目标优秀作文（精选20篇）

后天就要期中考试了，我为自己制定了一个目标。

我数学要到达的成绩是103分以上，奥数要到达的成绩是35分以上，英语要到达的成绩是86分以上，不过，光有成绩还是不行的，所以我为自己找到了一个强进的对手，那就是新生张俊豪，他虽然是个新生，但是他的能力十分强，在新生的考试中，他是排名第一的，他进入我们班后，成绩就一直在上升，我已经远远的被他甩在了后面，这次我要一雪前耻，超过他，就算不能超过他，我也不能和他差出7分以上，不过只有分数和对手还是不行，还少一个重要的因素，那就是办法，办法谁都知道，当然是努力复习，听好老师讲的每一个题，不会的题抓紧时间问，其除了在考试前的准备外还要有考试中的注意事项，比如说，仔细看好每一个题，不丢掉任何一个空，不会的题多读几遍，看看这个题和学过的那个地有相同的地方。

我相信，只要我认真作答，就绝对可以达到自己的目标。

一个山村里有几个小孩子，他们听说山上有一个游乐场，就想去看一看。

这时“懒惰”说：“去什么呀，还不如在家睡觉呢！”其他孩子不管他，依然向山上走去。

爬山时，“胆小”看见山那么高，他害怕了，赶紧回去了。

其他孩子接着向山顶爬去。爬着爬着，“拖拉”累了，对其他孩子说：“我累了，你们先爬吧。”说着，他便坐下来不走了。

剩下两个孩子继续向山顶爬去。

“半途而废”觉得太累，也回去了。

最后一个孩子爬到了山顶，不仅玩的很开心，还看到了美丽的风景。这个孩子就是“坚持”。

其实，人生就像一座山，你的梦想就在山顶，要想实现梦想，就要一步步地登上去，途中不能停下，也不能回去，这样你才能有意想不到的收获！

在这些孩子中，你想做哪一个？

生活中，音响无处不在，他的世界真是太丰富，太迷人了。歌声，笑声，雷声，风声，雨声，叫声……在音响的世界里，我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中，我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。

《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲，刚开始是清幽，舒缓的，而后是出现波折，再后来是激昂的，这一首乐曲让我浮想连翩，夕阳渐渐落山，海面上十分平静，渐渐的月亮升起来了，微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高，穿过了一镂一镂轻纱似的微云，穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去，渐渐的月亮升得更高了，把光芒四处喷洒，被月光照得雪白的浪花一个连这一个的，涌向岸边的岩石……

我明白了，原来音响的世界多么美妙！多么迷人！音响世界是多么广大！到那里都有声音的回响，音响世界永远值得人们追寻！

转眼间，寒假过去了，一个新的学期又开始了，这学期我的目标是什么呢？别急，我这就告诉你。

我这学期的目标是：主要任务就是把学习成绩更进一步。首先要做到：上课要认真听讲，不要东张西望，积极举手回答问题。做好笔记，不懂就要问老师。上课不讲话不做小动作，尽量不让老师批评。

要多用点课余时间练练字，每天练一点，字就会越来越漂亮，因为我想写一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好词好句好段，多看一些作文练习，在上多发表一些作文来提高写作水平。

回到家，认认真真的把作业写好，写完后，在仔仔细细的检查一遍，再把课文温习一下，预习明天要学的新课，把不会的字词圈起来，明天问老师。

好了，以上说的我要努力完成好，争取当最好的学生！

教学是有序行为。习作教学也应该有序，要遵循教学目标两个向度，写作心态的向度和写作能力的向度。

第一、二学段的“自由习作”，在培养写话的兴趣引导学生“乐于表达”的同时，要把能“写话”纳入教学目标，写几句通顺连贯的话到围绕一个意思写一两段话。第二学段如果没有培养写一两段话的能力，第三学段的分段写也就失去了依托，因此，围绕一个主要意思写一两段通顺连贯的话，应该是第二学段习作教学的重点。第三学段，在继续发展学生的“乐于表达”的写作情感时，要注重指导学生写简单的记实作文和想象作文的能力。

时间过得真快呀，转眼间，我就成为三年级的学生了，今天是开学的第一天，我给同学们说说我的新学期目标。

第一，我要做到上课认真听讲，不讲小话，认真写字，老师说字写得好才能写钢笔字，我已经练了一个假期，我要争取第一批写钢笔字。

第二，我要努力提高数学成绩。上学期末我的数学考砸了，拖了后腿，主要是因为我考试时题目就没读清楚，检查时又太马虎，结果当然错误多，成绩也就被拉下来了。这学期我要改正这个毛病，哪怕做慢一点也一定读懂题意再做题。

第三，我要争取每个月都是三人行高手。当三人行高手要求各方面的表现都优秀：上课发言积极、作业整洁正确、纪律好、按时完成日志并得到推荐、还有就是在家里的表现也要好等，总之就是要得到更多的小红花奖励。

三年级是很关键的，我要养成良好的学习、纪律、卫生习惯，加油！

今天是开学第一天，课间休息时，我发现有一半的同学都在奋笔疾书中，所以为了让这个学期的我变得更好，我将郑重地给自己立下几个目标。

先来说说爱护书本。要知道，我总是喜欢在书本上画一些“鬼画符”，还有折书。我每个学期的书都遍体鳞伤，为了让我小学中最后一些书本冰清玉洁，我一定要克制住自己，不要让调皮的小手淘气。

生活也是一个生物链，它也会循环。就比如有一次科学课，因为老师并没有经常往我这个方向望，所以我便乘老师不注意时在书上画一些我也不知道是啥的东西，也就是鬼画符，因此，这节课内容有一些我是没有听到的。而当老师提问题时，刚好提到了那个我不知道的内容时，我傻眼了想：“这是什么呀？老师都没有讲到啊！”不过令我幸灾乐祸的是，老师并没有叫我回答这个问题，于是这一节课便侥幸逃脱了。可我总不会每节课都像那节科学课一样幸运吧？就算真的很幸运，但考试总不会躲过吧？

所以上课一定要认真听讲，千万不要养成在书本上乱画，如果养成了上课不听的习惯，悲剧就来啦！

1、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

2、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。

3、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

4、无目标的努力，有如在黑暗中远征。

5、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。

6、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。

7、伟大的目标构成伟大的心灵。

8、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

9、树枝随风摇曳，像在攀附云朵，也像在嘲笑云朵。树肯定在想自己才是实实在在、稳稳扎根的了不起的人物，而云朵只不过是淘气的水珠，只会偶尔挡住太阳的光辉。其实，树也是一种云，是绿叶做的云，是不怎么动的云。树会成长、变化、消逝，就跟天空浮云一样。

10、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

11、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格

12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。

13、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士

14、我不也是一朵云吗？一朵怀着种种想法、感受和抱负的云。我不是也到处做尝试，制造一团团迷雾吗？我那些异想天开的想法不也常不经意在人前变成一团奇形怪状的云吗？在感受到爱的微风和怜悯的温暖时，我不也像一朵朝着北方畅快游走的浮云吗？

15、家不只是房子，更重要的是人。——有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。

16、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！——温斯顿·邱吉尔

17、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。

18、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。——博恩·崔西

19、不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。

20、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。——查尔斯·C·诺布尔

21、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德

22、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

23、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

24、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

25、生活没有目标，就像航行没有罗盘一样。

26、让我飘吧！我要昂首高歌。我们是人海里的过客。这让我们一起感受微风的气息。在其中寻找我们精神的根。

27、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

28、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

29、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

30、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。——保罗

31、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

32、目标要远大，不达目的决不罢休。——波·杰克逊

33、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理

34、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

35、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基

36、没有目标，哪来的劲头？——车尔尼雪夫欺基

37、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功……——威尔逊

38、若浮云如人，人亦如浮云，我们是否都应该飘，去感受风的力量，一时扎根这里，一时又被拔起吹走？难道我们真的就如自己想象中的那样稳如磐石吗？

39、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫

40、人们生活的水准不同：有的人活了一辈子，其实只生活了一天，而重复了一辈子；有的人才真的是生活了一辈子，一辈子的精彩。

41、我拉开了房间东边电脑上方的窗帘，感觉自己身处一个神圣的剧场，前面是天蓝色的舞台，邻居家树丛上方飘着一朵云，像吉米·杜兰特的大鼻子，但过了一会儿云渐渐地往北飘移，大鼻子也就散了状。周围的云，大的、小的、丁点儿的，都随着它飘走了，不知飘向何方。缕缕白云或前行，或散去，这最自然不过了。

42、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦()

In Pauls youth, he had the ambition of being a famous basketball player. As an amateur, he found great amusement in playing basketball. An ambitious boy usually worked hard until one day he broke his leg. The ambulance drove along with noisy whirling whistles toward the hospital. His parents alternated in looking after him. Once he recovered, Paul amended his life goal. He began to have interest in political affairs. At the age of 40, he was appointed ambassador to Britain. He told the news to his girlfriend at once and he proposed to her. He said to her, My dear, my savings amount to 300 thousand dollars. We have ample money to decorate our wedding room. I just bought an amplifier yesterday. And I prefer to an ampere meter being made of aluminum even though it has analog to another one. But he was amazed to hear her ambiguous answer, Maybe . . Paul had no alternative but to wait. There were a few alterations to the timetable and the next month he flew to Britain. The airplane flew at an altitude of 20000 ft. Paul felt something wrong and soon lost his mind. When he woke up, he was told that the airplane had crashed and he broke his leg, once again! By analogy, we could guess that Paul would amend his life goal once again!

保罗年轻的时候，有雄心成为一个著名的篮球运动员。作为一个业余爱好者，他在打篮球中找到娱乐。一个有雄心的男孩总是很刻苦的，直到有一天他摔断了腿。救护车呼啸着开往医院。他的父母轮流看护他。保罗一康复，就修改了他的人生目标。他开始对政治感兴趣了。40岁的时候，他被任命为驻英国的大使。他立刻把这个消息告诉了他的女朋友并向她求婚。他说： 亲爱的，我的存款和计有三十万美元了。我们有充裕的钱来装饰新房。我昨天买了一个扩音机。我还想要一个铝制的安培表，虽然它与另一个类似。 但是，他惊讶地听到女友模棱两可的回答： 可能吧 .. 。保罗没有选择，只好等待。他的时间表有所变更，他第二个月就去了英国。飞机飞行在两万英尺的高度。保罗觉得有点不对头然后很快失去了知觉。当他醒来后，他被告知飞机已经坠毁并且他又一次摔断了腿!用类推的方法，我们可以猜测保罗可能会再次改变他的人生目标!

[保罗的人生目标为题的作文中英文版

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

话说自从男生离开张老后，仿佛少了些欢笑，所以我更愿意回忆那些属于119这一特殊寝室的风采，他们总有一个共同的目标。

那个骄阳似火的中午，119寝室的空调和阴凉里却空无一人，大家都跑操场打篮球去了。午休的铃声渐渐逼近时，楼道里才传来由弱到强的脚步声。“你个神经病，走得这么慢！”随着小李的一声“鸡鸣”，119的人都出现在了过道里，大家刚步入寝室，铃声响起，偏偏大家还不慌不忙、慢条丝理做着“灭火”行动。

只见小秦将冰凉帕浸泡入水中，再顺势扭干，从头擦到了肚皮，又从肚皮擦上了脸，在脸上舞了舞，说了句：“真爽！”一旁小李却慢慢的将帕子叠好敷在脸上，再慢慢摊开迎着阳光，仿佛正在沙滩上进行着日光浴。正看着悠闲却突然变速，转过身扬着头走起了大步，手也开始在空中挥舞，一旁的小伍便开始躲避，这时小汪同学仿佛猜中了小李的心理，说道：“要不我们像小李一样，蒙着眼睛来抓人。就先从小李开始吧！”还没等话音落下，小李一个猛挥，便抓住了小林的衣服。小林面对众人系上了帕子，开始了“盲人之旅”。可是谁又来放哨呢？小马同学自告奋勇走到门口，趴在地上，头往后一转，成了一个埋伏兵，而其他同学则放心的开始了欢乐的游戏。

小李先走上了床，小秦走到角落，小汪也走过去，与小秦一起，而小周死死的坐在床上露出几分神秘微笑。小林突然发起了进攻，打得所有人措手不及。小李一急跳下了床，小林巡声而去，可小李却机灵的钻进了洗漱台，对方的小秦便开始挑衅起了小林，使劲拍他屁股，小林便扭过头去一直奔小秦方向，可是小秦灵活一躲，害得小林一个踉跄，差点摔倒在地。而小周还死死地坐在床上一动不动，脸上闪现出微妙的神气，真的好似一个“弥勒佛”。

“张老师来了！”一声紧急令下达，所有人匆匆爬上床躺下，盖上被子，装着自己已经睡着的样子。当张老站自以为突袭成功出现在门口问：“刚才什么声音？”大家都异口同声道：“刚刚小李撞到床上了！”寝室里的心有灵犀，再加上一个团体目标一致，也经常成功蒙混过去了。

还记得那个夜黑风高的夜晚，地震之时，当其他寝室的人高声喧哗着“地震了，地震了！”所有人都齐刷刷的冲出寝室时，有一个寝室却连灯都不亮，声音也没有一丝。走近一看，原来是119。119寝室的人正躺在床上静静的入眠。话说当时119并不是不知地震，而是先派小林出去看了一下风声。小林匆匆出门匆匆回来，小汪问：“怎么了？”小林说：“地震了。”小林又说道“沒事，接着睡，反正又垮不了。”于是119寝室快速的进入了梦乡，此时他们共同的目标那便是安静睡觉。

还有一个晚上，119寝室的人都拿着书和笔，垂头丧气的走进了寝室。洗漱完毕后，都上床开始了“加班”。不一会，小李问“这道题怎么做呢？”小秦便开始了讲解之旅，此后又相互讨论，准备早上起来做作业。天一刚亮，小李便已起床叫醒了小秦，小汪和小马也跟着醒来，而一旁的小林却蚊丝不动。经过小秦的死缠烂打才最终醒了过来，所有人也安静的趴在床上，静静的思考着问题的答案，而此时我们的共同目标便是学习。

作为一个寝室，一个小组都有目标，而老师组成的教学组也更有目标，那便是提高我们的成绩，争取人人都能上重点。为了让我们考好这一相同目标，不同老师有不同的方法，辟如严老要求的“思考准确，学会方法。”秦老师、伍老师天天的改错追查，蔡老师与周老师要求的“上课认真，思考全面。”如果我们所有人都做到老师的要求，把自己也融入实现目标的一员，主动积极和老师提升自己学习，结果往往比你想象的还要好。

同学们，今天是教师节，从现在开始更爱戴老师，为了共同的目标努力拼搏吧！最后祝所有老师节日快乐！

一直以来我觉得学生不是怕的不是考试本身，而是紧随而来的分数。在等待期末考试的日子里，快乐和忧伤并存。 I always think that students are not afraid of the exam itself, but the score that follows.In the days of waiting for the final exam, happiness and sadness coexist.

那天我正玩着老爸手机，一条消息蹦了出来，是关于期末考试的。我小心翼翼地点开了，标题是您的孩子语文期末成绩是，我的心顿时提到了嗓子眼，我缓慢的用手把短信往下滑，另一只手准备着随时删除这条消息，如果这对我不利的话，我将把它“杀它灭口”，来保全我几天的安宁。

但随后几秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔细地再看了一遍，没错，我确实考上了80分，而且跟平均分一样。我开心的大叫起来，立即跑到妈妈面前告诉她这个消息。

回想起我的语文成绩，那真是一把辛酸泪。小学六年级以来，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以来，平均分对我来说就更是可望而不可及的。最惨烈的就是上学期的一次月考，我清楚的记得那天，语文老师面无表情的抱着月考试卷走了进来，吵闹的教室顿时变得鸦雀无声。老师开始从高到低报成绩了，过了许久都没有报到我的名字，最后老师每报一个名字我的心就往下沉一下。当老师报到我名字的时候，我的心情已经跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒数，我的泪当时就流了下来。

回到家我和妈妈进行了反思，会背会默的课文字词错的多，是基础文学常识也出错，阅读扣分更是惨不忍睹，最后的作文，哎，更别提了。知道了原因，我就开始制定了复习计划和目标。争取到中游水平，努力考上80分。把复习计划贴到墙上，其实我心里也在打鼓，这个真的会有用吗?每天复习课文、背诵古文、默写单词、标注拼音等，不管多晚我每天都完成当天的任务。事实证明我的努力没有白费。

虽然这只是一次考试，但它让我坚信相信只要有目标、有努力，就有可能取得进步。让我们向着目标前进!

月考过后，马上迎来了期末考试，离考试还有不到2个星期，在这珍贵的.十几天里，我一定要好好把握时间！

看看我的月考卷，数学：100。这是我最自豪的一门了，我虽然考了100，但是我不能骄傲，因为这次月考的题目简单，而且我在考后认真检查。我在所有的考试中，最大的弱点就是粗心了，在检查中，我竟然发现了不下6个错题，大部分都是计算错误。于是，在数学上的关键词是：细心

语文：96。5。这个成绩还是不错的，看看我有哪些错题，其中最亏的就是那个根据课文内容填空了“伯牙谓世再无知音”结果我把知音写成了知言了。哎，这分真不该丢啊。丢分的原因是因为太慌，没有静下心来做题，于是，语文关键词是：静心。

英语：未知。但是我预料并不是太好，能上90分就得把我撑死，原因是因为我在英语课上并没有做到时时刻刻都认真听讲，并且还有说小话。得分和我的表现是成正比的，我一定要把英语补上，做到不偏科，不落分。于是，英语关键词是：认真。

有了语数英这三个关键词，我想我一定会在期末中取得好成绩！

从前，有一户人家，儿子和父亲相依为命。

有一天，儿子说:我某某某是为北大而生的！父亲听了啼笑非笑，他知道儿子的资质并不算是出类拔萃的，尽管如此，父亲还是知道不能伤害儿子的心，因此，只是笑一笑，没有表示什麽。

这时，儿子又说:我以前总是浑浑噩噩的，把时间都浪费了！我一定要好好悔改！父亲听到这话，感觉很奇怪，叫儿子说说是怎麽回事。原来，儿子一个很要好的同学转到重点中学去读了，儿子今天又与他见了一面，儿子走在路上，心想:我也要转到重担中学去，和我的好夥伴一起学习，一起上课。

父亲听了，不以为然的点点头。在今后几天，父亲发现儿子彻底的变了，以前总是要钱打游戏机，买零食，现在总是要钱买学习资料，买书本，以前总是要人监督做作业，看书，现在总是要人监督睡觉。

父亲看着正在写作业的儿子，欣慰的笑了，应为他知道，当一个人为自己锁定了一个高目标，并为这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的！

理想不但是我们追求的目标，是我们奋斗的动力，还是一把万能钥*，可以打开我们心中的任何一扇门。只有充满理想的人，才会长出生命的翅膀，才会扬起生活的风帆。 如果没有理想，生活就像在大海中航行丢了指南针;如果没有理想，生活就像在暴风雨中前行丢了雨伞;如果没有理想，生活就像在浓浓大雾中行进迷失了方向。

对我来说，我需要一个理想。虽然我的爱好很多，犹如漫天雨丝，但是我最喜欢一些现代化的高科技，比如卫星探测器、火箭炮、航空母*等。因此，我将来想当一名小小发明家。 现在的环境需要保护，除了我们自觉去维护以外，如果有专门的保护环境机器人，那该多好！

它可以帮助我们清理垃圾，把地球变得干净整洁美丽。我幼时爱看科幻片的莫名举动可能就是这一切因果的注脚吧。 面对现在地球的河流污染，我特别想发明一种智能机器“鱼”。我想借鉴“蝙蝠”，在“鱼”的眼睛上安装一个超声波发射器和接收器，以便准确判断前方的环境。再在它的眼部安上一个隐形显微镜来寻找垃圾。一发现“猎物”，“鱼”就可以张大嘴巴把垃圾、杂物吸进去。“鱼”肚子里有一块过滤板，还有一个加工厂，只要将垃圾分类和加工，就能净化成无害的物质，再排出体外。

“鱼”的背部还有一个太阳能存储装置，白天能量热板吸收太阳的能量，并把能量存储在太阳能电池里;到了漆黑的夜里，备用的太阳能就可以发挥出神奇的功能了。怎样让这条“鱼”游动起来呢？加一个无限动力推进器就可以了。我还将在“鱼”的头部安装一个抗冻仪，即使在冰天雪地的环境中，它也能自由行驶。这样，一条智能机器“鱼”便诞生了。 我还想发明一些智能陆地机器人

我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。为了能在自己喜爱的世界里自由穿梭，平时我就要多读书多看报，只要有新鲜的高科技，我就想用它来制造出更多有利于我们人类的东西。

这一个学期又过去了，感觉就像站在早上温暖的阳光下，再次抬头时，需要将头抬成九十度才能看那不属于自己的耀眼太阳。 This semester has passed again. It feels like standing in the warm sun in the morning. When you look up again, you need to lift your head into ninety degrees to see that it does not belong to it.Your dazzling sun.

时光，痛苦?快乐?迷茫?时间又冲刷着我的心，我写下了这样几句话：如一泓清泉，浇凉了我的心;如明媚的阳光，灼伤了皮肤;烈火的青春也不过如此莹在旁边一只说写得不好，也是，她所追求的是充满童趣天真的田园诗，而我却比较喜欢抒情诗，我们就是这么不同吧，可这个不同于我的人却给了我许多温暖。

我永远还是会把慧放在的朋友的范围，但感觉真的是她离我们越来越远，我讨厌天天缠着她的悦，她只会把慧给带坏。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好我一直都相信成绩不会是我们之间的鸿沟，我希望慧可以上高中，大学，有一个光明的未来。可对她来说，这里存在太多的诱惑了。她漂亮，成绩不好，被初三的给看上。有时看着慧迷茫的眼神，我不知该说什么好，她很绝望这我知道，她根本和那些是非的女生不是一类人，可这一切的一切我和莹多想去改变，可我们只是手无缚鸡之力的好，学，生。

我真得很讨厌这个词好学生。什么是好学生啊?被老师捧在天上的天才。这又使我想起那个变态老师，他说我这么容易的题都不会做，说萱是天才。他大概死都不会知道他那一番话有多伤害我的自尊心，我当时就发誓，我这辈子输给谁但都会比萱强，不，我谁都要赢。等到有一天我事业有成的时候，他该不会又说我是天才了吧。还真是讽刺呢!

我的目标绝不会只限于试卷上的几个数字，既然我是个人，我就会有属于自己的梦想。我要好好做人，做一个能够对他人，社会有用的人。我，莹，慧都算是梦想兼现实主义者吧。明年我们都毕业了呢。该迈入人生的重要阶段了。那次，莹在学校等我等到很晚，看着灯火辉煌的校园，不禁有些伤感，不久我们就要离别，不管以前的日子有多么的刻骨铭心。我会上一中吗?还是到广州上?

看了蜘蛛侠三，侠也是人啊，不管他再伟大，也有可能在诱惑危险的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利虽然在魔法界那么有名，他在面对伏地魔时也会恐惧，会不安。人终会面临各种各样的选择，也会面临各种各样的危险，可不要因为你的一步错棋而失去你的一生，也不要天天畏缩在墙角说害怕。那我的选择呢?我想现在应该是努力学习，然后向手冢看齐，做一个像他一样的人。莹呢?慧呢?手冢呢?是要进军世界吗?实现目标，

爸爸妈妈的性格比较开朗，从不给我下达硬性的分数指标，但我每个学期都会主动地给自己订个日常学习目标--确保所考科目的期末成绩都在93分以上（满分100分）--爸爸妈妈也默许了这种"93分万岁"的日常学习计划。

光阴似箭，日月如梭，一个快乐的暑假已过去，迎接我的不仅是一个我们播撒种子、农民伯伯收货成果的季节，还是小学生活中的最后一个阶段。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到了充满书香味的校园，每天不到7：00就要起床、需要背诵的无数篇课文、需要理解的无数条公式与习题、需要记熟的无数个英语单词，这种枯燥单调的日子也随之回到了我们的身边。我突然想到了列夫.托尔斯泰说过的一句话："理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去了前进的力量。"

也许是二三年级的时候认为英语不是太重要吧，所以上课没有认真听讲，导致我的英语成绩不是太理想，五年级下学期的期末考试，我才考了92分，离目标还差一分呢。这下，算上原来的目标成绩和利息，这学期我要考94。5才算合格。而对于我这个"英文盲"，考94。5分谈何容易啊？！所以，为了实现目标，我让妈妈给我买了一本《小学英语基础知识考点》，每天背几个单词，读几条句型，做几道习题，再加上每天早上听英语、学发音，日积月累，就会把以前遗忘掉的知识给补回来，我就不信期末考试的时候过不了94。5分这个关！

还有，我的数学成绩也是一般般的，成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十几分，时而八十几分，但就是没考过一百分。为了提高成绩，妈妈让我准备了一个错题本，专门记录每次作业、考试做错了的习题，然后把这些习题抄下来，再做，又做错了再抄，这样周而复始着......渐渐地，从我的错题本上我发现，我错的题大多是一些选择题和基础知识题，所以，我自己买了一本《小学数学教材全解》，上面不仅有各种练习题，而且还有难题讲解，妈妈还说，只要我把这本书上的知识都掌握了，期末数学考试绝对不是问题。

相比起来，我的语文成绩可就要好多了，说不上次次第一吧，但考在93分以上是绝对没有问题的。但我知道这样的成绩还不够好，真正优秀的好学生每次考试都该考在98分以上，所以我要更努力的日常学习，多看书、勤写作，争取每次考试都能考出一个好成绩！

最后要考试的两门功课，就是科学和品社了。但我并不怎么把这两门课放在心上，只要到期末的时候努力背题、抄题，有不懂的问题不耻下问，考试时一定会取得一个优异的成绩！

另外，我还要做到以下几点：

1。上课不说话，不做小动作，不和对面的同学打打闹闹；2。上课认真听讲，下课仔细预习、复习，回家认真完成作业；3。和同学们和睦相处，不再发生争执；

4。对待班级要热情，有什么活动一定要积极参加。

世界上没有天才，而成为天才的方法就是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋，没有努力的桥梁就没有成功的彼岸，我相信，皇天不负有心人，只要我努力，就一定会成功！

今年是虎年，也是我的本命年。在自我的本命年里，我要以全新的学习态度，迎接小学生涯中的最终一个学期，好好学习，天天向上，便是我的目标。

回首牛年的点点滴滴，我感到牛年的生活就像一个万花筒，多姿多彩，每一个故事都让人寻味，每一次成功与失败都令人激动，可是，那只是过去的事，时光一去不复返，你改变不了从前，但你改变得了未来，把握好今日，便是你的职责，学习是无边无际的，踏踏实实，一步一个脚印，才是学习的根本啊!

新年的夜晚，我一想到还有几个小时就十三岁了，心里总是很激动，安不下心来。许多人家的灯火在亮，那是在守夜，有些顽皮的小孩还在放烟花，“轰轰”的声音响彻云霄，我想倒下来睡，却睡不着，我想到了牛年里自我几次大病落课，教师、同学们帮我补课的情形;想到了还有一段时间就与教师们分别……

总之，在新的一年里，我愿我的学习成绩芝麻开花节节高!愿妈妈越来越年轻!愿爸爸这条“懒虫”会尽自已所能帮妈妈做一些家务!愿太爷像从前一样用拐棍赶走我这只眼巴巴盯着鱼的“馋嘴猫”!愿我们全家永远幸福欢乐!愿中华民族大家庭一齐团团圆圆过春节!

一个人，因为一次意外，失去了宝贵的双手，尽管如此，但他身残志坚，他有一个目标，就是自力更生，养活全家人和老母。 A person, because of an accident, lost his precious hands, despite this, but he has a goal, he has a self -reliance, feeds the whole family and the family and the family and the whole family.Mother.

另一个人，身壮力健，拥有聪明的头脑，他也有一个目标，就是能够开一家自己的公司，成为一个有钱人。他们是兄弟，但不同的是：甲希望通过身体力行，踏踏实实地工作，实现自己的目标;乙很聪明，懂得投机取巧，善于交际，很快便攀上了企业的高层位置。于是他便愈加努力，但他却害怕面对自己贫穷的家庭，怕影响自己的事业，对老母不管不问。

三年后，两人都完成了自己的目标。甲靠着自己的毅力，和学过的一些技能，用仅有的一对脚支撑起了全家人的生活，并如愿以偿的把老母接回身边，和全家人同享天伦之乐。他的周围充满了浓浓的人情味。乙也不逊色，他出色的表现使他越攀越高，但是他并不满足于此。很快，他在隔壁另起炉灶，和原来的公司打起了对台。凭着出色的市场营销策略，他垄断了该项目的所有权，也如愿以偿的成为了一个有钱人。但，他很孤单。

乙不明白，自己那么有钱，还愁没有人吗?他找到甲，问他，明明自己那么成功，为什么身边一个知心的人都没有，而你明明已经残疾，失去了自理能力，却还能拥有那么多：爱情，亲情，友情。为什么上帝如此不公?

甲淡淡的说，其实上帝对谁都很公平。每个人奋斗的目标不同，得到的就不同。其实你很厉害，但是你却忽略了你身边最实实在在的东西。你的母亲，你的残疾兄弟。你的虚荣心已经霸占了你的身体。我只是一心一意的做好自己的工作，不强求太多，因而我获得的也是最实在的。钱不是万能的，它虽可以使你成为物质的富翁，而同样可以使你成为精神的穷人。

乙大悟，他将自己的资产全部变卖，将所得的钱财，悉数捐出。并与弟弟一起，努力打拼，过上了简单而又充实的生活。事实上，他们已经实现了自己最好的目标。

谁没有一个自己向往的目标？李时珍曾经立下志愿一定要为老百姓救死扶伤；牛顿和爱迪生想当科学家，为社会做出巨大的贡献。但是，实现目标并不是一帆风顺。

我的目标就是硬笔书法家，我希望我的字可以不断进步，于是，我每天放学闲暇时光，都会去探讨书法字怎么写得好看，并看看李老师在奋笔疾书地在黑作文板上写粉笔字……看完李老师的字，果然功夫不负有心人，得到了启发，启发就是不是写得多快，不是写字写得很多，而是要静下心来写，就一定有收获。有一天我写生字，老师正好改完生字本，我就看到评语上写着“A+”，我兴奋不已，因为我之前写字写不好，经常受到老师批评，但现在，经过我的努力，我的写字进步了很多，老师在生字本上表扬了我：“你写的字越来越漂亮了。”这正应了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”

看来，一个人只要有目标，并且经过不懈地努力，他的目标就一定可以实现！

目标，这两个字眼的背后是汗水，是奋斗，是动力，目标不一定被实现，但它可以给于制定目标的人动力，前进的方向被确立，那么目标的背后随之而来的，是一系列为实现目标而采取的行动。

我相信所有的人都有目标。这一次考试中取得好成绩，考上重点中学，考上名牌大学，作家，科学家……目标有大有小，有远有近，但只要符合自己的实际情况，并为之而奋斗，实现目标的那一天，就不再遥远。

实现目标，靠的是能力与奋斗。我现在可以说：我要登上珠穆朗玛峰，可如果我的身体很差或我从不锻炼身体，那么这个目标就只是空谈，生活中这样的例子数不胜数，实现目标的前提是制定目标，你连目标都没有，那你如何去实现目标呢？道理是如此的简单，但许多人的一生，就砸在不懂得这个道理上。

我们的国家施行的是九年制义务教育，这就意味着，我们每个人无论目标如何，背景如何，能力如何，都要在书海中度过至少九年时光。考个好大学，找个好工作，这几乎成了所有人的目标。可究竟找个所谓的好工作，是什么呢？现实中每个人的工作都顺心如意么？答案显然是否定的，也许几十年前，我们父母的那个年代或者更早，“大学”就意味着所谓的“靠脑子吃饭”的工作的温床，但现在，目标的实现只在于你自己。考上大学不一定有出路，抓住机遇才是最重要的，比尔…盖茨不就是放弃了在哈佛大学——世界顶级大学里的学生，开发了微软，才获得日后的成功的吗？所以说，我们心中应明确目标，绝不可以死心眼儿，“走一步，看一步”是要不得的。

综上所述，给自己一个目标，就是给自己前进的方向和动力，是否能实现这个目标，全在于你自己。

记住，实现目标的前提是给自己一个目标，实现目标的关键是抓住机遇。

[给自己定个目标的作文