初一寒假语文作文【20篇】

寒假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的冬天，这迷人的冬夜，享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。

现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

小的时候，总是羡慕上班的能够不用上学，写字，能够自己挣钱自己花，也没人管.自由真好.

可不知在朦胧岁月中，与社会打交道，我的心竟然彻底改变了.

不想长大，不想上班，不想挣钱，更不想离开现在的这个环境，也许是花季少女.回忆起以前的童年，嘴角也不忍扬一扬，童年真好，也许在那时不知道一些形形色色的事情.可回忆起儿时，心里也不禁甜甜的.也许可以从回忆中寻找快乐吧!突然感觉，时间真得流逝得好快，周一到周五的课程也就一晃而过，天气的加热也证明这一切 的飞逝，真得不想长大，还想永永远远的与这个集体在一起，与棠中在一起.小凡，oo，曹珂，丁丁，露露，刘亮，丹娘，希木，k，春春，胖子，荷包蛋....叫叫还想和你们在起，小凡：eiji永远加油哈.00：wlk.嘿嘿.曹苛：333喔!自个儿好好叻!刘亮：大猩猩真得最庞大哈!希木：矮矮!k：我不想说你叻，一根竹棍棍，一顿三餐吃不饱就多吃点嘛!肥又是没得!不要一天想到游戏哈，那个，我最没兴趣了.也没得意义咯!一天还是好好学习，天天向上!春春：晓得你篮球打得最好了，笑起就最乖，不笑比哪个都严肃.你说你怪不怪嘛?还是祝你在长高点哈!胖子：你一天不要跟我斗嘛，多想哈篮球杂个超过人家春春嘛!荷包蛋：就你最瓜叻，一天不要追到我问这儿问那嘛!你真得很八卦诶!对了，还有一个，马青儿，哈哈，这里头就你最懂事哈，也不要一天说我小娃娃不懂事了嘛!皇上：你说话得时候，就拜托你笑哈嘛，一天那么严肃，吃人啊!!要长威风也不至于吧!

棠中，真得有各种各样得人物和新鲜事.当然，也有我们这样一群人在里面，也许以后长大了，再回到棠中，真得别有一番留恋吧!自己最快乐，最幸福，同样是有最辛酸的地方，真得回让我永生难忘吧!我们这一群人，也不可能永远在一起，但也能成为我生命中的重要角色，这段时间，与他们一起渡过，让我最难忘，有了他们，我也不再孤独，所以，我想大叫：青春真好!

震惊哪!!!读了《让人心痛的母亲河》这篇文章，从内心深处油然而生出那种莫名的激动，是无法用言语来表达的，只想对全世界炎黄子孙说：口口声声地说爱祖国母亲，而真正对于祖国又做出了什么?

让我印象最深的是作者在一开头写的一句话：“黄河让人心痛，这钟心痛要站在黄河岸边才能深切感受到。或许真的是这样吧，我从没到过黄河，对于黄河有着太多太多美好的想象，也许是我太纯真，没有像作者那样身临其境，而看了作者对黄河的描述，我的眼前浮现了黄河的真正面孔。“河床底的淤泥形成一块块鬼裂状的干泥，两岸的崖壁经过千年雨水冲刷，日光风沙侵蚀，形成一道道巨大的沟坎，极目望去，几乎看不到绿色，船不是在水里划，而是在旱地上走……这就是我们的母亲河啊!

不难想象过去它那慈祥而美丽的面孔，然而那已成为一段永久的历史，展现在面前的却是被儿女们折腾成的千苍百孔的模样。我们可以为过去的历史所骄傲，而不能忘却如今，永远也逃避不了现实。难道炎黄子孙后代们就真的见不到神话般的“黄河之水天上来，奔流大海不复回的气势了?

历史上的农耕民族都是河流用它们的乳汁哺育出来的与其说挽救黄河，不如说挽救我们的整个民族。

黄河在呻吟，或许挽救黄河真的太难太难了，不过把它作为一次教训，让我们的子孙后代永远铭记。

套圈圈这个游戏不知道大家有没有玩过，如果您没玩过的话，不如就跟我一起来来看看我是如何在套圈圈这个世界里夺得一席之地的吧!

热热闹闹的春节到了，我们选了一个阳光温暖的时候，一大家子一起出门游玩，一到达公园我的眼球就立即被一大群人围在一起的架势给吸引了，难道是有好玩的事?我迫不及待的飞奔到那个地方。

一瞧!原来是在套圈圈，一位游客正在套圈，他一连扔了几次都没有套中，很快他手里的圈全都套完了，一无所获。我暗自在想“笨啊”，要是我，一定百发百中，于是我也付了2元钱，租了20个圈，我信心十足地捏紧20个竹圈，正在琢磨着要套哪一个。手一扔结果没套中。

第二次，我瞄准了目标，结果套在了一些“小不点”上，第三次，还是套中了一些稀奇古怪的小石子，紧接着20个圈全都扔完了，可是一个大瓷器都没套中。不行，我一定得套到，不然太没面子了。于是我又付了2元钱，还是套中了一些稀奇古怪的小石子……于是，我又付了2元钱，功夫不负有心人，我终于套中了一个海豚……

我带着套中的海豚高高兴兴地离开了大公园，在回家的路上，妈妈告诉我套圈，其实是一个赌局，多数是骗人的。我这才恍然大悟，知道上了当。但是我还是觉得套圈是一件有趣的事，因为我不仅仅套中一个东西，而是我得到了无比地快乐!

爸爸，感谢您这么多年把我养大。可我想对您说，您可不可以不那么严厉，说一句话也对我大呼小叫。当我和妈妈谈论一道数学题，有意见不统一的地方，您也不分青红皂白的训斥我一通。就拿那一次来说吧，那道题是说：进了三种月饼，要求出每种月饼每千克多少元？我和妈妈争得面红耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您却快步走来，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不对就是不对，你妈妈手里拿着答案呢！说的不比你准啊！”

后来，我也被您训得不和妈妈议论了，妈妈说怎么写我就怎么写，也不想是对还是错。结果那次数学练习册上有一道题这样写“除法是一种运算，分数是一个数”，应该是对的妈妈说是错的。第二天，就差这一道题，我就可以得笑脸了。所以，请您改正您对我的教育方法，不要发动您的“狮吼功”了。

妈妈，请不要再给我施加压力了。有一次，您对我说：“今天，要写的作业有：一张语文大卷，两本家中练习册补上，学校作业写完，英语作业写完，口语作业写完，作文作业写完”。我一听，立马对您说：“妈妈，太多了，我写不完”。您却严厉地说：“写不完，就别想去你奶奶家吃饭了！”那天晚上，我躺在床上，将忍受了一天的压力和泪水释放了出来。我多么希望您能让我少写一些课外作业。

最后，我希望上述内容和改进方法可以让你们听进去。谢谢！

早上7：30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉

早上九点半 开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉

早上10;00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉

中午12;00吃饭

中午午休1个小时

下午1：00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

语文：我认为113分好像对于你来说还有很大的提升空间，我想这是你所有5门学科中最应该下功夫的。。基本上考市重点高中的话，语文应该在125分左右，保险的话应该提高到130分。。。也许这有点难，不过你倒是可以利用寒假的时间多看看古文中的加点的单词，如果你以前做过一些古文的训练的话你不妨看看自己曾经在哪方面容易错，多看看，作文如果觉得不满意的话可以稍微练练笔，不过切忌不要花太多的时间在这个上面，我觉得可以利用吃晚饭前的大约半个小时不到一点点的时间稍微想想看自己在初三这半年以及之前的一些时间中有哪些值得回味的事情。。。在心中想想，也许你会打动你自己，自然写出的文章也会出色很多。。。

数学：我认为你是一个很用功的孩子。。。虽然我比你大不了几岁，当时我在初三的时候一开始数学也不是很理想，我尽了很大的努力，提高的也不是很明显。134，怎么说呢?我觉得你前面部分把握的是蛮不错的，很细心，很仔细，这点你要坚持下去，因为这不仅是你在中考中取得一个好成绩的保障，更是做好后面2题的基本功。

数学的最后2题，往往要求我们去探讨问题的可能性。我想做好这种题目要记住这么几点：

刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北;你是调色板，调处赤橙蓝绿;你是钥匙，通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。

在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

小学六年和初中的一年的学习生活让我们认识了若干名优秀的语文教师。有的上课时既风趣又活泼，深得同学们的喜爱；有的虽严肃却常为学生着想，一心一意对学生好。我最喜欢的语文老师胡老师——胡爱民，她是一位既风趣活泼，又很心细的老师。

胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白纸，都是善良可爱的，我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。

其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期待，但更多的还是紧张，因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。不过没多久，我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别，上课时不仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生（比如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求“标准”，所以我回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让我对自己的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。

在胡老师教我们之前，我总觉得自己就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期，她就注意到了我。她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。

有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难有多大，我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文，有了长足的进步，英语和数学也均跳上了优秀平台。

这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。

寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩;又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。

那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军!”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹;我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧!”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。

爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅!”经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子!”

于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来;然后，稳步有序地把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢!”

是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁。

榆次四中初一：唐茜

在我们这个年龄

十六岁，这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁，这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁，这个徘徊在幼稚与成熟的年龄。在这个年龄里，我们为成功而欢呼，为梦想而拼搏，为失败而哭泣，可无论怎样，都阻挡不了我们这份炙热的，充满追求与理想的心。

在这个年龄里，我们为学业而奋斗，窝在教室里低头做着一道道历年的中考题，为了关乎命运的一两分而奋斗，夜晚挑灯夜战，与星星作伴，同太阳为伍，即使白天再困，也要坚持，强大的信念支撑着双手，哪怕闭着眼，也要把知识点记下来，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在这个年龄中，我们奋斗，我们无悔。

在这个年龄中，我们为挑战而奋斗，偌大的操场包容着疲惫的学子，我们围着这个有尺度的操场无止息的跑，哪怕双腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我们坚持着，跨越那几秒的标杆，只为迈向重点高中的校园我们也许会抱怨，也许会气馁，但我们始终会振作起来的，会重新追赶太阳。在我们这个年龄，我们坚持。我们无憾。

在我们这个年龄，我们为未来而奋斗。青春是一艘木船，社会是一湾险滩，我们把汗水辛勤都奉献给了青春，用来打造这艘坚固的船。我们会失败，但我们不怕，因为他是未来成功的垫脚石，我们会放弃，但我们不怕，因为他是未来幸福的指南针，纵使未来不成功，不幸福，我们也不怕，因为我们曾经为他努力过，拼搏过。

在我们这个年龄中包含着太多太多，他触手可及而又深不可测，我们只能顺着他留下来的线索一步一步向上爬，从点点滴滴开始探索。或许在这个年龄中注定了充满坎坷与荆棘;或许在这个年龄中注定了充满不解与探索;或许在这个年龄中注定了充满无知与好奇;或许在这个年龄中注定充满了打击与渴望;或许…··

无论怎样，我想，我们都应该轰轰烈烈的绽放，悄无声息的凋零。

[初一下册语文期末考试作文

亲爱的孩子们：

紧张忙碌而又无比充实的一个学期过去了，我们迎来了翘首以盼的寒假。首先向你们胜利的完成本学期的学习任务表示衷心的祝贺！对于过去的一个学期，我想用宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来形容你们在学习上的成果最贴切不过了。快乐的寒假马上到来，寒假的意义对于我们来说，是韬光养晦，是蛰伏待发，是感念亲人，是默默积蓄，是自我更新和更旺盛的生长。寒假是差距的开始，新一轮的比拼由此拉开序幕。机会都是留给有准备的人，希望你们再次走进校园的时候，是信心满满，是不负自己！

不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。

这个期末只是学习路上一个小小的站点，我们还有更长更远的路要走，所以我希望在这个假期里，我们能在闲暇之余，为下学期的出发做一些准备。孩子们每周日都要记得跟小组长汇报自己完成作业的情况，我会每周进行统计。因此，此次寒假我们也需要完成一定的作业，为的是以后的奋起。

一、开卷有益

通过这次的语文考试，我有一个深刻的领悟，语文更侧重于阅读量和理解能力。为了能让孩子以后走得更远，我希望大家能利用假期时间让孩子多读一些书，并且学会写读书笔记，可以让孩子们在平时周记或小练笔中告诉我你们读了什么书，讲了什么故事，主人翁做了什么事……但读书时，孩子们可以大声读出来，免得出现囫囵吞枣的情况。

二、寒假语文特色作业

想到今年寒假的特色作业，首先映入脑海两个字——“年味”。因此寒假特色作业定为：一篇关于过年的作文（不少于500字）；随时拍照记录新年生活，做成PPT，开学咱们一起展示交流。说说“秦皇岛的春节”。

三、语文学科作业

1三至五年级生字词每个两遍（一遍一遍的写）。

2七十五首古诗，每天往书法本上抄两首并且背诵下来。

3六年级下册《文言文两则》《匆匆》《为人民服务》，各单元日积月累，十首古诗词和课后古诗词必须背诵下来。背下来之后每个默写一遍（要求全对）

4大声读书活动，每天大声朗读十分钟（书目自选）

除了上述固定的要求外，还有很多有意义的事值得去做，比如练手好字，开学让同学们侧目；比如干一件力所能及的家务，感受一下长大的感觉；比如来一场有意义的旅行，开学给同学们做做导游……最后，在寒假里还是希望家长能多陪伴在孩子身边，让他感受到家是最温暖的港湾，您是他最坚强的后盾！

这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到娃成绩时家长的胸怀！我觉着不管最后结果是好是坏，我们老师和家长都与孩子共同经历了一段辛苦的时间，都值得为自己喝彩！

最后，祝我们的宝贝在静好的岁月中，幸福成长、快乐学习！

春节将至，在此也祝娃们及家人新年快乐、万事如意！

转眼间，寒假接近了尾声。看着那寒假里最后几天的日历，我真不忍心把它撕掉。在这个寒假里，有许许多多快乐的事，要说令我高兴的，还是那天跟小朋友一起放鞭炮的事了。

那是大年初六的下午，我跟一群小伙伴到小区里的健身器材边玩。我们各自带了一些划炮，分成两队准备来一场“炮火大战”。

五分钟后，两队选好了地界，并盖完了堡垒，战争开始了，一开始打得十分激烈，双方都不甘示弱，“炮弹”挟着烟气东去西来，响声也噼哩啪啦的，仿佛在为我们助威。

一片混战之后，响声少了起来，因为双方的子弹都耗费得差不多了。于是我方开了个会议，决定“引蛇出洞”，耗光他们的子弹，然后打出致命的一击。队长一使眼色，我们开始实行方案。我们扔出了两三个子弹，便熄火了，让他们以为我们的子弹已经用光。他们果然中计，开始猛烈的炮火攻击，我们紧紧伏在堡垒后面，关注着对方的动静。等他们子弹耗尽，正要冲锋时，我们便发起了又一轮猛攻，打得他们抱头鼠窜，最后被迫投降，交出了老窝。

直到现在回想起那天的情景，我心里还有一丝美滋滋的感觉。寒假里这无忧无虑的日子，是多么快乐啊！

今天下午妈妈和叔叔带我去叔叔的战友家做客，我们买了很多水果，妈妈说这是做客的礼节。

我们来到伯伯家，看到家里的客人有很多，非常热闹!原来这是叔叔他们的战友的聚会。

伯伯的儿子名字叫林林，他比我大一岁，他对我很热情。

他带我去他的房间玩，我们玩跳棋，由于我是刚学会下跳棋，所以，是在妈妈的帮助下才赢了林林。

然后，我们用橡皮泥捏雪人，可是我两捏的都不好，林林说他家的床很像蹦床，问我想蹦么，我一听可高兴了!

公园里的蹦蹦床是我最喜欢的项目呀!那床的弹性很好，我们一个比一个蹦的高，林林还说，我叫女跳跳，他叫男蹦蹦，多有趣的名字呀!当我们绷得上气不接下气的时候，林林一下子躺倒床上说没劲了，这是我也觉得自己也好累，也躺床上了!

晚饭很丰盛，香气扑鼻!伯伯说小孩子不能喝可乐，我和琳琳喝了露露。大家饭后相互告别就回家了。

今天玩得很开心，更开心的是我又认识了个好朋友!

回家的路上，妈妈说，林林的学习成绩很好，取得了很多奖状，我想我应该向他学习!

捡起一片落叶，仔细观察后，我惊奇地发现，落叶上有着一排清秀的字迹，上面写着――张开你的眼睛，我一直在你身边。仔细回味过去的生活，我发现我一直都在读书。

童年时，书籍是我的玩具，而读书便是我的游戏;长大后，书籍是我的宝库，而读书便是我的金币。幻想以后，读书也许会成为我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其实每个人都在读书，生活本身就是一本书，我们每天都在品读，有的人从这本书中感悟到了生活的精髓;有的人只是粗略的阅读，平平淡淡地过完一生;更有甚者，非但不仔细读它，还很不爱惜它 。我热爱我的生活，热爱读书，热爱我生命中的一切。我不渴望成为现代版的 “花木兰”，也不想做隐士“陶渊明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才从哪里来?力又是从哪里来的呢?这一切都要感谢读书。古人说过：“书读百遍，其义自见; 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”读书让我感到生活的充实，无聊时读读书，它会把你带入另一个世界。

现在是快速发展的时代，信息技术越来越发达，于是大多数人们都喜欢在电脑或手机上阅读，放弃了纸质的书。我知道这是时代的变化，就像纸质的书代替了竹简的书。但是电脑或手机都有辐射，我建议人们还是多读纸质的书，去体验翻书的乐趣，去思考书中的真谛，而不是走马观花，不去思考作者写文章的用意。

说了这么多，读书到底是什么呢?现在读书的意义不再是单一的，读书是认字，是上学，是阅读。当我们呀呀学语的时候，读书就是认字;当我们步入学校的时候，读书是上学;当我们结束学业的时候，读书是阅读。其实读书就是一种乐趣，不管年龄有多大的差距，当一起读书时，我们都是探索文学的一份子。读书早已融入我们的生活，成为人们新的生活乐趣。

读书是快乐的源泉，今天你读书了吗?

家庭、学校、社会对孩子的成长都有巨大的影响和推动作用，按照下文“科尔曼报告”中指出的：孩子接受到的教育，家庭教育占70%、学校教育占20%、社会教育占10%的理论，家庭教育在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。但目前的状况是“星期天家长”现象特别严重，而且年龄逐渐趋于幼小化，主要原因在于过多的书面作业负担占据了孩子晚上回家的绝大部分时间，使得孩子和家长的交流成了简单的对话。而从小学开始的撤校并点现象使得小学生就过上了寄宿的生活。即使是可怜的“星期天家长”也因工作，等原因不能真正和孩子沟通。

寒假是一个特殊的假期，初一到十五，待客、访友、走亲戚、闹红火，天天在过节，不知不觉日子就过去了，最容易疏忽了的就是孩子的学习生活。尤其是农村，无论是自己做主的农耕生活，还是乡镇、民营企业真正进入正常运转也在十五之后，各种娱乐成为村民们主要的活动项目，而这样的活动更容易吸引孩子们的注意力，使他们成为边缘参与人，虽然这样的活动有利于文化的传承，但没有进一步的引导，只能是真正意义上的凑热闹。

合肥市行知学校寒假致家长的一封信，能够在寒假这个特殊的假期中给家长一个提醒和必要的指导，利用家长的影响力量，促使孩子在假期中能够有自主学习的习惯。这份信从家教的重要性和如何进行家教两方面做了诚恳的说明，就家教的四个方面：1、做孩子的人格榜样；2、和孩子一起阅读；3、和孩子一起写作；4、做孩子的知心朋友；对于农村的家长来说有一些做起来有一定的难度，但有一些也是可以做到的。同时也启示我们在今后的寒假中能够拟制出符合农村实际的《寒假致家长的一封信》。

沿着大皮院向东走有家“小贾八宝粥店”听店主说：“八宝粥一词源于中国南宋文人周密撰《武林旧事》说：”用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之类作粥，谓之腊八粥。“这家的粥味香香甜甜，糯糯稠稠的，里面加了好多食材，大枣、山楂、百合、莲子、长寿果、葡萄干、花生碎、瓜子仁、杏仁，不但营养丰富吃起来还有一股淡淡的玫瑰香味。

继续向东就来到陕西吃货介绍的彦斌元宵店。这里的元宵纯手工制作，种类有芝麻的、玫瑰的、五仁水果的，各种馅料都切成小方块，他们会根据顾客的需求现场制作，只见他们将切好的馅料倒在圆形的筛子里撒上白白的糯米面粉，不停滚动不一会就滚成一个个圆圆的大元宵。无论你是吃现煮的、还是炸的都有，圆圆的汤圆轻轻咬一口，甜甜的馅便流出来特别好吃。

走到这里我已经吃的很饱了，可回民街却只逛了一小半。妈妈又买了一杯”酸梅汤“递给我说：”喝了消消食“。说起这酸梅汤在回民街也算是一道特色美食饮品，它颜色黑紫、口味酸甜很好喝。再往前走还有很多有名小吃如：定家小酥肉、刘纪孝腊牛肉、老米家泡馍老铁家胡辣汤东南亚甑糕、红红酸菜炒米、等，虽然还有这么多好吃的而我只能过过眼瘾了。我们边走边看，还不时地去询问当地一些美食的做法和典故。

通过这次美食体验，不仅让我过了足嘴瘾而且更加深了对回民街历史的了解。心想今后我要多出去走走看看，用自己的双眼去观察和发现我们古城西安的美，并用自己的语言和行动去传播这种美，让全世界都能感受到我们古城西安魅力不仅是食美、城美、这里的人更美。

1.《在山的那边》的作者是王家新

从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。

2.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

3.《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。

4.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。

散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。

5.《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。

《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

6.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。

从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。

7.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。

《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。

8.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代着名诗人、哲学家(称谓)周国平(人名)。

、寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。

9.《我的信念》的作者波兰(国名)着名科学家玛丽·居里，她曾两次获得诺贝尔奖。

10.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典着作之一。

11.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，着名的散文有《背影》《荷塘月色》等

12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代着名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

13.《山中访友》的作者是李汉荣。

14.《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

15.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

16.《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

17.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。

18.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝着名爱国词人，词风以豪放着称。

19.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝着名戏曲作家马致远。

20.《化石吟》是一首咏物诗，作者是张锋。

21.《看云识天气》是一篇说明文(体裁)，是朱泳，根据有关资料改写的。

常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。

说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

22.《绿色蝈蝈》一文的作者是法国着名昆虫学家法布尔，本文选自《昆虫的故事》。

每个寒假都是我们生活中最快乐的时刻，这是我当小学生的第一个寒假，我这次可是感受多多啊。

自从我得知二月叁日我要去都江堰—我的公公婆婆家，我就一直盼望着，一天一天的过去，到了二月二日的晚上，临睡前奶奶对我说：“今天早点睡，明天才有精神去都江堰。”然后我就躺下了。等到爸爸妈妈都来睡觉的时候，我兴奋的还没有入睡。难道我失眠了吗?我头一次感觉到失眠的滋味。 我的表姐和我同一天到了公公婆婆家里，我们每一天都玩得很开心。

第一天晚上，我和表姐到杨柳河步行街，那里有好多吃的、玩的，那里还有漂亮的房子，尖尖的屋顶，红红的灯笼，还看见一座大钟楼。那座钟到了整点的时候钟会响起音乐，音乐过后几点钟就会“噹噹”几下。我们去了一个儿童乐园，我和小颖(表姐的小名)在里面疯玩了好久，到了公公他们叫我们出来的时候，我们还不想出来。

第二天，我们来到一个叫“江安桥”的地方，那里有专门卖鸟的、卖花的、卖鱼的、卖狗的、卖猫的，还有专门卖狗窝和鸟笼的。有一种鸟很怕红色，我一走近那个鸟笼，它们就像发了疯似的跳上跳下。卖鸟的阿姨叫我和小颖走开一点，不然它会撞笼子撞死的。我担心小鸟，我们赶紧走开。我们继续往前走，逛完整条街，我觉得小鸟很可爱，金鱼很美丽，花儿很艳丽。在路边我们看到一家“长寿竹筒饭店”，香喷喷的气味引得我们走了过去，妈妈问我：“吃不吃这里的东西?”我口水都要流出来了，赶紧说：“吃!”，这里的所有的东西都是竹子做的，饭是竹筒装的，还有我最喜欢的竹筒米粉肉和竹筒蒸鸡蛋。他们可美味了。

第叁天，公公让我在花园里放养金鱼，让我第二年来看他们长的怎样。于是我们去买鱼。公公问：“你们要坐的士还是坐叁轮车呀?”我说：“坐叁轮车。”于是公公带我们上了一辆叁轮车。我和小颖一起唱起了儿歌，我体验了坐叁轮车的感觉，很舒服。到了卖鱼的地方，我们买了十二条鱼，然后我们就回家。天黑了，公公拿来一个很大的手电筒，我就把鱼一条一条的放进池塘里，直到看不见一条为止。

第四天，我们去灵岩山。我们坐缆车上山，这个缆车很长，比我去新加坡那里的缆车长得多，新加坡的缆车只有这个缆车的四分之一。上了山，才知道塬来这个山的全称叫“灵岩观音山”。这个山上有许多观音，还有摩崖石刻和藏经洞。我们到了观音大殿之后，看见一个路牌，路牌上面写着“如意大观音”，然后我们就往那边走，我一看，哇!石头上也有观音像耶!现在我知道这座山为什么叫“观音山”了，满山都是观音。中途，我们还看见了有一千多年历史的藏经洞，那里大门紧闭，杂草丛生。我们继续往前走，又看见两个观音像。我们很累了，小颖说：“我都累得不行了，你们上去吧。”我说：“那你就在这等着吧，我们上山去喝水了，你没的喝，谁叫你自己不上去。”然后我们就一起坚持爬到了山顶。我们终于看见了如意大观音。哇!这尊观音像又大又高啊! 下了山，我看见了一尊经书观音。这尊像描写观音在认真地读经书。我和她照了一张相。你知道为什么我要和她照相吗?因为我也喜欢看书。

第五天，我们去大市场买东西。大市场好大好大，有很多很多的蔬菜和各式各样的食品。我们来到了一个做花生糖的摊位。做糖的师傅先炒花生糖，然后切成几个长方形，再切成几个小段，晾干就做好了。 我们又到了一个卖干辣椒的摊位。卖辣椒的师傅把干辣椒放进一个铁桶里，用一个铁棍在里面杵，我开始还以为铁棍很轻，结果一试，哇!好沉啊!我和小颖一起用力杵，一会儿，干辣椒就变成辣椒粉了。 我们买了很多食品。回到家，我说要一个人把装食品的车搬上楼。食品车很重，我想了一个办法。我站上一节楼梯，把食品车拉上去，然后我就这样站一节楼梯拉一节上去，站一节楼梯拉一节上去……最后我终于把食品车拉上了楼。

老师的评语： 这个假期真的很快乐哦﹗看你的作文，我觉得自己也在过着一个快乐的假期了﹗写得好。

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放假的第一天，老妈就和我商量好了，这个寒假每天早晨起来，全家总动员一起去爬山，我当然兴奋，因为这是我一直所期盼的。

第一天，我们起的很早，但是在家里耽搁了很久，一路上，老妈还给大伙买了早饭吃，我虽知爬山前吃饭不好，但也觉得无可厚非，于是我也吃了，那天我好像在和他们闹别扭，不满他们走的慢吞吞的，所以一个人直往上爬，头也不回，片刻也不停歇到半中央时，小腿痛的要命，感觉好像使不上劲，发软，我拼尽全力的往上爬，想休息一会儿，又因脚下的路太陡。

我不敢驻足，甚至不敢稍微向四周看一下，因为我害怕，无奈只好想快点到，加速前进，但是双腿又支撑不住，加上刚吃过早饭，运动过后心里特堵的慌，头晕眼花，全身冷汗，我真不知该如何是好。我心里就默念着：“坚持，坚持就是胜利，只要再坚持一会儿就到了，我就可以休息了。”我双手叉着腰，双腿不听使唤的往上登，心里充满了恐惧和无助，还不停的埋怨着那该死的早饭，但只有唯一的行动——向上登，因为在这进退两难的处境之下，坚持走下去是最好的一条出路，我记得当我到达目的地时，我整个人都酥了，头特晕，马上就吐了……

以后爬山，我们有了经验，没有再吃饭，而我们的队伍也可是带着一路的小跑，而且目的地也提高了不少，我们在路上唱山歌，看风景，到了山顶，我和老爸耍起了自创的拳法，和他们一起大喊，跳高……

俗语有说：“上山容易，下山难。”那是针对风险而论，虽即如此，我们下山玩的更疯。

一开始是老爸，他看见老妈掉在那后面，高声叫唤道：“妹妹你大胆的往前走啊，往前走，莫回啊头!……”只见老妈高一脚，低一脚的走，口中还不停的叫唤：“你们快别唱了!”“唉哟!”一声，老妈一下坐到了地上，我们大笑起来，老爸还给她按了一个成语“腾云驾雾”，然后笑着接老妈去了，我和小妹一个劲儿的大笑，老妈特不服气，“刚才那一摔是因为没准备好，现在，嘿嘿……”老妈发狠冲到最前面，并且她的歌声更具有震慑力，刚才是三人唱，一人跌，现在呢?是一人唱，三人跌!老妈可是得意的不的了啊!还摆了一个pose，我真是服了她了。

假期的登山让我更加放开自己，大声唱歌，大声叫喊，不管别人如何看待，尽情的放松自己，无拘无束，同时有让我锻炼了身体，还让我懂得了有些约定俗成的规矩不得不遵守，他们会避免自己在娱乐或是其他方面受到损害，更重要的是使我们一家更加相互了解，亲密无间!

[关于登山的寒假作文

今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。

自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里非常高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

回家后，我说：“哎呀！终于回来了。”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。我能再接再厉。

“丁零零……”上课的铃声响了。

“哇，好漂亮呀!这是我们的语文老师吗?”一位女老师刚一踏进教室，同学们就议论了起来，有的同学甚至做出乐晕了的样子来。

“同学们，大家好，今天你们的语文老师有事，不能来，由我为大家上课。这节课的主题是谈谈自己心目中的语文老师。”

“什么?她不是我们的语文老师?”老师一介绍完，同学们都失望极了，刚平静下来的教室一下子炸开了锅。我也很失望，我多么希望这位美丽大方、和蔼可亲的老师就是我们的语文老师呀!

“同学们，静一静，现在开始举手发言。”

刚开始，同学们有点拘束，谁也不肯举手。

“同学们，放心大胆地说出你们心目中的语文老师的形象吧!我会把你们的心里话告给你们的语文老师，也许新的语文老师就会变得和你们想的一样。”在老师的鼓励下，有几位胆大的同学跃跃欲试。

一位男生站起来说：“我希望语文老师和蔼可亲，讲课有趣，学生犯了错误，不打不骂，而是耐心教育。”老师听了微笑地点点头。

一位女生也站了起来，紧张地说：“我希望语文老师不占课，不拉堂，布置作业少。”

同学们七嘴八舌地说着，我紧张的心情也放松了，于是也大着胆子说出了心里话：“如果我们的语文老师能像你一样该多好呀!”

“同学们猜想一下语文老师会是什么样?”老师面带微笑地说。一位男生说：“肯定是位男老师，长得帅帅的。”一位女生却说：“不对，一定是位女老师，长得十分漂亮。”

“看来男生女生意见不统一呀!那么，请大家闭上眼睛，我去请语文老师，只一分钟。”这位老师的笑容还是那么甜美。

一分钟对平常来说是那么短暂，而对现在来说却十分漫长。因为我多么想马上见到我们真正的语文老师，而又不希望眼前这位甜美可亲的女老师走。

一分钟终于过去了，我睁眼一看，讲台上站着的还是这位女老师!“同学们，看到你们的语文老师了吗?”女老师很神秘地问同学们。

“没看见!”同学们有气无力地回答道，还有同学伸长了脖子往教室外面望去。

有两位同学低声猜测道：“她就是?”

同学们恍然大悟，便一齐欢呼起来：“看见了!”

“同学们，老师今天撒了谎，目的只是想让大家说真话，吐真情。在此，我郑重向你们承诺，我会努力向同学们心目中的语文老师靠近。”语文老师语重心长地说。

同学们都鼓起掌来，为了语文老师这个善意的谎言。我觉得自己从心底和老师一下子拉近了距离——她真是个用心良苦的好老师啊!