岁月的礼物通用20篇

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。

虽然现在的我就像走了蜈蚣一节，楼梯的三分之一，高山的小坡，但也尝到了这个时节该有的滋味。

从出生的前三年，现在的我早已忘却，但我想每个人的前三年都应该很幸福，上了小学，明白了什么是集体，发现了自己的长与短，如果说小学伴随着童真与欢乐的时代，那么，初中来了。

那是我第一次的旅行。我初二转回老家上学，见识了大城市与农村的差距，见识了一个班的学生是无奈的多，见识了语言不大通的我是多么困苦。

日复一日，年复一年，海水没日没夜的翻滚着，鸟儿夜以继日的鸣叫着，我，被同化了，和那些同学疯玩着，寒暑假回去，两个不同地方并没有使我水土不服，就像是分了身一样，两个人都有各自的事要忙。

这是一篇简短的小段，岁月如歌，唱着人们悲欢离合，喜怒哀乐。

成长过程中，像是在完成一首交响曲，曲终，人也会散，不过是因为完成了自己的使命，现在也许可以做到心中有数，那么将来，谁知道呢。

将来的路或许没那么幸运，因为那只弹琴的手，弹到了一个低音，而那人的情绪也慢慢低落，那个低音可能是主观心态的变化，但更多的是外部的因素，也就是所谓的不幸。

我们时常回想起那段温暖的岁月，因为它最值得记忆，时间过得想蜗牛一样慢，有天，你会过头，却是一惊，我十几岁啦！时间过得好快，时常会传来这样的想法，我好想长大，长大之后，我多想回到小时候无忧无虑，自由自在的快乐时光，而现在的我却想回到从前。

岁月对于我而言是一个古老的话题，总是谈不完，也谈不深，总想探求更深，却发现根本无力回天，只不过是为了一时的追求，把所有值得好的冗杂的句子连成一块，逼着自己要有这样的心情，或许，年龄未到，心还未老，经历太少，却是情不知所起。

年华似水，岁月如歌。我们唱着自己的歌，走着自己的路，也会开出一路繁花。

今天是六一，周老师说：“同学们，在教室、走廊、讲台和家长休息室里都有礼物。给你们十分钟，自己去找。”

同学们纷纷离开座位，我觉得去什么地方找好呢？心想：是去家长休息室？还是教室？或者去走廊？最后，我还是去了走廊，在走廊里我一眼就看见了王章屹的礼物藏在门后面，我叫到：“王章屹！”同学们都来围观。

王章屹问：“什么事？”

我说：“你的礼物在门后面！”

王章屹见到礼物，像只开心的小兔子。虽然没有找到自己的礼物，不过帮其他同学找到礼物也很开心。我来到家长休息室，有面镜子很可疑，我拿下来一看，发现了刘含笑的礼物，我叫刘含笑过来拿礼物。这时候，我听到有同学叫我，我走过去，原来他们找到我的礼物了呀！我拿起来看了看，是一个信封，信封上面画着八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮极了！

周老师让我们回到教室，说：“还有哪位同学的礼物没找到？”

陈诗雨说：“我！”

周老师说：“每个人都找过的地方，但没有人找到。”

大家异口同声地说：“窗台！”

我和同学们仔细地找陈诗雨的礼物。但没有找到，我和同学们正要放弃时，陈翕媛终于找到了，礼物被周老师藏在窗帘布的反面。周老师的鬼点子也太多了！

周老师让我们打开礼物，里面有六元一角钱和一张不同颜色的信纸，我的信纸是绿色的，周老师让我们每个同学上台读他写给我们的话，大家读完都很感动！

这个六一真的很充实、很快乐，因为我们都找到了一份特别有意义的礼物！

最近有幸拜读了《习的七年知青岁月》，书中再现了1969年1月至1975年10月，习扎根陕北黄土高原，同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春面貌，描述了习“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事。整本下来似乎是目睹了习在陕北插队时的成长与奉献。让我不由想起“高山仰止，景行行止”，被感动着，也被激励着。

习在七年的上山下乡学习生活中，知道了什么是中国的实际，他真正把自己融入了人民之中，在梁家河村不到两年的时间内，办沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、办代销店、打井、搞河桥治理、打5大块坝地等。对无所事事的人来说，两年时间很漫长，但若想做出这么多大事实事，两年时间又实在太短。习在梁家河村做的每一件事都是之前村子里从未有过的事，都是便民惠民的事，都是身体力行、苦干实干做出来的事，这充分体现了青年习苦干实干精神和勇于担当精神。

书中提到，在陕北梁家河要过五个关：跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想观，过关的过程，是战胜自己的过程，更是自我升华的过程。在老三届知青当中，习“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长”，眼看着一起来的知青陆陆续续都走了，梁家河就剩他一个知青的时候，他还是一如既往地学习、工作，一点也没有彷徨。这样淡定、从容地面对未来，是因为在艰苦岁月里，他已经把心留在了延安，决心无论自己的境遇怎样，都要老老实实做人、扎扎实实做事，不辜负光阴、不辜负自己。就是这样的心态，这样的信念，让他从平凡的起点开始，走上了不平凡的人生道路。

15岁到22岁，人生最宝贵的青春年华，习选择在艰苦的陕北农村度过。正是这七年的知青岁月，磨练了总以苦为乐、敢想敢干的优秀品质，也让他找准了人生的坐标。

作为一名铁路职工，我是车站一名普通的客运员，每天面对着形形色色的旅客，会遇到各种各样的问题，时常抱怨工作枯燥乏味，却忽视了铁路“把旅客当亲人，全心全意为旅客服务”的服务宗旨，和当时身处梁家河的习相比，我深刻认识到我要学习的还有很多很多，更需要像习那样不忘初心与使命，脚踏实地，在自己的岗位上做好每一步。

风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上，一点点地把墙侵蚀，只留下一道道或深或浅的伤痕。

岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音符，是一首让人流连忘返的曲调。

蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦，已成为让人为之赞叹的桃花源。

是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否能记起？

与你牵手走过，不曾有过的.伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过去的快乐。但，一切犹如镜中花，水中月，可望而不可及。

走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。是古人的前车之鉴，还是自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？

岁月的长河里，我驾一叶轻舟，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁，而河水

不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻舟冲破浪头，驶向前方。我不怕颠簸，我更不怕被覆舟。我只想证明我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航，漂泊到天涯海角去观赏日落，以平息生命中的曲折。

曾经无怨无悔地走过，不为那已逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个耀眼的光点。

凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方悄悄的转着。动着。生命在不停的轮回，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着一种美。这是悲壮美，这是奋斗美————不怕粉身碎骨，心中充满希望，将生命符号重新拼图，打造一个更美的人生。

在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉跎岁月？还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过去，向往未来的如花的梦。当风停后，一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？

不要考虑前面的路是否有断崖，不必担心前面的桥是否有维修过。岁月的身影也许会跑到你前面，让你不知所措。所以，要敢爱，敢恨。

风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆。

梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞，在人生中应有充实的岁月之歌！

今天是“三八妇女节”，同学们有的买礼物，有的买鲜花，送给妈妈或老师。我想，我应该送给妈妈什么礼物呢? 中午放学后，我看到学校门口的小店里围着很多人，走上前去一看，他们在买鲜花。“哦，对了!”我一拍脑门，“妈妈最喜欢的鲜花了，我也可以买一束啊!”到家后，妈妈正在做饭。我没有吱声，从我积攒的零花钱里拿了五元就出去了。

出来后，看到小店前还有很多人，我好不容易挤了进去。哇!有好多鲜花呢!红的、黄的、粉的，还有粉红色边上带白点的。我费了九牛二虎之力，终于找到了我最喜欢的一束花。那是由三朵水灵灵的小花组成的，花心是浅绿色的，花瓣是桔红色的，越往里越浅。可香了!这样的小花再加上翠绿的叶子，可美了!我迫不及待地买了这束花，要把它送给妈妈。

我捧着这束花走在回家的路上，猜想妈妈看到后会有什么表情。到家后，我故意把花藏在身后，想给妈妈一个惊喜。这时，妈妈已经做好饭了，正坐在饭桌前。我急忙把花拿出来，献给了妈妈：“妈妈，节日快乐!”妈妈接过鲜花，先是惊喜，而后说：“谢谢你，姑娘!”

我和妈妈的脸上都露出了开心的笑容……

那是一个明媚的春，你在大街上懒洋洋地走着，看见人们握紧自己的心事，行色匆匆。已经习惯了在城市与城市之间流徒如雁的你，忽然感觉到从未有无助和孤独——今天是你的生日，却没有人祝你生日快乐。

你百无聊赖，怅然若失。

正在这时，手机响了，是母亲——生日是母亲的“受难日”，别人由于各种理由忘记了，母亲却会铭记在心!你哆嗦着双手打开短信：母亲絮絮叨叨的问候里，包含了你久违了的乳名，于是，你情不自禁拨通了那一串烂熟于心的电话号码……

那是一个灿烂之夏，校园的百灵在愉快的唱歌，你手里捧着刚发下来的试卷，看着魂牵梦绕的一百分终于变成了现实，心里激动得说不出话来。

忽然，你发现了自己一个小小的疏忽本该被扣掉两分，老师却没发现。你犹豫了，经历了复杂的心理斗争后，你决定主动找老师“承认错误”，老师感动于你的诚实和勇气，对自己的疏忽表示了歉意，并修改了“原判”。他用实际行动鼓励你，诚信，永远比“一百分”重要，许多年后，这也成了你为人处事最起码的原则。

那是一个多事之秋，失恋、工作不顺、亲人因病故去，你正经受着来自生活的多重打击，你一头栽进痛苦的深渊，心情跌至谷底。

这时，你的朋友不厌其烦地听你的唠叨、抱怨，给你发幽默搞笑的短信，老远看见你就开始给你做鬼脸，在你的QQ里留言，“人的一生都在奔跑，却永远都赛不过时间和意外的灾难”，“一个男人，有什么不能面对!”……他陪你一起KTV,尽管有些跑调，但却认真地给你唱《水手》，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……

终于，你的心情如拨云见日，你回到了正常的生活轨道中，忽然发现，你的朋友倏地“隐身”了，偶尔，还给你增添许多小“烦恼”。可就在蓦然回首的刹那，你被朋友细微的关爱深深感动。

那是一个严冷的冬，一年没有回家的你背上沉重的行囊，踏上了返乡的旅程，但火车实在太挤了，残酷的现实碾碎了所有的浪漫。你手里拿着火车票，却怎么也挤不上车，火车马上就要启动了，你急的甚至要哭出声来。

就在这时，在凌乱的人群中，一双遒劲有力的手伸了过来，如此的坚定，如此的义无返顾。在犹豫中，你把自己的手交给了这双手，顷刻间，一股不可抗拒的力量把你拉了上了车。一路上，你回味并享受着被这双温厚结实满是粗茧的手握痛的感觉，心里温暖如春——尽管，由于人太多，你甚至没看清这个人的脸，甚至来不及道声谢谢。

……

这一路走来，在生活的旅途中，是谁在我们最无助的时候伸出真诚的双手?是谁在你失声痛哭的时候，曾慷慨地靠过来有力的肩膀?是谁可以忘我地包容我们、护佑我们?又是谁在梦想的路上，一起分享汗水、泪水还有喜悦?

是父母，朋友，老师，同学，还是仅有一面之缘的陌生人?他们每个人都在我们生命中留下了无法抹去的印痕，他们是岁月赐予我们的珍贵礼物。

时光匆匆而过，逝去不留痕迹。岁月恍惚疾走，如流水不复返。过去的时光，过去的岁月不知何时也已经渐行渐远。遗落下的，只是淡淡的回忆中的美，记忆中的难忘。

——题记

回望过去，才蓦然发觉我已在来到这个世界后经历了十三个春夏，十三个年头。十三年意味着什么?十三年意味着我们应该长大了，懂事了。十三年也同样意味着父母为我们操劳了十三年，应该老了。

冬夜的寒风呼啸而过，本已落定的雪花又被风儿扬扬洒洒吹起，漫无目的的在上空打着旋，飞过路边的路灯，晶莹剔透。晚饭过后，闲来无事的我便邀了父亲一同去散步，赏雪。本来嘛，父亲已不再年轻，禁不住寒夜的风雪，可我的偏执还是让父亲爽快的答应了。

冬天的夜幕总是这么快降临，时间不晚，却已如同夏天的深夜一般了。雪花依旧是零零落落的飘飞着，仍然没有丝毫要停下的意思。

在寂静幽长的路边，我与父亲并肩漫步。看着这漫天飘飞零落的雪花，我的心中甚是欢喜。路灯下，我的眼光随着飘飞的雪花落到了父亲的身上。我忍不住仔细打量了这个为我操劳了大半辈子的男人。这一眼，只是这一眼，让我呆住了。往日高大的父亲哪去了?仔细的比量，我却快要和父亲一般高了。再瞧父亲的容貌，本来年轻朝气的脸上，也不知何时留下了深深的岁月的痕迹。乌黑的头发，也不知何时因为我操劳而染上了白霜。心头像被什么狠狠的敲打着，不是滋味。父亲好像被我盯得有些不自在，便加快了脚步。我也赶忙低下了头，任凭心中的思绪汹涌。

回到家，我为父亲抖去身上的雪，才注意到父亲的背竟有点驼。不知怎的，眼眶很不争气的红了。我忙转开脸去，背对着父亲，怕父亲发现。可懂我的父亲还是察觉到了我的异样，关心地问：“怎么了?是不是冻着了?”我忙掩饰住内心的伤感，嬉笑着说：“没事，没事。”怕眼泪流出，怕父亲担心。

在那普普通通的灯光下，我看到了最真实的父亲，他，老了。我知道，我也该长大了，我也该独立了，我也该自己学会照顾自己了，我也该让父母好好休息了，我也该为他们做点什么了。

这是父亲送我的岁月礼物，它无形，它透明。我却捕捉到了，感受到了。让我在以后伴着这无形的岁月礼物，长大。

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“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯烛酒尽余欢，今宵别梦寒”。晚风拂柳，回首往事是老师那难忘的目光，是与朋友一起的欢笑。

三年的时光转瞬即逝，犹如咬下一口巧克力，还没待你细细品味，香浓的滋味已流进了你的心扉。“默默地我们分手，正如当初我们默默地相识”，相聚时的模样仿佛就在昨日，而离别却在眼前。难忘是我们回首往事的感慨刚到学校的我，犹如那一株含羞草，不知道怎样去和同学相处，总是默默地微笑，而今，却想和他们打成一片，也许是打心眼里珍惜这段真挚的感情。

回首过去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，朗朗上口的早读串成了一段段优美的乐章，在长廊里回响，课上思维的飞跃，课下体育场上的英姿，给校园生活添上了唯美的一笔。还有那运动会上取得优异成绩后的欢声笑语，地震后齐心协力为他们献一份力，看到动人场面一起姗姗泪下而今回忆起一起度过的风风雨雨，心头仿佛是那没有加方糖的苦咖啡。

展望未来，我们将一同跨出校门，各自朝着不同的方向继续努力，看着匆匆走过的脚步，回头一望，那才是人生中最舒服的驿站。

在这离别之际，我们别情依依。走过熟悉的小路，踏进教室的楼梯，我们的千言万语化作丝丝缕缕的思绪

忐忑。刚踏入校门的我心里忐忑不安，不知以后的日子会怎样降临。努力。看着同学们一起奋斗的声影，不禁斗志昂扬，激情澎湃。自信。望着满意的成绩单和家人的鼓励让我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戏打闹，一起并肩学习，总感觉阳光时刻照耀着我们。遗憾。看着这三年的路途中在那个有同学掉队，同学之间不能化开的矛盾感到深深的叹息

拾起一张张零落的碎片，拼凑起岁月的痕迹，收藏在人生的乐章里，伴随着路途的艰辛，给我莫大的鼓励。

昨天下午的四点儿，我突然间想起明天就是母亲节了，我要做礼物送给妈妈。

于是我就准备好做编织爱心的材料：固体胶、卡纸、剪刀……

我先拿出红色的卡纸，对折起来，拿起剪刀把对折的那条清晰的线剪开。接着，就开始编织了。我先向上织，织得都不如同学，就解开了重新再来编织。同学的又漂亮又整洁，而我的又大条又乱，而且参差不齐，大小也不一致。向上织不行，向下面织又是不行，于是我大声的喊：“气死我了！”于是，妈妈过来给我说：“只要你坚持不懈就一定会成功的，加油！”

于是我抬起头来看看电灯，因为杨老师说的，遇到困难就要看一下电灯，看到了电灯就想想爱迪生发明电灯失败了多少次，所以我就抬起头来看看电灯了。我忽然想起爱迪生的一句名言是：失败是成功之母。于是我这想放弃的心又回来了。我下定决心一定要成功，绝不会再一次的失败。我又再一次回到了我的工作室里继续工作。过了一会儿我终于成功了，于是我大声地喊：“我成功了，我成功了。”与此同时我高兴的一蹦居然有八尺多高。

杨老师说得是对的，只要一有困难，就一定要抬起头来看电灯，看到电灯以后就一定要想到爱迪生的名言，失败是成功之母。

“Hello happy teachers day，hello happy teachers day…”

秋风送爽之际，我们新的学期开始了，一年一度的教师节也翩然而至。每当这时，我就会想起这首优美的英文歌。不知不觉地，我在历城实小的学习生活已经迎来了第五个学年。在过去的几年里，老师们用辛勤的汗水教会了我们许多知识，用严谨和友善让我们懂得了做人的道理，用温暖的双手给我们带来慈爱与关怀。

教师节到了，怀着对老师的尊敬和感恩，我早早地开始盘算着给老师送礼物的事儿了。美丽的鲜花?精彩的书籍?还是一个可爱的八音盒?

正当我兴高采烈地忙于挑选礼物时，班主任王老师却给我们下了一道“命令”：“教师节的时候同学们都不要给老师送花钱买的礼物啦!”这简直犹如给我当头泼了一盆冷水，让我一下子沮丧起来，不能花钱买，那还有什么东西能表达我对老师的敬意呢?看到我愁眉不展，妈妈给我出了个好点子：“你喜欢做手工，那干脆自己给老师做个贺卡吧，虽然不如买的精致，也是礼轻情意重嘛!”我听了豁然开朗，立马动手做起贺卡来。

首先，我选了一张粉色的卡纸，对折一下，在封面上放开了一个“窗户”，用折幸运星的彩条纸做窗框吧，把“窗户”的边缘装饰一下，在上面打个蝴蝶结;然后在下方写下要送给的老师的名字，最后附上自己的姓名，装饰封面四周，画上花边，看起来倒是挺绚丽多彩的。

翻开第二页是一大片空白地带，该在这里写内容了。为了不让文字显得单调，我先画了一个漂亮的背景：蓝天、白云、草地……对齐封面“窗户”写下祝福老师的话，最后则是在下半部写下自己美好的愿望，大功告成!

捧着“精美”的贺卡，我兴奋极了，虽然手工不太精致，可也代表了我的一片心意，包含着对老师的真挚祝福和感谢，希望老师收下它，收下我的一片感恩之情!

母爱是一泓清泉，缓缓流过我的心田；母爱是严冬里的一束暖阳，温暖着我的脸庞；母爱是一把大伞，默默为我遮风挡雨……母爱虽然是无形的，但生活中却是实实在在的一言一行，给予了我无微不至的关爱。为了感谢母亲对我的呵护，5月6日上午，母亲节到来之际，我怀着爱心为妈妈制作了一份小礼物。

活动课那天，同学们带来了各式各样的手工材料，有剪刀、卡纸、水彩笔、贴纸……桌子上琳琅满目，多得如同一个小型市场了。老师刚宣布活动开始，同学们就跃跃欲试，迫不及待地制作起来了。有的埋头苦思，思考着要做什么；有的拿着笔在纸上画着，俨然成了设计师；还有的像做好了充足的准备，已经开始制作了……教室里一片忙碌。我也不甘示弱，按照做贺卡的构思，先选了一张粉红色卡纸，胸有成竹地拿起剪刀剪成一大一小两个长方形，然后，把小长形贴在了大长方形上，接着向姚澜要了几个“钻石贴纸”，贴在了小长方形的四角作装饰。随后，我在小长方形上写了“520，1314”富有美好寓意的数字。写好之后，我又剪了一个小小的长方形书签，写上了“永远l ove you！”。为了巧妙，我将书签隐藏在贺卡后面，只有拉下来才能看见。最后，我在贺卡封面上用荧光笔写上“母亲节快乐！”。贺卡做好后，我捧在手上一看，觉得空白太大，有点过于简单，不够丰富。心想，要是这上面有一朵花就好了，可我不会做啊！只好请同桌帮我做了一朵可爱的小花贴在上面。耶！大功告成！我打算放学回家，将这个礼物悄悄地放在妈妈房间，给她一个惊喜。想象着妈妈看到贺卡时开心的样子，我心里甜滋滋的。看看其他同学，他们有的和我一样也做了贺卡，也有的做的是美丽的花朵。

这次活动真有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且让我们懂得了知恩图报的道理。

今天是9月10日教师节。清晨，小红早早地就起床了，她之所以起这么早，是因为今天要实行一“计划”送一分特别的礼物给她敬爱的李老师。她背上书包，来到了她每天上学都要路过的那片山坡，正值秋天，山坡上开满了五颜六色的野菊花，那些花儿争芳斗艳，美得清纯，美得淡雅。小红情不自禁地俯下身去摘了起来，一朵，两朵……小红挑了整整一大把。她把花儿小心翼翼地分成了两束，得意地看了看，笑着向学校走去。

小红走进校门，便跑向李老师地办公室。办公室的窗子虚掩着，小红轻轻推开窗，探身向办公室里张望，咦，办公室里没有人。好！就让这份礼物给李老师带来惊喜吧！窗下，就是李老师地办公桌，办公桌上的物品小红太熟悉不过了—————地球仪、墨水瓶，笔筒里插着各种文具，日历已翻到了“9月10日”。桌子上正中摆着李老师备课用的教学参考书，书上的眼镜都没顾上收拢，李老师昨天一定又工作到很晚。

小红这样想着，把手里的花插进了李老师的笔筒里。菊花清鲜而雅致，散发着淡淡的清香，望着它们，小红在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我对老师的尊敬，感激，祝福一齐带给她，带给我可敬的李老师，李老师看见你，一定会露出幸福的微笑的……想着李老师看到花之后的表情，小红也笑了，笑得那么甜。

望着桌子上的那盒礼物，盒子还是用白纸折的，里面包着的是一个红彤彤的苹果。虽然包得不是很精致，但我还是深深感受到了同学对我的友情。

那还是在二年级的时候，因一次登山活动不小心脚骨折了。那一段时间，我只好拿着双拐杖，哪儿都去不了。所以在上我最喜欢的体育课时，我也只能坐在座位上，看着同学们一个个在操场上心情跳跃，心里别提有多难受了。

唯一让我略感安慰的是，还有一个同学留在我身边陪着我。因为他身体有点不舒服，也不能跑。我们两个可谓是“同病相怜”。但由于他是新转来的，我们俩并不太熟悉，坐在那里话也不太多，没一会儿，我们就坐在那里各自发呆。

忽然，我看见他拿着水杯出去了，猜他应该是去接水了。不一会儿，看见他从远处走来，拿着一张白纸，蹲在一边，不太熟练地折着纸盒子，并把一个红苹果放进去。可能是苹果太重，提起纸盒子时，竟把纸给撑破了。他从口袋拿出胶带，把破洞补上了。不料刚提起，纸盒的另一面也破了。就这样，他一会咬胶带，一会儿又弄破纸。包好后整张纸盒打满了补丁，倒像一个布满藤条的菜篮子。

像是终于满意了，他坐到我身旁，把满是胶带的白色小盒子放到我桌上。我有点吃惊，问：“给我的？”他满脸骄傲地说：“当然，惊喜吧？苹果是音乐老师送我的，现在我转送你了！”我望了望他，又看了看那个布满胶条的纸盒子，一股暖流涌上心头。

自从胡兰成写给张爱玲的一句情话流传出来了以后，网上便传疯了。随处可见的的“愿岁月静好，现世安稳”。甚至出现了翻版：“哪有什么静好，不过是有人替你负重前行……”以至于，静好，变了味儿。

胡兰成写给张爱玲这句话之后，张爱玲并未和胡兰成在一起。张爱玲是个清冷的女子，是他太喧嚣，也是她太离尘，最后的最后，结局的分道扬镳是所有人意料之中的。“静好”这两个字，想做到，太难了。

现在的时代，快节奏，高速度，整天只是兜兜转转间，似乎开始只是为了活着而活着了。朝九晚五的生活成了大多数人的主调，越来越多的人开始只追求物质的享受，放弃精神的慰藉。这般，何谈静好？

放眼古代，没有太多娱乐方式的古代，或许可以谈谈“静好”吧。

那时候的人可以住在茅屋里，赏赏篱笆边的菊花，望望远处的南山；可以伴着月色，独自酌酒，起舞；可以在雨天，卧在一张小榻上，听雨声落在屋檐上；可以走在田野间，数七八个星，看两三点雨，闻风中飘来的稻花香；可以追寻阡陌，折下杨柳，赠送给即将远行的朋友。这，大概就叫做“静好”吧。

有时候，简单的、返璞归真的才是真正不容易的。木心说：“从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。”很真挚，充满静好之味的语言，却加上了那个时间点——从前。《诗经》中美好的爱情不在少数，却缺少静好的诗篇。

静好，求不来。不过是偶尔闲暇，四目相对，流水如年。那些已经过去的日子，苦的，酸的，涩的，甜的，都化作一朵时光，无波澜，无爱恨，每一朵，似乎都没什么不同。唯有你，经历过这些的你，岁月沉淀时，细细品味，才能从那满口淡然之中品味出不一样的味道。

少年人不会懂得静好，因为他们经历得还太少，不明白沉淀与品味；青年人不会懂得静好，因为他们充满了与彼此的竞争，压根不回去考虑何为静好；中年人也不会懂得静好，太多的压力让他们没有时间和精力去考虑何为静好。那么，就只有老年人了。

当你步入晚年，手提一笼鸟，在阳台上晒太阳，觉得时间还挺慢，阳光很暖和。那么请用心体会一下。

这种感觉，就叫静好。岁月静好，现世安稳的静好。

3月7日，我和好朋友一起去给妈妈买三八妇女节礼物。

我们在街上走了一会，看见一个卖礼品的摊子就走过去看了一下。摊子上有很多五颜六色的小物品，我选来选去，发现了一条粉色星形的手链，只要一块钱，就买了一条。

回到家后，我把手链用白色纱布包装好，放进我自制的绿色纸袋，并在纸袋上写“三.八快乐”。

我把纸袋递妈妈手里，她问：“是什么?”我说：“拆开看一下就知道了。”妈妈把小包从袋子里拿出，打开小包，看见了手链，她开心极了，就叫爸爸帮着把手链戴上，说：“好漂亮的手链啊，谢谢!”看着妈妈满意的样子，我也开心地笑了。

今天是“三八”妇女节，走在放学回家的路上边走边想，给妈妈买什么礼物好呢？买一束花？不行，我的兜里只有三元钱，怎么办呢？我绞尽脑汁的想来想去，妈妈爱臭美，我得讨其所好，最后我还是决定给妈妈做一次全面服务———做个面膜，让老妈美哒哒。

于是我三步并做两步跑回家，精心准备了一番，就等妈妈回来了。到了晚上5：00，妈妈回来了我赶紧拉着妈妈到了卧室，催促妈妈躺到床上，于是我先接了一小盆温水，用面巾帮妈妈洗了脸颊，又在她白胖胖的脸上抹上按摩膏，我用手慢慢的揉搓着，不时还轻轻的用手拍一拍，让按摩膏快速吸收，经过15分钟的揉捏，按摩膏吸收了，我又换了一盆清水，把妈妈脸上的按摩膏洗掉，然后又拿来了一袋珍珠粉和一袋酸奶，我把少量酸奶加入了珍珠粉里，然后又用搅拌棒慢慢的搅匀，涂在妈妈的脸上，敷上水膜，很快二十分钟到了，我轻轻的把面膜一块一块的撕了下来，扔进了垃圾桶里，顿时妈妈的脸被变得又白又嫩。

妈妈乐的桃花开，赞不绝口的夸我懂事，我的心里像吃了蜜一样甜，虽然这份礼物并不贵重，但也代表了我的心意。

去年暑假我翻开了我柜子里的《欧亨利100个短篇小说精选》，其中的第一篇就是《麦琪的礼物》，这本书我已经看过很多遍了，因为它的作者是美国著名作家欧亨利，他被称为“短篇小说之王”。

“一元八角七。全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。”

圣诞节之前，女主德拉想给男朋友吉姆买一份礼物，可是她已经没有多余的钱了，没有办法的情况下，她决定卖掉自己的金发。而他的男朋友吉姆同样想买一份礼物给亲爱的德拉，终于在这个时候德拉为了买表链，卖掉了自己的金发。而吉姆为了买发卡卖掉了自己的金表。

读完这部短篇小说，我体会到了作者对纯真美好的爱情的赞扬，虽然他们没有钱，但是都愿意将自己认为最好的礼物给对方，虽然结果很诧异，但体现了两个人爱情的美好。

《麦琪的礼物》是一部非常优秀的作品，我以前读书的时候就知道，欧亨利的小说风格是既在意料之外，又在情理之中。作者无愧于”短篇小说之王“。今天我们要更加努力，通过自己的双手赚钱。

一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡，雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。

即使是浓浓夜色，狂风暴雨，袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐，屋中是暖意熏人。听着自己的琴声，不禁已经陶醉，一曲奏完，我本已为完美无暇，无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步，但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸，冷冷的语气。每次上课，这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判，将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话，“仍旧”，想不到以前就有很多问题，现在还是有很多，我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了？不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己？我很是不爽。窗外的风暴越来越强，狂风声嘶力竭的惨叫着，大雨如柱，真有点像我不平衡的心情。顿时，屋里似乎越来越寒冷，我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了，何必那么麻烦地纠正细节吗？真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着，就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。

上完课，我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍，于是走入雨中。风更加狂了，有些粗心的人家还把衣服挂在外面，那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响，听得人心烦。回到屋中，我有开始练琴，一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟，门铃响了，想不到是袁老师。她说：“这次大有进步，按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音，心潮澎湃。心中的不满荡然无存，取而代之的是感激，感动。从阳台上往下看，袁老师正提起伞，迈入夜幕中，迈入雨帘中，越走越远。我不禁感叹：这就是伟大的师德呀。她的怀里，孕育着多少未来的艺术家，她的双手，为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。

狂风骤雨仍在继续，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑容。

我的书桌旁有一个小橱柜，里面放着我收到的生日礼物和旅游纪念品，这些礼物蕴藏了一段又一段回忆，像蝴蝶一样在我的脑海中翩翩起舞。

突然我发现了那套精美的书签，啊，是它！回忆如潮水般地带我回到了那年暑假的北京之旅……

那是一个酷热的暑假，我和爸爸来到了北京的故宫游览，还没进故宫大门，就看见两条排队的长龙，我们只好站在烈日下，浑汗如雨。

我们跟着人流，看了一个又一个的房子，这时我看到一个小孩儿手里拿着一套书签，很精致、很特别，古色古香的，十分漂亮，我脱口而出：“爸爸，我想买那套书签！”爸爸爽快地答应我说：“行，给你买，也算是留个纪念吧！”

我们来到了礼品店，爸爸让我坐在对面的小卖部的遮阳伞下，他自己则排着队给我买书签，那队伍绕着礼品店有四五圈长。“爸爸，我们不买书签吧。”“不行，你吃冰激凌吧”，就这样，我吃着冰激凌，看着爸爸在队伍里一点点地往前挪，我在想：这烈日晒的，爸爸该有多热啊，前面的那个叔叔就不能挪前一点点，这样我爸爸就能在遮阳伞下站一会儿了。

终于，爸爸拿着书签回来了，我看到他满头大汗和被阳光晒红了的脸，连忙给他递了一张纸巾，他接过纸巾，却并没有擦脸，反而擦起了手上的书签，我不禁热泪盈眶……

爸爸的爱是无私奉献的，他也是不求回报的，他冒着酷暑，为我买回这套书签，只为我的一份期待，这份父爱会一直陪伴着我，如大海一般深沉，也如日暖秋霜。

我曾经看到过几只小鸡，都是淡黄色的。它们的头是圆形的，眼睛圆溜溜的，很黑，就像两颗黑葡萄。毛很软，摸上去就像在棉被里一样舒服。两只有力的小脚支撑着整个身体，方便小鸡活动。

小鸡的进食很有趣。一日三餐，它需要四样东西下饭：一样是饭，一样是水，一样是草，一样是虫子。先啄一些小石子，然后使劲用嘴拍打地面，才去吃食。它们吃了两口米饭，吞了下去，再去喝一口水，喝完水时它们总要抬一抬头，望望蓝天，就去吃草。小鸡吃草时很费力，要用力啄一下草，往后用力拉，直到把草根子都拉开才罢休。有的时候力气不够大，就大叫一声，似乎要叫朋友来帮忙；若朋友不来帮忙，它就跑过去啄它们的毛，这样它们便厮打起来。吃完了草，小鸡就会扑到菜园里找虫子吃。它们在菜园里穿来穿去，你看了一定会捧腹大笑。它们是那么天真可爱！

小鸡打架才有趣呢！在打架时，它们先低下头，摆出一副很神气的样子。过了一会儿，它们冲过来，专门用嘴来拍打对方，以表示强力攻击。力气大、反应敏捷的小鸡转过头来，恨恨一啄一口，咬下一个撮儿毛来。对方很痛，便尖叫了几声，就逃走了。赢的小鸡昂首挺胸，扬长而去，活像胜利的将军；输了的小鸡垂头丧气，耷拉着脑袋，便跑到一边玩去了。看来，小鸡的自尊心可真强。

我爱这几只进食有趣，好斗的小鸡，它们可真活泼啊！