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目标优秀作文(汇编20篇)

寄语是指寄托希望的话语。以下是小编收集的目标优秀作文,欢迎查看!

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全文共 795 字

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一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这鸟语花香,播洒种子的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,关于学习目标的作文。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文 画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥与操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!

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篇1:开学新目标

全文共 541 字

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新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我

新学期开始了,我要有一个更高的目标,一个全新且完美的学习计划。老师曾经就说过:五年级是一个极为重要的阶段,绝对不可以有丝毫的放松。

法国军事学家拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”意思就是说每个人应该努力向上,树立远大的理想,争取将来成为一个优秀的人。是的,谁不想把自己变得有出息呢?但是人是不可能不劳而获的,在通往成功的道路上,会留下一串串的脚印。

我的新目标将会像一座大桥,引领我走正确的方向。

在上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部印在脑子里。认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟,作业要按时完成,不拖拉。要做好课前预习,预习生字生词。还要给课文分段,用最简短的语言写出每段大意,总结中心思想。老师让背诵的课文或是段落要背熟,多读课外书,做一个见识广的小少年。节假日参加写作、奥数、英语等课外辅导班的学习,争取每项科目都达到优秀。

千里之行,始于足下。有理想才会有奋斗的目标,为了实现梦想,让我们奋斗吧!

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篇2:二年级目标议论文

全文共 597 字

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一心向着自己目标前进的人,整个世界给他让路。

——题记

人的一生总在不停地努力前进,但怎样才能达到自己的目标呢?

有人说,需要勇气一路伴随;也有人说,需要信念一直长存;还有人说,需要意志永远支撑。

一心向着自己目标前进的人,勇气帮助他。

还记得很久以前,有一个毛孩,他四处为家,靠拿着话筒唱歌卫生。也许第一眼看到他时,人们都会觉得他很恶心,一身的黑毛真的很像猩猩。但他——令我佩服,因为他并没有因为这样而放弃生活。他爱唱歌,也很会唱歌,于是他毅然拿起行囊,开始自己崭新的生活。这是他的目标。也许正是因为他一心朝着自己的目标,勇敢地迈出了坚定的步伐,他渐渐为人们所接受与喜爱。

勇气帮助有心的人,我这样觉得…

一心向着自己目标前进的人,信念帮助他。

曾听说一对夫妻为宣传08年奥运会,步行走遍各地。白天他们到当地宣传,晚上睡在自己破破的卡车里。至今他们已过去新疆等偏远崎岖。虽然这是一次艰难的旅程,但他们从来没有放弃的念头。为了安静,有时他们甚至选择睡在墓地旁边。这是一种信念、一种力量,使他们如此坚定地踏上了这次远程,为了自己的目标。

信念帮助有心的人,我这样认为……

一心向着自己目标前进的人,意志帮助他。

还记得曾经站在舞台上,拄着拐杖有力地唱着《水手》的那个人吗?你永远也不会忘记,我相信。坚强的意志让他站了起来!他说:“风雨中,这些痛算什么!”只要朝着目标前进,世界为你让路。

意志帮助有心的人,我这样坚信……

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篇3:以奋斗目标满分年级

全文共 862 字

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人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。 Life is alive, the word "struggle".As a stand -up person, you have to go to your life without regrets.How to fully finish this process is a question worth thinking about.

奋斗的目标有许许多多,我们可以为祖国的强大而奋斗,为自己的未来生活而奋斗,为发展事业打拼而奋斗……这些我们都要好好思考。

我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进,还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中,我们自己将决定自己的未来,好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义,那么这样的人就是我们所说的流浪汉。

周恩来说过:“为中华掘起而读书。”这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理,完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标,在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么,就需要我们好好建立自己的目标,去奋斗,去拼搏。我们为何不试着想一想,如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理,水自然就会保持干净。

如果你不去清理,在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水,就像是我们去奋斗,一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样,坚持去奋斗一件事,长久下来一定会成功的。人生若白驹过隙,忽然而已。岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候,我们能够平静地对自己说:我能行!

生命有限,我们用自己剩余的光阴去做一件有意义的事吧!每一分,每一秒,青春不虚度。我们不要将遗憾留下,心动不如行动,抓紧时间奋斗吧!成功永远等着我们!

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篇4:中学生九年级人生目标作文初2

全文共 847 字

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都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。 All say that the boat of life cannot be without ideal sails.It is said that the ideal of life is for the ideal life.

一粒种子埋于深土之中,因为有破土而出的目标才得以萌发,生长,开花,结实。

一条涓涓细流发源于高山之巅,因为有汇入江海的目标才能够冲破一切阻碍,最终拥入大海的怀抱。

每个人的人生都不是一帆风顺。人生之路亦不是平坦大道,但只要有了目标,即使身处逆境,目标会为我们引路,会为我们找到坚持的理由。故曰:人生最重要的不是我们所处的位置,而是我们将前往何处。

德国的音乐学家贝多芬,双耳失聪,这在常人看来,或许是一个悲剧,而在他看来,他并没有放弃对音乐的追求,相反,他积极探寻音乐的奥妙,创作了著名的音乐三部曲,成为了音乐史上的传奇。可见,目标是引领我们成功的指南针。

纵观中国历史,横跨中华上下五千年,就因为有使国家兴盛的目标才成就了各朝各代的天子。因为拥有让中国走向世界的目标,哪来如今的改革开放,目标乃是辉煌的成功路上的一盏明灯。

花儿准备了秋,冬,春,就是为了开满整个盛夏,种子破土而出就是为了结满整个秋天,梅花的三季积蕴,就是为了冬天的一枝独秀。他们之所以能够充满生机,就是因为自己开放,结实的目标。

人生亦如花儿和种子,只有拥有目标,才有奋战的理由。每个人都不是轻易就可以成功,当我们站在人生的交岔路口时,会迷惘,会无助,会不知所措,会犹豫到底是向左走,亦或向右。而在此时,或许谁也不能轻易的为你指出向哪走,怎么走。唯有你的目标可以,因为他是指南针,是明灯。在我们失意受挫时,也许我们会问自己,还要坚持吗?为什么坚持?这时,你最初的目标会回答你,为什么不坚持呢?只要坚持,就会有结果。那么,它就会重燃你的斗志,找回那个曾经自信的你。

就算我们一无所有,也别忘记我们还有目标——崛起的目标。人生只要有目标才完美。

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篇5:为了目标而奋斗作文400字

全文共 382 字

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人总要有一个目标。没有目标,人生就失去了方向。我呢,就是英语考一百分,让我的家人因为我而感到自豪。

考试的前一天下午,我回到家,把要准备考试的笔芯全部准备好。到了晚上,我更是把整个单元的内容都好好复习了一遍,单词牢牢地记在心中。这次,再不考一百分,也太对不起自己了。第二天早晨,我还特意叮嘱外婆要煮两个鸡蛋加一根油条,预示着好兆头。

到了学校,准备考试了,虽然还有一些小小的插曲,橡皮不见了,铅笔弄断了,手指甲还被弄痛了!不过,这些已经阻挡不了我考试的脚步。我认认真真地答题,仔仔细细地审题,不放过任何一个细节。这是考出好成绩的唯一标准。

下课铃响,我如释重负。终于答完了每一道题,而且每一题都感觉十分熟悉,这种感觉已经久违啦,好久都不曾享受过。

终于试卷下发来了。老师叫到我的名字时,我心里发颤,幸好那名字的背后还带着一个一百分。没想到经历了重重困难之后,收获就在背后。

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篇6:关于目标的

全文共 326 字

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新学期还差10天就到了,眼看就要读四年级了,爸爸妈妈都说四年级很重要,假如不抓紧学习,成绩拉下后,对以后高年级的学习是很不利的。所以,我现在就准备静下心来,订下四年级的新目标

我的新目标当然要对自己提出更高的要求,取得更好的成绩了。具体地说,有很多地方都要注意。如作文写作,不但要用好字词,造好句子,用对标点,减少错别字,更是要多用好词好句。比如写字,肯定要比三年级写得好,主要的还是要保持干净,不粗不细,难写的字要反复记忆,直到记的清清楚楚。又比如数学,一定要不断改正粗心的坏习惯,多动脑筋多检查,减少错误才能得高分。最后是英语,要多读多写,理解单词的各种意思,克服以前拼写方面的弱点。

这就是我四年级的新目标,没有豪言壮语,但是一定要自己能取得进步。

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篇7:新学期目标作文300字

全文共 378 字

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暑假很快就过去了,我们迎来了新学期。今年,我来到了新的学校——阳光实验学校,这里有新同学、新老师、新的班集体。

现在我离开了父母,在新的学校里,自己要独立生活,不让父母担心,并用优异的成绩回报他们。

在新的学期里,我有一个新的目标——不做语言的巨人,要成为行动的主人!成功并不是靠梦想实现,而是要靠自己的行动。

当然,在新学期里,想要有新的好成绩,就得不懈地学习。付出一份努力才会换取一份收获。学习不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事。没有苦、累的过程,就不会有进步和提升。成功是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获?我已是五年级的学生了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,天天向上。

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篇8:让目标指引我们前行作文

全文共 808 字

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查尔斯说过:“有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。”正如他所说,目标一如那沙漠中疲惫的旅人眼前出现的绿洲,大海上迷途的航船突然遇到的灯塔,让我们摆脱困惑,并指引出前方的路。所以,让我们在心中设下目标,让目标指引我们前行

找到自己所爱的目标,才能逐渐向它靠近,并最终实现它。

“只有做你所爱的事,你才能成就伟大。如果你还没找到你所爱的,那么继续找,别停下。”这是乔布斯告诉我们的道理。乔布斯在大学时辍学,这样的举动在大众眼里看来无疑是不可理解的。乔布斯这样做的原因,是他发现自己所爱的目标:想进军IT界。辍学之后便和朋友开创了苹果公司,他想要向目标靠近。在追寻目标的过程中,他能不断调整自己,始终以最积极的状态面对挫折挑战。正是目标,不断鞭策他前进,直至成为IT界领头人。

专注于目标,才可能实现它。

张家辉在二十年前,仅仅是一个负责挨打的“人肉沙袋”,但他专注于做好一个演员。我们不知道他在这二十年中吃了多少苦头,但我们都能看见他的专注。因为专注,他才能从警察专职到从影到最终加封影帝,才能从幕后人员到荧屏上的大红大紫的明星。也正是由于专注,他两次打败梁朝伟,拿到金像奖影帝奖杯。

在目标的指引下,向着目标不懈努力。

“当我走出监狱大门,我知道自己若不能把悲痛和仇恨留在身后,那我其实仍身在牢笼。”曼德拉这样总结他27年的监狱生活。从青年到步入古稀,他心中时刻充满了对民族平等的追求,对黑人白人和睦共处情景的渴望。他受到世人的尊敬,被选为南非大总统,不就是他向着目标奋斗的结果么?正是他的努力成就了他:狱中艰苦但他不忘初心,铸就了他的坚韧;出狱后对白人的宽容,得到了世界的尊敬,并最终使他的目标得以实现。

而今,尘世喧嚣浮躁,灯红酒绿、纸醉金迷的社会也许会让我们迷茫、不知所措。那就让我们洗尽铅华,褪去心灵的阴影,剥去阴翳思绪,携一颗本真之心,在混沌的世界中,找到自己的目标,让目标指引我们前行。

[让目标指引我们前行作文

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篇9:给自己定一个目标作文550字

全文共 578 字

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“铃…铃…铃”——放学了,而我心里2苦苦沉思着老师布置的作文(为什么要给自己定一个目标呢?)愁眉不展地走在马路边。突然,我猛地一抬头,望着公路上川流不息的车辆和密密麻麻的行人,那一刻,我好像明白了些什么——

在这一条条的公路上,每一位路人都有自己的目的地,这样他才会走得雄赳赳、气昂昂,因为他知道自己的目标、他拥有前进的动力。反之,如果他是以为不知目的的路人,那他就只能在人群中失措、迷茫,直至白发苍苍之时可能也还难以走出这个“迷宫”。

而我们学习亦是如此。若你在学习上没有了目标,那么你也会失去学习的那股斗劲,你将会变得随随便便,对自己的学习成绩熟视无睹,且置之不理。而这般行为,则更加速了你成绩的一落千丈。由此,我们可知为自己的学习定一个目标对我们是何等重要!

在经过了大脑的千思万绪后,我也给自己的学习定下了一个阶段性的目标。那就是在这学期的期末考中,争取进入全年级的前五名。

但是,单单是靠大脑中的幻想是远远不行的,这还得需要实际的行动。因此,我已经决定了,今后对于地理、物理这些较费脑的科目要多下点功夫,试着在学习中捕捉乐趣。不过,语文、数学、英语这些科目我也不会落下的。总之,要紧记三句箴言:课前认真预习,课上多记笔记,课后记得“消化”。

相信在经过我的大脑的幻想和实际的行动相结合之后,我应该可以顺利到达目的地的!加油吧!哦!对了!你的目的地在哪儿呢?

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篇10:人生目标作文600字

全文共 718 字

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我在书上看到过这样一段话:“嫩绿的小草对青年说:‘发展自己!’淡白的小花对青年说:‘贡献自己!’深红的果子对青年说:‘牺牲自己!’。

这样一段简短的话语,让我思绪万千,让我有了人生目标,人生的目标。

小草是嫩绿的,也是弱小的。但它为了自己的人生目标,努力克服一切困难,让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮,它已经开始“战斗”;天已黑了,它也不肯停歇,为的就是要发展自己,让自己不再弱小,从而强大。

淡白的花儿,它不像树一样高大,不像蝴蝶一样美丽,但它却开放,努力散发芬芳,努力让自己更美丽。为了什么?是为了引人注目?是为了受人夸赞?不,它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐,一点轻松,一种平静,一种温暖。他贡献了自己的一切,让温暖陪伴他人。

小草,小花的话让我做好了充分的准备,但果儿的话更能让我感受到人生的价 值,有了目标。

“春种一粒粟,秋收万颗籽。”春天种下种子,种子就会生根,长叶,开花,结果。而生长成果子以后,就会被农夫摘下去卖。其实,红红的果子的生命很短,自从出世的那一天起,有可能被摘,也有可能被人视而不见,置之不理,果子也就会烂掉,生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢?难道就这样无谓的牺牲吗?原来,果子的生命是让人填肚子,解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人,找到一线希望,救活人的生命;它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时,那水果的生命将结束,但是它的生命让人不再口渴,给人们带去欢乐,它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时,当我想起一个又一个故事时,我轻轻的流泪,默默的感动。它们说得很对,我们一定要在人生的路上——努力发展自己,无私贡献自己,伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标……

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篇11:我的人生目标600字作文

全文共 726 字

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五天的军训生活就这样过去了,匆匆,就在我们干每一件小事时,时间匆匆的离去了。积少成多,五天里我们学会了要尊重他人,要热爱劳动,要团结互助,要吃苦耐劳,要有“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神。总而言之,这五天学习的东西会让我们永远受益。

在最后的会操比赛,也就是最重要的一次比赛,我们没有拿到名次。但是,我们输了吗?不!我们没有输,我们只不过没有赢!我们还会有机会的,重要的是,我们学会了比比赛更重要的东西。

劳动能使人变的聪明,让我们掌握一种方法,获得一种技巧,不管在哪里我们都要热爱劳动,热爱劳动,热爱大自然,不是我们每个人都应该做到的吗?

团结在拔河比赛中如果不是我们共同努力,我们会获得名次吗?在打扫卫生时没有我们的共同努力我们会拿到名次吗?本

互助在别人有困难时我们应该帮助他,只有互相帮助我们的班级才能更加的和谐,才能更加美丽。同学们,为自己的班级献出一份力量吧!

感受最深的还是要吃苦耐劳。早上六点,我们准时起床了,6:20正式的训练开始了,太阳越来越红了,中午更是艳阳高照。稍息,立正,转身,向右看齐,齐步走,正步走,我们都就造出一种势不可挡的力量!脚疼,腿疼,胳膊疼,手疼……但是,我们忍者,忍住疼痛,勇往直前,吃这点苦算什么!我们不怕!

在拔河,合唱和内务的评比中都拿到了成绩,但这一次,我们输了,不!正确的说,我们是没有赢!我们还会有机会的!我们还会再怒力!还会加油!

军训中,我们变的自强,自信,我们学会了面对生活。

信念是人生征途中的一颗明珠,既能在阳光下发亮,也能在黑夜里发光。坎坷人生,我们不能企求尽善尽美,而自信,自强与人生的成败息息相关。把梦想交给自己,去努力开创属于自己的生活!

这,就是我们人生的目标!

[我的人生目标600字作文

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篇12:目标与理想作文高中

全文共 1021 字

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超越梦想一齐飞,你我需要真心应对......"每当这首歌在我耳畔想起时,莫名的感动涌动全身,曾几何时,发现我的眼泪夺眶而出......

试问洋溢着青春气息的大学声兄弟姐妹们,你们钟爱听劲力十足的rap音乐吗?随着轻快的音符舞动,如果知道,你们肯定知道当今的rap天王周杰伦。备受中学生钟爱的流行歌手周杰伦(jay),在豆痘时代,因领悟成绩差,而遭受同学的冷潮热讽,老师的冷漠,但他有着一颗对音乐执著的心,他坚定自我的想念,"走自我的路,让别人说去吧",之后,母亲为儿子超越自我的梦想而感动,毅然坚持让他为自我的面向打拼。

真所谓"皇天不负有心人"到如今,杰伦的音乐才华被全中国的人认可,并且得到了国际乐坛的一致好评"小小的天,有大大梦想,重要的壳包着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬......流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天"这就是杰伦创作的歌曲《蜗牛》,这首歌恰到好处地表达了他的音乐理念,表达了他的梦想,如今这首歌已被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列,受到了广大中学生的欢迎,难道你不会别杰伦的这种超越梦想的精神而感动吗?

我想你对XX年雅典奥运会的比赛场面还记忆犹新吧!我想名受瞩目的非刘翔莫属了,刘翔这个黄皮肤,黑头发的中国人创造让全中国人,甚至是全世界人民震惊的成绩,他以12。91秒的成绩平了英国人科林`杰克逊1993年在斯图加特创造的世界记录。但你可曾想过,比赛之前刘翔承受着多大的压力吗?在比赛之前,他以把全部的压力浓缩成两句话"师父,你放心!""师父帮我拿瓶水",看到这一报道我的眼眶湿润了,与他同台竞技的,还有备受关注的美国选手阿兰`哟翰逊,是他强有力的竞争对手,刘翔顶着巨大的压力,为的就是这天拿一个奥运会田径冠军,为中国人扬眉吐气。古人云"孝感动天",但刘翔的精神也能感动上天,阿兰`哟翰逊在次赛第二组比赛时,竟然摔到在地,而被淘汰出局。赛后,刘翔理解采访时,阿兰`哟翰逊还竖起了大拇指。(环保宣传语)

赛后,我曾这样地庆幸:"嘿嘿,真是刘翔超越梦想的精神感动了上天,你还想违背上天的旨意吗?"在可能是我一时侥幸的心理,但刘翔的精神确实感动了我,在国歌声响起的那一刻,难道我会对他这种精神无动于衷吗?

"让性命回味这一刻,让世界铭记这一刻"当这首歌再次响起时,我的眼泪再次夺眶而出,这次是憧憬的泪水,刘翔、杰伦等人的精神为其他中国人树立了榜样,中国人都以他们为骄傲,咱们的发展前景将是无可限量,让咱们永远铭记这一刻吧!

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篇13:一年级新生新学期目标作文

全文共 385 字

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一个漫长的暑假眼就过去了,新学期来了,我们应该更懂事了。时间过得真快呀!眼间,变成就一个六年级的学生了,仿佛昨天还是一年级的学生,朦胧的我现在就是一个高年级的学生了。光阴似箭,岁月如梭,我得赶紧给自己定一个计划了。

我的新学期打算是:我要努力学好各科,力争做一个品学兼优的好学生。由于六年级时小学阶段最关键的时期,因此,我决心在学好语文、数学、英语的基础上,还要学好音、体、美等课程。上课认真听老师讲解,多动脑筋,勤于思考,不耻下问。认真完成老师布置的各科作业,写字工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物以扩展和充实自己的知识面。

还要为班级做好事,积极参与学校组织的各项活动,争取在德智体上更进一步。另外,我还要在新学期中把成绩保持好,改掉写作业拖拉、爱贪玩的坏习惯。

毕竟有这样一句诗句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我一定会在新的学期里比以前做得更好,更棒!

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篇14:作文教学的目标

全文共 3073 字

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一、 “遵照课标,准确定标” 亟待补课

“作文难教”,难在何处?

我们原生态作文教学研究课题组认为:从总体上说有两点,一是学情不明,二是教学不得法。

学情不明的表现是教学要求过高,脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”,还需要从改变教学观念做起,改革自己的教学,做到“以学为主”“顺学而教”。

老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是:

1.认识上,课程定位不准,目标“越位”(要求过高)。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性,分不清低段写话和中高段的习作,小学阶段习作和初中学段写作的教学要求,甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文,把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。

2.在技术上,不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确,目标表述不恰当。

3.在实施上,目标意识不强,不会导教、 导学、导评。

案例一

人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说:

我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。

一位老师预设了这样的教学目标:

① 写清熟悉的人的一件事,明确熟悉的人有哪些。

② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点,通过典型事例,体现这个人物的性格特点,努力做到语句通顺,用词得当。

③在写事的过程中,指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动,将事情写具体。

三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”,首先就选好要写的人的事情,按一定顺序把这件事写清楚,做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”,就误以为是学习写人的作文,就按自己习惯了的认识确定教学目标,教给学生选取“典型事例”,写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”,做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了,课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去,而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。

这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区,提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了,作文怎能不难教?

案例二

人教版四上第三单元作文

课本要求:

写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

一位老师设定的教学目标:

1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。(了解童话知识的目标)

2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。(编写童话和学习情感的目标)

3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力, 激起学习童话的兴趣。(学习情感目标)

是不是可以改成这样——

1.以动物或者物品为主人公,展开想象, 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。(内容目标)

2.能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。(表达目标)

“越位”的目标造成学生不会写,加上不能“顺学而教”,结果是学生学不会、学不好,作文怎能不难教?

走出“作文难教”的困境,老师们亟待补上“遵照课标,准确定标”这一课!

教材也存在问题——

老师们虽然在教案里都写上了教学目标,但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标,但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷,有的连可模仿照抄的样本都没有。

案例一

人教版小学语文《教师教学用书》

三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标:

11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。

【分析】

这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标,用来代替了学期目标,而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求,对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期,并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。

还有,本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。

二、基本认识:教学目标十分重要

1.有效教学必须回答如下三个问题:

(1)你把学生带到哪里?

必须有准确的教学目标。

(2)你怎样把学生带到那里?

必须有一定的切合学情的教学过程,采用“顺学而教”的教学策略、方法。

(3)如何确信你已经把学生带到了那里?

用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。

2.什么是教学目标?

定义:教学目标是通过教学对学生行为变化(学习结果)的预期。

教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向 。

(详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇)

3.教学目标的主要作用:

导向:导教、导学、导评

激励:激励学生积极主动学习

评价:用目标为标准评价学习过程和结果

调控:根据评价结果,发现教学的失误和不足,及时反馈给学生,做有效的矫正和补救,保证教学效果。

4. 语文课程目标的特点

(1)体现语文课程性质

(2)整体性、阶段性和连续性

(3)三维目标综合表述

(4)课程目标是面向全体的保底目标

5.教师制定的语文教学目标的特点

(1)目标内容多有差异

(2)三维目标综合表述

(3)目标解释呈现多元

(4)目标表述难以精确

三、设定教学目标的诀窍

1. 确定目标的三个依据

(1)依据课标   全面理解,准确把握,注意整体性、阶段性和连续性。

(2)依据教材   深钻教材,准确解读,用好教参。

(3)依据学生   准确分析学生实际,即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法(策略)前提。

2.目标表述要努力做到:

(1)三维目标综合表述。

(2)学习水平表述应有层次。

知识与能力:1.知道;2.应用;3.综合。

情感态度与价值观:1.兴趣;2.喜欢;3.热爱。

(3)学生主体,尽量使用外显性行为动词。

不是“让学生……”,而是学生“能……”。

(4)明确具体,可操作可测评。

案例一

人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标

教参提示说:

本组的专题是“中外童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话,安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习,“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。

特别要注意的是,对童话特点的认识要把握适度,要从本班学生的实际出发,不要拔高要求;另外,相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系,不要过于抽象。

口语交际  习作

……

写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

说童话……

演童话……

一位老师设计的教学目标:

1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。

2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。

3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力,激起学习童话的兴趣。

我设计的教学目标:

1. 以动物或者物品为主人公,展开想象,他们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。

2. 学习修改自己的童话,和同伴交流分享。

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篇15:描写为目标而奋斗的作文600字

全文共 1054 字

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三年前的那个金秋八月,我顺利地走进了初级中学。从此,心中埋下了理想的种子,于是,我每天努力着,奋斗着,用辛勤的汗水浇灌着,希望它茁壮成长,早日开出灿烂的花朵 The golden autumn August three years ago, I successfully entered the junior high school.Since then, I have laid the ideal seeds in my heart, so I work hard every day, struggle, and poured with hard sweat, hoping that it will thrive and bloom bright flowers as soon as possible.

机会终于来了。就在今年的六月,我给它剪了枝,没想到,没过多久,我的种了孕育的植物开化了,虽不像玫瑰那样迷人,也不像牡丹那样香艳,但我还是一样喜欢它,珍惜它。因为我知道,大千世界,物与人各有各的姿态,正因为有了不同,才构建了一个丰富多彩的世界。

我的种子孕育的植物开化了。到了金秋八月,它又谢了,谢得如此之快!我真有点舍不得。但我知道,只要将种子重新拾起,给它一个舒适的家,精心培育,三年后它依旧可以发芽、成长、开花。

于是,20年的8月27日,我把种子埋进了肥沃的土壤里。在以后的日子里,我每天用辛勤的汗水浇灌着它,用真诚的心呵护着它。

在这样的日子里,我深切地明白,我的种子在成长的道路上,一定有许许多多的坎坷:也许蛀虫会咬坏它,也许外界原因不适合它但我相信,它正在竭尽所能克服一切困难,始终为它心中的理想和目标奋斗,它始终相信玫瑰、牡丹能做到的,它也可以做到。

不经一番彻骨寒;怎得梅花扑鼻香?

现在,我会很自信地说:“我所栽种的种子在那黑暗的世界里,一定会克服困难,冲破黑暗,重新面对光明的未来”

在开学的这几天里,我一直没有忘记它,时时刻刻惦念着它,日日夜夜呵护着它,希望它能和三年前的那一粒种子一样,在三年后能开出令我满意的花朵不需要玫瑰的迷人、牡丹的香艳,因为它就是它自己!单一的,独一无二的,世界上仅有的!

我确信,我的种子一定会认清自己的方向成长,成长,成长,因为这土壤里有它自己的方向。

到那时我用我的双手,轻轻的,贴近它的花瓣,贴近它赤热的土壤,喜迎它的绽放。

种子呵!你是否在为自己的目标而奋斗?你是否可以克服掉你遇到的重重险阻?三年后,你是否开化,你是否会令人瞩目,你是否已听见了我的心声?

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篇16:教学目标

全文共 206 字

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1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣,

小学写事作文教案。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。

作前准备

结合语文实践活动课,开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作作好准备。

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篇17:追寻目标作文550字

全文共 553 字

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Everyone is NO.1每当听到这首为残奥会而特别编写的歌曲时,我的心里总是充满了自信。相信自信满满的我一定可以把事情做好。

伟大的美国发明家Thomas Edison,在试验发明电灯时,所用的材料成百上千,光是失败、不适合做灯丝的材料就有一千六百多种,他曾经说过:失败很好,它至少告诉了我,这些行不通。人们都认为爱迪生是天才,可是他的背后呢?

是信心、勤奋加刻苦成就了他,也是因为他找准了自己的位置,自己的坐标。

寻找坐标,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心之所向的理想。不用的人会有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的心。

寻找目标,需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

放眼世界,能够寻找坐标的人,是幸运的,更是成功的。寻找并有了坐标,前进才有方向,梦想才会起航,才会知道为自己喝彩并努力奋斗。没有人因为平凡而注定平庸,平凡的雷锋那是和谐社会的螺丝钉;平凡的焦裕禄那是两袖清风的丰碑;平凡的任长霞那是依法治国的典范。你和我只要寻找自己的位置,平凡的岗位也一样会有生命的亮色,绽放光彩。每个人都是自己的英雄,都是自己的偶像,平凡的付出一样可以汇聚成江海。

找准坐标,一往无前,让自己的价值迎风吟唱。

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篇18:描写为目标而奋斗的初中

全文共 1075 字

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正如倦鸟思巢,每个人的人生都有自己要到达的终点,而这个终点会在何时何地抵达,却没有人知道。因为人总是在坚守与放弃的十字路口选自不同的路,而不同的选择就决定了每个人不同的人生。 Just like a tired bird thinking nest, everyones life has the end of their own reaching, and when this end point will arrive, no one knows.Because people always choose from different roads at the intersection of abandonment, and different choices determine everyones different lives.

曾有两个人,他们的父亲临终前对他们说:“我这一生没有什么贵重的东西,屋后有两块地,你们兄弟俩各一块,当你们有能力让它恢复生机时,你们就拥有了一笔财富。”说罢老人去世了。于是哥哥抢了最大的一片地,开始日复一日的挖掘,而弟弟并没有像哥哥一样日复一日的挖掘,反而努力耕种,早出晚归。

一年以后,弟弟大丰收了新房子建成之日,他请了全村的人,当然包括他那连三餐温饱都无法解决的哥哥也请来。看着弟弟的成就,弟弟迷惑不解的问:“莫非父亲留给你一笔财富吗?可是为什么我没有呢?”弟弟微笑并语重心长的说:“是的,父亲给了我一笔无形的财富,那笔财富就是田地,懂得如何使用田地,这就是财富,其实你并不是没有这笔财富,只是你不懂的去挖掘它。”哥哥听了羞愧的低下头。

人生最大的财富莫过于你的目标,有人说:“生命本没有意义,使人赋予它意义的,或者应该说是目标赋予它意义的。”其实人生何尝不像船一样呢?漂泊久了终究会靠岸的。扪心自问的,我们的岸找到了吗?

目标是人生的家,它不是孤儿呀!人生,人生,正确的说是人和生命,是人的目标让生命不断的延续,让我们能够在目标的终点获得慰藉。

这要这个目标是正确的,那我们就应该坚持到底不是吗?如果我们放弃了,从而导致自己踏向另一个终点,那么靠岸时我们不会遗憾吗?人们总是在生命的最后一刻才忏悔过去,后悔自己的目标没有实现。那又有什么用呢?生命也不能重新来过了。你到达了一个永远无法回头的终点。确定了目标并努力去实现它,而不要再被一些毫无意义的琐事分散了精力,只有这样,我们才能在生命终止时得到一份满意的安慰与报偿。

树的方向由风而定,人生的目标由自己决定。即使这样,我们就应该携带者目标共同走向世界,走向未来!

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篇19:目标作文600字

全文共 656 字

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自从我当了班级足球替补队员,我的目标就是在这一学期中买一个足球。我听说只要有80元申花币,就能买一个足球。我便暗暗下定决心,这个学期一定要通过自己的努力赚取足够的`申花币来买一个足球。

我开始上课认真听讲、多发言,但我发现,这样攒取申花币的速度实在太慢了,所以我决定一边上课认真多发言,一边在下课时做些生意。

一开始,我的生意只是小规模的,比如卖一些糖果、橡皮、夹子、笔等,而且卖得非常便宜,所以有很多同学都来买。常言道:“酒香不怕巷子深”,虽然第一天只有3名同学来买,但第二天就有6位同学来买,第三天有8位同学……,随着买我东西的同学人数增长,我的货物也越来越丰富,质量也越来越好,我的申花币也一天天地多起来,最后我开的小店便成为我们班最火的文具店,有时我都快忙不过来了!我看着我的钱越来越多,这使我变得更有信心、更兴奋,而且一想到这几天就可能抱着一个足球回家,心里别说有多开心了。

终于我赚取了超过80元的申花币,于是在一个中午,我以最快的速度吃完饭,带着80元申花币跑到了赵老师的工作室,把手中的申花币给了他,告诉赵都是我要买一个足球。赵老师也很高兴,说到:“终于有人来买足球了,这么多足球都快老化了。”赵老师给了我一个黑白相间的足球,说:“回去用打气筒打球打满气,就可以用了。”我连忙谢谢赵老师,飞快地跑回教室,把球放好,然后开始安静地看书。

现在我只剩有七元申花币了,但是我通过前面的努力达到了我的目标,买到我心爱的足球了,我一定要珍惜我的足球,并加油努力向上,再定目标,努力向目标前进,做一个有雄心壮志的人。

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篇20:向目标出发600字话题

全文共 585 字

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鲜花因有了目标而开放 Flowers are open because of their goals

泉水因有了目标而奔流

大雁因有了目标而飞翔

生活因有了目标而精彩

时间的车轮滚滚向前,碌碌无为是一生,光芒四射也是一生,为什么不让自己的生命更精彩呢?制定目标,你就会有一个前程似锦的未来。

目标是一人个努力地方向,有了目标,才知道我们做事的意义何在;有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗。生活中有了目标,未来就会充满希望,我们就会更有力量和激情。生活也因此更精彩,更美好,更充实。

目标是前进的动力。有了目标,我们就要勇往直前,坚持不懈地去努力。有了目标,我们就要风雨兼程,无所畏惧地去跋涉。

生活需要目标,制定目标也要合理定位,适时把握。我的一个朋友经常说:“我不去和别人比,我和自己比。我只想我今天的目标是什么?应该怎样完成?是否完成了?”她每天都会给自己制定一个小目标,并且尽最大的努力去完成。

我很赞同她的的做法,不要把目标定的遥不可及。拥有远大的理想不是坏事,但若超出了自身的实际能力,就未免不合时宜了。凡事要尽力而为,也要量力而行。

每天制定一个小目标,循序渐进,逐步实现目标,就能避免许多无谓的挫折,如果找不准底线,一味求多,可能就会适得其反。

生活如歌,因为有了目标而婉转动听;生活如酒,因为有了目标甘甜香醇。

热爱生活的朋友们,让我们一起共勉,为了心中美好的愿望去自由翱翔。

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