假如我有一只神笔作文假如我有一只神笔作文优秀20篇
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396假如我有一只神笔小学生作文
全文共 566 字
+ 加入清单学了《神笔马良》的课文之后,我也常常幻想着假如我有一支神笔,那我也好像神笔马良一样为,百姓们做很多有益的事情。
我家门前有一条大河,河面上横卧着一座老式的拱桥,那座桥被风吹雨打得千疮百孔,现在已经不能过了,人们出行非常的不方便。假如我有一支神笔,我一定要为人们能画一座拱桥,给人们带来方便,让人们去上街的时候不用绕很远很远的路。这样既能方便自己也能方便他人,是一件有意义的事情。
假如我有一支神笔,我要给我自己画一个直升飞机,因为我很喜欢飞机,可是妈妈却不给我买,要是我有了了神笔,我就可以画一个直升飞机了,那样我就可以玩我喜欢玩的东西了。
假如我有一支神笔,我一定要为农民伯伯做很多事情,当下雨的时候填,田里面不需要雨水,我就画一个太阳,这样,就不会下雨了。当天气炎热,太阳火辣辣的照射着大地,把田野都晒干了的时候,我就画一朵云朵,然后下起了大雨,这样就可以给给稻田带来雨水,让人们获得更大的丰收。我的神笔让天气变的风调雨顺,植物可以快速的成长,一定可以给人们带来很多的好处。
在医院里面我看到好多断手断腿的叔叔和阿姨,我想他们一定是很痛苦的,如果我有了一只神笔,可以帮他们画出手和腿,这样她们就可以像健康人一样的行走了这样多好啊!
假如我有了一只神笔,我一定要为了能做很多很多有意义的事情,让我的神笔造福人类!
[假如我有一只神笔小学生作文
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篇1:四年级作文:假如我是神笔马良
全文共 522 字
+ 加入清单假如我是神笔马良,我不追求任何人的阿谀奉承,也不追求钱财和名誉,我只要,我只要给别人带来幸福。
假如我是神笔马良,我愿画出高大坚固的大堤,让咆哮的洪水不再泛滥;我愿画出许多粮食,让全世界的人不再饥饿;我愿画出一栋栋新房,让所有住房困难的人都住上新房。
假如我是神笔马良,我愿画出一座座文明城市让戈壁沙漠不再存在;我愿画出一棵棵苍翠欲滴的树木,让世界上的城市都充满“绿”意。
假如我是神笔马良,我愿画出一片片白云,让它们飘向干旱地区,下一场透雨。
假如我是神笔马良,我愿画出圆明园,让被英、法联军所毁灭的圆明三园重生,去补偿祖国文化史上不可估量的损失,世界文化史上不可估量的损失。
假如我是神笔马良,我愿画出种种状况,让北约停止对南联盟的战争,让英、美联军停止对伊拉克的战争,让世界上不再有因为战争而失去父亲的孩子,失去丈夫的妻子,失去家园的人。
假如我是神笔马良,我愿画出一只小信鸽,让它历尽磨难,飞到大江南北。给等待赤子归来的母亲一份安宁,给离别多日的亲戚送去一份温馨,给等待丈夫归来的妻子捎去一份甜蜜,给同窗多年的学友捎去一份祝福。让它做人与人、心与心之间的桥梁......
假如我是神笔马良,我不追求别人的赞誉,我只求默默地工作,默默地牺牲......
篇2:假如我是神笔马良
全文共 569 字
+ 加入清单我从很小的时候就听说过神笔马良的故事,很喜欢这位人物,梦想着有一天自己也能象他一样,后来,我做了这样一个梦……
在这个梦里我成了神笔马良,我来到了一个洪水泛滥的地方,房屋被冲倒了,农田也被冲毁了。连树木都在哭着说:“救命啊!救命啊!”我看着这民不聊生的样子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神笔,立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够,我又画出了一个超大储水罐,把洪水装进去,再把它们放回大海,人们对我呼喊:“谢谢你,神笔马良!”我也对他们说:“没关系,这是我该做的。”可人们却还是很难过,我顿时明白了,原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来,大地又是一派和谐景象,我高兴地对他们说:“快看,快看,你们这儿又变回成以前一样了!”人们一看,都露出了开心的笑脸,我也悄悄的走了,边走也边开心地笑了起来,可这一笑把我笑醒了。
我想,假如我是神笔马良,我要到农村去,让那些上不起学,失望的孩子,那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子,还有那些刚刚失学的孩子,我要让他们都能上学,我会画出书笔,还有金钱,让他们又能开心地去上学!我呢?当然也是开心地笑了。
假如我是神笔马良,我会改变中国的历史,不让外国人来侵占我们的国家,不让圆明园遭到破坏!假如我是神笔马良我会画,我要画得很多,希望这些美好的愿望都能成真!
篇3:假如我有一支马良的神笔
全文共 520 字
+ 加入清单假如我有一支马良的神笔,我要画几只搜救犬来帮助这次动车事故中的人们,能多救一些人们,狗的灵敏度极高,我又想起28课当中的那只搜救犬,别人们称为“小英雄”。
假如我有一支马良的神笔,我会为最后救出来的小伊伊画一对可亲可爱的父母,小伊伊是个仅有2岁零7个月的小女孩,在动车碰撞事故,父母不幸遇难了,在抢救小伊伊时,一位女警抱着她,小伊伊叫道:“妈妈,你怎么现在才来。”在场的所有人都哭了,在小伊伊手术成功后,有人愿意收养她,不过在幼小心灵中,失去了亲生父母的关爱会怎样,我要为她画一对父母,让她不再孤单,让他心中不再有阴影。
假如我有一支马良的神笔,我会帮警察们抓到一些生活中的不法分子,就比如用于药家鑫的一个小偷,在报纸上,我曾经看到过一则新闻,某天早上,鲍老伯的而硒鼓放在桌上那笔公公给的钱不见了,她为赶上班没太留意,早上9点左右,鲍老伯听到楼上一阵骚动,随后闻声便上了楼,看见一个黑衣男子正在翻箱倒柜的,鲍老伯看见后,便叫道:“钱,你要拿都拿走,不要伤人命。”小偷见状不好,逃了出去,过了一会儿又回来,把老伯捅了30多刀,如果这种不法分子不见了,城市将多么美好啊!
假如我有一支马良的神笔,我会……
篇4:神笔马良
全文共 921 字
+ 加入清单听人家说,从前,有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!
一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的画师,拿着一支笔,正在画画,他不自觉地走了进去,对画师说:
“我很想学画,借给我一支笔可以吗?”
画师瞪了他一眼,“呸!”一口唾沫吐在他脸上,骂道:
“穷孩子想拿笔,还想学画画?做梦啦!”
说完,就将他撵出门来。
马良是个有志气的孩子,他说:
“为什么穷孩子不能拿笔,连画也不能学呢?我就是要学画画!”
从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,捡一根枯树枝,在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时,用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,回到家里,拿一块木炭,在窑洞的壁上,又把白天描过的东西,一件一件再画一遍。
他没有笔,但还是坚持学画画。
一年一年地过去,马良学画没有一天间断过。他窑洞的四壁,画上叠画,麻麻花花全是画了。当然,进步也很快,真是画起的鸟就差不会叫了,画起的鱼就差不会游了。一回,他在村口画了只小母鸡,村口的上空就成天有老鹰打转。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!
他多么想,自己能有一支笔。
一个晚上,马良躺在窑洞里,因为他整天干活、学画,已经很疲倦,一躺下来,就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候,窑洞里亮起五彩的光芒,来了个白胡须老人,把一支笔送给他,说:
“这是一支神笔,要好好用它。”
马良接过来一看,那笔金光灿灿的;拿在手上,沉甸甸的。他乐得蹦下床来:
“谢谢你,老爷爷……”
马良的话没有说完,白胡须老人已经不见了。
马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊,那支笔不是好好地在自己的手里吗!
他十分高兴,就奔出窑洞,挨家挨户去敲门,把伙伴都叫醒,告诉他们:“我有支笔啦!”这时才半夜哩!
他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他摇摇摆摆地跳起舞来。他喜极了,说:
“这神笔,多好呀!”
马良有了这支神笔,天天替村里的穷苦人画画:谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……
篇5:假如我是神笔马良六年级作文300字
全文共 371 字
+ 加入清单小时候,我读过许多神话故事,也让我对这现实生活中不存在的事充满了遐想,也幻想着成为故事中的主人公。其中,我最想成为的是神笔马良。
我想成为神笔马良并不是为了拥有一枝神笔而为我实现梦想,我最想用这枝神笔为世界造福。
假如我是神笔马良,我会用笔把战场上人们拿起武器画成鲜花,让硝烟弥漫的战场充满老的气息,给世界带来一份欢乐。
假如我是神笔马良,我会用笔画粮食,给世界有些缺粮食的国家,让所有的人都能吃饱,不再担心粮食是否充足。
假如我是神笔马良,画一个降温积,这几年,地球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,危害了自然生态系统的平衡,也威胁人类的食物供应和居住环境,因此我要画个降温积,使这些危害不再出现。
假如我是神笔马良,我还要做很多很多的事,为世界、人类作贡献。
虽然,神笔马良只是一个神话而已,但我想只要我不断努力,也许,这个愿望会实现的﹗
篇6:我想拥有一支神笔作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单假如有人问到我:“你能拥有一样东西,你会选择什么东西?”我一定毫不犹豫地回答:“我想拥有一支神笔,”他好奇的问:“为什么呢?”因为这样我就可以帮助更多需要帮助的人。
假如我拥有一支神笔,我将要给贫困山区的同学们画上一栋栋、美丽的、宽敞的学校,让他们能重新背起书包,走进课堂,学习文化知识。我还要为他们的父母画一个个大大的农场,里面种满了蔬菜和水果。我还要给他们的父母画上各种家禽的牧场,不要让他们为了学费而烦恼,让他们的父母陪在身边,有一个欢乐无忧的童年。然后画上许多棉袄、棉被,短衣、短裤,让他们冬暖夏凉。
假如我拥有一支神笔,我将要画一些药丸,无论什么病,就算是癌症都可以轻松解决,而且只需一颗,就可以药到病除,长命百岁。
假如我拥有一支神笔,我将给全宇宙的人,画上一栋栋高楼大厦,让他们衣食无忧,让他们拥有幸福,用自己的智慧还原历史文物,让世界了解中国的人文历史。
假如我能拥有一样东西,我就一定要一支神笔。我要让整个世界更加美好,更加美丽!我还要世界充满爱,充满正能量!
篇7:想象作文:假如我是神笔马良
全文共 763 字
+ 加入清单一天晚上,我慢慢地合上眼睛,悄悄地进入梦乡。在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良,拿着神笔四处助人。我用神笔画了一匹会飞的天马,骑上去,天马就会升到天空去,在天空自由的飞翔。
天马飞呀,飞呀,飞到了一个大沙漠。忽然,一阵狂风突起,大沙漠立刻尘土飞扬起来。我见这种状况,便叫天马降到地下去,看见大沙漠这么荒芜,我不禁有些心痛起来。我向大沙漠里点了点,沙漠立刻变成了花的世界、树的海洋,再画几条小溪和一个大瀑布,我大声欢呼:大沙漠绿起来喽!这个沙漠充满了鸟语花香,我看见许多美丽的鸟儿都来这里安家,高兴极了。
我呼唤天马带我去闹旱灾的地区去。到了那里我问天马:“天马,他们为什么要运湿泥呢?”天马回答说:“因为泥里面有水分,放上一天还可以有一杯水喝呢!”我想:怎样才能帮助他们呢?“有了!”我神气地说。我在每条村中画了八个水车,十口井,他们跪下来高兴地对我说:“马良呀,你真是活菩萨!您的大恩大德,我们没齿难忘!”我赶忙说:“你们快起来去拿水吧!”我又在天上画了几团云,让小云朵儿变成小雨滴,来湿润大地。村民们又欢呼起来,我舒心地笑了。
我叫天马飞到了一个贫困的村庄,那里的村民个个都衣衫褴褛,稻田里年年都没有收获,碰上这个季节刚好是秋季,我在一片片稻田里画了金灿灿的稻谷。我又在村庄里画了许许多多的果树,看着红彤彤的果实,我不禁有些垂涎欲滴起来。过了一会儿,我才回过神来。我在村里的田埂上拦了一位村民,对他说:“你去告诉其他人听,现在有收成了!”我趁机溜走了,想给村民们一个惊喜!
我在天空上看见了村民们收获的喜庆的场面,我甜甜地笑了!
“快起来,小懒虫,再不起来,上学可就要迟到了。妈妈正在喊我起床吃早饭呢!
原来这是一场梦啊!我伸了个懒腰,然后来一个鲤鱼打挺。这场梦是多么美好呀!长大后,我要做一个有利于社会的人才!
篇8:关于假如我有一支马良的神笔的想像作文
全文共 324 字
+ 加入清单假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画很多很多的课外书,让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画一台台电脑,让他们也能上网查阅资料。
假如,我有一只马良的神笔,我要为山村的小朋友画一座花园似的学校,让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如,我有一只马良的神笔,我要画许许多多的小草,让山村的奶牛吃得胖胖的,能挤出更多的牛奶,那样,山村的小朋友也能喝牛奶。
假如,我有一只马良的神笔,我要给山区缺水的地方画清清的山泉,让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
指导教师: 孙琼仙
简评:本文是一篇想象作文,小作者展开了想象的翅膀,为山区小朋友的生活、学习勾画出了一个美好的画面,想象合理、富有童趣、充满爱心。
篇9:假如我有一支马良的神笔
全文共 401 字
+ 加入清单我会为灾区的小朋友,
画一座美丽的学校,
让他们和我一样,
愉快的学习,快乐的成长!
假如,我有一支马良的神笔,
我会为灾区的叔叔阿姨,画很多大大的工厂,
让他们和爸爸妈妈一样,
顺利的工作,安心的生活!
假如,我有一支马良的神笔,
我会为灾区的爷爷奶奶,
画很多栋豪华的公寓,
让他们舒心的娱乐,安然的把晚年度过!
假如,我有一支马良的神笔,
我会画好多幼儿园和小娃娃,
让许多的爸爸妈妈,
找回自己的孩子!
假如,我有一支马良的神笔,
我会画许多的叔叔阿姨,
让灾区的小朋友,
找回自己的爸爸妈妈!
假如,我有一支马良的神笔,
我会画好多好多的高楼大厦,
让灾区的亲人,都有一个温暖的家!
假如,我有一支马良的神笔,
我会画上山川河流,绿树红花,
让灾区的人们,重新回到美丽的家园!
假如,我有一支马良的神笔,
我会画一个崭新的地球,
让所有的人,不再遭受天灾,
不再又太多的苦难,还我们一个美丽清新的家园!
假如.........
篇10:神笔马良
全文共 937 字
+ 加入清单帝大为发怒,就命卫士们抢下他的神笔,将他打入了监牢。
皇帝拿到神笔,就自己来画了。他先画一座金山。贪心不足的皇帝,画了一座又一座,画了一座又一座,重重叠叠地画了许多。画好一看,哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多,就塌下来,差一些把皇帝的脚也砸伤了。
皇帝还不死心。他心里想,画金山不成,就画金砖。他画了一块嫌小,画了一块嫌小,最后画成长长的一大条。画好一看,哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇,张开血盆似的大口,向他扑来。幸亏卫士们救得快,不然,皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝没有办法,只得将马良放出来,又假惺惺地对他说了一些好话,什么要给他许多许多金银,什么要封他做很大很大的官……
马良一心想夺回神笔,他装作答应下来。皇帝见马良答应了,很是高兴,就把神笔还给了马良,要马良给他画画。
皇帝想,画金山、金砖都不成,那么画株摇钱树吧!摇钱树上,结的都是钱,轻轻一摇,就能掉下许多钱来,这有多好啊!他就叫马良画摇钱树了。
马良心里打定了主意,不说什么话,提起神笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了,蓝蓝的海水,没有一丝波纹,亮闪闪的像一面大玉镜。
皇帝看了很不满意,脸一板,喝道:
“叫你画摇钱树,谁叫你画海!”
马良在海中央画了个岛,岛上画了株树,说:
“这不是摇钱树吗!”
皇帝看见那株树,发着耀眼的金色光芒,喉咙里咽了几口唾水,就嘻嘻嘻地笑了起来,急巴巴地对马良说:
“赶快画只大船吧!我要到岛上去摇钱!”
马良画了一只船,皇帝就带了许多兵士,上船去了。
马良画了几笔风,海水皱起密密的波纹,船就开动了。
皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得太慢,在船头上叫:
“风大些!风大些!……”马良加了几笔粗粗的风。海动荡起来了,船上的篷鼓得满满的,急速向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。海不安地吼叫起来,卷起汹涌的浪涛,船摇摇晃晃了。
皇帝开始害怕,向马良摇手,大声地喊道:
“风够了!风够了!……”
马良装作没有听见,不歇手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去了,船倾斜了,船上乱起来了。
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船的桅杆,不住地叫喊:
“风太大了!船要翻了!不要再画了!……”
马良还是不住手地画风。风更大了,吹来了许多厚厚的乌云,又鸣雷,又闪电,还下起暴雨来。浪更猛了,海水像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上压去。
篇11:假如我有一支神笔作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单我来到一条小河旁,发现河里的水很脏很脏,里面有许多果皮纸屑。河里的小鱼小虾都死了,没有了生机勃勃的景象,到处都是死气沉沉的。我挥动神笔把小河画成清澈见底,又画了许多小鱼和小虾,让它们在河里快快乐乐地成长。
我又来到森林里,看见树都被人们砍了一大片。可怜的鸟儿们无家可归,只好飞到遥远的地方去做窝。我越看越心痛,再次挥动神笔画了一大片郁郁葱葱的森林,让鸟儿们从遥运的地方飞回来重新拥有自己的归宿,生出许多鸟宝宝让它们在森林里尽情快乐地成长。
我最后来到了一片土地,看到那边所有的花花草草都枯死了。那是因为天气太干燥没下一滴雨点儿,使土壤变得硬邦邦的。我决定再次挥动神笔,画了一团团乌云,下起了一场倾盆大雨,使土壤变得松软,又画了许多花花草草让它们再次有了自己的生命,在大自然中自由快活地成长。
假如我有一支神笔,我会让整个大自然变得更加美丽!
篇12:假如我有一支马良神笔
全文共 319 字
+ 加入清单林潇逸
马良神笔可以画出任何你想要的东西来,贫穷的人应该会画一大堆的钱,缺器官的人应该会画出所缺的器官,饿了几天几夜的人应该会画出很多好吃的东西。
如果我有一支马良神笔,我会画出水上乐园,因为炎炎夏日中,从滑道中滑下是多么爽的一件事啊!但这些都是为大人准备的,我们小孩根本进不去,所以我要为小孩量身定做的滑水道。
玩完水上乐园后,总觉得还解不了暑,所以我还会画出各种各样的冰饮料,给小朋友喝。接下来我又想到了吃夏季水果,我先画出西瓜,又画出了西瓜刀。我切成一块一块的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起来。
吃完了西瓜,打了一个嗝,就想到了我最喜欢的水果——全身长满小刺,剥开一层保护膜——你们该知道是什么啦!没错,就是荔枝。
这就是我拥有马良神笔画的了。
篇13:假如我是神笔马良小学生想象作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时,我常常爱幻想,假如我是神笔马良那该有多好呀,我一定要画出许许多多的学校,让他们能够高高兴兴地走进学堂,和我们一起分享知识的快乐。
假如我是神笔马良,我要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽。
假如我是神笔马良,我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿,把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。
假如我是神笔马良,我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊,给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。
假如我是神笔马良,我要画出一只只活泼可爱的小动物,让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。
假如我是神笔马良,我还要画些什么呢?是朴实的小草,还是一座座高楼大厦,还是那坚固的大堤?对就是那坚固的大堤,我一定要画出他,让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水,让灾区人民得以安宁。
篇14:假如我有一只神笔
全文共 293 字
+ 加入清单同学们,你们一定有许多美好的愿望和遐想。而我就经常幻想我也能有一只的神笔。
假如我有一只神笔,我会给所投的盲人画上一双明亮的眼睛,让他们也能看到这个五彩缤纷的世界。
假如我有一只神笔,我要用它画出一座座粮仓和一栋栋楼房,让穷人和灾后的人民每天都有饭吃都有地方住,让他们的生活过的更美好。
假如我有一只神笔,我会给那些贫民区的孩子们画出一栋栋宽敞的学校,让他们在里面快乐的学习,长大后也能为祖国做贡献。
假如我有一只神笔,我会在各种地方画出青山绿水,让我们的空气、环境全都变得美好起来。
总而言之,只要谁有困难,我就会马上帮助他,让这个世界上到处充满温暖;到处充满笑声;到处充满爱的友谊······
篇15:假如我有一只马良神笔小学作文
全文共 807 字
+ 加入清单假如我有一支神笔,我就会画出一个崭新的世界,让世界更加美好,不信,你看!
假如我有一直神笔,首先,我就画出一栋栋高楼大厦,摩天大楼,直插云霄,假如我有一只神笔作文。让每一套房子像宫殿,并配有全套家具,还有安全设备,高级的报警程序,这样每天,大家都可以敞开大门睡觉了。让所有没有房子住的或者住房有困难的人都住在这里,舒舒服服。如果还有空地,我就画厂房,画公园,画电影院,还要画游乐场,画旱冰场,画风景区。处处都画苏州园林,杭州西湖,北京地故宫!外婆年纪都这么大了,还没去过苏州,可她为了照顾我们,离不开家,我们这儿地风景区就画在外婆家附近吧,也好让她饱饱眼福呀!画风景算是我最拿手了,这下,保管让外婆,不让好多好多人都乐得合不拢嘴!嘻!瞧!我差点就忘了,邻居家的小孩最怕闹了,而且最怕汽车的喇叭声,城市的噪音真是很讨厌,对人的寿命也有影响.
对了!画没有喇叭的车子,用遥控取而代之,那样,当然驾驶员也不需要了,乘客只要在车厢里享受天伦之乐了.唔,再画个高速公路网,噢!还画几两电缆车,要不,杂七杂八的三轮车,摩托车多了,高速公路也难以容下.如果我要画,我还会画许许多多的云.当到了傍晚,就让太阳照耀着小小的云,让云一会儿成为威风凛凛的大狮子,一会儿成为正在开放的白色的菊花.
反正,不管怎样,人们都乐意欣赏到五彩缤纷的火焰云.假如我有一支神笔,我会画出许许多多的云,遮住毒辣辣的太阳,让工地上的人们凉爽凉爽.让白云飞到干旱的农村,让她化做雨点落下去,使庄稼迅速的,更好的生长,使那年的庄稼特别好,当我看见人们望着我画的白云,露出欣慰的笑容时,我的心里总是乐滋滋的.
假如我有一支神笔,我就会画出让许许多多的人有两只翅膀,飞到外星,把地球人的文明传给他们,并把他们的文明带回地球,还有合他们签订大家共同发展友好相处的协议.我还要画泉水潺潺,取代污水废气,我还要画鲜花斗艳,常开不败,芳草萋萋.我要把城市画的想一座美丽的大花园!
篇16:假如我有一支神笔参考作文
全文共 308 字
+ 加入清单假如我有一支神笔,我会带着它走遍全世界。
我来到沙漠,这里黄沙漫天、寸草不生。我拿出神笔,轻轻一挥,沙漠变成了绿地,树木茂盛,花草芬芳,一条条河流叮叮咚咚地流淌,调皮的鱼儿在水中摆着尾巴……
我来到城市,这里空气污浊、烟雾弥漫。我拿出神笔,轻轻一挥,雾霾散开,天空仿佛被清洗过一样干净湛蓝,太阳给大地穿上了金色的外衣……
我来到江河边,一股股又黑又臭的污水流入江河,江水变得浑浊、有毒。我拿出神笔,轻轻一挥,江水变得又清又蓝,一条条江豚在江水里追逐嬉戏,岸边鸟语花香……
假如我有一支神笔,我一定要用它画出最美、最干净的世界。可惜世上没有神笔,我们只有保护环境,才有美丽的家园,才有幸福健康的生活。
[假如我有一支神笔参考作文
篇17:假如我有一枝马良的神笔
全文共 286 字
+ 加入清单假如我有一枝马良的神笔,我会先画许多衣服和食物,让贫困山区的人们衣食无忧,再也不用挨饿受冻。
假如我有一枝马良的神笔,我会画出许多明亮的教室,让每个孩子都能上学,再也不用为交不起学费而发愁。
假如我有一枝马良的神笔,我会画出许多树木和花草,让我们的家园像大森林一样空气清新,再也不用担心沙尘暴的袭击。
假如我有一枝马良的神笔,我会画一条通往台湾的又宽又广的马路,让台湾的小朋友早日回到祖国的怀抱……
虽然我没有马良的神笔,但我相信我一定拥有一枝马良的神笔。我会不断的努力和学习,成为一个像马良一样用神笔帮助人们的有用的人!
篇18:作文:假如我有一支马良的神笔
全文共 214 字
+ 加入清单我要给所有的孤儿都画一个妈妈
这样
他们就不用在街头流浪、哭泣
假如我有一支马良的神笔
我要给路边的小树穿上保暖的“内衣”
这样
它们就再也不用在寒风上战栗
假如我有一支马良的神笔
我一定给花花画一双美丽的眼睛
这样我那可怜的朋友就不用在黑暗中苦苦挣扎
而是和我们在草地奔跑游戏
假如我有一支马良的神笔
我要给绝望的人以希望
这样他们就可以重燃生活的斗志
为明天而努力
假如我有一支马良的神笔
我要用它做许多好事
让世界,让人生
因爱心而美丽
篇19:假如我有一支神笔四年级作文350字
全文共 492 字
+ 加入清单假如,我有一支神笔,我将去造福人类;假如,我有一支神笔,我会让梦想成为现实;假如,我有一支神笔,我将会让世界上不再发生任何灾难.....
假如,我有一支神笔,我去造福人类。在社会上你会发现许多乞丐在大街上乞讨,我会用我的神笔画出一个既漂亮又美满的家庭送给那些乞丐。在社会上你会发现许多无家可归、没法上学的孩子们,他们有着既天真又可爱的一颗童心,但是他们却不能上学,不能学知识,真的非常可惜,我画了一所包吃、包住、的一所专供乞讨儿童上的学校,这样他们就不用操心任何事情了。
假如我有一支神笔,我会让梦想成为现实。我相信你们一定有自己的梦想。但是,你们真的能让梦想成为现实吗?我觉得有一些人可以,有一些却人不能。比如说,有人想得到一辆车,有人想过着安居乐业的生活;但有些人却有着非常平凡的梦想,那就是有一件干净、漂亮的衣服就足够了。这些简单的梦想我都可以帮你做到,比如有一件衣服,我可以以你的风格和你的要求来画一件你想要的衣服;比如想有一辆汽车,我可以给你画一辆华丽、或普通、或精致、或尊贵的车。
假如我有一支神笔,我将去……其实,可以做许多的事,等你来发现,我在这里就不给大家一一的来举例了。
篇20:我和神笔马良过一天的年级
全文共 604 字
+ 加入清单一天,我在街上走着,忽然,天空上出现了一条裂缝。“呯“的一声,不知道是什么东西快速地落了下来。正好砸在我的身上,我就晕了过去。
过了一会儿,我醒了过来,看见神笔马良正在看着我。神笔马良对我说:“谢天谢地,你终于醒了。刚才要不是你在我的下面站着不动,我早就死了。作为感谢,我把神笔交给你保管一天。晚上我就会把神笔拿回去,用神笔回到从前”。说完就把神笔给了我,走了。
我拿着神笔回到家里,发现马良正在等我。马良对我说:“现在,你可以想要什么就有什么了”。我为了证明这不是假的,就画了一头黄牛,结果这头黄牛变成了真的了。我又画了一把40米长的大刀,准备把黄牛的头砍下来。这时,马良叫住了我,说道:“你要干什么?”我回答道:“准备把这牛杀了,做成卤牛肉啊。难道你不饿吗?”马良回答说:“我的确有点饿了,那你就杀吧!”我一刀下去,牛头就掉了下来。
可是,我不知道卤牛肉怎么做了。我灵机一动,就用神笔画了一个机器人,给他输入了做卤牛肉的程序。机器人就拿起黄牛肉到厨房做卤牛肉去了。我趁这个时候问马良:“马良,你到这里来干什么啊?”他说:“前不久,我觉得无聊,就画了一个黑洞,黑洞把我吸进去了,我就到这里来了。”
马良还没有说完,两碗卤牛肉就上桌了,我和马良不管三七二十一,就把两碗卤牛肉解决了。吃完饭,我和马良就一起去游乐园。玩了过山车、激流勇进等项目,真是乐不思蜀啊。
晚上,马良送我回家后就用神笔走了。这一天我们玩得真开心啊!