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关于抢座位的周记作文【通用20篇】

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选择哪一个座位作文800字

全文共 796 字

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孔子说过,尧的王位是天给予他的,舜的王位也是天给予他的。从此看来,就引出一个问题,在图书馆,大学教室的座位又是谁给予的?事实上是自己。而身份与地位的来源却有很多,是与生俱来的?或是别人送给你的?还是自己创造的?

在我认为,只要是身份和地位,我们都可以从以上三个来源得到,然而我们又该如何得到?

地位,何以与生俱来?以最简单的例子来说,我们的出生,家庭背景就已决定了一切,这便是我们与生俱来的身份。我们没有办法选择它,改变他。这个座位是最容易得到的一个,但往往我们却总是为了更好的座位而想要遗弃它。

尧、舜之位,得之于天下,受之于天下,无故,只因得其民心。嬴政之位,付之于汗水、人民、士卒,以及时间,毕六王,统四海,一朝立,一代迭。前者,他人所赋予;后者,以代价换之。即出身莫能选择,则与其中决定心之所想。

若惰于辛勤,能否得一身份?有俗语言,一分耕耘,一分收获。付出与获得是等价代换的,要的一个好的座位,不付出时间寻找,何能找到?我们的出身决定了最初的身份,我们的努力则决定未来会站在哪一个巅峰。依此看来,他人给予的身份也摆脱不了代价的交换,天下不会有免费的午餐。纵历代帝王能得天之所赐的江山,也是以民心相交换。所以,莫要止步,不停前进,争取下一个更好的座位,更高的身份。

既勤于播种,何患心愿难了?你想登峰顶,受万人景仰;你想捧金杯,获万千荣耀,家财万贯;你想升职加薪,为一座一百二十平米的新房。无论多小的目标,多么容易取得的身份地位,都与你的付出脱不了干系;选择哪一个座位,在于你的心放在哪里,在于你准备用多少汗水去努力。播下的种子,没有浇水、光照、土壤与肥料,依然不能发芽。

综上所述,身份,多矣,得之难易,决于耕耘之力,失于惰性。但潜心攀登,无人不登顶。与人相争身份和权力,来自于你用了多少心力;选择哪一个座位,来自于你的辛勤。虽地位与身份皆有许多来源,却只有我们自己,才能选择,让自己站在哪里。

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篇1:侃侃座位作文500字

全文共 572 字

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不知哪位如此大胆!敢说自己是第一个研究座位的人!本人已研究座位有半年之久,谈起座位当然是“满腹经纶”!

教室中最好的座位当然不是第一排了。你的一举一动都在老师的眼皮子底下,你的任何细节都会被放大。在老师的“雷达眼”下,你敢在语文书上给曹操穿上一条内裤么?你敢在桌子上和同桌来场“楚河争斗”么?你敢偷偷地独享“美食”么?在老师的眼下,你必须要一丝不苟地打草稿,做笔记,认真听讲,完全失去了自由。

最好的也不是最后一排,有人会说:“最后一排有什么不好的?‘天高皇帝远’。”如果你这么想就大错特错了。我们的语文老师是名师,几乎每节课都有老师来听课,他们会“死盯”后面的同学,朗读时,他们会听你字音是否在认真听讲;思考时,他们甚至会来问:“你是怎么想的?”……天哪!他们简直是老师的“忠诚助手”,如果你想坐最后一排的话,你保证百分之百会变成学习上的“VIP”会员。

我认为最好的座位是班上第三、四排,为什么呢?原因有两个:第一,你在老师可管控的区之外。第二:在这里坐的人也有“VIP”会员:夏天空调对着吹,冬天暖气对着吹……不过,美中不足的是,在这里也不是十全十美的,我们的数学老师喜欢在这里讲课,激动起来唾沫星子飞溅。天啊!坐在这里,你可要拿书挡着。

其实,座位不重要,重要的是对学习的热情与向往,以及自己要学会克制自己,要对自己的学习负责!用心学习才是真。

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篇2:侃侃座位作文800字

全文共 872 字

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教室里那一个个座位,就像一面面活生生的镜子,惟妙惟肖地描摹出生活在班级大家庭里的每一个人。

老实说,我不喜欢坐在窗边的魏达。

“呼——”一股冷风灌了进来,立即传来一声尖叫:“魏达,你搞什么鬼!”如果这时回头,就能看见一个穿成北极熊模样的人影坐在窗边,没心没肺地看你一眼:“我热。”随后低下头去看看他的小说,只剩下气得吹胡子瞪眼睛的人坐在那儿饱受寒风侵袭,若是稍有反抗,他又会皮笑肉不笑一句:“窗户你包了?”然后再次像驼鸟似地埋下头,眼里只有他的小说。用他的话说,就是“谁叫你运气不好坐中间,我掌管窗户是上天的旨意。”

在我们班,不仅有如上的霸占窗户,横行霸道者;更有整天憋屈在老师眼前,唯唯喏喏,大气不敢出者——那就是坐在第一排充当值得敬佩的为大家做“防火墙”的几位“粉笔哥”了。整天被飞飞扬扬的白色尘雾弄得灰头土脸,叫苦连连不说,还成天在老师的“扫射”下不停配合着“嗯嗯啊啊”,除了睁大眼睛听课啥事地干不成,若是一不小心睡着了,老师准连坐在后方阵地大作鼾声的哥们儿看都不看一眼,先拿你开刀,要问为什么,那就只能怪你坐在老师眼皮底下了。

为坐在第一排追求自由却又欲罢不能的可怜虫哀叹过后,再来看看坐在教室后方几个因为常年受惊变得有点神经质的家伙吧。

“啊!——”一声惊恐的尖叫从后方传来,老师皱了皱眉,潇洒地弹了弹粉笔灰:“怎么了?”

“小……小强……”老师顺着那个吓得直哆嗦的女生惊惧的目光看去,哪有什么小强,是墨水印。“李潇潇!”老师厉喝一声,“你再大惊小怪就站起来!”但恐吓对于这些可怜人早已收效甚微了,不到半盏茶时分,又一声尖叫:“蜘——蛛——啊!”

最后再来看看中间这块人人眼红的“风水宝地”吧。有了密集的人群掩护,上课铃一打,立即传来了不和谐的交响乐:磕瓜子的“咔吧”声,撕开零食袋的“嘶嘶”声,手机QQ那穿透时空的“滴滴”声,小声说话的嗡嗡声,在课本上作画笔尖传来的毫无节奏感的“唰唰”声……唉,我们这群坐在“前线”的人,只有羡慕的份儿了。

正是这一面面镜子映出的“众生相”,才使我们的校园生活缤纷多彩,妙趣横生,在大家的心目中,你又坐在哪里呢?

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篇3:侃侃座位作文500字

全文共 475 字

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“啊,566到了!”我大叫道,和好朋友一起冲到门口。男女老少挤在门口,进又进不去,退也退不出来,只等时间在一分一秒的流逝。

门“嘎吱”一下关了,大家一窝蜂朝车厢后面涌去,想占个好位子。

年轻的小伙子总是抢在最前头,选定了一个靠近门的座位,一幅置之不顾的样子,屁股坐下来,翘起二郎腿,带上耳机,听着音乐,很是自在。

放学回家的小朋友,拉着同学的手,蹦蹦跳跳地找座位,不是嫌这个脏,就是嫌那个只有一个座位,不能和小伙伴坐一起,等找到位置时又开始嬉闹、讲话、让家长在一旁傻站着。

最后的是一些上了年纪的老人,他们手脚不方便,和身旁的老人互相搀扶,找了又找发现一个位置也没有,“老弱病残孕”的专座,早就被乘客们占了个精光,哪还有老人的位置。

公交车开动了,那些有座位的乘客“享受”着自己的“圣地”,哪管那些真正需要帮助的老弱病残孕,站着腰疼。

车进站了,下了不少人,这时上来了一位孕妇,看手机的依旧看手机,欣赏风景的依旧欣赏风景,根本没有在意这位妇女,我在心里默默为她祈祷,希望不要出什么意外。

我发现中国那流传千古的传统美德离我们现代社会的人渐行渐远,难道不感到悲哀吗?

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篇4:关于座位八年级作文

全文共 623 字

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昨天,我们班调换了座位。那是下午第三节上英语课的时候,班主任李老师给我们听写完第一单元的单词后说:“同学们,我们调一下座位吧。”李老师先让几个同 学调换了一下,忽然老师眼前一亮说:“要不这样吧,大家都出去,然后按大小个排队,女生站一队,男生站一队。”真是一次集体大“换血”啊!我很不幸,因为 个子高而被调到了最后一桌。

回到家,我把今天换座位的事情告诉了妈妈。妈妈听完后问我:“你看清黑板了吗?”我回答说:“今天黑板上没有字啊。”妈妈又说:“那么明天上学你试试,看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清,可以和老师说一下。”我说:“噢,知道了。”

晚上写完作业看电视的时候,妈妈对我说:“李东殊,你看一看电视下面的字幕,能看得清楚吗?”我用力地看了看,说:“看不清楚。”妈妈又说:“你睁大眼睛 看,一定要相信自己!”被妈妈这么一说,我真的把眼睛挣得大大的,果然看清了,于是我兴奋地说:“妈妈,我看清了!”妈妈说:“那就对了,做什么事情你都 要相信自己,你能行!”

今天到了学校,李老师说:“你们的座位还像以前那样两周一换。”我的心顿时踏实了下来,往前调座的事不用和老师说了。上课的铃声响起来,只见语文高老师走 进了班级。语文课上老师写了很多板书,我突然想起了妈妈对我说的一句话:你要相信自己!于是,我睁大眼睛认真地看,结果看得清清楚楚。

看来这次乾坤大挪移开发了我的潜能,让我的眼睛得到了锻炼,在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰,因为我相信自己!

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篇5:关于座位的作文500字

全文共 549 字

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每当我坐地铁时,总会想起我上培优班的那一天。

“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟响了,我从睡梦中醒来,本想赖在床上,可还是经不住闹钟的吵闹,坐了起来,换好衣服,洗完了脸,吃完了早饭,我就跟着爷爷去了培优的地方——小龟山。

我们要乘坐地铁前往小龟山,于是,我们刷完“武汉通”,来到了等待地铁的地方,只见旁边的荧光屏上写着“列车还有3分钟到达”,我等啊等,终于等到了地铁,地铁的车厢门一开,我和爷爷就走了进去,发现人很多,座位也都被坐满了,此时,一位大哥哥站了起来,十分温和地说:“爷爷,你坐吧!”

“不用,我站站就好。”我爷爷回答道。

“没关系,我马上就要下了。”大哥哥亲切地回答。

“好吧!那就太谢谢你了!”

我爷爷坐了下来。我的目光一直停留在那位大哥哥身上,到了一站,他不下,又到一站,他还是不下,直到我们下车了,他还是没有下,顿时,我对他的敬佩之情油然而生,我感到了人性的美好。

我上完培优课,又来到地铁站,准备回家,这次地铁里的人不多,我看到了一个空位,我准备坐下,占到这个位子,然后给爷爷坐,可是刹那间,一位年轻的小伙子飞快地跑到了我的前面,坐下了座位。那一瞬间,我陷入了沉思:为什么人与人之间的差距这么大呢?

这个世界上,有形形色色的人,为了使社会更和谐美好,我们在生活中应该做好自己,做一位善良、尊老爱幼的人!

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篇6:我们班的座位作文500字

全文共 511 字

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今天,我来给大家讲一下我们的座位情况。

1——2排

这里可聚集着许多高手呢:陈思思和齐娜,王源和林黛玉,王昭君和杨幂,胖胖和瘦瘦,流鼻血大王和咳嗽大王……这都是他们的“称号”可是,坐在前排也有许多危险。比如,上课了,如果一个人做了小动作,老师可是“一览众山小”啊!但是,好处也有:老师叫人当班干部,可是从“头”想起,没准,就会被抽到当组长或者课代表哩!谁不想坐前面?

2——4排

在这里,可是危险地带,只要稍不留神,“心有灵心一点通”就会变成“老师撕了考0分”!只要考试时候说一句话,就会被老师撕掉试卷。但是,有些人一“加油,努力,为了人民币”就会被调到前排,然后把退步的好学生调到后排,只能说:“长江后浪推前浪,世上差生胜好生”啊!

最左边最后,最右边最后

而坐在最左边最后和坐在最右边最后的也不要嘀咕成差生,他们可是有“任务”的:一到夏天,他们就负责开关窗户,如果你惹他们生气了,那他们就把窗户关起来,整个班都要被“闷死了”!一到冬天,你如果说了什么坏话,他们就把窗户统统开开来!冷死了!不过,如果老师一来,他们就“神不知鬼不觉”地说一声:“老师来啦!”够呛!

怎么样?看了我们班的座位情况,再看看你们班的座位情况,是不是一模一样?

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篇7:座位作文600字

全文共 618 字

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进入小学六年级时,我们的座位便是在经常调动了,一次考试就要根据成绩,由前到后,一个一个地选座位。

坐惯了第四排的我,早已不耐烦了,随时都想到其这几排去“生活”个几天。

于是,我便极力地想要考好,以便找到一个“理想的座位”。

不知是我考第几名,也忘了我当初想的是啥了,便选择了第三排的座位。我本想再重新选择一下,但看着后面一个个排着队的同学们,我便想:换来换去太麻烦了吧!于是我便就旁边的座位坐下。

于是,这几天,我都在享受着第三排的“光景”。

上课时,老师的声音,经过空气,传播到我的耳朵中。那声音,比平常要太多了,也要清楚多了!再望望黑板,白字显得更加地宽大,白色感觉更加明亮了。听起课来清楚多了,也有意思多了。

没过几天,又开始换座位了,老师采用了“2231“的排列方式,我刚好在”3“那一组。虽然座位换了一下,但我仍在第三排,只不过稍微偏右了上些罢了。但是,上课时,我的精气神却和原来差不了多少,真不知道老师怎么想的!坐哪里不都一样,只有上课专心,才能收获最多!

又不知是哪次,我偶然间坐到了第五排,说它好其实也不好,说它差其实也没差到哪里去,虽然没有像前几排的同学那样在老师的眼皮子底下,却可以将整个教室一览眼底。看到别人不足时自己也可以”自省“,改正的缺点,创造更好的自己。

坐哪都一样,各有利,各有弊,将这些利与弊综合一下,不就没有好坏之分了吗?为什么还要再继续追究好坏位子的问题呢?只要上课认真、专心,坐哪都一样!难道还要继续追究下去吗?

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篇8:我最喜欢的座位

全文共 451 字

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向柏瑞

有些人喜欢坐在最前面,因为那样老师可以第一个看见他举手;有些人喜欢坐在最后面,前面有众多“肉盾”“保护”,老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。

我个人认为,坐在中间第四排是最好的,你可能会问,“坐在最前面不是挺好的吗?”最前面?哎呀!快别说了,你还记得“占刘翔事件”吗?他虽然被老师罚到了讲台旁边,但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然,老师问:“占刘翔,我刚才说了什么?”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来,结果支支吾吾的欲言又止,老师走过去,一只手就把卡片全部“抢”了过去,他真是欲哭无泪啊!

因为我属于那种非常不稳定的“型号”,所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”,可如果一下子又想举手了,老师的“千里眼”再牛也不能透视啊!特别是张天佑,个子长得跟姚明似的,还坐在最前面。我……无语了!

坐在第四排有什么好处呢?不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”,想举手的时候老师也能很快的找到我,真是一举两得!

其实,坐在哪里并不重要,重要的是认真听讲,只要认真听讲了,在哪里都能学到知识。

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篇9:抢座位

全文共 430 字

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在一个桃红柳绿、鸟语花香的春天,豆豆来到公园,一边走着一边欣赏风景,玩得可开心了。走着走着,豆豆看见一位满头白发、满脸皱纹的老爷爷,正拄着拐杖在悠闲地散步。老爷爷大概是走累了,就朝着公园里的长椅走去,想到长椅上休息一下。豆豆在一旁看着,挠着后脑勺想:老爷爷应该是看不清楚,昨晚下过雨,椅子上都是水渍,要是坐上去,他的裤子一定会湿了,我得去帮老爷爷擦擦长椅。

于是,豆豆连忙跑向长椅,老爷爷还以为有人和他抢座位呢,生气地摇着头说:“你这个孩子怎么还跟老年人抢座位呀,真是太不文明了。”豆豆没理会老爷爷,而是一个箭步冲到长椅前,掏出白手帕,仔细地擦起长椅上的水渍,长椅被豆豆擦得干干净净后,他才高兴地说:“老爷爷,您请坐!”

这时,老爷爷才恍然大悟,不好意思地说:“对不起,刚才我还以为你是要跟我抢座位呢!”豆豆笑着说:“没关系,我怕长椅上的水渍把您的裤子弄湿了,现在都擦干净了,您请坐吧。”老爷爷笑呵呵地抚摸着豆豆的头,称赞道:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子啊!”

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篇10:换座位作文600字

全文共 639 字

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“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了,这是干什么呢,每个人都在书兜里摸索着,一个个满头大汗的抱着一摞书,该换座位了吗?对!又到换座位的时间了,我期盼已久了,因为现在座位靠墙,也有些往后,期盼早点坐前面。

你看这位同学蹲在桌子下面,急切地翻阅着书本,一摞又一摞的书被他搬到了桌子上,时不时的还会用袖子擦擦汗。再看,他咬着牙,抱着一摞书,慢慢的走向自己的新座位。突然“哗啦”一声,只见他的那一落书像一个土坡一样堆在了地上,他长叹了一口气,蹲下来无奈地继续收拾书本。而我呢,好不容易搬到了一个位置,刚准备落脚,又一个同学过来了,他说“你不是该坐在前面一排吗?怎么到这儿来了!”我也有点儿丈二和尚--摸不着头脑,只好把所有东西又一次搬到了前几排,只见我抽出一摞书放在椅子上,紧锁着眉头,双手使劲的搬着这些书,似乎想让这些书自己跑到他应该到的位置。

此时,教室里乱成了一团,书本落地的声音、大家喧闹的声音、还有老师管纪律的声音,终于在我的不懈努力下。把这些书放安稳了,我长吁一口气,把在书包里“拥挤”很久的课本一本本的“解放”出来,在整齐地摆放进课桌里,顿时感觉轻松了许多。我环顾教室一周,大部分同学都还在努力的“搬家”,还是没有安静下来,每个人都大汗淋漓,肩上背着那沉重的书包,怀里抱着一摞摞的本子,咚咚咚地跑来跑去,又有几声响在教室里回荡,原来又有人已经“定居”了,他们安坐在位子上,喘着粗气……

这次换座位没有做到快、静、齐,我们还不够熟练,对换座规则不熟悉,以后我们会越来越熟练,做到高效换座。

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篇11:自由选座位作文600字

全文共 601 字

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今天早晨,吃过早餐我就兴奋地去上学。我一走进教室就和同学们快乐地大声朗读课文。

没多久,上课铃响了,班主任向老师满脸微笑地进了教室。88个学生见到班主任向老师如同见到父母,朗读得更认真了。她满意地双手合掌做了一个“停”的手式开口说话了:“又一个月到来了,同学们对于前一个月每天前后轮换座位感觉如何?觉得麻烦不?是否有更好的换座位的方法?请大家讨论商量一下,这节课我们换座位?”

听到这话,同学们七嘴八舌地讨论起来:“有的同学说每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同学座位前后每天一轮换;有的同学说听不见和眼睛近视的同学坐前面一、二桌之后,每天不变换座位,其他同学按照个儿高矮顺序从前往后依次坐……”

经过讨论,大家很快就做出了统一决定:听不见和眼睛近视的同学坐前面第一、二桌。其他同学按照个儿高矮顺序自由组合选座位。”两三秒钟后,大家全部从座位上站起来准备找别的同学交换座位。

我想:现在我终于可以和那个一上英语课就把我当英国人打的“高成”远点了。最后我把我的座位换到了肖文的旁边。

那么我到那里坐的原因是什么呢?因为她学识渊博,在我有困难时她总是伸出援助之手来帮助我。因此她让我感受到了热情、友好与温暖。我坐到那里还有一个原因。因为在那儿有几个同学有困难时总是要找我帮忙,我最喜欢帮助别人了。我可以给差生们一步一步精讲难题,还可以帮助非常多的同学交上无话不说的好朋友。我非常喜欢坐在那里——第三大组第六小行第四桌。

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篇12:给心灵一个座位作文800字

全文共 936 字

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帕斯卡尔说,人是一个被废黜的国王,他为失去的王位而悲哀。这里的王位当然指的是精神的高贵,所以这悲哀便是一种不断求索的伟大,而今天,我们悲哀的似乎已是没有足够的“配额”去寻求精神的“最爱”。

梁先生是幸运的,他明确知道自己的“配额”是多少,他也是智慧的,知道把有限的“配额”给“最爱”。可这个时代的我们却对“配额”盲目,对最爱模糊。我们投注大量精力给物质,总以为还有余力,去呵护心灵的家园,殊不知它已站在人生的列车之外。

中国的现代文学缺少忏悔录,鲁迅,巴金,郁达夫这些能够深刻拷问自己灵魂的人似乎早已成为符号,再我们的记忆中闪闪发光。他们并不“富裕”,但他们慷慨的拿出宝贵的生命与力量去整理心灵的思路。反观当下,我们的文人似乎总是热情洋溢,活力十足,然而那些光环下是浮躁与张狂。他们已经不能把握自己的“份额”有多少,对于“最爱”他们永远也难以将其与苦难与寂寞联系,尽管这是职业道德与人格情怀的要求。不能批判那对“作家富豪榜”的狂热关注,也不能将作家们在乎座次的安排、职务的高低全盘否定,因为那毕竟是他们的爱。乱花渐欲迷人眼,我却欣喜地看到一个莫言,他还在大地上,他还是个农民,他知道自己的“配额”有多少,他知道他最爱的是作家的心灵:对文学的孤独求索。

或许我们得学学俄罗斯,托尔斯泰笔下的贵族地主在自我流放西伯利亚的途中实现了心灵的复活,而这条艰难的路仍被大量的俄罗斯作家重走,他们寂寞,但他们快乐,因为他们有限的精神配额给了心灵。

其实,中国文艺的“分配不均”仅是一个社会侧面,在全民的物质与精神的走向上,我们似乎也很迷茫。享受着改革的红利,我们自然不能批驳对经济的狂热追求,但我却十分羡慕在喜马拉雅山南麓,在离太阳最近的国家不丹,人们的脸上洋溢着的幸福的笑容。事实上,我们两个国家看似差别巨大,实际上并不大,不同的是,他们把有限的生命配额给了心灵一大片牧场,而我们却只是在未来的一个角落给了心灵一个杳杳无期的承诺。

这其实并不是什么太多高深的哲学命题,我们只要像梁先生学习一下,用理性对待自己的“配额”用心灵深处的真与善去确立自己的“最爱”然后给“最爱”一个合理的配额。

想起诗经里对“最爱”的坚守和对分配的智慧:“皎皎白驹,在彼空谷;生刍一束,其人如玉;勿金玉尔音,而有遐心!”

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篇13:我的座位作文400字

全文共 457 字

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又调了座位,桌椅还是那一套,只是换了位置。

这个位置毫不起眼,位于教室的一角,我喜欢这个座位。也没有什么特别之处,反正觉得very nice,左边是冰蓝般的墙纸和窗户,右边是个搞怪的小伙伴。

我最喜欢趴在窗户看风景了。天气有点冷,贴着冰凉的不锈钢栏杆,我缩成了一团。有时候太阳公公也会出来溜达溜达,给全班带来一丢丢暖和的阳光。可是同桌不喜欢,我只好用窗帘给自己围成一个小空间,特别好玩,有一种“家”的感觉,你尽可以在里面玩。我更喜欢静静地望着蓝天白云,傻傻的样子。

只要是学生,就有一个属于他(她)的座位。我寻思,我坐在座位上的时间,要多过躺在床上的时间,学习呀。因为我的不争气,座位有时候会代我受过,它被老师怒气冲冲拍打过,它不吱声。我在它的肚子里放了些乱七八糟的东西,它不说话……

在三味书屋,也有鲁迅小时候读书的座位,因为鲁迅成了名人,现在还完好保存着。因一次迟到,鲁迅在书桌上刻下了一个小小的“早”,从此再也不迟到,可见当学生的鲁迅是刻苦勤奋的。

我的座位,就是我的小伙伴,真希望它也有生命,无聊时,可以陪我说说话。

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篇14:关于座位八年级作文

全文共 572 字

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在小学中,最为烦恼的八件事情,名列第二的就是那最会让人“吐血至死”的排座位了。

眼看就要开学了,每次开学的前一天晚上我都会琢磨着会跟谁坐在一起。

跟包强?千万不要啊!想想他座位四周的垃圾,一个学期下来至少会产出十个垃圾桶那么多的垃圾。老师也会说,地面不干净的人罚值日,我有可能会被他拖下水一起被罚!

跟金盐?不可能!她十分小气,跟她借任何东西,她都不可能会借给你,甚至一张纸巾都不借!自己嘛老是去借他人的东西,也不知道她的心里到底在想什么东西。

我最希望是跟金颢坐一起,她成绩好,长得也很漂亮,还是班长,真希望能和她坐一起。不过这是不可能的,我俩身高相差实在太大了!

到了第二天,我依然像往常一样在迟到的前一分钟到达教室。到了教室,我们亲爱的“啃树皮”老师已经在排座位了。老师说:“男女各一列,矮在前,高在后。”我们迅速排好队伍,人们常说“后浪推前浪,前浪死在沙滩上。”这次不一样,前面的人都排到了好的同桌,而后面排到的不是“暴力女”,就是“偏心眼”,而我就是那后面的其中一位,而排到的却是昨晚根本就没想到的——黄灯。

这位女生就是我们班名副其实的“暴力女”了!

我向老师提出了换座位的要求,老师虽然真的给我换了个座位,但是居然是个学武术的女生。完了,更暴力了。

“上帝关了我的前门,一定会给我开上后窗。”但这次连个窗都给我关上了!

天要我“命”,我能怎么办呢?

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篇15:换座位作文500字

全文共 540 字

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这个学期,我换过三次位置,都是因为同桌的原因。

镜头1:10月15日

第一次换位置时,我被老师调到副班长身旁坐。副班长对我要求很严厉,而且天天监督我。一次,我把“35”写成了“32”,副班长就大声吼道:“什么?什么?你竟然把35写成32,你不是数学很好吗?怎么连数字都会写错!”我忍无可忍,站起来 “抗议”:“你是一位男生,怎么像女孩子一样唠叨啊!”但是副班长根本不听,继续对我“监视”起来。在副班长的“监视”范围内,我没有一点自由,就像是“坐牢”的 “犯人”。几经考虑,我正式向老师提出换座位的请求。

镜头2:10月31日

这一次,我被换到了一个文静的女孩身边坐。她很斯文,不喜欢说话,甚至有点内向。一次,老师让我和同桌讨论一个话题,我跟她说了多次,但她就是不开“金口”。无奈之下,我用手拍了一下她的手:“快点说话啊!”没想到她竟然哭了。她告诉了老师,我又换座位了。

镜头3:11月1日

这次,我被换到了班长“大人”的身边坐。我本以为班长“大人”也会像副班长一样要求严厉,没想到的是她竟然很温柔。一次,我忘带彩笔了,班长“大人”不仅没在“班级登记本上”记我的错,还乐呵呵地借给我彩笔。我很感动班长“大人”的宽宏大量,觉得班长“大人”是我最合适的同桌。所以,到现在我也没向老师提换位置的事了。

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篇16:调侃座位

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张天佑

要说起座位这事啊,可真是门学问,下面我就给你略说一二吧。

首先来说说第一排。第一排除了个别同学,简直就是个“坏蛋集中营”。不听讲的,爱开小差的,全都在这儿了。

接着侃侃最后一排。有的同学心想:如果坐在最后,是不是就可以不会受监督之苦啦。其实不然,有的老师专盯后面,再加上如果你前排的同学“海拔”过高的话,也免不了受“长颈鹿”之苦。

读到这儿,有人要发问了:难道教室里就没有一个好座位吗?那也不是。我悄悄告诉你吧,教室最左与最右两大组的第四排,就是一个“vip”级别的包厢。既能运筹帷幄——睡觉,又能决胜千里——开窗。你可千万别得罪这些人,大冷天开个窗户,有你好受的。

我还要告诉你,我最喜欢的位置是第二大组的第三排。那里不仅能倍受老师关注,还能不被纷纷扬扬的粉笔灰呛到。

“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”看到这里,你是否对座位有了更深的了解呢?

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篇17:换座位作文400字

全文共 405 字

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课间,我玩得好好的。突然,同桌姜漫钰叫我和黄馨怡换一下座位,我怕老师不同意就拒绝了她。

谁知道,姜漫钰下课的时候居然把我的书包放在黄馨怡那。一上课,我来不及换回来,被黄老师看见,骂了一顿。

姜漫钰说,是我想换座位。黄馨怡帮了我,把事情从头到尾说了一遍给黄老师听。

下课,我位换回来了。姜漫钰说:“我们四、五、六节课换座位好吗?”我又一次拒绝了他:“你有本事,你换呀。”“好呀,我换。”谁知道一上课黄老师居然没有发现?姜漫钰高兴得太早了,黄老师还是发现了,就让他们换回来。

下课,老师再次告诉我们,上课的时候不可以换座位。第四节课是科学课,也就是看电视的课。姜漫钰要我们换座位,我差一点就走火入魔了。还好我记起上节课,黄老师说的那些话。要不然的话,我就真的走火入魔了。

到了第六节课,我认真听。黄馨怡对我说:“换座位不?”我说不换,黄馨怡就没换了。

回到家,我把事情告诉了妈妈。妈妈说,上课不可以和别人说话,也不可以换座位。

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篇18:座位为题作文800字

全文共 783 字

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小学的时候,老师总会特意留出班级最前或最后的位置,给某个习惯极差或成绩极其不好的人坐。老师对待这些人总会特殊地多关心一些,但却也不免让其他同学,歧视坐在这个位置上的人。

我至今记得这个人。

他坐在班级后头的角落里,个子不高,人也很瘦,脸黑黑的,头发也总是乱糟糟的,时常穿着一身带点污渍的衣服――可就是这样脏乱差的人,却也同样拥有着一双大眼睛。

他成绩差,老师也比较关照他,可成绩怎么也提升不了。但有时上课时,我分明可以看见他那双水汪汪的求知若渴的眼睛,总是死死地抓住黑板上的每一个小字;耳朵竖起来地听着老师说的每一句话。我自叹不如,上课根本做不到像他一般的认真。我甚至有时会想,那个最受人歧视的座位,是不是有什么魔力,让他上课能够如此专注。但他,作业却怎么也完成不了……

也正因这个座位,他疏远了许多人,准确地说,是被许多人疏远了。除了老师有时会关切地与他说几句话。几乎没有同学理他,更加让他不好受的是甚至所有人都还会避开他走,生怕自己碰到了肮脏的东西……

他的那双唯一让他有些光彩的大眼睛也失去了色泽。

直到有一次,那个角落的座位空着了。班主任老师说他交不起学费,没来上课。同学们不太喜欢他,却也愿意让父母们拿出一天的工资给他集学费。果然,他回来上课了,角落的位置上又有了一个肮脏的人他的灰蒙蒙的眼让我看不透他。

六年级的最后一个六一儿童节,大家在玩余的时间里,却纷纷让同学们在同学录上写下名字。而他,居然没有被人遗忘,班长第一个向他伸出同学录与笔。

他的那双眼在小学六年的生涯里第一次流泪了,他抹着脸边流下的泪说:“我小时候发过一次烧,但因为治疗过迟,脑子有些不好。直到上次大家一起帮我交学费,我才有勇气来上课……我知道大家并不喜欢我,但是……”

每个同学的同学录都留下了一个字迹凌乱的名字。在最后毕业考的冲刺时间里,老师重新调整了座位。那个灰暗的座位不再属于他,不属于任何人……

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篇19:找座位小学生作文

全文共 441 字

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一天, 动物王国里的狮子大王为了让小动物们多学一点知识,于是,就下令让手下建了一座新的图书馆。

图书馆开业了。兔子家族的小白兔白白听说后,连忙拉上自己的好朋友小乌龟和小松鼠一起去图书馆看书。它们挑好了自己爱看的书就坐了下来。

过了一会儿,来了一只小刺猬,它挑好一本书后,东看看西瞧瞧,发现只有小兔子旁边有一个空座位,就问:“小兔子,我可以坐在你的旁边吗?”小兔子爽快地答道:“当然可以!”小刺猬刚一坐下,就听到小兔子大喊:“哎呦,扎死我了!”小刺猬连忙站起来,不好意思地说:“对不起,对不起,我不是故意的,你坐吧!”小白兔见小刺猬这么诚恳地向它道歉,就原谅了小刺猬。

小刺猬向四周看了一下,没看到又空座位,心想:看来,只能下次再来了。于是,它准备离开。这时,小乌龟看见了,就拦住了小刺猬,对它说:“你别走,我们俩坐在一起吧!”小刺猬担忧地问:“行吗?你不怕我刺到你吗?”小乌龟说:“我有坚硬的外壳,你刺不到我的!”于是,小乌龟就和小刺猬坐在了一起,静静地看起了书。

小小图书馆又恢复了平静。

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篇20:我最想坐的座位作文350字

全文共 377 字

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在教室里,我最想做的座位是哪儿呢?

当然不是第一排了。每天被老师监控的滋味一点都不好受,不能用橡皮和同桌来一场“弹橡皮”大赛,不能把语文书里的人物“美容”一下……坐在了第一排就会失去人生中许多的乐趣。有时,还得配合着老师,比如认认真真地做着笔记,做着作业。我坐在第一排也有三年多了,都不喜欢。

靠窗的座位也不行。因为外面的世界太精彩——天空中的白云总是飘来飘去,调皮的小鸟总是来窗前做客,操场上总是传来阵阵欢笑声……对于我这种好动的人来说,唉!你懂的,肯定不行。

我倒觉得最好的座位应该是第三、第四排,原因有三:一是当眼保健操检查人员来时,这个位置能及时恢复认真做操的状态;二是你已经摆脱老师的监控了,可以“天高皇帝远”了;三是诱惑也不会特别大,总的来说,肯定比第一排好许多了。

哎,可是身高是硬伤啊!所以我只能徘徊在第一排,对于我最想坐的座位,只能望洋兴叹了。

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