不再让你孤单歌词含义(合集19篇)

刚刚开始崭新的高中生活，面对周围还有点陌生的环境，心中不由一阵空虚，就如同闯进了一个不属于自己的世界一般。

每天早晨，总会看到一个忙碌的身影从女生宿舍一路狂奔向教学楼，因为她的动作很慢，所以无论做什么事都落在最后，别人能从容的一路说说笑笑地走向教学楼，可她却不行，只能一路飞奔，到了教学楼时就只有大口大口喘气的份了，课余时候，看着周围的同学聊的聊天，还有的在嬉闹，不亦乐乎，可她却不能加入他们的行列，无奈！因为在初中时知识欠下太多，如今面对高中的生活，他人的优秀成绩，自己只能加倍努力，不能辜负家人的期望，但同看到她很认真，便说出疑问：“现在这么努力干嘛？”面对同学的疑问，自己又不好说，谁能知道自己的苦恼呢？要知道对于如今的有三个孩子的家庭来说，读高中是一件多么幸福的事啊？爸爸在她进入高中的前一天晚上打电话来，电她进入高中后要好好读书，因为她还有弟弟、妹妹要读书，如今正值金融危机，如果成绩不理想的话，恐怕就……

那天上体育课，许许多多的同学都在打羽毛球、乒乓球或是踢足球，可只有她一个人站在那里，看着同学们开心的容颜，其实也并非自己不想和她们一起打球，只是她天生运动细胞不发达，加上自身也没有经常进行一些活动，所以根本就不会打什么球，总是打了几次便把对方的耐心给磨光了，只好独自站在一旁，勉强微笑地看着沉浸在运动的欢乐中的好友，只能默默地看着仿佛那根本就是一个不属于自己的世界，所有人都在忙着做自己喜欢的运动，只有她——一个人傻傻地站在那里，一切的一切都是那么平静。

站在那里，望着被风吹动的小草，忽然明白了：孤单之时，孑然一人，在孤单中往往有的只是自己，并没有亲人和好友。她才猛然发觉：原来自己那么傻，为何老是要把孤单一词往自己身上扣呢？班上有55名同学，每位都可以成为自己很好的朋友啊？原来她一点也不孤单。

是的，孤单之时，孑然一人，但是快乐之时呢？快乐之时，人人相伴！

“想起那个人的时候/正有一片云从我的窗口飘过/轻轻飘飘的云朵，衬着蓝蓝的天/很像是谁的生活……正像那个突然涌上心头的人/从如烟往事里偶尔闪过/其时，正有一片云彩/在窗外用淡淡的眼光看我”。

读着这首看似其貌不扬的小诗时，不知为何，心头突然有一种莫名的共鸣与感动。人都是感性的动物，都曾经爱过或者现在爱着，可能是亲人、朋友或者是情人。对于这种爱，就算已成往事，也会铭记在心。当你有空时，在想什么呢？或许在想他（她）吧！牵挂着他在干什么，吃得好吗，睡得怎样，过得幸福吗……总之，都是些鸡毛蒜皮、微不足道的事情，可对于你来说，这些便是你牵挂的全部。

年少时的我们，轻狂过、冲动过、拼搏过，也曾经心动过。或许在你并不算成熟的时候有过这么一个人，默默地关注你，傻傻地对你好，悄悄地靠近你，而你也如此。可这个时候，大家都不忍心捅破这层薄薄的窗户纸。许多长者称之为酸甜苦涩的“初恋”。其实，这种便是爱的萌芽，比起酸酸甜甜的青苹果，更像看似诱人却略带苦涩的樱桃。不管是什么，都好。

等长大后读了大学，参加了工作，人也渐渐变得现实了。这时候所谓的爱，或多或少掺杂些其他的元素，大多是在金钱与权力的基础上，再也看不到年少时的那份纯真与无邪了。在除去喧嚣的寂静中，独自一人品着一杯黑咖啡，是否会想起那个人，想起那些懵懂的往事，甚至发自内心的牵挂他。当然，这一切绝对不能说出来，只能放在心里，沉淀在心底。

无论在山上还是在山谷中，无论在田野边还是在草地上，稍一留心，都很难找到不会开花的草。只不过，有的开得早，有的开得迟；有的开得大，有的开得小；有的开得艳丽，有的开得朴实；有的花期长，有的花期短……总而言之，所有的草都会开出属于自己的花。比起那些时常能看到的艳俗的温室花，是否更怀念那朵曾经瞥过一眼的脱俗的花呢？是啊，人总是这样的。

当你看到那片云的时候，就是你孤单的时候，你会想起谁，你会牵挂谁？

你们是否生活在一个幸福的家庭里，懂不懂得幸福的含义呢？现在我给你们讲讲幸福的含义！

幸福是个名词同时也是个形容词，更是个动词。幸福在字典上的含义：指生活上美好的事物相伴而感到的快感，是个名词，然而，幸福也可以是个形容词，可以形容人的生活也可以表达人们生活上的乐趣。可能很多人都会有疑问，“幸福”怎么都是理解为名词或形容词啊，怎么会是动词呢？你知道吗？幸福其实是生活上的一种美好事物的代词，反之，幸福便是生活的动态而形成的，没有了这些充满爱的举动，怎会有这幸福的这个词呢？

幸福像花儿一样，的解如此。幸福像幸运花一样降临到一个贫苦人家，使之获得比金钱更贵重的东西——亲情。再苦，有家人的支持，再多的苦难也会迎刃而解。这不是幸福吗？幸福像棉花糖一样，甜甜的，降临到以为孤寡老人那儿，使之获得别无的幸福——关心。（一个孤寡的老人最渴望的不是的到别人的关心吗？）这就是幸福。有人却以为幸福像酸葡萄一样，一切都无他所愿。其实，幸福并不是一切都好像你所盼望的，只要有亲人的关怀，鼓励，贫穷与富贵是一样的。你觉得我说的对吗？

同学们，你们认为的幸福是什么样子呢？告诉我，我要分享这份魅力的礼物！

那些零零星星的记忆，在巧妙的双手拼凑下，拼成了一张完美的版图，但你所经历的事情和度过的时间，是否你即使后悔，也一去不复还了呢？

每个人小时候都一定会有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成长的道路上让我最记忆犹新的，也是一件委屈的事。

记得那是一个美丽的下午，夕阳斜照在玻璃上很美，很美。在那美丽的下午，我本是想用作文来表达我那时的感情，却不料被妈妈误会我在玩耍，把我大骂了一顿。我一气之下把自己锁在屋里大哭了起来，当时我觉得夕阳不再那么美丽了，外面仿佛下着倾盆大雨。觉得自己好孤独，没有一个人愿意坐下来和我一起谈心，也没有一个人愿意听我委屈的诉说。我心疼的抱紧自己，为了让我尽快转移注意力，我拿了许多书和我的玩偶，结果并不理想。

一天，两天，三天…………我和妈妈一直处于冷战的状态，其实心里想和妈妈解释一下，但总是没有勇气。

我们的冷战持续到第五天，我终于鼓起勇气，向妈妈说出事情的真实经过，并说明她误会了我。我和妈妈的冷战终于结束了！顿时，我觉得“雨”停了，夕阳回来了，天边还挂着一道美丽的彩虹。

通过这件事我明白了，如果有人误会了你，这并不可怕，最可怕的是你没有勇气来解开这个误会，就像“解铃还须系铃人”这个不言而喻的道理。

追忆，似水流年。越长大，越孤单。——题记

怀念，是一种思维，一种动态的思维，清明节，在这个杏花纷飞的日子，在这个追忆亲人的节日，在这个追忆亡亲的节日，在这个泪雨纷纷的时节，我，亦在怀念。只不过，怀念的，不是人，不是物，不是时光，而是一种单纯的品质——纯真。

歌里说：越长大越孤单。第一次听时，我笑，因为觉得不会。我知道，那时的自己太过幼稚，和最好的玩伴相伴六年，单纯的伸出小拇指，拉拉勾，相约成长的路上，彼此相依，相伴，不再孤单。可惜，纯真已逝，再次来到相约地点已是物是人非。曾经的小拇指相勾，自以为约定的是一片天、是最真的承诺，但无奈的回首，只能独自在约定的地点怀念。

歌里说：越长大越不安。第一次听时，我不屑。因为觉得写歌之人太多愁善感。本以为一切都当一帆风顺，按着无所谓的格式走下去，却未想到，自己已变得不安。每次处理事情，都在深思，考虑到学校、班级和个人的利益。在思考中学会了算计，学会了怎样踩着别人向上，学会了建立自己的城府。但，每次都是不安的。因为，后来想起总会惶恐，亦总会怀念。

歌里说：不得不看梦想的翅膀被折断。是啊，曾经所不屑的，正是现在所感悟的。曾以为只要独立，只要认真，就没有办不到的事，而事实却是在一次次希望中失败、又再一次次失败中希望。眼睁睁的看着梦折翼，却又怀念，怀念曾经的梦月里，不怕失望

是啊，成长了，长大了。

再提笔，竟写不出任何文字来。因为，任何文字在那“纯真”面前都显得苍白无力，任何语言在那曾经的岁月静好的面前，都显得无言。我追忆它，我怀念它，同事，亦不得不亲手葬送它。

为什么，每次成长，都得到了什么，却又失去了别的什么。为什么，每次蜕变，失去的是我们想挽留的、得到的，却又是我们所厌恶的。为什么，成长的伤总是那么痛，那么伤，为什么，我留不下自己所想挽留的？

这大概是所谓的成长吧。我愿意用我的文字，追忆似水流年，怀念，我那曾经存在，现却已逝去的纯真。

越长大越孤单。追忆，似水流年。

一路走来，体会到了春风拂面的温柔，雨打清荷的干脆，秋风染叶的凄美，银装素裹的晶莹。成长，注定不孤单。——题记

当如水的月色的月色沉浸在深秋的桂树，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉时；当多情的晚风禅过玉门石桥时；你是否会感到一阵心悸动或一丝惊喜。当月清风高的夜晚，抬头仰望寂寥的星空，看深秋送来阵阵雁鸣的时候，你是否会回首往事，体会其中只有自己才懂的忧郁和甜蜜。

成长，注定不孤单。如果成长是那消逝的冰层，那么文学便是那灼灼其华的桃花；如果成长是那凋零的桃瓣，那么文学便是那映日别样红的荷花；如果成长是那已无擎雨盖的荷花，那么文学便是那犹有霜枝的秋菊；如果成长是那比西风更残弱的残菊；那么文学便是那傲然挺立的雪梅。

文学给成长添了一抹绚丽的色彩，多了一份闲适，少了一丝浮躁。淡淡的茶香，幽幽的墨迹，这优雅，闲适的生活令人向往。从轻灵婉转的散文到朗朗上口的诗歌，从复杂曲折的小说到悦耳动听的歌赋，文学，以其独特的魅力，滋润着我的成长，湿透了我心灵的每一处角落。

成长，注定不孤单，因为有了文学的陪伴。驱使我想在夕阳的艳丽中，领悦那“长河落日圆”的壮丽；在大海的汹涌中，体会“乱石拍空，激起千堆雪”的惊心动魄；去往白雪皑皑的高山，感受“红装素裹”的分外妖娆。

渐渐的走进文学，我沉浸在她的美丽中。是她让我明白“我不是无感情的机器”作为女性的自尊；“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”自由的价值；“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”反抗精神的可贵。

因为文学，我的成长，注定不孤单。文学使我成长的旅途变得绚丽多姿，回味无穷。

成长，注定不孤单。

烂漫的樱花铺满东京小道，这是你一直向往的地方。

和你相遇是在早春，彼时的我们刚开始初中的新生活，虽然你我那时还很陌生，但就是一种缘分让同时躺在柳树下的我们成为好友。

柳树下的我们，一起背靠着彼此，空中飘着如花的柳絮，你伸手抓住一小把柳絮，然后张开掌心，用嘴吹向我。绵绵的柳絮飘在我的面庞，有莫名的舒服。我告诉你，我喜欢柳絮，喜欢它的美丽。你说，其实东京的樱花比柳絮更美。你说，你最大的愿望就是去东京小道上看一场樱花。

三年的时光，足以让一个人长大，也足以让两个人的友情更加坚固。

三年的时光，让我更了解你许多的小秘密，你最喜欢的花是樱花，你最喜欢的颜色是淡蓝色，你最爱的人是谁等等。

三年的时光，让我更加了解你，你看似文静腼腆实则体内活跃细胞居多。你遇事冷静，善于分析。

弹指一挥间，纵有流年千百转。

就在这个寒假，你兴冲冲地给我打电话，说在春天之际，你可以看到烂漫的樱花了。我不解，问之。你沉默了一会，说你们就要搬家了，是东京，而且再回来的情况很少，少之又少。我问你什么时候搬家，你说：后天。

接完电话后，我的心随即颤抖。三年的甜蜜时光，你让我怎么舍得？

终于，在傍晚，你来我家向我告别。你剪了齐耳的短发，穿着橙色的外套。我侧身让你进来，你笑着说不用。你说你还有许多事要处理，此次找我就是给我一个东西。

我接过你手里包装精美的礼品盒，抬头，便看到那双熟悉的眼眸。只是，此刻，它已通红。两滴清泪在你的眼眶久久回旋，你说：谢谢，三年陪我度过。你说：对不起。你说：勿忘我……

说完这些话，你便转身走了，在你转身的一瞬间，我看到泪水已流至你的嘴角边。

天空飘起一场小雪，风吹乱你的发丝，你在风雪中，缓慢的行走着，你的背影看上去是那么孤独。此刻，我只能呆呆地站在原地，看你远去的孤单背影。蓦地，心里一片空白。

回到家去，打开你送的礼物，里面竟是一盒柳絮，还有一幅图，画上是两个女孩背对背躺在柳树下，一起看着空中飞舞的柳絮……

那一瞬间，我再也克制不住自己，低声哽咽起来。

现在已是春天了，我躺在柳树下，还是像当年一样望着柳絮发呆，只是这次，只有孤独的自己。听说，东京小道上全铺满了樱花，想必，一定会很美吧！不知道，此刻在东京看樱花的你是否还会想起当年的我们一起细数柳絮的场景。

其实我们都明白，不久的将来，所谓的友情，都会被时间所埋葬。

假如时光可以倒流，我情愿自己没有遇上你。那样，虽然自己没有知心闺蜜，但也不会像现在，常常会思念某人。

一个人的世界，一个人的孤独。

愿你，在东京，一切安好。

今天，是万家团圆的除夕！

太阳也像是要回家过年似的，早早地褪去了耀眼的光芒，急冲冲地消失在天际。

我站在窗台边，看着窗外那几株红梅。突然，一位身穿大红袄的老人走进了我的视线。她穿着喜气的衣服，手里拿着最新款的Iphone手机，却一直朝着早已“回家”的太阳方向发呆。她怎么了？

只见老奶奶犹犹豫豫地拿起手机，颤抖着拨出了电话，十几秒之后，电话通了！她脸上的皱纹马上舒展了开来，她开心地笑着，眼睛也一下子亮了起来，她那满头银丝被微风一吹，像是在跳舞，透出满满的欢乐。

老奶奶和电话那头的人交谈着，好像在询问什么事情，时不时地点点头，但是不到一分钟，对方好像挂断了电话，她出神地看了会屏幕，恋恋不舍地放下了手机，长长地叹了一口气，脸上的皱纹立刻恢复成打电话前的样子，显得无比忧愁。她又鼓足勇气打了一通电话，但放下手机时那一脸的惆怅，让人看着心疼！

一群人走了过来，走在最前的两个小孩儿嘻嘻哈哈地相互追赶着，年过半百的老人和他们子女轻声交谈着，脸上挂着微笑。看到这些，老奶奶脸上露出了无限的眷恋。“李阿姨，新年好啊！儿女在国外都好吧？今年回来过年吗？”脸上堆了些笑容，老奶奶急忙回答：“都挺好的，他们比较忙，过段时间再回来看我。”

看着这其乐融融的一家人走过去，老奶奶又神情落寞了，两眼无神地看着远方，又好像在追忆从前那个热热闹闹、和和美美的幸福家庭。来来往往的人们都脸上挂着笑容，只有她孤身一人，在热闹的人群中，显得更加孤单寂寞。

我突然鼻子一酸，眼泪差点掉下来，想起那首歌：常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献……老人最想要的并不是钱，而是儿女的陪伴呀！一辈子不容易，就想过个团团圆圆的年！

友情是珍贵的，单纯的，也是最宝贵最真实的。是友情丰富了我们的人生，提升我们的精神素质。

人生路上难免会有风风雨雨，朋友之间也总会有些磕磕碰碰。但唯有朋友才会是你在外能够停留的驿站。

我的身边总是有许多朋友围绕着我。我们的友谊或深或浅，其中也总是会有一些误解。而今天，我想要对我误解很深的朋友道个明白。

她的名字叫小A。我们从一年级开始是同学，在三四年级的时候就成了最要好的朋友。我们行影不离，见到我们俩的人都说我们如同一个人。我们每天几乎是一起上学、放学。

然而，随着年龄的增长，我觉得她变了。她却认为，是我变了。其实我至始至终从未变过。我们在上初一的时候，终于成为了同桌。可她却总是时不时的向我发脾气。趁我课间玩耍的时候把我的东西乱扔一地，甚至把这些话拿给其他的人看……

对于这些，我总是默默的忍受。可她却越来越变本加厉、肆无忌惮。她限制了我的社交活动，不允许我和其他同学做朋友。好像我只能有她一个朋友就够了。

我只能认为，她实在太自私了！我没有办法再忍受她的胡作非为。于是我和她大吵了一架。然而，她却满不在乎！

我很想挽回这个朋友。就像诗里说的，：“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，那为什么要这样在意这些鸡毛蒜皮的小事情呢？

所以，今天在此我想对你说：“我们之间的误解，有如生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，它将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。所以，朋友，请你别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。好吗？

或许，有的人可能认为这篇文章很可笑，小孩子之间会有什么友谊。那么我想他就大错特错了。或许他连朋友的含义也不明白。在患难时刻，那个能让你明哲保身、不落井下石加害于你的人，才叫朋友！

人生的财富是无穷的，但真正的财富又是什么呢？是友谊！有位哲人曾经说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，让我们携手望着美丽的朝阳共同奋斗吧！

我心中弥漫太久的飞雪

是为那寒风中的痛别

咫尺天涯两个世界

浓浓的云雾将我隔绝

难忘那苦寒的年月

让期待的心灵冷却

多少次与你相约

却走不出慢慢长夜

分隔的泪水在身后凝结

欢聚的春风融化了冰雪

再一次与你相约

相约在月圆时节

经历风风雨雨的岁月

相聚的企盼从没有泯灭

花开花谢月圆月缺

百年的梦幻已化作喜悦

歌声在星空中跳跃

让笑脸在礼花中重叠

再一次与你相约

就在那月圆时节

分隔的泪水在身后凝结

欢聚的春风融化了冬雪

再一次与你相约

相约在月圆时节

相约在月圆时节

《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。

“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”

“诚”本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，“诚”与“信”则是同义等值的概念，故许慎在《说文解字》云：“诚，信也。”“信，诚也。”基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。

在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体内诚的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。信的意思是相信。

“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待。

“滴答滴答，滴答滴答……”

这是傍晚时分露水拍打着枫叶的声音，荷塘月色，秋，和着冷色系，令人感伤。

凄凉的月色，令人联想到黛玉时常在潇湘馆内，望窗外暗淡的晚秋，悄然落泪。是呀，林妹妹的娇弱与多愁善感令人怜爱万分。从小寄人篱下的她过的是一种繁华中的苍凉生活，在贾府中她是一个弱者，只能用清高孤傲来保护自己。她，是一朵带刺的玫瑰，刺是她唯一的坚强。然而，正是这种孤傲的性格以及她孱弱的身体，被贾母、王熙凤等抹杀了和宝玉的爱情。

“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”、“今日葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”、“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，才华横溢的背后，却是她内心深深的无奈与悲凉。在她人生的最后一刻，她流下了最后一滴眼泪，“欠泪的泪已尽”，这就是她的命运和“还泪”使命。对于“宝黛”爱情的悲剧，我们都是寄予深切的叹息。其实，换一种角度去看待，虽然林黛玉离开了人世，宝玉也出了家，但是人生知己难遇，至少曾经遇见过这样一个懂自己的人，有过一段美好的回忆，何尝不令人羡慕呢？只要心是连在一起的，天上与人间又能有多远？

回忆，是失去后最宝贵的财富。美国诗人西尔沃斯坦曾写过一首诗——《结冻的梦》，内容是这样的：“我要留下昨晚做的梦，把它保存在冰箱里。很久很久以后的一天，当我变成一个白发老人，便要取出我结冻的美梦。把它融化，把它烧开，然后我就慢慢坐下，用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚”。然而，将回忆视为珍宝的人往往是最孤单的……

去年冬天，回老家看望奶奶，那天正下着大雪。

自从爷爷去世后，奶奶一个人生活了八年，或许，她已习惯了孤独，习惯回忆陪伴着她。她还清晰地记得，在那个贫苦的年代，她和爷爷偶然地相遇，简单地计划着生活琐事。两个人相互扶持，一路走来，与世无争，享受着简单的生活。

生命就是一个过程，从出生到死亡。年龄的增长，就是生命的流逝，这是最无奈的现实。爷爷先奶奶而去，第一次抛下了奶奶，天各一方，隔着永远无法测量的距离，但是奶奶并没有哭泣，在这个过程中，只要好好地活过，就不必为结果悲伤。她觉得，爷爷一直在她的身旁……

神说，雪是天堂的人带给思念的人的问候。所以奶奶特别喜欢雪，在她看来，雪是多么温暖啊！老人的回忆，渐渐融入温柔的雪夜。

面对这令人感伤的月色，我竟微笑起来。我是幸福的，我所想念的人，无论是在天堂还是在人间，都会永远陪在我的身旁，我不会孤单。我轻轻地对自己说：“其实幸福就在你身旁，触手可得，你并不孤单！”

我带着微笑消失在这月夜。“滴答滴答，滴答滴答……”

风吹拂着脸颊，伴着花儿的清香。正如母亲的手抚摸着我。我知道那是长情的陪伴。青春，有你的陪伴，我不孤单。

16岁的我，不懂忧伤，却学会了叹气。我不知道是因为那考试造成的无形压力，还是青春期的那些烦恼？

于是，我叹得一声比一声重。母亲似乎看出了我的强颜欢笑。但并没有说什么，只是拍拍我的肩，等待一个时机。像往常一样，晚上回家，厨房里的灯一直在亮——在等我回家；睡觉前，总有一杯热牛奶端到我面前…··

直到这天，黑色的乌云压抑着糟糕的心情。因为睡过了，所以到学校格外晚了一些。当我迈进嘈杂的教室，同学们一下子都回到了座位，但一直在盯着我，似乎我身上有什么古怪的。无奈笑了笑，走上前去，突然看见桌子上有一张很大的便利贴，本以为是那位同学随手扔的，却发现上面用红色的大字写上我上次考试的分数：59，还在旁边画了一个鄙夷的表情。当周围的同学看到我脸上复杂的表情时，终于忍不住哈哈大笑，接着全班都笑了。我很气愤，问道：“是谁？”没人回答。忽然想到，这件事情我只跟z讲过。只有她了。质问她，她否认。还指责我，说谁让我自己没考好。于是，我俩闹翻了。

回到家里，一个人躲在房里无声的哭泣。因为我不想向别人展示我的脆弱，包括母亲。想到那么努力换来的可怜的分数，想到Z的狡辩。泪水不争气地流了下来。正当我打算用黑暗中抚慰我的伤心时，母亲敲了我的门。说是要去外婆家。一想到慈祥的外婆，我便抓紧收拾了我的哭容，擦了擦眼泪。和母亲一起出发。

我们俩骑着自行车行驶在幽静的小路上，风吹得我眼睛疼，这让本来就红的眼睛更红了。但母亲似乎没看见，不禁觉得她不关心我，更伤心了。不一会便发现这不是去外婆家的路，很愤怒，正想回去，却闻道一股淡雅的幽香，出于好奇。我便继续往前。享受这份幽香，直到母亲停下车说了一句到了，思绪才被拉回来。放眼望去，置身于一片蒲公英的花海中，很美。风来了，它们在空中摇曳着，似乎在请求风姑娘带上它们。有的还在与母体纠缠，似乎不舍离去；有的正在组团打算一起飞向远方。这时母亲走过来，摸了摸我的头，轻轻问道：“知道它们要往哪去吗”我摇了摇头。见我迷茫，母亲便说道：“它们要往远方飞去，有的会被风打压在水里；有的会被雨打湿在土壤中。之前组团的也会分崩离析。人生也一样，即使奋斗不一定有满意的成果，也要努力；即使被朋友背板，也要坚强，因为你还有我。“懂了吗“母亲温柔的问道。我懵懂的点了点头。因为心情没那么差了。

抬头，看向母亲的目光。幽深的眼中似乎有点点光芒在指引着我。风中母亲的头发被吹散开来，我发现她的白发似乎更多了。很想将她的白发拔去，似乎那样时间就会停下。

母亲，我没能参与你的过去，但是我知道你的未来我一定会和你相伴！青春，有你不孤单。未来，有你不孤单！

[青春有你不孤单作文

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

我是单亲家庭，在我六岁的时候，爸爸因为一场意外双腿瘫痪了，我们一家人悲痛欲绝。

妈妈很辛苦，独自抚养着我们两个孩子。爸爸看着妈妈憔悴的面容，白发渐渐多了起来，爸爸的心在滴血啊！爸爸整天都在说：“我真没用，我真没用……”妈妈总是安慰爸爸说：“只要相信生活，生活就有希望。”可是，在我十岁的时候，爸爸离开了我们，爸爸离去的几天妈妈整天以泪洗面，在无数个夜里我被妈妈的哭声惊醒，我总会抱着妈妈，说：“爸爸会在天上保佑我们的。”

两年后，妈妈嫁给了同村的一位叔叔。他家里有一个孩子，也就是我的哥哥。妈妈婚后的生活很平静，她过得很幸福。虽然叔叔家并不富有，但是他尽量满足我所有的要求，漂亮的衣服给我买，好吃的零食给我买，车费、生活费也给我交，让我重新体会到了父爱。

谁说单翼天使一定要孤单，虽然我也单翼，但是在学校有爱我的同学和老师，家里有爱我的叔叔、妈妈。朋友们，让我们相信生活，相信明天，相信这个多姿多彩的世界吧！成功的道路上是充满荆棘的，但是只要我们勇于克服困难，希望就一定会向我们驶来，俗话说得好：世上无难事，只要肯攀登。朋友们，让我们用积极向上的心态克服一个又一个困难，用辛勤的汗水换来理想的成绩吧！

道德是以善恶评价为形式，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和，包括道德意识、道德规范和道德实践等。道德作为一种实践精神，是具体的历史范畴，随着社会经济生产方式的发展而变化。进入阶级社会之后，随着社会经济生产方式的发展，相继出现了奴隶社会道德、封建社会道德和资本主义社会道德。在社会主义社会，占主导地位的是社会主义道德，在社会先进分子中还体现为共产主义道德;同时一些社会成员的思想中还存在着封建社会道德和资产阶级道德元素。一般而言，道德可分为客观和主观两个方面的内容。客观方面，指一定的社会对其成员的要求，包括道德标准、道德规范等，它贯穿在社会生活的各个方面，体现为社会公德、家庭美德和职业道德等;主观方面，指个人的道德意识和道德实践，包括道德信念、道德情感、道德行为和道德品质等。道德的主要社会职能，是通过确立一定的善恶价值标准和行为准则来约束人们的相互关系和个人行为。道德的主要价值目标是实现个人的人格完善，通过对善的价值理想的自愿践行来实现人生的意义和人格的升华。

我是个喜欢雪的孩子，总是盼望着冬天雪的降临，可今年的冬天，我变的善感，不是因为百年难遇的雪灾，而是因为，对于我，一个高三的学生而言，又一个冬天的到来，显得如此猝不及防，看着外面的雪花，我感到很无奈，高三的包袱，确实太沉重了。

一直都想逃避，逃避那无休止的考试，可是考试依旧。我知道我走不出局限的洪流，可我更不原面对掺淡的分数，每一次浑浑噩噩中夹杂着深深的忧郁一个人叹息。然后在时光流失中静默。

怀念一个女生，一个曾让我流泪的女生，我把那些怀念化作文字一篇一篇贴在我的博客，那时一个孤独的博客，我的好友寥寥无几，但我人乐此不疲地往上面放文章，因为我知道，无论怎样，莫静都会认认真真的品味那里面的每一个字每一个词，她总是站在我的身后默默支持我。

莫静，一个和我一样喜欢用文字来表露心迹的女生，我们喜欢韩寒，喜欢郭敬明，喜欢音乐，喜欢忧伤，喜欢和有才华的人一起，听他们高谈阔论而自己一言不发~~~~太多的相似，所以我们成了朋友。

我一直以为我和莫静的灵魂是相通的，她总是能真切的体验到我文字里包含的苍凉和心碎，总能一针见血地点明我内心的波涛，她说：“不知道是什么让你用令人心碎的笔调来写日志”我在感到一丝欣慰的同时也开始沉默，似乎所有的语言都会显得苍白。

安妮宝贝说：“每一个人都有一张寂寞的脸，寂寞与身边的喧嚣无关，即使在爱情的人群里面，一句对白或者一个姿势带来得稍纵即逝的安慰。

喜欢文字，喜欢用文字来阐述自己的格格不入，来表达自己的压抑与愤懑。行走在文字中，我捕捉到新奇的世界，开拓了新的疆域，当迷失在象牙塔中，我茫然，现实与梦想的强烈碰撞，却没有一点闪耀的火花，惟有凄冷的笔迹与冷漠的表情融合在一起的无可奈何。

朋友对我说“文字似乎成了你的另一半诠释，可我发现你是文字王国的勇士，却也成了文字的俘虏”。我宁静的反省着自己。

喜欢音乐，即使不懂，也总希望它能充斥在周围，喜欢一个人的时候，将音箱开到最大，在震耳欲聋中沉醉，也喜欢在喧闹的人群中插上耳机，将自己与世隔绝，体验一个人的快乐。

有时，在万籁俱寂的的夜晚，清冷的灯光下听几首安静的音乐，它可以刺激我的灵感，让我有写作的欲望，然后在音乐中入睡，嘴角挂上我莫大的满足。

曾经，笑着，闹着，那么肆无忌惮，然而在命运的嘲弄中，挣扎着，可终究没有逃脱，年少的心浸满苍凉。

我不再认为自己是个孩子。

可王筝的歌《我们都是好孩子》“我们都是好孩子，最最善良的孩子，我们都是好孩子，异想天开的孩子~~~”我改变了我的看法，在清脆的歌声中，一阵阵强烈的电流奔袭全身。我仿佛看到了：在一片干净蔚蓝的天空下，那些被现实折磨的疲惫不堪的孩子在草坪上欢快的嬉戏，并放声高唱：我们都是好孩子。那些声音久久回荡在天空很很的叩机心灵的窗棱，涤荡我的灵魂。

原来我也只是一个孩子。曾经的朋友，走着走着，就散落在人海茫茫——没有什么约定。

以前信誓旦旦，以为会念念不忘;彼时，留下了多少的欢乐与幸福。在今天，那些曾经，那些美好，都成了回忆，可回忆也在模糊的微笑与泪水中渐渐迷离，慢慢消失在回忆的道路上。想牢牢抓住，可从睡梦中惊醒，我的身边已空空落落。

对于高三，什么都可以原谅。这样，便那里还有风花雪月，那里还有地老天荒，所有的所有都承载着离别的怀念与决裂的分离，都化成不可追忆的美好。

何况，在这伟大的苍穹下面，我们只是一粒渺小的沙子，时空会很快吞噬我们。

一刹那，一晃神，高三就要结束了。

日子的恍惚，情感的迷离，眼前的风景异人，所想的不是所有的，那些挂在脸上的笑容满足了一时的愉悦，却无法掩饰面对未来的迷茫以及对时间匆匆流过的无奈。

关注的目光如夏日的阳光铺天盖地压的我喘不过来气，我不能逃避，我知道红尘中的烟雾迷梦都是一场场盛开的烟花，下刹那化为虚无，所以我珍惜，我付出，我努力。

王蒙在《蝴蝶》里写到：回到昨天是不可能的，但余生是为了明天，必须拯救明天。

是呀，生活不是平平淡淡从从容容的东西，不能放弃。

不论记忆蹉跎了多少岁月，不论时间的裙摆垂到了那里，我沿着自己的轨道前移，不再注意身后的一切

我要像顾城一样做一个任性的孩子，倔强的用孩子的笔体，在我生命的征程上，执着的写下：相信未来。

“微笑”这个词大家都很熟悉吧，予人微笑，自己快乐。我也有过予人微笑的经历：

记得有一天，我乘公交车去上学。我一上车就占了个好位子。坐在位子上，半睁半闭着眼睛，懒洋洋地晒着太阳，望着窗外。公交车慢慢行驶到了汽车站，这一站除非遇见特殊情况，否则不是上的人多就是下的人多。不一会儿，上来的人就把座位全占了。

公交车快开走了。这时，从前门上来一位老爷爷，他在投币箱前投了钱，迈着缓慢的步伐默不作声地走到后门边的扶手旁。我看着老爷爷的身影，想给他让个座，但让了座以后就坐不到位子了，最后，我又想起一个词语“助人为乐”，想到这里，我起身给老爷爷让座——这一切像是在十秒钟之内完成的——“老爷爷，请坐！”我微笑着对老爷爷说。老爷爷回过头来，“啊，小朋友，谢谢啦！”同时露出了笑脸，坐在了位子上。虽然我拉着扶手站了两站，但感觉时间就像半站那么短。

这是我给予和接受微笑的经历。至于微笑为什么有那么大的作用，让我感到时间过得很快，让我站着不累。我也觉得奇怪。微笑只是一个简单的动作，却有很大的魔力。微笑也是人与人之间沟通的桥梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所说：“在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。”

随着时代的蓬勃发展，影视剧进入大众的视野。很多艺术家在荧屏上给我们刻画很多出经典的人物形象，将它表达的淋漓尽致。例如《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》，《济公》在中国电影史上都是史无前例的经典。

我们崇拜流行，但是也要传承经典。在上世纪八十年代，由于各种原因西游记剧组曾出现经费不足的困难。最后拍到二十五集只能停止拍摄。在那样艰苦的条件下能拍出中国电影史上不朽的经典。杨洁导演背后的努力可想而知。

二零一七年四月份杨洁导演离开了我们，她的去世是中国电影史上一大损失。她是为艺术而生的这么一个人。她创造的经典靠我们每一个人传承。我们应该传承这种精神，传承这种西游精神。西游记也成了假期必看的一部电视剧。

提到孙悟空，我们第一个想到的就是六小龄童，他扮演的孙悟空可以说是无法超越的然而生活中的他并不耍明星大腕。他塑造的孙悟空可以说是一些网友童年的回忆。

传承经典，拥护经典，致敬经典，开创未来，经典永流传。

这社会太过浮躁，我每一次一个人都是正在那黑暗的角落，渐渐地看着友谊我远去。这种感觉真的不是滋味，每一次分，都让我心寒。我的人生为此陷入迷茫。在经历了多次波折之后，他勇敢地站了起来。它是那样的坚强，那样的勇敢。这是一股神秘的力量，激励着我。说懂得困难的含义。

从这里的能深深的体会到一部经典之作背后的艰辛。读懂了困难的含义。

书桌上放着一张华杯赛决赛的准考证，每次看到它，我的脑海里就蹦出“努力”两个大字！

回想起来，这件事还得从四年级开始说起。那时候的我，学习不是很努力，数学成绩一般而且考试成绩很不稳定，一会儿考90多分，一会儿考70多分。妈妈很着急，就给我报了学而思。初次上课，一张张陌生的脸和陌生的环境，使我感到莫名的慌张，虽然老师是个帅哥，讲课幽默风趣，但学而思的题目比学校的难多了，第一次的期末考试我只考了70分——全班倒数第二。我有些灰心，对妈妈说：“我不想去上学而思了”。妈妈看看试卷，又看看我，说到：“你想过为什么考了这么差吗？是题目太难？还是平时学习没有努力？”我默默地低下了头，心里想：是的，妈妈说得对，平时总觉得学而思题目太难，能想出几道就做几道，想不出的题目也不好好钻研，我努力了吗？

我认真地把那张试卷贴在了书桌前的墙上，暗暗下定决心，一定要努力！超越自己！从此，我上课专心听讲，认真完成每一道习题，遇到不懂的题目就请教老师或爸爸妈妈。渐渐地，我能按时上交作业了，同步练习册不仅完成老师布置的，还会主动额外做一些题。努力着，努力着，我的学而思期末考试成绩越来越好，班里排名也越来越靠前。在老师和妈妈的鼓励下，我参加了华杯赛，努力刷题，努力学方法，努力背公式，还利用寒假时间参加学而思华杯赛决赛短训班，为能在决赛中考出好成绩努力着！

妈妈曾经告诉我：一分付出一分收获。通过学而思学习和华杯赛考试，我深深感受到了“努力”的含义，努力就是要用尽全力，努力就是要付诸行动，努力就是要积极面对。也许，这次我没能取得华杯赛决赛奖项，但我会积极面对，更加努力。我想“努力”本身，也是一种收获、一种成功！