希望之光的作文（20篇）

春天的雨总是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不就中形成深潭，小溪。最好听到声音就是从孩子们口中发出的清脆声，孩子们的声音是世界上最纯洁的声音。他们的声音要人们听到了，充满希望，并且自己在心中许下自己新的目标。春天早晨的校园也是最美的地方，在这里也有春的旋律。早晨，琅琅的读书声就像一支支令人振奋的乐曲。琅琅的读书声唤醒了世间的万物，花笑开了脸，柳枝笑弯了腰，河水笑出了皱纹，小草笑出了泪……万物苏醒，心的一年又来了，新的开始需要我们去创造“一年之计在于春”，我们应该要在这美好的季节努力播下种子。

春天是多姿多彩的，只要你用心听，你就会发现春天无处不在。

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

我有一个属于我自己的房间。

那是一个有床、书柜、学习桌的小房子。我经常在那里看书，弟弟也常来陪我一起玩。我的课外书、我喜欢的宝贝都放在我小屋里。

我很喜我的房间，可是，我希望我的房间跟现在与众不同。

我希望我的房间里的床是二楼床，早上，我醒了，顺着小滑梯“跐溜”一下滑下来。晚上我在顺着楼梯爬上去，安心地进入梦乡。“嘿嘿”在周五晚上，我那两三本书，爬上床把楼梯抽屉打开，悄悄的把书放进去，第二天早上，我就能看到书了。

我更希望我的房间是个糖屋，墙壁是阿尔卑斯糖，窗子和玻璃是荧光糖，床是黑巧克力，被子和枕头是白巧克力。哇那多好啊！

我也希望我的房间是乐高房，所有的东西都是乐高积木拼成的，还有一块积木是可活动的，在必要的时候，我可以把活动积木拆下来，改造成其他样式的东西。如果是交通工具的话，只要加上马达，就可以动了。

我特别希望我的房间拥有切换模式，在床头柜上，有一个切换器，只要一点，把想要的房间样子连到之间的空白框框中，就可以成功切换了。

我还希望我的房间是时空穿梭机，这样，我就可以知道恐龙为什么灭绝的原因了。

可是想玩了所有的幻想后，我最最喜欢的还是——我现在的房间。在这里我可以读书可以幻想。

希望，是每个人都会有的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满;但是有了希望，我们的生活就会变得更有意义，我们就有了执着追求的目标……——题记

老师的希望

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一句体现了老师为教育下一代而奉献自己伟大的精神，可老师为什么要这样呢?那是因为他们有一个执着的希望!

他们希望祖国的下一代充满智慧，于是就把自己的毕生所学教授给学生们，他们对自己的知识毫不保留，他们希望这些知识对学生们将来的事业起到帮助，希望这些知识对祖国的繁荣发展起到作用，老师们就是怀着这样的希望，把自己的一生投入到教育事业中去的。

父母的希望

是谁?每天起早贪黑的工作着，是谁?为了家庭的幸福和快乐不惜辛苦的到处奔波，是谁?在我们放学回家后就准备好热气腾腾的饭菜。是我们的爸爸妈妈，他们为了我们有更好的生活环境，每天起早贪黑的忙碌着，他们之所以这样做，是因为他们内心充满希望。

每个父母都是望子成龙，希望自己的孩子在将来能有出息，这是他们的精神支柱，不管他们有多累、有多苦，他们都会掩饰着，而把最好的一面展现给我们，他们不希望我们因他们而分心，从而耽误孩子的学习，他们只希望自己一直健康的工作着，积累更多的资金给孩子营造出最好的学习氛围，同时也给孩子做出最好的榜样……

我的希望

每个人都有自己独特的希望，我也不例外，我的希望

如今，我们处在和平年代，但是，这并不代表世界就没有战争了——世界上还有许多国家之间暴发了小型的战争。这些战争虽都不及世界大战的规模那样庞大，但是，它使许多国家的人民无家可归，只好充当难民投奔别的国家，每当我在电视上看到发生战争的国家的孩子饥不果腹，衣不遮体，我的心就跟着难受，特别心痛!所以，我呼吁人们放下枪弹，丢下硝烟;找回欢乐，找回团结，找回和平;让世界充满和平，使整个世界团结起来。

虽然不是不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满，但我们必须为自己的希望奋斗着，哪怕只能做到一点点，同时，我们也不能辜负别人对我们地希望，所以我们要更加努力地发奋学习，接近老师和家长所希望的人，成为自己所希望的充满正能量的人。

有了希望，才有获取成功的资格。

——题记

希望就是力量。这种力量比知识的力量更为强大。然而很多时候，我们会忽略它，因为它太过玄虚。而那个实验，让我真实而又具体地见证了希望的伟大。

两只大白鼠被丢入了一个装了水的器皿中，它们拼命挣扎求生，一般是8分钟，然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，挣扎了5分钟后，放入一个可以让它们爬出去器皿的跳板，这两只大白鼠可以存活下来。几天之后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真令我吃惊，两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。

这究竟是一种什么力量让这对大白鼠坚持这么长的时间？

哥哥——实验的操作者，走了过来，摸摸我的短发，看着我说：“以前的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭着自己本来的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们上去，内心充满了希望。”

我嘟嘟嘴，拿开哥哥还留在我头上的手说：“不懂！”

过了几天后，我一向引以为傲的语文竟破天荒的考了个全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯着我看了一会，对我说：“还记得那对大白鼠吗？”我点点头，哥哥又说道：“想语文成绩好起来吗？”我又重重点了一点。“那就像那对白鼠吧！”说完，便转身离去。我在心中默念道：“恩，好好学，我希望一切成功。”

一个月后，我的语文又好了起来，老师让我讲秘诀，我郑重地说：“希望。”老师说：“那，继续保持。”回家后，哥哥说：“把这种希望传递下去吧！”“恩！”

直到现在，我才明白，希望所调动的不仅仅是自己的精力与斗志。也许，冥冥之中，真的有“天意”。

上苍总是欣赏那些内心充满希望的人，成功绝非偶然。

在明亮的灯光下，伴随着树木摇曳的影子，我一口气读完了刚买回不久的《雾都孤儿》。It

great!

这本书是法国著名作家狄更斯写的，主要讲述的是孤儿奥利弗遭受寄养所的折磨、棺材铺的毒打后，只身前往伦敦，又不幸落入贼窝，经过几番周折，终于在一些好心人的帮助下夺回了遗产，解开了身世之谜的故事。

合上书，映入眼帘的是书上的一幅画，画上画着：在一个伸手不见五指的夜晚，一个男孩走在一条乡间小路上，那男孩穿得破烂不堪，衣服上打满了补丁，头发凌乱，神情疲惫而坚定，给人一种不达目的不罢休的感觉，他的嘴角流露出一丝不易察觉的微笑，是舒心的笑?傲慢的笑?还是……我不知道。远处隐约有一团光，那男孩大步流星地往那边走，他深知：有光就有希望，有希望就有远方。他的胸膛中燃起一团火，我知道，那是希望之火，一个从小就受尽虐待的男孩是多么渴望得到光明和温暖啊!他就是这样坚定不移地往前走，他坚信：自己一定能得到光明。这一刻，我被震撼了，被这种执着的精神所震撼了，想不到这个饱受迫害的男孩竟然拥有这么美好的精神，是的，执着，靠的是那团希望之火。我再细看这幅画，发现在那个男孩的前面赫然有几块大大小小的石头，想必就是人们常说的“拦路虎”、“绊脚石”了，男孩也瞅见了它们，脸上丝毫没有畏惧之色，依然镇定自若、从容不迫，我打心眼儿里佩服他。是啊，在人生道路上，不可能一帆风顺，生活和命运也不可能公平，但只要内心充满希望，以顽强的意志和非凡的韧劲去战胜困难，生命就会产生奇迹。困难并不可怕，可怕的是心中没有希望，希望也就是坚定的信念，没有了希望，也失去了目标，生活也没有了意义。

我以前干什么事情都没信心，“我不行。”成了我的口头禅，遇到什么困难都只是叹口气，根本不敢面对困难，更别说是战胜了，甚至对考试也没什么信心，虽然我的成绩并不是很差。读了这本书后，我决心跟以前那个胆小怕事的魏晴妍告别，做一个内心充满希望，做任何事情都有信心的`魏晴妍。

有希望就有远方，只要我们内心充满希望，胜利就在眼前，让我们跟着希望，向前!向前!

总是在自己最孤独的时候，会在心里遐想一个文艺气息浓厚的女子，她是那么飘逸，那么游离，仿佛我任何的举动在此时都会变得粗俗。反正，和这样一个优雅清新的女子相比，我只能选择静默，期待我最纯净的心底能够挽留住她的笑容。

不知什么时候，我已经不再做这样一个梦，不再去希求有这样一个女子出现。我已经习惯了在最孤独的时候，一次又一次坚定自己的梦想，一次又一次努力奋斗去为自己未尽的事业。而以前的遐想也被我事业的蓝图所填充。有时候，我觉得，不是我不去想，而是觉得想了也是无益！

或许，在这个行色匆匆，斗转星移，人心漂浮，落寞虚空的时代，任何一种对美好的追求与坚定都会显得有点滑稽可笑。在一种表面的浮华面前，我们朴素的善良是不是很感到力不从心？

等了十多年了，只为一个董文学爱文学，一个能够看到一首诗歌里面万千意象，一个能够读懂艺术的女子出现。可是，直到如今，我才遇到渺然的几个，而这几个又究竟算得上这样的女子不呢？

个个都是心怀各异，个个都会给你一堵无形的墙，个个都会对你冷冰冰。于是，我疑惑了，难道这样的文学女子会是这个时代最好的遗留？难道我心中的那个她永远只是一个梦想？

渐渐地，我习惯了守候在世界的某个角落，只是希望遇到一个文学女子，一个可以懂我的文学女子

[作文：希望遇到一个文学女子

我有一枚美丽的邮票，它的名字叫“中国通信卫星”。

这枚邮票是“中国西昌卫星发射中心”纪念邮票中的一张，于一九九六年发行。从我爸爸手里接过这套邮票时，独特、漂亮的它在众多邮票中脱颖而出，令我爱不释手。

这枚小小的邮票它长四厘米、宽二点五厘米、面值一圆。邮票的正中央是一颗卫星，卫星的中间是一个方方正正的正方体。正面是金色的，正方体上方还有一个小圆片，由一个支架支撑着。它的两边是两块长长的太阳板，用细细的隔板分成三块，透亮透亮的，还反着光，使它的颜色更加瑰丽了。这颗卫星就像张开翅膀的小鸟，侧着身子在天空翱翔。它的下面是我们赖以生存的地球，只调皮的探出一个脑袋来，露出一小部分陆地和山川，看起来是白色的，像被白雪覆盖一样。其余的是蔚蓝色的海洋。透露出无限的生机。它们的身后是浩瀚的宇宙，晕染出一道由浅至深的渐变色，上面有着许多闪闪的星星，亮晶晶的。有的还连成了星座。它们在空中闪烁着，像宇宙正在俏皮地眨着眼睛呢。

这枚邮票美丽、梦幻，带着十足的科技感，让人仿佛置身于梦境之中。又好像在向全世界的人民展示中国的伟大、美丽与富饶。它图上的卫星发射地“西昌卫星发射中心”位于四川凉山彝族自治州境内，是我国目前对外开放的规模最大、设备最先进的发射场。为我国航天事业做出了巨大的贡献。相信在不久的将来，我们伟大的祖国会越来越强大。

这枚小小的邮票代表着人们对未来的憧憬，这枚小小的邮票代表着中国的希望。我爱这枚小小的邮票。

新的一年即将到来。新的一年有什么新的希望？我对新的一年的新希望还是有自知之明的，所以我希望在这个新的希望中超越别人，因为过了学期，我看着大家都长高了，可是我却站着不动，这真的让我不愿意看着大家都长高了，因为我也认真的吃，认真的锻炼，认真的跳高。

当然！天下没有免费的午餐，你不努力，总是羡慕别人的成就。这只是一条“林园鱼”，没有帮助。我可能看不到别人的艰辛，一路上的坎坷经历，和努力。我只看到他们现有的成就和现在的神奇力量。不要偏执，脚踏实地，老老实实努力！如果你想成功，你必须经历一段艰难的旅程和无数的努力，才能取得丰硕的成果。“谁帮助他们，上帝就给谁报酬。”我相信努力是会有代价和回报的。

成功就是努力，但努力不一定成功。写作是在线的，所以如果你有梦想，一定要努力实现目标；如果你因失误而失败，你不应该灰心。你要努力把失败变成成功，让绊脚石成为我实现梦想的垫脚石。长高需要足够的毅力。除了每天跳绳打球，补充钙和营养也不容易，所以要想实现梦想，就要脚踏实地，一步一步慢慢来。

这个新年新希望很普通，但还是希望早日实现自己的希望，做一些可以帮助自己长高的事情。所以我每天都要跳绳，早睡早起，然后才能像大树一样又高又壮！我必须坚持下去，取得成就，并获得最大的收获，然后我才能光荣地表达我的希望，并与我的亲人和朋友分享这种无与伦比的荣耀。

新的一年，我最大的希望就是快点长高！看在上帝的份上！请给我这个卑微的“崇高”的愿望！

每次翻到这本《三十五公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。

这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。

我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《三十五个公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。

我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。

一个个如彩虹糖般梦幻的希望，交织成了我幸福的童年：

四岁，希望是明天幼儿园里的滑梯，欢声笑语，无拘无束；

六岁，希望是课后零食店里的糖果，甜甜蜜蜜，难以忘怀；

十岁，希望是下次试卷上的一百分，无限憧憬，高而可攀。

现在，希望是什么？

“你的希望就是拿高分，你的希望就是‘洪一中’，你的希望就是考大学……”一声，如魔音般在我耳边盘旋，这就是我的“希望”，被家人期许的希望。

可是，你们要知道，希望是心理的活动，大脑的理智无法将它束缚。希望不是你们能控制的。

其实，我希望在田野里高歌，在草地上奔跑，在天空中飞翔，在高山上大叫：“我有希望！”让全世界与我分享希望的力量。

“人生一世，谁能无望。”是啊！活在这世上一辈子，怎么可以没有希望呢？失去了希望，也就丢失了做人的意义，我有希望，任何人都有希望，唯一的不同就是不是所有人都能坚持自己的希望，愿意为了它付出，为了它受伤。曾经，我害怕付了，害怕受伤，为了保护自己，我选择努力实现别人期许的希望，可现在，我明白我该成熟了，虽然与家人期许的一样，我的希望也是考高分，也是上大学，但是现在，这个希望是为了我，不应该是为了祖国。

每一天，都有事情要发生；每段路，都有将要到来的旅程；每颗心，都有希望的成份，要实现就不能害怕有伤痕，没有完整，有希望才能找到永恒，想到达明天，带上我们的希望，现在就要启程。

今天的三、四节课，我做了一个既美丽，又轻巧的风筝，你们想学怎样制作风筝吗？让我来教教你们吧！第一点，做风筝的材料是必不可少的。瞧，我做风筝的材料有：竹子（注意，一定只有竹皮，其它的什么都不要）、又薄又软的宣纸、毛线、剪刀、风筝线、胶水。有了这些，你就能做出一个又美丽又轻巧的风筝。你都准备好了吗？如果准备好了，我们就可以开始了！

一开始，你要用竹子摆成一个模型，用毛线固定，记住，必须要用力捆，不然风筝就做不好。我用两根竹子摆成了一个三角形，然后再用毛线固定，我把它绑得紧紧，你知道吗？我做这一步，就用了十多次才给固定好了，我第一次知道做风筝这么难。下一步，就开始粘纸了，一定要用胶水把宣纸贴好，不然的话，就等于竹篮打水一场空，另外，再用风筝线绑在风筝的中间处，这样一个风筝就做好了，如果你想它变漂亮的话，你还可以用颜料在上面画画，还可以做三、四个漂亮的尾巴呢！

这样，一个既美丽，又轻巧的风筝就做好了！你学会了吗？

【我们的20_】

20_，健康就好，

人活着，钱多钱少不重要，

再有钱，也买不来生命，

钱再少，也照样有笑容;

只要身体无恙，健健康康，没钱也开心。

20_，快乐就好!

这世上，快乐只有多与少，

心胸宽，不算计不虚伪，

心胸广，不敷衍不巴结，

只要踏实做事，简单做人，快乐就有多少。

20_，知足就好!

这年头，功名利禄不重要，

贪婪心，疲惫忙碌活得累，

知足心，无欲无求享幸福。

只要学会知足，放下欲望，幸福就在身边。

20_，平安就好!

这一生，平平安安最重要，

钱财没了，可以再干，

名利失了，可以再赚，

但是命没了，就什么都没了。

只要平平安安，放下一切，胜过财富万千!

愿我们的20_，一切都好好的,

让我们共祈国泰民安，吉顺永年!

因为有希望，杜甫才能写出国破山河在那些千古传诵的名句;因为有希望，革命烈士面对半殖民地半封建的国家睡不会放弃，中国才能振起;因为有希望，那些在生死边沿徘徊的人才能从黄泉路上走回来。

一名冒险家，在一个荒无人烟，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么东西也没有，只是手里还有一个又大又嫩的苹果，他拼命的找出路，可到他筋疲力尽时还走不出这沙漠的迷宫，他沮丧了，他两手一伸躺在沙漠上想被饥饿和饥渴征服。他睡了好一会儿，朦胧间他看见自己手里的鲜艳苹果，看见满天的繁星在鼓励他不要放弃，你的手里还有生命的筹码，点燃希望的火把吧!”他闻一闻那个苹果，一阵清新的泥土气味在他脑海中回荡。他抱着苹果在那里等着救他的人。时间之神每天都在拖动日月之轮，日升日落，日复一日就这样过了一个星期。当人们发现他时，他手中的苹果已经枯竭了，人们都责怪自己来迟一步。蓦然，他的右手的食指微微的颤动，水…水…”人们听到从他身上发出比蚊子的叫声还小的声音时非常惊讶。到底是什么使他在没有水和没有食物供应的条件下活了一个星期?

是希望，只有希望才能给予生命的力量。希望是生命的空气”，没有它，生命无法存在;希望是生命力的指南针”没有它，生命之旅就会迷失方向;希望是生命的春风，滑它，生命的风筝就无法高飞了!

上政治课，老师让我们讨论自己的理想。一下子，全班都炸开了锅：“侯翔，你以后想干什么啊？”我呀，要当DED！青春时期的那憧憬是最美好的，“要让祖国的经济发展的更快！你呢？”“我想，我们大家，只要现在立志做一番事业，将来为国家做贡献，我们就是做什么都可以！”说着谈着，我们心中竖起了理想之碑，人人都为建设祖国的重担而激动着。我们肩靠着肩，凝视着远方，眼前便是一片明媚的青春之歌！

看，我们这个年龄是多么多姿多彩。这是一支青春之歌。虽像潺潺的小溪流水，但它是浪涛滚滚的长江大坝的源头。在这支歌里，我们积蓄着青春的锐气，燃烧着熊熊的青春之火，在这支歌里，我们迎着初升的太阳，走向美好的明天！

[青春之歌充满希望的作文

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。

事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

人生就是这样，只要种子还在，希望就在。

[种子还在,希望就在初中作文

春天来了！在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我们田家炳201班就组织了一次外出植树活动，为的是从小培养我们爱护大自然、保护环境的意识。

这天上午，我们在老师和家长的陪同下，前往植树地点——西联乡。一路上欢声笑语，乡间田野到处是盛开着的油菜花，就像金色的地毯铺满了大地，既美丽又壮观。

下车后，这里已经有许多人在植树了。我和爸爸赶紧拿起铁锹，在老师的指引下来到一块空地。地上整齐地摆放着一排排的树苗，我指着一棵又粗又长的对爸爸说：“种这棵吧，它长大后一定又高大又茂盛！”说着我就双手抬起铁锹开始挖土，可是我使了很大力气也没能将土松动。看着别的同学在爸爸妈妈的共同努力下已经将小树苗栽了起来，我急忙说：“爸爸赶快，你来挖，我给你加油！”只见三下五除二，一个又圆又大的树坑就出现在眼前。我和爸爸将树苗扶到坑里，然后将土填上，担心不够牢固，还用小脚在填土的地方踩了一踩。我看着自己亲手种的小树苗这样挺立，心里美滋滋的。环望四周，大家各自忙活，干得热火朝天、兴致勃勃，每个人脸上都挂着快乐的笑容。

等全班把树苗种好后，我们一起合影留念，记录这美好的时刻。大家将这片树林起名“田叶林”，因为我们是田家炳小学叶子班的。大人们还打出了横幅“绿绿田叶林，棵棵成栋梁”，寄托了美好的希望。

在告别小树苗的时候，我仿佛听见它们说：“谢谢啦，感谢你们的辛勤劳动，等我们长大后一定造福人类！”我想多年后，这里绿树成荫，小树苗长成了参天大树，到那时，我们再来这里会是怎样的一种心情啊！

这次植树活动不仅让我增长了很多见识，还懂得了只有关心爱护大自然，与它成为好朋友，我们的世界才会健康美丽！

我有一间自己的房间。那是一间有大大的门窗，短短的小床和蓝色的枕头，还有一个高高的衣柜的房间。妈妈经常来帮我把房间整理干净。我的成语书、玩具、我的宝贝都放在我的房间里。

我十分喜爱我的房间，但是，有时我希望我的房间能变一变。

我希望我的房间长出一双雪白的翅膀，飞到世界各地，和世界各地的小朋友交好伙伴。飞到炎热的埃及，问一下那里的人们是怎样在这如此炎热的天气里生活的。

我希望我的房间是一间时间房，我要回到战争的时代，劝人们不要再战争了。我要飞到末来的世界，看看我们末来的世界是怎样的。

我希望我的房间的墙壁都是用玻璃做的。看看蔚蓝的天空上飘着洁白的的云朵，白云下飞着一只只可爱的小鸟。多美丽呀！

我希望我的房间长出双腿。我一边睡觉，房间一边跑，我一边吃饭，房子一边跑，它节省了车费、路费、油费…，这样我们就不用买车了。

在炎热的夏天，我特别希望我的房间能变成爱斯基摩人的冰宫。每一面墙壁都是用冰砌成的，那种冰是永远不融化的。那一定很节约电费了。

不过，这全部都是幻想，我还是喜欢我自已现在的房间。在这里，我可以玩玩具、可以幻想、可以看书，还可以…。

蜡烛灭了，可以用火再次点燃，而当一个人的生活灰暗，又要用什么去点燃它呢？我想，也许是用强大的希望吧！

——题记

这个坐在书桌前的小孩，漫不经心地翻动着手中的书刊，他似乎不屑于那书上的长篇大论，便随意地翻到一个名为“希望”的文章，阅读了起来。

他因为沉迷游戏，成绩一落千丈，来自家长和老师的责骂，使得他开始厌倦学习，自暴自弃，学习似乎没有了希望……

“吱呀—”一声，门开了，他的母亲走了进来，对他关切地说道：“饭熟了，出来吃饭。”而刚与母亲因为游戏这件事吵了一架的他，仅用一个“哦”便将母亲的关怀抛至脑后。他对母亲不让他在寒假玩游戏这个决议很是不解，甚至耿耿于怀。

母亲心里明白，他仍在生着自己的气，便对他说：“不让你玩游戏也是为了你好……”，“是是是，什么都是为了我好！”小男孩说道。他仍盯着手中的书，没有回过头去望母亲。

一阵凛冽的寒风吹过，昏暗的天空中，已经不再明亮的光线照射在他们身上，男孩身后的母亲仿佛伫立成一座雕像，狭长的影子投在墙上，这个女人仿佛又瘦弱了几分。

母亲开口了，他仍在盯着书。母亲用一种奇怪的语调，对他说“孩子，我知道你很不理解我，我们不能只看到眼前，而要看到未来，先苦后甜。只有你现在努力，才会有美好的明天，不管你理不理解，我都只能这么做，不让你玩游戏又如何？你就‘恨’我吧！”

最后的五个字宛若钉子一样扎进了他的心里，每一个字的发出都使他痛苦万分，他回想着自己在母亲眼中沉迷游戏的样子，他觉得十分内疚，第一次觉得自己不堪起来，泪水在他的眼眶中打转，回过头来，发现母亲早已泪如泉涌，这个年方四十的女人乌发中遍布着白丝，岁月的痕迹也刻入了她的眼角。他扑入母亲怀中，放声大哭起来……

他再次回到书房，黑夜已拉开了帷幕，他打开了灯，他觉得灯光变得前所未有的柔和，同时洒在自己身上的不只有灯光，还有希望。他再次拿到那本书，看着这篇文章的最后一句话：“点燃希望，希望是人生唯一的方向。”

北风呼啸，狂风袭卷着黄沙，疯狂地在丛林中飞舞。彤云密布，朔风渐起，吹落片片飘零的雪花，迎风而立。不久漫天飞雪肆意飘撒，冰封了脚下，没有一片遗忘的裸露，白皑皑一片。

它出生了，在一个风雪交加的夜晚。鹰妈妈经过一番努力，将她的全部亲生骨肉从蛋壳中解脱了出来。已经精疲力竭的鹰妈妈深情地注视着她五个孩子中最弱小的那个，也是她耗费了最多体力的雏鹰，显得格外温柔。可那只小鹰依旧十分虚弱，它缓缓地抬起头，凝视着黑压压的天空，忽然毫无征兆的瘫倒在了地上……

一个多月后，母鹰将她的五只娇小的幼鹰带到悬崖边上，雏鹰们都懵懂无知地望着妈妈。突然，鹰妈妈一把将一只幼鹰推下了悬崖，只见它拼命地拍打着自己的翅膀，可它仍旧急速坠入山谷，撞到了一块锋利的石头上，一声哀鸣在空中回荡。鹰妈妈轻轻地摇了摇头，幼鹰们都惊恐地逃窜，鹰妈妈慢慢地飞向那只最强壮的幼鹰，它急速俯冲进山谷，不久，它就用它那双健壮有力的翅膀在蓝天下翱翔，母鹰欣慰地注视着自己最优秀的幼鹰，十分快乐地鸣叫了几声。在那之后，鹰妈妈又用同样的方法测试了两只幼鹰的飞行能力，一只成功在湛蓝的天空下飞翔，另一只则是永远消失在山谷深处。可是，那只最弱小的雏鹰，鹰妈妈似乎是淡忘了她，将她与那两只强壮的幼鹰带回了家。

日子一天一天的过去，那两只健壮的雏鹰已经可以自由地在蓝天下翱翔，他们和鹰妈妈一起捕食，过着无忧无虑的生活。可那只弱小的雏鹰，洁白的羽翼还未丰满，它渴望自己能飞向太空，哪怕只是几秒钟，可现实却给它沉重一击——它只能在孤单与饥饿中度过一天的生活，对大自然毫无反抗之力。它有些迷茫，它不知道下一步该做什么。白雪，平地盈尺，覆盖着整片丛林，一丝青色，闪耀在雪地中，被它灵巧的双眼捕捉到了，他顿时知道了自己应该去做什么，他决定相信希望。

它开始独立练习飞翔。当鹰妈妈与那两只健壮的鹰外出时，它就走出自己的小屋，拼命地扇动着翅膀，向另一棵树飞去，可强烈的一阵风，使他跌落到了雪地上。一丝绝望从它心里闪过---它无法重新回到树上的小屋。它疯了一般地舞动着身体，扇动着翅膀，忽然，它翅膀里的软骨折断了，钻心的疼痛朝它袭来，它用尽全身的气力向天空发出了一声鸣叫，便转头昏过去了……

一只坚强的，有追求的鹰永远都不会放弃。当它醒来时，已经是第二天的清晨，它知道，即使黑暗中也能显示出微弱的光芒，这就是希望之火。它忍受着翅膀的剧烈疼痛，再一次努力地扇动翅膀，它的身体逐渐腾空，翅膀不断充血，它鸣叫了一声，更加拼命地向上飞，高一点，再高一点，它凭借着自己的努力，顽强地飞回了它温馨的小家，饥饿感顿时袭来。它成功地迈出了第一步，之后几天，它越飞越高，甚至可以自由地掌控方向。一周后，它的翅膀恢复了原样，不知为什么，痊愈后的翅膀似凤凰涅槃，更加强壮有力。

那一天，鹰妈妈带着那两只鹰去觅食，它也悄悄跟随着鹰妈妈。忽然，它用尽全身力气，飞向了湛蓝的天空，翱翔在碧蓝的天空之上，它大声地嗥鸣，似乎正在宣泄。鹰妈妈发现了它，用沙哑的声音呼应着它，眼中泛着泪花……

一只弱小的雏鹰，依靠内心的信念与希望，最终飞向蓝天，希望是它成功的唯一途径。在我们的生活中也是一样。希望，让我们的生命拥有无限可能，只有我们心中充满希望，才有可能去实现自己的人生价值。我们要像那只小鹰一样，即使身处逆境，却依然满怀希望，向着自己的梦想扬帆起航。

流年的素笺总有几笔叫人望眼欲穿，留白处总是最动人的画卷，半卷着西风的旧事，在十里桃花处，扬扬洒洒，绣着光阴清浅，回首往日，我们与希望拥抱。

深秋的阳光如泉水般明亮而透彻，不远的天边点缀着金黄或深秋的落叶，在浸有凉意的空气摇曳着。我们总想着美好的事物，总想事情一帆风顺，但是，不经风雨，怎能见彩虹。看，花儿有因风雨停止绽放吗？土地有在无收成时变得慵懒吗？它们不是照样努力前进吗，人生的征途总是布满荆赖，但可贵的是在挫折中带着满是伤痕依然站起身来坚强的走下去的人，老师曾经说过：“真正坚强的人，不是没有眼泪，而是含着泪水奔跑的人”是啊！只有这样才能义无反顾的勇往直前。

看看那棵松柏，它不正是满怀希望冲进云霄吗？沙漠中的仙人掌，它不正是饱含信心坚韧不拔的生长？我们又怎么能因失望而停滞不前呢？

我自己也曾有段时间心情郁闷，对生活失去信心，那时正是我临近考试的时候，我长时间呆在家里，天气连续几天灰蒙蒙的，令人情更加的郁闷我感觉透不过气，便想出去走走，我沿着家旁的一条小路走下去，可天公不作美，淅淅沥沥的小雨便悄悄落我的手背上，我撑起一把小伞继续往前走，漫步在这幽静的静谧之中，一路下去，周围的景色似乎没有受到我的影响，依然绿意盎然，我的心情感到舒缓，我看着四周大自然描绘的画卷，好似我梦中情景，我心里感到豁然开朗，重新拾起了那散落一地的希望，我对自己又充满了信心，在那个夜晚好风如水，明眸似月，寂寞了那一段风景，暮然回首处，桃花开，希望还在。

清晨的阳光明亮而透彻，照着别人的窗，想必也是照着你的，所以，让我们与希望拥抱，用生活赐给我们的生命与时间，去拼搏，去等待心中那朵盛着希望的花绽放。