环境200-作文（合集20篇）

我哥哥才上一年级的时候，刚到小学那边的铁路上，就看见铁路两旁的小河里都是垃圾，我哥哥对我说：妹妹，你看这两条小河里怎么这么脏呢?我看着这两条小河，心里想，这两条小河怎么这么脏呢?里面又死去的小狗，和吃过的零食袋子，还有许多木棍，何苦黄的小草，和烂掉的树叶，还有烂掉的水果，和许多食品袋乱飘，我哥哥想，人们怎么扔这么多垃圾呢?

有一天，我哥哥终于想到了一个好办法，只要人们不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，这条小河就会渐渐变得干净，清澈，以后，小朋友就可以在这里玩水了。要是小朋友掉进了这条小河里了，也没事，小河里的垃圾都会污染空气，空气就会变得不再清新了，我哥哥回家问了问他的爸爸，他的爸爸说：这都是应为附近，的人们总往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才会变白的这么脏。

等各个第二天去上学的时候，给那几家人说了说：叔叔阿姨们，请你们不要再往小河里扔垃圾了，我们这里的空气不清新就是因为你们往小河里扔垃圾，倒垃圾，一个叔叔说：好的，我们不在网小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上学的时候，看见那几家人正在清理那条小河里的垃圾，我哥哥看着心里很高兴，到了中午放学学的时候，到了铁路旁，看见小河里不是太脏了，心里很高兴，就高高兴兴的回家了，下午上学的时候，看见了一个人吃完了东西就随手把包装袋扔进了小河里，我哥看见了马上跑过去，对那个叔叔说：叔叔请不要再往小河里扔垃圾了，这条小河里都够脏了，就是垃圾把这条小河污染成了这么脏的小河，所以我们这里的空气污染了，以后我哥哥再也没有看见别人往小河里扔垃圾了。

就这样，我家乡的那条小河，渐渐变得干净了，而且还很清澈。

幸福的生活离不开美好的环境，试想一个人生活在蚊虫肆虐、垃圾成堆的地方，怎么会感到幸福呢？

对此，我有着深刻地感受。以前我们家刚搬到现在的小区时，周围没有什么生活设施，也没有什么绿化。到处破烂不堪，道路都是坑坑洼洼的，遇到下雨天，一不小心就会踩到水坑里。小区旁的一条小河整天泛着黑色的泡沫，河面上漂浮着生活垃圾，河里的鱼儿早就死光了，成为一条名副其实的黑水河。到了夏天，老远一股怪味扑鼻而来，行人都要捏着鼻子或带着口罩匆匆而过。

现在，随着国家大力提倡环境整治，提出绿水青山就是金山银山的理念，政府大力开展环境整治活动。我们小区周围的环境就像孙悟空用了法术一般，摇身一变，变成了另外一个“人”。原来坑坑洼洼的小街小巷变成了宽敞、平坦的柏油路，再也不怕刮风下雨了。臭水河实行了河长制，没有人再推诿扯皮了。经过一年多精心地整治，河水变清了，河里的鱼儿又回来了。岸边还种植了很多树木和花草，人们茶余饭后在河边散步、乘凉，甚至还有人在河边钓鱼呢。小区周围还盖起了超市、广场、商场，吃喝玩乐一应俱全，生活方便极了。

我们现在幸福的生活都离不开党和政府的正确领导，我们一定要常怀感恩之心，努力学习、天天向上，学好科学知识，长大后报效祖国。

生态文明是一种责任、一种道德标准、一种行动指南，更是理念和生活态度。这就要求我们从小开始低碳生活，从身边的细节做起，保护环境，建设绿色家园。说起生态文明，低碳生活，不由想起了小时候的几件事情。

自从家里买了汽车后，我总爱缠着妈妈开着汽车带我转悠，那种感觉很开心、很惬意。可妈妈总是说：“孩子，你看外面那么多汽车，既容易引起道路堵塞，又浪费了能源，我们以后出来还是尽量不开车了吧。”我总是付之一笑，不以为然;每当夏季和冬季的时候，不管温度高低，我总爱开着空调写作业，感觉舒服极了，外婆总是说：“现在用电紧张，我们能不开空调就不开空调，好吗?”外婆的话我根本听不进去，依然我行我素;记得还有一次，表哥和表姐来我家作客，我开心地领着他们在家的院子里拧开水龙头打起了水仗，我们互相比看谁吸水快，这样就能争取时间快速将水射向对方，看着大家淋湿的样子，我们玩得好开心。直到有一天，我在学校组织的一次节约能源的图片展中，了解到，到2025年全世界将有30亿人面临严重的缺水，再过几年，我们还有更多的人都喝不上干净的水了。看到这里，我真正理解了妈妈和外婆的一席话。在画展前，我惭愧地低下了头，在幼小的心灵中，暗下决心，以后上街玩，能步行就步行，不坐汽车，这样不仅能锻炼身体，还节约了能源。做作业不开空调，节约每一度电，支援国家建设。用自己的实际行动唤醒我身边的每一个人。

今后，我要积极参与到保护生态环境、生态建设的活动中去，爱护自然、爱护动植物，共同营造舒适的生存空间。

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。

当天空失去了小鸟，是谁在呼唤？当大海失去了鱼儿，是谁在悲伤？当大地失去了小草，是谁在哀嚎？当人类失去了水源，是谁在感叹？如果说“美”是一种责任，让我们携手共创美好的家园。

在茫茫宇宙中，曾经有一个很美很美的星球，如同一个晶莹剔透的水晶，蓝色的海洋、碧绿的沃野、黄色的高原、白雪皑皑的雪山，它就是宇宙之骄子－－地球。然而地球即将毁灭，我们该做些什么？那造成地球毁灭的原因是什么，罪魁祸首又是谁呢？是人类。地球人为了追求短期效益，大量开办工厂，排放废气、废水、废渣，使天空不再蔚蓝，河水失去了清澈，人类惟一可以依赖的环境毁在了自己的手上。他们不但如此，还砍伐树木，杀戮动物，使生态失去平衡，大自然只能用沙尘爆等自然灾害来报应他们。

你不可以改变地球，但你可以从小事、从保护环境做起，少扔一些果皮，多捡一片纸屑，也是为环境作一贡献。

回首过去，我们当之无愧，看看今天，让我们怎样向地球母亲交待？畅想未来，我们该怎样拯救地球？让我们牵起手，祝愿明天的天空更加蔚蓝，明天的河水更加清澈，明天的小草更加碧绿，明天的环境更加美好！是的，环境，我们之间有个承诺：2010年后，我一定要让你更加美丽，到那时，我们再相会！

星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。

白纸片?大家似乎都不陌生，现在班级的地面上不都是纸片吗，地上的白纸片也太微不足道了，老师到底想要讲什么呢?

一上课，老师先让我们把自己地面上的纸捡净，然后说一说看到地上有白纸片应该怎么办?“捡起来扔进附近的垃圾桶里!”全班几乎是异口同声。说是这么 说，但是在现实生活中谁做到了?谁见到白纸片把它捡起来了?不都是装作没看见，上去狠狠地踩上一脚或把纸偷偷地踹到过道踢到前后同学桌子底下吗?

纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸?如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么 庞大的数字呀!保护环境更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在?我们在别的国家心目中 怎是如此的形象?所以，保护环境，从我做起;保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难;如果一个校园 没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情;如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀!所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保 护我们的“白纸片(树)”保存我们的“白纸片(森林)”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就 放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。

说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是保护环境，从我做起。

在很久以前，青蛙一族中有一只叫青青的青蛙，她在满一个月之前一直生活得非常美满，父母健在，兄弟姐妹也相处得很好。

但有一天，灾难降临了……

青青今天的任务一一捉十二只飞虫，完成了，便在小河里的荷叶上跳来蹦去地捉蜻蜓玩，一不留神就跑远了。她玩得筋疲力尽，连腿也抬不动了，就在一片碧绿的荷叶上睡着了，连妈妈喊她去吃饭都沒有听见，却不知道这让她逃过了一劫。

青青一觉睡到第三天凌晨，只见一股黑色的东西正向她缓缓地移了过来。这是什么？却见它所到之处无一不漂浮着鱼虾的尸体。

它一见到情况不妙，就连忙踩着荷叶赶到了家里。却见自己的父母，兄弟，姐妹的尸体浮在水面上，水面上的白肚皮和水底的黑色成相烈的对比。污水的魔爪已经伸向了青青的家人。不，不是的。这只是一场噩梦！一觉睡醒，这一切都都好了。实在无奈之下，它只能哭着背井离乡，到了水稻田里。

到了稻田里，它每天勤劳的补虫，生活过的倒也还滋润。不说悠哉悠哉，也是衣食无忧。

一个平常的日子里，有一个穿着靴子，背着一个大罐子的人过来了。罐子上印着一个由骷髅头和两块骨头组成的叉构成的图案，一看就让人毛骨悚然；左下方还连着一根管子，管子上有一个喷头。这是干什么用的？不会是喷污水用的吧？不不不，人，那可是要吃稻谷粒的，他们怎么可能会向水稻上喷污水呢？算了，总之肯定不是什么好东西就对了。却见那些被喷到的虫子一下子就掉到了水面上。一开始它们透明的翅膀还会震动几下，但不过十秒后，他们就一动不动地停止了呼吸。那些东西怎么会那么可怕呀？虫子们一碰到就死了。万一碰到我，那我不是也会死掉啊？不行不行，我还是快点逃跑吧。思虑到这里，青青两条后腿一蹬，就急急忙忙的离开了这里。

青青到了一个崭新的地方，它准备开始新的生活了。那里虫子很少，青青经常饿肚子。一次，它在一个角落里看到了很多的死虫子，它敢打赌，自从到了这里，它就再也没有见过那么多虫子了。它口水都流到地面了。正在它要扑上去吃的时候，突然一把铁叉子向它扔来，他向后一扑，躲了过去。但那个扔铁叉子的人并不灰心，又把铁叉向他扔过来。几次之后，青青看清了那个人的样子，他长着一双不大不小的眼睛，一个并不挺的鼻子，一张厚厚的嘴，看着挺和蔼的。但眼中闪现的贪婪光芒、嘴角扬起的狡诈弧度和手上的动作暴露了他的本性。后来，青青实在无路可逃了，就只能跳进了一口枯井之中。从此以后，青青就生活在井里，不出来了。

青青是怎么进入井中的呢？看起来是因为污水，农药和铁叉。但污水是人类排放出来的，农药是人类打的，铁叉是人类扔的。这些都是不环保的举动啊。

人类啊，请你们保护环境吧！

以前，这里是一条清澈见底的小河。那儿的风景美如画。一条条鱼儿在这儿欢乐地追逐打闹，快乐地游戏，一直玩到深夜。

可是，不知从什么时候起，这条小河变得脏兮兮了。河里漂浮着水果皮、臭鞋子、破瓶子……河底飘落着轮子、树枝、盆子。这条清澈的河水像被施了魔法一样变脏了。

现在，小鱼们可害怕了，躲在家里不敢出来。

小鱼国国王知道了，召集了小鱼国大臣，开始了一场别开生面的讨论会。

首先，一位大臣站出来对国王说；“大王，再这样下去，这日子没法过了，请大王把这垃圾处理了吧！”

“不！应该把人类教训教训，看他们还敢不敢把垃圾乱扔！”另一位大臣说。

“不行！”大王说。

“这样吧，我们撑着雨伞在河里游吧！当然为了防止感染就带上口罩吧！”年轻的大臣出了个主意。

“好，好！”大王说。

于是大王通知大臣把雨伞和口罩发给居民，让他们带好口罩，撑好雨伞，小心垃圾。

从此小河里再也没有了欢乐的打闹声，再也没了居民们快乐的时光。

无情的人类，你们快收手吧，不然你们会得到大自然的惩罚，落个悲惨的结局！

We want to hold a green Olympic Games ,so everyone should do something

useful to protect the environment ,whether it is big or small.

We should do something to stop people from doing bad things to the

environment .We should put rubbish into dustbins instead of throwing it about.

Everyone must care for flowers ,grass and tress in public .We shound collect

things like paper ,plastic bags our neighborhood as well ,it’s necessary to

plant more trees every year .

It is everyone’s duty to make our neighborhood much better with our hands

minds .Let’s make a contribution to protecting the environment and the Plympic

Games successfully.

环境对我们来说就像生命一样，就像母亲一样，如果我们是一颗小树，环境就是浇灌我们的水渠，离开了环境，我们的人类就会遭到很多灾难乃至灭顶之灾，这不是危言耸听。

然而，我们的身边环境变得越来越糟糕了，有一次，我走在路上，一阵清风吹过，忽然一大片垃圾在地上打起转来，非常难看，还有一些很小的纸片在空中飞舞起来，看着四周的舞蹈者，我的心里很难过，还有一次，我因为踩到了地上香蕉皮摔倒了，腿上还出了很多的血，当时我非常生气，是谁把这些扔到了道上，这些人的素质也太差了。

我们都希望有一个环境优美的家园，但是，你想过吗？当你走在绿油油的草地的时候，你有没有听到小草的哭泣声：又是你把我的发型才乱了，当你在树上刻字的时候，你有没有想到大树正在流眼泪：不要在我身上刻字，我很疼，当你采一朵小花的时候，你有没有想到它的姐妹在对你说：请不要把我的妹妹抢走，当你把一张废纸扔在地上的时候，你有没有听到大地在对你说：不要把纸扔在我的身上，我很不舒服，当你听到这些的时候，我相信你一定对自己的行为感到羞愧，你一定会保护花草，爱护树木，不乱扔垃圾，如果我们每个人都这么做，以身作则，那么我们的城市，我们的家园就会和以前不一样，我们的环境就会更加清新美好，舒心。

爱护环境是我们共同的责任，是一种美德，是一种要求，如果我们连自己的家园都保护不好，那么我们人类生存的意义又在哪里呢，面对我们失去的美好环境我们是多么痛心啊，痛心之后呢 ？我们不能视而不见听而不闻，麻木不仁，我们是城市的主人，我们是家园的主人，所有的环境都与我们息息相关，我们必须瞪大眼睛，保护我们的环境， 树立环保意识，把环境看做我们的生命，看做我们生存的希望，如果我们环境都没有了 ，生存的空间都没有了，那么我们只 能灭亡，未来的环境问题，应该是最大的问题。 我希望在不久的生活中，人人都能树立环境意识，让我们从现在开始，一个小小的弯腰，捡起的不仅仅是纸片，更是一种品德，一种温暖暖，让我们一起和环境手拉手，一起迎接美好的太阳，人人需要文明，城市需要文明， 我们需要文明，那么就从我们身边开始。

记得，贺知章曾赞叹“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”;朱熹曾赞叹“等闲识得东风面，万紫千红总是春”;白居易曾赞誉“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。古往今来，殊不知有多少文人墨客对大自然赞不绝口。

当初，这里还是棵棵枝繁叶茂的大树，如今已变成高耸入云的摩天大厦;当初，这里还是潺潺的溪流，如今已变为工厂里排放的污水……

地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。若是有一天，地球母亲问我们：“亲爱的孩子们，当年我给予了你们蓝天、溪水、森林、田野，你们是如何生活的?我赠予了你们飞禽、走兽、鱼虾，你们又是如何与它们为友的?你们互相生活得愉快吗?”这时的我们又应该回答些什么?告诉她我们的天空早已不再蔚蓝，溪水早已浊不见底，森林已遭肆虐砍伐，田野早已不复存在了吗?告诉她我们改造自然的能力“很强”，现在是一个科技发达的时代，我们早就不需要那些奇珍异兽了吗?

记得是前几天，我一个人在公园里玩，忽然一阵阵熏烟扑鼻而来。“嗯!好臭呀!”我循着味道走着，哦，原来是有人在卖羊肉串呀!燃烧的木炭散发出滚滚浓烟，周围却还有去多人津津有味地大吃着。烧羊肉串用的木炭是由木头做成的，木炭散发的浓烟和一氧化碳是多污染空气啊!我边想边冲上前去提醒：“叔叔!您可不可以不再使用木炭了?这样子会严重污染空气的，如果……”我的话音刚落，就被直接地退了开，“你给我走远点!不要来打扰我做生意，我看你是小孩子，不欺负你，你可别不识相!”说着搓了搓鼻子，凶神恶煞地瞪着我。甚至就连“顾客”也都附和道：“哪里来的丫头片子，赶紧走开!”我知道再怎么说也说不过他们，便火冒三丈地走开了。

还有一次，我和妈妈出去买东西。走到楼下，就看到一堆垃圾撒落在一地，却也无人问津，我十分气愤，心想若是每一家都这样乱丢一袋垃圾，那么整个小区将会变成什么样子?我不敢再想象下去，不经意间看到了立在旁边的一块牌子：保护环境，人人有责。我看看这块牌子，又望望满地的垃圾，无可奈何地叹了一口气。我回到楼上那来一把扫帚，将这满地的垃圾扫了干净。

曾经，天空蔚蓝蔚蓝;曾经，湖水清澈见底;曾经绿油油的草地上是朵朵姹紫嫣红的花儿……可惜，这一切都已经变得是如此遥不可及。正如雨果所说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”大自然哭了，她原来也会报复我们!

那么如今醒悟的我们又应该做些什么呢?为了我们绿色的家园和健康的身体，我们要珍惜水资源，减少对水的污染，做到一水多用。另外还要保护环境，不随地吐痰，不乱扔脏物爱护花草，不随意践踏草坪。还要减少使用一次性纸杯、木筷、餐盒等。

同学们，“没有一个清洁的环境，在优裕的生活条件也无意义。”人类只有一个地球，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，从日常生活中的每一件小事做起，为保护环境、维护生态平衡而积极行动，为创造绿色家园而共同努力吧。

我想大家都想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吧！漫步在绿树成荫、姹紫嫣红的校园中，一定会感到心旷神怡。坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？在这样一个整洁优雅的环境中学习，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园。

“保护环境，净化校园”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。它环绕整个校园告诉我们：净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，一些不良习惯在校园中时常可见，校园里乱扔的废弃物给校园景色蒙上了一层阴影。在我们的校园里，还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品包装、饮料瓶……每当风吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，与我们的校园极不相称。我相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习。所以，我希望大家都能做到不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能乱扔残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学，应把爱护环境为己任，做好值日工作，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉……自觉维护校园的清洁卫生。

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！

今天我用时光机穿越到未来的3019年。

一千年以后的地球已经不复存在，替代而来的却是一座座宇宙空间站。其中有一座最大的空间站——中心站。我走进中心站，里面人山人海，原来这里要举办一场拍卖会。我想：我以前都只在电视里看过拍卖会，不知道这里的拍卖会，拍卖什么高科技。于是我也进去看了看。

拍卖会的人非常多，一个人走到拍卖台上说：“现在开始拍卖。第1件藏品——最后一滴干净的水。起拍价一百亿。”不久后，一阵叫价声传来：

“一百亿五千万！”

“一百亿九千万！”

“两百亿！”

叫价的是一位老人，他一直想要这滴水。“两百亿一次，两百亿两次，两百亿三次，成交！”拍卖师宣布。老人欣喜地拿着那滴水，开心地交了钱，走了。

第2轮拍卖马上开始，我想：高科技在这里终于亮相了吧！到底是什么高科技呢？我开心地等待着。忽然，那个人又说话了：“最后一件藏品——一片绿叶，起拍价格一千亿！”我听到其他人的赞叹：“原来这世上还有绿色的叶子。”

“两千亿！”

“五千亿！”

“九千亿！

这一片小小的绿叶，竟然拍到了九千亿的高价。“九千亿一次！九千亿两次！九千亿三次！成交！”拍卖师说，“拍卖会正式结束。”

我搞不明白，为什么他们会为一片叶子而争抢呢？我到外面去看了看，外面一点生机也没有，只有一些干枯的叶子，从枯萎的树上落下来。这里也没有清澈的河水，只有干涸的河床。

我现在才明白，保护环境有多么重要。这普通的一草、一木、一水是否会消失在科技发达的未来中，保护环境人人有责。

转眼间，刚刚还是少先队员的我，已经步入中学大门，开始一段新的学习生活。

进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让眼睛得到休息。

走进校园，到处种着花花草草.一阵风吹来，花花草草跳起了“迎新舞会”.看！其中的一朵，正在对着我“笑”呢！校园内的路道旁，种着一棵棵高大的树.它们是士兵！保护着我们，度过一个个春夏秋冬！小花，小草以及大树，无不洋溢这青春、自由的气息！巍峨教学楼，穿有一件红色的外衣，上面还缀有几条白色丝带，缝有黑色花边。它的红色，正如一轮初生的红日，朝气蓬勃，欣欣向荣。顿时，给我一种带有激情力量的动力。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要和美丽的校园一同相伴三年，一同成长，奋斗。我喜欢新的校训，这新的校训能感受到浓浓的书香。我要努力学习。

这次我们在一个乡村看到了一大堆的垃圾。看着这些垃圾我的内心震惊了：仅仅只在一个小山村竟然都会有这么多垃圾，那么这些垃圾到底又是从何而来呢？

要知道，塑料垃圾需要经过上百年才能彻底的分解，这样做即会污染环境，影响到大家的生活，又会使白色污染更加严重。

而在这些垃圾中又有许多垃圾是可以再次回收利用的，那么为何那些扔垃圾的人不将它们送到垃圾回收站，使这些垃圾再次回收利用，使环境污染不再严重。

毕竟我们现在生活的环境中，垃圾污染就十分的严重，而有些人为了自己方便，乱扔垃圾或是焚烧一些塑料袋等垃圾，这样做虽然方便了自己，但是却危害了大家。乱扔垃圾，会污染我们的环境，而焚烧塑料袋又会使空气中增加更多的二氧化碳，破坏臭氧层，使温室效应更加严重。

其实在我们的生活中，一些动物也可以帮助我处理垃圾，如蚯蚓可以帮助我们分解垃圾，使垃圾变成肥料。所以，我们不要乱扔垃圾，要把垃圾分类处理，以减轻对环境的污染。

让我们携起手来，共同保护环境，为建设美好家园而奉献出自己的力量吧！

在一个神奇的小杯子里，住着一只长着黄色荧光翅膀的小精灵，它非常喜欢这个神奇的小杯子，也爱这个自己的“家“。

有一次，一只金黄金黄色羽毛的红嘴小鸟飞过这里，很有礼貌的说：“你好小精灵你，你为什么天天躲在这个小杯子里呢？“小精灵说：”因为这里是我的家啊“。可小鸟疑惑的说：“可这里什么也没有啊”。小精灵热心的对小鸟说：“我带你过来看看吧”。小鸟和小精灵进去了，小鸟可真惊讶了，里面就是一个水晶的宫殿，有许许多多的小精灵住在这里，这里的什么东西都是水晶做的，银白的水吊灯，和水晶食物，水晶笔……小精灵和小鸟成为了好朋友，还邀小鸟下次再来玩，小鸟把小精灵带到了自己现在的世界，小精灵马上就皱起眉头，生气的说：“这里的空气太不清新了，太臭了”。小鸟也生气的说：“都是人类干的好事，人类有了科学的发明，变的越来越自私了，小精灵也说：”可恶的人类！“

是啊，我们一定要保护环境，让我的世界变的更美好！

今天在报纸上看到一条新闻：湖南大米里镉超标。从文章中我了解到是因为土地和水源遭到污染，所以大米中也有了镉，而镉会对人的肾脏、骨骼造成危害。真是可怕的消息！

晚饭时，我看着碗里的米饭问妈妈：“我们家的米里有没有镉？”妈妈笑着解释：“并不是所有的大米里都有镉的，这是老家的大米。”我点点头又看看桌上的排骨：“猪肉能吃吗？”爸爸解释：“上海江面的死猪只是偶然的事件，并不是说猪肉都不能吃了。”

我嘟啷着说：“一会说猪肉不能吃、一会儿说牛奶不能喝，现在又说米饭不能吃，怎么回事啊？”看着我垂头丧气的样子，妈妈摸摸我的头：“以前人们没意识到保护环境的问题，所以造成了很多不好的后果，现在有了报道了，大家认识到这种情况就会注意了，以后这样的情况肯定会得到控制，就像以前人们会乱丢垃圾，现在我们都会将垃圾分类丢弃了，我们生活的环境肯定会越来越干净的，是不是？”我点点头。

我相信妈妈说的话：只要我们每个人都做出自己的努力，周围的环境一定会越来越好,我们的家园会变得美好，中国也会越来越美丽！

一个阳光明媚的早晨，晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。美丽的广场热闹非凡，一场保护环境的行动即将开始

我正玩得不亦乐乎，突然，一个身穿笔挺西装，脚踏锃亮皮鞋，头梳油亮中分的大叔匆匆从我身旁走过，他的手就那么自然的一甩，一个未熄灭的烟头飞旋而下，直逼我的脚边。

我的心里一阵阵翻腾，差点唏嘘出声，这么一个潇洒的人，怎么会有这么low的举动!我站在那儿愣了一会儿：把它捡起来吧，太脏了;不捡吧，不文明，而且它会污染环境。

我思考着，脑袋里的天使和恶魔吵了起来，天使说道：“快去把它捡起来，这不丢人!”恶魔立刻反驳：“用不着捡，又不是你扔的。”两位越吵越凶，最后还施展拳脚，我的脑仁都快爆炸了，却不知道听谁的好

时间一点一滴的流逝着，我的脑海里忽然浮现出妈妈的话：“大地是地球妈妈的脸，如果我们过分污染，地球妈妈会愤怒的!”

想到这里，我不假思索地从口袋里掏出纸巾，弯下腰，小心地伸向烟头，毫不犹豫地捡起了那半截烟头。

回到家后，我将自己的所作所为一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸道：“好孩子，你这样爱护地球妈妈的脸，会受到地球妈妈的眷顾的!”说着，拉着我向广场跑去。

“走，我们去帮地球妈妈洗脸!”妈妈激动地说。

这一天，我们共捡了124个烟头。

在我和妈妈的带动下，我们全家人都加入到了捡烟头的行列，爷爷、奶奶、爸爸、妹妹只要发现地上有烟头，就会毫不犹豫地捡起来。我们为自己的行为感到无比自豪，能为保护环境，共建美好家园献出自己的一份绵薄之力，心中无比开心和满足!

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而格外艳丽，社会因文明而更加进步!那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从点滴做起，从我做起，培养良好的文明习惯，共建一个文明和谐绿色的大家园。

小鱼欢欢和它的朋友们快乐地生活在大海中。

有一天，欢欢和朋友们去散步。突然，它的朋友乐乐被一个白色的东西罩住了，大声喊着：“救命啊！救命啊！”欢欢连忙游过去，和它的伙伴们一起费了九牛二虎之力才把那东西从乐乐身上拿开，原来那是一个白色的塑料袋。它们继续往前游，来到了一片珊瑚边，突然，欢欢撞到了一个东西，鲜血直流，原来那是一块锈迹斑斑的铁板，上面还清晰地写着：“请爱护环境！勿乱扔垃圾！”欢欢轻轻地“唉”了一声，伤心地游走了。

就在它们正准备往回游的时候，发现不远处几条鱼拼命地在那里挣扎，像不能呼吸一样大口大口地喘着气。欢欢和它的小伙伴们正准备赶过去，帮它们一把，可为时已晚，那些鱼儿已经慢慢没有了呼吸。就在这个时候，伙伴们吓了一跳，它们什么也看不到了，眼前一片漆黑。在刺鼻的气体中，它们立马回头快速逃离。欢欢更是屏住呼吸，使出吃奶的力气拼命往前游。在它的努力下，欢欢终于脱离了险境。可是仍然有很多鱼儿没有它好运，在一片哭喊声和绝望中死去了。

如果人们不好好保护和珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水，将会是人的眼泪。

“昔孟母，择邻处。”吟哦此句，在感慨为孩子着想的无私母爱的同时，也可见环境对人的影响确实不小。若没有这“择邻”的母亲，只怕今日也无这贤明的“亚圣”。

环境对人有着影响，这一点毋庸置疑。在生物学中，生物的表现型与环境有着密不可分的关系。那么类比可得，人的素质高低，品质好坏也应与环境相关联。“人之初，性本恶”一言也不无道理，若放任孩子自己成长，他也许心地纯善，但必不了解何为何不可为，所欲无甚于生，所恶无甚于死。

但是否环境便是影响好坏的唯一因素？显然不是。若是，文天祥则不会在受降乱世写下“留取丹心照汗青”的绝句；若是，东坡应在黄州一蹶不振；若是，子美应在国破山河之时便放弃了挣扎，哪里还有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱华夏，漫漫长河中，因为不肯屈从环境，因为被教育过人有所为有所不为，故而这个民族，这份历史，这份骨气，一直延续，至今长盛不衰。

而今社会中有许多家长，想让孩子上好学校，想让孩子进入重点班，无非也如孟母一般，想让孩子所见所闻俱是好的，耳濡目染，学习到的都是优秀的。无可置否，这里面蕴含着一份望子成龙的期待，是一颗爱子之心。但是有些家长过了头。

过于强调环境对人的影响可能会造就一个人云亦云的社会。环境会给人造成影响，但并非能决定人的高低。最终我们会变成什么模样，还是取决于自己。《破产姐妹》中有句话很出名，“你是谁取决于你的DNA，但你会变成什么样子只取决于你自己”。

所以，别去羡慕你身边的富二代了。劝君莫羡解语花，腹有诗书气自华。

敬爱的市民们：

你们好!

我是一名普通的小学生。现在我们鹤壁市举行了“绿色家园，低碳鹤城”的活动，相信大家都有所耳闻，可是，你们行动了吗?

我们是地球的主人，地球是我们的家园，我们应该保护它，不污染地球。低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为地球节省一些能源资产，为地球做一件好事，保护地球。

我记得在夏天，天气热得像蒸炉，大地上简直能冒出火，我和爸爸妈妈躲在家中，打开了空调。过了一会儿，爸爸把空调调到了二十摄氏度，我说：“爸爸，把空调关住吧，在下面扇电扇也挺凉快的，这样还省电。”爸爸用手拍了拍我的脑袋，说：“你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们家进入了低碳生活，我为地球节约了能源。

还有一次，爸爸正在烧菜，我走过去一看，呀!火苗差点“窜”到锅上了!我对爸爸说：“爸爸，你的火开的太大了，会把油给引燃的。”“你说的太对了，我应该把火苗关小，这样既省天然气，又不会把油点燃。”说着，爸爸一只手把火苗关小，一只手对我竖起大拇指。

低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节气、节油这种小事做起，只要我们去行动，就可以达到低碳生活的标准，做一个低碳小能手。看到一个年仅十几岁的学生都在行动，都可以达到低碳生活，难道你还能无动于衷吗?愿我们广大市民们能伸出自己的双手，积极地行动起来，为保护鹤城贡献出自己的力量。

环保小卫士：魏子翔