怎么去帮助别人的作文【汇总20篇】

常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧

高考作文是非常重要的一个试题，是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体，掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。

一、一线串珠

内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。

二、以小见大

内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。

“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同学们在平时应该多阅读优秀文摘，注意词句积累，临摹好的写作手法，并且在复习过程中经常进行写作练手。

什么是幸福？答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温暖与喜悦。有人说，收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说，帮助别人是一种幸福，它是最美好的体验，永远温暖着你的心。

寒冷的冬日，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小北极熊”但仍未抵住严寒，北风无情地刮着，穿透了我的外衣，直冲进我的身体，不时有几片枯叶飘下来，我走在大路上，冻得直抖。周围很安静，雪地上吱吱地发出响声。

突然，听到有人在抱怨，地很难扫，一看是张奶奶，我心想：张奶奶一个人怎么扫？反正我也没事，帮忙去！

“张奶奶，我来帮您扫！”我大声地喊道，“谢谢你了！不过真不用，你看天多冷，你赶快回家吧。”她笑了笑说。我还是执意要扫，我拿来一把扫把，便开始了艰难的扫雪工作。我从这边扫到了那边……慢慢的夕阳落了，美丽的晚霞也渐渐的退了，天边最后的一丝阳光向我们告别，之后，张奶奶对我说：“孩子，快回家吧！别让家人等急了！谢谢你了！”我冲她笑笑说道：“不用谢，张奶奶再见。”我走在回家的路上我觉得特别暖和，一切都变得美好起来。

今天，我更加肯定帮助别人是一种幸福。

什么是幸福？答案有很多，有人说给予是一种幸福，它能给人温暖和喜悦。而我却说，帮助他人是一种幸福，他是人生最美好的体验，永远温暖着你的心。

我星期天要上英语培训班，每次上课时都是爸爸开车把我送去，下课以后我坐公交车回家。

有一天，英语班放学，我和我的同学李猷一起坐车回家，可一上车看到车上已经没有空座位了，于是我们便站着玩了一会，又过了几站，我才坐上座位。又过了一站，几个老奶奶上车了，他们看没有座位，就扶着把手站在那里。我看见了，对李猷说：“我们把座位让给老奶奶吧！”“好的。”李猷说。我们一起走到老奶奶面前，对她说：“老奶奶，你好，我们的座位你们坐吧！”老奶奶说：“谢谢小朋友，奶奶不坐，你们坐吧！”在我和李猷的一再劝说下，老奶奶终于坐在座位上了，他们都说：“真谢谢你们啊，小朋友！”我们连忙说：“不用谢。”

我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感觉幸福极了，也更加肯定帮助别人是一种幸福！

[帮助别人快乐自己小学优秀作文

也许我写作并不是我爱写作，有东西可写，而是我想给爸爸妈妈分一点负担，不想让他们太累。

我上学的地方说大也不大，说小也不小，但是很富有，虽然这里很富有，但是人越来越少，他们都到那边工作里，说到城市里有钱赚，其实我也是家住在城市里的，但是现在在我爸爸开店的地方上学，我是从四年级转到那边的，如今也12岁了，上六年级了。爸爸妈妈为了不让我操心，有个良好的学习环境，每天我爸爸都会开着车来回开，从早上六点起床，对你们说的话，你们可能会说有什么了不起的，我也每天六点起啊什么的，但是我要跟你们说，你们早上可能还可以慢一点，可是我们不可以，尤其是进货的时候需要更早一点，稍微慢一点都可能迟到。每天到家之后，做好饭就要去干另一份活儿，妈妈也现在在饭店做事，也许和你们比起来可能微不足道，我只是想写出来，抒发自己的情感，和爸爸妈妈说一声谢谢。

爸爸妈妈，现在我长大了，可以自食其力了，虽然干不了太多事情，但我可以写作，让我帮助你们吧，爸爸妈妈！

星期五的下午，放学了，朗朗乘坐公交车回家。正是放学、下班的高峰期，公交车上非常拥挤。朗朗上车后，眼疾手快，看到了仅剩的一个座位，他忙立刻坐了上去，悠闲地看着窗外的景色。夕阳映红了半边天，仿佛给一座座高楼、一棵棵大树穿上了一件美丽的衣裳，朗朗看了，觉得心旷神怡。

到了下一站，上来了一位叔叔，只见他背着沉甸甸的物品，累得气喘吁吁，显得很疲劳的样子。朗朗看见叔叔这么累，就想起老师说过的话，看见有困难的人，要尽力帮助他们，做一个助人为乐的好孩子。

想到这，朗朗毫不犹豫地站了起来，指着自己的座位，对叔叔说：“叔叔，您这么累，请您坐吧。”叔叔摆摆手，微笑着说：“不用啦，小朋友，还是你坐吧。”朗朗说：“没关系，您背着那么沉重的物品，坐下来歇一歇吧！”叔叔还是坚决不同意。

突然，朗朗灵机一动，他叫叔叔低下头，在他耳边悄悄地说：“叔叔，我想出了一个好办法，您坐下来，我坐在您的腿上，这样不就两全其美了嘛！”叔叔听了，连连点头，竖起大拇指，连声夸赞：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”坐在前排的爷爷听了他们的对话，也夸朗朗：“小朋友，你真是一个聪明的好孩子！”

听了大家的夸奖，朗朗心里美滋滋的，因为他觉得帮助了别人，同时也快乐了自己。

当我遇到困难时，妈妈会帮助我；当我遇到挫折时，老师会鼓励我；当我犯了错误时，同学会理解我……

那是在我三年级的时候，语文考试考得非常低，偏偏还要家长签字。我愁眉苦脸的想：怎么办呢？算了，别把成绩告诉妈妈了。

回到家，我坐立不安，紧张的心情根本无法安静下来。细心的妈妈发现了我的不对劲，便大声说：“小寒，你怎么了？”我吞吞吐吐的回答：“没……没什么。”但是妈妈却一直盯着我。我一看再也没有办法隐瞒这件事了，只好一五一十的把事情说了出来。可事情我意想不到的是：妈妈并没有批评我，而是轻轻摸了摸我的头，然后语重心长的教育我：”孩子，考得差没关心，谁没有犯错误的时候呢？可是你应该诚实的把分数告诉我。人不怕犯错误，怕的是错误的对待错误啊！“不知不觉，一股暖流涌进了我的心房。

妈妈，我爱你！！！随眼这件事已经过去3年了，可我还是记忆忧新。

小片晶莹、透亮、光洁的雪花，从空中缓缓飘落，随着一阵干燥的风，摇曳着身体，顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝，又缓缓落下，仰起头像他告别，最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。 渺小的雪花为大地添上了一分白，一份纯洁，为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助，就在他消融的那一瞬。

又是一个炎炎的夏日，阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝，似乎在烧红了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑？在这样炎热的夏日，竟能听到室外传来的欢笑声。 就在不远处，一棵靠墙伫立的大树下，有许多的老人与孩子正在乘凉，就是远远的看着，心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干，似乎和蔼地笑着，并向人们低声说道：我可以为你们遮挡住阳光，来我的树荫下休息吧。 大树为烦躁的人们提供了阴凉，为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助，就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。

就在5·12的汶川地震中，许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时，一位母亲已无法将孩子救出，没有多余的思考，就在房屋即将倒塌，生命即将结束的那一刻，母亲将还在护在身下，就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻，母亲已离开了人世，而那个孩子，幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险，更多的，他最幸运的是，有这样一位无私的母亲。 面临生死，母亲早知有那样的结果，却毅然决然地把生的希望留给了孩子，谁能说当他把孩子护在身下时，谁说不是灾难中的帮助呢的呢？

帮助别人是我们经常挂在嘴边的一句话，也是老师、家长经常教导我们的一种美德。过去的我，对这句话里解很笼统，也谈不上什么感受，然而几天前发生的一件事，让我对助人为乐有了全新的感受。

那是上个星期天的事了。星期天上午，爸爸、妈妈带着我和弟弟一起去衡百国际玩，我们先玩了会儿电子游戏，后来又陪妈妈逛衣服。

逛着逛着我和弟弟突然想上厕所，而且很急。于是，爸爸带着我和弟弟一溜烟似的冲向厕所。可是刚到厕所门口，却看见一位坐轮椅的老爷爷往厕所走。一位阿姨推着他往前走，然而由于门口太窄，轮椅根本进不去，老爷爷也只好从轮椅上站起来，在那位阿姨的搀扶下，拄着拐杖一点点儿往里挪。从厕所门口到便池，虽然只有几步的距离，但老爷爷和阿姨走得却那么吃力，看到这个情景，爸爸说：“伟杰，带着弟弟赶紧让开。”

可是，等了一会儿，老爷爷还是没有走过来。这时，爸爸给了我一个眼神，我立刻心领神会，我们三个人一起把老爷爷扶了进去。从厕所出来时，那位阿姨告诉我们，老爷爷的左腿骨折了，前几天刚做完手术。最后，我们又把老爷爷顺利的送回了轮椅上。老爷爷和阿姨很是感动，连声向我们道谢。虽然我和弟弟耽误了上厕所的时间，憋得差点尿了裤子，但我们心里却是甜滋滋的。

扶老爷爷上厕所虽然是一件微不足道的小事，但这其中的快乐却是无限的。往往别人有困难时，一个会心的微笑；摔倒时，一个下腰的搀扶，都能让人从中感受到快乐和温暖。所以，我们要学会从平凡的小事中帮助别人，传递爱的正能量。

“放学啦！噢耶！”同学们欢呼着冲出了教室。

我更是高兴得不得了，背上书包，说：“完成了一天的功课，让我们尽情欢乐！”我刚跑到二楼，看见二楼“发大水”了，二年级的弟弟妹妹们一起用扫帚在扫水。我问一个正在忙的小女孩说：“小妹妹，这里怎么那么多水呀？”女孩指着一大堆的水对我说：“我们二楼不知哪里的水管漏水了，整个楼都是水，我们班也不可幸免。我们都在这儿扫了十多分钟了，还有这么多……”我说：“那我来帮你们吧！多一个人就多一份力量。”

于是，我拿起扫帚开始扫水。有的水都很听话地跟着扫帚下楼，一波一波就像划动的小溪，还唱着动听的歌：哗啦啦，哗啦啦。有的很倔强，不愿意离开自己已经待了才10分钟的家，死死赖在那里不走。还有的像调皮的孩子，一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，让我怎么也抓不住。当我拿他们没办法的时候，倔强的水就跳起舞来，调皮的“孩子”便叮叮咚咚地为他们伴奏。

我静静地听着水叮咚的声音，感受他们的喜悦，可爱他们的调皮。劳累瞬间被赶走了。全世界仿佛在这瞬间静止了，时间已经停在了这世界上最美妙的一刻……

哗——哗——大家听见了吗？这声音是不是很像大河一样波涛汹涌呢？不过这远远比不上江河，这是我们所有二楼漏出的水，全部都跳着舞走进了他们的新家。

当我正准备离开的时候，突然又发现了一些调皮的“孩子”还“残留”在楼梯上。他们真不像话！

我拿着扫帚，很讨好地“请”他们回家睡觉。谁知他们吃软不吃硬，居然像小鱼一样从我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起扫帚，使劲儿地扫走那些“调皮鬼”。欺软怕硬的水全部乖乖地跟着我，被我“捉拿归案”了。

满头大汗的我高兴地冲出校门，跑进了妈妈的怀抱。“今天怎么出来这么晚？”“我帮二楼的弟弟妹妹扫水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“妈妈，你先等我给你讲讲。我们……”我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈一个劲儿的夸我棒。我说：“我今天终于明白了，原来帮助别人这么快乐。”

今天，我明白了快乐的真谛：帮助别人，快乐自己！

“丁零零——”下课了。

“一会儿什么课？”我伸着懒腰问着朋友。

“唔，好像是——音乐！”她也懒懒地答道。

猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像没带鞋套。这下惨了！”

我捂着脸，趴在桌上犯愁。“不用这样吧，不就是鞋套儿吗。”她满不在乎的说。我腾地一下站起来：“什么呀，不带鞋套要罚站的，而且还会抄歌词！”一想到我将站在全班同学的面前接受老师的责骂，还要面对同学们嘲笑的眼神，我的眼泪都快下来了。

“再找找，说不定带了呢。”朋友劝我。我没抱多大信心，把手伸进兜里，空的；又翻了翻书包，空的；桌壳里划拉一圈，空的。眼看不赶趟儿了，“走，去借！”她不由分说的拉着我就走。

一个班又一个班，那么多人，要么没带，要么说不借。半天，鞋套的影儿都没有。我放弃了，可朋友还不死心，又拉过来一个人没好气地问：“你有鞋套吗，借用一下好吗！”那人看着朋友的眼神，好像很害怕的样子，支支吾吾的说：“我——我的鞋套没带啦！”最后的希望破灭了，听天由命吧。

正当我打算接受这个现实时，朋友攥紧拳头，仿佛下了好大的决心：“我把我的借你！”“这怎么行，你不就一个吗。”“没事儿的，不就罚站吗！”我还想说什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。顿时，我身上一股滚动的暖流。

果然，她被罚站了，我心里有股说不出的滋味。每当我想把鞋套还给她时，她都用眼神制止了。看着她的眼神，我想起来很多往事：我受伤，她背着我去校医室；我不在，她帮我收作业；还有刚才东奔西跑为我借鞋套……这时，强忍了许久的眼泪终于掉了下来。朋友，我该怎么感谢你！

她对我的帮助，我忘不了。更让我忘不了，是我们之间的友谊，永恒，美好！

从前，在玩具店里有许多的气球，其中有一只红气球，有一条，它打开窗户想去外面的世界看一看，于是，它和伙伴们告别之后就飞走了。

红气球飞到城市上空看到一只黄气球被缠在树上。

“红气球，”黄气球大声地拼命地看着红气球说，“请你救救我。”

“是你自己缠在树上的，为什么让我去救你？”红气球瞪着黄气球生气骄傲地喊到。

黄气球对红气球生气的大喊到：“就算是我自己被缠在树上，你也应该把我救下去。”

“不救你又怎样？”红气球骄傲地指着黄气球不服气的喊到，“我先走一步了。”

红气球飞到草地上，这时，看到一只小蜗牛迷了路。

“红气球你能帮帮我吗？”小蜗牛可怜巴巴看着红气球伤心的说。

红气球瞪着小蜗牛不高兴的叫到：“又不是我把你弄迷路了，我为什么要帮你呢？”

“求求你帮帮我吧！”小蜗牛看着红气球可怜的说，“行吗？”

“我都说了，不是我把你弄迷路了，我先走了。”红气球看着小蜗牛生气又不服气的说。

红气球飞到小河边看到一只小蚂蚁在河里拼命地往外游。

小蚂蚁大声的心里抱有一丝希望地叫到：“红气球快来救救我。”

“我为什么要救你？”红气球疑惑地转着眼珠生气地说。

“别管那么多了，”小蚂蚁慌张地叫到，“快救我！”

红气球生气的指着小蚂蚁喊：“不救！”然后它就飞走了。

这个时候，在森林里突然刮来一阵风，红气球被钓在了树上。它拼命地大喊：“救命啊！”没有人来救它。它被钓了三天三夜，最后被扎破了。

这个故事告诉我们，不要骄傲自大不帮助别人，这样当你遇到困难的时候别人也不会帮助你。

我非常的喜欢以前教我们的数学老师周老师，它不仅教过我们数学，现在她还在教我们劳动。她给留下映像最深的事是我二年级的一件事了。

记得在我上二年级的时候，我们班的好多男生跟一个叫谢强强的男生发生了冲突。他们在小操场上打了起来，而我正在小操场的一面墙上发呆。打着打着谢强强往后面一划，正好划到了我脖子上，同学们立马把我带到周老师那，周老师看了看伤口，对我说：“没事的，小男孩要坚强一点。”然后又对我说：“疼吗？”我回答道：“还行，有一点点疼。”周老师让我等会儿上课的时候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班级趴在桌在上休息。放学的时候，周老师特地让我喊爸爸妈妈带我去医院看看有没有事。

谢谢你周老师！

人们经常说助人为乐！助人为乐！要当一名做好事不留名的“雷锋”。

我就是一位“小雷锋”的同学，这位“小雷锋”名叫小强，我和小强住在一栋楼里，经常看见小强帮助别人。

楼里的王奶奶病了，小强知道了就每天都把吃饭的钱攒出来给王奶奶买药，可是他不敢以真面目面对王奶奶，每次都带一个口罩，每次当他给王奶奶送药时王奶奶都会问他的名字这个时候他只说我叫“雷锋”。王奶奶每天出门时都对别人说我看见“活雷锋”了。

小强它不仅仅在生活上会帮助别人，他在学习上也会帮助别人。

小强在班级里学习十分勤奋，成绩总是第一，就算给他考了一个一百分他也不会骄傲，经常帮助学习不好的同学，所以同学们都很喜欢他，他的人缘也很好，他对别人总是有求必应，有问必答，连老师也会向他请教呢！有一回一位同学考试不及格题目也不懂，小强愣是教了他一个小时并且对他说：“下次你不会一定要来找我”说完他给这位同学留了一把伞，自己淋着雨跑回了家。

助人为乐在小强身上体现的淋漓尽致我们一定要学习他！

一直以来，我都觉得我们要学会帮助身边的人。读书的时候，老师教我们：“做一个文明的小学生，尊老爱幼，学会帮助他人等等的字眼。”

从小开始起，我便把这些准则记在了心里，并一直这么在做着。而我最经常做的事情，便是在雨中送伞。

或许你会觉得奇怪，什么叫做“雨中送伞”？告诉你们吧！其实，这个星期论我们站岗了，今天是雨天，我们又要为那些没有带雨伞的同学遮雨。

这时，我到了学校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨还直直的从天上泻下来，砸在湖面上，砸在土地上。旁边的雨声似乎阵阵鼓点，铿锵有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈发有些阴森。

我来到学校，看见他们已经像那些同学敞开胸怀的时候，我便默不做声的站到了岗位上。这时，我看见一个小弟弟没带雨伞，正往学校冲的那一秒钟，我跑了过去，温柔地说：“小弟弟，我送你过去吧！你几年级？”“我一年级。”我知道了，便把雨伞往小弟弟那边推了推，和他一起走向一年级。到了一年级，那个小弟弟说了声“谢谢”。顿时，一股暖流涌向全身。我微笑的点点头，心想：谢谢，这是多么光荣的两个字眼！虽然他们并不能代表什么，但是，它们更加坚定了我的想法！

这个时候，我又看见了一个小弟弟正冒着雨向前而行着，我立即向雨中冲去……

我觉得虽然这些都只生活中的小事，可是当我听到他们说的一声一声：“谢谢”的时候，我便会充满激情。现在的我，终于明白了那句话：“帮助别人的同时，自己也会收获快乐。”

one day on my way home from school, i saw an old woman standing by the roadside①, with a heavy bag on her back. she seemed very worried. i went up to ask her what the matter was. the granny② told me that she had just come from the countryside to see her son, who worked in the steel works. as she had never been here before, she did not know the way to the factory. so i took her there. there was really a lot of difficulty in finding her son＇s place. the granny and her son were very thankful to me.

i got home very late, tired and hungry, but i felt happy, for i had done a good deed for the people.

我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受 I grew up in a family of knowledge, civilization, politeness, love, and warmth, and I like to get along with my classmates and care for others.I cant help but feel the same in my life

在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。

在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。

我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。

下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。

我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。

同学们都听说过“帮助别人，快乐自己”的公益广告吧！你帮助过别人吗？别人也帮助过你吗？同学们，帮助别人的确快乐自己，这是我的亲身体会。

那是要放暑假了，老师说要给班级打扫卫生，这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两，算两面流动红旗呢。

同学们按老师地分工，兴高采烈地干着活，有的拿着卫生纸擦窗户，有的拿着扫帚扫地，有的去水池洗拖把准备拖地，还有的拿着水桶去拎水……我的任务是拎水，我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿，下楼时，看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子，我对她们说：“让姐姐来帮你们吧！”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说：“大姐姐，谢谢你！”我对她们说：“不用谢，帮助你们，我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着，跑进班级一看，同学们拖地拖得满头大汗，赶快帮助他们吧，为争流动红旗多出一把力，是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力，班级窗明几净。这时，我想起一句名言：人心齐，泰山移。帮助别人是中国的传统美德，我们要将这种美德发扬光大，从自身做起，从小事做起。

以前的我，和别人待在一起，我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着，去让别人帮我去做事情。可以这样的说，我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后，我就学会了帮助别人了。

星期五，那天班上的同学，各个都是愁眉苦脸的，就像有什么不辛运的事情，发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样，心里想这群学生又有什么事情发生了，个个都是这样无精打采的。

于是，我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见，其中一个同学说：“这几天，学校的功课这么多，而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班，这不，我们连吃饭的时间都没有了，这该怎么办啊！可是这两项的其中的每一项都不可以落下，这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀！”

这个同学刚把这话说完，这班上其他的同学都异口同声的说：“是啊，我们大家的情况都是这样，这该怎么办呢？”看到这些同学都这样说，我也有些为难了，我也想不不出什么好办法！我想了一会，对着同学们说：“我终于想到了一个办法，让别人帮自己把饭给带来就可以了。”

其中的一个人对着我说：“你说的轻巧，谁来帮我们带来呢？”这个问题我也想了一会，我也没有想出对策。这时，不知道是哪个学生说的话：“其实，他就很闲了。”起初，我本来是不愿意帮忙的，但看到大家都是这样一股哀求的眼神。

于是，我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容，我的心里这时，十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。

这次之后，我懂得了如何帮助别人，其实帮助别人就是快乐自己。

[我学会了帮助同学400字作文

今天，阳光灿烂，没有一丝风，我正在做作业，忽然看见老妈正在拖地，我马上跑了过去，对老妈说：“让我帮您拖地吧！”老妈笑眯眯的说：“咱家宝贝长大了，都能帮老妈干活了。”

等老妈说完这句话，我立刻从老妈手里把拖把拿了过来。

首先，我先把拖把拿到水桶里洗干净，再使出吃奶的劲把它拧干，然后从屋子里往外拖，这样就可以把扫地时没有扫干净的脏东西一并拖出来。

当我拖到厨房时，看见有一个小黑点粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手抠，又是用小铲子铲，费了好大的力气才把小黑点擦掉。我高兴地手舞足蹈。就在我一边擦着汗水，一边欣赏着被我擦的光亮亮的地板时，我仿佛听到地板在说：“谢谢你，小主人，要不是你的勤劳，帮我洗干净脸，我还变不了这么干净，我好开心呀！”听了这些话我拖地的疲倦都飞得无影无踪了。

这就是劳动的成果。从今天起我不但要珍惜别人的劳动成果，更要做个勤劳的好孩子。在家里为老妈多承担一些家务，在外面为社会服务，做更多有意义的事。

人的一生最美、最纯洁的品质_乐于助人。

一次，我去绍兴去学兴趣班。正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说；"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！

在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭……只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。

我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！

援助之手，在没遇到你之前我只懂得这四个字的字面意思，而在你的帮助下我才真正领悟了这四字的真正含义。

熬过了寒冷的冬天，春天的脚步越靠越近，按照学校的惯例，学校决定组织学生来一场春游，出游的地点定在了翠屏山。

怀着激动好奇的心情我们来到翠屏山的脚下，老师告诉我们这不仅仅是一次简单的春游，更是一次对毅力的磨炼，看到蜿蜒不觉的山路心中不禁抖了一抖。

爬山的前半程倒是可以，大家有说有笑的走着，时间一长身体和心态也就渐渐的崩塌了下来，看到望不到头的山路，我想要半路就此放弃，这时和我并肩前行的同学大概看出了我的心思，牵着我的手一步步的朝着终点前进，在此之前我认为我和她的关系并不是太多的要好，最多也就是熟悉的同学关系，而这时她伸出的援助之手，无疑在身心上给了我无穷的能量，就这样，我们一步步的朝着山的最高点处前进。

在最高处，她仍旧是牵着我的手紧紧不放，感受着微风拂过脸庞，我说了句：“谢谢你。”

她冲我笑了笑，笑容甜美烙印在我心。

一次帮助，让我们多了次了解对方的机会，也让我深深领会了援助之手的含义。