疑惑。为什么母狐可以为了小狐而牺牲,而几个月的今天却要将小狐赶走。她难道不爱自己的孩子呢。不,不是这样的。母狐是让小狐彻底对这个家绝望,让他自己生存。因为常常窝居家中的小狐容易夭折,这一切的一切是为了小狐。文章结尾这样写到:“母狐瞎了眼,没有能力捕食所以忍耐着,拒绝小狐的一切食物,直至活活饿死。”我读到最后,不禁留下了泪,多么伟大的母狐呀

生存,简单的词语,深刻的道理。人们注重生存,所以人们常常学习生存。例如;国家注重应急演练;CQTV科教频道,有一个特殊的节目“荒野求生”教你如何在野外生存……

生存是一种本领,是每一个人必须要掌握的,而且还必须要有强烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0级地震吧。它牵动着许多人的心。当时海啸来临一栋栋的房子,漂流在一望无际的大海上。像那蓝色的宣纸上滴了几滴水墨颜料。在几周后,日本搜救队发现了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。随后被救出。那小狗是幸运的,如果说,那只小狗没有强烈的求生欲望,它怎么能在危险来临之际存活。

在生活中,何尝不是这样呢那?些娇声惯养的人一碰就撒娇,显然如那长居洞中的小狐,只会坐享其成。不劳动、不锻炼,只会永远也长不大。我们人类的生活没有大自然中那么复杂,但我们要像母狐所希望的发展,要学那狗一样有毅力。只要奋斗,只要独立生存,终究有一天,你会有所成就。 以学会生存为题的作文二

阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”只有坚持才能胜利,可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后,不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。

有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观,使终保持着乐观的态度,努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。终于,他克服了困难,回到了自己的祖国。

鲁滨孙凭着自己顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。

我不禁感慨,我们这些小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!!因为我们没有那个能力。在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护的能力。但是,当今社会谁不是家里的“掌上明珠”,爸爸妈妈总是娇着,每个人都“衣来伸手饭来张口”,不能学会自立,有着一颗依靠心,所以,14岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。

我们要向鲁滨孙一样,坚强的活下去,你的人生掌握在自己的手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃! 以学会生存为题的作文三

6年的回忆,回忆起“人”追赶的事情,就立码浑身颤抖、心惊肉跳、脸色苍白……

那是一个苍茫的夜晚,我背着书包,从午托班回家,蹦蹦跳跳的走回家里。虽然,从午托班到家的路程并不远,而对我来说,是如此漫长……起码地球绕一圈我也还没到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步,走着,走着。可是随着知后面有一个七八十岁的老人,头发白苍苍的,脸上涂满了大红,嘴巴用红色的唇膏涂了,手上拄着一根拐杖,我从后面的影子中,我发现他在跟踪我。”我心想“完了”“完了”,怎么办,我打算停下来,试探他有没有跟踪我,可是更夸张的是;我停下来他也停下来,我跑她也跑……

顿时,我吓得魂飞魄散、呆若木鸡,我的心怦怦直跳,生怕他就这样跳出来。我不管三七二十一了,默数3…2…1…冲啊,我呐喊了一声,还没到两分钟就冲到了家,惶恐不安、气喘吁吁地喊着:“快开门啊,有人跟踪我。”马上妈妈就给我开了门,把我扶过去坐在沙发上,惊魂未定,几分钟后,魂再次飞回来了……

经过这件事后,我发现,人要学会生存,在生活的世界上,不会生存你活着也没有任何意义! 以学会生存为题的作文四

春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎[注: 指无所作为地把时间荒废掉了。],人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。学会生存是每一个人所必须具备的,那一次我学会了生存。

大年三十的晚上,我和家人一边看“春节联欢晚会”一边吃着年夜饭,大家好不开心!当十二点的新年钟声敲响时,我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮准备出门去放。但刚出家门,就听见“兹拉兹拉”的声音。我好生奇怪,从屋后一看,不由得惊呆了:眼前一片火红色,火焰像翻滚的海浪般一浪接一浪,把“火浪”越推越高,直窜天空。哎呀,不好,着火了!我顿时慌了神:“爸……爸爸,着……着火了……”“别慌,千万别慌,火已经蔓延到咱家仓库里了,里面有很多鞭炮。万一爆炸就不好了。快,你已经不是小孩子了,让妈妈去打119,你跟爸爸去搬东西。

于是我与爸爸冲进了仓库。一进去我就惊呆了,一块块炭火从房梁中掉下来,宛如漫天火雨。“快”一声冷喝把我从发呆中惊醒,我赶忙冲进里面抱东西。火舌席卷着我的四周,好像要把我的脸烤裂一般,不时有一块块烧断的木头从我身边掠过。我和爸爸就这样一次次进出……

不一会,救火车来了,很快地扑灭了大火。我和爸爸轻松的笑了,再看看手,已经不成样子了,一处处焦黑伴随着一阵阵钻心疼痛,脸也黑的不成样子。但是看着被“抢救”出的一堆堆鞭炮,我心里还是很高兴。

经过这次,我知道了,生存是生活的必需,在充满荆棘和挫折的人生道路里,随时都有可能接受生命的考验和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能坚强的活下去。

[以学会生存为题的作文范本

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篇10:学会生存六年级优秀作文500字

全文共 540 字

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鸟儿只有掌握了飞翔的本领,才能翱翔蓝天,鱼儿只有掌握了游水的本领,才能畅游大海,人只有掌握了生存的本领,才能自我保护。

记得去年夏天的一个中午放学,火辣辣的太阳照在身上,挺难受的。我想走近道回家。于是我竟走向了一个僻静的小巷子里,小巷子里很少有人走过。小巷子的墻砌得又高又厚,高高的墻遮住了太阳,巷子里很凉爽。走进巷子,我觉得很阴森,当时不知道是炎热冲昏了头脑,还是自己太渴望凉爽,竟忘记了妈妈说的“一个不能从小巷子里走,小心有坏人。”我走到一半时,才发现有一个悄悄地跟着我。我大步向前,他也大步向前,我跑,他也跑。当时,我害怕极了,手心、额头直冒冷汗。我要赶紧离开这个鬼地方,可离开这个巷子还有一段距离。我只好咬紧牙关拼命向前跑。尽管我跑得气喘吁吁,也不敢停下来。就这样,我终于跑出了巷子,来到了人多的地方。好险啊,加到家,我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈赶紧报了警。可由于那里没有摄像头,警察也没有找到坏人。后来,人们在巷子里安装上摄像头,巷子口也贴上了公告:“一个人不要单独行走。”从此,我再也不敢单独走进小巷子了,即使走,我也要牢记妈妈话“结伴同行”。

这件惊心动魄的事虽然过去了,但它深深地印在了我的心上,同时也让我明白了:时时注意安全,学会自我保护,才是生存之道。

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篇11:学会生存小学六年级作文

全文共 646 字

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生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国,”并且在其间生活了二十八年,整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是,是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机,创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见,生存是一项本领。

当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时,他们用风筝线去探路并寻找出口,在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路,有去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。最终,在一片摸索中找到了出口,并被人们解救出去。这一切,都源于生活的经验,都源于对生存的欲望。由此可见,生存是一项本领。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

我们在生活中总会遇到一些意外:例如触电,煤气中毒,火灾,洪水,地震,火山爆发等等一系列灾难。那么,我们该怎么办?我们要生存!“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂,另一种存活于世,谁不想享受这美好的世界啊?可有啥法子?这就是生存,我们要学会生存。

让我们学会生存,不被生活玩弄于股掌之中,学会生存,你会获得更多……

[学会生存小学六年级作文

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篇12:关于火灾学会生存

全文共 467 字

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学会生存这四个字在我们心里是多么渺小。父母天天说安全,让我们过马路时要小心车,不要玩火玩水,注意安全。

我遇到过一件事,从这件事中我知道了注意安全有多么的重要。

那是一个周末,爸爸妈妈出去外面买东西了,留我一个人在家里。可是我突然听到了一阵铃声,原来是火警,着火了。一下子我懵了,怎么办啊,着火了,爸妈又不在家,要拿东西吗?

突然我想起了老师父母曾经说过的,如果遇到了火灾,首先要把衣服打湿,找到一条毛巾,打湿毛巾,用毛巾捂住嘴巴和鼻子,让自己不被浓烟呛到。什么东西都不要带,首先就是要保住自己的生命。找到出口,低下身子,直到烟的下方,朝逆风处出口跑去。当跑到安全处后,打电话,让消防员来救援。

我想起来后,飞快的跑到浴室里找来毛巾弄湿,用毛巾捂住嘴,按照老师父母的话照做,果不其然,我安全的逃到安全的地区。后来消防来了,我们小区的人都平安无事,财产也没有损失多少。后来这件事在我们小区引起了人们的注意,小区的人还表扬了我,爸爸妈妈回来后知道了此事,还重重的表扬了我。

从此消防知识有多么的重要,消防知识是我们都要记牢的,这对我们都非常的重要。

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篇13:学会生存

全文共 464 字

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同学们,当你们过马路时,看到过使人们安全过马路的斑马线吗?当你们和爸爸一起去逛商场时,爸爸告诉过你,如果走丢了,可以去服务台用广播找爸爸的提醒吗?说到后者,我可是到现在都心有余悸呀。

记得我七岁那年。一天,我和爸爸一起去逛商场。一进商场大门,我就不安分了。一会儿东瞅瞅,一会儿西望望,这可把爸爸累坏了。哇!那个娃娃真好看,这次我挣脱了爸爸的手,像娃娃跑去,哇!原来还有这麽多好东西,于是,我就在一排排货架前串来串去,过了一会儿,我才发现自己丢了,于是我便哭起来,哭了一会,我想起了爸爸常对我说的一句话:“政谕,遇到困难,一定要坚强,千万不要哭泣,要勇敢地面对问题,好好想办法."于是我便停止哭泣,努力回想爸爸教我的方法,突然,我想起了爸爸刚进商场时对我说的一句话:如果在商场走丢了,找到售货员阿姨,让他带你去服务台,用广播找爸爸,于是我找到了一位阿姨,让他带我去了服务台,用广播找到了爸爸·····

通过这件是我知道了,我们的人生之路还有很长。有许多困难等着我们在困难面前,我们一定要擦干眼泪,用智慧坚强和勇敢来解决他们,学会生存

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篇14:学会生存读后感

全文共 2003 字

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我看了《学会生存》这本书,给了我很深的印象。《学会生存——教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作,是20世纪70年代,面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战,国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。这是国际教育委员会在经过一年多时间对世界教育的形势、观点和改革的调研后写成的,从回顾教育发展的历史谈起,着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向,指出关于实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路,最后论述了国际合作问题。

学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,这是报告中提出的教育的四个支柱,其核心是学会生存。学会生存是由国际教育委员会主席埃德加.富称谨倡导。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。

在人出生到这个世界能够活着(生存)是他和她的本能。生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门统计,目前中国每年约有一点六万名中小学生非正常死亡,平均每天约四十名孩子。触目惊心的数字告诉我们,中小学生正处在人生的成长阶段,在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内基础教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下,我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此,联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号:“Learningtobe(学会生存)。”如何在实施素质教育的今天加强学生的生存教育?下面是我就学校体育教学中实施生存教育的一点初步认识。

生存教育旨在通过对学生进行生存意识、生存环境、生存能力教育,培养学生从小适应今后社会发展的身体素质、心理素质和社会适应的三唯观;是素质教育在中小学学习阶段的具体化。学会生存是当代社会及未来世界对人的要求。因此,体育教师应该努力在体育教学中帮助学生树立生存意识。例如,在“走跑交替”教学中,体育教师可以为这个教学环节设计一个情境——“过马路”。引导学生主动思索,过马路时应注意什么?再让学生自主思考发言后,教师可以适时灌输“一慢、二看、三通过”的交通规则,让学生在潜移默化中增强安全意识,提高学生的上课积极性,促进社会化发展。又例如,在跑步练习中,体育教师可以制作红绿灯的卡片,自己充当交警,指导学生在十字路口时要注意交通安全,要牢记“红灯停,绿灯行”的交通规则。

教师可以让体育委员带头领跑,自己站在“十字路口”,间断性地更换红绿灯,以此来训练学生“红灯停,绿灯行”的交通生存意识。这种教学方法不仅可以很好地训练学生对红绿灯的反映,帮助学生树立生存意识,也给枯燥单调的跑步练习增加了趣味性,提高了学生上课的积极性,可谓一举两得。例如,利用体育课进行一次“野外生存挑战赛”——即野外登山活动。这是体育课程进行社会适应能力、生存技能培养的一项活动。它将会接触到安全、急救、包扎、攀爬等等一些生存技能。让学生在轻松愉快的野外登山活动中,学到生存技能,使孩子的个性得到充分发挥,充分体现了体育教学让学生在玩中学、学中乐、乐中求发展的体育教学理念。同时,通过这种生存技能的培养,学生的合作意识、沟通能力得到了增强。又如在体育课堂上向学生讲授运动损伤、运动休克、晕厥、中暑等情况的处理和护理方法。使学生意识到团结合作的重要性,学会尊重人、理解人、关心人,能以良好的心态主动与他人、与社会沟通和交往。同时,也使学生的自我保护意识得到提高,应急状况下能自我保护,逆境下能自我心理调节。

体育教学也为学生提供了自主运动的时间和空间,使他们可以最大限度的发挥自己的主观能动性,并在无拘无束的自主环境中磨练个性。因此,在体育教学中,多让学生参加体育活动,让他们吃点苦,受点累,受点难,有利于提高学生对环境的适应能力,可以提高他们对突发事件的承受能力,也使意外伤害事故的发生率大大降低。例如:体育教师在进行耐力跑教学的时候,可以组织学生在做好准备活动的基础上进行耐力跑比赛。这个项目不仅可以提高耐力跑成绩,发展心肺功能和耐力素质,而且可以帮助学生形成和发展坚忍不拔、吃苦耐劳和自强自制的个性心理品质,同时也培养了学生的竞争能力,为适应以后日益竞争的社会环境打下了扎实的身体基础和良好的意志品质,实现了学校体育进行生存教育的必要性。而参加团体项目(如足球、篮球等)运动有助于形成和发展学生机智勇敢、团结协作、勇于拼搏和永不服输的个性心理品质,从而使学生在性格、气质、能力上都发生了积极的变化。

体育教学作为基础教育的重要组成部分,不仅仅是运动的教育,而是把运动作为一种载体,其教导生活的承载力、其对生存教育的意义将是其他任何教育所无法比拟的。

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篇15:学会生存

全文共 821 字

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生活中,我们将遇到许多危险。危险无处不在,而我们却不知道他们何时降临。因此,我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

那天晚上,我和小妹吃完晚饭,走在小区的小道上。路灯十分昏暗,一个路人也没有,自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着小妹的手,快步往家里走去。

“站住!”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去,发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子,嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包,穿着初中校服,显然还是学生。我心想:我和他们素不相识,无冤无仇,他们一定是认错人了。于是,我拉着小妹冰凉的手快步往家跑去。“站住,抢劫!”其中一个青年大声喊道,并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱?”他们接着问,并一步一步向我走来。“我们都是小学生,身上哪有钱?”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句,心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现,冲着旁边的一个学生说道:“把刀拿出来。”虽然说得很小声,但隔着两步距离的我和小妹还是听见了。“姐,我们怎么办?”小妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕,他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实,紧张与恐惧早已占据了我的心。为了小妹与自己的生命安全,我望着深黑的夜空做深呼吸,努力使自己冷静下来,想着脱离险境的办法:要不喊“救命”?可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果,反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了小妹湿漉漉的手,奋力冲出旁边的草地,屏住呼吸,在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥,要不要去追他们?”

“算了,算了。”

我和小妹望着他们渐渐变小的身体,不约而同的松了口气,蹑手蹑脚地走回家。

这件事让我明白,钱乃身外之物。在危险降临时,保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时,不能慌张,要绞尽脑汁想办法脱险,适当地运用自我保护的本领。只有这样,我们才能面对各种突如其来的危险,更好的生存

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篇16:生存岛之旅

全文共 944 字

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迎着朝阳,伴着鸟儿的欢歌,背上一书包鼓鼓的零食,我们上路了。

明媚的阳光透过车窗射在我身上,听着羽泉的心随着歌声飘了很远很远。 heart is far away with the singing.

车子一晃一晃地开进了生存岛,同学们纷纷跑下车,终于到了。老师在进岛之前说了许多话,但是我根本没有听进去,只清楚的听见了最后一句话“好,同学们现在开始领票,下午两点半准时到门口集合。”我按倷不住内心的激动,匆匆领完票招呼我的组员就到进岛了。

没有老师在身边组织刚开始还真有点不适应,但我是组长我必须带领好我的组员,这是我的责任。很快,第一个问题就出现了,我们刚进岛,组员们有的想去山地训练营,有的想去工艺区,这可让我犯了难,到底先去哪呢?终于我决定上午先去山地训练营,因为我们刚开始玩儿,有充沛的精力,然后下午再去工艺区,调节一下避免太累,于是组员们一致同意。我们快快乐乐的奔向训练营。

刚刚从水中窜出来的我,抖了抖湿了半截的裤子,有开心的跑去走钢丝了在这中间有一个小插曲。我和组员们在趣园玩时一不小心没抓好绳子摔了一跤,不料被我组的“天才抓拍大师”徐峥给录下来了,还专门起了个名字——受伤悲惨路,谁知老师让同学们把机子里的东西,传到我们班的邮箱里,我无语了。不过,这丝毫没有影响我的兴致。我们又一路欢歌的向生存岛的瞭望塔进军了,一路上组员们和我一起走过摇摇晃晃的“步步高”,黑暗曲折的“暗道”,有惊无险的“钢丝桥”,环环紧扣的“同心圈”,最后我们手拉手一起爬过大网,齐心协力到打了瞭望塔。我们站在塔顶,脚下是绿色的松柏林,远处是连绵起伏的山峰,我不禁有一种“一览众山小”的感觉。下了塔,我的心仍久久不能平静。

站在飞降的起点,我又激动又害怕,但很快我的组员们都纷纷滑下去了,我们互相鼓励着,“不怕什么,难得来一次,勇敢向前冲吧!”,是呀,没什么,我的脚离开了台子“嗖”的顺着绳索滑下去了,风刷刷的从脸上划过,梦一般的旅程结束了,我已经平稳的踩到了亲切的大地,和组员们一起回望我们飞落的山峰。

下午我们一起做了蛋糕,冰激凌,一起去农事区插花,做标本,去工艺区做扎染,蜡型,愉快的度过了一下午。

终于到了该说再见的时候了,带上我们的劳动成果,擦去脸颊的汗水,把我们的欢笑留在了山谷,高兴的结束了我们的旅程。

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篇17:孤岛生存作文800字

全文共 810 字

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咦?我怎么来到一个孤岛上呢?爸爸妈妈呢?一个人都没有,怎么就我自己?我一摸兜,手机在,赶快给妈妈打电话,可是怎么也拨不出去,折腾半天竟然没电了。我有些害怕,不知会发生什么?

突然感觉又渴又饿,怎么办呢?我一直向前走着,突然我想起,水应该在山谷中自上而下地流下来,于是我就开始向山林深处走去,可是我的身体却怎么也不听使唤。好不容易迈出一小步,呼!好热!受不了了。不行我要坚强,我一定能战胜困难,我要活下来呀!这里一定有水,我好像听见山涧泉水的声音,我似乎感受到泉水带给我的凉爽。不知是什么力量,我终于迈开了腿,向前走去。哗啦哗啦……什么声音?一定是泉水,我开始变得兴奋起来,我感觉浑身有了力量,我真是功夫不负有心人呀!我终于找到了,赶快冲过去趴到地上喝了个痛快,甘甜的泉水太好喝了,渗透到我身体的每一个细胞中,我顿时神清气爽,精神了很多。

只是还是觉得有点饿,如果有个炸鸡腿就好了。一想到炸鸡汉堡,我的口水直流,越来越饿了,不能想吃的,赶快找食物吃。突然发现小溪里有游动的鱼,虽然不大只有我手掌长,但是要是能抓住就好了,我想起电视里的一幕,一个男人拿着一个用树杈自制的工具,扎向大鱼,要快要准。我就赶快找树枝,终于找到一个类似的,但是怎么也磨不尖,扎不上鱼,最后,我急中生智脱下了我的薄上衣,在水里一兜,竟然兜上来了,我喜出过望,可是怎么吃,生着?感到有点腥。想起古人钻木取火,费了好大得劲,终于生起了火,可以吃烤鱼了。吃了烤鱼,虽然没有盐,但我觉得还是很香很香的。火还可以取暖,还可以点着火吧,用火光求救。

于是我等天黑的时候,拿着火把站在海边,希望可以有人看见我,终于远处看到有一艘船的影子,我挥动着火把大喊着,兴奋极了。终于他们发现我了,探照灯向我照过来,我获救了!获救了!我大喊着,突然听见妈妈说:“快起床,要迟到了!”等了半天我才回过神来在想是不是穿越了?那么真实。原来我做梦了。看到妈妈,家里的感觉真好,我好幸福呀!

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篇18:学会生存优秀作文精选

全文共 690 字

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我们每个人都应该学会生存,有保护自己的能力.学会生存,别看只有四个字,但意义很大.只有学会生存,才能更好的保护自己不受到伤害.

那是一个下午五点多,我只玩日后走在回家的路上.天渐渐的黑下来,我也变得越来越害怕.因为我总是怕黑,尤其是在自己一个人的情况下.我脚步轻轻地走着.突然,我好像听见了隐隐约约的脚步声?

在不确定任何事情的情况下,我迅速用余光瞥了身后一眼,只一眼,我就感到了害怕.只见一个大约四五十岁的男人,手里拿着一把又直又长的类似铁杆的东西,紧紧跟在我身后.他的眼睛流露出凶狠,一脸的谨慎.

我一下子就慌了,当时我就想:他拿着杆子会不会是想从背后袭击我?

渐渐地我平复内心的惊慌,开始想对策.

随着天渐渐地黑了下来,黑夜渐渐将夕阳遮盖住.我不由得加快了脚步,他也跟了上来.怎么办呢?如果我赶紧跑,他会不会从背后一把抓住我?或者直接打昏我?如果我不跑,他会不会也是如此?幸好这时路上还有个人,我就大声对着前面那个高大的叔叔喊:"叔叔,你来接我回家啦!"那个叔叔看了看我身后拿着杆子的面带凶狠的男人,对我说:"是呀!你一个人回家不放心呀!"

听了我这番话,原本跟着我的那个图谋不轨的男人瞬间落荒而逃.我不禁松了一口气,转身对那个叔叔说:叔叔,不好意思啊!"那个叔叔好像也猜到了什么,就一脸慈祥的说:"没事,我看见那个男的就觉得不对劲,你一个人要小心点哦!"

......

之后我怕再遇到什么,就赶紧飞快地跑回家了.

通过这件事,我更要好好保护自己.尤其是在被人跟踪的情况下不能慌乱,要尽力保持冷静.然后再想其他办法摆脱跟踪者.毕竟,保护自己最重要,还要灵活运用所学知识.

[学会生存优秀作文精选

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篇19:学会生存的作文

全文共 271 字

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在我们现代生活中,互有许多突发事件和许多坏心肠的人。所以,我们必须要学会保护自己,学会生存的作文。

其实,在我们生活中就有许多会保护自己的人。

一个五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚利用自己学过的知识,就了五个邻班的男生。同时,再比玛利亚高一个年级的女生江雪利用学过的法律知识保护了自己和朋友们,并且使一个非法自制冰棍的小贩在有力证据面前低下了头。

两个和我们差不多大的女生,都有这么强的自我保护意识,难道我们不应该向她们学习吗?

其实,保护自己,学会生存的作文,仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、智慧和勇气融于一身才可以啊!这样才会让我们学会生存的作文。

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篇20:学会生存的小学作文

全文共 478 字

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为了弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神,加强教师的安全意识,提高教师的救护技能,3月21日下午,我校邀请了萧山区红十字会孙先传秘书长和陈玉莲副秘书长在学校三号会议室为全体班主任和部分体育、卫生老师作了一场救护技能的讲座。活动由银河小学红十字会秘书长陈炳良主持。

讲座过程中,主讲人孙先传秘书长首先阐述了“现代人要有现代救护理念”,从要有灾难意识、现场救护意识和责任意识三个方面具体介绍了现场救护的概念。孙老师列举了大量惨痛的事例,澄清了教师们一些模糊的认识,使教师们理解了“无知比灾难更可怕”、“防灾永远胜于救灾”、“学会现场救护是必不可少的知识与技能”、“一个不具备安全意识的教师,绝对是一个不称职的教师”等等观念。

随后,孙先传秘书长从“创伤急救”和“心肺复苏”两个方面,边讲解边演示,传授了基本的救护知识与技能。最后,教师们在两位专家的指导下,练习了止血带止血、头部包扎、骨折固定、胸外挤压、人工呼吸等紧急救护基本技能。

一个多小时的活动,让人意犹未尽。教师们都认为举办这样的救护技能培训非常必要,通过此次培训,为今后更好地做好师生安全工作积累了一定的经验。

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