高一年级法律在身边征文（精品19篇）

兔子，我的朋友

古人说过：“人生得一知己，死而无憾。”朋友真的那么重要吗?我也有一位特殊的朋友。

说起我这位朋友啊，他长的真怪。一身白衣裳，两颗血红的眼睛镶在脸上，这两颗眼睛像红宝石似的把这件衣裳衬托地更美。啊!对了，它的耳朵也是它的特色之一。它的耳朵毛茸茸的，出奇的长。你应该知道它是谁了吧!没错，它就是我的好朋友兔子先生。

我的小兔子在我七岁那年以礼物的身份入住我家。七年来，每天放学，我回家的第一件事就是看看小兔子，看看它饿了没有，看看它渴了没有。日复一日，年复一年。在我悉心的照料下，它终于从瘦巴巴的小兔长大成肥嘟赌的大肥兔。

我和小兔交往了这么多年，一起经历过许多难忘的事。其中有痛苦的，也有快乐的。

九岁那年，一个阳光明媚的下午，我和小兔躲在房间里享受着美味的下午茶，我吃蛋糕，小兔则吃美味的菜叶，边吃还一边“支支”地叫着。忽然，妈妈推开门进来了，刚好把门边装满汽水的茶杯打翻，汽水都流到兔子的“屋”里，把干草全弄湿了。我连忙收起蛋糕，拿起一块干布，把地上的汽水擦干，边擦边想：哎呀!兔子没事吧?转身一看，兔子还悠哉游哉地吃着菜叶，我这才放心。

过了两天，兔子突然病了，我把它抱在怀里冲到了动物诊所。医生接过兔子，检查了一会儿，说：“没有什么大碍，吃点药就行，可是年轻人，你以后要注意，要把兔子窝里的草晒干才能给它睡，不然它会生病的。”听完医生的话我这才想起两天前打洒汽水的事，突然感到很对不起小兔，泪水急急忙忙地从眼里流出来，一下子就打湿了我的脸。这时，兔子用它的身体靠着我的脸，后腿用力的蹬，想用自己的身体擦干我的脸。我看着小兔，只见兔子的嘴不停地动，发出“支支”的声音，仿佛在说：“主人，别哭了，我没事了。”看着小兔的样子，我破泣为笑，两手抚摸着小兔。

人生得一知己，死而无憾。我也要珍惜我这位知己，爱护我这位朋友。

盼望着、盼望着，星空中猎户星座濒临正南，春节就要到了。

一学期的守候，候到了寒假，一整年的盼望，后来了这个春节。当做上回家的汽车时，“年”这个字更加活跃了，久久地萦绕在我的心头。

xx、糖瓜粘；二十四……我几乎每天都在念叨着这句话。从xx的小年起，家里一天比一天红火，年味儿一天比一天浓烈。奶奶早把馒头蒸好，爸爸也贴好了春联，然后沐浴，洗去所有的旧疾与忧愁，以开心去迎接新的一年。

度日如年，用它来说我的心情可一点儿不假。虽然从xx到除夕只有短短的六天时间，但是我却感觉每一天都有一个世纪般漫长。盼星星、盼月亮，星空中猎户座正南，我终于盼到了除夕。

除夕的那一天，家里的年味更浓了。春回大地、福满人间。今天是2011年最后一天，明天，便是中华民族的传统年——龙年！玉兔辞旧岁、金龙踏春来。今夜，我将见证这一刻！

鞭炮备好了，年夜饭也上桌了。鞭炮炸响，年夜饭开动。一家人其乐融融，吃了一顿祥和丰盛的年夜饭。哎，慢着，还有一道大餐，哈哈，那就是——春节联欢晚会。

今年的春晚主题为“回家过大年”。是呀！“回家”二字，是此时此刻所有在外漂泊的游子心中久久萦绕的二字。回家了，团团圆圆，但是有些人至此仍在工作着，他们是多么伟大。春晚的一首歌《故乡的云》就是献给那些思乡的人的。

11点59分50秒，时间步步紧逼12点。我已按捺不住激动地心情，倒数：5、4、3、2、1！此刻，鞭炮声响起，欢呼声响起、新年的钟声响起！龙年到了！

祥龙踏着春天走来，新年当天，拜年，得红包，这是我最喜欢的了。当然，我也该开吃了！

饺子是新年的主食，新年当天，奶奶端上了热气腾腾的饺子。饺子代表着团圆。一家人围坐在一起，津津有味地吃着这团圆的水饺。突然，我的牙被咯了一下，这饺子不对，是甜的、还有硬物。我取出硬物，是一枚硬币。妈妈这时说：“你吃到它，说明你会幸运一整年。”哦！我恍然大悟，原来我迟到“福”了！

春节，是我国的传统节日，在我们每一个华人心中都有不可或缺的地位。在这里，我向大家拜个晚年，祝大家在新的一年里，每天都有新的进步！每天都快快乐乐！新年好！

年过了，我又在盼望着回家过年。

我的第一个初中寒假

只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这学期之后的寒假，要知道，它可是我中学时代的第一个寒假呀!从现在起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。 首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。 学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。

前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为2008年进京当个义务小导游打下基础。除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活过得充实而有意义。

我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷.

人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的.我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景.

人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染.所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框.

人生的心态，是这幅画中的伏笔.杰出之画，败笔之画，皆由此而定义.有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切.结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁;有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下.我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色.在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩.

人生的起伏，就像是一道门槛.你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高.我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫.又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新.穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心.

人生的希望，为这幅画的收笔.在心态中间用银灰色写出了希望.不管成功率有多小，只要有一点希望.一丝希望在闪烁，就不可以放弃.因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量.灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点.

在充满希望的心态外，围着困惑.但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念.因为有了深沉，才有了理想.

我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画

每当骄阳似火，草丛里传来一阵阵蝉鸣，朝思暮想的冰淇淋君天天陪在你身边时，你就知道，暑假——来了。每个人都有一个独一无二的暑假，当然，我也不例外。这个暑假，我在写小说里找到了乐趣。

开始只是想想而已，我写作文都是苦恼的事情，怎么可能写好小说？但是我心里写小说的欲望火苗一个劲儿地往上窜：试试吧！也许你写小说能写好呢？你不试怎能知道？经过激烈的思想斗争之后，我还是决定：试试看吧。

写小说，不想好几个名字怎么能行？原本我认为名字肯定蛮好取的，可事实让我大跌眼镜：我脑海里一片空白，根本不知道取什么名字好，不行，我绝对不能轻易放弃。最后，我绞尽脑汁，想了几个名字，又把不满意的删掉，筛选出了几个我很满意的好名字。

确定好了人物的姓名和性格，我就要开始写了。

可是我又遇到了新的问题：开头该怎么开呢？我在脑海里模拟了几个生活中的场景。后来我决定选用家里做背景，来慢慢发展一段新的故事。当第一章的草稿完成的时候，我的心里别提有多舒畅了，有一种成就感。带着这种成就感，我又不断地修改着我的文章，直到满意了我才把文章发到网站上去。

第二天一早，我怀着忐忑不安的心情到网站上去看看有没有人评论我的文章，没想到还真有呢！大家在网上说，我的文章写得很好呢！我高兴得一蹦三尺高，热情高涨。

我带着这份火一般的热情，有时写小说写到很晚也不觉得累。不知道为什么，总感觉看着这些文章，心里总觉得很踏实，很放心。

写作的过程总是乐趣无穷，所以我总能很快乐的去写作，在写小说的过程的当中，我也逐渐提高了作文能力，以前那个害怕写作文的我，现在已经成功晋级，成为了“写作小能手”了。

仔细想想，生活当中，有很多想做而又不敢做的事情，实际上，只要是正确的，何不放手一搏，好好尝试一下，也许到了最后，你就会发现，这就是你想要的快乐。

现在，我的小说也慢慢步入正轨了。不知不觉中，暑假，就这么一点一点的消失了。马上就要开学了，我也将迈入中学的门槛。不过我相信，这次写小说的经历，将给我的小学生涯画上一个圆满的句号。

这个暑假，我过得就是不一样！

[初一年级作文不一样的暑假

当今时代，有一个词在规范着我们的行为举止，有一个词在维护着社会的秩序，这个词赋予我们应有的权利，这个词规定了我们的权利，没错，它就是法律。因为有法律，人们知道该做什么，不该做什么，因为有法律，人们遇到了一些不遵守法律的事，敢去制止，法律让见义勇为者敢为。

曾几何时，“扶不扶”的问题困惑着人们，只因一个年轻人看到一位老太太昏倒在地，便送她去医院，可老太太醒后一口咬定是这位年轻人撞了她，向他索要赔款。此事件爆发后，人们在路上遇到昏倒在地的人，都怀疑是不是“碰瓷”的，于是绕道而走，对地上的人不管。一些“碰瓷”的人也趁此兴风作浪，看到一辆车过来了，二话不说，直接倒地。正如材料中的杨先生本是出自好意劝阻老人不要在小区电梯内吸烟，谁知二人产生争执，老人情绪激动，突发心脏病离开人世，老人离世后，家属上诉至法院，向杨先生索要赔偿。

可法律是公平的，它不会使好人蒙冤。当“扶不扶”这个小品在春晚放出，人们的心灵遭到冲激于是当另一起“扶不扶”事件发生时，当事的那个年轻人懂得用法律的力量维护自己的利益，实现了见义勇为，人们也不再害怕被“碰瓷”重新拾起了自己的道德，敢于见义勇为。材料中又何尝不是如此，老人家属不服判决，上诉至郑州中级人民法院，中院经审理后作出“撤销一审判决，驳回家属诉讼请求”的判决，认为杨先生属正当劝告，不用负法律责任。由此可见法律维护公民的权利，让见义勇为者敢为。

这个时代没有法律，见义勇为者便不复存在，道德风气也将日益败坏。报纸上、新闻上常有××公司在生产食品时，向其中加了不该加的东西，某企业的老板拖欠工人工资不还，学校暴力事件……如果没有法律，那些手无寸铁的人也只能忍气吞声，没有权利，得不到自己应该得到的回报；如果没有法律，谁敢向外说事情的真像；如果没有法律，谁来维护道德和良好的风气。法律让见义勇为者敢为，让假象破灭，让人们不再苦闷着自己的良心，让人们有信心维护良好的社会风气。

政治书上有这样一句话：法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。法律赋予了我们权利，我们有责任去正确运用它，有责任去见义勇为，有责任去维护社会秩序。法律让见义勇为者敢为。

Everybody has his own ideal, my ideal is to be a qualified peoples teacher.

每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名合格的人民教师。

The teacher can cultivate one many growing up can for the country the house contribute of person, call their knowledge, speak some how to get along with people, is that they know more knowledge and is a good student, good kid and have fine prospect after growing up, cultivate into many people all national useful talented person.

教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些如何与人相处，是他们懂得更多的知识，是一个好学生，长大后的好孩子，有良好的应用前景，许多人都培养成国家有用的人才。

The importance that still makes them should know science technique since the childhood, value science, had a passion for science.Develop to brave creative spirit, open ideal wing, modernize construction to contribute his/her own strength for motherland.Make them know what is illegal, what is commit crime;Want to know law in front everyone equal truth, the academic association is protected himself/herself with the law.

重要的是仍然让他们应该知道科学技术从小，价值的科学，有一个对科学的热情。发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，现代化建设贡献自己的力量，为祖国。让他们知道什么是违法，什么是犯罪;想知道法律面前人人平等的道理，学会用法律保护自己。

In order to carry out one great ideal, I should good good study science cultural knowledge, actively thinking, be good at discovering, cultivated the spirit that the independence self-renewals since the childhood, do what matters had to have patience, unwilling fall behind, continuously make sure an enterprising target, a realization of target, a new point of departure in the knowledge growth process, overcome study up one and other difficulty.With own effort, must carry out great ideal.

为了执行一个伟大的理想，我应该好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，培育自立自强从小的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取的目标，一个目标的实现，一个新的知识成长过程中的出发点，克服学习上一个又一个困难。凭自己的努力，必须进行伟大的理想。

星期天一大早，姥爷和姥姥到街上购物上，家里只留下我（当时上二年级）和妹妹。呆着真没意思，干点什么呢？我望着姥爷那只小黄鹂出神。突然，我像发现了什么，拉着妹妹指着小鸟说：“这只黄鹂身上脏兮兮的，咱们给它洗个澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太费水了，不如用喷水枪和针管吧！”我听这个主意好，连忙吩咐：“你去准备‘武器’，我准备‘药’。”说完，我搬来了一盆水，准备“战斗”。

随着我的一声枪响，给鸟洗澡的战斗打响了。可是黄鹂太机灵，一躲，没打着。我接着又打了一枪，还是不中。这回妹妹抢了先，没等黄鹂站稳，开了一枪，结果打中了，她高兴地喊：“打中了，哥，你真笨！”

我不服气，心里想着计策，目光移到了针管上，连忙把针管灌满了水，在笼子四周架起来。我先朝小鸟虚打一枪，让它进入我的一根针管的射程里，然后随着一道光亮的水线射出，小黄鹂终于被射中了。就在这一瞬间，我又扣动喷水枪的板机，小黄鹂又挨了一枪。

一盆水用完了，小黄鹂成了“落汤鸡”，全身发抖地蹲在笼子底下，一动也不动。“快，用吹风机把它吹干。”妹妹真机灵，我赶紧拿出吹风机，插上电源，这一下，小黄鹂成了“小

刺猬”了。

就在这时，姥爷回来了。他赶紧对小黄鹂进行“抢救”。事后，姥爷哭笑不得地教训我们：“有你们这样做好事的吗？真拿你们没办法，鸟儿不能这样洗澡！以后可不许胡闹了！”“这是胡闹吗？”妹妹还在不解地问，我和姥姥、姥爷都笑了。

点评

童年的生活是充满遐想，令人回味无穷的。童年的我们也一定是幼稚、可笑的。小作者的童年虽比不上童年捕猎的闰土那样充满神奇，然而小作者与他妹妹的行动足以让人忍俊不禁。

这件趣事的确很有意思。小兄妹俩本想做件好事，但终因年幼无知而事与愿违。事情紧张而有趣，作者开门见山，直插事情发生的时间，以“准备——给鸟洗澡——给鸟吹风——大人抢救”的事情发展顺序，有条理地描述了事情的来龙去脉。仿佛两位天真、勇敢的“小战土”就在我们面前。

小作者克服了写“童年生活”经常以“那是发生在我××时的事情”为开头的写法，而结尾也戛然而止，给人以整洁、流畅的感觉，使得一对纯情少年形象较为突出的跃然纸上。

[初一年级作文童年趣事

下雪了。大地白茫茫的一片。好美啊！

我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子；雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的哈达。

雪花落在了大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。我双手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。

啊！我爱这美丽的雪景！

[初一年级作文下雪了

My sister is a lovely girl. She has a nice English Name, “Elsa”. She is very clever and pretty. She is eight years old so she is old enough to go to school. This year, she tells me that she is a student now.

One day, my aunt took her to my home. My aunt had something important to do and had no time to look after her, so she told me to take care of her. First, I played with her for a short time. I thought the game was boring, so I taught her some polite words, such as hello, please, sorry… She listened carefully. Suddenly, there was a person knocking on the door. Elsa went to the door to open it. Afterwards, she was polite to say, “Please come in.”

Do you think she is lovely and clever? I think you will say, “Yes, I do.”

随着小学毕业典礼的落幕，我在小学的生活也画上了一个圆满的句号。我将成为一名中学生!首先我踏上了进入中学的第一步——去军训。

记得我来军训的第一天：我们坐着大巴一路上曲曲折折地来到了佛山军校。我们被教官领到了篮球场。现在正值夏季，烈日当空。而我们则在这站立了一个多小时!在暴晒的烈日下，这时间是难熬的。大家都有些焦躁，场上一阵吵闹，像炸开了锅一样。教官出动了：“吵什么吵!安静站好!”我们知道：今后的日子不会那么好了……

第二天，我们训练站姿。教官在前面喊道：“双脚跟闭拢，双脚尖分开60度，腰站直，双肩后收，手贴紧裤线!”大家便松松散散的做着。事情总不会一帆风顺，我们不是站不直，就是手贴不紧，又是双肩没有后收。这使我们的教官要一直扯着嗓子提醒我们，而我们，也有了进步。

第五天，我们训练，教官叫命令时，我们发现：教官的声音沙哑了。教官他，怎么了？教官说话了：“你们也听出来了，我的声音沙哑了。如果你们能认真一点，我也不会这样了。唉。我知道：我们班的进度明显比别人班慢，他作为我们的教官，他，他也会有压力吧!

晚上集队，教官说：“我在军队待过，所以能吃苦。而你们却是父母手上的掌上明珠，捧在手上，怕摔；含在口里，怕化!来参加军训就是为了磨练自己的意志，培养你们的独立感，让你们在小学与初中之间真正地跨过来!”我明白：平时自己在家总是依赖父母，这次还是第一次出远门，自己也已经12岁了，该长大了!

坐在回程的车上，看着倒退的树木，我还在思考：原来当一名军人这么累，这么苦!但，我们是祖国的新一代，祖国未来还要靠军人，靠我们去保护，去守护!而现在的我们就要努力学习，长大，报效祖国!

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

我以往的问题：

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧

审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。

解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。

作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。)

今天早上，我和妈妈背着重重的包打了个出租车到“六里桥长途车站”坐汽车回老家。我们到“六里桥长途车站”的时候才刚刚八点，九点发车，我们就在候车室里等了半个多小时终于开始检票了。我们把东西都放在车里，开始一天的旅行。车刚开动一会儿，我就等得不耐烦了，妈妈就把手机给我玩，过了一会儿我又有点晕车，我就把手机还给妈妈，然后做在椅子上睡着了。

我睡醒了，然后迷迷糊糊地问妈妈：“妈妈，现在出北京了吗？”妈妈说：“已经出北京了。”我高兴地说：“哦耶!终于出北京了!”可是我窗户那等呀等，等了半天也没到老家，我就又不耐烦了，妈妈拿出扑克牌陪我玩，玩了半天我困了就又睡着了，我醒来之后，终于到老家了，我高兴极了!

从事普法工作多年，结识了不少优秀的普法工作者，戴姐是其中一位。

戴姐，名叫戴爱珍，是翔安区检察院未检室(未成年人案件监察室)负责人，以她为原型的“听戴姐姐说法”是翔安区青少年普法的特色品牌。2012年，她还被评为“福建好人”。虽然早就听闻了不少戴姐的先进事迹，但与她正式接触，是源于防性侵普法活动的合作。

2014年5月的一天，戴姐主动联系我，提议几个部门联合开展防性侵普法教育专题活动。她详细地阐述了策划该项活动的缘由与初衷:在办理了几起未成年人被性侵的案件后，她深切地体会到，只有把宣传预防工作做在前头，才能有效防范此类案件的发生。她起草了一份详尽的宣传方案，提出了“四个一”(即一堂课、一套书、一封信、一张问卷)宣传举措。很快，在戴姐的积极倡导下，由翔安区检察院、司法局、教育局、妇联与团区委联合开展的“抵御侵害，守护花季”防性侵普法活动在翔安区正式启动。

从此，我与戴姐的接触渐渐频繁，也常常被她勤勉敬业、不懈努力的精神所感染。在工作中，她总是追求做得更好些。在第一场防性侵教育进校园活动开始前夕，戴姐兴高采烈地对我说，她联系上了开展这方面工作的专业组织——中华社会救助基金会“女童保护”项目组。原来，戴姐在备课时，不满足于她的办案经验，还从书籍、网络上查阅大量理论资料，而在查找资料的过程中，她了解到中华社会救助基金会下设有“女童保护”项目组，这个项目组是2013年6月由一群有爱心的记者发起设立的。在开展活动的目的方面，我们与其不谋而合。通过深入了解，戴姐欣喜地发现该组织拥有专业的团队，设计了专业的教案、教材。此时，戴姐意识到，面对青少年尤其是年龄较小的孩子进行防性侵教育，剖析一些性侵案例是不妥当的。于是，戴姐立即与“女童保护”项目组取得联系，并签订了合作协议，将我们的活动纳入其中。这样，我们的活动就有了专业组织的专业指导。2015年1月，在戴姐的倡议下，我们还邀请了“女童保护”项目组的讲师来到翔安区，对翔安区“女童保护”志愿者进行专业培训。从活动启动至今，翔安区共开展“女童保护”活动35场次，发放《女童保护》书籍3万册。

其实，作为检察院未检室的负责人，戴姐平日的办案任务并不少，但是，正如她自己所讲的，要做一件事情，就要竭尽全力做好它。所以，只要没有办案任务，她就会亲自去授课。据统计，“女童保护”三分之一的讲座，都是她讲授的。最近，她又与我商讨策划将防性侵课程纳入全区中小学必修课程中。她说，只有这样，才能真正打开这项活动的覆盖面。在她的影响下，我们所有“女童保护”活动的志愿者都认为，防性侵普法教育活动只有进行时，没有完成时。

洪水过后，一些幸存者侥幸活了下来，他们有的失去孩子，有的失去父母，并且失去了食物和生活用品。在这些村民当中，有一个青年人名叫张亮，他年仅十八，父母亲都在洪水中被冲走了，只有他和他年幼的弟弟张龙活了下来。他每天在洪水淹没的地方不停的寻找，希望能够找到父母的下落，更希望父母还在活着。就这样，一天一天过去了，希望渐渐变成了失望但他还是没有放弃仍然在不停的寻找。有一天，在寻找的过程中他碰见了一位老人，这位老人看到张亮失魂落魄的样子就走了过来问：“孩子，你在这里找什么呢?”张亮说：“我的父母被洪水冲走了，至今下落不明。现在只剩下我和我弟弟了。”老人说：“孩子，在这场灾难中不知有多少个家庭失去了亲人，不知有多少人妻离子散，我们不应该一直沉浸在痛苦和悲伤中，我们要积极的去帮助那些需要帮助的人们，只有在灾难中坚强、勇敢、乐观的活下去才能对得起失去的亲人们。我相信，他们的在天之灵也不会希望像你现在这样生活”张亮说：“因为父母失去了消息，让我一直摆脱不了思念的情绪，忘记了自己还应该有更多的责任帮助和我一样的人们，你的这一番话使我茅塞顿开，人不应该私心太重，只顾自己，在大灾大难面前首先应该想到的是如何帮助别人，而不应该想着自己的小圈子等待别人来帮助。”老人笑笑说：“好啊小伙子，你这样想就对了。但是，靠你和我两个人的力量是不行的，我们应该把周围的人团结起来，大家拧成一股绳，没有什么困难克服不了，再大的灾难也压不跨我们。”

张亮想着老人说的话，觉得只要大家齐心协力、众志成城就一定能重新建设自己的家园，重新过上幸福的生活。俗话说 “一人难挑千斤担，众人能移万座山。”“滴水不成海，独木难成林。”灾难已经发生，现在最主要的是重建家园。想到这，他连忙拉住老人的手说：“老人家，真谢谢你，我年轻有的是力气，只要你振臂一挥我们跟随着你，重建我们的家园。”在外面的救援还没有到达的情况下，他们首先开展了自救互救，救治伤员，维持社会秩序，用现有的条件解决吃、住问题。

虽然这次受灾损失严重，但令人感到欣慰的是，灾情发生后，受灾区县和有关部门行动果断、措施得力、组织及时，使受灾群众得到妥善安置，而且，灾后重建的工作措施除解决好日常生活外，在开展恢复生产的同时强调了保护环境的重要性，通过这次灾难也教育了这个村的人们，要与自然和谐相处，如果乱砍乱伐必将受到大自然的惩罚。

[高一年级续写作文800字

今天是情人节，我们一家去人民公园赏花灯，大街上人山人海，到处散发着玫瑰的花香，我的心情也是格外的好哇。过了6点，公园里的花灯就亮起来了。进了公园，首先映入眼帘的是一个漂亮的大花灯，看着如同看到了流星雨，美丽的光芒在空中划过一道道美丽的弧线，映衬着这些漂亮的花灯，也显得无限的美。往里走，就有红灯笼编队来迎接你。“红红的灯笼真漂亮!”不知是谁发一声感慨，把我们的注意力都吸引到了这边来。我们看着这样美丽的红灯笼，陶醉在这样一种喜庆的气氛中。再往里走，就到了公园的大广场。

大广场里可谓是人山人海，不仅有世博会花灯、外星人花灯、动画片里的人物花灯、二人转表演花灯、千手观音花灯、老虎一家人花灯，还有很多有趣好看的花灯。最好笑的莫过于二人转花灯了，音箱里播放着小沈阳与赵本山演的二人转节目，生动活泼有趣，舞台上小沈阳和演员们还动来动去，让我们这些看花灯的人感觉到看花灯的趣味。最科技化的就是外星人花灯了，外星人花灯表现了一个外星人基地，上面驻扎满了飞碟、核动力飞行器，还有少数外星人在看着我们。看到这样的花灯，我真希望以后能见到真的外星人，与他们交流、联系，这将是多么美好的事情啊!最有趣的是喜羊羊与灰太狼花灯。

这个场面特别有意思，灰太狼和它的老婆——红太狼被喜羊羊它们抓住了，被绑在火箭上。这一有趣的场面多么令人开心啊!夜更深了，花灯夜显得更明亮了。我们只得依依不舍的离开人民公园，和这美丽的花灯说声再见。这次赏花灯，我们一家饱尽了眼福。真是情人节里快乐多，有了花灯不寂寞啊!

作文是衡量学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段,作文教学是语文教学的重要组成部分。下面是小编为大家整理的初一年级作文教学实录，欢迎阅读。

一、引言

初中语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，这是一个我执教的差班，共有21名学生，各科成绩普遍很差，这些学生平时写作文字数总在四百字左右，所写内容单调乏味，不会综合运用多种表达方式，平铺直叙较为简单的生活、学习事件。为了激发他们的写作兴趣，使他们感受到作文并不是一件困难的事，我设计了一堂作文课，从学生的角度出发，为增强学生的信心，力求拓展学生作文的思路，引导学生自由写作，表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

二、教学设计说明

面对这些基础并不好的学生，如果只是简单地告诉他们这次作文的要求，读几篇范文，然后叫他们写作，这样效果肯定不好，因此在设计时必须抓住学生感兴趣的内容，让他们即兴说、想说爱说，让他们通过畅所欲言萌发写作的信心，进而产生写作的欲望，于是我就选取了“兴趣”这个话题。

三、教学进程

作文课上，当我走进教室正准备上课时，突然有两个学生在下面窃窃私语，打打闹闹。我站在讲台上，平静地望着他们，直到教室完全安静下来，我便微笑着说：“初三即将毕业，老师以前对你们关心不够，没有过多地与你们交流沟通，今天想跟同学们聊聊天，好吗？”学生听了我的话，开心地笑了（对他们来说由于基础差，上课是一种折磨）。于是，我提出第一个问题：“你们平时最喜欢干什么？”“一石激起千层浪”，学生都在下面说了起来，这时我要求学生一个个清楚地告诉我。

“最喜欢打篮球、最喜欢看NBA；最喜欢踢足球；最喜欢看电视；最喜欢上网；最喜欢看小说；最喜欢逛街……”也许是找到了学生说话的兴奋点，学生们在下面显得格外起劲。看到这种情景，我又欲擒故纵，“大家说了这么多喜欢的事，能告诉我你为什么喜欢”话刚完，下面学生安静下来了，没过多久，学生又开始“动作”了，我抓住这一时机，叫了一个平时不爱学习的学生，那学生平时非常喜欢打篮球，一起来，那学生语出惊人：“打篮球给我自信，使我快乐，所以篮球是我的最爱”，说得好，我立即鼓掌叫好，下面同学也拍手叫好。由于开了一个好头和对学生的鼓励，接下来学生都积极配合，思维活跃，说话热情高涨。

“足球是男人的运动，踢足球可显示一个人的风采，足球使我找到感觉”，“逛街，让我边散步边欣赏风景，让我没钱的人能大饱眼福。”“上网，能让我一网情深，使我跟人聊天玩游戏听音乐，上网查各种有用的资料。”“读书，使我不出家门了解天下，使我感受书中有无穷无尽的知识和乐趣……”

这些即兴的发言使我一下子惊呆了，也使学生对自己的出色表现感到兴奋，于是我因势利导，抛出早已准备好的话题作文——以兴趣为话题写一篇作文，“以上我们每个同学谈了自己的兴趣爱好，说得非常精彩，只要我们每个同学把刚才说的话整理好，说具体，就可以写成一篇较好的作文；其实，写兴趣，第一步要告诉别人你的兴趣是什么，第二步需要介绍你是如何拥有这个兴趣的，如何保持这个兴趣的；第三步，最关键要写出你对这个兴趣的体验，对你的学习生活有什么帮助等。就举我们同学刚才的例子，如“篮球”这个话题，其实大家只要写清楚你从什么时候就喜欢打球、看篮球，篮球怎么成了你学习生活中重要的一块，同时还要写从打球中学到哪些对人生有益的知识，获得哪些人生的感悟，如……”这时我又发问了，“喜欢打篮球的同学，请你说说，从打球中获得了哪些有价值的东西，你有哪些独到的感受？”话一完，学生就低头思考起来。过了一会儿开始举手发言了：“打球讲究的是配合，我们同学在平时也应相互支持鼓励，不要因为我们是差班学生而看不起自己。”“打球最需要顽强的毅力和永不言败的精神，在我们的人生中也会遇到困难挫折，打球使我懂得如何对付这些困难挫折。” ……“说了这么多，我们要对“兴趣”这个话题拟个题目，先看老师的，《我的兴趣爱好》，大家说好不好？”

“不好，这个题目太一般，不能吸引人。”

“不好，这个题目不能体现自己的个性。”

“不好，这个题目太笼统，不能突出自己的哪个兴趣爱好。”

“不好，不如改为《噢，我的篮球！》”

“可改为《音乐，让我与你相伴》”

“《生活因篮球而精彩！》”…………当学生说出《生活因篮球而精彩！》时所有学生都拍手叫好，如果不是亲耳听见，确实很难相信这个题目出自这个差班学生之口，有了这个好题目，作文就已完成了一半。

接下来，进行作文开头结尾辅导，我给他们作了两组示范：1、开头：“阳光、空气、水是人类生存的三元素，在我每天的生活中，也有一样少不了，那就是篮球，它陪伴我每一天，给我莫大的快乐和幸福，在此，让我慢慢告诉你。”

结尾：感谢你，是你给了我信心和勇气；是你给了我快乐和幸福；是你使我从幼稚走向成熟，从软弱走向坚强；感谢你，篮球，你是我一生的最爱！

2、开头：“音乐一直是我的挚爱，我是一个不折不扣的乐迷。音乐已融入我的生活，我实在无法想像要是没有音乐，我的生活会成什么样。我经常光顾音像店，那些美妙的声音从而陆续流进了我的家、流进了我的心中。”

结尾：生活，成长，在音乐中，我觉得自己在音乐中永远是一个孩子，一直跟着它一起哭、笑，感受生命的存在与灿烂。听音乐时，闭上眼睛，放飞心灵吧！

即兴开了两组开头结尾，是让学生明白，对自己喜爱的事物一定要把这种强烈的感受抒发出来，尽可能打动读者，产生共鸣，尽管要求过高，但要让每一个同学相信自己有这个能力，尝试着去写，相信会有奇迹发生。

围绕“兴趣”写一篇作文，采用开门见山、“先情夺人”的开头方式，使学生有一种创作的新奇感；中间的叙事也做到了选材于生活，真实生动感人，在叙事中表现这个兴趣所带来的启示或感悟；结尾采用抒情式结尾，亦显得感情浓烈，得以升华。在学生已充分理解作文目的的基础上，学生们开始写下刚才说的话，写得认真快速。

四、教学反思

通过这样一堂课，作文的火花在每一个学生心中点亮，就连平时写作文最差的学生也写出了400字左右。由此可见，差生的作文是可以写好的，只要是触动了学生的感情神经，选材得当，命题新颖，相信作文自然会绽放其独有的光芒，也会让差生自主地发挥主观能动性，变厌写为乐写，变白话为含蓄，变浅层为深刻，使学生在琢磨中悟道，在坚持中获得乐趣。

作文教学是一个循序渐进、不断积累发展的过程，仅仅通过一堂课，其实很难断定学生已对作文有了浓厚的兴趣，并能坚持写作。要全面提高学生的写作水平，功在课外。但通过这堂课，使我对这些学生有了新的认识，也感觉到新课标新教学理念学习实践的重要性。这堂课我认为有几点是成功的：

1、树立学生的主体意识，发挥差生说话写作的主观能动性，让学生活动起来，对自己感兴趣的话题能畅所欲言。

2、找准切入点，让学生找到生活与写作的桥梁。每个学生都有自己感兴趣的事物，即使再差的学生，他也有自己的“一技之长”，作为教师一定要善于发现并利用学生的这些“亮点”，从而有效点燃写作兴趣之火。特别是学生所表达的有关活动的感受，言语自然有味，确实体现了学生的个性。

3、实践“跳摘”理论，化解作文难度，使学生稍微一跳便能摘到“果子”。课堂上与学生聊天说话，消除学生对作文的紧张恐惧心理，让他们轻松进入写作状态，调动学生学习生活中的知识积累，使作文有话可说。从学生拟写的作文题目来分析，远远超出平时的水平，若不是采用这种方式，很难让这些学生有这种水平发挥。

但这节课也存在一些不足，未能采用灵活多样的方法，使学生自主探究，如条件允许，可在学生叙说的同时，播放有关NBA篮球赛、世界杯足球赛的画面，把学生的情感推向高潮，更有利于激发差生的写作热情。另外由于学生基础水平的局限，写作思维仍旧单一，未能进行较好的想象联想，在文本中呈现的语句表达仍旧直露，不含蓄，未能综合运用多种表达方式和修辞方法。

因而我认为，在写作教学中尽可能为学生创设自主探究的“境”，即提供自主的机遇，设计自主探究的情境，创设自主探究的氛围，来有效激发学生的写作兴趣。教师应善于营造平等、民主、和谐、轻松的课堂气氛，使用最佳的教学艺术，为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少束缚，使学生易于动笔，乐于表达，思维灵动，笔下生辉。写的文章自然就富有创新，富有真情实感和情趣

在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，使作文朝自然、生活、哲理的方向迈进，真正做到“让写作快乐起来”！

[初一年级作文教学实录

转瞬即逝的光阴让人心里思绪万千。弹指间，眨眼间，我已是六年级的一名学生，心里有太多的感慨，对母校，对老师，对同学，对朋友……六年级，我开始有了一种特别的感觉，一种说不清，道不明的，却又参杂着些许惆怅与感伤的感觉。不得不承认，我心里真的很不舍。看着熟悉的一草一木，看着熟悉的一桌一椅，看着同学们的一颦一笑。一股感伤涌上我心头，冲击着我心里最柔软的地方。

每天最喜欢做的事，就是打开电脑，回味那些熟悉的泛滥的照片。一张又一张，泪水又决堤了，在我的脸上泛滥，肆虐我的脸，也一样的，流进了我的心。眼，已模糊不清。心，亦湿得决，湿得透。那些旧城、旧人、旧事就这样，猛然回魂，那些记忆一直驻足在我的脑海，我的心房。很久，很久，一直不散……经历一件事与回忆一件事，说实话，我更喜欢回忆一件事，那感觉是很特殊的，不能言语的，只能意会不能言传的。或者，我是因为特别喜欢一首歌《相见不如怀念》吧。或许，又是别的种种，我不懂，也不想懂。回忆，或甜或苦。回忆，我会伤感，我会惆怅，我会落泪或潮湿了眼眶。但我还是喜欢，因为回忆，会时时刻刻提醒我，珍惜眼下。珍惜眼下，才会让回忆更美。

其实，世界上没有哪一个人真正体味过一分一秒的流失。我喜欢凝视着钟表，叹息着，一分一秒就这样没了，就这样成为了历史。猛地叹息，猛地遮挽时，它又走了。时光啊时光，你从不给我任何机会。有时，我们喧闹，嬉笑。但是，这些日子与岁月，就在狂欢时的尖叫中消失，就在我们喧闹时溜走，就一点一点失踪于世俗繁华，就一点一滴蒸发在都市的灯红酒绿里。这种可有可无的喧闹，狂欢，毫无意义地来，又毫无意义地走。这种时间，轻的无痕……

时光，时光。它从不给我思考任何无关痛痒之事，渐渐，眼下变成了我最重要的。过去，需怀念；眼下，需珍惜。任何事，总有一天要面对，总有一天要过去。趁现在，趁自己还拥有，别再蹂躏这岁月，别再践踏这时光。时光是珍宝，也似女人，需要珍惜和爱护。

[初一年级作文珍惜眼下

宽阔的操场、整齐的教学楼、爱岗敬业的老师，这就是我们可爱的校园——赵县职工子弟学校。下面随着我走进校园，深入的了解一下吧。

站在校门口一张硕大的字幕屏映入你的眼帘，它是我们学校文化宣传的窗口。走进校门，一座座整齐的教学楼进入你的视野，每当我们走进教学楼，就能听见一阵阵整齐的，响亮的读书声。我总是一口气跑到四楼。当我跑到四楼时，就已经是上气不接下气了。我走进教室，就能看见同学们读英语或读语文。我们敬爱的老师早已站在讲台上，注视着每一个同学，当我走进教室的时候，老师微笑着向我点点头，示意让我坐在自己的位置上…… 这里是我增长知识的摇篮，我爱我敬爱的老师，我爱我亲密的同学。

主教学楼的西面是一个宽阔的操场，这里有我最喜爱的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场 ，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。每当做课间操的时候，同学们一对对一排排的站在操场上。像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上，在风的轻抚下翩翩起舞，茁壮成长……

我爱我们校园的操场，我爱我们校园的教学楼，我爱我的老师，我爱我的同学，他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。

严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，为我们明确了作风建设的新标准。最近在河南省兰考县调研指导群众路线教育实践活动时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。习近平总书记“三严三实”的教诲，谆谆告诫又语重心长，是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。我们一定要时时处处进行深刻的对照反省，切实树立和发扬好的作风。下面，我就以“如何自觉践行‘三严三实’，以好的作风推动城管事业科学发展”为题，谈一些粗浅体会，与同志们交流讨论。

一、践行“三严三实”是教育实践活动的必然要求

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”，是抓作风建设的切入点，那么践行“三严三实”要求，则是更好地返璞归真、固本培元。我个人认为，“三严三实”的提出，使作风建设更加标准化、具体化、明晰化了，具有很强的理论和指导性，为我们深入开展教育实践活动指明了方向。

第一，把“三严三实”作为树好作风的一杆标尺经常量一量。习总书记提出的“三严三实”，就是为领导干部树好作风确定的一杆标尺。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使思路、方案、点子、措施符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不脱离实际;创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。坚持“三严”，我们才会达致“随心所欲不逾矩”的境界，在老百姓心目中有公信力和说服力;做到“三实”，我们才能“心底无私天地宽”，避免党和人民事业受到损失，老百姓的感情受到伤害。因此，我们一定要把“三严三实”作为安身立命的标准和不懈追求，经常对一对、量一量，见贤思齐，内化于心，外化于行，一点一点积聚起推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的正能量。

第二，把“三严三实”作为反“四风”的一面镜子经常照一照。习总书记指出，第二批教育实践活动要坚持主题不变、镜头不换，贯彻整风精神，调动领导干部和广大人民群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，有针对性地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我个人觉得，“三严三实”的提出，为反“四风”树立了一面镜子。实事求是讲，现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。因此，全体党员、干部，特别是领导干部一定要把“三严三实”作为一面镜子，从里到外，从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增添动力和措施。前阶段，局党组和领导班子成员根据教育实践活动的部署要求，组织召开了一系列座谈会，广泛征求局领导班子和班子成员在“四风”方面的问题，梳理了一批整改措施，取得了较好的效果。但总体上看，征求意见的面还不够宽，查摆出来的问题还未触及关键要害处，整改的措施还不够硬，必须引起高度重视。下一步，我们要在自己“细照”的同时，进一步拓宽征求意见的范围，更多地让系统外的人，让监督管理我们的人，让我们的服务对象帮助我们查找“四风”的问题和不足，并对症下药，即知即改。

第三，要把“三严三实”作为一套铁规经常查一查。正人必先正己，正己才能正人。群众看领导，党员看干部。领导带头，层层示范，方能风清气正，取得实效，教育实践活动才能真正做到不走过场。我个人理解，习近平总书记提出的“三严三实”，既是领导干部正心修身的重要守则，是干事创业的行动准则，也是为党员干部立下的一套铁的纪律，谁违反了，谁就应该受到应有的惩戒。遵守“三严三实”要求，需要党员干部自觉自律，要将自己以一个普通党员身份摆进去，力争认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析解决突出问题好一筹，带头严格要求，带头勘误纠错。同时，还必须管好班子，带好队伍，经常查一查分管范围内的人和事，不能以信任代替监督，坚持讲党性、讲原则，坚持按党纪国法、政策制度办事，不搞“关系学”那一套。前几年我们局里发生的经济案件教训十分深刻，虽然几个当事人都受到了应有处罚和追究，但对我们单位、对组织造成的伤害和恶劣影响更大更长久。我们一定要汲取深刻教训，不管是局领导还是处室、队伍负责人，都要将管事与管人结合起来，一手抓自律，一手抓管理，确保分管的一摊子既干好工作又不出事情。

总之，“三严三实”为反“四风”转作风提供了重要遵循，我们只有从严上要求，向实处着力，才能使教育实践活动各环节工作落地有声，才能真正取信于民。

二、以“三严三实”的好作风推动城管事业科学发展

习近平总书记指出，党的建设历来是为党的中心工作服务的。教育实践活动的成果，要用改革发展的实际成效来检验。践行“三严三实”，就是一定要把“三严三实”的要求贯彻落实到教育实践活动每个环节、每项工作中去，坚持“严”字当头、“实”字为先，真正从思想上和行动上严起来、实起来，咬住“四风”问题不放松，用扎扎实实的成效取信于民，让群众不断看到作风建设的新风貌、新气象;就是要不断完善发展思路、破解发展难题、推动科学发展;就是要不断提高党员干部的素质和能力，不断取得事业发展新成绩。通过学习习总书记系列重要讲话，特别是在考察兰考时的重要讲话，结合城管部门实际，必须强化以下几个方面的工作。

一是要确立正确的工作理念。要把依法行政、为民服务、提高群众满意度贯穿城市管理的全过程，摒弃陈旧落后的管理理念。在新形势下，城管部门，特别是城管部门的各级领导，必须确立四个理念，即确立用法治思维和法治方式解决城管问题的理念，摒弃过去冲冲杀杀、粗暴执法的陈旧观念;确立从城市管理走向社会参与、综合治理的理念，摒弃过去单打独斗、包打天下的陈旧观念;确立系统思维、整体设计，从根本上破解难点顽症的理念，摒弃过去头疼医头、脚疼医脚的陈旧观念;确立堵疏结合、常态长效管理理念，摒弃过去只堵不疏、死管硬揪的陈旧观念。我认为，只有确立了正确的工作理念和指导思想，城市管理才能走出误区，迈出沼泽地，迎来新天地。近年来，国内一些地方频频出现的群体性事件，表面上看是城管队员的“行为”出了问题，实质上是这些地方或城管部门或城管队员在那些过时的理念思路指导下的必然结果。

二是要进一步完善优化体制机制。党的十八届三中全会作出了深化行政执法体制改革的决定，提出了“理顺城管体制机制，提高执法和服务水平”的要求，为做好城市管理工作指明了方向。去年，在市委、市政府的高度重视下，我们积极探索、先行先试，对市区城管体制进行了调整和优化，并取得了阶段性成效。经过半年多时间的实践，证明理顺优化城管体制的方向是正确的，符合南通实际。今年，我们又与市文明办等部门一起研究整合城市长效管理考核机制，进一步强化了区和街道在城市管理中的主体责任，市区城市管理整体水平提升较快。但老的问题解决了，又冒出来新的问题，特别是基层提出职能下移以后管理力量下沉不到位的问题等。我们一定要按照“放得下、接得住、运转好”的要求，抓紧对城管体制调整后运行情况进行深入调研和系统梳理，对存在的问题逐一研究，及早拿出应对之策，努力发挥新体制新机制在提升城市管理水平中的作用。

三是要深入开展城市环境综合整治。按照省委、省政府和市委、市政府要求，今年我市将深入开展以“九整治、五规范、一提升”为主要内容的城市环境综合整治，市区将按照“强整治、促提升、迎大考”的思路要求，大力实施十大整治工程，重点推进“双百”整治项目。作为牵头部门，我局将牵头实施建筑垃圾处置中心、餐厨垃圾处置中心、公共厕所、生活垃圾中转站、便民疏导点、公共自行车扩容、视频监控、景观亮化等8大类重点项目建设，牵头开展违法建设、占道经营、建筑垃圾、户外广告、洗车场所、非机动车停放秩序整治等6项难点顽症整治，牵头开展江苏省优秀管理城市、省级城市管理示范路、省级城市管理示范社区等3项创建活动。上述“863”计划任务中，有的是重点建设项目和政府为民办实事项目，工作任务十分艰巨。我们一定要以正在开展的群众路线教育实践活动为契机，以严的要求、实的措施、好的作风，全力推进，确保如期完成，以此来检验教育实践活动的成果。

四是全面加强队伍建设。按照中央城镇化工作会议提出的“培养一批专家型城市管理干部，用科学态度、先进理念、专业知识建设和管理城市”的要求，抓紧研究和实施全面加强城管队伍建设的办法措施，重点抓好学习培训、能力提升、严格管理、树好形象等方面的工作，努力造就一支政治可靠、业务精湛、作风过硬、群众满意，能够胜任城市管理重任的城管队伍，为加快“美丽南通”建设勇挑重担，多作贡献。