贴春联的乐趣精彩20篇

每到年三十，我们这里都有家家户户贴春联的习俗。这个时候，我都会怀着满腹兴致，满街看春联，这个机会我从没放过。

和我一起看春联的还有退休教师李爷爷。他告诉我，过年贴春联的习俗，已经流传好多年了，最早五代时的后蜀国国君孟昶让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”这是最早的春联。到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。以后人们就用象征喜气吉祥的红纸来书写对联的内容，用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰登的美好心愿。这习俗一直流传到今天。

我一边听着，一边和李爷爷观赏春联。浓浓的阳光，温暖的大地，干净的村庄。人们的脸上洋溢着节日的欢乐，连空气中也荡漾着喜庆。家家门前可是焕然一新了，光彩耀眼的春联，红红的灯笼，汇成了一道亮丽的风景。真是户户门前流光溢彩，家家院中飞虹流霞。红的灯笼，红的对联，红的阳光，人们红红的脸庞，让这火红的节日更加火红。

我看到今年的春联有些改变，以往大多都是家家户户到集市上联，那些春联大多是发财啊，发福啊，让人看了觉得人好像现代的人就知道挣钱发财。而今年我发现这些内容的明显少了，户户门前的春联都充满着诗情画意，抒发着人们对美好生活的向往，讴歌着当今的大好形势以及对人们生活的警示，让人目不暇接，大饱眼福，受益匪浅，激荡心胸。

还有些春联是自己编写的呢。我村王伯伯今年自编自写的春联特吸引人：“看村庄处处整洁人心乐，望原野片片新绿阳光美。”内容质朴而不失文雅，给人以耳目一新之感

红红的春联眼前闪现着，我的心飞向了明天、

过春节贴春联这一习俗真好！

今天下午第二节课是学校为我们班安排的劳动课，虽然孩子们是第一次冲刷厕所，但是他们并没有畏难情绪，从集合到分配任务，他们都很积极主动。他们从一开始的不知如何下手，到慢慢熟悉，再到最后的轻车熟路，他们在劳动中感受到了快乐，也在劳动中增长了见识，而这些是课本上所学不到的。

当孩子们看到厕所的墙壁焕然一新的时候，他们的脸上让溢着自豪的神情，他们尽情体会着劳动创造的美。我相信，有了这次体验，孩子们会更加珍惜学校美好的环境，珍惜自己的劳动成果，同时他们也会学会尊重别人的劳动成果。

我想对六一班所有的孩子们说：“孩子们，你们永远是最棒的，我为你们感到自豪！”

今天，阳光明媚，但风却很大。下午我们都带了照相机。午讲时，语文老师让我们排好队去智乐楼的前面，音乐室的后边去看花。

去看花，还要走过小广场，那小广场很美丽。有那两棵又高又大的银杏树。银杏树的树干是有点儿黑，也有点儿棕。那叶子绿油油的，可漂亮了！

我们和老师来到花这里，老师说：“这是樱桃树，上面的花叫樱花。”我看见花有水红色的，有白色的，还有红白色的。叶子有黄的，红的，绿的，就像一把把小扇子。

看到了花叶，就想起了树杆，树杆的底下是红棕色的，摸上去很光滑。看完之后，老师说去新操场，我们迫不及待的跑去了那两个新操场。操场上有红色的，绿色的，还有白色的花纹。操场的边缘有沙子，有座椅，还是彩色的。

我们在上面打滚，翻跟头，那叫一个爽啊！同学们还有的在玩沙子。老师就给我们照相。我们玩得太高兴了！

你有一个快乐，拿出来和别人分享，一个就变成了两个快乐。

一次，我去上被乐高的机器人课，上完后，我发现那有以及完工的解魔方机器人，我非常惊奇变把它解魔方的视频录了下来，一次朋友来我家玩儿时，我把机器人解魔方的视频给他看，他非常惊奇，没想到科技已经这么发达了。

看同学非常惊奇，于是我把我在那儿做过的机器人的照片拿给他看，有伸缩毛虫，有捕兽夹，有验钞机，还有升降机。有各种各样的新奇机器人的图片，他看的张口结舌，一句话都说不出来。

还有一次，我在游拍网上搜到了一个完整的美人鱼的电影的视频，于是便发到了QQ空间里，大家纷纷点赞！你发给我，我发给你，互相传着看，让想看美人鱼的电影人的愿望都得到了满足，我也是沾沾自喜。

不尽我分享快乐，金秦川遇到什么好玩儿的事儿也会分享给我，比如说他们有一次在青少年宫池塘边玩耍时，一个人不小心掉到池塘里，成了落汤鸡，他就会告诉我，把我逗得合不拢嘴。

他不仅给我分享有趣的事儿，还会给我分享美食，我每次去他们家时，他总会拿出做好的虾片儿和豆腐干儿来招待我，有时还会拿出他在网上订购的巧克力，和各种各样的零食。我们从事一边吃一边聊，不亦乐乎！

当然，我去他们家时也会给他们带一些好玩儿的东西，比如三国杀、游戏王、大富翁等各种各样好玩儿的东西……

分享的样式很多，可以分享玩具，可以分享美食，可以分享照片，可以分享快乐，也可以分享忧伤。有了分享，我们的生活才丰富多彩。

我读了这本书，我得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发了他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！

每个人都有自己的乐趣，有游泳，有跳舞，有跑步等。如果你问我，我的乐趣是什么，我会毫不犹豫地告诉你——钓鱼。

上周天，爸爸带我去钓鱼。找到合适的垂钓地点后，我们拿出钓具，上好诱饵，往水里一抛，耐心地等待着贪吃的鱼儿上钩。

突然，爸爸的鱼漂猛地往下沉，爸爸不慌不忙地拿着鱼竿，并没有马上提起。当我还在疑惑的时候，爸爸猛地提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼被提出了水面。

爸爸正在高兴地欣赏着自己钓到的大鱼，这时，我的鱼漂也沉了下去，我想一定是条“大家伙”。我学着爸爸的样子，也开始“遛”起鱼来。当我觉得鱼钩变轻的时候，我猛地一抬，只见鱼钩上空荡荡的，连诱饵都没了。我愣在那里，不知所措。爸爸说：“等你‘遛’完鱼，鱼早都跑了。”

我不服气，装上诱饵，再次抛到水里。很快又有条大鱼来了。我吸取上次失败的经验，把握好时间，就用尽全身的力气抬起鱼竿——鱼随着鱼线被拉了出来。周围溅起的水花好像一个个小精灵，在空中飞舞。鱼鳞被太阳照得闪闪发光。看着这条大鱼，我心里有说不出的喜悦。

大年三十早上，我和爸爸早早地来到爷爷奶奶家，帮他们贴春联。我们贴春联用的可不是胶水，而是奶奶用面粉和水熬的浆糊。

我抱着一堆对联。福什么的跟在爸爸后面。到了大门口，只见爸爸熟练地用刷子沾上浆糊，在大门中间画出一个菱形，再从我手上拿出一张福字倒过来贴了上去。“咦，老爸你怎么贴错了呀?倒过来了。”我大声提醒道。“就知道你一定会问，等我慢慢道来。”老爸笑眯眯地看着我，“你千万不要以为这是贴错了，‘福倒了’跟‘福到了’读音相同，把它倒过来就是‘福到了’的意思，喻意明年有福气，一切顺利。”“哦，这样啊。”我明白了。

十二个“福“在我和爸爸的共同努力下很快就贴好了。接下来该贴对联了，这个稍微有点困难，首先要区分上下联，一般来说最后一个字是三四声的为上联，最后一个字是平声的为下联，上联要贴右边，下联要贴在左边。我查了下电脑现学现用，不一会儿就贴好了对联。

“金童玉女"这个词大家都知道吧！可我真服了我爸了，把“金童玉女”贴成了“金童金童”。原本是一边贴“金童”，一边贴“玉女”的，结果贴成了两边都是“金童”，还好被我发现了否则就闹笑话了哟。

看着那鲜红的对联，倒过来的“福“字，我可激动了……过年了！

一年有春、夏、秋、冬四个季节，它们各自以独特的风貌降临大地，使自然界呈现多采多姿的样貌。其中又以冬天最特别，它凛冽刺骨的寒风叫人不敢恭维，但皑皑雪景却又令人赞叹，真是让人又爱又恨啊！

冬天里，冷飕飕的北风使劲的吹着，飒飒的风声自耳边呼啸而过，偶尔夹杂着冰冷的雨丝，刺骨的寒意似乎能穿透厚重的外套，直钻进骨子里，连五脏六腑彷彿都要被冻结了。寒流的威力征服了身上每一个细胞，冰冻了每一条神经，让人禁不住直打哆嗦。路上的行人一个个拉紧了衣襟，身上裹着一层又一层的衣物，将自己包得圆鼓鼓的，瑟缩在厚重的大衣里，彷如一个个小胖子般，身上穿戴了所有可以御寒的物品，包括暖和的毛线帽、手套、围巾、厚袜子、靴子等等通通出笼，甚至连暖暖包都派上用场，举凡能使出的法宝全都出动，为的就是抵御这严寒的冬天，避免自己遭寒受冻。

在酷寒的冬天里，人们喜欢躲在温暖的被窝中呼呼大睡，享受寒冬中独有的幸福舒适滋味。此外，在寒流来袭的低温时刻，我们还可见到火锅店里人潮拥挤、座无虚席的盛况，因为在天寒地冻的日子里，人们喜欢呼朋引伴，与亲朋好友们围坐在热腾腾的火锅前，让一碗碗滚烫美味的热汤下肚，似乎寒意便轻而易举的被热食驱之无蹤了。而“温泉”也是人们抵御寒冬的法宝之一，络绎不绝的人潮涌向温泉区，利用泡汤温暖全身，感觉寒冷的冬天似乎不再那么冻人了。电器行里，购买电热器的民众更是大排长龙，大家全都绞尽脑汁的取暖御寒，“小心翼翼”、“全副武装”的应付着冷到冰点的寒冬。

冬天里，冰冻的气温让熊、蛇等动物都躲起来冬眠了。树上的叶子不再青翠茂密，转而变成枯黄且稀稀疏疏的，大地似乎不再活力四射，彷如进入了休眠状态，只剩下针叶树依然挺直着枝干，接受霜雪的挑战。而有些不怕冷的人，却选择在这严寒的冬天里往雪地里跑，因为他们懂得只有在冬天里才观赏得到白雪皑皑的美丽景致，才享受得到在雪地里滑雪的乐趣，因此当然要紧握住一年中这仅有的银色季节，享受冬天里才看得见的美景、才得以从事的活动。

冬天里还充满着许多欢乐的景象，例如：满挂着装饰品的圣诞树、琳瑯满目的圣诞礼物、热闹欢愉的圣诞派对，这是浪漫温馨的圣诞节；大人、小孩围着圆桌搓汤圆、而后分享热腾腾美味汤圆，彼此互相道贺又增添了一岁，这是温暖甜蜜的冬至；全家团圆围炉，除旧布新，发压岁钱，这是喜气洋洋的中国除夕、旧历新年。有了这些欢乐的节日，也为冬天增添了美好热闹的景象。

此外，在凛冽的冬天里，新闻报导偶尔也会带来温暖的消息，诸如：送冬衣暖被到贫寒家庭、发送年菜给独居老人等等，这些温馨感人的画面，也为严寒的冬天增添了一丝丝“雪中送炭”的暖意，这应是寒冬里最温暖的景象了。

冬天有着严寒冷酷的面孔，也有着欢乐热闹的节庆气氛；有着萧条死寂的凄清，也有着白雪皑皑的迷人景致。我庆幸一年四季里有冬天的存在，因为如果少了冬天，不仅自然界缺少了雪花纷飞的美景，人们也将失去了许多冬天里的温暖滋味与独特乐趣。

有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有香有色，既悟道理，又长见识，这就是品茶的乐趣。

——题记

我爱茶，所以也爱品茶。每当看到大人们品茶时那副很有品味的样子，我心中便对茶充满了向往之情。于是，我决定亲手泡一壶茶来品一品到底是种什么滋味。

我迫不及待地开始烧水，当气泡在水中翻滚的时候，我关了开关，把水壶提起来，让水注入到茶壶里。真是“心急吃不了热豆腐”。我左手一滑，烫着了右手，右手又一松，水也洒了一地。不过值得庆幸的是，茶壶没摔坏，要知道，茶壶可是爸爸的心爱之物啊！我这才发现由于匆忙，我连茶都还没拿。

我一脸无奈地洗手重泡，爸爸看见我手忙脚乱的样子，为我做了示范。我学着爸爸的样子，拿出一包茶叶倒在茶壶里，又烧了一壶水，把水注入茶壶，茶叶时而浮起，时而沉下，不一会儿便升起了一缕缕白烟，我把第一遍的茶水倒掉，因为爸爸告诉我第一遍是“洗茶”。茶香还没有全散发出来。

我又倒了一壶，茶叶上窜下跳，仿佛在跳一支华丽的舞蹈：她们披着绿纱，轻轻舒展着手脚，柔柔扭动着腰肢，舞姿轻盈、优雅。没有音乐的伴奏，每一片茶叶都似乎在忘情地舞动。一阵阵浓郁的茶香飘入了我的鼻翼，我闭上双眼，眼前仿佛出现了无边无际的茶园，茶树在阳光下贪婪地吮吸露水。

我端起茶杯，品了一口茶，苦涩的味道掠过我的舌尖，我不禁皱了皱眉。

随即，苦味消失得无影无踪。取代而之的甘甜在我的口腔中弥漫开来，我把这口茶吞了下去。沁人心脾的茶香顺着我的喉咙流了下去，令我回味无穷。

品完茶，我急躁的心静了下来。我不禁百感交集：品茶不正和我成长中的经历有异曲同工之妙吗？成长的路上总会有苦有甜……

爸爸走了过来，打断了我的思绪，他意味深长地说：“茶，要经过沸水的浸泡，才会绽放出浓郁的清香，人，也要经过生活的磨练，才会展示出与众不同的美。

品茶，带给了我无穷的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有香有色，既悟道理，又长见识。

春节过去三个月了，想起贴春联的哪点丑事还是有些脸红。怎么回事呢？

年二十九那天早上，“噼里啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒，我一骨碌爬起来，穿好衣服，兴奋得蹦出房间，为啥这么高兴？因为就要过年了，我这个财迷又可以收红包了。

吃过早饭，爸爸笑着说：“孩子，今天贴完春联就可以回农村老家了，你过来帮帮忙。”

“OK，没问题！”我非常爽快。

爸爸负责把去年的旧联撕下来，我负责贴新春联。

拿出买回的新春联，平铺在地上，在背面贴上双面胶，连忙递给站在梯子上的爸爸，他没有认真看就贴上去，贴完两竖联后再贴上横批，不一会功夫就搞定了。只见春联贴得整整齐齐，红红火火，满堂生辉，对联写的字是行书，颇有兰亭序的风范！我不禁大声念起来：“迎百福岁岁平安，走鸿运年年兴旺！横批：迎春接福。”

哈哈！看我多有才，不但会贴对联，还会欣赏书法，真是天才中的天才！

正得意着，坐在椅子玩王者“农药”的哥哥回了一句，“我看你是蠢材中的蠢材！你看看你俩把上下联贴都反了，还在嘚瑟，不懂脸红，能不能有点常识？”

“怎么贴个春联都有辣么多规矩，那怎么贴？”我不服气问，“难道你懂？”。

“判断上下联是按照最后一个字的平仄声区分的，平生就是四声中的一二声，仄声就是三四声，上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，应该能听懂吧？”哥哥语重心长地说。

“哦，原来是这个样子！走鸿运年年兴旺是上联，迎百福岁岁平安是下联，老哥，你的国学知识有两把刷子！”我朝哥哥竖起大拇指。

“嗯嗯，正确！重新贴吧！”

在哥哥的帮助下，我俩小心翼翼把对联拆下来重新贴上，真的要好好学习国学啦，不然出丑还不知道耶，我暗暗下了决心。

每到大年三十，人们都会贴春联来抒发对来年的美好愿望。这不，除夕这天早上，爸爸就和邻居家的伯伯开始讨论春联哪一张是上联，哪一张是下联的问题。

天哪，连哪一句是上联哪一句是下联都不知道，还怎么贴春联啊？这时，妈妈站出来笑着说：“对联和古诗一样都讲究平仄对仗，上联最后一个字是仄声，也就是第三、第四声；下联最后一个字是平声，也就是第一、第二声。”原来贴春联这么简单的事，里面还有大学问啊！我把对联打开来一看，第一张是“平安如意年年好”，这一定是上联，那“人顺家和事事兴”就是下联了。

往年都是爸爸站在凳子上贴春联，我帮忙扶住凳子，打下手。今年是猪年，妈妈说是我的“本命年”，这是人生初始的第一个轮回，象征着我已经长大了。于是我自告奋勇地对爸爸说：“爸爸，今年我来贴春联，你来打下手吧。”爸爸高兴地说：“行啊，今年的春联由你负责！”

我像接到命令似的赶紧搬来凳子，拿来剪刀和透明胶。一切准备就绪，开工！我小心翼翼地把上联、下联都粘上了透明胶，把它粘好，生怕一不小心就会扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸负责打下手，他像递宝贝似的把春联递给了我，我两手轻轻地拿着春联的上面，爸爸拉着下面，我们父子俩默契地把对联拉直，春联便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰杆。最后我再用力地把透明胶压平粘在门框上。

很快崭新的春联展现在眼前。我家的大门穿上了红彤彤的新衣服，漂亮极了，好像在对我说：“过年喽！过年喽！”

贴春联是中国春节的传统文化，我感受到了贴春联的快乐！

生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。但要说离我们最近的莫过于校园生活了。

“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天”。伴随着悠扬的旋律我们度过了童年生活，迎来的是崭新的少年生活。而作为学生的我们度过的是充满乐趣的校园生活。校园生活比不上城市生活的丰富多彩，没有灯红酒绿的夜生活；校园生活比不上乡村生活的怡然自得，没有了欢声笑语的河流。校园生活虽平淡却是充满欢乐的。

校园为我们提供一块祥和的静土，在这里我们可以远离城市的喧嚣；在这里我们可以自由地学习、娱乐。当清晨的阳光射进我的窗户，闯入我的梦乡时，也就意味着新的一天又将开始。清晨的校园没有想象中的安静，来到校门口映入眼帘的是一个个行色匆匆的身影，他们为各自的早饭忙碌着。这一热闹的场景，这样的气氛在不知不觉中让清晨的校园也沾上了热闹之气，使得校园焕发出勃勃生机。走进校园，听到的是朗朗的读书声，看到的是教师在班级徘徊的身影。进入班级便融入读书的行列中。读孔子的《论语》，我们可以来到春秋战国，让我们体味到那里的风土人情；品李白的诗集，我们能欣赏到唐朝的美丽风光。在这之后，留给我们的是不同学科的学习，我们在知识的海洋里驰骋着。每天的学习过后，剩下的是大批“遗产”——作业。这样的校园生活在表面上看是平淡的，但若是深入其中会发现这其中蕴含着的乐趣。

校园生活中的乐趣，它是顽皮的，它的步伐是悄无声息的，它躲藏在我们身边。我们反而不知晓它的存在。当我们每完成一科作业时，乐趣便出现了，那时的我们嘴角会露出微笑，内心也是开满了喜悦之花；上体育课时，乐趣出现在同学们欢声笑语之中，在乒乓球台上。乐趣躲藏在乒乓球的中心，同学们的奋力抽杀，此时有力的双臂和顺手的球拍一起努力的迎接乐趣。操场上滚动的足球与心爱的鞋发生亲密接触，在接触的过程中乐趣由此而生。乐趣不仅在学习过程中存在，也在放学后的校园。放学后的校园是安静的，操场上三两同学一起并齐而走，互相追逐，相互诉说着心中的乐事。在校园生活的过程中，乐趣总是不断出现的。当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种乐趣。乐趣本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得乐趣。

热爱生活，热爱校园生活，爱它的平淡，爱它的多姿多彩，爱它的无限乐趣。

一个苹果改变了牛顿和乔布斯，也推动了科技的进步和发展。一幅画改变了达芬奇和凡高，增进了人对于美的追求，而一辆自行车，改变了许多人的出行方式，更随之改变的，是这一个崭新的时代的降临——共享时代。

哗…哗…哗…的雨声从我的耳边传来，大雨像瀑布般落在地上，奏出令人心烦的乐章，而在这冬季，站在地铁站门口，却不得前进——我没有带雨伞……“小朋友，你在这儿待了那么长时间，为什么还不赶快回家，天色都阴暗了。”“我——我没带伞。”我说着，“谁不是啊，我也没有带呀。”他说着，但转视一看，他的手上拿着一把崭新的雨伞，折叠的十分严整，我惊讶了“你不是拿着伞吗？”“是啊，共享雨伞，地铁站下面就有。”听到这，我赶忙跑下楼去，“谢谢”的声音也从我的口中跃出……。“下载APP，借后7天内归还即可。”的告知，我急忙下载完，付了押金，拿着雨伞回家了。听着雨声为我做独奏的交响曲，我的心情也甚为愉悦，而我也深深感觉到了共享时代所带给我的便利及我们生活都密切相关……

与其说共享时代带给了人们许多的便利，在我看来最重要的，共享时代改变了人的生活理念。

“你下去到地铁站那里去打印个东西。”妈妈对我说到，“我不要去，走都走死了。”我家离地铁站一公里路，走路又不愿意，开车又浪费，每次都会陷入一个尴尬的境地，但从今年起，随着共享时代的降临。共享单车已经成为人们最为津津乐道的话题。OFO、摩拜单车层出不穷，而这不仅为人们解决了最后一公里的尴尬，也为环境带来了改变……

记得以前的我十分懒惰，而且对于自行车这个出行工具也是分畏惧，学会了自行车也无暇练习。“出去骑个车。”以前父母呼唤我，而每次“不想去”的回答也令我们互相都感到厌烦，也不再提出问题，“我们出去打印个东西，开辆小黄车。”我跟我妈妈说，妈妈仿佛不敢相信自己的耳朵，“你愿意骑车了！”妈妈惊讶地望到，仿佛昙花绽放开来，“走路多不方便，骑车多好啊！”我回答着，“好，我陪你……”就这样，我们为我们共同的家园地球就减少了许多废气的排放，节省了石油，又使身体健康。所以说，共享单车的出现，共享时代的降临，增强了人们绿色出行的生活观念，也使世界的环境得到了保护，逐渐地改变着我们的生活的理念。

而随着理念的加深，科技的更加进步，共享资源也将越来越多地与人接触。继续改变一个城市，一个国家，甚至一个世界。而共享时代所带来的更将会成为一种普遍的理念，成为一种共享观念，深深的印刻在你的脑海里。

设想一下，你开着无人驾驶的共享汽车到达景区，骑着单车，欣赏自然美景，累了停下来看着共享书店里的新书，陶冶着你的情操，在一个春日的下午，一个人也会感到无限的平静和温暖，乐趣无穷……

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。人们说：“书是人类思想的营养品”，而我说书：“书是人生命中必不可缺少的物品”。

上幼儿园的时候，我除了玩还是玩，只有上学时才装模作样地读书。一直到上大班的时候，班级开办了图书角，同学们总往那儿跑，我十分疑惑，真的有那么好看吗？半信半疑地拿一本书那儿，不一会儿就被那一本本精美的图画吸引住了，时时刻刻都惦记着它。

上了小学不再喜欢绘本，又不认识太多的字就没有再看书。直到二年级的时候，老师鼓励同学们多看书，多读书。我又坚持每星期一次去图书馆，并且不知不觉爱上了童话书。

直到现在，我看过了许多书，《绿山墙的安妮》让我懂得了感恩；《昆虫记》让我大开眼界；《水孩子》让我跟着他去冒险；《二十四孝的故事》让我知道了尊老爱幼；《假如给我三天光明》让我感叹海伦的伟大……

书，让我感知到酸甜苦辣；书，已成为我生命中的一部分，我爱读书。

每个热爱生活的人都有自己的乐趣。有的人的乐趣是打羽毛球，打篮球，踢足球，我最大的乐趣是骑车。

我的自行车有两个中等大小的轮子，很小的后座，黑色的架子。骑在我的自行车上快速蹬轮，两旁的景色像长了腿似的向后跑去。迎面而来的风使我心旷神怡，像喝了一瓶沁人心脾的凉爽饮料。

回想二年级的时候，妈妈给我买了这辆自行车，让学习自行车，我不禁有些害怕，心里有一大堆的问号。骑车时会不会一不小心就摔倒？如果没有刹住车，会不会撞墙？

尽管带着好些问题，我还是开始学了。一开始我把车把握得紧紧的，手臂伸得直直的。我的表姐在后面，扶着自行车后座。刚开始，其实我有些兴奋和激动。可是表姐刚一放开手，我就摔了个四脚朝天，眼冒金星。

经过几天的刻苦练习，我就尝试着自己骑。第一第二次练骑的时候没有人扶，我冒了一身冷汗，刚骑几米就就停下了，不敢再骑。表姐说：“加油，你可以的！”我听了这番话，鼓足了勇气继续练，这一次，比第一次骑的距离长了。经过一次又一次的尝试失败，终于“功夫不负有心人。”我学会骑车了，我感到开心自豪。

当我骑着车，在田野上畅行，愉快的感觉，让我觉得自己成了天空中飞翔的小鸟。一边骑车一边观赏路边的一草一木，还有随处可见的花，我感觉我的脸上也笑开了花。每次骑到田地那边，满眼绿油油的油菜，又大又红的西红柿，又细又绿的黄瓜……一切都使我馋涎欲滴。吸着那新鲜的空气，也让我觉得心旷神怡。

这就是我骑车的乐趣。既锻炼了我的身体，也让精神得以放松。

“叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上，我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去，不一会儿，她窜进我的房间，一边尖声尖气地说：“弟弟，快起床吧！”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色：“哼，真讨厌。”说着，把头往下埋了埋。突然听到了爷爷的脚步声，一个激灵跳了起来，风风火火地把衣服穿好，这时，爷爷也进来了，说：“快来帮我贴春联。”说着便下了楼。我听了，打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去了。

爷爷早早准备好春联，我一手拿剪刀，一手拿着胶布，跟屁虫似的随着爷爷东跑西颠。可是贴春联却又把爷爷这个“老手‘给难住了。说来真巧，爷爷拿的春联不管哪个先读都很顺口，爷爷急忙去找姐姐，姐姐却摆摆手说：”我不知道，我不知道。”然后进屋去和电视“奋斗”。爷爷又问我怎么贴，我读了一读，嗨，还真就把我难住了，但我还是装出一副学富五车的样子，摸了摸脑袋而后装模作样地看看了，随手指了一个。这时，奶奶刚巧从厨房出来，看见这一情形，逗趣地说：“长能耐了呀，以后春联就让二子贴吧！”听了这话，我得意地直哼哼，而后摇头摆尾地去帮爷爷了。快，给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布，一不小心把撕下来的粘起来了，手忙脚乱地弄着，爷爷着急了，着急下来弄了一块，我也学着爷爷样子又弄了一块，递给爷爷。爷爷往后走了几步，没歪，又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的，不是胶布的“头”又没了，搞得满头大汗。

终于，春联贴好了，我擦了擦汗，看到那一片红的家中，顿时感受到了春节的那红火！

盼望着，盼望着，寒假来了，春节的脚步近了！对于我们书法班的孩子来说，最高兴的还是能有机会把自己作品——春联正式展示出去，收获大家的赞誉。

果然，这天上书法课时，老师满面春风地对我们说：“同学们，快到春节了，从今天开始，我们就来练习写春联。”老师的话让我们都很兴奋，大家跃跃欲试，准备大显身手。

写春联，可不是你们想象的一挥而就那么简单，每一个字都要认认真真地练习的。老师先让我们练习上下联：“猴舞中华山水美，鸡鸣大地万户春。”我们一个字一个字反复书写，一丝不苟地练习者。“猴、鸣、舞、华”这几个字最难写，因为老师教我们在春联上写到是繁体字，我记不清楚，总是把它们写错，有一次，我把“华”的繁体写成了“羊”，赶紧改正过来，又把它反复写了几行。直到这十四个字都练好了，才开始练横批“共庆新春”，这四个字比较容易，我一会儿就写好了。最后只剩下门心——“福”，别看只有这一个字，可是也是最最难的，因为要写得方方正正，还要大大的，结构就不好掌握。我们先把宣纸裁成正方形，再折出“米”字痕迹，然后看准位置开始下笔。一开始我掌握不好大小，有时候还会写歪了，但是经过多次练习，终于能写得很好了！

终于到了最后一节书法课了，老师给我们人人都发了写春联用的红纸，让我们最后练习两遍，他看了之后满意地点点头：“不错，可以写在红纸上了！”我兴奋不已，正襟危坐，端端正正地捏着毛笔，抑制着激动的心情，一笔一画认真地书写起来。

“二十八、贴花花。”这一天，我早早地起床，和爸爸妈妈一起把我写的三幅春联分别贴在奶奶家、外婆家和我们自己家的门口。爸爸妈妈还把我和春联拍了照片发到他们的朋友圈，一天的时间，妈妈的朋友圈就有九十个人给我点赞，还有十几个叔叔阿姨留言夸我写的好，是个小才女，还有好几位阿姨找我预定，让我明年也给她们家写一幅呢。

面对这么多的夸赞，我别提心里多得意了。妈妈语重心长地对我说：“一分汗水一分收获，你看，只有平时付出辛勤和努力，才会收获到成功和喜悦！”我用力点了点头，决心以后还要继续努力，争取明年的春联写得更好！

上联：旧岁又添几个喜；下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新

上联：绿竹别其三分景；下联：红梅正报万家春横批：春回大地

上联：民安国泰逢盛世；下联：风调雨顺颂华年横批：民泰国安

上联：内外平安好运来；下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照

上联：年年顺景则源广；下联：岁岁平安福寿多横批：吉星高照

上联：日出江花红胜火；下联：春来江水绿如蓝横批：鸟语花香

上联：日日财源顺意来；下联：年年福禄随春到横批：新春大吉

上联：事事如意大吉祥；下联：家家顺心永安康横批：四季兴隆

上联：岁通盛世家家富；下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜

上联：天地和顺家添财；下联：平安如意人多福横批：四季平安

上联：天增岁月人增寿；下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安

上联：万事如意展宏图；下联：心想事成兴伟业横批：五福临门

上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽得辉横批：万象更新

上联：喜居宝地千年旺；下联：福照家门万事兴横批：喜迎新春

上联：一帆风顺吉星到；下联：万事如意福临门横批：财源广进

上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高横批：吉星高照

上联：一帆风顺年年好；下联：万事如意步步高横批：五福临门

上联：一干二净除旧习；下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春

上联：一年好运随春到；下联：四季彩云滚滚来横批：万事如意

上联：一年四季春常在；下联：万紫千红永开花横批：喜迎新春

上联：一年四季行好运；下联：八方财宝进家门横批：家和万事兴

上联：迎喜迎春迎富贵；下联：接财接福接平安横批：吉祥如意

上联：迎新春江山锦绣；下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然

上联：迎新春事事如意；下联：接鸿福步步高升横批：好事临门

上联：占天时地利人和；下联：取九州四海财宝横批：财源不断

上联：壮丽山河多异彩；下联：文明国度遍高风横批：山河壮丽

上联：春联对歌民安国泰；下联：喜字成双花好月圆横批：国泰民安

上联：春满人间百花吐艳；下联：福临小院四季常安横批：欢度春节

上联：春满人间欢歌阵阵；下联：福临门第喜气洋洋横批：五福四海

上联：春色明媚山河披锦绣；下联：华夏腾飞祖国万年轻横批：山河壮丽

上联：五更分两年年年称心；下联：一夜连两岁岁岁如意横批：恭贺新春

上联：汗马绝尘安外振中标青史；下联：锦羊开泰富民清政展新篇横批：春满人间

上联：惠通邻里，门迎春夏秋冬福；下联：诚待世贤，户纳东南西北财横批：吉星高照

上联：羊随新风辞旧岁；下联：猴节正气报新春横批：万象更新

上联：猴喜满园桃李艳；下联：岁迁遍地月光明横批：家和万事兴

上联：羊歌盛世方报捷；下联：猴舞新春又呈祥横批：猴年大吉

上联：辞旧岁三羊开泰；下联：迎新春六猴送安横批：五福临门

上联：羊随新风辞旧岁；下联：猴节正气报新春横批：欣欣向荣

上联：羊歌盛世方报捷；下联：猴舞新春又呈祥横批：万事如意

上联：羊献银毫书捷报；下联：猴挥金捧迎新春横批：新年快乐

上联：辞旧岁三羊开泰；下联：迎新春六猴送安横批：吉星高照

上联：金猴奋起千钧棒；下联：玉宇澄清万里埃横批：财源广进

上联：勤羊辞旧千家同喜；下联：顽猴闹春万户皆福横批：喜气盈门

上联：花果飘香美哉乐土；下联：猴年增色岂换人间横批：幸福人家

上联：勤羊辞旧千家同喜；下联：顽猴闹春万户皆福横批：四海同春

上联：大鹏展翅蓬雀心惊；下联：金猴骋日魑魅难藏横批：鹏程万里

上联：神羊献瑞羊年吉祥；下联：金猴举棒猴年如意横批：花好月圆

上联：辞群羊送来千里鹅毛；下联：迎金猴燃起万家灯火横批：春意盎然

上联：羊年六畜兴旺五谷丰登；下联：猴年九州欢歌四化辉煌横批：国泰民安

上联：三羊开泰人膺五福趁春去；下联：万猴维新天降大运随日至横批：时和岁好

上联：羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志；下联：猴棒劲舞实事兴邦竞风流横批：大展宏图

上联：黄龙竞舞为大地回春祝福；下联：金猴挥棒给神州奋起壮威横批：国泰民安

上联：三羊开泰人膺五福趁春去；下联：万猴维新天降大运随日至横批：万事如意

上联：金猴跳晓；下联：钱豹嬉春

上联：柳梅放彩；下联：猴羊争春

上联：群羊辞旧岁；下联：金猴闹新春

上联：猴啼洞庭树；下联：人在木兰舟

上联：羊衔嘉穗往；下联：猴护真经来

上联：古木鸣寒鸟；下联：空山啼夜猿

上联：古渡临祠庙；下联：行人说皮猴

上联：羊舞丰收过；下联：猴吟财源来

上联：羊辞玉乾坤；下联：猴奔花果山

上联：鸟语喧花果；下联：猴声啼水帘

上联：百业农为本；下联：万灵猴占先

上联：羊舞丰收岁；下联：猴吟锦绣春

上联：申年梅献瑞；下联：猴岁雪兆丰

上联：九州同辞旧岁；下联：两岸共庆猴年

上联：玉兔棵日观新征；下联：金猴捧桃笑丰年

上联：金猴玉兔弄春色；下联：紫燕黄莺弹妙音

上联：羊阵聚云天降玉；下联：猴足踏雪露星云

上联：梅花点点千山秀；下联：猴岁家家四季春

上联：两岸猿声啼不住；下联：轻舟已过万重山

上联：羊献银毫书捷报；下联：猴挥金捧迎新春

上联：大圣光临扬正气；下联：小康喜过蔚新春

上联：大圣迎春图改革；下联：新风遍地倡文明

上联：大圣重来寰宇净；下联：小康正享万家欢

上联：子夜羊随爆竹去；下联：晓晨猴驾春风来

上联：子时羊伴烟花去；下联：春晓猴乘爆竹来

上联：天增岁月人增寿；下联：猴献蟠桃鹿献芝

上联：火眼金晴开玉宇；下联：红梅绿柳报新春

上联：丰年瑞雪宴华夏；下联：猴岁良宵乐纪元

上联：玉羊毫多添文采；下联：金猴棒大鼓雄风

上联：玉宇清明春色好；下联：金猴奋起国光新

上联：玉宇澄清浮正气；下联：金猴奋起树新风

上联：玉羊捷足归栏去；下联：大圣腾云降福来

上联：玉燕迎春春永驻；下联：金猴降福福常存

上联：禾生嘉穗家家乐；下联：猴献蟠桃处处春

上联：民颂金猴澄玉宇；下联：岁迎紫气送灵羊

上联：紫燕展翅腾柳浪；下联：金猴攀援上春山

上联：满园春色关不住；下联：两岸猿声报喜来

上联：雪消门外千山绿；下联：猴到人间万户春

上联：猴去鸡来胜利年；下联：莺歌燕舞腾飞岁

上联：金猴献瑞财源广；下联：紫燕迎春生意隆

上联：紧握羊毫留青史；下联：奋挥猴棒辟征程

上联：银树呈祥花果硕；下联：金猴献瑞国民殷

上联：金猴献礼家家顺利；下联：喜鹊闹春事事吉祥

上联：神羊献瑞羊年吉祥；下联：金猴举棒猴年如意

上联：大鹏展翅蓬雀心惊；下联：金猴骋日魑魅难藏

上联：花果飘香美哉乐土；下联：猴年增色岂换人间

上联：羊年六畜兴旺五谷丰登；下联：猴年九州欢歌四化辉煌

上联：羊毫饱蘸浓墨重彩酬壮志；下联：猴棒劲舞实事兴邦竞风流

上联：黄龙竞舞为大地回春祝福；下联：金猴挥棒给神州奋起壮威

上联：镰运锤挥万古江山开盛世；下联：龙骧虎奋九州儿女创殊荣

上联：羊岁去矣应记取亡羊教训；下联：猴年来兮当发扬金猴精神

上联：绿酒金樽万户共渡佳节良宵；下联：春风拂人间善良门第春常在

上联：喜雨洒大地忠厚人家喜永存；下联：春光秀色收眼底看人间幸福

上联：春色满人间九万里风鹏正举；下联：朝霞遍宇内五千年云雀长鸣

上联：赋诗奏乐颂扬华夏辉煌业绩；下联：泼墨挥毫描绘祖国锦绣江山

上联：改革出盛果神州处处新气象；下联：开放见华章祖国家家富康强

上联：华夏五千年经天纬地文明史；下联：新春九万里丰衣足食幸福家

上联：九州瑞雪飞颂扬斗地征天汉；下联：四海欢潮涌呼唤搏风击浪人

上联：翘首望京华多谢春风常送暖；下联：深情连海宇应凭红豆记相思

上联：大地簇繁花新元盛纪宏图灿；下联：中天呈瑞彩广厦琼楼翰墨香

上联：党政抓科学精研趣理酬大地；下联：工农重生态普种仙桃慰神州

上联：精明机遇多智慧功成求幸福；下联：敦厚是非少勤劳果硕乐康宁

上联：问如画江山九州壮锦谁铺就；下联：听由衷赞语万里春风党引来

上联：喜色最宜人花海人潮平地起；下联：心声常入耳欢歌笑语满天飞

上联：党和日同辉昭万里金光大道；下联：民与时俱进建千秋幸福天堂

我喜欢艺术，喜爱在鼓棍下跳动的音符……

小时候我觉得打鼓是件神气十足的事，看鼓手在台上快而准确的打出一个个音符，并将其连成一首首乐曲时，真叫人羡慕，于是在我的万般纠缠下，妈妈终于给我报了架子鼓培训……

刚上第一节课时，我不过五六岁大，即使紧紧抓住鼓棍，打的时候还是要担心鼓棍会飞出去。起初，老师只是让我们打最基础的乐谱，那多简单啊！可是，要真打起来，十下至少错九下，没准还会多出个音符。再说，那时候老师讲的课对我来说就好比听天书一样，左耳进，右耳出，只是胡乱打会儿。久而久之落下了很多课，我真想放弃……

当我再一次被硬拖着来到鼓校时，我看到了一位跟我年龄相仿的女孩子，她眉头紧锁，正埋头苦练，开始的时候跟我一样，十次有八九处错误，但她不像我只知道干生气，打到不顺的地方，她会停下来思考，再反复练习，就这样到后来她的鼓艺技术，简直是一个质的飞跃，我的疑惑也就此解开了，为什么我总打不好，原来不是因为我没有天分，而是……

就是这偶然的一幕重燃了我对艺术的热爱，对鼓乐的追求！自此，我再没有被硬拖着打鼓了，而是变得积极主动了，并在一次又一次的考级中磨练了自己，就这样，我在鼓乐中逐渐成长，鼓乐，就像一把火，点亮我的希望和未来。

一丛丛，一簇簇，一阵阵清香随风飘过，我沉浸在花的海洋中。种花养花是我最大的乐趣。

我家小花园里的花都是我种的，奶奶曾说过：“女孩要静心，必须学种花。”一次，妈妈让我去喂金鱼。看着周围无人，我偷偷溜进小花园。刚好是美妙的春天，鸟儿的歌声使得万物复苏，百花齐放。我不禁心中一痒，摸了摸口袋中的凤仙花种，不由得拿了出来，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的土弄平，又用花瓶浇了水，直到看不出一点痕迹，到“无暇”的地步才肯心满意足地离去。

一天天过去了，种子开始探出绿脑袋，伸展开绿手臂。我每天都趁喂鱼时溜进小花园，为我精心栽种的凤仙撒上一点肥料，浇上一点水，哪怕有一点小小的变化也能让我欣喜若狂。

终于，盼着蓝色的希望，我等来了余晖下那一抹艳丽的花。凤仙花为了报答我，竟开了三株！一株株都色彩明艳，是纯红色，像红色的大水滴，美丽极了。远远望去，也是一个小花园，富丽堂皇的杜丹，清香溢满的玫瑰花……所有艳丽的话，都簇拥着那一朵鲜艳的凤仙。我给它取了一个名字，叫做“余晖的梦”。因为那天，红红的余晖撒满了我的心怀……

我爱种花，也爱赏花。花的芬芳总带给我无限的快乐……

今天是五一国际劳动节，我们学校连放了三天假，今天是最后一天了喔，看到身边好多小朋友在父母的带领下，都去外面游玩了，可是我的妈妈要上班，不能带我们出去玩，那我做点什么，来增加我的五一的乐趣呢？对了，不是说五一是国际劳动节吗？那我就用自己的劳动，来过一个最有意义的劳动节吧！

做点什么好呢？正在我苦想着做件什么劳动时，正好妈妈回来说肚子饿了，我一听，有了！我给妈妈做个蛋炒饭，用我的劳动来犒劳一下我的妈妈，妈妈肯定会非常高兴，而且蛋炒饭是我的拿手菜喔，这不是非常有意义吗？匆匆跟妈妈打下招呼，说“妈妈，您休息会，我给你做个蛋炒饭吧！”说完我就一溜烟地跑到厨房开始准备食物去了。

做蛋炒饭当然少不了鸡蛋和剩饭啦，然后就是葱、油、盐。先把鸡蛋打在碗里用筷子搅拌均匀，然后再把锅子洗干净，放上油，等油热了再立马加入剩饭，将饭团炒成单独的小粒后，再放入搅拌好的鸡蛋，然后放盐，再炒到饭粒上面全都沾上了鸡蛋，黄黄的，香香的就可以出锅了。我给妈妈用小碗装上，送到妈妈手里。妈妈说“谢谢”然后就开始吃了起来，我问妈妈“好吃吗？”妈妈说“嗯，不错，以后杰杰自己也能做饭吃了！”

得到妈妈的肯定与表扬，我的心里美滋滋的，这可比到外面出去游玩更有趣，也更有意义，你们说是不是？