以下为习近平主席讲话实录（汇编20篇）

2013―2016年全国两会期间，习近平总书记先后24次“下团组”，和代表委员亲切交流、共商国是，话题涉及全面小康、深化改革、创新发展、扶贫攻坚、作风建设、政商关系、两岸关系等社会重点关注的领域。连日来，由中央电视台制作的微视频《习近平“两会”说》在各大新媒体平台上热传。这一微视频精选自11次总书记“下团组”时有情怀、有个性的精彩讲话，从中我们既能感受到习总书记那充满吸引力、感染力、感召力的话语风格和以人为本的领袖风范，也能体悟到以习近平同志为核心的党中央治国理政的新思想、新理念、新战略。

“要坚持以民为本，民有所想所求，我们就要帮助他们，为他们服务”“现在生活越来越好了，心里更惦念贫困地区的人民群众”“把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”“立下愚公志，打好攻坚战，心中常思百姓疾苦，脑中常谋富民之策”……从习近平总书记“两会讲话”中，人们读懂了中国共产党人坚定的人民立场。人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。民生连着民心，民心关系国运。每年全国两会，习近平总书记浓浓的民生情怀，代表委员热烈的民生谋划，人民群众满满的民生期待，在同频共振中画出了梦想的同心圆，也把“以人民为中心的发展思想”深深镌刻在“十三五”发展的旗帜之上。

“新发展理念是方向、是钥匙”“创新是引领发展的第一动力，实施创新驱动发展战略是我国发展的迫切要求”“把区位优势转化为发展优势，关键是要实施更加积极主动的开放战略”“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，把不损害生态环境作为发展的底线”……从习近平总书记“两会讲话”中，人们读懂了引领中国未来的新发展理念。只有先把发展理念搞对了，才能定好目标任务，继而出台政策举措。党的十八届五中全会鲜明提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是关系我国发展全局的一场深刻变革，也是“十三五”时期乃至更长时期中国发展的指挥棒。两会期间，新发展理念在习近平总书记的讲话中、在与代表委员的交流碰撞中愈发生动具体，愈发深入人心。

“要让13亿中国人民共享全面小康的成果”“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招”“善于运用法治方式开展工作，让人民群众在日常生产生活中都能感受到公平正义”“深入推进反腐败斗争，下大气力拔‘烂树’、治‘病树’、正‘歪树’，做到有腐必反、除恶务尽”……从习近平总书记“两会讲话”中，人们读懂了“四个全面”战略布局。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，“四个全面”是关系中国未来的战略布局。全国两会是充分展现中国根本政治制度和基本政治制度的舞台，“四个全面”战略布局正是在这一重要政治舞台上壮阔展开，它汇聚起亿万中国人民的共识，奏响了实现中华民族伟大复兴中国梦的强劲旋律。

“我们的各级领导，我们的公务员队伍，要有开荒牛精神”“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的”“推出的每件事都要一抓到底，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，锲而不舍向前走”……从习近平总书记“两会讲话”中，人们读懂了党中央对领导干部的要求。经济发展进入新常态，面对众多矛盾和问题时、遇到困难和挫折时，需要干部拿出开拓进取的精神、善谋勇为的状态。如果干部不在状态、得过且过，蓝图再清晰、规划再有力，也很难转化为实效。“空谈误国，实干兴邦。”两会犹如一场春天的总动员，不仅凝聚起民意民智，也凝聚起各级领导干部干事创业的激情和动力，从而共同把党中央的顶层设计落实为人民群众实实在在的获得感。

浩淼行无极，扬帆但信风。在春天召开的全国两会，总是寓意着希望与生长。在复杂多元的国内国际环境下，中国将向何处去?从习近平总书记“两会讲话”中，人们看到了信心和未来，也不难找到答案。更重要的是，我们要把答案书写在具体行动中，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决听从以习近平同志为核心的党中央统一指挥，用实干担当托举起亿万人的梦想，向人民交出一份更精彩的答卷，向世界呈现一个更美好的中国。

近期,我校全体教师在校长的带领下，认真学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，相互交流学习心得体会,深刻领会、准确把握习近平总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求。在学习的过程中，我不断对照自身实际开展反思，以下是我的学习心得：

党的十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话体现了走社会主义道路的坚定立场，以及建设党的登高眼界、广阔胸襟、丰富内涵、高超智慧、为民的情怀、平实的风格，每篇讲话都很精彩，每次学习都受教育。通过学习，我对以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体深感信服、深为信任、深怀信念，对中央领导集体团结带领全国人民全面建成小康社会、实现伟大中国梦充满希望、充满信心。对自己的工作、学习、生活充满了向往。

在这次学习中我正确认识了关于坚定理想信念的思想和论述，进一步坚定“三个自信”;正确认识、深刻领会中国梦这一战略思想所体现的包容性、人民性、人文性、时代性和具有的强大精神力量，进一步增强实现中国梦这一伟大理想的自觉性、主动性和坚定性;正确认识了关于底线思维的思想和论述，辩证想事、冷静遇事、妥善做事，注重从难处准备，向好处努力，进一步提高迎接挑战、化解风险、牢牢把握主动权的能力;正确认识了关于发展质量与速度的思想和论述，努力保持经济持续健康较快发展;正确认识了中国特色社会主义道路的思想和论述，进一步加强宣传理论工作;正确认识了反对 “四风”、守住做人处事用权交友底线的思想和论述，进一步抓好反腐倡廉建设;正确认识了关于加强学习、理论联系实际的思想和论述，进一步提高做好实际工作的能力;正确认识了关于强国梦、强军梦的思想和论述。尤其是关于“我的梦，中国梦”的进一步思考。

习总书记多次就“实现伟大中国梦”进行了系统、全面论述。目前，举国上下，从报纸荧屏到街头田间，各行各业、身份迥异的人们用自己的内心独白和实际行动，诠释着对中国梦的追求，全国人民人人怀梦，个个书梦，为实行伟大中国梦不懈努力奋斗。通过对习总书记重要论述和各级领导讲话的学习，我感触很大，体会颇深。习近平总书记提出的“伟大中国梦”，“是历史的、现实的，也是未来的;是国家的、民族的，也是每一个中国人的;是我们的，更是青年一代的”，全面概括了当前时代的特征，反映了当前全面十四亿人民的心声，具有广泛的时代性、前瞻性和全面性，唱响了中国社会时下的最强音。

在教育教学工作中我认真贯彻执行国家的教育方针，让教学的成效得到充分的体现，领导所有教师探索教育教学方法，不脱离与时俱进的时代要求，在整个教育教学中彻底的解放思想，更新观念，把国家提出为义务教育阶段学生减负的政策与隆阳区教育局倡导的“生态课堂”有机的结合，用科学的发展观作为指导，认真践行以人为本的教育方法，在教学中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，最大限度地调动学生的学习积极性;本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育宗旨，积极响应党和国家的教育方针，让自身教育不但具有创新性，还具有实效性。把实现“永昌教育振兴梦”作为本人的梦想和分内职责。今天的教育已经是改革创新、与时俱进代替墨守成规的教育，单一传统的教育方法和模式已经成为教育发展的瓶颈，只有通过解放思想，探索新的教育教学方法，才能让学生从“要我学”中解脱出来而转变为“我要学”，成为学习的主人，让教师从“授人以鱼”的人师转变为“授人以渔”的导师。只有解放思想才能推进教育体制的改革和完善。解放思想是建设有中国特色社会主义推动力，解放思想、实事求是、与时俱进是无产阶级世界观和方法论，是党的思想路线。解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，是由计划走向市场的过程。新时期新阶段，解放思想的核心是深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，党的十八大提出实现伟大“中国梦”，全面建设小康社会的伟大目标，就要以科学发展观为指导，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把科学发展观真正贯彻落实到经济建设和社会发展的各个方面。坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新推进建设有中国特色社会主义事业的进程，如果不解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设欣欣向荣的大好局面，更不可能实现中华民族的伟大复兴!

科学的指导思想才能明确发展的方向，新的教育理念才能成就与时俱进的教育方法。解放思想更新观念打破瓶颈制约，才能实现教育成果的“高效”。更新观念才能使我们的教育事业提速，没有超前意识就不可能有与时俱进的教育方法，社会在发展，时代在进步，我们的教育事业必须要与现实的需求相衔接，经济的发展已经由计划到市场。国家对教育改革也提出了新的更高的要求，“学高为师，身正为范。”是教师的本分，新时代新形势下的教育要求我们加强理论学习;作为合格的人民教师，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成教育教学任务是我们义不容辞的责任。不加强政治理论学习，教学就有可能偏离方向，教育工作就不可能有新突破。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能肩负起新形势下时代赋予我们的使命，才能教育出适应社会发展的新型人才。教学中以学生为主体，教师为主导，大力普及“生态课堂”教学模式，切实减轻学生的学习负担，让学生的学习主动性得到充分的发挥，让学生的个性得到充分的发展，提高学生的学习积极性。从而改变旧的教育模式，改变学生被动学习的常态，养成自主学习的习惯。彻底改变直接传授理论知识的“填鸭式“教育模式，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔。”教会学生学习的方法，让学生有自主学习的理论基础，为教师的教育教学研究赢得时间，最终实现教师不但是“人师”同时更是“导师”的教育目的。同时在学生中开展“我的梦，中国梦”的主题教育，让学生从小树立远大理想。

按照财政部党组和办党组的统一部署，一处党支部组织全处党员干部集中学习了习近平总书记10月8日在中央党的群众路线教育实践活动总结大会的重要讲话，同志们都感到深受教育，备受鼓舞，现将学习体会汇报如下：

一、提高了认识，坚定了信心。总书记在讲话中充分肯定全党教育实践活动取得的重大成果：一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决;三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径;四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强;五是影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。总书记同时指出，通过这次活动，我们对新情势下如何展开党内集中教育活动获得了新的熟悉、积累了新的经验。党内展开集中教育活动，必须突出重点、聚焦问题;必须领导带头、以上率下;必须以知促行、以行促知;必须严字当头、从严从实;必须层层压紧、上下互动;必须相信群众、敞开大门。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。一处全体党员干部作为教育实践活动的亲历者，无论是切身感受，还是根据周围群众的反馈，我们都欣喜地看到：党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。实践证明，党的十八大作出的在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策是完全正确的，党中央关于这次活动的一系列部署是完全正确的。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。通过深入学习总书记的重要讲话，一处全体同志进一步提高了认识，端正了态度，对做好今后各项工作充满信心。

二、辨明了方向，明确了要求。总书记在讲话中明确提出新形势下坚持从严治党的任务要求，对于切实增强全党同志爱党忧党兴党护党意识、加强党的作风建设、全面推进从严治党具有重要指导意义。总书记就新形势下坚持从严治党提出8点要求。一是落实从严治党责任，各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观，把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。二是坚持思想建党和制度治党紧密结合，思想教育要结合落实制度规定来进行，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。三是严肃党内政治生活，从严治党必须从党内政治生活严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，全党同志要在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。四是坚持从严管理干部，从严治党重在从严管理干部，坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使广大干部既廉又勤，既干净又干事。五是持续深入改进作风，不正之风离我们越远，群众就会离我们越近，作风建设必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。六是严明党的纪律，纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员，党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径。七是发挥人民监督作用，人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民，要织密群众监督之网，开启全天候探照灯，各级党组织和党员、干部的表现都要交给群众评判。八是深入把握从严治党规律，深入基层、深入实际，深入研究管党治党实践，使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。一处全体党员干部必须牢记总书记的指示，时刻绷紧作风建设这根弦，保持和发挥党员的先锋模范作用，须知作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须常抓不懈，丝毫放松不得。

三、找准了差距，确定了目标。经过一年多来教育实践活动的理论学习和问题整改，一处虽然取得了一定的成绩，但离总书记和部党组、办党组的要求还有很大差距。一处全体同志将认真贯彻落实总书记重要讲话精神，对存在问题积极整改，举一反三，努力做到：一是加强党性和理想信念教育，坚守共产党人精神追求，自觉用马克思列宁主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，始终不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。同时加强警示教育，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，真正敬法畏纪、遵规守矩。二是严肃党内政治生活，坚持和发扬实事求是、理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评、坚持民主集中制等优良传统，帮助党员干部明是非、辨真伪，增进团结。三是从严管理干部，加强道德养成，规范权力运行，培育优良作风，要求干部严格依法行政，心有所畏、言有所戒、行有所止，发现问题及时提醒。四是持续深入改进工作作风，不断巩固“四风”整改成果，以专员办转型和省办创建“两个先进”为契机，全面提升工作质量和服务水平。“不矜细行，终累大德”，一处全体党员干部将严格按照总书记提出的“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部，从自我做起、从小事做起，带头坚守正道、弘扬正气，努力营建风清气正的工作环境，促进一处各项工作再上新台阶。

今天，是中国共产党成立95周年纪念日。

95年历史沧桑、风波激荡;95年好汉辈出、情深意长。您是灯塔，照射着我们前进的途径。你是旗号，指引着我们胜利的方向。这灯塔、这旗帜，就是我们巨大的中国共产党。不任何一种文字或语言，能像党旗那样畅快淋漓地表白着我们心中对党的敬意。数十年的悠悠岁月，早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”;九十五载的斗转星移，党成了我们用无数劳苦功高撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的“文魂”!

在那无数先烈们用鲜血染红的党旗上，我看见翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，转动着的是反饥饿、反内战、反压迫的狂澜，流淌着的是为捍卫祖国而磅礴的血浪，荡漾着的是对人民大众爱的涟漪……看着看着，我俨然冲破了时空，带着一双矫健的翅膀跟明锐的眼睛，邀游在历史的长河里……

回望95年光辉历程，眼前形成一幅流动的长卷：上海石库门小楼的灯光，嘉兴的南湖烟雨，井冈山的旌旗在望，长征路上的雄关残阳，抗战烽烟里的战旗如海，长江岸边的钟山风雨，天安门城楼下的礼炮齐鸣，东南沿海的春潮涌动，直至今日的继往开来、筑梦中国。95年来，我们党带领中国人民写下风云激荡的民族解放史、跌宕起伏的社会主义建设史、波澜壮阔的改革开放史，在中国现代化的历史逻辑和中国革命建设的实践经验中成功开辟了中国特色社会主义道路，一路将中华民族重新送回世界舞台的中央。

95年的风雨兼程，95年的伟大实践。95年来，我们党承载民族重托，勇立时代潮头，计天下利，为万民谋，稳步推进中华民族伟大复兴的历史进程，始终无愧于中国社会发展的选择，无愧于亿万人民群众的信任与期待!

中国共产党诞生前的中国近代史，写满了苦难与屈辱：两次鸦片战争失败，山河破碎、生民倒悬，内忧外患、风雨飘摇。经过一路摸索、一路试错，中国共产党的成立，为中国革命提供了坚强的领导力量;马克思主义中国化、时代化、大众化的伟大实践，为民族独立、人民解放和社会进步提供了根本性解决方案。近代中国的生产力水平、阶级结构、历史特征、文化心理，与中国共产党人的应时势而作为、合规律而进取、顺民意而奋斗，共同形成一种历史必然，在中华大地上掀起了时代的潮声——

只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持科学理论武装、全心全意为人民服务、经受得住各种风险考验、不断成熟自信的党，才能成为领导中华民族走向伟大复兴的核心力量。

回望峰回路转，前瞻万水千山。今天，我们前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标、前所未有地具有实现这个目标的能力。这个判断，是对我们党已经取得的伟大成就的总结，也是面向未来设立的新起点、提出的新要求。当前，改革开放取得了巨大成就，但形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大都是前所未有的。

面对大势，统揽全局，以习近平同志为总书记的党中央提出协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，体现了当代共产党人的全局视野和战略眼光，蕴含着对世界发展大势的科学判断，对中国发展战略的深邃思考，对人民根本利益的深切关怀，标志着我们党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的科学把握进入一个新境界。

实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。作为世界上最大的执政党，中国共产党面临着“四大考验”“四种危险”，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重更为紧迫。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，向全党提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。通过开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，进一步解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;从今年起在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，推动了全面从严治党向基层延伸。我们党通过提出和破解“全面从严治党”这一时代课题，进一步增强了全党的看齐意识，令党风政风焕然一新。

2016年，注定是不平凡的一年。这是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，推进供给侧结构性改革的攻坚之年;这是历史长河与时代浪潮的风云际会，是民族崛起与人类发展的共同交响。“十三五”时期能不能开好局、起好步，关键在于党领导经济社会发展的水平和能力。习近平总书记在主持十八届中央政治局第二十六次集体学习时指出：“历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要从严治党，使党永远保持同人民群众的血肉联系，永远立于不败之地。”

当前到未来的一个时期内，摆在我们党和人民面前的历史重任，不会比历史上任何时候少。在新的历史起点将改革开放推向纵深，同样要有“而今迈步从头越”的豪迈胸襟;达成“两个一百年”奋斗目标，同样要有“唤起工农千百万”的凝聚力和战斗力;实现中华民族伟大复兴中国梦，更要继承和发扬我们党95年来一以贯之的精神：始终坚持马克思主义中国化，始终站在时代发展的潮头，始终坚持人民至上的价值观，始终坚持党要管党、从严治党，始终在纷繁复杂的国际环境中坚持道路自信、理论自信和制度自信。

回望历史，我们党已经带领人民深刻地改变了中华民族的命运;放眼未来，推进改革开放、推进中国特色社会主义事业仍然是长期而艰巨的任务。当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。开天辟地，继往开来。在我们党第95个生日之际，让我们重读中国共产党党史，忆峥嵘岁月、感时代潮汐、听人民呼声、向未来蓄力，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴的力量。

我们坚信，到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

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95载引领征程，中国共产党由弱到强，写下革命、建设、改革的壮丽篇章，成为始终保持先进性和纯洁性，引领民族走向复兴的核心力量。

历史是最好的教科书。从革命胜利的重要法宝到复兴圆梦的根本保证，党的建设贯穿中国共产党近百年奋进历程，成为党永葆生机之本、充满活力之源，推动党的事业不断前进，写下引领中国进步发展的恢弘篇章。

从救亡图存到复兴逐梦——95年沧桑巨变，不断加强自身建设，确保党在不同时期担负起历史赋予的使命

开启岁月的尘封，追寻历史的足迹。在位于北京西郊的中央档案馆，记者查阅到，一份建党20周年之际中国共产党送给自己的特殊的“生日礼物”。

75年前的7月1日，中央政治局通过《中共中央关于增强党性的决定》。这是建党以来第一个以增强党性为主题的文件。

年代久远，当年的文件已纸面泛黄，字里行间流露的自信与自豪依然清晰可感：“中国共产党经过二十年的革命锻炼，现在已经成为全国政治生活中的重要的决定的因素。”

复杂历史因素和当时的紧迫现实，让我们党意识到，必须“进一步的成为思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克的党，要求全党党员和党的各个组成部分都在统一意志，统一行动，和统一纪律下面，团结起来，成为有组织的整体”。

“没有这样坚强统一的，集中的党，便不能应付革命过程中长期而残酷复杂的斗争，便不能实现我们所担负的伟大的历史任务。”文件写道。

中国共产党就是这样一个党：她自诞生之日起，就承担起争取民族独立和实现国家富强的历史重任，并为了更好地担负使命，而不断武装头脑、强身健体、提升能力。

从提出着重从思想上建设党，始终把思想理论建设放在首位;到把“支部建在连上”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用;再到通过整顿学风、党风、文风，使党达到空前的团结和统一……

寻求民族独立和人民解放的革命道路上，走向胜利的每一步，都离不开党的建设的不断加强。

在统一战线、武装斗争、党的建设这中国革命胜利的三大法宝中，党的建设处于关键地位。

从以党的建设有力保证“三大改造”顺利进行，确立社会主义制度;到围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，开创党的建设新的伟大工程……

实现国家富裕和人民幸福的建设征途中，迈向辉煌的每一程，都伴随着不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的努力。

中国中共党史学会会长欧阳淞说：“党之所以总能战胜风险、力挽狂澜，是因为党的事业代表着历史前进的方向，党的建设把党锻造得坚强而有力量。”

奋斗征程漫漫，复兴曙光在前。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央继往开来，把历史的珍贵启示，凝练成“打铁还需自身硬”的铮铮誓言，将全面从严治党纳入治国理政战略布局，以改革创新精神书写党的建设新的伟大工程时代篇章。

——决胜全面建成小康，党中央强调抓党建促脱贫攻坚，强调提高党领导发展能力和水平更好贯彻落实新发展理念。

——推进全面深化改革，“党的建设制度化水平显著提高”既是改革目标也是改革保障。

——建设法治中国，形成完善的党内法规体系被确立为总目标的重要内容，依规治党与依法治国相提并论，被提高到前所未有的高度。

“办好中国的事情，关键在党。”中央党校原副校长李君如说，“我们今天坚持全面从严治党，归根到底，是要实现‘两个一百年’的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。”

从“两个务必”到“权力进笼”——95年锤炼锻造，不断加强自身建设，确保党始终保持先进性和纯洁性

1933年，一份《关于惩治贪污浪费行为》的训令在中央苏区颁布。这是中国共产党历史上的第一个反腐规定。

“有的苏维埃干部用信封用多了、点蜡烛点多了要通报批评，有的干部用公家的钱给自己的枪买了一块红绸布要受处分，用公家的钱下馆子吃饭要受处分，骑公家的马回家也受处分。”中国井冈山干部学院教授陈胜华说。

“中央苏区还建立了举报箱，形成了一套较为完整的监察制度来惩治腐败。”他说。

拒腐防变，始终保持党的先进性和纯洁性，是一道严肃的考题，像一场与自己的赛跑，战争年代如此，和平年代更是如此。

中国共产党人深刻认识到，党的先进性并非一劳永逸、一成不变，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。

面对“四大考验”“四大危险”，以习近平同志为总书记的党中央，发出“历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党”的宣示，以强烈的使命感和责任感，推动党的建设新的伟大工程迈出新步伐，跃升新境界。

拧紧思想上的总开关。三年多来，相继开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，使各级党员干部不断坚定信仰、明确宗旨，不断强化“严”和“实”的要求，不断提高尊崇党章、遵守党纪的自觉，不断增强“政治”“大局”“核心”“看齐”的意识。

打响改进作风的持久战。三年多来，党中央管党治党的实践以作风建设开篇，率先垂范、以身作则，从细处入手，向实处用力，聚焦反“四风”、改作风，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，清除了痼疾顽症，恢复和发扬了优良传统，严肃起党内生活，逐步建立起长效机制，打压了歪风邪气，弘扬了乾坤正气，提振了民心士气。

挥出严厉反腐的组合拳。三年多来，党中央坚持反腐无禁区、全覆盖、零容忍，“打虎”“拍蝇”“猎狐”全面推进，既有猛药去疴、重典治乱的决心，又有滴水穿石、抓常抓长的耐心，更有着眼长远、改革创新的信心，推动反腐败压倒性态势逐步形成。

要建设和管理好一个有8700万党员的大党，制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。

从落实治党责任，到推进从严治吏;从明确选人用人程序标准、改进考核方法、推进能上能下，到严把党员入口、打牢基层基础;从实现“纪”“法”分开，到强化监督、执纪、问责……

伴随党的建设制度改革步步深入，一系列党内法规制度不断出台和完善，构建起相互衔接的制度体系，划出红线、扎紧笼子，努力实现用制度管人管权管事。

刚刚过去的端午节，新华社记者在北京、安徽等地高端酒店及超市了解到，以往动辄上千元的粽子礼包已鲜见踪影。安徽一家五星级酒店大堂负责人说，这几年高端粽子礼盒订购量直线下滑，“今年干脆取消了千元以上的礼盒。”

“查得这么严，没必要以身试法。”“别人都不拿，自己也就不想着拿了。”记者采访时，不少公务人员的心态已有明显转变。吉林省一家银行工作人员告诉记者，以前大节小节都要给各相关部门备礼，这几年“闲”了下来，“礼品费都审不下来了”。

看似寻常实奇崛，成如容易却艰辛。

以习近平同志为总书记的党中央用新形势下管党治党的新实践，再度诠释了中国共产党永葆先进的秘诀。

“中国共产党有一个突出优点，就是有能力、有魄力、有办法反对和纠正党内一切脱离人民群众、腐蚀党的健康肌体的消极现象。”中央文献研究室原主任逄先知说。

从“全心全意为人民服务”到“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”——95年血肉联系，不断加强自身建设，确保党始终践行根本宗旨

八项规定，三年多来家喻户晓、妇孺皆知的名词，更是加强党的建设带来风气一新、人心一振的鲜活例证。有人感叹，八项规定改变了中国。

80多年前，同样是一份言简意赅但内涵深刻的规定，助燃了中国革命的燎原星火。

井冈山，农村包围城市、武装夺取政权道路的起点。

“秋收起义爆发时是5000多人，打了不到4天就剩下不足2000人，从文家市出发是1500来人，到达三湾的时候不足1000人，经过三湾改编剩下了700多人。”陈胜华教授对这段历史异常熟悉。

课堂上，他经常向学员提出这样的问题：“在中国革命处于最低潮的时候，一个仅有700多人的部队在一个偏僻的山区，四周都是白色政权包围，说要去夺取全国政权，你相不相信?”

奇迹是怎样创造的?“首先，严明纪律，获得群众的信任，这是最重要的。”陈胜华说。

正是从秋收起义到井冈山时期，我们党先后制定颁布了“三大纪律”“六项注意”，并最终丰富完善成为著名的“三大纪律八项注意”。

“在六项注意中，有一项原来是还门板，后来改成上门板。”陈胜华解释，“红军战士没有床，为了防潮只能借老百姓门板再铺上稻草休息，而还门板的时候，各家门栓的高度不一样，只有把借来老表的门板装上去才真正是还了。”

一字之改，寓于其中的，是中国共产党人始终把人民利益放在首位的本色初心。

从井冈山出发，行程万里初心不忘。心系人民，也由此成为一代又一代中国共产党人的执著坚守。

从一名朝气蓬勃的大学青年教师到积劳成疾溘然离世，河北农业大学林学院教授、博士生导师李保国，把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。

35年如一日，以生命作笔，李保国在太行山区写下一位共产党人的为民情怀。

“我是共产党员，是党和人民成就了我，我必须永远服务于人民。”李保国生前的话语朴实无华却震撼心灵。

人民是党的力量之源和胜利之本。

正因为有无数“李保国”式的中国共产党人，我们党才会有“真正的铜墙铁壁是群众”的思想认识，才会赢得人民群众“最后一碗米拿去当军粮，最后一尺布缝在军装上，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在了担架上”的衷心拥戴。

95年来，从带领人民站起来、富起来，到走向强起来的历程中，为人民服务是党的一切理论和行动的根本指导方针，党的建设始终围绕更好践行根本宗旨进行和展开。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是以习近平同志为总书记的党中央对人民的庄严承诺，也是十八大以来党中央加强自身建设的出发点和落脚点。

筑梦圆梦的征程上，党中央坚持以人民为中心的发展思想，新发展理念中贯穿着鲜明的群众导向、民生导向，彰显着人民至上的价值取向，努力实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力让亿万人民共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。

正风肃纪的过程中，党中央着力把群众观点、群众路线深植于党员干部的思想和行动之中，着力查处吃拿卡要、庸懒散拖，着力解决高高在上、脱离群众、“为官不为”，着力治理发生在群众身边的腐败问题、损害群众利益的问题，切实维护人民群众合法权益。

改革推进的深水区，改进行政审批，打通服务和联系群众的最后一公里。一张张权力清单、一幅幅办事流程图，一座座社区服务中心、一项项代办服务背后，是广大党员干部创新形式开展便民服务的探索与努力。

脱贫攻坚的战场上，干部力量向贫困地区倾斜，考核指标向减贫、民生侧重，基层党组织成为脱贫攻坚的战斗堡垒，“第一书记”成为脱贫致富的领路人。同时，扶贫领域监督执纪问责不断加强，坚决遏制扶贫领域腐败现象。党的建设，为实现“全面小康一个也不能少”目标提供有力保证。

“出台八项规定、加强作风建设、践行群众路线、开展学习教育、大力倡廉反腐等等这些举措，都是要让我们党员牢记党的宗旨，真正践行党的宗旨，提升组织群众、服务群众的能力和水平。”中央党校教授辛鸣说。

打铁还需自身硬，万峰磅礴看主峰。

在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，毫不松懈推进全面从严治党，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，更加坚强有力的中国共产党，必将引领中华民族开创更加灿烂美好的明天。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平7月1日在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话，在全军和武警部队广大官兵中引起强烈反响。大家纷纷表示，要切实用讲话精神统一思想，坚决听党指挥、高举旗帜、履行使命，以实际行动为实现中国梦强军梦提供坚强力量保障。

从机关到基层、从城市到边防，广大官兵通过电视、广播和网络实时收听收看庆祝大会实况，第一时间深入学习习主席的重要讲话。大家一致表示，我军作为党缔造、领导和指挥的人民军队，从诞生之日起，就坚定地凝聚在党的旗帜下，不断从胜利走向胜利。在今天实现中华民族伟大复兴的征程中，一定牢牢坚持党对军队的绝对领导，确保部队建设坚定正确的政治方向，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区机关干部表示，习主席在重要讲话中强调了人民军队的根本属性，进一步提振了士气、凝聚了军心。大家表示，要紧紧围绕党在新形势下的强军目标，坚决做到毫不动摇听指挥、聚精会神钻研打仗、高效指挥联合作战、随时准备领兵打仗，努力建设绝对忠诚、善谋打仗、指挥高效、敢打必胜的联合作战指挥机构。

陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队和武警部队广大官兵在讨论中认为，军队是为打仗而存在的，必须把提高部队战斗力作为一切工作的出发点，按照能打仗、打胜仗的要求搞建设、抓准备。官兵们表示，要切实增强组织意识、号令意识、纪律意识，按照职能定位各司其职、各负其责，积极推进政治建军、改革强军、依法治军，全部心思向打仗聚焦，各项工作向打仗用劲，大力加强自身建设和军事斗争准备，确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。

党的旗帜就是军队的旗帜，党的意志就是军队的意志，党的方向就是军队的方向。军委机关各部门广大干部在学习讨论中认为，只有坚持党对军队的绝对领导，才能确保部队建设坚定正确的政治方向，才能确保我军改革不改向、变革不变色。大家结合工作实际纷纷表示，一定要坚决贯彻习主席和中央军委决策指示，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保在思想上政治上行动上与党中央、中央军委和习主席保持高度一致，努力建设“四铁”军委机关，真正当好为习主席和中央军委服务的参谋机关、执行机关和服务机关，为实现强军目标作出新的更大贡献。

军事科学院、国防大学、国防科技大学党委领导和教职员工围绕习主席的重要讲话精神展开热烈讨论。大家认为，当前，国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，思想文化更加多元、多样、多变，广大官兵面临着更加严峻的考验。一定要更加坚定党对军队的绝对领导，始终坚持用党的创新理论固本培元，铸牢军魂、恪守宗旨、发挥作用，进一步强化听党指挥、高举旗帜的思想自觉、政治自觉、行动自觉，为改革强军贡献智慧和力量。

各军区善后工作办公室官兵表示，要坚决听党话跟党走，在深化改革中体现忠诚、党性和品格，扎实工作，保持部队高度稳定和集中统一，坚决完成改革任务。

正在执行演训、护航、出访、维和等任务的部队，也通过各种方式组织官兵集中学习习主席重要讲话。官兵们表示，一定听党指挥、不辱使命，苦练打赢本领，认真履行职责，以高昂的士气和严格的标准完成好各项任务，用优异的成绩向党和人民汇报。

习总书记关于全面小康系列重要讲话精神，植根现实土壤，高扬发展旗帜，吹响奋进号角，具有“四性”的鲜明特征。

目标体现传承性。党的十八大在十六大、十七大确立的全面建设小康社会的基础上，提出到2020年要全面建成小康社会的目标，赋予“小康”更高的标准、更丰富的内涵，这样薪火传承，符合社会规律，切合发展阶段。

内涵突出全面性。全面建成小康社会，落脚在“小康”，重点在“全面”。“全面”包括覆盖的领域要全面，是五位一体全面进步的小康;覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康;覆盖的区域要全面，是城乡区域共同发展的小康。

目的注重普惠性。习总书记一再强调，全面小康必须真正造福全体人民，提出“小康不小康，关键看老乡”，“一个民族都不能少”等，强调以人为本，促进共建共享，持续加大保障和改善民生力度。共享发展理念要求我们在推进过程中，更加注重促发展、办实事、惠民生，让老百姓有更多获得感。

要求彰显导向性。习总书记强调要维护和用好重要战略机遇期，力求实现经济保持中高速增长，发展协调性明显增强，创新驱动成效显著，人民生活水平和质量普遍提高，国民素质和社会文明程度显著提高，生态环境质量总体改善，各方面制度更加成熟更加定型，充分体现了目标导向与问题导向相统一，战略性和操作性相结合，为推进全面小康明确了要求，指明了路径。

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习近平总书记的系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，体现出他洞察大势的远见、对人民的深爱、对党的忠诚、对国家民族的责任。习近平总书记的系列重要讲话大气磅礴，眼界开阔、胸襟宽广，思想充沛饱满，是我们党思想理论的最新内容，读来深受启迪。习近平总书记的系列重要讲话有强烈的历史感，把我们党的事业放到中国的历史长河中来谋划，中国共产党具有着继往开来的使命。总书记的讲话正心诚意，唤起了全党的神圣感和使命意识，我们深受这种精神的感召，一定要学习好，运用好。

一、为民执政，披肝沥胆

“民为邦本，本固邦宁”(《尚书·五子之歌》)是中华民族古老的政治信条，也是被数千年的政治兴衰史所反复证明的政治规律。对此，习近平总书记有着深刻认识，并在新的历史条件下，诠释为“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。” “千万要记住政府面前的‘人民’两字”、“群众在干部的心中有多重，干部在群众心中就有多重”、“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”……这些朴素的语言无不流露出习近平总书记对人民的挚爱。习近平总书记伟大而又质朴的为民情怀，源自他家风的影响和他饱尝艰辛的特殊成长经历，“以民为本”已经内化为他的一种价值追求和精神特质，渗透到他治国理政的方方面面。

2012年新一届政治局常委见面会，习近平总书记就庄严的宣示了新一届中央领导机构成员身上肩负着重大责任：对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，并郑重承诺“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 十八大以来，我们党所有的中心工作都是围绕着“人心向背”展开，“为民执政”不在于说得好，而在于做得实。在经济建设上，坚持发展是硬道理，但不能是盲目蛮干、竭泽而渔的发展;在政治建设上，坚持国家一切权力属于人民的理念，积极稳妥地推进政治体制改革;在文化建设上，加强社会主义核心价值观建设，培育民族精神;在社会建设上，立足社会主义初级阶段的基本国情，不断保障和改善民生;在生态文明建设上，节约资源保护环境，走可持续发展之路，五位一体，协同推进，为实现人民所追求的美好生活出实招、干实事。同时，针对人民群众所深恶痛绝的党内腐败问题，打虎拍蝇、重拳惩贪，不仅挽救了党，也赢得了民心。此外，在国际舞台上，习近平总书记也不辞辛劳、纵横捭阖，树立了大国外交的气度和风范，让国人为之振奋。为民执政、披肝沥胆，习近平总书记在一步一个脚印地践行着他的承诺。

作为党的中高级领导干部，要向总书记那样具有爱民的情怀与公仆意识。我们要立足本职岗位，在日常工作中，要时刻想着为民谋实事、做实事;对群众“最盼、最急、最忧、最怨”的问题抓住不放，通过深入调研督查掌握真实情况，切实从源头解决问题，用强势的督查督办追责引领基层官员转变作风;树立正确的政绩观，以人民的利益定好坏，以人民群众满意度评价为标准论是非。总书记在菏泽考察时念的那副对联，语言浅显但意蕴深厚，可供自警自励：“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”(《清·高以永题内乡县县衙》)

二、深谋远虑，脚踏实地

中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，前进的道路上不可能一帆风顺，只有深谋远虑、脚踏实地才能把党和国家各项事业继续推向前进。习近平总书记曾在接受俄罗斯电视台专访时说到，治理中国这样一个大国很不容易，“必须登高远望，同时必须脚踏实地。”总书记讲到，他曾在不同地方长期工作，深知在中国，东部与西部、中央与地方、各地各层级差异巨大，因此在中国当领导人，“必须在把情况搞清楚的基础上，统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，有的时候要抓大放小，以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大，形象地说，就是要十个指头弹钢琴。”

聚焦当下的全面深化改革，广度、深度和难度都大大增加了。艰难处在于，从国内来看，“中国改革经过30多年，已经进入深水区，可以说，容易的，皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头” ;从国际上看，“经济全球化快速发展，综合国力竞争更加激烈，国际形势复杂多变” 。如何在这样艰难的国内国际环境中继续深入推进改革，以习近平为总书记的党中央既深谋远虑加强顶层设计，又带领全党脚踏实地的落实各项改革举措。十八届三中全会对全面深化改革作出了总体部署，提出了改革的路线图和时间表，涉及15个领域、330多项较大的改革举措，包括了政治经济文化社会生态文明各个方面，目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

作为党的中高级领导干部，要增强政治定力，吃透党的路线、方针、政策背后的精神，特别是，“要弄清整体政策安排与某一具体政策的关系、系统政策链条与某一政策环节的关系、政策顶层设计与政策分层对接的关系、政策统一性与政策差异性的关系、长期性政策与阶段性政策的关系” ，既能把握正确方向，又能干在实处，取得实效。此外，在工作中，还要处理好“长远规划”与“当前工作”的关系。做事情要有谋远之心，要有为长远打基础的准备;但另一方面，也要把握推进每一项工作的节奏，要相互配合、彼此协调。正如习近平总书记所提倡并告诫的：“当前有成效、长远可持续的事要放胆去做，当前不见效、长远打基础的事也要努力去做。千万不要‘空前绝后’，出现‘前任的政绩，后人的包袱’，甚至犯下不可补救的过失，造成不可挽回的损失。”

三、好学笃行，以身作则

“治天下者先治己，治己者先治心”，治心养性，一个最直接有效的方法就是读书。我们国家自古以来就有读书修身、从政立德的传统。读书、修身、立德，既是立身之本，也是从政之基本。习总书记虽然日理万机、宵衣旰食，但仍能读书不倦、笔耕不辍，读书已经成为他的一种生活方式。作为世界上独一无二的大国的领导者，总书记独具魅力的气度才识与他爱读书读好书善读书密不可分，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”

习近平总书记在任中央党校校长期间专题发表《领导干部要爱读书读好书善读书》重要讲话，并多次强调要求领导干部多读书：读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，是领导干部胜任领导工作的必然要求，也是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。 领导干部要读什么书，好书的标准是什么，习总书记具有针对性的列出了三个部分：一是当代中国马克思主义理论著作，二是做好领导工作必需的各种知识书籍，三是古今中外优秀传统文化书籍，其中，他对马克思主义经典著作和历史类的经典著作特别重视，强调领导干部要多读。让人感佩地是，总书记还分享了他自己的读书认识和体会：一是要坚持阅读与思考的统一，“领导干部阅历丰富，独立思考能力比较强，要带着问题读书，养成边读书边思考的习惯”;二是要坚持读书与运用相结合，“领导干部坚持读书与运用相结合，就要在读书的过程中增强运用能力，在运用过程中提高读书水平”;三是要锲而不舍，持之以恒，“领导干部要善读书，一个重要方面就在于要利用好时间，养成坚持不懈的习惯”，并指出要发扬挤劲、钻劲和韧劲。总书记关于领导干部如何加强学习的重要讲话，诲人不倦、循循善诱，他不仅是我们党和国家的最高领导者，也是一位身体力行言传身教的师者。

作为党的中高级领导干部，要以身作则、坚持学习。特别是在现代的领导活动中，领导干部的人格力量对于做好工作越来越重要，而人格的形成很重要的是读书学习，特别是易被忽略的八小时之外，用健康向上的情趣修养自己，也是对责任担当的重要铺垫。要谨记总书记教导、躬身实践：“在新的历史条件下，要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

四、信念坚定，矢志不渝

全心全意为人民服务，是我们党的唯一宗旨，也是我们共产党人最朴素的信念。习近平总书记指出“一个国家、一个民族、一个政党，任何时候，任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。如果没有或丧失理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会象一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解。” 这一论断，在当下意义尤为重大。

领导好全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党这一场史无前例的攻坚战，我们党，特别是党的各级领导干部必须具有坚定的理想信念。四风的出现和盛行，说到底还是理想信念不坚定。正如总书记所说，理想信念是共产党人精神上的钙，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。 1990年，时任福州市委书记的习近平写下《念奴娇·追思焦裕禄》 一词，2014年3月已任中共中央总书记的习近平再次去兰考考察，就学习焦裕禄向全党发出号召。反复吟诵《念奴娇·追思焦裕禄》，“百姓谁不爱好官”、“两袖清风来去”、“为官一任，造福一方”这些朴素的情感悠远浩荡，语不求奇，而意致绵密，字字追思，字字抒怀。“有至情之人，才有至情之文”，总书记这首无限缅怀焦裕禄的词体现了一个共产党人真实的精神修炼，“以焦裕禄为镜来端正身形，以焦裕禄为泉来洗涤灵魂”，总书记与我们分享心得，也为我们作出了榜样。

作为党的中高级领导干部，要坚定理想信念，树立正确的世界观权力观事业观。特别是在和平建设时期，理想信念坚不坚定，要看能否经得起总书记提出的五个“是否”的检验，即“是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能树立牢固的宗旨意识，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担，是否能经得起权力、金钱、美色的诱惑。” 这五个“是否”的检验，对每一位领导干部都是场考试，这场考试不是经历一两件事、说几句口号就能合格的，是一个长期的过程，是一辈子的考试。我们领导干部都要自觉地升起“赶考”的精神状态，我们不能不合格，不能给党组织抹黑，不能愧对人民群众父老乡亲，在功名权力面前必须恪守底线，要用感恩之情平常之心，进取不忘本。

五、雷霆万钧，从严治党

时至今日，党内的腐败有着非常复杂的经济、社会、文化等成因，且积习甚久，形势严峻，非有绝大的勇气、决心和智慧，很难做到“刮骨疗毒”、“向自身开刀”。 习近平总书记站在党和国家民族存亡兴衰的角度看待这个问题，雷霆万钧、从严治党，顺应了世道人心，更体现了一种政治担当。“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。”

党要管党、从严治党的一系列部署在党的建设各个领域全面展开。以习近平为总书记的党中央坚持从中央政治局做起，以上带下，发挥了表率作用;坚持以解决突出问题为切入口，扶正祛邪，取得明显进展;坚决查处腐败案件，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，形成了对腐败分子的高压态势;坚持促进权力规范运行，强化监督，加强和改进巡视工作，畅通人民群众举报和监督渠道，得到广大干部群众积极评价。 ，此外，各项制度法律也在不断建立健全中。总书记对党风廉政建设和反腐败斗争所做得阶段性总结是令人欣喜的。当然，总书记在肯定成绩的同时，也有着冷静清醒的判断，“滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决”，并告诫全党“要深刻认识到反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。” 从严治党不是口号，是实干，这是全体中国人都能感受的历程和潮流，理论与实践高度契合，深得民心。

作为党的中高级领导干部，要带头树立和发扬“三严三实”的作风。严以修身，加强党性修养，保持一颗对党忠诚的赤子之心;严以律己，自觉抵制歪风邪气，在思想上时刻守住第一道防线;严以用权，坚持用权为民，公私分明不以权谋私;谋事要实，从实际出发，尊重和把握客观规律谋划发展;创业要实，脚踏实地，直面问题敢于担当勇于负责;做人要实，表里如一，善始善终善作善成。在今后的工作中，我们要将“三严三实”内化为思想和行动的自觉，涵养出共产党员真正的精气神来!

六、纵横捭阖，大国外交

经过改革开放30多年的快速发展，中国经济总量位居世界第二。面对中国的发展，中国称霸论、中国崩溃论、中国恐惧论等喧嚣尘上，用心叵测，这会对中国的内政外交产生不利影响。习近平总书记履新伊始，观大势、谋大事，加强外交顶层设计和战略谋划，进行了一系列重大外交行动，将大国、周边、发展中国家、多边工作密切结合，推动了各方面关系全面发展，显示了大国外交新气象。一家国外媒体说：他成功展示给世界的，不仅是其个人的风范与气度，更是中国的形象与魅力。

当今世界正在发生深刻复杂的变化。国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命运共同体，任何国家或国家集团都无法再单独主宰世界事务，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流，中国走和平发展道路的战略正是顺应了这一世界大势。习近平总书记指出，“我们要广泛深入宣传我国坚持走和平发展道路的战略思想，引导国际社会正确认识和对待我国的发展，中国发展绝不以牺牲别国利益为代价，我们绝不做损人利己、以邻为壑的事情，将坚定不移做和平发展的实践者、共同发展的推动者，多边贸易体制的维护者、全球经济治理的参与者。” 但是，中国走和平发展道路，倡导合作共赢是有底线的，这就是要坚决维护国家核心利益。习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时指出，“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。” 这些话掷地有声，振聋发聩，显示了大国领导人对国家民族根本利益的珍视、维护和担当。

作为党的中高级领导干部，要深刻学习和领会习近平总书记的外交战略，胸中装着国内国际两个大局，在本职岗位上始终坚持把维护国家安全、国家发展利益作为根本利益，为实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力工作。

中国的现代化事业正进入关键的历史时期，办好中国的事情关键在党，特别是党的各级领导干部，肩上的担子更重了，我们要有能力承担起这份责任。认真学习习近平总书记系列重要讲话，领会精神、身体力行，强化公仆意识，真正担负起为党中央分忧为老百姓解难的神圣职责，向习近平总书记那样在为人民服务中得到人生最大的满足!

这次全国党校工作会议，是党中央召开的一次十分重要的会议。主要任务是，分析研究党校工作面临的形势和任务，贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，部署当前和今后一个时期党校工作，努力开创党校工作新局面。

上次全国党校工作会议是2008年召开的，那时我担任中央党校校长，我在讲话中概括了改革开放30年党校工作取得的7个方面成绩和进步，提出3个方面规律性认识。2012年7月，我们召开了全国党校校长会议，我在讲话中概括了党的十七大以来党校工作取得的8个方面成绩和进步，概括了9个方面经验。党的十八大以来，党校工作取得了新成绩、积累了新经验。今天的会议主要是分析形势、研究问题、部署工作，成绩和经验就不多讲了，我想围绕坚持党校姓党这个党校工作的根本原则谈一些看法。

一、关于做好新形势下党校工作的重大意义

党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。这就决定了党校必须姓党。党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予的庄严使命。

我讲过，中国有了中国共产党执政，是中国、中国人民、中华民族的一大幸事。只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。在坚持党的领导这个重大原则问题上，我们脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定，绝不能有任何含糊和动摇。

我们党要在中国长期执政，必须源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。革命战争年代如此，和平建设时期如此，改革开放新时期更是如此。

长期以来，我们党始终高度重视党校工作。1924年5月，党的第一次中央执委会扩大会议认为：“党内教育的问题非常重要，而且要急于设立党校养成指导人才。”根据这个决议，我们党成立了两所最早的党校安源党校、北京党校。1925年1月，党的四大重申：“党中教育机关除支部具其一部分作用，另外于可能时更有设立党校有系统地教育党员……增进党员相互间对于主义的深切认识之必要。”那时，全国党员只有900多人，我们党就如此重视设立党校问题。1926年2月，党中央特别会议通过《开办最高党校问题》的决定，明确提出“在北京及广州各办一长期党校”。1927年，党的五大同意在武汉创立中共中央党校，成立了筹备处，后因汪精卫叛变未能如期开学。1933年3月，中共中央局在苏区创办马克思共产主义学校，这是中央党校的前身，到1934年10月红军长征时停办。在一年半时间里，初级班、中级班、高级班3批学员、大约300多人从马克思共产主义学校毕业，其中有基层干部也有高级干部，有党政军干部也有群众团体干部，为苏区建设作出了很大贡献。

红军长征抵达陕北后，1935年11月，中央党校在延安复校。为开展全党整风运动和开好党的七大，从1939年至1943年，党中央有计划、分期分批从全国各地抽调县团级以上党政军群领导干部到延安进行培训。当时，中央党校规模很大，分为6个学员部，六七千名县团级以上高中级领导干部集中在这里学习，同时参加整风。1943年3月，毛主席亲自兼任中央党校校长。中央党校成为高中级干部的集结地，成为培养革命骨干的大摇篮。

新中国成立前后，我们党运用党校这个阵地，培养了大批领导骨干，为新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利提供了有力组织保证。改革开放以来，党校紧紧围绕党的事业和党的建设全局，为推进党的理论建设、加强干部教育培训，为坚持和发展中国特色社会主义作出了贡献。

现在，我们进入了全面建成小康社会的决胜阶段，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大都是前所未有的。我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、战胜挑战，把“四个全面”战略布局落到实处，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，进而实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”新老交替是自然规律，也是党的事业继往开来的必然要求。1992年，邓小平同志在南方谈话中指出：“中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照‘革命化、年轻化、知识化、专业化’的标准，选拔德才兼备的人进班子。”这番话充分体现了邓小平同志的深谋远虑。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。新形势下，我们必须更加重视干部教育培训工作，必须更加重视党校工作。党校工作只能加强，不能削弱。

应该看到，相当一些同志还没有从这样的高度认识党校作用、看待党校工作，不重视党校工作的现象还比较普遍，不少人认为党校可有可无。党校工作在地方和基层还存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。这些都应该加以纠正。各级党委应该从党和国家兴旺发达、长治久安的高度，充分认识加强和改进新形势下党校工作的重大意义，增强使命感、责任感、紧迫感，把我们党的这个独特优势保持好、发挥好。

二、关于坚持把党校姓党全面贯穿党校工作始终

党校因党而立，党校姓党是天经地义的要求。党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。加强和改进新形势下党校工作，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿党校工作始终。我担任中央党校校长期间，反复强调党校要坚持正确政治方向，核心就是这一条。道理很简单，如果党校不姓党了，那党校就没有必要存在了。

党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。对这一点，各级党校在认识上必须十分清醒、行动上必须十分自觉。

第一，高扬党的理想信念旗帜是根本。党校姓党，首先要把党的旗帜亮出来，而且要让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬。坚持党校姓党，首先要坚持姓“马”姓“共”。马克思主义是我们党的指导思想，共产主义是我们党的远大理想。没有马克思主义信仰、共产主义理想，就没有中国共产党，就没有中国特色社会主义。我主持起草党的十八大报告时，专门要求写了这样一段话：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。世界社会主义实践的曲折历程告诉我们，马克思主义政党一旦放弃马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，就会土崩瓦解。共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。

在举什么旗、走什么路的问题上，全党一定要保持清醒头脑。“凡观物有疑，中心不定，则外物不清;吾虑不清，则未可定然否也。”党校要旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，旗帜鲜明、大张旗鼓讲党的性质、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风。中央批准中央党校成立马克思主义学院，就是坚持党校姓“马”姓“共”之举。

国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念。而我们有些人甚至党内有的同志却没有看清这里面暗藏的玄机，认为西方“普世价值”经过了几百年，为什么不能认同?西方一些政治话语为什么不能借用?接受了我们也不会有什么大的损失，为什么非要拧着来?有的人奉西方理论、西方话语为金科玉律，不知不觉成了西方资本主义意识形态的吹鼓手。

“是非疑，则度之以远事，验之以近物。”冷战结束以来，在西方价值观念鼓捣下，一些国家被折腾得不成样子了，有的四分五裂，有的战火纷飞，有的整天乱哄哄的。伊拉克、叙利亚、利比亚这些国家就是典型!如果我们用西方资本主义价值体系来剪裁我们的实践，用西方资本主义评价体系来衡量我国发展，符合西方标准就行，不符合西方标准就是落后的陈旧的，就要批判、攻击，那后果不堪设想!最后要么就是跟在人家后面亦步亦趋，要么就是只有挨骂的份。

党校不是世外桃源，党校学员来自四面八方，听到的、看到的问题很多，意识形态领域的许多重大问题都会在党校汇聚。这就给党校提出了加强思想理论研究的重要任务。党校要加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者，敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。

第二，自觉同党中央保持高度一致是关键。我们党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致是党的事业不断发展壮大的根本所在。党校是教育培训干部的地方，必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，而且要做得更好。在这上面出了问题，那就是方向性问题。

毛主席在党的七大预备会议上讲过一段名言：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”毛主席说，看齐是原则，有偏差是实际生活。这是很深刻的道理。就像军队一样，再训练有素的部队也经常要喊看齐，而且要天天喊、时时喊。当然，整队型看齐比较容易，因为那是形体上的，思想上政治上行动上看齐就不那么容易了。经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验。只有经常喊看齐，只有各级党组织都经常喊看齐，才能时刻警醒、及时纠偏，使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态。不断把领导干部集中到党校来学习培训，一个重要目的就是帮助大家向党中央看齐。

党校增强看齐意识，就要坚持党校一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行。延安整风运动之前，包括党校在内的干部学校理论与实际、学与用脱节，主观主义和教条主义严重，由此出现同以毛泽东同志为代表的中央路线有偏差、看不齐的问题，毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中批评了这种现象，但没有引起注意。1943年9月，毛主席再次说：“一九四一年五月，我作《改造我们的学习》的报告，毫无影响。”正是由于存在着不看齐、看不齐现象，1942年2月28日和3月底，中央党校两次改组，决定由毛主席直接领导中央党校工作，以彻底改变中央党校不适应党的事业发展的那些做法。

新形势下，党校工作必须向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。制定教学和科研规划，确定教学和科研任务，设置教学和科研内容，创新教学和科研方法，都要自觉从这个大局去把握、去落实，做到党中央要求干什么，党校就坚定干什么。党校向党中央看齐了，才能引导来到这里的学员向党中央看齐。如果党校都没看齐，又如何引导学员向党中央看齐?

党校增强看齐意识，就必须严守党的政治纪律和政治规矩。党校是学校，但不是普通学校，而是党教育培训执政骨干的学校，政治上必须有更高要求。过去，我听到一些反映，说一些人在党校讲课时传播西方资本主义价值观念，有的口无遮拦、对党和国家大政方针妄加议论，有的专门挑刺、发牢骚、说怪话，有的打着党校的金字招牌随意参加社会上不伦不类的活动。这些现象虽然发生在少数人身上，但影响很不好。这样的问题在党校不能发生!

我这样说，不是说不能对党和国家的具体政策和工作提出意见、提出批评甚至是尖锐的批评。我们鼓励和支持解放思想，鼓励和支持对有关政策举措进行分析评估，但要把握好政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题。不能一说学术问题可以研究，就不顾场合口无遮拦乱说一气，也不能为了沽名钓誉而标新立异。

还要看到，个人的意见、批评往往是探索性的，有时是个人的一孔之见，对不对要在实践中检验，可以在内部研究，也可以通过一定组织渠道向上反映，但拿到党校讲台上讲、拿到社会上发表就要慎重了。说者无意，听者有心。老百姓心里想，这是党校的人讲的，应该是比较正宗的观点，容易相信。还有一些别有用心的人，一听到党校有人说了什么话，就如获至宝，大肆炒作，说党校里的人都对党中央说三道四了，共产党内部有不同声音了。党校出现这些言论，杀伤力很大，不要低估。

总之，在党校讲台、公开场合对重大政治和理论问题发表观点和看法，应该自觉维护党的威信、维护党中央权威，自觉维护党校形象。我们说学术探索无禁区、党校讲课有纪律，但“无禁区”也不是绝对的，反对四项基本原则的言行，违反党的理论和路线方针政策的错误观点，无论公开还是私下里，在党校都是不允许的。这是党的政治纪律，党校必须模范遵守。

三、关于加强党的理论教育和党性教育

党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。领导干部干好工作，需要掌握各方面知识和技能，也应该有丰富多彩的爱好和兴趣，我也就此对领导干部提出过要求。但是，解决这些问题不是党校的主要任务，有很多途径可以解决。如果党校把党的理论教育和党性教育这个主业主课放松了、甚至荒废了，搞了很多其他方面知识、技能、兴趣的东西，那就会喧宾夺主，甚至会在政治方向上发生偏差。

党的十七大后我担任中央党校校长时，就不断讲这个问题，党的十八大以来我仍然强调这一点。经过一段时间努力，各级党校抓理论教育和党性教育的责任心明显增强，目前存在的问题是理论教育和党性教育的针对性和实效性不够，离入脑入心、刻骨铭心还有不少差距。这里面有受教育方不勤学、不真学、不深学等方面原因，也有施教方的教育观念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因，还有现实环境的复杂性、党性教育与社会现实的差异性、理论教育和党性教育成效考核运用难、办学体制机制不完善等方面原因，需要综合加以解决。

我们党历来高度重视理论建设和理论教育，运用马克思主义基本原理指导中国的事情是我们的看家本领。我说过，我们党在中国这样一个有着13亿多人口的大国执政，面对十分复杂的国内外环境，肩负繁重的执政使命，如果缺乏理论思维，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。我还说过，中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误，一旦出现就无法挽回、无法弥补。要防止出现颠覆性错误，就要深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，而要认识规律，就要牢牢掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，牢牢掌握和运用中国特色社会主义理论体系。

党校是我们党对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地，必须引导和促使学员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。

中国特色社会主义理论体系归根到底是以马克思主义基本理论为指导的，是把这些基本理论同中国具体实际相结合的结果。马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事!不了解、不熟悉马克思主义基本原理，就不可能真正了解和掌握中国特色社会主义理论体系。有的人以为中国特色社会主义理论体系一看就懂，没什么好学的。这种态度是不正确的。要加强对当代中国马克思主义的学习研究，引导学员学而信、学而用、学而行，坚定道路自信、理论自信、制度自信，更好用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

我多次说过，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义立场、观点、方法学到手，作为自己的看家本领。2013年12月和2015年1月，中央政治局分别学习历史唯物主义和辩证唯物主义基本原理和方法论，最近又学习了马克思主义政治经济学基本原理和方法论，目的就是推动中央政治局同志对马克思主义有更全面的了解，也促进全党重视学习和掌握马克思主义。党校要加强学员对马克思主义经典著作的学习研究，开出基本书目，引导学员读原著、学原文、悟原理，特别是要理解其中包含的马克思主义立场、观点、方法，不要浅尝辄止。

加强党的理论教育，要坚持实事求是，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮。比如，如何看待马克思主义的真理性，如何看待社会主义本质特征，如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性，如何看待加强和改善中国共产党的领导，如何看待自由、民主、平等的科学内涵和实践，如何看待西方所谓“普世价值”，就需要重点加以回答。再比如，如何准确把握“四个全面”战略布局，如何深刻领会新的发展理念，如何科学认识经济发展新常态，如何看待使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，如何看待坚持我国社会主义制度优越性和全面深化改革，如何看待坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，如何看待党风廉政建设和反腐败斗争，也需要重点加以回答。凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答。

北宋政治家司马光说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”对领导干部而言，党性就是最大的德。现在干部出问题，主要是出在“德”上、出在党性薄弱上。群众评价说：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。”很多领导干部犯错误，最后在忏悔书中都说对党章和党规党纪不了解、不熟悉，出了事重新学习后幡然醒悟，惊出一身汗。如果把党章和党规党纪学好了、掌握了，又自觉遵守了，防患于未然，就可以防止一些干部今天是“好干部”、明天是“阶下囚”的现象。“种树者必培其根，种德者必养其心。”党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。

各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。前不久，中央纪委对各级党校授课内容作了一个调查，发现党校开设的党章和党规党纪课程只占总课程的2.5%。这个比例太低了!党校党性教育单元要加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。

党性教育首先要学好党章。党章是党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范，认真学习党章、熟悉掌握党章是党员应尽的义务。党的十八大之后，我专门发表一篇文章，讲学习贯彻党章的重要性。要引导各级干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，真正使党章内化于心、外化于行。党规党纪是对党章的延伸和具体化，学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。要引导学员认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识，着力引导学员带头践行社会主义核心价值观，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。

党性教育要注重发挥先进典型作用，多讲讲革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲讲焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线优秀干部的模范事迹，多请一些先进模范人物来现身说法，党员、干部可以请，普通群众中的先进模范也可以请。我说过，要把革命烈士那些感人至深的文章、诗文、家书编辑成册，用于干部教育，让各级干部常常看、常常思、常常反求己身，党校可以先做起来。同时，要加强警示教育，把一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训给大家说说透，让大家引为镜鉴、自觉自律。

这方面的课程，不能讲讲听听就完了，而是要有检查学习成效的手段。小和尚念经有口无心不行!党校要有一套检查的办法，各级党委和组织部门也要拿出考核检验的办法，努力使党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。

四、关于提高党校科研能力和水平

党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。同时，只有把一些重大问题从思想理论上搞清楚、弄明白了，党校教育培训才能真正做好。正所谓“视而使之明，听而使之聪，思而使之正”。

当今时代，社会思想观念和价值取向日趋活跃，主流的和非主流的同时并存，先进的和落后的相互交织，社会思潮纷纭激荡。我说过，思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色“三个地带”。红色地带是我们的主阵地，一定要守住;黑色地带主要是负面的东西，要敢于亮剑，大大压缩其地盘;灰色地带要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带。

落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。形象地讲，长期以来，我们党带领人民就是要不断解决“挨打”、“挨饿”、“挨骂”这三大问题。经过几代人不懈奋斗，前两个问题基本得到解决，但“挨骂”问题还没有得到根本解决。争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。

希望党校根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。支撑话语体系的基础是哲学社会科学体系。没有自己的哲学社会科学体系，就没有话语权。党校特别是中央党校要坚持以马克思主义为指导，在研究上多下功夫，多搞“集成”和“总装”，多搞“自主创新”和“综合创新”，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献。党校要发挥自己马克思主义基本理论学科优势，认真研究、宣传、阐述党的思想理论，加强党的基本理论研究，更加及时地发出中国声音、更加鲜明地展现中国思想、更加响亮地提出中国主张。党校还要充分发挥课堂、报刊、网站、出版物等阵地优势，坚持在重大政治原则和大是大非问题上净化“噪音”、“杂音”，弘扬主旋律，传播正能量。

希望党校聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。党校开展哲学社会科学研究，不能坐而论道，而要有党校的特点。党校如果同一般的社会科学研究机构、大学研究机构一样，那就没有特点了，也没有自身优势了。要加强对国家中长期发展战略问题的前瞻性研究，加强对重大现实问题和突出矛盾的对策性研究，加强党情政情社情信息反映和研究，努力成为出思想、出成果、出人才的重要阵地。

希望党校成为党和国家的重要智库。中央党校有发展智库的很多资源，学科设置比较完备，专家学者较多，特别是来自各地区各部门的学员资源丰富，可以形成教学相长、学学相长、共生多赢的优势。党中央已经把中央党校列入国家高端智库建设试点名单，要抓住这个机遇，在智库建设上取得新成绩。

对党校的办学成就，国际上有识之士也赞誉有加。一些外国政要对我们党办党校的举措赞叹不已，称之为中国共产党成功的“秘密武器”。党校这块牌子是有吸引力的，很多外国领导人和专家学者愿意来党校交流。党校对外交流工作要突出重点，不要搞得太宽了。党校是党的学校，教学科研搞得怎么样、学术水平怎么样，要由党作评价和确定。党校评价学术水平、教学质量、评定职称等都要注意这个问题，形成正确导向。

五、关于抓好党校师资队伍建设

我说过，在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。为什么这样说?就是因为党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。

经过多年培养和积累，全国党校已经拥有一支素质比较好的师资队伍，其中也有在国内外享有声誉的名师名家。同时，也要看到，现在进入党校学习的各级领导干部的学历明显提高、实践经验比较丰富，不少人善于理论思考，因而对党校教学质量和管理水平的要求也相应提高了。所以，党校师资队伍整体素质需要来一个大的提高。

有一份调研材料反映，党校师资队伍存在两个主要问题。一是“先天不足”现象。党校一些教师是从“学校门”到“学校门”，参加工作后又没有经历过实践锻炼，受条件限制也很少有机会进行系统培训，以致教师学识水平跟不上形势发展。二是“倒挂”现象。党校教师尤其是地方党校和基层党校部分教师，经历和阅历等方面不如学员。有人说，没当过领导的在给领导干部讲领导艺术，没出过国的在给经常出国的人讲国外经验，没经历复杂环境考验的在帮助每天同各类矛盾打交道的人出主意解难题。

党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的“不一般”对党校师资的要求也不一般，党校师资队伍建设力度也应该不一般。

对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党。“师者，人之模范也。”党校教师应该在为人师表、行为世范上有更高标准。党校教师学为人师、行为世范，最重要的就是把党校姓党坚持好，时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣誉，坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守，坚持对党和人民的忠诚，带着光荣感和使命感去传道授业，做到“吾道一以贯之”。党校教师在自身党性锻炼上更要严格，努力做模范党员，用实际行动影响和带动学员。

党校要办好，必须有一大批名师。要实施党校系统“名师工程”，以学科学术带头人为主体，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。要通过多种途径方式，加强拔尖人才、学术领军人才培养，加快中青年教师培养。要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，实行蹲点调研制度，组织党校教研人员到基层一线深入了解实际，加深对国情党情的认识，增强分析和解决问题的能力。上级党校要加强对下级党校师资的培训。中央党校要加强对地方党校师资的培训。省级党校也要加强对市县级党校的师资和管理队伍的培训。

目前，党校特别是基层党校教师队伍中存在“能干的引不进，干不好的出不去，拔尖的留不住”的现象。不少地方把党校教师简单纳入参公人员管理。党校有其特殊性，不能搞一刀切。要探索建立既区别于公务员又不同于普通事业单位的党校教师管理体系，增强党校教师岗位吸引力。要探索建立符合干部教育培训特点的师资准入和退出机制、师资考核评价体系、职称评定和岗位聘任办法，推行教师竞争竞聘上岗，探索建立岗位等级、工作业绩与薪酬福利挂钩机制。要加强党校同其他党政机关和单位干部交流的力度，畅通人才双向交流渠道，促进学界和政界双向互动，支持学术造诣精深的党政官员应聘到党校担任教职，可以保留其原有的身份、职级。

延安时期，党中央关于党校工作的指示中就提出，党校所在地党的领导机关负责同志必须有计划经常到党校来作报告，能够任课的必须任课。当时，毛主席亲自到党校讲课，讲了16次，其他很多领导同志都上党校讲台讲，毛主席说三天一小讲、五天一大讲。我任中央党校校长期间讲过19次，党的十八大之后又去讲过，今后还要去党校讲。其他中央领导同志也要去党校讲课。省市县党委领导班子成员每人每年应该到同级党校讲一次课，作形势报告、进行专题讲座、与学员座谈都可以，讲党课也行。县级以上党委和政府工作部门主要负责人，也要根据需要不定期到同级党校讲课。这次印发的《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中提出，每年领导干部讲课总课时占各级党校主体班次总课时的比例不低于20%。这个比例，我看做得到，也应该做到，在一些时候、一些地方还可以更高些。要对领导干部到党校讲课作出制度性安排，实现教干部、干部教良性循环。

要充分利用各方面资源，不求所有、但为所用，选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师。在党校系统特别是地方党校和基层党校，还可以考虑加强党校师资统筹使用。再就是在坚持严格标准的前提下，从高校优秀毕业生中招录青年教研人员，从高等学校和其他部门引进符合党校教学要求的优秀人才，充实专职教师队伍，壮大党校师资队伍。只要能够提高党校师资水平和教学水平，可以“八仙过海，各显神通”，各种办法都可以用。

六、加强和改善党委对党校工作的领导

各级党委是办党校管党校建党校的主体，党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。要坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校，把党校工作纳入党的建设总体安排，研究解决党校改革发展中的重要问题，帮助党校解决实际困难。要把党校工作纳入党委工作部署和党的建设工作年度目标考核，每年至少专题研究一次党校工作。要落实好《中国共产党党校工作条例》和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》。各级党委主要负责同志要经常过问党校工作，要到党校调研指导或与学员座谈，加强和改进各方面工作。要注重考察学员的学习情况、思想状况、遵守校规校纪情况，考察情况要作为干部使用的重要依据之一。要选优配强党校领导班子，把优秀干部选配充实到党校领导班子中来，不能把党校作为照顾安排干部的地方。兼任党校校长的党委负责同志要认真履职尽责，做到时间、精力、工作到位。各级组织部门要做好统筹协调和服务工作，支持党校解决师资培养、基地建设、教学科研、经费保障等方面的困难和问题。

各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪、校规。要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手，努力提高教学科研质量。要锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新，健全和完善科学有效的制度，坚持以制度管人、用制度管事，以内部管理水平不断提高为质量立校提供制度保障。

党校是党的重要窗口，必须保持风清气正。要把“三严三实”要求体现到党校各方面工作中来，从思想、政治、作风等方面严起来、强起来。从中央到县四级共有党校近3000所，如果都能发挥改进和纯洁作风的作用，学员们回到单位和社会之后都能发挥“宣传队”作用，那么这股力量就不得了!过去，社会上对党校风气有一些这样那样的议论，这几年有了根本变化，但有些不好的风气还不能说彻底杜绝，也要防止死灰复燃。各级党校要把从严治校落到实处，敢抓敢管、严抓严管，严格组织生活制度，严格执行学籍、学习、考勤等制度，严肃培训纪律，不允许任何人搞特殊。来党校学习的领导干部，无论什么身份、什么职务，都是普通学员。在这方面，不要有所顾忌，不要怕得罪人。

全国共有省级党校34所，副省级党校15所，市地级党校360多所，县级党校近2500所，拥有近10万教职工，另外不少党政部门、国有企业、高等学校、部队等也办了党校。这是一笔宝贵的资源，是我们党的家业，也是我们的重要阵地。市县两级党校大约承担了90%以上基层党员干部教育培训任务，是教育培训基层党员干部的主力军。要从长计议，把这些党校都办好。

有这样一句顺口溜，说“中央党校风风光光，省级党校稳稳当当，市级党校勉勉强强，县级党校哭爹喊娘”。越到基层重视程度越差，办学条件越不好。县级党校普遍存在运转难维持、人才难稳定、教研难开展等困难，导致党校地位边缘化;有些县级党校连校舍都没有，长期租用场地办学;许多农村党员干部一辈子都没进过党校。这种状况与基层党校应承担的工作任务极不相称。

中央党校要牵头制订全国党校系统“十三五”建设和发展规划，对基础设施、教材、科研、人才队伍建设作出全面规划，切实解决基础设施落后、基础工作薄弱、基层党校脆弱的问题。要支持和鼓励基础较好的地方把县级党校办好。对基础薄弱、办学条件差的县级党校不能轻言撤并，可以走加挂市级党校分校牌子、整合资源的路子，多措并举。要加大对党校基础设施和教学设备的经费投入，健全党校经费保障机制，党校办学经费纳入本级财政预算。要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区党校的经费投入，使这些地区的党校建设有一个新的发展。要建立健全质量评估评价体系，定期对各级党校办学水平进行评估和考核，促进党校系统办学水平整体提高。

9月3日10时06分，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平开始发表重要讲话。

全国同胞们，尊敬的各位国家元首、政府首脑和联合国等国际组织代表，尊敬的各位来宾，全体受阅将士们，女士们、先生们，同志们、朋友们：

今天，是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。

在这里，我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委，向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女，致以崇高的敬意!向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，表示衷心的感谢!向参加今天大会的各国来宾和军人朋友们，表示热烈的欢迎!

女士们、先生们，同志们、朋友们!

中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。

中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

在那场战争中，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献!

女士们、先生们，同志们、朋友们!

经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。

战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

中国人民解放军是人民的子弟兵，全军将士要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，忠实履行保卫祖国安全和人民和平生活的神圣职责，忠实执行维护世界和平的神圣使命。我宣布，中国将裁减军队员额30万。

女士们、先生们，同志们、朋友们!

“靡不有初，鲜克有终。”实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。

前进道路上，全国各族人民要在中国共产党领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，沿着中国特色社会主义道路，按照“四个全面”战略布局，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进!

让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜!和平必胜!人民必胜!

习近平总书记以巨大的理论勇气和政治智慧，把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。为深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，更好地把党员干部和广大师生的思想和行动统一到中央重大决策部署上来，现结合教育系统实际，提出如下意见。

一、充分认识深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性主动性

党和国家事业与时俱进，党的理论和实践创新也在不断深化。习近平总书记系列讲话，深入阐释了党的十八大精神，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识。深入学习贯彻讲话精神，对于加快全面建成小康社会步伐、夺取中国特色社会主义新胜利，对于推进教育改革发展、培养中国特色社会主义建设者和接班人，都具有重大而深远的意义。

1. 深入学习贯彻讲话精神，是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的迫切需要。习近平总书记系列讲话是新一届党中央执政理念、治国方略、工作思路和信念意志的集中反映，是全党智慧的汇聚和集中体现。学习好、贯彻好讲话精神，就会使教育系统党员干部和广大师生进一步坚定主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统一，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

2. 深入学习贯彻讲话精神，是落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的迫切需要。习近平总书记系列讲话是对党的十八大精神的深化和拓展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现，为中国特色社会主义理论体系注入新的思想理论内涵。学习好、贯彻好讲话精神，是用发展着的马克思主义武装党员、教育师生的必然要求，对于更好地把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，推进中国特色社会主义学习教育，培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，具有十分重要的意义。

3. 深入学习贯彻讲话精神，是提高党员干部素养、激发奋进斗志和创造热情的迫切需要。习近平总书记系列讲话紧密结合我们党面临的风险考验，联系党员干部队伍现状，就提高理论素养、增强党性修养、转变工作作风、提高领导科学发展能力等，作出了系统阐述、提出了明确要求。学习好、贯彻好讲话精神，必然会进一步提高教育系统党员干部队伍综合素质，进一步激发奋发向上、勇往直前的精神动力，切实担负起基本实现教育现代化、推动实现中华民族伟大复兴中国梦的重要使命。

4. 深入学习贯彻讲话精神，是进一步推进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育的迫切需要。习近平总书记系列讲话，立足我国发展的阶段性特征，着眼于解决发展中的深层次问题、改革中的重点难点问题，提出了一系列具有战略性、前瞻性的理念、思路和方法，为全面深化改革、破解发展难题提供了有力指导。学习好、贯彻好讲话精神，对于促进教育系统党员干部和广大师生进一步凝聚发展共识、明确改革方向，切实增强教育改革的活力和发展的动力，推进教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。

各地教育部门和各级各类学校要深刻认识学习贯彻习近平总书记系列讲话精神的极端重要性，把讲话精神作为党委(党组)中心组学习、各级党组织政治学习第一位的任务，作为学生思想理论教育的重要内容，切实用讲话精神统一思想、统一行动，为全面提高教育现代化水平、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

二、全面准确学习领会习近平总书记系列讲话精神的基本内涵，深刻把握贯穿其中的立场观点方法

习近平总书记系列讲话涵盖广泛、内容丰富。学习好、贯彻好讲话精神，既要全面把握，又要突出重点，着力领会讲话精神的基本内涵，领会讲话蕴含的新思想、新观点，并深刻把握核心要义、领会思想精髓，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。

1. 准确领会习近平总书记系列讲话的基本内涵。深入学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，引导教育系统党员干部和广大师生更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。深入学习领会关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，充分认识实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，引导教育系统党员干部和广大师生为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。深入学习领会关于全面深化改革开放的重要论述，充分认识改革开放是我们党在新的历史条件下带领人民进行的一场新的伟大革命，引导教育系统党员干部和广大师生积极投身于全面深化教育领域综合改革。深入学习领会关于推动科学发展的重要论述，充分认识发展是解决中国所有问题的关键，引导教育系统将党员干部和广大师生切实把推动教育改革发展的立足点转到提高质量和效益上来，坚持教育内涵发展、特色发展、创新发展，为促进经济社会持续健康发展作出更大贡献。深入学习领会关于社会主义民主政治和依法治国的重要论述，引导教育系统党员干部学法、知法、懂法、用法，依法治教、依法治校。深入学习领会关于宣传思想工作的重要论述，充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，坚持立德树人，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权和话语权。深入学习领会习近平总书记关于国际关系和我国外交战略的重要论述，充分认识扩大教育对外开放是推进教育改革发展的重要举措，努力开创教育对外交流合作工作新局面，更好地发挥教育在国际交流和外交工作中的重要作用。深入学习领会关于党的建设的重要论述，充分认识治国必先治党，治党务必从严的必要性，加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，不断提高教育系统党的建设科学化水平。深入学习领会关于加强国防和军队建设的重要论述，增强青少年学生国防意识，为我国军队人才培养更多的新生力量。深入学习领会关于贯彻“一国两制”、推进祖国统一大业等方面的重要论述，为进一步推动两岸三地教育交流与合作，促进国家繁荣发展作出更加积极的贡献。

2. 深刻把握习近平总书记系列讲话贯穿的立场观点方法。要深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。要深刻把握讲话贯穿的历史担当意识，增强忧患意识、使命意识、进取意识，始终把责任扛在肩上，努力创造教育事业改革发展的新业绩。要深刻把握讲话贯穿的真挚为民情怀，站稳以人为本、以民为本的根本立场，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，在教育领域努力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。要深刻把握讲话贯穿的务实思想作风，发扬钉钉子精神，接地气、察实情、出实招、求实效，多做打基础、利长远、有利于教育事业科学发展的事。要深刻把握讲话贯穿的科学思想方法，以战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维，正确观察分析事物，研究解决教育改革发展中遇到的难题，不断增强工作的科学性、预见性、主动性。

三、深入学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，着力推进教育事业科学发展

党的十八大以来，习近平总书记多次对教育工作作出重要论述。这些论述内涵丰富、思想深刻，具有极强的针对性和指导性，为我们进一步明确教育改革发展的目标任务，切实做好教育改革发展稳定各项工作，指明了前进方向。教育系统党员干部和广大师生要紧密结合思想和工作实际，认真学习领会，深入贯彻落实。

1. 深入学习领会习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述，全面落实立德树人根本任务。坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。习近平总书记指出，实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。强调少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展;广大青年一定要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格。要求全国广大青少年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。习近平总书记还殷切期望当代大学生，要志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。学习领会讲话精神，就要自觉将青少年学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，解决好“培养什么人，怎样培养人”的重大问题，大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 深入学习领会习近平总书记关于教育优先发展的重要论述，始终把教育摆在优先发展战略位置。教育优先发展是党和国家长期坚持的一项重大方针。习近平总书记指出，教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 “致天下之治者在人才”。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标，没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。习近平总书记还强调，百年大计，教育为本。科教兴国已成为中国的基本国策，中国将坚定实施科教兴国战略，就要始终把教育摆在优先发展的战略位置。学习领会讲话精神，就要充分认识教育在社会主义现代化建设全局中的地位和作用，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，为推进教育改革发展奠定坚实基础。

3. 深入学习领会习近平总书记关于改革的重要论述，全面深化教育领域综合改革。改革是教育事业发展的强大动力。习近平总书记指出，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招。改革开放只有进行时、没有完成时，停顿和倒退没有出路。强调必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，着眼创造更加公平正义的社会环境，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。必须坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革。习近平总书记还指出，加强顶层设计和摸着石头过河都是推进改革的重要方法。要使各方面改革协同推进、形成合力，而不是各自为政、分散用力。学习讲话精神，就要深刻理解全面深化改革开放的重大意义，牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，着力深化教育领域综合改革，加快教育重点领域和关键环节改革步伐，全面形成与社会主义市场经济和全面建成小康社会相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

4. 深入学习领会习近平总书记关于大力促进教育公平的重要论述，建设惠及全民的公平教育。教育公平是社会公平的重要基础。习近平总书记多次指出，要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义。要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。强调治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。要不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。习近平总书记还强调，社会政策要托底，就是要加强改善民生工作，完善社会保障制度建设，保障低收入群众基本生活，稳定和扩大就业，帮助高校毕业生等就业困难群众就业创业。要鼓励创业就业，多渠道创造就业岗位，尤其是要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，同时要研究解决高校毕业生就业难问题的长远措施。学习领会讲话精神，就要坚定不移地把促进公平作为国家基本教育政策，合理配置教育资源，加快缩小城乡、区域、校际、群体教育发展差距，努力让每个适龄儿童少年都能享受良好的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求;就要把高校毕业生就业工作摆在更加突出位置，完善政策体系，加强就业指导和创业教育，全力以赴做好高校毕业生就业工作。

5. 深入学习领会习近平总书记关于不断提高教育质量的重要论述，培养更多高素质的人才。全面提高教育质量，是建设教育强国和人力资源强国的重要基础。习近平总书记指出，青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。要调整优化学科专业结构，创新高校人才培养机制，抓好高端人才的培养，造就更多、更高素质的人才。习近平总书记还强调，要教育引导青年学生既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要找准专业优势和社会发展的结合点，找准先进知识和我国实际的结合点，真正使创新创造落地生根、开花结果。学习讲话精神，就要切实把提高质量作为教育改革发展的核心任务，牢固树立科学的教育观、人才观、质量观、发展观，坚持规模和质量相统一，推动教育内涵发展。

6. 深入学习领会习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要论述，不断提高教师队伍整体水平。教育大计，教师为本。习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。习近平总书记还强调，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。学习领会讲话精神，就要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力建设一支让党放心、让学生满意的高素质教师队伍。

7. 深入学习领会习近平总书记关于加强教育交流与开放的重要论述，努力开创教育对外交流合作工作新局面。扩大教育对外开放是推进教育改革发展的重要举措。习近平总书记指出，中国将加强同世界各国的教育交流，扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育事业发展，同各国人民一道努力，推动人类迈向更加美好的明天。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。党和国家将按照支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用的方针，把做好留学人员工作作为实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务。希望广大留学人员坚守爱国主义精神，矢志刻苦学习，奋力创新创造，积极促进对外交流。学习领会讲话精神，就要认真研究教育对外开放工作的新形势，以开放促改革、以开放促发展，努力开创教育对外交流合作工作新局面，为推动中外教育文化交流、促进中外关系发展作出积极贡献。

四、切实加强组织领导，推动学习贯彻习近平总书记系列讲话精神不断向深度和广度拓展

各地教育部门和各级各类学校要增强政治意识、大局意识、责任意识，结合本地本校实际，精心组织，周密安排，采取切实可行的有力措施，推动学习贯彻不断深入。

1. 把讲话精神作为党委(党组)中心组学习和基层党组织政治学习的重中之重。要制订切实可行、系统推进的专题学习计划，明确学习目标和学习要求。要积极创造条件，安排相对集中时间，进行专门学习，确保学得更多一些，更透一些。要原原本本学习研读讲话精神，努力学深学透，领会讲话本意，掌握贯穿其中的立场观点方法。各级领导干部特别是党委(党组)主要负责同志，要以身作则、率先垂范，先学一步、学深一步，做到真学、真懂、真信、真用。要通过举办研讨班、培训班、学习班等多种途径，抓好各级党组织、本地区本部门党员干部的教育培训。

2. 扎实推动讲话精神进教材、进课堂、进头脑。做好高校思想政治理论课教材修订工作和“形势与政策”课教育教学要点制定工作，将讲话精神全面、有机地体现和渗透在教材和有关课程教学大纲中，指导各地各高校开展讲话精神学习教育。加大教师培训力度，将讲话精神作为哲学社会科学教学科研骨干研修班、思想政治理论课骨干教师研修班等培训的重要内容，及时学习好、领会好，宣传好、贯彻好，不断提高教育教学质量。深化中小学课程改革，将讲话精神有机融入中小学思想品德课教材。把学习讲话精神同开展社会主义核心价值体系学习教育、中国梦教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育、“节粮、节水、节电”活动等有机结合起来，推动立德树人工作常态化。

3. 切实将学习讲话精神与推动实际工作紧密结合起来。各地教育部门和各级各类学校要把学习讲话精神落实到教育改革发展各方面，体现到各项工作中。要把学习讲话精神与深入学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神紧密结合起来，与全面落实教育规划纲要结合起来，按照中央关于深化教育领域综合改革的决策部署，梳理工作任务，谋划落实举措，明确责任分工，制定贯彻落实重点工作安排。要把学习贯彻讲话精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，务求取得实实在在的成效。

4. 大力加强对讲话精神的研究阐释。要充分发挥高校人文社会科学学科齐全、人才集中、基础研究实力雄厚等优势，组织高校社科重点研究基地和知名专家学者，开展专题研究，深入研究阐释讲话的核心要义、思想精髓和科学思想方法，推出系列研究成果，为推进讲话精神“三进”，加强全党理论武装提供有力理论支持。加大支持力度，将研究阐释讲话精神列入高校哲学社会科学重大攻关项目，给予重点支持。

5. 积极营造学习讲话精神的浓厚氛围。各地教育部门和各级各类学校要有重点、分层次、多渠道地组织召开教育系统学习座谈会、学习报告会、交流会、理论研讨会等，持续推动学习活动深入开展。各类教育媒体和校报、电台、电视台要开辟专栏，广泛宣传讲话精神和各地各校学习贯彻讲话精神的有效做法，推出一批有分量、有深度的报道、综述、评论和理论文章，充分发挥微博、微信、社交网络和移动多媒体等新媒体的作用，开展具有网络特点的宣传报道，增强网络宣传的实效性和影响力。要广泛采取集中宣讲、知识竞赛、主题教育活动、学习专栏等形式，把学习贯彻讲话精神融入到广大师生喜闻乐见的各种活动之中，努力营造学习讲话精神的浓厚氛围。

今年两会期间，习近平总书记多次就生态文明建设和环境保护问题发表重要讲话，在广大代表委员中引起强烈共鸣，并成为我们两会分组讨论的一个热点。结合个人学习理解和日常思考，我也谈几点初步体会。

首先，必须深化对生态文明的认识，把生态环境保护放在更加突出的位置。总书记要求“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，这与总书记早在2005年就强调的“绿水青山就是金山银山”重要论断是一脉相承的。早年我在云南工作时，大理人就提出要像保护眼睛一样保护洱海，十多年来持之以恒进行治理，实践证明，由于真正把生态环境保护放在突出位置，遵循自然规律，洱海已经是我国城市近郊水质最好的湖泊之一。所以总书记告诫我们，在生态环境保护上一定要算大账、算长远账、算整体账、算综合账，不能因小失大、顾此失彼、寅吃卯粮、急功近利。

其次，必须加快环境质量的改善，让人民群众有更多的获得感。总书记在参加上海团审议时直接发问“空气质量优良的能占多少?”，体现了环境就是民生的重要理念。环境质量是人民群众当前最为关心的问题之一，而且良好的环境质量本身就是人民群众最基本的“获得感”。环境问题千头万绪，但改善环境质量始终是核心和关键。今年我提交了政协提案，建议尽可能把水、大气、土壤等相关环境质量指标增加为“十三五”规划考核指标。当然，改善环境质量不可能一蹴而就，也不能只靠借东风，我们要坚信事在人为，只争朝夕，才能久久为功， 用看得见、感受得到的环境质量变化取信于民。

第三，必须依靠科技创新的手段，为破解环境问题提供引领与支撑。总书记强调，创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。同样的道理，科技创新也是环境保护的重要动力。如我们在编制《大气污染防治行动计划》的过程中，就同步启动了《清洁空气研究计划》，坚持边研究边产出边应用，通过编制排放清单帮助摸清家底，制定源解析技术路线明确主攻方向，发布技术指南指导科学治污，切实发挥了支撑和引领作用。

习近平总书记这一系列重要讲话，是做好环保工作的指导思想和根本遵循。我们要从战略高度更加深刻地领会讲话的重大意义，紧紧围绕环境质量改善这条主线做好各项工作，近期重点要打好大气、水、土壤污染防治三大战役，实施新《环境保护法》严惩环境违法行为，抓紧编制“十三五”环保规划，谋划一批重大项目、工程和政策，健全环保标准和技术政策，不断提升科技创新和支撑能力，推动形成绿色低碳循环发展新方式，顺应人民群众对良好生态环境的期待。

习总书记指出：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。”如何理解这句话的深刻含义?如何理解中国特色社会主义的科学内涵，坚定道路自信、理论自信和制度自信?

党的十八大主题，简单而又鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态，朝着什么目标继续前进关系着党和国家全局的重大问题。坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义，是贯穿党的十八大报告的一条主线。

我们党宣示这一治国理政理念，是基于对改革开放三十多年来中国特色社会主义建设和发展理论与实践的总结，更是我们对面临的突出问题和国际形势挑战的分析判断。三十多年来的改革开放所取得的成绩是巨大的和前所未有的，但过度消耗资源、环境污染严重、收入分配差距拉大、腐败现象严重等突出问题伴随而生。社会上，否定三十年改革开放，否定改革前三十年我们领导的社会主义建设实践，否定党的领导和社会主义的各种错误思潮时隐时现。国际上，以美国为主的西方资本主义国家对我们的颠覆、打压、遏制活动从来没有停止过，中国威胁论、中国崩溃论的声音交替出现，美国主导的重返亚太战略、亚洲再平衡战略直指中国。面对复杂的国内形势和国际环境，我们党必须坚定不移，明确地向党内外、国内外宣示我们党的治国理政方略，就是“举什么旗”“走什么路”“实现什么目标”等关键问题。

一、中国特色社会主义道路是历史的必然和人民的选择

中国特色社会主义是在改革开放新时期而创立的，也是建立在我们党九十多年长期奋斗基础上的，而其思想理论和实践的源头可以追溯更远。从空想社会主义到马克思、恩格斯创立科学社会主义，再从俄国十月革命及实践到苏联社会主义模式，对社会主义理论和实践的探索从来没有停止过。新中国成立后，我党从学习苏联模式，开始了社会主义建设的宝贵探索，付出了惨重的代价和经验教训，为新的历史条件下开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。以党的十一届三中全会为标志，我们党围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义在理论上、实践上进行了大胆探索，用新的思想观念继承和发展马列主义，成功开创了中国特色社会主义。这条道路的创立，极大地推动了中国的发展和民族复兴。社会主义焕发出勃勃生机，受大了全国各族人民的广泛拥护。实践证明，中国特色社会主义道路是完全正确的。

二、中国特色社会主义道路的内涵十分丰富

中国特色社会主义道路的科学内涵，揭示了社会主义的领导力量、现实依据、根本途径、主要任务和根本目标等一系列重大问题，主要包括四个方面。

第一，“两个重要前提”。即坚持中国共产党的领导，立足基本国情。中国共产党是实现社会主义现代化，建设中国特色社会主义的根本保证。

毛泽东说，中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。

邓小平强调，中国共产党领导，中国的社会主义现代化建设事业由中国共产党领导，这个原则是不能动摇的，动摇了就要倒退到四分五裂和混乱，就不可能实现现代化。

第二，“一条基本路线”，即坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。这条基本路线集中体现了我国各族人民的根本利益和共同意志，反映了社会主义的本质规律，是党和国家的生命线。

其中，以经济建设为中心，是对党和国家中心工作的规定，坚持四项基本原则，是中国特色社会主义的制度安排，坚持改革开放是中国特色社会主义的直接动力。三者的关系是相互依存，统一于建设中国特色社会主义实践过程中。

第三，“两项基本任务”。即解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度。马克思主义经典作家把“生产力的巨大增长和高度发展看作建立新社会的绝对必须的实际前提。”邓小平多次强调，发展社会生产力是社会主义的根本任务。

第四，“一个总体布局”。即中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局。社会主义是经济、政治、社会、文化、社会、生态文明协调发展、全面进步的社会。

在经济建设上，最重要的是发展社会主义市场经济，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

在政治建设上，最重要的坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一，坚持人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度和基层群众自治制度。

文化建设上，最重要的是把握社会主义先进文化的前进方向。着力建设社会核心价值体系。

在社会建设上，最重要的是以改善民生为重点，促进社会公平正义，努力促使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。

在生态文明建设上，最重要的是尊重自然生态的发展规律，保护和利用好生态环境，实现中华民族永续发展。要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，给子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园。

习近平总书记强调，中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。

三、坚定道路自信、理论自信、制度自信

要清楚认识在中国选择、坚持中国特色社会主义是历史的必然，也是现实的唯一选择。

要深刻领会掌握中国特色社会主义的丰富内涵及精神实质;

要清醒认识在推进中国特色社会主义伟大事业过程中我们党面临的“精神懈怠”“能力不足”“脱离群众”“消极腐败”四种危险;

要深刻理解中国特色社会主义理论体系需要在实践中不断加以完善、发展和创新;

要忠诚党的宗旨、信仰、组织，增强道路自信、理论自信、制度自信，进而增强国家自信、民族自信、文化自信，坚定不移地沿着中国特色社会主义这条光明大道走下来，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，回顾总结了中国近现代史和中国共产党95年奋斗历程、宝贵经验，深刻阐述了中国特色社会主义道路、理论体系、制度建设的重要内涵，为实现中华民族伟大复兴提供了基本遵循、指明正确方向，引发社会各界强烈反响。

“总书记重要讲话内涵深刻、高屋建瓴，在洞察历史中揭示规律，在把握时代发展中昭示未来，进一步加深了广大干部群众对中国特色社会主义的认识理解，坚定了坚持中国特色社会主义的理想信念。”广大干部群众纷纷表示，要深入学习贯彻讲话精神，奋发图强、努力奋斗，为在新形势下推进改革开放和社会主义现代化建设事业作出新贡献。

95年栉风沐雨——回顾历史、不忘初心，中国共产党人团结和带领全国各民族人民前赴后继、顽强奋斗，以百折不挠的精神，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利

1日上午，乌鲁木齐铁路公安处会议室座无虚席，民警们正在集体收看庆祝中国共产党成立95周年大会电视直播。

“95年来，中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使中华民族焕发出新的生机与活力。作为一名少数民族党员干部，备感自豪。”公安处政治处主任阿力甫·阿不来提激动地说。

明镜所以照形，古事所以知今。

“在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。”

习近平总书记的重要讲话在广大干部群众心中激荡起万千波澜。

中纪委机关党委干部安馥在单位通过网络观看了庆祝大会直播。她说：“95年来，中国走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，这也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的重要基础。”

“总书记的讲话高度总结了党成立95年来带领全国各族人民取得的伟大成就和宝贵经验。对于广大党员干部群众而言，学习、铭记这段历史，不仅能进一步鼓舞士气，还能不断凝聚起民族自豪感和向心力。”重庆市政协副秘书长王济光说。

广大干部群众表示，总书记的重要讲话使人们看到，一个拥有8800多万党员的党领导着13亿人民，在客观公正地回顾历史，实事求是地面对现实，充满信心地放眼未来。

“牢记党的发展历程，是为了更好地为人民服务。”聆听习近平总书记讲话后，河北省霸州市信安镇仁义街党支部书记刘树马说，作为一名新时期农村党支部书记，一定要把党全心全意为人民服务的宗旨化为自觉行动，不折不扣地落实好中央的各项方针政策。

95年中流击楫——立足当前、结合实际，坚持马克思主义的指导地位，充分发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进

办好中国事情，关键在党。

习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，坚持和发展中国特色社会主义，坚持和巩固党的领导地位和执政地位，使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。

广大干部群众表示，当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，党肩负着历史重任，经受着时代考验。只有全面推进党的建设新的伟大工程，全面从严治党，才能确保党保持先进性和纯洁性，始终走在时代前列，更好地肩负起历史赋予的使命。

1日上午，陕西省延安市宝塔区区委中心组全体成员集体收看了庆祝大会直播。宝塔区区委书记严汉平说，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，每一名党员干部都要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。

“无论是应对重大挑战、抵御重大风险，还是克服重大阻力、解决重大矛盾，最根本的是坚持和发展中国特色社会主义，坚持和巩固党的领导地位和执政地位。这样才能使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。”中央党校马克思主义学院教师唐爱军说。

“中国共产党之所以能够成为中国革命、建设、改革事业的核心领导力量，从根本上说是由中国共产党的性质决定的，是在长期的革命、建设和改革中形成的。”长春师范大学马克思主义学院党总支书记王正表示，我们要以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，不断开辟马克思主义发展新境界。

95年筑梦前行——面向未来、继续前进，中国共产党是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱，要坚持改革开放，勇于全面深化改革，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进

收看了庆祝中国共产党成立95周年大会后，云南省委召开省委常委(扩大)会议，学习讨论习近平总书记重要讲话精神。大家表示，总书记的重要讲话内涵丰富、思想深刻，是一篇马克思主义纲领性文献，是我党面向新的历史时期的重要宣言，指引全国人民继续奋勇前进。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。湖北省政协常委、省统计局副局长叶青表示，要坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。海南省信访局副局长王英诚、广东叶挺将军纪念馆馆长秦蓝等人表示，未来发展，挑战与机遇并存。我们要以总书记重要讲话为引领，以共产党人一往无前的精神为动力，坚决冲破思想观念束缚，破除利益固化藩篱，清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍，推动具有许多新的历史特点的伟大斗争。

人民立场是中国共产党的根本政治立场。“中国梦是人民的梦。我们要进一步增强做合格共产党员的思想自觉，全身心投入到今后建设中国特色社会主义事业中去，带领人民创造幸福生活。”全国优秀共产党员、北京铁路局丰台机务段“毛泽东号”机车组司机长刘钰峰说。

青年是祖国的未来、民族的希望。1日下午，共青团中央召开书记处扩大会议，学习习近平总书记重要讲话。大家普遍认为，讲话饱含着对亿万青年的巨大鼓舞和鞭策。今后，共青团将深入推进改革，组织动员广大团员青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，为“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。

时间永不停步，发展永无止境。

广大干部群众表示，在决胜全面小康的新征程上，前进的道路并不平坦，但中国共产党人拥有披荆斩棘的勇气与智慧，中国特色社会主义事业必将夺取新的更大的胜利。

党的十八大以来，习近平同志站在全局和战略的高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的一系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多治国理政的新思想、新观点和新论断，体现了新一届中央领导集体的执政理念和治国方略，显示了对世情、国情、党情的深刻把握，体现了时代性、规律性、创新性的有机统一，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，丰富了马克思主义的理论体系。本人结合财政工作实际谈几点学习体会与思考。

一、充分认识学习的重要意义

系列讲话体现出习近平总书记坚定的信仰追求、深沉的历史担当意识、真挚的为民情怀、求真务实的工作作风、科学的思想方法，充满吸引力、感染力、感召力;理论厚重、观点鲜明，合国情、接地气、入民心，想得很深、看得很远、讲得很透，通过学习受教育、受感染、受鼓舞;朴素的语言风格和特点，对今后纠正领导干部讲话中的假、空、长等不良风气，有很好的带头和示范意义。

世情、国情、党情变化向执政党提出了新的要求，在新的历史征程上学习讲话精神，意义重大。习近平总书记在山东考察时指出“党的十八届三中全会已经胜利闭幕，军令状已经下达，集合号已经吹响。一分部署，九分落实。﹍重点是决定信心、凝聚共识、落到实处”。因此，学习讲话精神是统一全党思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要;是把握发展大势，明确前进方向的迫切需要;是赢得发展新优势、开拓事业新发展的迫切需要;是提高领导干部队伍素质的迫切需要。从政治上讲，是与中央保持一致的思想基础;从理论上讲，是用科学理论武装全党的现实需要;从实践上讲，是推进党和国家各项工作的内在要求;从精神状态上讲，是凝聚党心、提振民心的政治前提。

财政是国家治理的基础和重要支柱。财政干部只有加强学习，转变观念，增强大局和整体意识，才能够担当重任，加快推进财税体制改革。

二、深刻领会讲话精神实质

习总书记系列讲话的主要内容及其逻辑包括：关于坚持和发展中国特色社会主义;关于实现中华民族伟大复兴的中国梦;关于全面深化改革开放;关于党的建设等。

---坚持和发展中国特色社会主义。是习总书记思想的总纲和主线。从中国历史、现实和未来的角度，用新的理论认识和实践经验进一步回答了坚持和发展中国特色社会主义这个重大问题，是我党探索执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的重大理论成果，必须坚定理论自信、道路自信、制度自信，“我们手里捏着一把好牌，一定要有好牌打成为好局的自信”。

---关于中国梦。提出的实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，国家富强、民族振兴、人民幸福。是中国共产党和全国人民的奋斗目标、任务和共同坚守的理想信念。是凝聚中国力量、弘扬中国精神的豪迈声音。

----关于全面深化改革开放。习总书记在讲话中指出，中国特色社会主义之所以具有蓬勃生命力，就在于是实行改革开放的社会主义。……中国特色社会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮大。我国改革已经进入攻坚期和深水区，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革……改革开放是决定当代中国命运的关键一招…… 。我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。

改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代。他明确提出改革是全面的、综合、系统的改革，是经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的改革，包括国防和军队改革、党的建设制度改革。提出了“到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果”的时间表和路线图。 重点是坚持社会主义市场经济改革方向，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。主要任务是以经济体制改革为重点，牵引和带动其他各领域的改革。要加强和改善党对全面深化改革的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

----加强党的建设(保障)。习近平系列讲话中牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，明确提出“党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。”，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去”，“把权力关进制度的笼子里”等。坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

----方法论。习总书记指出，实事求是(有的放矢)，是马克思主义的根本观点，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，要不断推进实践基础上的理论创新。必须从纷繁复杂的事物表象中把握改革脉搏，把握内在规律，特别要把握全面深化改革的重大关系，处理好解放思想与实事求是的关系、整体推进与重点突破的关系，顶层设计与摸着石头过河的关系、改革发展稳定的关系。要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。

习总书记在中央政治局集体学习时强调，要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，认识党和国家事业发展大势，认识历史发展规律，更加能动地推动各项工作。要学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性，准确把握全面深化改革的重大关系，紧紧依靠人民推动改革。同时，在认识世界和改造世界的过程中，旧的问题解决了，新的问题又会产生，制度总是需要不断完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。

三、以抓铁有痕的劲头扎实推进财税改革

党的十八届三中全会《决定》指出，财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高效率，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性。要改进预算管理制度，完善税收制度，建立事权和支出责任相适应的制度。落实《决定》确定的每一项目标任务和改革举措，必须认真学习贯彻习近平总书记系列讲话和十八届三中全会精神，进一步转变观念，提高大局和宏观整体意识，以抓铁有痕的劲头扎实推进改革。

一是学习和运用战略思想把握方向。战略思想是对时代要求的清醒认识，对发展经验的深刻总结，对执政规律的科学把握。财政人要用发展的眼光对待历史、总结规律并科学研判未来趋势，妥善处理好整体推进和重点突破的关系，处理好顶层设计和摸着石头过河的关系，进一步找准推动财税改革的现实路径，注重财税政策的创新性、稳定性和延续性。深化财税体制改革重点应从三个方面推进：推进预算管理制度改革;完善税收制度，建立科学规范、统一的税收制度体系;建立事权与支出责任相适应的财政体制。

二是要坚持把改革开放作为根本动力。要正确处理好政府和市场的关系，合理界定政府事权，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，进一步强化政府公共服务职能。财政部门应尽量减少直接的行政干预，逐步取消竞争性领域的专项补助和不可推广式的优惠政策;大胆引入竞争性分配、竞争性存放等市场机制，运用市场配置原则，把有限的财政资源配置到“刀刃”上，努力营造公平竞争的市场环境。

理顺财政体制，建立事权与支出责任相适应的制度。根据我国现状，应按照“外部性、信息处理复杂性和激励相容”三大原则来配置政府间事权和支出责任划分，对各级政府的职责及支出范围做相应的考虑和安排，明确划分各级政府的事权范围，依据公共产品的受益范围和集权与分权的关系，特别是对“交叉性”事权要分工明确，充分发挥中央和地方两个积极性。

三是注重运用底线思维处理原则问题。习近平同志强调，“作决策、办事情，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果”。制定财税政策要充分考虑各种可能性，处理好当前和长远的关系，守住政策底线。在制定民生政策时，不仅要看当前的可支付能力，还要看长远的财政支付能力。要逐步增加一般性转移支付规模和比例，压缩、规范、整合专项转移支付项目。树立“托底”“补短板”思想，多一些“雪中送炭”，少一点“锦上添花”。

四是注重用创新思维攻克难点问题。创新是推动发展的不竭动力。习近平同志指出“突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路就在于创新”。提高财政资金绩效是公共财政的目标和方向，要把绩效作为配置财政资源的重要依据，切实增强财政资金的安全性、规范性和有效性。创新思维方式，以绩效为导向，大力优化支出分配结构，压缩行政成本，整合清理专项资金，集中财力办大事。处理好存量和增量的关系，通过优化增量盘活存量，把有限的财力用到最有需求、最有效率的地方。

五是调整好整体推进与重点突破的关系。在新一轮财税体制改革中，积极推进财政监督和专员办工作转型，充分发挥财政监督保障和促进财税改革的作用，要正确处理整体推进与重点突破的关系，一方面，加快与财税改革相适应的财政监督顶层设计，建立明确的预算过程监管目标，在预算编制、执行流程中嵌入监控、制衡工作环节，体现对财政政策执行、预算管理的全过程监控与信息反馈。另一方面专员办要积极探索，积累实践经验，为工作转型做好准备，对一些已相对成熟的重点监管事项可先行试点并逐步推开。继续发挥整顿和维护财经秩序的作用，加大对热点问题和重点领域的监督检查力度，加强对专项转移支付申请、拨付和使用过程的监管，强化国库集中支付的过程监控，注重跟踪问效。将监督结果与预算编制和资金分配紧密衔接和有效挂钩，加大对违规行为的制约和威慑力度，建立完善财政监督信息披露和公告制度。

作为党员，我们要真正做到深学、细照、笃行，更好地践行焦裕禄精神，就要从慎独慎微慎初做起，“严”字当头，真正做到严以修身、严以用权、严以律己。

一是要慎独，从加强修养做起。

考验自己的时候，往往是缺乏监督的时候。对照焦裕禄同志的事迹，其实他的很多工作和决策没有人提醒或要求他要做，完全是出于对党的忠诚和坚定的信仰，是一种自觉、自发的行为。相对普通人而言，党员干部所受的诱惑更多，这就需要我们通过慎独，不断增强自我反思、自我调整、自我改正的能力。

二是要慎微，从常存敬畏开始。

许多干部走上违纪违法道路，往往是从生活中的小事、小节开始的。党员领导干部要做到敬民、畏权、防私。敬民，就是要摆正位置，牢固树立公仆意识，把人民群众答应不答应、满意不满意作为我们办事情、做决策的准则。畏权，就是要正确行使权力。权力是一把双刃剑，用好了能为民谋福利、为党添光彩，用不好就会损害人民利益和党的事业。防私，就是要常存敬畏之心，处理事情秉承公道、公正、公平之心，注重从点滴小事做起，守住小节，把好“关口”。

三是要慎初，从守住底线着手。

慎初，就是把住首次，守住底线。底线，是一条高压线，也是一条是非线。初之不慎，是走下坡路的起点。纵观很多反腐案例，涉及的领导干部没出事前大多都很优秀，也很能干、很勤奋，为什么最后走上了犯罪道路?原因大多是在慎初和底线上有了放松和失误。所以，无论什么时候都要保持清醒和坚定，坚持原则，守住底线，坚决抵制一切腐蚀诱惑，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

从十八大到十八届三中全会，在这短短一年的时间里，习近平总书记发表了一系列重要讲话。这些讲话站在全局和战略高度，深刻阐述了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，提出了许多重要思想、观点和论断。这是新一届中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路的集中体现，是全党智慧的集中体现，是全国人民共同意志的集中体现。习近平总书记的系列重要讲话，在科学维度上自觉顺应历史潮流，把握世情国情党情的深刻变化，坚持实事求是、求真务实，展示了科学的思维方式;在价值维度上积极反映人民心声，深切关心人民利益，肩负人民重托，时刻把人民放在心中最高位置;在实践维度上强调实干兴邦、空谈误国，要求长期、艰苦、不懈奋斗，不动摇、不懈怠、不折腾，积极开展具有许多新的历史特点的伟大斗争。学习习近平总书记系列重要讲话，并把这一学习活动引向深入，无疑具有极其重要的现实意义。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地维护中央权威、加强全党团结的客观要求

改革开放和社会主义现代化建设是一项复杂的系统工程，需要精心设计和统一指挥。改革开放每推进一步都涉及方方面面的利益关系的调整和再调整，全面深化改革关系到广大人民群众的切身利益能否得到维护、实现与发展。没有中央的权威，利益调整势必增大阻力，改革目标也难以顺利实现。同时，社会主义现代化建设是一项前无古人的伟大事业，涉及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的剧烈变化和深刻调整，整个中国的社会结构都正在并将进一步发生历史性变化。

有效应对这种前所未有的社会变迁，掌控与维护急剧变化中的社会政治秩序，离开中央的权威是难以想象的。中国共产党的坚强领导，是改革开放和社会主义现代化建设取得胜利的关键所在。这种坚强的领导，来自于民主基础上的正确集中，来自于各级党组织、全体党员和广大人民群众的维护。党章规定，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。“四个服从”是对我们党内生活秩序的总概括，是正确处理党内各种关系的基本准则。在“四个服从”中，最重要的是全党服从中央，这是维护党的领导权威的集中体现，是维护党的团结统一的关键。如果没有中央的权威，全党就不可能有统一意志和统一行动，就会成为一盘散沙。

党的十八大报告强调：“要坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策。加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。”这是具有强烈现实针对性的。一段时间以来，一些地方和部门各行其是、各自为政，有令不行、有禁不止，出现了分散主义、地方保护主义的苗头和倾向，偏离了中央的大政方针与基本要求，给党和人民的事业带来重大损失。对此，以习近平同志为总书记的党中央通过严肃党的纪律特别是政治纪律，进一步强化中央权威，维护党的团结，增强了党中央作为一个领导集体的政治威望和领导能力，赢得了广大党员干部和人民群众的衷心拥护。

实践证明，维护中央权威，增进全党团结，是中国共产党执政兴国的一条基本经验。学习领会习近平同志的系列重要讲话，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，是维护中央权威、增进全党团结的一个基本途径。特别是在中央领导集体交接更替之后不久，通过学习领会习近平同志的系列重要讲话精神，使全党进一步与中央领导集体保持思想一致、步调一致、声音一致，对于加强中央权威、维护全党团结显然具有特殊重要意义。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地统一思想、澄清模糊认识的客观要求

习近平同志强调，改革开放到了一个新的重要关头，已进入攻坚期和深水区。这是对我国改革开放和社会主义现代化建设所处方位的科学概括。要清醒地看到，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出;同时，社会矛盾明显增多，社会公正成为焦点问题。对于这些矛盾、问题和困难，大多数党员干部和人民群众都能正确认识和看待，但社会上也出现了一些不同的声音：有的蓄意歪曲中国特色社会主义的性质，肆意否定中国革命史，解构马克思主义意识形态，政治影响很坏;有的打着建言献策的名义贩售自己的一套政治主张，对整个社会的思想意识造成了不良影响。

实际上，这些不同的声音与思想认识涉及三个层面的问题。在国家层面，存在着往哪里走、怎么走的思想疑问;在社会层面，面对着怎么看、如何办的重大抉择;在对外层面，面临着应对什么、怎样应对的深层困惑。对此，以习近平同志为总书记的党中央知难而进、迎难而上，直面问题、直指本心，发出的一系列政治声音坚定而清醒。在国家层面，习近平总书记提出“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”，一锤定音;“改革要敢于啃硬骨头、涉险滩”，掷地有声;“实现中华民族伟大复兴中国梦”，催人奋进。在社会层面，他提出，“把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点”，一语中的;“我们要依法公正对待人民群众的诉求”， 意味深长;“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有连续不断的新起点”， 令人鼓舞。在对外层面，习近平总书记提出坚持正确的义利观，不惹事也不怕事，中国的发展不是自私自利、损人利己、我赢你输的发展，对他国、对世界绝不是挑战和威胁等，全面展示了开放、和平、合作、共赢的外交新思想，向国际社会清晰地传递了中国的国家意志和国际战略。作为党中央政治态度和政策导向的集中体现，习近平同志的系列重要讲话全面而丰富、深刻而犀利，对于统一全党思想、澄清模糊认识，起到了至关重要的“定音鼓”、“开场锣”作用。

原标题：学习习总书记系列重要讲话的深层意蕴

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地提振精神状态、凝聚奋进力量的客观要求

中国共产党由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利，一方面靠的是顺应历史潮流、为人民利益而奋斗的正确方向，另一方面靠的是在坚定信仰激励下形成的勇于抗争、不断拼搏的精神状态。革命年代，我们党形成并发扬了“一不怕苦、二不怕死”的牺牲精神;建设年代，我们党形成并发扬了“独立自主、自力更生”的奋斗精神;改革年代，我们党形成并发扬了以改革创新为核心的时代精神。历史充分证明，中国共产党团结带领全国各族人民进行的任何一项伟大事业，都离不开精神力量的内在支撑;坚持和发展中国特色社会主义，既需要富足的物质生活，也离不开丰富的精神生活。毋庸讳言，在改革开放取得巨大成就、各方面条件不断改善的同时，制约改革开放的深层次矛盾和问题日益凸显，一些党员干部信仰失落、精神低落、生活堕落，安于守成、耽于享乐的思想意识抬头，遇到问题低下头，碰到矛盾绕着走，困难面前悄悄溜，习惯于“打太极拳”、“踢皮球”、“磨洋工”，习惯于当“开明绅士”，致使一些亟需做、能够做、承诺做的事情难以落实，致使矛盾日渐积累、弊病积重难返。因此， 在全社会能否形成积极向上、刚健有为、自强不息的思想精神状态和文化氛围，已成为关系党和国家事业能否顺利发展的重大问题。

以习近平同志为总书记的党中央领导集体，以时不我待的强烈使命感和“接过历史的接力棒”的强烈责任感，振聋发聩地向全党全社会吹响奋进号角，坚定而郑重地向各级领导干部提出了作风建设与精神状态的新要求。习近平提出，信仰是共产党人精神上的钙，缺钙就要得软骨病，生动而形象地阐明了信仰对于共产党人的重要性;提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，传播了巨大正能量，鼓舞了全体中华儿女为伟大目标而奋斗的精神状态;提出开展群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，使全体党员干部的思想与行为正在经受一次政治洗礼;提出“老虎苍蝇一起打”，彰显了从严治党、从严治吏的坚定决心;提出净化网络环境，使网络空间“清朗”起来，体现了做好意识形态工作、治理网络乱象、整顿网络传播秩序的的态度和决心，对顽强奋斗、干事创业的广大干部群众起到了撑腰提气的作用。关于改革开放，之前他提出以更大的政治勇气和智慧深化改革，冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，永远要有逢山开路、遇水架桥的精神，激励了广大党员干部干事创业、勇于开拓的精神气质;特别是，在十八届三中全会的讲话中，他进一步提出“面对未来，要破解发展面临的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好发挥中国特色社会主义制度优势，推动经济社会持续健康发展，除了深化改革开放，别无他途”，进一步增强了全党同志对全面深化改革的信心和勇气。纵观习近平同志系列重要讲话，无不贯穿着一位坚定的马克思主义者的理想追求，一位真正的共产党人的政治本色，一位大国领导人的人格魅力，归根结底意在激发和唤起全党的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，使全党全国人民精神为之一振，面貌为之一新，信心为之大增。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地推进各项工作、完成奋斗目标的客观要求

习近平同志的一系列重要讲话，站在时代发展的战略高度，立足国际国内发展全局，深刻阐述了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，提出了许多重要思想观点，是统一思想、指导实践、推进工作的科学指南。在建设中国特色社会主义的总体部署上，在经济建设上提出真正把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，在政治建设上强调更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的作用，在文化建设上警示一刻也不能放松和削弱宣传思想工作，在社会建设上主张使发展成果更多更公平惠及全体人民，在生态文明建设上认定绿水青山就是最好的金山银山，在党的建设方面重申党要管党才能管好党、从严治党才能治好党等，这就为推进党和国家各项工作提供了明确指引。在推进中国特色社会主义的未来发展方面，习近平总书记强调，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，我们这一代共产党人的任务，就是要继续把这篇大文章写下去;他关于全面建成小康社会、基本实现现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦等重要思想，体现了奋斗目标的接续推进、渐次递进，揭示了“向何处去”这一重大问题。

为了带领全国人民完成各项现实工作和未来奋斗目标，习近平总书记要求各级领导干部巩固信仰、坚定信心、筑牢信念，明确责任、站稳立场、提升素养，以蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气充塞胸怀，经受住长期的、复杂的、严峻的“四大考验”，化解精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四种危险”，努力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识。一段时间以来，各地区各部门把学习习近平同志系列重要讲话作为重大政治任务，精心组织，恰当安排，取得了阶段性重要实效，进一步深化了对党和国家事业发展中一系列重大理论和实践问题的认识，推动了各项工作的不断发展。下一步，各地区各部门着眼于学精学活、学深学透，通过集中学习、个人自学等方式，继续把这一活动引向深入，这对于各级领导干部进一步理清工作思路、全面深化改革，对于完成“两个一百年”的宏伟目标，无疑将起到至关重要的作用。

“这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。”80年前，中国共产党领导工农红军历经二万五千里长征创造了历史;80年后的今天，我们回望那段苦难与辉煌，纪念这一伟大远征。在21日召开的纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记发表重要讲话强调，“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进”。

激战独树镇、强渡乌江、浴血娄山关、飞夺泸定桥、鏖战腊子口……从瑞金到延安，长征的胜利，让处于危急关头的中国革命开启了关键转折、让革命的种子星火燎原。“万水千山只等闲”“革命理想高于天”“死也要死在红军里”……从瑞金到延安，伟大的远征，用意志和勇气谱就了人类的精神史诗，用生命和热血铸就了伟大的长征精神。

惊天地、泣鬼神的伟大长征，为何能取得胜利?美国记者、作家哈里森·索尔兹伯里的一句话或许能回答这一不少人的追问。1984年，哈里森·索尔兹伯里亲走长征路后说：“阅读长征的故事，将会使人再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”长征的胜利，是中国革命精神的胜利，正是坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，迸发出强大的精神力量，照亮了革命前路，缔造了历史纪录上的第一次，也标注了中华民族的精神路标。

人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。80年来，从延安精神、西柏坡精神到红旗渠精神，再到“两弹一星”精神，中华民族拼搏奋进的图谱中，始终不难寻到长征精神的痕迹。习近平总书记指出：“今天中国的进步和发展，就是从长征中走出来的。”

我们党领导的革命、建设和改革，是一个连绵不断的过程。长征创造了历史，我们从现实走向未来。没有硝烟，新的长征同样是一场硬仗。走好新长征路，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦，更需要以长征精神继续凝聚力量、激荡信仰、滋养理想、守卫初心，从中汲取从胜利走向胜利、从光荣走向梦想的强大精神动力。因为，一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。

弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，就是要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，就是要坚持一切为了人民、一切依靠人民。传承不屈的意志，传递必胜的信心，传接无畏的勇气，才能把革命前辈开创的伟大事业推向前进。鼓起精神、不畏艰险、闯关夺隘，才能赢取人民幸福和国家富强。迎着民族复兴的美好愿景，让长征精神照亮未来，让奋发进取丰富梦想。

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教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，习近平总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，深感党中央对教育的重视，同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。

教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提。习主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，特别是一名基础教育的工作者，我们更应该为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。

党和国家对教育发展是非常重视性的。习主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为一名教师，我们要用习主席的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。

教师学习习主席讲话心得体会:成为让人民满意的教师

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致以节日的问候总书记慰问信,充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出的突出贡献，并对广大教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望，对各级党委政府加强教师队伍建设和全社会弘扬尊师重教良好风尚提出了明确要求。讲话中指出：“牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。

成为让人民满意的教师的最基本要求就是要有良好的师德。然而，由于受市场经济大潮的冲击,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上影响了教师良好的形象.例如:教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子,迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生,把学生清晰地分为三六九等,做不到一视同仁.对优生"笑脸相迎",对后进生"横眉立目",给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益,盲目地乱办班,乱收费的现象也屡见不鲜.。导致师德失范现象的因素很多,我想主要有以下几个方面:

一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通.二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚.三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生.四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程.师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现.

在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:

一、转变教育理念,实施差异教育.

学生是学习的主人,是发展的主体.教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长.因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼.部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分.众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展.

二、以身示范,情感育人.

教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术.

三、加强学习,树立先进理念.

爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为.

面对知识经济时代的到来,面对新世纪的挑战,只要我们坚持不懈地加强自身师德修养,严格要求自己，一定会成为一名让人民满意的教师。

为贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，推进法院各项工作扎实开展，树立党员干警队伍良好形象，8月4日，衡水中院召开学习习总书记“七一”讲话心得体会交流大会，会议由党组副书记郭佩珊主持，党组副书记、常务副院长夏国征出席会议，并以《不忘报国初心 继续奋勇前进》为题讲了一堂党课。

在党课中，夏国征结合法院工作实际，对习总书记“七一”讲话作了深刻解读。夏国征说，我们要把总书记不忘初心、继续前进的要求，体现在践行“好干部标准”和“做合格法官”学习讨论中，体现在公正司法、司法为民上，用奋斗的实践兑现自己入党时许下的报国诺言。要做政治上的明白人。坚定理想信念，认真学习习近平总书记系列重要讲话，严守政治纪律，坚定正确的政治方向。要强化宗旨意识，切实增进对人民群众的感情，时刻把群众利益放在心上。要做管理上的智慧人。全力推进法院信息化建设，推动信息化技术在各个办案环节中全程应用、全员应用。全力加强审判管理工作，提升司法能力，切实把好程序关和实体关。要做为民上的贴心人，我们要始终把党和人民放在心中最高位置，时时处处为群众着想，真心实意为百姓办事。要做廉洁上的带头人，抵制各种不正之风和腐败现象的侵蚀，加强廉政建设，坚持“一岗双责”，着力抓好分管领域内的党风廉政建设。要做抓落实的老实人。坚持以上率下，领导干部要带头发扬艰苦奋斗的精神抓落实，加强督促检查。不断解放思想，推进审判工作的新跨越。

交流会上，党组成员、纪检组长吕宏毅等五名同志作为干警代表，与大家交流了学习习总书记“七一”讲话的心得体会。五名干警代表结合自身工作，分别阐述了作为党员干警担负的责任和使命，大家一致认为，要坚守初心，牢记宗旨，以更高的标准严格要求自己，以精益求精、严肃认真的工作作风回应群众及社会需求。

最后，党组副书记郭佩珊对这次交流大会进行总结，并提出几点要求：要把学习习总书记“七一”重要讲话作为当前和今后一段时期的重要政治任务，干警们要踏实做好本职工作;要开展好“三项活动”，各支部要扎实推动活动开展，确保规定动作做到位，自选动作有特色;要进一步明确任务，落实责任，确保学习教育和执法办案任务高质量完成。

党的十八大提出了“全面建成小康社会”目标，举国上下为之振奋。从全面建设到全面建成，虽一字之差，却见证了一代代小康社会建设者默默无闻、辛勤耕耘的奋斗历程。习近平总书记围绕“全面建成小康社会”提出了一系列新思想、新论断、新要求，准确把握当代中国实际，科学回答了全面建成小康社会面临的诸多重大问题。总书记一再强调，“最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区”“小康不小康，关键看老乡”。“一个民族都不能少”“不能丢了农村这一头”“决不能让一个苏区老区掉队”……这一系列论断，充分体现了把13亿多人全部带入全面小康的坚定决心。作为青年一代，在享受先辈建设成果的同时，应在自己的基层岗位上，用自己做出的成绩向建设功勋们致敬!

牢牢树立责任意识。全面建成小康社会，我们青年一代责无旁贷。年幼时，懵懂的我们对衣食无忧的小康社会无比憧憬，立志成为一个对社会有用的人。如今，在祖国的培养下，我们已成为建设小康社会的中坚力量。我们必须要牢树使命意识，在国家发展事业前进的道路上铺砖加瓦，为全面建成小康社会贡献自己的力量，做一个有用的人。

准确找准自我角色。在人民当家作主的今天，我们广大青年必须清醒地认识到，全面建成小康社会，自己都扮演着主人翁的角色，找准自己小康社会建设者、铺路者的角色定位，不能有“事不关己”的态度，也不能有“违法乱纪，阻碍发展”的思想。只有人人发扬正能量的精神，才能聚合为推进小康社会建设。

有效发挥自我专长。常言道，天生我材必有用。十八大报告提出“广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举”，充分肯定了人才对全面建设小康社会的重要作用。对广大青年而言，只要具备一技之长，正确认知自我能力，找准目标定位，便会有自己的立足之地，实现人尽其才、才尽其用，在经济社会事业建设第一线有所作为。

努力走在时代的前面。创先争优，永无止境。未来几年是全面建成小康社会的关键期，困难重重，阻力不断，我们广大青年要敢于经风雨、见世面，在基层工作中砥砺奋进、增长才干。在日常工作中，要立足岗位实际，从细节抓起，解放思想，真抓实干，务实进取，不怕苦不怕累，不断提升工作水平。

少年强则中国强。我们坚信，只要我们青年一代紧紧围绕在党中央的周围，牢记自己的责任、使命，我相信全面建成小康社会的时候一定会越来越近。

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