小学六年级作文评语优缺点及建议20篇

不好！不好！我的电视要遭殃了！究竟是怎么回事呢？原来是姑姑家的弟弟来我家住宿了，我的电视可不……我急中生智，想了A、B计划来阻止他看电视。

A计划开始。我趁他还没上楼，我迅速打开遥控器后盖，扒出电池，放进口袋。弟弟上楼后，以迅雷不及掩耳之势打开电视机，可遥控器死活“不听话”，就是调不好。他专心致志地在那里调试，唉，如果他学习时这么聚精会神就好了。就在我暗自庆幸时，弟弟灵机一动，扒开盖子，变魔术似的从口袋里拿出两节电池来，可怜我的A计划是竹篮打水一场空了……晕。

好在我足智多谋、神机妙算，一计不成再来一计。我的B计划开始了。弟弟去厕所了，我拿来一根鱼线，绕在遥控器上，从三楼放下去。弟弟回来后，我假装惊慌失措：“快点，遥控器掉下去了。”“我去拿”。第一次看见弟弟干活这么自告奋勇，只见他迅速拿出百米赛跑的速度冲下楼，他前脚刚出门，我就啪地锁上门。洋洋得意地看起了电视，弟弟知道被我耍了，在外面使劲敲门，我才不理他呢，过了一会儿，弟弟的轰门声越来越大……

正在这时，爸爸抱着电脑主机回来了，我，弟弟，妈妈和爸爸又纠缠着争电脑了，可我和弟弟毕竟势单力薄，根本不是爸妈的对手，很快败下阵来。算了，我还是别争电脑了，去看我那心爱的电视吧！

We are students now，so we all have learning habits ourselves，whether or not they are good，let‘s share with everyone. I have some learning habits too.In the evening，i sometimes read alond .textbook，then memorize them.When i take class ，i listen to teacher carefully，and i learn some knowledges from teacher ，then ，i will take notes，i always keep to doing that every class.In the afternoon，i try my best to finish my homewotk，because i want to have long time to review what we have learned in the evening，but i do my homework so hard，when i meet the problems ，i will ask my father to solve them，so every evening，i will learn useful enough knowledge，i always feel very happy when i understand them.But i think it’s important for us to be interested in studying，i think we have to make friends with study，then we could help other classmates to study，because we can exercise ourselves by helping them. There are my ways to learn，although they are not so good，i will improve them，and start to try new ways. Learn is a life journey，in this journey，may be we will miss a lot of problems，but we can‘t afraid of them，we must to be the owner of study.

今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。

心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。

第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。

轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！

最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。

心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

我上五年级了，学了许多优秀的课文，而令我印象最深的就是《厄运打不垮的信念》。

《厄运打不垮的信念》讲了谈迁历尽挫折写了一部《国榷》的故事。谈迁从小刻苦好学，尤其喜欢历史，他立志要写一部翔实可信的明史，在此后二十六年中，他长年背着行李，步行百里之外，到处访书借抄，广搜资料，在我们课本上的第112页的插图上能看出来谈迁的衣服上全都是大大小小的补丁，但无论生活环境多么艰难，谈迁都不在乎，只一心一意地写书。终于经过二十多年呕心沥血的写作，先后六次修改，谈迁在53岁时完成了一部400多万字的《国榷》，可就在即将付印的晚上，发生了一件意想不到的事，《国榷》的原稿被小偷偷走了，这部宝贵的书稿转眼就化为乌有，二十多年的心血白费了，这对任何人来说都是一个致命的打击，何况是年过半百，两鬓花白的谈迁呢，这更是一个无情的创伤。如果是我，我一定痛不欲生，一定不会再振作起来，而谈迁却从痛苦中崛起，不顾自己年老体弱，又四处流浪，到处搜集明朝逸闻，并实地考察历史遗迹，加以补充、修订，重新写了一部崭新的《国榷》，共104卷，500余万字，比原来的那一部更翔实，更精彩!

看到这里，我想起了三年级时的我。那时我英语基础不好，妈妈在勃飞外语学校给我报了辅导班，一开始，老师带我们边学英语边做游戏，我很有兴趣，学的也很开心，可渐渐的，老师改变了教学方式，不再让我们做游戏，我就觉的光学习枯燥无味，就失去了学英语的兴趣，听讲也不认真。回家我对妈妈说：“妈妈我不想学英语了，我们把钱退了吧!求求你了，妈妈我真的不想学了”。妈妈听了这话，严肃地对我说：“英语是一门主课，很重要，目前你的英语基础不好，我和你爸又辅导不了你，勤能补拙，你只有跟着专业的老师，多读多说多练习，英语成绩才能赶上去。”

想想谈迁，对照我自己，感到十分惭愧，我应该向谈迁学习，时刻有着坚持的信念，永不服输，永不言败，在困难永不屈服的精神!

是啊，在漫长的人生道路上，难免有崎岖和坎坷，会遇到这样那样的挫折，但我们要有承受挫折的健康心态和坚定的信念，希望之光就会重新亮起来!

好丰盛的晚餐啊!鸡、鸭、鱼、肉、水果样样都有，摆了满满的一桌!尤其是那盘我最喜欢吃的大龙虾更让人垂涎三尺!怪不得还没进门就闻到一阵阵浓浓的香味。

今天是什么大喜的日子？搞得这么排场!看，爸爸、妈妈、爷爷个个脸上都是笑咪咪的!我缠着他们问个明白。看我这猴急的样子，爷爷哈哈大笑，他摸摸我的头说：“小精灵，用上你的耳朵和眼睛仔细辨一下!”爷爷的一句话点开了我的脑门，我向四周望了望。不对，今天吃饭怎么把窗户打开了？难道妈妈不怕隔壁石雕加工场飞扬浓雾般的白色粉尘了吧？再不对，今天怎么听不到那刺耳的雕刻声了？我更惊讶极了，顾不得饭桌上好吃的大龙虾，赶紧跳起来跑到窗前探个究竟。“石雕加工场不见了？”我又高兴又惊奇。“他们搬进刚竣工的石雕城了!”爸爸笑嘻嘻地抱着我坐回饭桌。“这都要感谢政府和村委，是党的政策好。不仅让整个石雕业有了一个安定舒适的家，同时也还给我们一个干净优美的生活环境!……”

听着爷爷这话，我不由的感慨万分。记得以往小镇每天从早上六点到晚上十二点钟，都笼罩在噪声中。“”的打坯声，“吱、吱、吱”的锯石声，“咝、咝、咝”的雕刻机声，真像是一首不和谐的交响曲，严重的影响了周围居民的休息。尤其是那浓雾般的白色粉尘弥漫着整个小镇。一天下来，擦得干干净净的桌面，都会铺上一层厚厚的粉，连拭出来的鼻涕也是白白的、浓浓的。……如今，政策好了。政府资助建起了一座现代气派的石雕城，让所有的石雕精英都会集在一块儿，大展英姿!难道我们还不应该感谢政府吗？

“来，让我们大家共同举杯欢庆美好的未来吧!”爷爷的话拉回了我的思绪。顿时，桌面上回荡着“玎玎”的碰杯声和“哈哈”的欢笑声……

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买礼物访亲拜友……都在庆祝新一年的来到。

元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。

20xx年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……。这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，让我长大了。

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

作文是我们考试经常遇到的，教师评语可以让学生清楚知道自己的作文有什么问题。下面小编带来的是小学作文语文教师评语，希望对你有所帮助！

1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

2、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

3、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新；你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力；此外，你提出的社会问题，令人深思。

4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

5、观点明确，好恶立场分明，让人一目了然。

6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉；本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性。上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应。结尾点题，突出中心思想。

9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号。因为你太不重视他们了，你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。

10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

12、为什么总有错字？我等待你的回答！

13、文章边叙事边抒情。

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。

16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

17、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

19、详略不得当！

20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

22、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

23、没有规矩，不成方圆，对吧？

24、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

25、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

27、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

29、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

30、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

32、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

33、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

34、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

35、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

39、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

40、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的ｘｘ，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。

42、有进步啦！

43、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

44、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

45、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

46、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

47、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

48、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

49、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

人成长就有烦恼。有一首歌，叫小小少年，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。

我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。

自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。

有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。

诚信是一种道义，是一种准则；是一种品行，更是一种责任；但真正让我懂得这两个字所代表的意义，却不是上面这些从字典辞海中翻阅到的注解，而是一个普普通通的拾荒老爷爷。

我们小区里，有一位不起眼的独居老爷爷，他靠收废品维生。我常常去他那儿卖一些旧物，一来二去，我和老爷爷便熟络起来。

最近不知为什么，很久我都没有看到爷爷的身影了。后来听邻居老奶奶说，他生病住院了，我的心情有些失落。

一天，晚饭后，我到楼下玩滑板，正巧路过老爷爷的家，我无意中瞥见爷爷家的门开了一道缝，虚掩着。我一下子高兴起来，爷爷病好了！我三步并做俩步地跑到门前，轻轻推开房门，叫了声“爷爷”，屋里传来了一阵咳嗽和略带沙哑的声音“谁呀？”我应声答道：“爷爷，您出院了呀！”爷爷回头看看我：“原来是你呀，小家伙，爷爷老了，生点小病正常的，快好了，过几天就出院。”说完又低头在一堆旧书中整理着，我看着爷爷略显佝偻的后背，身上的衣服还沾着些灰尘，他一本本小心仔细的拿起来，轻轻掸掉书本上的灰尘，那又轻又缓的动作好像每本书都是无价之宝一般，小心呵护着。“啊！您还没出院呀，那怎么回来了？”我着急地问。“我今天是回来理些旧书的，明儿会有老乡们过来把书帮我带回老家，给乡下的孩子们。”爷爷说完搬了张小凳子在我对面坐下，又拿来一个纸箱，把刚才一本本擦拭干净的书整齐地码进箱子里……

原来爷爷偶然听老乡闲聊时说起乡下的许多孩子喜欢看书，但又舍不得花钱买新书，他就想到平时收废品时经常会收到些半新旧的书，他就和老乡们约定着，每隔一段时间由他们来帮着带些书回乡里。算算，这都快十来年了，他一直信守着这个约定。十年如一日，从未间断过。这次生病，恰逢过几日就是老乡上门拿书的日子，所以他匆匆赶回来，怕耽搁了这桩子事。

听着爷爷讲述着这件在他看来很是普通的小事，我突然觉得爷爷的身影高大起来，心里莫名的感动……

我想，这就是诚信吧！

新神雕侠侣主要讲杨康之子杨过自幼流落江湖，被故人郭靖收留后又送到了全真教磨练。叛逆的杨过忍受不了折磨，逃出全真教误入古墓派，被小龙女收留，授以武功。后因李莫愁攻入古墓而面临生死，二人由师徒之谊发展成了刻骨铭心的爱恋。因为蒙古铁骑即将南下，郭靖等人等难以匹敌，关键时刻，小龙女和杨过无意中卷入纷争，打败金轮国师。但好事多磨，杨过与小龙女多次聚散，在经历了武林大会、襄阳鏖兵，绝情幽谷等等险境后，更有十六年的生离死别。痴情的杨过终于在绝情谷底找到了大难不死的小龙女，二人重返世间。此时蒙古正调集人马，猛攻襄阳，杨过击败了金轮法王，并以飞石击毙了蒙古皇帝蒙哥，为襄阳保卫战的胜利立下首功，战事结束，杨过小龙女告别郭靖等人，带着神雕，悠然远去。

杨过在找小龙女时坚持不懈，甚至在冬天去华山，顶受着风霜雨雪，这种坚持不懈的性格，在新版神雕侠侣不止出过一次两次，并且当他们都中了情花毒之后的一颗绝情丹杨过都让小龙女给吃了，虽小龙女还是一次次离他而去，但他还是不停地寻找，这种可贵的品质在我们生活中也有很多，例如：我们坚持不懈的努力换来了测验、考试的辉煌成绩，可见这份品质有许多益处，就像那一次：

一年级时我学习很好，临到期末考时，由于我勤加复习，所以我考了双100分，可到第二学期的时候，我就想：这次考试多半也是上次考试的题目，结果就疏忽复习，成绩降了一点下来，我只觉得这是个意外，结果第二学期期末考就由原来的第一跌到第三了，这几乎是一坠千丈啊!

坚持不懈是我们生活不可或缺的一种品质，我们每一个人都应该有这种品质，无论做任何事，看了这部神雕侠侣，又让我增长了对坚持不懈这种品质的渴望。

“西班牙队前场抢断！哈维传给伊涅斯坦，伊涅斯坦右脚抽射，球进了，进了，进了，进了……”在20xx南非足球世界杯的决赛中，西班牙队1：0战胜了荷兰队，捧起了“大力神”杯。

从那时起我就有了我的理想——当一名职业足球运动员。

在我7岁时，就开始关注足球和接触足球了。那时的活泼天真，也根本不知道足球的规则。因为我爸爸是一名业余的足球运动员，所以看球时表情也丰富极了，进球了，就大吼一声；错失破门良机了，就嘘声一声……而我，就在电视机前关注着运动员们的每一个动作。

之所以想成为一名足球运动员，是因为想给中国足球争光。20xx年世界杯小组赛未能出线；20xx年亚洲杯小组未能出线；广州亚运会八分之一决赛被淘汰；20xx年亚洲杯小组未能出线……这些都是中国足球的耻辱。

要想当好一名足球运动员，就应该刻苦学习，坚持不懈。

一个有雾的清晨，爸爸给我制定了一份训练计划书。我按照训练的内容，一一做了一遍。做完训练回来，全身酸痛得不得了，爸爸一边帮我揉搓一边对我说：“吃得苦中苦，方为人上人嘛，过几天就适应了。还有，做什么事都要有榜样。像你爸爸我，就以梅西为榜样，这样才会有真进步。”

听了爸爸的话我信心倍增，不久，我就有了我支持的球队——皇家马德里。球队的领袖克里斯蒂亚诺.罗纳尔多（也就是C罗）便成了我的榜样。有他的比赛，我就会起床看比赛，无论天气多冷，时候多晚，只为了我的理想——足球。

一个月过去了，我的技术也长进了不少。我也像以前一样，继续为我的理想而奋斗，拼搏。

用中国男足球主教练高洪波的话说“你们要坚定对中国足球改变的信心。”长大成人后，我一定要为足坛作出贡献。

人无完人，金无足赤。

不依规矩，不成方圆。

拳不离手，曲不离口。

不见高山，那知平地。

不经冬寒，不知春暖。

严以责己，宽以待人。

滴水成河，粒米成箩。

算算用用，一世勿穷。

树高千丈，叶落归根。

养儿防老，积谷防荒。

远亲不如近邻好。

鳑鲏鱼也要留三寸肚肠。

天下呒难事，只怕有心人。

人望高处走，水向低处流。

少壮不努力，老大徒伤悲。

路遥知马力，日久见人心。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作牛马。

吃饭勿忘种田人，喝水要想掘井人。

烟是虚空酒是痨，饭是根本肉长膘。

画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸里。

好有好报，恶有恶报，若是勿报，时辰勿到。

吃一堑，长一智。

人穷只怕志气短。

前人栽树后人凉。

八仙过海，各显神通。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

相骂无好言，相打无好拳。

人不可貌相，海水不可斗量。

只要功夫深，铁尺磨成绣花针。

家有良田千顷，不如一技随身。

有理走遍天下，无理寸步难行。

遗子千金，莫如教子一经(书)。

数子十过，不如奖子一长。

一个好汉三个帮，一根篱笆三根桩。

万事开端从岁首，一年之计在春头。

日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。

敬爱的陈老师：

您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。”

敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

祝：陈老师

工作顺利，身体健康，万寿无疆！

您的学生：

这个星期四是我们文三街小学五年级的家长开放日。我既兴奋又害怕，兴奋的是这是我第一次参加这个活动，害怕的是万一出个洋相就会给众多家长留下不好的印象。

早晨，一走进校门，就看见操场上围着一大群家长。走近一看，原来他们正在欣赏五年级同学的才艺表演，有古筝独奏、毛笔书法、国画等。

我走进教室，放下书包，拿出笔盒和书，急匆匆地赶到美术教室。一走进教室，我就发现已经来了许多家长。我坐到位置上，开始做早读作业。“叮铃铃!”上课铃响了，美术课刘老师走进了教室。这堂课的主题是——人物与环境。刘老师在讲台上绘声绘色地讲着，我表面上很坦然，心里却像十五个吊桶打水——七上八下的，生怕老师叫到我。天有不测风云，刘老师仿佛看透了我的心思，点名叫我回答问题。我愣了一下，缓缓地站了起来，束手无策。可是当我看到刘老师那温柔的目光时，我的心平静了下来，完整地回答了提问。这时，我觉得我喜欢上了这位和蔼的美术老师，喜欢上了她那温柔的目光。

在大课间，我担负起路队长的重任。每当我失去信心，忐忑不安时，都会想起刘老师那温柔的目光，我的心就会不由自主地平静下来。我的任务完成的非常好，刘老师的目光功不可没。

我难忘这次家长开放日，难忘那温柔的目光，更难忘这位和蔼可亲的美术老师!

作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的小学生作文评语集绵，希望对你有所帮助！

小学生作文评语

1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

2、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

4、细节描写颇具匠心。极富功底。

5、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

7、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

13、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

14、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

15、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

16、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

17、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

18、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

21、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

24、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

25、在你的笔下，秋天是多么美阿！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天阿！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美阿。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

30、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

31、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

32、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

33、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节阿，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。

34、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

35、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

37、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

38、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

39、真是“下笔如有神”阿。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

40、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

41、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

42、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

43、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

44、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

45、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

47、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

48、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

49、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

50、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

51、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

52、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

53、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

54、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

55、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

56、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

57、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

58、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘作文，值得借见。

59、你是一个多么重情的孩子阿！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

60、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

61、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

62、语言活泼明快，富有情趣。

63、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

64、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

65、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

66、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

67、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

68、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

69、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

70、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

71、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

72、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

73、以饱满的激情，描写了。

74、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

75、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

76、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

77、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

78、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

79、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

80、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

81、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

82、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

83、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了。

84、情节曲折，叙事过程有一定地起伏感，体现了情节地曲线美，引人入胜。

85、作品地构思是巧妙地，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

86、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺地点晴之笔，较好地突现了文章主题。

87、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明地个性特征。

88、当老师打开你地作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你地作文时，你不是也会哭吗。

89、作文如做人，从你地生活感受中可以看出你是个积极上进地好青年，你看事物有自己地独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

90、你是一个聪慧敏感地孩子，你也曾有一个快乐地家庭，你也爱你地家，可是当你地家庭出现不愉快地事后，你就不爱它了吗？用你地聪慧，用你地爱去召唤家庭地和睦幸福吧。

91、开头打动人心，具有真情实感。

92、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

93、比喻贴切，用词生动。

94、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

95、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

96、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

97、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

98、语言基本通顺，偶有不畅。

99、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

100、全文通俗易懂，趣味性强。作文

101、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

102、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

103、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

104、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

105、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

106、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

107、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

108、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

109、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

110、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

中秋团圆夜是我们多少个家庭所盼望的一天啊！可惜，不论如何总是会有很多家庭不能够在中秋这个团圆的节日里面吃一顿团圆饭，真是个不开心的事情啊！

仰望苍穹，繁星点点，一轮明月高挂。满怀期待的等着晚上的中秋团圆夜。

搬来椅子坐在庭院中，望着满天的星星，但却没有月亮柔和的光来抚摸它们。今夜的月亮还没有出来，是否有几分寂寞？是否有几分凄凉？但是我相信“但愿人长久”的美好愿望。过了许久，出现了柔和的月光，“月亮，月亮”终于出来了。

中秋是中国人的节日，是每个思念家人的节日。不知道那些还在他乡的游子们，是否在这一轮明月中深深抒发对家乡的思念，对家人的怀念，是否有“举头望明月，低头思故乡”的情感。

想到这儿，思绪断了…

不知是与天俱来的感性，还是对父母的感谢。在今天，在中秋，在月下，我留下了两行热泪。

不知不觉，天已经寒了。可我还没有睡意，望着这美丽的夜空，望着这皎洁的月亮。希望在下一年的中秋节中每个人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣赏月亮…

中秋团圆之夜真幸福，可以一家人热热闹闹的在一起畅谈，这是许多身在异地的人羡慕不已的事啊！

今天，我给大家说说未来吧，这是我自己的想法。

如果我是在未来穿越时空回来的，我会把未来的所有知识、和先进的科技、还有房屋的造型全部告诉大家，但是我不是穿越回来的人，好可惜啊。

不过我可以给大家说说我的想法吧，我对未来的想法有很多，比如说长生不老有、还有国家不在污染、不再浪费食物、石油，天然气，等等。

如果我是发明家，我会让未来变得鸟语花香、山景水秀，哈哈，不过我的想象力太丰富了，我还会发明出在天上飞行的汽车，有汉堡包型的、冰激凌型的、大便型的等等，如果你们感兴趣就跟我一起去当发明家吧，把世界变得和现在不一样，会有机械鸟、机械猫、机械狗、等等，没办法，我的想象力越来越丰富了，哈哈。

在这个世界中，有啥都好，嗨，如果我真的变成发明，家我一定会造一个保护地球的星球。

不过现在，我就认为我是个“发明家”了，哈哈，好了不说了。

我以后要想当一名发明家，还是要好好学习天天向上。

Dear Professor Smith,

I am Li Hua, chair of the Students’ Union of Xinhua Middle School. Our school will have the Second Culture Festival next weekend and I am writing to invite you to give us a lecture about the cultural differences between America and China, which will begin at 9 o’clock and end at 11 o’clock on Nov. 28th in Classroom 201 of the third teaching building.

As an expert in international culture, you must have a good knowledge of the cultural differences between America and China, so we hope you could help us increase our knowledge and clear some cultural confusion.

Could you please contact us in advance at Englishtec @163.com if you could come to our culture festival? We are looking forward to your reply.

Yours，

Lihua

从入学到现在，我与学校一起成长，在六年这一千多个难忘的日子里，老师辛勤地哺育着我们，在这六年里使我最难忘的就是那一件事。 记得那一次，老师带领我们到电车站洗车。同学们都很积极，有的打水，有的扫地，有的擦窗子------经过我们一番努力后，每一辆电车都干干净净，没有一点儿灰尘。在这次活动中，我深深地体会到：从97年入学到现在，学校除了教会了我丰富的知识，还教会了我怎样保护环境。我们学校是“国家级绿色学校”，能在这美丽的校园生活，能沐浴在绿色的阳光，能吹拂着“绿色学校”的春风，是件多么自豪的事情！这么多年来，学校一直以环境教育为特色，使我在充满环境意识的母校茁壮成长。眨眼间，六年的小学生活就要结束了，心里真的有点舍不得。因为我看见了母校的改变，母校一点一滴的改变都是为了同学们，使同学们能够茁壮成长。当初我从一个幼稚的小孩变成一个合格的学生，我真的很感谢母校对我的栽培。

六年的小学生活真是多姿多彩，在踏出母校之际，我想起了很多事情，这六年师生之情、伙伴之情，怎能叫我忘怀呢？

小王子的家是地球上看去的一颗小星星，命名为B-612，上面只有一朵玫瑰和一座半人高的火山。小王子游历了6个星球，遇到了狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……这使他觉得大人的世界真是奇怪。直到他来到地球的沙漠，遇到“我”和狐狸。

小王子想让“我”为他画一只套上奶嘴的绵羊，这是为了他星球上唯一的一朵玫瑰。玫瑰爱小王子，小王子也爱玫瑰。这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”小王子在地球上见到了5000朵玫瑰花，但他没有见异思迁，而是告诉他们，“你们外表很美，但实际上空空洞洞，没有人愿意为了你们而豁出性命，我的玫瑰比你们合起来还要厉害，因为它是我的玫瑰。”

深沉的象征爱情的玫瑰怒放。但我经历的还只有永恒的真爱——亲情

昨日，落阳还恋恋不舍地挥洒它玫瑰色的光彩，天空泛起火红的鱼鳞斑。邻居家两个月大的小狗第一次来我家“做客”。它真的很可爱，两个毛茸茸的耳朵耷拉着随它的走动的步伐而微微震动，上下起伏，好像夕阳做了它的后幕，它在它的舞台上表演。

我不甚欢喜，喂给它骨头碎末，它津津有味的品尝只属于它一个的晚餐，好像他的大脑里只有一个程序——吃掉，再吃掉。它竟像人一样坐在花岗岩上，仰起头眼巴巴看着我，看它两眼投射过来汪汪的神情，我心里涟漪起泛，竟匆忙吃出些骨头来喂它。我们合作得像一台机器上两个零件，没有摩擦……

坐在一旁的妈妈正和邻居絮叨着：“你家的小狗真有趣，今天来我家呢！”她摆弄了一下脚，好像移动了一下小狗的食物，没想到狗居然反咬了她一口，霎时间，妈妈感到‘刺泠泠’的疼痛。三个针眼大的红点就扎在了脚上，这可忙坏了手脚。

妈妈还在纠结是咬伤的还是抓伤的。由于是第一次遇到这种状况，所以没能及时处理伤口，也没能及时把血挤出。

狂犬病死亡率为100%，必须注射疫苗，妈妈却说太忙了，还要两三百块钱，应该不碍事。真倔强，我愤愤地指责，“你的命值多少钱？”妈妈转过头来，盯着我，木然的想了想，心里有了数。

晚上，皎洁的月光没有一点瑕疵，我苦笑了一下，想量量我对你的情感有多少，我自认为不比你对我的少。月儿，是吗？

第二天一早，担心之余随护士手中的针筒慢慢的注射减弱了。

昨晚的犬吠依稀稀的亮出来了，那只被“判罪失去人生自由的狗”在不断的挣脱，虽然我已没有那喜爱之情，甚至是愤怒，但我总不能跟它去较劲吧，除非我告诉它，你咬了我妈妈。想必今后再没有以天空做后幕的表演了。

哦！玫瑰般怒放的亲情！