我喜欢的动物作文教学设计推荐20篇

——张圣然

我喜欢的动物是熊猫，熊猫有一对黑眼圈，真可爱。熊猫还有两只黑耳朵，吃竹子的时候一动一动地，特别好玩。它的肚子白白的，大大的，还有个爬树的本领，太了不起了。听老师说，熊猫还是国宝呢！

大多数的大熊猫都喜欢喝水，所以它们的家在有山有水的地方，这样就可以大量地喝水，有的地方虽然食物很多，但是缺了水，也是很难找到大熊猫的身影。熊猫的性格很温顺，一般不会主动攻击别人或者其它小动物，但它听到异常的响动时，会采取逃避的方式。一旦逃不掉，它就会用两只前掌捂住脸，像淑女一样，把头低下，它的这种姿势，是一种生气或害怕的表现，大熊猫这么可爱，我们是不是应该更加倍地保护它呢？！

——吴欣诺

三年纪二班 唐靖舒

开始，我并不喜欢小猫咪，因为我觉得它非常的脏，所以我不喜欢小猫咪。但是，有一次让小猫成了我最喜欢的小动物，这是为什么呢？如果你想了解它们的话，就听我细细的道来吧！

其实，小猫不是我家的，而是我好朋友——可姐姐家的。有一次，可姐姐来到我家要请我去她家玩，我以前经常去可姐姐家玩，所以没有好惊讶的，但我一进她家门，我就呆住了，她家里有一个大笼子，笼子里有两只小猫，一看到它们，我就立刻喜欢上了它们了，因为他们非常爱干净，而且还很漂亮，你看，一只小猫是白色的，一只是黑色的，但它们有一个共同点，就是：两只水汪汪的大眼睛真是炯炯有神，小巧玲珑的小嘴旁边有三条长长的胡须，小白瘦，小黑强壮。为什么呢？因为小黑力气大，会争着吃东西。所以长得很强壮，小白很乖巧。有一次，我和可姐姐把它俩放出笼子，过了10分钟多，我叫小黑和小白回笼子，小白听话的钻进了笼子，可小黑还在那玩，又过了10分多钟，小黑玩得精疲力尽了才依依不舍的回来了。

小黑和小白也有和睦相处的时候，我和可姐姐给它们分鱼，小白比较瘦，小黑可能也是于心不忍，就给小白几条鱼，小白赶紧的叫了几声。好像在说“谢谢你！”

这就是我最喜欢的小动物——小猫小黑和小白。

我最喜欢的动物是小狗。因为小狗都非常非常可爱。

我们家本来养了一只小狗，这只狗慢慢的变成了大狗，它的名字叫‘’赛虎‘’，它很听话。它是条牧羊犬，是我妈妈从小把它养起来的。它长得和电影《赛虎》里的那条“主人公”警犬赛虎一模一样，身体颜色和个头都很相似，名字也一样。只可惜电视里的赛虎最后抓贼壮烈牺牲啦。

我多希望我们家的“赛虎”也是一条警犬啊，因为那样它会抓很多的坏人。现在赛虎已经年纪很大啦，变成一条老狗啦，也没有当年的勇猛啦。妈妈已经在前年把赛虎送给朋友啦，我现在非常想念它。每次想它时，我都会哭。我很喜欢赛虎，更喜欢很多可爱的小狗，因为妈妈说喜欢小动物的孩子是很有爱心的好孩子。你们说我有爱心吗？其实我们家现在已经养了好几只小狗啦，我很高兴。也很爱它们。

郧西城北中学：张百毅

课题背景：学生作文平淡如水，缺乏细节描写，作文细节描写。

目标：1、了解什么是细节描写。

2、学习怎样用细节描写来表现人物。

难点：怎样进行细节描写。

教学流程图：

认知--理解细节描写的含义与作用

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理解--结合四个例子分析细节描写

↓↓

运用--书面描述班中某位同学特征

↓↓

拓展--积累"春夏秋冬"描写片段

课堂实录：

(课前给学生发一张关于细节描写的资料)

师：上次我们写了一篇作文《新学期第一天》同学们针对下面六个方面看一下自己的作文属于哪一类?(出示小黑板：A书写太差，或错字连篇B字数不足C标点符号乱用D结构不合理E记叙文平淡如水F有叙无议，无感想)

(学生分析找出问题，交流后得出共同毛病：记叙文平淡如水，无感想。)

师："人物"是文章的灵魂，但在同学们的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。什么是细节描写呢?请同学们看资料的第一段。

(学生看第一段，老师找一位学生朗读。)

师：同学们有哪几类吗?首先说一下人。

生齐声答道：肖像、动作、语言、心理、神态。(板书)

师：事呢?

生齐声答道：起因、经过、结果。(板书)

师：还有环境呢?

生齐声答道：自然环境、社会环境。(板书)

师：原来细节描写是这么回事。同学们能曼迪"号遇难记》为例举个例子说说吗?

生甲：第一段就是环境描写，为后文故事的发生做了很好的铺垫。

生乙：还有主人公的肖像描写。

生丙：还有主人公的语言描写，很好的投出了他的个性。

…

师：很好。同学们找得很细致，分析得也很准确。同时，我们也可发现，各细节描写是密不可分的，事中有人，人必有事，记人叙事，是为了共显主题。(板书)环境描写是为人、事提供特定环境，起铺垫映衬作用。(板书)我们的作文为什么没能做好呢?请同学们看资料中的例一。看看哪项比较好?交流一下，说说为什么好?

生阅读交流后齐声答到：B项。

师：为什么B项好呢?

生甲：B项通过肖像、动作、语言、心理等描写将老师的形象生动的展显了出来。

生乙：B项写的更细致。

师：这是我们这次作文中的两个同学写的。比较之后，不难发觉B项好得多。为什么呢?除了刚才两位同学说的以外，我想之所以没想到写这些内容，还有态度问题、认知问题以及平时观察习惯问题等，只要我们态度端正了，认识了问题所在并养成习惯，作文一定能写好。下面我们再看后面几个例子，一、二两组分析例二，三、四组分别分析例三、四。希望同学们积极阅读、分析、讨论，一会儿在班上发表意见。分析、讨论可从三个问题着手：1、哪一向好?2、为什么这项好?3、那些地方还应该修改一下?

(学生阅读--分析--讨论后全班交流)

师：我们先请一、二组同学说说好吗?一组哪位同学发表一下高见。

生甲：BC组好，因为A虽然用"紧张得要命"、"很是伤心"等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，BC组分别从心理、幻觉上生动的描写出了紧张的程度。

生乙：EF组好，因为EF组分别从环境、动作上生动的描写出了紧张的程度。

师总结：是的，两位同学说的都很正确。B项属内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。(板书：注意在内心独白之前应加上"想"、"心说"等提示语。)C项属幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。(注意在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如："似乎看见"，"仿佛听到"等提示语。)D项属环境描写(板书)，一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受，新学期作文《作文细节描写》。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。E项属语言行动描写(板书)，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。哪位同学还有意见?

生：我觉得如果把B项放在A项中间会更完美。

师：哦，你从语言的完整性看的吗?

生：是的。

师：很好，你的意见很有启发性，作文语言确实应该上下连贯表达一个完整的意思。下面请三组同学说说好吗?

生甲：我认为B项好。

师：为什么?

生：因为B项将"性格内向"用一件事表现的淋漓尽致。

师：哦，以事写人(板书)，将人的个性表现得更加具体突出。还有需修改的吗?

生：没有了。

师：那么请四组说说例四的优劣。哪位同学说?

生甲：B项好，B项加了一些修饰语，将人物个性表现得更为突出。

师：是吗?加修饰语，不厌其烦(板书)的描写细节，将人物个性表现得更为突出。

生乙：A项好，B项太罗嗦。

师：哟，你觉得B项罗嗦吗?

生乙：是的，有时会让人感到烦。

师：你说的也有道理，看来描写的细致与否还要看需要而定，不可随意而为。我们学习了这么多，是否练习一下呢?请同学们描写一下我们班的某一位同学好吗?

生齐声答道：好。

师：可不许恶意挖苦打击呀，那会伤同学间情感的。写好后我们读一读，让同学们猜猜是谁，好吗?

生齐声答道：好。

(学生写，教师巡视指导。)

师：哪位同学读一读?

(学生举手读，其他同学猜，教师评。课堂上洋溢着欢乐的气氛。)

师：从以上同学写的可以看出我们这节课受益匪浅，我们能用"这节课我学到了__"总结一下吗?可参看一下资料上的总结。

(学生总结交流后下课铃响)

师：这节课我学习了细节描写，希望同学们在今后作文中能用上这些知识。知识在于积累，下去后请搜集关于春夏秋冬的环境描写。好，下课。

教学思路分析：

(1)有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从某些小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。于是我从这次作文的失误入手，编写了例一。由此引出本堂课的内容"用细节描写来表现人物"，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

(2)对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了四个例子用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题--重视细节描写。

(3)接下来是片段作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

(4)再接下来让学生搜集关于春夏秋冬的环境描写，用以课堂的拓展。

教学后记

从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。

其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段以及描述班中某位同学，学生很有兴趣，气氛很活跃。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。

最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

附件1：

板书设计：

记叙文细节描写

外貌语言

人行为突出人物个性特征

心理神态

铺事人互共

垫由必为显

人有一主

起事体题

起因

映事经过反映写作目的

衬结果

环自然提供人、事

境社会的特定环境

附件2：课前给学生发一张关于细节描写的资料

作文要注重细节描写

认知：

所谓细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。而细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。

结合事例分析理解：

例一：

A上课铃响了，随后走进来一位男老师，他说他姓张，是我们班主任，教英语。之后就讲了一些学校纪律和学习要求，一节课就这样过去了。

B上课铃响了，随后走进来一位年轻的男老师，一米七左右的个，微胖，蓄着平头，看着挺精神的。他稳步走上讲台，目光一扫，喧闹的教室立刻静了下来，我的心不禁怦怦地跳了起来。只听他说："我姓张，弓长张(随手在黑板上写了一个大大的漂亮的"张"字)。我是你们的班主任，教英语，希望今后我们能一起愉快的度过初中三年。"之后就讲了一些学校纪律和学习要求，、又介绍了一些学英语的方法，语言虽威严却不乏温和，"哦！初中老师也并不是那么吓人。"我拍拍胸口长出了一口气。第一节课就这样过去了。

比较一下：

例二：

A"语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。"

B我不停地在心里念叨：

[《记叙文的细节描写》的作文教学课堂实录设计

我最喜欢的动物是小狗，我家的院子里有一只小狗，它的名字叫小花。它为什么叫小花呢？因为它身上的长毛有好多种颜色，所以它的名字就叫小花了。它早上起来的时候，它哈辉在院子里飞快地跑来跑去，会连续跑好几遍，他也不嫌累，我都看累了。

晚上了，没有人它也还会无缘无故的在那里叫个不停，你们说说它好不好玩？

今天刚好我在和别人玩，手里还拿着面包，它看我没注意，马上扑了上来，一口咬住面包，就跑走了，才过一儿，它回来了，我觉得它在笑，它在笑：“哈哈，小主没有的吃了，哈哈哈哈，真好玩。”当时他就把我给气死了，我想说：“你抢了我的面包你还这么开心。”“气死了”。小花真是个调皮鬼，不过它还是个小气鬼，它的主人一叫它马上回家了。

你说它可爱吗？

【篇五：我最喜欢的动物小狗】】

我最喜欢的动物是小狗。

小狗有个尖尖的脸，有的小狗有尖尖的小小的耳朵，有的耳朵长长的，不过也没有太长。小狗的眼睛黑乎乎的，炯炯有神。小狗的鼻子很小，但很灵敏。小狗有长长的身子，有四条腿，一条尾巴。有的小狗是白色的，有的是黑色的，还有的是黄色的。

小狗是人们最好的朋友，它能帮我吗看家，能帮忙人指路，还能在废墟下找生命。

小狗是我们的朋友，我们要爱护它。

【篇六：我最喜欢的动物小狗】】

我最喜欢的小狗名字叫阿黄。

它很威武，它全身的毛黄黄的，它是一只很特别的狗，最特别的地方是腿因为他跑步最是向前勾着，它的尾巴很像一条会动的短绳子，它的嘴上长着胡子很好玩，它站起来加上那几条胡子就像一位保护祖国的战士。

我家的小狗不但长得很特别，而且特备聪明，有一次我把滑板拿着，还拿了一块肉，小狗听见我的脚步声赶紧醒来，突然小狗看见我手里拿着一块肉，它赶快追我我看见它赶紧上滑板画起来，我都气喘吁吁，它还在追。

我家的小狗真聪明。

有人喜欢温顺可爱的小猫，有人喜欢上蹿下跳的仓鼠，有人喜欢叽叽喳喳的小鸟……而我却喜欢调皮可爱的小黑鱼。

这条小黑鱼，是我妈妈在我练琴旁边买的，它的鱼鳍就像船桨一样帮助它游泳，它的眼睛大大的，圆圆的，像两个灯泡似的，好像快要掉出来了。所以我就给他起名为――小黑。

“小黑”很贪吃，我每次投食时，它的眼睛就盯着我的手，生怕我把它的食物吃了似的。直到我放进食物时，他狼吞虎咽的一边吃，一边还调皮的用鱼鳍遮住一个食物，害怕别人抢去似的。它往往是一个还没咽下去，就把另一个又塞进自己嘴里，真是一条“吃着碗里，还看着锅里”的贪吃鱼。

有一次我很想逗它玩儿，便把手塞进鱼缸，变成两半，在没有小黑的那一半放了鱼食，“小黑”试了几次都没有吃到食物，气急败坏的败下阵来，此时的它摆出了一幅求饶的姿势，仿佛在说：“主人，我已经饿的前胸贴后背了，你就让我吃点吧！”我窃窃自喜，一不小心放松了警惕，突然我的手一阵钻心的痒，我低头看去，原来小黑是在我放松警惕的时候钻出我的“魔掌。”虽然让小黑逃出了魔掌，有些不甘心，但是看着它撒欢儿的样子，我也哈哈笑了起来！

这就是我家的小黑，你喜欢吗？

何智敏

那天，爷爷从集市上买来了六只小鸭子。

小鸭子们都长着扁扁的小嘴巴，一双黑宝石一样的小眼睛，翘翘的小尾巴上有一缕黑色的羽毛，毛茸茸的身子，闪电形状的小翅膀紧紧贴着身子，偶尔扇一下，下面长着一双又细又小的小腿儿，别看这腿小，它可是跑得很快。

小鸭子可调皮了，你看，它一会儿去小水沟里喝水，甩了甩头，把水都甩到我脸上了。一会儿又去找吃的，找到好吃的，它还会“嘎嘎嘎”地立刻叫来自己的同伴一起吃。

小鸭子还喜欢游泳，你拿来一个装满水的水盆，不用你教它，自己跳进水盆，用腿快活地游了起来，游得可快了。

小鸭子还会跟着人走哦！有一次我带着它们去池塘，回家的路上，我发现小鸭子们也一摇一摆地跟过来了，我叫它们回去，它们一动不动地站在那儿，歪着脑袋望着我，好可爱的样子，我拿它们没办法，只好又带它们去池塘，这次它们终于明白了我的意思，不跟着我了。想着那副歪着脑袋的样还可以使我发笑。

我们家的六只小鸭可爱吧！

三年级二班 邓越嵩

乌龟是一种懒惰的动物。它白天常常缩在壳里呼呼睡大觉，它睡觉的时候把圆圆的小眼睛紧紧地闭上，小小的嘴巴合成一条细细的缝，把短小的四肢都缩在坚硬的壳中。

它的样子非常可爱。它的眼睛又小又圆，亮亮的，像两颗亮闪闪的“白珍珠”，前爪和后爪很短小，爬起来很缓慢，它壳上的花纹是由许许多多的五边形组成的，壳下面有许多黑乎乎的小黑点，看起来十分美丽！有趣！

乌龟常吃的食物是鱼、肉、虫子、菜等，它吃肉的时候是先看一看四周有没有人，然后闻一闻肉是不是新鲜的，再大口大口地吃起来。

乌龟游泳十分自在，它用自己短小而有力的四肢在水面上划动，小小的脑袋在游泳时还会冒出来，尾巴也要伸出来在水中摆来摆去，虽然它背着沉重的壳，但是它也可以在水中游得很快。

乌龟这种动物既美丽又可爱，所以我最喜欢乌龟了。

我不喜欢老虎的凶猛，也不喜欢大象的高大，我也不喜欢猴子那样调皮，我喜欢可爱、温和的小白兔。

小白兔的毛洁白洁白的，它的耳朵长长的，尖尖的。它的眼睛就像两颗红宝石，鲜红鲜红的。小白兔的嘴巴是三瓣形的，喜欢吃的东西是胡萝卜和青菜，吃东西的时候咯吱咯吱的，好像它吃的很是津津有味似得。小白兔的腿也很特别，前面两只是短的，后面两只是长的，这样它就可以跑得很快，跳得很远。

我喜欢小白兔的可爱和温顺，难道你不喜欢吗？

看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛 。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到 。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！

黄曼伊

我不喜欢老虎的凶猛，也不喜欢大象的高大，我也不喜欢猴子那样调皮，我喜欢可爱、温和的小白兔。

小白兔的毛洁白洁白的，它的耳朵长长的，尖尖的。它的眼睛就像两颗红宝石，鲜红鲜红的。小白兔的嘴巴是三瓣形的，喜欢吃的东西是胡萝卜和青菜，吃东西的时候咯吱咯吱的，好像它吃的很是津津有味似得。小白兔的腿也很特别，前面两只是短的，后面两只是长的，这样它就可以跑得很快，跳得很远。

我喜欢小白兔的可爱和温顺，难道你不喜欢吗？

我喜欢的动物小猫

身尖尖的爪子，漂亮的衣裳，可爱的脸蛋，长长的胡须。对它就是小猫!

大家都知道小猫很可爱，其实它还有很多特点和生活习性，让我们来了解一下吧!小猫喜欢吃海鲜，也捕食鼠类，偶尔也捕食小鸟。当你观察的时候，你会发现你轻轻的抚摸它时，它就会发出“呼呼呼”的声音，仿佛在唱欢快的歌。

我家楼下也有一只小猫，它的毛是黄白相间的，爪子小小的胡子长长的，可爱极了!有一天，天上下起了小雨，雨水滴滴答答地下着。我担心小猫出事，决定去看一看。我撑着雨伞来到小猫的屋前，惊奇地发现小猫生了许多猫宝宝!有的在睡觉，有的在玩耍，有的在吃奶，可爱极了!

小猫，我真是喜欢极了!

今天，我到野生动物园去看孔雀。孔雀园里的孔雀非常漂亮，蓝蓝的脖子，银白色的小嘴，黑色的眼睛，头上还插着几朵蓝色的羽毛，银色的爪子。

孔开屏的时候，我见孔雀尾巴上有—团白色的绒毛就像雪白的梅花样。它开的屏非常漂亮，像把大扇子，每一—根翎毛上都有一个黑色的羽毛，好像—只又一只小眼睛。孔雀屏前面还有一个地方是绿色的，我觉得孔雀开屏的时候，好像一位美丽的公主。这里的孔雀把我深深吸引住了，于是我拾起一根孔雀羽毛作为纪念，并且让妈妈帮我和孔雀合一张影。

接着，我又遇到了一只白孔雀，它浑身上下都是白色的羽毛，非常美丽。我想找一根它的羽毛作纪念，可是怎么也找不到。我想摸一摸它身上的羽毛，可是不知道怎么的那只孔雀猛地跳了起来，好像是别的孔雀啄了它的尾巴。

我和妈妈在孔雀窝呆了好久，才恋恋不舍的离开了！

张煊照

我喜欢的小动物是狗，我们家养了一条狗，我把它取名“绅士狗”，因为它的毛被梳理得光滑发亮，胸前带着一个小领结，见到人，它的尾巴就摇来摇去，一幅绅士的模样。别提它有多可爱了。

每当我放学回家，它就蹲在我家门口，看见我回来，它的尾巴摇得更厉害了，然后以迅雷不及掩耳之势的速度冲到我的面前，扒着我的裤脚，想让我和它一起玩，看到它那萌萌的样子，我当然情不自禁的和他耍一阵子，我们俩东跑跑西转转，它看见人就会行一个绅士礼，弄得别人连连夸赞它有礼貌。

妈妈下班回来，它就会特意迎接妈妈，妈妈连忙把它抱起来，抚摸着它，亲吻着它，而它把头偎在妈妈的胸前，一幅娇滴滴的媚态。

每当爷爷给它吃饭时，它的头会伸得长长的，生怕会蹦出另一条狗和它抢食吃。爷爷看到它贪吃的样子，总会被逗得哈哈大笑。

绅士狗是我们全家的好朋友。

鄞州二小教育集团西校区403班 王佳悦

自从国庆长假期间，我在天台国清寺内的放生池里看到过巴西龟后，就被它们憨态可掬的模样，悠然自得晒着太阳的情景深深吸引住了。回到宁波后，我一直对它们念念不忘，于是就缠着妈妈也给我去买一只。周末，妈妈带我去了趟花鸟市场，买了一只梦寐以求的巴西龟，一到家我就开始仔细观察起来。

说它可爱吧，的确是呀！它有一个既宽大又坚硬的外壳，就像一个随身携带的小房子。在它头的两侧长着一对圆鼓鼓的小眼睛，不时地眨呀眨。它的脖子忽长忽短，像探索问题的求知者，脖子上有五彩斑斓的花纹，像鲜活的油彩刚刚画上去一样。巴西龟的尾巴极短，越往下越尖，像一把锋利的刀子，尾巴尖应该是不让别人伤害到它吧！巴西龟的四肢十分扁，走起路来就像在划桨，四平八稳的。巴西龟的皮肤似乎不是很好，皱巴巴的，像极了老婆婆的脸。

说它傲慢吧，的确是呀！我把油条撕成细条给它吃，它傲慢地连头也不抬，假装没看见。我心想，油条那么好吃，你怎么就不感兴趣呢？我转身把冰箱里的虾皮放了进去，它试探性地用舌头舔了一舔，傲慢地抬了抬头，似乎也不感兴趣，大摇大摆地走开了。过了一会儿，又见它转身回来了，左顾右盼一会，好像在说：“我是常胜将军，天下无敌，敢来挑战，必死无疑！”说完，狼吞虎咽地把虾皮吃完，扬长而去了。

我喜欢这个既可爱又傲慢的巴西龟，你呢？

陈釨滢

我喜欢的小动物是小猫，我外婆家有一只可爱 的小猫。它的毛色是黄白相间的，有着一双水汪汪的眼睛，像两颗绿色的弹珠。

我想要是也能有一只这样的猫该多好啊！可是，妈妈每次都跟我说养不过来。我每次只能无耐的走了。外婆家的小猫非常顽皮，它有时还会跳上树。

它非常喜欢蹲在车底下，每次爸爸开车到外婆家的时候我都看到它躲在车底下，我想这可能让它有了安全感吧！我还时不时的学猫叫，可是却没能引起它的注意。它还非常喜欢玩毛线团，整天玩个不停。它有时什么事也不管，但又总是神出鬼没的。

可是它又那么淘气，还弄的乱乱的，可它却又那么让人喜欢。如果，我有一只猫。就算它有多么淘气，多么糟糕我都不会打它生它的气。因为，它是那么的可爱，让人舍不得打下去。这就是我喜欢的小动物。

我家养着一只波斯猫。它很漂亮、可爱，有时如绵羊般温顺，有时候却如猴子般淘气了，常常东蹿西跳，弄坏了不少东西，因此家里人都叫它 “小淘气”。

小淘气身长20多厘米长，雪白雪白的毛，额头上有一缕褐色的毛，屁股后面长着一条又细又长的漂亮尾巴。近看，红红的小嘴，嘴边长着几根细细的胡须；鼻子是肉红色的；它有一双特别的眼睛，一只碧蓝色，另一只金黄色，好似一颗碧蓝色的宝石和一颗金黄色的宝石，又犹如水晶般明亮；脖子上系着一个粉红色的大蝴蝶结，下面挂着一个小银玲。

小淘气有一个玩伴，它叫 “美美”。因为它长得比小淘气还美，所以叫美美。可惜美美是一个玩具，不能动。

每当，我抱着美美的时候，小淘气就会跑到我跟前，在我脚边走来走去。不知道是嫉妒美美，还是想找美美一快玩。

于是，我放下美美，把美美放在沙发上。小淘气一看，马上跳上沙发，在一旁蹭着美美。还时不时逗美美开心。

过了很长一段时间，小淘气发现美美总是静静地卧在那，一动不动，也不理睬它。它一生气，猛地扑向了美美。美美滚到地上，碰到了按钮。

突然，美美发出了几声喵喵叫，同时两眼发光。生气的小淘气没防备，吓地逃出了房间，躲到门口，张望美美。而美美好像在说： “怎么啦，干吗不进来？”

过了好一会儿，美美停止了叫声。小淘气这才走到美美旁边，学美美的样子，一动不动，一声不吭，静静地坐在那儿。

啊，我家的两只猫一真一假，一座一卧，真有趣。我喜欢波斯猫。

[我喜欢波斯猫_三年级动物作文

“ 是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”猜猜这是什么？没错，这就是人见人爱，花见花开的熊猫。

我很喜欢熊猫。它毛茸茸的身体，圆乎乎的像皮球一样，摸起来一定像柔软的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛边缘有一圈黑色的毛，就像带了一副黑色的墨镜。一双圆乎乎的眼睛镶嵌在脸上，就像闪闪发亮的黑宝石。它的长相在动物界是最可爱最奇特的，是我们中国的国宝。

有一次，爸爸带我去动物园，我看到有四五只熊猫在园子里活动。它们有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃着嫩绿的竹子，还有的爬到树上玩……吃竹子的熊猫突然停了下来，见我看它，抱着竹子背对着我，好像在说：“想吃我的竹子，门都没有。走开。”我绕着园子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固执的抱着竹子又扭到了另一边。唉！这淘气的熊猫哇！

爸爸告诉我，熊猫的数量很少，是国家的保护动物。由于地球的污染程度上升，熊猫的居住环境越来越差。多想它们能幸福的生活呀！

虽然我不能把熊猫养在家里，但我能保护好环境，给它们一个美好的家。

胡晓南

我喜欢的小动物有很多：有黑白相间的小熊猫、有洁白无瑕的小兔子、还有身手敏捷的小花猫，但我最喜欢的还是我家那条活泼机灵的小狗了。

我家小狗有个好听的名字：多多。它个头不高，中等体型，一身洁白如雪的绒毛，软软的，让人忍不住摸了一下还想摸。多多圆圆的脑袋上耷拉着两只三角形似的小耳朵，一有动静，它的耳朵便会警觉得竖起。一双闪闪发光的大眼睛，就像两颗黑宝石，骨碌碌地观察着周围的一切。还有它那湿漉漉的鼻子，每次只要我带了好吃的，它总能闻到气味儿，摇着尾巴到处跟随着我。它的牙齿特别尖锐，很硬的骨头，它总能啃得一干二净。

别看多多身材娇小，凶起来可厉害了。每次爸爸妈妈出去散步，留下我和多多，我有时很胆小，但看到多多温柔的眼神，仿佛在对我说：“小主人你别怕，我在这儿保护着你呢！”瞬间，我就大胆起来。

记得去年夏天，多多不小心从椅子上跳下来，骨折了。我悲痛不已，看着它可怜又痛苦的眼神，还有那只动弹不得的脚，我忍不住放声大哭起来。等到妈妈下班回家，我们把它送进了宠物医院，在医生的治疗下，多多很配合绑扎、输液……它坚强地活了下来。两个星期后，多多又活蹦乱跳地回到了我身边，给我带来了快乐。

这就是我生活中的好伙伴，我很喜欢它！

我最喜欢的小动物是小兔子，因为它长得很可爱。

小兔子有一身像雪一样洁白柔软的皮毛，它的尾巴看起来像雪球一样毛茸茸的。它的耳朵长长的，有一双像红宝石一样亮晶晶的眼睛。还有一张很独特的三瓣嘴。

小兔子它很淘气。我想摸它的时候，它就蹦蹦跳跳地跳走了，有时候，它还在懒洋洋的太阳底下睡觉呢！有时候，它非常的温顺，当我抚摸它的背时，它就乖乖的趴着。

这就是我喜欢的小兔子。

童跃恺

我喜欢的小动物是小白兔，因为它长得很可爱，也很乖巧。

小白兔全身毛茸茸的，好像一个圆圆的白色毛球。它圆圆的脑袋上面长着两只长长的耳朵。它的眼睛很像两颗红色的宝石，特别明亮。它的嘴巴是三瓣嘴，两边还长着一根根像细细的鱼刺一样的胡须。它的尾巴非常短，也非常小，好像一个很小的白绒球。

小白兔很爱吃胡萝卜。它吃萝卜的时候非常快，嘴巴不停地嚼动着。它看见别的兔子吃得很香时就会去抢别人的胡萝卜，很好玩。

我喜欢可爱的小白兔。

从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊!

好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影;关公的战马叫赤兔;秦琼胯下一匹马，叫黄骠。

与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。

项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，

丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢?传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。

“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢?那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗?