自然环境描写包括哪些内容(精彩20篇)
导语:我喜欢我的课堂,因为课堂就是我们的知识海洋,每天传授给我们不同的知识,传都传不完。这就是我喜欢的课堂!下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
浏览
7041作文
780描写环境凄凉的段落例
全文共 1421 字
+ 加入清单1、秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰:“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名着《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根;花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗?
2、大寒斜风冰看花,千般贞韵香魂舞;北风摇醒凄凉梦,吹散忧伤不孤独;踏雪寻梅千百度,盼得香草春来处;满天雪花荡尘埃,祝福深深迎面来。愿大寒时节带给你快乐幸福!
3、依旧保持着那干枯的树枝,弯弯曲曲地伸向四方,没有一丝光彩,并不引人注目。反而,在寒风的映衬下,有些凄凉,也有些萧瑟。那算不上粗的枝干,在寒风的怒吼中颤抖着,似乎随时都要倒下。
4、是谁,在我的心上划下一道深深的伤痕;是谁,在我的心里刻下悲痛与凄凉;是谁,在我的心底烙下深深的印迹。
5、伤感在夏天,迷失在秋天,风停雨落下,我抬头仰望,一滴泪落在脸庞,看着凄凉的天空,想着曾经的曾经的记忆,也许,一个人最美好的样子就是静静的彷徨。
6、不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。
7、俗话说得好“一场秋雨一场寒”,当你躲在房檐下躲雨的时候,当你躲在空旷地方的时候,当你躲在没人地方的时候,你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音,我打开窗户,伸出我的小手,“嗒”一滴秋雨落在了我的手里,我看了看雨滴,秋雨像珍珠一样晶莹剔透,这秋雨不光代表着凄凉和伤感,还代表着一种非同寻常的气息,对啦!我明白了,这里面还含蓄这一种丰收的气息,秋雨落在高粱上,高粱笑红了脸,秋雨落在稻谷上,稻谷笑弯了腰,大地一片金黄……啊!好一派丰收的景象!
8、天气转凉了,桂花又爬上了枝头,挡住树的缝隙透过的光,它还是一片绿葱葱,只是散发出丝丝清香,侵入心脾,踮起脚,折断树枝,把它放在手上,淡黄的月桂中,看到了一丝不舍和凄凉。
9、寒露心情预报:秋风萧瑟,秋雨凄凉,愁云密布,落叶无声,清秋紧锁,寂寞萧条,心情指数骤降至冰点,唯有爱人的拥抱,能解内心感伤。亲爱的,我等你!
10、 一颗心,一群人,一世凄凉。
11、雪花纷飞惹思念,凄凉寒风添惆怅,千山万水难相见,思君之情愈加浓,我心伴着问候来,温暖情肠短信表,立冬来临气温低,天冷加衣莫忘记,饮食进补保健康,适度锻炼身体棒。
12、 在读书中,我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑,也会为了一些凄凉,悲惨的情节,而默默流泪。在读书时,我们的表情是千变万化的。
13、是谁说,美丽的风景可以很长很长,长到可以温暖人心里的冰凉,可为何到头来却是天各一方?当两个人的舞台,只剩一个人独奏时,所有的希望被冻结,那多情的琴弦里再也飘逸不出动人的旋律,思绪,只能踏浪于寂寞的海岸,伤情之人也只能静静的体会那孤城里弥留下的温柔,对着斑驳的碎影,悼念一声凄凉。
14、再坚强的人,也会有凄凉;再执着的未来,也会有过往;再潇洒的海鸥,也会有迷惘;再优美的旋律,也会有情殇。人生有进有退,生活不钻牛角尖,输掉什么也不能输了心情。祝你快乐!
15、月圆月缺,春去秋凉,你告诉我,我的悲伤该往哪藏,何处话凄凉。
更多相似作文
篇1:描写感受大自然的美作文600字
全文共 839 字
+ 加入清单留心大自然,你会发现,灿烂的阳光昭示着无私,广阔的海洋显示着宽容,就连墙角的一株不起眼的小草,也能带给我们希望。 Pay attention to nature, you will find that the bright sun shows selflessness, and the vast ocean shows tolerance.Can bring us hope.
生活中的每一天,都充满了阳光。阳光是无私的,无论你美或丑,富或贱,善或恶,阳光都毫不吝啬地撒下光辉,带给人们温暖和感动。阳光的无私,教会我们要学会奉献,要忠于自己的职业,不懈努力;要在他人遭遇困境时,伸出援助之手;要平等地对待每一个生命,用透明的心看世界……阳光的无私,为我们镀上真善美的光环,我相信,虚伪、残忍、丑陋,会慢慢缩小、减少,再缩小、再减少……让阳光,撒满心房。
面朝大海,春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音,就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心,顿时多了一份宁静,少了一份喧嚣;多了一份宽容,少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海,显示出的正是“海纳百川,有容乃大”的大气,也是“壁立千仞,无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了,聆听海的呼唤;悲伤了,聆听海的歌唱;成功了,聆听海的指引……让大海,涌入心房。
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”听,你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头,它那么小,小到几乎被世界忽略……但它并不自卑。
是的,它小,但它想出人头地;它不被在乎,但它只想努力唱完自己的歌。小草,带着强烈的生的希望,终于,它钻出墙缝,绿莹莹的,骄傲的,伫立在我们面前。啊!这份执着,这份顽强,无不令我们为之动容。在困境面前,我们也要像小草一样,怀揣希望,奋力拼搏,实现自己的梦想!让希望,扎根心房。
大自然,总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心,去领悟大自然的奥妙吧!
篇2:描写大自然作文高三
全文共 604 字
+ 加入清单生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。请走出书页的海洋,来到大自然中。你知道吗?大自然这位无声的老师,它会让你发现一些神奇的现象,还会让你长知识,让你收获多多。
奇怪奇怪真奇怪我的弟弟被蚊子叮了好几个包却浑然不知。我问妈妈:是弟弟过于‘木头’才毫无察觉的吗?妈妈假装很生气地拍了拍我,但对于这个问题,妈妈也是脑袋上画问号一脸疑惑。
看来呀,要将其秘密查得水落石出,只能抽出我的底牌向网络这个无所不能老师求助了。
我熟练地打开电脑搜索了起来,很快,答案就出来了。看完网络老师的解答后,我和妈妈恍然大悟,终于解开了这个谜题。可是弟弟还是一脸的问号,不知所以。这时,我才想到弟弟现在还小,理解能力有限,所以我决定简单化地给弟弟解答释疑。
是时候发挥我的伶牙俐齿了,我开始滔滔不绝起来:弟弟呀,蚊子叮人为什么让人感觉不到?那是因为蚊子在吸人血前,会先在我们的皮肤上吐唾液,而唾液对我们能产生麻痹的效果,这时它才不慌不忙地用那长长的、像针似的嘴巴吸起人血来弟弟听了豁然开朗,还不停地向我道谢呢!
说到这儿,我突发奇想,长大后我想为人类发明一种针,打针时就像蚊子吸血一样没有感觉,这样害怕打针的孩子就不会再感到疼痛和恐惧了。所以现在我一定要好好学习,以后才能发明这种针,真正造福人类。
想到这儿,我不得不再次感慨:大自然真是一个好老师啊,让人们在探索大自然的过程总是受益匪浅!你看,不少科学家正是因为细心观察认真思考,造福人类呢。
篇3:自然环境描写日记400字
全文共 511 字
+ 加入清单在我的家乡,有美丽的田园风光,我尤其喜欢村旁的那条小河。
春天,小河一片生机勃勃的景象。岸边,芳草萋萋;河里,溪水淙淙流淌。河水清澈透明,可以清晰地看见河底光滑的鹅卵石。河面上,几只雪白的鸭子欢快地游戏。其中两只大的,一只小的,恩恩爱爱,是一家三口吧。鸭爸爸潜伏到水底寻食,鸭妈妈悠闲地梳理自己无暇的羽毛,小鸭呢,正和自己的影子逗趣呢!
夏天,炎热的阳光炙烤着大地,小河却给了我们无限快乐。瞧,河中间不正有几个小男孩在嬉戏?洁白的水花飞溅在每个孩子的头上,遮住了那正咧开大笑着的嘴!这清凉的河水带给我们几多欢乐!咦,哪里来的歌声?寻声望去,发现桥下蹲着一群妇女,一边洗衣,一边谈笑。她们旁边有七八个小孩挽着裤脚背着笆篓正唱着歌儿捉螃蟹,想必是收获多多吧。
秋天来了,风儿刮过河面,抚皱了一河秋水,泛着微波的`水面在秋阳的映照下似一面欲碎的明镜,让人心疼。那一圈一圈荡漾开来的涟漪,似乎就要荡进我的心里。
冬天,河面结了冰,这里又成了孩子们的乐园。你看,他们穿着五颜六色的厚厚冬装,戴着手套,在河面上追逐,打闹,这哪里还有冬日的萧瑟和寒威?
这就是我家乡的小河。她是我心目中的天堂:滋养了村民,欢乐了孩子,灌溉了农田。我爱家乡的小河。
篇4:描写保护环境的小学生
全文共 499 字
+ 加入清单近年来,许多地方经常出现雾霾天气,这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告,如果人类还是这样大肆破坏环境的话,后果便会不堪设想!
让我们来看看破坏环境的恶果吧,据了解人类仅用 40 年,就让上百种生物,植物灭绝了。现在还有上千种生物,植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签,因为破坏,污染。许多动物发生了基因变异,比如西班牙的双头蛇,澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后,对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹,是由蜘蛛蟹变异而来,异常凶狠。在非洲,有一种有欧洲蜂变异的巨蜂,所到之处,所有生命无一生存。同时,因为过度砍伐,许多植物的现状也不容乐观。比如,珍贵的红木。就因为大肆砍伐,濒临绝种。
最近,电视上,收音机里都在说矿泉水不合格的问题,我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源,污染水源的人,难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水,难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众,就不能让破坏环境的人引起关注吗?
让我们改变自己的不良习惯,从我做起,从身边做起,用举手之劳,保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!
篇5:过年环境描写的作文
全文共 354 字
+ 加入清单今天是大年初一,是中国的传统节日。
过年的时候,家家户户都是要贴春联、吃饺子。当然我家也不例外过年的前一天,我们就把春联贴好了,爸爸把胶涂在墙上,把春联贴上去,这样就好了。早晨,我们5点起床,包好饺子,就 开始吃了。吃完饺子就开始放炮,爸爸拿着打火机,朝炮上一点,炮就重重上天,把我的耳朵快要震聋了。放完了炮,我们就出门拜访亲戚 ,过了一会儿,我们就到了,进了屋,我们先鞠了4个躬,然 后再向叔叔阿姨们鞠了3个躬,叔叔阿姨连忙发压岁钱,我谢过他们后,就去下一位朋友家里,还是和上次一样,然后又赶往西安一个目的地,这就不用说了吧,跟上次的上次一样。
到了晚上,这是最精彩的一个晚上,家家户户们都吃着包好的新鲜饺子 ,放着美丽的烟花 ,把天空打扮得更加绚丽多彩 。那真是无法用言语表达的美丽。
真希望这一天永远别过去。
篇6:描写自然作文:江南第一场雪
全文共 547 字
+ 加入清单冬天,风雪肆虐,鹅毛一样的大雪,落在房屋上、落进屋里、落在松树枝桠上,好像托着片片白云。昨天晚上,在路灯的光照里,雪花犹如吐絮的棉朵,千朵、万朵、纯白、晶亮闪光……
早上,我透过玻璃窗向外望去,天地界间像挂着一床白色的大幔帐,白茫茫的一片。雪整整下了一夜、一个早上,直到9点多还是如同撕棉絮一般,纷纷扬扬,下个不停。
在去学校的路上,我想:这可是场大雪呀!家门口的雪都有一尺多高,而且没被别人弄脏,学校的雪一定更高、更厚、更美。可是,一道校门口,却让我大失所望,操场上的雪早已成了同学们手中的小雪人了。操场上虽然没有雪了,但是我却沉浸在愉快的欢呼声中。
于是,我找到了我的同学,也加入了他们的战争中,在那后花园中,有我们(3)班、(4)班、(5)班的同学,其中一个同学叫着:“开始!”每班都有两个攻击对象,三个班的女同学被人打,最后,女同学都退出了战争,堆起了雪人。男同学们只知道玩,连衣服、裤子、鞋子、湿了都不管,装着不知道、看不见,继续玩耍。
一颗颗小小的雪粒,像撒下的白沙糖一样,它们在空中飘舞着,并不着急落地,好像舍不得离开天空似的,有的悄悄跳入行人的衣领里,无声无息地消失了,接着一片片的小雪花像烟一样轻、玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。
更多热门文章推荐:
篇7:描写自然景物拟人句
全文共 1191 字
+ 加入清单顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小编收集了自然景物的拟人句,欢迎阅读。
1、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
2、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
3、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。
4、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
5、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
6、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
7、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
8、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
9、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
10、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
11、微风柔和地爱抚我的面孔。
12、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
13、月亮一露面,满天的星星惊散了。
14、这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。
15、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。
16、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
17、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
18、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
19、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
20、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
21、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
22、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
23、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?
24、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,()那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等着名的山岭。
25、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
26、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
27、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
28、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。
29、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…
30、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
31、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
32、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
33、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
34、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
35、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
36、春天就像出生的婴儿,娇小可爱;春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,另人回味。
篇8:描写南昌环境的
全文共 478 字
+ 加入清单今天是周末,爸爸带我来美丽的人民公园玩。这一天早上,我们一家很早就起床了,我们一家可高兴了。在去人民公园的路上,我们一家人在车上说说笑笑,不知不觉就到了人民公园。
一进门就看到一个比较大的湖。湖里的水真清啊,清得可以看见湖底的沙石;湖真静啊,静得让你感觉不到它在流动,就像一面镜子。再看看湖的四周,瞧,那一棵棵高大的树,就像高大的卫士昂首挺胸站在那里。这里的树多么茂盛啊!几乎不留缝隙。夏天在这下面乘凉,这时吹来一阵风,那是多么凉爽啊!四周的树真绿啊,就像是绿色的海洋。
看,我们脚下的这些草真绿啊!各种各样,有些说也说不出,见也没见过的草,远处一座小房在云雾中若隐若现,那颜色是多么的美啊!
人民公园一年四季景色迷人。春天,百花齐放;夏天,一股沁人心脾的花香让人陶醉;秋天,树上只剩几片枫叶在传播美景;冬天,树木都穿上了“白棉袄”。
再往前走,各种健身器材在等着你,秋千式的,脚踏车式的,按摩背部的,无论老人,孩子,都很适合。虽然那是健身器材,但在我心中也是一道亮丽的风景线。
人民公园,你留住了我多少脚印,多少欢乐,让我陶醉其中,你的景色永远留在我美好的记忆中。
篇9:环境描写分为两类
全文共 2157 字
+ 加入清单(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。进行景物描写,应该注意以下几点:
l、精细观察,抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景,才能做到‘真,好让读者看完以后,闭上眼就立刻能想象出你所写的风景‘。(《契诃夫论文学》)
2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为‘风景描写只有在适当的时候,在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵,向读者传达这样那样心情的时候,才合适,才不至于把局面弄糟。‘
3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出:‘现在世界环境不同,艺术上也必须有地方色彩,庶不至于千篇一律。‘又说:‘地方色彩,也能增画的美和力,自己生长其地,看惯了,或者不觉得什么,但在别地方的人,雌鹄词蔷醯梅浅?匮劢纾黾又兜摹?‘
4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为‘无我之境‘和‘有我之境‘。所谓‘有我之境‘即‘物皆著我之色彩‘,作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。
5、采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。
6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。
(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。如我们写一个学生,就不能不写他所求学的社会环境:学校,学校中班级里的教师、学生及与他们的关系,有时,还要写到他的家庭、父母、亲友。
社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。如同是王愿坚写红军的作品,《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争,以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大,死的光荣》,社会环境描写也各具特征。而当代的作品,更是具有鲜明的时代色彩,如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识,就是过去时代的环境中所不可能有的。
进行社会环境描写,要努力画好‘风俗画‘。高尔基说:‘不可忘记:除风景画之外,还有风俗画。‘例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。
五、物体描写
在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。这种物体描写,也称为‘状物‘。状物是对物体的描摹,类似绘画中的‘写生‘。
状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。前人对状物提出的要求是:以形写神,形神兼备。也就是说,状物要从‘摹形‘和‘传神‘两方面下功夫。
什么是‘摹形‘呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前,必须在‘摹形‘时注意抓住物体的特征,既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别,并且区分出该物体各个部分的不同之处。根据前人的经验?摹形‘要准确、生动,应注意运用数量词和方位词,进行比较,使用比喻,还可以用动态词语描写静物。
什么是‘传神‘呢?就是要描写物体内在的神态,使描摹的物体具有感染力,从而引起读者情感的共鸣,或联想,或启迪。‘传神‘要与‘形似‘结合起来,切忌外加。最好是在‘摹形‘过程中‘传神‘,当然也可以在描写的同时兼用议论,只是要适当,不可过多。
描写物体--状物应按一定的顺序进行。其顺序与观察顺序有关,与物体本身构造有关,也与主题表达的需要有关。
按观察顺序状物,通常是依据人们的观察习惯,由部分到整体,由表面到内部,或是由形状、色彩到位置、结构。按物体的构造状物,其顺序可以是由上到下、由前而后,从左至右,或由主要部分到次要部分,或由外部结构到内部结构。按主题表达需要状物,它的顺序必须与物体的主要内容相呼应,以体现物体内蕴的意义。
状物应注意艺术性,尽量写得有知识性、趣味性,以引人人胜。
关于物体的性质、功用、成因、制作过程及其用法的介绍,是另一种表达方法--说明的内容,不属于状物的范围。
描写,是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来,使其直接诉诸读者的感觉器官,以引起某种程度的美感或快感,进而产生感情上的共鸣。
学习描写应注意以下几点:一是贴切,就是要恰如其分地描绘事物,要符合实际;二是要抓住特征,就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西;三是要注意描写为表达中心服务,与中心无关的描写不但没有意义,还会影响中心的表现,是不可取的。成功的描写源于对生活的观察,要学好描写,首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯,做个有心人。有了平时丰富的积累,描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时,以想好描写的思路为重点,词语可以朴实一些,逐渐地把重点移到词语上。
任何事情的发生都要有一定的环境,或自然环境,或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时,首先对事情发生的环境进行描写,或对文中人物外貌的描述,都是描写式的开头方法。
篇10:环境描写
全文共 443 字
+ 加入清单光阴似箭,岁月飞转。一转眼,十年过去了,我的家乡环境变化真大!看!家乡到处是树木,就像一个大森林。马路上、街道上没有一点灰尘,而且路两边鲜花盛开,空气中弥慢着芬芳扑鼻的香气,我们生活在一个緑色的世界里。
家乡不仅环境很美,还引进了先进的科技。各式各样的机器人都会清洁垃圾、污水、废气,变废为宝,制成对人类有用的东西……
我看着眼前的环境,脑海不禁浮现出十年前的环境。那时虽然马路宽阔平坦,高楼矗立。可是緑化很差,道路两旁没几棵树,刮大风时,尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘动,有的还挂在了树上,怪不得塑料袋是人类最糟糕的发明。
那时,人们不注重保护环境,就说海洋污染吧。油船和油井漏出的原油,农田用的杀虫剂和化肥,工厂排出的污水,矿场流出的酸性溶液,它们使得大部分的海洋和湖泊受到污染,结果不但海洋生物受害,就是鸟类和人类也可能因喝了这些水而中毒。
现在人类终于认识到了保护环境的重要,一点点开始保护……
你看,如今我们生活在这么好的环境里,多么幸福呀!我们要把环境保护到底,让家乡永远这么美丽!
篇11:描写校园环境英语作文
全文共 1082 字
+ 加入清单The school, is the world of knowledge, the school, is our friends paradise, it provides us a healthy and beautiful learning environment.
Let me introduce our school. Once inside the school gate, two rows of straight palm trees stand on each side, like two young pioneers, guarding the campus. Two beautiful little gardens behind them, the flowers in them are beautiful. The willow tree in the playground, graceful, the spring comes, she was combing her hair, as if in waved to us, one side of the Holly and poplar have also show their new clothes. The pleasant scenery of the campus has created a comfortable learning environment for us to grow healthy and lively.
However, there are a few students behavior, let we see what we dont want to see: the playground, there will always leave some on the corridor, corridor confetti and small bags; On the lawn, the green belt occasionally discovers the deep footprints left by the students. Others have turned the desks in the classroom into "cat faces"; Not to save water, to lose precious water, and to make the flower bed a playground...
篇12:描写自然作文:雪
全文共 537 字
+ 加入清单昨天中午放学,天上纷飞着几朵雪花,吃过午饭后雪渐渐大了,于是向老师请了假,没去学校。
雪从天上纷纷扬扬的飘下来,不大一会儿,地上变成了白茫茫的一片,大地像穿上了白色的棉袄,远处的小山和树木好像戴上了一顶白色的帽子,远远近近高高低低都变成了白色的了。
到了三四点的时候,雪渐渐停了,我穿了点儿衣服,独自一个人出去散步,这时街上的车很少,人也很少,轻轻的脚步声在雪的上面发出咯吱咯吱的响声,远处传来了一阵儿童嬉戏的声音,走近一看,几个小孩在雪地里追着跑着打雪球,在雪地里留下了一阵阵的开朗的笑声,他们一边打雪仗,一边堆雪人,不一会儿就有一个大大的雪人站在那儿朝着我笑,挺着一个大大的肚子,头上戴着一个大大的水桶,我多想和他们一起玩啊!可惜有些东西失去了就再也得不到了,长大有长大的无奈啊!
再向前走,看见一个小女孩,大约四五岁的年纪,天真无暇,正伸出双手接着雪花。可是雪花一落到手里就没有了,有时舔着地上的雪,见了我,一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的看着我,用充满童稚的口吻说:“大哥哥,你舔过雪吗?雪的味道甜甜的。”是啊,雪的味道甜甜的,多么可爱的女孩,如果时光可以倒流那该多好啊!
少年不再来,光阴难再回。所有东西都是失去了才知道它的美好,希望正处于少年时代的弟弟妹妹好好珍惜现在的时光!
篇13:自然环境描写日记400字
全文共 514 字
+ 加入清单我的校园一年四季景色优美,处处充满着勃勃生机和欢声笑语。
春天,学校的一面墙上开满了迎春花,花瓣小小的,真可以称得上小巧玲珑、美丽无比!有了绿叶的衬托,金黄色的迎春花更加美丽了!像一位位可爱、迷人的小姑娘!远远望去,枝条上的迎春花,好像一根细细的棒子上,挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花!真想跑过去,吃几个“爆米花”!
夏天,学校的另一面墙上爬满了爬山虎,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重迭起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很!
秋天,学校的教学楼旁的水杉可美了!美的不是树木,而是落叶,十几棵水杉一起在同一条过道上落叶,就好像下起了“水杉暴雨”真是景色迷人!
冬天,洁白的雪花像一个个活泼的孩子,和我们一起嬉戏,有的还落在树伯伯身上睡大觉呢!整个学校都被装点得雪白雪白的,仿佛是一个童话世界,漂亮极了!同学们玩着、跑着,大家沉浸在欢乐中……
斗转星移,四季变幻,我们在成长,校园却永远保持着那份美丽,它为我们的童年增添了许多色彩。啊,我爱你,校园!
篇14:描写让真情自然流露话题
全文共 945 字
+ 加入清单“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思,但在一次难忘的经历中,让我真正懂得了这首歌的真正内涵。 "As long as everyone presents a little love, the world will become a beautiful world." This is a familiar song.At first I didnt know what it meant, but in an unforgettable experience, I really understood the true connotation of this song.
我们家搬入新居以后,周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人,出门很不方便。看到这一切,心里有些替他着急。心想:什么时候可以帮帮叔叔呀?
有一天,我放学回家,正好看见叔叔也下班回家,他的轮椅没在车旁边,因为腿有残疾,所以他不能下车去拿,只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景,连忙主动上前问道:“叔叔,是需要轮椅吧?”叔叔说:“对,我是需要……”没等叔叔说完,我就一个箭步跑到轮椅前,把它推过来。叔叔看见轮椅推过来,感激地说:“小姑娘,真是太谢谢你了!”我说:“没关系,这是我应该做的。”
然后,我把轮椅扶住,让叔叔从车上挪下来,坐到轮椅上。我又灵机一动,赶快把楼道门打开了,这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说:“叔叔,以后帮你推车的事,就包在我身上了。”后来,我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔,还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课,张奶奶平时做了好吃的,就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。
人们常说:予人玫瑰,手有余香,帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中,无论谁遇到困难,只要我们都能献出一点爱,那么这个大家庭就会成为美好的人间!从那刻起,我深深领悟到人间出处处要真情,世间才能多美好!
在我们的日常生活中,只要能够认真仔细的观察,人间真情就随处可见,无处不在,就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景,就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。
篇15:环境描写的作文700字
全文共 670 字
+ 加入清单人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,人们要过上幸福美好的生活,就必须自觉地保护自然环境,爱护地球。
然而,近几年 来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁 和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草 原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变坏,呼吸的空气变差,生活的环境被许多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,我们人类就会患上一些可怕 的疾病。
前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。难道你 就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上,如果你想吐痰,你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,难道你没有觉得这是在破坏环境,“伤害”自己吗?
俗 语说得好:“前人栽树,后人乘凉”,前人给了我们大片大片的森林,绿地,我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠,还是茂密的树林,你肯定选择的是茂密的树 林。那还有什么犹豫的,让我们大家一起自觉保护环境,自觉爱护环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,创造美好的未来!
篇16:描写有趣的大自然优秀的
全文共 1026 字
+ 加入清单“一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”每个人对于事物的看法,对于声音的聆听,都有着自己的体会。而说起大自然的声音,我相信会有更多的人有不同的看法,有的人会对大自然的声音产生厌倦之心,有的人则会细细的品味着这份独有的美,而我马上就会告诉你我的答案。 "One thousand readers, there is a thousand Hamlet." Everyones views on things and listening to the sound have their own experience.Speaking of the voices of nature, I believe that more people will have different views. Some people will be tired of the voice of nature, and some people will taste this unique.Beauty, and I will tell you my answer soon.
你看,春姐姐正迈着步向我们走来呢,她把温暖带给了大地,带给了小河,带给了柳树大地披上了绿装,春雨“沙沙沙”地下了起来,田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人们,枝头上一群麻雀叽叽喳喳的唱着欢快的歌。小燕子从南方飞回来,身披燕尾服,彬彬有礼,对叽叽喳喳的麻雀们说:“你们不要再争吵了,要注意风度。”大家你一言我一语,让原本安静的春天顿时热闹了起来。
如果你觉得春姐姐是个热闹的人,那你就大错特错了,那是因为你还没有感受到夏姑娘的热情呢?在夏天,每一天都是烈日炎炎的,偶尔天空会大发慈悲,下一场倾盆大雨。但是你会发现,一场大雨过后,天气并没有发生任何改变,还是以她不变的热情回馈给爱它的人们。
“咔吱、咔吱”听,那是什么声音?原来是人们踩在落叶上的声音啊!即使是安静的秋天,落叶的声音也会暴露你那悄悄的行踪,细品,感觉还有一丝艺术的气息呢!稻田里,金黄饱满的麦穗在召唤着农民伯伯,一年中最忙碌的季节,就从此刻开始。
“前方大雪出没,请注意出行安全!”冬天是所有季节中最为安静的,它仿佛一位与世无争的仙人,在下雪的那一刻,给大地施了一个魔法。但是如果说他是一点声音也没有的,那也是不准确的,因为他所带给人们的震撼,是远远高于声音的存在。
聆听,是一种状态。聆听自然的声音,发现不一样的美,我相信,你一定会像我一样,爱上他的。
篇17:500字关于保护自然环境的作文
全文共 537 字
+ 加入清单如果让你许一个愿望,你想许一个什么样的愿望呢?
湛蓝的天空不知何时变成了灰蒙蒙的一片,人们对大自然的伤害是不是太过分了点呢?想想看,空气污染对人体的影响是十分重大的,我们为何要去破坏它和伤害它呢?这样不是就害了我们自己吗?希望大家能够一起解决这些不必要废气,还给我们一个清新的好空气。
有人说,空气污染改善是不太可能的,废气只会愈来愈多。想要空气的污染能够一点一滴的减少,这都需要靠大家的努力才能达成。若人类继续的伤害和破坏地球,这个希望就更加难以达成了。空气污染不只对人体有害,对周遭环境也是有莫大伤害,例如:臭氧层的破洞、酸雨以及温室效应等等,这些伤害都非常可怕,废气污染破坏的影响力,真是不容忽视啊!这些对人类造成的危害我们应尽速解决才行,不管用什么方法或什么点子,只要有了希望,我们就要去尝试改善,只要有了一丝的希望,不管怎么样都有可能会达成,例如:减少空气污染、多种植些绿色植物、降低能源消耗等等,我们也要有恒心和耐心,连最后一丝希望也不能轻而放弃,不 然这废气会更加繁多,对健康的影响也更加有害。
因此,别放弃任何希望,大家都必需努力维护这大自然的环境,让空气更清新,生活更美好,身体健康也没烦恼。希望大家能够共同努力,一起把这些不必要的污染和废气通通赶走,远离我们。
篇18:关于环境描写的比喻句
全文共 1550 字
+ 加入清单1、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。
2、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,--呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
3、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
4、草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。
5、远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。
6、万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。
7、秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。
8、南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添上一层烦燥。
9、绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。
10、将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。
11、火热的脸愁苦地等候着风,但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田,有些地方长出苦艾来,竟连一根麦穗都不动摇一下。
12、高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。
13、春雨呀!原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息,你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。
14、春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中,渐渐地消失在雾里。
15、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
16、窗外一片黑暗,时不时还有海风呼啸的声音,屋里却很温暖,妻子静静的等待丈夫的归来,突然又一阵强烈的海啸洗卷而来!
17、碧波荡漾,绿水环绕,无丝竹之乱耳,无案牍之劳刑。一环接着一环,微风拂过,似有万千愁绪,湖中泛起了涟漪。
18、月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和的笑容。
19、雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!
20、一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。
21、无边无际的平原平坦广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。
22、太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子。
23、山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
24、秋后的后半夜。月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。
25、秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!
26、那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。
27、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里,发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的,把他们的皮肉烧得变成紫黑色,似乎还闻得到一股焦味儿。
篇19:描写大自然的
全文共 464 字
+ 加入清单在一碧如洗的蓝天上,不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞小姑娘一样,一会儿躲到东,一会儿躲到西。快看,几只可爱的小鸟,正在玩捉迷藏呢!它们一会躲到这朵白云里,一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝天空飞过,把蓝天画上了一道美丽的弧线。
远处,层层叠叠、连绵起伏的山峦,犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂,就像是一朵朵绿色的云在远方升起。
近处有一片草地,小草碧绿碧绿的,像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里,鲜花盛开了,有黄的,有红的,有白的,有紫的……星星点点,美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味,引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。
树林里有小兔、小松鼠和小鹿。它们在做游戏呢!小兔摘蘑菇和香甜的果子,小松鼠采美丽的鲜花,小鹿在找生火的干树枝。它们这是在干嘛呢?原来,它们在玩过家家呢!你瞧,它们玩得多开心呀!
小河清澈见底,清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢!它们一会儿游到这里,一会儿游到那里,生怕被别人捉住。
啊!大自然真美丽啊!
篇20:环境描写小学
全文共 293 字
+ 加入清单现在正是金秋时节,让我们走进山村,看看山村的秋天是怎么样的。
刚走进山村,第一个迎接我们的是大雁。大雁十分听话,大雁首领指挥着小雁们,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,真像专门排练过的一样。
第二个迎接我们的是高粱。高梁家族高举着手中的“小火把”,好像在说:“朋友们!注意啦,注意啦!有客人啦!”
第三个迎接我们的是谁呢?啊,是稻田呀!一望无际的稻田在秋风中翻滚着金色的浪花,稻谷在阳光下闪闪发光。
我们手舞足蹈地走进果园,苹果像一个个红彤彤的小火球,梨子像一个个挂起来的小灯泡,柿子像一个个小灯笼,还有好多好多水果呢!我们看着看着口水都快流出来了。
看呀,山村的秋天是多么美丽啊!