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犯下的错误作文(通用20篇)

学习中有多少错误可犯,小编收集了面对错误的作文,欢迎阅读。

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错误的选择

全文共 374 字

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今天早上,在我们吃完饭来到教室时,发现傅伟健的桌子上有一张纸条,上面写着三个字,“再见了”。我们看了大吃一惊。

这时,阮聪聪说:“傅伟健昨天晚上跟我说,他要离校出走。”我和其他同学纷纷去找,却未发现他的踪影,大家都佷着急。杨老师来了,大家纷纷向杨老师诉说着,杨老师了解了情况,让我、葛启繁、黄奔鹏和项羽轩一起去后门口看录像。我们去没发现傅伟健,他究竟在哪呢?

突然大家上气不接下气的向操场跑去,原来有人发现了傅伟健,但他像老鼠见了猫似的,飞快地跑走了,同学们一直追到操场,但傅伟健却翻墙而过,金嘉辉也追了出去。杨老师请保安打开了门,带了3、4名同学追了出去。

直到我们上完了第一节课,傅伟健才被找到,大家这才松了口气。后来我才知道,傅伟健被阿姨骂,无地发泄,才出校的。

这件事令我思绪万千,并令我得到一个启示:有生气的事可以和同学说说,不应该做出一些傻事。

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篇1:人生的错误

全文共 597 字

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小时候的幼稚和无知令长大后的我后悔不已.

记得在三年级的一个星期五,老师布置了很多作业.我一字未动,好朋友王丽聪居然已经全部完成.正好,王丽聪来我家看书,我便对王丽聪说:"你将你的数学家作带来给我抄”.王丽聪想了想说:“好,我答应你,不过,你可别告诉别人呀。” 我听了,得意洋洋,并想:万岁,今天的作业不用愁人。

“叮呤叮呤……”我跑去开门,来者正是王丽聪。我们俩马上来到书桌前。我翻开王丽聪的作用,拿笔抄起来。过了一下,贪心不足的我竟对王丽聪说:“既然没事让你做,你就帮我写语文家作吧!”王丽聪听了,考虑了一下说:“好,我你写。”就这样,我的家作没出三十分钟,就已经全部搞定了。我和王丽聪抱着兴高采烈的心情出去玩了。

星期一,我将作业交给老师。放学的时候,数学老师彭老师严肃地对我们说:“近期,我发现班上有很多抄作业的现象,甚至帮同学写。而且好像是我们的班干部带的头。” 我听了,心里好像打破了五味瓶似的,不是滋味。就在这时,王丽聪向我投来了怎么办的眼神。心想:这件事只有我和王丽聪知道,而且谁会怀疑到副班长头上呢?

过了几天,王丽聪对我说:“刘婷,对不起。昨天晚上,我将我绐你抄作业,并帮你写作业的事惜告诉了我爸爸妈妈。还有我……我写进了日记,唐老师还给我打了个‘优’。” 我听了,一脸茫然,不知该咋办。我慌了,我乱了,我脑子里是一片空白。

这件事是我心中的一个永远的疙瘩。是我人生中的一个新的起点。

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篇2:面对错误话题

全文共 759 字

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俗话说:“预防没搞好,疾病准不少”。自从那次低级错误以后,这句话就被我记入了我珍藏的笔记本中,从此牢记在心。

那还是两个月前,那时,正是炎炎夏日,可是室外气温却很反常,温差达到了十五度以上。为此,学校还专门通知了学生和家长,要做好保护工作。可是,尽管老师再怎么强调,父母再怎么叮咛,我却还是无动于衷:“我已经多久没感过冒了,再说,天气那么热,怎么可能感冒嘛。”我自言自语道,完全没有将大家的告诫记在心上。

从那以后,每天我都“偷偷的”在吃完早餐之后换上短袖短裤,没等父母“检查”,就三步并作两步的冲出家门,顶着烈日上学。而每次放学,都是一身的汗,就直接钻进凉爽的空调房,等着身上的汗“自然风干”,凉爽透了。

可是几天后,当我有一次回到家,做完作业,吃完饭,洗完澡之后,我感觉有点不对:不知为何我的右鼻子有点鼻塞,通不出气。几番思考过后,我意识到了真相——我感冒了!怎么办?我并不是没有得过感冒,此时的我担心的也不是感冒好不了,而是我感冒的直接原因是因为不听父母的劝告,这下我可要被骂惨了!再次思考后,我做出了一个到现在为止都令我哭笑不得的举动——我决定瞒着父母,等感冒自己好。

一天过去了。两天过去了。没想到,感冒的病情不但没有好转,还在逐渐恶化。第二天晚上,妈妈听出了我的鼻音,一定要给我量一下体温,一量才发现已经烧到了三十八度半!面对她的质问,我这才吞吞吐吐的说出了实情。

没想到,得知了事情的经过后,她并没有像我在脑中预演了无数次的那样劈头盖脸大骂过来,反而笑了,笑我太傻。她这一说,反而让我不知所措,后悔不已,乖乖地配合了起来,主动吃药看病。在妈妈的帮助下,不到一天,我就退烧了,又过了两天,我就完全恢复状态了。

闭上双眼,这件事又在脑中浮现,想起那时我的判断和行为,我又一次笑出了声,心想:这么低级的错误,我不会再犯了!

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篇3:有关错误作文:我做错了一件事

全文共 446 字

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有一次,妈妈锻炼我要我学蒸红薯,我高兴地跳了起来,心想:“这次一定要蒸几个又大又好吃的红薯给妈妈吃。”可是我不懂的怎样蒸呀?妈妈说:“考考你平时的观察能力,多动脑子,大概一个红薯要蒸30分钟,你自己看着办吧。”听完妈妈的话后,心想家里有3个人,那么蒸3个红薯就得要一个半小时。

首先把红薯洗干净,再把红薯放在锅里蒸加上一瓢水,盖上盖子,开始算时间了。时间过得真慢,无聊的我一会儿看看电视,一会儿吃西瓜,一会儿看看书,一会儿……。终于过了90分钟,我跑到厨房,打开盖子,一股热气直冒出来,拿出来一看,哇!原来红红的红薯变成黑乎乎的了,整个物子到处都是蒸糊了的红薯味,我着急死了。

接着,我打电话把这件事的整个过程告诉了妈妈,妈妈笑着说:“没关系,下次再来,失败是成功之母,你应该找出失败的原因,想想看,如果一只猫1分钟吃一只老鼠,那么三只猫同时吃三只老鼠要几分钟?”我说:“1分钟。”妈妈说:“对呀,难道你蒸红薯不是一个道理吗?”听完后我羞愧地低下了头。

今天这件事我虽然做错了,但我明白了许多道理。

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篇4:关于面对错误500字

全文共 598 字

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我做事一向风风火火,从不犹豫不决,拖泥带水,每当犯了错误,又惊慌失措,不敢直面。

就像上一学期,凭借不错的英语成绩,我当选了课代表,可没过多久,我就把老师交给我登记分数的名单弄丢了。面对老师的教育,我心中十分懊恼,心中难受极了,怎么也无法沉下心来思考解决方案。

我把脸埋在枕头上,想思考个一二三出来,却始终是一团乱麻。母亲推门进来,看我无精打采地趴在床上,问道:“又怎么啦?”我哭丧着脸如实交待。她听后,沉默不语,半响,她突然邀请我去她常去的太极馆。我被这突如其来的奇怪请求弄得云里雾里,可我记得那些打太极的人十分潇洒,便答应下来。

来到道馆,简洁的木地板,古朴的砖墙,“习武尚德”四个大字苍劲有力,添增了一份庄严与静穆。教练走了出来,他不像我想象中那样,反倒显得温文尔雅。我看看他示范,从起势到收势,时而如大鹏展翅,气势如虹,时而如仙鹤漫步,儒雅翩翩,柔中有刚,刚柔并济,看得我沉醉其中。

我也跃跃欲试,从起到收,我跟着教练一步一回头,做得有模有样。谁料,他走上前,摆正我的腰,对我说:“太极注重“静”和“正”,心静,人自然正。学太极的真谛就是要静,你不要急于速成,然后浮躁。”

我若有所思地点了点头,在做时反复品味着教练的话,错误的动作竟一点一点纠正了!

我看了看母亲,懂得了此行的目的。不管犯了什么错误,无论是任务的失误还是错误连连的太极动作,只有沉了心来,仔细思考,理性的分析,才能最有效的解决问题。

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篇5:记叙文作文:当我面对错误的时候

全文共 309 字

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“鱼儿”每天都在我的脑海里缓缓地游过,可是,有一条五彩缤纷的“鱼儿”却永远地记在了我的脑海里,直到现在我还能想起。

那一次,我在电脑桌前做作业,还拿了一瓶营养快线,舒舒服服的一边做一边喝,觉得像是在天堂一样。可是,倒霉的事情发生了,我伸了一下懒腰,把营养快线弄倒了,饮料洒到了鼠标上。我心急如焚,要是被爸爸发现了,非得给请我吃“竹笋炒肉丝”不可,要是我不告诉爸爸,让他发现了,肯定把我打得满地找牙。我想了想,还是告诉爸爸吧,这样起码可以对得起自己的良心。我向爸爸承认了错误,爸爸高兴地说:“没关系,承认错误就是好孩子。”爸爸这句话让我知道了诚实的可贵。

做事情如果顺其自然,也不一定是错误的办法。面对错误开诚布公更是上策。

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篇6:小学作文:在错误中吸取教训

全文共 744 字

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人生不可能一帆风顺,不经风雨,又如何见到彩虹,不如鹰一般为了重新搏击长空,而受尽磨难,在苦难中改变,最终得以再一次的见证天空的无垠。

错误,并不是终点。正如爱迪生,如果没有那成千上万次的错误,又何来“发明大王”的成功呢~~~

小学四年级的时候,我参加了当时的广播体操队,每当想到即将到来的比赛,我便倍受鼓舞,可是,一次意外,使我失去了这次机会,收音机响起那熟悉的旋律,“1,2,3~~~”伴随着节奏,我有板有眼的做着,突然,我发现旁边的人再对我做鬼脸,我自然加以反击,结果操做的不伦不类,突然,老师叫我出列,糟了,一定是被发现了,却不料老师只字未提,只是叫我坐在那,正当我百思不得其解的时候,熟悉的旋律再次响起,我恍然大悟,糟了,忘记了今天是最后一天,还会淘汰几名,我如遭雷击,僵在那里,望着老师的背影,我明白,我被淘汰了.

这是第一次错误,可是从中,我却懂得了一个对人来说至关重要的道理:“做事要认真,不能三心二意”。

一次暑假,我在朋友们的刺激下,决定学骑自行车,我借了一辆车,单枪匹马的就学开始了,我骑上车,深吸了一口气,迅速坐上坐垫,脚一踩踏板,只听“砰”的一声,没稳住,连车带人摔倒了地上,膝盖被刮了一层皮,但真痛不欲生,缓慢站起,气愤的踢了一脚车子,就想放弃,可是一想到他们骑着自行车那威风样,我狠狠心,毅然跨上了车,再一次开始“漫漫长征”,不断跌倒,站起,身上又添了新伤,终于,我成功了,虽然有些摇晃,但我仍自豪这个成果,因为,我没有被错误所吓倒,而是以坚持为武器打败了它。从这次的错误以及成功,我明白了坚持就是胜利,错误是成功之母.

错误并不代表着结束,而是一个新的开始,即使跌倒了也没关系,从哪里跌倒,就从哪里站起,以新的起点为开始,再一次在人生之路上奔驰,直至一个又一个的终点。

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篇7:关于错误的作文:妈妈,我错了!

全文共 460 字

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我是一个土生土长的农村娃,我的妈妈是一位普通的农村女,朴实而能干。一天中,我们几乎难得见上一面。“要是有一个城里人那样的妈妈,那该多好啊。”不知为什么,我心中常产生这样的念头。可有一件事,却让我知道错了,错了……

那天学校又催学费了。中午放学回家后,妈妈却没在家里。我只好到田地里去找。妈妈正在除草,我告诉好交学费的事。妈妈皱了皱眉头,说:“你爸爸刚去外地打工去了,家里又没有钱。跟你老师说,家里实在没钱,我们等一段时间再交吧。”没钱,没钱!人家怎么有钱?“说完这话,我头也不回地走了。

下午放学后,我也懒地回家。无意中走到了鲁南大蒜购销市场。大棚里面,人们都在忙着给大蒜打包。远远的,那个人怎么像妈妈?我走近了一看,正是她。只见,妈妈把一袋七八十重的大蒜背在身上,吃力地走到蒜床前,把袋子放到床子上面,抹了一把汗,再解开袋口,将大蒜倒在床子上,旁边还有几个妇女帮着捡出不合格的蒜头。她们一边干,一边说着什么。这正是炎热的夏天,而在大棚里面温度更高,简直像蒸笼。汗水早已浸湿了妈妈的衣服。望着,望着…我的心中一阵莫名的酸楚。

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篇8:小学生优秀记叙文:滑稽的错误

全文共 817 字

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又是一个丰富多彩的暑假,我怀着喜悦的心情回我的老家——蓝田。这次不光能和爷爷奶奶见面,还可以跟我那活泼可爱又有趣的表妹——新新玩耍呢!

到了蓝田,我们直接去县城的新新家。见到新新,我一蹦三尺高,简单和姑姑聊了几句后,便拉着新新下去玩:滑完滑板打篮球,打完篮球编笑话,编完笑话踢毽子,踢完毽子就跑步。跑着跑着,突然,我们看见一辆大卡车,上面小山似的堆起一个个绿油油的大西瓜。我们疾步迎了上去。看见一个“小黑胡子”与一位男青年正在吆喝着:“新鲜的西瓜,两毛五一斤的西瓜嘞!”我和新新好奇地走了过去,问那位看起来脾气比较好的青年:“叔叔,给我拿五元的西瓜,行吗?(因为我只带了五元钱)”他点了点头,然后转过身对“小黑胡子”嘀咕了些什么。“小黑胡子”笑眯眯地对我说:“好的。”说着便拿出一个翠色欲流的大西瓜,用刀切成一半给我,我也不假思索地从口袋里掏出五元钱递给他,便与新新一起抬着西瓜上楼了。

回到新新家,正好赶上吃饭,我们兄妹俩把西瓜放在大人们面前,夸耀着:“看我们五块钱买的两毛五一斤的大大的西瓜。”他们先是一楞,然后姑父上来掂了掂,用惊异的眼光看着我:“两毛五一斤买的?”我和新新不约而同地点了点头。姑父又说:“如果两毛五一斤,这西瓜最多值三块钱。”听后,我仔细想了想,是啊,如果两毛五一斤的话,至少能买20斤才对呀,可这西瓜最多十一二斤。我气极败坏:“我现在就去叫几个保安一块找那个黑心的‘小黑胡子’算账去。”姑姑笑得喷饭,妈妈则安慰我:“算了吧,你最好把这搞笑的错误记住,以后要勤于动脑,数学知识无处不在,比如今天就涉及到估计重量、乘法计算的问题,虽然上了小当,得到的教训却是深刻的。你们为大家买西瓜消暑的行为更是值得表扬。”听了妈妈这番发人深省的话,我也不由地陷入了沉思。

唉,都是懒惰惹的祸,我如果当时估一估,算一算,也不会出现这样的错误呀。吃一垫,长一智,看来一定要勤动脑才对啊!然而,这件事激起了我学好数学的欲望,使我不断进步。

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篇9:错误的作文300字

全文共 458 字

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在小学二年级时,数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画,我却不以为然,认为这些事情都不用说,我也知道。

有一次,在管理班上,我早早的就把作业做完了,觉得很无聊。干嘛呢,我想了想,就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子,我也没看一看是什么本,随便打开一页,就开始聚精会神地画了起来。不一会儿,老师就说:”大家都收拾书包,到门口排队,准备放学。“同学们听到了命令,都飞快地拿起书包,把书装进了书包。我也不例外,合起本,准备收拾书包。正当这时,我忽然发现,刚才画画的那个本是数学作业本。啊!这下糟了,这可怎么办呀!

第二天早上,我很不情愿地交了数学作业本。这一天,我心里一直忐忑不安,想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是,直到晚上放学,老师都没有找我。就在这时,听到有同学说:“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面,打开作业本,我看到这样一行字:曹栩浩,我看你在本上乱写乱画,我知道你是一个好孩子,我相信你也不是故意的,下不为例吆!

看到了这段话,我感动的热泪盈眶。从此,我再也没有在作业本上乱写乱画,每次都认真完成。

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篇10:挽回错误作文

全文共 704 字

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垃圾箱上,正面钉着一块宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱”白底红字,十分醒目。我单手提举着满满一簸箕垃圾,不知是簸箕太重还是懒得靠近,离垃圾箱仅差两步远,我就冲到箱口,用劲把簸箕一倒。“叭”地一下,满簸箕垃圾,一大半撒落箱外。

我刚要转身往回走,突然发现风雨中一个饱经沧桑的老人正在埋头苦干——认真地扫地。凌乱的头发使她看起来更加年迈。我的心里就开始做斗争了:一方面在说天这么寒冷,如果我再回去把它捡起来,不是又要喝“西北风”吗?而且,路上的行人看着我捡垃圾的样子该有多尴尬呀,多丢面子。而另一方面又在说看看人家老人多么辛苦啊,而我却还这样做不是更让那个老人心寒吗?快回去把它捡起来吧。这时那颗惰心又在做反驳了,大冷天的又跑回去,反正那个清洁工会弄干净的,这又不是我应尽的义务。但又一想,老人在做着多么大的奉献啊,我一个小学生成天在学校里学习高尚的品德,今天却又不能实际的去做到,这不是心口不一吗?惰性又讲到,快回去吧,家里可有暖烘烘的空调,或许我还可以在温暖的被窝里再躺一会呢,一切都是那么美好;而在外面我只能面对那冷酷无情的暴风雨。正当我想回去的时候,看见老人佝偻的背影一阵心酸,好容易她才扫了大半个小区,这一大堆垃圾不是又要她忙活半天吗?我还是把捡起来吧,只是那么一点点时间,况且如果妈妈在身边,她也会同意我这么做的。

我弯下腰去把垃圾一点一点的拾回垃圾桶内,突然间,我的心里涌上一股莫名的感觉,似乎有一丝热量窜进了我的体内。风雨中,老人慈祥地看着我微笑,我明白这个微笑里面包含着老人对我的谢意和赞许。可老人又怎知道我内心曾做过多么大地一次斗争,刚才我几乎就要走了。我要感谢老人,是她挽回了我的一次错误……

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篇11:感谢错误的初中作文

全文共 370 字

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今天早上,我一觉醒来,模摸糊糊看了一下钟,“哇”,吓我一跳,都九点钟了。今天是补习班考试的日子,我穿上衣服,饭也顾不上吃,就大步大步的来到了补习班。

“哎”,终于赶上了考试,我放下口袋,气喘吁吁地拿到卷子,准备了草稿本、笔,细心的做了起来。做着做着,我遇到了难题,思考了很久,汗都流了出来,脑瓜都快想破了,还是没想到怎么做,就胡乱做了一通。

再看下一道题,“哎”,也是道难题,我真是出门不幸那,遇到这么多难题,我仔细看了几遍,终于想到了这道题的做法,就胸有成竹的做起来,终于把它做完了。

我把整张卷子做完了,细心的检查了一遍,整张卷子就只有胡乱做的那道题我拿不准,另外的我觉得都是对的。

在老师的催促下,我忐忑不安的交卷了,心里还担心着会错,果然不出我所料,真的错了,老师给我讲了正确的答案,我才放下心来。

看来知道错误是一件好事,所以我要感谢错误。

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篇12:从学生的错误中寻找班级管理的切入点

全文共 1339 字

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班级管理中,我们会遇到学生各种各样的犯错,我一直在思考和探索,学生犯错之后,除了应当受到必要的批评和惩罚外,还能不能找到班级管理和学生个人行为转变的突破口呢?

有一次,下午活动时间后,按照我们学校学生进教室的时间,我发现班里有7名男同学没到,我就在楼道上等着,铃响之后,这7个学生手里提着食物、水,满头大汗地从楼梯上跑上来。我先让他们站在楼道上,这几个学生因为经过剧烈的,高强度的运动,汗水就顺着脸部不停地往下流,擦都擦不及。

随后,我将这几名学生带到操场,我想,在去操场的路上,这几个学生心里应该是很忐忑的,他们心里可能一直在想着接下来可能将要面临一场暴风骤雨吧。来到操场,我先要求他们吃完饭、喝好水,休息了一会。做了一会带球练习,在室内篮球馆,进行定点投篮比赛,在罚球线上投十个球,看看能进多少。7个学生挨个投篮,也可能是紧张吧,只听篮板哐哐响,就是不进球。技术最好的队长,投进了3个球。看着学生着急忙慌的样子,我接过球,来,看我来投,10个球,我投进了6个。学生很惊讶,老师,你经常打球,我说,我不经常打,那你上学时候经常打,我说,我上学时,投过铅球,投篮,除了力量,平时的训练,投篮时,利用抛物线,很容易进的。接下来,我们又进行了分组对抗,四对四打半场,和我一组的同学在我的组织和配合下,首先进入了20分。

休息了一会,我趁热打铁,结合班级管理说开:年轻娃,精力旺盛,爱运动,是非常好的习惯。玩也要有个限度,1个小时的时间,你们饭顾不上吃,一下玩到快上课,踩着铃声往教室跑。

满头大汗,心静不下来,需要15分钟,要吃饭得10分钟,耽误了不少时间,并且你吃饭时,老师在上面坐着,你们只好一边吃,一边学,还要担心老师发现了,既吃不踏实也学不安宁,这样势必会影响周围的同学,影响教室的宁静环境和卫生环境,

我接着说,打球要打配合,投篮要求准确。我们玩玩也要玩出点名堂,玩出点道道来。正如我们学习中既要有个人的学习本领,也要有团队的合作和配合,只有这样个人才有很好地发展空间,团队才会有更好的发展方向。

并且你们的迟到也违反了班级纪律和学校的规章制度。

学生心服口服地接受了批评。我想,对学生错误的冷处理,远比我们狠狠批评一顿,学生表面不说什么,内心不一定真正认识到错在何处,甚至有时也可能更造成学生的逆反心理,效果反而会适得其反。换一种思维和方式,在平等中让学生觉得老师是真正在帮助他,关心他,而不是有意整治他。这7个学生承诺由他们组建我们班的篮球队,希望为班级贡献他们的力量。

我们再回过头来想一想,若干年以后,留在我们脑海中的反而是那些平常最让你头疼的学生,见面和你最亲的也许就是这些学生,也可能最有发展潜力的就是这些学生。

十二年的教学过程中,感受着其中的酸甜苦辣,享受着每一次成功的喜悦,反思着每一次不足的痛楚,分享着孩子们的进步,关注着他们的成长,只为对得起教师这个称号。

学生和班级管理是一个永远研究不透的课题,人的工作是最难做的,需要我们的耐心和责任。古人说“十年树木,百年树人”,是啊,教育工作者需要执着的信念和精神,需要永不服输的责任和担当。

教育教学之路永无止境,我和学生一样,每一天都走在学习的路上。

我是一名学生家长,知道家长们的期待;

我更是一名教师,知道肩上的责任和担当。

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篇13:关于面对错误500字

全文共 439 字

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人生这一条路上,每个人都会犯错,犯了错误没关系,只要改正还是个好孩子,我是个5年级的孩子,也犯过错误,下面我和大家谈谈我面对错误的态度吧

在一个星期六的下午,爸爸妈妈都出去了,我独自一人在家,心想:“今天终于可以好好的吃一顿啦!!”我便去厨柜拿了一大堆零食放在桌子上,桌子上还有个玻璃水杯,我正打开薯片的时候,手腕不小心碰到了水杯,只听“咣”的一声,杯子碎了,我吓的直发抖,“怎么办?”我心里不停的闪着这个问号。

于是,我决定将碎片放到一个塑料袋里,并藏在柜子的角落里。

爸爸妈妈回来了,我心中的石头悬了起来,忐忑不安,谁知妈妈一回来就让我倒水给她喝,我知道杯子不在,就对妈妈说:“我———没———找到———水杯”

于是,妈妈第二天又买了个杯子,于是我决定向妈妈承认错误,妈妈并没有批评我,而是对我说:“犯了错误不要紧,只要勇于承认错误就原谅你了,否测会一错再错,错上加错!”“知道啦,妈妈!”我心中的石头终于落了地。

对这件事我有了一个沉痛的.教训——永远不要在紧张的时候处理任何事情。

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篇14:美丽的错误

全文共 642 字

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若有似无的雨丝散落在如梦似幻的江南,浓淡相间的绿色跃然于眼底,如山水泼墨画般令人痴迷,青石街道两旁的房屋门环上绣满的铜绿……

你侧身坐于窗前,细细聆听,叩击心扉的是滴滴答答的雨声。此时的你脸上印着时间匆匆而过的痕迹,眼底流转着充满希望的柔波,心灵深处等待那个长年漂泊在外的他。

只是你又从何知晓,此时的他是否已化作天边一缕飘渺的云霞。等待他的日子真真切切,却又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕阳叩响家门的黄昏,是怎样的屈指可数,等待他风尘仆仆踏入家门的时刻,是怎样的曲折漫长……

行迹不定的我踏入江南,其实,三月早已先我一步闯入江南,只是东风不来,柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫,粘呼呼的冰凉的雾气,在空中慢慢飘动,泛起明显可见的一个又一个相依相偎的轻波,波内承载着的是无尽的惆怅,升华为漫天的愁绪游荡在天地间。马儿缓缓前进,寂寞的蹄声打破了江南的静谧,只是这样的蹄声相对于身为浪子的我而言,平淡而又平常,对于你却是期待而又紧张。你颤抖的双手推开沉默多年的窗扉,一张饱含期待的容颜映入我的眼帘,伴随着的是已乱了频率的呼吸以及微微颤抖的双唇。你闪亮的笑容似一张沾满水珠的卡片,只是时间并不停留在这一瞬间,希望的光芒划过天空,只是太快就消失,你失落的紧掩窗扉。“嘀嗒”叶上一颗大大的水珠重重地落入池塘,荡开的波纹散漫失落。

窗内,你轻叹了一口气,面对自己,面对不知身处何方的他,你选择了等待。

窗外,我微低着头,内心充满愧疚。“我达达的马蹄是个美丽错误,”那么,你推开窗扉这一错误是否也堪称美丽?

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篇15:我曾经犯过的错误作文

全文共 689 字

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我犯过许多错误.但是,那一件事情就像一根铁针一样,深深扎在我的心里.

那天,我去姥姥家玩耍.姥姥家养了一群小鸡,可爱极了.圆乎乎的小脑袋上镶嵌着一对乌黑的,像小黑豆似的灵活闪亮的小眼睛.米黄色的小嘴儿一张一合,发出“叽叽叽”娇滴滴的叫声.它们身穿金黄色的礼服,摸上去毛茸茸的,橙色的小腿在水坑里跳来跳去,上岸后立刻留下一片“竹叶画”.看到这么可爱的小鸡,我忍不住追赶着它们玩.我兴高采烈地跑过去,小鸡却被我吓的到处乱跑.只有一只小鸡还没有反应过来,来不及逃跑,只好被我追着玩.我兴奋地追着小鸡跑,可一不小心,踩到了它.小鸡痛苦的抽了一下腿,便死掉了.

我赶紧拿了一个小铁铲,把小鸡铲起来,丢到了一个小坑里,又埋了点土踩实了,才放心地回家去.

到了姥姥家门口,我的心怦怦直跳,生怕姥姥发现我踩死了小鸡.我敲了敲门,姥姥打开房门,叫我去吃饭.我却没有胃口吃饭,就连平时最爱吃的红烧肉,也只吃了几口.

那天晚上,我彻夜未眠,心里想着那只小鸡死去的样子,又猜想着姥姥发现我踩死小鸡时愤怒的表情.

第二天早上,我坐在床上想:到底要不要把这件事情告诉姥姥呢?告诉吧又怕被骂.终于,我决定:告诉姥姥.我走到姥姥面前,告诉了她我的行为.没想到姥姥抓起一把扫帚就往我身上打.边打边哭着说:“我不是怪你犯的错误,小孩子哪有不犯错的!可你犯了错误为什么不告诉我!……”我听了十分惭愧,心想:“为什么不早告诉姥姥哪?为什么?为什么?…….我哭着说:“姥姥,我错了.”便抱着姥姥哭起来.那一次,我真的很后悔,后悔惹姥姥伤心、生气.从此,我犯了错再也没有掩饰过,我知道:姥姥希望我做一个诚实的人,我不能辜负她的期望.

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篇16:在错误中成长

全文共 705 字

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人的一生总是会犯一些大大小小的错误,而我也是,我也犯了许许多多的错误,而这些错误当中,最使我难忘的还是那一次…

记得那一次妈妈从北京给我买了一个可爱的不倒翁。我这个不倒翁使我如获至宝,爱不释手。我心想;哈哈哈!我有这么一个可爱的不倒翁,我一定得好好炫耀。这时,妹妹正好来了,我看见后,就拿着不倒翁得意洋洋地在妹妹面前玩着,妹妹看见后激动地说:“哇!好可爱的不倒翁哦!”说着,立刻从我手中夺过不倒翁。笑眯眯的在一旁看起来!不一会,妹妹观赏完我的不倒翁后,我把不倒翁给收入了一个隐蔽的地方。因为我害怕妹妹贼性大发把我的不倒翁给‘偷’了。

过了几天我想起不倒翁。可不倒翁却不翼而飞了。我着急得像热锅上的蚂蚁--团团转。我翻箱倒柜的找可就是找不到不倒翁。最后把目光转到妹妹的身上。我想:“妹妹每天都在打着不倒翁的主意,一定是她偷的。我不管三七二十一马上跑到妹妹的面前说:“你怎么可以这样,偷我的不倒翁……我破口大骂,丝毫不给妹妹解释的机会。妹妹听着听着眼泪流了下来。我想:我这是鳄鱼的眼泪吧!这时电话响了起来,我赶紧去接电话!电话的一头是我的同学小红她说:喂,是小幸吗?你怎么搞的昨天把你的不倒翁给落在我这了?我听到后傻愣愣的站在原地不动,心中的那一分愧疚的感觉缠绕着我话题作文 关于错误的作文600字(10篇)话题作文 关于错误的作文600字(10篇)。我冤枉妹妹了!!!!我马上去找妹妹道歉,这时我才发现,妹妹的眼泪是苦涩的而不是我所说鳄鱼的眼泪。

唉,这件事真的让我的良心不安,虽然我向妹妹道歉了,但我还是无地自容!而这件事中我也得到了成长的教训:永远不要在发怒的时候处理任何事情。因为这样往往会使我们错误地对待错误。

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篇17:美丽的错误作文高二600字

全文共 623 字

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成功让我们喜悦,但成功的背后隐藏着许多美丽错误

——题记

天空的彩虹是在风雨之后才出现的,成功是在经历错误的过程中成长起来的;没有风雨怎能见彩虹,没有经过错误的洗礼怎能获得成功;成功是我们所追求的,错误是需要我们留意的。

天马行空的想象力,勤于动手的实践力,不怕错误的耐心力,这些都是成功的良好条件,但是留意身边的错误,能够更快更好的成功。

人生的道路上谁都会犯下不同的错误,但所有的错误也具有美丽的一面。有时不经意间犯下一个错误,可能会使你悔恨终生,但它也从侧面告诫我们不要再犯同样的错误,这就是这个错误所具有的美丽的一面。

有时是由于犹豫不决犯的,等到最后的结果却让自己恼羞悔恨,以至于今后不再犹豫更好的走向成功;而有的是故意犯的,因此,我们应该认真对待自己所要做的事情所造成的后果。留意身边的错误,找出问题所在,抓住机遇从错误中吸取教训成就更加辉煌的明天!

挥手告别失败,留住错误在心中,站在胜利的宝座上。在夜晚望着皎洁的月光思绪被引入其中,历史上多少名人,谁没有犯过错误呀!这些人就是在错误中成长起来的,一次次的错误锻炼了他们的意志,让他们离成功更进一步,在他们眼里错误不是失误,而是成功的一小部分,有了这些错误才能更好的知道怎样获得成功,从而获得更大的进步,成为一代名人。在意错误、留意错误、改正错误,让错误这块绊脚石成为垫脚石,获得自身的成功。

错误有时是美丽的,就像一句善意的谎言可能挽救一些事物。那么就从现在开始留意身边的错误,向成功进军。

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篇18:美丽的错误作文

全文共 646 字

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若有似无的雨丝散落在如梦似幻的江南,浓淡相间的绿色跃然于眼底,如山水泼墨画般令人痴迷,青石街道两旁的房屋门环上绣满的铜绿…… 你侧身坐于窗前,细细聆听,叩击心扉的是滴滴答答的雨声。

此时的你脸上印着时间匆匆而过的痕迹,眼底流转着充满希望的柔波,心灵深处等待那个长年漂泊在外的他。 只是你又从何知晓,此时的他是否已化作天边一缕飘渺的云霞。等待他的日子真真切切,却又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕阳叩响家门的黄昏,是怎样的屈指可数,等待他风尘仆仆踏入家门的时刻,是怎样的曲折漫长…… 行迹不定的我踏入江南,其实,三月早已先我一步闯入江南,只是东风不来,柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫,粘呼呼的冰凉的雾气,在空中慢慢飘动,泛起明显可见的一个又一个相依相偎的轻波,波内承载着的是无尽的惆怅,升华为漫天的愁绪游荡在天地间。马儿缓缓前进,寂寞的蹄声打破了江南的静谧,只是这样的蹄声相对于身为浪子的我而言,平淡而又平常,对于你却是期待而又紧张

。你颤抖的双手推开沉默多年的窗扉,一张饱含期待的容颜映入我的眼帘,伴随着的是已乱了频率的呼吸以及微微颤抖的双唇。你闪亮的笑容似一张沾满水珠的卡片,只是时间并不停留在这一瞬间,希望的光芒划过天空,只是太快就消失,你失落的紧掩窗扉。“嘀嗒”叶上一颗大大的水珠重重地落入池塘,荡开的波纹散漫失落。 窗内,你轻叹了一口气,面对自己,面对不知身处何方的他,你选择了等待。

窗外,我微低着头,内心充满愧疚。“我达达的马蹄是个美丽错误,”那么,你推开窗扉这一错误是否也堪称美丽?

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篇19:面对错误

全文共 471 字

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有一天,我独自一人在家,心想:“今天爸爸妈妈不在家,我可以大吃一顿了!”我便马上去橱柜里拿了一大堆零食放在桌上,桌子上还放了一个开水瓶。我拿了一袋薯片,正准备撕开时,手腕不小心把开水瓶碰了一下,一声响,开水瓶摔坏了,我害怕得直发抖。一会儿爸爸妈妈肯定会批评我。于是,我做出了一个决定,把开水瓶碎片捡起来,放到一个袋子里,藏在了衣柜的角落里,心想,爸爸妈妈应该不会知道我打碎开水瓶这件事情,顿时,我觉得时间象流水一样很快过去了。爸爸妈妈回来了,我紧张起来,不敢看爸爸妈妈的眼睛,只是坐在沙发上看着电视。妈妈说:“今天天气炎热,女儿,我的嘴渴的厉害,你可以给我倒杯水吗?”我吞吞吐吐地说:“可以呀!”我环顾四周,知道开水瓶不在,对妈妈说:“我没有找到开水瓶!”后来,我仔细想,老师经常说,勇于承认错误的孩子,才是好孩子。我鼓起勇气,对爸爸妈妈说:“我错了!”爸爸妈妈说:“我的好孩子,你懂事了!”我的心里甜滋滋的。觉得犯了错误,反而让我知道我们要勇于承认错误,否则就会一错再错,错上加错。

犯了错误,我得到了一个教训:永远不要在紧张的时候处理事情。

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篇20:小学生作文:错误并不可怕

全文共 1333 字

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诚信,是一座绵绵不断的大山,是窗前的一缕阳光,是打开友谊之门的钥匙,是人与人之间真诚沟通。诚信,是人们必不可少的因素。诚信是无价的,也是最珍贵的。但我却与诚信擦肩而过。那天,是跟平常一样的一天,只是天上的彩云不再美丽,鸟儿的歌声不再优美,仿佛世界万物都在讥讽,我嘲笑我。因为我做了一件十分不光彩的事。

那天中午,我吃过午饭,按照惯例回到寝室睡午觉。一回到寝室,我就看见同学小徐在鬼鬼祟祟地翻着小诚的柜子。我带着疑问和好奇走过去问他:“喂,你在干嘛?”小徐一下子下到了,连忙说道:“嘘,我在偷小诚的糖,只要你帮我望风,我就给你一颗。”当时我当然知道这是错误的做法,但一想到小诚带来的那美味的糖,就一时间拿不定主意。说着,小徐已经把糖拿出来了。“看,里面的糖多好吃,只要你帮我望风,我就给你一颗。”我看着那糖罐子里那五颜六色的糖果就不禁“口水直流三千尺”。我实在忍不住了,果断的说道:“好,我帮你这个忙!”

我偷偷摸摸地来到门口,向四处张望着。“不好,小刘来了!”我急忙地对小徐说。但小徐却不慌不忙地说:“不怕,看我有“化敌为友”这招。小刘一进来,看见小徐手里拿着小诚的糖,好奇地问道:“咦?你们在干吗?”“嘘,我们在偷小诚的糖。只要你不说,我们也给你一颗。”小刘也经不起“诱惑”这招,也乖乖地答应了。过了一会儿,门外没人了,小徐终于打开了糖罐,拿出三个香气扑鼻的糖,我接过一颗,囫囵吞枣似的吃下去,虽然这颗糖很甜,但在我看来这颗糖没有以前的好吃。因为这颗糖是偷来的。突然,小诚走进来了,他看见我们嘴里咬碎的糖,开着的柜子,散落的糖盖。一下子明白了。

我看着小诚那失望的眼神,伤心的面庞,含着泪水的眼,我感到有点后悔,因为小诚一直很相信我的,但这次我让他失望了。泪水从他那炯炯有神的眼睛里涌了出来。我走过去,吞吞吐吐地说:“小……小诚,对……对不起。”他没有说话,只是一个人默默地往前走,并且撞开了我。我一时间里心里空空的,凉凉的……

起床了,我走在回教室的路上,终感觉今天回教室的路越来越远了。一想到回教室看到老师那责备的眼神,同学那鄙夷的笑容和老师向父母告状那父母失望的面庞,不禁脚步又慢了下来。一回到教室,同学们都用异样的眼神望着我,老师也用冷漠的眼神看着我,就连同桌也用鄙视的眼光盯着我,仿佛在说:“余东杰,你太让我失望了,没想到你是这种人。”

上课了,向老师敬过礼后,老师大声说:“今天谁偷了小诚的糖,给我在起来!”这时我的双腿已经发麻,完全没有力气站起来了。“好,都不站起来是吧。小诚你说今天谁偷了你的糖。小诚向我看了看,对老师说:“老师,其实今天没有人偷我糖,是我给他们的。”顿时我的脸涨得通红,像极了一个熟透的西红柿,嗓子眼儿也好像被什么堵住了,说不出话来。老师由阴转晴,平静地说:“哦,原来是这样,那好,你先坐下吧,既然这只是一个误会。”说完,老师便上课了。我感激地望着小诚。

一下课,我便跑到小诚面前。激动地握着他的手说:”小诚,谢谢你!”“没事,以后别这样了。”说完便走了。

诚信是人的本钱,没有诚信的人是一个失败者。诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。不管走到哪里别忘了带上你的“信用卡”!

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