贴春联的乐趣(20篇)

连天瑞雪千门乐；

献岁祥梅万户香。

运际升平人共乐；

气当和淑鸟知春。

花开富贵年年好；

竹报平安月月圆。

花开富贵家家乐；

灯照吉祥岁岁欢。

花开富贵年年秀；

灯照吉祥岁岁明。

花开富贵家家乐；

喜庆吉祥岁岁欢。

花开喜气盈门喜；

鸟唱清音盛世清。

花开小院朝阳处；

燕舞农家幸福时。

花开彩槛呈春色；

莺啭芳林报好音。

花木有情迎我笑；

江山会意接春回。

花心梦醒风光媚；

草脚愁回景色妍。

花发阶前春色俏；

柳临江上惠风和。

花香酿酒春风醉；

鸟语当歌国色娇。

花香满院花觉趣；

鸟语飘林鸟知春。

花迎喜气皆为笑；

鸟识欢声亦解歌。

花放东风香万里；

柳舒时雨绿三分。

花好月圆春有吉；

风和气淑院无寒。

花锦堆红香燕垒；

柳丝回韵织莺帘。

花承朝露千葩发；

莺感春风百啭鸣。

芙蓉国内万里雪；

红杏枝头十分春。

苍山有意荣天地；

皓月无私照古今。

苍天大地丰盈世；

碧水青山锦绣春。

苍山不老春风地；

碧水长流幸福源。

芳草有情难烧尽；

春城无处不飞花。

声声爆竹声声喜；

阵阵春风阵阵歌。

杏蕊饱沾春露艳；

东风浓染碧桃香。

杨柳村中生喜气；

芙蓉国里尽朝晖。

杨柳有情千枝秀；

春风无倦百花妍。

时和景明窗外绿；

人寿年丰座中春。

时和世泰春光好；

人寿年丰淑气新。

时雨宜人人更健；

春风得意意常坚。

时雨遍沾芳径草；

丽天争放向阳花。

时雨点红桃千树；

春风吹绿柳万条。

时际三阳多淑气；

家敦一乐有和风。

时不待我休偷懒；

艺要惊人莫舍勤。

快雪时晴春满屋；

祥风和气玉生烟。

财随时日天天长；

福伴春风岁岁来。

财如旭日腾云起；

富似春潮带雨来。

园中草木春无限；

湖上风光画不如。

园林桃李争春暖；

岭径松筠耐岁寒。

近水楼台先得月；

向阳花木早逢春。

迎新年年年添喜；

辞旧岁岁岁有余。

迎春瑞雪妆梅艳；

送暖和风着柳新。

迎春爆竹普天笑；

献岁红梅满院香。

迎春柳色融诗趣；

傲雪梅花铸画魂。

沧海夕照千重锦；

文山诗飞万里春。

灿烂花灯光盛景；

喧腾锣鼓颂丰年。

灿灿春光春灿灿；

洋洋喜气喜洋洋。

“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳…。”。耳畔传来朗朗上口，耳熟能详的《千字文》，我也不由自主地跟着读起来。我想起来了，这些是我小时候经常听到、读到的名片佳作，所以感到很亲切，温故知新，也是一种乐趣。

书，是最好的老师，百科全书教给了我天文地理、上下五千年，也让我知道了五谷杂粮、礼义廉耻。在知识的乐土里，我陶醉其中，忘情地汲取着养分。书也是最好的朋友，一起分享快乐、激动；分担悲伤、失望，共同成长。

我从小喜欢读书，手捧一本书，可以安安静静坐上一天，置身其间，有时会不由自主的大笑起来，有时也会紧张担心。钻进书堆里，看《三毛流浪记》，跟着三毛到处流浪，看到三毛如此艰辛，依然乐观、充满希望；读《三国演义》，群雄逐鹿，战火纷飞，都想统一天下，最后受难的是普天下老百姓，流离失所，背井离乡，曹操为子弟兵悲伤落泪，我感到他是真英雄啊！

在知识的土壤里，我长大了，向往着外面的精彩世界。我喜欢《三体》、《福尔摩斯》、《甲午海战》……无穷的外太空，虚幻缥缈，身在其中，感觉人是那么渺小，力量是那么微不足道，只有人类的智慧、科技才能战胜一起困难；看看神探福尔摩斯，无所不能，妙手拨开重重迷雾，火眼金睛看穿层层障碍，由衷钦佩。看过甲午海战，让我义愤填膺，明白了落后就要挨打，腐败必然灭亡。

用尽洪荒之力钻出书籍的土壤，我环视这个多彩的世界，已经翻开了崭新的一页，天蓝水绿，空气新鲜。知识正改变着我们的生活，创新的知识改变着我们的世界！读书的味道，真好！

夜幕降临，天越发得黑，夜空下的这片土地，则越发得明亮，一家家24小时营业的餐厅、商店纷纷亮起了招牌，耀眼的霓虹灯格外刺目……

是的，我厌恶这样的夜，喧嚣，杂乱。无奈地抬起头，我望向窗外，夜空中一座庞大幽黑的东西屹立于远方，是山吗？这附近竟有山？我怎么没有注意？平日从未这么认真地借窗遥望，要是出门，也是径直走向繁华的街道，真是没注意附近还有座山。

趁着还早，我走出门，走向那座山。山没有阶梯，只有一条开阔的坡一直从山脚延伸到山顶，从山顶又蜿蜒进另一座山。走在宽阔平坦的坡路上，两边仅有柔和的路灯点缀着，不禁觉得几分惬意，听着蝉鸣，享受着不知从哪儿传来的流水声，感觉特别自由、畅快。

毫无疲倦，我很快便到了山顶，山顶上有很大一块空地，抬头仰望，不禁为之一颤。“多美的夜空，多好啊！”站在山顶看远方的星空，星星闪烁着，多么明亮耀眼。看着，看着，竟有几丝感动，是接近大自然的久违的感动。

实在是晚了，我不舍地下了山，又到了山下，又回到了这片“繁华”，望着街边网吧里一群群捧着大大小小电子产品的青年，真想领他们来到那片星空下，告诉他们：这里也有乐趣！

星期六，姑奶奶帮我和表弟买了一副斗兽棋，我们两个比老鼠成精了还高兴。我之前在手机上玩过，真的特别好玩！

买回来之后我们迫不及待的打开包装，我看了看里面的象，上面说：“象可以吃任何动物，居然怕区区一只小小的老鼠。”这让我大吃一惊，而且两个同样的棋，跳在同一个地方，竟然谁也不会赢，只会双方同样的棋都没有了。

我把这个规则告诉表弟，而且还重复的说了，说了象可以吃任何动物，只有老鼠才能吃象。

于是我和表弟的战争开始了，我先用一只小狗来勾引表弟的大象，好让自己的老鼠吃掉大象，没想到表弟竟然不想用大象，用了自己的老鼠，没办法，我就只能把我的猫带到这边来，几下子，我就成功的把表弟的老鼠ko了。可我还是想拿下表弟的大象，我总是用小狗勾引表弟的大象（因为表弟喜欢小狗）。几分钟后，表弟终于忍不住了，拿起大象朝我这边冲来，我拿起我的老鼠等候表弟。结果，表弟的大象真的被我的老鼠给吃了，之后，我用大象把表弟的动物全部都吃完了，当然最后肯定是我赢了。

怎么样？斗兽棋是不是很好玩，如果你们喜欢的话，也买一副玩起来吧！

那一节课不太好度过，因为字都不简单呀，我那一节课就只练完了四五个字。效率低下，经过很长很长一段时间的练习，我前天就练出来了，我终于了以上红纸了，我是第一个耶，很高兴很激动。我拿到了红纸以后，就开始写，第一幅失败了，但是很正常，谁第一副都不可能写到最最完美，何况是我呢。我给了自己一个小小的安慰，又继续写了。

直到今天，我还在苦苦地练习中。我还在日复一日地写着红纸，今天，我写好了两幅完整的，可是我又接到了新的任务，就是练大字“福”，而且我还得写隶书的，因为我的春联里有一个“福”字，我算是废了九牛二虎之力才写好的，这次又来一个放大版的，我顿时懵了。可是没有别的选择了，我只有接下任务。如果不是突然有了灵感，我现在肯定正在练习，而且是苦苦地练习。

好了，我还要练习书法呢，就不在“借题发挥”了。我现在该本本分分、老老实实地写字了。

上联：百尺竿头重跨千里马；下联：十亿人民更上一层楼

上联：百花争艳祖国春光好；下联：万马奔腾改革事业兴

上联：赤帜舞东风江山如画；下联：赤骝奔大路祖国长春

上联：工农携手共跨千里马；下联：干群并肩同上一层楼

上联：举步昂首攀登十八盘；下联：跃马扬鞭飞越天柱峰

上联：快马舞东风春盈四海；下联：梅花香大地喜满九州

上联：腊尽春归山村添喜气；下联：牛肥马壮门户浴春风

上联：马壮牛肥山村添喜气；下联：地灵人杰门户沐春风

上联：鸟语花香九州春光好；下联：人欢马叫四季画图新

上联：奇迹不奇英雄能创造；下联：远征非远良马自奋蹄

上联：人欢马跃开创新局面；下联：燕舞莺歌喜庆夏收年

上联：十亿神州共驰千里马；下联：四化建设更上一层楼

上联：鼠去牛来一元欣复始；下联：春明日丽万象喜更新

上联：五谷丰登银蛇载誉去；下联：百花争艳金马踏春来

上联：喜鹊登梅百族迎佳节；下联：金牛献瑞万里笑春风

上联：喜四化征途莺歌燕舞；下联：看九州大地马叫人欢

上联：新貌新风喜迎新世纪；下联：好鞍好马驰骋好前程

上联：鱼跃鸢飞光景随时好；下联：人欢马叫春潮逐浪高

中秋节的早晨，我们一家回家乡去过中秋节。

我的家乡也就是三溪，那里开着五颜六色的鲜花，小溪里游着欢快的小鱼，非常惹人喜爱。

一下车，我就跑去跟我的两表妹一起玩。

到了晚上，我们大家一起拍了一张全家福。虽然今晚月亮没有出现，但我还是很开心，因为今晚可以去放花灯，可是我不知道中秋节要不要放花灯，所以就只放一个花灯，便许了一个愿望。

第二天下午，我、姐姐、爸爸和妈妈一起出去玩，本来我的两个表妹也可以去，可是外婆说她们不能去，所以我们只好走了。

爸爸还请了许多朋友一起去钓鱼。

到了山上的小溪里，爸爸钓了许多鱼，然后他把鱼杆给我，说：“你也学一下钓鱼。”我一拿到鱼杆就开始钓鱼。

等啊等，等啊等，鱼还是没上钩，就在我快要放弃的时候，突然鱼杆摇摇晃晃，我一拉，鱼就上钩了，这让我知道，做事情的时候一定要耐心，如果你耐心了，就会有收获。

吃完晚饭，就回家了，回家路上，我一点也不会忘记这件事，因为这件事给了我一个很深的印象。

小时候，我常常问大人：“生活是什么？”大人总是说：“等你长大就知道了。”于是，我开始慢慢感悟生活。

五岁时，我总是在家乡的土山上捉小虫子。我们那一帮小伙伴常约在一起，跟着大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不会伤害人的小虫子。说是捉虫子，可每次去到那里我们都害怕得个个躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了虫子，也马上丢给旁人。

哦，原来生活的乐趣是捉虫子的快乐。

十岁时，我们总是注视着胸前飘扬的红领巾。那时候，我们一个接着一个的走到飘扬的五星红旗下面。高年级的哥哥姐姐走上来，帮我们戴上鲜艳的红领巾。我对着姐姐敬礼，姐姐也对着我敬礼，她好像在对我说：“加油！”接着，我们开始了宣誓，那一个个有力的字眼深深的印在了我的脑海里。

哦，原来生活的乐趣是戴上红领巾的那份喜悦。

十三岁时，我手里总是拿着一本厚厚的日记本。我开始对日记“说话”了，把一天的高兴、难过都记录下来。写日记不是因为没有人倾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日记本加了锁，只是守护着除了自己无人知晓的事情。有一次，妈妈还偷看我的日记，我当时很生气，和妈妈吵架了。现在想来，妈妈也是为我好。

哦，原来生活的乐趣是对秘密的执着。

我还在慢慢长大，大人们常常挂在嘴边的生活到底是什么？我直到现在还不明白。我想生活的乐趣应该是在课堂上老师深情的讲课；与同学玩耍时的笑容；在经历失败后的坚强……但是我知道了生活是乐趣无穷的，所以我们应该享受生活的乐趣。

今天是除夕，我起得特别早，因为我和爸爸有任务，要把春联贴好。我好奇的问爸爸：“过年为什么要贴春联呢？”爸爸告诉我说：“贴春联的历史已经有两千多年了，过年时家家户户在门上贴上大红的春联，不仅抒发了人们对来年的美好愿望，而且更增添了喜庆气氛。”

说干就干，爸爸搬来梯子，拿上扫帚把大门上仔仔细细清扫了一遍。我拿来春联和透明胶。先贴上联，爸爸先让我退后几步看看春联的位置正不正，然后我剪下透明胶给爸爸把春联固定好。再贴下联，最后是横批。不一会儿春联就贴好了。

爸爸又拿来一个大红的福字，二话不说就把它贴倒了。我大声喊：“福贴倒了。”爸爸笑呵呵地说：“是啊！福到了我们家呀！”我恍然大悟。

我们的任务完成了。最后我在门口做了一个胜利的手势留了一个影。祝愿大家龙年快乐！

冬天，是一个非常寒冷的季节，但在这个季节里，却有一个热闹而红火的——。春节是我国的传统节日，也是人们最重视的一个节日。今年春节期间，令我印象最深刻的就是属于爷爷写春联了。

大年三十这天，过年的准备工作都做得差不多了，就只剩春联还没有贴了。下午，爷爷从市场上买回几张红纸，回到家对我们宣布：“往年我们家的春联都是买的，今天我要来露一手——我要自己写春联！”听了爷爷的建议，我们都直叫好。爸爸最起劲了：“对啊，自己写春联才有意义嘛，买的不就是只为了贴下子吗？”“自己写春联好是好，可是写什么呢？”妈妈又开始犯难了。“当然是写吉利点儿的，过年不图吉利图什么啊？”奶奶不假思索地说。我看着爷爷一幅踌躇满志的样子，禁不住为他的技术担忧，溜到他身边，悄悄问：“爷爷，您行吗？你可是好长时间不写毛笔字了啊！”爷爷听了哈哈大笑，边笑边说：“你可别怀疑我的能力啊！”

爷爷开始写春联了，他先把红纸折了几下子，裁好，然后平摊在桌子上，用东西压好，开始用毛笔蘸墨汁，准备落笔。可是等了好长时间，爷爷的笔却只是提在那儿就是不下笔，我都等不及了，直叫道：“爷爷，你快写啊！”在我的催促之下，爷爷终于提笔写下了第一个字“家”。我连连夸爷爷写得好，可是爷爷左看右看，却说自己写得不好，捺字没写好，还是要好好多练下子，就把这张红纸放一边了。真想不到爷爷对自己这么严格啊！半个小时，爷爷写了看，看了扔，再重写，再看，再比较，最后他终于写出了一幅自己满意的春联。上联是“家进八方财”，下联是“门迎九州福”，横批“幸福安康”。

我和爸爸迫不及待地把爷爷写的春联贴好，站在门前细细欣赏起来。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍是人类精神的粮食，没有了书籍，那你的世界就会变得空虚而不充实。

小时候，倚靠在妈妈的肩膀，听着图书里那一个个精彩生动的故事，令人回味无穷，从笨笨的穿“新衣”的国王，到渴望幸福的卖火柴的小女孩，让我体会了生活的乐趣与美好。

在刚读小学的时候，开始一个人来体会书里的精彩故事，走进书的海洋，在海洋里成长！

读历史书时，总会觉得自己像是在看一部美妙的动画片，一点儿也不枯燥，反而觉得精彩。每个历史人物的性格、样子、神态都各不相同，特别是那个曹操，真是摸不透他的心，一会儿是坏人，一会儿又成了好人。

还有还有，读那些大作家的散文集，读起来使人心情舒畅，想和里面的人物对话交谈。就说《城南旧事》吧，作者林海音把自己不平凡的生活，写照在自己的的散文里，十分有韵味、有趣。他笔下疯女子秀贞，在他眼里，是自己的亲密朋友，与秀贞说说事，觉得秀贞是一位友好的人，与她说生活中的趣事，这让我感受到人生的哲理。

当然少不了美妙绝伦的动物小说，在沈石溪笔下的动物，似乎跟人一样有着喜怒哀乐的情感，好似有着人一样的动作和神态，惟妙惟肖，很精彩！

书带给我们许多生活的乐趣与人生的哲理。书是丰富多彩的，读书是快乐的，我喜欢读书……

1月30日星期日__阴

明天就是春节了。下午的时候，家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联，我爽快地答应了。

爸爸让我把对联拿到院子里，他自己端来了浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面，然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“妈妈，我来抹浆糊吧”妈妈说：“好啊!”我担心粘不牢，往对联的.背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听爸爸的话了，乱粘，有的地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，很难看。妈妈说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。

看着那张不平整的对联，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀!

听到窗外的雨声，我就推开桌子上难解的题，扔掉手中的笔，心里就像雨水落在窗子上一样再也不能平静下来。从椅子上跳起来，几步跑到阳台上打开窗子，仰望雨滴从天上跑下来。

与多数人不同，我从小就喜欢下雨。下雨不仅让周围的世界变得焕然一新，心中的天地也仿佛被洗涤一般，感觉格外清新。一到下雨的时候，只要可以，我就把一切都抛在一边，去与雨疯狂一下。

象征性地撑着把伞，却完全没有用上，只注意雨。看雨从天上跳下来，跳进水里去，水与雨触碰后，水面就立刻荡漾开来，一圈一圈地向外扩散。而有的水面则会带起像皇冠一样的水花，蹦跳的样子就好像想再一跃回到天上。

把雨伞倒过来，就好像是朝着天空举着一个大碗，期待雨水都流进去。开始，雨水就像是从天上掉下来一样，一点也不像刚刚那样轻捷活泼，落在“碗”里能听到敲鼓一般的声音。又过了一会儿，声音小了不少，重量也有所增加，把手伸进去，就好像心中的积水也落进了水珠，清爽的感觉在心里荡漾开来，一圈，一圈……手指在水中划着，看着不断流动的水纹，既是喜欢这种触感，又是喜欢这种视感，轻盈、流畅，不加点缀却依然能给人美感。

喜欢雨，喜欢享受雨带来的乐趣，更喜欢享受自然带来的美好。

说起写作，恐怕没有人会喜欢吧！我当然也不例外，从前每次写作文都让我十分头疼，半天也憋不出一个字来，再不就像流水账一样，没有重点，没有起因，也没有结束。

现在的我，不但没有那么讨厌写作，偶尔还觉得写作文还有一点点的乐趣，这点乐趣起源于我的妈妈，妈妈很喜欢一些散文、诗歌。什么徐志摩的，张小娴的。她有一个小本子，上面工工整整的写着都是她喜欢的东西，有一些小短文，小诗歌，名人名言，还有很多她喜欢的歌词，妈妈说这是吸收百家之精华，没事的时候，我也会拿来翻一翻、看一看。时间长了，我也学会把从书中看到的一些好词好句积累起来，写到一个本子上。比如说描写春天的，描写夕阳的，描写心情的，一旦遇到这样的作文，我就会想起这些我曾经读过的经典语句，脑海里就会不经意的浮现出那个情景，很快就写出来。

写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣，它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识，总结新经验，再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后，获得成功。我们不奢望都能成为文学大师、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后，那种快乐，那种幸福感只有我们自己知道。其实写作并不难，并不那么令人烦恼，只要把它当成一颗美味的糖果，细细品味，你就会爱上写作的。

这个学期我发表了二十五篇作文，其中五篇发表在《教育周刊》上，这让我更加的有信心，也更加喜欢上了写作，虽然有时写得还有些幼稚，有些不足，但我不会气馁，会更加努力的。

今天是史上最累的一天之一了，到现在才有机会安静的坐下来做点自己想做的事情。

昨天因为该死的计算机作业和宿舍的“会议”一点多才睡，早上六点十六出早操，感觉一边打壁球一边都能睡着，万幸的是上午的课上都没有打盹，真是如有神助啊。从高中起我就养成了一个好的习惯 ，一旦上课要睡觉就要明目张胆的趴着睡，而不能如鸡啄米似的或者企图掩饰，因为这一切都逃不过老师的法眼的，干脆就姿势优美些了，呵呵，不过我今天没有这个机会。

上午上的是福利经济学，连上三节，到最后往往是饥饿和困倦一起来作祟，但因为老师是自己的导师而且我也很喜欢她所以眼巴巴的盯着课件和老师看了三节课，生怕稍微懈怠便会神游远方。

午觉果然睡得不省人事。沉沉的睡沉沉的醒了，因为要上体育课了，等待我的是五千米或者更多。记得刚开学的时候同学问要跑几圈，老师轻描淡写的说，以后就直接问要跑十几圈好了。这就是我们班 的健身课，当初鬼使神差的选的，主要任务就是跑圈和去健身房练器械。不过今天状态不错，跟着领头的四个人率先跑完了十二圈半，也没有觉得特别的吃力，有点小成就感。只是绑在腰间的polar带捆 得人有些难受，它和手上的polar表这二十四小时之内就不会离身了，要全程记录我们的身体变化状况，包括心率、消耗的热量等等，小小玩意价值4000多呢，只能说科技是第一生产力！

晚上是壁球课，同一个老师，一个很有人格魅力的男老师。下午的轻松给我一种错觉，结果到晚上它完全告诉我真的是个错觉。才打了几下就不想动了，老师四处指导，我抓住一切机会休息。或者故意 把小小的球打飞然后慢条斯理的挪过去捡，或者再绕回到老师指导过的同学身边练习，偷懒这种事我比较有经验，当然也没什么好自豪的。不过申明，我绝对是个爱运动好孩子，今天实在太累罢了。

下课后就奔回宿舍，火速洗头洗澡然后执行昨晚寝室会议的决议——大扫除。这才回到正题。要是郑可看到了，准说偏题严重了，唉，怎么想到她了呢？

室友们良心发现开始打扫我们的窝，实在乱得不像话了，尽管我们之前都没与觉得这样有什么不好的。稀释后的硫酸用来清洁洗手间的地面，洗洁精用来擦各个该擦的地方，然后是扫地拖地……细节 就不用多说了，寝室逐渐露出了它的本来面目，虽然很做作的放了音乐，可大家的心情仿佛并没有音乐那样的起伏，很平静。大概都累了……

劳动最光荣，劳动最有乐趣。我觉得只有不常劳动的人才会有这样的想法，很不幸，我属于这种，所以劳动很有乐趣。

从头看一遍，感觉严重脱离主题而且有极大的记流水账的嫌疑，没办法了，这种情况下能写出这么多的字本人已经很满意了。

终于完成了今天的最后一件事，睡了。明天的课从头排到尾，估计有很大的明目张胆的趴着睡的机会，不要成为现实才好……

苍南县第一实验小学五年（4）班苏语晨

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰——林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自习课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学习，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

去年十一，我去爷爷家帮助爷爷砍玉米杆。秋天的田野是欢快的，秋天的田野是忙碌的，秋天的田野是欢快的。

我信心满满的拿起一把镰刀，找准一棵玉米杆用力的砍了过去，哇！我竟然把这棵玉米杆砍倒了!我非常的高兴，我又拿起镰刀兴致勃勃的又砍了起来。砍着砍着，我的手渐渐没有力气了，豆大的汗珠从头上滚落下来，腿也像灌了铅一样沉重，怎么也用不上力了。但是看着被砍倒的玉米杆心里还是美滋滋的。这时爷爷走了过来问：“怎么了，是不是累了？累了就休息一会吧。”我乐呵呵的说：“没关系爷爷，我一点也不累。”我一边说一边又砍倒了一棵玉米杆。“你拿刀的姿势不对，”爷爷说，“应该一手抓住玉米杆一手拿镰刀，然后用力砍下去。”爷爷一边说一边砍了一个给我看，我也学着爷爷的样子砍了一个玉米杆，果然省力了不少，于是我又专心致志的干了起来。

过了一会儿，也许是被胜利冲昏了头脑，一不小心被玉米叶子划破了手，鲜血直往下流，我简单的包扎了一下，又继续挥汗如雨的干了起来，爷爷看到了，心疼地说：“乖孙子，别干了。”我满不在乎地说：“爷爷，一点小伤算什么？别忘了我是个男子汉！”爷爷听了我的话，欣慰地笑了。我们爷孙又继续干活了。

一排排玉米杆在我们手中倒下了。有汗有血，有泪有笑，这，就是劳动的乐趣。

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

上联：跃马迎春春风扑面；下联：抬头见喜喜气盈门

上联：月圆花好鸟飞鱼跃；下联：雨顺风调马壮人欢

上联：一夜报春百花齐放；下联：三阳开道万马奔腾

上联：喜盈门天乐人亦乐；下联：春及第马驰志也驰

上联：喜看大地莺歌燕舞；下联：笑迎农家马壮牛欢

上联：同心同德宏图再展；下联：群策群力快马加鞭

上联：山舞银蛇春光烂漫；下联：原驰骏马节日欢腾

上联：庆盛世雄狮轻起舞；下联：展宏图快马猛加鞭

上联：鸟语花香满园春色；下联：人欢马叫一路凯歌

上联：明媚春光百花竞放；下联：昌隆国运万马奔腾

上联：灭鼠消灾粮丰人寿；下联：养牛致富国裕家康

上联：马跃人欢九州欢治；下联：鱼肥秧壮四海春浓

上联：马蹄踏碎一穷二白；下联：燕子衔来万紫千红

上联：绿水青山九州生色；下联：金戈铁马四海扬威

上联：快马加鞭振兴祖国；下联：闻鸡起舞建设家园

上联：骏马嘶风九州辞旧；下联：杏花沐雨四海迎新

书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。莎士比亚以前说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。这显然说明了读书的重要性，难以想象当我们的生活失去阳光，将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是用心去体会书中每个字的好处，让自我也融入故事情节中去，让自我成为故事中的主角。例如，在读《鲁滨逊漂流记》时，我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊，在故事中我时时与困难做斗争，寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，这样，在自我写文章时就能够随时应用。

例如，我在读《做一片美的叶子》时，书中有许多描述景物的美优片段，一片叶子、一朵鲜花、一棵大树，都使人回味无穷，仿佛使人身临其境，每当读到这些，我都会多读读、多看看，细心体会作者的描述手法，在自我写作文时，自然而然的加以运用，在不知不觉中提高了自我的写作水平。

一代人离开了，却又会有另一代人来了，就这样，永不断。

我就是那个古老而被人遗忘的小镇——朱家角小镇。

就在那个昏暗的日子里，一辆黑色的轿车里下来了两个风度翩翩的男子，左手拿着一个公文包，直奔我的“心脏”，听说要拆掉我的某些“器官”，要建造新的东西出来，而我只能忍痛不说。

当我刚刚屹立在那块平地上的时候，老人、年轻人、孩子们都搬到这儿来，因为这儿算得上那时比较高档次的了。那屋顶上的瓦片，那用石块铺成的路，就连造成的桥都让他们一饱眼福。想必他们一定想不到，这结合了各国风格的房子会变得古老。孩子们一定还记得那时幼稚地在墙上画画、在地上玩跳房子、玩老鹰抓小鸡的游戏的时光。而家长们总是不厌其烦地站在家门口，大喊一声“回家吃饭了”，便知道是哪家的孩子。在我的脑海记忆中最深刻的还是那对去夫妇，他们从不与邻里交流，每次看到他们便是晒衣服，坐在椅子上晒太阳，但自家做了些好吃的东西总是送给邻里。有一次，他们竟拎着大包小包从外面回来，还敲开了每家每户的门，把包里面的礼物拿出来给邻居。原来他们去市中心玩了一趟。后来他们还在自家的院子里挖了口井，时不时地会把水提出来给那些口渴的孩子们。可他们生了孩子后便离开了我，搬去了那个遥远的市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，给邻里留下了怀念，而他们是否还记得在这里的故事呢？

随着时光的推移，那些人都离开了这里，我的身体也变得伤痕累累，那些保留着人们美好记忆的古老房子都被拆掉了，那些低层小屋变成商业大厦，但那些住在古屋中的老人，他们了解我的尘世风霜，了解我的苦难，以及那些被被称为上海四大历史文化之一的历史。另一代人又来到了这里，那些棉花糖、那些糖人都还在卖，那些年轻人还在买。而那些经历过风霜的桥依然屹立在河中央，也许那对夫妇已经不记得我了，但那口井、那把椅子却总能引起我对他们的思念。

真希望最初的那一代人，能够记得这里也有乐趣，毕竟他们最初的忘记在这里，多回来看看我……