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适者生存的(精选20篇)

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学会生存作文

全文共 249 字

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我们每个人随时随地都容易出现危险。所以,我们应该学会生存!以下就是我搜集到发生危险应该如何应对。

为了防止有不法分子敲诈、勒索、抢劫、绑架,我们应该做到:上学、放学时尽量走人多的地方,不要走人少的道路、废弃厂房。上学时、放学后尽早回家,不要在外面玩儿到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。所以我们外出时不能存在麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定的安全防范知识,使自己在遇到异常情况是能够沉着镇定、机智的保护好自己。

从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空!

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篇1:生存的智慧

全文共 748 字

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“在你没有看清出口之前,就不要盲目地跳下去。”这是狐狸对山羊说的话,对我们来说,也是十分具有警示意义的。这句话其实揭示了一个十分简单而又深刻的道理——凡事要想好后果再去行动,如果你不能承受它所带来的坏处,也就不要接受它所带来的好处。

山羊在故事中扮演的角色,在现实生活中其实有很多人也在扮演同样的角色。当山羊口渴难耐跳入井中时,它并没有想到这是一个“无底洞”。它只是看到了眼前利益——清甜爽口的泉水,却没有考虑到它是否能活着从井中爬出来。

就像现在的某些学生,沉溺于游戏中不能自拔,虽然他们体验到了在游戏中号令四方﹑惟我独尊的成就感,但是在现实社会中他们依然还是个学生。如果过早的体验过某一件事,那么他就不会拥有,由于游戏而荒废学业,这种做法是非常不值得的。

就像现在的一些官员,收受贿赂,虽然他们得到了暂时的好处,例如金钱,但是如果一旦(但)被查处,后果是可想而知的。所以,在你没有看清出口之前,就不要盲目地跳下去。

还有某些不法人员,把工业酒精兑水当成酒在市场上出售,虽然他们得到了暂时的好处,例如金钱,但是由于假酒所引发的人命,也得由他们来赔偿,即使利欲熏心,也不能作出这样的事吧?

古人云:“君子爱财,取之有道。”如果这钱不该你拿而你却拿了,最终的后果可能不仅仅是你把不该拿的钱退回去,可能还要有更严厉的惩罚在等着你。生存智慧就是这样,如果有件事情放在你面前让你选择是否接受时,你应该先考虑,接受与不接受的后果,如果利大于弊,那么就可以选择接受。

生存的智慧要求我们有长远目光,如果只看到了眼前利益而忽略长远利益,那么生存问题迟早会再次降临在你身上。如果你不能承受它所带来的坏处,也就不要轻易接受它所带来的好处。如果在做事前你先考虑一下长远利益与眼前利益﹑利与弊,那么做不做这件事就会变得十分清楚。

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篇2:生存下来的希望

全文共 606 字

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在一个偏僻的农村里,有一户贫穷的人家,只有两个人,一个母亲和一个儿子,儿子长大了,成为一个小伙子,父亲去世了,母亲体弱多病,就在母亲临死之时,她对儿子说:“我们家太穷了,你得去城里工作,赚到钱,好好养活自己,这是我们家所剩无几的一袋食物,记住,千万不要打开它,在最后时刻再打开……”说完,母亲闭上了双眼,挂满皱纹的手垂在了稻草铺上,吐出了最后一口气……儿子一下子放声大哭,非常难过,过了一阵子,儿子的心才得以平静。

小伙子带上了他的全家财产、水,还有那袋食物,上路了。他走在通往城市的路上,一路上,他风餐露宿,一天只吃一些山果,晚上就睡在路边。他不舍得花钱,水喝完了,就喝野外的山泉。他忍受着饥寒交迫,继续着艰难的行程,唯一的希望就是母亲留给他的那袋食物。现在只剩下这么一点食物和钱了,我一定要记住妈妈的叮嘱,等到最艰难的时候再打开袋子。小伙子一直这样对自己说。

看着这袋食物和剩下的钱,这个小伙子充满了对生命的渴望。天气非常寒冷,小伙子只有一件母亲给他补的、破旧的衣服,他冷得直打哆嗦,但他想到了死去的父母和远方的城市,咬着牙,挺起身,忍受着寒冷,一步一步走向城市……

他翻山越岭,不怕困难,战野兽,吃山果,数月后,小伙子终于来到了那座繁华的城市,那梦寐以求的地方。这时,他想到了母亲给他的那袋食物,他迫不及待地打开那个袋子,顿时大吃一惊……

这个袋子里装的是——石头,小伙子的母亲给他的不是食物,而是生存下来的希望。

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篇3:生存竟赛作文350字

全文共 324 字

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今天我们来聊一聊大自然的生存竞赛,下面是参加的选手:一号选手鱼鹰、二号选手大白鲨、三号选手狮子。想必大家都知道水中“霸王”——大白鲨,森林之王——狮子。那么现在看看鱼鹰。

鱼鹰是一种捕鱼高手。雌鹰一般会产下三个女儿和一个儿子,所以它必须抓六条鱼来给它的孩子和妻子吃。

大白鲨不是群体活动而是单独捕食。在深海里有一只大白鲨它已经有三个月没有进食了,它慢慢的游到了岸边,突然看见了一群海豹,马上就可以饱餐一顿了。

再来看看狮子。它们是群体活动,如果发现入侵者雄狮就会发出排山倒海的声音,雌狮听见后也会发出咆哮表示它们很安全。然后雄狮就会和其它雄狮展开殊死搏斗。

鱼鹰的优势在于高空降落、俯冲,如果抓住鱼后不能及时飞,就会被淹死。

要想知道会发生什么,就看下一章。

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篇4:保护我们赖以生存的家园_小学作文

全文共 531 字

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地球。正在承受着巨大的磨难。那是因为环境在遭受着破坏。看不到洁净的空间,地上到处都是果皮、纸屑、垃圾工厂排除的污水,烟囱冒出的废气,无不在侵害者人们的身心健康。

杂森林里活动的人们,有人不考虑事态的恶果,吸过烟后,很随意地把烟头扔在森林里,由此引起了火灾,烧毁的树木不计其数。多少棵人们精心保护的树木都被烧毁了,没有了森林的保护,风沙便肆无忌惮地侵占了人们的家园

在一份报纸上,我看到这样的两幅漫画:第一幅画地球被包在一片绿叶里面,像一只小鸟。第二幅,一直温柔的手接住一滴水。第一幅的批注是:世界拥有绿色,地球才有脉膊。第二幅画的批注,把我的眼睛刺痛了:别让世界的最后一滴水,变成我们的眼泪。

我顿时想到了很多很多,地球需要绿色,需要环保,需要人们像对待可爱的小鸟一样爱护它。水,是生命之源,节约水,等于为子孙后代造福。如果人们不再觉醒,那么“自然法庭”已经对人类做出了无法抗拒的判决:黄河泥沙滚滚,并在屡屡泛滥之后又数次出现断流:荒漠吞噬着两天和人类赖以生存的空间……我们不要等到“自然法庭”对我们宣读“死亡”判决时才翻然悔悟,那样就为时已晚了。

我想对全世界人民说:“不要砍伐树木了,让我们一起保护环境吧!保护我们赖以生存的家园!

[保护我们赖以生存的家园_小学作文

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篇5:有趣的生存训练作文600字

全文共 648 字

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今天是生存训练的最后一天,我们进行‘收官考核’大家都准备考试呢!主要内容是:生存知识和游泳技能两大部分。经过一周的学习同学们都掌握了不少!

中午12:00,我们准备好,向生存基地出发。路上,同学们一路有说有笑,准备考试的紧张气氛顿时烟消云散了。

到了生存基地,我们先开始生存知识竞赛。第一轮:灭火器的使用。大部分同学都顺风顺水,但我们班出师不利,因为离火源太近被扣了一分。因为第一轮的大意第二轮我们便疏忽不得一抛绳。老师随机在每一个班抽了10位同学,这次我们十分靠谱,只有一位同学因为小小的错误扣了三分,其他两个班都扣了九分,我们把比分拉了回来。第三项:打绳结。这项目十分重要,我也参加了比赛。比赛开始时,我满头大汗,因为我是最后一位‘收尾官’也十分重要。在打结过程中,打结过程中,我特别不安,生怕出错也担心花的时间太长,我双手不由自主的颤抖,但是我还是按捺自己心中的不安,有条不紊的把我要完成的“接绳”顺利完成了,心中的大石头终于放了下来,我能为班级出一份力已经很满足了!

知识竞赛后,我们班获得88分,成绩最好。同学们都欢呼起来!在游泳考核过程中,我也发挥出了我的实力,但还是有部分同学无法成功的游完全程。虽然他们带着一滴滴的小遗憾,但是这个过程他们是非常开心的。一周的生存训练在欢声笑语中结束了,虽然很短暂,但十分充实,我们不仅学习到生存知识,还交了许多同舟共济的好朋友。在离开基地时,我们都恋恋不舍,想继续学下去。但时间如白驹过隙,一转眼就过期了,必须和蔼可亲的老师说再见了。希望以后有缘再见!

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篇6:生存作文300字

全文共 397 字

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“为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。”这句话正好可以来讲明这本书。

一个个鲜明的人物形象在“她”的笔下栩栩如生;聪明理智的伊丽莎白,真诚执著的达西,温柔宽容的简,轻浮浅薄的丽迪亚,没有头脑的贝内特太太,相对无能的贝内特先生,自私势利的宾利小姐,不可一世的凯瑟琳夫人,无聊透顶的柯林斯等等。他们中,有的令人佩服,有的令人同情,有的令人忍俊不禁。此外,小说中的人物对话也是小说的一大特色。伊丽莎白的机智话语,贝内特先生对他它的讽刺挖苦,为可汗的花言巧语,柯林斯的饶舌措辞,无不让读者大饱眼福。你知道当中的“她”是谁吗?“她”就是作者——简。奥斯汀。

这本书受到一代又一代读者的欢迎、喜爱。《傲慢与偏见》发表于1813年,爱情故事也是小说主线,小说中共涉及了四桩婚烟,但各有各的特点。

总之,无论从小说的故事内容和奥斯汀的叙述技巧来说,《傲慢与偏见》都不失为一部经典作品。

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篇7:努力学会生存能力作文400字

全文共 852 字

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春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存能力

学会生存能力,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存能力,是“植物式”的生存能力。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存能力。

学会生存能力,就要学会坚强。人的生存能力受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

学会生存能力,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存能力,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

也许,到这里,你明白了生存能力的真谛,懂得了生存能力的意义。正决心全心全意的生存能力下去。但,那并不是生存能力的全部……

太阳的生存能力,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存能力,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存能力,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存能力不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存能力的目的不是生存能力,而是奉献。人生在世,生存能力的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存能力过。

春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

春季,有融融的绿意,人们追求着生存能力;

夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存能力;

秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存能力;

冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存能力。

原来,生存能力的四季那样美。学会生存能力,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——

冬天既然来了,春天还会远吗?

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篇8:中华草龟的野外生存课堂作文700字

全文共 770 字

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“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗,随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟?”确实没有空余的笼舍了,而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼,少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢?我决定将它放生。

“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物,它可能从没见过龟吧,而被打的龟也害怕着缩进了壳中,吐出一串水泡,或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它,鱼的威风顿时扫落,逃到了鱼缸的另一边,但龟却没有乘胜追击。我有点失望,在野外如果它还那么怕自己的猎物,那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物,不是凶猛的敌人,必须让它尝到鱼肉的滋味。

正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里,这种小鱼比“绿灯笼”小了不少,但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了,用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞,它被迫咬下一口来,尝到甜头的龟突然变得兴奋起来,竟然把那条鱼一口吞进了肚子里,而且它好像还不嫌够,趴在鱼缸的玻璃上,贪婪地望着对面鱼缸里的鱼,就象一个孩子望着一货架的零食一样,还说着:“我要这个,我还要那个,我要全部”。看来它的野性被完全激发了。好极了,可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去,鱼虽然逃过一劫,但却被吓破了胆,四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣,不知怎么它原来缓慢的四肢变快了,划着水猛扑上来,“喀”鱼负伤了,我像竞技场上的拉拉队一样,为龟叫好助威,这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个,然后向它的头咬去,龟咬住了鱼的头,鱼使劲挣扎,“千万别松口!”我大喊,龟好像听见了一样,死也不松,还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴,它一定很喜欢吃,哈哈。

湖水碧波荡漾,鱼儿在水中玩耍,一个黑色的身影向鱼儿们扑来,湖水里,又展开了生死追逐…

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篇9:生存作文300字

全文共 442 字

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一年前的一天,我和妈妈去菜场买虾。这儿的虾可真多,看起来黑漆漆的一片,很不少。奇怪的是,也许是虾太多了吧,一个个小虾一动也不动,好像是睡着了。“嗯,就这个吧!”妈妈说。摊主拿起了网,准备把虾捞到袋子里。

就在摊主捞起小虾的瞬间,一只小虾突然“活”了,它一跃而起,还翻了个身,似乎已经料到自己即将成为人们的口中之食,觉得自己还年轻,还能再多活几年,快逃走吧!小虾成功地逃脱了。

摊主并没有放弃,反而还加紧了防备,免得这小虾再次逃跑,不仅耽误了客人的时间,还坏了自己的名声,被大伙儿取乐。小虾还是被捞了上来,这次它没有高高跃起,只是在拼命的挣扎。摊主死死地按着它,终于,它没了力气,被丢进了袋子,这场人虾大战结束了。

可是事情并不是我所想得那样,我刚拎着袋子往前走,小虾从袋子中高高弹起,在空中划过一道优美的弧线,“飞”回了水池。原来,上次它没有跳起是为了这次跳得更高!我被小虾这种对命运的不屈服不放弃的精神震慑了,忍不住对摊主说:“算了吧。”

不知不觉中,我才发现,原来我在这里,已经站了好久。

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篇10:学会生存作文600字

全文共 632 字

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你是否想过如果自己困在一个孤岛上,会是怎样的呢?大多数人的回答一定是:没想过。的确,在现在这个时代,一个人在孤岛上的可能性几乎为零。但是,你是否在社会中有生存的能力呢?要在社会立足,就要自己学会生存!

以前,在父母的口中,我们总能听到什么绑架案、抢劫案,并叮嘱我们不能和陌生人说话,不能跟陌生人走……我一直觉得这种事儿遥不可及,直到我10岁的一个晚上,就不这么认为了。

那天晚上,妈妈带我去一个非常大的公园玩儿,可我只顾着自己玩耍,和妈妈走丢了。我在公园里找啊!找啊!可始终没有找到妈妈。忽然,我看到后面有一个影子在跟着我。我赶紧向前跑了几步,可后面那影子却还是跟着我,在路灯的照耀下显得格外明显。

怎么办?要喊人帮忙吗?不行,那时可能会来不及了。难道是妈妈?不对,要是妈妈的话,她早就应该现身了。那么,她肯定就是拐卖儿童的坏人了!我心中暗暗地想着,心跳得越来越快,像一只小兔子在里面跳来跳去。

不行,要镇定。我在心中安慰着自己,要自己学会生存,想想办法,一定有办法的!

我在前面慢慢地走着,一边偷瞄着影子,一边想办法。忽然,我看到了前面有位阿姨,灵光一闪,赶紧跑了过去,喊道:“妈妈,我在这儿呢!”等到回头时,跟在后面的影子已经消失了!

最后,我走进了一间保安室,让保安叔叔帮忙找到了妈妈。这件事就这样结束了。回想刚刚的一幕,我不禁后怕,还好,我用机智的自我保护法化险为夷,否则后果不堪设想。

我们只有学会了生存,才能立足于社会;才能登上成功的巅峰;才能成为坚强、有作为的人!

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篇11:学会生存年级

全文共 800 字

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生存,这两个看似普通的字眼,却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我保护吗?

这是我从电视中看到的新闻:赵元是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到新鲜,突然间,他发现了一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵元如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静……”赵元定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先观察周围的地形地貌,找到自己的脚印,最后顺着小路找到同学,根据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,慢慢地,他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,情不自禁的扑到了老师的怀里。赵元靠着生存的欲望,走出了大森林。

在《鲁滨逊漂流记》这本书中,主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上,他在上面自食其力,制造了许多东西,而且他一点都不讨厌这里的生活,整天都很开心。虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见,但是如果真的有一天,你也到了一座荒岛上,你就应该在那上面生存下来。生活中除了要学会生存外,还要具备自我保护的本领。我们上四年级有一位同学以前被我们班评为“中国骄傲”,这位同学就是袁媛。袁媛以前上三年级的时候,有一次她的爸爸妈妈煤气中毒,聪明的袁媛运用学校教的方法,把她的父母从死亡线上拉了回来。在生活中还有许多像袁媛这样具备自我保护的同学,比如书上写的维吾尔族的小姑娘玛丽亚,她在放学的路上看到有5个小男孩触电了,玛丽亚马上用自己的尼龙裙拔掉电线,使5个小男孩得救了!我们应该学会生存和具备自我保护的本领,这样会使我们的生活更加快乐!

[学会生存作文六年级

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篇12:学会生存自我保护

全文共 510 字

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树奉献氧气吸入二氧化碳,为人类净化空气,抵御沙化、风尘、赤潮。但是,中国森林面积只有15.8亿公顷,森林覆盖率也只有16.5%。地球森林覆盖率已经下降了20%—30%,如果再不加以节制,人类将失去这个朋友。

动物,人类的伙伴,因为偷猎,有些动物濒临灭绝。

树木,动物的家园,失去家园,动物何处容身?

湿地,在中国盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素,全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。

保护环境对于我们不是一个新问题,我们完全可以从我做起,从身边的小事做起,如随手关水龙头,购物自带小包等等,小事虽然不起眼,却能体现我们具备了多少环保意识。保护环境,对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大的关系。世界各地不断出现台风、地震、泥石流等自然灾害。这些是多么可怕的现实啊!我们必须马上行动起来,从现在做起,保护我们的家园。

保护我们周围的环境,讲究卫生,不乱扔废弃物,不乱倒垃圾,爱护花草树木,保持校园环境干净整洁。

保护我们周围的环境,建立“绿色环保”少年岗,植树造林,控制土地沙漠化,扩大绿地面积。

保护资源环境,就是保护我们自己。只有每个人都齐心协力,齐抓共管,才能使明天的家园,变得更加美丽。

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篇13:学会生存的作文200字

全文共 888 字

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在世界文学文库中,有许许多多生动的人物形象,在这一个个个性鲜明的人物形象中,那个皮肤深褐色、衣衫褴褛、拿着一根x在荒岛上穿梭的大胡子给我留下的印象极为深刻。

他孤身一人,在孤岛上独自生活长达28年之久!他躲过了野兽的袭击,战胜了饥饿与恐惧,他知足安命,虽身陷荒岛,却从未抱怨过命运的不公平,他以一己之力,创造了自己的庄园,拥有了自己的羊群,更加可贵的是,他在一次偶然之间得到了屈指可数的几粒麦粒,他并没有不屑地把它们扔进茫茫的大海,也不是在第一次的收获之后便迫不及待地食用了所有的麦粒,而是通过了几年的春耕秋收,终于在四年之后第一次品尝到了自己辛苦播种的果实。他还不可思议地烧出了能够盛放食物在火上烧的陶器,用烘烤的方法制作了面包!他在荒岛上度过的28年,是常人难以想象的28年,也是智慧的28年!

智慧的28年?你听了一定会觉得匪夷所思。可是,请听我说:如果不是惊人的智慧,他是怎么将一根根木头搭起来,最后建成了自己的家园?如果不是智慧,他又怎样会在那样的逆境中仍保持这一颗清醒的大脑,战胜了孤独与恐惧?还有,如果不是智慧之花在孤岛绽放,朋友,你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土,并把、它晒成陶罐,再烧成坚硬的瓷器吗?你试过在那样恶劣的环境下,制作一片面包吗?没有,这一切都是常人可望不可及的!

而他——英国著名作家笛福笔下,那个曾经意气风发的人——鲁滨孙,他做到了!

纵观整篇小说,我不禁为鲁滨孙那不可思议的惊人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋,这是建筑;他知道如何圈养山羊,如何控制山羊的作息时间,何时挤奶,这是牧业;他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以x,这是心理,更是一种哲学;他还知道如何寻找陶土,如何烧制陶器,如何制作酵母,如何制造天然烘培箱,这都是我们常人看上去不可思议的智慧,他也让我明白——生存,是一项多么重要的学问。学会生存,这对我们来说是多么重要和刻不容缓。且不说孤身一人置身孤岛,单是将来走入社会,这一学问便是必不可少的。

学会生存,能让我们锻炼出超人的意志与过人的智慧,朋友们,就让我们从现在做起,努力学习,学会生存!

[学会生存的作文200字

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篇14:学会生存

全文共 813 字

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人的生命只有一次,在短暂的生命历程中,充满着求索和艰辛,这正如那毫不起眼、寂寞生长的小草,只有付出艰辛的劳动,才能换来无比丰硕的甜美。

我常常想生命是什么?怎样做才是珍爱生命呢?在沉思之余,眼前恍惚出现了这么一个梦境,我独自走在大街上,这时,有人向我推销毒品,说它“吸上一口,赛过神仙”,还可免费试吸,因为好奇,我便吸了起来,这一吸可不得了,顿时上瘾,再也停不下来了。后来,朋友们看见我吸毒,以为味道很好,也纷纷吸了起来,这后果可想而知了。不仅弄得倾家荡产,还摧毁了自己的身体,有的甚至丧失了宝贵的生命,我在妈妈的呼喊声中惊醒了。虽然只是一个梦,但却给了我许多启示:毒品的危害是多么大呀!作为祖国未来栋梁的我们,要珍爱生命,远离毒品。

同学们,当地震发生时,你会自救吗?当火灾发生时,你会逃生吗?自10月以来,我校每天都利用一个课间进行地震、火灾疏散大演练,并于11月18日举行了比赛。在只有一把楼梯的情况下,全校师生仅用了1分54秒的时间就安全撤离到操场上。通过这次活动,我感受很深:人是渺小的,特别是在自然灾害面前;生命是短暂的,也是脆弱的;病魔可使生命消逝,自然灾害也威胁着生命,这让我想到了5•12汶川8.0级大地震,许多子弟兵用双手救出了一条条奄奄一息的生命,他们是13亿中国人的希望!

我们生命是父母给予的,对于自己的生命,我们没有任何理由不珍惜,没有权利去浪费它、糟蹋它、残害它。更没有权利结束它!不管发生什么事情,你都要坚强地保护和维持你的生命。拥有了生命,还要学会生存,现在许多人生存能力较弱,不会做饭,不会洗衣服,一切都依赖父母。所以,大家要提高生存能力,掌握更多的生存本领,让自己成为一个独立自主的人,要快快乐乐充满信心地过好每一天,要学会感恩,珍惜身边的点点滴滴。只有对生活充满信心,树立远大的理想,并为之努力奋斗,才能创造幸福的生活。

朋友们,请珍惜生命,学会生存吧!让我们在有限的生命中创造无限的人生价值。

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篇15:学会生存的作文600字

全文共 755 字

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阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。只有勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。只有坚持才能胜利,可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后,不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。

有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观,使终保持着乐观的态度,努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。终于,他克服了困难,回到了自己的祖国。

鲁滨孙凭着自己顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。

我不禁感慨,我们这些小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!!因为我们没有那个能力。在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护的能力。但是,当今社会谁不是家里的掌上明珠,爸爸妈妈总是娇着,每个人都衣来伸手饭来张口,不能学会自立,有着一颗依靠心,所以,14岁大的小女孩被小刀划伤才会大喊大叫。

我们要向鲁滨孙一样,坚强的活下去,你的人生掌握在自己的手里,无论遇到什么困难,你都要学会生存,学会面对,学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃!

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篇16:生存的智慧

全文共 760 字

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俗语云:“初生牛犊不惧虎。”青年人都喜欢做一个勇敢者。勇敢,当然是值得赞美的。然而,面对这五光十色的大千世界,面对这千变万化的现实,以及随着年龄的增长,摆在我们面前的一系列人生课题,光凭勇敢显然是不够的。俗话说,有勇还得有谋。这就是说,我们在处理问题的时候,一定要学会用智。

有则寓言:一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人。牛说,因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧,农人说把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来了村民,把老虎关进铁笼子,对老虎说:“这就是智慧。”虎之力于人不啻百倍,但是农人用智慧反将老虎擒住,可见,智慧的力量是如此之大。

我国宋代有一位大臣于渭,因皇宫失火被毁,他受命重建。当时的情况非常糟。建筑材料只能由水路运到汴河,距工地尚远;再者,建筑用土须从几十里外的郊外拉来,皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外,这两项都很费工。面对这些情况,丁渭想了个绝招:他先下令顺大路开了一条渠道,把汴河水引到皇宫门前。这样,运料船就可以直达工地,开渠的土又能用于建筑,不必到郊外去拉,待到皇宫修好后,再把瓦砾等填到渠中,恢复了原来的大道。如此“一举而三役济,省力亿万计”。丁渭真可算得上一个用智的模范。

其实,在我国古代,用智的例子数不胜数。西门豹治邺,诸葛亮的七擒孟获,田忌的赛马以及田单的火牛阵等等,至今都成为脍炙人口的故事。

智慧就是那关于驾驭一切的思想。用智,常常能以弱胜强,事半功倍;用智常常可以出奇制胜。巧获成功;用智,也常常可以避免不必要的损耗和牺牲,顺利地达到目标。法国怪杰拿破仑说过:“世界上只有两种威力,剑和智慧。从长远看,剑总是被智慧制服。”我们要不断努力,掌握知识,用我们聪慧的大脑,做一个智勇双全的新时代的英豪!

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篇17:为钱而生存为钱而丢命初中作文

全文共 409 字

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我想,人的一生忙忙碌碌,奔奔跑跑,磕磕碰碰,这一切都不是为了钱吗?

为了家庭,为了孩子,为了自己,因为活在这个世界上没有比钱最亲了,没有钱我们将无法生存,但话又说回来你像在我们身边有多少的人在创事业的时侯,很困难,有时连饭都顾不上吃,有时吃一包方便面冲一下就把一顿饭给解决了,根本不会去管自己的身体,就知道拼命去过赚钱,这样得到的钱好让家人和孩子过上好生活,话是不错,想法也很好,但对而言,钱虽然好,也可以让你幸福,也可以让你毁灭,还有钱这东西生不带来,死不带去,到最后你什么都没有,所以说,生命是你的本钱,对自己好点,假如你为了钱丢命,那你的家人怎么办,你的孩子怎么办,你想过没有,所以说,钱和生命一样重要,少了一样都不行。

不管这样,朋友们,生命是最宝贵,请你们记住,不要知道赚钱。却忘记了自己的身体,人生很短,何必跟自己过不去,好好的去爱护自己,让自己健健康康,踏踏实的走完这一生好吗?

[为钱而生存为钱而丢命初中作文

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篇18:关于生存的

全文共 651 字

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雄鹰只有学会飞行的本领,才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞,才能盛开漫山遍野的蓓蕾;游鱼只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢只有学会生存,拥有生存的能力,才能立足于社会,立足于生活,拥有梦想,从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外,还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力,要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康,我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康,我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河,几多风雨,几多欢乐;十里长亭,多少人放弃,多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力,才能叩响彼岸的大门。

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篇19:生活生存优秀作文精选

全文共 857 字

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人类生活在同一个大地,芸芸众生过着平凡的生活。地球,我们繁衍生息赖以生存的天体。因为有了大地母亲的哺育,一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途径。

对于学生们来说,生活是什么?生活就是在校园内过着三点一线的日子,就是坐在教室内挑战“题海战术”,就是每天上午四节课,一个大课间,中午排队吃饭,下午三节课,接踵而来三节晚自习,回宿舍休息。本来饶有趣味的生活被枯燥的文言文控制,被数学公式强占,被英语单词砸晕。这种生活是学生的生存途径。

我们生存就是因为要改变农民的命运。我们上一代是农民,我们必须吸收更多的知识,充实自己,丰富自己,我们生活是为了期待下一秒更好的生活。对于农民来说,生活是每天日出而作,日落而息。为减产的粮食苦恼,为高产的粮食乐开怀,为生活的繁杂琐事忧愁,为一家人更好的生活而奔忙。这种生活是农民的生存途径。

为了更好的生活,父母外出打工,家里的孩子变成了留守儿童,一双双纯洁的眼睛渴望爱,渴望一个幸福完整的家。这一切,都因为我们是一代农民。

对于教师来说,生活就是把自己所积累的知识传给学生,就是钢笔下的数字一次次地变大,就是自己的学生有朝一日出人头地。早日成为国家的栋梁,为人民服务。这种生活是教师的生存途径。

生活,对于人类来说,就是生存的途径。人类拥有一个美好的生命,而生活是为了更好地延续生命。生活到底是什么?我的老师告诉我,人,生,就是为了干活。我们坐在教室中,挑战人生的一张张考卷,心中默念:填满它,填满它。我们的青春要激扬、奋斗,要吮吸知识。我们要如海绵,要趁现在吸收更多的知识,让自己强壮起来。

人类为了生存,也许会做出一些过分的事:工厂排出浓烟,小溪本来的清澈变成了浑浊恶心,食品安全失去了保障……这一切,都因为我们要生存。

生活与生存息息相关,农民的辛勤劳动为了生存,教师的悉心哺育为了下一代更好地生活,而我们,努力地学习是为了我们共同美好的明天。

我们每个人做好自己分内的事,都是为了生活,我们共同拥有一个大地,我们一样过着平凡朴实的生活。而生活,就是生存的唯一途径……

[生活生存优秀作文精选

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篇20:形容生存的四字词语

全文共 1066 字

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生存是生活存在简称,也是自然界一切存在的事物保持其存在及发展变化的总称。通常指生命系统的存在和生长。只要你在生活,只要你还存在,你就在生存。下面,小编为大家分享形容生存的四字词语,希望对大家有所帮助!

【一线生机】 线:微小;生机:生存的机会。还有一点儿生存的希望。

【顺天者存,逆天者亡】 指顺从天道的就生存,违背天道的则灭亡。

【顺之者兴,逆之者亡】 指顺从天道的就生存,违背天道的则灭亡。同“顺之者昌,逆之者亡”。

【贪生恶死】 贪恋生存,害怕死亡。同“贪生畏死”。

【顶天踵地】 犹言顶天立地。指生存于天地之间。

【皮之不存,毛将焉附】 焉:哪儿;附:依附。皮都没有了,毛往哪里依附呢?比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在。

【顺我者生,逆我者死】 顺从我的心意才能生存,违抗我的心意就要灭亡。

【死生存亡】 生存或者死亡。常用比喻事态已经到了决定前途命运的关键时刻。亦作“生死存亡”。

【贪生畏死】 贪恋生存,害怕死亡。

【危急存亡】 危急:危险而紧急。指关系到生存灭亡的紧急关头。

【生死存亡】 生存或者死亡。形容局势或斗争的的发展已到最后关头。

【食为民天】 指粮食是人民赖以生存的最为重要的东西。

【顺天者昌,逆天者亡】 指顺从天道的就生存,违背天道的则灭亡。同“顺天者存,逆天者亡”

【存亡绝续】 绝:完结;续:延续。事物处在生存或灭亡、断绝或延续的关键时刻。形容局势万分危急。

【死里求生】 指在极其危险的境地中求取生存。

【民以食为天】 天:比喻赖以生存的最重要的东西。人民以粮食为自己生活所系。指民食的重要。

【贪生怕死】 贪:舍不得。贪恋生存,畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

【物竞天择】 物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。

【无噍类矣】 比喻没有一个人生存。

【爱生恶死】 恶:厌恶。喜爱生存,厌恶死亡。

【怕死贪生】 贪:舍不得。贪恋生存,畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

【万寿无疆】 疆:界限。万年长寿,永远生存。用于祝人长寿。

【置之死地】 有意使人处于无法生存下去的境地。

【救亡图存】 拯救国家的危亡,谋求国家的生存。

【进退存亡】 前进、后退、生存、死亡。泛指各种好的与坏的处境。

【优胜劣败】 指生物在生存竞争中适应力强的保存下来,适应力差的被淘汰。这是达尔文进化论的一个基本论点。

【死生荣辱】 指死亡,生存,荣耀,耻辱。

【屙金溺银】 比喻生存有术。

【苟延残喘】 苟:暂且,勉强;延:延续;残喘:临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

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