我喜欢的动物作文教学设计(优秀20篇)

【教学目标】

１、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。

２、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。

３、能够有感情地朗读诗歌。

４、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。

５、通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。

【教学难点和重点】

１、能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。

２、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。

３、能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。

４、能够从不同角度客观地评价事物。

５、朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

１、听雨去：

独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。

要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。

２、听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

１、展示学生编辑的雨的诗集，并作简评：

可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成 flash 动画，插入音乐，播放。

２、感受雨的情丝：

意境：幽深的小巷，一把油纸伞

字幕：杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。

杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。

王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……

戴望舒的《雨巷》：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山。呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死

亦足！老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨，怎么见彩虹？”这告诉人们，只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

１、讲述雨水泛滥成灾的实例。

２、罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天，天下着雨，可是不同往常，天却比较晴朗，我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下，更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上，晶莹地闪着璀璨的光，有的落在两边的土墙上，一滴滴浸开了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微润了，我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧！

我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指划到掌心，渐渐滩开，它跳动的光芒暗示我它好像要说什么，于是好奇的我，把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦！这是谁呀，把我叫起来了！”雨滴娇娇地说。“不、不好意思，真是对不起！我不是有意的。你会说话吗？”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了，看样变化挺大的，我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗？你第二次来了！哎，对了，上一次你也来的这儿吗？”我一听这个，迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是，也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里，白云是软绵绵的，好像你们人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存一些能量，好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时，它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，我并不憎恨它们，因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实，我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们，我这一点点又算得了什么呢？孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。”

我突然静默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住，我细声问着：“那接着你又去了哪儿了？地底下吗？”“不，我的大部分已被树跟吸收了，剩下的那一部分穿过细土，途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐走到了一个小溪中，这个小溪大部分都是我们的成员，我们沿途滋润青翠的小草，给予繁花以琼浆，我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼，我们唱着，走着，给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着牛儿马儿在青草地上嬉戏，我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹，它的无暇，惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子，渐渐又说起来：“其实溪流不是我们的结束，我们最后到了广阔的大海，到了那里我才知道我们的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么，在那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了，雨滴也不再说话了，我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手，它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了，我想雨滴们又在发挥它们的作用了，其实，雨滴如此，我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢？静静地，默默地，他们奉献着，他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地，我回望那些雨滴，它们闪着金光，格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

家养了几只小乌龟，我根据它们的特点给它们起的名字分别是：“大丫”、“二黑”、“三胖”、“小可怜”、“小红霸”，我特别喜欢它们。

我先来介绍介绍“大丫”。它是只中华母草龟，是龟群中最大最强壮的一只，每次我喂小乌龟们食物，几乎全被“大丫”一个人抢着吃了。它的头上有黑黄相间的花纹，连眼睛上也有一样的纹路呢！它跟所有的草龟一样，背上有13块盾甲。通过观察背部如刀刻的纹路来看，它的年龄和我一样——已经有九岁了。

“二黑”是只中华公草龟，全身一片漆黑，连眼睛也是黑色的，年龄有五岁了，据说相当于人类的十岁呢!

“三胖”和“小可怜”同样是中华公草龟，都只有两岁。“三胖”虽然很小，但是长得很胖，背甲上还独有好看的金色纹路。“小可怜”自从买来的时候就是个豁嘴，非常可怜，当然这并不影响它每次积极的抢食物。

“小红霸”是一只稀有的鹰嘴公龟，它头大，身体小，尾巴长，嘴巴长得像老鹰的嘴。背甲红彤彤的，看起来威风凛凛，霸气十足！

我喜欢给它们喂食。它们吃的是虾干和颗粒饲料。我先撒虾干，再撒颗粒饲料。这顺序里面还有学问咧！虾干比较大，让“大丫”先吃饱了，再撒小的颗粒饲料，让其他小乌龟吃。这样“大丫”就不会去抢其他小龟的食物了。它们吃食的样子很可爱，先用嘴碰碰，鼻子闻闻，看这个东西是不是能吃，再张开嘴，啊呜一口，把整个食物吞下去。

哦，不能多说了，天气冷了，要降温了，我要去给我的小乌龟做冬眠准备工作了！

我喜欢我的小乌龟，希望和它们一起健康地成长！

[我喜欢的动物作文2年级

申和宜

我最喜欢的动物是蜜蜂，别看它小巧，但是它的精神很可贵，很值得我们学习。

蜜蜂很勤奋，它每天采蜜，拾花粉，特别忙。但是它不像孔雀那样把头仰在上面，谁也不理。蜜蜂总是默默无闻地付出，既不张扬，更不爱慕虚荣。

蜜蜂为了给人们采蜜忙个不停，从不索取，就如同医生为病人治病，病人病好了，会很感激医生，就算这样他也不去炫耀，不让人们生爱慕之心。可是他们的这种精神却更让人尊敬。

这种品质就像课文里说的一句话：“人要成为有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。

一、教学目标：

1、练习把一件事写清楚，内容要具体。

2、学会观察生活，记录生活。能从所做的事情中有所感悟。

二、教学重点：

把学习本领的经过写具体，写出自己的独特感受。

三、教学难点：

能从学习本领的过程中，感悟出人生的哲理。

四、教学准备：

课件。

五、教学过程：

（一）亲近名家，聆听写作奥秘

师：同学们从古到今中国出现了许多著名的作家，想不想认识他们呀？（想）那就让我们一起来聆听他们的写作奥秘、

1、杜甫：

秘诀：、读书破万卷，下笔如有神

2、叶圣陶

秘诀：写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛、

3、莫言

秘诀：观察是写作的基础，想象是写作的源泉、

4、鲁讯

秘诀、好文不厌百遍改， 反复推敲佳句来、

认识了四大作家，你们有什么感触吗？让你明白了写作有什么秘诀？（要多读书，要多观察，要学会想象，要学会修改作文）

今天我们就用这些方法来学写第四单元的习作、

（二）读懂习作要求，学会审题

1、出示习作要求、

2、理清习作要求，学会审题

（1）写谁？———自己、

（2）写什么？————学会本领

体育方面：打乒乓球、打篮球、打羽毛球等。

艺术方面：绘画、书法、弹琴、下棋等。

劳动方面：做家务、干农活、做手工等。

学习方面：观察、小实验等。

选自己最近感触最深的本领来写

（3）怎样写？————为什么学？怎么学？不会到会的过程、有趣味要用细节来描写（动作描写、语言描写，心理描写）、学后真写体会、

理清本文写作顺序： 1、起因2、不会样子3、改变做法原因4、学会的过程5、结尾体会

（三）指导写作，领略方法

就能写吗？不着急、同学们，你们知道吗？有一个小朋友也学会了一样本领，他学会了包饺子可是却忘记了先后顺序，谁来帮帮他？（出示幻灯）

1、学会排序

在括号里标上序号连成一段通顺的话：

（ ）然后把皮两端往外一揪，再往上一合，

（ ）最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。

（ ）先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，

（ ）接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。

老师请一个同学来读这些句子。其他同学边听边思考：如何把它们连成一段通顺的话。

师：谁来帮帮他，在括号里标上序号连成一段通顺的话。

指名回答：你来。

师：为什么这样排呢？ （因为这样顺序才清楚。）

师：你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语？

（根据学生的回答板书）

先…… 接着…… 然后…… 最后……）

师：同学们真聪明！帮这位小朋友解决了难题。

把这些句子连成一段话，请看。

（出示幻灯：我学会了包饺子：先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，然后把皮两端往外一揪，再往上一合，接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练，我终于学会包饺子、

2、观察跳绳写动作

下面我们也用这们的关联词把同学跳绳的动作连起来说，看看观察得认真，说得准确、

（1）观察跳绳

（2）说动作

（3）自己动手演示动作，感受心情、情态、

（4）学生书写（关联+动词+修辞词）

（先…… 接着…… 然后…… 最后……）

我首先左手 ，右手 ，然后 ，接着

，最后 ，我 我终于学会了跳绳， 我跳啊，跳啊，跳绳慢慢地听话了。我一下一下跳，同学在一旁为我 ： …最后我居然跳到了五十下，我高兴地喊到：“，我学会跳绳啦”！我兴奋极了、

3、 观察不会跳绳图片写样子

（1）学生观察不会跳的图片

（2）根据图片说出不同样子和表情

（3）学生书写（神态、心理）

在课间开始了我拿起跳绳就跳起来。跳绳这时候总是不听话，就像 专与我作对，一会儿 好像，一会儿 ，害得。会儿 ，痛得 ，我气得真不想跳、

4、写好不会到会的过渡

（1）读文领会过渡段

妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。”

（2）学生说让你改变做法有几种可能？

有同学的帮助，也老师的教导、或是家人或是自己的想法等

（3）学生书写（选择一种来写）

看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，对我说：

5、加上开关和结尾

（1）为什么学？现实采访、

生：本学期学习实行大课间活动，我们全班同开始学习跳绳、

实话实说，起因写明白就好

（2）学写的感受

例：（结尾）我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。这件事让我明白了只要努力任何事都能成功、

感言大赠送：

世上无难事，只要肯登攀

有志者事竟成 、

只要功夫深，铁杵磨成针 、

不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香 、

不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

无论什么时候，不管遇到什么情况，今后不允许自己有一点点灰心丧气 、

遇到困难，不能退缩。要虚心向别人学习，只要刻苦了，就能学好。

坚持就是胜利

任何成功都伴随着刻苦，任何喜悦都包含着辛勤劳动啊！

（3）学生学以致用完成开头和结尾、

（四）学会点评，感受习作之乐

（1）指学生念习作，其余同学可要注倾听，哪里写得好。

（2）指名学生点评。

点评要点

1、过程是否有一定的顺序？

2、是否由不会到会的过程？

3、是否写具体？好在哪儿，不足在哪儿？（语言、动作、心理等描写及修辞手法的应用）

4、是否有自己的体会收获？

五、布置作业

同学们，下课铃声响了，你的习作可能还没有完成，那千万不要让你的思路溜走，回去继续完成你的习作，写完的同学要多修改因为好文不厌百遍改，作文修改佳句来、 相信你写的文章会非常精彩。

板书

为什么学（起因）

不会 （神态、心理、想像）

我学会了***

怎么学会的（经过） 转变过程（语言、心理）

学会 （关联词、动作、修饰词）

学后启示（结果）

李星谊

在乡下的姨外婆家，有一只小土狗，它的身体全是黄色，所以我给它取名“黄桃”。它的尾巴是黄色的，尾尖稍带点儿黑色。每次遇到客人，“黄桃”总是摇着它那热情的尾巴，像黄灿灿的稻谷，在等待主人，非常讨人喜欢。“黄桃”耳朵是暗黄色的，遇到一点风吹草动的情况，它的耳朵便会竖起来，特别有警觉感。它的眼睛大大的，像两粒黑珍珠！可爱极了！

“黄桃”特别贪吃，每次我吃饭的时候，它总是会在桌子下面打打牙祭。我一不小收把嘴里一坨肉掉到地下，“黄桃”就像箭一样地冲上来，二话不说，直接把肉塞进自己的嘴里。其它的狗看见了，冲着“黄桃”大声叫骂，像是在说：“你抢了我的肉！”可是，我的小土狗“黄桃”才不管这么多呢！它不甘示弱，凶猛得很，张口就咬大狗，直到咬出一撮毛来！

“黄桃”的勇气让我始终不忘。说实话，它还解救过我一次。有一天，调皮的我不小心进入了别的狗地盘，这时，所有的狗都冲着我厉声叫嚣，感觉要来咬我了，吓得我哇哇大叫。突然“黄桃”冲过来，对着每条大狗拥抱了一下，这时大狗都平静了下来。我在想：“黄桃”应该对大狗说了我是这里的客人。真是太神奇了，原来狗也有它们的语言啊！

我最喜欢何雨灿奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。还有一句话是：狗是人类最忠诚的朋友！

它，是一只忠诚的狗。每当我经过它时，它便会用一种期待的目光看着我。而且它百看不厌，越看越爱看。有时它也发出“呜呜”的乞求声。

它，是一只有趣的狗。它没有被拴住的时候，就会卷着身体，又用尾巴遮住它的脸，还不停地摇动，就像一只会跳舞的狗在跳扇子舞。

它，是一只有着良心的狗狗。每次有香味垃圾，它都不嫌脏，叼到我的脚边，有时也叼着骨头一脸欢喜地跑来，想让我和它一起分食它好不容易才得到的美味。

它，是一只好玩儿的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戏，“垃圾”是几根被我啃得干干净净的骨头，然后给了它。“汪！汪汪！”

它咬不动，想让我帮帮它。我笑了。我的笑声也把它给逗乐了，真好玩！

它，是一只贪睡的狗，每天呼呼大睡。除了我来了，它才会头脑清醒，想起了做什么。如果它忘了，它便会陪我玩。

它，是一只贪吃的狗，睡醒后，它有时会饿。因此，它就像已经没有吃东西饿得眼睛发绿的猛兽。吃东西时它砸巴砸巴，吃得香香，睡得好好。

它，是一只好吃好喝的狗，如果它的孩子没有吃完或还没开始吃，它就会把它们两个的食物一扫而光。

它，就是我的好朋友。

它，就是----小虎！

[我喜欢的动物400字优秀作文精选

孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王。背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹。腹部的羽毛像淡蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅而又高贵。

孔雀非常美丽，总是喜欢在人多的时候展现自己。人们陆陆续续从四面八方围拢过来观看，一只孔雀慢慢的展开自己像蒲扇似的尾巴，尾巴上的花纹像一只只小眼睛一样望着我们。

要怎样才能把孔雀吸引到身边来呢?我灵机一动，把随身带的食物散在离自己很近的地方，慢慢的，慢慢的，孔雀一点点走过来，不远处不知是谁大喊一声：“看!孔雀!”孔雀连忙逃走了，我的计划失败了。

动物是人类的朋友，大家一定要爱护它们。

我喜欢的动物要很多;小狗,熊猫,小鸟……到那我不怎么喜欢,我最喜欢的是小猫.它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托这个中等大小的脸,可爱极了.它叫起来,温柔好听,像灵泉一样流露出来.

它心情好的时候,会在你的脚下走来走去,那滑滑的的猫使得你痒痒的,也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去,使得你想揍它一顿,可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手.心情不好的时候,理也不理你一顿,就算你怎么叫,都不采理你.它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的时候,都会乖乖的在它的窝里睡觉.猫就是这样,让人难以猜测,也让人觉得它,懒.

它最喜欢玩毛线,一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼,吃起鱼来,都会发出“咕咕”的声音,好像在说;“好吃好吃”.猫也会挑食呢.给它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或鱼它才吃;给它球玩,它不玩,非要玩毛线才行.这也让人们特别讨厌.

虽然它神秘莫测,贪吃又贪玩,但是有一件事它可是高手呢!

每到晚上,那些可恶的老鼠找东西吃,只要猫看见了,紧盯着老鼠,找到时机,一扑,一抓,就把那老鼠捉到手了,这对它来说,那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们让小猫的理由了.

猫神秘莫测,贪吃又贪玩,又会捉老鼠,让人们又讨厌又喜欢.

我就喜欢小猫,你喜欢吗?

[我喜欢的动物小学四年级作文

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！以下是小编为大家整理分享的喜欢的动物作文500字，欢迎阅读参考。

喜欢的动物作文500字

看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛，作文 我喜欢的动物。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到，小学三年级作文《作文 我喜欢的动物》。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！

喜欢的动物作文500字

我喜欢的小动物有很多很多，有小狗、小猫、小兔子、小鸭子等。其中，我最喜欢的小动物就是小狗了，因为小狗比较听话，通人性，令人可爱。

小狗的毛色多种多样，黑色的油光发亮，白色的纯洁雅致，黄色的给人以活拨的感觉。还有花色的，好像穿着美丽的衣裳。这些颜色中，我最喜欢纯白色的小狗。因为他们就像一只只雪白的小天使，非常可爱。

小狗的的毛，有的长，有的短，有的顺顺贴贴，有的则是卷曲的。

动物都有表情。小狗有时高兴，有时愁眉不展，表情很丰富。高兴时就欢蹦乱跳，快乐极了。不高兴时，它就趴在“小房子”里不出来，而且还耷拉着耳朵，像个淘气的小孩。

小狗对人表达感情的方式很有趣。它会向你摇尾巴，用舌头添你的脚，有时还会站起来一跳一跳的。

见了生人，小狗便会一个劲地汪汪叫，这就是它的看家本领，也是它的天职。

养宠物是一种乐趣。你要是喜欢，就给自己买一只小狗，体验一下这种乐趣。

With big eyes， there is an emergency ears like flying up to now。 You guess what？ Let me guess， is the rabbit。

A rabbits eyes like ruby， of course， I also gave a name to my rabbit called ruby。 Because the rabbit eyes glistened like ruby。

Remember once， my mother took me to go for a walk， I bring my ruby went to the park。 Ruby remembered it home for many years， because of the ruby grew up in the park， but his mom and dad have vanished into thin air， I also know that the rabbit is very poor， but I also didnt find its relatives。 The rabbit ears soon ran off， may be sad， I had to chase her for a long time。

This is my favorite little animals。 Smart， lovely ruby。

眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是兔子。

兔子的眼睛像红宝石一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫红宝石。因为兔子的眼睛像红宝石一样亮晶晶的。

记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的红宝石来到了公园。红宝石想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。

这就是我最喜欢的小动物。聪明、可爱的红宝石。

张瑞诚

我最喜欢的动物是小花猫，因为它有一双又亮又好看的，很清澈的大眼睛。它的耳朵尖尖的像一座山一样尖；它的鼻子金灿灿的，像金子一样闪亮；它的手和脚是白色的，像是带了白白的手套一样；它的额头是黑色的，好像是黑芝麻。

有一次我家的老鼠笼抓到了一只大老鼠，猫看见了，就打开了老鼠笼，把老鼠给吃了。我惊讶极了，我每次抓到老鼠，都放在外面给猫吃了。那只猫看起来非常饿的样子，可能是被遗弃了的流浪猫，所以饿久了。

但是我很喜欢它，想把它收养在我们家抓老鼠，我也跟妈妈说了，她说不行，因为会得狂犬病。我跟妈妈一直说，但是妈妈一直不同意，最后猫跑走了，我也没有再提这件事了。

如果有机会的话，我希望可以再见到它，希望它还是和以前一样可爱。

我喜欢的动物有许多，比如：大熊猫、变色龙、孔雀等。其中我最喜欢大熊猫，因为它是我国的“国宝”。

大熊猫的耳朵是黑色的，它的四肢也是黑色的，但肚子和头是白色的。最招人喜欢的是它们的眼睛，圆圆的黑色眼睛用黑圈围着，从远处看，像戴着一副眼镜。大熊猫长得胖乎乎、圆滚滚的，像可爱的小孩子。

大熊猫的产地在中国，十分稀少。据说全世界现在只有1000只了，是非常珍贵的动物。野生的大熊猫住在中国南方的竹林里，它的主要食物是竹子，一只大熊猫每天能吃几十斤。除了吃饭，大部分时间就是睡大觉，它们喜欢四肢朝天地躺着。大熊猫走起路来十分缓慢，给人的印象行动很笨。其实它们并不笨，爬树、爬山的本领比人还灵活。

怎么样？大熊猫很可爱吧？相信你和我一样也会很喜欢它！

我们一家要外出旅游了，我想让我的邻居帮忙照顾我家那只既活泼又调皮的小乌龟。

小乌龟的脚掌出奇地短又出奇地肥。它即使使尽力气划个一分钟，也没划出多远。小小的眼睛水灵灵的，看上去很可爱。在眼睛的后方，有一块橘红色的小色块，妈妈告诉我这是小乌龟的耳朵，也同时是巴西龟的标志哟。

要论小乌龟最喜欢吃什么，那当属小虾米和小龟粮了。尤其是小龟粮。要是一天中没吃到小龟粮，它就会跟你赌气闹绝食，这时候无论你说多少好话，它也不肯吃一口饭，但如果你给了它小龟粮，它的肚子就变成了一个无底洞，任凭你扔进多少粒小龟粮，它吃完后总会抬起头，眼巴巴地望着你，好像在说：“这么点吃不饱，能再给一点吗?”小乌龟吃饭时发生的事常常使我捧腹大笑。一次，一粒小龟粮粘在了它的脚掌上，它二话没说，对着小龟粮张开血盆大口，咔嗒一声咬了下去。咬是咬到了，只不过把自己的脚掌咬出了个大红印子。它痛得直打转，又像个疯子似的满世界乱跑，过了好一会儿才消停下来。

小乌龟不仅贪吃，还很贪玩呢!不知它是从哪学来的，小乌龟竟然玩起了一种古怪的绕圈游戏。它先是一动不动地装死，险些瞒过我的眼睛，这时我就满腹狐疑地碰一下，哪知这一碰对它来说是一个信号，它一下子飞速划动它又短又有肥的脚掌，就像一支离弦的箭一般冲了出去，吓我一大跳。只见这绕着鱼缸一圈又一圈，渐渐地，在鱼缸中出现了一个小小的漩涡，慢慢变大。突然小乌龟停止了游动，随着水波继续一遍一遍地绕圈。事后，小乌龟走路都有点摇摇晃晃，站也站不稳，可能是绕圈绕晕了吧。

听了这么多，我相信邻居一定会把小乌龟养得又肥又壮的。

我最喜欢的动物是毛茸茸的小狗。

它的毛是黄黄的，在草坪上远远一看，别人还以为是黄色的毛细球。小狗的眼睛黑黑的，像一粒黑色的纽扣。

小狗的鼻子很灵敏。有一次，我的袜子找不到了，它嗅了嗅我的脚，不一会儿，它找到了我的袜子。

它的嘴巴小小的，四肢灵活有力。有一次，我把骨头扔在草丛，狗狗好像长了飞毛腿一样，迅速地将骨头找到，又叼了回来。

它喜欢睡在草屋里，睡着的时候喜欢把耳朵趴在地上，一听到声响就会迅速地爬起来，环顾四周，看有没有人。

它还喜欢在路上做标记，每走几米就要在地上撒上一泡尿。原来它这样是为了不让自己迷路，难怪它从来就不会迷路。

只要主人不在家的时候，有坏人敲门，它就会大声地吼叫，直到把坏人吓跑。

我喜欢这条活泼可爱的小狗。

胡晓南

我喜欢的小动物有很多：有黑白相间的小熊猫、有洁白无瑕的小兔子、还有身手敏捷的小花猫，但我最喜欢的还是我家那条活泼机灵的小狗了。

我家小狗有个好听的名字：多多。它个头不高，中等体型，一身洁白如雪的绒毛，软软的，让人忍不住摸了一下还想摸。多多圆圆的脑袋上耷拉着两只三角形似的小耳朵，一有动静，它的耳朵便会警觉得竖起。一双闪闪发光的大眼睛，就像两颗黑宝石，骨碌碌地观察着周围的一切。还有它那湿漉漉的鼻子，每次只要我带了好吃的，它总能闻到气味儿，摇着尾巴到处跟随着我。它的牙齿特别尖锐，很硬的骨头，它总能啃得一干二净。

别看多多身材娇小，凶起来可厉害了。每次爸爸妈妈出去散步，留下我和多多，我有时很胆小，但看到多多温柔的眼神，仿佛在对我说：“小主人你别怕，我在这儿保护着你呢！”瞬间，我就大胆起来。

记得去年夏天，多多不小心从椅子上跳下来，骨折了。我悲痛不已，看着它可怜又痛苦的眼神，还有那只动弹不得的脚，我忍不住放声大哭起来。等到妈妈下班回家，我们把它送进了宠物医院，在医生的治疗下，多多很配合绑扎、输液……它坚强地活了下来。两个星期后，多多又活蹦乱跳地回到了我身边，给我带来了快乐。

这就是我生活中的好伙伴，我很喜欢它！

一天，妈妈买了一只可爱的小狗，它的名字叫“睡睡”。

睡睡的耳朵非常灵敏，只需听见一点儿声音，它就坚起耳朵，朝四面八方张望，它还有着水汪汪的眼睛，小小的鼻子镶嵌在睡睡红润的脸上。它的嘴巴紧紧地闭着，没有特殊事情，它是不会张开嘴巴的。

睡睡很喜欢趴在床上，也很喜欢在地上打滚，每当我拿出狗粮，它就会扑上我，乞求我，而我常常逗它，故意把狗粮放在凳子上，让它跳起来吃，。它还常常站在沙发上，表演站立行走给我们看。

它不仅长得很可爱，还胆大包天。一次，我放学回来，拿出作业本，一不小心掉到了地上，睡睡很快地跑过来叼起作业本就跑了，我生气地追上去，等我找到它的时候我的作业本已经被它弄破了。

有睡睡这个小伙伴在，我的生活有趣多了。

一、训练目标：

1、学会改写的要领

2、忠于原作又不拘泥于原作，大胆想象要合乎情理。

3、恰当剪裁又要加以补充，自由发挥创造能力。

二、写作指导：

（一）导入：

改写，就是对原文进行内容或形式的改变，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法，是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。改写主要有两个基本类型，一个是形式上的改写，另外一个是内容上的改写但在有些时候也兼有内容和形式两个方面的改写。形式上的是指体裁、表现方法、语言、人称等方面的改变，而不涉及内容的重大改变；内容上的是指主题思想的转移和中心人物的改换。另外，还有内容与形式兼有的改写。无论内容或形式上的改变，仍然要忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是另外创作了。

（二）指导：

我们常见的改写形式有四种：一、改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。二、改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。三、改变文章的体裁，把古文改为现代文，诗歌改成记叙文等。四、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙，或把倒叙改为顺叙等。改写也是属于给材料作文，只不过所给的材料是一篇文章，比较特殊，它要求学生在原文的基础上重新构思，有较大的发挥空间；但和其他的写作方式一样，它也需要遵循一定的规则，下面按改写的类型分别阐述。

1、改人称，一般有两种方式：一是把第一人称改为第三人称，二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。

2、改体裁，即将原文的体裁改变，以另一种方式将文章表现出来，如将诗歌改成一般文章，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要求。

3、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，当然，必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。

4、改主次，如把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写的问题，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。

5、改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。

以上几种常用的改写的方法，虽然各不相同，但都应遵循几条原则：

1、改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥。

2、要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。

3、要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。

4、要有自己的风格。改写是需要想象力的，在写作过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。

三、训练题目：

《曹刿论战》选自《战国策》，是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思，试改写此文，文体不限。

要求：1、能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。2、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。3、注意运用学过的写作手法刻画人物。4、要有合理的细节描写。

四、学生写作：略

韩MH

有人喜欢可爱的小狗，有人喜欢有趣的小鱼，而我喜欢游泳健将-鸭子。

鸭子喜欢生活在水边。它像一位穿着白色衬衫的绅士，两只橘色的脚像穿着橘色的潜水靴。翅膀上面的黑色羽毛像乌黑的袖口，一个又橘又扁的铲子嘴上有一双黑珍珠似的眼睛，老是滴溜溜的转，好像在“找宝藏”。还有它那小尾巴，总是一摇一摆的，好像在统计时间。

鸭子脾气很好。一次，我扔给鸭子一些水果，但是“贪吃鬼”大鹅跑了过来，随着大鹅的脖子一上一下，水果就被它狼吞虎咽地吃得一干二净。我火冒三丈，要没有护栏，我早就把大鹅赶走了。但鸭子却眼睁睁地看着大鹅在它面前把美味的水果吃光。它真是一位有风度的绅士啊！

我和鸭子也经常玩游戏。我扔石子它去追，这是我们最爱的游戏。有时我把石子扔到水里，“咚”它那灵敏的小耳朵一听，推断那是食物，它像箭一样赶快下水，可是一无所获，连食物的影子都没有，它失望地叫了几声，好像在说：“咦，它在哪？难道食物飞走了？”我们一直玩这个游戏，但它从来不生气。它就是这么可爱！

鸭子又乖巧又可爱，它是我最喜欢的动物，真希望有一天，我也拥有一只属于自己的鸭子！

昨天，外婆在电话里兴奋地告诉我：“我养了一只小狗！“我听了高兴得一蹦三尺高，今天一早就去了外婆家。

小狗的名字叫吉吉，它一身卷卷的黑毛，像穿了件乌黑亮丽的大棉袄。一双乌黑发亮的眼睛好似两颗黑珍珠，炯炯有神。棕黑色的鼻子尖尖的，经常一耸一耸的。小小的嘴巴里已经长了几颗锋利的牙齿。尾巴很短，不仔细看还以为它是一条没尾巴的狗。它的脚趾很锋利，像一把把小刀。

别看它个子小，吃起食物来却很神速。外婆刚把狗粮放进它的食盆里，它就两眼放光，屁颠屁颠地跑过来。转眼功夫，食盆被吃了个底朝天，但它仍不罢休，还在不停地舔着盘子。我在旁边看得乐不可支，心想：可真是只小馋狗！

趁太阳好，外婆说要给吉吉洗个澡。估计是太渴了，一见到水，它便伸长脖子一个劲儿地去舔澡盆里的水。外婆赶紧抱住它，给它洗脸，它就开始舔脸上的水。因为洗澡水里放了沐浴露，外婆怕它吃坏肚子，赶紧说：“不要喝了，不要喝了！再喝就要拉肚肚了！”我听了哈哈大笑。

洗完了澡，尽管是在大太阳底下，但吉吉还是在瑟瑟发抖。于是外婆拿吹风机把它吹干。毛发吹干后的吉吉比先前更漂亮、更精神了，一身蓬松的黑毛在阳光下更显油亮，还散发出沐浴露的清香。我忍不住把它抱在怀里，轻抚着它的卷毛，软软的，可真舒服。

我太喜欢吉吉了，真想把它带回家，可是妈妈不同意。我遗憾地想：那我只好以后多来看看它了。

我家来了几位新朋友，是我最喜欢的动物——蜗牛。

它们背着淡棕色条纹的壳，好像一个巧克力冰激凌。我好想吃！

它们的头不像人类的头那样圆，而是椭圆形的。脸还扁扁的，好像鸡蛋饼。最好笑的是那“鸡蛋饼”上长出了二对二长二短的“筷子”。原来是它们的触角，触角分为大触角和小触角。大触角上分别有二颗小斑点，我仔细观察才发现是它们的眼睛。

蜗牛的粘液作用可大了。不仅具有修复作用而且还可以帮蜗牛吸在一个物品上掉不下来。万一壳摔破了，它的粘液就会来帮忙了。

它们还会懒床哦。每天早上，当我早起去看它们时，它们从不肯从壳里出来，偶尔，碰上它们俩出来做早操了。

它们什么都吃。这点值得我们学习，不挑食营养才均衡。我把野生蜗牛也放进去，看看它们是否能和平共处，有时野生小蜗牛爬到了白玉蜗牛的背上，看来它们相处不错呢！

小蜗牛真可爱。

鄞州二小教育集团西校区403班 余水成

一天，我和奶奶出去买了一只活蹦乱跳的大闸蟹。

回家后，我仔细端详起大闸蟹来。大闸蟹长有一双又细又长的眼睛，六条灵活的腿和两只毛茸茸的大钳子。这时，大闸蟹正张牙舞爪地看着我，好像正对我说：“你把我带到了什么地方，快点放我出去！”

我用手指敲了敲他的硬壳，像碰到了硬石头一样，把我的手指头都敲痛了。我用筷子戳戳它的眼睛，它马上把眼睛缩回去了，像缩进了一个洞里。瞧，它还会吐泡泡呢，从嘴里冒出一个又一个的小泡泡，像一个小孩子在吹泡泡一样，真是有意思。

我把大闸蟹放在玩具轨道上，他就在轨道上爬来爬去，不一会儿，他遇到了一个交叉路口，他朝着左边的轨道爬去。他越爬越高，最后爬上了火车桥。突然，我听到了“咕咚”一声，原来是它从火车桥上掉了下来，只见把它摔得眼珠乱转，恶狠狠的盯住我，似乎在说：“我先放你一马，如果你再来挑衅我，我就把你碎尸万段！”我一看，不好，就小心翼翼地把它放回了盒子里。

大闸蟹比蜗牛强多了，蜗牛遇到危险只会逃避，是一个名副其实的胆小鬼。大闸蟹却不以为然，他会举起锋利的大钳子与敌人拼搏，他身披重甲，肩扛大刀，像一名身经百战的大将。

大闸蟹虽然英勇，但一和我玩起猜拳，必是我胜它败，因为它只会出剪刀，而我只要出石头就好了。

这就是我的大闸蟹。