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电影火烧圆明园读后感【通用20篇】

《宇宙与人》详细的介绍了人类的起源:人类是从宇宙中的核子结构产生核聚变,形成了基因,基因也是一切生命的起源,我们人类就是由基因组成的。下面是开学吧为大家提供的电影观后感,希望对你有帮助。

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圆明园的毁灭读后感400字

全文共 429 字

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在这个单元学习中,我对《圆明园毁灭》这篇课文深有感触。

圆明园是最大的皇家园林,里边收藏着许多奇珍异宝,漫步园内,犹如漫步在天南海北,饱览各地风景名胜。这是多么美好的一个园林啊!可在1860年10月6日,英法联军把园中一切能拿走都拿走,还把实在运不走的都给烧掉了!

读到这里,我十分气愤,他们凭什么拿走属于我们的东西?还搬得那么自如,像是在搬自己家的东西一样,明目张胆的强盗!我恨清政府的腐败无能!如果圆明园还在,如果我们能亲手默默圆明园的话,那该多好啊!

还记得前些年香港拍卖会上的铜牛头、铜猴头和铜虎头吗?那是圆明园中的十二生肖池里的宝贝,那本来就是属于我们中国的东西,但我们却付出了数千万的代价才买回了这三件国宝。一阵怒火在我心中燃烧,难道他们不会向我们认个错,把东西还给我们吗?难道他们不为自己的行径感到羞愧吗?

《圆明园的毁灭》让我明白了落后就要挨打,虽然中国科技在世界上领先,但我们还是要努力读书,为祖国出一份力,不让它再次蒙受耻辱,但愿历史不会重演。

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篇1:圆明园读后感中学生

全文共 879 字

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读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,我感到义愤填膺!

圆明园是我国清朝时期有屈一指的皇家御苑,皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建,所花费的人力和物力不计其数,托资庞大。园里的一花一草,一景一物都是大有来头,价值连城。圆明园占地三百二十公顷,大致分三部分:圆明园,长着国和万春图,里面的园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境,如诗如画。圆明园集合中外各地名胜,精华于一身,在园里走一趟,可谓是赏心悦目。

可惜好景不长,如此金碧辉煌的圆明园挑起了侵略者的狼子野心。1860年,英法两国狼狈为奸,一举入侵圆明园,虽说我们中国人多势众,但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们,只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者,将圆明园洗劫一空后,为了毁灭证据,就下命令将圆明园烧毁。大火烧了三天三夜,圆明园似乎在痛苦地呻吟:“救命啊!我要被烧焦了。“我突然感到极为心痛,极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。

历史与现实双重证明,弱肉强食不只是自然界的生存规律,也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和平这些文明的思想只是人类最纯粹的善意追求,在国家经济利益、政治权力面前它显得异常地苍白。否则,美国就不会以“世界警察”的名义在全球范围内东讨西伐,就不会出现以一已的力量颠覆伊拉克、镇压南联盟、打击阿富汗等等强权国际政治事件。同理,一个半世纪前圆明园燃起的熊熊烈人,留给中华民族的是血的教训!

圆明园,见证了一个帝国的辉煌与衰败。《圆明园》,记录着一个民族的荣耀与屈辱。假借文明的名义,强盗们点燃的野蛮大火烧尽了一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而,野蛮的大火烧不尽她的华贵,在大英博物馆和法国丹枫白露城里,我们依然可以体味到她散发的艺术气质。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对她的追思,因为她承载着一个民族的荣辱历史与文化血脉。

现在的圆明园只剩“西洋楼的一些断壁骸。”我要以此作为一个警惕,为了不再让这段屈辱的历史重演,我应该努力学习,奋发图强,学好各项本领,继“神州七号”之后,为研制并发射更多的火箭做后备力量,挽回昔日的耻辱!让我们的国家更加强大

[圆明园读后感中学生作文

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篇2:圆明园的毁灭读后感400字

全文共 402 字

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今天,我们学习了《圆明园毁灭》这篇课文。读完这篇文章后使我感到无比的愤怒与惋惜。

以前的圆明园是多么辉煌啊!有蓬莱瑶台,有武陵春色,有雷峰夕照……如今,英法联军侵入北京,闯入圆明园内,他们把院内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,他们就在院内放火,把圆明园瞬间化为一片灰烬。当年那个金碧辉煌的皇家园林已经成为了回忆。

可想而知,当年我们中国是多么的落后和软弱。当时我们的人数合起来比英法联军的人数要多得多,可是在它们闯入圆明园时,我们却并没有阻止它们,因为那时我们的科技十分落后,并没有枪炮飞机等先进武器。所以,我们只能眼睁睁地看着这座著名的宫殿被大火烧的只剩下几根惨柱子了。

学完这篇课文,我想对圆明园说:“以前我们的科技十分落后,才使英法联军在中国的领土上横凶霸道。圆明园你放心,我们中国一定会强大起来。我们不会再让那些强盗再次闯入中国,夺走我们中国的宝物。”我们会好好学习,把自己的祖国变得更加强大。

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篇3:圆明园的毁灭读后感

全文共 733 字

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读了《圆明园毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒与惋惜。

圆明园是我国举世无双的皇家园林,里面风景优美,饱览着中外风景名胜;里面文物众多,收藏着历代名人的书画和各种奇珍异宝。可1860年10月6日,英法联军闯入圆明园,任意抢夺肆意毁坏,还一把火把圆明园烧成了灰烬,我国园林艺术的精华,就这样毁于一旦。

这帮可恶的强盗,这些凶残的侵略者!竟然闯进我们的领土,为所欲为,横行霸道!竟然闯进我们的领土,烧杀掠抢,无恶不作!竟然把我国这一园林艺术的瑰宝—圆明园烧成一片灰烬!竟然把我国的奇珍异宝,全部洗劫一空!法国的文学家雨果也曾斥责英法联军为强盗,是呀,还有什么称呼能形容这些可恶的侵略者呢?

这让我联想到了清朝政府签署的《辛丑条约》,这是八国联军攻占北京后强迫清政府签订的丧权辱国的条约。条约里议定:清政府赔偿俄、德、日、英等八国联军和荷、比、西等六“受害国”的军费,损失费共计98233815两白银,由公元1902年至1940年止,分39年还清。至此,中国财政、经济全面破产,这都是侵略者的罪恶。

不过又怎么办呢?那时政府腐败,皇帝无能,中国人闭关自守,自以为自己繁荣富强,而其它国家却日渐强盛起来,中国却走向衰退。哎,国强后必衰,国弱后必亡呀!

是呀,国家要想兴盛,国家要想富强,必须先奋发图强,不为一点成功而满足,勇于向国外学习,勇于大胆创新,不为一点创造而满足,勇于创新,勇于改革。不要忘记我们中华民族那段屈辱的历史,要把我们那时的耻辱和现在痛转换成一种奋发图强的动力。要把我们中华民族心灵上的伤疤—圆明园的毁灭当做我们前进的警告,要让我们知道,在我们中华民族富强之前,还有一段丧权辱国的历史。

圆明园虽然被烧毁了,但永远也毁灭不了的,是我们中华民族勇往直前、自强不息的精神。

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篇4:圆明园的毁灭读后感

全文共 599 字

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圆明园被誉为“万园之园”和“人类文明的一大奇迹”。然而,这座举世名园,却于1860年被法兰西、英吉利这两个无耻的‘强盗’劫掠焚毁,沦为废墟。这座占地5200余亩的皇家园林,却禁不住三天三夜的纵火焚烧,化为一片灰烬。

圆明园是清朝雍正至咸丰五代皇帝在150余年间所建造经营的一座最宏伟、最幽美的大型皇家宫苑。因此,圆明园中有不计其数的奇珍异宝,这些财宝吸引了英法联军贪婪的目光,这帮可恶的强盗!圆明园中美丽的景色,又使他们肆意践踏的本性暴露出来,这帮可恶的强盗!园中古老的建筑,又引发一些恶毒的点子从英法联军脑子里油然而生,这帮可恶的强盗!

当这座举世闻名的皇家园林被大火吞食的时候,我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族,这个拥有亿万铁骨铮铮儿女的民族,却只能眼睁睁地看着这座‘万园之园’,这座中华民族几代人智慧的结晶化成了一片灰烬……

“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”

如今的圆明园已失去了昔日的辉煌,失去了往日的光彩,想到这里,我不禁对清政府的腐败无能和英法联军在中国犯下的滔天罪行而感到无比的愤怒,又对圆明园的毁灭感到了无限的惋惜。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后,不再受外国的欺压,许许多多的中华儿女用自己的鲜血和智慧让五星红旗在世界上空高高飘扬。

读了这篇文章让我深深地认识了"落后就得挨打”这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们: 不忘国耻,振兴中华!

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篇5:圆明园的毁灭读后感

全文共 317 字

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我读了这篇文章感受甚深:圆明园这座艺术的瑰宝建筑艺术的精华本可以让后人饱览一番的。可现在却被英、法侵略军的一把火烧掉了。

侵略军仗着当时政府无能就胡作非为。圆明园中的宝物能拿走的就统统掠走一件也不丢下。运不走的就当着所有中国人的面毁掉。奇怪的是居然没有一个人出来当面阻止他们停止破坏珍贵文物。

我看着圆明园的废墟我想大声说:“唉!多好的建筑啊现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑现在留下的只有几根破柱子了。”我想那里曾是一座雕刻十分精美的小桥现在留下的只有一堆破烂这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的?是侵略军。当时他们的武器十分先进不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习将来报效祖国振兴中华!让他们不敢再来侵略我们。

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篇6:圆明园的毁灭读后感400字

全文共 420 字

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浓烟滚滚,烈火熊熊,圆明园化作一片灰烬,只剩几根石柱孤零零地耸立着,这就是被毁灭的圆明园。

这篇课文先用笔墨刻画圆明园昔日的辉煌,又写圆明园毁灭时的悲剧,激起了我的心声:侵略者为什么在中华大地上还如此霸道,为什么!

中华民族是龙的传人,中华大地神圣不可侵犯。当洋鬼子要闯入圆明园进行破坏时,坚强的爱国勇士拦住了侵略者的去路。他们背着弓箭,拿着长矛,一次又一次冲上去。但敌人用火药疯狂扫射,勇敢的中国人最终因清政府腐败无能,军队武器落后战败了,鲜血染红了神州大地。嚣张的狗强盗以清政府不让他们进圆明园参观为借口,一把火烧了举世闻名的万园之园。圆明园是从乾隆年间开建的,到同治时已修建了一百多年,凝聚了多少能工巧匠的心血啊!可当这雄伟的宫殿毁于外国强盗之手时,那同治皇帝却逃之夭夭!这是中国的奇耻大辱,它时时提醒着中国人:勿忘国耻,振兴中华!

看完课文,我的心久久难以平静。历史告诉我们:落后就要挨打,强国鲸吞弱国,大国欺负小国,不能让历史悲剧重演!

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篇7:圆明园的毁灭读后感300字

全文共 264 字

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当我读了《圆明园毁灭》,我感到无比的愤怒。

圆明园是我国著名的皇家园林,它由圆明园,万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。园中不仅有民族民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,犹如漫步天南地北。它是当今世界上最大的博物馆,艺术馆。可在1860年10月6日,英法联军进圆明园把宝贝掠走或任意破坏。在10月18日和19日,三千多名侵略者在园内放火,大火连烧了三天三夜。这些人,实在让人深恶痛疾。

再次想起圆明园的辉煌,我感到万分可惜,想让我们的国家更强大,我们必须先好好学本领,长大才能有力量建设我们的祖国。为我们的国家更强大而加油努力吧!

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篇8:圆明园的毁灭读后感400字左右

全文共 339 字

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当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记,在中国的近代史上,有一个百年的恶梦,那是一段中华民族受尽屈辱的历史,也是中华儿女奋力抗争的历史。今天,我读了《圆明园毁灭》这篇课文,是我对那段百年的恶梦有了更深的了解。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林;它由圆明园,长春园和万春园组成。圆明园中有金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁……圆明园中还收藏着最珍贵的历史文物。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜。

但是,1860年10月6日,英法连军侵入北京,将圆明园洗劫一空。为了销毁罪日,10月18日19日,三千多名侵略者打入我门的“心脏”.我们不能忘记这段耻辱,现在,已经不需要我们浴血奋战了,所以,我们要把这奇耻大辱化为我们心中的警钟。

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篇9:圆明园的毁灭读后感五年级

全文共 939 字

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圆明园是我国清朝时期有屈一指的皇家御苑,皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建,所花费的人力和物力不计其数,托资庞大。园里的一花一草,一景一物都是大有来头,价值连城。圆明园占地三百二十公顷,大致分三部分:圆明园,长着国和万春图,里面的园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境,如诗如画。圆明园集合中外各地名胜,精华于一身,在园里走一趟,可谓是赏心悦目。

可惜好景不长,如此金碧辉煌的圆明园挑起了侵略者的狼子野心。1860年,英法两国狼狈为奸,一举入侵圆明园,虽说我们中国人多势众,但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们,只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者,将圆明园洗劫一空后,为了毁灭证据,就下命令将圆明园烧毁。大火烧了三天三夜,圆明园似乎在痛苦地呻吟:“救命啊!我要被烧焦了。“我突然感到极为心痛,极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。

历史与现实双重证明,弱肉强食不只是自然界的生存规律,也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和平这些文明的思想只是人类最纯粹的善意追求,在国家经济利益、政治权力面前它显得异常地苍白。否则,美国就不会以“世界警察”的名义在全球范围内东讨西伐,就不会出现以一已的力量颠覆伊拉克、镇压南联盟、打击阿富汗等等强权国际政治事件。同理,一个半世纪前圆明园燃起的熊熊烈人,留给中华民族的是血的教训!

圆明园,见证了一个帝国的辉煌与衰败。《圆明园》,记录着一个民族的荣耀与屈辱。假借文明的名义,强盗们点燃的野蛮大火烧尽了一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而,野蛮的大火烧不尽她的华贵,在大英博物馆和法国丹枫白露城里,我们依然可以体味到她散发的艺术气质。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对她的追思,因为她承载着一个民族的荣辱历史与文化血脉。

现在的圆明园只剩“西洋楼的一些断壁骸。”我要以此作为一个警惕,为了不再让这段屈辱的历史重演,我应该努力学习,奋发图强,学好各项本领,继“神州七号”之后,为研制并发射更多的火箭做后备力量,挽回昔日的耻辱!让我们的国家更加强大!

愿以一段“凭吊圆明园”作为结语:

我以为我可以忘记,

只要我不回过头来 ,

我以为我可以当作什么都不曾发生 :

只要我不翻开昨天的日记 ,

然而你总在我的梦中出现 ,

唤醒我的心中对你不能忘却的思念 !

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篇10:圆明园的毁灭读后感

全文共 501 字

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你知道“火烧圆明园”的事件吗?看完后,我不由的升起了烦恼与惋惜之情。

圆明园是我国着名的皇家圆林,圆明园不但建筑宏伟,精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时,英法联军侵入北京,闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走,还为了销毁罪证,在园内放火,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗,在中国的领土上任意破坏,为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上,我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的!

这件事让我想起了在书上看到的:铜牛头,铜猴头和铜虎头。书上说:这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头,猴头,虎头啊!现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢?还不是因为当时的中国很腐败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西,却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀!

如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这里,我感到了无比的愤怒与无限的惋惜!

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篇11:圆明园的毁灭读后感

全文共 574 字

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2015年4月13日我们学校组织4~6年级的同学乘车来到了圆明园的遗址。

刚来到圆明园的大门前,我看见圆明园周围绿树环抱。到了圆明园内,看见的是残垣断壁,而不是书中1~4节所描述的昔日辉煌。书中的圆明园有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁,有买卖街,有山乡村野,有平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱瑶台、武陵春色……而不是我们现在看到这样只有一些残垣断壁。当看到圆明园只有一些残垣断壁,我联想到:“当时英、法联军是怎么烧毁这万园之园圆明园的情形,那么大的园子三天三夜就化为了灰烬。”

在导游的带领下我们又来到了一个地方,导游说:“香妃信奉伊斯兰教,这个地方是香妃的教堂。”后来导游又和我们讲了很多很多。后来我们来到了圆明园全景沙盘,到了那里我才知道,圆明园有700个足球场那么大。

后来学校在圆明园内举行了《勿忘国耻爱我中华好好学习报效祖国》的教育活动。我们五年级全体同学饱含深情的朗读了《圆明园的毁灭》这篇课文。

当我看到那万园之园圆明园在三天三夜见只剩下几根柱子。我的心里充满了仇恨;我恨清政府的腐败无能。我更恨英、法联军强盗版的行为。圆明园是我知道了科学、思想和智慧落后了只能挨打。

在此我呼吁全中国的学生,我们是中国的希望,我们是中国的蓓蕾,我们是中国的自豪。为了不再让历史重演,为了不让中国受到伤害。我们要勿忘国耻爱我中华好好学习报效祖国!

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篇12:花木兰电影英语读后感

全文共 2855 字

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The story of the magnolias father from the army has been around for a thousand years, and we have been very much admired by the woman named hua mulan.Last year, the school played "mulan" to show the heroic killing of the valiant female general mulan.

Watching this movie is like going through a thrilling battle. The real performance of zhao has infected all the audience.At the beginning of the film, the director deliberately lowered the lens to allow you to see four-fifths of the yellow earth, only a blue-blue sky.In such a barren land, the people of the gentle barbarian, the blood of the human life, the soldiers in the peaceful life, a show in front of the present.The film is only slightly used to coax his father to drink or drink the details of the medicine, he explained to hua mulan from the small learning of the martial arts, and the deep love of the old father.Zhao weis acting without the trace, without the beauty of the big eyes, has already made the character of hua mulans kindness and bravery crystal clear.There are a lot of comments criticizing "mulan" for crying too much, and in my opinion, both zhao wei and Chen kuns cries are in line with the plot development.

Death makes soldiers grow, and sorrow is beyond reproach.When hua mulan led the army to the "dragon", it was almost wiped out.The name of hua mulan in the boundless desert of wentai.Seriously injured in the hua mulan miss staring at this time, back from the dead people in their own cries and screams, at this time no matter the film actor, or theater in the audience was moved to tears and visceral.

The whole atmosphere of mulan is sad, and the emotional entanglements and the cruelty of the war have been intensified.But we still want to thank the director for being able to give the audience a lot of grief

Bring a smile.In fact, from the atmosphere, we can see the director and the writers heart.If the whole film is in a subdued emotional tone, and there is no easy transition to a heavy shift without the ups and downs of the plot, then the overall view of the film is not likely to be so full.

Of course, there are some shortcomings. Most of the scenes in the war scene are in the lens of the scene, and it seems difficult to satisfy the visual impact of the audience.The director understands his own advantages, so his script does not stand in a macho mood to show mulan, but chooses the female perspective to interpret our heroine.He mainly showed how a woman was able to survive and protect her feelings during the war.Heroines have her courage and strength, but also her vulnerability and evasion.So, we can see a full of individual character, image full of hua mulan, with femininity and daughter psychology to show the cruelty of war, and we also can see children affair in the national interest and anti-war feelings show different performance.

[花木兰电影英语读后感

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篇13:圆明园的毁灭读后感600字

全文共 707 字

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我读了《圆明园毁灭》这篇课文,法国人和英国人真是让我气愤。

当我读到第三段至第四段时,我知道了圆明园收藏着珍贵的历史文物,还有唐、宋、元、明、清历代名人的名画,圆明园又是当时最大的博物馆、艺术馆。可是我读到第五段时,就更让我气愤不已。因为1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵军奉命在园内放火。大好的圆明园就这样被他们无情地毁掉,这正体现了帝国主义者的强盗罪行。

读了这篇课文,我很受教育和启发,决心好好学习,长大后把我们伟大的祖国建设得更加强盛。读完《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的气愤与惋惜。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,更加体现出了作者对祖国文化的热爱之情与对侵略者的痛恨。

读了这篇文章后,我才知道圆明园是由圆明园、长春园和万春园三园组成的,并始建于1709年,这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成的,园内有各种各样的奇珍异宝和民族建筑,此外还有西洋建筑。可是,1860年,可恶的英法联军却把圆明园给一抢而空,他们两个强盗不仅这样,为了掩盖自己的罪行,竟然放了大伙把圆明园烧掉。如今,我们看到的不是圆明园昔日的街道,昔日的名胜古迹,昔日的园林瑰宝、建筑艺术的精华,而且一堆废墟。

圆明园的毁灭是中国人民的一大羞辱,也是中国文化史上的一大损失。这一帮强盗,在中国的领土上横行霸道、为所欲为,真是令人气愤!

今天,我们是21世纪的接班人,我们不要忘记国耻,要接受教训,迈开坚定而沉着的步伐,向光辉的未来前进!

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篇14:小学生圆明园读后感

全文共 437 字

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在一次语文课上,我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文,读了课文的内容使我感到无比愤怒。

圆明园是一个着名的皇家园林,占地约三百五十多公顷,历时一百五十多年才修建成。圆明园内浓缩了世界各地的建筑精华和风景名胜。在圆明园里,你可以一览世界各地的美景。但是1860年6月,英法联军闯入圆明园,将园内凡是拿得动,般的走的金银玉器和名人书画全部洗劫一空。为了不使后人发现他们曾经抢过圆明园,他们竟然放了三天三夜的大火,世界上最伟大的建筑就此毁于一旦。

为什么外国人敢在中国的领土上横行霸道呢?这都要归罪于当时腐败无能的清政府,他们闭关锁国、自高自大。对内横征暴敛,生活极度奢华,对外软弱无能。而当时的国人也不知觉醒,他们抽大烟,抽鸦片,所以被外国人嘲笑为“东亚病夫”。

清政府还与外国签下了《北京条约》、《南京条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的条约。所以,外国列强才敢来侵犯我国。

我国历史上既有光辉的一页,又有耻辱的一页。只有祖国富强了,我们才不会被外国欺负。所以,我们要好好学习,将来报效祖国。

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篇15:《圆明园》电影观后感

全文共 780 字

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今天,老师给我们看了圆明园的纪录片。灯熄灭了,我斜斜地靠着椅背,一副悠然的模样。看着一个奇迹,一点点成形,一点点成长,直至毁灭。灯重新打开的时候,我猛然间发现,自己的右手竟一直是呈握拳状的。不很长的指甲,早已在掌心留下了五个深深的红印。有一些仇恨,我们真的不应该忘记。有一些仇恨,我们必须放在心底,以另一种骄傲,另一种自豪,去宣泄我们心中这一份传承的仇恨。

仇恨是无法用血液来记忆的,真实的画面给人的印象会异常的深刻。圆明园不应该被重建,有一个地方寄存着,一个名族的仇恨与屈辱,不是很好吗?这一部纪录片所投入的巨资很值得。他若唤醒了中华名族心中的仇恨。这无法被血液所传承的仇恨。怎样的巨资都是物超所值的。只是我不知道,在看见画面里的毁灭那么残酷的进行的时候,我为什么可以听见笑声,不是一声,是一小片带着令人心痛的爽朗的笑声。那一刻心莫名地觉得好冷。原来,这就是鲁迅当时的感受啊!他们对这个国真的会爱吗?多少人信誓旦旦地宣誓着自己对祖国的爱。

成年礼的那一天,我清楚地记得我无法念下“热爱祖国”这一句话。因为我不知道我能否一直一直,一刻不忘地深深爱下去。这一句话的承诺,有着一生必须付诸行动的重量。爱是否可以放弃,那时仇恨是否也一起消失了?仇恨不再被记得,爱也是否就此中断了?若是我无法做到,我不愿轻易许下承诺。我无法说爱,因为我无法保证我可以把这份爱永远放在心里,永远记住这一份不可遗忘的重量与承诺。

仇恨不应当被遗忘,以往的同时多少耻辱也一并被淡化,被遗忘?也许以德抱怨被所有人所推崇,但这又是否是对与你有恩之人的不公?遗忘仇恨的同时,难道不是也遗忘了感恩吗?没有对比的世界是虚无的空洞。恩怨必须分明。仇恨不是用来报复的。以战止战,只会带来新一轮的仇恨与灾难。我们用另一种方式,用我们自身的强大,用我们自身的骄傲,去宣泄我们心底的仇恨。那一份恨应当被永远放在心里。

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篇16:电影圆明园的观后感

全文共 432 字

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看完《火烧圆明园》后,我十分痛恨当时的英国和法国,他们就像一群大强盗,侵略我们中国,还当“老大”!他们怎样不想想,如果其他国家侵略了他们,他们难道不悲哀,不愤怒吗?

在洋人们的洋枪、大炮的威胁下,清朝的几万人马没有屈服,勇往直前。在骑兵连和弓箭手的强攻下,闯进了敌群中,可惜,冷兵器终究没有大炮厉害。但是,我认为:清朝的皇帝能够利用《孙子兵法》(这是我们取胜的法宝),即使敌人再强大,我们依然能够以少胜多。

还有一点,说明当时的清政府软弱无能,没有统治中国的潜力。

英法联军侵略了中国领土,烧杀掠夺,最后还抢光了清朝皇帝的行宫,把能拿的拿走,能运的运走,最后放火烧园,真可惜!

之后周恩来同志“为中华之崛起而读书”,便是他向受尽屈辱、不够强大的祖国发出的口号。

看完《火烧圆明园》之后,我才明白,中国的历史原先不止是三国那一段,原先,在如今美丽而富饶的土地上,以前发生过这么一段黑色的历史。

作为21世纪的我们,更就应为国争光,让我们用行动改变中国,让世界看到一个崭新的中国!

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篇17:圆明园的毁灭读后感500字

全文共 530 字

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读了《圆明园毁灭》,我感到无比的愤怒与惋惜!

由于清政府的昏庸无能,军民的懦弱,让无耻的英法联军侵入北京,烧毁了这座举世闻名的皇家园林!

无能的清政府,竟屈服于这无耻的洋人脚下,签订了一个又一个不平等的条约,使我国受到了巨大的屈辱。

懦弱的军民们,在英法联军侵入北京时,不敢与他们较量。明明那时候的英法联军只用了三千兵力,而清政府拥有十万兵力,可因为清政府的无能、落后;军民的懦弱;让英法联军在中国横行霸道,肆无忌惮地杀、烧、抢、掠……

最可恶的是万恶的洋人,他们不但随意侵略中国,还将我国的名胜古迹烧毁、破坏!迫使我们签了一些丧权辱国的不平等条约,他们不知道,有多少万双眼睛泪汪汪地看着他们!有多少双愤怒的眼睛在看着他们!

看着现在的圆明园:残留的石柱七倒八歪,仿佛在哭泣,在诉说当时的情景;地上的野草左摇右摆,仿佛在哀叹这座皇家园林的毁灭!

为什么我国会受到这样的屈辱呢?因为当时,欧美国家都在飞速发展,而中国却还在想着,我们是盛唐时期,我们最了不起!国力便慢慢衰退,变得落后,以至于连巴掌大的小日本都敢欺负我们!

贫穷就要落后,落后就要挨打!如果我们也像欧美国家一样,多研究、多学习、多创新!他们敢欺负我们吗?

"少年强,则国强!"我们需时刻记住:勿忘国耻,振兴中华!

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篇18:哭泣的圆明园读后感

全文共 466 字

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今天,我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》,它使我感到了当时清政府的昏庸无能,军民的懦弱,更可恶的就是那无耻的英法联军!

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林,是我国园林艺术的瑰宝,建筑的精华,圆明园不仅美丽,而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物,是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。

然而在1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了圆明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的,甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。

学完这篇课文,我对圆明园的毁灭感到无限惋惜,而当时无能的清政府,竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下,下了不抵抗命令,把洋人做靠山,想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人,他们不但随意侵略中国,还把我国的名胜古迹烧毁或破坏,他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约,使我国的国格受到了莫大的悔辱。

英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了,要是当时我们强大,他们能敢吗?所以落后就得挨打。我要好好学习,长大后为祖国效劳,让祖国永远列强国之首!

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篇19:圆明园的毁灭读后感初中作文

全文共 356 字

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读了《圆明园毁灭》这篇课文,我感到无比愤怒与惋惜。

圆明园是我国最大最好的皇家园林。它占地三百多公顷,是一座举世闻名的艺术馆.博物馆。园中有民族建筑,西洋景观。漫步院内,仿佛置身于幻想的境界里。

人们一想起埃及的金字塔,罗马竞技场,巴黎圣母院,希腊的巴特农神庙,也就自然而然想起了中国的圆明园。如神话里宫殿般的圆明园,先后有六位皇帝亲临过:康熙.雍正.乾隆.嘉庆.道光.咸丰。就这么完美无缺.举世闻名的皇家园林最终还是毁在了强盗的手里。

1860年,英国.法国在维多利亚女皇和拿破仑皇帝的双重旗帜下对中国进行了惨无人道的烧杀抢掠,他们抢走了我们的大量国宝,珍奇古玩。为了掩盖他们的滔天罪行,最后还一把火烧了圆明园,多么无耻的行径。

同学们,我们从现在开始,一定要好好学习,决不能让历史重演。

[圆明园的毁灭读后感初中作文

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篇20:观看火烧圆明园观后感

全文共 464 字

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我的眼在流泪,我的心痛的不得了。看完了电影《火烧圆明园》,泪水涌上了我的眼眶,我的心里有许多的愤怒要爆发出来。作为一个中国人,谁不想看看有许多美丽的传说、极精美的、举世无双的圆明园呢?

那具有中国特色的精致的楼台亭阁,那奇异的花草树木,那价值连城的国宝……然而,这一切都不存在了,留下的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里,看到这我都气死了。它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。九十多年前,八国联军视中华民族的尊严,随意践踏中国国土,大肆掠夺圆明园的文物和财宝,推倒圆明园的楼台亭阁,毁坏圆明园的花草。为遮掩其罪行,他们放火烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜,大地在颤抖,人们在哭泣。举世闻名的、融艺术和建筑于一体的圆明园变成了一片废墟……啊!这一切的一切——是历史留给我们的奇耻大辱!这样的耻辱在黑暗的旧中国,又何止一次呢!

中华民族是不屈的民族,怎能蒙受这样的奇耻大辱?我们的祖国正在发展,祖国未来的蓝图有待我们去描绘。我们一定要把过去的屈辱牢记在心,好好学习,掌握科学文化知识,锻练强壮的身体,做一名合格的社会主义的建设者。

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