环境200-作文（经典20篇）

“保护环境，人人有责”这句话说得真好，保护环境是我们每一个人应尽的职责。

校园里，本应该是干干净净的，可是同学们下课撕纸玩，把校园弄得灰头土脸，一点儿都不像个学校，倒像一个游乐场，满地的垃圾，吹的哪里都是。校长在每周的升旗仪式上多次强调过，不能在校园里乱扔垃圾，应该扔到垃圾桶里，可有一些同学就是懒惰，觉得走到垃圾桶那儿太远了，就随手一扔，扔到自己座位的旁边，检查卫生的同学来了，一看，你那有纸，肯定减你们班的卫生分，你不仅为班级抹了黑，还为大地母亲的身上增加了一层污泥，把她那美丽的容貌变得更加丑陋。

有一次，老师在课堂上给我们讲了一个关于人们乱砍伐树木，而遭到了兽类们攻击的故事。那时的人们，都靠着砍伐树木为生，可他们并没有想到砍伐树木的严重性。一天一天的过去了，树木也逐渐变少了，忽然有一天，许多动物都跑下了山，兴风作浪，骚扰人们的生活，可人们并不知道这灾祸是他们自己招引来的，他们每天砍树，树木越来越少，动物们都失去了温暖而又舒适的家。慢慢地，人们渐渐意识到了自己的错误，那些农民们又都积极种树，弥补他们的过失，为动物们重新建造了家园，动物们这才又都回到了森林里去，小动物和农民们也都过上了快乐的生活。

不好好保护环境，就会受到大自然界的惩罚，会让你永远都痛苦万分，所以，让我们大家都一致行动起来吧，多植树、多造林，保护环境，让我们的大自然变的更加美丽吧！让大自然母亲重新换回它那美丽的新装吧！

今天，我看《示范作文》时，看见了一篇作文——为了地球美好的明天。

这篇作文里写出了保护地球，保护环境刻不容缓。

大意是这样的`：

先写了大气层的重要性，如果没有大气层，也许我们美丽的城市会在顷刻间化作废墟。

又写了因为有些人先开始没有看清水的重要性，现在已变成缺水地区，这个地方叫草坝场，以前这里青山环抱，绿水长流，可那里的人们不懂得珍惜，开始毁林开荒，乱砍滥伐，十年后，这里的小溪干了，井水枯了，人们很后悔，开始已经完了。

1900年，美国政府曾刊登过一则悬赏启示，谁可以找到一只旅鸟，谁就可以得到1500美元。旅鸟曾是一种很常见的鸟，因为人们发现它肉味鲜美，便开始大规模的捕杀。1904年养在动物园的最后一只旅鸟老死了。从此，旅鸟这种动物便从地球上永远消失了。在这里，我不得不说，人类真是太残忍了。

在一个风和日丽，万里无云的周日里。我在我乱七八糟的小屋里写着作业，过了一会后，我把作业都写完了，我迫不及待地和妈妈说：“我把作业都写完了，我可以出去吗？”

妈妈看着我这乱七八糟的屋子说：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去。”

我毫不犹豫地说：“行！”

没过多久我就把屋子收拾干净了，我告诉了妈妈，妈妈同意我出去了，于是我穿好衣服准备出去了，一出大门一阵清风，向我吹来，仿佛像在欢迎我，终于从家里出来了一样。

一路迎着风，风时而大，时而小，风大的时候声音是呼——呼——，而风小的时候是这样的——呼，风大，风小的声音就像首曲子一样美妙，动听。

我走着走着，就看见一个垃圾被人们扔在了一个凹凸不平的地面上，似乎它想让我把它，扔进垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”团聚，我想了又想，最后我把垃圾捡了起来后，把它给扔进了离这里不远的一个垃圾箱里。妈妈看见了我做的这个小事情后，不禁地为我鼓掌，旁边的路人也看见了，也给我鼓掌或竖起了大拇指。

于是我说：“世界时大家的，我们一定要爱护和守护地球，从自身做起，不要乱扔垃圾。”

说完大家就开始了捡垃圾的活动了，当然了，我也一样，在和大家开始捡垃圾，因为这个活动是我说的，找了一会儿后，我发现了一个可乐瓶在地上，于是我弯下腰来把可乐瓶捡了起来，再不紧不慢地把瓶子放进了垃圾桶里。

我恍然大悟，我可以从小事做起，爱护大家的家园，珍惜我们在地球上的每一秒，爱护环境，不受大自然的惩罚。

在我们的周围，时常可以发现一些成年人，对环境的保护意识连我们小学生都不如。比如，随手乱扔垃圾、烟头等。竟然还大言不惭的教育我们，这不能做，那不能做的。真让我们这些孩子为他们的不良行为感到脸红。

开学第一天，我高高兴兴的往学校走，在我的前面一位穿着漂亮的阿姨，领着一个比我小的女孩，一边急匆匆的赶路，一边把手中的包子塞进嘴里，并把包包子的方便袋随手扔在了地上，随之被风高高的。这位女士的行为和她的穿着极不相称，突然孩子说话了：“妈妈，你扔的方便袋上了天，老师说，不能随地扔垃圾。”她的妈妈说：“多嘴，迟到了快点走！”那位做妈妈的轻描淡写的话语，好像环境的好坏和她无关似的，让我瞠目结舌！

昨天，我亲眼看见有位叔叔把一车垃圾倾倒了河里，垃圾里面还有碎玻璃片，还有一包一包装满垃圾的塑料袋，臭烘烘的气味顿时冲击着我的鼻孔，使本来就脏兮兮的河更加破烂不堪了。以前每到夏天，这条河不但是我们玩耍的乐园，鱼儿们可以尽情游来游去，更主要的是这条河还是当地居民饮用水的水源。可现在的河里已经不见鱼儿的踪影，夏季的河里也不见孩子们的欢声笑语的嬉戏热闹的场面了。

保护环境，受益者是我们大家。提高保护环境的认识，是提高人们的素养和认识的必要条件。让我们都来自觉的爱护大自然，爱护周围的环境，使我们的环境变得更好，让我们每天都能在清新整洁的环境里，享受美好的生活吧！

桦甸市二道甸子镇中心小学四年级：李东赫

提到公园，你一定会想那里一定是鸟语花香，环境优美。今天，天气晴朗，请大家跟随我和我的小组一起来到了九龙公园，去感悟一下那里的环境。

从南门走进公园，转动的水车好像在像我们诉说着什么，与水车一路之隔的水车的故事，已经被一些人贴上了小广告。公园的花丛中，草丛中，本来是小草发芽的季节，却被人们用火烧了一片，各种生活垃圾覆盖在小草上，只有那星星点被这眼点的绿色告诉人们春天来了。各种健身器材也有不同程度的破坏，九龙河上各种生活垃圾散发出种种臭味，大量大生活污水排入河内，河水变成了深绿色，我和我的小伙伴们都不敢相信这眼前的一切！

我们迫不及待的拿出各自的调查表走我们向公园内，爷爷像我们讲述了过去九龙河的美丽，告诉我们要爱护环境。阿姨认真的读着我的问题，告诉我生活垃圾要分类处理，生活污水要循环利用，叔叔告诉我们，除了生活垃圾污染，还有工业污染……感谢每一位在调查中给予我们帮助的人，我们记下了每一句话。

我们的调查结束了，我想发出以下倡议：①地球是我们赖以生存的环境，我们要倡导低碳出行！②请不要随地乱扔垃圾，废水不要任意排放！③减少使用一次性筷子、纸杯，爱护花草树木！请大家快快行动起来吧，留给我们自己一个美丽的家园！

今天我用时光机穿越到未来的3019年。

一千年以后的地球已经不复存在，替代而来的却是一座座宇宙空间站。其中有一座最大的空间站——中心站。我走进中心站，里面人山人海，原来这里要举办一场拍卖会。我想：我以前都只在电视里看过拍卖会，不知道这里的拍卖会，拍卖什么高科技。于是我也进去看了看。

拍卖会的人非常多，一个人走到拍卖台上说：“现在开始拍卖。第1件藏品——最后一滴干净的水。起拍价一百亿。”不久后，一阵叫价声传来：

“一百亿五千万！”

“一百亿九千万！”

“两百亿！”

叫价的是一位老人，他一直想要这滴水。“两百亿一次，两百亿两次，两百亿三次，成交！”拍卖师宣布。老人欣喜地拿着那滴水，开心地交了钱，走了。

第2轮拍卖马上开始，我想：高科技在这里终于亮相了吧！到底是什么高科技呢？我开心地等待着。忽然，那个人又说话了：“最后一件藏品——一片绿叶，起拍价格一千亿！”我听到其他人的赞叹：“原来这世上还有绿色的叶子。”

“两千亿！”

“五千亿！”

“九千亿！

这一片小小的绿叶，竟然拍到了九千亿的高价。“九千亿一次！九千亿两次！九千亿三次！成交！”拍卖师说，“拍卖会正式结束。”

我搞不明白，为什么他们会为一片叶子而争抢呢？我到外面去看了看，外面一点生机也没有，只有一些干枯的叶子，从枯萎的树上落下来。这里也没有清澈的河水，只有干涸的河床。

我现在才明白，保护环境有多么重要。这普通的一草、一木、一水是否会消失在科技发达的未来中，保护环境人人有责。

我们都知道随着经济的发展，现在大部分家庭都有私家车，而且这私家车的增多，汽车尾气也越来越多，随之而来的就是温室气体的排放，温室气体会导致温室效应，让地球的气温不断升高，破坏臭氧层，导致酸雨，会导致很多不好的结果。改善地球的空气质量和空气环境，减少温室气体的排放，减小温室效应，我们便要低碳生活。

低碳生活主要是指尽量减少温室气体的排放让地球的空气质量变得更好。我们开展低碳生活的方法主要有以下几种。第一便是减少汽车尾气的排放，在这一目标下我们提倡人们尽量不要开私家车，最好要坐公共汽车，如果要出行也最好能够骑自行车，现在共享单车已经普及，只需要用微信支付或支付宝支付就能借用共享单车。骑自行车不仅能够锻炼我们的身体，还能减少温室气体的排放，何乐而不为呢?如果不是特殊情况，也最好坐公交汽车，公交车的费用并不是很高，也挺方便的，如果大家都坐公共汽车或者骑自行车，那么温室气体的排放将减少很多，地球的环境，空气质量也将提升很多。

低碳生活是需要全民参与的，只有每个人都意识到空气污染的严重意识到低碳生活的重要性才更有积极性去参与低碳生活，共同改善地球的空气质量。提高人们低碳生活的意识，首先要提高对人们低碳生活意识的教育，在学校里学校和老师可以开展关于低碳生活的活动，类似于低碳生活演讲比赛，低碳人生活的知识竞赛和主题班会，来增强学生对低碳生活重要性的认识，更积极的参与到低碳生活中。社会上和社区也可以经常举办关于低碳生活的活动，例如一周骑自行车打卡或者关于写地摊生活的征文和地摊生活的科技创新比赛，来提高全民对低碳生活的关注度和参与度。

每个人投身到低碳生活中，改善地球质量，刻不容缓。

每个人都有自己的梦想。有人梦想当一名灵魂的工程师教育启发学生，有人梦想当一名钢琴师，在大舞台上演奏美妙绝伦的乐曲。有人梦想当一名科学家为社会做出对社会的`贡献。而我梦想只想当一名保护环境的宣传者和执行者。

“保护环境”大家并不陌生，但世界上有几人真正的做到了保护环境。小时候保护环境就成了我的最大理想。我认为保护环境要做到2点。

1、保护森林和绿色植被。森林对我们来说是不可或缺的。它像一把“绿色的大伞”，为我们这遮风挡雨;为我们过滤空气。全球每年要砍伐1100万公顷森林，每分钟有21公顷森林消失，这个数字是多么惊人!人类失去了这把伞，那我们赖以生存的美好世界就会变成沙漠：死气沉沉，失去生机，人类也将不存在了。

2、节能减排，使用清洁和可在生能源。前一段时间北京不断出现雾霾天气，PM2。5严重超标，工业废气和汽车尾气是主要原因。全球2012年用了70亿吨煤，其中百分之五十一都是中国用的，如果在这样下去没多久所以物资都会被用光的。另外，工业污水和生活污水的排放污染了江河和土地。

环境被破坏了，导致许多动植物正在不断的灭绝，没想到连凶猛的老虎也将面临灭绝。很难想像人类对大自然的破坏有多大!

我多么希望看到可爱的大熊猫在悠然的吃着竹子;凶猛的老虎在丛林中惬意的休息;长江江豚在长江中自由的嬉戏;丹顶鹤在空中无忧无虑地飞翔;扬子鳄在大江里游泳。

保护环境从我做起，从节约每一滴水和每一度电做起。让我们共同努力，一起谱写人与自然和谐相处的新篇章。让我们的祖国山清水秀、绿树成荫。让我们抬头就能看见蓝天白云;让我们呼吸的空气更加清新!

在我的家乡，有美丽的田园风光，我尤其喜欢村旁的那条小河。

春天，小河一片生机勃勃的景象。岸边，芳草萋萋;河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看见河底光滑的鹅卵石。河面上，几只雪白的鸭子欢快地游戏。其中两只大的，一只小的，恩恩爱爱，是一家三口吧。鸭爸爸潜伏到水底寻食，鸭妈妈悠闲地梳理自己无暇的羽毛，小鸭呢，正和自己的影子逗趣呢!

夏天，炎热的阳光炙烤着大地，小河却给了我们无限快乐。瞧，河中间不正有几个小男孩在嬉戏?洁白的水花飞溅在每个孩子的头上，遮住了那正咧开大笑着的嘴!这清凉的河水带给我们几多欢乐!咦，哪里来的歌声?寻声望去，发现桥下蹲着一群妇女，一边洗衣，一边谈笑。她们旁边有七八个小孩挽着裤脚背着笆篓正唱着歌儿捉螃蟹，想必是收获多多吧。

秋天来了，风儿刮过河面，抚皱了一河秋水，泛着微波的`水面在秋阳的映照下似一面欲碎的明镜，让人心疼。那一圈一圈荡漾开来的涟漪，似乎就要荡进我的心里。

冬天，河面结了冰，这里又成了孩子们的乐园。你看，他们穿着五颜六色的厚厚冬装，戴着手套，在河面上追逐，打闹，这哪里还有冬日的萧瑟和寒威?

这就是我家乡的小河。她是我心目中的天堂：滋养了村民，欢乐了孩子，灌溉了农田。我爱家乡的小河。

9月16日 星期一晴

四年级 黄 智

老师给我们布置了户外作业，让我们看看环境污染的问题。

我们在自己的家门口，发现了在垃圾桶旁边有许多垃圾，就一步之遥，明明可以扔进垃圾桶，却因为个别人懒省事，污染了环境！

人类破坏环境不正是破坏自己生活的地方吗？我们要从小事做起，从身边做起，让我们的身旁充满美，让全世界充满美！

在离我家不远的地方，有一条水渠，可是水渠的水却干涸了，本来哗哗流水的美丽水渠，却因为没了水而变得又脏又臭。我们要节约用水，水资源稀缺。将来，人类可能会因为没水而灭绝，我们如果不珍惜，就是害了自己！

通过这一次观察，我发现人类对这个世界的破坏多的数不胜数，让我们赶快行动起来，为了环境变的美好一起努力，一起保护环境啊！

Remember last years summer vacation, my father and I went for a walk EHu edge, a way, Im kind of shouted thirsty, so my father on the side of the road store bought me a Popsicle. I ate and go, soon finished eating, carelessly threw the ice sticks into EHu. Dad saw, reminded me immediately; "Coco, cant litter oh! If everyone like you to throw garbage in the lake, the beautiful EHu lake becomes waste." Im ashamed of say: "know, next time I must not litter." Dad smiled and stroked my head and said: "the earth is our home, we should protect it, cherish it, let the sky bluer, the water cleaner, the grass is greener." I naughty to say: "oh, that is, everybody has said, the city is my home, clean environment depends on everybody. I understand." From then on, I no longer throw garbage.

I want to take care of the environment is closely related to everyone, so lets start from everyone!

今天，我们读了很多关于保护环境的小短文。我想起曾经在我身边发生的事情。

记得是去年的暑假，我和爸爸一起去鹅湖边散步，走了一段路，我就一个劲的喊口渴，于是，爸爸就在路边的小店给我买了根冰棍。我边吃边走，一会儿就吃完了，随手把冰棍棒往鹅湖里一扔。爸爸看见了，马上提醒我说;“可可，不能乱扔垃圾噢!如果每个人都像你一样往湖里扔垃圾，这美丽的鹅湖不就变成了垃圾湖了。”我羞愧的说：“知道了，我下次一定不乱扔垃圾。”爸爸微笑着抚摸我的头说：“地球也是我们的家，我们应该保护它，爱护它，让天更蓝，水更清，草更绿。”我调皮的说：“噢，那就是大家一直说的，城市是我家，环境清洁靠大家。我明白了。”让从那以后，我再也不乱扔垃圾了。

我想爱护环境与每个人息息相关，所以要从每个人做起!

秋末夏初,天年变冷,一群群大雁向南迁徙.它们为了生存,努力地改变环境来适应自己.我们也应这样,当自己的才能、抱负无法施展时可以改变一下自己的环境.

的确,环境对于人的影响是十分重大的.当环境适应自己时候,我们就会如鱼得水,能够毫不费力地展示自己的风采;当环境束缚我们的时候,我们就犹如失去双翅的雄鹰,怎么能鹰击长空?

“不为五半米折腰”的陶渊明,仕途不顺屡遭排挤,毅然选择离开官场,选择了田园.正因为他改变了自己的环境,坚持了自我才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的舒畅.陶渊明选择了改变环境,而没有改变自我.枭的叫声是与生俱来的,怎么能让它改变自己来适应环境呢?

环境的改变有时会影响人的生平,它可以使人们充分的挥自己的潜力,实现人生的价值.环境即是打开一个人自身的宝藏的的一把金钥匙,只有打到与自身相匹配的钥匙,自身的宝库才会放出耀眼的光,人生才会绽开放出美丽的花朵.姜维不就是离开曹营来到蜀帐才会成就了自己的一生吗?正是因为他改变了自己的身处的环境,才能够使自己的才能发挥,为蜀汉立下汗马功劳.

改变环境可以使自己得到较好的发展,改变自我不也可以适应环境,得到认可吗?其实不然.坚持自我是一种精神,如果为了适应环境就去改变自己,那么人都会失去自己的本真成为环境的奴隶.如果在当时黑暗的社会中,苏轼改变了自我,适应当时的环境,也许他也不会遭受如此不顺的仕途了.但是,他没有 ,他仍然改尽自己最大的努力来改变环境来适应自己.虽然他仅凭一己之力无法改变环境,但他依然成为我们的骄傲.同样,李熬身处国民统治的社会也是没有改变自己去适应环境,而是坚守自己用一支笔尽力同黑暗的环境作斗争,努力去改变它.

“钢铁大王”安德鲁卡内基说过：“一个人继承遗产莫过于生于平民之家.”环境足以影响人的一生.改变一下环境可能会成就一个不一样的人生.

改变环境来适应自己才会有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,改变环境来适应自己才会有“鱼翔浅底,鹰击长空”,改变环境来适应自己才会使自己的人生变得美丽而又璀璨.

农民朋友们：

你们好!

为深入开展农村环境卫生综合整治工作，建立健全我乡农村环境卫生长效保洁机制，共同营造清洁、整齐、优美、舒适的生产生活环境，乡政府向全乡农民朋友们发出如下倡议：

一是从我做起，优化新环境。从现在做起，从自己做起，从细节做起，积极革除陋习，培养良好的卫生习惯和生活习惯;主动做好门前“三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，房前屋后每天清扫干净，户内外物品摆放整齐有序;生活垃圾分类收集，袋装入桶，定时定点放置;积极开展改水、改厕、改气、改绿活动，切实做到居家净化、庭院美化，努力营造卫生整洁的人居环境。

二是热心公益，建设新家园。爱护公共环境卫生，不在道路、街道两侧和公共场所乱搭乱建、乱摆乱占、乱扯乱挂、乱停乱放、乱扔垃圾，保持路面整洁、畅通;不向河道倾倒垃圾、排放污水;不践踏、破坏公共绿化带;积极支持和参与公共环境卫生整治活动，使自己的村庄达到“六无”标准(无暴露性垃圾、无水面垃圾漂浮物、无乱贴乱画、无乱堆乱放、无污水横流、无杂草垃圾)，共同创建和谐优美的村容镇貌。

三是齐心协力，倡导新风尚。开展农村环境卫生综合整治，人人有责，家家受益，大家要齐心协力，从现在做起，从自身做起，从身边不良行为管起，对影响村居形象的不良行为进行劝导和监督，以实际行动约束自己，影响他人。要积极向身边的人宣传文明、卫生的行为规范，让环境卫生知识家喻户晓、老少皆知，营造人人关心、大家共管、共同创建美好家园的良好氛围。

朋友们，让我们立即行动起来，积极投身于农村环境卫生综合整治活动中来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把__乡装扮得更加亮丽!

__乡人民政府

夜晚的屋里开着灯， 我在玩电脑， 妈妈在熨衣服， 爸爸在看电视。 灯要用电， 电脑要用电， 熨斗也要用电， 电视更要用电。 电是机器的生命， 电是我的生命， 电也是每个人的生命， 电更是社会的生命。 没有了电， 就不能烧水。 没有了电， 机器就不能运转。 我们离不开电， 更要珍惜电！ 电 三.1 盛天宇 你是多么神奇， 你是我们的另一种生命。 如果世界上没有电， 世界将是一片漆黑。 电灯给了我们光明， 电视给了我们娱乐， 电脑给了我们知识。 电是这么的伟大， 所以我们都要节约它！ 水 三.1 侯舜祥 水，你是地球的血液。 没有你，地球上就没有生命。 水，你是地球的命脉， 没有你，地球上就没有人类。 大家一定要节约用水。 水，水，水， 有了你，地球上才会有生命。 水，水，水， 有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。 水是无法替代的宝贝， 我们要珍惜它！

我的家在广州的珠江边，听长辈说，那里以前是非常干净的，珠江里一点儿垃圾也没有，地上也是一点儿垃圾也没有，天空是那样的蓝，花草树木是那样的漂亮，空气是那样的清新……但我现在看见的环境，不再是像以前那样了，而是：因为工厂排出的废气和我们扔得垃圾，珠江变得臭臭的，水里还漂浮着各种垃圾和水生植物。因为我们乱扔垃圾，地上的垃圾随处可见。因为汽车排出得尾气，天空变的灰蒙蒙的。花草树木被人们和害虫破坏，使空气变得十分差……

为了不再出现这种环境，管理人员派工作人员去捞水里的垃圾，派清洁工人去扫地面上的垃圾，我们要种多一点树，要爱护花草树木……

我们也可以为保护环境做一些贡献。首先，不要做这样的事：浪费水、把垃圾扔进江河里、破坏绿化、伤害小动物……然后，可以做一些保护环境的事。比如说：用完水后把水龙头拧紧、看见地上有垃圾就进行清理、把能回收利用的物品卖给回收站或做成工艺品……

周围的环境和我们有着密切的关系，所以我们要保护周围的环境。小朋友们，行动起来吧，让我们把我们的家园变得更美好！

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。

与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：

珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不欺负小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。

植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。

大家都知道，保护环境人人有责。以前的地球全部都是绿色的，天空和大海都是绿色的，鱼儿在水里快活地游着，鸟儿在天空自由自在地飞翔，各种动物都在大地上欢快地奔跑，人类互相帮助……呈现出了一片和谐的景象。地球妈妈也甜甜的笑了，这还不是人们大量砍伐树木，而造成的吗？地球的树木都变少了，地球都失去了绿色，失去了树，就像失去了平衡器。

现在装饮料的易拉罐是污染环境的源泉之一，易拉罐是用铝做成的。易拉罐，它无处不在，道路、学校都成了它的“家”，铝是对人的身体有害的。

手机的电池和家庭垃圾混在一起会散发出一阵霉味，那个散发出来的霉味是病菌，所以不要把电池和家庭垃圾混在一起。

在这里我们要保护环境，让我们期待那时候天更蓝，水更清，时间变得更美丽，道路不会变成易拉罐的“家”，人类不会大量砍树，地球就不会失去绿色。

地球这样我们人类的家园，也这样人类的母亲。我们依靠它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要明白：地球只有一个！

遗憾的这样，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就这样指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类这样罪魁祸首！

人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，这样我们人类生存的必要的条件。但这样有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每一天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了能够做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。

如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应，南极北极的冰川融化导致水平面升高，海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不这样最好的证明吗

我的家乡广宁这样靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游这样我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢

让我们善待人类、善待自然吧！不知大家这样否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，这样生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都这样我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？

此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。

我喜爱那带有新乡的花朵；我喜爱那校园中成排的小树；我还喜爱森林中茂盛的大树，我喜欢大自然的一切。但是，在喜爱的同时，千万不要忘记了保护他们。

小河，天生的音乐家，大自然赐予了它无限的生机。那是鱼儿生存的家园，是小鸭子嬉戏的地方，那里清澈见底。人们用它来洗衣服，用它来浇花，水是人们的功臣，可是人们是怎样对它的呢？人们开始向小河里乱扔垃圾，由原来清澈见底的小河，变成了浑浊不堪的垃圾河。小鱼没有了家园，鱼群大量死亡。人们是真的没有想过有这样的后果吗？虽然造成了严重的后果，但也不是无法挽回的。自从河边有了垃圾箱，环境变得和以前不一样了。人们都会自觉地把垃圾投放到垃圾箱里，每个垃圾箱上还有标语：这里是我家，环境靠大家。标语上说得多好啊！要想拥有一个好的家园，必须由大家共同营造。这样一来，水里的垃圾越来越少，小河又重新唱起了换了的歌谣。

众所周知，水是生命之源，没有水就没有生命，可见水对人类的重要性。在校园中，我总是听到“哗哗”的流水声，但是用水的人却不知去向。有许多人用完水之后没有关闭水龙头，浪费了很多水。还有的同学洗手时，总喜欢把水开到最大，常常水花四溅。许多人认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，世界上的水资源很有限的，中国的水资源更是十分紧缺。所以，让我们一起节约宝贵的水吧！

保护环境，看起来很简单，实际上是人类进步的一大步。所以，让我们从小事做起，保护环境，人人有责。

前几天我在公园里看见别人乱扔垃圾，我就想到我家乡的那条小溪，简直跟以前相差十万八千里。

原来这条小溪是非常清澈的，能看水底下游来游去的小鱼、小虾和绿如丝带的小草。岸边的小草穿上嫩绿的衣服，柳树抽出嫩绿的叶子，空气清新。

记得在我五岁那一年，才发生污染的现象。那一次工厂里的水流进了那条小溪里，小溪被污染了，还有农民在那条小溪旁种了庄稼，农民给那些生病虫的庄稼打农药。下雨了，雨和农药一起流到小溪。还有不懂得保护环境的人把垃圾扔到小溪里，这些行为把小溪污染得黑黑的、臭臭的，小溪里再也没有游来游去的的小鱼和小虾了。

他们觉得这样还不够，于是他们又把一棵棵树给砍倒，还把一堆堆垃圾给烧了，弄得乌烟滚滚，天空跟天黑了似的。我真想对破坏环境的人说：“请保护环境，好吗？再不住手，就会害了我们人类自己的。”

一个美好的家园是需要大家一起保护的，所以我们人人有责。