怎么去帮助别人的作文（汇总20篇）

助人为乐是一种美德。

众人拾柴火焰高。

赠人玫瑰，手有余香。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

雪中送碳。

我帮别人的人，能得别人的帮助。

为朋友两肋插刀。

千里送鹅毛，物轻礼重。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

举手之劳，何足挂齿。

金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。

花要叶扶，人要人帮。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

该出手时就出手。

风大就凉，人多就强。

柴多力量高，人多力量大。

帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

帮人帮到底，送佛送到西。

互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们四3班这个大集体！

我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。

我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。

我觉得这次事情让我知道乐于助人的人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！

我的同桌是很热心的人，自从那次语文考试开始，我就被她的助人为乐精神所感动，想知道是什么事吗？那还得从那天说起。

“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。

就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。

我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。

我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！

有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。

如果马原以为驴分担，就不会有这样悲惨的命运，还要背死去的驴。

如果马原以为驴分担的话，驴就不会活活累死，马就不会这样也几乎累死。

换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。

一是可以除去眼前的绊脚石，即使是在为自己铺路，也不愿去干。

我的master，在夜华之下，摘下一束玫瑰，将身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不会担心以后孩童玩耍之时，会被不小心刺伤了手，也可以让自己不被美丽的玫瑰迷惑，也伤上了自己的手。

当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。

就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子数年之后，用自己高超的医学技术，救了女孩的命，多么美好的人心，这是帮助别人之后，同时帮助自己的最有效证明。

其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的过程，而又同时是在为自己铺路。

[帮助自己_初中作文

我记得有一次，我被我妈骂去帮别人，那天晚饭也泡汤了，但是我还是很开心，因为我至少帮了别人。你想知道发生了什么吗？跟我来！

有一天，妈妈让我帮她买菜。她给了我二十元。我在菜市场散步的时候，有一条路。我看见一个老妇人走过。我跑过去说:“奶奶，我来帮你过去。”“好的！多可爱的孩子啊，”看上去六七十岁的老奶奶说。我心想:“奶奶这么大了，孩子怎么不照顾老人呢？”！让她一个人出来多危险啊！他们真的不孝顺！我把外婆扶到对面后，就要走了。可是，听到她喊，我转过头问:“奶奶，你怎么了？”“今天是我孙子的第一个生日。我想去他们家帮他孙子庆祝生日，但是他们家很远，所以我可以坐出租车去。但是...我身上没带钱。我该怎么办？我真是一个糟糕的祖母。”老奶奶着急地说，我看着手里的那二十块钱，心想:“怎么办？”这二十元是买食物的。给你奶奶坐车，晚饭就毁了，你奶奶也可怜。如果你奶奶不去，她会很难过的。我该怎么办？“我犹豫了。

最后，我决定了。我给了奶奶20块钱，奶奶却说:“不行。这是你的钱。我不能接受。”“没关系，奶奶，就拿着吧。想想你去参加你孙子的生日聚会，你孙子会有多开心！”我说。奶奶拿着我的钱说:“谢谢你，好孩子。你叫什么名字？”“我叫刘佳俊。”“嗯，很好。”奶奶说:“那我先走了。”我点了点头。

我开心的回家了，因为我帮助别人开心。我本来心情很好，但是不开心的事情马上就发生了。我妈看到我空手回家就骂我。我没有时间解释。于是，我不高兴地回到了房间。

第二天，有人敲门，我跑去开门。天啊，是昨天的奶奶给我带了礼物。奶奶昨天跟我妈解释了，也没怪我错，还跟我道歉了。

你看，好人有好报。你帮助别人，别人也会回报你。即使没有回报，帮助别人的快乐也会永远记在心里。

同学们都听说过“帮助别人，快乐自己”的公益广告吧！你帮助过别人吗？别人也帮助过你吗？同学们，帮助别人的确快乐自己，这是我的亲身体会。

那是要放暑假了，老师说要给班级打扫卫生，这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两，算两面流动红旗呢。

同学们按老师地分工，兴高采烈地干着活，有的拿着卫生纸擦窗户，有的拿着扫帚扫地，有的去水池洗拖把准备拖地，还有的拿着水桶去拎水……我的任务是拎水，我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿，下楼时，看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子，我对她们说：“让姐姐来帮你们吧！”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说：“大姐姐，谢谢你！”我对她们说：“不用谢，帮助你们，我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着，跑进班级一看，同学们拖地拖得满头大汗，赶快帮助他们吧，为争流动红旗多出一把力，是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力，班级窗明几净。这时，我想起一句名言：人心齐，泰山移。帮助别人是中国的传统美德，我们要将这种美德发扬光大，从自身做起，从小事做起。

前几天，学校号召学习雷锋，我暗下决心，一定要向雷锋叔叔学习，做一个雷锋式的好少年。

我心想：不就是做好事吗?班里该做的好事有好多呢?我就从班级下手吧!

下课了，我灵机一动，擦黑板不就是做好事吗?于是，我跳到黑板前，抓起一块抹布就开始擦，准备把黑板上的题全擦完。可是，才擦了一半，同学们的抗议声就传来了：“徐子惠，我还没抄完呢!”我只好又把本子上的题又一点一点的抄到黑板上去。

有一次，我正在看书，妈妈叫我帮她买瓶酱油，我开心的想：帮助妈妈做家务也是好事呀!我就跑去了商店，买完酱油，我正想回家，突然发现了一个大约5岁的小女孩在哭泣，我关心地问她：“小妹妹：你怎么了?”她哭着对我说：“大姐姐，我找不到妈妈了，回不了家了。”我又问她：“你妈妈的电话号码是多少?”“138*****”小女孩答到，我从口袋里掏出了我心爱的小白熊手机，拔出了号码，她妈妈来了，接走了小女孩，我也开心地回家了。

我回家后，妈妈好奇地问我：“为什么这么晚才回来?”我把事情一一对妈妈讲述了一遍，妈妈说;“我女儿成小雷锋了!”听了妈妈的夸奖我很开心。

帮助他人，快乐自己，让我们都去做一个雷锋式的好少年!

[帮助他人，快乐自己作文400字

生活就像一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭……

周五，要上美术课的。我边想边将水彩笔放进书包里。上美术课的时候，同桌王博宇愁眉苦脸地坐在位子上发呆。我很奇怪，问：“你怎么了？水彩笔没带吗？”同桌点点头。我将水彩笔放在他桌上，说：“没关系，大家一起用！”王博宇立刻破涕为笑，高兴地说：“谢谢！你没带的时候，我一定会借给你用的！”

有一次，我在公交车上。一位年迈的老奶奶上了车，可是位子全满了。这时，一个比我大一点的哥哥站了起来，将老奶奶扶到他的座位上，说：“老奶奶，您请坐吧！”“可你怎么办？”“我站着就行了，您是长辈嘛！”车上的人被感动，纷纷朝男孩投来赞许的目光。

希望别人怎么对待自己，自己就也怎样对待别人。自己怎样对待别人，别人就会怎样对待你。给人一束玫瑰，就会留下一缕芬芳。帮助别人，就是帮助自己。

我家的旁边住着一位慈祥、和蔼可亲的老奶奶，我经常和她一起在院子外面聊聊天。

可是她的脚受伤了，只好坐在轮椅上，大家一定很想知道这位老奶奶是怎样弄的吧！我就来告诉你们。是因为∶老奶奶昨晚，看着自己家的小狗进了甜甜的梦乡，突然一声小狗的叫把老奶奶惊醒了，老奶奶立刻穿上衣服，就跑到了她家的门口，老奶奶出去了以后一个黑影从旁瞬过，老奶奶看到后尖叫一声就晕了。我听到后立刻把喇叭拿出，一吹就把住在小区里的人吹醒了，我们像风一样跑到老奶奶家。扫视了一下四周后就把老奶奶叫醒，我们叫醒老奶奶后，就去了老奶奶的房间，老奶奶将事情的经过，一字不漏地说了下来。我听了以后说∶“天哪！这人的速度太惊人了。”老奶奶又看了看院子，老奶奶突然发现她家的小狗不见了，老奶奶火冒三丈，一脚踢在柱子上，脚出血了，大家立刻去叫救护车把老奶奶送进医院。

第二天，我去老奶奶家玩，顺便把她推出外面吸一下空气。我又去了哥哥家找小狗，突然，我看见了一条和老奶奶家一模一样的小狗，我立刻去把它带走了。到了老奶奶家，老奶奶看了以后，高兴得能走路了。

我终于知道帮助老人的快乐，这样我的心里也舒服多了。

Write a short case study with no less than 150 words. In the 1st  paragraph you need to give some advice, then in the last paragraph you should explain why you think it is good advice.

Offering a helping hand

When we are in trouble in our lives, we may hope that we can get some helps from others.

My friend Allen was upset a few days ago, the CET 4 is coming, he was hard-working for studying English, but he didn’t passed the daily tests, he thought it was no use and he wanted to give it up, I thought he should continue it because he have prepared for a long time. I told him that and he should review knowledge like vocabulary, listening, reading, and he should to learn to control the time. In the last test, he passed it and he regained confidence.

I think that offering a helping hand is a kind of quality to show that you have a warm heart. First of all, it is normal to face troubles, we will get it over if we get some helps, nobody can defeat a person if he was determined to stand up to every failure. Also, it is our duty to offer a helping hand when people have difficult doing something. Next, it is very easy for us to help others, maybe it is just a small thing like picking the books, and they may appreciate your help. Your friends might learn the significance ofconfidence and optimism because of your helping hand.

妈妈每天都很忙，一滴滴地汗水往下流，满身都被弄湿了。

妈妈每天都不停地忙，每天都把家里收拾地干干净净，汗水不停地往下流，不管妈妈怎么累，她也要坚持。

有一天，天气突然变了，一阵轰隆隆的响声，雷打的非常大，下起了倾盆大雨，妈妈还在外边洗衣服，我急忙打着伞，身上再带一把伞，我对妈妈说：“妈妈，回家吧，等雨过天晴，再来洗吧，要不然我洗吧。”不管怎么劝妈妈，妈妈也不回家。我只好帮妈妈打着伞，眼里留下了伤心的眼泪。过了一会儿，雨过天晴了，天空出现了一道道彩虹，妈妈也洗完衣服了，我们乘着凉爽的微风回家了。

那天，妈妈在拖地，我一看，跑过去急忙说：“妈妈，我拖吧，您歇一歇吧！”可妈妈说：“你去玩去了，没事儿。”我只能去屋里看着妈妈辛苦的样子。

妈妈非常辛苦，我很想帮助妈妈做家务，可妈妈还闲我小，以为我不会干，会把我弄出什么事来。

没过几天，我的机会来了。

夜深了，妈妈睡着了，我小心翼翼地起来，拿起抹布，把沙发、桌子擦一擦，可我没想到却被妈妈发现了，我只能去睡了。

妈妈每次都不让我干家务，我一滴滴的眼泪往下流，妈妈，您歇一歇吧，别再累着了，让孩儿干点吧！

小学部 任凯欣

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈去公园玩。

“车上的人真多呀！”我随着拥挤的人群上了公交车，“太好了，还剩下一个座位。”我抑制不住自己的兴奋奔向座位，终于舒服的坐到座位上。

悠悠晃晃的车，“吱呀”听了下来，一位白发苍苍的老奶奶上了车，她的脸上有数不清的皱纹，手里还拎着一个重重的提包，走路慢吞吞摇摇晃晃的。我连忙站起来说：“老奶奶，您请坐。您比我更需要座位。”老奶奶微笑的说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的好孩子。”我听了很高兴。车上的叔叔阿姨都给我竖起了大拇指：“真是懂事的好孩子！”我感觉像吃了蜜一样甜。

帮助别人也可以快乐自己！

今天是星期四，我背上已准备好的书包，怀着喜悦的心情来到学校。你知道我们为什么这么高兴吗？那是因为今天我们要出去春游啦！还要住一个晚上呢!

到了学校我们排队依次上了车，在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。 旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了“希望的田野”！下了车，吴教官向我们致欢迎词。“希望的田野”的左边是住宿的地方，前面是鱼塘，上面是一座桥，可直通操场。工作人员安排我、曾庆、容佳蔚和陈镜静一组住B1—7寝室。每个寝室里有四张凳子，分别写有“丝瓜村”、 “西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，谁坐了哪个凳子就是那个村的村民。于是我、曾庆、容佳蔚、陈镜静分别成为了丝瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

安排好“大本营”后，我们就以村为单位在住宿楼前集合了，然后一起来到操场。吴教官叫我们每个村制作一面村旗，一句口号和一首村歌。我们的村长是其他班的周小渝。我们的口号是：“丝瓜村雄起，我们给你扎起，不怕风，不怕雨，都怕你们输不起！”然后，各自说了口号和村歌，就去餐厅吃饭。那儿有一个奇特的规矩：吃饭前都要说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。吃饭，吃饭！” 吃完饭过后，就陆续回到寝室休息。

下午，我们丝瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小鲁班手”的制作。进了“手工制作坊”老师讲了要领：一位同学用手紧紧地按住木块，然后慢慢地推动，，另一位同学控制开关。然后，老师挨着每两人发一个木块。第一次锯木块开始了。老师说第一次只让我们锯5秒。我的心开始狂跳起来，像一只野兔被老鹰发现了一样，没命的跑。渐渐的我的手掌开始有些颤动起来，额头上布满了密密的汗珠。“唿……”老师开始开电了，我慢慢推起来，过了5秒，老师把电停了。我锯了1厘米，唉还算不错了！再看看2组的同学中的一位学生：先用锯条锯成正方形，然后，用砂轮磨着不光滑的一面。同学们都做的专心致志，聚精会神。第二次就得心应手了。老师看我们都学地差不多了，就让我们自己独立操作过了几个小时，我完成了K、L、T、V、三角形和圆形木块的制作。看者这些形状各异、精美的小作品，我心里充满了喜悦：只要细心、勤奋什么事都能作成。

第二天，我们5点就起床了。洗漱完毕，我们兴致勃勃的来到操场，参加完晨练，又做了“风雨雷”的手指游戏。吃完早饭，我们去参观了养鸭场、养猪场、播了白菜种子。下午，我们玩了吉祥鼓游戏。是一个15个人玩的游戏。每一个人牵着一根，绳子拴在大鼓上。20个人拉直绳子让大鼓离开地面，皮球在鼓上跳起舞来，我们则齐心协力移动大鼓。不让皮球掉下来。这个游戏让我们懂得了：团结就是力量的道理。

离开的时间到了，我依依不舍的上了车，忍不住又回头看了一眼，“希望的田野”在阳光照耀下显得格外迷人。

今年六月六古会的时候，我的心第一次这么真切地痛，因为，您的身边有一群可爱而可怜的动物！

当他们痛苦绝望的眼神向我扫来时，我的心就像被利剑扎穿一般！您这样不以为然，难道您的良心就不受谴责吗？

小动物们原来生活在森林妈妈的怀抱中，他们早晨起来伸个懒腰，鸟儿们放声歌唱，鱼儿们悠闲地吐泡泡，兔儿们狂奔在草地上，龟儿们在水面上浮荡。晚上，他们吃饱喝足，枕着月光入睡，星星看着他们，调皮地眨起了眼睛。他们的生活是多么愉快！多么有滋有味、无拘无束！他们的亲人慈爱地包容着他们，共享着天伦之乐。是多么>幸福！ 可是，您来了，他们的生活全变了：每日与冰冷的笼子相伴，回忆过去默默悲哀留泪，既没有亲人的庇护与>温暖，又享受不到新鲜的空气，有的竟被活活折腾死了！您知道您把一条条无辜的生命卖给买主时，他们等待的是什么吗？是死亡啊！有人，把他们养肥之后，立马杀了去下酒菜；有人，买到之后就千方百计地调教他们，逼他们成为自己赚钱的工具，使他们最终与这个残忍而又美好的世界不辞而别；有人，虽然很尽心尽力地照顾他们，但他们终归是野性的，他们遵循了“不自由，毋宁死” 的古训，结果都逃脱不了死神的魔爪。我们来将心比心，把您变成悲惨的他们，您过着这样的生活，您会幸福吗？您的亲人会安心吗？您······

动物是我们人类的好朋友，我们之间是平等的，请您善待他们，尊重他们，好吗？

很多人才貌双全，拥有让人羡慕的家境和学历，但他们却不快乐。无论物质的给予是多么丰厚，他们都不会感到满足和幸福。而不幸福的人，往往容易被时间催老，淡忘生活的意义。

其实，幸福是一种感觉，虽然有外在的因素，但更多的取决于自己的内心。

拥有感恩的心才是快乐的秘诀。对生活拥有一颗感恩之心的人，即使物质生活再贫穷，也可以拥有很多的快乐。感恩的心不是天生就有的，它是后天培养的。

一个常怀感恩之心的人，一定是个幸福的人。感恩教育是爱的根源，也是快乐的必要条件。如果我们对生命中所拥有的一切都能心存感激，便能体会到人生的快乐、人间的温暖以及人生的价值。拥有一颗感恩的心，才能更懂得珍惜生命，热爱生活，即使遇到再大的困难，也能够绕过去。一家外资公司的公关部需要招聘一位职员，前来应聘的人经过甄选，最后只剩下了五名。公司告诉这五个人，聘用谁得由经理层会议讨论才能决定，结果会在三天内发到他们的邮箱里。

三天后，其中一位的电子邮箱里收到一封信，信是公司人事部发来的，内容是：“经过公司研究决定，很抱歉，你落聘了。我们虽然很欣赏你的学识、气质，但名额有限，这实是割爱之举。公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。你所提交的材料在被复印后，不日将邮寄返还于你。另外，为感谢你对本公司的信任，还随信寄去本公司产品的优惠券一份。祝你好运！”

看完电子邮件，她知道自己落聘了，有点难过！但又为该公司的诚意所感动，便顺手花了１分钟时间回复了一封简短的感谢信。

但在两天后，她却接到了那家外资公司的电话，说经过经理层会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。

她很不解，后来才明白邮件其实是公司的最后一道考题。她能胜出，只不过因为多花了１分钟时间去感谢。在日常生活中，父母常抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们；男孩子抱怨女孩子不够温柔，女孩子抱怨男孩子不够体贴；在工作中，也常出现领导埋怨下级工作不得力，而下级埋怨上级不够理解，不能发挥自己的才能。总之，许多人对生活永远是一种抱怨，而不是一种感恩。他们只是在意自己有没有得到什么好处，却不曾想别人付出了多少。如果一个人不能够经受世界的考验，感受这个世界的美好，心胸只能容得下私利，那他就得不到幸福。

生命的个体是相互依存的，世界上每一样东西的存在都依赖于其他东西。父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予 你从出生那天起，便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了这个道理，才会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。就连自己的敌人，也不要忘记感恩，因为真正促使自己成功，使自己变得机智勇敢、豁达大度的，不是顺境，而是那些常常可以置自己于死地的打击、挫折和对立面。

3月5日，一个值得回忆的日子。

那天，我们在老师的带领下，走进了城阳乡茶阳畲族村，认识了我的手拉手伙伴--钟谢平。他读五年级，长得好生“苗条”，个子还不及我高。我送他一本字典，一副滑板。他竟像个小姑娘似的，腼腆至极。随行的校电视台摄像机镜头对准我们，他的头更低了，我牵着他的手，挺起胸脯，冲着镜头，乐了！我耐心地教他溜滑板，看着哥哥扬起的笑脸，我感受到了给予的快乐。嘻嘻，当个爱心“小雷锋”，真好！

再次来到茶阳村，那是周末。谢平哥哥领我们到小山上踏青。山路崎岖，妈妈让我和哥哥分别照看一个“小捣蛋鬼”。我负责的小妹妹，一开始还算听话，但没多久，便露出她的淘气本色。一会儿蹲下来抓抓土，一会儿看看小虫子，一会儿掉队，一会儿又赖着不走了。真烦！我甩下她，从旁边一绕，紧跟上前面的“大部队”。哎？哥哥正带着弟弟走在前面，他一会儿扮鬼脸，一会儿学青蛙跳，一会儿摘朵野花让小弟弟拿着，一会儿还抱起弟弟去“够”高高枝头上的野果，乐得弟弟屁颠屁颠粘着他。最后，大人们带着妹妹也赶上来了，他们不住地夸哥哥。尽管没批评我，我的脸却赤红赤红的，这天站在哥哥身边，我矮了半截。我暗暗下决心，也要像哥哥那样成为负责任、有耐心的“小雷锋”。

两年来，我们一起玩耍，一起学习，一起主持节目，如今我们已是无话不谈的好伙伴。感谢他，让我深深领悟到：

帮助别人，快乐自己；帮助别人，收获自己；帮助别人，幸福自己。

简评：爱在生活的点点滴滴，爱在每个有心人的眼中。小作者在学校“城乡手拉手”活动中，用心观察，用心感悟，用朴实的语言，真挚的情感诉说着这段难忘的经历。通过“初次遇见”和“再次探望”两个典型事例的对比，通过人物动作、心理活动等细节描写，表达出自己对“幸福”的新认识。真实反映出新时代少年儿童对学雷锋的全新解读。帮助别人，快乐自己的作文500字帮助别人的作文帮助别人就是帮助自己作文

滑冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。去年“五一”节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上。 I am like a dry duck on the skating rink, so I always quit my friend call me to skate.During the May 1st Festival last year, my mother asked me to learn the skating in order to let me exercise the body and master the balance.As soon as I arrived at the skating rink, I couldnt move in one step. Later, my mother pulled me to the side of the skating rink.

鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办?这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。

我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也快乐了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗?而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。

仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我气愤极了，但看着她远去的身影，只好作罢。

同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激，第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。

举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。

帮助他人，收获快乐!

幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是帮助别人。

有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等着刷盆的人是我们班一名发烧的人，我看见她连红彤彤的像一个大苹果，她没精打采的，都没有力气站了，站着的时候腿都站不稳，眼睛都快睁不开了，她很难受，我看见了她这样子，就赶快把我的盆刷好，然后从她的手中拿过盆帮她刷干净，出了餐厅，我对她说：“回到家记着喝药，”我说完之后，她对我说：“谢谢，”这时候我心里面暖暖的，我突然觉得自己非常的幸福。

幸福其实有很多，但是我觉得幸福就是帮助别人。

帮助过很多同学，也有很多同学帮助过我。今天我就说一个我帮助同学的事情吧。上体育课后因为我们做了活动都很渴，可是有的同学忘了带水或是水喝没了。我每次都给没有水喝但是很渴的同学喝水，喝完了一杯我还会问他们：“还要不要？”如果说还要，那我就再给他来一杯，如果他们说不要那就算了。这样很多同学都愿意跟我成为朋友。

别人帮助我的事情也有。那一回我被其他班的同学在塑胶跑道上，我疼得都起不来了。我的同学很热心地去把我拉起来，把我送到了医务室把我的小伤口治好了，我很感激我的同学。

原来，帮助别人就是帮助自己。帮助别人一是自己得到了快乐，二是能和他做朋友。帮助别人的好处很大，别人得到了快乐你也得到了快乐。我们的书上有句话：帮助别人的人能得到别人的帮助。这句话就是你帮助别人就能得到别人的帮助。

在生活中，我们缺少不了互相帮助。

那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。

到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝？”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！

干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。

这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”

我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。

互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！