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贝壳做的工艺画图片【汇总20篇】

书籍是人类进步的阶梯,其实,读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式,读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,你不再是一个空白的人,而是通过读书赋予自己丰富的知识色彩。下面我们为大家带来贝壳做的工艺画图片,仅供参考,希望能够帮到大家。

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狗年图片狗年对联

全文共 604 字

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1、金鸡交好卷,黄犬送佳音。

2、犬守平安日,梅开如意春。

3、犬护祥和宅,人过幸福年。

4、户展新春景,家传义犬图。

5、白梅凌雪尽,黄耳报春来。

6、戌日耀吉瑞,狗年臻福祥。

7、红梅扬正气,黄耳报佳音。

8、金鸡歌国泰,义犬报民安。

9、金鸡报捷去,锦犬送春来。

10、金鸡争报晓,玉犬喜迎春。

11、春光明盛世,玉犬贺新年。

12、德禽争献瑞,黄耳喜迎春。

13、犬吠佞人丧胆,鸡鸣玉宇生辉。

14、舜犬重临华夏,犬年大展雄姿。

15、天狗下凡春及第,财神驻足喜盈门。

16、九州日月开春景,四海笙歌颂狗年。

17、三多竹叶雄鸡画,五福梅花义犬描。

18、日新月异雄鸡去,国泰民安玉犬来。

19、戌岁兆丰千囤满,狗年祝福四时安。

20、兴邦当立鲲鹏志,报国应效犬马劳。

21、报晓司晨辞旧岁,尽忠守夜接新班。

22、鸡去瑶池传喜讯,犬来大地报春意。

23、鸡年利事家家乐,犬岁发财户户欢。

24、狗护一门喜无恙,人勤四季庆有余。

25、柳浪闻莺千里秀,春台卧犬万家安。

26、喜引春风拂绿柳,笑迎玉犬送金鸡。

27、辞旧灵鸡歌日丽,迎新瑞犬报年丰。

28、锦鸡报捷摇金步,黄犬迎春跃玉阶。

29、满门结彩春花放,举世澄明玉犬来。

30、稔岁金鸡舒健羽,新春义犬守华门。

31、瑞雪翩翩丰收景,犬蹄朵朵报春花。

32、新年伊始山川秀,王犬初临日月长。

33、金鸡报捷梅花俏,义犬迎春柳色新。

34、雄鸡纳福添如意,金狗迎春送吉祥。

35、雄鸡呈祥人得意,金狗衔瑞事称心。

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篇1:捡贝壳

全文共 457 字

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今年暑假,我和妈妈来到海南。

走在软绵绵的沙滩上,我举目四望,呀!这里的景色真是美丽啊!

天湛蓝湛蓝的。几朵“棉花糖”懒洋洋地飘来飘去。

海也是湛蓝湛蓝的,一直向天边延伸,在远处蓝天和大海连接在了一起。海浪轻轻地摇晃,浪花一朵朵涌向岸边,“哗哗哗”拍击着岸边的礁石。一只只洁白海鸥在海面上自由地翱翔,时而俯冲,时而上升。

远处,一艘艘客船和货船穿梭往来。近处,渔民们开着小帆船忙着打鱼。游客们开着小汽艇,乘风破浪,飞速前进。还有人拿着冲浪板冲浪。

浅水区的游泳场成了游人们的乐园。大家尽情地游呀,蛙泳、自由泳、蝶泳。花样百出,还有的干脆站在水中用力地拍水,水花四溅,引出阵阵欢笑。沙滩上撑起了一把把遮阳伞,游人在伞下休聊天。孩子们更开心,有的追逐、嬉戏;有的捡贝壳、捉螃蟹;有的“筑长城”、“建城堡”。最好玩的,是有人把自己埋在沙子里,只露出一个脑袋。

海风轻轻地吹,椰林沙沙作响,椰子大的像篮球,小的像足球。馋得我口水直流。椰农灵巧地爬上树,刀起椰落。我喝着甘甜的椰汁,看着美丽的景色,醉了!

我爱美丽的海南岛!我爱海边美景!

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篇2:2024五四青年节手抄报图片资料

全文共 336 字

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为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日,中国人民政府政务院正式规定:5月4日为中国青年节。

按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定,“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”,但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

2008年4月,经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。

《办法》指出,各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定,切实保障青年的休假权利。

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篇3:我教弟弟认图片作文400字

全文共 384 字

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我的弟弟现在已经一岁多一点了,但是还不太认识图片,今天我准备当一个小老师,教弟弟认识图片,为此,我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥,我让他坐,他站着;我让他往东,他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势,立马使出我的绝招——狮吼功,一吼,弟弟立马乖乖坐下,我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片,羊是黑色的,全身乌黑发亮,我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听,我问他问题,他一个也答不上来。我心里想:弟弟不听,但是我不能放弃,我想到要坚持不懈。我又想了一个办法,让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说:“我们玩一个游戏,我先读一遍这个图片的名字,你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了,不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈,终于成功了。在学校里,老师又何尝不是这样呢?遇到上课不认真的同学,耐心地开导他们,所以老师的劳动成果,我们一定要珍惜。

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篇4:一枚贝壳

全文共 1165 字

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在我的塑料文具盒里,放着一枚我最珍爱的扇贝,每当我看到它时,就好像又来到了广阔无际的大海边,又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……

在往回走的路上,我一面走,一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然,我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色,没发现这个缺点。带这么一个扇贝回北京,算怎么回事?我跟同伴们商量了一下,决定回去找小姑娘换。

天将黑了,市场上的人已不多了,红褂小姑娘也正在收摊子。当我们向她说明来意时,果不出我所料,她为难地说:“没的换了,刚才又来了一个老大爷,都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包,不相信地说:“只换一个。要实在不肯换,我多给你些钱,再买一个成不?”

听我说完,小姑娘突然红了脸,低垂着头:“没了,真的没了……明天下午,你再来……”

“明天下午?哈!明天早晨七点,我们就‘开路了!”我有点恼火,乡下人,真小气!不给换就算了!我们懊丧地走了。

那还是前年,在海滨度暑假的最后一天的黄昏,我和几个伙伴一起赶到农贸市场,想买几个近处海滩拾不到的漂亮贝壳,带回北京送朋友。

海滨的农贸市场,对于我们这些城市里长大的孩子来说,真是一个五光十色的新天地。在卖贝壳的行列里,有一个穿大红褂的女孩,看样子只有十二岁。她不像别人那样高声地叫卖,只是一面用手搬弄着脚趾头,一面张大眼睛,专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着,还是她的神态吸引了我,我和伙伴们说:“走,买她的去。”

她的摊子上,整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买,很高兴,一个劲地让我们挑选。

我一面挑,一面打量着她那黑红黑红的小脸,问:“是你家里让你出来卖的吗?”

“不,不是。这都是我自己拣的,卖了钱也归自己,秋天开学好交学费。”小姑娘天真地说,“我自己的都攒齐了,现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱,便挑了四枚好看的扇贝,给了她四角钱,和伙伴们一起满意地离去了。

第二天一早,我们提着大包小包来到了汽车站,等候开往火车站的汽车。

“大姐---”身后传来清脆的声音,我猛一回头:啊,红褂小姑娘!她气喘吁吁,额头上还沁着一层细汗。

“给你--”她向我摊开了小手。

呀!好漂亮的一枚扇贝!

“你们走得早,现去赶海拾怕来不及,就给你这个吧。”

她说着,把扇贝塞到我手里,笑了笑,拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事,使我有些不知所措,当我低头看那扇贝时,惊呆了。这不是一枚普通的扇贝,扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光,正面像展开了的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过千百次地抚摩和拂拭。啊,这一定是小姑娘心爱的东西!我恍然大悟……

然而,当我抬起头想对那个小姑娘道谢的时候,她已经走了,她沿着海滩一直往前走,越走越远,在蓝色的大海边只剩下红红的一个小红点儿。

事情过去快两年了,我一直把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里,每次打开文具盒,我都不由得会想起那个身穿红褂子的小姑娘。

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篇5:贝壳_800字

全文共 855 字

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你是否见过,在浪潮一波涌来,那巨石的缝中,沙子里,有时也被海浪送到你的身边的,美丽的,多姿的,千奇百怪的——贝壳

这小小的,卑微的,不被人注意的贝壳,却是一种坚韧不拔的动物呢。

远古时,贝壳蛰伏在海底,是一种毫无戒心,不知危险的软体动物。当危险、灾难来时,那在海底的贝壳啊——也正因为是在海底,才免去了刚开始就灭绝的危机。

时过境迁,不知从哪里来的力量,贝壳在沙底进化出了一种腺体,在背上筑起了一道心灵的寄托所——壳。

这就是贝壳的来历。

我们似乎也像这贝壳一般,只是不知隐忍多少年,才一朝喷发出自己的光华。

你是否喜欢,光着脚丫,迎着海风,踏着浪,欢快的笑,并朝着阳光下浅海里光芒的一闪疾步走去?然而当你拾起那牵引你去的光点,发现那只是一枚贝壳的时候,你又是否对这枚贝壳心生喜爱呢?然后左瞅瞅,右瞧瞧,并小心的拿起那反射太阳光辉的贝壳,走上岸去,把它收为自己的珍品?

贝壳如此美丽,又有谁理解它隐藏的苦痛呢?

贝壳从出生、成长,再到死去,都无不面临着危险。

出生时,还没有壳,面临被捕食,成为它物口中美味的危险,也许一块洋流带来的石头都有可能让它失去脆弱的生命。

成长时,慢慢磨砺成自己的保护伞——坚硬的外壳,可它仍是卑微的,只能行走在浅海沙床上。

死亡后,外壳被其它生物利用,就连遗体也被分食,无不凄凉,可这在生物链之间却再寻常不过:肉弱强食,适者生存。

然而就是这样一种卑微而又伟大,弱小而又坚强的生物,教会我们生活的法则。

在这个竞争激烈的社会,难免会有所挫折、失败,但是贝壳的坚强告诉我们,只有不断积累、忍受、磨练、升华,才会在某一天闪射出自己的光华。

这是一种高贵的精神,能被学习、铭记,能推动进步,完善心灵,带给人成功。

如万千星辰中最亮的一颗,引领我们走向星光大道。

坚持不是一定带来成功,但却能指引你前进。这,不独属于人类的思想境界,也从属于贝壳的高尚品德,为我们所传承。

要知道,贝壳教会了我们很多生活的哲学道理。人的成长,就如同美丽的贝壳走过的岁月。

贝壳拥有的不只是美丽的外壳,更有那遮藏在外壳下的坚韧的心。

人生如贝壳。

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篇6:有关贝壳的

全文共 318 字

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暑假里,爸爸带我去大海边玩,回家的时候就买了许多小贝壳,我很高兴。贝壳样子是真多,有的像蜗牛,有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀,有的像竹笋;还有的像刺猬。贝壳的颜色真漂亮,竹笋贝壳的颜色像闪闪发亮的白玉,蜗牛贝壳好像涂上了一层巧克力奶油;扇子贝壳的颜色像灰黄色的;馒头贝壳全身有许多的黑色和黄色小点点,像披上了豹子皮。我非常喜欢这些小贝壳,每天我都要小心翼翼地拿出来玩,有的时候我把贝壳当成小娃娃,还有的时候我就用小贝壳玩下棋游戏,这些小贝壳还会发出声音。如果放在耳边听,就会听到海潚的声音,听到这声音我就会想起美丽的大海。这些漂亮的小贝壳它给我带来了许多快乐,我会好好珍惜这些小贝壳。

[有关贝壳的作文

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篇7:拾贝壳

全文共 750 字

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前天,我和妈妈外公、周典成妈妈、周典成爸爸、周典成、刘阿姨、悠悠,还有悠悠的婆婆去西涌。我们包了一辆面包车,去西涌,我们经过罗湖、大,小梅沙。经过了很多隧道,到了山路口,转来转去的,我晕了车。

到了西涌,我看见一只绿色,翅膀上有绿点的蝴蝶,很漂亮,我看到了大海,我看到了船,我看到了飞艇。妈妈和其他人在商量事情,我叫外公和我抓螃蟹。我们坐两张船去大甲岛,第一张船能坐六个人。船来了。这时候,妈妈忘记带游泳衣了所以去买了两件回来,一件是我的一件是妈妈的。我坐第一排,妈妈坐在我身旁。外公坐在第二排,妈妈帮我穿上救生衣,船开始动了,越来越快,浪把船抛起来然后跌下去,一上一下的,很好玩心里又很紧张。

到了大甲岛,我们一行人买了门票进去,我叫外公陪我去抓螃蟹,我在那里翻了石头也没有。我们在餐厅吃中午饭,饭后我和妈妈到冲凉房去换泳衣。我在和悠悠比赛当秋千,看谁当的最快最高,妈妈在我后面推我当秋千,悠悠的婆婆在悠悠的后面推悠悠当秋千。然后,我和妈妈去游泳了。我看到海水很清晰,看到小鱼在水里游来游去。我不会游泳,在海水比较浅的地方抓小鱼。我不小心喝到一点海水了,好咸啊!跟妈妈往右边走,那里有很多贝壳;我捡到两个螺丝壳,长长尖尖的。在海里捡的贝壳里有寄生蟹。妈妈捡了一个很小的活的扇贝。我和妈妈在海滩上捡了很多贝壳,还有白色的珊瑚石。我在海里捡了的贝壳,里面有寄生蟹,吓得我大声尖叫。

妈妈在海滩上捡很多完整的扇贝,这些扇贝有大也有小。还有很多不完整的扇贝,有许多完整的小贝壳。

下午四点钟,我们坐快艇回西涌,司机还没来,所以我们去海湾里抓螃蟹。大石头下面有很多贝壳也有螃蟹,那些漂亮的贝壳里面都有寄生蟹,水里有鱼,外公那里有鱼虾。我和妈妈拿一个矿泉水瓶把寄生蟹、虾装到矿泉水瓶里。

回到家,把贝壳洗干净,晾干装好。

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篇8:观看贝壳展

全文共 264 字

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今天,妈妈带我参观海洋贝壳、生物展,来到博物馆,里面的人可真多啊!有的是父亲带着女儿,有的是妈妈带着儿子。我一下子来了兴趣。

首先我看到的是一只大海龟,比一般的乌龟大三倍。再往前走,看到了象星星一样的星螺,烟斗状的烟斗螺,把海螺贴在耳边,好象听到了大海波涛的声音和海风的吼叫。

英国扇贝,白白的,像一把扇子给我们带来夏天的清凉。长旋螺像一座宝塔;彩扇贝像一轮太阳;猫眼嵘螺像猫的眼睛,黑中透亮;还有像小猪仔一样憨态可掬的猪仔螺……

大海真是神奇无比,为我们创造了这么多丰富的物产和资源。我不尽为大自然的美妙而感叹,大海啊,生命的源泉。

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篇9:记忆沙滩上的贝壳

全文共 638 字

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记忆沙滩上,有许许多多的贝壳点缀,最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆?-题记

在我的记忆沙滩中,最闪耀的那个称为老师。

从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师,也就是我的棒棒糖老师。大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。

之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么?请往下看。

棒棒糖老师有着仙子般的容貌,乌黑笔直的头发像瀑布似得,炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”,也就是大家熟悉的眼镜,樱桃小嘴,白皙的皮肤女生看了羡慕不已,说高又不高的个子,从远处望去就如仙女下凡一般。

依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小,老师好久不来给我们上课,天天都是数学老师来上数学,我们超级想念我们的语文老师,我们就派出了我们的小侦探—班长同志去办公室一探究竟。结果,什么也没探到。有一天老师突然来给我们上课,手里还提了一个超级大的袋子,老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解,只是知道结婚就要有糖,老师说这次来是为了给我们发糖,我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔,反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖,可惜可惜啊,我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢,我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖,老师走后我剥开糖纸,把搪塞进嘴里,糖甜甜的,心中暖暖的。

最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因!1。老师给我的糖有一个是棒棒糖2。老师笑起来甜甜的,棒棒糖也是甜甜的。

我喜欢吃棒棒糖,但是我更喜欢我的棒棒糖老师。

棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。

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篇10:捡贝壳

全文共 336 字

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今年夏天,爸爸妈妈带我到海边去捡贝壳

来到海滩上,各式各样的贝壳让我十分惊喜:有白色的扇贝,黄白相间的小海贝,还没有我指尖大的珍珠贝,小巧玲珑的海螺,深蓝色的一种不上名字的贝壳……

在海滩上有被海浪冲上来的小鱼,在海里自由自在的精灵,到了海滩上就寸步难行。有的小鱼跳进了贝壳,没有人发现,在贝壳里那小的可怜的积水中,竟藏着一条条可怜的小鱼!我们就捡了好几条“贝壳夹鱼”,直到晚上收拾贝壳时才发现。

正收拾着今天捡来的贝壳,我不经意间把目关投向了一枚深蓝色的贝壳,我立刻被它吸引了:那是一片微微鼓起的贝壳,诱人的深蓝从上往下越来越浅,直到变成一抹浅浅的灰白,它十分光滑,光的就像小块的丝绸,光的就像千年老龟的龟甲……

捡贝壳真是太有趣了,真希望下次再来这,还能捡到如此美丽的贝壳!

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篇11:捡贝壳

全文共 545 字

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每当我闭上双眼,我的眼前就会呈现出那一幅画面--我第一次在海边捡贝壳的情景。以前,我去过的海都没有贝壳,我只在电视上看过一个又一个那色彩鲜明,形状怪异的贝壳被那汹涌的浪花冲到岸边。那时我心里总想着;要是能亲自到海边捡一次贝壳,那该有多好啊!

我的愿望终于实现了。再一个晴朗的夏日里,碧空万里无云,我和妈妈乘车来到海边。我那高兴劲就别提了,一下车,出现在我眼前的是那一片金黄的海滩,仿佛是一张金黄色的巨布铺在上面。眺望大海,蔚蓝的海水一望无际,一直到天边。还有那蓝色油轮的声响,在向人们报告归来的喜讯!

我先向海滩进行一次“扫描“,可我却只顾找海滩干的一部份,所以过了半天连一个贝壳都没有找到。正当我有些灰心时,妈妈看穿了我的心思,把我领到一处湿漉漉的海滩上。只见这边的海滩上有一个个在阳光的照耀下会发亮的东西,定睛一看,原来是一个个外形精致的贝壳。我小心翼翼地捡起一个贝壳,生怕把它给弄坏了。我仔细地观察它,只见它外表灰黄灰黄的,上面有一道道波纹,特别漂亮。把它贴在耳边,还可以清楚地听见那清脆的海浪声呢!

“海边的贝壳可真多啊!“我不由得感叹。的切,不到一会就捡了许多.它们形状各异,大小不一.大的不过手掌般大,小的不过橡皮大小,各有各的姿态.........

这次捡贝壳使我留恋忘返,回味无穷!

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篇12:一张图片引发的思考作文

全文共 952 字

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这是一张偶然从网络上看到的图片,图片的题目叫做“精妙绝伦的剪纸艺术”。我确实被震憾了,一张普通的白纸竟可以被创造出如此生动复杂的艺术效果来,绝对是高手中的高手。

但对我的触动不仅仅是剪纸本身。

仔细端祥或者揣摩这幅剪纸作品,我第一次真真切切感受到了艺术作品所带来的冲击力,甚至可以说超过了我所见过的所有的艺术品给我带来的震憾力。我自认为没有艺术细胞,而且欣赏艺术的细胞也尚不齐备,但我可以向所有尚在喘气的人大声地说:我看懂了,而且很喜欢这个剪纸作品!

这个作品我暂且给他或她起个名字,叫做“沉思的骷髅”,或者干脆就叫做“沉思”。

他或者是她在沉思什么呢?

他或者是她静静地凝视着自己的人形,我想应该是在反思自己的过去,反思自己的人生吧!

作者是在提醒世人:我们难道非得到了天堂再去反思自己的人生应该如何渡过吗?

人生一世,草本一秋,谁也无法超越自然规律,所以骷髅并不可怕,也不遥远,从生物学的角度来讲,人类即使科技再发达,顶多120年。我们从大自然中一路走来,最终还要回归自然,这就是人生。

人的一生,与只有6个月地上生存的知了相比,是比较漫长的。但与历史的长河相比,与浩瀚的宇宙相比,又何其的渺小?古往今来,英雄人物尚且“折戟沉沙”或“是非成败转头空”,何况我等呢?

但时间长短与价值没有关系。我始终坚信,人生虽短,但非常有意义,或者说活得有意义非常有意义。这个命题,我们每个人必须在年轻的时候就搞清楚,如果现在还没搞清楚,还必须“亡羊补牢”为时不晚,否则与无头的苍蝇又有什么区别呢?

我常常站在过去的起点上和未来的幻想里去反思或者定位人的一生。我一直认为:虽然我们绝大多数人并不能名垂青史,虽然我们人微言轻,但我们的人生不仅同样有意义,而且同样非常有意义。

无论我们处在哪一个岗位上,掏粪工人或是所谓精英白领阶层,价值与地位无关。只要我们踏踏实实地劳动,为社会创造价值的同时创造自己的幸福,这就是非常有意义的事情,就是非常有意义的人生。

但是现实生活总是让我们有点遗憾,追名逐利本无可厚非,但为名所累,为利所缚就欠妥,不择手段就更不妥。类似的命题说起来可能没完没了,就暂且打住吧。

啰嗦到这里,我想,我们把这幅作品珍藏在脑海里,三年或是五载有空的时候认真地回顾一下,或许对我们更好地走好自己的路有好处。

[一张图片引发思考作文

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篇13:狗年春联图片

全文共 207 字

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万事如意 福寿即来

五谷丰登 四季呈祥

向阳门第 纳福迎祥

国泰民安 喜气盈门

风调雨顺 欣欣向荣

时和岁好 闻鸡起舞

年年大发 岁岁有余

万象皆春 四季平安

东风解冻 春日载阳

春盈四海 梅开五福

百业兴旺 五谷丰登

春和景丽 江山不老

国泰民安 竹报三多

春风得意 诗书门第

一家瑞气 礼义人家

万里春光 年逢大有

莺歌燕舞 虎跃龙腾

四季平安 一帆风顺

芳草迎春 月满春盈

一堂春色 一元复始

山青水秀 三通国瑞

五星高照 六畜兴旺

四海欢腾 一室清辉

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篇14:心中的贝壳

全文共 671 字

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阳光洒在沙滩上,游客们都欢乐地笑着。孩子们总是最惹人注目的,他们开始捡起贝壳了。作文网 zw.yjbys.com

沙滩上洒满了闪光的贝壳,像是摔了一地的繁星。

孩子们提着早就准备好了小篮子,茫然地寻起贝壳。男孩往往最容易满足,他们看见贝壳便往篮子里扔。作文

最挑剔的要数我们女孩子,看见这个贝壳有点缺损,便丢弃了。

但是今天,竟有男孩也开始挑剔了。并且比女生还挑。作文

那孩子拾起一个贝壳看看,随手便把它丢弃。

他已经寻找了一个下午,始终没有找到他心目中那最美丽、最稀罕的贝壳。

夕阳把天渲染成一片深紫。他的友伴们快乐的哼着歌儿,提着满满一篮子的贝壳。

只有他仍执著地拖着长长的影子,在海滩上专注的找寻。

海浪喧哗着卷上来,洗去了印在沙滩上的小小足迹,他手中的篮子仍然空着。

那个孩子一直都很相信紫贝壳的传说。

如果谁找到世上难寻的紫贝壳,那个人就可以许下一个愿望,紫贝壳就能给他带来幸福。

夕阳沉了,捡贝壳的孩子们都走了,游客们也纷纷离开。

只有那个孩子,坐在沙滩上拨弄着海水。他回到帐篷里,等第二天清晨,继续寻下去。

清晨五六点时,男孩继续寻找心中的那枚贝壳。这个时侯,海水退了,男孩来到被海水冲刷过的那个地方,他并没有找到贝壳,只看见了一颗珍珠。

他的同伴们,将随身携带的水彩笔,用水彩笔,将一枚贝壳然成了紫色。并且趁男孩不注意时,放在了沙滩上。男孩寻着寻着,就寻到了那枚贝壳。

其实他心中知道,贝壳的这个颜色,是水彩笔涂上去了,用水一洗就洗去了,但他仍然很开心。小心翼翼得用精致的盒子装起来了。

从此以后,他再也没有寻找过紫贝壳。因为,他已经有了自己心中的那枚紫贝壳。

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篇15:描写美丽的贝壳作文

全文共 210 字

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爸爸从海南回来,给我买来好多贝壳。这些贝壳都很漂亮!最大的贝壳有碗那么大,最小的贝壳比我的指甲大不了多少。有一个贝壳上长满了一根根小刺,很像美丽的珊瑚。有一个绿色的贝壳,像一顶小巧玲珑的斗笠。有一个塔形的贝壳,在灯光下闪着珍珠般的光芒。有一个贝壳的头上长着一根长长的硬刺,有5、6厘米长呢!还有一个光滑的贝壳上布满了黑白相间的斑点,像可爱的斑点狗。最漂亮的是一个像山峰似的贝壳。这些贝壳真是千姿百态。我真喜欢这些贝壳啊!

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篇16:贝壳和沙

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在美丽的沙滩上,有一对好朋友,就是贝壳和沙。但是它们之间发生了一件不愉快的事。有一天,几个小孩子到沙滩上玩,一个孩子捡到一个美丽的贝壳。贝壳闪闪发亮,五彩斑斓,美丽极了。孩子们说:“多美丽的贝壳呀!”贝壳听了,洋洋得意。不久,那几个孩子跑走了。贝壳对沙粒说:“你看,人们称赞我漂亮呢;而你却这么丑陋,和你做朋友真是失败!”沙粒笑着说:“你的确是漂亮,但你的美丽和光彩是我们磨擦你后才有的。”“什么?我会需要你?真是笑话!”沙粒不说话了。“说话呀!告诉你,从这一刻起,我要跟你一刀两断,再也不想跟你这个丑陋的东西混在一起!”沙粒气坏了,忍不住了,它不甘示弱地说:“就算分开,也不必跟我吵架呀。”贝壳说:“总之我一刻也不想再见到你。”

大海听到了贝壳和沙粒的对话,就涌起波浪,将贝壳卷到海里。贝壳刚好落在海底一块礁石上,它感到很舒适,心想:总算离开了沙粒那个讨厌鬼了。贝壳在辽阔的大海里,除了看到碧蓝的海水和礁石外,什么也没有。几天后,它感到寂寞和孤独,不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自语地说:“我真后悔啊!当初要是不责怪沙粒,不离开沙粒的话,现在就不会过上这么寂寞,这么痛苦的日子了。”贝壳懊悔地自责着。这时它已经不再那么美丽了,因为它缺少了沙粒的磨擦,它变得粗糙了。大海听到贝壳的话后,又把它送回到了沙滩上。贝壳回到了沙滩上,它红着脸对沙粒说:“对不起,沙粒,是我错怪了你,请你原谅我。”沙粒说:“没关系的,让我们重新做好朋友吧。”贝壳听了,眼里不时涌出感动的泪水。从此,贝壳和沙粒又和好了。是的,无论一个人的外表有多美,如果有一颗骄傲的心,就会失去身边很多朋友;一个人外貌虽然有点丑,如果它的心灵美,就代表他是个善良正直的人,心灵美才是最重要的。

[关于贝壳的作文700字

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篇17:贝壳作文

全文共 582 字

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一到青岛,我们就来到了“金沙滩”。蔚蓝的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了,来到这里前,我曾经许多次想象大海的模样,现在它终于出现在我的眼前啦!海浪发出轻微的声音,像在与我打招呼:“来吧,来吧,到我的怀抱里来吧!”金沙滩与大海连在一起,像一块巨大的黄布,岸边嬉戏的人群变成点缀在黄布上的一颗颗“钻石”。我迫不及待地脱去鞋子,一下子奔到了沙滩上。

“好舒服啊!”我感叹道。柔软的沙子把我的脚埋了下去,像一位母亲在给孩子盖被子呢!

“遥遥,下去捡贝壳啦!”太棒了,我期待已久的捡贝壳活动终于开始啦!

瞧,岸边有好多贝壳呀!它们形状各不相同,有扇子形的,有锥形的,有螺号形的……仔细看,每一个贝壳上都有不同的花纹呢!我连忙俯下身子,捡起贝壳来。

才一会儿工夫,我的手上已经装满各种各样的贝壳啦!

就在这时,一阵海浪涌了过来,冲走一些贝壳,又推上来了一些新的贝壳。我趁着这一机会,捡了不少漂亮贝壳。于是,便有了一种炫耀的想法。我找来伙伴,得意地说:“看我桶子里的贝壳,漂亮吧?你的呢?”

我边说边探过身子向他的桶子里看去。不看不知道,一看吓一跳,他桶子里的贝壳竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒,连忙掉头继续捡起贝壳来。妈妈见我这么努力地捡,便也来帮忙了!

渐渐地,我的小桶里装满了贝壳,我要把亲手捡起的这些贝壳送给爸爸和朋友们,他们一定会十分高兴吧!带着美好的心愿,我登上了去酒店的汽车。

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篇18:贝壳的梦

全文共 366 字

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金色的沙滩上……沉淀着我彩虹似的,梦里有我许多许多的美丽幻想与生命的力量……在这里,曾经有好多童年的记忆,也许吧!这些记忆随着时间的流逝……渐渐的被我忘记了,可有些事情我还是记忆犹新。

哈哈。哈哈。一阵笑声引起了我的好奇,那是一个小女孩和他的哥哥玩耍着,不时的发出一阵阵笑声,我慢慢的走过去,望着他们,我甚至觉得她们引出了我小时的梦境……也许是真实的事情吧……

望着眼前的贝壳,五颜六色……形彩各异,好漂亮啊!我不禁发出一阵阵惊叹,打开一个蚌壳,不经意间却发现了一颗闪亮的珍珠,他发着光,发着一种洁白无暇的光,好像在炫耀着它终于被人们发现了……是啊,也许百年前那颗珍珠只是一颗小小的沙粒,可是在百年后它终于挣得了属于他的那份荣誉……对啊,我坚信是金子总有一天会发光。我也会被发现!

哈哈。哈哈,这爽朗的笑声是谁啊?是。哈哈,当然是我喽!

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篇19:捡贝壳的小女孩

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清晨,阳光明媚,海风吹来凉凉的,有一股咸咸的海腥味。

蓝蓝的海被风吹起了道道波纹,阳光一照就像洒下了无数的碎金子。闪烁着,跳跃着……

小珍站在松软的沙滩上认真地捡着贝壳,有红色布满白点的海星、有棕色葫芦形状的海螺、还有白色扇子形的贝壳……

小珍忙着捡贝壳,她想把它们串成项链送给妈妈。太阳越来越热,人越来越多,她捧着五光十色的贝壳往家跑,她想在妈妈胸前戴上这条“爱”的项链,于是她就“咯咯咯……”地笑了起来。

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篇20:贝壳船

全文共 560 字

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今天,我观察了一个贝壳做的船。

它用数不清的贝壳做成,贝壳大部份用黄色的,向上的,小部份用白色的,向下的。它旗杆上有红色小旗子,上面还系着几条红毛线,每根红毛线连到一朵朵的花上,花有黄的、红的、粉红色的,真像个美丽大花坛。最中间的那根旗杆上写了四个大字:“一帆风顺”。在左右两边的旗杆上的从下往上数的第三个各画着两只海鸥。在船面上有两只长着尖尖嘴的小鸟。在船底有六个向下的贝壳,在中间有三个特别大的贝壳,贴在船面上。

我看着这艘贝壳船,觉得它从贝壳岛来到这里,好像是专门来接我的。我站上贝壳船,贝壳船启动了起来,我觉得非常怪,因为我头一次看到能在地上动的船。过个几天,我们来到海边,这个时候,从贝壳连接的地方走来了许多人,其中一个人带了一个大大的贝壳帽,原来这个人就是这艘贝壳船的船长。船长对我说“是我们贝壳岛的元首叫我们来接你的,是因为你用我们贝壳岛的贝壳船来写了一篇作文。”船长的话音刚落,贝壳船就下海了。过了几天,我们终于快到了船员和船长的故乡----贝壳岛。可就在这个时候,刮起了大风,海啸来了,贝壳船漏了一点水。在风过后,船长迅速命人用最快速度来到贝壳岛抢修此船。过一会,我们终于在贝壳船沉没之前来到了贝壳岛,那里的人靠捡贝壳来生活。那里有捡不完的贝壳,大的、小的,形状千奇百怪。

啊!多美的贝壳船,真是精致的作品!

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