教师和学生换位思考的作文精选20篇

换位思考是一种做人的美德，更是一种人生的智慧！换位思考就要严于律己、宽以待人，无论你有多么显赫以及卑微的地位，都可以找出一面比对自己的镜子。

换位思考也是一种理解他人的表现；在我们的学习中、同学之间、老师之间难免有一些矛盾或冲突、也许你只会抱怨别人的错误；其实你换一个角度思考一下，从自己的身上寻找自己的缺点、自己的错误、找找原因。找到了，怨气没有了，那些矛盾和冲突就迎刃而解了。其实，遇事能多替别人想想，多一些宽容、多一些谅解，有利于人与人之间的沟通与理解。因此，我们每个人都有必要把换位思考当成一种最基本的思维方法。

学会换位思考、学会变通原来的思考，学会理解他人、让我们突破原有的习惯、解决在常规思维下解决不了的事情。学会换位思考、感受他人的心理需求、；学会换位思考，感受他人的情绪。学会换位思考，还可以让我们欣赏到他人的优点、并给予肯定的鼓励。使小组和谐、团结。其实，换位思考还可以帮助我们从平庸中分离出来，让自己变得出类拔萃。

生活中的许多矛盾是由缺乏同情心引起的。最常见的例子是，丈夫一天到晚在外面挣钱感到厌倦，妻子轻松的带她做家务而不挣钱，妻子一天到晚在家里做家务感到无聊和厌倦，而外出工作挣钱、努力挣钱和自己花钱却不生气，这样她就能过上有趣的生活。

换位思考，都会发现对方的不容易。所以生活中多些换位思考，多些理解，人与人之间就多些幸福快乐。

换位思考的一个小故事，让你从此与人为善

今天为大家分享一个换位思考的小故事，让大家从此与人为善。

一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。

绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”

猪听了回应道：

“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”

生每个人都有自己的生活，每个人都有自己的痛苦。不同的立场和不同的环境使人很难产生共鸣。

生活并不容易。当你觉得很容易的时候，一定有一个人在为你承担负担。生活常常会改变地方，珍惜它，然后才是你应得的。

前不久，我在网上看了一条新闻：人们为了谋取暴利，在许多野生的母熊的体内插入导管以获得胆汁。这样一取就是20多年。使母熊痛不欲生。后来母熊生了一只小熊，为了不让她的孩子忍受和她一样的痛苦，自己把孩子杀死了。

这代表着什么?动物的母爱，也是同样伟大的。一个动物，可以这样，以这种特殊的方式来爱自己的孩子。母爱是不分界限的，动物也同样拥有伟大的母爱。我们人类的母亲为我们洗衣做饭，这样无微不至的关心照顾我们……而熊的母亲不让孩子忍受痛苦，可以杀死自己的孩子……这，其实也是一种爱，一种伟大的母爱。

这件事同时也显露出了人类为了谋取暴利而冷酷无情。这也是值得我们思考的。我想，人类只是把动物当成了一种赚钱的工具。人类为了钱，他们不会介意破坏一个个美满的动物家庭，他们会掳去它们一切可以换成钱的东西：象牙、豹皮、鹿角、虎骨、各种野生动物都被送上了餐桌……人类把自己的满足统统施加到了动物们的痛苦之上。这种行为是自私的，是不可取的。会慢慢破坏了生态平衡，世界失去了生机……如果这世界上，这剩下了人类这一种生物，你们，便满足了吗?

人类杀的动物重要，还是金钱重要?财富是可以一直拥有的，而动物，灭绝了就再也回不来了。

我看了这则新闻，久久不能忘却……

如果我是水，我会放声哭泣，为那些因为废水污染死去的咸、淡水生物。

如果我是水，我会大声倾诉，因为，污水污染了我洁白纯净的面貌。

如果我是水，我会奋起反抗，用洪水警告人类不要排放废水。

二、和动物“换位思考”

如果我是灭绝生物，我会教育人类，为什么我们旺盛的时候不珍惜，灭绝后再懊悔有用吗。

如果我是濒危生物，我会愤怒地问人类，当初你们破坏生态环境的时候，想过我们吗。

如果我是旺盛的生物，我会以害怕的的心情想，人类还在破坏，我们也快离开这个世界了。

三、和植物“换位思考”

如果我是一棵大树，我会怀着悲伤夹杂着一点愤怒的心情想，我们为人类遮风挡雨到头换来的却是破坏环境，唉。

如果我是小花，我会愤怒地说，我也对人类作出了许许多多的贡献，可他们不但不感谢我，还污染了我美丽的身躯，哼。

如果我是农作物，我会愤怒地大声说，你们污染了空气使我们无法正常生长，我们没说什么，你们到唾骂菜不新鲜，想想自己吧。

……

你们应该都明白特殊的“换位思考”是什么意思了吧。如果我们都这样问一问自己，那上面的事情还会发生吗?

寄语意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面，小编为大家分享教师对学生的寄语，希望对大家有所帮助!

1、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

2、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

3、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

6、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

7、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

9、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

10、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

11、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

12、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

13、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命!希望你都能有效地使用它。

14、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

15、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

16、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

17、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

18、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

19、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

20、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

21、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

22、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

23、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

24、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

25、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

26、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

27、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

28、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

29、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

30、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

31、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

32、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

33、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

34、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

35、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

36、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

37、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

当你在发泄的时候，你可曾知道他人的伤痛？

——-题记

我曾经自私过、冲动过、无理取闹过，不顾任何人的感受，只为捍卫我瞬间的尊严；然而在渐渐成长、思维渐渐成熟的过程中，我开始寂寞、自卑、伤心、无奈，此时的我才渐渐明白以前的我是多么无知，多么幼稚，不顾一切的发泄已深深地伤害了他人。

人类——地球上任何一样生灵都无法比拟的灵物,。

人与人之所以不经常出现像动物一样的厮杀场面，是因为人有全面的思维，人不仅要经过肉体上的成长，更要经过思想成熟的过程，做人，真的很难，因为做人必须要站在他人角度上去考虑自己的言行举止给对方的情绪所造成怎样的波动，其实，成熟，实质上就是一个思维逐渐发展全面的代名词，凡是一个有着成熟头脑的人，当他在处理完心中的怨愤的时候，必定能见到每个人脸上的微笑，这种人的生活和谐且有内涵，这种人的生命高尚且耐人寻味。

那一切都源于换位思考。她是一种智慧的闪耀，是一种理性的牵引，一抹淡淡的幽香，一种低调的超然，一种化险为夷的宽容。刘邦会宽以待人，是因为他能站在他人的角度上理解犯错的下属；曹操会宽容背叛的将士，是因为他能体会敌强我弱时士兵的逃脱心理。换位思考能产生一种巨大的人格力量，有强大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒的焦虑之火，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛。

固执己见，不考虑对方的需求，是自私的生活观。当纣王奢靡行乐之时，可曾体会到名声之疾苦，当圣贤受到贬谪的时候，帝王可曾体会到被贬后悲凉的人生，可曾触摸到那一颗颗忠诚的心；当一位明星因为舆论而撒手尘寰的时候，那些挖掘他人隐私的人可曾知道隐私被变为公共话题后的难堪，为仕么只考虑自己的得失利害，只在自己的世界中追寻自我，为什么只会让自己的快乐建立在他人的痛苦之上，那种活法是令人排斥、让人鄙视。

换位思考只是让你思考得更全面，只是略微的妥协，只是略微改变，或许只是一瞬间，或许只是改变一度，就能柳暗花明。当你在发泄情绪的时候，考虑一下是否已刺痛了他人，或许以无意识挑起了他人的厌恶之心，或许无意中破坏了你和朋友间沟通的桥梁，当争执即将要来临的时候，先换位，后思考，一个如此简单的程序，试着超越自己的角度来改变自己的态度，试着为对方思考，你会发现：它让细节有趣、让矛盾化解、让愁容舒展、让心胸宽广。

或许，也只有在你真正体会到对方的言行所给你带来伤痛之后，才会知道换位思考是多么重要。那么当你发怒的时候，请千万记住：换位思考出境界。

[学会换位思考高中作文

1、邵磊，你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!

2、胡钰，你是个有礼貌的好孩子，从你积极肯学的学习态度上，老师知道你是个有上进心的好学生。你上课有时能用心听讲。如果你上课能自始至终专心听讲，课后认真完成作业，相信你在学习上会突飞猛进的!

3、凌莉，你是一个很有个性的小姑娘，有个人思想，也相当地倔强，有责任心，做事踏实，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能自始至终严格要求自己，并主动帮助后进生，能做到吗?

4、陈杰，你是一个聪明的小男孩，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

5、佳宁，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美，读书真好听，老师就喜欢听你读书呢。以后不但要读好语文书，还要多找一些课外书来读，好吗?老师相信你以后的书会读得更加好听的!

6、卢伟，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你在老师讲课时多一些思考，对自己的要求再高些，发言时再自信些，那就会非常优秀的。

7、苏安，你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，近来你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，字要写端正，做题千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

8、嘉宝，你是一个很能干的小干部，学习成绩优良，是老师的好帮手。老师想跟你说，要想小朋友听你话，要求小朋友做到的，自己首先得做到，这叫“以身作则”。要做好大家的榜样，老师相信你能做到的!

9、邵香，你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲。如果在课堂上开动脑筋再积极些，并踊跃发言，克服学习上的惰性，你肯定会取得更加大的进步的。

10、天琪，你文文静静的，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，现在还能举手发言了，老师真为你高兴。如果你发言时声音响亮些，让全班小朋友都能听到，那你会很棒的。勇敢些，相信你能行。

11、爱稣，你很棒的，老师很喜欢你的。你上课认真多了，发言声音真响亮，读书读得真好听，作业做得又快又好。如果你上课再主动些，发言再踊跃些，那你就是一个更出色了。

12、金保，知道吗，最近，你有了一些进步，你的每一点进步，老师都为你感到高兴。老师觉得你是能学好各项本领的，你也是能管好自己的，那就要你上课听讲，课后养成及时完成作业的习惯，老师相信你会有更大的进步的。

13、王贺，你很勤奋和努力。上课总能看到你坐的端正的身影，课堂上有你响亮清脆的回答。虽然你的普通话不太标准，但老师知道你在尽量地说好普通话。你字写得端正多了，成绩也稳定了，老师更喜欢你了。

14、心冉，你是个文静可爱的小女孩，你的进步老师都看在眼里，喜在心上，老师为你的进步叫好。要是你在课堂上思维再踊跃些，发言再积极些，声音再响亮些，那老师和小朋友会更加喜欢你的。

15、朱琪，你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，能帮助同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲。如果你能养成积极开动脑筋的习惯，在课堂上能积极踊跃地发言，那你定会更出色!记住，前进就是胜利。

16、朱磊，你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

17、育杰，你是一位天真活泼可爱的孩子，现在的你已知道上学是怎么回事了，你的进步真不小，老师为你高兴。只要你以后上课进一步认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!

18、佳琦，你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心。相信你定能更上一层楼!但，佳琦，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?

19、朱夏，你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手。学习上也比较主动，课堂效率较高，以后多帮帮后进生，好吗?你能做到的!

20、陈一鸣，你不爱言语，但你学习很用功。上课注意听讲，有时也能回答老师的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字，也很佩服你写作业、做事一丝不苟的态度。如果你写作业做事的速度能再快些的话，就更好了!

21、胡强强，你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。学习肯努力，作业越写越好。如果你学习上再不怕辛苦些，养成爱动脑筋的习惯，相信你一定会更棒的!

22、孟骏，你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真。最近，老师发现你的学习有了不少进步，上课也能举手了。老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

23、雨杭，你是个乐于助人，待人有礼的好孩子，能在课堂上听到你的发言，令老师很欣慰。不过，以后发言的声音再响亮些，好吗?你今后上课坐姿也要再端正些，作业一丝不苟地去完成，相信你能做到!

24、严磊，你是个聪明的男孩，你尊敬老师，劳动较积极，虽然你上课发言还不够积极，但老师发现你一直在努力地改正。如果你上课坐姿端正，克服学习上的惰性，你一定会很棒的。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”。

25、书璇，老师很高兴有你这样的学生，你是老师的好帮手，同学们的好榜样。瞧你上课扑闪着的大眼睛，是那样的专注，充满着对知识的渴求。继续做好同学们的楷模，好吗?并为后进生伸出你的双手，多帮帮他们，你定能做到。

26、霏梵，你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次作业完成得度很棒，能出色完成老师布置的各项任务。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力!

27、佳伦，你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，不分神，认真思考，及时完成各项作业，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

28、姚颖，你文文静静的，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，现在也能举手了，老师真为你高兴。如果你在课堂上再活跃些，发言再勇敢些，那你会很出色的，相信你一定能行。

29、博文，你是一个不大爱说话的小男孩。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?你能完成作业，和小朋友也能友好相处。如果你上课注意力再集中些，不懂就问，养成爱动脑筋的习惯，那你的成绩会更上一层楼的!

30、雅童，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹是那么潇洒，工整。看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲。如果课堂上你能常举手，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!下学期，老师能常看到你举起的小手吗?能听到你响亮的发言吗?

今年清明节前几天，爸爸和妈妈就买来”烧纸“自己在家里折起了”金元宝“，我虽然觉得应该”文明祭祖“，但是还是不能说服爸爸妈妈的传统观念，没办法，闲下来的时候我也只好帮助折了一些”金元宝“。

4月5日清晨，爸爸妈妈和我早早就起床，我们和大伯二伯一起约定好在奶奶那儿集合，然后集体去公墓祭扫。

我们8：30就到达了公墓，可现场还是”人山人海“我们在爷爷的墓前静观了好久，爸爸清理一下墓地周围，二伯把很多”纸钱“摆放好了，大伯还点上了一根香烟放在了”案头“我想他是想给爷爷也抽上一支。看得出来，奶奶和爸爸还有伯伯们都有点伤心。我虽然没有亲眼见过爷爷，但觉得自己生下来就没有爷爷了，还是觉得很遗憾……今年的公墓祭祖我还是发现了很多不文明的行为。

事例一：一路上，我发现有许多掉落的纸元宝在地上。树中间还有许多垃圾堆在一起，显得很脏。

事例二：我们把元宝烧成灰烬。风一吹，灰烬全部飘在空中。不但会污染空气，而且很不美观。还有许多乞讨的人们在别人伤心时来要钱，不给钱就不走，这明显是”趁人之危“呀！

我提倡大家用鲜花代替纸钱，这样就既环保，又让公墓更加美丽了！

[清明节的思考学生作文

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。作文

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。作文

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

换位思考是一种做人的美德，更是一种人生的智慧!换位思考就要严于律己、宽以待人，无论你有多么显赫以及卑微的地位，都可以找出一面比对自己的镜子。

换位思考也是一种理解他人的表现;在我们的学习中、同学之间、老师之间难免有一些矛盾或冲突、也许你只会抱怨别人的错误;其实你换一个角度思考一下，从自己的身上寻找自己的缺点、自己的错误、找找原因。找到了，怨气没有了，那些矛盾和冲突就迎刃而解了。其实，遇事能多替别人想想，多一些宽容、多一些谅解，有利于人与人之间的沟通与理解。因此，我们每个人都有必要把换位思考当成一种最基本的思维方法。

学会换位思考、学会变通原来的思考，学会理解他人、让我们突破原有的习惯、解决在常规思维下解决不了的事情。学会换位思考、感受他人的心理需求、;学会换位思考，感受他人的情绪。学会换位思考，还可以让我们欣赏到他人的优点、并给予肯定的鼓励。使小组和谐、团结。其实，换位思考还可以帮助我们从平庸中分离出来，让自己变得出类拔萃。

如果有人问，如何在学习中学会换位思考?我认为：

1、

要有宽广的胸怀。当被他人误解时不要为自己辩解，因为没有借口;不要影响自己的情绪，因为要用实际行动证明自己，消除他人对自己的误解。在学习生活中发生了摩擦，应站在他人的角度去思考，这样，就可以控制自己的情绪又理解对方的感受。多一些宽容，或许你的对手就是你的朋友!

2、

学会理解他人。如果你们说这一点很容易做到，那你就错了。理解，说起来很简单，但做起来是很难的。因为每一个人都会有自己的人生观以及价值观，所以自己的想法会与别人的想法有所不同。只有换位思考才可以真正了解对方的观点，只有理解了，才能沟通，这样能够事半功倍!

3、

还要培养大局意识，在自己认为老师批评有错的时候，不要贸然反驳，要冷静思考，要树立大局意识，多重角度的思考问题，主动诚恳的接受批评，也要有自我批评的勇气。

总之，换位思考是我们进步的阶梯，如果遇到了任何事都换一个角度去思考，去反思自己，在以后的生活以及学习中会少走弯路、也许在以后找工作的时候，会更胜一筹!

常言道：理解万岁。但在生活中，往往就是缺少这种理解，而致使相互产生了距离。

事实上，世界上的一切并没有我们想象中的那么可怕，只有误会，只有盲目，只有责备，只有……其实，在这大千世界剩余的空间里，更多的就是理解，更多的就是关爱，更多的就是鼓励……

事物有它本身的一面，同样也存在着它的另一面。不要只看清它的“虚面”，而不了解它的实质，从而造成了人与人之间的一串接一串的误会。不是所有的笑容都表达喜悦，就像是不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像是不是所有的沉默都表达否定；不是所有的顺从都表达虔敬，就像是不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像是不是所有的挫折都表达不幸……只要你变换你所在的立场，去思考，去分析，换一个立场，换一个角度去对同一个事物进行不同面的观察，你会去接受人类灵魂的洗礼，往往会发现，真正错的是自己。

生产者只图眼前的利益而不顾消费者的权益，生产假冒伪劣产品，危害到消费者的健康，甚至生命。如果生产者换到消费者的角度去看待造假现象，我想，他一定会唾弃这目无国法的行为，想到自己的种种劣行，自然会“金盆洗手”，不会再去制假造伪了。家长在看到子女考试的成绩不理想，但孩子有上进心和自强不息的品质，我想，家长不必言词激烈，不必面无表情，不必不苟言笑，不必去用尖锐的字眼去打击一棵正在生长的树苗，孩子自己心里一定够难受的了。如果此时，家长站在子女的立场，与他们换位思考时，去面对考试失利的现象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。

一个自恃才高的人，他就无法去体验换位思考后的快感，因为他目中无人，根本不可能静下心来去站在他人的立场上去思考问题，来改变他的态度，他只坚持自己的观点，哪怕他是错的，似乎在他看来，自己永远是对的。于是他就找出种种理由去反驳他人观点，一点儿也不留余地。坚持真理的精神固然可贵，但真正重要的是看这是不是真理。

只要你向前跨一步，人与人之间去进行心与心的交谈，“化干戈为玉帛”式的换位思考，一切的一切都会海阔天空。

在我的人生道路上，都是妈妈教我学会了许多东西，包括换位思考。

一天放午学，数学老师和妈妈边走边说话。我听见老师对妈妈说："你的儿子数学测验又是最马虎的。"于是我想：妈妈又要严刑拷打了。我决定不回家吃午饭。下午，妈妈拉我到办公室骂了一顿。放晚学回家，妈妈大声地问我："今天中午为什么不回家吃午饭?"我说："因为我数学测验分数太低了，不敢回来。"她怒气冲天地说：你这样做，就想躲避吗?"她接着还说："你躲得过一时，躲得过一世吗?"我头也不敢抬，哭泣着说："不，不能。"奶奶听到骂声，就来叫妈妈消消气。妈妈用柔弱的声音说："你知不知道?你爸爸去世后，妈妈整天既当爹又当妈，像个车轮子一样转动，车轮转久了也会老化，何况是人?妈妈肩上的担子太重了，那么操劳，就是希望看到你不断进步，以后有出息。如果现在不努力，科学技术发展那么快，以后对国家就没有用了。"说着说着，妈妈伤心地流下了眼泪。我想想，也哭了起来。平时，每天妈妈都提水给我洗澡。可是今天，妈妈生气，要我自己做。我抽泣着，费了好大劲，才把两瓢水抽到二楼。洗罢澡，天已全黑了，我去上晚课，爷爷送我去学校，他边走边说："你要学会换位思考，要想想你妈妈，你爸爸不在了，再不争气就没有出路了。"

我仔细想想：是呀!现在不努力，长大了就没出息。我不能让妈妈失望，我要让她看到收获。再说，如果我是妈妈，儿子不争气，我也会生气的。以后我无论做什么事，都要三思而行。做错事时，我就换位思考，决不再逃避。

“你看你，这道题都改错了，你怎么……”本来正兴致高昂地批判着同桌的作业，但抬头一看老师，刀一样凛冽的目光“刷”一样地扫了过来，我只能乖乖地闭上了嘴巴，停止“演讲”。而同桌也有些无奈。

“能不能借一下你的尺子?”“没问题，拿去吧……”“你还在说话!”我刚把尺子递到前座的好友那边，就听到前方传来牙齿咬碎的声音……那时侯气氛立刻凝固了起来。

“你知不知道见好就收啊?!我告诉你，再给我讲一句话，就站着上课!”“我没有……”我不知好歹地嘟囔了一句。“站起来!”接着我就相当听话地站了起来，怒不可遏地死死盯着老师：“刚才她在向我借尺子，请问有什么错?!我有什么错!”

“还敢狡辩!”老师凶神恶煞地一拍桌子，“刚才你和同桌讲个不停，老师警告你，你也看见了，竟然还敢不知羞耻地和前座讲话!成绩好了是吧?尾巴翘上天了是吧?就可以在课上胡作非为胆大包天了是吧?你知不知道你是谁啊!”

我没有再反驳……死死攥着拳头，垂着头，脸却不由自主地涨红了，在缭乱的头发下，泪水不争气地一滴滴砸在桌子上……前座愧疚万分地看着我：“对不起啊，都是我害你的……”“不关你的事，”我把声音压地几乎听不见，头依旧垂着，眼睛却直直地盯着老师，“都是讲台上的那位……”

“哭，哭，哭!你还敢哭!你羞不羞啊!”脑子里似乎有数千只蜜蜂环绕着嗡嗡地叫：“不知羞耻”、“不知羞耻”、“不知羞耻”……脑中一直重复着这四个字。我承认，我前面的确是有在讲话，可是我改了，我真的改了!就算你是老师，也不用这么专断吧?!如果确实是我错了，那我会乖乖肃立着聆听您的教导，可是我改了，最后那一次，是您冤枉我了!

别指望我认错，别指望我认一个字!就算您是老师吧，您的思想难道就百分百的是正确么?您难道就不能静下心来听学生讲一句话吗?学生似乎一旦被老师认定了错误，所说的话就都变成了“狡辩”，是这样不公吗!

课依旧在上……仍时不时有人担心地回过头来看一下我这个叛逆得胆敢顶撞老师的学生。我看到了……几乎都是鄙夷的目光。我知道，我再讲下去，只会引起公愤……而我笔直地站着，我不想让老师以为我畏罪。哼，如果当初我没有分辨，而是乖乖接受老师不由分说扣的这顶帽子，那情况完全不同了对吧?!那我就可以依然坐在下面心安理得地听课了对吧?!但是如果时光倒流的话，我还是选择分辨，还是选择阐述我认为的事实，不管别人相不相信!

课是那么的难熬……我的腿就如同灌了铅一样，但仍然挺着……“等待着下课，等待着放学……”好不容易铃声响起来了，下课了。在老师昂首阔步地走出课室之前，我还是笔挺地站着。我绝不匍匐在不公的脚下。决不!

老师脚迈出课室的那一刹那，我无力地坐了下来。接着就趴在桌上开始哭。同桌幸灾乐祸地说：“我说你怎么那么倔呢?老师就喜欢欺负你这种脸皮薄的……像我，拍拍马屁哄一哄老师就过关了……”而前座没有说话。我就知道，最理解我的还是她。

我清楚并承认自己骨子里的叛逆，而且并不是不明白老师恨铁不成钢的苦心——但是，我不会服从这种被歪曲的事实，哪怕这个事实是老师所认可的!

2007年10月12日，具有男性精英色彩的哈佛大学迎来了第一位女校长福斯特。这一消息受到了众多哈佛女性教授的热烈欢迎。 福斯特曾屡次强调：“我不是哈佛女校长，我是哈佛校长。”时至今日，她对“男女平等”这个命题，有了更深刻的理解。3月17日，在回答清华学子的提问时，福斯特也谈到，“当校长8年来，我明白了自己应该欣然接受‘我是哈佛女校长’这个事实。我周围的人应该理解，这个领域的其他工作者可以拥有和我一样的工作和位置，并且可以坐上比我还要高的位置。这不是性别的问题，而是他们觉得自己能做什么、如何做的问题。”

老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。

老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分！”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。

全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。

我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得近，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。

一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。

这一幕定格在我的脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。

我呆住了，过了一会儿，又想：我应该换位思考。之前，我的哄堂大笑，得到的是我一时的开心，我却从没想过小东当时的感受，他的学习不易已使得他的心寒冷无比，我们还起哄嘲笑他，不是给他雪上加霜吗？

或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。

有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……

宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢?我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。

当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。

“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。

读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。

同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。

同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。

你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀?你能否认落红护花的事实?你能责怪张若虚是无病呻吟?你能不屑太白得乡情?恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的同一轮月。

学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老!

只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。

如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。

1+1=?不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说：“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假;作家喜欢在原来的故事上进行加工，夸大事实，笔下生辉;哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。设想作家、数学家、哲学家们坐在一起讨论1+1=?的话题时，相信他们都会拿出自己认为答案正确的依据，可是彼此之间却互不信服。基于他们仅是处于自己所在的位置去看待同一个问题，因为位置的不同，就会产生不同的看法，看法不同就会得出结果的差异。放眼整个社会也是一样，一件事因为处理的人不同，那么使用的方式也可能有差异，得出来的结果也许更有差别。

换位思考、世事无绝对。每一件事情都是有双面性的。当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。

请学会，换位思考!

愿将一切最美好的祝愿,嵌进这卡片中,祝福你---快乐,心怡,微笑.

自己的年龄 自己的梦想/我们共同的世界依然/年轻/而/美丽

随着岁月的阶梯/一溜小跑而上/一切都是那样美丽/但生日时请稍微驻足/再回头/重温一下这段不再重复的/青春

你加了一岁,加了一份魅力,加了一份成熟,加了一份智慧

生日快乐! /记住! 你生命的每一次扬帆出海/我的祝福都会伴你同行!

愿你在生日的日子里,充满绿色的畅想,金色的梦幻......

五彩缤纷的世界,只有友情最珍贵,在这属于你的日子里,祝你快乐!

愿你的生日伴随着幸福与喜悦,从日出到日落

在这个特殊的日子/寄上心花一瓣/这瓣带露的心花/将你多彩而轻松的生活装点

在你生日这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,愿你拥有365个美丽的日子!

食品上插满岁月/这是一个古老的习惯/但请你别吹灭/别吹灭那/童年的憧憬/而一任生命的激情/燃烧 直至永远!

青春的树越长越葱茏,生命的花越开越艳丽,在你生日的这一天,请接受我对你的深深祝福.

感情的世界，甚至是人世间，并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后，我发出了这样的感慨。

当你翻开一本小说，你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实，但它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动，你开始为主人公的命运担忧，甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”，总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”，或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饶恕的错误，但我们也总会想，“我”毕竟是情有可原，“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错，即使并不是什么大错，即使是出于好心，即使他们最后得到了应有的报应，我们也很难原谅他们。

然而，是什么造成了这样的千差万别?其实很简单，只是“我”，只是作者是这样写的，于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”，而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”，有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢?我们的潜意识让“善者”尽善尽美，但我们是否为“恶者”们想过，他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考，将自己融入“恶者”，顺着他们的思路想，或许，你会发现一片新的天地……

当然，写小说要有主人公，要有正面人物与反面人物。但读小说时，你完全可以换位思考，这样，你将获得更多，也将包容更多。

然而，这都是理想化的。现实生活也需要换位思考，但人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟，只有自己，才是自己小说的主人公……!

曾经，有人问一位智者：“什么是天堂和地狱？”智者没有回答，只是把他带到了一个地方，那里有一个装满了汤的大池子，池边有一些老者用长长的勺子舀着汤费力地往嘴里送，虽一刻不停，却个个骨瘦如柴，智者告诉他，这就是地狱。随即，他们又来到另一个地方，同样是一个装满汤的大池子，同样是长长的勺子，不过这里的老者是互相把汤送到对面的人嘴里。他们个个鹤发童颜，面色红润，智者微笑着说，这就是天堂。

生活中，我们早已习惯了用自己的双手填饱自己的肚子，而事实上，我们同样可以用自己的勺舀汤给别人吃。其实，这就是一种高尚的换位。

我们常常为自己的利益拼出满腔热血，却不曾想过为别人付出。我们总是抱怨自己得到的太少，而不曾想过也许有人比我们更需要帮助。是的，天堂毕竟是天堂，地狱也永远不可能翻身，而人间是会变化的。其实一念之差，便造就了天堂与地狱。

不要总以为在这个60亿人的世界少了自己一人的奉献并无大碍。的确，一个人的力量对整个世界而言是微小的，而整个世界的力量对一个人来说确是无比巨大的。正因为如此，重病的小雪莲才会在一月内得到重燃希望的8万元，微尘才会造就一座城市的良心。如果每人都懂得真心真意地付出，那么每人都会得到无可估量的回报，这也是天堂之所以被称为天堂的原因这就是换位的力量。

而这些仅是这个世界最普通的一面。回首往昔，一个人改变世界的现实已不再稀奇。总有人会怀着不懈的念头去努力拼搏，为自己，为祖国，也为这个世界。所以，世界才会随着爱迪生的电灯与太阳齐辉，影响世界的杂交水稻才会伴着袁隆平的钻研而出现，属于世界的镭才会随着一对夫妻的努力而造福世界。他们和只会一味索取的人在自然界中扮演着同一个角色人，而经过换位后，他们走向了两个相反的极端。

是的，现在人们的生活很难也很无奈，这是由于世界向利益化的转变。现在，每个人都忙着自己的房子，位子，车子，票子，却不会去尽自己之力帮助他人。大多数人会去参加各种各样的捐助活动，而在这热情的表面之下，又有多少人能在平时做到仁爱呢？这个世界似乎已明白人类的两个极端，已准备好了对两个极端的方法。积蓄了万贯家财的葛朗台死后落得千古讥笑，盘剥到了亿万身价的和绅最终只赚得了九尺白绫；千金散尽还复来的李白得以千古流芳，毁家革命的孙中山终成为一代伟人。与其让金子尘封在箱子的底层，不如让它成为非洲难民的手中食，身上衣。想想看，如果现在是个和谐美好的世界，每个人都尽力伸出自己的援助之手，那么受益的不是一个人，而是所有人。这就是换位的效果。

越是在物欲横流的社会，就越应该去换位思考。不要太吝啬自己的帮助与付出，因为那就是构建天堂的一块砖，它将与他人一起闪出自己的光芒，永远，永远……

[换位思考初中作文

曾看过这么一个小故事：一位女企业家，发现身边一位助手私拿了2000元钱，但她并没有发怒指责这位助手，而是温和地询问：“家里最近经济情况怎么样?有没有什么困难?”过后还自己拿出3000元钱，叫助手寄回老家去或留着备用。那位助手感动得热泪盈眶，主动拿出了那不该拿的钱，并解释了原因。后来一直对她上司忠心不二，做出了很多贡献。

当一个人不慎犯有过失或错误时，他自己也一定会有所认识，感到后悔。此时此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能给予理解和信任，不但不会使之放任自流，反而会更激励人痛改前非，将功补过。这便是以情动情，宽容的力量。

在我的身边，时常会出现许多的问题，比如儿子学习又不自觉了，某某学生又拖拉作业、上课又三心二意、课间又追逐打闹了……如果每每遇上情况都给以“严刑拷打”的话，一则自己会感觉太累，精神负担过于沉重，再则孩子的天空将永远灰暗，没有一丝光彩，倒不如冷静点，蹲下来与之交流，给孩子改正错误的机会。其实人都一样，大人们也渴望别人的理解和信任，工作中即使出现了一些问题，也希望得到宽容，特别是领导的体谅，就算只是一个信任的微笑，一句关切的话语……

我们应如大海，广纳百川。因为只有这样，才会有天下最壮观的辽阔与豪迈!像海一样宽容，那不是无奈，而是力量!让我们学会宽容，学会换位思考。

以前的我，任性、骄横，从不会替他人着想，也许是这样，我的人缘很差，没人愿与我交朋友，可是，经过那件事后，我终于学会了换位思考。

记得那是一个昏暗的日子，我在外婆家玩。“咕咕咕……”“哎哟，肚子饿了，外婆，帮我煮碗饺子!”我对正在扫地的外婆说。“哦，好呀!”外婆笑着缓缓地走进厨房。不久，她就端了一碗饺子出来。“哎呀，你端出来干什么，放到里面的桌子上去!”我也不知怎么了，心中突然升起一股怒气，走进屋里坐下。外婆一手支撑着患有风湿病的腰，一手端着碗走了进来。“那我出去了。”外婆语气还是那么平和。“去吧去吧!”我不耐烦地说。端起碗吃了起来，“咦——好淡呀!”我走进厨房想放盐，找了半天，也没找着。“外婆——盐在哪里?”我大声向门外喊。等了会儿，没有动静。我又叫道：“外婆——进来一下!”“你出来吧。”许久，外婆就这么回答了一声。“哼，连盐都不肯来为我放，什么意思呀!”我按耐不住心中的怨气，气冲冲地走上了楼。“不管她了!”我这样想着，也没有再下去吃饺子。

到了吃晚饭的时候，我下楼，外婆在烧饭。她也像中了邪似的，不理会我。过了会儿，听她小声嘀咕：“早就听说脾气不好，没想到这么差!往我一向这么疼她作文人网 你也可以投稿，真是瞎了眼了。”我愤恨不平地说：“你脾气好，好也不愿意来帮我放把盐!”“我耳朵不好，又没听见。”外婆也与我争论起来。“我叫你进来你为什么不进来!”我愈发生气了。“我刚扫好地，又要帮你煮饺子。你又不是不知道我腰不好，当然要休息了。”外婆道出了自己的苦衷。听罢，我内心早已是波澜不平了：照外婆这么说，整件事都是我错了，外婆又不会骗人。我一向是骄傲野蛮，怪不得朋友都一个个离我而去了。许多事实际上都是由于我的任性而产生的不可弥补的过错，不是吗?