我喜欢的动物作文教学设计(精选20篇)

我喜欢小猫、小狗、小鸟等等的小动物，大的动物老虎就是我最喜欢的了。它的头顶上写着一个“王”字，它大摇大摆走路的样子多威武啊!它身上很多的小条纹，生起气来可就麻烦了!它的爪子就像刀一样尖利，可怕极了!

老虎们的嘴里发出来的声音直叫人发颤!还有它们的胡须也是很锋利的呢!最后要说它们的尾巴了，它们的尾巴又长又厚，甩过来一定很重很重。虽然老虎可怕，但是我还是很喜欢它们那威风粼粼的样子。

小朋友们和大朋友们，你们一定要小心它们哟!

我有一个特殊的好朋友，它是一只可爱的小兔子，非常有趣。

它有两只叶子般的耳朵，有一双像晶莹透亮的小眼珠，有一张三瓣嘴，还披着一件雪白的衣裳，屁股上长着一只短短的尾巴像圆圆的小绒球。

有一次，我拿着几片菜叶走过来它连忙路过来，眼巴巴的看着我手上的菜叶，好像在说：“小主人，你快给我菜叶吃吧！”于是我把菜给了小兔它津津有味地吃起菜叶来，它用它的三瓣嘴吃着一片片树叶像个贪吃的娃娃。肚子圆鼓鼓像装了一个小汤圆。

有时它吃饱饭会跟我一起赛跑。它用后腿蹬着地，前腿也跟着动起来，一蹦一跳的可快了，最终小兔子赢了。

你们喜不喜欢我的小兔呢！

我最喜欢的动物是小猫，是因为小猫长的很可爱，它还很优雅。

走起路来大摇大摆可好看了，它还和我一样爱吃鱼，还有一条长而细的尾巴，小猫身材极好跑起路来可快了，我喜欢小猫。

我养了一只小猫，身上的毛很滑，有些白，有些黄，我给他起了个名字叫咪咪，它今年2岁了。它的样子好可爱，它有一双明亮的眼睛一到晚上时候就会发出蓝色的光芒，可以看到一切，鼻子很小，嘴巴上有四根胡须，可别看到它的胡须小，但它可以测量老鼠洞呢。

它白天懒洋洋的嗮太阳，晚上却精神十足，不管哪只老鼠都别想从它的眼皮底下溜走，它是我心目中最可爱的小猫。

——林珊

Tiger LI LI是哥哥的外教养的一只小猫，有一次外教要回国，飞机上不能带小猫，所以外教拜托哥哥养几天。

它浑身的毛是灰褐色的，圆圆的小脑袋上有一双明亮又有神的眼睛，两个眼珠又圆又小，像两颗黑色的小葡萄，它有个很瘦小的身体，抱起来很轻，把它抱在怀里的时候，能感觉背上的骨头，给它取个名字，是想让它强壮起来吧?

它很温顺，我和哥哥玩的时候，它就安静地坐在一边看着我们，我第一次见它的时候，它很乖，顺从地任由我抚摸它、抱它，又一次，它看见沙发上有个包装它很好奇，蹑手蹑脚地走过去，先试探着用前脚碰了一下袋子，，看袋子没有动静，它又碰了一下袋子，还是没动静，它就大胆地用嘴把袋子叼起来，在空中甩来甩去，一会儿又追着袋子转圈圈玩，那样子又可爱有有趣，几天后，它被送回去了，我和哥哥都很难过、很想念它。

我最喜欢的动物英语作文1：

my pet is a toy bear. his name is small white. he is white. he has blue eyes and blue ears. his hands and feet are blue too.he is naughty.

he likes to make fun of me. he likes reading.

when i am unhappy, he accompanies me.

he is my good friend.

我最喜欢的动物英语作文2：

maybe everyone has a kind of animal which he favourite,me too!

i like all the little animals,but my favourite animal is dog,maybe you will ask the reason,why do i like it ?very simple ,cause of his loyal heart,and they are so cute,they always make a friendly ship with people.they are friends to the human.they bring too much joy to us!do you agree with my view?

and whatyour opinion?

我最喜欢的动物英语作文3：

I like animals very much, such as horses, monkeys, cats, tigers and so on. But I like dogs best. Why? Because they are very cute and friendly.

我非常喜欢动物，比如马，猴子，猫，老虎等等。但是我最喜欢小狗。为什么呢?因为他们很可爱很友好。

I have a white dog. Its name is Bobo. She is a female dog. She comes from Beijing, China. She has two big eyes and a small month. She wears white clothes. She often walks around at home. It has nothing to do. She likes eating ice-cream so much, So do I. When I eat ice-cream, she will look at the ice-cream carefully. So I will give her some to eat.

我有一只白色的小狗。它的名字叫波波。她是一只小母狗。她来自中国北京。她有一双大眼睛和一个小嘴巴。她穿着白色的衣服。 她经常在家里到处走。但是没关系。她喜欢吃冰激凌，我也是。当我吃冰激凌的时候，她就会很认真的看着冰激凌。所以我会给她一些吃。

I think Bobo is the cutest dog in the world.

我觉得波波是世界上最最可爱的狗狗。

我家养了一只黄色的小狗，它看上去金黄金黄的，我给它取名小黄。

小狗很可爱，它那圆圆的眼珠看上去像黑宝石一样。鼻子黑黑的，和鸡蛋形状差不多。它鼻子很灵敏，我带了骨头给它吃，离它5米远时，它闪电般地冲了过来。它的嘴周围是一圈黑的，看上去很可怕，它可能吃了。一顿起码吃八个骨头。它吃饭时要是谁招惹它，它就会狠狠地盯着你，好像会把你吃了似的。

它也很听话，我让它上窝就上窝，它就敏捷地朝自己的窝走去。它睡觉的时候，把耳朵贴在地上，一有动静就一骨碌爬了起来，它很顽皮，有一次，它走进房间，发现一些五颜六色的书，忍不住碰了一下，看书没有反应，就叼起书咬了个粉碎，没办法，我只能帮它收拾残局。

我的喜怒哀乐都会与小狗分享，我没考好时，它过来舔我的手，安慰我，好像在说：“小主人，你别伤心了，下次努力！”我考好了，它又来叫几声，好像说：“千万别骄傲。”所以，有了这个玩伴，我非常开心。

动物有很多种，有小猫、长颈鹿、小兔子，但是我最喜欢的小动物还是可爱又善良的小狗，现在就让我给你们介绍一下可爱的小狗吧！

小狗的身体上长着细细又软软的毛，小狗的鼻子非常灵敏的。只要有一些东西找不到了，小狗只要一闻出味道，就知道哪个丢失的东西。小狗嘴巴大大的，还有里面那几颗牙齿，它的眼睛也是大大的。虽然耳朵小小的尖尖的，但是如果有动静，小狗就会看到到底是什么东西。

我的小狗又活泼又可爱，非常吸引人，只要我一把骨头扔进去，小狗就马上扑了上去，不过它的家是住在狗窝里的，但是我只要一有空就会去看看活泼可爱的小狗，而我家的小狗有一个非常厉害的特点：只要有什么东西丢了，灵敏的小狗就帮助我找到这个东西，我非常羡慕我的小狗。

我和小狗发生过非常多的故事。比如说有一次和小狗去参加狗狗跑步比赛，那一天我收到了一张狗狗跑步大赛的门票。我同意了去比赛，我和小狗每天都在认真练习，想在比赛的时候拿到第一名，我和小狗练习了一天、二天、三天……比赛的那天终于到了，那天我又兴奋又紧张，不过我还是非常相信我的小狗会赢的，比赛开始了，我的小狗像火箭一样往前面冲了过去，很多小狗也非常快，我的小狗跑的又变快了，最后的时候，小狗马上冲了上去，得到了第一名。

我最喜欢的动物就是可爱的小狗，你们呢？

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

一、教学目标：

1、通过回忆平时观察中、学习中、生活中的发现及实验制作中的发现，拓展学生的写作空间

2、让学生写自己的新发现，培养学生创新的意识和积极关注生活的态度。

3、写人、写事、写物、写家乡、写现象都可以，形式不限，无论多小的发现，只要是自己眼中的发现都有价值，都可以写。

二、导写重点：

1、要把发现了什么及发现的过程写清楚。

2、把自己发现过程中的心情渗透在字里行间。

三、教学准备：

1、提前一周布置学生留心观察周围的事物，或做一些实验制作，看看有什么发现，把自己的发现记下来。

2、准备一盘轻音乐磁带。

四、导写过程：

第一课时

一、师述导入，激情引趣

1、故事导入

同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机。

今天，我给大家讲一讲，我最近鲜为人知的发现——〈一盆袖珍水竹〉。

2、老师讲述：

我爱养花，但不善养花。家里养过各种各样的花，但好多花都像过客一样，只一两个季节，就在我眼前消失了。只有那盆水竹，从别人家分盆时，它只有六七根茎叶。三年来它已经长成茂盛的一大盆，还分出去几小盆呢。每天我去给水竹浇水，都对它进行一番观察。它青青的筷子粗细的绿茎，高高地顶着伞状的绿页，那形状像广场上的小喷泉，又像是节日里绽放的礼花，真是美丽动人。它那从根部冒出来的小芽，孕育着勃勃生机。有一天，我去给水竹浇水，啊，我惊讶地发现，从水竹那细长的 绿页中间发出了几个牙签般的叶芽就像一位慈祥的父亲头顶着自己可爱的孩子一样。难道水竹的叶也有繁殖能力？抱着试试看的心理，我把那带叶芽的叶子剪下来，埋在一个小花盆里，不几天，那叶芽儿竟抽出了半尺高的细嫩的茎，每个茎上都散开了三四片小叶子。一盆袖珍水竹就这样诞生了，真有趣！

我情不自禁地赞叹，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛啊！

3、学生讨论

听了老师的讲述，你知道老师发现了什么？当时的心情如何？怎样发现的？

二、忆发现、入情境

1、引发回忆

师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”那么你发现了什么？怎样发现的？可以从生活观察中去想，如：奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天你发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……也可以从周围的环境变化去想，如：三八河水变清了，校园变得宽阔整洁了……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了……

2、学生回顾（播放音乐）

在舒缓的乐曲声中，学生凝神静思，搜索曾有过的发现或近来的新发现，想清楚发现了什么，发现经过怎样，当时的心情如何？

三 、说发现，共分享

1、小组交流

在四人小组内把自己的发现说给小组的同学听，要说清发现的经过，怎么发现就怎么说，还要表达出自己当时的心情。

2、集体交流

小组推荐说得好的把自己的发现讲给全班同学听，其他同学可做询问、补充、评议。

3、教师小结

同学们，刚才讲得生动精彩，特别是把发现的过程讲得具体细致，把自己发现的快乐也带给了大家，很好！

第二课时

一、定材料，拟题目

为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？（学生设想答案：我发现妈妈变了；弟弟，我爱你；小狗要做妈妈了；纸牌魔术揭密；神奇的双色花；我的新发现……）

二、写发现，抒真情

1、习作导入

还有许多同学要讲，可是由于时间关系不能一一满足，那么就请你提起笔，无拘无束，自由自在地写下你的惊喜发现，与老师共享你发现的快乐。

2、学生习作，教师巡回指导

三、品发现，谈收获

1、分别选取不同类的文章放在实物影仪上展示，师生共同评议。评议标准：发现了什么，以及发现的过程写清楚了没有。

2、学生读自己的作文最满意的地方，让大家共同欣赏。

3、总结，同学们，这节课我们从说到写描述了自己生活中、学习中的发现，共同分享了彼此的快乐，同时我们也懂得了美到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美而是缺少发现。只要我们留心观察周围的事物，积极关注生活，你就会有新的发现，增长新的本领，说不定在你们中间也会出现像牛顿瓦特一样的大科学家。希望同学们养成爱观察，多思考，勤动笔的好习惯，那么写作文就不会感到无话可说，无从下笔了。课后，请同学们把自己的作文，再读几遍，再修改补充，誊抄出来。

设计理念：

1、树立大作文的教学观

《新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。语文学习的外延与生活相等，作文更是如此。“现实生活是文学写作的唯一源泉”。学生写出来的文章之所以言之无物，内容空洞，苍白无力，没有时代感，其根本原因是学生远离了文章的源泉——生活，或更准确地说没有真正接触过生活。其实校园无闲事，家庭有新闻，社会有热点，孩子间有生活，值得学生思考或者众说纷纭的话题应该是很多的。把作文教学与生活实际相结合，走作文生活化的道路，拓宽学生的视野，学生的写作素材自然会丰富起来，写作时也就会少些无奈。

2、减少束缚，引导自由表达

《新课程标准》强调，作文教学要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”，本次习作打破传统的教学框框，没有统一命题，没有对习作要求做过多的分析，而是把习作指导渗透在作前谈话，交流和作后评议之中，学生在宽松和谐的气氛中自然而然进入无拘无束，敢说敢写，自由奔放的习作状态。

3、诱发兴趣，引导真情流露

兴趣是写好文章的基础。赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情的词语。”习作也是一种情感得体验、流露、交流的需要。注重在教学中通过，情景引发——闭目回忆——互谈发现（说与写）——品读交流等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉体验交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种。在庞大的动物家族中，有一些动物十分惹人喜爱。

有人喜欢可爱的小花猫，有人喜欢人类最忠诚的朋友——小狗，也有人喜欢长着一对红宝石般眼睛的小白兔。我最喜欢的动物是那胖乎乎，每天都穿着黑马甲和黑短裤的……你猜对了，就是咱们的国宝——大熊猫！

大熊猫每天都顶着一对黑眼圈，不过，那可不是熬夜熬出来的呀。

有一次，妈妈带我去动物园玩。在大熊猫馆里，我看见黑眼圈的大熊猫正在津津有味地吃竹子，便好奇地问妈妈：“妈妈，熊猫为什么有一对黑眼圈啊？是不是它们总熬夜呀？”妈妈笑着说：“不是的，大熊猫就长这样啊。”“可是，大熊猫为什么会长成这个样子呢？”妈妈回答不上了，于是我们一起百度学习。

度娘告诉我们：大熊猫在演化的过程中，为了适应寒冷的生活环境，保护自己的视觉器官，它眼睛周围的毛色渐渐由浅变深，黑色不仅能减少热量散失，也能有效伪装和保护自己，起到了防御作用。熊猫的眼睛很小，但是它的黑眼圈使它的眼睛看起来放大了无数倍，如果有动物和它对视，完全看不清它的眼睛到底有多大，还以为大熊猫长着阴森的巨型大眼睛呢，常常令对方心生恐惧。

没想到，这憨态可掬的大熊猫竟然这么聪明，它们还有这么棒的防御想法呢！

了解了大熊猫身上的秘密，从此，我就更喜欢它们了。

我喜欢的动物是人类最忠实的朋友——狗。在我的外婆家就有一只，它的名字肯定令你们很吃惊，因为名字就叫——咖啡。

我喜欢它是因为我每次到外婆家，它就摇着尾巴，露出舌头，出来迎接我。咖啡有一双明亮的眼睛，中间还有一条白色的毛发，两只耳朵高高竖起，看上去可神气了！只要我走到哪儿，它就跟到哪儿。有时，我拍拍它的头，它就舔舔我的手指头，让我感觉痒痒的。

可是今天，它低着头，闭着眼睛，像是生病了的样子。不过，我一猜，就猜到了，它想妈妈和爸爸了。因为咖啡2个月的时候，就离开了父母。为了不让咖啡寂寞，我经常带它出去散散心。它一出来就围着我的脚转，一会儿趴在我的脚上，一会儿东跑西跑的，显得很开心。

我喜欢我的小狗咖啡。

Z振博

“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿，胆子小，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱” 你们猜，它是谁？没错，就是小白兔，我最喜欢小白兔了，特别是那天我从奶奶家抱回来的那只。

那只小白兔非常可爱，它身体毛茸茸的，跟个小线球似的，它还有一双又细又长的耳朵，像两根避雷针一样，竖立在小白兔的头上。那两只红宝石般的眼睛仿佛镶嵌在一块白玉上面，非常漂亮。它前腿短后腿长，是为了方便跑和跳，在它腿的后面还长着一个圆圆的小球，对啦，那就是它的尾巴。

每天早上和放学回家，我都会给小兔子准备有些食物，有的时候我会让它自己挑选食物，每一次当小兔子看见我拿着食物朝它走来时，它都会打起精神，兴奋的朝我蹦跳。它吃饭时的样子很有趣，它会先坐在地上，可它下面的动作却让我笑的肚子疼，它把胡萝卜用前腿捧起来，然后用门牙去咬。

我非常喜欢小白兔，所以放学的时候，我总会第一时间冲回家，来逗我的小白兔。周末的晚上，我经常带我的小白兔去散步，有一次散步的途中，我发现我的小白兔不见了，于是我边走边着急的喊“壮壮，壮壮”终于在路人的帮助下，我找到了我的小白兔，从那以后，我每次都带着篮子去带它散步。

我喜欢我的小白兔！

我喜欢乌龟，因为它天真，可爱，活泼。

有一次，我爸爸带我去逛街，我看到一家养鱼店，我连忙拉着爸爸过去，问：“你这儿有没有乌龟啊！”，那个店长说：“有”，我赶忙催促爸爸拿出钱包付钱给店长，店长把乌龟给了我，我高兴极了！

回家的路上，我小心翼翼的捧着盒子。我看着盒子里的乌龟，越看越喜欢，它就是我手心里的宝贝。这时小乌龟探出头来，好像在和我说：“我喜欢你！”。

到家了，我连忙把手上的乌龟装进纸盒子里，同时往塑料盒子里装了一点沙子和水，水是不能超过乌龟的头的，要不然乌龟就不能呼吸了。终于摆弄好了乌龟的窝，我把它放进这个我亲手为它制作的家。

“吃饭时间到了”我一说，乌龟马上盯着那块肉，好像十天没吃饭似的，我把食物放进盒子里，乌龟立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，乌龟还盯着我的龟 食，我没给它吃，它像发了狂一样的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小乌很胆小只要一看到有人来它立刻缩到龟壳里。但是，小乌龟又很贪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子变得浑浊起来了，它真是个调皮鬼。

它那么天真可爱、生气勃勃，我真喜欢它呀！

教师评语：文章语言朴实，对小乌龟较为了解，观察较为仔细。

猫

我家有只小花猫

咪丽非常尽职，它每次发现老鼠，都会把老鼠消灭干净，就算老鼠钻进洞里，它也会屏息凝视地守住洞口，非把老鼠等出来不可。有一次，一只老鼠从洞里爬出来，左顾右盼，见没有危险，就爬上桌子大口的吃起花生米。这一切都被咪丽看在眼里恨在心里。它决心拿这只老鼠当它的午饭-----它中午还没吃饭呢。老鼠吃饱喝足了，准备抬走其余的花生米。这时危险已经悄悄靠近它-----咪丽早就神不知鬼不觉地趴在了老鼠身后，它弯着后腿，前腿蹬地准备着。突然，咪丽像支离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势风驰电掣地跳过去扑住老鼠。老鼠还来不及弄清怎么回事，就被咪丽吃到了肚子里。我喜欢我的小猫

黄曼伊

我不喜欢老虎的凶猛，也不喜欢大象的高大，我也不喜欢猴子那样调皮，我喜欢可爱、温和的小白兔。

小白兔的毛洁白洁白的，它的耳朵长长的，尖尖的。它的眼睛就像两颗红宝石，鲜红鲜红的。小白兔的嘴巴是三瓣形的，喜欢吃的东西是胡萝卜和青菜，吃东西的时候咯吱咯吱的，好像它吃的很是津津有味似得。小白兔的腿也很特别，前面两只是短的，后面两只是长的，这样它就可以跑得很快，跳得很远。

我喜欢小白兔的可爱和温顺，难道你不喜欢吗？

如果你问我喜欢的小动物是什么？那我就告诉你，我喜欢的小动物是兔子。

在我五岁时，妈妈给我买了一支雪白雪白的小兔子，让我喜欢得不得了。我还给它取了个名字叫可爱。可爱又一伸向棉花糖似的毛，我真想尝一尝她好不好吃。在他圆圆的小脑袋上长着一对灵敏的大耳朵。在他那玲珑的面孔上镶嵌着一对红宝石般的大眼睛。我最喜欢的就是可爱的尾巴了，他的尾巴像一个小绒球，走起路来一蹦一跳的。

可爱的胃口可好了！不管是草、菜叶，萝卜……统统来者不拒。每天只要有吃的，它的嘴便动个不停。我拿吃的接近他，他就连蹦带跳地跑过来，大吃特吃一通。

过了几天我带着可爱去看奶奶。到了那我一屁股坐在了沙发上，把关在笼子里的可爱放出来，只见她一下子炮打了电视机前面，趁我们不注意坐在地板上舔爪子，之后，在脸上蹭啊蹭，好像在洗脸。可那令人激动的景象却被我看见了，我立刻告诉奶奶，奶奶听了哈哈大笑。哦！原来可爱也有顽皮的时候啊！

哦！可爱我真希望伴随你一辈子。

一提起国庆小长假，我就开始兴奋不已——终于可以和分别已久的“老朋友”见面了。

金秋时节，我跟爸妈去上海探望外婆，长途跋涉让我上吐下泻，仿佛尝尽了人世间的痛苦。来到外婆家时，也是愁眉苦脸的。“汪，汪……”一阵熟悉的声音划破了楼道间的宁静——是小狗安吉拉来迎接我们了。

它作势要往我的身子上跳，想与我亲热亲热，无精打采的我根本没有任何力气搭理它，它扑了个空，歪着脑袋疑惑地看着我。

回到家时我坐在沙发上，安吉拉一会儿跳来跳去，一会儿挠挠脖子，一会儿又摇摇尾巴，想尽办法逗我开心。见我无动于衷，它嘀咕了几句，似乎在说：“咦，小主人怎么不笑呢？好奇怪，难道她想看看她一直训练我的东西吗？”

终于，它使出了绝技，先是把自己的玩具小球找出来，叼给我，示意让我扔。它眼里发出了光，紧紧地盯着我手上的玩具球，我的手一动，安吉拉的脚也一动，我故意先向一边做一个扔的手势，然后以迅雷不及掩耳的速度把球向另一边扔去，安吉拉并没有上我的当，只是向那一边望了一下，然后迅速收回来，并飞速地接住小球，自豪地迈开脚步，回到我的旁边，扒在我的腿上。

我惊喜的望着它：卷卷的短小棕毛，乌黑发亮的眼睛，“哈哈”呼气的小舌头，以及那锋利的牙齿，它的样子一改刚才的活泼，变得安静而祥和。这真是一个“动若脱兔，静如处子”的“小姑娘”啊！

一瞬间，我的眼睛湿润了。安吉拉，你是我童年的一部分，我与你结下了不解之缘！

要问我最喜欢什么小动物，我准会回答：“小狗！”

正好，这个星期六我要去奶奶家看看我那只小白。一进门，就看见它胖胖的圆圆的头上一双黑溜溜的眼睛，一个圆圆的鼻子下长着一张紧贴着一条缝的嘴巴，非常可爱！

我带着小白出来玩，还给它带了一根火腿肠。到了公园，我急忙把火腿肠打开，准备喂它。可是我却犹豫了：奶奶把小白喂得这么胖，今晚我一定要给小白减减肥。于是我又把火腿收起来，这时惹怒了它，它耷拉着脸，冲着我“汪汪”直叫，看到它可怜的样子我又心软了，于是又拿出火腿肠在它眼前左摇摇，右晃晃，小白跟着我的节奏一起摇摆着。我跑到哪儿它就跟到哪儿 。经过一番锻炼，小白也消化得差不多了，最后我把火腿肠给了小白。

怎么样？这只贪吃的小狗如果得不到它想要的东西，它是不会罢休的。

去年夏天，姑姑给我买了两只小兔子，雪白雪白的，可爱极了。

我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它们吃，他们被我喂的可胖了呢！

跑起来一留烟就不见了，它有两只长长的耳朵，有一张三瓣嘴，四条粗短的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。

有一天下午我放学回家，发现一只小兔子的肚子鼓鼓的我连忙抱着他去问妈妈，妈妈笑着告诉我说：“她怀上了小兔子。”我高兴极了，我想：我们家又要多出几只小兔子了呢！我在他身上涌红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它来了，还有我照顾它比其他兔子认真多了，没几天，她就生下了两只呆萌可爱的小兔子。

小兔子一天天长大了，我给它们起了个名字，分别叫平平安安代表着我们和兔子能平平，安安，健健康康，没想到这名字真管用，在它们长大的过程，没有受到残疾的袭击，而其他的小兔子也都很健康的成长。

我最喜欢这只小兔子，我要继续把他们养下去。

我家养了一只小狗，我特别喜欢它。

它有一双尖尖的耳朵，就像一个倒三角。眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠一样。它的样子看起来好象很凶，其实它一点也不凶。

每天，它都会守在我家门口，有时候趴在那里睡觉，有时候又会像警察一样到处巡逻。它和我的感情可好了。当我哭的时候，它就会用舌头舔我的脸，好像在帮我挠痒痒。当我笑的时候，它就会汪汪地叫着，好像在说：“你在笑什么呢？告诉我好吗？”当我开心得蹦来跳去时，它就会跳起舞来。我在看书，它也争着看呢！

你说我家的小狗可爱吗？

暑假来了，妈妈给我买了一只可爱的小狗。狗狗的一双眼睛亮晶晶的，身体的毛色像天上的白云一样白；脚很短，耳朵往下垂着，跑起来时，两只耳朵一摆一摆的，像两把小扇子，非常可爱。才6个多月大，圆滚滚的。如果你把它圈起来，你会发现它很像一个小皮球。所以我给它取个名字叫“球球”。

球球最不喜欢铁笼子。因为，今天早上，老爸把几根球球最喜欢吃的骨头放在笼子里让球球进去吃，最后老爸把球球关在笼子里，放在大厅的一个角落里很长时间。所以球球最不喜欢笼子。

下午，老爸把球球又关在笼子里，然后就去睡觉了。我告诉你，我家球球是最记仇的小狗。我就悄悄把球球放了出来。球球一出来，就跳到了老爸的头上，才几秒钟的工夫，球球先拉屎后拉尿——“啪——啪”。老爸一摸脸，醒了：“好臭啊！”爸爸看见了脸上有水说：“儿子，是不是球球干的？”我说：“是的。但爸爸你不能打它！”爸爸说：“哦，知道。”爸爸说完就去洗头和洗脸。爸爸洗完头和脸后，看见球球像个小孩子一样在屋外的墙角下趴着。

傍晚，我们一家人到街上去玩。大哥开着车载着我们刚走了几十米，我从反光镜里突然看见球球跟在车子后面跑。我急忙大叫：“大哥，快停车。”车停了，我把车门一打开，球球一蹦就到了车里。球球趴在我身上舔我的手和脸，我们亲热极了。

这就是我家的狗狗——球球。