高二关于坚持通用20篇

山脚下，流水潺潺，鸟语花香;山腰上，古木参天，林静山幽;山顶山，云海茫茫，群山隐约。游客们有的在山脚赏景，有的在山腰流连，只有极少数人选择了继续攀登。

学习也如登峰一样，怕苦怕累，只能欣赏脚底的风光。努力一点就能体会到山中的清爽。拼尽全力摸爬滚打，登上峰顶，俯视着一切体会登峰者的惬意。

如果有一座，直达云霄的山，去问一位勤奋者和慵懒者，勤奋者会说我要爬，慵懒者会说，我就在底下坐着，逗逗鱼玩玩水，多么惬意，我就不上去了。

慵懒者，在山脚下欣赏着鸟语花香，看着小溪里的小鱼欢快地游着，但是慢慢的他对这些丧失了兴趣，他越发无聊，他感受不到动力，只得在山脚底无尽的打转，他失去了攀登的力气，失去了登峰的机会。

在底下荒废了时机，也早已无力攀登，在慵懒者游玩时，勤奋者早已度过了许多难。

他身着便衣，身上只带了水，和一根粗绳，他一步一步爬着，爬得累了，便在阶梯上坐着休息，有些地方需要徒手攀岩，不顾危险上了罢，他一点一点攀爬着，有过踩不稳，有过没有落脚点，勤奋者喊过累从来没有想过放弃，一步步摸索着又到了有阶梯的地方，又是一阵的休息，又是一阵的前行，冲破云霄，登上峰顶，勇敢不负有心人，勤奋者最终到达了峰点，当他站在最高处，俯视着底下的一切，叫着慵懒者的名字说：“我到了!”

慵懒者在那一刻便是真正的输了。慵懒者能看到，站在巍巍高山上的勤奋者，但是当勤奋者俯视着底下的一切，慵懒者是渺小的，是不为勤奋者看到的。

这和学习一样，说句难听但是现实的话：如果不努力成为强者，压根就不配出现在强者面前，因为他们不会正眼去瞧，我们只能一步一步去爬，成为强者和他们站在一起……

“有时候我会问自己，到底为了什么努力，赢得什么才叫胜利，你曾否问自己”为了自己努力，赢得别人的认可，那才是胜利，打破别人的质疑，成为攀登者，登峰者，那是我们的目标。

希望我们不要颓废，成为山脚底下打转的人，希望我们不要放弃做那个在山中停步的人，希望我们每个人都会成为那个登峰者!

《简·爱》是唯一一本我看到午夜也不肯入睡的书。

这本书的主人公是简·爱，一个从小就是去双亲的可怜女孩。她的童年被寄托给她的舅妈里德太太。虽然居住在高档的住所(应该说是府)，但简·爱扔没感觉到一丝快乐。“他(约翰·里德)一靠近我，我就浑身打颤，还经常会被他吓得不知所措。”后来简被送进慈善学校，结交了一个朋友——海伦，遇到了一个善良的老师——坦普尔小姐。有一次，学校闹起了猩红热，许多孩子因此病倒了。但是简·爱却有幸逃离了这场疫病。在没有课堂的日子里，简·爱过得很快乐。后来海伦也病了，但不是猩红热，而是可怕的肺结核。在海伦离世前的最后一天，简·爱搂着她过了夜，给她带来了莫大的温暖。

简·爱在洛伍德的八年学到了很多知识与做人的真谛。

在简·爱向洛伍德道别后，她选择了冒险，来到了桑菲尔德府做家庭教师。但她绝没想到在这里将发生一段爱情。每天，简·爱把知识灌输给主人的女儿，那个活泼可爱的小女孩——阿黛勒。主人罗切斯特先生喜欢上了这位家庭教师。虽然有着一辈年龄差距的墙挡着，却仍抵不住爱的撞击。正当爱情上演时，她的“恩人”里德太太家里出事了。

简·爱决定回到那个灰暗的童年之地。当得知里德太太的长子约翰自杀，而她自己也重病在身时，简·爱时刻照看着她直到最后。临终前，里德太太拿出一封信——原来简·爱有亲人!虽然里德太太欺骗了简，简对此并未埋怨，以一颗宽容的心包容了舅妈。

幸福突然降临。罗切斯特先生向简求婚了。并承诺28天后举办婚礼。

婚礼当天，突然一个女人朝罗切斯特跑去。原来罗切斯特先生已有妻子!伤心欲绝的简·爱向桑菲尔德道了别，又继续流浪。

简·爱弄丢了手提包，身无分文的来到一座城市寻找生机......失败了。在死亡的边缘，一户人家收留了她。主人是个牧师，简被安排到牧师办的学校做老师。后来，简继承了亲人的遗产，却没有独吞，而是与其他的亲人平分了。

简·爱被牧师李维斯先生求婚了，但她却选择了拒绝。因为她知道这世上只有一个人能做她的丈夫——罗切斯特先生。

简爱还是回到了桑菲尔德，却惊奇的发现曾经的豪宅已经变成了废墟。多番打听，简得知罗切斯特已经搬进了枫丹庄园，双目失明，也不再富有。

故事很坎坷，结局却也温暖。简·爱没有抛弃罗切斯特先生，他们最终生活到了一起。

本书的主人公简·爱是一个善良、聪慧、勤奋刻苦的坚强女孩。这些优点值得我们学习。她的人生令我们叹息，逆境成才更是给我们这些生在福中却不知福的人上了一课。

生命不息，奋斗不止。

坚持对于一个人的一生是很重要的。有了坚持。你才能走向成功;如果你没有坚持，那么你很难走向成功的殿堂。坚持就是我们手中的明灯，照亮了我们未来的路;坚持就是一把钥匙，帮我们打开了成功的大门;坚持又是一朵馥郁的玫瑰，它的香气在无形之中就熏陶了我们，使我们的内在更加高尚。

坚持是一个奇迹。因为坚持，杨善洲老人才把无边沙漠变成万亩林田;因为坚持，爱迪生才在一千多次的失败中创造出了电灯泡，从此使世界在无黑夜;因为坚持，居里夫人才在几吨的废渣中提炼出了零点一克的镭;因为坚持，苏武牧羊二十多年，才等到了回归祖国的那一天，被后世敬仰。

坚持是一种境界。只有坚持我们自己心中的梦想，我们才能守望花开，才能看到有朝一日自己的绽放。因为对自己梦想的坚持，李荣浩才能在那长长的不为人知的生活中坚持打拼，坚持沉淀自己，之后才能一鸣惊人，成为小天王;因为对想要解救世人，超脱众生的坚持，释迦摩尼经过数十年如一日的冥想，才创立了佛教。

坚持是一种力量。因为有了广大中国人民的坚持，我们才实现了从站起来到富起来至强起来的飞跃，我们的国家才能屹立在世界的东方，才能位于世界大舞台的中央;因为有广大科技工作者的坚持，我们才实现了自古以来我们的祖先渴望的上天入地的梦想，嫦娥四号才能成功飞致月球的背面，开启了人类在月球上新的征程。

坚持，是一个奇迹;坚持，是一种境界;坚持，是一种力量。希望现在的每一个青少年都能学会坚持，早日实现自己的梦想。

六月初的雨就要下了。

不知会下多大，但终究是回来的。我的哥哥，堂哥，即将参战高考。

奶奶开始着手操办“宗教事务”。她拍拍哥的肩膀：

“阿能啊，我在菩萨那儿开好了后门，你安心考。”

她总是这样说，极力说服我们听从她的指挥：“记住啊，在试卷发下之后，双手合一段时间，脑子会清醒清醒——这又不是什么坏事，对吧。”

将信将疑中，我们总是点点头，看看奶奶的额头由严肃的紧绷转为欣喜的褶皱，我们就感觉到了肩上担子的沉重。

我和哥哥从小成绩就比较好。邻里自从了解了这事，就总是喜欢给爷爷奶奶戴高帽子：“你俩孙子怎么都这么聪明，将来都是北大清华的料子啊!”小时候不知北大清华是怎么一回事，大概聪明聪明就行了。现在听来这话却像嘲讽，似乎他们每看见一个聪明的小孩，就将这顶高帽戴上去，长大了，反成了枷锁，牢牢地扣着你。

而奶奶极好面子，一旦被捧高，也不愿灰溜溜地下来。一次她与我谈心，说：“小时候我问你们哥俩等长大了怎么报答奶奶，你们一起说‘买一架大飞机，载我去北京。’我当时可高兴了，你们有这么大的志向。”她顿了好久，又说：“你们可要努力啊，我只能说努力。你哥哥马上就要定了前程，我可希望我俩个孙子都有好的未来。”这话说得我想哭，泪涌上眼眶，却又被硬生生地压下来。

她也扭过头，似乎也强忍着什么。面对着我的，是一张熟悉的面庞。枣红的肤色，深深地褶皱——这是我对奶奶最深的印象。

突然，这时我才深刻地意识到，明天，下一个月，我也许放下沉重的担子换取她一脸明媚的笑;我也许肩负更沉重的使命，向她的愿景一步一步，艰辛地踏去。

一下子，我发现未来就在眼前了，我们每个人的愿景，都有光，在闪耀。奶奶将她生命的后半程放在了我们的前路上，她扮演着领路者，用真情，告诉我们：愿景，是什么。

愿景是怎样?来日凌云，亲身穿过瓢泼大雨，也许就能感受。

在清闲午后，在落日黄昏，捧一杯清茶，摩挲着诗词精选便可津津乐道，同龄人的消遣不知比我要丰富多少，但我也未存心攀比，醉心于诗词，使我与众不同。

常言道“腹有诗书气自华”，每逢偷得浮生半日闲便坐于灯下悠然品茗，沿着清明元宋唐汉的线路逶迤走去，体会到如是李清照‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意须尽欢，莫使金樽空对月’的豁达情怀，更有岳飞‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’那字字似是崩石裂云以天下为己任的爱国热忱，种.种诗词如歌，我似被引领着心神去触摸历史斑驳而沧桑的质感，感受作者的意蕴才思在胸怀中激荡，不经意间被喜怒哀乐融化之后，又被悲欢离合重新铸造，此时灵魂便得到了与众不同的洗礼与升华。

诗词亦使我的鉴赏水平提高，从而体会到那种隽永的内蕴与绚丽的情思，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

在沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处。当真是一幅极美的画卷。词人用寥寥数语所传达出游玩怡然的心情，似将我带入了一个清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要随她一同荡舟采荷。我亦常常读着读着便入了化境，与周遭喧嚣隔绝，在旁人翻着漫画时，我便不自知地“与众不同”起来。

培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”生活中，你可以用千古吟诵的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来加以劝诫宴席中旁人的铺张浪费;当挑灯苦学心生倦怠时，可以用“莫等闲，白了少年头，空悲切”来予以勉励自己上进;朋友许诺期限却借物不还时，可以诚恳地告诉他“海岳尚可倾，口诺终不移”。诗词的确那般神奇，无形中改变了我的生活方式与习惯，每当诗词脱口而出，朋友们便会报之以惊异赞叹的目光。久而久之，也倒在人群中“与众不同”了。

唐诗宋词都是中华民族的瑰宝，为华夏文明锦上添花，其中的高贵品质更是值得你我去学习、欣赏。它可以潜移默化地加强你的道德意识，让你成为“出淤泥而不染”的高洁君子，在旁人眼中与众不同，何乐而不为也?

生命是珍贵的，像罗曼·罗兰的《母与子》所说，生命只有一次，是仅此的，宝贵的!在生命中不仅有生命的奥秘，还含有生命的乐趣，在每一个生命中，每个人的乐趣都截然不同像在一棵葱郁的树中摘取每一片叶子，但手感色调有所不同，但仍是大自然的生命。如同说小草生命的乐趣，是为大自然增添一份生机。生命是早晨醒来，掀开窗帘的那一束阳光。乐趣是阳光洒在身上，享受者的开心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有许多快乐事情。接受自己的不足，欣赏自己的优点。在人生道路中慢慢挖掘，前进，生长，成为一位享受生命的人。生命里每一个细胞都富有生命，而且是快乐的，幸福的，满足的。在蓝蓝的天空上，下过倾盆大雨，后会出现一道美丽的彩虹。有几种极其美丽的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在一点点小雨滴后，蜕变成了一道彩虹。这难道不是不同生命的乐趣吗?是，由一点点小而强的力量形成一道银光。也正是在生命的乐趣中，找到生命的价值。七种颜色每种性格的形成，只有抛开不快，接受现实，才能快乐吧!

享受生命的快乐，也要享受生命的困难。在人生中困难是必不可少的。只是看你们怎么对待?向当要咬下柠檬的时候那种酸、苦、辣的滋味布满口腔，让人难以忘怀。人会本能的吐了出来，可是那种味道过后剩下的是丰富维生素c和养，布满整个口腔结构，肌肉组织，困难过后剩下的只是快乐和幸福。利益和收获。没有悲伤、和伤害，嗯，就是这样的含义，要学会享受生命的乐趣。

少年说生命是快乐的无忧无虑的，长者说生命是漫长的，难熬，漫长悠远。家长说生命是宝贵的，只有一次要无比珍惜，可我觉得生命是无形的，不管存在与不存在都是有价值的，有乐趣的。

那么让我们享受生命，享受生命中的乐趣吧!

“千古幽扁一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。”这是中国古典名著之一——《水浒传》的开篇词。《水浒传》写的是北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉，在梁山泊杀富济贫的豪举。

一百零八将中的有些人物家喻户晓，比如忍气吞声的豹子头林冲、机智的智多星吴用、疾恶如仇的花和尚鲁智深、有勇有谋的行者武松等。现代人们还以“梁山泊的军师——吴(无)用”来形容那些没有能力的人。

我最喜欢的人物是豹子头林冲，他被奸臣高俅设计陷害，主要事件有“误闯白虎堂”、“风雪山神庙”、“火烧草料场”、“雪夜上梁山”。林冲是三十六天罡中的天雄星下凡，我对他的经历十分同情，在看书时我常常气得捶胸顿足，为他愤愤不平。但是因为林冲很有教养，所以他会控制自己的怒火。

《水浒传》的作者是施耐庵，就是他谱写了这第一部章回体长篇小说，这本书不仅揭露了统治阶级的残暴和腐朽，还到处充斥英雄好汉的豪情壮志。希望有更多的读者阅读这本书。

太阳高高地挂在天上，小鸟在树枝上快乐地唱歌，而我却如何也快乐不起来。

两个月前，我学习吉他。然而，当我弹1、首曲子时，老师和同学们就感觉我不出色。同学们弹的曲子既舒缓流畅又悦耳动听，而我单的吉他，几乎每一个音都是炸开的。

一次，老师教了一首新曲子——《奇迹之山》。那些出色的同学—节课就能把这首曲子弹出来，中等的同学也能弹前奏，而我呢，学了后面的指法就忘了前奏，并且还左手配不上右手，老师听了我弹的曲子后皱紧了眉头，说：“你如此下去不可以啊，你一个人听，你整首曲子完全连不起来。”同学们也在旁边起哄：“是啊！你看大家谈得多好啊！

上完课，我一个人考虑着弹不好是什么原因，原来这期间我下课要么看课外书，要么就去玩。根本没认真训练，没准时巩固老师教授的常识！天下哪有不劳而获的道理呢？可天空依旧晴朗，老天爷并没为我哭泣，为我伤感！事实这样，不努力，没人会同情你！回到家，我躺在床上，心里仿佛有一个声音在说：“不要担忧，只须你坚持训练，你肯定会让老师认可的。”于是，我飞速爬起来，穿过走廊，来到客厅，从包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精会神地训练起来，时间一分一秒地过去了。一分钟，十分钟，一个小时......

终于，我在吉他课上得到了老师的认同和表彰。

坚持，让我获得赞扬，获得进步。

“预备——跑!”随着体育老师一声大喝， 八百米的测试便伴随着飞快的心跳开始了。

我第一个蹿了出去。让我倍感紧张的追赶我的脚步声很快在我耳边响起，十几个人踏在跑道上的声音像锤子一样敲打着我的神经。

在周围人的加油声中，我终于把身后的人甩开了十几米。正当我略微松了口气时，一阵不安又让我顿时紧张起来：我每跑一步都变得十分艰难痛苦。腿好像突然变细了很多，软得无法支撑沉重的身体。然而它又顽固地固定在原地，好不容易拔起来，也只能向前迈一小步。

喧闹的操场在我耳畔顷刻间变得寂静无声，人群似乎也都消失了，只剩下我和一条看不到尽头的跑道。我奋力地向前跑，却感觉终点离我越来越远。身后追赶的脚步声把我拉回了现实。她们疲惫的喘息声越来越清晰，可我的步伐却越来越短了。

放弃吧，我已经没有力气了，肯定不可能第一个回去了。只要停下，我就不会这么累了，就可以好好休息了。只要停下，我就可以……

我对说服自己的理由感到十分满意，很快就和身体妥协，停了下来，跌坐在一边，准备好好享受一下难得的休息时间。这时，我身后的人一个个从我身边跑了过去。我听到她们异常疲惫的喘息声，还有她们的脚步声，已不再是刚才的轻快，而是沉重的砸地声。我看到她们有些前倾的身体，明显是已经累得支持不住了，可她们还是握紧了拳头，绝不停下。她们早已累得没有了表情，但她们用坚持点亮的眼睛已就坚定地看着前方，指引着疲劳的身体，继续奔向自己的目标。每一个人，都拼尽了力气，即使跑得再慢，即使不能在规定时间内回去，也绝不停下。

我忘了，只要我停下，便会与胜利擦肩而过。

站起身，看到她们在远处欢呼雀跃，突然发现原来我离成功也是如此之近：终点就在那里，可我停下了。

真的，生活中也是如此。很多时候我们失败只是因为一个简单的原因：忘记了坚持就是胜利。

有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。

三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，应对着陌生而又新鲜的学校、教师和同学。初一的大家印象里都很完美，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，可是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，教师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。

初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中——既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自我的影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞教师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。

然而此刻真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它能够仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也仅有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都明白。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一齐跑过的操场，一齐追逐过的走廊，一齐打扫过的食堂，一齐避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。

初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。

坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。——题记 insisted on creating a hero, and the hero was born under persistence.--Inscription

当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人!

这是怎样的一种力量!可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想过放弃,因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊!其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物!但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。

但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。

是啊，人……

当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢谢。他被遗忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。

这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。

生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗?用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。

小时候，我总是很胆怯，不管做什么事都害怕，特别是害怕失败。

为了慢慢接近我的梦想——做一位主持人。我尝试着去参加各类大大小小的比赛，可无一不是以失败告终，从来就没有得奖。

因为本能，每次上台，我害怕了、我胆怯了。

有一次比赛前，母亲笑着说：“孩子，如果你想达到自己的梦想，就不能害怕失败。失败是每一个成功者都必须经历的事情，如果不勇敢面对它，你是永远不可能成功的!”听了母亲的话，我似懂非懂地点了点头。

我知道如果想要成功，就不能害怕。从那天起，我每天都努力练习，学习其他人的主持经验，还去学校找到老师……在我的不懈努力下，我真正爱上了主持，我相信只要努力就一定能成功!

要想成功，只有梦想是不够的。

足够的信心，足够的实力，离成功也就不远了。

也就在那时，我又一次登上了舞台，在荧光灯的聚焦下，在万众瞩目的情况下，我还是紧张，眼睛不住地瞟着台下。突然，我看见母亲正在台下为我加油。

母亲在台下看着我，我也微笑地看着她，好像在说：妈妈，我一定可以的!只是我没看到，她的眼眶里闪烁着泪珠，她为我而骄傲!

我想起了她的话，感到心中无比的踏实。

相信自己，付出了太多，相信自己，我有能力获奖。

那时我完全放松，第一次忘了害怕，沉浸在节目主持中。

终于，我成功主持了节目，并第一次获得奖。

我从此有了信心，主持了一个又一个的节目。

因为梦想，我成长了。梦想就像火箭，我达到了一个高度。梦想助力我成长，我变得更加自信，相信明天更美好。

“若不撇开终是苦，各能捺住就成名。”在这一撇一捺之间就是整个人生。那么需要撇开的是什么?捺住的又是什么?在这欲望横流的世界里，我们要撇开纷乱的诱惑，耐得住那份属于自己的清静与孤独，需要在喧嚣中找到属于自己的宁静。

人生每时每刻都处在选择之中。当下的每个决定都关乎着未来的命运。然而外界的纷纷扰扰却干扰着我们的思维。“乱花渐欲迷人眼”，世界很大，诱惑很多。那些华丽表象之下藏着黑暗的万丈深渊，我们被蛊惑，变得迷茫。殊不知，此刻，拒绝才是最好的选择。古往今来，那些真正名垂史册的文人都有一颗勇于拒绝的心。陶潜，李白拒绝了高官厚禄，选择了内心的自由。而博尔赫斯拒绝了顺从强权的保全之策，选择了自我的尊严。人的价值不在于选择了多少，而在于拒绝了多少。面对无数人生的选项，我们会好奇会无措，我们无法预测结果的好坏，我们只知道何者是最适合自己的。而那些不适合自己的，无论背后的利益多么丰厚，也终究是错误的。所以，人生需要拒绝，学会撇开。

常言道“物以类聚，人以群分”，人类的天性决定我们是群居动物，但这群居之下所衍生出的所谓潮流和时髦有时也会对我们产生误导。古有“三人成虎”，今有网络谣传。我暂且将这种舆论力量定义为外界的喧嚣。每日处在这种喧嚣中，心中的宁静早已被摧残的消失殆尽。这时，我们需要另一种拒绝：离开喧嚣，走向孤独。

孤独不等同于寂寞。寂寞是一种被动的淘汰，而孤独是对自我宁静的主动追寻，是自我选择的独立。周国平曾这样谈论孤独：“孤独者必将不合时宜，但一切都将成为时髦，包括孤独。”虽说孤独的代价是远离潮流不合时宜，但内心的宁静远比那些无关痛痒的认可更为重要。孤独早已成为文人中的潮流。独立是处世的最美姿态。在人生的漫漫长路上，我们会遇见不同的人，感受他们的陪伴。

拒绝多余的欲望，拒绝刺耳的人言，选择孤独，享受孤独。在喧嚣中找到自己的宁静，在心之净土上体验“飘飘乎如遗世独立”般的深远与畅然。

教育分为很多种，有如狂风暴雨一般把你淹没地，有如小鸡啄食一般灵动而有趣的，也有如傅雷对傅聪所做的一般。

读傅雷寄给傅聪的家书，我们读到了许多，有他对傅聪的思念，有他对傅聪的期望，更多的则是经验，人生的经验。他就如一本书，总能给傅聪许许多多的帮助，当然这不是本绝对的书，它又留给傅聪无数的空隙，让他在生活中能将这本书完善，让他在这本书中找到自己面临的问题最终的答案。

这本书也是有原则，有坚持的。比如它所承载的人生信条，最基本的原则，等等。他在告诉傅聪，有些事要由你判断，但有些却不得改变。当然这不是没道理的坚守，因为这本书早已替他承受了后果。

他同时承载这一个精神——平等与独立。从这本书的正文开始是，这两种精神就在文字间开花，何处不平等，何处不独立。傅聪的远行，家书中仅仅是劝诫的劝诫，无疑都在体现傅雷对傅聪的态度——他是一个完全独立，与他平等的态度去与他交谈。虽然他是傅聪的父亲，但他深知儿子是一个完全独立的人，自己不能以自己的要求去规范他。

但这也不意味着放手。在他的影响下，傅聪独立而全面的成长着。他有着自己的见解与父辈的经验，所以他不仅没在任何方面有重大的缺失，反而是健全的。但现在呢?那无数的熊孩子不就是一些对人生认知有缺的孩子吗?那些迂腐不求改变的人不是从小缺失自由与独立的后果吗?

有人会把这推给教育。应试教育固然有一些错误，但你们身为家长，而且已经知道应试教育的不足，为什么不如傅雷一般的教育傅聪呢?

也许他们差的只是一份重视，一份时间，一封信。信作为中华民族最传统的交流方式，必然有其优点。也许傅雷的信中便体现了一种或更多种优点，而且有一点是再明显不过的，那就是适宜交谈。在信中，人们往往能真正的交谈，透过层层面具的交流，心对心的交流。傅雷无疑在有意无意之间完美的利用了优点。当然不只信信有这点优点，许多的文体都有这种优点。

那也就是说，做家长的，对于孩子精神方面教育的缺失，其实是可以做到的?

教育有许多种，能让人们所坚持的，大概就只有潜移默化了吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自理12班的杨柳阳，今天很荣幸能作为高三理科代表在这里演讲，但是，我想，我和坐在下面的每一位同学没有什么不同，同处高三这个战场上，我们的身上都背负着老师，父母对我们的深切期望，我们共同经历无休止的作业与考试的折磨，我们一路摸爬滚打，终于走到了这里，如今，站在这离高考200天的关口上，如何走好这接下来的路？成为摆在我们每一个人面前的问题

走好接下来的路，需要我们珍惜每一天的光阴，在过去的那个高三里，200天似乎很漫长，而如今，作为高考的失败者，我深知，200天，转眼即过，200天的时间，太短太短，而我们要做的事还有太多太多，200天的号角一经吹响，意味着高考已经迫在眉睫，每一天的时间，对于我们，都弥足珍贵，过一天少一天，努力是一天，放纵也是一天，收获是一天，懒散亦是一天，就这样一天一天，时间面无表情地把我们推向高考这个终点，而在高考的竞争中，你每一天的努力都可能成为你救命的稻草，而每一刻的放纵都可能成为置你于死地的漏洞，这200天，你怎样选择，就将会有怎样的结果。

走好接下来的路，让我们与坚持同行，从开学到现在，我们已经走过了123天，123天中，只有可怜的几天假期，我们每天起早贪黑，一天呆在教室里的时间竟然长达12个小时，经历了这一百多天的高强度学习，面对着这无休止的作业与考试，我知道，大家已经很累了，甚至有人会对自己说：“我累了 ，再也跑不动了”。可是，真的，就到此为止了吗？最疲惫的时刻，我自己问自己，完成到这里，是否可以停下了？答案在心底，其实很清楚，停在这里，便让我过去100多天的努力失去了意义，停在这里，我来时的诺言便沦为笑柄，停在这里，那个高三的悲剧，又将重演，不，不行，不能就这样子停下，高考失利的伤痛，至今还清晰的记得，我还记得在所有人都打算放弃我的时候，是我自己那么不愿意放弃我自己，在家人都劝我去读那个不知道什么名字的大学的时候，是我自己毅然决然的来到这里，是我自己，甘愿再次忍受高三学习的枯燥，是我自己，选择了这条最孤独，最痛苦，最艰辛的路，我一边又一遍的提醒自己：不要因为走得太远，忘记了当初为了什么出发，如果在伤痛中，选择了放弃，那么当初的离去，又有什么意义？

走好接下来的路，让我们与梦想同行，数学老师，曾教我，一条线段，要想把它画直，最好的办法便是从一开始，就盯住终点，如今的我们正是迫切的想把通往高考的路走直的时候，那么，你还记得你曾经想要去的终点在那里吗？梦想中的那所大学，那座城市还记得清晰吗？想要去的理由还坚定如初吗？我知道，很多的同学和我一样，一切的一切都还记得，但梦想却一次次被现实撕碎，一次次的月考，周考，一次次的退步，仿佛将我们与梦想的距离越拉越远，越拉越远……可是，过往高三的经历又浮现在眼前，心中忽然那样的不甘心，以前最后悔的事不是没有到达，而是过早的选择了放弃，所以这一次不甘心就这样轻易被打败，不甘心那个未曾到达的远方，所以这一次，拼尽全力，一定要看看这样的自己，能否走到那里。

最后我想送所有同学一句话，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能，不是只有你在历尽艰辛，这一路艰难痛苦，我们一同承受，让我们紧握最初的梦想，不断前行，一直坚持到我们的高考，金榜题名的时刻，谢谢大家。

“喝彩”这个词，以前我一直以为是为在赛场上奋力拼搏的人加油而用。而今一，我翻开《汉语不词典》，才知道喝彩有真正的意义是：

大声叫好

短短四个字的解释，让我发现，生活中到处是值得我喝彩的人与事。

“哎呀，我的伞呢”?我找遍了全身上下所有的地方，都没找到我的伞。看样子，是丢在公交车上了。还好我下的那一站是终点站，现在跑回去找那辆723，应该还来得及。我三步并作二步，飞快地向车站跑去……

气喘吁吁地跑到车站，眼睛快速地在一群公交车中扫视一圈，对!就是那辆棕色的。我快步跨了上去，看见上面有个人，大概是清扫车厢的人吧!她一见我，就说：“你是来找伞的吧!我等了好久了，拿去吧!”说着，她便将伞塞在我手里，我突然心中生出几分莫明的感情。

“我等了好久了”，她这句无心之语，却让我心中蔓延出几分感动，让我忍不住为她大声叫好

绿灯亮了，我连忙催爸爸过马路。爸爸却仍在摆弄“小绵羊”(电动车)“终于好!坐上来吧!”我跨上去，却突然看见一辆车，亮着转向灯，却停在那里。这是右拐，可用不用管红绿灯啊!就算那个司机是新，也不会知道吧!“小绵羊”缓缓向前，到马路中音，我回头又看了看那辆车，它也开动了，向右侧拐去。我突然间明白了什么，原来它是为了让我和爸爸先过斑马线才停在那儿的!原来他并不是新手。只是想让我们先过去而已!原来那个司机有一颗这样的，关爱他人的金子般的心!我要为他喝彩!为他的行为喝彩!只要每个人都像他一样，礼让一点点，那这个世界不就是伊甸国了吗?他值得我为他喝彩!

还有邻里热心的大妈，看到超市有折扣总不忘帮妈妈也买一点，楼下可爱的小朋友，总在我忘记带门卡时帮我开门，楼上和蔼的老夫妇，总是会把家乡的零食特产，给你们尝一尝……

这一切一切，不都是关爱他人的行为吗?这一切一切，不都值得我们学习吗?这一切一切，不都值得我喝彩吗?

我要为他们大声喝彩!

他们都是这个庞大世界里的渺小的一点，但他们却能在更加细微之处，默默地关爱他人，让这个世界因冷漠而造成的隙被爱一点点填满，用平凡的爱去濡染这个世界，他们的行为，平凡而伟大，让人不得不为之喝彩。

其实，需要我们大声喝彩的，并不是那些伟大的人，那些壮举，而应该是那些能在细微之处播撒爱的种子，传播关爱他人的阳光人。

这样的人，我们怎能不为他们喝彩!

以心育真粹，得美成人生。在人生中，处处有困难，挫折，它们就像一块块冰冷也坚硬的巨石。丝毫不断地向你猛扑而来，你挡不住，你也许会退缩，也许会逃避，但也许，你会用粹，来充实自己，来强悍自己，将这些巨石，变成自己精神的营养，将它们砌起来，砌成一步步阶梯……

粹，需铮铮铁磨。来，我们先来看看韩信，很多人一听到他，便想到，一代天骄，千古军神。但，他所经历的困难险阻，就像一片大海，一望无尽。起初，穷困潦倒，在万分无奈下只能寄居于一名孤寡妇人的家里，这种惭愧是一堵迎面扑来的巨浪，将你沉没，将你湿透……不!韩信未被其打倒，反倒对妇人说：“等我功成名就，我一定会报答你的!”再者，韩信途径屠宰场，被一屠夫所拦：“你要么杀了我，要么从我跨下走过!”韩信深知杀人犯法，必会毁了自己，所以，他再三思量，受其胯下之辱。紧接着，他被人诬陷而送上了断头台……如此众众磨难与挫折，不但没有击败他，反倒成了他通往成功的红地毯。纵观古今风流人物，何尝不是一个个从烈火中，淬炼出来的?列夫托尔斯泰，巴金，霍金，马云……数不胜数!北大教授有一句话：“痛苦，是催化剂，它使强者更强，弱者更弱;者更仁，暴者更暴;智者更智;愚者更愚。”由此，“粹”，需铮铮铁磨，熊熊炙粹!

“粹”，不仅要养，要修;更要蓄，要扬!

何为“蓄”?何为“扬”?就是要在平时将修养而来的“粹”储存，不露身色，先做后说，做好了，做够了，做得更完美了，就在该扬时将其从心胸中并发，展风采，立成就!

这也是长郡集团的校训：朴实沉毅。何谓“朴实沉毅”?只有更好地修养了“粹”，蓄足了“粹”，才能更好的扬“粹”。这其中，就需做到“朴实沉毅”来修“粹”，蓄“粹”了。就像闻一多，邓稼先先生一样，朴实地修“粹”，沉毅地蓄“粹”。其实，培“粹”，不仅仅是老师在培，更需要我们去培。其实，每一位成功人士都需要“粹”，都需要用“粹”的力量，去将所有的“愤怒”“痛苦”“悲愤”“崩溃”转化成“无畏”“自信”“勇敢”“坚持”。

“粹”，需落实。这，其实是最后一步，虽今日我在此长篇大论，但主要是将向着“粹”前进的心留下来，刻下来，烙下来!把它印进骨子里去!不忘初心，不忘“粹”。“粹”是将失败扭转成成功的力量!

“粹”，精粹之人，纯粹之土，乃至善至美，乃“止于至善”，乃精神至境，乃至生追求……

父母一直告诫我;百善孝为先，要孝敬父母，尊敬师长。它就是我的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远，才能让我们踏出坚定的步伐，成为栋梁之才!也代表一个国家的风气，国家就是人民的家，就更为重要了。

孝是中华民族的传统美德。孝顺父母，孝顺长辈，是我们每个人的事情，从小事开始，从点点滴滴做起，这样才能将中华民族的传统美德发扬下去。百善孝为先，这是民族的历史佳话。

孝，是父母累的时候我们的一句安慰。孝，是父母回的家后我们的一个吻。孝，是父母从我们嘴里得到的一句感动的话。孝，是我们的健康成长。对于父母来说这就是我们对他们的孝!

记得有一次，妈妈身体不舒服，本来想让我中午吃点剩饭，但考虑到我正在长身体还是早早的去了市场买菜。那天正下着小雪，再加上妈妈发烧了，她一回就打哆嗦，妈妈叫我去帮她把菜送到厨房，我正玩游戏呢，就说没空，你自己不会提啊!妈妈只好自己把菜送到了厨房后就去休息了。中午十一点的时候我就跑到妈妈的床边叫妈妈起床给我做饭，妈妈一起来就病怏怏的打了几个喷嚏，而且脸还红红的。快十二点的时候妈妈才把饭做好，她叮嘱我吃饭后就又回到了房间去睡觉。我吃完饭走到妈妈房间叫妈妈吃，我一摸妈妈的手感觉手好烫，又摸了妈妈的.额头：“怎么这么烫”我惊叫起来，“没事，我休息一下就好了”妈妈无力的说。那怎么行呢，我手忙脚乱的开始找药。找到药后我让妈妈吃了两粒。半小时后妈妈还是没有退烧，我突然想起了妈妈以前照顾我的方法，把热毛巾敷在额头上，五分钟换一次水，过了两小时妈妈的烧终于退了。我兴奋地直跳，但想起了我对妈妈的无理态度又开始哭了起来。妈妈问我怎么哭了，我对妈妈说出之后，妈妈说：“没事，我现在很高兴，因为我的女儿长大了，会照顾妈妈了”我又高兴的笑了起来!这时让我想起来了这句话：父母对儿女的恩情是天底下最深厚，最久远，最牢固，最无私的!

我相信，每个中华民族的儿女都有着百善孝为先的的优良传统，虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但我们一定会力的去诠释它，不会让它从我们这里渐渐淡下去。

让我们学会爱，学感恩。让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老。助老，孝老。这是我们义不容辞的责任!

真讨厌!又跟来了!一放学，麦克芳琳老师刚刚说完“明天见!”我正准备背着书包离开，一抬眼，就看到舒言往我跟前凑。这已经是第几次了?还不放过我?

“加一个呗，都是中国人。”他总是同一句话。我不禁又感到一阵厌烦。

“老师说过不让私自用‘谷歌教室’开聊天室，你听不懂英语吗?学校里的电脑是学习用的，不是给你们聊天用的!”我没好气地跟他说。

“放心!老师们绝对不会知道的!”舒言洋洋得意地说，他以为我是怕老师。他新来没过久，毫无顾忌地用学校电脑和学习账号开聊天室，每天呼朋唤友，立志要集中起肖尔伍德学校里所有的中国孩子，让他们在他的聊天室里用中文畅所欲言。对于那些知道学校规章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取软磨硬泡的策略。

今天已经是我第N回被他“骚扰”了，我开始有些动心。如果我加入了，却不发言，那岂不是既不会被老师发现，舒言又不会来骚扰我了?我一时昏了头，手指一点，同意了加入群聊。当我清醒时，已经晚了，我不知道怎么退出群聊!

不料没过多久，学校里的一个老师发现了这个群聊!那天校德育老师和我的主课老师，还有校长，围成了一个圈，坐在桌子旁，对我们几个加入群聊的几个中国孩子一一审问。轮到我时，我委屈地大哭了一场。

一向对我微笑的麦克芳琳老师和对我赞誉有加的校长都收起了笑容。她们并没有说什么让我心惊肉跳的话，只是说虽然我没有在群聊里说话，但是我仍然违反了学校的规则，要受到惩罚。对我的惩罚是两个星期不能用学校电脑。

我妈妈也被叫到学校去谈话，我不知道她们说了些什么，只听说另外几个中国孩子的家长也都被叫去谈话了。

妈妈回来后，没有批评我，只是严肃地对我说：“这件事对你来说是给很好的教训，让你知道到哪里都要敬畏规则。”

从那以后，我再也不敢违反任何规则了。上车乖乖系上后排安全带;过街时不管有车没车，一定等绿灯亮了再过。我老老实实地在美国做了一年规规矩矩的小学生。

即将回国的时候，我看到了麦克芳琳老师不舍的眼泪，听到校长在我妈面前对我的夸奖……

生活像一片海洋，卷起了一朵朵洁白的浪花。有自豪的，有懊悔的，有兴奋的……但在我的心中，最美的还是那次参加合唱比赛。

一个星期三下午，我刚听到了这个消息，心里既兴奋又激动，心想：合唱比赛？不就是唱唱歌吗？能有多难。但想象力貌似短路了，第一天的练习就花了一个多小时，加上刚上完体育课，水几乎喝光了。回到家，我喉咙干得冒烟，嗓子也痛了好几天。我不停地喝水，但没有一点儿好转。

我趴在床上，心想：唉，合唱比赛那么辛苦，光是第一次排练就那么辛苦，还有日积月累的长久练习和辛苦地占课排练，那要什么时候才能把课补好。而且到了那天，万一我唱错了怎么办，那多丢人啊！但我又转念一想：不经历风雨，怎能见彩虹。我能代表班级去合唱团比赛，我应该自豪才对。坚持，我一定要坚持。想到这儿，我一翻身下了床，打开书包找出那份文件，努力地练习唱歌。

终于到了比赛那天。我往后台一看，天哪，那里人山人海，各来自不同中小学的队伍精神抖擞，真是强手如林。但我一想：我一定要坚持。我努力了那么多天，为的就是今天。我难道想放弃吗？想到这，我顿时添加了不少信心。与其他人一起唱了起来。并且调整了对行。不一会儿，我们的表演结束了，台下爆发出了热烈的掌声，我不禁露出了自豪的笑容。最后，我们取得了优异的成绩。

这件事已经过去一年多了，但我仍然觉得历历在目。因为那天，我懂得了这个道理：凡事重在坚持。只要坚持下去，总有一天，事会水到渠成。坚持，可以让你遇见最好的自己。

天，太阳沉。夏日的天是多么地黑暗，没有春日的生机，没有秋日的欢乐，没有冬日的诗意。

我仰头望着天，乌云笼罩着日光，蝉发出了一种让人厌烦的叫声，仿佛世界都在与我共同哭泣。那一句“我再也不想活着了”却还回荡在我耳旁：“你什么也做不好，你就是一个没有用的人！”

学校的文艺节让每一个同学都如此地兴奋，他们都在努力地准备着。而我，却只能看着他们努力而又快乐的背影。曾经的我，是多么地喜欢文艺，但是因为一次表演的失误，使我再也不相信我会成功。

我看着桌上那早已准备好的演讲稿，心里好像有什么东西在激励我。我又一次抬头看着天，太阳虽然被乌云笼罩着，但还是坚强地发出一点微暗的光，它一点一点地突破乌云，终于成功了！温暖的阳光再一次普照着大地。

我低下了头，心里想到：太阳不正和我一样吗？为什么它能成功，我却不能？因为，我缺少了坚持啊！于是，我拿起演讲稿，几个小时之后，我终于背了下来。后来，在班级组织的文艺比赛中得了第三名。

我望了望那张奖状，心想：也许，这就是坚持的结果吧。