雾霾作文新（经典20篇）

读了季羡林老先生的作品《雾》，我不禁想起了老妈的家乡——舟山。在那儿的一个叫“东沙”的大沙滩上，我曾细细地观察过那海上的雾。

海上的雾与陆地上不同。陆地上都是实雾，是一种能把东西罩得结结实实的“牛奶”。而海上的则是“飘雾”，附在海面上，如一层棉缝的白布，能透过这层白布隐约望见对面的景物。

可那次沙滩海面都有雾，往沙滩上看，一团团白色的雾球悬浮于空中，沙滩上百米开外看不清东西，人们都浸在白雾里边，不闻人群喧闹，但闻潮水拍岸。忽然，一股海风卷海而来，把白球吹得一下子炸开，白雾搅动着，随着风四散，远处的山峦一下子就清楚了，绿色瞬间映入我的眼帘。

当我把视线对准海面上时，我发现在“浮雾”后边，似乎有一艘挂帆而行的大船；一眨眼大船又成了有三个烟囱的货轮；一阵风吹来，货轮好像又变成了一艘航母，几架飞机在它身边盘旋……

风起云涌，浪拍水打，这飘乎的雾似乎被翻腾的海水冲走了。远处的那个让我举棋不定的东西终于露出了它的庐山真面目，在波浪中，缓缓出现了一个小岛，上面飞翔着几只雪白的海燕，翅膀上还沾着晶莹的水汽。

我望着小岛，痴痴地说：“呵，雾是你的同党……。”说罢，良久，我转身找老妈，却被眼前的景色吓了一大跳：不知什么时候身后又是浓雾一片，白茫茫的。急转身回望海面，才一会功夫，海面上又被薄雾遮住了，那个会”变化“的小岛，在海面上若隐若现，我久立在那儿，呆呆地注视着那神奇的小岛，不，是那神奇的雾……

早上，我刚从温暖的被窝里爬出来，一阵冷意向我袭来。我伸着脑袋向窗外望去，呀！好大的雾啊！

我准备上学去，一踏出家门，"咝……"，冰冰凉凉的冷空气直往脖子里钻，我浑身打了个寒颤，唉！起大雾的早晨好冷啊！抬眼看向四周，我已经被白色的浓雾包围了。

雾越来越浓，楼房和树木都像披了一层白色的轻纱。一丝丝的雾气抚摸上我的脸庞，浓雾化作晶莹剔透的小水珠，沾在我的头发上，沾在我的睫毛上，我慢慢的闭上眼睛，感受着晨雾带来的清凉。一阵微风拂过，雾像一位穿着白色丝绸的少女，随着寒风的脚步翩翩起舞。

走进校园，平时熟悉的花坛、树木、教学楼，此时好像变得害羞起来，在浓雾中若隐若现，露出隐隐约约的轮廓。漫步在校园中，我好像傲游在茫茫云海里，如梦似幻。我伸出双手向白雾抓去，我以为我抓住了，当我张开双手仔细看时，它早已从我的指缝中溜走，空气中到处都是它的身影。

渐渐地，浓雾悄无声息的退走了。一缕缕柔和的阳光透过薄雾洒向地面，浓雾留下的小水珠跳到树叶上，跳到花瓣上，草丛里，让空气中充满了青草味和花香味。

金色的田野，硕果累累的果园，山脚下的村庄，都露出了本来的面貌。一群小鸭子在小路上一摇一摆的向小溪走去，美好的一天又开始了。

我爱深秋的早晨，我爱深秋的雾！

冬季十分，天越来越冷了，家乡便会出现一道美丽的风景，也是让我久久不能忘怀的自然景色——雾淞。

雾淞是雪白色的，那是霜打的颜色。它的形状会按照树枝蔓延生长方向决定，所以雾淞通常形态各异。

冬天，满山遍野的雾淞如同一把把小银扇，微风拂过，雾淞上的雪掉了下来，一排排的小银扇便成了一棵棵绿葱葱的松树。

夜晚，雾淞静静地立在那里。皎洁的月光照耀在它身上，泛出熠熠耀目的白光，如同一颗颗天上闪亮的星。

在城市里，也有雾淞的足迹，在街头，在院子里，在各种地方都随处可见，不管在哪里，都能反映出雾淞不畏严寒的精神。

风刮着，雪下着，严寒咆哮着，天越来越冷，而雾淞却保卫着自己美丽的家乡，坚强不屈的精神值得我们去学习。

在城市的冬天，你若看见几株雾淞，那毕竟会让你陶醉，可是，当你看那家乡满山遍野的美丽的雾淞时，你就会感到家乡的乡土人情。

清晨，迷雾像一层软垫垫在太阳下面，于是太阳沉溺在这温柔里，无法自拔。只是在天空一角留下了点点亮光洒在盘虬卧龙的老树上。

你瞧，那满树的绿叶在雾中泛着点点星绿，老树也不动，就等着可爱的鸟儿找到他，和他一起聊天，一起玩耍、嬉戏，时间可以摧残他的肉体，却拿她越来越年轻的心无可奈何。你听，是什么东西在地上吱吱的叫？原来是一群昆虫在雾中迷路了，他们找不到前进的方向，找不到自己的同伴，只能在漫漫森林中四处搜寻。他们万分着急，一次又一次地加快了步伐，终于他们凭借着自己的智慧，用叫声找到了阔别已久的同伴，现在他们在高兴地庆祝呢！

晨雾一丝丝，一缕缕飘荡在空气中，如飘渺的仙女、如千万条银丝，如梦幻般的仙境。他和人们一样，都十分欣赏这种虚幻的感觉，但他不知道的是人们更喜欢太阳和蓝天，更喜欢这种实实在在的感觉。她仿佛也听出了人们的心声，慢慢地脱去了她的薄纱，雾才一点点消退，太阳挣脱了妈妈的怀抱，温暖的阳光穿透了雾，照在我们的身上，照在人们的心坎里。地上，小朋友们正在愉快的玩耍，大人们都乘车去上班了。年迈的夫妇在家里打扫卫生，读书看报，一切都恢复从前。但很快人们都有点怀念这雾了，怀念正如他们年少时朦朦胧胧的雾了，但时光老人的步伐永不停歇，一切都回不去了，只剩下空中缕缕的薄雾供人们遐想。

明天更美的清晨，这美丽虚幻的雾还会如期而至吗？

2016年10月31日 星期五雾天

早晨起床时，我发现房间里比平时暗了许多，猜想今天一定是阴天，赶忙拉开窗帘一看，噢!原来是雾啊!外面一片白茫茫的……

雾像个调皮的小男孩，它总是在我睡的正香时，悄悄的从天而降。当我发现它的时候，它已经将我紧紧的抱在了怀中。我仿佛掉进巨人的牛奶杯里了，四周一片乳白，什么都看不清，无法呼吸，好难受呀!我想跑出去，可是它好像无边无际;我想抓住他，看看它到底长啥样儿，这时，它又总是站在离我几步远的地方，冲着我做鬼脸;我追它就逃，我停它也停，好像在和我玩猫捉老鼠的游戏。

太阳公公出来找他的小孙子了，雾便乖乖的飞回了云妈妈的怀中，风爸爸又要带着它们去旅行了。我挥了挥手和它道别：“雾!你这个小调皮再敢下来捉弄我，我就告诉太阳公公，让它打你的小屁屁。”

去年暑假我和表哥来到了庐山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美丽的容颜。我站在含都亭上向四周望去，历历的青山，绿油油的庄稼，层层梯田上是一片茶树，连村庄的乡间小道也清晰可见。大地上，万紫千红，美不胜收。我被美丽的景色陶醉了。

忽然，人群中发出“起雾了，起雾了，起雾了”的喊声，我举目望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来，一朵朵如云似絮，织成了一层薄薄的轻纱，遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，眼前的一切都只显露出一片灰蒙蒙的轮廓。云雾还在一层层积聚着，越积越厚，汇成了一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛。云雾忽聚忽散，时而像奔腾的骏马，时而似放牧的羊群，时而如腾飞的蛟龙……真是千姿百态，变化多端。这就是庐山有名的云海奇观。那云雾似海洋一般无边无际，游人们在云雾中融人化出，仿佛置身于仙境之中。

啊！多么壮观的庐山云海！

雾，没有白云的多姿多彩，没有夜空的扑朔迷离，也没有彩虹的鲜艳夺目。可我却默默地把它珍藏在心里，是因为它的舞态轻盈，是因为它的神秘，还是因为它的浩瀚？摇摇头，我无法作答……

雾，没有白云的多姿多彩，没有夜空的扑朔迷离，也没有彩虹的鲜艳夺目。可我却默默地把它珍藏在心里，是因为它的舞态轻盈，是因为它的神秘，还是因为它的浩瀚？摇摇头，我无法作答。

早晨一推开门，映入我眼帘的就是白茫茫的一片。啊，是雾！我按捺不住心中的喜悦，跑到屋后，静静地看那笼罩在雾中的村庄，似有一种腾云驾雾的惊奇。仔细一看，它好像又在飘动，宛如乳白色的轻纱、大海的波浪。远处的房屋、树木、田野都变得缥缥缈缈。透过蝉翼似的薄纱灰蒙蒙的，再远处，真是雾天相连，分不清哪儿是天，哪儿是雾了。只一小会儿，我的睫毛上便挂满了亮晶晶的小水珠。轻轻眨一下眼睛，湿润润的。呀，多么神奇，我想伸手去摸它，可它却调皮地飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上，浸入我的心田里。

散了，散了。雾渐渐地散去，看着慢慢消退的白雾，心中忽然感到一阵失落：美好的东西总是那么短暂。犹如，我们的人生。这时，心灵深处似乎有一个声音：“青春最短暂，眨眼即消逝。抓紧好时光，努力去学习。”啊，这一定是雾神送给我的圣礼。虽然人们常说人生苦短，但是，我们难道就不能从晨雾身上得到点启示吗？我的心情也像是拨开迷雾般地豁然开朗：美好的明天正等着我去开创！

[雾与悟主题作文

今天，学校里起了雾，不，是起霾了。老师给我们布置了一篇关于霾的作文。

听一个同学说，雾和雾霾是有区别的：雾是浓浓的白色的;而霾是有着昏黄色的化学物质的有害气体组成的，含有程度很高的Pm2.5，有毒，所以出门要带“防霾口罩”。而且雾有一定的范围，霾没有。

那霾又是由什么而来呢?原来，许多化工厂排出的废气和废水中含有大量有毒物质，它们被从废水中飞起中随水蒸发掉混进空气中导致雾霾形成的。

所以，我建议国家停下一些工厂。可为什么那些老板为什么要开工厂呢?还不是他们为了利益不惜一切代价。那些老板为了金钱不懂得爱护地球。

除了工厂，还有伐木场把很多树木砍掉去买，还说是造家，可他们哪里知道我们的家早已经建好了，但动物的家就毁了，我们为什么就谁都做不到“将加人，先问己”的这个道理呢?

如果可以，我愿不惜一切代价将地球的环境变得美好。让雾霾，沙漠化，酸雨这些东西离开我们宝贵的地球!

小说是以伦敦为背景，以一个孤儿的遭遇为主线，描写了形形色色的人物和事件，真实地反映了伦敦、甚至当时整个英国社会生活的许多侧面。它不是单写了一个孤儿的辛酸经历，它更写了当时整个英国社会中所有的下层人民的困苦，同时也写了上层机构的腐朽和荒.唐。

值得指出的是作者写作时，正值《济贫法》在英国颁布不久，狄更斯此作在抗议社会不公，唤起舆论，进行改革，对处于水深火热的贫民得到社会救助起了积极的作用。

书中班布尔，身为教区干事，(后为救贫院院长)，却把他所担任的济贫工作，作为发财的工具，他在那可怜的孤儿身上，从仅够维持最低生活保证的救助款中，采取减少他们的饮食标准，对孤儿们进行打骂虐待，造成孤儿大量的死亡。其无法无天，已到了令人发指的地步。

小说的主人公奥立弗。特威斯特是出身在救贫院中的孤儿，他在救贫院的寄养所里被“养育”了九年，这九年吃的是猪狗食，又瘦又小的他侥幸活了下来，然后被送到一个承办丧事的棺材店里当学徒;他无法忍受这里的不公和虐待，于是历经艰难逃亡伦敦。奥立弗的苦难是教区干事班布尔一步一步对他施虐的结果，班布尔有不可推卸的责任。逃往伦敦后，奥立弗落入贼巢，开始了更为悲惨的生涯。一次偶然的机会他被一位老绅士(最后得知他正是奥立弗父亲年轻时的好友)救出，却又一次被绑架回贼巢之中。奥立弗的遭绑架和他的同父异母兄弟蒙克斯(原名爱德华。黎福德)有关，因为他们的父亲立下一份遗嘱，确定了奥立弗的继承权，但是要符合一个条件，他在到达法定年龄之前不能有不光彩的、下流的、卑怯的或是违法的行为玷辱他的姓氏。所以蒙克斯用钱买通贼集团头目，把他诱入堕落，以使奥立弗从法理上丧失继承权。而班布尔夫妇(其时一为救济院院长，一为救济院总管)也被蒙克斯收买，毁灭了关于奥立弗出生的有关物证：他母亲留下的小金匣和戒指。

班布尔夫妇身上散发着腐败的恶臭，他们根本不把奥立弗这样的孩子当人看待，对于可怜的救济费用，层层克扣，致使这些孩子营养不良，心灵受到极大的创伤，不少孩子成了腐败的牺牲品，如本书中的小狄克，一个死在救济院中的善良孤儿。这种腐败构成了社会一大祸害，加剧了社会的不公。使孤儿们的权利得不到有力的保证。对社会罪恶的形成，他们难逃其咎。也从一个侧面反映当时英国社会的道德沦丧，已经到了严重的地步，对于上层社会的这种丑行，唯一办法是对上层社会的权力进行制约和监督，防止他们滥用权力。 小说也对生活在社会底层，即使是那些以偷盗为生、寄居巢穴的人们也并不一味指责，而是指出了他们所产生的社会应负的责任。在他们身上仍然有可能产生人性的光辉，如南茜多次对奥立弗施以援手，对这个小弟弟暗加保护，并且以自己的死召唤出来惊天动地的社会正义力量。即使是作为首恶的教唆犯费根和杀人犯赛克斯这种罪孽之身，他们心灵麻木、堕落、冷酷，他们人性中那一点对光明的追求却在最严酷的现实中表现出来。费根在死囚室中待死与奥立弗见最后一面时，作者似乎用了象征的笔触，让一个纯真的少年如天使一般“导引”了那个罪孽深重然而又可悲可怜的的老朽罪犯。赛克斯杀了南茜出逃途中遇到一场冲天烈火，他在无所不在的恐惧和惶惑的折磨下忙着去扑火，要“逃避记忆，逃避自己”，作者对这两个人的安排耐人寻味。

在书中恶人的代表无一不落个悲惨的下场，善良的奥立弗经过一番周折，最后在一些好心人和老绅士的帮助下重新得救并夺回遗产;老绅士收奥立弗为养子并对他施以知识的恩泽。善良的奥立弗随着他禀赋的发展，一切迹象都表明他未有负老绅士的期待。而蒙克斯携了分得的一份财产去到新大陆的一个僻远之地，他在那里挥霍一空之后又重新走上了老路，后来犯了又一桩欺诈罪被长期监禁，最后在一次旧病复发时死在监狱之中。

班布尔先生和班布尔太太由于劣迹败露被革去职务后，每况愈下，陷入极其困窘的境地，最终被收容在他们自己曾一度在那里逞尽威风的救贫院中。

抗议社会不公，反腐败，特别是要求对社会制度的迫切改革乃是本书的主题。

狄更斯的创作方法，人们称他为浪漫的现实主义，他的这种浪漫手笔体现了他的作品充满生气和乐观的情绪，对社会、对人生、对人类仍抱有一种无法泯灭的希望。在《雾都孤儿》中，这一浪漫现实主义的创作方法得到了充分验证，具有震撼人心的力量，狄更斯善于以白描的手法塑造人物，如腐败的班布尔先生在事发后，一副哭丧相，四下张望，可怜巴巴地说：“我希望这件事件不舍得致使我被革去教区的职务。”其与当初趾高气扬的样儿成了鲜明的对照。幽默与讽刺夸张的艺术手法是他作品成功的保证。如班布尔夫妇，其个人品性经作者一经放大而倍加清晰、深刻。他们的恶劣表现理所当然受到极大的谴责。狄更斯的语言是质朴的、生动的、大众化的，但其表现力是惊人的。除了他对生活的深刻体验和社会敏锐的观察，他的作品的成功也得益于他的语言和笔调。《雾都孤儿》就是例证之一。

今天下午上兴趣班时，雾霾很多，于是老师领我们到教室去，我们很快就到了教室里，我把书一放，我就拿起数学卷子认真的写起来，很快就把数学作业写完了，我想：“要是在学校把作业全部做完那回家就不用写作业了，只玩”我想完就有开始写语文作业。

不一会儿写完了，刚刚好，把作业写完了，写完不到10分钟时间，就放学了，我在放学时想：“回家爸爸妈妈肯定会表扬我”以后我每天在学校都写一部分作业，回家把剩余的作业再写完了，就能玩了，太棒了，但是不能光说不做，我要向目标奋斗。

[雾霾的作文五篇

清晨,清脆的闹钟声把我从梦中惊醒,我揉了揉眼睛,打开窗户,发现外面白茫茫一片,我想了想,啊!原来是雾啊!

在公园里锻炼的人们,只听得见"吱吱"响的脚步声."啪啪"的拍手声,却看不见人影；在峦峦的群山中,那"哗哗哗"的流水声在山谷中回荡着，却不知道是从哪里来的；在鸟的天堂里，响起了阵阵美丽动听的音乐，我歪着脑袋想了半天也想不出来是谁在演奏。

在五颜六色的植物园里，小草小花躲在角落里，小声地哭泣：“讨厌的雾，把我们美丽的身体遮住了！”边说边用手敲着地。它们旁边的大树心里也十分难过，因为 他那茁壮挺拔的身体，被雾挡住了，人们不能去欣赏它了，大树正在埋怨呢！我心里默默地想：雾啊，你为什么要挡住它们呢？我都没办法欣赏它们了！

渐渐地，雾退了，在每一片绿叶上、花瓣上都沾满珍珠似的水珠，这是雾的脚印......世界变得清晰了......

[雾景小学作文

在暑假里，我读了一本书，名叫《雾都孤儿》它是英国著名作家，查尔斯。狄更新写的。在这本书中，他运用了幽默夸张的语言，讽刺了英国社会底层生活的黑暗。文章有着强烈的感情，使人无不引发深思。

这本书以伦敦为背景，讲述了孤儿奥立弗悲惨的身世以及遭遇。他出生在济贫院，他的母亲在生下他后便去世了，后来他就一直生活在如同地狱一般的济贫院，被人们当作物品一样被送来送去，受尽折磨，从未得到过母爱和家庭的温暖。在他九岁时，便被人送进棺材店，因为不堪忍受非人的待遇，艰苦逃难，却又不幸误入贼窝被迫与狠毒的费根一伙，历经无数艰苦和心酸，最后在，好心人的帮助下转危为安，过上了幸福的生活。

读完这本书，我的心情久久不能平静，抬头看着灯光下水杯的阴影，我明白有光就有影子。奥利弗的勇敢，布朗娄先生，梅里太太，露丝小姐的善良与邪恶的盗贼们形成了鲜明的对比，就像灯光下的物体一样，它们有虚有实虚，影子是虚的，体现的是正义，而影子却是恶，但是，邪恶终究战胜不了正义。就像钢琴上有52个白键，有36个黑键，而白键永远比黑键多，正所谓邪不压正。无论何时何地，善人总比恶人多。勇敢善良的奥立弗虽出于淤泥，却丝毫不染。而我们也没有见过他失败。因为他早已看透了这个邪恶的世界，他明白，只有去拼搏，去奋斗，才会让自己活得更好。而我们也不是应该明白这个道理吗?无论做什么事情都要去努力，都要去拼搏才能成功，不会失败。所以让我们行动起来吧，去努力去拼搏，让自己的明天更加的辉煌。

四明山是革命根据地，也是一个风景优美的旅游胜地。我和爸爸妈妈早就向往已久了。寒假里的一天，我们驱车前往四明山。到达四明山时已经傍晚了，我们打算在山上住一晚，第二天欣赏传说中那如仙境一般的雾景。

一大早，我就被妈妈的惊叫声吓得从床上弹起，立刻跑到窗前，推开窗户的一瞬间，我惊呆了！难道昨天晚上我是被孙悟空带到了这世外桃源？只见外面白茫茫的一片，一股清冷而潮湿的空气朝我扑来，那湿漉漉的小水珠仿佛在跟我做游戏，它调皮地落在了我的脸上、头发上、睫毛上，我立刻变成了一个圣诞老爷爷，伸手去抓，哈！抓住了！可是摊开手一看，它又偷偷地从指间溜走了。

抬眼望去，远处的楼房、山峰，近处的小花、小草，在雾中若隐若现，像穿上了一层淡淡的轻纱。原本红彤彤的发出耀眼光芒的太阳，如今也变得一点都不耀眼，只剩下一片淡淡的红晕。马路上来来往往的汽车，好像都提了一个个大大的红灯笼，似老爷爷走夜路，慢吞吞的。

我从没看见过这么美的雾景，这真是雾里看花，雾因花而美丽，花因雾而朦胧，我怎能不陶醉在其中！

清晨是美丽的，而有雾的清晨更是有一种朦胧美，但是，如果在这种有朦胧美的清晨，增添一种日出之美，那么这个清晨之美就是奇美了。奇美虽然“奇”，但是终要有人欣赏时才算“奇”，我很荣幸成为其中一员。

那日，天色迷迷蒙蒙，薄薄的雾，轻烟一般，细沙一般，在空中，在地面来回飘绕回旋着，一道道，一缕缕。

我来到树林，雾也跟着来了，在这棵树与那棵树之间来回穿梭着，附在我身上，轻拂着我的脸庞，湿湿的，凉凉的，犹如凌波仙子漫游在天堂。跑步了，雾迎面而来，途中的雾别有一番情趣，近处的房屋高楼似隔了一道白纱。时隐时现，虚晃不清了，远处的小山只能看见一个美丽的轮廓，若有若无，一种神秘色彩顿时显现了。

忽然，正东方，那白雾又镀上了一层金边，金灿灿的，白花花的，视线所及，黄白相映。这时，正在我饶有兴趣的观赏这美景时，雾气骚动起来了，好像是美丽的仙子要收回这白纱，当“薄纱”一缕缕的渐渐消逝时，大地也一分一分的显露出来了。太阳在慢慢升起来，瞧！红彤彤、亮闪闪的，仿佛是一只打足气的大气球，鼓红了脸，像负着什么重担似的一耸一耸的往上爬。我目不转睛的看着这奇景，等待着最激动人心的时刻，呵！好样的，总算没有让我失望——跳出来啦！

冲出地平线的太阳，像一个胜利的小孩，用喜悦的光线把大地极力的装扮。这时，河边的芦苇摇头晃脑，旭日的光芒亲昵的吻着她；花朵上的颗颗水珠闪耀五彩异色，调皮的滚落下来，发出轻轻的“滴答”声，可能是像太阳问好吧；成片的农家新楼，路边的小草，滴滴的流水声，田地里锄头碰石头的声音，都牵扯着丝丝缕缕的残雾，迎着晨光，吐露着各自的依依情思……。

此时，我想呐喊，我想欢呼，但一时之间又不知该喊些什么。我凝望着太阳，油然感觉到：晨雾后我长大了，家乡的一切也在成长，我的祖国也正在蒸蒸日上、生机勃勃。

雾霾，雾霾，又是雾霾，雾霾可谓是天气杀手，可是，为什么会这样呢，让我们一起来看看吧!

我在看书时，知道了雾霾产生的原因，原来是因为空气污染造成的，污染空气的原因很多，如：工厂的烟囱里的浓烟，汽车尾气也是一大害处，现在的汽车越来越多，排出的废气也越来越多，这些废气都漂浮在空中，十分难闻，还有，人们乱砍乱伐，严重破坏了绿化，风一起，到处灰尘……有些人说这是大自然给的报应，真是一点都不错，我们的生活是方便了，但同时，我们也受害了，我们，是不是该想想了。

雾霾对我们的危害可能还要维持一点时间，我们应该想想治理的方法，首先应该多植树造林，因为树木会防沙，尽量少开汽车，多骑自行车，大家一起为治理雾霾出一份力。

雾霾，希望你早一些走，让我们重新见到明媚的阳光，也想因为这一次，能让大家知道，保护环境的重要性。

车窗的这边，空气中迷漫着凝重的汽油味，人群，熙熙攘攘，何而不乐？车窗的那边，搀和着湿润的雨的气息，空气很新鲜，没有尘埃的污染，也没有压迫的拘束。何而不乐？车在着幽林绿水间行驶，我们，成了天外访客。

雨后，点点的水光在这幽幽绿林里颤动，这些雨点很活泼，落在这里，树林也变得欢快了。在雨后的水露，依在林中，被盖上薄纱，越发显得神秘了。

越登顶，这薄纱变得越发明显了，前方变得迷茫了 。但，逐进的公路，有刺激着我的神经。但，在着迷茫中，有透着林表的翠绿色。

最爱那雨后薄雾，这薄雾让金银绿树在神秘中呈现 。依依娆娆，把自然的神秘与你眼前无尽的绿林，相结。原优美的，晶莹的树林被增添了一分唯美。世间最美丽的，是大自然。我认为啊，神秘 ，其实是那份隐约的感觉，美丽，只不过是真实与近美的结合。这云雾的山间不正是神秘与美丽的结合吗？是的，这是自然，这是大自然在山涧中的唯美。

都说物以稀为贵，不见得吧！林，不占少数吧！雾，不少吧！着树林神秘的贵在与人性的高贵啊！在于用心灵去发现自然 ，用心灵去发现美。

静静的享受着这山涧中的唯美。突然，那一层薄雾在我恍惚之间消失了。车停了。呵呵！登顶了呢！下一场节目要开始了。到山顶去看吧！

[山行之雾作文

清晨，一打开门，浓密的雾气就漫进屋里，离门前有几步远，就看不清东西的模样了，好大的雾呀！

我真想到外面好好看一看这少见的大自然美景。恰好妈妈要和我一起过江看外婆，由于轮船停渡了，我们决定从大桥上走过去。

到了大桥上，我们居高临下，环顾四周，茫茫一片。江面上，除了奔腾而下的水声之外，别的什么也听不见了。偶尔有几艘浮萍似的轮船，在大雾里忽隐忽现，不知是在水上飘，还是在空中飞，江岸上，一切景物都影影绰绰，往日熟悉的那一栋栋高大的楼房，一座座耸立的工厂，一根根冒烟的烟囟，都被浓雾遮盖了；桥下近处依稀看见车辆、行人、树木。抬头望去，只见蛇山上空的太阳迷迷蒙蒙的，周围好像包着一团紫色的烟雾，真是“日照香炉生紫烟”啊！然而，这儿不是庐山的香炉峰，而是蛇山。上空云雾越来越浓，刚才还看见的紫烟团也辨不清了，就是那平日光芒四射的太阳，这时竟像一个珠子似的悬在天空中……

这样看来，雾能阻挡人们的视线，能遮天盖地，能使太阳发出的光变微弱的。但是，我发现，雾是不能阻挡人们工作的。你看：那缓缓向前的淡黄色灯光，就是载着人们奔向四面八方的卡车……你听，那欢快嘹亮的马达声，就是正在演奏着建设四化的进行曲。

秋天，一个丰收的季节，一个耀眼的世界，瓜果飘香，果实累累，人们不由得去赞美她，去喜爱她。可我更欣赏的只是每天清早默默装点秋天为秋天作出贡献的秋雾。

（以秋天的雾为描写对象，别具一格，选材新颖，激起读者读下去的欲望）

秋雾，不浓，也不湿，似薄软轻纱，如白色海洋。她是秋的姐姐，但更像秋的情人，每天精心地为秋打理好一切，当初升的旭日醒来，她便默默地消失了。

（巧妙地运用拟人手法，使文中的秋雾“活”了，如此美的景象不得不给读者留下深刻的印象）

默默地来，默默地去，这就是秋雾的性格，一个独特的性格。便是这样的她吸引了我，使我不像他人一样喜欢秋收，而是把更多的赞扬给予了秋天的开端----秋雾。

（不去歌颂秋收，而是在赞美秋雾。()秋雾美在哪些地方呢？给人无限的遐想）

秋天来临时，秋雾自然也就到了。

她悄悄地，轻轻地，给大地蒙上了一层薄薄的纱，用双手怀抱着大地，用慈祥的目光注视着，为大地的孩子更衣、洗漱，打扮得漂漂亮亮的。立在大雾之中，没有感到迷茫，而是舒畅。我贪婪地吮吸着清晨秋雾的空气，只觉得甘甜流入心田。

（秋雾如同母亲一般慈祥、温柔，通过生动形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般，让人神往，令人陶醉）

秋雾是朦胧的，如镜，如幻，薄而弱。走在雾中，浓浓的香气扑鼻而来，花香、草香、泥土的香，混在了一起。想伸展开双臂，饱饱地吸上一口，可又生怕把这雾帘碰出一个洞来，但是却摸不到碰不着，仿佛从指尖溜走。看见远方大雾笼罩，好奇地走到跟前，却已清晰一片，周围的雾好像一下子跑到前面去了，再往回望，自己刚刚所处的地方却又被大雾笼罩，真是胆小又淘气的雾！

秋雾是奇幻的，似镜中仙境。她是个天生的配色师，任何刺眼的颜色她都能让它们变得柔和，看着舒服。眼前虽还是五颜六色，却不再晃眼，轮廓也不再清晰，但都散发着奇幻、隐隐的光彩，到处一片朦胧可爱。多么神奇的雾，奇特的雾！

（“朦胧”、“奇幻”是秋雾的特点，秋雾在小作者的笔下，灵性而多彩）

花草上闪烁着晶莹的露珠，那是雾的孩子，也是雾对这一天的赞美。他们眨巴着天真的眼睛，在雾中一闪一闪的，好像大地上的“星星”，那么美丽、闪耀！他们用自己短暂的生命装点着大自然，尽力地在生命的舞台上表演，最后随着风儿滑落进泥土……

（你看，小作者不仅写她看到的秋雾，还写了它的“孩子”。小作者情感如此细腻，那雾仿佛就在她的心头，让她的情思如涓涓细流，让她的文字精彩滑润）

太阳揉了揉惺忪的双眼，拨开云帘，慢慢地升起来了。秋雾渐渐褪去，只剰残雾在阳光下漂泊。阴暗的地方还是朦胧的，可阳光照射的地方却已清晰一片。

秋雾中的景就像淡淡的水墨画，但也是绚丽多彩，别有一致。她更像母亲，含情脉脉，爱抚着大地上的每一个生物。我爱你，柔情的雾！

（传神逼真的景物描写，遣词造句贴切得体，情景交融，展现在读者面前的恰似一幅生动传情的秋雾画）

教师点评：

读罢这篇作文，令读者不得不感慨此情此景怎一个“美”字了得？小作者用诗一般的语言为我们展示了一幅魅力的秋中雾景，真是一种心旷神怡的感觉。小作者能够准确生动地运用各种修辞手法，给秋中雾景增添了美的色彩。“生活中处处有文章”，只要善于观察就一定会像这个小作者一样有意外的收获！

（注：此作文在第十一届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中，荣获小学组一等奖）

雾霾，在我们南京是必不可少的一个词，为此我们还停了两天课呢。

停课的那两天，天灰蒙蒙的。从我家放眼望去，桥上一个人影都没有。小公园冷冷清清的，平时愉快的、响彻公园的笑声已消失不见，雄伟的秦淮河此时此刻被盖上了一层邪恶的黑纱，把它自己结结实实的包了起来。外面的树叶无精打采的耷拉着脑袋，蔫蔫的，更被说什么抵抗灰尘或制造、改善氧气了。远处，一条大烟囱还在冒着疏疏细细的灰烟，这无疑是给这霾增添了壮大的“人马”。

于是，雾霾更加猖狂，它时而和地上的黄土灰尘跳个“圆舞曲”，让那些不得不出门、把自己裹的严严实实的人们寸步难行；时而抓着树干荡来荡去，从那一丝丝破洞溜进家去，四处捣乱。所以人们特别怕这“不速之客”突然提“礼”登门拜访。

“哗——”一阵风吹来，弥漫在空中的雾霾顿时得意起来，他们死死的揪住风的尾巴，把风染成了灰色。风愤怒地大叫了起来！他把自己分成了几小股，准备把雾霾都抖掉。但雾霾不肯罢休，他把大伙团聚起来，强使风转了个弯，好像一个骑士，而风，就成了他胯下的野马！

“嘶——”狂暴的雾霾骑着风，驾驭着火热，狠狠撞向人类。手无寸铁之力的我们只能弯下腰，死死的憋住一口气，绕过他们。骑着自行车的人们双手紧紧的握住车把。小小的车是那样弱不禁风，打了强强的白光，却照不穿这雾霾。

“兹——”风猛然醒悟自己闯了大祸，他灰溜溜的走远了。但它所造成的灾难没有结束：四周的黑纱更浓了，几个人在大声咳嗽，空气凝固、变质的厉害，我恨不得把它们捏碎，洗净，才能勉强吞下去。

我趴在窗前看着一幕幕，不经百感交集，便即兴创作了一首诗：

（1）《现金凌景》

前日绿柳映红，

吾以是吉兆来。

谁知今下乌烟，

自心雨雪霏霏。

是啊，如果我们以前多多栽树、环保、绿化，那现在的地球将会是什么样呢？

雾霾是过去一年中国社会上最沉重的环境危害。PM2.5是造成雾霾的“罪魁祸首”，它的来源有汽车尾气、道路扬尘和建筑灰尘、工厂超标排放、燃煤取暖烟尘、秸秆燃烧烟尘等。雾霾导致肺癌患病率在个别城市呈上升趋势，严重影响所有社会公民的身体健康。

雾霾天气的出现，让我们在国家和个体两个层面同时面对一些我们没有认真思考过的老问题。在国家层面上，它催生了环境犯罪司法解释的诞生，对环境犯罪零容忍成了我们社会的共识;在个人层面上，它让我们明白，以追逐个人利益而损害环境的行为是不道德的，也是法理不容的，破坏环境的结果是搬起石头砸自己脚的愚蠢行为，因为当环境恶化后，破坏者也要做受害者，它让人们更加明确了个人和社会、和自然的休戚与共的关系，从而正确处理个人与社会、与自然的关系。

叮叮叮……叮叮叮……上课了，这节课是写字课，不知道杨老师又带我们上什么课呢。

好，同学们，我们上午讨论了文具，下午我再开一个雾霾讨论会，好不好，好，我们齐声回答。

现在我们的讨论会就开始了，老师说着，就转身朝黑板写了一行字，雾霾这个词你是从哪里听来的呢，同学们有的说是父母告诉他们的，有的说是在电脑上查阅的，有的说是从书上看来的，有的……。这时，我同桌肖扬快速的举起了手，老师立刻就叫了他，我是从电视上看到的。肖扬一本正经的回答老师，方圆也不甘示弱，我是从电视上看来的，现在好像经常放雾霾，当我想举手时，老师不说了，其实我是听同学们说的。

这个问题刚讨论完，老师又刷刷地在黑板上写，雾和唛你了解吗，李晟举起了手说，雾就是大雾，霾就是里面有毒的东西，我同桌又说，是属于污染造成的，这个问题有点难，所以就没人举手了。

一个问题说完了，老师又写下了一行，霾是怎样形成的，这个问题老师在科学课上都说过了，就是孙緖涛回答的，是因为过春节放鞭炮，还有现在车子多，车子的排气管里的气排的特别多，多少有点毒气，其他人的回答和孙绪涛的都是差不多的了。

下一个问题是，遇到霾我们该怎么办，这个我知道，于是我举起了手，可胡宇翔却把我的抢走了，要戴口罩，孙赞心说，用湿毛巾把嘴巴捂住，还有人说要带防毒面具，把全班同学搞得哄堂大笑。

最后一个问题是，对于霾我们该怎么做，甘若雨站起来说，我们应该多植一些树，净化空气，绿化环境，还有人说，应该少量开车，也要少抽烟，这样就不会发生雾霾了。