贴春联的乐趣（20篇）

大年初一上早吃完饺子，我和几位同学出去玩儿，看到家家户户门口都贴上了崭新的春联，我突然想起了李老师对我们讲的有关对联的知识：“对联可是一门大学问呢！一副好的对联应该对仗工整，动中有静，诗中有画，观联知人，赏联知心……”于是我提议，大家挨门挨户积累春联，评春联，看谁家的春联最大气，最有文采。

“你们看，这副春联：‘岁增岁岁岁风光好，年复年年年气象新。’太棒了！‘岁’对‘年’、‘岁岁’对‘年年’、‘风光’对‘气象’，它们各组词义相近，词性相同，对仗工整。真是好对子。”王世博滔滔不绝地说。王浩随声附和：“对，对，你的评论也很精彩！”我的心里不由的暗暗佩服我们班“作文大王”——王世博的口才和文采。

“这副春联太妙了！”语文小状元张伟一脸的惊喜。我们扭头望着右面一大户人家的巨幅对联，仔细欣赏起来：“经济繁荣处处常奔千里马，人民幸福家家更上一层楼。”哇塞！果然够气派，三层小楼红砖蓝瓦，巍然屹立，大门敞开着，庭院里小轿车，运输车停着好几辆，这是我们村的致富带头人王自强的家。近几年，他响应国家的号召，搞养殖，跑运输，年收入上百万，而且带动着其他人也跟着富了起来。

走过一家又一家，看过一副又一副，被我们评为最佳春联的是：“俭朴同栽理想树，勤劳共育幸福花。”原因是这副春联不仅对仗严谨，而且运用了比喻手法，在我们眼中展现出一幅艰苦创业，勤劳致富的画面。被我们评为最差的春联是“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财”的春联，大伙认为这家人太贪了，四季之福他全要，四方之财他全搂，好像除了他以外，任何人都不应该有福有财似的。

这次评春联活动，不仅使我们领略到了新春佳节的祥和气氛，增长了知识，还使我看到了人的不同内心，真是收获不小啊！

今天是大年三十，家家户户都挂起了灯笼、贴上了红红的对联。吃过午饭我们一家三口也开始贴对联。首先我和爸爸把原来旧的对联和福字先取下来，老妈负责把门上擦干净然后再上贴新的福字和对联。

我帮妈妈拿着图钉，妈妈把福字放在门上铺平后叫我递给她一个图钉，然后按上去，接着把四周都固定好。我的好奇心很强也想试一试，就学着妈妈的样子小心翼翼的贴起了福字，可惜有点歪了，妈妈说不要紧把图钉取下来再贴一次，在妈妈的帮助下我终于贴好了红红的，象征着吉祥的福字。

最精彩的是贴对联，从大门口开始往院子里贴。先贴恒联——喜迎新春，然后上联——红桃贺岁杏迎春;再贴下联——丹凤成祥龙献瑞。我的工作是负责递交带，爸爸粘贴。不一会儿我们就完成了任务，妈妈还在院子里挂上了红彤彤的大灯笼，从里到外呈现出一片喜气洋洋的新年气氛。

新年新气象，我准备迎接新年的到来!

大年三十，是辞旧迎新的日子。家家户户张灯结彩，到处洋溢着欢乐的气氛。我和妈妈、爸爸一起贴春联。

开始贴春联了，我拿起马上要贴的春联问妈妈：“妈妈，咋才能区分上、下联呀？”“区分它们就要看最后一个字。上联最后一个字的声调式第三生活第四声，下联的最后一个字是第一声或第二声。”“哦，是这样呀！”我说完，跑去和爸爸一起辞旧迎新了。我们用手想把旧春联撕下来，可旧春联就像个顽皮的孩子与我们对着干，我束手无策。在一旁的妈妈提议我们用水攻，我端来一盆水，用水把水泼在春联上，爸爸则用手撕春联。过了一会儿，终于撕好了。爸爸和妈妈分别拿着新春联的上联和下联，我在一旁指点：“爸，右上角往下移，妈，全部向上移……”不一会儿，就定好了，我用胶水在春联背后凃了一圈，再把它压紧就贴好了。没一会儿工夫，“福”也贴好了。我问爸爸：“‘福’为什么倒着贴？”“这是个典故：古代过年的时候，家家户户都贴春联。有个不识字的老大爷也请先生为他写了一副春联，先生怕他把春联贴倒了，就给他写了一个大大的‘福’字，谁知，他回到家后还是把‘福’字贴倒了。邻居家的小孩见了，对老大爷说﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爷笑着说，福到了好，福到了好。”“哦，是这样呀！”

今天过得真有意思，不但贴了春联，还增长了知识呢！

我爱小动物，自然也爱饲养小动物。这不，我家新搬来了一户人家——五条小金鱼。

这个“鱼一家”十分甜蜜，时常聚在一起。有时围成一个圈，好似在说悄悄话；有时用他们那白里透红的尾巴互相触碰，仿佛在舞蹈；有时它们跃出水面，甩甩尾巴，好像要好好看看鱼缸外面这个新奇的世界。

别看他们那么活泼，其实他们很怕生。刚搬入我家，对我家这个新环境不熟悉，我一走到鱼缸前，不论有意无意，它们都警觉而迅速得游到那株水草后，露出半个脑袋，黑不溜秋的眼睛似乎对我充满了敌意。那眼神好像在说：“你是谁？我们不欢迎你，还不快走？”结果，我一离开，它们就游了出来，在鱼缸里撒欢儿。

“入住”大约一个月左右，它们终于打消了对我的疑心，对我友好了起来。当我撒下鱼粮时，那条最小的鱼宝宝就会欢快的游过来，吐出了一个小泡泡，然后一口吞下了那粒最大的鱼粮，这时，那条黑色的鱼姐姐也会游过来，望着我向我摆摆鱼尾，好像是在邀请我与它们一同共进美食呢！“鱼爸爸”和“鱼妈妈”则在一旁静静地看着它们的孩子进食，等小鱼都吃饱了，它们才默默地上前来吃。吃完后，也许是为了表达感谢吧，他们在水里跳起了“圆圈舞”，扇子般的尾巴轻轻拨动着水面，泛起了道道涟漪，黑的、金的、白的，各种颜色的鱼尾如一条绸子般浮在水面上，时而上浮，时而下沉。使人看得眼花缭乱。

但是不是所有事都是一帆风顺的。一天，我给它们喂食时，“鱼姐姐”吞下一粒鱼粮后突然显得十分痛苦，在水里横冲直撞，其他小鱼都避之不及，最后，它一头撞在了玻璃壁上，身子一翻就再也不动了。其他鱼连忙上前，发现它已经离开世间了，悲痛欲绝，一整天不吃也不喝，只是在它的尸体旁默默地为它默哀。我也十分伤心，望着它死去的模样，我回想起了它和我朝夕相伴的每一天，活泼可爱的它现在却陷入了长眠，我默默地流下了泪。我将它的尸体捞出，埋进了一块土地里，愿它能在天堂永远幸福快乐。

养鱼，陶冶情操，收获乐趣，是我生活中不可缺的一部分。

蝴蝶是一个生命非常弱小的动物，但是她的繁殖为什么会很多呢？原来是到了冬天，他临死前把宝宝放在了某个温暖的地方。

我从小就就爱蝴蝶，每当看到一只蝴蝶我都会开心的跑上去追。就这样一天天的过去了，冬天的时候是我最孤独的时候，以前的蝴蝶在春天，高飞，夏天乱舞，秋天活跃，唯独冬天太单薄。就这样，一年年的过去了。我开始长大了，经过我小时候的细细观察，终于知道了冬天他们都死了。为什么春天还有那么多的蝴蝶在飞舞？为了查出，4，我在秋天时抓了几只蝴蝶放在家里，他们非常的活跃，他们的颜色鲜艳。而且他们非常的活跃。就这样，一天天的过去了，我们似乎成了朋友，他们喜欢在我手上停留，还喜欢停留在我身上，终于，冬天即将来临，我打算一直死死盯着他们，晚上就睡了，到了明天清晨。太阳也刚刚起来了。只见一点点黄晕的光斜照大地，新的一天又降临人间，我马上跑出去看蝴蝶，那三星的场面，别提有多么的悲痛，再碰人的关心下我终于止住了眼泪，我喜爱的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地地下。这些躺在地下的蝴蝶又为我找到了一个孤独的冬天。在这儿冬天旅游意外地发现了几个白雪皑皑的球挂在外面被雨雪淋湿的枣子树上，由于我是个善良的人，所以就把那几个球拿回来暖和一下。这个球打破了我的好奇心。我打算探究一下，这个球是什么东东？这又激发了我的潜毅力。我的思想龌龊已经发作了。我想过了里面是个怪物，或者植物，更糊涂的是我想过，他是个恐龙蛋。这个球奇怪的是每天都在长大。我的期盼性已经达到最高境界。我的爷爷奶奶终于又熬过了一个严冬，春天即将来临，万物将要一切崭新。这天我都开心得要疯了。我把全家人都叫来，看这些会动的球。过了很久，他们无奈地离开了，只有我一个人在那里盯着球。晚上的候还是有些隐隐约约的声音，如果你仔细听－“砰砰”－“砰砰”……就这样，我趴在凳子上睡着了。早上的时候，我早早的盯着她们，出来了，一只只无力的蝴蝶爬出来掉下了地上，看来她们用了无尽的力气来挣脱卵。过了一会儿，他们从地下爬起来，再，天上展翅高飞。终于解除了我的心头之惑。

蝴蝶的来历原来是从卵里面出来。重湖叠，坚持不懈挣脱卵的精神，令我终身受益。我家会把这种精神传入到生活之中，也要感谢他们教会了我如何做人，让我享受了观察的乐趣。

这是一个不平凡的夜晚。今天的一夜将要在蒋巷村度过。也不知怎么的今天的月亮是那么的圆。篝火晚会结束后，我们摸黑回到了“家”。

现在已经八点多了，规定的熄灯时间是八点三刻，可和我住一间的叶圣波，倪俊，孙翱凡也包括我，都想再多玩一会儿。因为我们的宿舍有一个独立的卫生间，所以其他宿舍的人也经常来我们宿舍“串门”，还顺便来看卫生间。为了防止他们，我想了一个恶作剧的办法。由于我们的门关不上，就算关上，也会一碰就开。于是，只要等门外一有动静，我们就把灯关上，全部躲在门后，然后制造一个自动开门的假象。就在他们要开灯的那一刻，从门后面跳出来，把他们吓个半死，他们还真就不太敢来啦!可是智者千虑，必有一失。门又一次响了，我以为还是他们，就做好准备。使我们万万没有想到的是，这次来的不是同学。我一开门，就看到陆老师正在朝我们“微笑”。这次，倒是把我们吓得不浅，连滚带爬地上了床。

原来，现在已经离熄灯时间还有十分钟了，可是我们一个都没洗漱。于是，我们都像百米冲刺一样，去抢占卫生间。虽然卫生间里有两个淋浴龙头，可只剩十分钟了，还能让每人都冲上淋浴，刷上牙呢?没办法，只好邋遢一回了。我们每人拿了一只盆子，冲了点热水，匆匆地洗了脚，就准备睡觉了。

这真是一个有趣的夜晚。

我的成绩一直不错，老师也很喜欢我。告诉你，学习是有方法的。接下来，我就把我的学习方法讲给你们听。

首先，你要把学习当成玩乐一样，开心地学，快乐的学。老师曾经对我们说过：“学习是枯燥无味，没人想学习，但你要从另一个角度去看待它，就不一样了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”

记得三年级下学期的时候，佘老师教我们学星期几的英语单词的时候，大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣？

其次，要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方，但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然，这得在你有全神贯注的精神，刻苦钻研的劲头，永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。

有一次，禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识，禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河，七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”，有的讲“虎踞龙盘”，还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心，同学们也开心。

还有就是当你遇到难题时，要使劲地想。只要想出来了，它都会保存在你的记忆里，永远都不会忘记。

一回，吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁，冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。最后终于算出来了！那一刻，我很骄傲，也很自豪。我想：只要自己坚持不懈，永不放弃，困难就会迎刃而解。

这就是我的学习方法，只要你掌握了它，你就已经掌握了成功的一小部分，后面的部分，还要你自己去领悟。但你得记住一点：学习永远是快乐的！

一年有春、夏、秋、冬四个季节，它们各自以独特的风貌降临大地，使自然界呈现多采多姿的样貌。其中又以冬天最特别，它凛冽刺骨的寒风叫人不敢恭维，但皑皑雪景却又令人赞叹，真是让人又爱又恨啊！

冬天里，冷飕飕的北风使劲的吹着，飒飒的风声自耳边呼啸而过，偶尔夹杂着冰冷的雨丝，刺骨的寒意似乎能穿透厚重的外套，直钻进骨子里，连五脏六腑彷彿都要被冻结了。寒流的威力征服了身上每一个细胞，冰冻了每一条神经，让人禁不住直打哆嗦。路上的行人一个个拉紧了衣襟，身上裹着一层又一层的衣物，将自己包得圆鼓鼓的，瑟缩在厚重的大衣里，彷如一个个小胖子般，身上穿戴了所有可以御寒的物品，包括暖和的毛线帽、手套、围巾、厚袜子、靴子等等通通出笼，甚至连暖暖包都派上用场，举凡能使出的法宝全都出动，为的就是抵御这严寒的冬天，避免自己遭寒受冻。

在酷寒的冬天里，人们喜欢躲在温暖的被窝中呼呼大睡，享受寒冬中独有的幸福舒适滋味。此外，在寒流来袭的低温时刻，我们还可见到火锅店里人潮拥挤、座无虚席的盛况，因为在天寒地冻的日子里，人们喜欢呼朋引伴，与亲朋好友们围坐在热腾腾的火锅前，让一碗碗滚烫美味的热汤下肚，似乎寒意便轻而易举的被热食驱之无蹤了。而“温泉”也是人们抵御寒冬的法宝之一，络绎不绝的人潮涌向温泉区，利用泡汤温暖全身，感觉寒冷的冬天似乎不再那么冻人了。电器行里，购买电热器的民众更是大排长龙，大家全都绞尽脑汁的取暖御寒，“小心翼翼”、“全副武装”的应付着冷到冰点的寒冬。

冬天里，冰冻的气温让熊、蛇等动物都躲起来冬眠了。树上的叶子不再青翠茂密，转而变成枯黄且稀稀疏疏的，大地似乎不再活力四射，彷如进入了休眠状态，只剩下针叶树依然挺直着枝干，接受霜雪的挑战。而有些不怕冷的人，却选择在这严寒的冬天里往雪地里跑，因为他们懂得只有在冬天里才观赏得到白雪皑皑的美丽景致，才享受得到在雪地里滑雪的乐趣，因此当然要紧握住一年中这仅有的银色季节，享受冬天里才看得见的美景、才得以从事的活动。

冬天里还充满着许多欢乐的景象，例如：满挂着装饰品的圣诞树、琳瑯满目的圣诞礼物、热闹欢愉的圣诞派对，这是浪漫温馨的圣诞节；大人、小孩围着圆桌搓汤圆、而后分享热腾腾美味汤圆，彼此互相道贺又增添了一岁，这是温暖甜蜜的冬至；全家团圆围炉，除旧布新，发压岁钱，这是喜气洋洋的中国除夕、旧历新年。有了这些欢乐的节日，也为冬天增添了美好热闹的景象。

此外，在凛冽的冬天里，新闻报导偶尔也会带来温暖的消息，诸如：送冬衣暖被到贫寒家庭、发送年菜给独居老人等等，这些温馨感人的画面，也为严寒的冬天增添了一丝丝“雪中送炭”的暖意，这应是寒冬里最温暖的景象了。

冬天有着严寒冷酷的面孔，也有着欢乐热闹的节庆气氛；有着萧条死寂的凄清，也有着白雪皑皑的迷人景致。我庆幸一年四季里有冬天的存在，因为如果少了冬天，不仅自然界缺少了雪花纷飞的美景，人们也将失去了许多冬天里的温暖滋味与独特乐趣。

乐乐：你们是不是刚学过王安石的《元日》这首诗?

豆豆：是，刚刚学过，我背一遍吧！爆竹声中一岁除，春风吹暖人屠苏。千门万门瞳瞳日，总把旧桃换新符。

乐乐：我考考你这首诗里的“旧桃”和“新符”是什么意思？

豆豆：你门缝里瞧人——把人看扁了，“旧桃”和“新符”又叫“桃符”，指的就是春联。

乐乐：春节就要到了，家家户户都要贴春联，春联分上下两联，分别贴在门的两边。现在我有一副春联请你来贴：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。别贴倒了!

豆豆：哪能呢?上联贴在门的左边，下联贴在门的右边。

乐乐：错了!上联应该贴右边，下联才贴左边呢!

豆豆：这是怎么回事?我们平时写字不是从左到右吗?

乐乐：春联是我国古代流传下来的宝贵文化遗产。古人的书写习惯是从右到左，所以我们要尊重他们的习惯，贴对联也应如此。

豆豆：可有的对联根本看不出哪是上联，哪是下联，怎么办?

乐乐：没这话。比如刚才那副对联的“辞旧岁”“贺新年”吧，要先“辞旧”才能“迎新”。

豆豆：你这是从内容上来看的吧?

乐乐：还可以从数字上来判断，比如“一年伊始，万象更新”，一般数字小的是上联，数字大的是下联。

豆豆：噢?我用课文中的春联来试试：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，“一年”在前，“十里”在后，真是这样!要是没数字，内容也看不出上下联，又怎么办呢?比如“山明水秀，鸟语花香”就很难分辨。

乐乐：这又何难?看上下联最后一个字的读音就知道了。如果是第三、第四声的就是上联，如果是第一、第二声的就是下联，“秀”是第四声，是上联，“香”是第一声，当然就是下联了。

豆豆：真的?我来试试，还用课文中的春联——“春回大地千山秀，日照神州百业兴”“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”“梅开春烂漫，竹报岁平安”。“秀”“漫”第四声，“好”第三声；“兴”“多”和“安”都是第一声，果然如此。

乐乐：学会了贴春联，以后就不会闹笑话了。

豆豆：春联里面的知识真不少，今天的收获真大，感谢感谢!

“天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳…。”。耳畔传来朗朗上口，耳熟能详的《千字文》，我也不由自主地跟着读起来。我想起来了，这些是我小时候经常听到、读到的名片佳作，所以感到很亲切，温故知新，也是一种乐趣。

书，是最好的老师，百科全书教给了我天文地理、上下五千年，也让我知道了五谷杂粮、礼义廉耻。在知识的乐土里，我陶醉其中，忘情地汲取着养分。书也是最好的朋友，一起分享快乐、激动；分担悲伤、失望，共同成长。

我从小喜欢读书，手捧一本书，可以安安静静坐上一天，置身其间，有时会不由自主的大笑起来，有时也会紧张担心。钻进书堆里，看《三毛流浪记》，跟着三毛到处流浪，看到三毛如此艰辛，依然乐观、充满希望；读《三国演义》，群雄逐鹿，战火纷飞，都想统一天下，最后受难的是普天下老百姓，流离失所，背井离乡，曹操为子弟兵悲伤落泪，我感到他是真英雄啊！

在知识的土壤里，我长大了，向往着外面的精彩世界。我喜欢《三体》、《福尔摩斯》、《甲午海战》……无穷的外太空，虚幻缥缈，身在其中，感觉人是那么渺小，力量是那么微不足道，只有人类的智慧、科技才能战胜一起困难；看看神探福尔摩斯，无所不能，妙手拨开重重迷雾，火眼金睛看穿层层障碍，由衷钦佩。看过甲午海战，让我义愤填膺，明白了落后就要挨打，腐败必然灭亡。

用尽洪荒之力钻出书籍的土壤，我环视这个多彩的世界，已经翻开了崭新的一页，天蓝水绿，空气新鲜。知识正改变着我们的生活，创新的知识改变着我们的世界！读书的味道，真好！

丙名世德，子夜凯旋。

丙年风仪，子夜钟鸣。

丙年兴旺，子民腾欢。

子夜为鼠，丑豺属牛。

百年推甲子，福地在春申。

苍松随岁古，子鼠与年新。

春潮传喜讯，鼠岁报佳音。

春燕鸣暖树，金鼠跃青枝。

黄莺鸣翠柳，金鼠恋苍松。

粮多衣食足，子尽旭日升。

豕去呈丰稔，鼠来报吉祥。

豕去春无限，鼠来岁有余。

鼠来豕去远，春到景更新。

鼠为生肖首，春乃岁时先。

欣有鼠须笔，喜题燕尾书。

新妆鼠嫁女，美景燕迎春。

子时春意闹，鼠岁笑声甜。

子为地支首，鼠乃生肖先。

子夜岁交替，鼠年春更新。

子夜钟声响，鼠年爆竹喧。

鼠年吉星高照，猪岁捷报频传。

万千禽兽尊为子，十二生肖独占先。

才见肥猪财拱户，又迎金鼠福临门。

窗花巧剪吉祥鼠，科技尊称致富神。

稻菽千重金浪起，春风万里玉梅开。

吉祥鼠报丰收岁，科技花开富裕家。

甲第连云欣发展，子年遍地祝丰隆。

老鼠娶亲成故事，雄鸡迎日报新春。

老鼠娶亲鸣鼓乐，羊毫醮墨写春联。

灵鼠跳枝月影晃，春牛犁地谷生香。

灵鼠迎春春色好，金鸡报晓晓光新。

龙图群英兴伟业，鼠须彩笔绘蓝图。

年画喜人鼠嫁女，红梅傲雪鹊鸣春。

鹊喳梅放春迎户，鼠报年来福满门。

壬遇深恩心谢党，子图大业力描春。

豕去鼠来新换旧，星移斗转腊迎春。

鼠无大小名称老，年接尾头岁更新。

未有吉言托老鼠，敢将套语贺新春。

银花万簇迎金鼠，火树下株展玉龙。

茸歌燕舞吞添喜，豕去鼠来累焕新。

宰掉肥猪开美宴，迎来金鼠庆新春。

子时一到开新律，鼠岁三春报好音。

子夜佳章茅盾著，鼠偷奇案况钟察。

子夜鼠欢爆竹乐，门庭燕舞笑声喧。

祖国健儿兴骏业，鼠须彩笔绘宏图。

春雨晓风花开五色，鼠须麟角力扫千军。

一纪开端共迎金鼠，三春肇始问举玉杯。

子鼠一点红补气利水称良药;亥猪三大盆营养丰盛是佳肴。

豕岁又是丰收，髙高兴兴送去;鼠年更为繁荣，喜喜欢欢迎来。

暑假已远离我们而去，可假期中经历过的有些事至今仍难以释怀。

暑假的前半期显得有点忙碌，既要完成任科老师布置的家庭作业，又要搞一些假期实践活动。后半期倒空闲多了，要么看看电视，要么睡睡懒觉，反倒觉得无聊极了。偶尔见妈妈在做一份粘球的活，觉得好奇，便站在一旁观赏。只见妈妈坐在一条小方凳上，前面放着一张小圆桌，桌子上摆着一只通电的精致小容器，容器里已溶化了的胶水在不断地冒着白气，左边堆放着切得整整齐齐的细铁丝，右边一只无环的篮子里放着满满一篮圣诞球。妈妈拿起一根细铁丝，在容器里飞快地一蘸，一提，一旋，铁丝的顶端霎时隆起了一个“水晶球”，妈妈顺手拿起一颗银色的圣诞球，将“水晶球”飞快地插入圣诞球的小孔，整个动作如行云流水般顺畅，没有丝毫停顿，没有丝毫浪费。我站着一愣一愣的，简直有点看呆了。浆糊很快冷却，一个“冰糖葫芦”就做成了。据说，这样的“冰糖葫芦”值2分钱。看着看着，我的手也痒痒的了，便试着做起来。妈妈警告说：“要小心，别烫着手！”“啊哟！好疼！”妈妈的话音还没落，我就被烫着了。幸好并不严重，还可以做。开始并不顺利，慢慢地就熟练起来。一个，两个，三个……我一下子做了二十多个。妈妈夸我聪明，一学就会。我的“尾巴”快要翘到天上去了。

就这样，我和妈妈每天起早摸黑地干了二十多天。收获倒是蛮丰的，不但挣到了一些零用钱，而且学到了一门技术，享受了劳动的快乐，也充实了暑假生活。真是一举多得，何乐而不为呢？

又是一年的除夕，我早早地起了床，因为今天我有任务。是什么任务呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春联由我贴。

“彤彤，你知道春联怎么贴吗?”爸爸吃着早饭就问我。“还不简单，只要贴齐，贴平就行了。”“哈哈，我就知道你不懂，你不要小瞧这小小的春联，它的学问可大呢!”“爸爸，你快跟我说说呀!”“我简单地说，春联是我国独有的一种传统文化，它在我国民间流传最广，应用最多，每到除夕我国老百姓家家户户都要贴它。它是楹联的一种，是挂在或贴在堂屋前廊柱或门框上的上下相对的联语。因此，又叫对联。这种对联是由两串字数相等，互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。它最初起源于桃符。桃符早在秦汉以前就出现了，当时是用驱除鬼怪的，等等。春联的学问可多了，你自己再查查资料吧。”“爸爸，我知道了。”

我拿好春联，胶带和剪刀，准备贴春联。“咦，爸爸，这春联哪个是上联，哪个是下联呀?”“第一种方法是按音调平仄来分，上联最后一个字为仄声，就是汉语拼音的第三、第四声;下联最后一个字为平声，就是汉语拼音的第一、第二声。比如你手里的对联，“ 春光春色源春意 ” ，是上联， “ 虎将虎年扬虎威”，就是下联。第二种就是按时间先后来分，比如这“建伟业金牛辞旧岁，行鸿运玉虎迎新春”，“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。第三种就是按空间范围来分，一般是小者在前，大者在后。比如“家重和睦家道旺，国讲团结国事兴”。“国”比“家”大，所以“家”在前，“国”在后。”“噢，我知道了，可是那边贴上联，那边贴下联?”“人面对着大门，右手方向为上，左手方向为下。”

这时，我区分好上、下联，把它们与门的左右，上下距离都算好后，仔细又耐心地贴着春联，想着爸爸说的话。啊，我国小小的春联就包涵了这么多学问和知识。你说我们中华民族那些风俗能不叫人想念吗?能不叫人喜欢吗?

“彤彤，真不错，贴好这么多春联了!真能干!” 妈妈不住得夸奖我。今天我真高兴!不仅学到了知识，又得到了妈妈在夸奖。

哈哈！大家好！我是家家户户的好朋友，我叫春联，也叫春帖、对联，在春节的时候会看见我。我身穿大红的衣袍，身材修长，身上会写上吉利的话，甜美的语言。比如会写：四路财源通宝地，八方鸿运临吉门；春回大地，福满人间等。除了这些，我的头上还有横批也是吉利的话，如万事如意。

我可是家家户户过年时的明星，你们则是我的粉丝。有时我会和我的福兄弟们一起被贴在大门上，我不仅是现代人的明星，也是古代人的救星。在古代有关于我的传说：有一个叫年的怪兽，它会在一年的最后一天来吃人，人们为了躲避它就往山上跑，后来有一个村民无意发现了制服它的办法。年兽怕响声，火光和红色。为了每年村民都平平安安，所以到了过年时人们都会贴春联，放鞭炮等。还有传说我的前身宋朝以前是桃符，在王安石的诗句中就能找到我。爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符，桃符就是我。桃符到了明淸两朝的时候，才改成现在的名字，慢慢地成了每到过年时家家户户众心捧月的明星。

最后，我祝大家在新的一年合家欢乐，日子过的红红火火！

渐渐成长，我告别了童年美好的时光。进入了没有乐趣的初中时代，开始乏味。一次偶然的机会，我回到了那个曾经充满乐趣的地方。

因父母回家办事，我回到了曾经那个欢乐无比的老屋。轻轻推开院子的铁门，走进它那温暖的怀抱。老屋前的那棵橘子树开始摇动，树叶沙沙作响，像在欢迎着我的到来。曾经的点点滴滴又浮现在我的眼前……

记忆中的老屋有许多乐趣。小时候的我特别爱忙活，从院子的东边跑到西边，从前面跑到后面。爷爷奶奶让我休息片刻，我小嘴一撅，依旧不停地来回穿梭，挥洒汗水，乐此不疲。

记得家中有个秋千，在老屋的东南侧。我每天以不同的姿势站着，坐着，仰着，在那上面荡啊荡，爷爷奶奶看见了都不敢离开我一会儿，随时恭候在我身旁，半步儿也不敢迈开，生怕哪天一个我不留神会摔个“嘴啃泥”。有一天，家里添了个新成员——兔子。初见时，它一身雪白，红红的眼睛，长长的耳朵，一下子就吸引了我。爷爷在老屋的西南角为它搭了个小窝，我几乎每天都去玩，还记得它不止一次地“抗议”我“非法入侵“兔宅”。

还有老屋前面的那颗橘子树，到了秋天，在湛蓝的天空下，满树的绿叶，一串串金黄的橘子，为老屋增添了一丝斑斓的色彩。它被满树的果实压得更弯了，正好到了我力所能及的高度，于是一个个金黄金黄的橘子就全都到了我贪吃的嘴巴。我也想分给老屋一点点，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。

时间就像一条淙淙流淌的小溪，就连冬天的严寒也无法冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边，爷爷奶奶也随时同来照顾我。之后，我的生活变得很乏味，每天除了学习就是学习，除了作业就是作业，让我十分怀念那段美好的时光。

我坐在秋千上，慢慢晃动着，抬头仰望着天空，如血残阳，湖边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射。

在人生的旅途中，或许我们也要停下脚步，回望曾经的生活，回忆那些欢乐的时光。记得曾经的这里也有乐趣，给我带来了无限的欢乐。

在人生的旅途中，常常会遇到不顺人意的事。挫折使我们变得更加坚韧，勇毅。

我们从小就像温室里的花朵，被呵护着长大，容不得一点委屈。父母的嘱咐，老师的叮咛伴随着我们成长。

原本我以为，挑东西只要是贵的就是好的。所以尽管父母说那个物品不合适，可当时我却依然固执的向父母索要那个物品。在我的再三“折磨”下，父母还是给我买了。

后来，我才意识到当时的我有多傻，仗着父母对自己的溺爱为所欲为。意识到错误的我，企图补救，开始尝试帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情。

片段一：那天，妈妈对我说她要出去买点菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一听到就马上回答：“我也要去”。她迟疑了一下就同意了。就这样我们踏上了外出旅程。记得那天妈妈买了很多东西，妈妈提不过来，我提出要帮妈妈提，妈妈说没关系，我自己来就好。可我一如既往就向妈妈索要手里的东西，她同意了。我说“我提这些吧”，她说“你可以吗？”我说“当然”。在回家的路上我们有说有笑的，这种感觉是从未有过的。

片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩电脑的我，有点渴了的我打算去找点水果吃。看到家里妈妈来不及做完的家务，顿时有了兴趣，脑袋一转，要不给家里来个大改造吧。说干就干，就这样我忙活起来了，不知忙活了多久，爸妈回来了看到满头大汗的我忙来忙去的，他们笑了，那个笑与众不同，充满了对我的肯定，是我见过最美的笑。

从一个调皮，捣蛋，任性的我，转变为一个为父母分担，在分担过程中成长的我。

在帮助别人的时候，我看到了乐趣。时间的流逝，让我更懂得了珍惜。

秋天的下午，太阳用它的第一抹余晖照亮了大地，照亮了高楼，照亮了大厦，也照亮了一条毫不起眼的小巷——这里，带给我无穷的乐趣。

小巷的巷口有一棵老槐树。虽然树叶翠绿，虽然枝繁叶茂，虽然有鸟虫在吟唱新的乐音，但这些都无法掩盖岁月的痕迹。在那粗壮的树干的中央，不知为何已有了个大洞，在树枝的分叉处，已有了多少废弃的鸟窝！不过树洞也好，树枝也罢，又焕发出了新的生机。树洞里有几株小树苗，我小心坐下，轻轻地抚摸着那小树苗。在这条小巷里，已没有人的痕迹，而这些树，却一代代地活了下来。我不禁感慨万分：在这古树的面前，人类的生命是多么渺小！历史的长河水悠悠，有多少人像这古木一般，看尽整个故事，看透整个故事？又有多少人坚守于一处，尽管历尽沧桑？而那树上的鸟巢，也不断增加，鸟啼声一声高过一声，传的极远……

小巷中有一座古庙，多少年前，这里香火通明，祷声不绝，而到今天，那古老声音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古庙。庙身已经坍塌，整座庙都透露出一种荒凉的气息。低头一看，砖瓦上尽是尘土，已没有了往日的光辉。在石瓦旁边，有几株小草正轻轻摇曳。因为有了古庙，这几株草更显年轻与朝气。草上，清晨的露水还未消褪。看着破败的古庙和充满朝气的小草，我思绪万千：这不正是一种时代的交替吗？古庙已经逝去，碧绿的小草正在用它们顽强的生命续写新的篇章！这就是大自然的伟大！

小巷的尽头是一口水井，井深不见底，我随手从井边拿起一块石头，端详着，石头上有着棕色的底色。几条蓝色的条纹环着石头，还有红的，绿的斑点，我再一次为大自然的神奇而惊叹。我把这石头扔了下去，过了很久才出现了水声，这让我想起了那多少因为生不逢时而被埋没的人才！但这就是世界“我们就生活在这样的时代”。

在这条小巷里，我领略了自然，也明白了自然。有此时，其乐自无穷。

5岁那年参观乐器展，看着那些琳琅满目的乐器有些发懵。当眼光移到一个大提琴展位时，我征住了，一个大姐姐洋溢着明媚的笑容坐在中央，拉着轻快的大提琴奏鸣曲，看上去快乐极了。当时，我就认定要学大提琴，因为我想拉大提琴肯定有乐趣。

就这样，我跟着大姐姐开始学拉大提琴。

转眼到了四年级，我参加了一个西洋乐比赛。当得知自己辛辛苦苦准备了半年的曲子只获得了三等奖时，我十分痛苦和伤心，凭什么我那么努力，只获得这个名次？

本来就已不满的我，回忆起拉琴的种种经历，竟有些愤怒：为了这次比赛，有多少个早晨，我从暖和的被窝里爬起来开始练琴；只是手稍微没有按紧弦，老师就会喊停，让我重新一遍一遍拉，直到手指磨出水泡，肩膀酸胀不已，才让我休息一分钟；那些密密麻麻的音符一不留神就看错，升降记号也容易漏掉，而习惯低音谱号的我碰到高音谱号和中音谱号就一头雾水，这些错误换来的都是老师的批评……我后悔了当初的选择，拉大提琴其实一点也不快乐。

从那天以后，我便不再打开琴盒。大提琴寂寞地站在墙角，等待着我的抚摸，而每次我都不屑一顾地从它身边走过。时间长了，却感觉每天的生活有些空虚了，不练琴也没有让我增加快乐。走过琴盒的时候，总会有一种想练琴的冲动，但想到过去的痛苦，便又放弃了。慢慢的，琴盒开始积灰。

同年暑假，我与父母来到泰国游玩。漫步泰国街头，突然听到一阵不太专业的提琴声，那是巴赫的《咏叹调》，曾经我耳熟能详的曲子，现在却有些陌生。顺着声音走去，只见三个街头艺人投入地拉着小提琴，他们脸上弥漫着自信的微笑，沉浸在音乐的世界中。那种享受音乐的快乐就像一阵香气飘散进了人群，路人也被这种快乐感染着，不由停下来，欣赏着他们的演奏。我也不知不觉随着节拍摇晃身体，和着那有些刺耳的音乐哼着曲调，与他们一起绽放微笑。

我恍然大悟。学习音乐，重要的不是结果而是过程。我们的努力不一定能让结果十分圆满，但是过程一定是十分充实的，充满乐趣的。在准备比赛的过程中，在平时练琴的过程中，其实我已领略了音乐的魅力，享受了音乐的快乐。

回家之后，我擦干净琴盒上的积灰。打开琴盒，取出弓子，仔细地擦上松香，当弓子接触琴弦发出声音的那一刻，我快乐极了。那久违的琴声，仿佛久别重逢的老朋友，让我欣喜，让我雀跃。

原来这里一直都有乐趣。

星期六下午，我坐在院子里，津津有味地读着手里的《假如给我三天光明》这部小说。我被故事情节所深深吸引，被海伦那坚强勇敢的精神所感动。

俗话说：“书是人类最好的朋友。”在漫长的人生道路中，书是人不可缺少的一个亲密伙伴，每个人都可以从书中懂得许多知识和人生道理。书，就是知识的宝库。如今，读书更是我的一大乐趣。

从小我就爱看书。记得我上幼儿园的时候，因为不认字，没法自己读书，总是在睡觉前缠着妈妈给我讲故事。这些一个个有趣的故事，让小小的我喜欢上了书。

后来，渐渐长大，认识的字也逐渐增多。上一年级时，我学会了拼拼音，开始学着自己独立看一些带拼音的图画书。上三年级时，我认识的字越来越多，能够看一些不带拼音的书籍。还记得那时，我读了一本名叫《安徒生童话》的书，印象最为深刻。当我读到‘卖火柴的小女孩’时，我为卖火柴的小女孩的命运做祈祷；当我读到‘丑小鸭’这个故事时，从中懂得了一个道理：无论做什么事情，都要不怕吃苦，坚持努力，这样才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鸭一样努力，总有一天，也会变成一只只美丽的天鹅。这本书让我明白了生活中有许多酸甜苦辣，让我懂得了珍惜生活。

从此，我越来越喜欢读书。

如今的我，已是一名六年级的学生了，到头来读过不少书，我总能从每一本书中学到不同新的知识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量！书是智慧的源泉，更是知识的天堂！

劳动，象征着用自己辛勤的汗水换来幸福。而我，不仅向往着那"换来的幸福"，还能享受那美丽的过程。

"你快点儿你快点儿。。。。。。"一连串不耐烦的催促声从初一（4）班的教室里传出。这天是周四，也是学校的"大扫除日"。我的好朋友已经三下五除二地干完了她的工作，这会儿正一个劲儿地催着我快点干完，好陪她到楼下去活动活动。可我却一点儿也不为所动，仍然专心致志地干着，谁让我喜欢这个过程呢。

首先要做的，是和同学一起把桌椅都推到教室的一边去。这也是让很多同学都"恨之入骨"的工作。因为每张桌子的侧面都挂着个又沉又重的大书包，推起来非常费力，而且在推桌子的过程中，经常伴随着笔、本等东西的"纷纷落地"。不过在我看来这些丝毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的东西捡起来，然后把桌子两侧挂着的"障碍物"推到一边。

挪完了桌子就开始扫地了。我在教室里从后走到前，就像一个工兵在扫雷一样。只不过这次扫雷器变成了扫帚，目标也换成了垃圾。一番搜索下来自然俘获了不少"战俘"，我又用一块抹布套在手上，把垃圾桶后面的"死角"彻底打扫了一遍。

最后一件事就是查看墙根下面是否干净。我沿着教室的墙，像只小老鼠一样找了起为，果然有了重大发现——一块粘在地上的口香糖。马上行动，我先试着用抹布抠了几次，可是那一定是躲了很长时间的老家伙，纹丝不动。这时另两个同学凑了上来，他们试着用扫帚把儿和它大战了几个回合，也败下阵来。"真是岂有此理！"我小声说道，"怎么能输给一块口香糖呢？"突然我灵机一动有了办法。正当大家对着那顽固的家伙又抠又杵的时候，我拿着簸箕回来了，只几下它就乖乖交了枪。而我们已吹起了胜利的曲调。

望着干净整洁的教室，我的心中充满了劳动后的喜悦。我喜欢这有意义的劳动过程，喜欢在劳动中战胜困难的感觉，也享受着汗水换来的幸福和乐趣。

寒假假期，我的书法老师张老师带我们去卖春联，迎新春。我和书法班的同学们都很激动和喜悦，大家都要准备大显身手。

第二天，我们早早地就来到了活动的场地，迅速地准备好了文房四宝-笔墨纸砚，站在各自的位置上，不约而同地拿起了春联纸，握起笔写了起来。

不久，一张张红色的春联就挂上了墙，吸引了许多的老人和小孩。他们一进来，就分封夸赞我们写得真好。一位白发苍苍的老爷爷眯起了眼睛，仔细看了一会我们的对联，笑呵呵地说：“现在的小孩子真是聪明，毛笔字写得这么好！”话音刚落，一位面容慈祥的老奶奶立刻就附和道：“可不是吗，以前呀经常写，现在手呀都生疏了，现在想想，真是享受啊。”我们听了大家的称赞，写得更有劲了。

我写的春联是：一年好景同春到，四季财源顺时来。横批是：人财兴旺。一位叔叔走进来，认真地看了所有的春联后，果断地买下了我写的春联。大家都围了过来，纷纷祝贺我赚到了“人生的第一桶金”。我真的很高兴，这是我第一次，通过自己的劳动赚到的28元。

然后我的同学和他的爸爸也过来捧场，他还选了我写的一副对联买了下来。他说：“这是我所有的零花钱，记得找我两块钱哦”。一句话把我们逗得捧腹大笑。我知道他是开我玩笑，但是我很谢谢他对我书法的肯定。我小心翼翼地把春联卷好，郑重地交给了他。大家鼓起了掌，接着我们拿着对联合影。

这次的活动，真有意义，不仅让我们大开眼界，长了见识，还宣传了中华的传统文化的精髓—书法。我一定要好好学习书法，把这种传统文化发扬光大。