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关于抢座位的周记作文热门20篇

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我最想坐的座位作文350字

全文共 377 字

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在教室里,我最想做的座位是哪儿呢?

当然不是第一排了。每天被老师监控的滋味一点都不好受,不能用橡皮和同桌来一场“弹橡皮”大赛,不能把语文书里的人物“美容”一下……坐在了第一排就会失去人生中许多的乐趣。有时,还得配合着老师,比如认认真真地做着笔记,做着作业。我坐在第一排也有三年多了,都不喜欢。

靠窗的座位也不行。因为外面的世界太精彩——天空中的白云总是飘来飘去,调皮的小鸟总是来窗前做客,操场上总是传来阵阵欢笑声……对于我这种好动的人来说,唉!你懂的,肯定不行。

我倒觉得最好的座位应该是第三、第四排,原因有三:一是当眼保健操检查人员来时,这个位置能及时恢复认真做操的状态;二是你已经摆脱老师的监控了,可以“天高皇帝远”了;三是诱惑也不会特别大,总的来说,肯定比第一排好许多了。

哎,可是身高是硬伤啊!所以我只能徘徊在第一排,对于我最想坐的座位,只能望洋兴叹了。

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篇1:我最喜欢的座位

全文共 406 字

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黄洁

我最喜欢座位是在哪?哈哈!我最喜欢的座位在窗户旁边,在小伙伴的旁边,那里可是一块风水宝地啊。

窗户旁边的位置,具有着感应四季变化的天然优势,春日里茁壮成长的小绿芽,夏日叽叽喳喳的小鸟,秋日飞过的人字形大雁、满地金黄似蝴蝶飞舞的落叶,还有冬日里顽皮的雪花,我都可以透过这个小窗口感知。

而当我感到疲惫时,我又可以向窗外望望那美丽的绿色植物,顿时就会感觉神清气爽;当我感到很闷热时,打开窗户,就是一阵凉爽的风扑面而来;有时树上早已枯黄的叶子纷纷飘落,心情也随着飘动让我感到心中十分愉快……

喜欢窗户边的座位还有一个原因,我喜欢的小伙伴都在那里。我喜欢张曦予坐我旁边,因为她乐于助人,经常帮助我;张雅涵坐在我后面,因为我伤心时,她逗得我不得不捧腹大笑;袁希如坐我前面,因为我收好这一大组的数学作业后,很轻松的就可以将数学作业递给她,就不用跑老跑去的交作业!

这就是我喜欢的座位,一个十分有趣的座位。你们喜欢的座位在哪呢?

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篇2:选择哪一个座位作文800字

全文共 796 字

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孔子说过,尧的王位是天给予他的,舜的王位也是天给予他的。从此看来,就引出一个问题,在图书馆,大学教室的座位又是谁给予的?事实上是自己。而身份与地位的来源却有很多,是与生俱来的?或是别人送给你的?还是自己创造的?

在我认为,只要是身份和地位,我们都可以从以上三个来源得到,然而我们又该如何得到?

地位,何以与生俱来?以最简单的例子来说,我们的出生,家庭背景就已决定了一切,这便是我们与生俱来的身份。我们没有办法选择它,改变他。这个座位是最容易得到的一个,但往往我们却总是为了更好的座位而想要遗弃它。

尧、舜之位,得之于天下,受之于天下,无故,只因得其民心。嬴政之位,付之于汗水、人民、士卒,以及时间,毕六王,统四海,一朝立,一代迭。前者,他人所赋予;后者,以代价换之。即出身莫能选择,则与其中决定心之所想。

若惰于辛勤,能否得一身份?有俗语言,一分耕耘,一分收获。付出与获得是等价代换的,要的一个好的座位,不付出时间寻找,何能找到?我们的出身决定了最初的身份,我们的努力则决定未来会站在哪一个巅峰。依此看来,他人给予的身份也摆脱不了代价的交换,天下不会有免费的午餐。纵历代帝王能得天之所赐的江山,也是以民心相交换。所以,莫要止步,不停前进,争取下一个更好的座位,更高的身份。

既勤于播种,何患心愿难了?你想登峰顶,受万人景仰;你想捧金杯,获万千荣耀,家财万贯;你想升职加薪,为一座一百二十平米的新房。无论多小的目标,多么容易取得的身份地位,都与你的付出脱不了干系;选择哪一个座位,在于你的心放在哪里,在于你准备用多少汗水去努力。播下的种子,没有浇水、光照、土壤与肥料,依然不能发芽。

综上所述,身份,多矣,得之难易,决于耕耘之力,失于惰性。但潜心攀登,无人不登顶。与人相争身份和权力,来自于你用了多少心力;选择哪一个座位,来自于你的辛勤。虽地位与身份皆有许多来源,却只有我们自己,才能选择,让自己站在哪里。

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篇3:文明是一个座位作文500字

全文共 565 字

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那日,天出奇的热,太阳像有什么烦心事一般,肆无忌惮地倾泻着炽热的光芒。我和俞鑫栋顶着似火的骄阳,准备去新华书店看书。在车站左顾右盼很久,终于等来了一辆1路公交车。

公交车还没停稳,大家就一改等候时的矜持,争先恐后地往车上挤,转眼间车内已经是人满为患。我眼疾脚快,抢到一个座位后迅速坐下,长舒一口气,开始享受空调。

车又经过几个站点,人越来越多了。人多座位少,许多人只好一路站着,任凭身体随着车辆的震动而左右摇摆。

这时候,上来了一位老奶奶。她驮着背,拄着拐杖,满头银丝,骨瘦如柴,两只眼睛急切地在车中搜寻着座位,然后又失望地摇摇头,发出一声轻微的叹息声。司机师傅看了,大喊一声:“哪位热心人给这位老人让个座?”本来喧闹的车厢里立刻鸦雀无声,大家都袖手旁观,没有人挺身而出。我看着老奶奶那瘦弱的身躯,心想:也许老奶奶比我更需要这个座位。可是,转念又一想:这么多人都不让座,凭什么要我让呀?不能白白吃亏!然而,我却坐立不安起来,“尊老爱幼”这四个字像符咒一样缠绕着我,内心像是被针扎一般,十分煎熬……我终于忍不住了,“嗖”地一下站起来,大声喊道:“奶奶,您坐我这里吧!”

全车人都向我投来异样的目光,有人还低声说道:“真是哗众取宠!”

老奶奶颤颤巍巍地走了过来,不住地道谢。

我双手拉着吊环,身体随着车辆左右摇摆,但我的内心却从没像此刻这样坚定!

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篇4:150字作文座位上的烦恼大战

全文共 367 字

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“哎!真烦恼!”我走在铺满阳光的上学路上,微风轻轻的吹走了尘埃,吹走了树上的落叶,却没吹走我的烦恼。为什么我会烦恼呢?那全部都是因为我的座位

我的座位在第六排,算倒数第三排。我真不明白,老师为什么把我调到第六排?知不知道因为这个座位我有多么烦恼:上课时,老师在黑板上写的字对于我这个300度大近视的人来说就是若隐若现。顿时,黑板上的字仿佛变成了一个个小精灵,在黑板上一下子玩“旋转木马”,一下子玩“海盗船”……弄得我头晕脑胀的,快乐的心情一下子阴沉起来,但很快又恢复了回来。我在心里不停地安慰自己:这是课堂,要冷静,冷静……好不容易看清了字,老师又把这题擦掉写另一题。气得我是面如土色啊!在第一,二组时还可以看清,第三组勉强看清,一到第四组就糟糕了!黑板上那一只一只的“蚂蚁”密密麻麻的,我一个都看不清。

[150字作文座位上的烦恼大战

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篇5:北京高考座位编排方法

全文共 761 字

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高考中,通常运用的是错位编排法。错位编排法是怎样的呢?也就是改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排,可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本,出现“题号相同、答案不同”的结果,让作弊者无从下手,从而限度地杜绝*。下面我们就来具体讲讲高考座位怎么排的。

北京高考准考证号码查询方法

一、去高考学校教务处,那里有你的档案记录,一查便知道了

二、去趟高中所在教育局,找下工作人员,说明情况,他会帮助你的,因为全市的档案,教育局都有

三、如果你参加了高中的计算机等级考试的话,那就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩好象保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号

四、网上查询

1、学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)https://my.chsi.com.cn/或者登录北京教育考试院https://www.bjeea.cn/

2、在学信网下方有学籍学历模块,点击在校生查询;

3、点击注册,用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码,填写正确则自动生成出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。

4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统

5、注:考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。

北京高考准考证号码组成

090110X093:第1、2位是所在市的,第3、4位是学校所在县的,第5位是考什么科,1为理科,2为文科,4为体育,5为音乐,6为美术,7为体育特招。第6、7位为学校代号,最后3位是学校安排给你的号。

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篇6:座位高一作文

全文共 1807 字

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蜿蜒回折的公路像一条被晒昏了头的蛇,懒洋洋地从山脚往上一圈一圈绕着,车子像一只笨重的甲虫,在蛇背上吃力地挪动着,大大的影子仿佛拖了一个沉甸甸的“!”。太阳揪住树梢,从这棵树顶跳到另一棵树顶,最后一动不动地趴在车窗上,像一只摊在油锅里圆圆的蛋黄,映得厢内一层昏黄。暖色调的视觉感受揉着收音机散出的“萨克斯”,温暖得满车的人昏昏欲睡……

小秋秋一直都很兴奋:她不停地来回在走道上又跑又跳,欢快地哼唱着,圆圆的小脸蛋绽放了一脸灿烂的笑容,快乐得就像在天空飞翔的小鸟。今天妈妈给她买了一只塑料小板凳,和小草一样的绿颜色,可好看啦!上面还有乌龟和小兔子赛跑的图案,这可是小秋秋最喜欢的了!现在,小秋秋觉得这已经是世界上最快乐的事情啦!现在,她还舍不得坐哩,回到家要让小伙伴们好好看看,到时候,他们肯定争着抢着要坐呢……

车子终于转过了一个弯,太阳不知什么时候跑到后面的玻璃上去了,呲牙咧嘴地笑着。

座上的人依旧睡得仿佛天塌下来也管不着,身子依旧在晃荡中摇来摆去。

“吱———”刹车突然发出刺耳的声音,穿透每一道耳膜。有人极不情愿地动了动。门开了,“轰”———挤进半个大脑袋,卡住了!使劲,再使劲!“嘭——— ”大脑袋撞到了地面上,发出沉重的痛吼。有人睁了下眼睛:原来是只装鸡的竹笼子,两只神气活现的大公鸡正晃着腥红的冠子。小秋秋惊奇地瞪大了眼睛:哇!原来世界上还有这么大的鸟啊?一个小老头紧跟了上来,土衣土裤,高低不一的两条裤管糊满了泥巴,岁月在他脸上雕刻出纵横交错的沟壑。老头怯怯地朝里望了望,没位儿了!“谁给这位大爷让个座?”售票的姑娘问。梦太美了!谁也不愿醒来。再问一遍,沉默。

忽然,那只白尾巴的大公鸡伸长了脖子:“喔 ———喔喔———”真是优美!这实在是世上最了不起的唤醒“梦中人”的声音,几乎所有人同时睁开了眼。他们毫不客气地打量着这个枯巴巴的乡下老汉,厌恶,愠怒———尤其是在他们微微颤动的鼻翼不小心嗅到空气里掺杂的异味之后———他们猛然又惊又怒地发现:天!自己居然和两只“家畜”呆在一个空间里!!这怎么可能??他们恼怒地拧着眉,手慌忙在空气里忽扇着。这太意外了!哦,天!那两只脏乎乎的东西,我们可是爱整洁的人……厢内有些骚动了。爱干净的乘客们可受了委屈了,纷纷指目老汉,鄙夷、愤然,所有的力量都聚集在眼光里,仿佛要将这个可怜的老头和他的“同伙”提离地面,立马从窗户里扔出去一样。

老头不自在了,畏缩地转过身子。笼子里的鸡开始打架。它们扎煞着全身的羽毛,狠命地啄着对方,笼子不大,它们都想呆得舒服一点,就得将对方扔出去。啄啊,抓啊,用尽所有力气,用尽各种招式。撕扯下的残毛碎羽纷纷飞降,满车的人惟恐不及地躲避着———这实在是让人难以忍受的事!此起彼伏的鸡鸣和女士们的尖叫把“萨克斯”撞得弯曲了……

老头吓坏了,他可是犯了罪了,他不知道这群受过高等教育的文明人是否会用眼光把自己杀死!太阳不知何时又蹿到了前面的挡风玻璃上,有点发焦,咧着嘴,趴在上面满脸嘲讽。

小秋秋站在那儿,好纳闷啊!她实在搞不明白:大人们为什么不喜欢这个老头和那两只大大的鸟?它们看起来很漂亮啊!为什么没人让座呢?妈妈教过我要助人为乐的呀?可她现在干嘛还眯着眼睛啊?小秋秋太不明白了!她的小脑袋拼命地想啊想啊!她可不愿意这两只好看的“鸟”被扔出去!那个老头好老啊,他站得腿都发抖了!哦,对了,是不是他们没有位子了,所以大人们不让他们呆在这里?小秋秋为自己的聪明发现兴奋不已,这下子她有办法让这个老头和“大鸟”继续呆在车里了。可位子呢?小秋秋又纳闷了。有了!她眼睛一亮小脸开朗起来。她很快跑到那个杵在那儿尴尬得像截木头的老头面前,双手将小板凳往前一送:“喏,这个给你坐!”哈,我做了件好事儿啦!小秋秋开心地笑着,得意地想着!

车子继续上路了。

坡越来越陡,又多了一个人两只鸡的份量,更吃力了,慢腾腾地挪动着。老头拘谨地坐在小板凳上,小心地缩着脚,搓着手,可怜地低着头,面对着两只兴风作浪的大公鸡反省着罪过。那两个惹事生非的家伙,撕打了一阵,累了,居然依在一起眯着眼睛瞌上了!文明人无暇计较刚才的事儿了,反正老头有座了,自己可是受过教育的,犯不着为这小事儿失了君子风度,反正梦里有的是干净地儿……小秋秋乐滋滋地蹲在笼子旁边,看着那两只打累了正闭着眼睛休息的“鸟”。现在,她可是发现这世上比小板凳更快乐的事儿啦……

太阳一个弹跳蹦回天上。“滋———”“萨克斯”绞带了……

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篇7:抢座位作文500字

全文共 544 字

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终于盼到星期天了。

从学校出来,我急急忙忙赶到车站,从车窗看进去,像是没有了座位。这趟车都是长途,没座位可要站一个多钟头啊。我急忙跳上车,眼睛飞快地扫了一圈。

“有座位。”我眼前一亮,抢在一个人的前头就冲过去了,尽管这个座位不如前边的软和舒服,但好歹不用站着。

等我安安稳稳地坐好后,见一位老奶奶艰难地直起了身子来。我一愣神,好像是刚才挤倒了一个人,辛亏没有伤着。

“奶奶,坐这儿!”只听有一个女孩子的声音说道。

原来是我前排一个小女生,她把老人家扶到了座位上,自己站在了一旁。我有点做贼心虚的感觉,瞅了瞅周围,像是没人关注,便渐渐安心了。

到了一站,老奶奶要下车,小女生边扶着老奶奶边说:“奶奶,您慢点!”然后和老奶奶一起往车门口走去。

我用手一撑两边的座位,就跳到前边空出来的座位上,很惬意地往后一靠,看了看坐在我原来位置上的人,很自得地笑了笑。

等车要开动的时候,那个小女孩又跳上了车来,她看了一眼座位上有人,便默默地站在了一边。此时,大家都坐着,只有她一个站着,显得很是特别。

我感觉如坐针毡一般,猛地站起来喊道:“下车!”司机把车停下来,很奇怪地说:“还没到呢?”

“坐得时间长了,我站一会儿!”我揉了揉自己的头发,有些不好意思地看了眼小女生,她轻轻地笑着道:“谢谢!”

这时,车上的人都善意地笑了。

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篇8:座位_小说作文

全文共 1023 字

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他,只有25岁,在国家的一所警局工作,因为出色的工作表现得到上级的肯定,没几年就由副科长升为科长。

科长这个位置是许多老同志奋斗多年却没有达成的,现在却被一个上班没几年的年轻人坐上了,他们都很不服气,但就是敢怒不敢言,因为他已经成为这帮老同志的上司了。

年轻人为自己的升职感到高兴,想到自己总有一天会出人头地,不会让亲人、让上级失望的。于是他决定一定要尽自己的职责,做出点成绩给上级看。但没想到事与愿违。

他来到办公室,只见座位上放着一篮子水果和一封信,信封里面装了1000元钱,但是信上没有写地址和姓名。正当他纳闷时,他接到一个电话,是他哥哥打来的,原来他哥哥的一个朋友因为生意上的事情和别人打了一架,造成别人重伤,希望他能帮一下忙。他一听就表明了自己的立场:“这个忙我不能帮,他做错了事情应该自己承担责任。”后来他哥哥又说了许多好话,可他就是没有答应。他叫他哥哥把钱和水果都退回去,可他哥哥却说:“是他自己送来的,要退你自己去退。”

以后每天都会有一篮水果出现在他座位上,而且他哥哥对他的态度也越来越冷淡了,他开始左右为难。他不知道该怎么办,他想把那些水果和钱上交,但又怕会引起对自己不利的猜疑;如果真的帮了那个人的忙,怕万一传出去,自己也不好下台,恐怕科长位置也难保。可不帮忙,就会遭到哥哥冷漠的态度。

他始终不知道该怎么办。钱,他放在抽屉锁着,一动都不敢动;水果是不能保存太久的,但是他也没有自己吃,全给办公室的职员吃了,他的那些下属还以为他天天请客呢!

但是,他最不想发生的事情发生了。

有一天,他下属告诉他有一个犯人认识他,并且想见他。他见到了犯人,犯人好生好气求他帮忙,可他就是不肯,犯人见软的不行就来硬的,说:“你既然收了我的钱和水果就应该帮忙,要不然我就告诉你的上级!”科长气愤的说:“告不告随你便。”

事情终于传开了,他成为大家议论的焦点,虽然他极力向上级解释,可是上级却一口咬定他受贿,并且告诉他科长这个位子有许多人都可以坐,让他来坐是对他的信任,没想到他竟然这样糊涂。

他一气之下也不想再作解释了,大声说:“谁稀罕呀,谁喜欢就让谁坐呀!”

第二天他就交了辞呈。

那些不服气的老同志知道他现在已不是科长了,于是说他的坏话也不用偷偷摸摸。有的竟说:“谁知他当初是不是找了关系才坐上科长这个位子呀!”

他想,这个位子不坐也罢,我一定找到更适合自己的座位。

后来,经历许多磨难后,他终于找到自己喜欢的座位。但每当想起那事,他还是后悔不已,他到底错在哪儿呢?

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篇9:最后一个座位作文300字

全文共 350 字

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星期六的早晨,万里无云,但是却凉飕飕的,希希邀请小明去他家吃火锅。他坐上了865公交车,车上干干净净的,但是只剩最后一个座位了,他走上前去,刚刚坐下,就看到一位叔叔也上车了,走到他跟前。

小明看到叔叔穿着衬衣和咖啡色的长裤,身后还背着重重的水红色的行李包,累的直出汗。小明想起老师上课讲的:要有礼貌,给长辈让座位。他连忙起身,面带微笑地对叔叔说:“叔叔,您背的这个行李包太重了,这个座位您坐吧。”叔叔弯下腰:“谢谢你,小朋友。”小明让开座位,一边拉着叔叔坐一边答道:“这是尊老爱幼,是我应该做的。”叔叔脸上露出开心的笑容:“那我们一起坐吧,你坐在我的腿上,让我们一起分享这个座位!”

前座的爷爷听到小明和叔叔的对话,扭过头来看着这两个互相谦让的年轻人,表扬道:“你们让这个公交车里一下子变得温暖了起来!”

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篇10:我最喜欢的座位

全文共 451 字

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向柏瑞

有些人喜欢坐在最前面,因为那样老师可以第一个看见他举手;有些人喜欢坐在最后面,前面有众多“肉盾”“保护”,老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。

我个人认为,坐在中间第四排是最好的,你可能会问,“坐在最前面不是挺好的吗?”最前面?哎呀!快别说了,你还记得“占刘翔事件”吗?他虽然被老师罚到了讲台旁边,但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然,老师问:“占刘翔,我刚才说了什么?”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来,结果支支吾吾的欲言又止,老师走过去,一只手就把卡片全部“抢”了过去,他真是欲哭无泪啊!

因为我属于那种非常不稳定的“型号”,所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”,可如果一下子又想举手了,老师的“千里眼”再牛也不能透视啊!特别是张天佑,个子长得跟姚明似的,还坐在最前面。我……无语了!

坐在第四排有什么好处呢?不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”,想举手的时候老师也能很快的找到我,真是一举两得!

其实,坐在哪里并不重要,重要的是认真听讲,只要认真听讲了,在哪里都能学到知识。

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篇11:没有让出的座位作文400字

全文共 429 字

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又到了周末,我乘公交车去上辅导班。

车上的人十分多,我在车门口被挤得像火锅里的鸡尾虾一样。“来,小朋友,你坐在这里吧!”我抬头一看,原来是一位叔叔为我让了位置,坐在座位上后我心想:“今天我一定要把这个座位让出去。”

刚过了一会儿,便上来了一对相互搀扶的老夫妻,我高兴极了,刚要给他们让座,却看到一位长头发的姐姐和她的妈妈先给他们让出了位置。我泄气地坐下来,等待着下一位需要座位的人。

又过了几站地,上来了一位穿着衬衫的妇女,她挺着大肚子在拥挤的人群中站着,原来她是一位孕妇,我刚起身来,却看到一位阿姨向她伸出了手。

公交车飞速地前行着,唉!看来这个座位是让不出去了。”我正自言自语着,这时,突然上来一位盲人,我高兴极了。“请问这是11路车吗?”我的心一下子凉了,司机说:“这是1路车。”

一站又一站过去了,我也该下车了,公交车开过一家音乐厅,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”听着歌曲,我心想:“只要人人都充满爱心,努力为人民着想,世界将多么美好啊!”

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篇12:成绩与座位作文700字

全文共 744 字

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现在的教师排座位都很有一套,可谓:“八仙过海,各显神通。”但更多的,还是整齐的长方形一一秧田式排法。说到秧田式,很多老师会出现当今比较受欢迎的排座位法,成绩好的坐前排,差的坐后面。

教师观点,通过排出“优劣之分”,学生因为竞争心里而努力,从而进步。这种方式可以鞭策好生保持成绩,督促差生努力学习。

大部分的”成绩优劣排座位法”的老师会持以上观点,认为这样可以鞭策学生,起到很好的督促作用。这些教师总认为可以抓住孩子爱与人竞争“攀比”的心理。其实不然。

我的建议:请广大教师摸清孩子属于哪一种人再决定座位是否和成绩有关。

首先,以成绩优劣之分排出的座位,依据就是孩子的竞争心理。那假如孩子没有竞争心理呢?不一定所有的人都想争第一,有些人不以为然,安于现状,而更有甚者,抱消极态度,座位不紧不重要,而且最好靠后!有的人心甘情愿停滞不前,甚至认为“只要我足够差,老师就不管我了,我就自由了",甚至还有"走自己的路,让别人说去吧"者,对于这种没有上进心,不思进取的人,成绩排位甚至会助长他们的"威风”,所以,“成绩排位“,不思进取者慎用

第二:真的利大于弊?

在本人毕业班学习时,老师讲课时说过一句话:“只有前面这个半圆的人在听我讲课!”这是什么意思?原来啊,这是因为我们的老师按成绩排座位,好生全都集中在前面的半圆里。老师想以此督促学生,却没想到不经意间的一句话,抬高了好生的地位,形成了一种不利因素,甚至老师常在讲台课上,所以对学生关注更好,就导致学生的好坏之分异常明显,犹如印度的贫富对比。差生因为得不到老师的关照而更肆无忌惮,恶性循环。而成绩排行分座位也是导致许多家长认为前面的座位就好的原因,这种理解误区也“反馈”给老师许多困扰。

总之,按成绩排座位真是弊远大于利,望广大教师摸清学生性情后谨慎使用。

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篇13:让开的座位

全文共 316 字

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从家中离开,已是大包小包,背上、肩上、手上的重负让我的步调不复往日的轻盈。来自头顶的烈日更是让我烦躁不安。

好不容易挤上了公交车,却被颠簸的车辆和拥挤的人群搞得心情大坏,暗暗咒骂着上天的不公,负重炎热还要受长时间的虐待。

这时候,我身边的一位男子却站了起来。

我有些渴望地看着空位,疑惑地看了一眼位子。男子笑了笑:“我要下车了,你坐吧!”说完,便在拥挤的人群中失去了踪影。

我理所当然地坐下,直到五六站后,我轻松地下了车,却惊奇地发现,下车的人群中,竟然有那位男子的背影。我的脸一下子红了,明明对方让给我座位,我却连一句“谢谢”也没说……我在心中默默感激那位男子,身上和心上的重担顿时轻了不少。从此,记住了那个让我卸去负担的空位带来的幸福。

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篇14:教室里最好的座位作文800字

全文共 974 字

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你有没有想过教室中最好的位置在哪里?

首先,最好的位置绝对不是第一排。

坐在老师眼皮子底下,是十分危险的,一举一动都会被老师实时监控。你还敢偷偷地在抽屉里藏课外书,上课偷看吗?你还敢不会的题目小声问同桌吗?你还敢给课本上的人物“整容”吗?自然都是不可能的了。

不仅如此,你还得十分配合老师,做笔记、做例题等等,失去了很多乐趣,有时还费力不讨好。就算你坐在第一排的边边上,黑板反个光,那你连好好上课的心情都没了。

反正,让我选,我绝对不坐第一排。

其次,最好的座位也不是最后一排。也许你会说最后一排远离老师的视线,“天高皇帝远”,可以为所欲为。不是这样的,毕竟“天下之大,莫非王土”,我以我六年多的学生经验告诉你,你完全不可能为所欲为。有些老师视力特别好,能直接看透你,加上最后一排也是老师经常重点关注的区域;有些班主任老师巡堂会走进教室,冷不丁冒个头出来,比方说我们班的余老师;要是有老师听课,你的一言一行、一举一动都会被放大放大再放大。就算你坐的是最后一排的边边角角、窗边门旁,校长、德育主任巡演经过也不是好玩的,你可不想写反思吧。再说每天上学放学,还得开灯关风扇啥的,我四体不勤,不能当此大任。

如果你愿意这样,那您请便。

那靠窗的位置呢?噢,夏天凉风习习,冬天阳光普照,照此说法是个好位置。但是你可曾想过,被敬爱的余老师用死亡凝视瞪着你的样子,我的意思是你很有可能被巡堂的老师抓住。而且这个位置太多外界因素干扰了,对像我这样不能集中注意力、意志力薄弱的人来说,也不是一个好的选择。比如有人走过摔了一跤、有小鸟飞来飞去、有直升机飞过……诸如此类,你能不看一眼?你若看了,老师就会点名、批评、扣分,我可不喜欢。

所以如果你想享受冬暖夏凉的感觉,你就得“两耳不闻窗外事”,否则被余老师用粉笔砸成筛子也是情理之中的。我可不想英年早逝。

综上所述,我觉得整个教室最好的位置还是教室中间的第四第五排。第一,你已经在老师正常有效监控范围之外了,却也没有最后一排招老师注意;第二,有巡演的老师也不用怂,靠窗的同学能挡子弹,怕啥呀?被抓率大大减小;第三,没有太多的外在因素干扰,完全可以专心上课。

只是也不是十全十美,美中不足的是历史老师上课常常走到这两排,这时你得醒目一点,拿张纸巾好好迎接他的口水飞弹。

由此可见,选座位绝对是大有学问啊。

其实,如果你只想认真听课,坐哪儿,都行!

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篇15:周恩来的故事:苦心安排九大主席台座位

全文共 1600 字

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1969年4月1日,中国共产党第九次全国代表大会在北京召开。第二天见报的新闻照片上,人们看到主席台前排正中是毛泽东,毛的左边依次是林彪、陈伯达、康生、江青、张春桥、姚文元、谢富治、黄永胜、吴法宪、叶群、汪东兴、温玉成,右边依次是周恩来、董必武、刘伯承、朱德、陈云、李富春、陈毅、李先念、徐向前、聂荣臻、叶剑英。这样排列座位,不按姓氏笔划,也不按资历,当时引起过不少私下议论。人们怀疑,是不是某些人故意在捣鬼,暗示左边是左派,右边是右派?

了解内情的邱会作在《心灵的对话》一书中有新的解读,原来这是身为九大秘书长的周恩来的苦心安排:“大会前就决定,党的八届中央政治局委员和碰头会成员坐在主席台第一排。怎么安排江青成了周恩来的难题:无论是按资格还是按地位,江青都要坐到边上去,她肯定会吵闹不休。周恩来把碰头会成员安排在一边,元老们安排在另一边,江青就可以很体面地紧挨着政治局常委康生坐得靠近中间。周恩来在左边的主要人物面前安排了麦克风,右边的则没有,这说明,中央碰头会是目前党和国家的实际领导,是九大的领导者,而老同志们只是大会的参加者。元老们对此心照不宣,很知趣,他们开会则来,无事则走,不叫不到,从不多事。”

这样排位的奥妙,上面清楚,下面不清楚。九大一共举行了三次全体会议。4月14日的全体会议上,有来自珍宝岛前线的军人孙玉国发言。他的发言引起了毛泽东很大的兴趣。毛泽东当面问了他的年纪、军龄、籍贯,孙玉国回答后,走到毛泽东面前敬礼、握手,接着想和坐在毛泽东右侧的周恩来握手,周恩来赶紧站起来向左边一指,孙玉国会意了,到林彪跟前敬礼、握手。林彪用手向右边一指说:“总理”,原本想向左去的孙玉国立即返回右边和周恩来握手,顺势又要和董必武等元老握手,周恩来向左边一指,孙玉国返回左边和碰头会成员一一握手后,要退下去,周恩来又向右边一指,孙玉国再到右边同元老们都握了手。孙玉国来自基层,哪知道中央有这么多人事上的玄机,如此左右折返,临场不乱,真难为他了。

对于周恩来的安排,江青仍不满足。4月24日,九大举行闭幕式。退场时,江青凑到毛泽东旁边,她事先安排一个摄影师在人民大会堂二楼,用望远镜头拍下了毛泽东和江青在主席台上的合影。当天晚上讨论大会新闻报道时,江青要求发表这张合影,周恩来只好把清样送毛泽东审批,毛泽东用铅笔在照片上打了一个叉,并签了毛泽东三字。

江青没有达到目的,只好对姚文元撒气:“你们真是小题大做,发表一幅我和主席的合影也要他审批,真是多余。”许世友说:“报纸发表政治照片,当然要审批。”江青火了,大声说:“难道你们还要骑到我头上拉屎不成!”然后退场了。周恩来说:“希望大家对不必要说的话最好不要去说。”姚文元说:“主席在闭幕式上讲了团结问题,现在还不到几个小时,大家都不会忘记吧。”许世友还要和姚文元争辩,邱会作拉住他说:“不要再给总理找麻烦了。”

江青想争取的不只是座次和镜头。她还有更高的诉求。据邱会作回忆,张春桥等人在起草新党章的时候,原来的打算是林彪、江青的名字都上党章,提林彪是“毛主席的接班人”,江青是“文化革命的旗手”。这个问题刚一提出,就被老辣的康生坚决制止了。

康生说:“你们不能这样提出问题,大家若不谨慎,搞不好就会把得到的东西也丢个一干二净。”这样,江青的名字连初稿也没上。

但是,在九大期间,江青还是在京西宾馆举行了一次座谈会,每个大组派五人参加,由姚文元主持。江青在会上说:“毛主席的接班人,应该不止一个。我们要把毛主席最信任的人都选到核心领导里去,只有这样,才能把毛主席的班全面接下来。林彪同志是毛主席的亲密战友,毛主席的亲密战友也绝不是一个人。”姚文元接着说,“江青同志也应当是毛主席的接班人之一。我们在党章上虽然只写了一个接班人,江青同志是文化革命的旗手,是当然的接班人。”姚文元把江青讲话的记录稿整理好,就送给康生了。康生边看边冒大汗,他把记录稿留下来,再没转手。

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篇16:我最喜爱的座位

全文共 556 字

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张雅涵

如果有人问我:“你最喜爱座位在哪?”我一定会毫不犹豫地回答:“坐在窗边!”

为什么呢?请大家听一听我喜爱坐在窗边的五大理由吧!

第一,坐在窗边有充足的光线。温暖的阳光洒进玻璃窗,你难道不觉得舒服吗?而且,充足的光线是写作业环境的一大重点。所以,坐在窗边,那些爱读书,爱利用课间完成作业的同学(包括我)就如鱼得水了。

第二,坐在窗边能感受到大自然的气息。春天,坐在窗边,听一听悦耳的鸟鸣,让春风抚摸你的脸庞。这可是紧张学习的同学们一个最佳的放松机会。

第三,坐在窗边可以让疲劳的眼睛放轻松。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”你可能不知道,坐在窗边也能保护眼睛哟!课间时坐在窗边,看一看窗外的绿色植物,或者眺望一下远处,都是保护眼睛的好方法。还有,如果你课余时间无事可做,还能在窗边看同学们玩耍,就像看一部电影。

第四,坐在窗边冬暖夏凉。冬天,温暖的阳光洒在身上,伸个懒腰实在是太惬意了。夏天虽然有点热,但是,你只要把身子往墙上一靠,就会感觉有许多块冰在你身上一样,非常凉爽。

第五,坐在窗边可以静心。坐在窗边,就感觉没有了往日的嘈杂。聆听着悦耳的鸟鸣,温和的阳光照射着你,感觉是在大自然中上课。没有厌倦,没有疲劳,就连老师的声音也格外动听。如果你坐在靠窗的位置,还会少一个与你讲小话的人。

坐在窗边好处多多,何乐而不为呢?

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篇17:2024年一年级看图写话:抢座位

全文共 1218 字

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导语:一、二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面是小编整理的一些关于一年级的看图写话作文,请大家认真阅读!

【抢座位作文1】

一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了,只见她一边搀

扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。

【抢座位作文2】

在一个桃红柳绿、鸟语花香的春天,豆豆来到公园,一边走着一边欣赏风景,玩得可开心了。走着走着,豆豆看见一位满头白发、满脸皱纹的老爷爷,正拄着拐杖在悠闲地散步。老爷爷大概是走累了,就朝着公园里的长椅走去,想到长椅上休息一下。豆豆在一旁看着,挠着后脑勺想:老爷爷应该是看不清楚,昨晚下过雨,椅子上都是水渍,要是坐上去,他的裤子一定会湿了,我得去帮老爷爷擦擦长椅。

于是,豆豆连忙跑向长椅,老爷爷还以为有人和他抢座位呢,生气地摇着头说:“你这个孩子怎么还跟老年人抢座位呀,真是太不文明了。”豆豆没理会老爷爷,而是一个箭步冲到长椅前,掏出白手帕,仔细地擦起长椅上的水渍,长椅被豆豆擦得干干净净后,他才高兴地说:“老爷爷,您请坐!”

这时,老爷爷才恍然大悟,不好意思地说:“对不起,刚才我还以为你是要跟我抢座位呢!”豆豆笑着说:“没关系,我怕长椅上的水渍把您的裤子弄湿了,现在都擦干净了,您请坐吧。”老爷爷笑呵呵地抚摸着豆豆的头,称赞道:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子啊!”

【抢座位作文3】

今天,在回家的路上,我想起了我和哥哥乘公交车时发生的一件既可笑又可气的事-----

星期六,我和哥哥去逛商场,准备乘公交车回家。可是在熟悉的公交车上却发生了一件我没想到的事。这件事都是因为车上的座位引起的。由于车上的人很多,我们没有座位坐,只好站着...忽然,旁边一位白发苍苍的老奶奶说她要下车了,随即把座位让给了她旁边的一位阿姨。阿姨连声道谢,正准备坐下去时,哥哥就像泥鳅一样,扭了扭屁股,抢先坐下去了。那位阿姨哈哈大笑,那张擦满了口红的大嘴巴,笑起来饱含着善意与宽容。看到阿姨那张宽容的脸庞,我坐到了哥哥身上。忽然,哥哥又像看见了什么东西,如同出了笼子的小鸟,向那个东西“飞”过去。不久,我就听到了乘客们的哄堂大笑,我一脸无知。后来才从大家的谈话中知道,我那个不懂礼貌的哥哥,在几个姐姐互相让座位时,又一屁股霸占了那个座位。

这件事既可笑又可气。朋友们,你们说我哥哥的这种做法对吗?如果观点和我一样,我又该如何帮助哥哥认识错误,做一个文明少年呢?

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篇18:换座位作文500字

全文共 496 字

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前些天,一件令我、钱可欣、钱子瑶、滕耀都难以意料的事情发生了,那就是突袭换座位

这难免有些遗憾,因为我会离开我最好的朋友:钱可欣、孟欣怡,没有人会问我那么多题目,我就没有以前那样的自豪感了;没有人问我时间,我就不会注意时间,就没了时间观念……

但从学习方面来讲,这也是为了我们好:我教过钱可欣许多她不会的东西,她的水平和我差不多;而钱子瑶和滕耀学习成绩都不好,所以换完座位后,钱子瑶有不会的问钱可欣,滕耀有不会的问我,但是钱姐妹俩关系很好,可能会管不住自己,课堂上也许会做些与学习无关的事,但愿他们坐在一起能有更好的表现吧。

滕耀还算大方,我刚换好座位,老师就让我们写补充习题,滕耀见我没拿修正带,就问我有没有修正带,我说没有,他就把他的修正带放在中间,叫我有错就用。下课后,他拿出一盒修正带,对我说:“这盒修正带没多少了,就送你了吧!”我连忙道谢,并接过修正带。这是我人生中第一盒修正带,没想到我人生中第一盒修正带就是滕耀给我的,这无疑是千里送鹅毛——礼轻情意重啊!王老师说过,“要有一双发现美的眼睛”,我突然发现,平常顽皮的滕耀也很热心肠。以后我要和每个同学好好相处。

这,就是我换座位的感受。

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篇19:抢座位

全文共 374 字

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陈一赫

一天,亮亮和妈妈去外婆家,站在站牌那里等车。

等啊,等啊,车终于来。亮亮手疾眼快第一跑到公交车前,可是又被大人挤开了,正在大人你推我搡争先恐后的时候,亮亮健步如飞地从旁边钻了进去,为自己和妈妈抢到了两个座位

抢到了座位后,亮亮在那大声地呼喊着:“妈妈,快来坐!”此时,旁边抱着小宝宝的阿姨和老爷爷都在东张西望寻找着座位,但亮亮一直都不在乎老爷爷和阿姨。

妈妈上了车,说:“亮亮,你为妈妈争夺座位,妈妈很感动,可是你看旁边的老爷爷和阿姨,他们都手脚不方便,我们得相互谦让,互敬互助,所以,我们得老爷爷和阿姨坐。”亮亮感到羞愧不已,喃喃地说:“明白了,妈妈。”妈妈语重心长地说:“知错就改就是好孩子。”老爷爷和阿姨坐下后连忙道谢。

到站了,亮亮和妈妈下了车,跟老爷爷和阿姨招了招手,就走了。亮亮心想:要是下次我又抢到座位,我也要像今天一样,做个好孩子。

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篇20:没有让出的座位作文600字

全文共 657 字

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做决定,别犹豫。——题记

“前面的乘客请往后走”售票员阿姨不停地叫着,那天是星期天,乘车的人实在太多了,我也挤在人群中,随着车辆左摇右晃。

突然,有人扯了扯我的衣角,我回头一看,原来是个年轻的阿姨,她冲我甜甜的笑了,说道:“小妹妹,来这里坐吧。”话毕,便收拾好东西,提着包让出了座位,看着阿姨紧紧攥着栏杆,却根本站不稳,我心中很是不安,便暗下决心:一定要把座位让出去。

我便展开火眼金睛在人群中搜索需要帮助的人,很快,一个大肚子吸引了我的眼球,仔细一看,原来是个孕妇啊。我想把座位让给她,却不知道该如何开口。

我自己酝酿着,小声地嘀咕“阿姨,来这儿坐吧。”可总觉得哪里不对,“阿姨,太挤了,坐着安全些,来这儿坐。”我又想了一句,可还是觉得不太对啊。我正纠结着,突然,“阿姨”一阵清脆的声音在我耳边响起,我回头一看,是个扎着小辫子的女孩,她在叫那位孕妇啊。孕妇回头惊奇地看着女孩,问:“小朋友,什么事啊?”小女孩回答得十分干脆:“阿姨,坐我这儿吧,您这样不方便,太挤了。”阿姨笑了笑,说:“谢谢啊,小朋友。”小女孩笑了,耸了耸肩膀,说:“没事。”

我看着小女孩,惭愧地低下了头,心想:不行,我一定要把座位让出去。

随着车辆的左摇右晃,我又锁定了一个目标:一对互相搀扶的老夫妇。真是功夫不负有心人啊,我暗自窃喜着,可是,我只有一个座位啊,总不能让他们一个坐着一个站着吧!我又开始纠结了,这时,一对年轻的夫妇让出了座位,我心里很不是滋味。

眼看着终点要到了,我却还是没有让出座位,不禁有些心寒。

事后再一次回想,才知道,做决定,要趁早。

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