以教训为题的初三作文精品20篇

遇见，是美丽的邂逅;遇见，是华美的诗篇;遇见最好的自己，如此，幸运。

遇见最好的自己，在沉淀中，在最美好的方块字里。

记不清有多久，我被所有人希冀的目光，压得喘不过气来;被繁重的学业，搞的头昏脑涨。昨日，刚期中考后的我，心烦意乱，坐在飘窗前，望着远方，突然发现，家后的那一片树林已然金黄。不知为何，那里，就是那片树林，仿佛不停地呼唤着我。我急切的地，给妈妈留下一张字条，骑上单车，飞驶而去，当然，不会忘记带上我心爱的书。

到了，终于到了。我轻轻悄悄地，踏上那条铺满落叶的大道。我慢慢地走着，生怕惊动了这静谧的安详的树林。这里，静悄悄的，静的，只剩下我沙沙的脚步声，天空中偶尔传来的一声鸟鸣，才会划破了这里的安静。这片树林，是一片冷清而有点寂寞的树林，偌大的树林里，空寂的，只有我一个人，孤独的迷茫的四处张望，与我作伴的，只有也同我一样轻轻悄悄地刮着的风儿。细细的风在树间留下一点点美妙悦耳的声音，使得这片树林更加神秘。

我回头寻找我的单车，才恍然发现，我已经走了很远，很远，那段距离，好有“远在天边”的感觉。慢慢走回来，单车上已然落满了“化作春泥更护花”的黄叶，当然，也落在我的书上。我倚着一棵粗壮的树坐下，拂去，慢慢地拂去书上的叶儿，打开那本久违的书，一股浓浓的墨香扑鼻而来。我贪婪的享受着，嗅着，整个人放松在这本散文集里。这么久以来，我第一次感受到一种无法用语言形容的感觉，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴键上跳跃的手指，带着我飞向一个又一个遥远而又迥同的世界。我在那些方块字中不停地游走着，一次又一次地融入那些美妙的意境，那种美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。

雷雨交加，闷热湿腻的天气令人烦躁。

那是一节自习课，暖黄色的灯光格外明亮，哗哗的纸张翻阅声，沙沙的笔尖在纸上摩娑声，就连平稳的呼吸声，也能听见。一切都好安静，可我却无法冷静，手边的数学难题是我头疼的动点问题，草稿纸用了一张又一张，关键时就是无法继续写下去，窗口偶有打进的雨点，我更加烦躁，懊恼地抓起揉成一团的草稿纸，从窗口扔到了走廊上。

我不想放弃，继续埋头苦想。

抬头，看到外面值勤老师正捡起了我扔出的纸团，打开，再看看窗内写写画画的我。我触到了他的目光，赶紧转过头来，“莫名其妙。”我嘀咕着，继续研究手中的这道题。

“你们班室外有垃圾。”一语罢，安静的教室里开始叽叽喳喳起来，“大雨天，谁出去乱扔垃圾呀，扣分，班主任又要骂了。”

看着值勤老师手里的纸团，我立马“腾”的站了起来，“完了，乱扔垃圾扣分最多……”我涨红了脸，准备道歉。“这道题，我刚刚看了你的解题过程，太麻烦了，之所以到这儿就停了是因为这一步错了，你看……”他拿起我手中的笔和稿纸，一步一步重新讲解。我愣了一会儿，“怎么值勤老师还给我讲上题了？”我有点惊讶，但很快便投入到题目中。

末了。看着草稿纸上详细的解题过程，重点的圈画，再加上值勤老师的耐心，刚刚与我斗志斗勇、顽固的动点p，怎么也不肯停下，如今却乖乖地待在试卷上。

题目解了自然开心，可是扣分问题怎么解决？我抬头小心翼翼地望向老师，眼神中带着乞求。“还没懂吗？过程其实……”我打断了他的话，指指他手中的纸团。“这次免了，下次再扔，得罚你们扫一个星期走廊了。”说完扬扬手中的纸团走了。

解决了我两大难题，这位不留姓名的老师，白色的衬衫在暖黄的灯光映照下，好像自身都发着光芒。

望着他的背影，我蓦地笑了，感谢遇见您。

墙边的芬芳，亦或是花圃中的娇艳欲滴，皆是生命的美丽轮回，一时的盛开，一时的凋败，隐藏着热爱，对自然无穷的热爱，和阵阵激流，是它浅显又神秘的激流。

花，因为它独特美丽的外表，和自然奇异的芳香，成为这个世界上不可少的神奇之物。记得上海有一条路，两边尽是桂花树。微风揽过花香，吹散至大街小巷。十字小花带着各种思绪飘落，满地落英。如此文艺，是花的赠予。

冬至一至，大地被笼罩在一片寒冷与肃穆中，三个季节所积累下来的百花和叶茂，全在这时化为乌有，只剩乌黑的树枝，和寒冷的一切，一派寂静。处处是行人呼出的热气，除此之外，毫无半点生机。人们相信，总是会有奇迹的。于是，一朵鲜艳的梅花出现在灰色的冬天，是一抹明丽而张扬的红，是一种毫不呆板的、独属于花的色彩。它于天地之间，有了自己的名字和最傲然大气的颜色，终于打破了这灰白世界。

冬春相交之处，添了一种生机重燃的欣喜，也无奈于这漫长。这时的万物皆在为迎接第一缕春风而蓄势待发。我早已迫不及待，路上的仍是灰白，似乎是对其他植物的嘲弄，因为已有一篇桃花在风中等待着它们苏醒。

一片桃林，满眼桃花，周身被淡淡清香包围。一抔黄土，整片粉红，飘零至地上的点点嫩红，就是那最好的回报。满心欢喜将一朵嫩红拈起，花瓣边缘稍有些泛黄，但依旧白里透红，甚至于花瓣间残留着些许清香，萦绕在鼻尖。凝视着这一朵桃花，再抬头望向着十里桃花。不断有花铺落在地面，我已然预料到这十里桃花的命运。虽然一朵花何其渺小，何其平凡，却在满地落英后，又如此伟大。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”赏着花，这种美，望眼欲穿。

学生家长：

您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。

一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张

“中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议：

1)多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~

2)区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高;而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~

3)从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。

4)别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。

二，学习上——帮助而不是命令

1)帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要过度心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。

2)督促孩子补上弱科。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了(化学除外)，寒假后，开学就进入中考总复习。因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽出一定时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考六门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握

3)提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。

b抓书本。中考70%的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。

d抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。

家长在初三阶段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不后悔。

今天又是周二，也不知道是为啥，每到周二心情就会低落。同时，今天还是我值日的日子，加油，好好干。

今天下午的大课间我们举行防震演练，所以就提前十分钟下课。老师让我们听到警报声后有秩序的往楼下跑。然后，我们就在教室里静静地等待警报声的来临，就在这时，‘’嗒，嗒，嗒‘’，我们数学老师走了进来说‘’来，来，来，咱先把最后那道题讲完。‘’还没等讲完，警报声就响了，然后我们数学老师还是坚持把那道题讲完才让我们下去的。

呵呵，这让我想起了中国家长VS外国家长那个视频。

通过弟子规我知道了中国是以孝为先，孝顺父母长辈，尊敬兄长。还有许多做人的道理，收获很大。

读了《陆绩怀橘》的故事，我学会了始终把父母记挂心里，尽自己最大的能力去孝顺他们。读了《木兰从军》的故事我学会了孝顺父母，该为父母分忧的道理。读了《煮豆燃萁》的故事我学会了兄弟姐妹之间要相互理解，互相包容的道理。读了《君子正冠而死》的故事我懂得了从小要养成讲卫生的好习惯，穿衣打扮要整洁，做个人见人爱的孩子........

弟子规让我受益匪浅，明白了许多为人处事的道理，在以后的生活里我要严格要求自己，将学到的应用到平时，不断进步，争取做一个品学兼优的好学生。

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;还有人说，老师是参天大树，用自己的繁枝茂叶为幼苗遮风挡雨。在我的身边，就有一位这样的老师。

她姓王，是我的英语老师。她戴着眼镜，又高又瘦，还有一头飘逸的长发。王老师对自己的工作很负责，对我们也非常严格，但在严格之余，还十分关心、体贴我们，对我们就像自己的孩子一样。

冬天的一个下午，因为感冒而发烧的我没有去跑步，只好在座位上休息。过了一会儿，王老师到我们班里来拿东西，看到我趴在桌子上，就走过来问我：“你怎么回事?”“我难受。”我说。王老师用她那双温柔的手摸我的额头，又摸摸她的额头，说：“你好像发烧了。”我轻声“嗯”了一下，身体不停地发抖。“你冷吗?”王老师边搓着我的手边问我。我点了点头。于是，王老师马上把她的外套脱下来，给我穿上。“好点了吧?”王老师问。“嗯，好多了。”我回答。穿着还带着王老师温暖气息的衣服，一股暖气传遍了我的全身，我全身发热，不再觉得冷了。我抬头望了望王老师，看到王老师在不停地发抖，心想：“这么冷的天，老师也一定很冷吧。”于是，我把外套脱下来给王老师披上了。只听王老师带着责备的语气说：“你这孩子，都生病了还脱衣服，快穿上。”说着，外套又回到了我的身上。我用激动的眼光望着她，从心底说了一声：“谢谢您，老师。”接着，王老师给我妈妈打了电话，让她来接我回家。15分钟后，妈妈来了，我扑到妈妈的怀里。然后，我把妈妈拿来的外套披在身上，把王老师的外套还给王老师。妈妈不停地对王老师说“谢谢”。王老师望着我说：“没事，只要孩子没冻着就好。”我在心里感叹道：“王老师可真好，让自己受冻，让自己的学生温暖。”

师生之间，像这样温暖的事还有很多，它们照亮了我们的成长道路，也传递着人间的真情实感。

《斑羚飞渡》是沈石溪写的短篇动物小说。他的作品多次发表在中小学语文教材中，就在前不久，我有幸读到了他的这篇文章。

这篇文章主要写了一群斑羚在被人们包围后，没有退路，但只要跳过身后宽大的峡谷后，便可求生。峡谷的宽度少说也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳过两三米。斑羚们做出了出乎人们意料的举动：它们老的为一排，小的为一排，一只老斑羚和一只小斑羚同时出发，朝峡谷奔去。老斑羚在峡谷中划成一道弧线，随后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚笔直地落了下去。

斑羚们牺牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚没有配合好，双双坠亡。在天边，出现了一条连接峡谷两岸的彩虹，也许，正是这彩虹，激起了斑羚们求生的欲望。我们不能不说，老斑羚的死亡为小斑羚搭建了一座生命之桥。甚至没有一只老斑羚偷偷从死的队伍中溜到生的队伍中来。斑羚的那种为种族牺牲的精神，让我们感动。这使我想起了在火灾中的蚁球。在火中，蚂蚁们紧紧地包在一起形成一个球体，火舌肆虐地舔着它们，最外层的蚂蚁死了，却保住了整个蚁族。这是多么伟大的小生灵啊!

军训或许就如同一场登山旅行，过程虽然艰苦，汗水伴随一路。但坚持下去登到山顶，便会邂逅别样的风景。——题记

“你知道吗，初一新生也要军训呢?”听到这个消息，同学一下炸了锅。毒辣的太阳、严厉的教官、艰苦的训练、帅气的迷彩服，一切对我们来说，新鲜，好奇，还有一丝期待……

“真的倒霉死了，分了这么个教官。”同学们羡慕地看看别班同学到处嬉笑玩耍，再看看自己班皱着眉的教官……哎。可不，我们“杨癫疯”教官又开“癫疯”了。“趴下!”什么?在这么毒的太阳下，趴在滚烫的如刚从烤炉里拿出的铁板一样的塑胶跑道上，再加上眼睁睁的看着别人在阴凉处乘凉，嬉戏，这何不是一种肉体上加精神上的折磨?

这还不算完，“跑步，走!”“杨癫疯”又开始进行新的“魔鬼训练”。“一二一，一二一……”我们举起手，跑步，放下手，举起手，跑步，放下手……我们一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼气，吸气。我们的汗水，掺杂着尘土，变得浑浊，从额头，流到脸颊，流到脖颈……

终于休息了，我们一下瘫坐在地上。教官也一改平日的严肃，指着一个男生，顽皮的笑着说，“小胖子，来，你唱一遍国歌!”我们哄堂大笑，边鼓掌边齐吼道：“来一首，来一首!”没想到这胖墩看起来这么“壮”，却害羞的像个小女生，声音小的像蚊子，支支吾吾地哼起来：“起来，不愿做……”唱到后半截儿竟然没了声。“我们一起学猫叫……”天哪，谁在唱歌?原来是“杨癫疯”!他尖着嗓子唱着流行歌曲，眯着眼，蹲着身子，两只手在身两旁摇晃着，装出一副乖巧小猫的样子。唱完之后，伸出他“可爱的小爪子”放在脸旁，学小猫摇摇“爪子”!大家哈哈的笑成一团，连那个害羞的小胖子也憨憨地笑得眯起了眼。我的眼泪都笑出来了：“教官真太逗了!”

离别的日子终于来临，班与班的军训成果检阅大赛也正式拉开了帷幕。我们没有紧张，更多的，是释然。我们进场了，听着教官的命令，蹲下，齐步走……我们没有对比，但从掌声中知道我们的出色。我们笑了，忍不住心中的欢喜，全倾注到嘹亮的军歌中。我们知道，一切地付出值了，我们更要感谢“杨癫疯”，那个让我们既恨又爱的教官。

军训结束了，而我们的快乐却在延续着，那整齐的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑声，都深深的映在我的脑海里。

军训，让我乐在其中。

暑假里的一天，妈妈告诉我，我的干妈和她女儿在给西藏自治区的小朋友邮寄旧衣服，问我有没有兴趣参与。我一听是献爱心的行动，当然一口就答应了。

经过了解，那是我市的一位援藏干部发起的倡议。听她讲述，西藏的有些地方还是比较贫穷的，而且那里常年比较寒冷。那里小朋友们很少有新衣服穿，每每看见寒风中穿着薄薄衣服的藏族小朋友，我的心里总是酸溜溜的。而我们平湖的大多数小朋友每年都会有许多新衣服穿，与其扔掉那些替换下来的旧衣服，不如献上自己的一份爱心，让藏族的小朋友也能穿上我们漂亮的衣服。

说干就干，我和妈妈开始在衣柜里翻找那些看上去还比较新的衣服。找好后，我们把这些衣服又重新洗了一遍，并在室外充分晾干。然后把衣服折叠好装到袋子中。最后，我就到邮局邮寄了。

到了邮局，工作人员为了邮寄的安全性，要把所有的衣服一件件打开仔细检查一遍，就这样，工作人员负责检查，我和妈妈负责重新折叠。大概用了十几分钟，所有的衣服终于被检查好了，我们把这些衣服装进了快递袋，打包好，上秤称重，最后贴上邮寄地址，到这里，一大半工作就算完成了，期待那里的小朋友能早日收到我的爱心。

一个小小的举动，也许就能温暖很多的同龄人。我倡议伙伴们献上我们的小爱心，让同在蓝天下的这些需要帮助的小朋友，也能拥有一个快乐幸福的童年!

亲爱的自己，你好!

亲爱的自己，你读到这些的时候，你已经马上要面临中考了。我不知道未来的你要经历什么，不过既然已经爬涉了九年，最后这些时间里希望你继续拼尽全力，让人生不留遗憾!

亲爱的自己，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。快要考试了，希望你可以平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。

亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候，因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持。当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。

亲爱的自己，你需要一个目标，然后请你去追赶。可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想，总之你需要它来鞭策你变成更好的人。

亲爱的自己，未来的日子里请你管住自己。不上网并不会折寿几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，还有你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子，不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路，还不是时候。你可以有喜欢的人，但请你把TA放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念，然后记得TA还在努力，你不坚持、不努力就会离TA越来越远。所以，你要加油!

亲爱的自己，再动人的情歌、再凄美的故事也不适合即将中考的你。听英文歌可以练听力，摇滚可以提神，轻音乐能缓解压力。躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好，是你现在还不够资格。

亲爱的自己，虽然你要早起晚睡，你要改变自己很多的习惯，你要忍受寂寞。请记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶，喝茶好过喝咖啡。记得经常锻炼，身体会慢慢变好。记得不要暴饮暴食。记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑，并且带上伞不要淋湿。记得濒临崩溃的时候抱紧自己。

亲爱的自己，你知道自己没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言，通往未来的路只有一座叫中考的独木桥，而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运，还有为了你日夜操劳的家人，都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。最后一搏，只许成功，不许失败。

亲爱的自己，请你加油!

走过了与欢乐并肩的初一，走过了成长同在的初二，我来到了成熟、稳健、拼搏的初三。，站在学校的广场上，抬起头，对着湛蓝的天空大喊一声：初三，我来了！

时间老人推着我来到了初三，来到了这个毕业班的教室。书桌上的奋斗誓言诉说着初三生活的磨砺，这里的一桌一椅都能让我心生斗志。上了初三，犹如上了一列有永无倒档的列车，永远向前。

峥嵘岁月，战斗不息是初三的写照。面对初三——毕业班，这个充满战斗、充满激情的字眼，我毅然决定勇往直前，奋力一搏。因为我懂得：拼搏不一定会成功，但退后、躲避一定会失败。初三的成功，要让我们用每一天努力，每一份勤奋去换取。

你轻轻地来了，我默默的接受。我暗下决心，让初三的每一天都变得充实有味。荆棘丛生的初三，我要用勤奋与努力去感化它、征服它。

与天同乐，其乐融融；与己同乐，其乐无穷；与初三同乐，回味无穷。初三的生活是枯燥乏味的，我却要让初三的生活津津有味。面对繁琐的文言文和复杂的物理知识乐此不疲。面对学习，我不仅会敬业，更需要是能乐业。

古有赵普老年学知识，今有成龙潜心学英语。坐在窗明几净的教室里，更应扎根学习。在初三这场没有硝烟的持久战中，我整装待发，准备出击。“智者相逢苦者胜，苦者相逢巧者胜”，对于初三我期待、无畏、勇敢！我要用自己的智慧，独特的方法，书写初三的辉煌！

时间的大钟背后写着两个大字——现在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口号，而是凭借现在的努力、当下的勤奋。白纸上有了现在的耕耘而收获，成功有了当下的勤奋而有价值。

初三，我来了！带着满腔热血与必胜的信念来了，夹着汗水与泪水来了。告别过去，奔向未来，垫实现在！

初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返[注: 一去就不再回来了了。

早上，当你昏昏欲睡[注:

昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课_释。哎!最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎!真悲剧啊。

来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课_释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”

下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。

晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你

泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭[注:

形容非常疲乏，一点力气也没有了。]，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。

初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。

有一句话说得好“今日的离别，必将成为明日重逢的伊始。”是的，我们每一天都在告别，告别今天，告别昨天，告别上一秒的自己……

20xx年3月15号晚上八点整，距离明天还有4小时整。

此刻，我正坐在教室里，听着下课铃声响起，窗外依旧嘈杂的声音，我正在奋笔疾书，书写者我的告别作文。是的，我在告别……我想起了早上晨跑时累得气喘吁吁的自己。路在脚下，莫问前程。迎着那微微湿润的空气，夹杂着早春里淡淡的花香气息，我在为自己奔跑也为了迎接那所谓的体育监测。我要告别早上的自己，她已经成了我的过去式，而我依旧是她的进行时……

晚上8点12分，距离明天还有3个小时48分钟时间一点一滴的流逝，而我依旧还是在奋笔疾书，差不多写到这里的时候，脑子已经断片了，因为想要告别的太多，竟不知从何写起。我要告别的，是中午12点钟的学校，正巧，那个时候，吃完午饭，阳光懒洋洋地射进窗口，我看见几只鸟儿从教室的窗子前飞过，躲进了那缀有小黄花的绿荫里……同学们陆陆续续地进入教室，神态各异，有的已经早早的进行了午休，有的奋发图强，赶忙啃起了书本，这庸庸碌碌的一天啊！在上课，休息，上课，休息里穿插着，会有的平淡，忙碌，却又能从中找出一点小欣喜。忙忙碌碌中愉快的笑声，是添在“距离中考仅剩96天”中的一抹重彩，即使再忙碌，再痛苦，也不要忘记自己脸上的笑容。

晚上8点30整，距离明天还有3个小时39分钟。我默默地看了挂在手上的表，把耳朵轻轻俯在手上，“滴答，滴答”这是秒针走动的声音，熟悉得不能再熟悉的节奏感，却又总是无法触摸到它，翻了又翻自己的作文本，默默地给自己点了个赞，看着已经凑了一页纸的作文字数，又默默地叹了口气，是的，在告别啊。听着耳边一阵又一阵纸张翻阅时清脆的声音，紧后而来的几声咳嗽。不禁感叹，时间过得真快！

我想为今天举办一个小小的告别仪式，仪式很简单，一本作文本，一支笔，用最简洁的语言，记录了今天的事，我想留下一点痕迹，证明我曾告别过时间，告别过自己，也告别过今天！也许明天会更精彩，但我会珍惜今天剩下的每一秒，这是最完美的告别方法。

晚上8点45分，画上句号，收笔。20xx年3月16号将于3小时13分钟后打到……告别进行时……

生命从初三走过

初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕迹。这一段忙碌的学习生活确实很苦，但是它却让我尝到了与时间赛跑，与软弱抗争，与懒惰搏击的感受。我的初三生活，痛却感到快乐。

到了初三，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所理想的高中，大家都会竭尽全力。我所在的城市是北方的一个副省级城市，高中被分为三档，有省重点高中、市重点高中和普通高中。每一个档次的高中里，又被分为几等，比如，在省重点高中里，一流的省重点高中有三四所，二流的省重点高中有五六所，三流的省重点高中有七八所。要想进入好一点的校园，凭的是分数。虽然说分数不能完全代表潜力和素质，但是，校园在录取学生时，分数是一条硬杠，它是最管用的，这是毫无疑问的。为了分数，我和爸爸、妈妈意见十分统一，那就是拼了。

每一天早上，太阳还没有起床，我便被妈妈唤醒。从我进入初中学习开始，妈妈就负责在早上唤醒我，从未出现过任何失误。妈妈就像一个守信的时钟，精准而忠于职守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都期望自己的孩子学习好。因为，学习与一个叫前途的东西紧密相连。学习好了，前途就会一片光明，学习不好，虽然不能说前途渺茫，但是，其危机感是显而易见的。我时常感到前途那个“家伙”在我的大脑中晃来晃去，冲冲撞撞。爸爸对我说：明白了什么是前途，说明你快要长大了。

在校园，一节课挨着一节课地上着，井然有序。一天要上八九节课，老师像走马灯似、轮换着登上讲台。课程被排成了一串，语文，数学，英语，物理，化学，政治……说实话，在一天时间里，对所有的课程都持续十分专注是不可能的。我发现，我们班里学习排行第一的同学也有上课打盹的时候，有一次，他还在上课时睡着了。在上课时，我时常想睡觉，但我还是强忍着。我总是不时地提醒自己不能偷懒和放松，否则，后果不堪设想。于是，我睁大眼睛，拼命地抵抗着由于睡眠不足而引发的困意。如果困得太厉害，我会在自己认为重要程度差一些的课堂上打盹。有时被老师发现，受到严厉批评。老师说我在这样的关键时候，还在打盹，对得起谁呀。我很理解老师，我明白她是为我好，也为本班级这个群众好。

晚上八点三十分，我放学了。我所在校园应对着一条繁华的大街。此时大街灯火辉煌，绚丽无比。但是，我们没有一个人肯去欣赏它。甚至会嫉妒它，嫉妒它们的悠闲和自在。因为，我们每一个人都在晚上有三个小时的作业需要完成。放学，实际上是开辟第二课堂。离放松很远很远。

午夜，我在灯下奋笔疾书。手又胀又酸，大脑似乎转成了糨糊。但是，作业还没有完成。此时，常有“邪念”产生，想找借口放弃最后的作业。但是，理智提示自己，作业务必完成，这没有任何商量的余地。此时，爸爸、妈妈没有睡觉。这是一种陪读行为。他们怕自己提前睡了，会引发我的困意。我明白，他们必须会很困倦的。但是，他们为了我，雷打不动地硬撑着。

我偶尔看看窗外，临近楼房的窗户大多已不见光亮。只有很少的几家窗户仍亮着灯。我想那里也许有类似我这样的学生。他们可能和我一样为完成作业顽强地抵抗着睡意。这或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的嘀嘀哒哒的声音，我把作业题一个一个地干掉了。干掉了作业题，一种莫名其妙的成就感涌上心头，我感觉到我在进步，在前进。有时，竟然睡意全无，难以成眠。我明白，夜里睡眠越少，白天抵抗困意的压力就越大。这确实很折磨人，让我感到迷惘和困惑。这样的生活真的是很苦，而我们务必经历它。况且，没有人逼着你这样做。你是自愿的。初三的考试明显增多。一开始，有月考，周考。到之后转成了两天一小考，三天一大考。有的老师逢上课必考。考试能检验出知识掌握的程度，每一次考试都能让自己发现不足。

有一次，在语文课上。老师发了考卷，考了我们所学过的50句古诗。我感到所学大多似是而非，模模糊糊。我的大脑里转成了白茫茫的一片了。我明白，这是偷懒的结果。考试惨败了。老师把判分后的试卷发给了我。她把我叫到了讲台上，指了指我的答案。我发现自己只答对了30句，答错了20句。一切都在我的预料之中。老师很生气。她批评了我一通。说这么简单的题都不能掌握，说明我在偷懒，太不像话了，这是极度缺乏上进心的表现。我感到很难堪。老师罚我将50句古诗写3遍。我知错就改。在晚上，我从9点钟开始写，一向写到第二天凌晨1点。我的中指都被笔磨出了一个小坑，麻麻的，酸酸的。

当然，初三并不只有苦涩、酸楚与疲劳，更多的还有快乐。我深深地懂得，人能够战胜自己的懒惰和软弱。获得知识，增长才干，会让我们拥有无穷的成就感和乐趣。使我们每一天的生活里充满激情，紧张并快乐着。初三的生活真像一杯烈酒呀。

初三的生活从笔尖上滑过，从考卷上溜走。这种生活是短暂的，却又是充实的。如今我已如愿以偿地考入了一所省级重点高中。我想，也许这并不是最重要的。最重要的是，初三的经历和磨练已沉淀到我的灵魂深处，成为我生命中不可或缺的一部分。

让我们以一颗至诚的心来感恩，感恩天地阳光间的雨露，感恩父母的辛苦养育，感恩老师的谆谆教导。天地间处处充满感恩，但我认为最值得我们感恩的就是我们的父母!

我家的条件不是很好，妈妈和爸爸每天起早贪黑的为我们这个家奋斗，爸爸的工作环境很危险，几乎处处都有危机。还记得那一次暑假从补习班回来时，家里空无一人，我以为爸爸妈妈没回来，所以就没在意的去玩了。晚上姑姑来到我们家，我才知道爸爸在下班回来时，被一个违规的叉车上掉下来的线轮给撞到了，住进了医院。当时，我心里十分害怕，害怕爸爸会离开我。那一个夜晚我在泪水和恐惧中度过，第二天，天没亮我就搭车去了医院，到了医院我看到爸爸没什么太大事，我悬着的心终于放了下来，但是爸爸胸口的肋骨被撞折了两根，还不能走动，于是我就天天在那里和妈妈一起照顾爸爸，期待爸爸早日康复!

经过三个多月，爸爸终于能出院了，但是我心里却一点儿也高兴不起来，因为爸爸是为了我们这个家才受的伤，于是我就让爸爸以后别去那么危险的地方工作，也别那么辛苦了!爸爸听了我的话点了点头。于是爸爸换了工作，不再回来那么晚了，我们家也开了一个小超市，妈妈主营。

小超市也不好开，妈妈每天晚上都是到了一二点才睡。日积月累，妈妈的眼上有了浓浓的黑眼圈让我十分心疼。

我感受到了父母的不易，所以我应该努力学习，多帮助父母，多回报父母，多感恩父母，让我们快乐的生活在感恩的世界里吧!

读完《弟子规》，我不禁感叹它真是一部经典，是先人智慧的结晶，而令我印象最深的是“余力学文”一章中的“读书法，有三到。心眼口，信皆要。”

朱熹也曾说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”想真正理解，明白一本书，就必须做到心、眼、口全部投入到读书中，否则只是走马观花看故事般一笑而过，并没有吸收这本书的各种知识。

心、眼、口，他们各在读书中发挥什么作用呢?眼在于看，是最基础的要求，不是一目十行一扫而过，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精会神地细心地看。心在于看书时仔细思考，将书中的东西转化成自己的东西，并了解它的中心思想，主要内容等。口在于大声朗读，这样就丝毫不会含糊，更能加强记忆，且“读书百遍，其义自见”。三者结合在一起，就能理解透任何一本书。

我原来读书总是喜欢一瞟而过，只是单纯地用眼睛扫一遍，不用心体会这本书，更不会大声朗读。遇到不认识的字，便不理它;不懂的句子，也干脆跳过。因此，我虽然看了很多书，却不知其意，几乎等于没看，读了《弟子规》里的这几句话，我不再不求甚解，囫囵吞枣了。我对每一本书逐字逐句地理解，用心体会其中的含义，还会大声朗读出来，不知不觉记住了不少文章，作文水平又上了一层楼。

我想，心、眼、口三到对于完全读透一本书是必不可少的，可还得做到“手到”。当遇到不认识的字或不懂的词，得用手翻查字、词典，读书有心得时用手记下来，碰到自己喜欢的句、段，可以抄录下来，正如“看一遍不如读一遍，读一遍不如抄一遍”。俄国大作家契诃夫看书时记了厚厚一本随笔，据说他写的很多感人的题材都出自于此呢!

读书有方法，心眼口皆要。让我们牢记《弟子规》的谆谆教诲吧

生活，就像一部电视剧，情节曲折;生活，犹如一道道山路，起伏不定;生活，好似变幻的天气，无法预料……生活会给人笑脸，也会给人哭脸，但给予人最多的，是令人久久难忘的启示。

我从小就喜欢数学，从二年级开始，我在班里数学课堂作业本第一个交，并且全对的概率为95%。三年级的时候，我看了许多关于数学的书，更是让我喜欢上了数学。

四年级下，我期盼已久的时光到了——奥数竞赛。听老师讲到这里，我期待的搓了搓手，同学们的目光也齐刷刷地看向了我。数学老师给我们选拔了四次，我的成绩分别是70分，68分，92分，65分，两次班级第一，一次班级第二，一次班级第三。毋庸置疑，我成了班级前15名的参赛选手之一，很开心。

竞赛那天终于来了，随着答卷铃声的响起，我拿起笔，埋头开始答题。这题有点难，会了，原来是这样!这什么题?空着吧。这题不对，印错了吧……在一连串紧张的心理活动中，我完成了试卷。最后，这次竞赛的成绩让我大吃一惊，我的分数是75.5，二等奖中的第一名，等等，二等奖中的首位?那么一等奖的最后一名是几分?76?!不会吧，就差那么0。5分……第一名几分?什么?92?!神仙吧!

这次奥数竞赛让我明白：人外有人，天外有天，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”下次我一定要更努力，争取得一等奖!

在人漫长的一生之中，我们总是在孜孜不倦的追求着许多。学会坚持，但也要学会放弃。虽说“锲而舍之朽木不折，锲而不舍金石可镂。”可见坚持固然是好的，但是固执的坚持了不该坚持的，此时放弃不也是一种智慧?

在风中轻轻摇曳的蒲公英，那是蒲公英在与孩子们告别，随风送它们远去，扎根在每一寸土地上，因为它们的放弃，此时大自然又增加了几分生机。没有不落的叶子，没有不凋零的花，无论树叶如何碧绿，无论花儿如何鲜艳娇美，

总有一天会轻轻的落在养育它们的土地上。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在一个有风的早晨，露珠与树叶一齐落下，露珠像是它们的眼泪，因为它们的放弃，来年春天，依旧春暖花开。

傲骨红梅放弃了在春天与姐妹们一齐盛开的机会，独自在冰天雪地中盛放。为寂寥的冬天增加了一分生机，在寒风、飘雪的压迫下豪不屈服，独享这寂寥。梅花气节，一身正气，警醒了人们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不畏外界环境恶劣，不惧苦难。

潺潺溪流，放弃安逸，不惧艰辛，勇往直前。正如李白诗中描述“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”告诫人们韶华易逝，要惜取少年时，莫要等了老来空悲切。

放弃了并不是一无所有，此时的放弃是另一种拥有，也是一种智慧。每一次的放弃，只为更好的拥有，也为了更好的成功。

但是莫要轻易的放弃了，也莫要固执的坚持。轻易的放弃会有遗憾，固执的坚持会有痛苦。待到你不再固执的坚持了，放弃那刻你或许会感到心坦然，前所未有的洒脱。

总之，有时放弃也是种智慧，是洒脱，是另一种拥有，放弃也会是个美丽的选择。当你固执的坚持却又得不到时，对人对事亦是如此，放弃无疑最好。

下雨的时候最好了。当然一定要下大雨，最好而且是在城市排水系统瘫痪的时候。

水全部都会累积起来，然后我们就会很开心，至少在我们20下雨的时候初中作文年，我们初一刚开学的时候，男孩子就抹上裤腿，也不顾(主要还是不会考虑这些吧，难道在我们那个年代，谁会考虑：呦，会不会?)就在这大水里摸爬滚打。也恰好是夏天，基本都是凉鞋起家，一路跑过，甚是得意，得意的笑，得意那些只能干看着我们的女孩们。

得意的男孩还不知这小点原因。大多人都是旱鸭子，又有谁在这么早的时候去学游泳，顶多就是套个游泳圈什么的。水只能漫过膝盖，旱鸭子总是不识水性，也能傲人的扑腾加下。

当时我感觉自己应该是最幸福的娃娃了，炎热的夏天泡在水里，从家里很长的一段路，自己走下来(还是该说：一路飘来?)什么乱七八糟的东西都能看到。向往自由自在的水的我，也会大胆的淌入这浑水，水乳交融不说，单单是能单独过过游泳的瘾，然后面见家长时将弄湿衣服的责任一股脑的推卸给这雨、这水，就能让我们乐呵半天。

现在的娃娃哦，哪会在这种情况下这样的玩耍(有涝的情况也少了。)，家长这关能不能过不消说，他们自身也估计是一百一万个不乐意，一定要父母接送，或者打车。实在要淌这水，一定是武装到牙齿，雨伞、雨靴等雨天必备之外，娇娇宝说不定要顺走游泳圈，说不定还要带走梳子，好在进班级前重新梳理个青丝缭绕，现在的娃哦，不管几岁的外形，却总要想到在那个“她”心中留下彬彬气质。叹。

当然这也是自私的说法，涝了，那些农民怎么办?工作的人怎么办?

写这个，缅怀一下，下雨的幸福时节，也是下雨的幸福世界。

天乌云密布，电闪雷鸣，很快便下起雨来，小鸟急急匆匆地回家了，花儿也渐渐低下了头。

因考试成绩不太理想，所以我一直在换台，平时最喜欢的节目此时也没有兴趣，额头和手心里都一直在冒冷汗，心里七上八下，忐忑不安。如果妈妈回来，我到底要不要对妈妈说呢?就算是说了，妈妈会不会原谅我?还是对我严厉地批评教导呢?我越想越难过。

突然，门口传来开门声，妈妈回家了。她打着伞，拿着包，在门口换鞋，身上都被淋湿了，雨水从上衣一直流到裤脚。我知道妈妈此时非常不好，我也知道妈妈平时几乎把所有的心血都花在我的身上，我甚至不敢看妈妈的眼睛。

我赶紧捧着一本书跑到自己的房间看着，其实我根本没有把心思放在书上，而是偷偷听着妈妈在外面的动静。妈妈走进厨房里，一会儿洗碗，一会儿切菜，一会儿炒菜。

很快，妈妈大声地喊我去吃饭，我迈开脚，走向餐桌。我坐在椅子上，拿起似有千斤重的试卷递给妈妈。妈妈看着试卷，脸色越来越白，紧紧地咬着牙，妈妈的目光犹如一块大石头使劲地压在我的心头，让我喘不上气。可是妈妈并没有生气，而是放下试卷让我先吃饭，并且还给我夹菜。我控制不住激动的心情，主动放下筷子，眼中的泪水在不停地打转，哽咽着说：“妈妈，我这一次没有考好，我下次一定会考一个让你满意的成绩回来见你的。”妈妈原本紧绷的脸上露出了笑容，妈妈的目光中蕴含着几丝欣慰，还饱含着无限的鼓励，她最终还是原谅了我：“那你以后要更加努力，把最优秀的自己展现在大家面前!”妈妈这一番话让我如释重负。

雨依旧在下着，沙沙的雨声像在奏着一首美妙的乐曲，大树在雨水的滋润下显得更加茂盛，像是整装待发的战士……