我喜欢的动物作文教学设计（热门20篇）

前几天我嚷嚷着让爸爸给我买鱼，他答应了。我们来到一个叫“海洋一族”的水族馆。

The other day I yelled for my father to buy me fish, and he said yes. We came to an aquarium called "marine family".

哇！好漂亮呀！我惊呆了，这里的鱼各式各样，有：热带鱼、野鱼苗……爸爸给我捞了七条鱼。有两条红色，两条黑的，三条花花的。我高兴地把它们带回了家。一到家，我就迫不及待地把它们放进鱼缸，并给它们喂了鱼食。

Wow! How beautiful! I was shocked, fish here are varied, including: tropical fish, wild fry...... My father fished me for seven fish. There are two red, two black, three huahua. I took them home happily. As soon as I got home, I couldnt wait to put them in the fish tank and fed them fish food.

就在第二天早上，鱼竟然死了三条，我十分伤心，爸爸安慰我，“没关系，别伤心。”听了爸爸的话，我的心情渐渐平静了下来。

On the morning of the second day, the fish died three, I was very sad, my father comforted me, "never mind, dont be sad."." After listening to my father, my mood gradually calmed down.

过了几天，剩下的四条鱼还活着，它们保持着旺盛的精力，游戏时它们摇头摆尾，舞动着鱼鳍。在水里欢快的游着。我给它们喂食的时候，它们总是争先恐后的抢食物，你追我赶。尤其是那条大金鱼，它非常霸道，另外三条小金鱼见了它，有些畏惧，总是小心的去吃食。

After a few days, the rest of the four fish alive, they maintained the exuberant energy, the game they yaotoubaiwei, waving fins. Swimming happily in the water. I to feed them, they always fall over each other to grab food, race each other. Especially the big goldfish, it is very overbearing, and the other three little goldfish see it, some fear, always careful to eat.

我很喜欢这几条小金鱼，我会好好爱护它们，并把它们喂养的更加健康，直到它们慢慢长大。

I like these little goldfish very much. I will take good care of them and keep them healthier until they grow up.

[我喜欢的动物英语作文及翻译

眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。大家猜猜是什么?猜不到吧，就是小兔子。

小兔子睛像白云一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫白白。因为兔子的兔子的皮肤般是白色的。

记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的白白来到了公园。白白想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道小兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。

这就是我最喜欢的小动物。聪明、可爱的。

[描写小动物200字作文

教学目标

1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体

教学难点: 文章要有开头和结尾

学习者分析:对于农村孩子来说，简单的家务劳动是他们经常要做的，这篇作文来源于生活实际，有素材，但是归纳整理用书面语言表述出来还需要引导。

课时安排: 2课时

1 、用投影仪投影文章

过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!

选出你觉得好的文章，说说好在哪里？

2、各自修改作文，再抄到作文本上

教学反思：“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。

去年暑假，爸爸妈妈带着我回北京看望奶奶和姑姑一家。向往已久的祖国首都北京太美了!游览的首站我直接挑了——北京，专门去看了我最喜爱的小松鼠。

松鼠是一种讨人喜欢，美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷得惊人;一对闪闪发光，骨碌碌转的小眼睛格外有神;身上那灰褐色的毛光滑得好像搽过油;那条毛茸茸的大尾巴更是引人注目，特别的漂亮。

松鼠喜欢在树枝上蹦来蹦去的，它们总是在高大的老树的树叉中间搭窝。它们好像害怕强烈的日光，白天时常躲在窝里。松鼠爱吃的食物是松子和榛子，资料显示它们有时候也吃鸟蛋和昆虫，它们吃东西是用前爪捧着往嘴里送。

松鼠还是个勤劳的小动物，总是在秋天时候就开始储藏过冬的食物。它们非常聪明，懂得在树上嗮食物不让食物变质烂掉。下面这首歌谣说的就是小松鼠嗮食物：

森林里面有大树，

大树下面有小树，

小树下面有蘑菇，

小小松鼠采蘑菇，

采了蘑菇上小树，

顺着小树上大树，

大树上面嗮蘑菇，

森林是座大仓库。

松鼠是我们人类的好朋友!我痴迷地喜欢它。小松鼠活泼可爱的样子不时会出现在我的梦乡……

我喜欢的小动物三年级作文【篇五】

我喜欢的动物有小熊猫·小狗·小猫·小海豚等等各种动物，但我最喜欢聪明可爱的小狗。

它有明亮如星星的眼睛，灵敏的鼻子，毛茸茸的耳朵，不停地摇晃着尾巴，可爱极了!

一次，我去奶奶家，那里“蹲”着一只特别小的小狗，我就同它玩了起来，它正追着我，谁知脚下有一块石头把我绊倒了。我伤心的哭了起来，它赶快跑过来对我汪汪直叫，不停地安慰我，我忍着痛回到了屋里。于是，给它取名为“安安”，因为它在别人伤心的时候会安慰他们。

还有一次，我拉着它去散步，我们走走说说笑笑，还在广场上玩抛球，跳绳等等，玩的特别开心。我们回到家，妈妈刚好做完了饭，我们吃的津津有味!

我特别喜欢——“安安”!

我姥姥家养了一只狗，它叫妞妞。妞妞活了十三年，去年它去世了。它和我们家人感情非常深，我们心里都很难受。

妞妞是一条狮子狗，它的毛色是雪白的，很短。眼睛黑溜溜又小又圆，鼻子非常灵敏，嘴巴很小。尾巴的毛非常多，很蓬松，腿很短是白色的，很可爱。

妞妞还爱美。妞妞小时候，我的妈妈爱戴头饰，摘下来放在茶几上，妞妞觉得很好看就把它衔到自己的窝里，过了几天，姥姥要清理垃圾，发现妞妞的窝里藏了好几个头饰，姥姥正要把它给扔了，妞妞就叫了起来：“汪！汪！”好像在说：“别扔，别扔，我很喜欢！”姥姥见妞妞这么喜欢，就不扔了，让它玩去。

妞妞是个懂事的小狗。姥姥姥爷要搬家的时候，因为新家是单元楼，姥姥和姥爷说：“去新家不能把妞妞带过去，要不然它会把沙发给挠破的。”妞妞听了一个劲儿地“汪汪”叫。姥姥不高兴地说：“妞妞，你要是再叫我们就不带你了！”妞妞能听出好话和坏话，听了以后它就不敢再叫了。可能妞妞觉得要是再叫的话，他们就不带我了。可是最后还是没有带妞妞。

狗都是忠诚的，我家的小狗妞妞非常听话懂事，我非常想念它。

四（3）班：徐宇晨

你们想知道我最喜欢的小动物是什么吗？当然是我老家的那只小狗帅帅了，它有一双水灵灵的眼睛，像两颗黑宝石，它的耳朵像两把小扇子，鼻子像一座三角形的小山。

小狗帅帅最喜欢吃骨头了。只要我把骨头向上一扔，它就像火箭一样飞上去了，叼住它，然后跑到自己的房子里去，狼吞虎咽地吃起来。它的睡姿千奇百怪，有时候睡在房子顶上，有时候卷起“被子”“咕噜咕噜”滚到外面睡，有时候梦游到外面走着睡，像个军人在巡逻一样……

有一次，我拿着骨头在小狗帅帅面前摇了摇，帅帅就跟着我跑了起来，忽然，小狗帅帅停了下来，我以为它不想吃这块骨头了，可是正好相反，他闪电似的从我的手里夺去骨头，津津有味地吃起来。

我非常喜欢小狗帅帅，朋友，你呢？

我喜欢的动物是幺姨家的哈巴狗——“小璇”，因为我的表弟叫周璇，所以他给这条狗取了“小璇”这个名字。小璇是一条流浪狗，是我表弟的老师把他捡回来的。“小璇”不喜欢吃香喷喷的米饭，而喜欢吃肉。包子这类的东西。

他有一双明亮的眼睛，晚上，他的眼睛像一双宝石一样闪闪发光。他身上长着黑色的花纹，像黑宝石印在白纸上的样子，非常漂亮。他的尾巴是横着摇，看到了亲人，他的尾巴摇得最快。

有一天晚上，我的幺姨夫在喝酒，因为他喝醉了，摇摇摆摆的走到小璇的小窝，把小璇抱起来，幺姨夫似乎把小璇看成了哪个朋友，便大声说到：“嗯，来喝……。.酒，山……。.城呐。”然后提起酒杯，给小璇喂了几口，我们放声大笑，过了一会可能幺姨夫的酒也醒了，便说：“咦，人呢，(幺姨夫再看手上)呀，咋便成狗了呢？”当时，我快要笑翻了。

这就是我喜欢的小-动物——哈巴狗“小璇”。

星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到外婆家玩。

外婆家养了一条狗，这只狗身上乌黑、发亮，所以我们叫它小黑。小黑的脸呈三角形，圆溜溜的眼睛，耳朵是三角形的。碰到了熟人，它的耳朵会耷拉下来；碰到了陌生人，它的耳朵会竖直。它的鼻子黑黑得、小小的。有一次，我补小心碰到了它的鼻子，弄得我手上黏糊糊的。

小黑一看到我们，就摇头晃尾起来。有时会抬起它的两只前腿趴在我的腿上，在我的裤袋上留下了两朵小梅花。小黑有时通人性。我们在吃饭的时候，大家只顾着自己吃，没想到给小黑吃，它就在桌子底下用嘴蹭妈妈的脚背。妈妈马上夹了一块肥肉给它，它叼起肉一溜烟去享受美味了。过了一会回来了，它又眼巴巴地看着我们。

小黑有时很调皮。有一次，外婆家旁边新做了一条水泥路。水泥路上的水泥还没有干，外婆让小黑不要去，可小黑不停话，结果水泥路上到处都是它的杰作。

小黑也有负责任的时候。向下每年都有人家丢羊、鸡、鸭，可外婆家从来没有丢过，这可都是小黑的功劳。

我很喜欢小黑！

我喜欢的小动物是作文班的小狗，它是一只泰迪叫＂旺仔＂。＂旺仔＂的毛是棕色的，身上瘦瘦的，耳朵像芭蕉扇一样，挂在圆圆的脑袋上。它的眼睛黑黑的，像两颗珍珠镶嵌在脑袋上，鼻子像小煤块，嘴巴很大。＂旺仔＂的尾巴短短的，摸上去中间有骨头，非常好玩，老师说泰迪狗刚生出来，尾巴像老鼠尾巴一样细长，只不过尾巴太长，不好看，让人们给剪去了。＂旺仔＂的腿非常细，看起来弱不禁风。

＂旺仔＂很淘气，给它一块纸，它也能玩得非常开心，＂旺仔＂还很贪吃。中午，它吃完了饭，我们拿着零食，它就＂嗖＂的一下过去，站起来，够我们手里的吃的，我们给它一块，它狼吞虎咽的吃完后，又朝我们来要了。它睡觉的时候，身子一动一动的，一有动静，它立刻醒来，对着陌生人＂汪汪＂大叫，仿佛说：＂别叫醒我，要不然我就会咬你＂。

＂旺仔＂真可爱。

我最喜欢长颈鹿了，因为它是世界上最高的动物。

长颈鹿的耳朵小小的，你别看它的耳朵小，但可以听到十几米之外的声音。它的脸上嵌着一对亮晶晶的小眼睛，头顶上有一对棒棒糖大小的犄角，身上有美丽的花纹.因为它的脖子长得很长，大概有一根棍子那么长，所以叫长颈鹿.

长颈鹿喜欢吃树叶和嫩芽。它吃东西的时候，先轻轻张开嘴咬住几片树叶，津津有味地吃起来，不一会就吃掉了一棵树的三分之一的树叶。它们喝水的时候非常费力，先把四肢叉开，然后努力地低下都慢慢地喝着水。

长颈鹿是胎生，喜欢群居生活。长颈鹿睡觉的时候总把身子侧着，该起床时它们一翻身，四肢就起来了。

刚生的长颈鹿有一米八那么高，二十分钟就可以站立，二十几天便可以健步如飞。可惜它的寿命只有三十年。

啊!我爱长颈鹿!

我最喜欢的动物是树懒，像猴子，也叫拟猴。顾名思义，它非常非常懒，动作如乌龟一样慢。它是一种哺乳动物，行动缓慢爱，可以挂在树上几个小时，所以人们就给了它这个外号“树懒。”

它浑身皮毛像多年没洗的毯子灰不拉几的，两颗黑珍珠似的眼睛。树懒有四只爪子也有五只爪子的，毛发蓬松而厚长，雨季时，海藻类生长在它的毛表皮上凹陷处，让它变了色，可以在丛林中隐蔽。

它主要吃树叶、嫩芽和果实为生，它吃东西的表情觉得很香，让我看得直咽口水。树懒很少下地，它有脚却不能走路，它用手在地下爬着走，生活在热带雨林中，当环境至27度时就有发抖现象。

它睡觉的习惯也很规律，晚上睡觉，白天醒来，早上看着它时，眼睛是合着的，可看着看着又不知道什么时候睁开了，还懒洋洋地看着我，真可爱。等以后有时间，我还要细细的观察它的生活习性，形貌体征，我要把它变成我一生的好朋友。

我家养了一只小白兔，它的名字叫“妞妞”。妞妞有一双红玛瑙似的眼睛，机灵又可爱;长着一个三瓣桃花似的小嘴巴，吃起东西来，不时发出“咔嚓”、“咔嚓”的声音，清脆香甜。两只长长的耳朵不时可以看见几根粉红色的血管，一有响声，妞妞的耳朵立刻竖的直直的，警觉的洞察周围的动静。

妞妞的胆子可小了!记得上一次，我拿者蔬菜叶子去给妞妞喂，可妞妞吃的正香，只听“咣啷”一声，妞妞立刻竖起耳朵，飞快地跑回了洞。没有办法，我只好又拿者蔬菜叶子去引诱它出来吃早餐。看，我家妞妞的胆子就是小吧!

又记得一次，我和妞妞在草坪上正玩得开心，只见一只色彩斑斓的蝴蝶正围着妞妞上下飞舞，完了，这下子可把妞妞的好奇心引起来了。蝴蝶一飞，妞妞就像小鹿般的追上去了。蝴蝶落在了草坪上，妞妞一扑，蝴蝶生气地飞走了。看，妞妞多顽皮呀!

还记得一次，妞妞偷吃了一个萝卜，我非常生气，就打了它一巴掌，妞妞它没有跑，而是跪下，眼睛一会儿睁开看我的动静，一会儿又闭上，佯装睡觉。真是太可爱了!

我最喜欢的小动物就是我家的小白兔“妞妞”。

我家养了一只小狗，名字叫bign，我很喜欢它。bign长着一对水灵灵、蓝宝石般的大眼睛，胡须长长的，身材不胖不瘦，毛是白色的，它每天都穿着我亲自为它做的“灰姑娘”衣服。

它很可爱，也很调皮。先说可爱吧！有一次我考试不及格，很伤心地回到家，bign突然跳到我身上，舔了舔我的脸和嘴，还汪汪叫了几声，像是在说：“主人，别难过，别灰心，下次再努力！”看到bign那可爱的神情，我一下子忘记了伤心。

再说调皮吧！有一次我带着它去踢球，我踢一个，它接一个，玩了很久我想回家了，它不肯，像是在说：“多玩一下好吗，主人？”我也不答应，后来我把它抱回家，它在我鞋子里撒尿，还把我的被子咬得稀巴烂，我很生气，想把它揍一顿，可是bign躲在一个角落里，表情可怜巴巴的，我就不忍心去揍它了。bign喜欢吃狗粮和骨头，我每次喂它吃东西时，它都会抬起手，像是在对我表示感谢！

我喜欢这只调皮可爱的bign！

动物世界多姿多彩，每一只小动物都灵巧、可爱。孩子们都有自己喜欢的小动物，当然我也不例外。

我喜欢的小动物是我们家的小狗贝贝它长着一身雪白色的绒毛，像棉花糖一样。它那圆溜溜的眼睛和它的绒毛相衬出它那乖巧、可爱的外形。还有两只尖尖的耳朵，是那么的灵敏。

每到上学的时候它总是跟我很远，我每次让它回家它才依依不舍的站在那里，等我走后它才回家。而我每次回家时总看到它蹲在家门口像士兵一样在站岗，它每次看到我回来，它就摇起尾巴，跑到我前面，用头顶着我的腿，好像再说“小主人，你回来了！”

希望它能跟我一样健康成长。

我喜欢的动物很多，其中，我最喜欢的小动物是小仓鼠，它叫“多丽丽”，名字虽然好听，但它可是仓鼠中有名的小淘气鬼呢！经常上蹿下跳，很不安静，但它长的很可爱，一身雪白的茸毛，椭圆形的小眼睛，像是两粒很芝麻，耳朵很小，四肢小巧玲珑，健步如飞，身子就像一个白色的小茸球，十分引人注目。

别看他十分活泼，但它白天总是呼呼大睡等到晚上睡醒才出来玩。他总是在笼子里的滑梯上玩，又是躺下玩儿，又是趴下玩儿。有时来到喝水的地方喝几口水，然后，就使劲地跳动直到小水盘里的水溅出来就顽皮的躺下洗澡，玩累了它开始找吃的，它吃花生、黑芝麻、白菜、肉等食物，每次吃东西时都会把食物咀嚼一番，再把食物藏进两腮的袋子里，两腮越吃越大，知道装不下了，才回到窝里将食物吐出来，在窝里慢慢享用美食。它们性格开朗活泼好动。

我们之间有趣的事有很多，但让我记忆犹新的是它不听话。有一次我把笼子盖儿打开，小仓鼠一下子爬了上来，迅速地跑来起来，“咚“，我回头一看原来他撞到了鱼缸上了，我急忙抓住它，把它放进笼子里，盖紧盖子，不料，它从缝中钻出来，一下掉到地上，它半天没回过神来。但好像长了教训，再也不出来了，为了保险一点我们蒙上了一层透明皮，它好像觉得奇怪心想：怎么东西变模糊了呢？

这只小仓鼠别看它小，但是，它给了我无穷的乐趣，我不高兴就看着我，我心情就好很多，它是我的好伙伴，我很爱它。

[我喜欢的动物600字作文

我最喜欢我们家的仓鼠——小肥。小肥有一双黑豆般的眼睛，听觉灵敏的小耳朵，通红的小嘴巴和嗅觉一样灵敏的鼻子。它的身体就像一个小雪球，还有四只灵巧的小爪子。

小肥不仅长得可爱，还非常贪吃。有一次，我回到家，只见它爬在栏杆上，用一双黑豆眼看着我。我想：是不是饿了，想吃东西了？于是，我给他拿了一颗花生，我刚把花生放进笼子里，它就“呼”的一声跑到花生旁，抱起花生就“咯咯咯”啃起来了，只见它两腿一盘，那肥的像个肉球似的身子盖住了腿，在那悠闲地吃了起来。

小肥不光吃相可爱，而且吃的姿势也多变。有坐着吃的，有站着吃的，还有趴着吃的……最有趣的是它躺着吃。有一次，我在它睡觉的时候放进了一颗黑米，它小鼻子可真灵，抱起来就吃。只见它两手抱着黑米，四脚朝天，两腿直直的，嘴里发出吃东西的“嚓嚓”声，眼睛骨碌碌地转着，好像怕别人抢它的食物似的，肥肥的肚子一吸一吸的，可爱极了！

这就是我家可爱又贪吃的小仓鼠——小肥。

我喜爱的小动物我家有三条“孔雀鱼”，它们是我最喜爱的小动物了。

这种鱼的尾巴特别像孔雀开屏时的样子，所以它们的名字就叫“孔雀鱼”啦！它们属于小型鱼类。

这三条“孔雀鱼”，两条是大鱼，一条是小鱼；大的一个是爸爸，一个是妈妈，小的是宝宝。它们三个每天在水里快活地游来游去。

我每天给它们喂食物吃，几天换一次水。它们的上半身发白，下半身发黑，尾巴发红；鱼鳃在头部的两边，它一张一合，非常有趣；鱼鳍也一前一合地扇动着；它们的尾巴也左右来回摆动着。

它们一家三口“过着”无忧无虑的生活，每天快乐地在一起做着游戏。告诉你，有时它们还在一起“跳舞”呢！

鱼爸爸负责保护大家，被大家称为“大将军”，如果有“敌人”

出现，“大将军”就会勇往直前。它宁愿牺牲自己，也不会让“敌人”伤害家人或朋友；鱼妈妈出现“大肚子”了，它负责看孩子和收据家，被称为“当家的”；鱼宝宝呢？看有没有自己能帮上什么忙的。

这一家三口“孔雀鱼”幸福美满地生活在一起。我喜欢“孔雀鱼”，但我更喜欢它们无忧无虑的生活。

每个人都有自己喜欢的动物，有人喜欢猫，有人喜欢狗……而我却最喜欢小乌龟。

我家养的小乌龟刚买回来的时候，只有手掌心那么大，背上穿着绿色的“盔甲”。“盔甲”中间高，两边低，像个小山包，上面有许许多多的六角形，每个六角形的内部，都有一个个更小的六角形，每一岁长一圈，就像树的年轮一样。小乌龟的小脑袋是三角形的，两只眼睛就像两颗小绿豆似的，难怪有句老话叫：“王八瞅绿豆——对眼了。”虽然它的四肢短小，在陆地上爬起来慢如蜗牛，但是在水中动如脱兔，却是一个实实在在的游泳健将，速度简直可以与箭鱼媲美。

小乌龟是个“胆小鬼”。记得刚买回来时，我把一条2厘米长的肉丝放在它面前。老半天，它才将那小脑袋小心翼翼地一点一点地往外探，东张西望，那胆小如鼠、贪生怕死的样子实在好笑。过了一会儿它好像觉得没有危险了，才慢慢地向肉爬去。当爬到肉前时，以迅雷不及掩耳之势伸出脖子一口把肉咬到嘴里，眨眼功夫就把肉丝吃进肚里，然后慌忙将头和四肢缩回“盔甲”里。小乌龟直到现在也是一听动静，就立即把头、腿和尾巴缩到龟壳里，真是一只十足的“缩头乌龟”！

小乌龟是个“美食家”。别看它小，它的嘴巴可是很挑剔的。吃肉时只吃瘦肉。如果肉丝上有肥的，它就用嘴巴咬住肉丝，用它一个前爪拼命地扒，不一会儿功夫，水面上便浮起了几条肥肉丝。吃鱼时只吃新鲜的小鱼小虾，对于烂鱼烂虾是一概不闻不问。

小乌龟还是个“机灵鬼”。有一次我逗乌龟玩，把乌龟倒过来放在地上，四脚朝天。这下它可急了，把头缩在壳里，像是在想办法。不一会，它先是头伸出来悄悄看一下周围的环境，然后靠在地上，再把一侧的前腿和后爪伸出来也同样靠在地上，头撑住地，两只脚用力地往地上一蹬，一骨碌就翻了过去。

你喜欢我家的小乌龟吗？但是我可不会给你，因为我太喜欢它了。

刘宇轩

我家有只小狗它叫汉堡。它有一身棕色的毛发，大概两个巴掌大的身子，一双黑色的小眼睛，肉嘟嘟的。

走起路来轻盈、敏捷、就像一位舞蹈演员。有时它还会东倒西歪，像一个人打醉拳一样。

它的叫声，尖锐有力就像一位女演员拖着长腔唱京剧。生气时它会发出阴沉沉的伸吟，好像在说“我可不好惹。”

它的神态高贵典雅，简直是一位美若天仙，亭亭玉立的小仙女。

它高兴时，比谁都温柔可亲。如果天气好我会带它到楼下散步。只要出了电梯门，它就会一个劲的往外跑，它还会停下来看看我跟上了没有，时不时在我身边转圈圈。

它生气时，对我呲牙咧嘴，嘴里叼着玩具到处乱丢，你看了绝不会打它。

它是那么淘气、贪玩、惹人喜爱。

一、单元回顾，体会感动

1.本组所学课文内容有一个共同点是什么？（故事很感人）

2.文中哪些地方最让你感动？请说一说。

二、揭示课题，明确要求

1. 揭题。

本组课文中向我们讲述了几个可歌可泣、令人震撼的事，深深地触动了我们的心弦。生活中也有许许多多这样令人感动的事例，这节课就让我们来写一写感动（板书：一件令人感动的事）

2.破题。

读题质疑：题目中的关键词是什么？（感动）谈谈你对题目的看法。

三、筛选素材，开启思路

1.资料介入。

（1）播放公益广告视频：五六岁的孩子用稚嫩的双手颤巍巍地为妈妈打来洗脚水，要为他妈妈洗脚。

（2）播放《感动中国》剪辑视频：湖南怀化学院经管系03级学生洪战辉背着妹妹上学的故事片断。

（3）上述两个资料中最感动你的是什么？

2. 在我们的生活中，在我们的身边也有许多令人感动的事。想一想，曾经看到、听到或亲身经历的事中，哪些深深地触动过你的心灵，使你最感动，令你最难以忘怀？请选一件最让你感动的事情，认真回忆事情的经过，讲给同学听。要把事情说清楚、讲具体，然后想一想，应该怎样讲述才能打动人。

3.小组内讲述，互相倾听并评议，指出优缺点，帮助改进。

4.集体交流汇报。小组推荐一名代表讲述，其他同学认真倾听并评议。（出示评议要求：A.内容是否清楚、具体；B.让人是否受到感动；C.语言是否准确通顺等。）其他同学还可以在做评委或小记者，对同学的讲述进行质疑或采访。

四、明确要求，自主写作

1.这是一次叙事的习作。请结合写作经验说一说，怎样写好叙事的作文？（事例要写清楚，写具体；按照一定的顺序写；注意突出人物的特点等。）

2.读一读教科书第87页，交流本次习作的要求，想一想怎样把事例写得感人。（事例具体，条理清楚，有真情实感，可以关注环境描写，善于巧妙运用写人的方法写出人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动，可以抓细节等。）

3.学生习作，教师巡视，个别指导。

五、修改习作，锦上添花。

1.自改。

自己心血的创作如同自己的儿女，一定要好好善待。认真读读自己的作品，看看文章是否感动人，是否流露出真情实感，有没有书写错误、字词不当、语句不通、表达不明的地方，好好改一改。

2.互改。

他山之石可以攻玉。同桌互改，好好读一读对方的作品，学会欣赏别人的长处。在对方文章中用不同的记号画出你喜欢的字、词、句、段。在你认为可以写得更好的地方改一改，或写下你的修改建议。

3.集体评改。

（1）欣赏点睛之题。

教师根据巡视的情况，请出作文题目新颖的同学大声朗读其作文题目。

（2）请两名作者到台前朗读。其他同学认真倾听，师生共同欣赏、共同修改。

（3）欣赏妙趣横生的开头和妙趣无穷的结尾、衔接巧妙的过渡。请出学生代表同学大声朗读这些精彩的地方。

4.自主二次修改。

结合同学的写作优点，根据自己的思考，二次修改自己的作文。

池塘里面有许多小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业呢!写呀写，它们写出了一行行没有格式的小诗，画呀画，画出了一幅看不出是什么图案的画。

小蝌蚪的画笔一天比一天短，最后，短得不能再用了。

跟小蝌蚪一起玩的小鱼和小虾发现了，都嘀嘀咕咕地说：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了，要不，它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，所以短了尾巴。小蝌蚪一定也是干了什么坏事!”小虾又说。

起初，小蝌蚪们也以为自己的尾巴真的不见了，在池塘里找呀找。后来，青蛙妈妈告诉它们：“孩子们，掉了尾巴，你们就是长大了，你们要是长大了，就可以到岸上去找朋友啦!”小蝌蚪们听了可高兴了，都在水里快活地游来游去。

没过多久，它们的尾巴就完全不见了，还长出了四条非常有力的腿，变成真正的青蛙了。它们呀，一个个高兴地跃出池塘去找朋友，早把自己的画笔忘掉了。