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6289作文
1000帮助他人，快乐自己作文400字
全文共 498 字
+ 加入清单前几天，学校号召学习雷锋，我暗下决心，一定要向雷锋叔叔学习，做一个雷锋式的好少年。
我心想：不就是做好事吗?班里该做的好事有好多呢?我就从班级下手吧!
下课了，我灵机一动，擦黑板不就是做好事吗?于是，我跳到黑板前，抓起一块抹布就开始擦，准备把黑板上的题全擦完。可是，才擦了一半，同学们的抗议声就传来了：“徐子惠，我还没抄完呢!”我只好又把本子上的题又一点一点的抄到黑板上去。
有一次，我正在看书，妈妈叫我帮她买瓶酱油，我开心的想：帮助妈妈做家务也是好事呀!我就跑去了商店，买完酱油，我正想回家，突然发现了一个大约5岁的小女孩在哭泣，我关心地问她：“小妹妹：你怎么了?”她哭着对我说：“大姐姐，我找不到妈妈了，回不了家了。”我又问她：“你妈妈的电话号码是多少?”“138*****”小女孩答到，我从口袋里掏出了我心爱的小白熊手机，拔出了号码，她妈妈来了，接走了小女孩，我也开心地回家了。
我回家后，妈妈好奇地问我：“为什么这么晚才回来?”我把事情一一对妈妈讲述了一遍，妈妈说;“我女儿成小雷锋了!”听了妈妈的夸奖我很开心。
[帮助他人，快乐自己作文400字
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篇1：帮助自己
全文共 743 字
+ 加入清单《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！
有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。
就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。
如果马原以为驴分担，就不会有这样悲惨的命运，还要背死去的驴。
如果马原以为驴分担的话，驴就不会活活累死，马就不会这样也几乎累死。
换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。
一是可以除去眼前的绊脚石，即使是在为自己铺路，也不愿去干。
我的master，在夜华之下，摘下一束玫瑰，将身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不会担心以后孩童玩耍之时，会被不小心刺伤了手，也可以让自己不被美丽的玫瑰迷惑，也伤上了自己的手。
当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子数年之后，用自己高超的医学技术，救了女孩的命，多么美好的人心，这是帮助别人之后，同时帮助自己的最有效证明。
其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。
帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的过程，而又同时是在为自己铺路。
[帮助自己_初中作文
篇2：童话能帮助孩子形成高尚的道德感
全文共 513 字
+ 加入清单童年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响，尤其是对不良品德若不注意，长大了就会越陷越深，而童话故事涵摄着丰富的道德自律和利他精神，如善良无私、重义轻利、宽以待人、必要时舍己为人等。这在童话故事中表现得最为丰富也最为动人，集中体现了劳动人民的传统美德，能陶冶、启发、引导、鼓舞孩子摆脱不良品德的有害影响，朝着健康的道德人格发展。
童话有利于孩子积极情感的发展、消极情感的疏导
童年时期是情感培养的最佳时期，童话在儿童情感培养过程中具有优势。但在这一时期的儿童情感并非都是积极向上的。在现实生活中，儿童由于年龄、心理等因素，使他们的愿望、想法得不到实现，产生痛苦、抑郁、焦虑等情绪。这样的情绪一旦得不到宣泄，将会对儿童的身心健康产生不良的影响，严重的甚至会导致生理、心理疾病。儿童的消极情绪可以通过童话的形式宣泄出去，生动曲折的情节、逼真的人物角色等都让儿童陶醉其中，产生愉悦感。儿童情感愉悦了，内心得到了满足，从而产生积极的情绪而使自己神采飞扬、心情开朗。
童话作为一种教育工具，在儿童的发展中是重要的。它为孩子树立了做人从事的榜样，交给孩子各种行为规范，使幼儿富有个性的发展，让童话故事发挥积极的作用，引导孩子健康快乐的成长。
篇3：小学二年级帮助别人的作文
全文共 286 字
+ 加入清单早晨起来往外望去天空像被一块黑布遮住了，看起来要下雨了。
我刷完牙，洗好脸，吃完饭来到学校却忘记带雨伞。放学时，乌云滚滚天更黑了，过了一会儿下起了大雨，我从教室的屋檐下往外望去，只见家长纷纷的撑着雨伞往教室里走来，就是不见我的爸爸妈妈。天越来越黑，雨越下越大，人越来越少，爸爸妈妈还没来，我焦急成分，心急如焚，就在这时同学周瑞跑过来问我：“你还没回家啊？要不我送你回去吧。”我激动地说：“好吧！”我们共撑着一把雨伞走在回家的路上。
回到家，我身上没有被雨淋湿，后来妈妈对我说：“周瑞真是个爱帮助别人的好孩子，你要向他学习哦！”
经过这件事，我感受到了同学之间的友爱，我很受感动。
篇4：别人帮助我作文
全文共 466 字
+ 加入清单每次我打着雨伞，独自漫步在雨中时，我都会想起那位曾经热心帮助我的那位大哥哥。
有一次，我和同学们都在教室里认真地听老师讲课，正在这时，天空乌云密布，下起了大雨。放学了，同学们的爸爸妈妈都打着雨伞把他们接走了。只有我一个人还在学校门口等爸爸妈妈，我见爸爸妈妈过了好久都还没来，心想：爸爸妈妈怎么还不来啊?如果我被坏人抓走了该怎么办啊?我越想越害怕，就开始大哭起来。
这时，一位大哥哥打着伞，正好路过这里，他见我在哭，就好心地走过来，问我：“小弟弟，你怎么啊?”我哭着说：“爸爸妈妈今天没来接我，我又没带伞，我一个人在这里好害怕!”然后，我哭得更大声了。大哥哥连忙帮我檫干眼泪，说：“小弟弟，别哭，我带你回家好吗?”我说：“嗯。”然后，我把我的家庭住址告诉了他后，他就让我和他一起打着伞，把我送回了家。还没等我向大哥哥道谢，他就走了。我看着大哥哥离开的背影时，我真想亲口对他说声：“谢谢你，谢谢你给我的帮助。”
虽然你我相识是那么短暂，但你的热心和善良使我深受感动。你那种助人为乐而不留名字的精神，值得我学习，我会在我的身边传播你的雷锋精神。
篇5：帮助作文初中
全文共 657 字
+ 加入清单人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些琐碎的小事，有伤心、有快乐、有难过。挑出一颗并不明亮的星星，可它却令我记忆犹新、终生难忘。
记得四年级时，我们第一次测试，看着那令人赏心悦目的考卷，我别提有多高兴了。可当老师报到我好朋友的分数时，她一脸囧态，显然是考砸了。因为她之前生病请假了一段时间，所以落下了功课。下午放学回家的路上，我们一前一后地走着，她低着头，边走边小声地哭泣。
我快步走上前去，轻轻拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“没关系的，重新振作起来。我们不应该一遇到挫折就气馁。只要用心，相信，你一定可以的!”从那天起，我一连几次主动去她家，帮她把以前落下的都补了回来，重点部份我用红笔做上记号，特意放慢节奏讲，直到她彻底弄明白为止。
渐渐地，她变得不再特别难过，我心里也宽慰了许多。很快，迎来了期中考试，在我热情的帮助下，她果然取得了较大的进步，老师当众表扬了她。当她拿到考卷时，开心地冲我笑了又笑，一股暖流顿时涌上我心头。放了学，我和她一起回家，她的脸上又恢复了往日灿烂的笑容。太阳西下，落日的余辉照着我的心里格外暖洋洋的。
帮助是一泓清泉，暖暖地流过心河。帮助不是被动等待，而是主动出击。帮助别人其实更是帮助自己，让自己快乐。人生最快乐的事，不就是伸出热情而温暖的双手，尽自己所能去帮助身边每一个人吗?助人乃是快乐之本，我们在给他人快乐的同时，自己也不经意间享受了快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”这件事，时隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的脑海里，因为它让我尝到了帮助别人的快乐，也使我领悟了许多非凡的道理。
篇6：帮助别人的高中作文
全文共 860 字
+ 加入清单在城里的一个家庭里，有一个小女孩，长得很漂亮，可是双目失明了。她的妈妈在她三岁那年去世了。在她要上小学那一年，他的爸爸给她找了一个后妈，后妈还有一个比她小两岁的女儿。她并不像童话里灰姑娘的后妈一样，对自我的亲生女儿好一些，而对对方的儿女却一点也不好，而是十分得善良，和蔼，并且对小女孩异常好，比对自我的亲生女儿都还疼她。可小女孩呢，可能是还不太理解这个新妈妈，对她不理不睬，这让她的后妈很是烦恼，因为小女孩是个盲人，要去盲校，要人送她去，本来她爸爸能够送她的，可是他实在太忙，一点时间都没有，每一天都早去晚归，只好由她自我送，可小女孩却不肯理解她，怎样办呢
第二天，小女孩出门了，她用长竹竿探路，可没过一会儿她就迷路了，毕竟她什么也看不见呀。于是她开始向路人求助，可是没人回应，小女孩害怕极了。就在这时，竹竿的另外一头被抬了起来，小女孩的心中多了一些恐惧，如果是坏人怎样办她鼓起勇气，问：“你是谁”陌生人没有回答。可是小女孩的心已经安定下来了，因为她认为，这个陌生人应当是个小孩子，因为这个陌生人抬起的那一头很低。小女孩又问：“你能帮我带到盲校吗”陌生人还是没有回答。小女孩想，一个小孩应当不会骗我吧。过了一会儿，竹竿的另一端放下了，在那里，小女孩听到了朗朗的读书声。应当到了吧小女孩心想。然后她向陌生人的那个方向说了一声多谢以后，就有在地上敲着竹竿走了。
就这样，每一天小女孩去上学的时候，这个陌生人都会拿起竹竿的另一头，带她去盲校。可是有一天，小女孩照样去上学，竹竿的另一头忽然变高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回来，说：“你是谁”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一头的人说。“阿姨”“是的之前一向都在帮忙你的，是你的后妈，为了让你能理解她的帮忙，又不让你害怕，她就用了这个办法此刻她病倒了，躺在医院里，她打电话叫我来，就是要我帮你引路。她不让我告诉你，说如果你明白了会担心的，可还是因为小小的细节被你认出来了。”
小女孩听了阿姨的话，感动得流下了眼泪。
那天放学后小女孩去了花店，卖了一大束康乃馨，不用说你都明白是送给谁的。
篇7：帮助别人的高中作文
全文共 840 字
+ 加入清单夏洛是谁？它是一只小小的蜘蛛，可是它却不是一只平凡的蜘蛛。
读过《夏洛的网》这本书的人，相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命，不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此，它运用自己的全部智慧织出了一张张大网，网上有各种各样的字，什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字，人们非常惊讶，都认为威尔伯是一只不同寻常的猪！因此，威尔伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中，完成了夏洛家族的延续。
看完这本书，我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或许一生都要织网、捉虫。但是，它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛，并令我们深深感动。其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。
还记得前一段时间，我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争，少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然，空中轰鸣声不断，少校一抬头，立刻焦急地喊道：“快趴下，敌军的轰炸机来了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的士兵不知其所以然，还直直的站着。少校赶紧扑了过去，把他按了下来。正在此时，炸弹落下来了，爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我们的生活中，也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通，我们在这上面写作，互相交流，用心去点评他人的文章，当读到他人的文章写得生动时，我们给予鼓掌、给予推荐，从中我们自己也学习到了很多好的写作方法；如果读到他人的文章写得有不足时，我们真诚给予点评出来，这就算是帮助他人提高写作水平，可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力？帮助他人提高，也一定会得到他人真诚的友谊，继而自己的文章出现这样或那样的不足，也一定会得到更多人的真诚指导，这不就是取得大大的收获了吗？
朋友们，帮助他人，快乐自己！让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧！
篇8：有关帮助的五年级作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单帮助过我的人很多，我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候，我的成绩一直不好。有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。心里很不是滋味，偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀：“不要难过了，一次考不好没关系嘛!只要努力，争取下一次取得好成绩!”“你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢?”听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说：“你不要怕!我们全班同学都考得不怎么好，何况你一个?”“可事实上，我却考得那么差。我对妈妈说过，我要考名牌大学呢!”我有些沮丧地说。但我已不那么难过，而且灯光离我越来越近。“你离考大学早着哪!你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道，要明白，自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西，那他的事业将非常成功;相反一个人如果没有了自信心，那他将会跟着岁月慢慢毁灭。……”她越说越激昂，好像在演讲。
张帆，你的话我懂了。我知道了，知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好，而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”，我会永远珍藏着这珍贵的自信心!
篇9：帮助别人的事作文400字
全文共 597 字
+ 加入清单中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。
突然，一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗?
帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。
篇10：帮助别人的感觉真好作文500字
全文共 569 字
+ 加入清单有人说：“帮助别人，快乐自己。”我以前对这句话不理解。比如说让座吧，你把座位让给了别人，别人快乐了，但你自己就不快乐了吗？我带着这个问题想了很久，直到现在我才明白，帮助别人真的比帮助自己还要快乐。
上一个星期六，我和妈妈要去公园，我们来到了车站，那天特别幸运，一到车站车就来了，而且人也很少，座位好多，于是我们就翘起了二郎腿，伸展开了我疲乏的身体，“真舒服呀！”过了一会儿，汽车已经行了好几站，人也越来越多了，车内也越来越挤，不一会，我的脸颊上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫着说：“挤什么挤呀，有什么可挤的啊。”前面的人又向后面的人说：“往里点，快点……”车内乱的一团糟。
突然，一位满头白发的，看起来慈祥的老奶奶拎着许多东西还拿着一颗大白菜站在了我的身旁。我心想：让还是不让呢？如果我让了的话，我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的话：帮助别人，快乐自己。我一定要看看这句话到底有多大的魔力，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，让老奶奶坐了下来，老奶奶为我竖起了大拇指，并且露出甜甜的笑容，看着老奶奶满脸的快乐，“累”已经化成了快乐。
对，是奶奶的笑容，奶奶的笑容让我真正的了解了那句话，也让我知道了帮助别人真的很快乐。
如果每个人都主动帮助别人，世界就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起创造这美好的家园，这个充满甜蜜笑容的家园。
篇11：帮助别人
全文共 249 字
+ 加入清单今天我和龚浩然、于龚双、韦霜晴、李彦琪一起去东村去帮助人，我们先到了一个老人的家，家里住着：一个老公公、老婆婆和他们的儿子。因为他们的儿子去打工了，没时间陪他俩老人，所以我们决定帮他们。我们先帮老爷爷割草，然后堆草，接着帮老婆婆捶背、扫地。。。。。。
过了一会儿，我们又去了一个人的家，有一个小女孩找不到爸爸！！我们便帮她找爸爸。一路上，我们向四周望来望去的，突然~我们发现了一只翠鸟，这是多么的幸福呀！！离开了翠鸟，我们又开始帮女孩找爸爸，过了一会儿，我们就帮她找到了爸爸。 这次行动真的是太好了！
篇12：感激那些帮助我的人作文450字
全文共 427 字
+ 加入清单这世上，有许多值得我感谢的人。我非常敬佩他们。正是他们，给予了我物质和精神的鼓励，让我更上一层楼！
首先我要感谢的是父母。啊！父母，是你们养育了我。从小到大，把我养大成人，那无私的爱，那无怨的爱，不值得我们感激吗？从小到大，父母用了多少汗水，多少个宁静的夜晚把我们抚养？
我还要感谢老师。从我七岁开始，老师就像是我的“再生父母”。有人说：老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就是园丁，知识的传播者，引导我们前进的引路人！
第三个我要感谢的是朋友。朋友，是陪在我们身边与我们共进共退的人。朋友，就像一个拿着知识大门钥匙的人，时不时给予你灵感。也许，有的朋友接触我们的时间段，可是，他们留下的光芒却闪烁持久。
人生无常，处处有榜样。孔子说过：“三人行，必有我师焉。”在行走的大街上，必定有你的老师，你要学习他的长处。在你的身边，需要感激的还有很多。他们都在你遇到挫折时，伸出了援手。他们值得我们学习、感激！
篇13：别人帮助了我作文300字
全文共 299 字
+ 加入清单我们的会遇到各式各样的人，有许多人需要帮助，我们要善于观察，更要奉献自己爱心。
有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰 见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于 是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀?”我回答说： “我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见” 就下车了。
这是一件小事，但我仍然很开心，因为我帮助了别人!
篇14：帮助别人是一种快乐作文
全文共 1185 字
+ 加入清单在我记忆的海洋中，闪烁着许多浪花，每一个浪花就是一个美好的回忆，有的让我激动，有的让我快乐，有的让我幸福，每一个都让我很难忘。“五一”黄金假期，乡间小路上发生的那一幕，则令我感动不已。
那天，我们一家三口在去德天瀑布游玩回来的途中，已是傍晚时分。车开到一半路程时，我们突然发现道路越来越小，旁边都是茂密的树林。妈妈惊叫着：“我把车子开进乡村小路了。”我往外一看，小路两边都是稻田，绿油油的禾苗在晚风的吹拂下，跳着轻快的舞姿。这时，妈妈赶紧把方向盘一转，车往后一倒，想从原路倒车往回开。突然，右后轮“扑通”一声滑进稻田的水沟了。这时，坐在车上的我被爸爸拉下了车。我们在车边急得团团转，在这个前不着村后不着店的地方，谁会来帮助我们呢？如果不赶快把车拉上来，我们的车就会慢慢地陷进水沟里去，后果不堪设想。
正在我们几乎绝望的时候，前方的道路上出现了一道亮光，是一辆面包车。还没等我们喊司机帮忙，他已把车停到我们身边，车上两位叔叔走了下来：“你们的车怎么了？需要帮忙吗？”他们看了看被滑进水沟的右后轮，对我们说：“你们别着急，我们是附近村的人，对这里很熟悉，我们来帮你们吧！”说完，便跑到公路边搬来了几块又重又大的石头放进水沟里想顶住车后轮。可是，这么深的水沟，光靠这几块石头怎么能填满呢？他们又带着爸爸继续到公路边找石头，一次次地把石头放进水沟里，终于水沟被填满了。汗水一滴滴从他们头上落下，湿透了他们的衣服。其中一位叔叔对另一位叔叔说：“弟，这附近没有粗木棍，你和他们在这里等，我先回家拿。”原来他们是两兄弟呀！
大约过了二十分钟，那位叔叔又回来了，从车上拿下两根又大又粗的木头，还拿了一盒饭递给我：“小妹妹，你的肚子一定很饿了吧，先吃饭吧。”我接过盒饭，感动得热泪盈眶。两位叔叔一人各拿一根木头用力撬起车后轮，爸爸在车里握紧方向盘，可是发动了几次油门后，后车轮还是没有从水沟里爬上来。两位叔叔分别把木头的一头插到车后轮，另一头扛在肩上，咬着牙关用力往上撬起车轮。终于，车子的右后轮从稻田边的水沟里“噔”的一声跳出来了，车子终于平稳地开到路中间了。叔叔把木头放到他的车上后，又分别递给爸爸妈妈每人一个盒饭。在递过盒饭的同时，我发现在车灯的照射中，一位叔叔的手背上流着血，他赶紧把手收回去，好像怕我们看见似的。
爸爸妈妈急忙上前激动地拉紧他们的手，说：“真是太谢谢你们了！要不是你们，今晚在这荒山野岭的地方，我们一家子真的不知该怎么办了！”“不用谢！这是我们应该做的。帮助别人是一种快乐！是一种幸福！”说完，他们开车走了，我们甚至都还没有来得及问他们的名字及电话号码，他们就这样消失在了夜幕中。
乡间小路上发生的事情，它震撼了我小小的心灵，深深地烙印在我的脑海里。什么是快乐？什么是幸福？就在那个美好的晚上，我找到了答案：帮助别人就是一种快乐，一种幸福；得到别人的帮助，更快乐、更幸福！
篇15：互相帮助作文350字
全文共 360 字
+ 加入清单无论是朋友还是同学或亲人，都因该互相帮助。
在三年级上学期时，我的一个邻居——刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。
那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！”于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶……
她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。
当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。
于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。
我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？
篇16：同学之间互相帮助的作文
全文共 486 字
+ 加入清单同学之间要友好相处，但是今天下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不愉快的事，同学之间互相帮助的作文400字。
薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有！”
蔡少尊不满的说：“就是有！就是有！”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最后，还是英语老师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢！
作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错。薛维帅碰到蔡少尊的时候，应该说声“对不起”。蔡少尊呢，应该谦让一下，碰就碰到了呗，也不伤一根汗毛。也许，这样，这件“打架”事件就不会发生了。
从这件事情中，我懂得了同学之间应该互相帮助，互相谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友谊，只要谦让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。
篇17：请让我来帮助你
全文共 733 字
+ 加入清单小时候，最喜欢听《熊猫咪咪》这首歌。其中有几句歌词“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我们自己。这世界，会变得，更美丽”非常喜欢。当时唱的时候，只觉得旋律优美，其中的深层含义，并没有仔细想过。
二十年的教师生涯，送走一届又一届孩子，想到他们在各自岗位上的成绩，好像也很有收获了。各种对老师的职业赞誉，在我感觉是有过分了。仔细想想，自己所做的事情，不过是“请让我来帮助你”而已。
请让我来帮助你，亲爱的孩子。在你成功的时候，我帮助你找到下一个目标，告诉你一切终将会过去。在你失意的时候，我让你远离沮丧，抖擞精神，重新上路。在友谊与爱情的岔路口，你不知所措，我帮助你认识责任的含义；在正义和非正义的冲突面前，我帮助你区别善恶，懂得曲直。
请让我来帮助你，亲爱的孩子。也许你此时并不需要我的帮助，可我还是站在你的身边，眼巴巴的望着你。“请让我来帮助你”，我遭遇过这样的情形，所以知道应该如何去处理。多少次，你漠然的面对我的热情，多少次，你对我的劝告置之不理，多少次，你似乎有所心动，可仍不见行动，多少次，你和我的想法背道而驰，可我还是倔强的站你的身边，轻声的对你说“请让我来帮助你”。
帮助你，哪怕仅仅是丢掉的一块橡皮；帮助你，或者仅仅是一时的赌气；帮助你，无论多少道难题；帮助你，哪怕换来的只是你的误会和不满——我也愿意如大树一样挺立在你的身边，只因为我是你的老师。
是你的老师，就应该无条件的帮助你；是你的老师，就想看到你奋发的精神坚强的毅力。
因为想看你更青春的笑靥，欣赏你更活泼的容颜，因为想让你更快乐的学习，更幸福的生活，所以，请让我来帮助你。
默默的守在你的身边，深情的伸出双手，请让我来帮助你。愿每一朵生命之花，都因为有我的帮助而享受更加甜美的甘霖。
篇18：挫折帮助我们成长
全文共 769 字
+ 加入清单如果把人生比作一场赛车比赛，勤奋就是一辆配置良好的赛车，鼓励便是一个马力十足的发动机，而挫折，就会让赛车手具有更好的驾车技巧。
我，一个平凡的初二女生，成绩一般，相貌平平，个子矮，体育差，音乐差，唯有美术还能让我有一点点慰藉。
不是说我的美术有多好，而是在作画的过程中，会让我变得平静，甚至还能改变我的心态。老人家总说画画能修身养性，倒也不是以讹传讹。
但是，每当我看到一个个景物，在纸上被我画出来时，我的心情是难以表达的……我简直无法想象，那美丽的景物，到了我的手上怎会变得如此不堪入目。那线条甚至比我初学时的还乱，那原本美丽的轮廓在我的笔下却变得生硬。虽然学美术只是作为一项兴趣，但是看到自己的作品越画越差，想必没有人会开心得起来。
我知道，有句话叫做不进则退。我是太久没有练习，没有学习任何技巧，没有欣赏好的画，没有进步，才会卡在这里，甚至越画越差。
这可能就是所谓的挫折。但是，不管它是什么样的挫折，以什么样的方式出现，我都必须战胜它，才能成就更好的自己，让我的画技提升一个境界。
于是，我开始增加画画的次数，学习别人的画技，观看别人创作的过程，欣赏别人画的好的地方……终于，在我的努力之下，我的画作终于有了起色，开始有了一点点的进步。我相信，只要我继续努力下去，即使不能达到职业画家的水平，但也不会太差。
一个赛车手，即使有了最好的赛车，马力最大的发动机，最炫酷的车身，但是，没有好的赛车技巧，一切都没有了意义。而挫折，便会让赛车手，具备更好的技巧。
在人生的赛场上，不进则退，任何人都会遇到挫折，战胜了，就是胜利、荣耀，而战败了，或许会被这挫折的阴影纠缠一辈子。这就是优胜劣汰。
挫折，像是一把双刃剑，有时，会狠狠地刺伤我们，有时，也会让我们更好地击败敌人，迎来更好的明天。而我们只有努力去战胜它，才能让自己变得更好，即使拼尽全力，也在所不惜。
篇19：小学二年级帮助别人的
全文共 442 字
+ 加入清单因为外婆家在沈家门，有时爸爸车子不在，所以我有好多次坐公交车的机会。
公交车上经常看到有人把座位让给别人。前几年看到这样我还问过妈妈：“好不容易挤到的位子就这样让给别人，自己站着不累吗？”妈妈说：“其实那个让位的人心里肯定是高兴的，因为他做了件好事，他也会因为自己帮助了别人而快乐，你长大也要这样。”当时我还小，不是太明白妈妈的话，不过小脑袋还是使劲点着，嘴里应着。
今年春节时还真让我体会了一回这样的感觉。我和妈妈从外婆家回定海，28路车人挤人都没有空地，我都被挤扁了，许多人都争先恐后地在抢座位。我和妈妈好不容易找了个位子，俩人挤着一起坐。
中途，一位年迈的老奶奶拎着一大包东西，缓缓地上了车。我们俩看着老奶奶很累的样子，就对视了一眼，然后我和妈妈不约而同地站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”奶奶连声说：“谢谢，谢谢！”后来那们老位老奶奶非让我挤在她边上，说我还是小朋友站着也累的。
一路上我的心情太好了，当老奶奶对我说“谢谢”时，我的心中充满了愉悦。真正让我懂了：帮助别人，快乐自己！
篇20：挫折帮助我们成长
全文共 526 字
+ 加入清单在你的人生中，有没有遇过挫折呢？有句话说：“人生不如意事，十有八九。”所以，应该没有人的人生是一帆风顺，毫无挫折的吧！
记得三年级刚开学时，知道要把英文单字背起来后，我真的好想哭，我觉得我一定做不到、一定会失败的。但我知道考过了会有奖状，为了那张奖状，为了那份荣耀，我还是很认真地去被那些英文单字。可是事情并没有那么顺利，有许多的单字我觉得我怎么样也背不起来，别的同学看起来都背得很轻松啊！为什么我都背不起来呢？我看着联络簿上的英文单字，落下了一滴滴眼泪。
不过，我没有因此而放弃，还是非常努力的想把它通通背起来，甚至到了深夜还没睡。“明天老师就要小考英文单字啰！”老师的话不断在我耳边响起，我好紧张，扑通扑通的心跳声听得很清楚。回家后我又复习了好几遍，不过小考的成绩还是不如我的预期。
再过几天就要正式考试了，我卯足全力，把那些英文单字全都背起来，还请妈妈帮我再考一次。虽然做了很多准备，但是我还是很担心我考不过。怀着忐忑的心去考试。考完后，老师发下满分的考卷给我，当时的我真的既兴奋又开心。我终于了解：“必须经过一番努力奋斗，才能得到丰硕的成果。”这句话的意思。