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关于抢座位的周记作文(通用20篇)

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抢座位作文500字

全文共 544 字

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终于盼到星期天了。

从学校出来,我急急忙忙赶到车站,从车窗看进去,像是没有了座位。这趟车都是长途,没座位可要站一个多钟头啊。我急忙跳上车,眼睛飞快地扫了一圈。

“有座位。”我眼前一亮,抢在一个人的前头就冲过去了,尽管这个座位不如前边的软和舒服,但好歹不用站着。

等我安安稳稳地坐好后,见一位老奶奶艰难地直起了身子来。我一愣神,好像是刚才挤倒了一个人,辛亏没有伤着。

“奶奶,坐这儿!”只听有一个女孩子的声音说道。

原来是我前排一个小女生,她把老人家扶到了座位上,自己站在了一旁。我有点做贼心虚的感觉,瞅了瞅周围,像是没人关注,便渐渐安心了。

到了一站,老奶奶要下车,小女生边扶着老奶奶边说:“奶奶,您慢点!”然后和老奶奶一起往车门口走去。

我用手一撑两边的座位,就跳到前边空出来的座位上,很惬意地往后一靠,看了看坐在我原来位置上的人,很自得地笑了笑。

等车要开动的时候,那个小女孩又跳上了车来,她看了一眼座位上有人,便默默地站在了一边。此时,大家都坐着,只有她一个站着,显得很是特别。

我感觉如坐针毡一般,猛地站起来喊道:“下车!”司机把车停下来,很奇怪地说:“还没到呢?”

“坐得时间长了,我站一会儿!”我揉了揉自己的头发,有些不好意思地看了眼小女生,她轻轻地笑着道:“谢谢!”

这时,车上的人都善意地笑了。

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篇1:关于座位八年级作文

全文共 900 字

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人生的路上的确有很多的挫折,有时自己遇到了,就好像迷失在了茫茫的路上,心中的那份困惑总希望有人能帮我解开。尽管在心中不断地给自己加油打气,但这挫折我该怎么办?面对它?那我不知道是否承受得住来自各角落的冷嘲热讽和异样的眼光。我害怕处在心灵的角落里,害怕被人落下,害怕心灵的孤独寂寞。我需要关怀,需要沟通,需要理解。我无法忍受别人的冷漠,心中充满一腔斗志,熊熊的烈火燃烧在我的心中,可那冷漠与嘲讽像冰雪似的熄灭了心中的斗志之火。

我该怎么办?时间匆匆逝过,我无法看清前途是怎样的,是黑暗还是光明?我总想将它看透,但逆风、逆流将我前进的扁舟阻拦着,我奋斗着、怒吼着、呐喊着……但有谁听得见呢?有谁愿意伸出援助之手呢?没有人,只有自己。当自己处在劣势时,没有人会来帮你,只有靠你自己。

若心中有苦就自己往下咽吧,若心中有泪就自己往下咽吧。痛苦与失落惟有自己最清楚。奋斗吧、努力吧,没有挫折的人生不是一个完整的人生。也许正因为有它,才能丰富我的生命。可是……

心中那个感觉被人放弃似的结依旧紧紧的缠着。自己总像是被世界淘汰了一样。寂寞的内心世界里多么希望来一句问候啊!也许我坐在那儿,不会像巨石一样激起千层浪,不会像鲲一样遮天蔽日,当一个个人从我身边走过时,那种被淘汰的感觉总是使劲的敲打着自己的心房,一股股热泪涌进我通红的眼眶,一种无助的感觉油然而生。

困难来了,既然它选择了我,我肯定是逃不了的。我只能面对,与其畏葸地去面对它,不如拿出自己满腔的斗志去面对。它算什么,无非就是生命中必经的一道坎。尽管前途茫茫,不知终点在何方,但我只需关注我自己,过多的关注外在事物只会让自己迷失努力的方向。驰骋吧,自由的蓝天属于你的,宽广的大海属于你的,无垠的宇宙属于你的,自己又岂能将心胸放的如此狭窄呢?放眼看看世界吧,有比你更不幸的人在忍受着、坚强着。我又为什么不能克服这小小的挫折呢?别人的嘲讽算不了什么,这只能让我更加冷静的去审视自己,而不能阻碍我前进的步伐,只能成为我前进的动力。就让自己让周围人看看我的与众不同,我的昂扬的斗志与激情和满腔的热血。挫折算不了什么,扬起自己的风帆,面对并克服就会为我的人生书写辉煌的一页。

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篇2:换座位作文600字

全文共 639 字

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“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了,这是干什么呢,每个人都在书兜里摸索着,一个个满头大汗的抱着一摞书,该换座位了吗?对!又到换座位的时间了,我期盼已久了,因为现在座位靠墙,也有些往后,期盼早点坐前面。

你看这位同学蹲在桌子下面,急切地翻阅着书本,一摞又一摞的书被他搬到了桌子上,时不时的还会用袖子擦擦汗。再看,他咬着牙,抱着一摞书,慢慢的走向自己的新座位。突然“哗啦”一声,只见他的那一落书像一个土坡一样堆在了地上,他长叹了一口气,蹲下来无奈地继续收拾书本。而我呢,好不容易搬到了一个位置,刚准备落脚,又一个同学过来了,他说“你不是该坐在前面一排吗?怎么到这儿来了!”我也有点儿丈二和尚--摸不着头脑,只好把所有东西又一次搬到了前几排,只见我抽出一摞书放在椅子上,紧锁着眉头,双手使劲的搬着这些书,似乎想让这些书自己跑到他应该到的位置。

此时,教室里乱成了一团,书本落地的声音、大家喧闹的声音、还有老师管纪律的声音,终于在我的不懈努力下。把这些书放安稳了,我长吁一口气,把在书包里“拥挤”很久的课本一本本的“解放”出来,在整齐地摆放进课桌里,顿时感觉轻松了许多。我环顾教室一周,大部分同学都还在努力的“搬家”,还是没有安静下来,每个人都大汗淋漓,肩上背着那沉重的书包,怀里抱着一摞摞的本子,咚咚咚地跑来跑去,又有几声响在教室里回荡,原来又有人已经“定居”了,他们安坐在位子上,喘着粗气……

这次换座位没有做到快、静、齐,我们还不够熟练,对换座规则不熟悉,以后我们会越来越熟练,做到高效换座。

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篇3:小学创新作文-新座位新麻烦

全文共 825 字

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今天,袁老师突然宣布要调换座位。自认为十分“安全”的我正乐滋滋地欣赏着同学们的“悲欢离合”。突然,同桌使劲地用胳膊捅了捅我,我疑惑不解地转过头去,只见全班同学都齐刷刷地望着我。“陈杰,还不动手整理书包,快点,坐到这儿来!”袁老师又一次严厉地下达了“命令”。我顺着老师指的方向一看,呀,是第一排的“宝座”耶!我按捺不住激动的心情,快步向新座位走去。

坐在前面的感觉还真是不一样:黑板上的字变得大了许多,老师的声音也变得更加响亮了,每次的科学实验我都看得一清二楚,此时我觉得我就是班上最幸福的人了……

“咚咚咚……”一阵响亮的敲门声把我的思绪都打乱了。正在做作业的我急忙放下手中的笔,高高兴兴地去开教室门,是我的好朋友杨伟。“欢迎光临!”我边说边做出了一副恭恭敬敬的样子,惹得同学们哈哈大笑。杨伟却狠狠地瞪了我一眼,然后红着脸回到了自己的座位。还没等我坐稳,又是一阵急促的敲门声,我很不情愿地站起来,慢吞吞地走到门前,门还没打开,门外的抱怨声就如机关枪似的扫射过来:“你是笨熊啊,反应怎么那么慢?快点,快点!”只见门外的那个同学朝着我龇牙咧嘴,一副凶狠的样子。我默默地回到座位,心里很不是滋味。“咚咚咚……咚咚咚……”讨厌的敲门声响个不停,我一直在座位和教室门之间来回“奔波”,整整忙活了一个中午,作业也没完成。为了节省时间,我把教室门打开,一股刺骨的寒风直往我的身上钻,我不禁打了个寒战。“好冷啊……”我只好重新把门关上了,并发出“口令”:“下一个进来的人给我听着,全给我走后门!”话刚落下,后门口排起了长队,我暗自高兴着。“咚咚咚……”又是一阵沉重的敲门声,“咚咚咚……”又敲了几下。我轻轻地说道:“本人坚决不开门,请走后门!”这时,一张熟悉的脸孔出现在窗边。“啊!是陆老师!”我赶紧摆出一副热烈欢迎的架势,陆老师却大声训斥道:“以后再不及时开门,我又要把你调到最后去了!”不,冤枉啊!

哎,想不到新座位会给我带来这么大的麻烦

[小学创新作文-新座位新麻烦

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篇4:周恩来的故事:苦心安排九大主席台座位

全文共 1600 字

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1969年4月1日,中国共产党第九次全国代表大会在北京召开。第二天见报的新闻照片上,人们看到主席台前排正中是毛泽东,毛的左边依次是林彪、陈伯达、康生、江青、张春桥、姚文元、谢富治、黄永胜、吴法宪、叶群、汪东兴、温玉成,右边依次是周恩来、董必武、刘伯承、朱德、陈云、李富春、陈毅、李先念、徐向前、聂荣臻、叶剑英。这样排列座位,不按姓氏笔划,也不按资历,当时引起过不少私下议论。人们怀疑,是不是某些人故意在捣鬼,暗示左边是左派,右边是右派?

了解内情的邱会作在《心灵的对话》一书中有新的解读,原来这是身为九大秘书长的周恩来的苦心安排:“大会前就决定,党的八届中央政治局委员和碰头会成员坐在主席台第一排。怎么安排江青成了周恩来的难题:无论是按资格还是按地位,江青都要坐到边上去,她肯定会吵闹不休。周恩来把碰头会成员安排在一边,元老们安排在另一边,江青就可以很体面地紧挨着政治局常委康生坐得靠近中间。周恩来在左边的主要人物面前安排了麦克风,右边的则没有,这说明,中央碰头会是目前党和国家的实际领导,是九大的领导者,而老同志们只是大会的参加者。元老们对此心照不宣,很知趣,他们开会则来,无事则走,不叫不到,从不多事。”

这样排位的奥妙,上面清楚,下面不清楚。九大一共举行了三次全体会议。4月14日的全体会议上,有来自珍宝岛前线的军人孙玉国发言。他的发言引起了毛泽东很大的兴趣。毛泽东当面问了他的年纪、军龄、籍贯,孙玉国回答后,走到毛泽东面前敬礼、握手,接着想和坐在毛泽东右侧的周恩来握手,周恩来赶紧站起来向左边一指,孙玉国会意了,到林彪跟前敬礼、握手。林彪用手向右边一指说:“总理”,原本想向左去的孙玉国立即返回右边和周恩来握手,顺势又要和董必武等元老握手,周恩来向左边一指,孙玉国返回左边和碰头会成员一一握手后,要退下去,周恩来又向右边一指,孙玉国再到右边同元老们都握了手。孙玉国来自基层,哪知道中央有这么多人事上的玄机,如此左右折返,临场不乱,真难为他了。

对于周恩来的安排,江青仍不满足。4月24日,九大举行闭幕式。退场时,江青凑到毛泽东旁边,她事先安排一个摄影师在人民大会堂二楼,用望远镜头拍下了毛泽东和江青在主席台上的合影。当天晚上讨论大会新闻报道时,江青要求发表这张合影,周恩来只好把清样送毛泽东审批,毛泽东用铅笔在照片上打了一个叉,并签了毛泽东三字。

江青没有达到目的,只好对姚文元撒气:“你们真是小题大做,发表一幅我和主席的合影也要他审批,真是多余。”许世友说:“报纸发表政治照片,当然要审批。”江青火了,大声说:“难道你们还要骑到我头上拉屎不成!”然后退场了。周恩来说:“希望大家对不必要说的话最好不要去说。”姚文元说:“主席在闭幕式上讲了团结问题,现在还不到几个小时,大家都不会忘记吧。”许世友还要和姚文元争辩,邱会作拉住他说:“不要再给总理找麻烦了。”

江青想争取的不只是座次和镜头。她还有更高的诉求。据邱会作回忆,张春桥等人在起草新党章的时候,原来的打算是林彪、江青的名字都上党章,提林彪是“毛主席的接班人”,江青是“文化革命的旗手”。这个问题刚一提出,就被老辣的康生坚决制止了。

康生说:“你们不能这样提出问题,大家若不谨慎,搞不好就会把得到的东西也丢个一干二净。”这样,江青的名字连初稿也没上。

但是,在九大期间,江青还是在京西宾馆举行了一次座谈会,每个大组派五人参加,由姚文元主持。江青在会上说:“毛主席的接班人,应该不止一个。我们要把毛主席最信任的人都选到核心领导里去,只有这样,才能把毛主席的班全面接下来。林彪同志是毛主席的亲密战友,毛主席的亲密战友也绝不是一个人。”姚文元接着说,“江青同志也应当是毛主席的接班人之一。我们在党章上虽然只写了一个接班人,江青同志是文化革命的旗手,是当然的接班人。”姚文元把江青讲话的记录稿整理好,就送给康生了。康生边看边冒大汗,他把记录稿留下来,再没转手。

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篇5:我喜欢的座位

全文共 511 字

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李思翰

我们班有58位同学,每位同学应该都有自己喜欢座位,我也不例外。

我喜欢中间的座位,大约三、四排。这个位置就像城市中的CBD,绝对的好地段,前后左右的同学们众星捧月似的簇拥着,那种感觉就像古代的皇帝一样。关键是它离黑板不远不近,黑板上的字一目了然,不用伸长了脖子瞪大了眼睛盯着看;老师讲的每一句话也清清楚楚,回家做作业一气呵成,妈妈脸上写满了称赞的笑容。

我喜欢中间的座位,它既不像第一排的座位离老师那么近,在老师的“眼皮子”底下,啥小动作都不敢做,40分钟都只能挺直腰板聚精会神,好累啊;也不像后面两排那样远,回答问题任凭你的手高高举起也望尘莫及,总是被前面的同学抢占先机,郁闷啊;更不像窗户边上的座位,虽然外面风景独好,但一有风吹草动,思想就开小差了,回家作业都做错了,坑爹啊;还有更惨的,就是最前面的“特殊位置”,简直就是老师和全班同学的“眼中钉”,坐那儿如坐针毡,浑身的不自在。如果没有了中间的座位,我觉得靠墙的座位也不错,听课时间长了,累了,悄悄地靠在墙上“偷下懒”,真舒服,大墙边上好休息呢!

其实,选座位就应该像我们班一样,每一两周就一次轮流换,让每位同学都能坐到不同的位置,享受到学习的乐趣。风水轮流转嘛!

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篇6:150字作文座位上的烦恼大战

全文共 367 字

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“哎!真烦恼!”我走在铺满阳光的上学路上,微风轻轻的吹走了尘埃,吹走了树上的落叶,却没吹走我的烦恼。为什么我会烦恼呢?那全部都是因为我的座位

我的座位在第六排,算倒数第三排。我真不明白,老师为什么把我调到第六排?知不知道因为这个座位我有多么烦恼:上课时,老师在黑板上写的字对于我这个300度大近视的人来说就是若隐若现。顿时,黑板上的字仿佛变成了一个个小精灵,在黑板上一下子玩“旋转木马”,一下子玩“海盗船”……弄得我头晕脑胀的,快乐的心情一下子阴沉起来,但很快又恢复了回来。我在心里不停地安慰自己:这是课堂,要冷静,冷静……好不容易看清了字,老师又把这题擦掉写另一题。气得我是面如土色啊!在第一,二组时还可以看清,第三组勉强看清,一到第四组就糟糕了!黑板上那一只一只的“蚂蚁”密密麻麻的,我一个都看不清。

[150字作文座位上的烦恼大战

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篇7:座位作文600字

全文共 618 字

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进入小学六年级时,我们的座位便是在经常调动了,一次考试就要根据成绩,由前到后,一个一个地选座位。

坐惯了第四排的我,早已不耐烦了,随时都想到其这几排去“生活”个几天。

于是,我便极力地想要考好,以便找到一个“理想的座位”。

不知是我考第几名,也忘了我当初想的是啥了,便选择了第三排的座位。我本想再重新选择一下,但看着后面一个个排着队的同学们,我便想:换来换去太麻烦了吧!于是我便就旁边的座位坐下。

于是,这几天,我都在享受着第三排的“光景”。

上课时,老师的声音,经过空气,传播到我的耳朵中。那声音,比平常要太多了,也要清楚多了!再望望黑板,白字显得更加地宽大,白色感觉更加明亮了。听起课来清楚多了,也有意思多了。

没过几天,又开始换座位了,老师采用了“2231“的排列方式,我刚好在”3“那一组。虽然座位换了一下,但我仍在第三排,只不过稍微偏右了上些罢了。但是,上课时,我的精气神却和原来差不了多少,真不知道老师怎么想的!坐哪里不都一样,只有上课专心,才能收获最多!

又不知是哪次,我偶然间坐到了第五排,说它好其实也不好,说它差其实也没差到哪里去,虽然没有像前几排的同学那样在老师的眼皮子底下,却可以将整个教室一览眼底。看到别人不足时自己也可以”自省“,改正的缺点,创造更好的自己。

坐哪都一样,各有利,各有弊,将这些利与弊综合一下,不就没有好坏之分了吗?为什么还要再继续追究好坏位子的问题呢?只要上课认真、专心,坐哪都一样!难道还要继续追究下去吗?

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篇8:一个座位的爱作文500字

全文共 547 字

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是一片树阴,为我们送来一阵阵清凉;爱是一把伞,为我们遮风挡雨;爱是一缕温暖的阳光,为我们带来温暖;爱是一个座位,坐下来让你感到舒服无比。

记得有一次放学,我自己乘公交车回家,我边走边哼着歌来到了公交车站点。过了一会儿,5路车来了,我从外面看5路车里乘客好像很多,一开始我还怀疑,但是5路车离我越来越近了,我看得更清楚了。

上了车,一眼望去,几乎没有一个空座位。我往里走走,站到了姐姐的跟前,姐姐笑眯眯地对我说:“小妹妹,你背着个大书包,应该很累吧,我马上就要到站点了,你过来坐会吧。”我马上回答道:“大姐姐不用了,你比我背的书还重,你还是坐着吧,等你下车了,我再坐也来得及呀。”这时,邪恶的黑天使在我心里默默地念叨着:“范晓钰,你明明要坐这个座位的,大姐姐好心让给你,你为什么不坐下呢?”这时,善良的“白天使”出现了,她安慰我说:“范晓钰,你这样做很对,你就应该尊重大姐姐,何况她比你大。”公交车越开越快,所以我一直扶着杆在车上晃来晃去。

大姐姐实在看不下去了,就对我说:“小妹妹,我该下车了,你快来坐着吧。”我半信半疑地答应了。姐姐起了身,我就坐下来了。这时,我很感动,我感受到了大姐姐对我的关心、关爱。

正因为有了爱,世界才会变得多彩、美好。这一个座位,让我感受到了大姐姐对我的关爱、关怀、关心。

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篇9:抢座位作文350字

全文共 351 字

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今天我们玩了抢座位的游戏,可好玩了,你也来看看吧。

摆上十三张椅子,我们有三十三个人,也就是至少有二十人会被out,大家都有些紧张,因为谁都不想被淘汰。音乐响了起来,大家围着椅子转,但大家的眼睛像饿狼一般,如饥似渴地盯着座位。我突然心生一计,哈,有法子了!音乐停了,我“咻”地一下抽走一张凳子,贴上屁股,腿一软,搞定!其他没坐上的统统淘汰。第一局被淘汰的人最多。

下面几局,我如法炮制,屡试不爽,用智商碾压一切,哈哈。

最后只剩下我和徐一淮,此人古灵精怪,诡计多端,我得小心点。音乐响起来,我们紧紧挨着椅子转圈,我们相互警惕对方,他注意力非常集中,而我也不是省油的灯。其实呢,徐一淮这人什么都好,就是……运气有点差,他累的时候,音乐刚好停了,这时候,我赶紧坐在椅子上,我赢了。

我终于知道,只要付出,就有回报。

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篇10:我班座位说的作文350字_人物作文

全文共 534 字

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本公子读书五载,经历作为更换十余次,研究本班座位两年,斗胆写出此文,与诸位共同探讨座位之奥妙。

本班坐位,排次分明,九排座位,可分三类。

一、二、三----倒霉型。

凡坐在这三排的基本是“四眼猴”其因受粉笔的洗礼,而两鬓斑白,开一点小差,十次就有十一次被老师发现,下课后前排同学大戚,汪然出涕泪:“我不入地狱,谁入地狱?”

四、五、六----刻苦型。

坐在这三排的同学成绩非常好,是我班各科成绩的顶梁柱。桌上摆满了各种课外书籍,回答问题,这一带点击率最高,正确率也最高。若上体育课,这些高材生,及格率为百分之一,可谁不知道他们个个刻苦努力,哪天不要挑灯夜读至十一二点呢。

七、八、九----难缠型。

他们个性飞扬,总让老师吹胡子瞪眼。他们之中没有尖子生,也无班干部,但他们绝对是快乐一族,一边嗑瓜子,一边天谈说地,都是他们的强项。大到宇宙,小到细菌,无所不谈,本班的电灯,电扇,开关都在后面,得罪任何一位,任你大汗淋漓,视线模糊,不给你开任何设备,热死你,把你熬成近视。要是赶上运动会,英雄则有了用武之地。他们会奋力拼搏,为班上赢得宝贵的积分。

此乃本班之坐位分布,搭配似也合情合理,九排座位,三类同学相处也十分融洽。后三排隐隐有窃窃私语之声,但终将没有酿成大祸端。这坐位,阿弥陀佛。

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篇11:换座位作文350字

全文共 364 字

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太棒了!太棒了!因为五一过后我们调整了在校吃饭的人数,所以中午我们重新排了吃饭的座位

我和高梦瑶都说好了,我们俩想坐在一块。可是上学期我们是男生和女生一起坐,谁知道这一次旁边又会是哪个人?

开始排座位了,范老师让男生先过去。不一会了,男生排完了。我心里顿时乐开了花,原来这次是男生和男生一起,女生和女生一起。这样的话,我就有可能和高梦瑶坐在一起了。

该我们女生排座位了,我看见这个桌子只剩下一个人了,我心里想:要是我们有一个人坐在这就完了,我们走远了一点。这时,一位食堂的阿姨指着一个桌子说:三班的坐这。我们赶紧找了一个空位坐了下来,高梦瑶旁边是李夏迎。本来和高梦瑶坐一起就很开心了,现在又多了一个好朋友就更开心了!

因为和好朋友坐在一起,所以今天的饭吃得格外香,真是心情好吃什么都香!

今天真是太棒了!以后就能天天和好朋友一起吃饭了!

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篇12:北京高考座位编排方法

全文共 761 字

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高考中,通常运用的是错位编排法。错位编排法是怎样的呢?也就是改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排,可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本,出现“题号相同、答案不同”的结果,让作弊者无从下手,从而限度地杜绝*。下面我们就来具体讲讲高考座位怎么排的。

北京高考准考证号码查询方法

一、去高考学校教务处,那里有你的档案记录,一查便知道了

二、去趟高中所在教育局,找下工作人员,说明情况,他会帮助你的,因为全市的档案,教育局都有

三、如果你参加了高中的计算机等级考试的话,那就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩好象保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号

四、网上查询

1、学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)https://my.chsi.com.cn/或者登录北京教育考试院https://www.bjeea.cn/

2、在学信网下方有学籍学历模块,点击在校生查询;

3、点击注册,用户名填写常用邮箱证件选择身份证证件号码填写身份证号码,填写正确则自动生成出生年月,所在地选择省、市(州)。手机号码填写可以正常使用的号码(不欠费,可以接收到系统信息的),点击获取验证码待验证码发送手机后填写。注册完成。

4、返回登陆系统输入用户名密码登陆点击学籍查询考生号即为高考准考证号码。退出系统

5、注:考生号码为14位比高考准考证号码多5位其中加入了高考年份及所在地区号码,不影响填补学籍系统。

北京高考准考证号码组成

090110X093:第1、2位是所在市的,第3、4位是学校所在县的,第5位是考什么科,1为理科,2为文科,4为体育,5为音乐,6为美术,7为体育特招。第6、7位为学校代号,最后3位是学校安排给你的号。

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篇13:换座位

全文共 361 字

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蒋文鹤

森林里,风柔柔地,花香香的,小松鼠、小乌龟和小兔子正坐在长凳上在认真地看书。

小刺猬也来了,他正左顾右盼地找座位呢,忽然眼前一亮,发现小兔子旁边正好还有个空位,于是就不假思索地坐了过去。它刚坐定,就听小兔子跳起来尖叫道:“哟,真刺人。你别坐我旁边。”小刺猬难为情地说:“对不起,你坐吧!我走了。”然后小刺猬伤心地走了。这时,只听小乌龟连忙喊道,说:“你别走。”

小刺猬难过地说:“我不能坐在你们旁边,会刺疼你们的。”只听小乌龟说:“我有一个好办法,可以让我们都在一起看书。我和小兔子换个座位,我身上有硬硬的壳,不怕你的刺。”

小刺猬听了,高些地说:“谢谢你!”小兔子在旁边听得很难为情,觉得自己很自私。小白兔向小刺猬道歉,说:“对不起,我不应该嫌弃你。”

这个故事告诉了我们遇到问题要想办法,只要肯动脑筋,总有解决的方法的。

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篇14:排座位作文500字

全文共 570 字

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开学了!我升到了六年级,刚走进教室,我就发现同学们的变化很大,看见好几个原先比我矮小的同学竟长得跟我差不多高了;原先有些同学跟我差不多高的,才俩月长得比我还要高了。还有个同学甚至都已经长到170厘米了!我的天哪,同学长高了,老师又要调整位置了。

上个学期我算是高个子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同学,都在我的视线之内。我比前面同学都要高出一个头,看黑板可轻松了!而且以前老师排位置的时候,一看到我,就马上把我先排到最后一排!今天可不是,老师排位置时,先把比较明显的高的同学排到最后几排;再把比较矮的同学排到前面几排。可我呢?现在是说高也不高,说矮其实也不矮,一个中不溜的同学,老师是前排排不好,后排排又不好。老师经过左思右想,考虑再三之后,才决定把我排到中间的第三排。

你们是不是会觉得我很伤心呢?刚开始时,确实觉得很不是滋味。但是当我知道我的同桌是男同学以后,我就“转悲伤为欢喜”欣喜若狂了!以前老师是坚决不让我和男同学坐,理由是我太会讲话了(别说是男同学,就算是女同学我也跟她讲个不停)!老师恨不得把我吊在天花板上上课!这次我运气好,刚好没人选了,老师只好让我和男生坐。

虽然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就满足了!起码我也坐到了第三排,总比前面第一,第二排的好吧。个儿长得不快,也有好处:能与男生作同桌。

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篇15:抢座位

全文共 405 字

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张浩强

一天早晨,亮亮和妈妈一起去乘公交车到奶奶家,亮亮说:“妈妈,我已经迫不及待了。”妈妈笑着说:“我知道,儿子你一定等不及了吧。”

车来了,亮亮一冲,第一个跑上了车,找了两个座位,他说:“妈妈,妈妈,这里有一个位置给您坐。”妈妈说:“我投币完了之后就来。”

忽然一位老爷爷从亮亮身旁走过,还有上车的阿姨抱着小宝宝。

妈妈见此情形,说:“老人家,这位置您坐吧。”于是老爷爷就坐了下来。

亮亮问妈妈:“为什么不坐而让这么个老爷爷坐呢?”

“老爷爷年纪大了,行动不便才让他坐的呀。”

亮亮又问为什么,妈妈耐心地说:“如果车子来个急刹车,老爷爷就摔倒了。”

“我明白了。”亮亮看了看周围,他看见一位阿姨抱着小宝宝很吃力的样子,心想:如果阿姨摔倒了,小宝宝会哭的,我得把座位让给阿姨坐。于是他对阿姨说:“阿姨,坐这里吧。”阿姨也坐了下来,说了声谢谢。

妈妈也说:“亮亮,你真棒,做了一件好事。”

下车后,亮亮和妈妈走在了去奶奶家的路上。

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篇16:最后一个座位作文300字

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星期六的早晨,万里无云,但是却凉飕飕的,希希邀请小明去他家吃火锅。他坐上了865公交车,车上干干净净的,但是只剩最后一个座位了,他走上前去,刚刚坐下,就看到一位叔叔也上车了,走到他跟前。

小明看到叔叔穿着衬衣和咖啡色的长裤,身后还背着重重的水红色的行李包,累的直出汗。小明想起老师上课讲的:要有礼貌,给长辈让座位。他连忙起身,面带微笑地对叔叔说:“叔叔,您背的这个行李包太重了,这个座位您坐吧。”叔叔弯下腰:“谢谢你,小朋友。”小明让开座位,一边拉着叔叔坐一边答道:“这是尊老爱幼,是我应该做的。”叔叔脸上露出开心的笑容:“那我们一起坐吧,你坐在我的腿上,让我们一起分享这个座位!”

前座的爷爷听到小明和叔叔的对话,扭过头来看着这两个互相谦让的年轻人,表扬道:“你们让这个公交车里一下子变得温暖了起来!”

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篇17:一个座位作文800字

全文共 781 字

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公交车上的让座现象,已经少之又少了,司空见惯的是人在座位上面,悠闲的看着站着的人,但让我记忆犹新的还是我第一次被人让座。这段记忆,在我看到有人让座时,经常涌上我的心头,令我思潮起伏。

我也说不出那是我几岁时的事了。那时我和老爸从梅溪新天地准备回家,但正逢高峰期,我们望穿秋水,才等来一部人满为患的车。

上车了,我松了一口气,但是在人满到快要把车挤破的车厢里站着,绝非易事,我被挤个东倒西歪:这什么车啊!这么挤!在这么下去,脑袋都要被挤破了!但是又不能下车,先忍着吧。

回家的车程有一个多小时,我刚站了半小时,就已腰酸背痛。头昏眼花:哎—好累啊!有人能让个座位吗?我绝望的看了四周几眼。

正想着,感觉有人在拍我的肩膀,我回头一看,一位叔叔站起来,指了指他旁边的座位,说:

"小朋友,我给你让个座位,快来坐吧。"

他那慈祥的眼神注视着我,仿佛像久旱而来迟了的甘霖,使我得到了滋润;又像寒冷中的一缕阳光,使我得到了温暖;还像在绝境边徘徊时,被人拉了回来……

"不……不用了。"我结结巴巴地说。

"我知道你很累,不用谦让了,坐吧。"他边说着边把我拉到座位上。

坐上座位的一瞬间,一种幸福感油然而生。

只见他缓缓走向一根杆子,抓在那里,被人挤个东倒西歪。我看到时幸福感戛然而止,取而代之的是一份满怀的感动,在一间人满为患的车厢里,站着如受刑一般,竟然还有人让出这珍贵的座位,我久久地凝视着他。

他回头看到我在看着他,便冲我微笑,这微笑仿佛在说:"我没事,你不需要这么看着我。我再也忍不住了,我的眼眶红了,晶莹的液体模糊了我的双眼,在缓缓流下去。此后,我一直望着他,望着他在一个小时中一直站在那里;望着他在人群中被挤的东倒西歪;望着他……

到家了,我看到他依然扶着栏杆站在那里;依然冲我微笑;依然……

此后,我看到有人让座,就不由得想起了这位叔叔,想起了这位在人满为患的车厢里岿然不动站在门口的叔叔。

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篇18:关于座位八年级作文

全文共 623 字

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昨天,我们班调换了座位。那是下午第三节上英语课的时候,班主任李老师给我们听写完第一单元的单词后说:“同学们,我们调一下座位吧。”李老师先让几个同 学调换了一下,忽然老师眼前一亮说:“要不这样吧,大家都出去,然后按大小个排队,女生站一队,男生站一队。”真是一次集体大“换血”啊!我很不幸,因为 个子高而被调到了最后一桌。

回到家,我把今天换座位的事情告诉了妈妈。妈妈听完后问我:“你看清黑板了吗?”我回答说:“今天黑板上没有字啊。”妈妈又说:“那么明天上学你试试,看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清,可以和老师说一下。”我说:“噢,知道了。”

晚上写完作业看电视的时候,妈妈对我说:“李东殊,你看一看电视下面的字幕,能看得清楚吗?”我用力地看了看,说:“看不清楚。”妈妈又说:“你睁大眼睛 看,一定要相信自己!”被妈妈这么一说,我真的把眼睛挣得大大的,果然看清了,于是我兴奋地说:“妈妈,我看清了!”妈妈说:“那就对了,做什么事情你都 要相信自己,你能行!”

今天到了学校,李老师说:“你们的座位还像以前那样两周一换。”我的心顿时踏实了下来,往前调座的事不用和老师说了。上课的铃声响起来,只见语文高老师走 进了班级。语文课上老师写了很多板书,我突然想起了妈妈对我说的一句话:你要相信自己!于是,我睁大眼睛认真地看,结果看得清清楚楚。

看来这次乾坤大挪移开发了我的潜能,让我的眼睛得到了锻炼,在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰,因为我相信自己!

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篇19:让座位作文800字

全文共 881 字

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讲文明,懂礼仪是中华民族的传统美德。在我的身边有很多讲文明,懂礼仪的事,但都因为时光流逝而逐渐忘记了,其中有一件事却深深的印在我的脑海里,使我难以忘怀。

这件事发生在一个寒冷的寒假里。老天爷不知为什么好端端的,眼看就要过年了,居然下起了暴雪!冷风呼呼的刮着,吹到脸上就像刀割一样。我和妈妈打算坐大巴车到奶奶家过年。由于是过年期间,车上的人越来越多,还好我们来得早。为了取暖,我们在车尾最暖和的地方坐了下来。

宁波到裘村之间有一站叫杭村。在那一站里,上来了一个老态龙钟的老奶奶。因为年纪大了当她蹒跚地上来后,左顾右盼,见没有了空位,而且车后挤满了人,只好自认倒霉的站在车门前。这位老奶奶站的地方正是最冷最危险的地方,因为车门前有几个台阶,当大巴车停在下一站的时候,售票员就会把车门打开,这样很容易会因为大巴车停止时的震动摔下去。而且每当车门开出来的时候,总有一股寒气涌进来。

这回我看清楚了老奶奶的面容:这位白发苍苍的老奶奶被冻得面色苍白,一头密密的白头发显得更加憔悴。她的耳朵已经有些聋了,听不清别人在说什么。它的眼睛眯成一条缝,就像闭着眼睛。她的嘴巴弯了,干燥得很。年轻时深红的嘴唇现在变成了紫红色的了,就像一朵即将枯萎的花。一道道弯弯曲曲的皱纹爬满了她那瘦小的脸。她身上穿着一件黑棉袄,看上去并不暖和。从银白色的纽扣缝隙里可以明显地看出她只穿了两件棉毛衫。她穿着一条黑色的牛仔裤,显得单薄。脚上穿着深红色的棉布鞋。从穿着看,这位老奶奶很寒碜,在这寒冷的大冬天她显得又冷又疲乏。

突然,“轰”地一下,大巴车开往下一站。老奶奶的身体也跟着汽车剧烈的动了起来,但车上没有人在乎这位上了年岁的老奶奶。我向老奶奶投去同情和怜悯的目光,非常想让座位,可是心里又想:要是我把座位让给了老奶奶,那我不是要站着了吗?路还远着呢!我心里的矛盾使我难以解脱困境。这时,妈妈站了起来,走到老奶奶面前,小心翼翼的将老奶奶扶到自己位置上。老奶奶笑眯眯地对妈妈说:“谢谢你,你真是个好人!”妈妈也笑了,笑得是那么甜。

妈妈让座位了,我坐在妈妈的膝盖上心安了,也让我明白了一个道理:给予永远是快乐的!

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篇20:座位作文600字

全文共 619 字

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星期天,寒风呼啸,天阴沉沉的。我和妈妈准备乘车去姥姥家。

我们顶着刺骨的寒风,步行来到汽车站。这时,等车的人们早已把公交站台挤得水泄不通。大家都在那儿焦急地望着车来的方向。突然,我身后传来一声“啊嚏!”吓了我一跳。我回头一看,原来是位小伙子,衣着单簿而俭朴,头发蓬乱,眼睛深陷而无神,脸上布满了难看的雀斑。他像是有些着凉了,不时甩出一把比黄河还要黄的鼻涕。我心想:这个人真不讲文明,在公共场所也这么不讲卫生。我不禁有些厌恶他。

车终于来了。

等车的人们似乎谁也不愿再在这寒风中多待一秒,便一拥而上挤向车门。我刚靠近车门,又被挤了出来。站在车门外,我眼睁睁地看着一个紧靠前面车窗的座位被刚才那个令我厌恶的小伙子“夺”去了。他还紧紧地贴在窗户边,像是唯恐别人夺了去。我愤怒地咬了咬牙!

车启动了。车内严严实实,空气也开始慢慢变得暖和起来。

汽车行了一段路,突然来了个急刹车,在一个路口停了下来。这时一位老态龙钟的老奶奶上来了。我满以为那个小伙子会让座,可没想到他无动于衷,理也不理,我把牙咬得咯咯响!

过了大约半个小时,车又停了下来。那个小伙子终于下车了。突然,一股寒风猛窜进来,人们不禁打了个寒颤。原来,那风是从刚才那位小伙子坐的地方吹进的——车窗玻璃破了一个大洞。

噢!原来如此!小伙子是用自己的身体挡住了刺骨的寒风!

我抬头看了看他坐过的地方,心里感到很惭愧。我在其他乘客异样目光的注视下,毅然坐在了那个座位上。因为这个座位让我真正明白了:人不可貌相!

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