关于抢座位的周记作文【合集19篇】

在班级里选座位是十分重要的事，可选座位也有烦恼啊！

坐在前排的烦恼

坐在前排最大的烦恼莫过于语文老师上课时的那“口水轰炸机”啦！一上语文课，每当坐在前排，我可要做好防备。因为有一次语文课，我正认真听着语文老师讲课，可是老师讲着讲着，站我面前就不动了。万万没想到，接下来的整节课，语文老师的“炮弹”却向我发起了猛烈的进攻，害得我的小脸被“口水灾”吞噬了，下课后无奈的我只能跑去洗手间狼狈地洗了一把脸。

坐在中间排的烦恼

坐在中间也是提心吊胆的，因为我们班是“独立鸡群”与其他班分开，教室居然和教师办公室连在一起，只要全班在嗨翻天时，隔壁办公室的“瘦肉周”便会神不知鬼不觉的来到了窗前，当全班反应过来时已经为时已晚了，坐在中间的我肯定是被第一个盯上的。“妈妈！老师大人！我错了！”这恐怖的一刻，全班都不会忘记。

坐在后排的烦恼

每当讲新课的时候，后排同学的烦恼绝对是看白板什么的看不清，只能蒙听蒙懂了，所以第二天的作业肯定也会错的一大堆，只能重做。

虽然不管我坐在哪儿，都有很多烦恼，但是这又能怪谁呢？

对于座位，想必大家都十分关心吧！一开学，大家就会想到座位，想自己的新同桌是谁，如果碰到一个成绩不错、脾气也好的人，谁都会很高兴！

如果碰到乖巧听话型同桌那你算走运了。这样的同桌会时刻提醒你学习，如果你成绩平平，没多久他就会助你成为前三甲；如果你成绩很差，一星期不到你就成了小组长；如果你成绩优异，那没话说，立马全年级第一！不过这种同桌也不是十全十美的，要是平时测验你想和他对一下答案，那就大错特错了，他立马举手：“老师！他要和我对答案！”接下来就是老师的河东狮吼和同桌三天不理。

如果碰到小混混类的同桌就不好办了。一分座位，老师就会语重心长地对你说要管好他，不要受他的影响……那你就必须管好他了，但他上课不乖你管不住，还要被别人说成是暴力倾向，那可怎么办？告老师吧，老师又说你管不好他，让老师太失望，再管不好就给你换一个单人座位，那怎么行？一个人坐太丢脸了！所以，只能忍气吞声地过一个学期，等待下学期的好运气了！

如果碰到恶心的同桌你就最最倒霉了。他们每天吃着手向窗外发呆，你看着就忍不住想吐，还怎么好好学习？你只有不停地提醒他不要吃手，不要发呆。提醒他们你自然就不能听讲了，到时候老师点你发言，也只能自认倒霉，罚站！

各种同桌令人防不胜防，不过只要好好学习，下学期就好了！

我的同座位是个“”，而且病得不轻。

有一次自习，老师不在，她就开始没事找事做了。我正在写习字册，忽然她掐了我一下，害得我字写的不成字了。我问她干嘛，她摇摇头，我只好再写。过了一会儿，她又掐了我一下，我又有一个字不成字了。我怒视着她，她却埋头在那儿写习字册，好像不关她的事一样。过了一会儿，她又拿笔捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬离她远一点。我走之后，她又在那里掐戴守富。

有一次课间，我在座位上写作业，她在那儿喝水。她把水在嘴里弄得“咕咕”响，我看了她一眼，她就笑了一下然后水就喷了出来，我的裤子全湿了。我正转头问程丹同学借面纸，忽然感觉后背热了，我回头一看，她又把水吐在我后背上了。我气得咬牙切齿，干脆不理她，写我的作业了。

还有一次课间，我正在和戴守富玩，忽然听到一阵“魔音”，我俩同时转过头，看到我的同座位在唱歌，但是她在乱唱，而且是高分贝。一会儿“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。”一会儿“啊啊啊，五环，你比四环多一环，啊啊啊，五环，你比六环少一环。”一会儿“给我一杯忘情水，换我一生不流泪……”她表情和动作极其夸张，唱的是眉飞色舞，还配合着歌词加上一些手势，周围的同学已经笑得姿态万千了。

我的同座位真是个神经！可她也是我们班的开心果，为班级生活增添了不少乐趣！

又换了座位。不幸啊，我竟与“呆子”同桌！这“呆子”，从来是面无表情，做事愣个老半天；都九岁了，还流鼻涕。两条莹莹的东西悬挂着，瞧上一眼，呕了。

同桌的情谊，就是要浪费在“呆子”的身上吗？

上学期的第三周，我正为一道行程问题大伤脑筋，在草稿纸上画了无数个椭圆，欲把它转换为不再抽象的图形，苦思三天，却丝毫寻不着头绪。在大好晨光里，我拍额头、捶桌子，闹得满心烦躁，——可有什么用呢？

我终于发现“呆子”也在草稿纸上画圆了。可笑罢？可笑。可怜罢？也真可怜。我从心底儿“哼”了一声。

“不要哼。”钝滞的声音响了起来。

“哼！”不由得，我怒火上冲，又来了一下。“呆子”叹口气，在一个很小的空位上画了一个模拟的环形跑道，用虚线，一圈一圈绕着转。他在画“甲”的行走路线！

我有些奇怪，他怎么懂这个？不过，路线是实线啊，这种“乌七八糟”的虚线，可大煞风景了。我笑了。

“呆子”郑重地说：“每一条小实线，代表甲的速度！”

“噫！”我顿时惊讶无比。这是一道十分特殊的题——变速行程！变速是这题的大难处呵。他这么一说，我方注意到虚线中的变化。我的心境简直是“复行数十步，豁然开朗”了。“呆子”的数学造诣，此时才有显现。

渐渐地，我与“呆子”的同桌关系融洽了。在数学之海里，我们成了知己，成了同伴。这一年，是我的学习之年。

很久之后。小升初，我进入了优秀的中学。而他，因为语文、英语的严重拉分，就读于一所普通的公立初中。然而，我永不会忘却这位学习伙伴，不会忘却那天的邂逅。

铭记着他。

铭记着那年美好的座位。

陈一赫

一天，亮亮和妈妈去外婆家，站在站牌那里等车。

等啊，等啊，车终于来。亮亮手疾眼快第一跑到公交车前，可是又被大人挤开了，正在大人你推我搡争先恐后的时候，亮亮健步如飞地从旁边钻了进去，为自己和妈妈抢到了两个座位。

抢到了座位后，亮亮在那大声地呼喊着：“妈妈，快来坐！”此时，旁边抱着小宝宝的阿姨和老爷爷都在东张西望寻找着座位，但亮亮一直都不在乎老爷爷和阿姨。

妈妈上了车，说：“亮亮，你为妈妈争夺座位，妈妈很感动，可是你看旁边的老爷爷和阿姨，他们都手脚不方便，我们得相互谦让，互敬互助，所以，我们得老爷爷和阿姨坐。”亮亮感到羞愧不已，喃喃地说：“明白了，妈妈。”妈妈语重心长地说：“知错就改就是好孩子。”老爷爷和阿姨坐下后连忙道谢。

到站了，亮亮和妈妈下了车，跟老爷爷和阿姨招了招手，就走了。亮亮心想：要是下次我又抢到座位，我也要像今天一样，做个好孩子。

张雅涵

如果有人问我：“你最喜爱的座位在哪？”我一定会毫不犹豫地回答：“坐在窗边！”

为什么呢？请大家听一听我喜爱坐在窗边的五大理由吧！

第一，坐在窗边有充足的光线。温暖的阳光洒进玻璃窗，你难道不觉得舒服吗？而且，充足的光线是写作业环境的一大重点。所以，坐在窗边，那些爱读书，爱利用课间完成作业的同学（包括我）就如鱼得水了。

第二，坐在窗边能感受到大自然的气息。春天，坐在窗边，听一听悦耳的鸟鸣，让春风抚摸你的脸庞。这可是紧张学习的同学们一个最佳的放松机会。

第三，坐在窗边可以让疲劳的眼睛放轻松。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”你可能不知道，坐在窗边也能保护眼睛哟！课间时坐在窗边，看一看窗外的绿色植物，或者眺望一下远处，都是保护眼睛的好方法。还有，如果你课余时间无事可做，还能在窗边看同学们玩耍，就像看一部电影。

第四，坐在窗边冬暖夏凉。冬天，温暖的阳光洒在身上，伸个懒腰实在是太惬意了。夏天虽然有点热，但是，你只要把身子往墙上一靠，就会感觉有许多块冰在你身上一样，非常凉爽。

第五，坐在窗边可以静心。坐在窗边，就感觉没有了往日的嘈杂。聆听着悦耳的鸟鸣，温和的阳光照射着你，感觉是在大自然中上课。没有厌倦，没有疲劳，就连老师的声音也格外动听。如果你坐在靠窗的位置，还会少一个与你讲小话的人。

坐在窗边好处多多，何乐而不为呢？

“啊，566到了！”我大叫道，和好朋友一起冲到门口。男女老少挤在门口，进又进不去，退也退不出来，只等时间在一分一秒的流逝。

门“嘎吱”一下关了，大家一窝蜂朝车厢后面涌去，想占个好位子。

年轻的小伙子总是抢在最前头，选定了一个靠近门的座位，一幅置之不顾的样子，屁股坐下来，翘起二郎腿，带上耳机，听着音乐，很是自在。

放学回家的小朋友，拉着同学的手，蹦蹦跳跳地找座位，不是嫌这个脏，就是嫌那个只有一个座位，不能和小伙伴坐一起，等找到位置时又开始嬉闹、讲话、让家长在一旁傻站着。

最后的是一些上了年纪的老人，他们手脚不方便，和身旁的老人互相搀扶，找了又找发现一个位置也没有，“老弱病残孕”的专座，早就被乘客们占了个精光，哪还有老人的位置。

公交车开动了，那些有座位的乘客“享受”着自己的“圣地”，哪管那些真正需要帮助的老弱病残孕，站着腰疼。

车进站了，下了不少人，这时上来了一位孕妇，看手机的依旧看手机，欣赏风景的依旧欣赏风景，根本没有在意这位妇女，我在心里默默为她祈祷，希望不要出什么意外。

我发现中国那流传千古的传统美德离我们现代社会的人渐行渐远，难道不感到悲哀吗？

今天，我们在上体育课时，老师给我和其他同学换了座位。

首先，老师让杨吉超选择是和杨昶坐还是和段茁玉坐，教室里的我们齐声叫喊：“段茁玉、段茁玉……”，我们知道杨吉超是不会和段茁玉坐的……，果然，他选最终选择了和杨昶坐，段茁玉就自然轮到和李宇扬坐了。

第二轮换位子，是要让侯*、彭*、韩*这三个人上课不讲小话，他们三个人是连着一竖排坐着的，经常性上课讲小话，老师决定把中间的彭*换成上课不讲小话的同学。

第三轮换位子了，老师看了看我和徐浩铭，我们俩上课时偶尔会说一说小话，看着老师的眼神我就知道，她要把我俩分开，经过几番考虑，要我和伍城汉换一下，我就和殷知远坐一起了。

殷知远是我的好朋友，也是班上的学习成绩优秀的学生，老师是给我一个机会呀，要我和优秀同学一起坐，真是好呀！

近段时间，老师突然给我们几个人调整了一下座位。

那天午自习，黄老师突然宣布：“刘靖瑶和彭希萍换一下座位。”这句话传到我的耳朵里，我有点不敢相信，但这就是事实。我心里一半高兴一半不高兴。高兴的就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高兴的是，那我将来就要和喻奕铭做同桌了。我带着这种沉重的心情在喻奕铭身旁坐下来，继续认真阅读。

虽说是认真，但我的心里却在想，黄老师为什么让我换座位呢？回想起我上课时的表现，我似乎有了答案。那时候，上课时，姜洲没有事做，就去打扰别的同学上课。每当这种情况发生的时候，我都竭力不去想别的，继续听课。但是也有时候，我忍不住了，也跟着同桌说话去了，就被老师点名。这种情况发生得越来越多，老师自然就会想着把我们分开。但是也不能全怪姜洲，我自己也有错，如果我不去搭理他，他也不会理我，老师也不会点名批评我们，再来给我们换座位了。唉！

从此以后，我上课一定要认真听讲，不被任何东西干扰，不和任何同学说话，不做任何小动作，把任何事情都放到下课以后再去做，免得再让老师为我们操心。

开学了！我升到了六年级，刚走进教室，我就发现同学们的变化很大，看见好几个原先比我矮小的同学竟长得跟我差不多高了；原先有些同学跟我差不多高的，才俩月长得比我还要高了。还有个同学甚至都已经长到170厘米了！我的天哪，同学长高了，老师又要调整位置了。

上个学期我算是高个子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同学，都在我的视线之内。我比前面同学都要高出一个头，看黑板可轻松了！而且以前老师排位置的时候，一看到我，就马上把我先排到最后一排！今天可不是，老师排位置时，先把比较明显的高的同学排到最后几排；再把比较矮的同学排到前面几排。可我呢？现在是说高也不高，说矮其实也不矮，一个中不溜的同学，老师是前排排不好，后排排又不好。老师经过左思右想，考虑再三之后，才决定把我排到中间的第三排。

你们是不是会觉得我很伤心呢？刚开始时，确实觉得很不是滋味。但是当我知道我的同桌是男同学以后，我就“转悲伤为欢喜”欣喜若狂了！以前老师是坚决不让我和男同学坐，理由是我太会讲话了（别说是男同学，就算是女同学我也跟她讲个不停）！老师恨不得把我吊在天花板上上课！这次我运气好，刚好没人选了，老师只好让我和男生坐。

虽然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就满足了！起码我也坐到了第三排，总比前面第一，第二排的好吧。个儿长得不快，也有好处：能与男生作同桌。

今天我们玩了抢座位的游戏，可好玩了，你也来看看吧。

摆上十三张椅子，我们有三十三个人，也就是至少有二十人会被out，大家都有些紧张，因为谁都不想被淘汰。音乐响了起来，大家围着椅子转，但大家的眼睛像饿狼一般，如饥似渴地盯着座位。我突然心生一计，哈，有法子了！音乐停了，我“咻”地一下抽走一张凳子，贴上屁股，腿一软，搞定！其他没坐上的统统淘汰。第一局被淘汰的人最多。

下面几局，我如法炮制，屡试不爽，用智商碾压一切，哈哈。

最后只剩下我和徐一淮，此人古灵精怪，诡计多端，我得小心点。音乐响起来，我们紧紧挨着椅子转圈，我们相互警惕对方，他注意力非常集中，而我也不是省油的灯。其实呢，徐一淮这人什么都好，就是……运气有点差，他累的时候，音乐刚好停了，这时候，我赶紧坐在椅子上，我赢了。

我终于知道，只要付出，就有回报。

在高考中，通常运用的是错位编排法。错位编排法是怎样的呢?也就是改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排，可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本，出现“题号相同、答案不同”的结果，让作弊者无从下手，从而限度地杜绝*。下面我们就来具体讲讲高考座位怎么排的。

北京高考准考证号码查询方法

一、去高考学校教务处,那里有你的档案记录,一查便知道了

二、去趟高中所在教育局,找下工作人员,说明情况,他会帮助你的,因为全市的档案,教育局都有

三、如果你参加了高中的计算机等级考试的话,那就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩好象保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号

四、网上查询

1、学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)https://my.chsi.com.cn/或者登录北京教育考试院https://www.bjeea.cn/

2、在学信网下方有学籍学历模块，点击在校生查询;

3、点击注册，用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码，填写正确则自动生成出生年月，所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费，可以接收到系统信息的)，点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。

4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统

5、注：考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。

北京高考准考证号码组成

090110X093:第1、2位是所在市的，第3、4位是学校所在县的，第5位是考什么科，1为理科，2为文科，4为体育，5为音乐，6为美术，7为体育特招。第6、7位为学校代号，最后3位是学校安排给你的号。

张浩强

一天早晨，亮亮和妈妈一起去乘公交车到奶奶家，亮亮说：“妈妈，我已经迫不及待了。”妈妈笑着说：“我知道，儿子你一定等不及了吧。”

车来了，亮亮一冲，第一个跑上了车，找了两个座位，他说：“妈妈，妈妈，这里有一个位置给您坐。”妈妈说：“我投币完了之后就来。”

忽然一位老爷爷从亮亮身旁走过，还有上车的阿姨抱着小宝宝。

妈妈见此情形，说：“老人家，这位置您坐吧。”于是老爷爷就坐了下来。

亮亮问妈妈：“为什么不坐而让这么个老爷爷坐呢？”

“老爷爷年纪大了，行动不便才让他坐的呀。”

亮亮又问为什么，妈妈耐心地说：“如果车子来个急刹车，老爷爷就摔倒了。”

“我明白了。”亮亮看了看周围，他看见一位阿姨抱着小宝宝很吃力的样子，心想：如果阿姨摔倒了，小宝宝会哭的，我得把座位让给阿姨坐。于是他对阿姨说：“阿姨，坐这里吧。”阿姨也坐了下来，说了声谢谢。

妈妈也说：“亮亮，你真棒，做了一件好事。”

下车后，亮亮和妈妈走在了去奶奶家的路上。

星期六的早晨，万里无云，但是却凉飕飕的，希希邀请小明去他家吃火锅。他坐上了865公交车，车上干干净净的，但是只剩最后一个座位了，他走上前去，刚刚坐下，就看到一位叔叔也上车了，走到他跟前。

小明看到叔叔穿着衬衣和咖啡色的长裤，身后还背着重重的水红色的行李包，累的直出汗。小明想起老师上课讲的：要有礼貌，给长辈让座位。他连忙起身，面带微笑地对叔叔说：“叔叔，您背的这个行李包太重了，这个座位您坐吧。”叔叔弯下腰：“谢谢你，小朋友。”小明让开座位，一边拉着叔叔坐一边答道：“这是尊老爱幼，是我应该做的。”叔叔脸上露出开心的笑容：“那我们一起坐吧，你坐在我的腿上，让我们一起分享这个座位！”

前座的爷爷听到小明和叔叔的对话，扭过头来看着这两个互相谦让的年轻人，表扬道：“你们让这个公交车里一下子变得温暖了起来！”

最好的座位在哪儿？哪儿可以躲开老师的监视？哪里可以在桌上随意地涂鸦？来，让我向你道来吧！

反正，最好的座位不是第一排，老师低头一看，满眼都是你的脸，一眼就能看出，你是否在开小差，如果被抓住了，你这一节课就只能在垃圾桶旁，闻一闻它的“芳香了。而且，我们的英语老师每节课都会来个突击检查，默个写什么的，如果默得不好的话，老师就会用一大堆默写本，用力击打讲台，就像开演唱会一般，第一排的同学就会受到特殊待遇，保管你听完后，耳朵里就像有只蜜蜂样“嗡嗡”地唱着歌呢！况且，老师们只要一个问题下去，没人举手，准会开火车，如果被抽到的话，绝对没有准备时间。回答不上来，你会被老师押送到“化学武器”——垃圾筒旁，与它做伴。那时，你会被同学们当做小丑看待，被笑得很惨的。而且，老师随身携带“核武器”，把刚刚擦过的黑板擦往讲台上一放，五颜六色的粉笔灰个个前赴后继、锲而不舍地朝你扑来，你就成“人体黑板擦”了，如果你想受到老师各种“武器”的照顾，我建议你赶快坐到第一排去。

第一排这么危险，那就坐到最后一排吧，离老师远一点，那就肯定安全了！NO，NO，NO！如果你这样想，那就大错特错了！你千万不要以为最后一排远离老师，你可知道，一旦有老师来听课，你的后背仿佛背着几挺机关枪，你必须把背挺得笔直。而且听课老师时不时会把头探过来看一看，看你写得好不好，顺便问问：“你这题是怎么想的？”如果你支支吾吾，被抓个正着，下课还会收到老师的特别关注。说不定会让你把自己上课为什么开小差的原因写清楚，如果非要这样的话，我宁可做第一排。

那你就要问了，哪里最安全呢？那我肯定要告诉你，当然是三四两排了，那里远离老师的监管范围。而且，每当开火车发言时，你也有足够的时间准备。况且老师总会关注一二两排或倒数一二排，生怕他们上课不听讲、思想开小差，成绩会下滑。往往忽略了三四排，俗话说“最危险的地方也是最安全的地方”，所以，这儿也自然会比较安全了。但是这也有美中不足，如果你坐在第一组三四桌的话，你就得担任一个危险的任务，就是做侦察兵，只要老师来了，你就得向全班发出警告。但如果被老师抓到你的话，就得被请去“审训室”——办公室，让你说一说，你为什么要把头伸出窗外。

唉，看来选座位也是有技巧的呀！

从家中离开，已是大包小包，背上、肩上、手上的重负让我的步调不复往日的轻盈。来自头顶的烈日更是让我烦躁不安。

好不容易挤上了公交车，却被颠簸的车辆和拥挤的人群搞得心情大坏，暗暗咒骂着上天的不公，负重炎热还要受长时间的虐待。

这时候，我身边的一位男子却站了起来。

我有些渴望地看着空位，疑惑地看了一眼位子。男子笑了笑：“我要下车了，你坐吧！”说完，便在拥挤的人群中失去了踪影。

我理所当然地坐下，直到五六站后，我轻松地下了车，却惊奇地发现，下车的人群中，竟然有那位男子的背影。我的脸一下子红了，明明对方让给我座位，我却连一句“谢谢”也没说……我在心中默默感激那位男子，身上和心上的重担顿时轻了不少。从此，记住了那个让我卸去负担的空位带来的幸福。

又调了座位，桌椅还是那一套，只是换了位置。

这个位置毫不起眼，位于教室的一角，我喜欢这个座位。也没有什么特别之处，反正觉得very nice，左边是冰蓝般的墙纸和窗户，右边是个搞怪的小伙伴。

我最喜欢趴在窗户看风景了。天气有点冷，贴着冰凉的不锈钢栏杆，我缩成了一团。有时候太阳公公也会出来溜达溜达，给全班带来一丢丢暖和的阳光。可是同桌不喜欢，我只好用窗帘给自己围成一个小空间，特别好玩，有一种“家”的感觉，你尽可以在里面玩。我更喜欢静静地望着蓝天白云，傻傻的样子。

只要是学生，就有一个属于他（她）的座位。我寻思，我坐在座位上的时间，要多过躺在床上的时间，学习呀。因为我的不争气，座位有时候会代我受过，它被老师怒气冲冲拍打过，它不吱声。我在它的肚子里放了些乱七八糟的东西，它不说话……

在三味书屋，也有鲁迅小时候读书的座位，因为鲁迅成了名人，现在还完好保存着。因一次迟到，鲁迅在书桌上刻下了一个小小的“早”，从此再也不迟到，可见当学生的鲁迅是刻苦勤奋的。

我的座位，就是我的小伙伴，真希望它也有生命，无聊时，可以陪我说说话。

现在的教师排座位都很有一套，可谓：“八仙过海，各显神通。”但更多的，还是整齐的长方形一一秧田式排法。说到秧田式，很多老师会出现当今比较受欢迎的排座位法，成绩好的坐前排，差的坐后面。

教师观点，通过排出“优劣之分”，学生因为竞争心里而努力，从而进步。这种方式可以鞭策好生保持成绩，督促差生努力学习。

大部分的”成绩优劣排座位法”的老师会持以上观点，认为这样可以鞭策学生，起到很好的督促作用。这些教师总认为可以抓住孩子爱与人竞争“攀比”的心理。其实不然。

我的建议：请广大教师摸清孩子属于哪一种人再决定座位是否和成绩有关。

首先，以成绩优劣之分排出的座位，依据就是孩子的竞争心理。那假如孩子没有竞争心理呢？不一定所有的人都想争第一，有些人不以为然，安于现状，而更有甚者，抱消极态度，座位不紧不重要，而且最好靠后！有的人心甘情愿停滞不前，甚至认为“只要我足够差，老师就不管我了，我就自由了"，甚至还有"走自己的路，让别人说去吧"者，对于这种没有上进心，不思进取的人，成绩排位甚至会助长他们的"威风”，所以，“成绩排位“，不思进取者慎用

第二：真的利大于弊？

在本人毕业班学习时，老师讲课时说过一句话：“只有前面这个半圆的人在听我讲课！”这是什么意思？原来啊，这是因为我们的老师按成绩排座位，好生全都集中在前面的半圆里。老师想以此督促学生，却没想到不经意间的一句话，抬高了好生的地位，形成了一种不利因素，甚至老师常在讲台课上，所以对学生关注更好，就导致学生的好坏之分异常明显，犹如印度的贫富对比。差生因为得不到老师的关照而更肆无忌惮，恶性循环。而成绩排行分座位也是导致许多家长认为前面的座位就好的原因，这种理解误区也“反馈”给老师许多困扰。

总之，按成绩排座位真是弊远大于利，望广大教师摸清学生性情后谨慎使用。

在一个桃红柳绿、鸟语花香的春天，豆豆来到公园，一边走着一边欣赏风景，玩得可开心了。走着走着，豆豆看见一位满头白发、满脸皱纹的老爷爷，正拄着拐杖在悠闲地散步。老爷爷大概是走累了，就朝着公园里的长椅走去，想到长椅上休息一下。豆豆在一旁看着，挠着后脑勺想：老爷爷应该是看不清楚，昨晚下过雨，椅子上都是水渍，要是坐上去，他的裤子一定会湿了，我得去帮老爷爷擦擦长椅。

于是，豆豆连忙跑向长椅，老爷爷还以为有人和他抢座位呢，生气地摇着头说：“你这个孩子怎么还跟老年人抢座位呀，真是太不文明了。”豆豆没理会老爷爷，而是一个箭步冲到长椅前，掏出白手帕，仔细地擦起长椅上的水渍，长椅被豆豆擦得干干净净后，他才高兴地说：“老爷爷，您请坐!”

这时，老爷爷才恍然大悟，不好意思地说：“对不起，刚才我还以为你是要跟我抢座位呢!”豆豆笑着说：“没关系，我怕长椅上的水渍把您的裤子弄湿了，现在都擦干净了，您请坐吧。”老爷爷笑呵呵地抚摸着豆豆的头，称赞道：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子啊!”

前段时间报道，公交车上有一位女士，主动给老人让座，老人没有说声谢谢，这位女士自己又坐下了。首先，应该赞扬这位女士的尊老风尚，后来，自己又坐下来了只是错了一半，老人应该说声“谢谢”这是起码的。我们是法治社会，不让座并不违法。

这位女士的观点，有两个误区，一是把让座就看成了让座，二是把让座当成现金交易，我立马让座，你立马说声谢谢。其实道德是一个社会规范，他是一个永久性行为。今天，你给老人让座，将来你老了，老人的孙子也会给你让座，在这个问题上不应“短视”。把让座提到道德范畴，其实也是“上纲上线”，它应是一个习惯，一个规范，犹如太阳从东方升起，犹如，饿了要吃饭，渴了要喝水一样。同样，老人说声谢谢也是一个习惯，一个规范。

一次我在公交车上，一位女士起身，我以为她要下车我就坐下了，刚一坐下，我觉得不对，人家是给我让的座，我赶忙站起来说了一句，刚才哪位女士给我让的座?一位女士回头看看我，就是她，我赶紧说声“谢谢”，她笑了。

人是有感情的动物。